演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

心態(tài)的演講稿前言篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是《心態(tài)》。

首先請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事,。

弗洛姆是美國(guó)心理學(xué)家,。有一天，幾個(gè)同學(xué)向他請(qǐng)教：心態(tài)對(duì)一個(gè)人有什么樣的影響,？

他笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō),，帶他們?nèi)チ艘粋€(gè)黑暗的房間,。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)生們很快穿過(guò)了手指無(wú)法觸及的神秘房間,。然后,，弗洛姆打開(kāi)了房間里的一盞燈，在昏暗的燭光下,，學(xué)生們不禁看到了房間的布局,。原來(lái)這個(gè)房子的地面是一個(gè)又深又大的水池，里面有各種各樣的毒蛇,，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇,。幾條毒蛇昂著頭，向它們吐舌頭,。就在水池上方,，有一座狹窄的木橋，他們就是從那里來(lái)的,。

弗洛姆看著他們,，問(wèn)道：“現(xiàn)在，你愿意再過(guò)橋嗎,？”

所有人,，你看著我,，我看著你，他們沉默了,。

過(guò)了片刻,，終于有三個(gè)學(xué)生猶豫著站了出來(lái)。一個(gè)學(xué)生一上去,，他就非常小心地挪動(dòng)著腳,，比第一次慢了許多倍；另一個(gè)學(xué)生顫巍巍地站在小木橋上,，控制不住地顫抖,，然后中間受不了；第三個(gè)學(xué)生干脆彎下腰,，慢慢爬過(guò)小木橋,。

“啪”，弗洛姆又打開(kāi)了房間里的其他幾盞燈,，強(qiáng)烈的光線突然像白天一樣照了整個(gè)房間,。學(xué)生們?nèi)嗔巳嘌劬Γ屑?xì)看了看,，才發(fā)現(xiàn)小木橋下有一個(gè)安,，但他們剛才沒(méi)有看到，因?yàn)殡娎|的顏色很暗,。弗洛姆大聲問(wèn)道：“你們當(dāng)中還有誰(shuí)愿意現(xiàn)在就過(guò)這座小橋,？”

現(xiàn)在大家都不怕了，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)一個(gè)個(gè)走過(guò)了木橋,。只有一個(gè)人不敢離開(kāi),。“怎么回事,？”弗洛姆問(wèn)道,。

“張安的質(zhì)量可靠嗎？”一個(gè)學(xué)生帶著揮之不去的恐懼問(wèn)道,。

弗洛姆笑了：“我可以回答你的問(wèn)題,。這座橋并不難走，但是橋下的毒蛇對(duì)你造成了心理威懾,。所以你失去了平靜的心態(tài),，失去了內(nèi)心，慌了手腳,，表現(xiàn)出了不同程度的膽怯,。可見(jiàn),，心態(tài)對(duì)行為有重要影響,?！?/p>

這個(gè)故事很好的告訴我們一個(gè)道理：心態(tài)對(duì)一個(gè)人的影響很大。

既然一個(gè)人的心態(tài)可以控制一切,，那么無(wú)論什么情況都要抱著積極的態(tài)度,，永遠(yuǎn)不要讓抑郁取代希望。心態(tài)是我們命運(yùn)的控制塔,。其實(shí)是我們可以掌握的東西,。只有樹(shù)立正確、積極的人生觀,、價(jià)值觀,，以積極、健康,、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活,，才能獲得健康、高質(zhì)量的生活,。

好的態(tài)度是無(wú)價(jià)的,。態(tài)度好，就能得到想要的一切,。因?yàn)橐粋€(gè)好的心態(tài)可以幫助你建立一個(gè)必勝的信念,，信念會(huì)是你前進(jìn)的動(dòng)力?？梢愿淖兡汶U(xiǎn)惡的現(xiàn)狀,，帶來(lái)滿意的結(jié)果。不要因?yàn)樾膽B(tài)而讓自己成為失敗者,。我們必須知道，成功總是屬于那些有積極態(tài)度并把它付諸行動(dòng)的人,。想要改變我們的世界,，首先要改變心態(tài)。心態(tài)是對(duì)的,，我們的世界也是對(duì)的,。保持良好心態(tài)的人，可以堅(jiān)強(qiáng),，可以包容,，可以持之以恒，最終會(huì)走在時(shí)代的前列,。如果一個(gè)人能一輩子保持一個(gè)良好的心態(tài),，那么他的人生道路會(huì)越走越寬，人生的風(fēng)景會(huì)越來(lái)越美,，人生的價(jià)值會(huì)越來(lái)越大,。

所以,，我想說(shuō)，如果你專心于道路,，道路不會(huì)太難走,；如果你專心工作，就不會(huì)太難了,。心態(tài)是人生命運(yùn)的牌,。

我的演講結(jié)束了，謝謝

心態(tài)的演講稿前言篇二

光靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合,。作為班主任，你可以從“勤儉持家”四個(gè)方面來(lái)管理自己的班級(jí),。

“勤奮”是班主任工作的前提,。

俗話說(shuō)“努力就沒(méi)有難”。(1)經(jīng)常聯(lián)系,。班主任要做好班級(jí)管理,，首先要深入學(xué)生，多方面了解學(xué)生,，掌握他們的思想和性格,，與學(xué)生形成和諧的師生關(guān)系和朋友關(guān)系，與學(xué)生交流和交談,，加強(qiáng)師生之間的精神交流,，減少教育中的阻力，還可以設(shè)立班主任郵箱等方法收集信息,。經(jīng)常表?yè)P(yáng),。俗話說(shuō)“與其長(zhǎng)時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)你，不如獎(jiǎng)勵(lì)你,?！北?yè)P(yáng)學(xué)生好的方面，并通過(guò)這種積極的鼓勵(lì),，形成良好的班級(jí)風(fēng)格,，激發(fā)大家的向善意識(shí)，達(dá)到班級(jí)管理的目的,。

“嚴(yán)”是班主任工作的基礎(chǔ),。俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”,。這些都充分說(shuō)明了嚴(yán)格的必要性,。所以,，要想做好班級(jí)工作,，教育好學(xué)生,，一定要嚴(yán)。嚴(yán)于律己,，嚴(yán)于學(xué)生,。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不嚴(yán)，嚴(yán)而適度”,。

“精”是班主任工作的關(guān)鍵,。1、小心點(diǎn),。學(xué)生的思想工作一定要細(xì)致,，才能讓他們動(dòng)心，讓學(xué)生明白老師的意圖,。2,、仔細(xì)想想。面對(duì)一些問(wèn)題,，學(xué)生經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤,，所以他們應(yīng)該反復(fù)思考：為什么會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤？如何杜絕,？經(jīng)過(guò)深思熟慮,，我敦促自己想出一些更好的解決辦法，從而從根本上改變學(xué)生累犯的現(xiàn)象,。3,、細(xì)節(jié)管理。針對(duì)學(xué)生的各種情況,，應(yīng)該進(jìn)行詳細(xì)的管理,。

心態(tài)的演講稿前言篇三

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

首先請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事,。

弗洛姆是美國(guó)著名的心理學(xué)家,。有一天，幾個(gè)同學(xué)問(wèn)他,，的心態(tài)會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生怎樣的影響。他笑了笑,，什么也沒(méi)說(shuō)就把他們帶到了一個(gè)黑暗的房間,。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)生們很快穿過(guò)了手指無(wú)法觸及的神秘房間,。之后,，弗洛姆打開(kāi)了房間里的一盞燈?；璋档臓T光下,，學(xué)生們可以清楚地看到房間的布局,，不禁出了一身冷汗。原來(lái),，這個(gè)房子的地板是一個(gè)又深又大的水池,，里面有各種各樣的毒蛇在蠕動(dòng)，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇,，還有幾條毒蛇昂著頭向它們吐舌頭,。就在水池上方，有一座狹窄的木橋,，他們就是從那里來(lái)的,。弗洛姆看著他們，問(wèn)：“此刻你愿意再過(guò)橋嗎,？”所有人都看著我,，我看著你，但他們保持沉默,。過(guò)了片刻,，終于有三個(gè)學(xué)生猶豫著站了出來(lái)。只有抱著積極的態(tài)度,，我們才能肩負(fù)起責(zé)任,，團(tuán)結(jié)起來(lái)，創(chuàng)新,，處理復(fù)雜的問(wèn)題,。態(tài)度決定選擇，態(tài)度決定思維,，態(tài)度決定一切,。

一個(gè)學(xué)生一上去，他就非常小心地挪動(dòng)著腳,，比第一次慢了許多倍,；另一個(gè)學(xué)生顫巍巍地站在小木橋上，控制不住地顫抖,，然后中間受不了,；第三個(gè)學(xué)生干脆彎下腰，慢慢爬過(guò)小木橋,?！芭尽保ヂ迥酚执蜷_(kāi)了房間里的其他幾盞燈,，強(qiáng)烈的光線突然像白天一樣照了整個(gè)房間,。同學(xué)們?nèi)嗔巳嘌劬Γ屑?xì)看了看，才發(fā)現(xiàn)此刻小木橋下有一張安全網(wǎng),，只是因?yàn)榫W(wǎng)線的顏色極其暗淡,，他們剛才沒(méi)有看到。弗洛姆大聲問(wèn)：“你們當(dāng)中還有誰(shuí)愿意在這一刻跨過(guò)這座小橋,？”這時(shí)大家都不害怕了,，幾個(gè)同學(xué)一個(gè)個(gè)走過(guò)了木橋。只有一個(gè)人不敢去,?！斑@是怎么回事？”弗洛姆問(wèn)道,。"這個(gè)安全網(wǎng)的質(zhì)量可靠嗎,？"一個(gè)學(xué)生帶著揮之不去的恐懼問(wèn)道。弗洛姆在：笑了,?！拔铱梢曰卮鹉愕膯?wèn)題。這座橋并不難走,，但是橋下的毒蛇對(duì)你造成了心理威懾,。所以你失去了平靜的心態(tài)，失去了內(nèi)心,，慌了手腳,，表現(xiàn)出了不同程度的膽怯?？梢?jiàn),，心態(tài)對(duì)行為有重要影響?！?/p>

態(tài)度好,，就能得到想要的一切。因?yàn)橐粋€(gè)好的心態(tài)可以幫助你建立一個(gè)必勝的信念,，信念會(huì)是你前進(jìn)的動(dòng)力,。可以改變你險(xiǎn)惡的現(xiàn)狀,，帶來(lái)滿意的結(jié)果,。不要因?yàn)樾膽B(tài)而讓自己成為失敗者。要明白,，成功總是屬于那些有進(jìn)取態(tài)度并付諸行動(dòng)的人,。想要改變自己的世界，首先要改變心態(tài),。心態(tài)是對(duì)的,，我們的世界也是對(duì)的。堅(jiān)持好態(tài)度的人,，可以堅(jiān)強(qiáng),，可以包容，可以持之以恒,，最終會(huì)走在時(shí)代的前頭,。如果一個(gè)人能一輩子保持一個(gè)良好的心態(tài)，那么他的人生道路會(huì)越走越寬,，人生的風(fēng)景會(huì)越來(lái)越美,，人生的價(jià)值會(huì)越來(lái)越大。所以,，我想說(shuō),，如果你專心于道路，道路不會(huì)太難走,；如果你專心工作,，就不會(huì)太難了。心態(tài)是人生命運(yùn)的牌,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝！

心態(tài)的演講稿前言篇四

敬愛(ài)的老師,、家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好，我今天要為大家演講的題目是《要成功必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、掌握學(xué)習(xí)方法》,。

有的人，往往投入大量的精力,，卻效果甚微,；而有的人，常常事半功倍,，考試成績(jī)和各方面樣樣優(yōu)秀,。在我看來(lái)，方法固然重要,，但必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，調(diào)整心態(tài)。

有一句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切,?！笔堑模挥卸苏藢W(xué)習(xí)態(tài)度,，才能取得優(yōu)異的成績(jī),。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力,。

掌握好的學(xué)習(xí)方法,，第一步就是要認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要找出關(guān)鍵詞句體會(huì)理解,，并找出不懂的地方,。

第二步就是認(rèn)真聽(tīng)課，這一步很關(guān)鍵,。成績(jī)好的同學(xué)與其他同學(xué)最大不同就是一個(gè)是“我要學(xué)”,，一個(gè)是“要我學(xué)”。認(rèn)真聽(tīng)課是自己想要聽(tīng),，想要獲得更多的知識(shí),，而不是被老師家長(zhǎng)逼著學(xué)，這樣被動(dòng)的學(xué)習(xí)效果就很不好,。

第三步就是認(rèn)真復(fù)習(xí),。每天放學(xué)回家，都要把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)都鞏固一遍,，加深記憶,。

第四步是獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)不能是抄襲的,，不然就失去了原有的意義,。做作業(yè)的目的是進(jìn)一步消化、理解課堂上所學(xué)的知識(shí),，對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固,。

這些步驟是一個(gè)長(zhǎng)期積累的習(xí)慣，是自覺(jué)完成的,，不是在家長(zhǎng)的督促下做的,。

總之，只要你用心對(duì)待,，相信自己,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法,，從容地面對(duì)壓力,，你就一定會(huì)超越自己，取得成功,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！,！

心態(tài)的演講稿前言篇五

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

人在面對(duì)困難是時(shí)，總是感嘆蒼天的不公,，為什么困難總是降臨在我們身上,，讓我們喘不過(guò)氣，使人面臨絕望中,。如果你將困難視為人生的一次考驗(yàn)，一次挑戰(zhàn),，那么你的心態(tài)就會(huì)變得不一樣,，不是有這樣一首歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹,，風(fēng)扇風(fēng)雨雨都不怕…那就讓我們用不同的心態(tài)去面對(duì),。

世界著名的小提琴家歐爾。布里在巴黎密的一次音樂(lè)會(huì)上,，小提琴的一根弦忽然斷了,，觀看者一片嘩染，一片喧鬧,，都在議論紛紛,，都在討論缺一根弦，他要如何繼續(xù)演奏呢,？然而出乎想象的事情發(fā)生了,，讓我們無(wú)法想象？他居然用剩下的三根弦繼續(xù)進(jìn)行他的演奏,，彈奏出了不一樣的旋律,，使在場(chǎng)的人沉醉于他的旋律中……環(huán)境是我們無(wú)法改變的，但是我們的心態(tài)可以改變,！

史鐵生,，你我都知道，當(dāng)他自己失去雙腿時(shí),，起初想放棄自己的生命,，將自己封閉起，每天都一個(gè)人跑進(jìn)一個(gè)荒蕪的院子,，將自己與外界隔離開(kāi),。有一次，還是他獨(dú)自一個(gè)人在院子,，獨(dú)自一人在院中徘徊,，偶然看見(jiàn)院中那些小昆蟲(chóng)，雖然失去身體的一部分,，但是它們也一樣健健康康的活著,，我們?yōu)槭膊荒?？難道我就這樣過(guò)完一生嗎？動(dòng)物都能堅(jiān)強(qiáng)的活下去,，而且活得比以前更好…想到此,，在想到自己，自己不過(guò)是失去了雙腿,，自己還有雙手,，還能創(chuàng)造出更美好的未來(lái)…自己還有智慧，自己的未來(lái)不是黑暗,，還有光明大道,，自己要堅(jiān)強(qiáng)，活得還要有成就,。當(dāng)他在次離開(kāi)這個(gè)院子時(shí),，心情無(wú)比的舒暢，他找到了自己未來(lái)的路應(yīng)該怎樣走下去,！

雖然環(huán)境讓我們無(wú)法改變,，但是我們的心態(tài)可以改變！

心態(tài)的演講稿前言篇六

各位家長(zhǎng)好 ：

今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切》

中學(xué)時(shí)代是人生的春天,，是青少年長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)、形成人生觀的一個(gè)十分重要的階段,。但在此學(xué)習(xí)階段,，卻有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感覺(jué)到很吃力。因此,，明確為什么學(xué)習(xí),，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)的問(wèn)題,。知識(shí)的學(xué)習(xí),，單靠認(rèn)真聽(tīng)講、死記硬背是不行的,。相傳有一個(gè)人巧遇一位仙翁,，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子,，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭,。 這個(gè)人為什么要指頭呢？因?yàn)樗?，不管送自己多少金子,，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭,，那就可以隨心所欲了,。古人說(shuō)：“受之以魚(yú),，只供一飯之需， 教人已漁,，則終身受用無(wú)窮”,，也就是這個(gè)道理。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段,、方式和途徑,。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。掌握良好的方法是很重要的事,，但又不是一件容易的事情,，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神,。只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長(zhǎng),，學(xué)習(xí)才可能成為自覺(jué)的行為,，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以,，學(xué)習(xí)方法,，并沒(méi)有什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí),、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)具體措施,。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！敝橇ο嗤膬蓚€(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果,?？茖W(xué)的利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則,。態(tài)度決定一切！只有熱愛(ài)學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，一步一個(gè)腳印，你會(huì)有收獲,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

心態(tài)的演講稿前言篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!“感恩的`心,，感謝有你,。伴我一生，讓我有勇氣作我自己————”當(dāng)聽(tīng)到這首《感恩的心》,，我的內(nèi)心被震撼了,。在我的生命長(zhǎng)河里，人生中處處有感恩,，一路陪伴我幸福成長(zhǎng),。

感恩父母，感恩家人,。父母給了我生命,，讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)到經(jīng)歷成長(zhǎng)禮。他們付出了所有,，給我天底下最無(wú)私的愛(ài),。當(dāng)我生病時(shí)，他們非常著急,，恨不得生病的人是自己,，無(wú)微不至地照顧我。當(dāng)我的功課落下來(lái)時(shí),，總是不厭其煩地講解給我聽(tīng),，恨不得把他們所學(xué)知識(shí)，解題思路全部輸送給我,。奶奶總是每天風(fēng)里來(lái)雨里去,，接我放學(xué)。一次,，突然下起來(lái)小雨,，奶奶怕我淋濕了感冒，不顧我勸阻,，硬是脫下外套批在我身上,。到家，奶奶淋濕了,，一下車,，她顧的不是自己，而是我,，看看我有沒(méi)被淋濕,，忙著讓我進(jìn)屋換衣服。我的臉上有雨水,，有淚水,。家人為我撐起一片幸福的天空，感恩有你們,。我已長(zhǎng)大,，努力做好自己,，學(xué)會(huì)感恩。

感恩老師,，老師總是帶著我們遨游知識(shí)的海洋,，給我們插上理想的翅膀，讓我們?cè)谌松飞献叩酶h(yuǎn),。一次,，王老師上語(yǔ)文課，她嘶啞的聲音,，不時(shí)伴著咳嗽聲,，可是依然在聲嘶力竭地講課，生怕我們錯(cuò)過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。下課后,，還在不停地叮囑我們。我坐在位置上,，挺直腰,，暗暗地說(shuō)：“謝謝您!”老師都是最無(wú)私的園丁，期待我們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。讓我們用自己點(diǎn)滴的進(jìn)步,，來(lái)感恩老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),。

感恩生活中每一位熱心,、善良、真誠(chéng)的人,。感恩同學(xué),，在我摔倒的時(shí)候，輕輕扶我起來(lái),，熱情地問(wèn)候我,。感恩保潔阿姨，用自己勤勞的雙手,，換來(lái)一片明亮清潔,。感恩素不相識(shí)的路人，熱心地指路————學(xué)會(huì)感恩,，將心比心,，從身邊做起，用自己的行動(dòng),，將感恩傳遞下去,，讓世界更美好!

讓我們懷揣一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩,，回饋社會(huì),，幸福成長(zhǎng),。

心態(tài)的演講稿前言篇八

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)我再一次穿上土布衣裳,，一抹懷念的微笑就浮現(xiàn)在臉上，它將過(guò)客的思念在此刻喚醒,。每每穿上那暖暖的土布衣裳,，心中就有一種暖暖的期待。

幼年時(shí),，我身上圍的圍兜,，穿的衣裳，睡覺(jué)時(shí)的被單都是奶奶用織布機(jī)一線一線織出來(lái)的,。各式各樣的花色和整齊劃一的紋理就像奶奶對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，穿在身上暖洋洋的'，留下一種質(zhì)樸的香氣,。每個(gè)寂靜的夜晚,，我都在織布機(jī)啪嗒啪嗒的聲音中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。月光如鏡,，這匹布偶爾送來(lái)樹(shù)木與河水的呼吸,。

曾經(jīng)每家每戶都有的土布，現(xiàn)在已經(jīng)很少很少了,。常聽(tīng)奶奶提起,，在他們那個(gè)年代，過(guò)的都是男耕女織的生活,。婦女們常常會(huì)聚到一起,，討論誰(shuí)織的布精致，誰(shuí)搭配的色彩更美觀……在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代,，婦女們常常以此為樂(lè),，用織布機(jī)拼湊著簡(jiǎn)單、幸福的生活?，F(xiàn)在從父母輩口中,，也很少再聽(tīng)到關(guān)于土布的一些事了，偶爾提起,，一抹懷念的微笑就浮現(xiàn)在他們臉上,。那份光彩，已經(jīng)被歲月隱沒(méi)了,。

再次與土布邂逅,，已是過(guò)了好些年了，在小鎮(zhèn)上的一家布店。布店在小巷的拐彎處,，很少有人問(wèn)津,。在大堆繽紛色彩的布里，幾捆青色的土布靜靜躺在其間,，顯得格外醒目,。細(xì)膩的情感向外翻涌，使我情不自禁地走向它,。

樸素清新的色調(diào),，撫摸時(shí)略帶粗糙的質(zhì)感，帶我聽(tīng)到織布時(shí)發(fā)出的循環(huán)往復(fù)的聲音,。我注視著它,，就像注視著久別重逢的朋友。時(shí)而有幾個(gè)外國(guó)游客來(lái)到店內(nèi),，買走幾匹土布,，他們說(shuō)，他們喜歡傳統(tǒng)的手工藝制品,，更熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,。我向店長(zhǎng)打聽(tīng)，店長(zhǎng)說(shuō)這些土布都是一些收藏家喜歡買的了,，已經(jīng)很難再進(jìn)到貨了,。

店內(nèi)有一臺(tái)織布機(jī)，仿佛是許久未曾用過(guò)的了,，覆蓋上了一層薄薄的灰塵,，我情不自禁地走向它，童年所有的記憶在此刻被喚醒,。當(dāng)我再一次坐上織布機(jī),，那是一種怎樣熟悉而又陌生的感覺(jué),。我拿起木梭,，雙腳輕輕放在木質(zhì)的踏板上，踩動(dòng)它,，發(fā)出無(wú)序或有序的聲韻之美,。光滑的木梭，穿引著素色的絲線,，在時(shí)光的長(zhǎng)河里穿梭,、往復(fù)，混著木質(zhì)的清香和塵土的踏實(shí)感,，我聞到了一種叫做年月的香氣,。我循著記憶，把時(shí)光拼湊，木質(zhì)的清香,，淡淡的,，有著沁人心脾的安定力量。

我清晰地看到我的手跡與奶奶的手紋重合,，連接起幾代人的青蔥歲月,。青春的花紋在絲線的交錯(cuò)中漸變，填補(bǔ)著失落的時(shí)光之衣,，也連接起文化的橋梁,。手紋在此刻重合，我體會(huì)到了祖輩的樂(lè)觀,、堅(jiān)強(qiáng),，以及他們對(duì)美好生活的向往與憧憬。

直到現(xiàn)在,，我依然會(huì)把那匹承載著我童年所有回憶的土布拿出來(lái),，驕傲地向別人介紹：這就是土布！這份情愫,，在此,，我愿與你共享。