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文明班級申報材料2000篇一

小學(xué)階段是人一生求職和性格形成的重要時期,。正所謂"近朱者赤,、近墨者黑",，這個時期要是沾染了不良的習(xí)氣，將對自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響,。幾年來,，我指導(dǎo)班委們通過開座談會、辯論會,，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會主義道德風(fēng)尚,，宣傳好人好事，堅決同壞人壞事做斗爭,?？傊诖蟓h(huán)境的熏陶下,，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到"慎獨",，即在沒有其他人注意到自己的時候，仍然能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,。正因為如此,，幾年來我們一班已形成了一種"好學(xué),、樸實,、正直"的班風(fēng)。

班干部實行輪換制,，學(xué)生自己申請崗位,。以此讓每一個學(xué)生都能管理班級，增強學(xué)生的主人意識,。班主任對每期班干進行上崗培訓(xùn),，落實具體責(zé)任，做到分工明確,，定期召開班務(wù)會議,，討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，如實做好班務(wù)日志,。在下一期班干部上任前,，由全班同學(xué)對即將卸任的班干進行"班績考核"。即將上任的班干部以此取長補短,。全體學(xué)生都參與班級管理,，互相監(jiān)督，做到事事有人管,，人人有事干,，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用,。

良好班級風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣,。我們五年三班在班級內(nèi)開展"爭做星級學(xué)生"活動,。五年三班將班級、學(xué)校開展的每一項活動以及學(xué)生在課上,、課下各方面的表現(xiàn)與"星"掛鉤,，只要學(xué)生在某個方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的."星"，反之則要摘"星",。如誰在勞動中表現(xiàn)積極就獎勵他一顆"勞動星";誰幫助了其他同學(xué)就獎勵他一顆"友愛星";誰在學(xué)校開展的活動中有好的表現(xiàn)就獎勵他一顆"特長星";反之,，誰不完成作業(yè)就摘掉他的"勤學(xué)星";誰和同學(xué)發(fā)生了矛盾就摘掉他的"友愛星"通過這樣的"爭做星級學(xué)生"活動的開展，五年三班很多同學(xué)改掉了自己的毛病,，變得積極上進,。

教室有"班級星榜"、"個性展示版面",、"小小書法家",、"成長足跡"、"我愛記生詞",、"妙筆生‘畫’"等板塊,。通過全班同學(xué)的努力大家使墻壁能"無言敘說"，成為了情操的熔爐,、知識的海洋,、張揚個性的舞臺，真正達到了"春風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲"的境界,。

1、班級在活動中增強凝聚力

上學(xué)期的趣味運動會由于時間比較緊,，除了體育課,，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，全班沒有一個叫苦叫累,。大家齊心協(xié)力,，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名,。此外,，我們班還在學(xué)校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比,、黑板報,、運動會、慶元旦歌詠賽等,。通過活動,，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

2,、學(xué)生在主題活動中受到了教育我們利用班隊課和綜合實踐活動,，開展豐富多彩的主題活動,，如"牽手環(huán)保"、"安全在我心中",、"相伴誠信",、"學(xué)會感恩""溫情在校園，友愛在班級"等等,，使學(xué)生在每一次的活動中都能有所收獲,、啟發(fā)。

3,、學(xué)生在活動中展示才華

學(xué)校舉行的各項活動中,，我們的孩子都積極參加，如科技創(chuàng)新比賽,，幻想畫比賽等都有我們班孩子的身影,。在這些活動中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力,。牟浩杰在市"經(jīng)典誦讀"比賽中獲得3等獎,，牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎，秦詩童在區(qū)"七巧科技"比賽中獲得優(yōu)秀獎,，李洋在市級幻想畫比賽中獲3等獎,。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來",，今天,，也許我們不是最棒的，但是我們堅信：只要努力,，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!

文明班級申報材料2000篇二

卡房鄉(xiāng)中心學(xué)校五年級一班是一個擁有40名成員的班集體，是一個奮發(fā)向上,、朝氣蓬勃,、團結(jié)友愛的集體。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生個個一身正氣，思想健康,、積極向上,，更可貴的是有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強的班干部隊伍,。各種活動開展得豐富多彩,。展示了良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。下面我將班級的事跡作介紹如下：

我班擁有一批工作得力的好干部,。這些班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生,，班干部產(chǎn)生后,，落實具體責(zé)任制度，做到分工明確,，定期召開班務(wù)會議,，討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，當(dāng)天的學(xué)校檢查情況和班級的監(jiān)督情況如實小老師反饋,，做好班務(wù)日志,。這些事情都有做好像是記錄，別看他們年紀(jì)小,，可做起事來一套又一套,，是老師的的立助手!例如，我們的班長林茂,，他在班中威信高,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員居樂樂于助人,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。其他班干部也都能各盡所能，努力讓學(xué)生參與班級管理,，互相監(jiān)督,，做到事事有人管，人人有事干,，共同建設(shè)班集體,，真正發(fā)揮了小主人的作用。

本班通過集體活動對學(xué)生進行安全教育,，促使學(xué)生在班集體中健康,、和諧、全面發(fā)展,。每個星期我們總是有計劃,、有針對性、有目的地開展主題班會活動,，積極組織開展教育意義深刻的課外活動,，積極參加學(xué)校組織的各種活動，并取得了優(yōu)異成績,，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中,，我班的居樂同學(xué)獲得了一等獎。除了積極參加這些活動外,，本班也開展了各種學(xué)科知識競賽活動,，如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報、詩歌朗誦,、口算等比賽,，通過各種學(xué)科知識競賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮了學(xué)生的個性特長,，培養(yǎng)了學(xué)生的"自主"能力，推動了學(xué)校的素質(zhì)教育,。學(xué)生歷次檢測語數(shù)科成績都有了很大的進步,。中心校檢測中語、數(shù),、英都進入a等,。成績得到各位老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

本班教室環(huán)境布置美觀大方,，窗戶潔凈,，墻壁整潔，正面墻上懸掛國旗,，班級中設(shè)立了"雛鷹爭章活動"和"圖書角",。班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚欄,、展示臺等,，設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富,，每次都按學(xué)校要求出好黑板報,，樣式美觀，內(nèi)容可讀性強,，在全校慶"六一"節(jié)手抄報評比中,，榮獲一等獎。慶"十一"經(jīng)典誦讀活動中,，榮獲一等獎班集體,。平時班上課室桌椅講臺擺放整齊，保護完好,。在班干部的帶動下，好人好事不斷涌現(xiàn),，并設(shè)有好人好事專用記錄本,，并且有記錄在案并適時表揚。特別是在衛(wèi)生大掃除時大部分同學(xué)完成任務(wù)后就主動去幫助一,、二年級的小學(xué)生打掃衛(wèi)生,，得到低年級老師的表揚。由于，課堂秩序井然,，氣氛活躍,，學(xué)生能積極舉手回答提問，尊重教師凡是到我校講課的老師都愿意借用我班的學(xué)生講課,。受到各位任課老師的高度評價,，這是我們的驕傲。班級始終以"小學(xué)生行為規(guī)范""一日常規(guī)"為基礎(chǔ),，還結(jié)合班級狀況制定"班級管理制度",，平時用文明班評比的形式促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,，課間無追打鬧現(xiàn)象,，學(xué)生講文明有禮貌，勤學(xué)向上,，班級文化氛圍濃厚,。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評為"文明班級"和"流動紅旗"班級。

經(jīng)過不懈的努力,，我們師生在班集體建設(shè)過程中做了不少的工作,，進步無止境，我們?nèi)孕枰佑?，團結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好,，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。每個孩子都希望自己進步更大,，大家的肯定和鼓勵,，將是我們前進的動力。成績已成為過去,，我們還有許多不足,，但是我們相信，只要我們一直手牽著手,，朝著同一個目標(biāo)奮斗,，不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績,，回報社會,。