計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

健康教育的工作計(jì)劃小學(xué)篇一

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全國(guó)健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》精神,，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索,、改革創(chuàng)新,、創(chuàng)造性地開展學(xué)校健康教育工作，切實(shí)貫徹“以人為本”的原則,，提高學(xué)生健康水平培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展,。

學(xué)校健康教育以學(xué)生為本,，提高學(xué)生健康意識(shí)和自我保健能力，倡導(dǎo)有益健康的行為和生活方式,。通過(guò)健康教育,，結(jié)合各年齡段特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),，普及健康知識(shí)，增強(qiáng)人們的健康意識(shí)和自我保健能力,，提高學(xué)生健康意識(shí)和健康水平,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

以愉快教育為主,，重在形成正確的身體姿勢(shì),，了解健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法，知道上體育課和鍛煉身體的好處,，體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣潛力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

（一）開好小學(xué)生健康教育課,。

遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，做到有計(jì)劃,、有教師,、有教材、有教案,、有課表,、有考核，有評(píng)價(jià)，確保開課率達(dá)到100%,保證健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性,。全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率,。

1、開足課時(shí),。健康教育課時(shí)數(shù),，九年義務(wù)教育階段各年級(jí)每周要在活動(dòng)類課程中安排0.5課時(shí)開健康教育課（以列入正式課表為準(zhǔn)）,。

2,、做好健康教育考核工作。認(rèn)真做好健康教育考核評(píng)價(jià)工作,，包括健康教育教學(xué)知識(shí)考核和日常健康教育行為考核兩部分,。

3、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,，要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),。

4、建立健全學(xué)生健康檔案,。有學(xué)生形態(tài),、機(jī)能統(tǒng)計(jì)分析，有改進(jìn)措施,。

5,、學(xué)生體檢和綜合體質(zhì)測(cè)評(píng)。按學(xué)校日常健康體檢指標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢,，生成學(xué)生健康檔案和學(xué)生視力監(jiān)測(cè)統(tǒng)一報(bào)表,。進(jìn)行體能測(cè)試，生成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》綜合測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)并上報(bào)數(shù)據(jù)庫(kù),。

（二）加強(qiáng)健康教育的宣傳教育工作,。

1、學(xué)校要有固定的健康教育宣傳陣地,，利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí),，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄，內(nèi)容定期更換,。

2,、定閱衛(wèi)生健康報(bào)刊雜志，購(gòu)買健康教育宣傳資料,。

3,、利用校園廣播宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。

（三）開展多種形式的健康教育活動(dòng),。

1,、進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽,。

2、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康行為習(xí)慣教育,。

3,、開展健康教育專題宣傳講座和健康知識(shí)競(jìng)賽。

（四）做好常見病防治工作,。

健康教育的工作計(jì)劃小學(xué)篇二

結(jié)合我?？偟慕逃虒W(xué)工作目標(biāo)任務(wù)，努力以高尚的師德風(fēng)范,，責(zé)任心,、愛心為學(xué)生心理健康做好服務(wù)工作。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)健康教育工作計(jì)劃,，希望能幫助到大家!

教育要樹立“健康第一”的思想,。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的體育,、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,、較強(qiáng)的活動(dòng)能力,、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神,，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題,、新任務(wù),。因而本著科學(xué)、全面,、可比,、可行性原則，制定本計(jì)劃,。

一,、 指導(dǎo)思想

二、健康教育的任務(wù)：

1,、 提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平

2,、 降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;

3、 提高生長(zhǎng)發(fā)育水平;

4,、 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展,、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題;

5、 改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

6,、 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力,。

三,、健康教育的目的：

1、健康教育是以傳授健康知識(shí),，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育,，也是貫徹教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分,。

2、健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展的重要措施之一,，使受教育者具有自我保健的意識(shí)和能力,。

3、一年級(jí)學(xué)生通過(guò)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)：

(1)培養(yǎng)學(xué)生在飲食,、學(xué)習(xí),、生活等方面的衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)懂得均衡的營(yíng)養(yǎng),，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響和幫助,。

(3)初步了解感冒、眼結(jié)膜炎,、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法,。

4、了解課外活動(dòng),、體育鍛煉對(duì)身體健康的作用,，并且知道運(yùn)動(dòng)前、中,、后的安全注意事項(xiàng)及保健常識(shí),。

四、健康教育的內(nèi)容：

1,、 通過(guò)課堂內(nèi)外的教育,，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔,、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

五,、教學(xué)措施：

1,、指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛清潔,、講衛(wèi)生,，不偏食,、挑食,、不過(guò)多吃零食的好習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙,，從自己身邊的小事上,，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問(wèn)題和隱患，加以克服和解決,。

3,、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識(shí)的基礎(chǔ)上，透過(guò)已知,，發(fā)揮聯(lián)想,，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情,。

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,，積極響應(yīng)市政府提出的建設(shè)健康城市的號(hào)召,，對(duì)兒童青少年進(jìn)行健康知識(shí)教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使之形成良好的行為模式,，為新一代的公民的身心健康打下牢固的基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo)

1.按照學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案的要求,，自評(píng)分達(dá)90%以上,。

2.健康教育開課率達(dá)100%,，每周保證0.5課時(shí)的健康教育課。

3.健康教育做到五有：有教師,、有課本,、有教案、有課時(shí),、有評(píng)價(jià),。

4.學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)95%以上，健康行為形成率達(dá)90%以上,，成績(jī)合格率達(dá)100%,。

三、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、任課教師組成的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自的崗位責(zé)任,，形成每月一次的健康教育工作例會(huì)制,， 確保三率達(dá)標(biāo)。

2.認(rèn)真抓好健康教學(xué)工作,。每個(gè)健康教育的教師都要認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,，使用符合國(guó)家規(guī)定的教材，熟悉鉆研教材,，編寫出規(guī)范的教案,，要做到12個(gè)有：有授課日期、有課題,、有目的,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、有教學(xué)方法與手段,、有教具、有教學(xué)效果,、有教后記,、有教學(xué)內(nèi)容、過(guò)程,、小結(jié),。教案書寫應(yīng)做到無(wú)概念錯(cuò)誤、整潔等,。要認(rèn)真上課,，教學(xué)中要采用啟發(fā)式，要理論聯(lián)系實(shí)際,，語(yǔ)言生動(dòng),、板書工整,，充分用好教具、掛圖,，盡可能使用現(xiàn)代教育技術(shù),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高堂課質(zhì)量,。健康教育課要專課專用,，不得擠占。要重視課后學(xué)生健康行為的養(yǎng)成,，把健康教育落到實(shí)處,。要認(rèn)真組織平時(shí)的抽測(cè)和期末的檢測(cè)，并認(rèn)真做好檢測(cè)卷的批改和質(zhì)量分析工作,。

3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作,。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)健康教育教師的培訓(xùn)，提高健教教師的專業(yè)知識(shí)水平,。

4.積極開展健康教育宣傳活動(dòng),。利用學(xué)校的一切宣傳陣地，做好健康教育宣傳工作,，學(xué)校每月出一期專題板報(bào),，校宣傳櫥窗、少先隊(duì)和班級(jí)黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目; 利用家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳控?zé)煹暮锰?，在校園醒目的地方都設(shè)有禁煙標(biāo)志,，要求全校職工、學(xué)生家長(zhǎng)不得在校園內(nèi)吸煙;每月一次對(duì)全校師生進(jìn)行衛(wèi)生,、健康知識(shí)講座;每學(xué)期對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一至二次的青春期衛(wèi)生知識(shí)教育;以少先隊(duì)活動(dòng)的形式走向社會(huì),，進(jìn)行衛(wèi)生、健康知識(shí)宣傳,。

5.利用“世界愛滋病日”“愛牙日”愛眼日“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，開展宣傳活動(dòng),，積極開展一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,，一個(gè)學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的健教活動(dòng)，倡導(dǎo)積極向上科學(xué)合格的生活習(xí)慣和健康行為,。

6.加大檢查力度,。學(xué)校既要加強(qiáng)健康教育知識(shí)的宣傳，更要加大平時(shí)檢查督促的力度,。健康行為的要求包括：頭發(fā),、面、耳,、頸干凈,，無(wú)頭虱;衣著整潔,，無(wú)異味;手潔，勤剪指甲;每生準(zhǔn)備一只杯子,，一塊手帕;飯前便后洗手;坐姿端正,，注意用眼衛(wèi)生等 。本學(xué)期將要開展眼保健操比賽,，以推動(dòng)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操,，提高做眼保健操的質(zhì)量。確保近視率控制在9%以下,，近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi),，要配合衛(wèi)生室做好防病治病工作，提高師生健康水平,。

7.做好總結(jié),、評(píng)比工作。期末各班要認(rèn)真做好總結(jié)工作,，將組織衛(wèi)生,、健康工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流 。 學(xué)校要繼續(xù)做好資料的保管,、建檔工作,，使資料管理規(guī)范。

四,、工作安排

二月份

1.建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2.制訂健康教育計(jì)劃。

3.召開衛(wèi)生,、健康教育教師會(huì)議,。

三月份

1.織眼保健操比賽。

2.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,。

3.布置宣傳欄,。加強(qiáng)學(xué)生春季常見病、傳染病的預(yù)防,。

4.組織外出宣傳活動(dòng)

四月份

1.健康教育講座,。

2.廣播操比賽。

3.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,。

4.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣

五月份

1.布置宣傳欄,。加強(qiáng)學(xué)生夏季常見病、傳染病的預(yù)防,。

2.搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,，個(gè)人衛(wèi)生。

3.維護(hù)公共衛(wèi)生、講究衛(wèi)生道德 ,。

4.做快樂(lè),、健康的人

六月份

1.珍愛生命從現(xiàn)在開始

2.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

3.勞逸結(jié)合 輕松應(yīng)對(duì)考試

4.健康教育總結(jié),、評(píng)比,。

學(xué)校健康教育宣傳材料

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作要求，本年度,，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達(dá)的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù),，開展扎實(shí)有效的健康教育工作。

一.目標(biāo)

進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛,、預(yù)防近視眼知識(shí),，學(xué)會(huì)合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識(shí)，初步樹立食品衛(wèi)生意識(shí);了解體育鍛煉對(duì)健康的作用,，初步學(xué)會(huì)合理安排課外作息時(shí)間;初步了解煙草對(duì)健康的危害;了解腸道寄生蟲病,、常見呼吸道傳染病和營(yíng)養(yǎng)不良等疾病的基本知識(shí)及預(yù)防方法;了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡(jiǎn)單處理方法;了解日常生活中的安全常識(shí),，掌握簡(jiǎn)單的避險(xiǎn)與逃生技能;初步了解生命的意義和價(jià)值,，樹立保護(hù)生命的意識(shí)。

二.基本內(nèi)容

(1)健康行為與生活方式：讀書寫字,、看電視,、用電腦的衛(wèi)生要求;預(yù)防近視(認(rèn)識(shí)近視的成因、學(xué)會(huì)合理用眼,、注意用眼衛(wèi)生,、定期檢查);預(yù)防眼外傷;不吃不潔、腐敗變質(zhì),、超過(guò)保質(zhì)期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營(yíng)養(yǎng)素;體育鍛煉有利于促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和預(yù)防疾病;睡眠衛(wèi)生要求;生活垃圾應(yīng)該分類放置;煙草中含有多種有害于健康的物質(zhì),，避免被動(dòng)吸煙。

(2)疾病預(yù)防：蛔蟲,、蟯蟲等腸道寄生蟲病對(duì)健康的危害與預(yù)防;營(yíng)養(yǎng)不良,、肥胖對(duì)健康的危害與預(yù)防;認(rèn)識(shí)傳染病(重點(diǎn)為傳播鏈);常見呼吸道傳染病(流感、水痘,、腮腺炎,、麻疹、流腦等)的預(yù)防;凍瘡的預(yù)防(可根據(jù)地方實(shí)際選擇);學(xué)生應(yīng)接種的疫苗,。

(3)生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健：人的生命周期包括誕生,、發(fā)育,、成熟、衰老,、死亡;初步了解兒童青少年身體主要器官的功能,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

(4)安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：游泳和滑冰的安全知識(shí);不亂服藥物，不亂用化妝品;火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生與求助;地震發(fā)生時(shí)的逃生與求助;動(dòng)物咬傷或抓傷后應(yīng)立即沖洗傷口,，及時(shí)就醫(yī),，及時(shí)注射狂犬疫苗;鼻出血的簡(jiǎn)單處理;簡(jiǎn)便止血方法(指壓法、加壓包扎法),。

三,、切實(shí)上好健康教育課。

1,、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，做到有教師、有教材,、有教案,、有課表、有考核,，確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率,。

2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,，要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),，確保100%的學(xué)生健康教育。

3,、按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,，認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改,，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

4,、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，制定好教學(xué)計(jì)劃、堅(jiān)持集體備課,，進(jìn)行教研活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四,、開展多種形式的健康教育活動(dòng)。

1,、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣傳的主陣地,，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄。

2,、利用校園電視網(wǎng)絡(luò)開展專題衛(wèi)生講座,，宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。

3,、進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽,。

4、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育,。

五,、加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的督導(dǎo)。

1,、教導(dǎo)處要加強(qiáng)健康教育計(jì)劃制定,、備課、教研活動(dòng),、考核等方面的檢查,，并計(jì)入量化考核和獎(jiǎng)懲。

2,、事務(wù)處督導(dǎo),、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。

3,、大隊(duì)部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳,、傳染病預(yù)防常識(shí)教育，確保健康知識(shí)知曉率,，健康行為形成率不低于80%,。

六、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作,。

1,、本學(xué)期積極配合上級(jí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

2,、按照“六病”防治的要求,，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近視眼,、齲齒,、寄生蟲、營(yíng)養(yǎng)不良,、貧血,、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治,。

3,、在傳染病流行季節(jié),，對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度,。

七、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作,。

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn),，學(xué)校要高度重視，對(duì)健康教育工作中的文件,、材料,、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理,、歸檔,，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。

一,、指導(dǎo)思想：

為向?qū)W生有計(jì)劃地進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)教育,，使小學(xué)生能夠有衛(wèi)生保健常識(shí)，根據(jù)國(guó)家發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求(試行)》和《小學(xué)生健康教育精神,，開展扎實(shí)有效的健康教育工作,，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃,。

二,、目的要求：

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件,，加強(qiáng)對(duì)傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療,。

2,、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識(shí)。

3,、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù),。

4、增進(jìn)學(xué)生身心健康,，不斷提高其健康水平,。

5、動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生教育,。

三,、具體工作：

1,、開展好健康教育。

(1)課堂健康教育,，做到“五個(gè)有”：即有計(jì)劃,、教材、教師,、教案,、課時(shí)，保證每?jī)芍芤徽n時(shí),。

(2)為學(xué)生提供心理,、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)開設(shè)心理健康講座,，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系,、良好的合作精神。

(3)提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解流行性感冒、病毒性肝炎,、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,。

2、著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

(1)在硬件上,，校舍、采光,、廁所,、桌椅配置等均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,，政策落實(shí),，制度到位，急救,、防災(zāi)有預(yù)案,，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備,，實(shí)行依法治理,。

(2)通過(guò)宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響,，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧,、灰塵,、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等。提升綠色環(huán)保理念,，理解可持續(xù)發(fā)展觀,。

(3)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無(wú)異味;指甲勤剪;面,、耳,、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無(wú)異味,。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺(jué)注意合理的營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,，較為合理地安排作息時(shí)間,，自覺(jué)做到不吸煙、不酗酒,、遠(yuǎn)離毒品,。

(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識(shí)宣傳資料,，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度,，組織廁所消毒、垃圾無(wú)害處理等工作,。

(5)開展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng),。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查,，當(dāng)日整改,。打分結(jié)果公布。學(xué)生宿舍開展流動(dòng)紅旗競(jìng)賽,。積極開展“講衛(wèi)生,、增進(jìn)健康”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。使我校的健康教育工作持之以恒,、不斷深入,。

3、做好預(yù)防工作,。

(1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度,，分析體檢數(shù)據(jù)。

(2)做好常見病的防治工作,，以取得好的效果,。

(3)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。以“防近”為中心,，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,，努力提高眼保健操的質(zhì)量,，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備,，保證教室有良好的采光和照明,。

(4)做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制,，落實(shí)好校園消毒,、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,，建立有效免疫屏障,，嚴(yán)防烈性傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，應(yīng)立即向縣疾控中心和上級(jí)主管部門報(bào)告,，以便及時(shí)調(diào)查處理。

學(xué)校健康教育是創(chuàng)衛(wèi)工作的重要組成部分,。為了進(jìn)一步落實(shí)香坊區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作要求,，貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》以及《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神，提高學(xué)生的健康水平,，特制定本計(jì)劃,。

一、高度重視,，健全健康教育機(jī)制

學(xué)校健康教育是教育系統(tǒng)在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作中的重要內(nèi)容,，各單位要高度重視，進(jìn)一步完善健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)辦公室工作力度,，將健康教育工作納入本單位年度工作計(jì)劃之中，并制定專項(xiàng)計(jì)劃,，做到機(jī)構(gòu)健全,，工作有計(jì)劃有檢查、有總結(jié),。

二,、開足、上好生命教育課

1,、學(xué)校生命教育要做到開課率,、課時(shí)、教材,、教師和教案,、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”。開課率達(dá)到100%;義務(wù)教育段周課時(shí)達(dá)到0.5節(jié),，配齊教材,，做好師資培訓(xùn)工作,，教案、上課符合相關(guān)要求,。有健康教育整體或?qū)ｍ?xiàng)檢查,、考核和評(píng)價(jià)。

2,、努力搞好健康教育教學(xué)和學(xué)科滲透工作,。在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識(shí),，如在體育課教學(xué)中滲透?jìng)€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育,，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等,，使學(xué)生接受健康教育率達(dá)100%,。健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上。

三,、重視健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)

各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)健康教育師資的各種培訓(xùn)，積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，制定好教學(xué)計(jì)劃,，堅(jiān)持集體備課，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四、積極開展健康教育宣傳活動(dòng)

要充分發(fā)揮校園各種傳媒的宣傳教育作用,，辦好學(xué)校健康教育黑板報(bào)和宣傳欄,，做到每二月更換一次;利用校園廣播，堅(jiān)持每天宣講健康教育知識(shí);開展專題衛(wèi)生講座;并將生理,、心理衛(wèi)生教育和健康行為習(xí)慣教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

五、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

按照原國(guó)家教委頒發(fā)的《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》規(guī)定和要求,，在確保對(duì)健康教育經(jīng)費(fèi)投入的同時(shí),，重點(diǎn)改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，使教室采光照明,、課桌凳,、廁所、宿舍,、飲水及體育鍛煉設(shè)施和健康教育器材,、教具等硬件全面達(dá)到指標(biāo)要求。

六,、認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度

學(xué)校設(shè)有專職傳染病和食品安全信息報(bào)告員,，學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱,、咳嗽、腹瀉,、食物中毒以及麻疹,、腮腺炎、甲型流感,、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí),，應(yīng)在二小時(shí)內(nèi)同時(shí)書面報(bào)告教育局和疾病預(yù)防控制中心，并做好跟蹤信息上報(bào)工作,。

七,、積極開展“無(wú)吸煙單位”申報(bào)活動(dòng)和“健康教育示范校”創(chuàng)建活動(dòng)更多學(xué)校進(jìn)入“健康教育示范?！毙辛?。

八、加強(qiáng)健康檔案的建立與完善

學(xué)校要逐條逐項(xiàng)對(duì)照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》規(guī)定,，認(rèn)真做好考核自評(píng)工作,，查漏補(bǔ)缺，不斷完善,，確保健康教育各項(xiàng)指標(biāo)全部高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),，做好健康檔案的歸檔。

九,、本學(xué)期要做好健康教育宣傳工作,，板報(bào)共8期，廣播共16次,。

十,、建立心理健康輔導(dǎo)制度，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康講座,，保證一學(xué)期進(jìn)行兩次,，對(duì)學(xué)生也要定期進(jìn)行健康輔導(dǎo)，要做到有記錄,。

健康教育的工作計(jì)劃小學(xué)篇三

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學(xué)健康教育工作計(jì)劃,，更多2019年小學(xué)健康教育工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一,、指導(dǎo)思想

健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)育,，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1.讓每位學(xué)生擁有健康身心,，情緒愉快，知道快樂(lè)益于身心健康,。

2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí),、健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度,，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,，不奢華,、不浪費(fèi)，以簡(jiǎn)單為快樂(lè),。

5.了解碘缺乏病的癥狀及危害,，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。

三,、教學(xué)措施

1.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與課間活動(dòng)，保持充沛的.精力,，上好每節(jié)課,。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成,。

2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段,，如掛圖、模型,、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng),。

3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,，尊敬師長(zhǎng),，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。

四,、教材分析

本冊(cè)教材貼近學(xué)生的生活,，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),，讓人感到耳目一新,。全冊(cè)共有課十篇，該教材符合新的教學(xué)理念,，能讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

五,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗,，喜歡在大自然中活動(dòng),。

難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，并有愛心,，能互相幫助,，不論是在學(xué)習(xí),，還是在生活中都是快樂(lè)的小天使,。

六,、實(shí)施措施

1.鉆研教材,，了解學(xué)生,，突出重點(diǎn),、難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),。

3.精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問(wèn)題和每一個(gè)活動(dòng)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,，幫助樹立信心,。

4.學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

七,、教學(xué)進(jìn)度

周次（日期）

教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容

所需課時(shí)

第一、二周

呵護(hù)呼吸系統(tǒng)

二課時(shí)

第三,、四周

預(yù)防寄生蟲病

碘缺乏病,、地方性氟中毒病

四課時(shí)

第五周

你的文具玩具安全嗎

一課時(shí)

第六、七周

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶

二課時(shí)

第八、九周

洪水來(lái)了

二課時(shí)

第十,、十一周

地震逃生記

二課時(shí)

第十二,、十三周

我讀書、我快樂(lè)

二課時(shí)

第十四,、十五周

責(zé)任伴我成長(zhǎng)

二課時(shí)

第十六周

我愛簡(jiǎn)單生活

一課時(shí)

第十七,、十八周

美麗的生命歷程

二課時(shí)

第十九周

復(fù)習(xí)

一課時(shí)

第二十周

復(fù)習(xí)

一課時(shí)

加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,，健康的生理和心理,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的毅力,，艱苦奮斗,，團(tuán)結(jié)合作的精神，是我們教師的職責(zé),，為此,，我將奮斗！

健康教育的工作計(jì)劃小學(xué)篇四

堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨,，切實(shí)貫徹“以人為本”的原則,，提高學(xué)生健康水平培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展,。

（一）開好小學(xué)生健康教育課。

遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，做到有計(jì)劃,、有教師、有教材,、有教案,、有考核，有評(píng)價(jià),，確保開課率達(dá)到100%，保證健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性,。

1,、開足課時(shí)。健康教育課時(shí)數(shù),，各年級(jí)每學(xué)期在少先隊(duì)隊(duì)課課程中安排2課時(shí)開健康教育課,。

2、做好健康教育考核工作,。認(rèn)真做好健康教育考核評(píng)價(jià)工作,，包括健康教育教學(xué)知識(shí)考核和日常健康教育行為考核兩部分。

3、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,，要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),。

4、建立健全學(xué)生健康檔案,。有學(xué)生形態(tài),、機(jī)能統(tǒng)計(jì)分析，有改進(jìn)措施,。

5,、學(xué)生體檢和綜合體質(zhì)測(cè)評(píng)。按學(xué)校日常健康體檢指標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢,，生成學(xué)生健康檔案和學(xué)生視力監(jiān)測(cè)統(tǒng)一報(bào)表,。進(jìn)行體能測(cè)試，生成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》綜合測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)并上報(bào)數(shù)據(jù)庫(kù),。

（二）加強(qiáng)健康教育的宣傳教育工作,。

1、學(xué)校要有固定的健康教育宣傳陣地,，利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí),，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄，主要內(nèi)容：

（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑等垃圾,；咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻,；勤洗澡,、勤換衣、勤洗頭,、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）,；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）；不隨地大小便,，飯前便后要洗手,；正確的洗手方法；正確的身體坐,、立,、行姿勢(shì)，預(yù)防脊柱彎曲異常,；正確的讀寫姿勢(shì),；正確做眼保健操；每天早晚刷牙,，飯后漱口,；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏,；預(yù)防齲齒（認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生,、定期檢查）,；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量,，提倡喝白開水,；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律,；偏食,、挑食對(duì)健康的影響；經(jīng)常喝牛奶,、食用豆類及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康,；經(jīng)常開窗通氣有利健康；文明如廁,、自覺(jué)維護(hù)廁所衛(wèi)生,；知道蚊子、蒼蠅,、老鼠,、蟑螂等會(huì)傳播疾病。

（2）疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病,。

（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語(yǔ),，與同學(xué)友好相處技能。

（4）生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。荷杏?、成長(zhǎng)基本知識(shí)，知道“我從哪里來(lái)”（5）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見的交通安全標(biāo)志,；行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則,；乘車安全知識(shí)；不玩危險(xiǎn)游戲,，注意游戲安全,；燃放鞭炮要注意安全；不玩火,，使用電源要注意安全,；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全,；遠(yuǎn)離野生動(dòng)物，不與寵物打鬧,；家養(yǎng)犬要注射疫苗,；發(fā)生緊急情況,，會(huì)撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119,，匪警電話：110）,。

2、定閱衛(wèi)生健康報(bào)刊雜志,，購(gòu)買健康教育宣傳資料,。

3、利用校園廣播宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí),。

（三）開展多種形式的健康教育活動(dòng),。

1、進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽,。

2,、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康行為習(xí)慣教育。

3,、開展健康教育專題宣傳講座和健康知識(shí)競(jìng)賽,。

（四）做好常見病防治工作。

傳染?。ㄆつw病,、腸道傳染病、肝炎,、愛滋?。⒘餍胁?、眼,、耳、鼻,、口,、脊彎、肺病等,。常見病防治是對(duì)常見病進(jìn)行登記,，跟蹤，生成健康體檢統(tǒng)計(jì)表,。

健康教育的工作計(jì)劃小學(xué)篇五

l 發(fā)動(dòng)學(xué)生采,、編、出稿,，辦成學(xué)生展示認(rèn)識(shí)成果和交流心得的平臺(tái)

6,、把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái),，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能,；

l 紅領(lǐng)巾廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題

l 開辟心理健康宣傳專欄

l 國(guó)旗下講話主要圍繞心理健康展開

9,、注意收集活動(dòng)材料，如照片,、稿件等

通過(guò)幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)學(xué)生的良好適應(yīng)能力，與他人良好相處的能力,，使其初步具有學(xué)習(xí)的自我效能感,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作意識(shí),，初步形成積極正確的自我概念,。

九月、學(xué)生角色意識(shí)（如“我是小學(xué)生”）

十月,、學(xué)校環(huán)境,、集體生活適應(yīng)（如“我們的校園”；“集體生活真快樂(lè)”）

十一月,、基本學(xué)習(xí)技能,、行為習(xí)慣訓(xùn)練（如“好習(xí)慣交朋友”）

十二月、體驗(yàn)合作,、體驗(yàn)友情（如“大家一起來(lái)”,；“我和同學(xué)手拉手”）

一月、學(xué)習(xí)成功體驗(yàn)（如“我能行”,；“成功體驗(yàn)真好”）

二月,、學(xué)習(xí)興趣（如“興趣是最好的老師”；“到興趣樂(lè)園去”）

三月,、自理,、自立意識(shí)（如“今天我值日”；“自己能做的事自己做”）

四月,、排除不良情緒方法（如“情緒氣象臺(tái)”,；“讓自己更快樂(lè)”）

五月、正確處理同伴人際沖突的方法（如“溝通化解小矛盾”,；）

六月,、自我保護(hù)方法（如“披著人皮的狼”；“自護(hù)在我心”）

七月,、時(shí)間觀念（如“做守時(shí)的好學(xué)生”,；“時(shí)間的妙用”）

初步具有獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，能初步客觀地評(píng)價(jià)自己和他人,，具有愛心和集體責(zé)任感,，初步具有自我完善意識(shí)、生活強(qiáng)者意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

九月,、自我控制策略（如“智斗難題真快樂(lè)”,；“當(dāng)天功課當(dāng)天清”）

十月、基本學(xué)習(xí)策略（如“巧學(xué)苦練無(wú)難題”,；“學(xué)習(xí)要得法”）

十一月、如何交朋友（如“謙讓,、友善朋友多”,；“讓我們走到一起來(lái)”）

十二月、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)（如：“優(yōu)點(diǎn)轟炸”,；“缺點(diǎn)轟炸”）

一月,、應(yīng)對(duì)挫折的方法（如“批評(píng)不可怕”；“我也曾失敗過(guò)”）

二月,、正確的`消費(fèi)觀（如“巧用零花錢”,；“小會(huì)計(jì)”）

三月、體驗(yàn)創(chuàng)新,、創(chuàng)造（如“我不同意這個(gè)想法”,；“創(chuàng)造就在你身邊”）

四月、如何適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感（如“當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候”）

五月,、集體意識(shí),、集體責(zé)任感（如“我愛我班”；“集體力量大”）

六月,、什是理解,、寬容、原諒,、信任（如“與我同行”,；“握住我的手”）

七月、什么是死亡（如“熱愛生命”“珍惜每一天”）

能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我并悅納自我,，使其心理變化與生理變化相適應(yīng),，初步學(xué)會(huì)分析自我、設(shè)計(jì)自我,、發(fā)展自我,，具有一定的自學(xué)能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和正確的性別觀念,。

九月,、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定（如“訂好學(xué)習(xí)時(shí)間表”）

十月、應(yīng)考策略（如“考試前的我”,；“考試中的我”,；“考試后的我”）

十一月、工作神圣而平等（如“職業(yè)大舞臺(tái)”,；“條條大路通羅馬”）

十二月,、家庭觀念（如“家庭小幫手”,；“爸爸媽媽和我”）

一月、心理防御機(jī)制的運(yùn)用（如“學(xué)會(huì)說(shuō)不”,；“使自己感覺(jué)好起來(lái)”）

二月,、如何與他人溝通（如“當(dāng)小朋友難過(guò)的時(shí)候”；“怎樣贊美別人”）

三月,、什么是競(jìng)爭(zhēng)（如“同學(xué)進(jìn)步我高興”,；“正確競(jìng)爭(zhēng)好處多”）

四月、正確認(rèn)識(shí)社會(huì)不良現(xiàn)象（如“做遵紀(jì)守法的小公民”,；“攀比之風(fēng)不可長(zhǎng)”）

五月,、調(diào)節(jié)情緒的方法（如“做情緒的小主人”）

六月、什么是健康的生活方式（如“筑起防范惡習(xí)的城墻”）

七月,、什么是心理學(xué)健康及其重要意義（如“健康的一半是心理健康”,；“心理健康不神秘”）

九月、心理健康教育的意義,、內(nèi)涵,、功能

十月、心理健康教育目標(biāo),、內(nèi)容、途徑

十一月,、教師心理健康

十二月、心理健康教育的原則

一月,、心理健康教育課程改革

二月,、心理輔導(dǎo)與心理咨詢

三月,、心理健康檔案的建立

四月、心理健康測(cè)驗(yàn)

五月,、心理訓(xùn)練

六月,、家庭心理健康教育

七月、學(xué)生社會(huì)活動(dòng)心理輔導(dǎo)

健康教育的工作計(jì)劃小學(xué)篇六

加強(qiáng)學(xué)生的體育,、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力,、健康的生理和心理,、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要,，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題,、新任務(wù)。因而本著科學(xué),、全面,、可比、可行性原則,，制定本計(jì)劃,。

一、 指導(dǎo)思想：

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)育,，為一生的健康奠定基礎(chǔ),。

二、學(xué)校健康教育的目的：

1,、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生們具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐,，一日三餐，定時(shí)定量,，不偏食,，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，由淺入深，循序漸進(jìn),，達(dá)到教材要求,，提高健康教育課的效果。

三,、學(xué)校健康教育的任務(wù)：

1,、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；

2,、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率,；

3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平,；

4,、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題,；

5,、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6,、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力,。

四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：

1,、 通過(guò)課堂內(nèi)外的教育,，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,、個(gè)人清潔習(xí)慣,，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔,、維護(hù)環(huán)境的良好品德,。

2、 培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,，養(yǎng)成早睡早起,、定時(shí)定量進(jìn)食,，既不偏食、挑食,、也不過(guò)量進(jìn)食,。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境,，并懂得預(yù)防接種的好處,，自覺(jué)接受預(yù)防接種。

3,、 使學(xué)生理解健康的概念,，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法,；

5,、 讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng),。

總之,，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé),；學(xué)校體育,、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

健康教育的工作計(jì)劃小學(xué)篇七

提高教師心理健康教育的意識(shí)與知識(shí)

教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為,，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長(zhǎng),，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行,，比父母對(duì)子女更有深刻的影響,。如果教師的心理不健康，必然污染整個(gè)教育環(huán)境,，對(duì)學(xué)生的心理健康造成嚴(yán)重?fù)p害,。教師對(duì)學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，教師的心理健康對(duì)于學(xué)生的影響,，要比其他因素的影響都來(lái)得大,。美國(guó)心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒,，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會(huì)使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定,。因此普及心理咨詢知識(shí),，有利于教師正確認(rèn)識(shí)自己，調(diào)控自身情緒,，積極對(duì)待工作,，最終有利于學(xué)生的心理健康。

,、落實(shí)《心理哺育》課程的教學(xué),。

課程由各班的班主任承擔(dān)實(shí)施。本學(xué)期周五的“生命/班隊(duì)”課中安排4節(jié)活動(dòng)課,。

,、心理健康教育有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)。學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生所有活動(dòng)中的主導(dǎo)活動(dòng),，也是學(xué)生心理健康問(wèn)題的主要來(lái)源之一,。成績(jī)與期望值之間的差距引起的無(wú)能感，長(zhǎng)期學(xué)業(yè)失敗造成的自尊心低落,，過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生造成的緊張與焦慮,。事實(shí)證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學(xué)生的心理素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，沒(méi)有解決學(xué)科教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié),，也就沒(méi)有從根本上解除學(xué)生的心理困擾，更談不上發(fā)展學(xué)生的心理潛能了,。要使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展,，必須把心理健康教育與教師的教與學(xué)生的學(xué)結(jié)合，有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中,。

,、建立和完善心理咨詢室

心理咨詢室作為個(gè)別心理咨詢的專門場(chǎng)所，它的建立和完善,，直接關(guān)系到個(gè)別輔導(dǎo)的效果,。好的心理咨詢環(huán)境能使來(lái)訪的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮,，愉悅情緒,，達(dá)到更好地交流與溝通。

（1）讓咨詢室成為心理放松室

學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到各種各樣的情緒問(wèn)題,，這些情緒如果不能得到很好的調(diào)適,，將會(huì)形成累加效應(yīng)，最后導(dǎo)致心理崩潰,。心理放松室就是學(xué)生宣泄不良情緒,，降低焦慮,，尋找心理平衡的場(chǎng)所。采用溫馨的顏色,、使人全身心處于放松狀態(tài),。

（）個(gè)人心理咨詢的內(nèi)容

主要有學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、情緒輔導(dǎo),、交往輔導(dǎo)。針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生,，輔導(dǎo)的內(nèi)容不同,，分年級(jí)段來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo),。

（）建立學(xué)生心理檔案

建立完善學(xué)生心理檔案,，幫助教師,、班主任,、學(xué)校有的放矢地開展教育活動(dòng)，有助于學(xué)生更科學(xué),、更全面地了解自己,，有助于家長(zhǎng)全面地了解孩子,，更好地教育孩子。

指導(dǎo)班主任老師建立本班特殊學(xué)生的心理健康檔案,。

,、利用家訪的機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)溝通

融洽的家庭氛圍是學(xué)校心理健康教育工作順利開展的有效保障。不少學(xué)生的心理問(wèn)題直接或間接地源于家庭,。大多數(shù)家庭都是父——母——子（女）三人結(jié)構(gòu)的核心家庭,，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了,，托在掌上怕掉了”,。對(duì)子女的不恰當(dāng)?shù)慕逃绞皆斐闪霜?dú)生子女的自我中心，任性,、懶惰,、依賴等心理和行為問(wèn)題。不少家長(zhǎng)缺乏心理學(xué)素養(yǎng),，關(guān)注子女的衣食住行及學(xué)習(xí)成績(jī)大大超過(guò)關(guān)注子女的心理健康成長(zhǎng),，或由于缺乏有效的溝通方式,，造成了與子女的“代溝”。

心理學(xué)研究表明：父母的教育方式,，父母的人格素養(yǎng),，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果,，沒(méi)有家庭的積極配合是行不通的,。

學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作,。通過(guò)家訪宣傳有關(guān)心理健康知識(shí),、親子對(duì)話、積極家庭治療等方式加深家長(zhǎng)對(duì)心理健康的了解,，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律,，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍的形成,。

三,、四月份：

1、落實(shí)片區(qū)心理健康教育計(jì)劃,。組建片區(qū)心理健康教師組織,。

2、片區(qū)各學(xué)校落實(shí)《心理哺育》教材的教學(xué)計(jì)劃,、保證教學(xué)時(shí)間納入學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃,。

3、各班班主任學(xué)習(xí)本冊(cè)《心理哺育》教材內(nèi)容,，根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際選擇4課內(nèi)容,，精心準(zhǔn)備活動(dòng)。

五月份：

1,、開展心理輔導(dǎo)員二級(jí)培訓(xùn)工作,。

2、組織觀摩《心理哺育》教學(xué)活動(dòng),。

3,、組織實(shí)施《心理哺育》課程活動(dòng),。

六月份：

1,、在國(guó)旗下講話時(shí)段中安排心理健康專題。

2、開展心理健康教育的班隊(duì)活動(dòng)或班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。

3、各校對(duì)本學(xué)期心理健康教育工作小結(jié)。

健康教育的工作計(jì)劃小學(xué)篇八

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的'若干意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》,、《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,，堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理,、生理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用健康教育的理論和方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì),，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

1,、目標(biāo)：努力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種心理問(wèn)題,，開發(fā)個(gè)體潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康發(fā)展，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求,。

2,、任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí)，開展輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng),，幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí),，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

1,、學(xué)生絕大部分是來(lái)自村小的畢業(yè)生，只有極少部分來(lái)自中心校,。

2,、有一部分是各班所謂的“差生”，以前極少受到老師的“陽(yáng)光關(guān)愛”

3,、有一部分同學(xué)受家庭因素(如：離異,、單親)影響，心理存在著障礙,，人際關(guān)系缺乏熱情,、協(xié)調(diào)。

4,、因年齡以及所受教育影響,，在心理健康方面的知識(shí)極具缺乏，不系統(tǒng),，沒(méi)有自我認(rèn)識(shí),、自我調(diào)控的能力。

(一)初一年級(jí)

1,、新生適應(yīng)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，熟悉新老師新同學(xué)新課程，找到自己在新集體中的位置,。預(yù)防冷漠,、厭學(xué)情緒。

2、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)是自己的權(quán)利,，中學(xué)階段是自己成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。珍惜大好學(xué)習(xí)時(shí)光，培養(yǎng)認(rèn)真,、勤奮,、刻苦的學(xué)習(xí)品質(zhì)；強(qiáng)化求知欲,，增強(qiáng)自信心,。

3、認(rèn)識(shí)中學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),，適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)要求,，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方案。重視獨(dú)立思考,，敢于發(fā)表自己的見解,。

4、認(rèn)識(shí)自己的生理變化,，悅納自己,，做個(gè)好男(女)孩。與異性保持正常,、健康交往,，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒、排除煩惱的方法,。

5,、關(guān)心自我形象，認(rèn)識(shí)和區(qū)別理想自我與現(xiàn)實(shí)自我,。

6,、正確認(rèn)識(shí)與等待金錢，在消費(fèi)方面不攀比,。

7,、合理安排作息，合理利用課余時(shí)間,，遠(yuǎn)離毒品,，識(shí)別美丑、善惡,，過(guò)文明,、健康的課外生活。

8,、上網(wǎng)后,，學(xué)會(huì)管好自己,，自覺(jué)識(shí)別、抵制反動(dòng),、黃色,、封建迷信的信息。

(二)初二年級(jí)

1,、學(xué)會(huì)關(guān)心自己，包括自己的健康,、學(xué)業(yè)和品德,。

2、關(guān)心同學(xué),、老師,、父母；助人我樂(lè),，認(rèn)識(shí)和處理好個(gè)人與他人與集體的關(guān)系,。學(xué)習(xí)與成人交往，預(yù)防偏執(zhí),、孤僻,。

3、提高學(xué)習(xí)自信心,，發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能,，努力獲取成功或取得進(jìn)步；預(yù)防成績(jī)下降,。

4,、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己抽象思維能力，學(xué)習(xí)初步的辨證思考問(wèn)題的方法,；提高思維的獨(dú)立性,、批判性，勇于置疑,，勇于探索,。

5、學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的情緒,，學(xué)習(xí)處理和調(diào)節(jié)自我煩惱和焦慮的方式,，初步掌握應(yīng)對(duì)挫折的技能，保持健康的情緒,。預(yù)防克服各種“學(xué)校病”,，各種“情感障礙”，如沖動(dòng),、情緒低落,、脆弱等,。

6、參加一定的力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng),；愛護(hù)公共財(cái)物,，不浪費(fèi)。

7,、預(yù)防“早戀”,，正確對(duì)待同性及異性朋友。

1,、心理輔導(dǎo)課程

2,、強(qiáng)化課堂教育的主渠道、主陣地作用,。請(qǐng)班主任老師在健康教育午談時(shí)間每個(gè)月進(jìn)行一到兩次心理健康教育,，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用,。

3,、設(shè)心理健康專題講座

根據(jù)不同層次、不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)每學(xué)期舉辦1次心理健康教育的專題講座和專題報(bào)告,，普及心理健康知識(shí),。本學(xué)期計(jì)劃在二年級(jí)開展考試焦慮輔導(dǎo)講座。

4,、設(shè)個(gè)別心理輔導(dǎo)

建立“心語(yǔ)信箱”,、“心語(yǔ)談話室”對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一地溝通，幫助學(xué)生排解心中困擾,，對(duì)有關(guān)的心理行為進(jìn)行診斷,、矯治，對(duì)極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,，能夠及時(shí)識(shí)別轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門,。

5、在日常教育,、教學(xué)中滲透心理健康教育

把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中,，尋找心理健康的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力,，建立起民主,、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系,。班級(jí),、團(tuán)支部活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。

心理健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和心理保健意識(shí),。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上,，有意識(shí)地去解決實(shí)際的心理困惑,，學(xué)以致用，為此：

1,、不宜過(guò)多采用文化課程的講授方式,。

2、不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上,。

3,、多采用團(tuán)體活動(dòng)，討論反思等互動(dòng)體驗(yàn)式的形式,。

4,、通過(guò)場(chǎng)景模擬、角色扮演,、案例討論等方式,，提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

初一：本課程每?jī)芍芤徽n時(shí),，本學(xué)期共計(jì)教學(xué)周：16周，計(jì)劃總課時(shí)為：8課時(shí)

1,、《人生難免有挫折》

2,、《天生我材必有用》

3、《快樂(lè)對(duì)我很重要》

4,、《怎樣同父母溝通》

5,、《怎樣擺脫嫉妒的糾纏》

6、《友誼使青春更燦爛》

7,、《當(dāng)不測(cè)事件發(fā)生時(shí)》

8,、《認(rèn)識(shí)自己的性格》

初二：

1、《重視給人的第一印象》

2,、《不要讓別人猜不透自己》

3,、《加入精明一族》

4、《做一個(gè)讓人喜歡的人》

5,、《治療“疑心病”》

6,、《突破思維定式》

7、《克服自我挫敗》

8,、《做自己情緒的主人》