總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì),、具體,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)防暴演練活動總結(jié)篇一

為對幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力,，培養(yǎng)師生對于危險情況的緊急處置能力。我校組織了一次應(yīng)急疏散演練活動,。

本次緊急疏散演練主要針對全校學(xué)生及全體教職員工,。首先,，學(xué)校認(rèn)真研究,、部署、精密策劃了該活動的相關(guān)事宜,，根據(jù)實際，制定了《反恐防暴應(yīng)急預(yù)案》,，成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總指揮,、報警組、疏散引導(dǎo)組,、防護(hù),、救護(hù)組,、應(yīng)急工作小組組成。其次，演練前組織全體教職工學(xué)習(xí)該預(yù)案,，要求全體教職工要提高安全意識，人人進(jìn)入狀態(tài),，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。第三,，召開預(yù)備會，分好角色,，力爭演練活動中做到分工明確，責(zé)任落實,，演練真實。第四,，各班教師提前對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全知識,、逃生技能的教學(xué)活動，確保演練活動安全,、順利地開展,。

1,、整個演習(xí)準(zhǔn)備充分,，指揮得當(dāng)，行動快速,。

2、通過這次活動,，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識,，使學(xué)校師生在遇到突發(fā)事件時合理有序地疏散,，全面提高應(yīng)對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應(yīng)對意外事故的發(fā)生。

3,、提高了全體教職工的安全意識，也提醒了我們在任何時刻都不能放松對安全工作的重視,，演練達(dá)到了預(yù)期效果,。

4,、演練后的學(xué)生安撫工作做得比較好，各班都進(jìn)行了總結(jié),，找出了不足,，做到了有方案,、有實施,、有總結(jié)。

小學(xué)防暴演練活動總結(jié)篇二

xx月xx日下午,，在幼兒園廣場進(jìn)行了一場反恐防暴模擬演練。全體師生及學(xué)校安保組30余名同志參與了本次演練,。

為了保證演練的真實性，同時為了確保萬無一失,，主管政教工作的副校長賈育剛提前與芝川派出所所長薛國榮,、指導(dǎo)員王杰超商量反恐防暴演練的細(xì)節(jié)問題,。

本次模擬場景:學(xué)生周五放學(xué)時，正當(dāng)走出學(xué)校大門的那一刻遭遇暴恐分子持刀砍殺,，學(xué)校保衛(wèi)處兩名保安同志立即與歹徒斡旋，同時另一名安保人員及時打電話報警,，警察火速趕往現(xiàn)場與暴恐分子搏斗，并將暴恐分子緝拿帶走,。

派出所所長薛國榮安排布置參與演練假扮暴恐分子的干警及出警制服歹徒的警察同志,，并強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)問題，演練前后對學(xué)生要進(jìn)行反恐防暴意識教育,，使學(xué)生反恐意識常態(tài)化;提前組織學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并告知學(xué)生本次行動為模擬演練,，切莫慌亂;遇恐后要采取正確的方式進(jìn)行處置,。

本次演練之前,，該校政教處已經(jīng)安排各年級各班利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行反恐防暴知識宣傳和學(xué)習(xí)。

最后,，該校政教處主任李恩旺老師對本次反恐防暴模擬演練做總結(jié)，一是反恐無小事,，防恐意識常態(tài)化。二是遇到恐怖襲擊,，采用正確的處理方式。三是學(xué)校將會不定期不定時的再次組織反恐防暴演練行動,。

反恐防暴,，任重道遠(yuǎn)!學(xué)校作為學(xué)生的密集地,，而學(xué)生又是弱勢群體,，反恐防暴工作尤為重要，本次反恐防暴演練不僅是對我校學(xué)生反恐防恐知識的培訓(xùn)和意識的培養(yǎng),，同時也是對我校保衛(wèi)處、學(xué)校安保人員防恐安保工作能力的一次鍛煉,，我們將一如既往地保持高度的警惕，為學(xué)生的安全,，為校園安全保駕護(hù)航。

小學(xué)防暴演練活動總結(jié)篇三

人民網(wǎng)濟(jì)南8月10日電為增強(qiáng)員工面對突發(fā)事件時的心理素質(zhì),，進(jìn)一步提高員工處理暴力搶劫突發(fā)事件的應(yīng)急能力以及掌握消防器材使用能力,，8月7日傍晚,，農(nóng)行煙臺龍口市支行開展了防暴、消防預(yù)案演練活動,。

為確保預(yù)案演練取得實效,，該行分管行長與保衛(wèi)干事全程參與演練過程,。營業(yè)終了后,，營業(yè)大廳內(nèi)，由兩名員工扮演準(zhǔn)備暴力搶劫的“犯罪分子”,，手持槍鐵棍企圖對營業(yè)室進(jìn)行“搶劫”,，網(wǎng)點人員按照預(yù)案規(guī)定的處置程序,，一邊穩(wěn)住“歹徒”，與其巧妙周旋,，一邊設(shè)法將信息傳遞出去并及時報警，最終制伏“歹徒”,。演練過程中,，營業(yè)人員分工明確,，處置情況沉著冷靜，動作操作規(guī)范,，使犯罪分子的意圖無法得逞。演練結(jié)束后,，分管行長對演練整體情況進(jìn)行了點評,，提出了不足及改進(jìn)措施,。

消防預(yù)演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用,、讓每位員工參與滅火演練,；活動后，認(rèn)真總結(jié)演練成效與不足,，對存在問題提出具體要求,，有力的推動了創(chuàng)建“平安農(nóng)行”,、實現(xiàn)“三化三達(dá)標(biāo)”工作的深入開展。

為了確保國家財產(chǎn)不受損失和員工的生命安全,，提高員工的防搶、防暴,、防火意識，減少案件和火災(zāi)隱患,，確保各項經(jīng)營工作穩(wěn)步快速發(fā)展，山東臨沂蘭山農(nóng)村合作銀行銀雀山支行于3月29日下午開展了一次防搶,、防暴、防火演練,。在防搶、防暴演練中,，兩名“犯罪分子”頭戴面罩,，手持槍械闖進(jìn)銀行實施暴力搶劫,。柜員臨危不亂，有條不紊的'按照《營業(yè)場所防暴預(yù)案》內(nèi)容采取了一系列措施：報警組,、守護(hù)組迅速蹲下,，以柜臺為自然屏障保護(hù)自己；立即按下110報警器,；迅速將現(xiàn)金轉(zhuǎn)移至安全地點或裝入尾箱鎖定,，拔掉鑰匙,，確保資金不受損失,，并及時向該支行領(lǐng)導(dǎo)和蘭山合行保衛(wèi)部門報告,。

在防火演練中，合行領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場指導(dǎo),，講解了滅火器的相關(guān)知識、使用方法和注意事項后,，組織員工進(jìn)行了實際操作。

通過此次演練,，使該支行全體員工進(jìn)一步提高了防搶、防暴,、防火心理素質(zhì)，克服遇事慌張的心理,，做到了安全知識書面學(xué)習(xí)與實際操作的結(jié)合,。同時對進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,，增強(qiáng)全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的`促進(jìn)作用。

小學(xué)防暴演練活動總結(jié)篇四

xx月xx日下午,，在幼兒園廣場進(jìn)行了一場反恐防暴模擬演練。全體師生及學(xué)校安保組30余名同志參與了本次演練,。

為了保證演練的真實性,，同時為了確保萬無一失,，主管政教工作的副校長賈育剛提前與芝川派出所所長薛國榮、指導(dǎo)員王杰超商量反恐防暴演練的細(xì)節(jié)問題,。

本次模擬場景:學(xué)生周五放學(xué)時，正當(dāng)走出學(xué)校大門的那一刻遭遇暴恐分子持刀砍殺,，學(xué)校保衛(wèi)處兩名保安同志立即與暴恐分子斡旋，同時另一名安保人員及時打電話報警,，警察火速趕往現(xiàn)場與暴恐分子搏斗,，并將暴恐分子緝拿帶走,。

派出所所長薛國榮安排布置參與演練假扮暴恐分子的干警及出警制服歹徒的警察同志，并強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)問題,，演練前后對學(xué)生要進(jìn)行反恐防暴意識教育，使學(xué)生反恐意識常態(tài)化;提前組織學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，并告知學(xué)生本次行動為模擬演練,，切莫慌亂;遇恐后要采取正確的方式進(jìn)行處置,。

本次演練之前，該校政教處已經(jīng)安排各年級各班利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行反恐防暴知識宣傳和學(xué)習(xí),。

最后,，該校政教處主任李恩旺老師對本次反恐防暴模擬演練做總結(jié),，一是反恐無小事，防恐意識常態(tài)化,。二是遇到恐怖襲擊，采用正確的處理方式,。三是學(xué)校將會不定期不定時的再次組織反恐防暴演練行動。

小學(xué)防暴演練活動總結(jié)篇五

為進(jìn)一步落實學(xué)校的安全防范工作,，xxxx年xx月xx日上午大課間活動時間我校舉行了火災(zāi)緊急疏散演練。由于疏散預(yù)案制定周詳,，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員,、訓(xùn)練和布置工作落實到位，演練取得了成功,。

當(dāng)廣播里想起火災(zāi)警報的警笛聲后,，在班主任等教師的指揮下，各班學(xué)生成兩路縱隊,，按規(guī)劃好的疏散線路迅速,、有序,、安全地撤離教室到指定地點集合。二百余人到達(dá)指定地點只用了兩分多點的時間,，無一人發(fā)生跌到摔傷事故,。同時由教職工組成的通訊聯(lián)絡(luò)組,、疏散組、安全防護(hù)組,、滅火組及時到位，疏散演習(xí)井然有序未發(fā)生任何問題,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

演練結(jié)束后,，校長及時作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時,，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、少數(shù)教師和學(xué)生在疏散過程中很不嚴(yán)肅,，有嬉笑,、吵鬧等現(xiàn)象,。

2、疏散演練過程中少數(shù)學(xué)生還存在亂跑,、亂鬧現(xiàn)象,。

這次演練,，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線,。為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。

小學(xué)防暴演練活動總結(jié)篇六

成立學(xué)校防汛搶險工作應(yīng)急處置指揮工作組,，下設(shè)求援救護(hù)組、善后處理組和安全事故調(diào)查協(xié)助處理組,。學(xué)校一旦發(fā)生安全事故,，任何個人都必須服從指揮調(diào)動,，做到個人利益服從集體利益，及時組織人力,、物力，全力投入救援搶險工作,。

安全事故處置及救災(zāi)重點任務(wù)是：

1、最大限度搶救傷員,，確保師生員工生命安全,；

2,、保護(hù)重點設(shè)施安全，如供電,、供氣、供水,；

3,、積極搶救加家和人民群眾財產(chǎn),，盡量減少損失；

4,、做好社會穩(wěn)定工作。

學(xué)校一旦發(fā)生洪災(zāi),，本學(xué)校任何個人要依照《防洪法》第六條和第三十八條規(guī)定，依法服從學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)動,，積極參加抗洪搶險救災(zāi)工作。依照“教育局抗洪搶險救災(zāi)方案”制定本方案。

1,、學(xué)校的基本情況：我校目前有教學(xué)班12個，在職教職工31人,，學(xué)生345人，校舍和房產(chǎn)六處,，就目前現(xiàn)狀而言，我校排水能力雖然較好,，但防汛任務(wù)仍較重，如遇特大暴雨,，也怕形成嚴(yán)重的洪澇局面,，因此,，教學(xué)樓頂樓搭建房以及排水系統(tǒng)，仍是抗洪搶險的重點,。

2、抗洪救災(zāi)的指導(dǎo)思想：按照《中華人民共和國防洪法》第三十八條規(guī)定：“防汛抗洪工作實行各級人民政負(fù)責(zé)制,，統(tǒng)一指揮,、分級分部門負(fù)責(zé)”,。學(xué)校內(nèi)一旦發(fā)生洪澇災(zāi)害，任何個人都必須服從上級防汛指揮機(jī)構(gòu)的指揮調(diào)動,，做到局部利益服從全局利益,，及時組織人力,、物力、全力投入搶險救災(zāi)工作，抗洪搶險的重點任務(wù)是：確保學(xué)生人身安全,，確保重點設(shè)施安全，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失,，一般物資盡可能少受損失,。

3,、機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)：全校的抗洪救災(zāi)工作在學(xué)校支部行政的領(lǐng)導(dǎo)下，成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，xx兼任主任,，負(fù)責(zé)日常工作,。

4、防汛領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

（1）組長xx主持學(xué)校的防汛工作,，洪災(zāi)發(fā)生時發(fā)布搶險命令指揮抗洪搶險工作。

（2）副組長協(xié)助組長工作,，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的抗洪搶險救災(zāi)。

（3）xx負(fù)責(zé)搶險隊工作,。如遇重大災(zāi)情時，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組決定,，迅速組織搶險隊人員參加搶險工作,。

（4）xx等同志負(fù)責(zé)救護(hù)隊工作,。如遇重大災(zāi)情時，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組決定,，迅速組織救護(hù)隊人員參加救護(hù)工作。

5,、防汛辦公室職責(zé)：掌握學(xué)校防汛情況,，負(fù)責(zé)安排日常防汛值班工作,，做好上情下達(dá)和下情上報工作，掌握雨情,、水情、險情,、災(zāi)情，為領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供依據(jù),，并協(xié)調(diào)搶險救災(zāi)工作,。做好本校的防汛工作，災(zāi)情搶險救災(zāi),。

6、通訊聯(lián)絡(luò)：學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，晝夜值班電話：xx—xx防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，要隨時保持通訊暢通,。

7、發(fā)生所有災(zāi)情的搶險措施：

（1）立即報告教育局防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，值班人員迅速報告帶班領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)防汛指揮辦公室。

（2）組織危險地段學(xué)生及物資轉(zhuǎn)移,，最大限度地減洪災(zāi)損失。

（3）學(xué)校防洪領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織學(xué)校的搶險隊和救護(hù)隊進(jìn)行搶險救災(zāi),。

（4）妥善安排受災(zāi)師生員工的生活，確保社會穩(wěn)定,。

（5）災(zāi)害結(jié)束后，立即統(tǒng)計損失情況,，向xx區(qū)教育局上報,。

（6）籌措經(jīng)費(fèi),，恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)和工作秩序。

8,、獎勵和處罰：學(xué)校將對在防汛工作中認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加抗洪搶險,，成績顯著,，表現(xiàn)突出的年級組和個人給予表彰獎勵,；對人為原因給國家和人民的生命財產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失的.，將依照《防洪法》有關(guān)條款追究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員責(zé)任,。

小學(xué)防暴演練活動總結(jié)篇七

為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識,，提高安全防范認(rèn)識,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變,、逃生技巧。20xx年11月20日上午10點10分,，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中,，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域,，歷時三分鐘,，整個演練過程做到快速、安全,、有序。現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下,。

為了讓全校師生高度重視本次演習(xí),，切實把安全教育放在首位,，學(xué)校各教室齊抓共管,，大力進(jìn)行安全教育,，并由教室領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)時間，對全校學(xué)生進(jìn)行了防震,、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓(xùn),，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。

為了提高演習(xí)的效果,，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案,。

具體要求如下

1、各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各教室領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，切實把安全教育放在首位，要嚴(yán)肅,、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生,，充分認(rèn)識此次演習(xí)的重要性。

2,、教室領(lǐng)導(dǎo)要從大局出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時間和疏散路線,，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。

3,、教室領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場指揮,，避免因擁擠,、混亂或個別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生,。

4、聽到警報后,，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。

5,、撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻,。

6,、嚴(yán)禁擁擠,、跳躍或逆向疏散,。

7、一旦摔倒,，要加強(qiáng)頭,、胸的保護(hù)，并立即站起來,，防止踩踏受傷。

8,、因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故,，立即向?qū)W校報告,，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120,。

1,、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視,。

2,、各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。

3,、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果,。提高了學(xué)生的安全防范認(rèn)識，熟悉了逃生的流程,。

4、學(xué)校的學(xué)生對滅火設(shè)備進(jìn)行了實際操作,，教室領(lǐng)導(dǎo)對滅火設(shè)備的正確使用方法的進(jìn)行培訓(xùn)。

5,、演練期間,，教師組織疏散比較到位,，比較嚴(yán)密,，基本上作到了快而不亂。

6,、此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時間完成,，學(xué)生逃離速度快,，無一人出現(xiàn)人身安全和健康事故,。

1、個別學(xué)生對演練重視不足,。

2,、個別學(xué)生由于精神緊張的原因，在使用滅火設(shè)備時忘記拔防火栓,。

3,、學(xué)生對滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育宣傳,，要警鐘常鳴,。

2,、定期進(jìn)行安全講座和疏散演習(xí)。

3,、增加學(xué)生對滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。

本次消防疏散演練,，不僅使學(xué)生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方法,，也是我們學(xué)校與學(xué)生互動的一次難得機(jī)會?；馂?zāi)防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全,，才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習(xí)雖然過去了,，但是留給我們的是無盡的思考,。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時,，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的人身安全和健康事故。

小學(xué)防暴演練活動總結(jié)篇八

為切實做好小學(xué)生安全工作,，提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急處理意識，讓教師,、學(xué)生掌握必要的防震避震知識和技能，熟悉逃生路線,，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識,，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的損失。近日,，西都小學(xué)組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動。

演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個環(huán)節(jié)：緊急避震教給學(xué)生在地動山揺,、來不及逃離的情況下就近避震的方法：在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式,，躲在桌下或墻角,，以保護(hù)身體不被砸，教育學(xué)生不要靠近窗口,；地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速,、有序地撤離教學(xué)樓,。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。

為確保演練過程中不發(fā)生意外碰撞,、踩踏傷害事故，校長強(qiáng)調(diào)：各班主任要教育學(xué)生,，聽到逃離疏散命令后,，必須服從指揮,，立即快速,、并按順序安全進(jìn)行疏散，不得擁擠,、推搡；不得越位,、搶道。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求演練指揮小組所有成員,、各班主任,、科任教師聽到命令后，迅速到達(dá)指定位置,，指揮幫助學(xué)生逃離疏散。

防地震逃離疏散演練開始,，當(dāng)警報聲響起時，教師們各就各位,，維持疏散秩序,，學(xué)生在老師指揮下快速,、有序地離開教學(xué)樓奔向操常大的同學(xué)跑得快一些，搶先到達(dá)安全地點,；小的同學(xué)奮力跑，到達(dá)安全地點只是稍慢幾秒鐘,。教師隨尾跟上。學(xué)生逃離教學(xué)樓到達(dá)安全地點后,，各班馬上清點人數(shù)并匯報學(xué)校。

這次防地震逃離疏散演練共進(jìn)行三次,，逃離疏散時間逐次減少,，達(dá)到極致時間。

演練結(jié)束后,，校長對這次防地震逃離疏散演練活動的成功和存在問題作了全面的總結(jié)。

這次活動全校共有325名師生參加,，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張,，又有條不紊。通過演練活動進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目的。