演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

心態(tài)的演講稿前言篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《心態(tài)》,。

首先請聽一個(gè)故事,。

弗洛姆是美國心理學(xué)家。有一天,，幾個(gè)同學(xué)向他請教：心態(tài)對一個(gè)人有什么樣的影響,？

他笑了笑，什么也沒說,，帶他們?nèi)チ艘粋€(gè)黑暗的房間,。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)生們很快穿過了手指無法觸及的神秘房間,。然后,，弗洛姆打開了房間里的一盞燈，在昏暗的燭光下，學(xué)生們不禁看到了房間的布局,。原來這個(gè)房子的地面是一個(gè)又深又大的水池,，里面有各種各樣的毒蛇，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇,。幾條毒蛇昂著頭,，向它們吐舌頭。就在水池上方,，有一座狹窄的木橋,，他們就是從那里來的。

弗洛姆看著他們,，問道：“現(xiàn)在,，你愿意再過橋嗎？”

所有人,，你看著我,，我看著你，他們沉默了,。

過了片刻,，終于有三個(gè)學(xué)生猶豫著站了出來。一個(gè)學(xué)生一上去,，他就非常小心地挪動(dòng)著腳,，比第一次慢了許多倍；另一個(gè)學(xué)生顫巍巍地站在小木橋上,，控制不住地顫抖,，然后中間受不了；第三個(gè)學(xué)生干脆彎下腰,，慢慢爬過小木橋,。

“啪”，弗洛姆又打開了房間里的其他幾盞燈,，強(qiáng)烈的光線突然像白天一樣照了整個(gè)房間,。學(xué)生們?nèi)嗔巳嘌劬Γ屑?xì)看了看,，才發(fā)現(xiàn)小木橋下有一個(gè)安,，但他們剛才沒有看到，因?yàn)殡娎|的顏色很暗,。弗洛姆大聲問道：“你們當(dāng)中還有誰愿意現(xiàn)在就過這座小橋,？”

現(xiàn)在大家都不怕了，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)一個(gè)個(gè)走過了木橋,。只有一個(gè)人不敢離開,?！霸趺椿厥拢俊备ヂ迥穯柕?。

“張安的質(zhì)量可靠嗎,？”一個(gè)學(xué)生帶著揮之不去的恐懼問道。

弗洛姆笑了：“我可以回答你的問題,。這座橋并不難走,，但是橋下的毒蛇對你造成了心理威懾。所以你失去了平靜的心態(tài),，失去了內(nèi)心,，慌了手腳，表現(xiàn)出了不同程度的膽怯,?？梢姡膽B(tài)對行為有重要影響,。”

這個(gè)故事很好的告訴我們一個(gè)道理：心態(tài)對一個(gè)人的影響很大,。

既然一個(gè)人的心態(tài)可以控制一切,，那么無論什么情況都要抱著積極的態(tài)度，永遠(yuǎn)不要讓抑郁取代希望,。心態(tài)是我們命運(yùn)的控制塔,。其實(shí)是我們可以掌握的東西。只有樹立正確,、積極的人生觀,、價(jià)值觀，以積極,、健康,、樂觀的心態(tài)對待生活，才能獲得健康,、高質(zhì)量的生活,。

好的態(tài)度是無價(jià)的。態(tài)度好,，就能得到想要的一切,。因?yàn)橐粋€(gè)好的心態(tài)可以幫助你建立一個(gè)必勝的信念，信念會(huì)是你前進(jìn)的動(dòng)力,?？梢愿淖兡汶U(xiǎn)惡的現(xiàn)狀，帶來滿意的結(jié)果,。不要因?yàn)樾膽B(tài)而讓自己成為失敗者,。我們必須知道,，成功總是屬于那些有積極態(tài)度并把它付諸行動(dòng)的人。想要改變我們的世界,，首先要改變心態(tài),。心態(tài)是對的，我們的世界也是對的,。保持良好心態(tài)的人,，可以堅(jiān)強(qiáng)，可以包容,，可以持之以恒,，最終會(huì)走在時(shí)代的前列。如果一個(gè)人能一輩子保持一個(gè)良好的心態(tài),，那么他的人生道路會(huì)越走越寬,，人生的風(fēng)景會(huì)越來越美，人生的價(jià)值會(huì)越來越大,。

所以,，我想說，如果你專心于道路,，道路不會(huì)太難走,；如果你專心工作，就不會(huì)太難了,。心態(tài)是人生命運(yùn)的牌,。

我的演講結(jié)束了，謝謝

心態(tài)的演講稿前言篇二

光靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合,。作為班主任，你可以從“勤儉持家”四個(gè)方面來管理自己的班級,。

“勤奮”是班主任工作的前提,。

俗話說“努力就沒有難”。(1)經(jīng)常聯(lián)系,。班主任要做好班級管理,，首先要深入學(xué)生，多方面了解學(xué)生,，掌握他們的思想和性格,，與學(xué)生形成和諧的師生關(guān)系和朋友關(guān)系，與學(xué)生交流和交談,，加強(qiáng)師生之間的精神交流,，減少教育中的阻力，還可以設(shè)立班主任郵箱等方法收集信息,。經(jīng)常表揚(yáng),。俗話說“與其長時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)你,，不如獎(jiǎng)勵(lì)你?！北頁P(yáng)學(xué)生好的方面,，并通過這種積極的鼓勵(lì)，形成良好的班級風(fēng)格,，激發(fā)大家的向善意識(shí),，達(dá)到班級管理的目的。

“嚴(yán)”是班主任工作的基礎(chǔ),。俗話說“嚴(yán)是愛,，松是害”。這些都充分說明了嚴(yán)格的必要性,。所以,，要想做好班級工作，教育好學(xué)生,，一定要嚴(yán),。嚴(yán)于律己，嚴(yán)于學(xué)生,。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不嚴(yán),，嚴(yán)而適度”。

“精”是班主任工作的關(guān)鍵,。1、小心點(diǎn),。學(xué)生的思想工作一定要細(xì)致,，才能讓他們動(dòng)心，讓學(xué)生明白老師的意圖,。2,、仔細(xì)想想。面對一些問題,，學(xué)生經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤,，所以他們應(yīng)該反復(fù)思考：為什么會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤？如何杜絕,？經(jīng)過深思熟慮,，我敦促自己想出一些更好的解決辦法，從而從根本上改變學(xué)生累犯的現(xiàn)象,。3,、細(xì)節(jié)管理。針對學(xué)生的各種情況,，應(yīng)該進(jìn)行詳細(xì)的管理,。

心態(tài)的演講稿前言篇三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

首先請聽一個(gè)故事。

弗洛姆是美國著名的心理學(xué)家,。有一天,，幾個(gè)同學(xué)問他，的心態(tài)會(huì)對一個(gè)人產(chǎn)生怎樣的影響,。他笑了笑,，什么也沒說就把他們帶到了一個(gè)黑暗的房間。在他的帶領(lǐng)下,，學(xué)生們很快穿過了手指無法觸及的神秘房間,。之后，弗洛姆打開了房間里的一盞燈,?；璋档臓T光下，學(xué)生們可以清楚地看到房間的布局,，不禁出了一身冷汗,。原來，這個(gè)房子的地板是一個(gè)又深又大的水池,，里面有各種各樣的毒蛇在蠕動(dòng),，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇，還有幾條毒蛇昂著頭向它們吐舌頭,。就在水池上方,，有一座狹窄的木橋，他們就是從那里來的,。弗洛姆看著他們,，問：“此刻你愿意再過橋嗎？”所有人都看著我,，我看著你,，但他們保持沉默。過了片刻,，終于有三個(gè)學(xué)生猶豫著站了出來,。只有抱著積極的態(tài)度，我們才能肩負(fù)起責(zé)任,，團(tuán)結(jié)起來,，創(chuàng)新，處理復(fù)雜的問題,。態(tài)度決定選擇,，態(tài)度決定思維，態(tài)度決定一切,。

一個(gè)學(xué)生一上去,，他就非常小心地挪動(dòng)著腳,，比第一次慢了許多倍；另一個(gè)學(xué)生顫巍巍地站在小木橋上,，控制不住地顫抖,，然后中間受不了；第三個(gè)學(xué)生干脆彎下腰,，慢慢爬過小木橋,。“啪”,，弗洛姆又打開了房間里的其他幾盞燈,，強(qiáng)烈的光線突然像白天一樣照了整個(gè)房間。同學(xué)們?nèi)嗔巳嘌劬?，仔?xì)看了看,，才發(fā)現(xiàn)此刻小木橋下有一張安全網(wǎng)，只是因?yàn)榫W(wǎng)線的顏色極其暗淡,，他們剛才沒有看到,。弗洛姆大聲問：“你們當(dāng)中還有誰愿意在這一刻跨過這座小橋？”這時(shí)大家都不害怕了,，幾個(gè)同學(xué)一個(gè)個(gè)走過了木橋,。只有一個(gè)人不敢去?！斑@是怎么回事,？”弗洛姆問道。"這個(gè)安全網(wǎng)的質(zhì)量可靠嗎,？"一個(gè)學(xué)生帶著揮之不去的恐懼問道,。弗洛姆在：笑了?！拔铱梢曰卮鹉愕膯栴}。這座橋并不難走,，但是橋下的毒蛇對你造成了心理威懾,。所以你失去了平靜的心態(tài)，失去了內(nèi)心,，慌了手腳,，表現(xiàn)出了不同程度的膽怯?？梢?，心態(tài)對行為有重要影響?！?/p>

態(tài)度好,，就能得到想要的一切,。因?yàn)橐粋€(gè)好的心態(tài)可以幫助你建立一個(gè)必勝的信念，信念會(huì)是你前進(jìn)的動(dòng)力,?？梢愿淖兡汶U(xiǎn)惡的現(xiàn)狀，帶來滿意的結(jié)果,。不要因?yàn)樾膽B(tài)而讓自己成為失敗者,。要明白，成功總是屬于那些有進(jìn)取態(tài)度并付諸行動(dòng)的人,。想要改變自己的世界,，首先要改變心態(tài)。心態(tài)是對的,，我們的世界也是對的,。堅(jiān)持好態(tài)度的人，可以堅(jiān)強(qiáng),，可以包容,，可以持之以恒，最終會(huì)走在時(shí)代的前頭,。如果一個(gè)人能一輩子保持一個(gè)良好的心態(tài),，那么他的人生道路會(huì)越走越寬，人生的風(fēng)景會(huì)越來越美,，人生的價(jià)值會(huì)越來越大,。所以，我想說,，如果你專心于道路,，道路不會(huì)太難走；如果你專心工作,，就不會(huì)太難了,。心態(tài)是人生命運(yùn)的牌。

我的演講結(jié)束了,，謝謝,！

心態(tài)的演講稿前言篇四

敬愛的老師、家長,，親愛的同學(xué)：

大家好,，我今天要為大家演講的題目是《要成功必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方法》,。

有的人,，往往投入大量的精力，卻效果甚微；而有的人,，常常事半功倍,，考試成績和各方面樣樣優(yōu)秀。在我看來,，方法固然重要,，但必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整心態(tài),。

有一句話說的好：“態(tài)度決定一切,。”是的,，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能取得優(yōu)異的成績。如果態(tài)度端正,，就有毅力克制自己的玩心,，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力。

掌握好的學(xué)習(xí)方法,，第一步就是要認(rèn)真預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)時(shí)要找出關(guān)鍵詞句體會(huì)理解，并找出不懂的地方,。

第二步就是認(rèn)真聽課,，這一步很關(guān)鍵。成績好的同學(xué)與其他同學(xué)最大不同就是一個(gè)是“我要學(xué)”,，一個(gè)是“要我學(xué)”,。認(rèn)真聽課是自己想要聽，想要獲得更多的知識(shí),，而不是被老師家長逼著學(xué),，這樣被動(dòng)的學(xué)習(xí)效果就很不好。

第三步就是認(rèn)真復(fù)習(xí),。每天放學(xué)回家,，都要把當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)都鞏固一遍，加深記憶,。

第四步是獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)不能是抄襲的，不然就失去了原有的意義,。做作業(yè)的目的是進(jìn)一步消化、理解課堂上所學(xué)的知識(shí),，對自己所學(xué)知識(shí)的鞏固,。

這些步驟是一個(gè)長期積累的習(xí)慣，是自覺完成的，不是在家長的督促下做的,。

總之,，只要你用心對待，相信自己,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法，從容地面對壓力,，你就一定會(huì)超越自己,，取得成功。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家?。?/p>

心態(tài)的演講稿前言篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

人在面對困難是時(shí)，總是感嘆蒼天的不公,，為什么困難總是降臨在我們身上,，讓我們喘不過氣，使人面臨絕望中,。如果你將困難視為人生的一次考驗(yàn),，一次挑戰(zhàn)，那么你的心態(tài)就會(huì)變得不一樣,，不是有這樣一首歌：“陽光總在風(fēng)雨后,，請相信有彩虹，風(fēng)扇風(fēng)雨雨都不怕…那就讓我們用不同的心態(tài)去面對,。

世界著名的小提琴家歐爾,。布里在巴黎密的一次音樂會(huì)上，小提琴的一根弦忽然斷了,，觀看者一片嘩染,，一片喧鬧，都在議論紛紛,，都在討論缺一根弦,，他要如何繼續(xù)演奏呢？然而出乎想象的事情發(fā)生了,，讓我們無法想象,？他居然用剩下的三根弦繼續(xù)進(jìn)行他的演奏，彈奏出了不一樣的旋律,，使在場的人沉醉于他的旋律中……環(huán)境是我們無法改變的,，但是我們的心態(tài)可以改變！

史鐵生，你我都知道,，當(dāng)他自己失去雙腿時(shí),，起初想放棄自己的生命，將自己封閉起,，每天都一個(gè)人跑進(jìn)一個(gè)荒蕪的院子,，將自己與外界隔離開。有一次,，還是他獨(dú)自一個(gè)人在院子,，獨(dú)自一人在院中徘徊，偶然看見院中那些小昆蟲,，雖然失去身體的一部分,，但是它們也一樣健健康康的活著，我們?yōu)槭膊荒?？難道我就這樣過完一生嗎,？動(dòng)物都能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，而且活得比以前更好…想到此,，在想到自己,，自己不過是失去了雙腿，自己還有雙手,，還能創(chuàng)造出更美好的未來…自己還有智慧,，自己的未來不是黑暗，還有光明大道,，自己要堅(jiān)強(qiáng),，活得還要有成就。當(dāng)他在次離開這個(gè)院子時(shí),，心情無比的舒暢,，他找到了自己未來的路應(yīng)該怎樣走下去！

雖然環(huán)境讓我們無法改變,，但是我們的心態(tài)可以改變,！

心態(tài)的演講稿前言篇六

各位家長好 ：

今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切》

中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長身體,、長知識(shí),、形成人生觀的一個(gè)十分重要的階段。但在此學(xué)習(xí)階段,，卻有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)感覺到很吃力,。因此，明確為什么學(xué)習(xí),，怎樣學(xué)習(xí),，是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)的問題,。知識(shí)的學(xué)習(xí)，單靠認(rèn)真聽講,、死記硬背是不行的。相傳有一個(gè)人巧遇一位仙翁,，仙翁點(diǎn)石成金送給他,，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭,。 這個(gè)人為什么要指頭呢,？因?yàn)樗茫还芩妥约憾嗌俳鹱?，金子總是有限的,，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了,。古人說：“受之以魚,，只供一飯之需， 教人已漁,，則終身受用無窮”,，也就是這個(gè)道理。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段,、方式和途徑,。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。掌握良好的方法是很重要的事,，但又不是一件容易的事情,，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神,。只有每天堅(jiān)持不懈,，日久天長，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為,，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。所以，學(xué)習(xí)方法,，并沒有什么捷徑,，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施,。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！敝橇ο嗤膬蓚€(gè)學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃,，直接影響到學(xué)習(xí)效果,。科學(xué)的利用時(shí)間,，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。態(tài)度決定一切,！只有熱愛學(xué)習(xí),，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，一步一個(gè)腳印,，你會(huì)有收獲,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

心態(tài)的演講稿前言篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!“感恩的`心，感謝有你,。伴我一生,，讓我有勇氣作我自己————”當(dāng)聽到這首《感恩的心》，我的內(nèi)心被震撼了,。在我的生命長河里,，人生中處處有感恩，一路陪伴我幸福成長,。

感恩父母,，感恩家人。父母給了我生命,，讓我從牙牙學(xué)語到經(jīng)歷成長禮,。他們付出了所有，給我天底下最無私的愛,。當(dāng)我生病時(shí),，他們非常著急，恨不得生病的人是自己,，無微不至地照顧我,。當(dāng)我的功課落下來時(shí)，總是不厭其煩地講解給我聽,，恨不得把他們所學(xué)知識(shí),，解題思路全部輸送給我。奶奶總是每天風(fēng)里來雨里去,，接我放學(xué),。一次，突然下起來小雨,，奶奶怕我淋濕了感冒,，不顧我勸阻,，硬是脫下外套批在我身上。到家,，奶奶淋濕了,，一下車，她顧的不是自己,，而是我,，看看我有沒被淋濕，忙著讓我進(jìn)屋換衣服,。我的臉上有雨水，有淚水,。家人為我撐起一片幸福的天空,，感恩有你們。我已長大,，努力做好自己,，學(xué)會(huì)感恩。

感恩老師,，老師總是帶著我們遨游知識(shí)的海洋,，給我們插上理想的翅膀，讓我們在人生路上走得更遠(yuǎn),。一次,，王老師上語文課，她嘶啞的聲音,，不時(shí)伴著咳嗽聲,，可是依然在聲嘶力竭地講課，生怕我們錯(cuò)過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。下課后,，還在不停地叮囑我們。我坐在位置上,，挺直腰,，暗暗地說：“謝謝您!”老師都是最無私的園丁，期待我們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。讓我們用自己點(diǎn)滴的進(jìn)步,，來感恩老師們的無私奉獻(xiàn)。

感恩生活中每一位熱心,、善良,、真誠的人。感恩同學(xué),，在我摔倒的時(shí)候,，輕輕扶我起來,，熱情地問候我。感恩保潔阿姨,，用自己勤勞的雙手,，換來一片明亮清潔。感恩素不相識(shí)的路人,，熱心地指路————學(xué)會(huì)感恩,，將心比心，從身邊做起,，用自己的行動(dòng),，將感恩傳遞下去，讓世界更美好!

讓我們懷揣一顆感恩的心,，學(xué)會(huì)感恩,，回饋社會(huì)，幸福成長,。

心態(tài)的演講稿前言篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)我再一次穿上土布衣裳,，一抹懷念的微笑就浮現(xiàn)在臉上,，它將過客的思念在此刻喚醒。每每穿上那暖暖的土布衣裳,，心中就有一種暖暖的期待,。

幼年時(shí)，我身上圍的圍兜,，穿的衣裳,，睡覺時(shí)的被單都是奶奶用織布機(jī)一線一線織出來的。各式各樣的花色和整齊劃一的紋理就像奶奶對我無微不至的關(guān)愛,，穿在身上暖洋洋的',，留下一種質(zhì)樸的香氣。每個(gè)寂靜的夜晚,，我都在織布機(jī)啪嗒啪嗒的聲音中進(jìn)入夢鄉(xiāng),。月光如鏡，這匹布偶爾送來樹木與河水的呼吸,。

曾經(jīng)每家每戶都有的土布,，現(xiàn)在已經(jīng)很少很少了。常聽奶奶提起,，在他們那個(gè)年代,，過的都是男耕女織的生活。婦女們常常會(huì)聚到一起,，討論誰織的布精致,，誰搭配的色彩更美觀……在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代,，婦女們常常以此為樂，用織布機(jī)拼湊著簡單,、幸福的生活?，F(xiàn)在從父母輩口中，也很少再聽到關(guān)于土布的一些事了,，偶爾提起,，一抹懷念的微笑就浮現(xiàn)在他們臉上。那份光彩,，已經(jīng)被歲月隱沒了,。

再次與土布邂逅，已是過了好些年了,，在小鎮(zhèn)上的一家布店,。布店在小巷的拐彎處，很少有人問津,。在大堆繽紛色彩的布里，幾捆青色的土布靜靜躺在其間,，顯得格外醒目,。細(xì)膩的情感向外翻涌，使我情不自禁地走向它,。

樸素清新的色調(diào),，撫摸時(shí)略帶粗糙的質(zhì)感，帶我聽到織布時(shí)發(fā)出的循環(huán)往復(fù)的聲音,。我注視著它,，就像注視著久別重逢的朋友。時(shí)而有幾個(gè)外國游客來到店內(nèi),，買走幾匹土布,，他們說，他們喜歡傳統(tǒng)的手工藝制品,，更熱愛中國的傳統(tǒng)文化,。我向店長打聽，店長說這些土布都是一些收藏家喜歡買的了,，已經(jīng)很難再進(jìn)到貨了,。

店內(nèi)有一臺(tái)織布機(jī)，仿佛是許久未曾用過的了,，覆蓋上了一層薄薄的灰塵,，我情不自禁地走向它，童年所有的記憶在此刻被喚醒,。當(dāng)我再一次坐上織布機(jī),，那是一種怎樣熟悉而又陌生的感覺,。我拿起木梭，雙腳輕輕放在木質(zhì)的踏板上,，踩動(dòng)它,，發(fā)出無序或有序的聲韻之美。光滑的木梭,，穿引著素色的絲線,，在時(shí)光的長河里穿梭、往復(fù),，混著木質(zhì)的清香和塵土的踏實(shí)感,，我聞到了一種叫做年月的香氣。我循著記憶,，把時(shí)光拼湊,，木質(zhì)的清香，淡淡的,，有著沁人心脾的安定力量,。

我清晰地看到我的手跡與奶奶的手紋重合，連接起幾代人的青蔥歲月,。青春的花紋在絲線的交錯(cuò)中漸變,，填補(bǔ)著失落的時(shí)光之衣，也連接起文化的橋梁,。手紋在此刻重合,，我體會(huì)到了祖輩的樂觀、堅(jiān)強(qiáng),，以及他們對美好生活的向往與憧憬,。

直到現(xiàn)在，我依然會(huì)把那匹承載著我童年所有回憶的土布拿出來,，驕傲地向別人介紹：這就是土布,！這份情愫，在此,，我愿與你共享,。