總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇一

為提高全園師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能，xx附幼多舉措開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)周”系列活動(dòng),。

一是利用led電子屏滾動(dòng)播放防災(zāi)減災(zāi)安全標(biāo)語(yǔ),。通過(guò)電子屏滾動(dòng)播放第十個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳標(biāo)語(yǔ)向家長(zhǎng)普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

二是組織幼兒觀看《防災(zāi)減災(zāi)教育專(zhuān)題》動(dòng)畫(huà)宣傳片,。各班利用安全教育平臺(tái)組織幼兒觀看《防災(zāi)減災(zāi)教育專(zhuān)題》動(dòng)畫(huà)宣傳片,，讓幼兒了解地震的危害并掌握防震安全知識(shí)。

三是組織教師和幼兒開(kāi)展防震演練,，該園根據(jù)演練方案組織教師和幼兒開(kāi)展了防震演練,，旨在切實(shí)提高師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。

四是檢查校園內(nèi)外各種設(shè)施是否安全,。該園組織相關(guān)人員對(duì)園所的各項(xiàng)設(shè)施以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行了一次全面檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，防患于未然,。

幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇二

1.夏花滿(mǎn)香,，陽(yáng)光熱情，雨和問(wèn)候滿(mǎn)滿(mǎn)，成熟的麥粒滿(mǎn)滿(mǎn),，朋友幸?？鞓?lè)，生活充滿(mǎn)煩惱和健康,，一切都?jí)蛐?，滿(mǎn)而不滿(mǎn)，尊重?zé)o窮,，花半開(kāi),，酒和飲料微醉，有提升的空間,，真好!我園開(kāi)展了24個(gè)節(jié)氣“小滿(mǎn)”主題活動(dòng),。

2.首先，在老師的指導(dǎo)下,，孩子們了解了節(jié)氣“小滿(mǎn)”的由來(lái),，得知今年的節(jié)氣是在5月21日。

3.“夜鶯啼綠柳,，明月醒天,。比較愛(ài)壟麥，風(fēng)中笑落紅,?！卑殡S著經(jīng)典的古詩(shī)詞五絕小滿(mǎn)，孩子們體驗(yàn)到了大自然的詩(shī)意美和詩(shī)歌的韻律美,。

4.通過(guò)觀察蠶寶寶,，讓孩子了解蠶寶寶的生活習(xí)性和生長(zhǎng)過(guò)程，進(jìn)而做出可愛(ài)的“蠶寶寶”,。

5.生活就是教育,，生活就是課程。在“小滿(mǎn)”季節(jié),，大自然充滿(mǎn)了生機(jī),。通過(guò)這次活動(dòng),，孩子們知道了小滿(mǎn)是夏天的第二個(gè)節(jié)氣,，也知道了小滿(mǎn)的意思是夏糧的種子開(kāi)始飽滿(mǎn),，但是還沒(méi)有成熟,，只是小滿(mǎn)，還沒(méi)有飽滿(mǎn),，也知道了很多關(guān)于小滿(mǎn)節(jié)氣的文化習(xí)俗,。

幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇三

這次訓(xùn)練,，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴做好各項(xiàng)工作的動(dòng)力,。它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的訓(xùn)練,，而是一種精神,，同時(shí)也是一種考驗(yàn),。

從之前的放棄再到臨行前的心里一直忐忑不安,，一件小事引發(fā)了我對(duì)工作的灰心,，在這里我還是得到了最為珍貴的關(guān)懷,，使我又贏得了這一次機(jī)會(huì)…..

訓(xùn)練的兩天里,，回想起來(lái)歷歷在目，每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一個(gè)表情的難以忘懷，由于我在大家眼中是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)而有男孩性格的我,，不得不更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。其實(shí)害怕嗎,，肯定害怕,，但是我不能讓大家失望,，更不能把自己的弱點(diǎn)暴露給大家,，所以只有硬著頭皮上,，并要很快的完成任務(wù),，給隊(duì)友們做表率。

人心齊泰山移,，團(tuán)結(jié)就是力量。無(wú)論什么事都要有明確的目標(biāo),，有了目標(biāo)確定了方向,，一切就不是問(wèn)題了,。在整個(gè)訓(xùn)練當(dāng)中，我用盡了自己最大的能力,，以身作則鼓勵(lì),、關(guān)心每一個(gè)隊(duì)員。本著一個(gè)必勝的信念不懈努力,?？吹疥?duì)員點(diǎn)滴成功的喜悅,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自己取得成功的喜悅。讓我記憶最深的就是斷橋,，由于大梁老師的堅(jiān)強(qiáng)，讓我對(duì)整個(gè)隊(duì)產(chǎn)生更大的信心,，再到小梁老師害怕不前而又放棄讓我又失掉信心。我們雖然取得了勝利,，可是我仍被氣哭了，因?yàn)槲覀冇羞z憾,、他放棄了我們沒(méi)能幫助到他，讓他感受不到成功。但是態(tài)度決定一切,，態(tài)度決定性格,，性格決定行動(dòng),，行動(dòng)決定習(xí)慣,，習(xí)慣最終決定一切,。人不是十全十美的，我們要以正確的心態(tài)看待此事,，所以我們學(xué)會(huì)不放棄,、包容和鼓勵(lì),。

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、一個(gè)有凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),。

總之，這次拓展訓(xùn)練我增強(qiáng)了自信心,，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力,，提高了解決問(wèn)題的能力,。我想這次經(jīng)歷會(huì)再今后的工作中,，給自己帶來(lái)很大的幫助。一次訓(xùn)練不能解決各種問(wèn)題,，但他給我們以啟示,。愿我們更加團(tuán)結(jié),、堅(jiān)強(qiáng)。

幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇四

《指南》中建議：“讓幼兒保持有規(guī)律的生活,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,?！逼渲幸螅骸?―5歲幼兒能常喝白開(kāi)水,，不貪喝飲料,?！薄?―6歲幼兒能主動(dòng)飲用白開(kāi)水,，不貪喝飲料,?！北緦W(xué)期，我們結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況將班級(jí)的小專(zhuān)題定位為“優(yōu)化喝水環(huán)節(jié),，促進(jìn)幼兒健康”,。通過(guò)一學(xué)期的摸索和實(shí)踐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、靜態(tài)的墻面變成動(dòng)態(tài)的,，激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水的興趣,。

把原有的喝水插吸管記錄墻換成“小魚(yú)愛(ài)喝水”的墻面,，每一個(gè)小朋友就是一條小魚(yú),，根據(jù)自己的喝水量讓寫(xiě)有自己學(xué)號(hào)的小魚(yú)游起來(lái),，游到相應(yīng)的水杯處,，如喝了兩杯,，小魚(yú)就游到第二只杯子下方,。

2,、借助符號(hào)圖示、以及數(shù)字告訴幼兒在一天中的什么時(shí)候去喝水,，喝多少量的水,。

3、記錄統(tǒng)計(jì)法,，促幼兒自主飲水,。

4、堅(jiān)持一天一記錄,，對(duì)做得好的,，表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒提出表?yè)P(yáng),，給予鼓勵(lì)。同時(shí)發(fā)給小紅花貼紙進(jìn)行表?yè)P(yáng),，還附上明星榜張貼，讓喝水多的幼兒感受自豪,，激勵(lì)其他孩子學(xué)樣多喝水,，并對(duì)喝水少的孩子多進(jìn)行鼓勵(lì),。同時(shí)在學(xué)期后期還請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家記錄孩子在雙休日飲用白開(kāi)水的情況，從而家園共育共促孩子健康發(fā)展,。

1,、榜樣示范法?？梢允墙處熥约菏痉洞罂诤人臉幼踊蜃プ⌒∨笥汛罂诤人?、有序排隊(duì)等契機(jī)進(jìn)行榜樣引導(dǎo),，使幼兒進(jìn)行著有趣開(kāi)心的喝水環(huán)節(jié),。

2、同伴交流法,。幼兒的健康意識(shí)還比較淡薄,，不能及時(shí)關(guān)注自己身體狀況的變化。在平時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充水分而導(dǎo)致感冒發(fā)燒等各種情況,，及時(shí)跟幼兒討論交流,，讓幼兒看到自己身邊的真實(shí)例子,，才能讓孩子銘記于心中。如悅悅小朋友父親在早上送來(lái)時(shí)特意囑咐老師讓孩子多喝水,，老師就抓住這一契機(jī)進(jìn)行晨間談話,，讓該名孩子自己說(shuō)說(shuō)父親為什么讓其多喝水的緣故，通過(guò)20號(hào)小朋友的講述,，全體孩子知道了喝水可以幫助趕走體內(nèi)的感冒病毒,。幼兒進(jìn)一步加深知道水對(duì)人體的重要性,，知道要及時(shí)補(bǔ)充水分,。

3、理論學(xué)習(xí)法,。學(xué)習(xí)《平湖市幼兒一日活動(dòng)規(guī)范》其中的喝水環(huán)節(jié)篇章,，在平日里進(jìn)行親身引領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成。如：告訴幼兒喝水有益與健康及正確的方法,；定時(shí)提醒幼兒喝水，保證幼兒每日喝水量,；教育幼兒接水時(shí)學(xué)會(huì)輪流、謙讓?zhuān)缓壬?，防熱水燙傷，并注意安全等,。

4、巧用植物缺水的表現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒喝水,。我們要善于抓住幼兒的興趣，積極加以引導(dǎo),。如幼兒發(fā)現(xiàn)水培區(qū)的若干種子死亡了，就抓住幼兒的好奇心理引導(dǎo)幼兒將死亡的種子與長(zhǎng)勢(shì)良好的種子放一起進(jìn)行對(duì)比,，從而發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣和水,，如果長(zhǎng)時(shí)間不給植物續(xù)上水的話,，植物就會(huì)干枯而死，從而懂得水對(duì)于生命的重要,。知道不喝水會(huì)造成身體哪些部位不舒服等生活小常識(shí)，從而保證孩子的身體健康,。

1,、喝水姿勢(shì)改變,。因?yàn)橐婚_(kāi)始擔(dān)憂(yōu)孩子們水接的太滿(mǎn)會(huì)灑出來(lái),，不滿(mǎn)的話又達(dá)不到基本的飲水量,，所以讓他們接完水就喝掉,。后來(lái)通過(guò)《平湖市幼兒一日活動(dòng)規(guī)范》中喝水環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),，我們從最先的在飲水機(jī)處接完水后直接喝逐漸引導(dǎo)至安靜坐在座位上喝水,。

2,、水量的改變

從冬季的6杯調(diào)整至現(xiàn)在夏季的8杯,。

3、統(tǒng)計(jì)人的改變

從最初的老師統(tǒng)計(jì)到現(xiàn)在幼兒的自主記錄,。

反思：個(gè)別幼兒在園喝水很被動(dòng),，需老師多多提醒,，據(jù)了解在家是父母把水杯放至嘴邊才喝的,，怎樣進(jìn)一步引導(dǎo)其養(yǎng)成主動(dòng)喝水,。還有個(gè)別孩子曾出現(xiàn)過(guò)的26杯，22杯,，不真實(shí)，背后的真相到底是什么,？喝水量的單位統(tǒng)一以及孩子喝水量的前后對(duì)比分析等這些問(wèn)題有待進(jìn)一步研究和解決,。

孩子的喝水問(wèn)題，看起來(lái)是一個(gè)微不足道的事情,，但讓孩子們從“要我喝水”到“我要喝水”這一過(guò)程的轉(zhuǎn)變,，任務(wù)重,，意義遠(yuǎn),。作為教師應(yīng)該通過(guò)多種方法,，多種途徑,，持之以恒地幫助幼兒建立一日生活常規(guī),，促進(jìn)幼兒全面,、健康地發(fā)展,。

幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇五

“年少激揚(yáng)，我夢(mèng)飛翔”貴大游活動(dòng)總結(jié)20xx年10月25號(hào),，由我院與貴陽(yáng)美迪教育機(jī)構(gòu)共同舉辦的“年少激揚(yáng),，我夢(mèng)飛翔”貴大游活動(dòng)順利開(kāi)展。

第三部分：集體合影留念,。此次活動(dòng)中，團(tuán)學(xué)青各部門(mén)人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同打響了我們化學(xué)與化工學(xué)院的名聲，為我們學(xué)院做了一個(gè)好的宣傳。

第一：本次活動(dòng)準(zhǔn)備不夠充分,，導(dǎo)致解說(shuō)時(shí)間超過(guò)預(yù)期時(shí)間,，影響活動(dòng)后期的進(jìn)行；

第二：解說(shuō)人員對(duì)解說(shuō)景點(diǎn)了解不夠通透,，解說(shuō)方面缺乏經(jīng)驗(yàn)；

第三：游戲環(huán)節(jié)秩序維持力度不夠，規(guī)則闡述不夠清楚,；

第四：工作人員調(diào)配方面不是十分合理。

總體來(lái)說(shuō),，此次活動(dòng)意義很大，大家受益頗多,，并獲得了理想的效果。

幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇六

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),，今年的中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻,，為此,，齊河縣機(jī)關(guān)第一幼兒園舉行了一場(chǎng)“月兒圓圓,，快樂(lè)滿(mǎn)滿(mǎn)”為主題的親子做月餅教育活動(dòng),，喜迎中秋節(jié)的到來(lái),。

為了加深孩子們對(duì)中秋習(xí)俗及傳統(tǒng)文化的了解,，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師給孩子們講解了中秋節(jié)的來(lái)歷及嫦娥奔月的神話故事,。

中秋月圓吃月餅,，制作月餅可是孩子們盼望已久的事，在老師介紹過(guò)月餅制作的流程和要點(diǎn)后,，小家伙們一個(gè)個(gè)的開(kāi)始上手了……，揉面,、搟皮,、包餡,、壓模,、將月餅按出,，不一會(huì)各種心形、花形的月餅就做成了,，烤制……經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力,，香噴噴的手工月餅新鮮出爐，盡管賣(mài)相并不好,，但孩子們吃起來(lái)都美滋滋的。

齊河縣機(jī)關(guān)第一幼兒園幼兒吳梓瑞說(shuō)：“我要把我做月餅?zāi)没丶医o媽媽吃”,。

“這個(gè)親子活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)們體驗(yàn)到了親子活動(dòng)當(dāng)中的樂(lè)趣,，而且也讓孩子在動(dòng)手的過(guò)程當(dāng)中更加的深入了解咱們中國(guó)傳統(tǒng)文化,，包括中秋節(jié)的一些風(fēng)俗,，所以說(shuō)我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)特別好,，我們家長(zhǎng)也非常喜歡參與進(jìn)來(lái),?！?幼兒家長(zhǎng)楊圓圓說(shuō),。

齊河縣機(jī)關(guān)第一幼兒園老師孫幸慧說(shuō)：“這次親子活動(dòng)的目的就是讓孩子們更加了解傳統(tǒng)節(jié)日以及在閱讀中體會(huì)到我國(guó)5000年文化一個(gè)悠久的歷史,，和家長(zhǎng)一起體驗(yàn)親子活動(dòng)之間的一些快樂(lè)，通過(guò)前面閱讀的一些滲透,，還有這些親手操作的活動(dòng)使他們對(duì)我們中秋節(jié)一個(gè)全面深入的了解,?！?/p>

幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇七

我校認(rèn)真做好幼兒園宣傳活動(dòng)工作。大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果,、政策,，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識(shí),，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長(zhǎng)的'良好社會(huì)環(huán)境,，確保學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展,，取得成效。現(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動(dòng)做如下總結(jié)：

領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳活動(dòng)，學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì)議,，部署審定了學(xué)前教育宣傳活動(dòng)要求,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，中層干部及年級(jí)組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，積極配合,，開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

1,、大力宣傳學(xué)前教育的發(fā)展成果,。結(jié)合本校的工作實(shí)際，展示幼兒園的發(fā)展情況,；開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，以看得見(jiàn)的成果把先進(jìn)的教育思想逐步滲透到家長(zhǎng)的心中,，讓廣大家長(zhǎng)知道普及學(xué)前教育的重要性,。

2、宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，糾正"小學(xué)化"傾向。學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)樹(shù)立起讓幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)的思想,，摒棄學(xué)前教育以學(xué)習(xí)技能為主的觀念,，禁止學(xué)前教育小學(xué)化,。

通過(guò)多渠道、多形式開(kāi)展宣傳活動(dòng),。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，制定了幼兒園宣傳月的活動(dòng)方案,，根據(jù)實(shí)施方案要求,，廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳,，通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),、發(fā)放致家長(zhǎng)書(shū)等方式，在宣傳學(xué)前教育理念的同時(shí)，解答家長(zhǎng)的各種困惑，樹(shù)立科學(xué)的育兒觀念,。重點(diǎn)宣傳學(xué)前教育“小學(xué)化”的危害等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件,，讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為,。組織開(kāi)展了“慶六一”文藝表演，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。同時(shí)通過(guò)學(xué)校宣傳欄，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒理念。

在宣傳活動(dòng)期間,，領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等學(xué)前教育政策文件，進(jìn)一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。組織教師開(kāi)展公開(kāi)課比賽，促進(jìn)幼兒園戶(hù)外游戲的有成效開(kāi)展,。提高幼兒園整體教學(xué)水平,，開(kāi)闊了教師的教學(xué)視野,，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給教師提供了展示自我的平臺(tái)。

通過(guò)學(xué)前教育宣傳活動(dòng),，使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的學(xué)前教育發(fā)展政策，引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展,。我園將繼續(xù)加大學(xué)前教育宣傳力度,，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力,。注重戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展和幼兒游戲的有效性,，攜手家長(zhǎng)共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇八

依照學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃,，我園圓滿(mǎn)完成了學(xué)期任務(wù),，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo),。與以往相比搞出了成績(jī),，獲得了實(shí)效,，現(xiàn)總結(jié)如下：

活動(dòng)日趨規(guī)范

1、規(guī)范體現(xiàn)在計(jì)劃的制定上,。

在計(jì)劃的制定上我們采取了“逆向性”原則,，即：計(jì)劃的制定由下而上,，從基層中搜集,、挖掘問(wèn)題,，組織各年級(jí)組教研組長(zhǎng)廣泛爭(zhēng)取老師意見(jiàn),，然后通過(guò)討論研究制定出學(xué)期計(jì)劃，該計(jì)劃具有從群眾中來(lái),，立足于實(shí)際,，可操作性強(qiáng)，粗線條定目標(biāo)的特點(diǎn),，而且能通過(guò)讓老師參與計(jì)劃的制定,，達(dá)到從支持教研。從明確方向的目的,。結(jié)合學(xué)期目標(biāo)通過(guò)各種渠道,，深入了解,，教學(xué)實(shí)際和老師,、幼兒所需等靈活性地安排教研內(nèi)容，所以每次教研老師都是高興而來(lái),，滿(mǎn)意而歸。

2,、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動(dòng)的組織體系上。

本學(xué)期,，在教研組織體系中更加明確了各層的職責(zé)，并充分發(fā)揮了各自的職能,，做到了“分工不分家”。

3,、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動(dòng)的準(zhǔn)備與整理上。

教研活動(dòng)時(shí)間得到更充分的保證

本學(xué)期,，教研組組織新老師定期開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng),，在公開(kāi)課中，我們可以看到新老師們的進(jìn)步,，同時(shí)也提高了我園教師的教學(xué)質(zhì)量,，讓每位老師都能學(xué)到知識(shí),，并做好筆記和聽(tīng)課反思。同時(shí)在學(xué)期最后,，我們又組織教師進(jìn)行《綱要》,、《指南》考試,，豐富教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

教研活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩

較為科學(xué)的答案，而這一答案更是我們下一步實(shí)踐的依據(jù),。

其次,，在教研內(nèi)容的設(shè)計(jì)上,，既有提高教育技能的內(nèi)容,，

又有解決教育的內(nèi)容，還有培養(yǎng)教師專(zhuān)業(yè)技能,，交流彼此經(jīng)

驗(yàn)的內(nèi)容等等,，但我們的目標(biāo)都是一致的,，就是能更好地解

決教育實(shí)踐中的喝下,，提高教師的聽(tīng),、說(shuō),、思,、寫(xiě)的能力,。

再次，教研的組織上有集體教研,，分組教研還有隨時(shí)隨地的個(gè)別教研,，教研的成員是流動(dòng)性的，教研的主持與者也是輪流擔(dān)任的,，如今我們的教研已無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有了,。

教研有突破,，效果有提高。

1,、教師的教研熱情空前高漲,。

教研活動(dòng)的開(kāi)展增進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師彼此間的感情,，整個(gè)幼兒園的氣氛更加的和諧，教研積極性的開(kāi)展激起了教師們工作的熱情,。

2、教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)步伐跨越式前進(jìn),，如：現(xiàn)代化

信息技術(shù)的應(yīng)用能力，觀摩的敏捷民嘗試,，分析評(píng)價(jià)的能力,，提升撰寫(xiě)的能力等。更為可貴的是：通過(guò)圍繞“主題活動(dòng)”所組織的教研活動(dòng),，使我們得出了許多俠肝義膽具價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),。如：如何做好主題活動(dòng)前的準(zhǔn)備；如何選擇與設(shè)計(jì)主題中的活動(dòng),；各種教育資源的挖掘與利用等等。

幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇九

新春的余響仍未消失,，但時(shí)間的步伐卻已漸趨漸緊,，不知不覺(jué)間，xx幼兒園開(kāi)學(xué)已將近一個(gè)月了,。

春季的梅雨季節(jié)，并沒(méi)有打消我們孩子學(xué)習(xí)和游戲的熱情,。無(wú)論是xx的老師還是孩子們,，都用最飽滿(mǎn)的能量，來(lái)迎接豐富的校園活動(dòng),。

下面，就讓我們來(lái)回顧一下,，給大家一個(gè)小小的開(kāi)學(xué)活動(dòng)總結(jié)吧。

為了增強(qiáng)幼兒消防逃生的安全意識(shí),，提高師生防火救災(zāi)、自救自護(hù)以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,，xx幼兒園全體師生在三月份期間,，各年級(jí)組成功組織了消防知識(shí)教育活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)演練,，大班孩子已經(jīng)將逃生知識(shí)爛熟于心了,，踴躍的向弟弟妹妹們介紹遇到火險(xiǎn)如何應(yīng)急、逃生,。中小班孩子在各班教師的指導(dǎo)下，也對(duì)消防知識(shí),、逃生知識(shí)有了初步的概念。

本次消防安全教育活動(dòng),，使全園師生再一次在生活中認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危害性，也掌握了更多的消防安全技能,，掌握了不少相關(guān)的防火安全知識(shí)與本領(lǐng)。從而進(jìn)一步提高幼兒消防安全的防范意識(shí),，普及了消防安全知識(shí)。整體而言達(dá)到了預(yù)期的效果,。

其中大班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容為：1.整理書(shū)包,，2.穿襪子,，疊被子;中班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容為：1.穿衣服，2.疊衣服,，3.剝橘子皮;小班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容為：1.疊方巾,，2.穿鞋子3.玩具分類(lèi),。

本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我園的園本課程精神,，讓幼兒在開(kāi)學(xué)時(shí)迅速適應(yīng)集體生活，并鍛煉了生活技能,，提高了家園溝通水平。

陽(yáng)光明媚,，春風(fēng)蕩漾,，3月8日迎來(lái)了全世界婦女共同的節(jié)日——婦女節(jié),。xx幼兒園的全體老師,、小朋友們祝愿所有的媽媽,、奶奶節(jié)日快樂(lè)!

春風(fēng)正邁著歡快的步子向我們走來(lái),，陽(yáng)光里帶著溫暖的氣息與我們擁抱,。三月是屬于春天的，春天是屬于所有媽媽,、奶奶們的,，愿開(kāi)心每一天,，美麗每一天!

現(xiàn)在就讓我們快來(lái)欣賞小朋友們?yōu)榧议L(zhǎng)制作的禮物吧。

陽(yáng)春三月、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，春寒依然料峭，xx幼兒園里卻充滿(mǎn)了暖意,。為了更好地展現(xiàn)女教職工健康向上,，充滿(mǎn)活力的精神面貌,，在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際,，xx幼兒園組織了“三月女人天,，飄香滿(mǎn)校園”活動(dòng),，老師們紛紛露出了獨(dú)家的秘技,，有制作蛋撻,、蛋糕,、涼拌,、水果茶,、水果拼盤(pán)等特色菜式,?；顒?dòng)中人聲鼎沸，快樂(lè)和開(kāi)心在笑聲中不斷傳遞,，老師們?cè)谶@里各顯身手,，忙得不亦樂(lè)乎!在愛(ài)意濃濃的活動(dòng)中教師們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“三八”婦女節(jié)。

別樣的慶祝方式,，一樣的其樂(lè)融融，簡(jiǎn)單而不失溫情,。xx幼兒園“慶三八”婦女節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，豐富了全體教職工的文化生活，促進(jìn)了全體教職工身心健康,，使其深切感受到了園所的關(guān)懷。教師們紛紛表示,，將以更加飽滿(mǎn)的精力,，快樂(lè)健康的心態(tài)投入到工作之中。

幼兒開(kāi)學(xué)第一課的活動(dòng)總結(jié)6

9月3日,，xx鎮(zhèn)第三幼兒園迎來(lái)了一群可愛(ài)的小班新生，宣告20xx年新學(xué)期的大幕正式拉開(kāi),！現(xiàn)總結(jié)如下：

在爸爸媽媽的陪伴和小班老師的熱情接待下,，小班新生們胸前佩戴上大紅花,，用稚嫩的小手在簽名墻上簽下了名字,，開(kāi)啟了校園生活的新起點(diǎn),。幼兒到了一個(gè)新的環(huán)境難免有陌生感、有情緒,，老師及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通,、做好一切銜接工作,，更好的幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。

小班幼兒對(duì)班級(jí)有了一定的認(rèn)識(shí),，但是真正融入幼兒園生活集體中還需要一個(gè)過(guò)程，于是組織大班和小班“大小牽小手”活動(dòng),。大班哥哥姐姐先給小班弟弟妹妹送上自己親手種植的盆栽,，兩兩配對(duì)，共同參觀幼兒園,。并在老師的帶領(lǐng)下，大班小班共同參加戶(hù)外游戲“滑板車(chē)”,，讓小班幼兒對(duì)幼兒園又多了一份歡喜,。

7日，在小班幼兒情緒穩(wěn)定的狀態(tài)下,，幼兒園舉行了開(kāi)學(xué)典禮！首先開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行了本學(xué)期第一次升旗儀式,，大班升旗隊(duì)用實(shí)際行動(dòng)向小班幼兒傳達(dá)升旗儀式的重要性。接著中大班幼兒精心表演了四個(gè)節(jié)目,，尤其是蔡昕芮和蔡鑠丞的相聲節(jié)目《吉祥話》，妙語(yǔ)連珠,，為新學(xué)期新生送上美好祝福。最后由周雅麗老師帶動(dòng)跳,，伴著動(dòng)感的音樂(lè)，全園幼兒充滿(mǎn)活力,，愛(ài)上幼兒園,！

幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)篇十

“父親是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻,；父親是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒……”

伴隨著一句句感動(dòng)的話語(yǔ),，我們即將迎來(lái)六月的'第三個(gè)星期日，一個(gè)屬于父親的節(jié)日,。

在父親節(jié)來(lái)臨之際,，為了感謝父親的養(yǎng)育之恩,，我們幼兒園開(kāi)展了“我老爸最棒”父親節(jié)主題活動(dòng),。

活動(dòng)中老師不僅和寶寶們一起討論了關(guān)于“爸爸”的話題,，“爸爸是做什么工作的,？”“爸爸平時(shí)和你一起玩什么游戲？”雖然托班的寶寶還小,，不能表達(dá)得非常清楚，但是說(shuō)到自己的爸爸,，寶寶們總是滔滔不絕,。

接下來(lái)進(jìn)行了親子游戲《大腳踩小腳》、《拔河比賽》等,，由于爸爸們平時(shí)工作比較繁忙,，陪寶寶的時(shí)間比較少，所以不能經(jīng)常一起參加游戲,。

在今天的活動(dòng)中,，寶寶和爸爸們都是那么的開(kāi)心，笑容一直掛在臉上……在《大腳踩小腳》的游戲環(huán)節(jié),，寶寶和爸爸努力地配合著；在《拔河比賽》中,，爸爸們一個(gè)個(gè)用盡全力，寶寶們則為爸爸吶喊助威,。

六月是美麗的，在這個(gè)美麗的節(jié)日里,，讓我們的寶寶把快樂(lè)帶給爸爸！

衷心祝福：寶寶們的爸爸節(jié)日快樂(lè),！