時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大二班級學(xué)期工作計劃篇一

根據(jù)初二學(xué)生的生理發(fā)育特點(diǎn)，他們正處于青春發(fā)育旺盛期,，這個期間尤于心躁,、氣旺,，加之學(xué)習(xí)壓力大，容易出現(xiàn)問題,，也容易產(chǎn)生分化,，因此，在配合任課教師主抓學(xué)習(xí)的同時狠抓學(xué)生的思想穩(wěn)定,。

1,、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn)，力爭在管理學(xué)生上能跟上時代的步伐,。

2,、學(xué)習(xí)新的教育理念（渠道：班主任雜志、教育臺的教育信息,、教育思想的討論等等）,，探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。

1,、結(jié)合學(xué)校的評比制度確立以小組為單位的本班的評比制度,。如：課堂紀(jì)律、衛(wèi)生清潔,、作業(yè)完成,、文明禮貌、儀容儀表等等,，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來,。

2、建立個人檔案,。每個學(xué)生出現(xiàn)的錯誤（如：遲到,、早退、不完成作業(yè),、打架罵人、衛(wèi)生臟亂等）,，每個同學(xué)受過那些獎勵或獲得那些表揚(yáng)要一一記入檔案,，對班級有特出貢獻(xiàn)的要給予突出獎勵，獎,、懲要分明,。

3、與家長密切聯(lián)系,。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動態(tài),、思想波動、出現(xiàn)的問題,、心理的問題等,，及時妥善的解決,，使學(xué)生健康的成長。

4,、搞好主題班會,。（多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我適時、適當(dāng)?shù)闹黝}班會能起到意想不到的作用）

“軍訓(xùn)的啟迪”為主題的班會,。有軍訓(xùn)的過程和軍訓(xùn)的成果,，有軍訓(xùn)對學(xué)生的影響多少的辯論，有學(xué)生的收獲,，激勵班級樹立正氣,。

“告別童年、我長大了”為主題地班會,。有回想童年快樂的表演,，有步入人生第一個轉(zhuǎn)折的誓言，有步入十四歲生日的慶祝,，讓學(xué)生意識到肩負(fù)的責(zé)任,。

“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”有學(xué)科的學(xué)習(xí)方法的介紹，有學(xué)習(xí)態(tài)度的介紹,，有向老師提問或向同學(xué)提問的對話過程,，增進(jìn)師生的理解、促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,。

如有時間還可結(jié)合看電影“張思德”談感想,，結(jié)合校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行辯論等等。

5,、建立激勵制度,。取得好成績（包括：學(xué)習(xí)成績、活動成績,、校級獎勵等）,，班機(jī)內(nèi)部給與獎勵（有學(xué)習(xí)用具、獎狀等）

1,、組織學(xué)生唱響國歌,，樹立愛國思想，喚醒他們的社會責(zé)任感,。

2,、結(jié)合學(xué)校的科學(xué)月活動，號召學(xué)生大膽實(shí)踐,，踴躍參加,。

3、迎接區(qū)督導(dǎo)抓好本班地班風(fēng)和班紀(jì)，展現(xiàn)良好的校風(fēng),。

4,、抓好社會實(shí)踐地落實(shí)，期中,、期末考試的安排,。

5、圣誕節(jié)地聯(lián)歡要有趣,、適當(dāng) ,。

總之，一個班級的良好發(fā)展不是一人的努力,，我需要與其它班主任 ,、任課教師 年級主任密切配合，共同協(xié)作,，需要校領(lǐng)導(dǎo),、政教處的支持。我會努力做好我的工作的`,。

大二班級學(xué)期工作計劃篇二

優(yōu)點(diǎn)：本班幼兒接觸的語言活動類型有：童話故事,、聽說游戲、談話活動,、講述活動,、詩歌等，通過這些活動的開展,，幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng),，并且愛說、喜歡說,，敢于在,。體面前表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

缺點(diǎn)：本班幼兒沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，在同伴和老師交流時喜歡插嘴,，部分幼兒的詞匯量較局限。

（1）能,。中注意力,，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話,。樂意與同伴交流，能大方地在,。體面前說話,。能說普通話，能較連貫地表達(dá)自己的意思。學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話,，不跑題,。學(xué)習(xí)用輪流的方式談話，不搶著講,，不亂插嘴,。繼續(xù)學(xué)習(xí)交往語言，提高語言交往能力,。

（2）養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,，后表達(dá)講述的習(xí)慣。逐步學(xué)習(xí)理解`方,。#文,。。,?！圖片和情景中展示的事件順序,。能主動地在,。體面前講述，聲音響亮,，句式完,。。

（3）在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音,，正確運(yùn)用代詞,、方位詞、副詞,、動詞,、連詞和介詞等，能說簡單而完,。的合成句,，能聽懂并理解`方。#文,。,。?！?。^多重游戲規(guī)則。學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語言規(guī)則,，并能及時做出相應(yīng)的反應(yīng),。

（4）喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，主動積極地參加文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)理解`方,。#文,。。,?！文學(xué)作品的人物形象,，感受作品的情感基調(diào),，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作,、繪畫等形式表現(xiàn)自己的理解`方,。#文。,。,。—,。^,。能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴(kuò)展想象,，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或畫面,。

（5）能仔細(xì)觀察圖書畫面的有關(guān)細(xì)節(jié)，看懂單頁多幅的兒童圖畫書內(nèi)容,，增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。懂得愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成,，有興趣模仿制作圖畫書,。在閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認(rèn)讀規(guī)律，并有主動探索漢字的愿望,。喜歡描畫圖形,，嘗試用有趣的方式練習(xí)漢字的基本筆畫。

（1）創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，支持、鼓勵,、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。

（2）養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展他們的語言理解`方,。#文。,。?！?。^能力。

（3）鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，嘗試說明、描述簡單的事物或過程,，發(fā)展思維能力和語言表達(dá)能力,。

（4）引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美,，并通過各種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解`方,。#文。,。,。—,。^,。

（5）加強(qiáng)語言教育與其他領(lǐng)域教育的聯(lián)系。

（6）教師要為幼兒學(xué)習(xí)語言提供榜樣,。

（7）教師作為幼兒的實(shí)際對象對幼兒語言進(jìn)行指導(dǎo),。

（8）教師要為幼兒主動學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，如提供良好的語言范例,；提供豐富多樣的語言活動材料,；創(chuàng)設(shè)語言交際情境；對幼兒的語言學(xué)習(xí)行為作出積極反饋,，增進(jìn)其學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言的興趣和信心,。

根據(jù)教材《中班下學(xué)期活動指導(dǎo)》安排周 次

第一次教學(xué)活動

第二次教學(xué)活動

第二周

門鈴響了（生活的故事）

小紅傘（看圖講述）

第三周

好朋友電視臺（童話故事）

小花貓的鈴鐺（早期閱讀）

第四周

好消息（散文）

春游（排圖講述）

第五周

春天在哪里（童話故事）

青草和毛衣（談話）

第七周

雨點(diǎn)種子（詩歌）

下雨啦（早期閱讀）

第八周

滑吧滑吧，小雨點(diǎn)（散文）

數(shù)數(shù)歌（繞口令）

第九周

小馬和小驢（情境,、看圖講述）

神奇的樹（童話故事）

第十周

請你猜猜在哪頭（聽說游戲）

這是誰的工具（談話）

第十一周

歡歡喜喜過“六一”（散文）

高高山上一條藤（聽說游戲）

第十二周

坐輪椅的兔兔（早期閱讀）

我收到的“六一”禮物（談話）

第十三周

快樂火車（童話故事）

小熊折紙（看圖講述）

第十四周

種向日葵（詩歌）

農(nóng)場里的叫聲（早期閱讀）

第十五周

小老虎長大了（兒歌）

我拼出了…（拼圖講述）

第十六周

小唧唧變大唧唧（生活的故事）

小小飼養(yǎng)場（早期閱讀）

第十七周

夏天在哪里（詩歌）

荷花荷花幾月開（聽說游戲）

第十八周

樹蔭（童話故事）

誰的本領(lǐng)大（談話）

第十九周

復(fù)習(xí)活動

復(fù)習(xí)活動

岳麓區(qū)教育局幼教集團(tuán)第一幼兒園

20xx年2月18日

大二班級學(xué)期工作計劃篇三

一個悠閑快樂又短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班級工作,，我詳細(xì)做出了以下工作計劃：

本學(xué)期共有幼兒72名,，男生36名，女生36名,。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,，樂意參加各種體育活動,；在各種體育活動及游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào),，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前,、便后要洗手,；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高,；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話,，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談,；語言表達(dá)能力也有所提高,；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng),。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圖形等,，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫,、手工活動，喜歡唱歌,、跳舞,，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則,，孩子們了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,，如端午、中秋,、國慶,、春節(jié)等，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務(wù),；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等,。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在較大的能力差異,。

2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯,、內(nèi)向。

3,、部分孩子自我為中心意識較強(qiáng),，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識,；個別孩子攻擊性強(qiáng)。

4,、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象,，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育,，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。

1、 常規(guī)管理,；

3,、召開家長會，讓家長了解我們的教學(xué)計劃和教育觀點(diǎn),；

4,、繼續(xù)配合幼兒園開展好“6s管理”和“60周年園慶”籌備工作；

5,、班級教師積極參與年級組和領(lǐng)域組教研活動,。

（一）班級分工

1,、保育工作邱麗紅老師負(fù)責(zé)，其余老師協(xié)助,。

2,、教學(xué)安排：王浩老師負(fù)責(zé)81班的數(shù)學(xué)課、美術(shù)課和兩班的體育課,；謝燦輝老師負(fù)責(zé)80班的數(shù)學(xué)課,、美術(shù)課和兩班的音樂課；胡艷老師負(fù)責(zé)81班和80班的社會,、禮儀課和科學(xué)課,；朱滔麗老師負(fù)責(zé)81班和80班的健康課。

3,、一日活動環(huán)節(jié)分工：上午主教老師負(fù)責(zé)組織幼兒教學(xué),、入廁、喝水,、進(jìn)餐,、入寢。配班老師協(xié)助并負(fù)責(zé)幼兒護(hù)理和餐后衛(wèi)生打掃工作,。下午主班老師負(fù)責(zé)組織幼兒吃點(diǎn)心,、梳頭發(fā)以及游戲和離園活動。配班老師和保育員整理寢室內(nèi)務(wù)并協(xié)助主教做好幼兒護(hù)理工作,。下午備課老師需幫助幼兒整理好鞋子,、衣褲后再去備課。

（二）教育教學(xué)

了孩子的自信和管理能力,，還讓孩子養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。本班是常規(guī)和禮儀特色班，這兩點(diǎn)我們班會一如既往的加強(qiáng),，本學(xué)期我們將更加落到實(shí)處,，所以我制定以下常規(guī)培養(yǎng)計劃： a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢,。

2,、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,，會處理可能遇到的簡單危險。

3,、 飯前便后能夠主動,、正確的洗手。

4,、 安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口、擦嘴,、散步,。

5、 安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服。

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識,。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

8,、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動,。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動,、兒歌活動（繞口令）,、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時不爭不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動,。

6、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書,。

8,、愛祖國、愛國旗，升旗時,，知道不講話,；

9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

10、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每月一次玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

1、定期召開家長會,、家長委員會,、班會，反饋家長對園工作的建議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2,、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

5,、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，達(dá)成教育共識,。

二月份：

1、班級工作計劃的制定,；

2,、教材的領(lǐng)用。

3,、6s管理：衛(wèi)生死角

三月份：

1,、6s管理：內(nèi)務(wù)整理

2、控制秋季流行病,，做好班級衛(wèi)生防疫工作 3,、3.8節(jié)活動。

4,、常規(guī)：禮儀常規(guī)

四月份：

1,、“安全疏散演習(xí)”練習(xí)；

2,、配合做好園慶征文,、繪畫征集活動

3,、班級半日常規(guī)活動；

4,、6s標(biāo)準(zhǔn)做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),；

5、6s管理：文明餐桌

6,、常規(guī)：進(jìn)餐及散步,、午睡

五月份：

1、文明安全月活動

2,、教研活動

3,、幼兒園60周年園慶活動籌備工作 4、6s管理：標(biāo)志對應(yīng)

5,、常規(guī)：安全知識(上下樓梯,、玩玩具及游戲) 六月份：

1、配合搞好幼兒體檢工作

2,、6s現(xiàn)場管理常規(guī)工作檢查

3,、做好學(xué)期資料的整理工作

4、教育筆記和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動

5,、常規(guī)：課堂

七月份：

1,、班級期末匯報

2、6s現(xiàn)場管理常規(guī)工作檢查

八月份：

班級總結(jié)工作

大二班級學(xué)期工作計劃篇四

（一）健康：幼兒的自理能力有了較大的提高,，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐,，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,，飯量較入園前有所增加,，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀,。個別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒,，本學(xué)期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨(dú)立大小便,，部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里,。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處,，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒,，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予鍛煉自理的機(jī)會。

2,、動作發(fā)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào),，平衡,、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,，來提高動作的協(xié)調(diào)能力。

3上期通過談話,、不斷提醒督促,，幼兒在運(yùn)動時的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗,、休息,，知道跑時盡量不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑,。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識,，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。

（二）社會性和情感方面：經(jīng)過一年的生活,，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往,，幼兒的交往能力提高了,，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話,，但對于一些陌生的客人,、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽,，需進(jìn)一步鼓勵,，讓他們更活潑、開朗起來,。

2,、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的,，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈,。

（二）藝術(shù)方面：幼兒對繪畫的興趣很高,，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒感知美的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力,。

2,、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳,，個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣,。

（四）語言認(rèn)知方面：全班幼兒已都能聽懂普通話,，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá),。

2,、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋,，學(xué)新本領(lǐng),，但活動時認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴,。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱,，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。

3,、經(jīng)過一年的聽讀識字實(shí)驗(yàn),，幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了，并養(yǎng)成了較好的聽,、讀,、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識字量增長明顯,，但仍需家長的配合,。

2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力,，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)

識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí),、自信、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德,、行為,、習(xí)慣及活潑開朗的性格。

4,、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

（一） 健康 學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒,。

1,、 獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣,、褲,、鞋、襪,，學(xué)習(xí)整理床鋪,、管理自己的物品。

2,、 知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對 自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

大二班級學(xué)期工作計劃篇五

本班現(xiàn)有幼兒46名,，男孩24名，女孩22名,。其中有12名幼兒是新插班生,。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：

1,、幼兒的自理能力有了較大的提高,，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜,、迅速地吃完自己的一份飯菜,，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯,、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀,。個別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過個別教育,、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨(dú)立大小便,，部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里,。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處,，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒,，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會。

2,、動作發(fā)展方面,，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡,、鉆的能力相對較弱,，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)能力,。

3上期通過談話,、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動時的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng),，知道熱了要擦汗,、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞,；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑,。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力,。

1,、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼,。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲,，一起談話,，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼,，同時仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵,，讓他們更活潑,、開朗起來。

2,、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識較弱,。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈,。

1,、幼兒對繪畫的興趣很高，涂色,、線條等技能方面也增強(qiáng)了,，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,，進(jìn)一步提高審美能力,。

2、本班幼兒喜歡音樂,，喜歡唱唱跳跳,，個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對律動和音樂游戲,、歌表演特別感興趣,。

1、全班幼兒已都能聽懂普通話,，并能在日常交往中運(yùn)用,、表達(dá)。

2,、幼兒喜歡聽故事,，喜歡動腦筋,，學(xué)新本領(lǐng)，但活動時認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差,，經(jīng)常插嘴,。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果,。

3,、經(jīng)過一年的聽讀識字實(shí)驗(yàn)，幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了,，并養(yǎng)成了較好的聽,、讀、認(rèn)習(xí)慣,。幼兒識字量增長明顯,，但仍需家長的配合。

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力,，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)

識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí),、自信、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣及活潑開朗的性格,。

4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

1,、 根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計劃》,，《教研計劃》,，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況,，制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)計劃,，安排好一日活動,，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要,。

2,、 充分利用幼兒園的空間、設(shè)施,、活動材料,，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活， 豐富社會經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展社會性,。

3、 教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),，注重綜合性,、趣味性， 在生活,、游戲中充分體現(xiàn),。

4、 根據(jù)園內(nèi),、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域,，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長,，能持之以恒玩好角色,，加強(qiáng)幼兒個性的培養(yǎng)，注重個體差異,。

5,、 做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報”。與家長聯(lián)系，不斷交流幼兒在園,、 在家情況,，使家園工作順利進(jìn)行。

6,、 重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”,，鼓勵幼兒要獨(dú)立思考，嘗試性的回答提問,， 并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù),。

7、 在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育,。

1,、 學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒,。

2,、 獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣,、褲,、鞋、襪,，學(xué)習(xí)整理床鋪,、管理自己的物品。

3,、 知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對 自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、 了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺,。

5,、 積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動作自然,、協(xié)調(diào)。

1,、 學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語,。

2、 學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。

3、 學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4,、 學(xué)習(xí)有順序地看書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視,、聽 廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

大二班級學(xué)期工作計劃篇六

本班現(xiàn)有幼兒46名,，男孩24名,，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生,。經(jīng)過一年的小班生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：

健康：

1,、幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐,，能較安靜,、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加,，在用餐時剩飯,、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒,，本學(xué)期將通過個別教育,、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來,，幼兒已基本能獨(dú)立大小便,，部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服,，并把脫下來的衣服放在固定處,，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會,。

2,、動作發(fā)展方面,，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡,、鉆的能力相對較弱,，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)能力,。

3上期通過談話,、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動時的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng),，知道熱了要擦汗,、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞,；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑,。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力,。

社會性和情感方面：

1,、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼,。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了,，愿意與老師小朋友一起游戲,，一起談話，但對于一些陌生的客人,、老師還不能主動招呼,，同時仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵,，讓他們更活潑,、開朗起來。

2,、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識較弱,。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。

藝術(shù)方面：

1,、幼兒對繪畫的興趣很高,，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力,。

2,、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳,，個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣,。

語言認(rèn)知方面：

1,、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運(yùn)用,、表達(dá),。

2、幼兒喜歡聽故事,，喜歡動腦筋,，學(xué)新本領(lǐng)，但活動時認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差,，經(jīng)常插嘴,。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱,，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果,。

3、經(jīng)過一年的聽讀識字實(shí)驗(yàn),，幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了,，并養(yǎng)成了較好的聽、讀,、認(rèn)習(xí)慣,。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合,。

二,、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2,、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力,，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)

識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力,。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí)、自信,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德,、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格,。

4,、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

二,、班級管理目標(biāo)

1,、 根據(jù)新，,，,，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況,，制定切實(shí)可行的,、富有彈性的班務(wù)計劃，安排好一日活動,，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié),，滿足多數(shù)幼兒的需要。

2,、 充分利用幼兒園的空間,、設(shè)施,、活動材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活,， 豐富社會經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展社會性。

3,、 教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),，注重綜合性、趣味性,， 在生活,、游戲中充分體現(xiàn)。

4,、 根據(jù)園內(nèi),、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好,、特長,，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒個性的培養(yǎng),，注重個體差異,。

5、 做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報”,。與家長聯(lián)系,，不斷交流幼兒在園、 在家情況,，使家園工作順利進(jìn)行,。

6、 重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”,，鼓勵幼兒要獨(dú)立思考,，嘗試性的回答提問， 并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù),。

7,、 在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育,。

三,、 教學(xué)管理目標(biāo)

健康

1、 學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒,。

2、 獨(dú)立進(jìn)餐,、穿脫衣,、褲,、鞋、襪,，學(xué)習(xí)整理床鋪,、管理自己的物品。

3,、 知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對 自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、 了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺,。

5,、 積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動作自然,、協(xié)調(diào)。

語言

1,、 學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語。

2,、 學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。

3,、 學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

4,、 學(xué)習(xí)有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視,、聽 廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流,。

社會

1,、 關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,， 了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

2,、 學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3,、 覺察他人的快樂,、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試作出適宜的反應(yīng),。

4、 學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

5、 初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6、 樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù),。

7、 了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感,。

8,、 知道9月10日、10月1日,、1月1日的節(jié)日,，進(jìn)行節(jié)日教育。

科學(xué)

1,、 對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,。

2,、 喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息,。

3、 嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程,。

4,、 能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等感念,。學(xué)習(xí)使用比較、分 類,、排序,、測量等方法。

5,、 心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)

1、 能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品和音樂作品,，能感受 他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受,。

2,、 學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制做,。

3、 學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。

4、 學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣,。

大二班級學(xué)期工作計劃篇七

又是一年春來到，新學(xué)期,、新起點(diǎn),、新希望!過去的高二上學(xué)期，在4班全體老師和同學(xué)的共同努力下,，我班班風(fēng)與學(xué)風(fēng)良好,。學(xué)生的進(jìn)步比較明顯，主動學(xué)習(xí)與自主管理的理念深入人心,，在實(shí)踐中產(chǎn)生了一定的效果,。當(dāng)然，工作中也會有要完善與提高的地方,。為了針對上學(xué)期我在班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點(diǎn),，結(jié)合本班實(shí)際情況，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨,，在此制定本學(xué)期班主任工作計劃,。

二年級是承上啟下的一年，學(xué)生的現(xiàn)實(shí)任務(wù)是搞好學(xué)考,，并為高考奠定良好的基礎(chǔ),。以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級工作為基礎(chǔ),，深化學(xué)生自主管理,，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),，建設(shè)積極,、健康、向上的班級文化,。大力加強(qiáng)班級德育工作,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》，新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅(jiān)定,，思想上成熟，道德上高尚,，行為上文明,，心理上健康,，文化上有修養(yǎng)的一代新人。

本學(xué)期全班共有學(xué)生30人,，其中男生20人,，女生10人,通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)上都有不少的進(jìn)步,，班級凝聚力增強(qiáng),。不過也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)上比較被動，缺上進(jìn)心,，上課時易走神,，作業(yè)不到位;在行為上部分學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己;班級尖子生培養(yǎng)不夠,，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足,。

任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。

本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，包括宿舍安全,、校園安全、出行安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和安全意識,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力,。

現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)比較被動，其主要原因有兩點(diǎn),，第一,，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想,，近期目標(biāo)不敢說,，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo),。第二,，學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，自己管理,、控制自我的能力較差，所以,，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),，個人之間、小組之間,、與平行班同學(xué)之間的競爭,，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。全班分為五個學(xué)習(xí)小組,，在各方面展開競爭,，以小組為核 心，在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律、活動,、出勤等方面專人負(fù)責(zé),。

對于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫,，后進(jìn)生對自己缺乏自信,，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù),，當(dāng)然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話,，多給予關(guān)心,，多與他們溝通，了解他們的心理,，多鼓勵,，多表揚(yáng),，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學(xué)展示他們能行!

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合教育處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

本學(xué)期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次,。只有平時多與家長多溝通，家校攜手,，才能共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期,，更應(yīng)充分利用家長力量， 讓他們了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化,，及時解決學(xué) 生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級,。

(2)堅(jiān)持值日班長制度，搞好班級干部隊(duì)伍,，使他們迅速成熟,。大膽參與班級管理. 全員管理，人人參與,。

(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作,。

(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每月一次主題班會。

(5)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動,，豐富高中的校園生活,。

(6)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。

(7)加強(qiáng)早讀,、課間操,、課外活動,、晚自習(xí)的管理。建立兩個檔案,，班級常規(guī)檔案和個人檔案,，每半月通報一次，每月一小結(jié),，表揚(yáng)先進(jìn)小組,、先進(jìn)個人、優(yōu)秀干部,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、道德標(biāo)兵等,。

(8)結(jié)合年級組的月階段性檢測,，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段,、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流，召開主題班會,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去. 作好與學(xué)生,、家長的溝通工作。

(9)穩(wěn)定學(xué)生的心理,，為學(xué)考學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備,。

大二班級學(xué)期工作計劃篇八

轉(zhuǎn)出2位轉(zhuǎn)入3位

共37位幼兒

男孩21位女孩16位

《我升中班了》

《我的家》

《多彩的秋天》

《我的動物朋友》

《我們?nèi)ビ瓮妗?/p>

《新年到》

1,、進(jìn)步之處：

自我管理的能力增強(qiáng)，懂得約束自己的不良行為,。

有明顯的集體責(zé)任感。比較團(tuán)結(jié),。

自主性有了明顯的提升。

午睡習(xí)慣也明顯有改善,。

2,、存在的問題：

集體活動（上課）

常規(guī)方面:個別坐姿不正,影響整個集體,。

注意力不集中、注意時間時間短,。

（一到上課總是有個別的孩子因?yàn)樾袨榱?xí)慣不好,，停下來。）

3,、挑食現(xiàn)象較多,。

4、喝開水習(xí)慣不好――不愛喝水,。

1,、每天早晨入園檢查幼兒口袋書包不帶異物來幼兒園,，豆豆硬幣鋒利的玩具,。

2,、在老師的視線范圍內(nèi),，晨間活動也是每個區(qū)域都有老師，請孩子們一定要有這種安全防范意識,。

在幼兒園內(nèi),，我們帶班時,，孩子都是在老師的視線范圍內(nèi)的,。孩子稍要離開一會兒,，我們在園都有提過讓孩子和老師說一下自己的去向的。確保孩子的情況都在老師知情的范圍里。

3、中班孩子遇到安全問題,，要學(xué)會報告老師,，并能自己講述受傷過程。

注：如果你的孩子在園注意力不集中的，我們說的事項(xiàng)沒聽過去,，沒有保護(hù)自己的意識,，家長再是在家都是過度的保護(hù)中，孩子就比較沒有防范的心理,。

還有個別孩子自己在園內(nèi)發(fā)生了什么磕磕碰碰,，不說，這種家長們也要在家多多的進(jìn)行教育,，一定要讓孩子及時和老師報告,。

另外：（現(xiàn)在很多家長們保護(hù)過度，事情包辦代替的太多,，所以一點(diǎn)小小的事情也就容易出錯,，比方說，孩子在家喝水,，都是我們端著茶杯的,，孩子端茶杯的經(jīng)驗(yàn)不足，端杯子都容易倒地面上,。如果每個孩子都是這樣,，我們一天當(dāng)中的一日活動就很難開展。）

4,、現(xiàn)在正是夏秋季節(jié)交替階段,，早晚溫差較大，空氣變得干燥,，兒童容易上火和感冒,，爸爸媽媽們提醒幼兒多喝水，多吃清肺潤燥的水果和蔬菜,，早晚注意增添衣物,，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)寶寶的抵抗力,。不要讓兒童進(jìn)食冰冷食物,，提醒孩子勤洗手，勤剪指甲,，以免引起腸道病毒感染,。讓我們家園共同呵護(hù)寶寶的健康成長。

1.天氣漸冷,，請家長注意給幼兒佩戴吸汗巾,！并在家教育好幼兒自己的物品注意妥善保管！（10月1日后返校必須為幼兒備齊更換的吸汗巾,，確保幼兒每天開園都佩戴好,。）

2.入園時,，提醒幼兒將區(qū)域牌攜帶好，去選擇自己喜好的區(qū)域內(nèi)玩,，注意保護(hù)自己,，區(qū)域游戲結(jié)束后，務(wù)必要攜帶好自己的水杯等自己的物品,，找自己本班老師排好隊(duì),，一起上樓！

3.晨間開園時,，請家長送到大門口,，請別再進(jìn)入幼兒園內(nèi)了，藥物在門口登記,。

4.吃飯有待提高,，挑事嚴(yán)重

現(xiàn)在很多家長把孩子送入幼兒園了，教育的事都交給老師了,?；蛘哂行┘议L覺得這么小的孩子能懂什么呢？所以就不那么關(guān)心了,！這些思想都是需要家長們轉(zhuǎn)變的`,。

所以，我在此想對各位家長提這么一些要求：

多陪陪自己的孩子,，不要讓孩子回家的時間用手機(jī),，平板，電腦,，動畫片所代替,。讓孩子回家的時候真的能夠感受到家的溫暖！

多多的蹲下來和自己的孩子談?wù)労⒆佑信d趣的事情,。

多抱抱自己的孩子,，讓孩子覺得他是很被愛的！讓孩子知道他是很被重視的,。

一個不常在自己身邊長大的孩子,，他是很難知道自己是被愛的。他知道自己是一個被別人很重視很深愛的時候,，這個孩子知道自己是重要的,，他對生命的態(tài)度是很積極的，他會珍視自己,，知道自己存在的價值是非常有意義的。

這樣的孩子他是很有安全感,，他面對挫折和困難時會比較的堅(jiān)強(qiáng),！他的受挫能力和抗壓能力也會相對強(qiáng)一些！孩子這個時候不多抱抱，再大點(diǎn),，你抱他,，他都嫌你肉麻了。

當(dāng)然不是溺愛,，包辦代替,。這樣又會進(jìn)入另一個極端。

多夸夸他,，欣賞,，鼓勵他……這樣可以培養(yǎng)孩子的自信心

大二班級學(xué)期工作計劃篇九

迎來了高二新學(xué)期，我們班級也進(jìn)入新的工作中了,，作為班級的管理人,，我希望高二這個學(xué)期能夠可以更好，所以就制定了新的計劃,。以下是我制定的新的班級工作計劃：

一,、培養(yǎng)文明的班風(fēng)

進(jìn)入高二，又是不一樣的環(huán)境,，這學(xué)期我致力于打造班級的班風(fēng),，要大改造。平時看到學(xué)生們講話都有講方言,，并不都是一致的普通話,，這樣就給班級帶去不一樣的環(huán)境，因此本學(xué)期,，我要規(guī)范學(xué)生都要講普通話,，形成班級文明風(fēng)，培養(yǎng)班級的好的班風(fēng),，一個文明的班級讓人待得也會舒心很多,，大家生活在一個班級里，就要注意個人的舉止,，不能隨便說臟話和罵人,，這些都是不文明的。班風(fēng)是會影響到學(xué)生的,，好的班風(fēng)會是好的影響,，壞的班風(fēng)就會把人帶壞，所以培養(yǎng)文明的班風(fēng)是這個學(xué)期班級的重點(diǎn)工作,。

二,、注重班級凝聚力

文明這個班是剛分的班，因此大家都還不太熟悉,，所以此時就需要注重班級的凝聚力,，盡量讓大家熟悉彼此,。在這方面，首先就要學(xué)生們一起來制定班級名稱,、口號和目標(biāo),，一起去建設(shè)班級，也是一種感情的溝通,，能夠讓大家更加有歸屬感,，把這個班級當(dāng)做自己的另外一個家。又凝聚力的班級才能有長期的發(fā)展,，學(xué)校的活動才能彼此配合和好,，為其盡力，這樣大家也會更加融合,，一致的和諧,。

三、加強(qiáng)班級的自主管理

這學(xué)期,，學(xué)生們都升入高二了,，又成長了一歲，也要試著放手讓他們自己去管理班級了,，不能一老師為主,。老師作為班級的領(lǐng)導(dǎo)，只是起到引導(dǎo)作用,，不能事事都幫他們做了,，所以必須放手讓班干部自己去管理這個班級，班上的規(guī)則也是學(xué)生自己去制定,，讓他們學(xué)會自主,，這樣有利于學(xué)生獨(dú)立自主。對他們以后進(jìn)入大學(xué)是一個很有利的幫助作用,。班級的大部分事情都交到學(xué)生手中去,，大事就班主任做主，小事就交給他們自己做,，這樣他們才能真正的融入進(jìn)班級里,。

新學(xué)期新計劃，我相信跟著計劃做,，本學(xué)期高二班級工作一定可以做好,，雖然是剛開始，但是只要努力,，最后一定會回饋回來的,。管理好了班級，班級和個人的發(fā)展才會好,，促進(jìn)學(xué)生們學(xué)習(xí)和身心兩個方面的發(fā)展,。