工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那么,，我們該怎么寫總結呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

開展世界讀書日活動總結篇一

第xx個世界讀書日活動總結如下：

一,、深入宣傳,，營造讀書學習的良好氛圍

學校利用每天升旗時間舉行了隆重的啟動儀式，隨后每班召開主題班會,、出主題黑板報、名人名言,，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學生的認識,，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎。

二,、落實責任,，確保讀書節(jié)活動的順利開展

為確保第23個讀書日活動有效、有序地開展,，根據活動方案,，落實責任。結合各班特色,，制定了任務明確,，便于操作的活動計劃，形成有計劃,、有部署的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

三,、創(chuàng)新活動,，為每位學生的成長導航

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學習活動,，收到了較好的效果。

（一）捐贈圖書,，建立了班級“圖書角”,。全班每個同學將自己最喜愛的一本書捐獻給了班級圖書角，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識,。成立了班級圖書管理小組,，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動,，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）召開讀書朗誦會活動,，以“堿性社會主義核心價值觀”開展讀書朗誦會活動,，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經驗交流會,、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會,。在活動中,，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,，同學們互取所長,，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的思想認識,，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

（三）精彩5分鐘：每天利用語文課前5分鐘是學生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間,，可以說一個故事,、笑話、科學常識,，或是談談自己喜歡的書,。之后，教師要稍加點評,，拓展些相關知識,，注意提煉發(fā)言學生的讀書方法，或是提些建議,，啟發(fā)學生的進一步閱讀,。

（四）“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣,，通過班內推薦,，評選出學校讀書之星和書香班級。

（五）以“好書伴我成長”“民族團結從我做起”為主題的黑板報和手抄報,。

四,、活動取得的效果

1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng),。通過讀書節(jié)活動,，使每個學生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人,。

2、通過開展讀書節(jié)活動,，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了,，課間學生有事可做了,，同學們能靜心學習，小主人意識增強了,，日常行為習慣也規(guī)范了,。

讀書日活動雖已結束，但活動的開展,，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義,。讀書學習活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程。今后,，要進一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，倡導讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風尚,，在全校形成人人讀書的良好風氣,。

開展世界讀書日活動總結篇二

第一初中抓住春季精力充沛、思維活躍的有利時機多舉措開展以“與書本為友,，與大師對話,，涵養(yǎng)人文精神”的“世界讀書日活動”，在全校范圍內掀起讀書熱潮,，讓讀書成為師生的自覺行為,，有力地推進了“高效海量閱讀”工程,。

一是廣泛宣傳，營造讀書學習良好氛圍,。按照“學生主體,、全員參與、以校為主,、輻射家長”的工作思路和“內容充實,、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新,、持之以恒”的工作要求,，優(yōu)化校園文化環(huán)境，校內懸掛條幅,，在教學樓走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼讀書標語、宣傳畫,、名人名言,、好書推薦、讀書明星等,，班級教室內懸掛名人讀書格言,、字畫和經典名句，利用板報這塊宣傳陣地開展專題活動,，利用墻壁張貼欄展示學生優(yōu)秀習作,、學習心得、優(yōu)秀書畫作品等,，把有限的教室空間成為無限的教育資源,。

二是豐富圖書資源，滿足學生多樣的閱讀需求,。加強圖書室和閱覽室建設,，定期購置圖書，保證全天開放,，提高圖書使用率,；管理運營好班級圖角，引導學生都加入到“獻一本看百本”的讀書活動中來,，并建議每個學生在捐書的同時制作一張圖書卡,，介紹讀書心得或摘抄讀書格言，激勵同學們愛護書,、愛讀書,。學校每月舉辦一次班級間“圖書漂流”，學生相互交換自己讀過的圖書,，以拓展書源,，使學生有書可讀,。據統(tǒng)計，“圖書漂流”吸引了眾多學生和家長的參與,，書記交易率達到了96%,。

三是進行閱讀方法指導，引導學生會讀書,。學校將語文課程調整為“5+2模式”,，將課程計劃中的每周7節(jié)語文課改為5節(jié)語文課加2節(jié)閱讀指導課，強化精讀,、略讀,、速度、跳讀,、朗讀,、背誦的讀書技能訓練，培養(yǎng)做批注,、邊讀邊寫、寫讀后感的良好讀書習慣,。此外還指導學生利用圖書館,、網絡等查閱資料的方法。

四是創(chuàng)新模式,，開展豐富多彩的讀書活動,。學校定期開展“三讀”、“五會”,、“五賽”,、“一節(jié)”主題讀書活動?！叭x”指“一天三讀”和“三個共讀”,，一天三讀指每天早到校學生閱讀20分鐘，上午每節(jié)語文課前五分鐘大聲誦古詩說名著,；每天中午三十分鐘自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀,；睡前每晚一次家庭閱讀。三個共讀即“親子共讀”,、“師生共讀”,、“教師共讀”?！拔遒悺卑ㄊ殖瓐蟊荣?、讀書知識競賽、讀書征文比賽,、讀書演講比賽及詩文配畫比賽,?！耙还?jié)”即每學期一次的讀書節(jié)，師生以小游戲,、演講,、朗誦、表演,、繪畫等多種形式詮釋這讀書的樂趣,，多讀、愛讀,、賽讀的良好讀書氛圍在校園內悄然形成,。

五是引導評價，深化學生閱讀習慣,。學校制定《七彩閱讀考級活動方案》,，對每個年級閱讀、背誦篇目提出明確要求,，閱讀考級分赤,、橙、黃,、綠,、青、藍,、紫七級,，學生達到相應的閱讀量即可參加閱讀考級。為了發(fā)揮榜樣的作用,，學校開展“每周一星”推薦表彰,，班級每周推薦一名“讀書小明星”，在升旗儀式上通報表彰,。收集學生的讀書反饋卡,、親子聯系卡、星級考級證書等,，班級定期展評,。每學期評出“故事大王”“讀書小博士”“朗讀小明星”等。

開展世界讀書日活動總結篇三

20__年4月23日是第-個世界讀書日,，為在全校倡導多讀書,，多好書的文明風尚，進一步促進各族教師和學生素質的提高,，我校深入開展以“書香天山”為主要內容的全校閱讀活動,，親近書本，喜愛讀書,，學會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣，營造了書香校園,，達到了活動的目的?，F將我校開展第__個世界讀書日活動總結如下：

一、深入宣傳,，營造讀書學習的良好氛圍

學校利用每天升旗時間舉行了隆重的啟動儀式,，隨后每班召開主題班會、出主題黑板報,、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎,。

二,、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順利開展

為確保第23個讀書日活動有效,、有序地開展,，根據活動方案，落實責任,。結合各班特色,，制定了任務明確,，便于操作的活動計劃,，形成有計劃、有部署的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

三、創(chuàng)新活動,，為每位學生的成長導航

在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學習目標,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,，收到了較好的效果,。

開展世界讀書日活動總結篇四

書，是人類偉大的精神產物,。鼓勵孩子及家庭多讀書,、讀好書,，去發(fā)現讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進步做出不可替代貢獻的偉人的再次敬仰,，我們幼兒園組織了關于"世界讀書日"的系列活動,。

在4月22日這天，二樓的平臺上搭建起了"圖書市場"這些圖書都是全園小朋友平日看過了的,，或小時候看過的書,。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場,，進行第二次交易,，使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友,，他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè),，認真的推薦和收費。全園的其他小朋友,，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢,，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細選,、公平交易的表情,，讓我們對孩子的世界肅然起敬！"每一個孩子在他們的世界里他們都是大人",。

家長們更是對幼兒園的活動進行了支持,。辦這樣的活動，不僅大家都非常理解和贊同,，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書,，寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言,，用拼音拼出自己看書的感受,。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內心非常感動：正是由于家園間對教育的一致和相互的配合,，才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書,、愛學的品質。

最后,，我們評選出了這次系列活動中表現突出的孩子和家長,，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書獎勵給他們,，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書,、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興，相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富,！

獲得愛讀書的好家長獎的有：xxxx

獲得愛讀書的好孩子獎的有：xxxx

最佳參與獎：xxxx

最佳組織獎：xxxx

謝謝這些孩子,、家長、老師的積極參與和配合,，以及對幼兒園一如既往的支持,！

是書，點亮了我們的童年,，我們的人生,！愿"書香"充溢著您的家庭！

開展世界讀書日活動總結篇五

每一年的4月23日是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”,。今年梁村塬小學開展“世界讀書日”系列活動,，提高師生的讀書意識。

學校利用國旗下演講對世界讀書日進行宣傳,，利用校傳欄對活動進行了大力的宣傳,。

為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據不同年齡學生的特點,，開展了幾項學生喜愛的活動,。

1、學校組織每個班級召開世界讀書日主題班會,，讓學生再次了解世界讀書日,，各班組織學生置換圖書，多讀書,，讀好書,，讓每一位同學手中的書發(fā)揮最大的作用，活動受到了很好的反響,，同學們看到換到自己喜歡的好書,，都歡呼雀躍。

2,、各班掀起了讀書高潮,，同學們制作手抄報,，把自己讀到的好文章進行分享,，把自己的讀書體會寫出來，同學們互相交換手抄報進行瀏覽,，大大地提高了同學們閱讀的興趣,。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們所有人天天養(yǎng)成讀書的好習慣,，愿每個老師，每個同學天天愛讀書、天天讀好書,。

開展世界讀書日活動總結篇六

根據中央校和省校要求,，我縣認真組織開展了“農民讀書月”活動，縣校黨組研究制定了“農民讀書月”活動方案并狠抓了工作落實,，確保了“農民讀書月”活動開展的有效果,、有影響、有特點,，取得了一定成績?，F將具體總結如下：

一、大力開展了培訓進村,、進生產一線活動

為確?！稗r民讀書月”活動開展得卓有成效，我們把開展“農民讀書月”活動與冬春大培訓工作結合起來,。緊密結合我縣實際情況,，組織開展豐富多彩的科技下鄉(xiāng)服務活動，切實搞好科技培訓,。各教研組人員深入到鄉(xiāng)村,、農戶，深入到大棚,、圈舍,、田間地頭等生產第一線，對農民面對面的進行培訓和指導,，傳播科學技術,，宣傳讀書的好處，引導農民多學技術,、多讀書,、讀好書。今年恰逢天氣嚴重干旱,，我們把開展“農民讀書月”活動與抗旱澆麥結合起來,，通過培訓提高農民對抗旱澆麥工作的認識，激發(fā)了農民抗旱澆麥的積極性,?！稗r民讀書月”活動開展3個月來，我縣分校僅專職教師已組織開展農民培訓200多場次,，直接培訓農民20000多人,，為農民有效開展農業(yè)生產管理起到了極大的促進作用。

二,、積極開展了向新型農民培訓和綠色證書培訓示范村贈書活動

我確保農民有書可讀,，我們舉辦了“農民讀書月”贈書,、讀光盤主題活動，選擇一些適合我縣實際的書籍在綠色證書培訓和新型農民科技培訓示范村向農民贈送,，還把近100項實用技術印成了明白紙深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會宣傳散發(fā),，同時還免費向各村科技書屋贈書。通過贈書活動激發(fā)了農民學知識,、學文化,、學技術的熱情。據統(tǒng)計,，我縣“農民讀書月”活動開展以來累計向125個村贈送科技書籍15000余冊,、發(fā)放科技光盤500盤，向農民發(fā)放技術明白紙10萬余份,，有效促進了“農民讀書月”活動的深入開展,。

三、在電視廣播節(jié)目上開展專題活動

我們充分發(fā)揮廣播,、電視等媒體的宣傳優(yōu)勢,，在廣播電臺《農事早知道》欄目、電視臺《走進新農村》欄目上宣傳“農民讀書月”活動,，舉辦了教師技術講座,，指導農民上網學習、在線收看農業(yè)技術節(jié)目,，并把技術通過電視,、廣播等媒體進行推廣，既傳播了農業(yè)技術又擴大了農廣校影響,。我們還在電視臺《走進新農村》欄目中開辟了“農廣校優(yōu)秀學員事跡展播”專題節(jié)目,，通過優(yōu)秀學員現身說法引導農民學技術、多讀書走上發(fā)家致富的道路,。

開展世界讀書日活動總結篇七

4月23日是世界讀書日,，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣,，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。我們大班組于4月10日—4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們班借此活動,，進一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，在感受讀書的樂趣同時，也進一步地提高自主閱讀愿望,。

通過此階段開展的一系列的活動后,，不僅讓孩子們體驗到了與同伴,、父母一起制作與分享閱讀的快樂,，同時也把愛書、護書的良好習慣給予了孩子們。

家長們在本次活動中給予我們大力的支持及理解,，從制作自制圖書的成果來看,，就可以看出家長們非常地用心，所以本次活動從整體上說還是很成功的,?；顒娱_放日當天家長和孩子共同完成的“小書簽”也非常的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后,，場景還是很有意境啊!

讀書習慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生,，我們希望過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀,，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣,，讓書籍成為孩子們的好朋友。

開展這次20__年“世界讀書日”活動,，主題鮮明,、內容豐富，貼近幼兒,，拉近生活,，讓孩子們樂于參與，達到預期目的,，取得了較好的效果,。

開展世界讀書日活動總結篇八

親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好!

書是一道厚厚的門,，垂青著每位敲門者!

書是人類寶貴的精神財富,，閱讀與我們相伴一生!

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠,。讀書就是在和最崇高的人”對話”;讀書是一種心靈的”旅行”!

讀書是那蜿蜒曼妙的城堡,，埋藏著這世上最閃亮的星星;

讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富,、多彩!

今天是4月23日,，是世界讀書日!為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議,，將每年的4月23日定為”世界讀書日”,，并呼吁”散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣,?！?/p>

今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以”讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長”為主題的讀書啟動儀式,，希望通過我們的這個活動,，督促孩子愛讀書,、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣,，和圖書做永遠的好朋友,，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!

二,、領導致辭

首先請___的趙莉園長為活動致辭!掌聲歡迎!

謝謝趙園長的精彩致辭!

下面有請少先隊大隊部___主任宣讀本次讀書活動的倡議書,。

(___主任宣讀讀書活動倡議書)

經典誦讀。

(三年級一班經典誦讀表演)

(女)正是由于大家的辛苦付出,，才有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀

(男)讓我們把口號變成實際行動,，去書海中暢游，讓

讀書成為一種時尚,，讓閱讀成為一種習慣,。下面有請_年級_班的___同學作為學生代表發(fā)言。

(學生代表發(fā)言)

男：書香潤澤童年,，閱讀豐富人生,。老師們，同學們,，桃花源小學”書香伴我成長,，閱讀成就未來”讀書活動已經拉開帷幕，大家行動起來吧!