人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)篇一

1,、感受朋友間互贈新年祝福的快樂,。

2、了解賀卡,，知道賀卡是表示祝?；騿柡虻囊环N卡片。

3,、嘗試制作賀卡,。

活動準(zhǔn)備

課件準(zhǔn)備：“賀卡”組圖;《祝你新年快樂》故事音頻及圖片;背景音樂。

材料準(zhǔn)備：裝飾好的賀卡一張;空白賀卡人手一張,、油畫棒,。

活動過程：

一、教師出示材料及組圖引導(dǎo)幼兒了解賀卡

——這份禮物叫賀卡,，你們知道賀卡嗎?

二,、播放音頻及圖片感受朋友間互贈新年祝福快樂

——河馬壯壯畫了好多賀卡要送給他的好朋友們,，你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰嗎?我們一起聽故事,，去故事里找一找答案吧。

——壯壯為什么要送賀卡給好朋友們?

三,、播放背音樂發(fā)放材料鼓勵幼兒動手制作賀卡

1,、討論如何制作賀卡。

2,、播放背景音樂,，發(fā)放材料,，幼兒動手制作賀卡。

四,、交流展示賀卡引導(dǎo)幼兒介紹自己的賀卡

——你在賀卡上畫了什么?

——你想將這張賀卡送給誰?

中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)篇二

“噼里啪啦,，噼里啪啦·······”隨著一陣陣鞭炮聲，我們送走了舊歲,，春節(jié)的'腳步已悄然而至,。

大家都知道年三十兒，家家戶戶都會吃豐盛的 年 夜 飯,，餐桌上少不了雞和魚,。因為吃雞會吉祥如意，吃魚會年年有余,。今年除夕,，我們家來一個新創(chuàng)意，那就是餐餐詞語多,。游戲規(guī)則：媽媽要做三道菜,，每道菜都蘊含著一個成語，看誰能猜的又快又準(zhǔn),。

游戲開始了,，第一道菜是用青竹筍和梅子做的，我信心十足地說出了答案：“是青梅竹馬!我太厲害了,，哈哈?！眿寢屨f：“哼,，別得意，好戲在后面呢!”

第二道菜被端出來了,。我一看迫不及待地說：“不就是土豆嘛,，這有啥說頭?”媽媽卻說：“非也非也!”我吃了一塊，清脆爽口,，發(fā)現(xiàn)并不是土豆,，而是馬蹄。我想：馬蹄,，馬蹄,，難道是······，我突然明白了,。于是我得意洋洋地說：“是馬到成功!”媽媽很不服氣,。

第三道菜也端上來了，是用削成絲的竹筍和雞塊一起做的,，我左思右想,，抓耳撓腮,，就是想不出來。媽媽說：“不會了吧,，不會了吧?告訴你,，是蛛絲馬跡?！蔽乙幌胍矊?，只好認(rèn)了。

媽媽為我們盛上的這一桌集文化與物質(zhì)于一體的大餐,，可真是別有一番風(fēng)味,。我們邊津津有味地享受著這份大餐，邊欣賞精彩紛呈的春晚,，一家人其樂融融,，開心極了。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)篇三

庭前春未暖,，山后雪還寒,。城中寒霜重，枝頭曉月殘,。深冬又一日,，卻已近新年。春節(jié)悄然至,，樂在平起平淡間,。

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”春聯(lián),，歷史悠久,，起于桃符。（周代懸掛在大門兩旁的長方形桃木板）,。據(jù)《后漢書·禮儀志》所載,，桃符長六寸，寬三寸,，桃木板上書降鬼大神“神荼”,、“郁壘”的名字?！罢乱蝗?，造桃符著戶，名仙木,，百鬼所畏,。清代《燕京時節(jié)》上說：“春聯(lián)者，即桃符也,?！?/p>

“來來來,，那個往左貼貼，不對不對,，應(yīng)該再往上貼貼,。聽，我家爸爸又在指導(dǎo)貼春聯(lián)了,，大家忙的熱火朝天,。而我呢！則對打下手樂此不疲,，把春聯(lián)刷上漿糊,、登上梯子小心翼翼地貼起來。

爺爺摸著我的頭笑著說：“人生在世,，不就是多求平安嗎,？”

我摸摸腦袋，疑惑道：“為什么好多人家都貼著發(fā)財字樣的春聯(lián),？”

“平安和家人在一起才是最快樂的,，不是嗎？”

原來,，春聯(lián)中飽含的是家人對來年的期盼,。

相隔千里終團圓，共坐檀桌前,。農(nóng)歷除夕的晚上,，人們都會回來吃年夜飯，寓意團圓,。早在南朝,，梁宗懔于《荊楚歲時記》就有記載“歲末家家俱肴蔌，詣宿歲之位,，以迎新年，相聚酣飲,?！奔捶隁q晚，家家戶戶準(zhǔn)備吃食,，守歲迎新年,。北食餃，南吃面,，而我家總是圍坐檀桌前,，吃著火鍋。吃完火鍋還會再吃些餃子,，如果吃到包著錢的餃子,，則寓意著來年財源滾滾來,；吃到糖，寓意著嘴甜招人喜愛,；吃到花生將會步步高……,。我是小財迷，總希望吃到包錢的餃子,，于是便會多吃,。原來，餃子飽含了家人濃濃的愛,。

“除夕更闌人不睡,，厭禳鈍滯迎新歲?！彪S著新年的鐘聲響起,，新的一年來了，煙花陸陸續(xù)續(xù)地綻放,，橙黃的煙花好似美麗的流星雨,，正漸漸落下；塔頂煙花向四周噴射,，好像一盆盛開的金菊,，向人們送去新年的祝福?！敖鹁铡甭s小,，最終伴隨著新年的鐘聲消失在城市的上空。

早晨,，一縷陽光灑進房間,，驚擾了我的美夢，多年前在老家過春節(jié)拜年時的場景依然記憶猶新,，鄰居奶奶戲稱我為“小玩具”,，拿出許多糖果糕點給我并祝愿我將來考上理想的大學(xué)，回憶起來心里還是暖暖的,。

春節(jié)來了,，趕快去拜年，相互送上祝福吧,！

白雪迎鼠年,，祥瑞降人間。在這一天,，我們又長大了一歲,。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)篇四

一盤盤熱氣騰騰的餃子，一桌桌豐盛美味的年夜飯，一串串五彩繽紛的煙花,，在人們的翹首期待中,，春節(jié)終于來了！

早晨,，媽媽就開始包美味的餃子了,。只見她先倒出面粉，再加上水,，揉成長條形狀的面團,，切成大小均勻的劑子，接著把句子搓成圓圓的餅,，然后把各種各樣的餡料放進餅里然后捏起花邊,，一個個美味的餃子就做好了，她把餃子放在旁的案板上,，還沒有下鍋,，我的口水就止不住的流了下來。

不一會兒,，餐廳里就傳來了陣陣香氣,，媽媽大喊，“該吃年夜飯了,，快來吧,！”“好嘞！這就來,?！蔽亿s緊關(guān)上小愛同學(xué)，快馬加鞭地跑向餐桌,，餐桌上面的美食各種各樣,，有餃子，有魚,，有蝦,，有焗土豆，有烤地瓜,，還有可樂,，……香氣彌漫了整個餐廳，我實在忍不住了,，頓時狼吞虎咽了起來。

吃完年夜飯,，我們到小區(qū)門口放煙花,。爸爸熟練地拿起打火機打了三下，煙花箱里飛出一發(fā)又一發(fā)煙花，它們在空中爆炸,，放出五顏六色的光球,，好看極了。

睡覺的時候到了,，我們看著滿天綻放的煙花,，依依不舍地回到了家。

雖然,，春節(jié)過完已經(jīng)很久了,，但那個處處都充滿著喜慶氣氛的日子帶來的快樂依然歷歷在目，令人懷念不已,。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)篇五

盼望已久的春節(jié)終于來了,，我和爸爸媽媽又到老家過年啦！春節(jié)的習(xí)俗有很多,，貼寓意吉祥的春聯(lián),，放各式各樣的鞭炮，吃美味可口的.水餃爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇,。我最喜歡的還是放鞭炮了。

吃過年夜飯,，我和海明哥哥就拿著一把煙花棒,，迫不及待地來到了院子里。海明哥哥拿出打火機,，點燃了我的煙花棒引線,，嗤的一聲，煙花棒噴出一條機靈的火舌,，如一根閃閃發(fā)光的銀棒,。我揮著手中燃燒的煙花棒，一會兒畫著愛心,，一會兒畫著月亮,，一會兒畫著房子我和哥哥又蹦又跳，玩得不亦樂乎,！這時,，爸爸抱著一大箱煙花高興地走了過來，你們離遠(yuǎn)點,，在那邊觀看,，爸爸喊道。我和哥哥急忙退到了墻角邊,，只見爸爸手伸得長長的,，身子離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，小心翼翼地點燃了煙花的引線后，便急急忙忙地跑向了我們這邊,。剎那間,，一簇接著一簇的火花以迅雷不及掩耳之勢，飛快地躥上了烏黑的天空,，砰砰砰,，接著，它們又陸續(xù)地在空中爆炸開來,，五顏六色,，形狀各異，霎時間照亮了整個天空,。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著天空欣賞,，只見它們時而挺身向上，綻放出一朵朵五彩繽紛的花兒,；時而帶著呼嘯的聲音揚長而去,；時而沖向高高的樹梢，又接著俯沖向下我們不禁看得入了迷,。

在老家過春節(jié),，除了放鞭炮，還有很多有意思的習(xí)俗呢,！比如,，我和爸爸在院子里撒些芝麻桿等，寓意來年五谷豐登,；在大門口放擋門棍,，這樣就在新的一年里，把各種兇神惡煞擋到了門外,，保一家人平平安安,。

老家的春節(jié)真是豐富多彩，明年的春節(jié),，我還要到老家過年,。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)篇六

活動目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容,，感受過年的熱鬧,、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式,。

2,、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。

活動準(zhǔn)備：

兒歌《新年》,，新年錄像

活動過程：

一,、經(jīng)驗交流

價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗,，感受新年的歡快的氣氛。

1,、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2,、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的,。(觀看錄像)

3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服,，買好多好吃的東西,，貼上對聯(lián)，燃放煙火,、互相拜年,，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年,，新年里,，每個人都覺得非常高興。

二,、欣賞兒歌

價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂,。

1、師：除了我們小朋友們很高興,，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

2,、師：兒歌說太陽變成了什么?

3、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?

4,、師：為什么太陽,、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

提升：新年到了,，小朋友也長大了一歲,，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺得非常的高興,。

三,、學(xué)習(xí)兒歌

價值取向：能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。

四,、延伸活動：互相拜年

價值取向：通過拜年,，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往能力,。

活動目標(biāo)：

1,、知道春節(jié)時我國最重要的節(jié)日。

2,、了解一些過年的習(xí)俗,、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀,。

3、愿意參加活動,，感受春節(jié)的熱鬧氣氛,。

活動準(zhǔn)備：《鬧新年》mp3;《年獸來了》視頻;紅包、紙,、筆若干

活動過程

一,、以音樂“鬧新年”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣,。

師：小朋友們,，剛剛聽的歌曲里唱什么呢?這是什么節(jié)日呢?

二、交流過年的習(xí)俗,、禮節(jié)

1,、分享過年時的習(xí)俗

2、了解拜年時的禮節(jié)

小結(jié)：我們過年的時候要放鞭炮,、貼春年,、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年,，這時候大人會給你們送壓歲錢,，我們要有禮貌的接過來，并說一聲“謝謝,，恭喜發(fā)財”,。

三、了解過年習(xí)俗的由來,。

1,、師幼相互討論交流

師：那你們知道為什么新年的時候要貼春聯(lián)、穿紅衣服,、放鞭炮嗎?

2,、觀看視頻年獸來了》

師：年獸最怕什么呢?人們做了什么事呢?最后怎么樣?

小結(jié)：年獸最怕：光、聲響,、還有紅色,。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F，就用了貼春聯(lián),、穿紅衣服,、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時候還相互祝福,。

四,、玩“送祝福”的游戲

玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來(如果會寫字的也可以寫下來),，裝進紅包里,，然后把紅包送給自己想送的好朋友,。

師：小朋友都畫好了嗎?現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧!記得要有禮貌哦!

中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)篇七

中國是一個文明古國，它有著五千多年的`傳統(tǒng)節(jié)日,。比如：春節(jié),、元宵節(jié)、重陽節(jié)等,。

在這些傳統(tǒng)節(jié)日中,，我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)!每當(dāng)春節(jié)來臨時，家家戶戶都非常忙碌,。有的人家開始大掃除，里里外外都打掃干凈,。有的人家開始準(zhǔn)備年貨,。購買各式各樣的東西，迎接春節(jié)的到來,。

每當(dāng)春節(jié)還沒到來時,，我就開始盼著奶奶蒸的肉圓子。它的味道很特別,，咬一口讓你永遠(yuǎn)也忘不掉這種味道,。它的做法很簡單，先把面粉到進盆里,，放一點開水在里面,，然后開始攪拌，最后扭出一個洞,，把餡給放進去,，蒸一下就做好了!肉圓子還有寓意吧，人們經(jīng)常說的團團圓圓,。

春節(jié)來臨了,，大家開始聚在一起吃年夜飯，年夜飯還沒開始前,，奶奶拿了一根香向菩薩燒香磕頭,。我也跟著做起來。年夜飯開始了,，爸爸第一個站起來向爺爺奶奶敬酒,，爸爸說：“身體健康?！蔽蚁驙敔斈棠虖澭t包,，然后大家歡聲笑語，高高興興地吃著年夜飯,。年夜飯結(jié)束后,，我問爸爸：“為什么這盤魚不吃呢?”爸爸說：“年年有余,。”

初一到了,，我個爺爺,、奶奶去廟里拜祖宗。一見到老祖宗我就開始磕頭,，磕完頭后,，爺爺、奶奶把食物供給菩薩,，然后又進去拜菩薩,。我和爸爸一起放鞭炮，噼里啪啦!噼里啪啦!兩串鞭炮好像在比誰發(fā)出的聲音大呢!

春節(jié)過去了,，我期待明年的春節(jié)更精彩,，我會在新的一年里，好好學(xué)習(xí),，每天進步一點點,。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)篇八

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的春節(jié),，知道過年的由來,，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

2,、感受過年的喜慶氣氛,，并會正確對別人說一句祝福語。

3,、深刻對祖國的認(rèn)識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

4,、讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日,。

5,、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過節(jié)。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書

活動過程：

1,、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,，一起談?wù)摗Ｓ纱?，引起有關(guān)"過年"的話題,。

2,、先讓幼兒討論自己對"年"的認(rèn)識：為什么要過年?過年是怎樣的?等等。

3,、教師講有關(guān)過年的故事,、傳說。

4,、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會這樣?知道祖國很大,，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣,。

5,、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置,，讓幼兒深化認(rèn)識

6,、評價、結(jié)束課,。

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng),，與老師的互動很好,。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá),，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。