做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
高中美術(shù)課程教學(xué)計劃篇一
美術(shù)課程具有人文性質(zhì),，是學(xué)校進行美育的主要途徑,，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程，在實施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用,。實施義務(wù)教育階段的美術(shù)教育,，必須堅信每個學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，都能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展,。美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。
因此，應(yīng)選擇基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要注意課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同地區(qū)學(xué)生素質(zhì)的差異,，使本《標(biāo)準(zhǔn)》具有普遍的適應(yīng)性,。應(yīng)注意使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。運用形,、色,、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具,、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感,。運用對比與和諧,、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行設(shè)計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。
欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式，進行策劃,、制作,、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及的關(guān)系,。
運用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和情感,。
1 用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼,，制作各種圖形,。
2 學(xué)習(xí)簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法，體驗筆墨趣味,。
3 學(xué)習(xí)簡單的繪畫構(gòu)圖方法,、簡單的透視知識以及結(jié)構(gòu)比例知識。
4 結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運用方法,，學(xué)習(xí)對比,、調(diào)和等色彩知識。
5 學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法,，進行繪制實踐,。
6 學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法,，制作作品,。
7 初步學(xué)習(xí)計算機輔助繪畫的方法。
評價建議
1 是否初步認識形,、色,、肌理和空間等在造型活動中的作用。
2 能否嘗試運用中國傳統(tǒng)繪畫的方法進行表現(xiàn),。
3 能否在自己的作品中體現(xiàn)事物的比例關(guān)系,。
4 能否在造型活動中初步運用構(gòu)圖知識。
5 能否用近大遠小或平行透視的規(guī)律，初步表現(xiàn)空間關(guān)系,。
6 能否在造型活動中運用色彩的冷暖,、對比與和諧的知識。
7 能否運用所學(xué)過的美術(shù)知識大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境,。
8 能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達個人的思想和情感,。
【設(shè)計 應(yīng)用】學(xué)習(xí)領(lǐng)域
運用對比與和諧、對稱與均衡,、節(jié)秦與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計方法和媒材的加工方法,，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境,。
1 學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識,，為社區(qū)或村莊、學(xué)校,、運動會,、文娛活動以及節(jié)慶等設(shè)計制作標(biāo)志。
2 學(xué)習(xí)簡單的圖案基礎(chǔ)知識,，并進行裝飾應(yīng)用,。
3 用軟、硬泡塑材料(聚苯乙烯)以及塑料瓶,、廢舊織物,、廢包裝箱等媒材，進行玩偶,、生活實用品,、交通工具模型、兵器模型等的設(shè)計制作,。
4 與同學(xué)合作,，進行風(fēng)箏的扎、糊,、繪全過程的制作,，并進行放飛活動。
5 與同學(xué)合作,，選擇適宜的媒材,，制作校園、社區(qū)或村莊局部的平面圖或模型,。
6 用計算機或其他手段進行書籍封面,、文體活動海報的設(shè)計。
7學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。
高中美術(shù)課程教學(xué)計劃篇二
四年級學(xué)生處在兒童學(xué)習(xí)繪畫的‘‘過渡期’’,。處于這個時期的兒童,，由于他們的生活經(jīng)驗日漸豐富，觀察能力逐步提高,，而表現(xiàn)技能卻難以跟上,，引起學(xué)生心理矛盾。目前四年級學(xué)生已分化成兩派,，一派繪畫表現(xiàn)力有所提高,，信心大增，一派由于技法跟不上認識的提高,，產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。
本教材由欣賞、繪畫,、工藝三部分組成,。該實驗教材是老教材的修改版，較原教材課時量減少了五課,，刪除一些教學(xué)內(nèi)容近似的教材,，降低了難度，增加工藝課比例,。八冊教材共計24課,，其中欣賞課1節(jié)，約占4﹪;繪畫課11節(jié),，約占44﹪;工藝課11節(jié),，約占44﹪。
[欣賞]重點：1,、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，培養(yǎng)學(xué)生能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。
2,、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的'美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
難點：引導(dǎo)學(xué)生掌握欣賞美術(shù)作品的方法,。
[繪畫]重點：1,、體驗中國畫的筆墨情趣，嘗試筆墨表現(xiàn)技巧,。
2,、用線描的方法進行簡單的寫生練習(xí)。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力,。
難點：1、引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫生方法,。
2,、激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
[工藝]重點：1,、學(xué)習(xí)編織的基本方法,，并用簡單的材料紙條進行設(shè)計和制作。
2,、利用掛歷紙或彩紙制作剪貼手工作品,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。
3,、學(xué)習(xí)簡單立體物的的表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。
難點：1、工具材料的準(zhǔn)備,。
1,、樹立學(xué)生創(chuàng)造意識，學(xué)會舉一反三,。
教學(xué)措施：處于兒童繪畫‘‘過渡期’’兒童,，是兒童美術(shù)學(xué)習(xí)興趣取向的轉(zhuǎn)折期。教師應(yīng)注意引導(dǎo),，提出過高過急的要求,，或過分相信兒童的天賦，任其發(fā)展,，將導(dǎo)致兒童怕畫或厭畫的不良后果,。
1.加強繪畫欣賞教學(xué)，重建學(xué)生繪畫興趣和信心,。
2.由淺入深,，有步驟地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
3.由易到難,，有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力,。
4.開展形式多樣的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力,。
略
高中美術(shù)課程教學(xué)計劃篇三
一,、學(xué)情分析：
一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差,，易失去注意力等,。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感,，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛,。
二、教材分析
一年級下冊美術(shù)教材共有20課,，一年級美術(shù)教學(xué)計劃分造型與表現(xiàn),、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述,、綜合與探索等課型,，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫能力和手工制作技能的探索,。
二,、教學(xué)目標(biāo)
(1)、認知目標(biāo)
一年級美術(shù)教學(xué),，通過輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識,。
(2),、智力能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力,。
(3)、思想品德目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物,；進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
三,、教材中重點,、難點分析：
本冊的`重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,，鼓勵學(xué)生尋找各種材料,，表達自己豐富多彩的想象。
1,、通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。
2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4,、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象能力、形象思維能力等,。
四,、教材重點、難點：
1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能,。
2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造能力等。
五,、個人教研專題：
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng),。
六、主要措施：
1,、認真鉆研教材,，進一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)策略,。
2、精心準(zhǔn)備,，做好課前工作,。
3、運用不同手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。
高中美術(shù)課程教學(xué)計劃篇四
本學(xué)期我科組將以市、區(qū)教育局,、教研中心的指導(dǎo)思想,；繼續(xù)發(fā)揚我科組成員團結(jié)協(xié)作、積極進取,、勇于探索的精神,，做好市、區(qū)教研中心以及學(xué)校的各項工作任務(wù),，爭取取得更好的成績,。
1、做好新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作,。
2,、參加區(qū)學(xué)期工作計劃會議,，制定我科組工作計劃。
3,、參加市美術(shù)教師美術(shù)作品展,，送作品照片。
1,、配合學(xué)校市廣播操標(biāo)兵評選工作,，積極參加廣播操訓(xùn)練。
2,、動員參加市,、區(qū)各種師生比賽活動：“廣東省水墨國畫中小學(xué)師生作品比賽”、“讀書月書畫比賽”區(qū)“遵守法律行為文明”繪畫競賽等,。
3,、組織組員集體備課，檢查教案,。
4,、準(zhǔn)備校校結(jié)對的上課、聽課,、評課活動,。
5、參加區(qū)的`教研學(xué)習(xí)活動,。
1,、參加市“微課”大賽活動，及其他教研活動,。
2,、做好學(xué)校工作。
3,、進行校校結(jié)對的上課,、聽課、評課活動,，書寫評課表,。
1、參加區(qū),、市美術(shù)教研活動和教師培訓(xùn),。
2、參加深圳市“讀書月”美術(shù)創(chuàng)作比賽,。
3,、參加市中小學(xué)生手工創(chuàng)意現(xiàn)場大賽。
1,、結(jié)束新課,，進行考核,。
2、做好科組學(xué)期總結(jié),。
3,、參加區(qū)教師專項培訓(xùn)（水墨畫）。
美術(shù)組
20xx．9．
高中美術(shù)課程教學(xué)計劃篇五
a. 繪畫類
目 標(biāo)：
1,、 認識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料（如彩色筆,、蠟筆、油畫棒）,，培養(yǎng)正 確的繪畫姿勢,，手腿保持一定距離。握筆自然有力,。
2,、 培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，認識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅,、綠藍,、黑、黃,、褐點,。
3、 從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點,、豎線,、橫線、斜線,、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,，如樹木、花草,、人,、動物等,，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。
b. 手工類
目 標(biāo)：
1、 認識泥工的材料和工具,，知道其名稱（粘土,、橡皮泥及面團），知道它們的性質(zhì)是柔軟的,，可以塑造的,。
2、 學(xué)會用搓,、團圓,、壓扁,、沾合等方法，簡單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造,。
3、 認識紙工的材料和工具名稱,，學(xué)會一些簡單的折疊方法（如對邊折,、二邊向中心折、對角折,、四角向中心折）,。
4、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法,。
a. 繪畫類：
目 標(biāo)：
1,、 教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形,、正方形,、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,，簡單的風(fēng)景,，動植物，能畫出其基本部分和主要特征,。
2,、 教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征,，對色彩調(diào)合能互相互補，用色協(xié)調(diào),、明快,、潔凈。
3,、 構(gòu)圖方面能用點,、線、小圓點,、花朵,、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮明,，比例恰當(dāng),。
a. 手工類：
目 標(biāo)：
1、 泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征,，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物,。
2、 紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法,，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力,。
二月計劃
l 九月份教學(xué)計劃：
初級班：
a. 繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習(xí),。
b. 手工：幫助幼兒認識工具,、材料、了解其名稱和使用方法,。高級班：
a. 繪畫：以蠟筆為主,，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖,。
b. 手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草,，調(diào)和畫面,。
l 十月份教學(xué)計劃
初級班
a. 繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面,，如：《小鴨戲水》,、《月亮和星星》
b. 手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條,、團圓,、壓扁、沾合等,。用這些技能可以做成小湯圓,、蘋果、糖葫蘆等,。
高級班：
a. 繪畫：以水彩為主,，掌握水彩特性，能畫出簡單的植物的顏色（水,、樹,、花,、雞,、鴨等）。
b. 手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀,，拼帖簡單的畫面,，如《秋樹》、《雨中娃》等,。
高中美術(shù)課程教學(xué)計劃篇六
2-3歲的幼兒會跑會跳,，并能使用言語表達自己的意見、愿望,、情感,，并能用簡單的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活,、進行各種活動的'條件，因此,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。
本班共30名幼兒,，男孩15名，女孩15名,，都是沒有上過幼兒園的新生,。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時間的觀察,，本班幼兒特點如下：
1,、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲,。
2、幼兒對鮮明,、突出的節(jié)奏,、音響、律動具有濃厚興趣,，喜歡聽歌,、唱歌。愿意參加音樂活動,。
3,、幼兒愿意用畫、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗,，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。
4大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法,，喜歡聽故事,、聽音樂。
1,、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。
2,、幼兒注意力不集中,，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動中,，他們持續(xù)觀察時間很短,，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物,，常常是零星的，不全面的,。
依據(jù)以上幼兒的年齡特點,，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
1、依據(jù)以上幼兒的年齡特點,，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
2,、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。
措施：
1,、教師為幼兒營造一種平等,、和諧、友愛的人際氛圍,，為幼兒交往提供機會與條件,。
2、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點,，積極鼓勵,、支持幼兒的交往動活，注意觀察幼兒的交往行為,，并適時的給予具體的指導(dǎo),。
3、教師有計劃,、有目的地對活動區(qū)進行指導(dǎo),，提高幼兒活動區(qū)游戲水平。
1,、培養(yǎng)幼兒運用語言交往的積極態(tài)度,，喜愛兒童文學(xué)作品,。
2、發(fā)展幼兒傾聽,、表達、早期閱讀的能力,。
措施：
1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧,、被肯定的氣氛,，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題。
2,、開設(shè)圖書區(qū),，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣,，知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護圖書,，不撕書。
3,、鼓勵幼兒大膽講話,，給幼兒創(chuàng)造機會。
1,、培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣,，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知能力,，形成初步的生活經(jīng)驗,。
2、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點,，努力引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神。
3,、引導(dǎo)幼兒正確運用感官認識事物,，培養(yǎng)其初步的認知能力、動手操作能力和解決問題的能力,。
措施：
1,、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動,，愛護花草樹木,，愿意給植物澆水。
2,、在日?；顒又?，引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征,。
3,、在操作活動當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用,，積極運用多種感官,，進行感知和探索。
4,、感知體驗“1”和“許多”等數(shù)概念,。
5、感知,、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征,，點數(shù)5個物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量,。
6,、用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內(nèi)）
1、培養(yǎng)幼兒對音樂,、美術(shù)等藝術(shù)活動的興趣,，使幼兒在藝術(shù)活動中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
2,、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和體驗,，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力。
措施：
1,、用優(yōu)美的音樂,、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望。
2,、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣,。
3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定,。藝術(shù)活動中始終保持自由、輕松,、活躍的氣氛,。
4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,，并用語言、表情,、動作表示對美好事物的親近和喜愛,。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣,。
（一）充分利用家長資源，調(diào)動家長積極性,，真正實現(xiàn)家園共育,。措施：
根據(jù)家長的職業(yè)特點，請家長來園配合教學(xué),。向家長約稿,，介紹育兒經(jīng)驗。
（二）與家長溝通,，讓家長了解幼兒園教育,。
措施：
1,、開學(xué)初召開家長會,，家長半日開放。
2,、及時公布教學(xué)計劃,，尋求家長的配合教育。
3,、布置家教專欄,，向家長宣傳教育思想。
4,、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址,。
（三）家園配合，加強幼兒品德教育,。
措施：
1,、教師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣，對幼兒潛移默化地施加積極影響,。
2,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),，家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師、愛親人,、愛祖國的情感,。
3、通過網(wǎng)站與家長溝通聯(lián)系,。
八月份：
1,、做好招生工作,。
2、幼兒園環(huán)境布置（園舍、教室）
3,、各類制度的修改,、改善。
4,、做好教師的培訓(xùn)工作,。
5、各部門,、班級制定各項工作與教學(xué)計劃,。
6,、迎接上級部門的開學(xué)安全,、衛(wèi)生檢查,。
7、億童蒙氏數(shù)學(xué)
8,、個案記錄檢查,，隨堂聽課。
九月：
1,、做好新學(xué)期幼兒報名工作,，各項教育教學(xué)工作逐步進入正軌。
2,、家園天地,、自然角及班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3、配合做好興趣班報名及開班工作,。
高中美術(shù)課程教學(xué)計劃篇七
中班美術(shù)課教學(xué)原則：
尊重兒童在符號期的所有特征,，不強求真實圖形的表現(xiàn)，給兒童提供自由,、自信的表現(xiàn)空間,，幼兒美術(shù)活動不在于教會幼兒畫成一張或制成一件工藝品，不是為了培養(yǎng)未來的畫家,，而是把它當(dāng)成開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造才能和高尚情操的一種的手段。
九月份
教學(xué)目標(biāo)
1,、秋天是收獲的季節(jié),，秋天的樹也是彩色的，通過認識樹的結(jié)構(gòu),，了解秋天樹的變化,。
2,、給孩子一張?zhí)貏e的畫紙（長型的）,，讓他們表現(xiàn)巨人的特點。對變化的東西孩子的興趣很高,。
3,、太陽是孩子很早就有的認知，通過光的變化,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造出不同形態(tài)的光芒,，并涂色。
4,、通過海洋知識的介紹,，了解水母這個小生命的特征，軟軟的身體,，長長的觸手……用線條表現(xiàn),。
教 學(xué) 內(nèi) 容
1《秋天多彩的樹》
2《變化的太陽》
3《大海中的――水母》
4《巨人》
十月份
教 學(xué) 目 標(biāo)
1、幼兒對蘑菇的形態(tài)很喜愛,，可以充分開發(fā)思維,，想到蘑菇還能變成什么？
2,、高樓是幼兒常見的物體,，觀察了解高樓的結(jié)構(gòu)并表現(xiàn)。
3,、小蝸牛是幼兒喜歡的小動物,，他的特征很明顯,，要求是抓住特征并加以裝飾。
4,、海底世界是很神奇的,，有很多不為人知的故事，將自己所了解的故事描畫出來,，組織交流活動,。
教 學(xué) 內(nèi) 容
1《想象畫dd蘑菇》
2《高樓》
3《蝸牛》
4《海底世界》
十一月份
教 學(xué) 目 標(biāo)
1,、手工粘貼幼兒的興趣很濃,，用彩色紙進行隨意粘貼，并給一個主題人物,，提高興趣,。
2、幼兒園里的好朋友有好多,，讓幼兒找到自己的好朋友,，畫一畫并表達自己的情感。
3,、花是美麗的,，讓幼兒通過觀察并創(chuàng)作出自己的花瓶和美麗的花，需要2課時完成,。
教 學(xué) 內(nèi) 容
1《粘貼》
2《好朋友》
3《花瓶與花》2課時
十二月份
教 學(xué) 目 標(biāo)
1,、為幼兒提供彩紙，用油畫棒表達自己的故事,，鍛煉幼兒的主動性與創(chuàng)造性,。
2、南極的企鵝很可愛,，了解企鵝的生活習(xí)性,，并畫故事情景。
3,、圣誕節(jié)的故事,，讓幼兒很感興趣，大家聊聊平安夜的小神話也會興奮起來的,。
教 學(xué) 內(nèi) 容
1《小彩紙自由畫》
2《小企鵝》
3《平安夜》
一月份
教 學(xué) 目 標(biāo)
1,、認知螃蟹和龍蝦，區(qū)分特點,，了解習(xí)性,，用單線表示出來。
2、宇宙的秘密很讓幼兒產(chǎn)生興趣,，調(diào)動積極性,，了解宇宙飛船，衛(wèi)星監(jiān)控等機械,。
3,、冬天了，幼兒的樂趣也就在于下雪了,、打雪杖,、堆雪人
教 學(xué) 內(nèi) 容
1《螃蟹與龍蝦》
2《宇宙世界》2課時
3《打雪杖》
二月份
教 學(xué) 目 標(biāo)
1、春節(jié)剛過,，回到幼兒園,，了解節(jié)日的活動，表達情感,。
2,、開心的事有很多，讓幼兒進行描繪自己的開心事也是一件有意義的事,。
3,、小襪子是幼兒很熟悉的物品，畫出自己喜歡的圖案進行裝飾,，并涂色,。
教 學(xué) 內(nèi) 容
1《春節(jié)的故事》
2《最開心的事》
3《漂亮襪子》
高中美術(shù)課程教學(xué)計劃篇八
通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：
1、使幼兒體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂,，培養(yǎng)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,、
2,、發(fā)展幼兒的'情感,、美感，發(fā)展幼兒的基本美術(shù)能力,、
3,、發(fā)展幼兒的感知覺、
4,、美術(shù)教育對于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用、
5,、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)感,、
