作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小暑節(jié)氣介紹教案設(shè)計(jì)篇一

1.了解小暑時(shí)節(jié)民間喜靜的傳統(tǒng)活動(dòng)

2.了解應(yīng)對中暑的方法

3.培養(yǎng)幼兒的耐心和細(xì)心,。

兔子頭飾,，積木

1.教師介紹小暑時(shí)節(jié)民間以“靜”為主的活動(dòng)

小暑前后基本就到了入伏的時(shí)候,，“伏”有蟄伏的含義,，意思是讓人們注意避暑，盡量不要做劇烈運(yùn)動(dòng),。為主的，少運(yùn)動(dòng)少出汗,，這是應(yīng)對酷暑最樸素的辦法。比如有些地方在這個(gè)季節(jié)流行的對弈,、釣魚等活動(dòng),。找個(gè)陰涼的地方下棋或者釣魚，既可以減少消耗,，另一方面這些活動(dòng)也有靜心的作用。

2.玩偶導(dǎo)入

——(教師扮演小兔子入場,，很累的樣子,，喘著氣)小朋友們,，今天好熱呀，我還出門跑步了,，可是今天跑著跑著我就不舒服了，熱的我都要虛脫了,?！パ?，小兔子好像中暑了,，小朋友們，我們應(yīng)該怎么幫幫它呀,？(帶到室內(nèi),，給它吹風(fēng),，給它喝水等)

3.教師介紹應(yīng)對高溫的方法

一一小朋友們真聰明！首先我們應(yīng)該立把中暑的人轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處或電風(fēng)扇下,，最好移至空調(diào)室,，增加散熱,，并給他清涼、含鹽的飲料,，如果體溫過高,，應(yīng)該用冰塊給他冷敷降溫,。

——小朋友們,，小兔子為什么會(huì)中暑呀,？(天氣太熱還出門跑步)

——古時(shí)候的人們沒有電視，沒有手機(jī),，連空調(diào),、電扇都沒有，他們夏天會(huì)做些什么呢,？

——他們會(huì)做一些以“靜”為主的活動(dòng),，像下棋、釣魚之類,，今天我們也來做這樣一個(gè)活動(dòng)吧,。

4.搭積木

(1)將幼兒分為兩到三人一組，每組任取積木,，將積木一塊一塊往上疊,。

(2)教師可指導(dǎo)幼兒大的積木放在下面不容易倒，平整的積木更容易疊,。

(3)看看那一組疊的積木最高,，教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

今天我們知道了小暑時(shí)節(jié)前后就要入伏,，“伏”就是要我們減少劇烈運(yùn)動(dòng),，而應(yīng)該用以“靜”為主的活動(dòng)代替，學(xué)習(xí)了應(yīng)對中暑的方法,，還試著玩了一個(gè)適合夏天玩的游戲,，鍛煉了我們的耐心。小朋友們,，我們平時(shí)也要注意有耐心,，才能更好的做成事。

小暑節(jié)氣介紹教案設(shè)計(jì)篇二

小暑(lesser heat),，二十四節(jié)氣之第十一節(jié)氣,，每年7月7日或8日視太陽到達(dá)黃經(jīng)105°時(shí)為小暑;暑,，表示炎熱的意思，小暑為小熱,，還不十分熱,。意指天氣開始炎熱，但還沒到最熱,，全國大部分地區(qū)基本符合,。全國的農(nóng)作物都進(jìn)入了茁壯成長階段，需加強(qiáng)田間管理,。

小暑是在每年的七月七日和八日,，為小暑天?！岸分感翞樾∈?，斯時(shí)天氣已熱，尚未達(dá)淤極點(diǎn),，故名也”,。太陽黃經(jīng)為105度。天氣已經(jīng)很熱,，但還不到最熱的時(shí)候,，所以叫小暑。這時(shí)與夏至相比,，白天已經(jīng)開始變短了,，但是氣溫卻一直在升高。

因?yàn)?，太陽直射地球的位置雖然己從北回歸線向南移動(dòng),，但仍直射北半球，北半球的熱量收支情況仍是收大于支,。所以,，在一段時(shí)間內(nèi)北半球的溫度還會(huì)繼續(xù)上升，而不會(huì)隨日照時(shí)間的縮短而馬上改變,。由此可以推出,，雖然從天文學(xué)上說，小暑時(shí)北半球的光照時(shí)間己經(jīng)縮短,，但是真正炎熱的夏天還沒有到,，于是就被稱為小暑，并且民諺也說：“小暑不算熱,，大暑三伏天”,。

天氣開始炎熱

每年7月7日或8日視太陽到達(dá)黃經(jīng)105°時(shí)為小暑(slight heat)。《月令七十二候集解》：“六月節(jié)……暑,，熱也,，就熱之中分為大小，月初為小,，月中為大,，今則熱氣猶小也?！笔?，表示炎熱的意思，小暑為小熱,，還不十分熱,。意指天氣開始炎熱，但還沒到最熱,，全國大部分地區(qū)基本符合,。小暑前后,，華南西部進(jìn)入暴雨最多季節(jié),，常年7、8兩月的暴雨日數(shù)可占全年的75%以上,，一般為3天左右,。

江淮流域城市陸續(xù)出梅，全國即將入伏

這時(shí)江淮流域梅雨即將結(jié)束,，盛夏開始,，氣溫升高，并進(jìn)入伏旱期;而華北,、東北地區(qū)進(jìn)入多雨季節(jié),，熱帶氣旋活動(dòng)頻繁，登陸我國的熱帶氣旋開始增多,。小暑后南方應(yīng)注意抗旱,，北方須注意防澇。全國的農(nóng)作物都進(jìn)入了茁壯成長階段,，需加強(qiáng)田間管理,。

小暑節(jié)氣介紹教案設(shè)計(jì)篇三

1.了解小暑時(shí)節(jié)在雷雨后常常能看到彩虹

2.了解彩虹的樣子和形成原因

3.動(dòng)手剪紙，鍛煉手部肌肉,，培養(yǎng)愛觀察的好習(xí)慣

彩虹圖片,、一盆水、平面鏡,、手電筒,、光盤、圓形白紙、剪刀

1.教師介紹小暑時(shí)節(jié)易出現(xiàn)彩虹

小暑時(shí)節(jié)冷空氣與暖空氣相遇,，容易出現(xiàn)鋒面雷雨,，雨過天晴后常常能看到彩虹。因?yàn)檫@時(shí)空氣內(nèi)塵?？罩械乃?，光線被折射及反射，形成了七彩光譜,，也就是彩虹,。

2.圖片導(dǎo)入

(1)——小朋友們見過彩虹嗎？是什么時(shí)候見到的,？

(2)———般彩虹出現(xiàn)在雨過天晴的時(shí)候,，但只要你注意觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多彩虹,，晴朗天氣下灑水車噴出的水霧中會(huì)有彩虹,，光盤上也有彩虹，肥皂泡泡上也有彩虹,。

(3)——彩虹是什么樣子的,？教師展示彩虹圖片

3.教師做實(shí)驗(yàn)制造彩虹

(1)教師將一盆水放在陽光下，在盆中斜放一面鏡子,，調(diào)整角度使反射出的彩虹投影在墻上,。

(2)——小朋友們快看！彩虹姐姐到我們的教室里來了,！這是因?yàn)殛柟獗緛砭陀衅叻N顏色,，當(dāng)他們聚在一起就成了白色，但是我們的這盆水和這面鏡子讓這七種顏色分開了,，這才讓我們看到了美麗的彩虹,。

(3)小朋友們回家以后也可以做這樣的小實(shí)驗(yàn)，讓彩紅姐姐也到你幼兒教察家里來做做客,。

4.動(dòng)手裝飾小彩虹

(1)——其實(shí)我們普通的光盤上也有彩虹,，大家看！

(2)教師將手電筒照射在光盤上,，調(diào)整角度使反射出的彩虹投影在墻上,。

(4)將圓形白紙對折幾次，讓幼兒動(dòng)手剪一剪,，并將剪好的紙放在光盤上,，用手電筒照射，墻上就能出現(xiàn)類似于萬花筒的效果,。

(5)看看哪個(gè)小朋友剪得窗花能讓彩虹變得漂亮,，教師給與獎(jiǎng)勵(lì),。

今天我們知道了小暑時(shí)節(jié)容易下雨，雨后就容易出現(xiàn)彩虹,，知道了彩虹的形成原因,，還請彩虹姐姐到教室里來做客，我們還給光盤上的彩虹打扮了一下,。小朋友們,，只要我們注意觀察，生活中處處是美麗的彩虹,。

小暑節(jié)氣介紹教案設(shè)計(jì)篇四

在六月的小暑時(shí)節(jié)里,，民間也有很多美麗的傳說。

“六月六”相傳這是龍宮曬龍袍的日子,。因?yàn)檫@一天,，差不多是在小暑的前夕，為一年中氣溫最高,，日照時(shí)間最長,，陽關(guān)輻射最強(qiáng)的日子,，所以家家戶戶多會(huì)不約而同的選擇這一天“曬伏”,，就是把存放在箱柜里的衣服晾到外面接受陽光的暴曬,，以去潮，去濕,，防霉防蛀,。

民間說“六月六”百索子撂上屋,?！跋鄠鱾魈焐系呐＠尚呛涂椗潜汇y河分割在兩岸，一年中只有”七月初七”這一天可以相會(huì),。但在他們中間卻橫阻著一條銀河,，又沒有渡船，怎么辦呢?所以六月六這一天,，天下的兒童多要將端午節(jié)戴在手上的“百索子”撂上屋讓喜鵲銜去,，在銀河上架起一座象彩虹一樣美麗的橋，以便牛郎和織女相會(huì),。

相傳這一天是“小白龍”回家的日子,。因?yàn)椤靶“垺狈噶颂鞐l，被龍王父親囚禁在很遠(yuǎn)的一個(gè)小島上,，失去了行動(dòng)自由,。唯有六月六這一天，龍王恩準(zhǔn)其回家探母,?！靶“垺庇捎谔侥感那校砸宦飞蠒円辜娉蹋瑤砹梭@雷閃電,，狂風(fēng)暴雨,。

伏日，古人說：伏是“隱伏避盛暑”的意思,，伏日祭祀,，遠(yuǎn)在先秦已見著錄。古書上說,，伏日所祭,，“其帝炎帝，其神祝融”,。炎帝傳說是太陽神,，祝融則是炎帝玄孫火神。傳說炎帝叫太陽發(fā)出足夠的光和熱,，使五谷孕育生長,，從此人類不愁衣食。人們感謝他的功德,，便在最熱的時(shí)候紀(jì)念他。因此就有了“伏日祭祀”的傳說,。

小暑節(jié)氣介紹教案設(shè)計(jì)篇五

1.了解小暑的由來,，收集小暑有關(guān)的詩句、習(xí)俗等,。

2.引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,，了解生活，感受小暑所包含的文化含義,。

3.激發(fā)學(xué)生對二十四節(jié)氣的興趣,，增加對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

教學(xué)重點(diǎn)：了解小暑有關(guān)的詩歌,、習(xí)俗,。

教學(xué)難點(diǎn)：感受傳統(tǒng)文化的博大精深。

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問題導(dǎo)入

師：同學(xué)們,，你們知道二十四節(jié)氣中的第十一個(gè)節(jié)氣是什么嗎,？

生：小暑！

師：沒錯(cuò),，就是小暑,，看來大家都有認(rèn)真的預(yù)習(xí)，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下二十四節(jié)氣中小暑,。（板書：小暑）

課堂新授

師：小暑即為“小熱”,，意思是此時(shí)雖然已經(jīng)能夠感受到天氣的炎熱,，但是并未達(dá)到一年內(nèi)最熱，小暑只是炎炎夏日的開始,。季風(fēng)氣候是我國氣候的主要特點(diǎn),，季風(fēng)氣候是大陸性氣候與海洋性氣候的混合型，夏季受來自海洋的暖濕氣流的影響,，高溫潮濕多雨,。季風(fēng)氣候的高溫與多雨時(shí)期基本一致，雨熱同期,，有利于農(nóng)作物成長,。小暑時(shí)節(jié)，天氣炎熱,、雷暴頻繁,，是萬物狂長的時(shí)節(jié)。

生：是,！

生：吃餃子,，吃炒面。

師：看來大家課下做的功夫可真不少,，今天老師給大家分享幾個(gè)關(guān)于小暑的習(xí)俗,，希望大家能有不一樣的收獲。

“食新”習(xí)俗

在過去,，我國南方民間有小暑“食新”的習(xí)俗,，“食新”是將新打的米、麥等磨成粉,，制成各種面餅,、面條，鄰居鄉(xiāng)親分享來吃,，表達(dá)對豐收的祈愿,，同時(shí)這些新貨也要準(zhǔn)備一份祭祀祖先,，懇請保佑風(fēng)調(diào)雨順,。

吃餃子

在我國北方地區(qū)有“頭伏餃子二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”的說法,。頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗,，伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦,，俗謂之苦夏,，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開胃解饞的食物。餃子長期以來都是北方廣大地區(qū)老百姓最愛的吃食,。俗語：“好吃不過餃子“,。

師：關(guān)于小暑的習(xí)俗,，大家都了解了嗎，是不是非常有意思呢,，最后老師給大家?guī)韮墒自娫~,，希望大家通過理解這兩首詩，來進(jìn)一步的'理解小暑并且感受一下中華詩詞的魅力,。

《小暑戒節(jié)南巡》南北朝·庾信

百川乃宗巨海,。眾星是仰北辰。

九州攸同禹跡,。四海合德堯臣,。

朝陽棲于鳴鳳。靈畤牧于般麟,。

云玉葉而五色,。月金波而兩輪。

涼風(fēng)迎時(shí)北狩,。小暑戒節(jié)南巡,。

山無藏于紫玉。地不愛于黃銀,。

雖南征而北怨,。實(shí)西畧而東賓。

既永清于四海,。終有慶于一人,。

《贈(zèng)別王侍御赴上都》唐·韓翃

翩翩馬上郎，執(zhí)簡佩銀章,。

西向洛陽歸鄠杜,，回頭結(jié)念蓮花府。

朝辭芳草萬歲街,，暮宿春山一泉塢,。

青青樹色傍行衣，乳燕流鶯相間飛,。

遠(yuǎn)過三峰臨八水,，幽尋佳賞偏如此。

殘花片片細(xì)柳風(fēng),，落日疏鐘小槐雨,。

相思掩泣復(fù)何如，公子門前人漸疏,。

幸有心期當(dāng)小暑,，葛衣紗帽望回車。

師：小暑在二十四節(jié)氣中是十分重要,，老師希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們可以激發(fā)自己探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者。

同學(xué)們在課下把小暑的習(xí)俗與家長分享,。

小暑節(jié)氣介紹教案設(shè)計(jì)篇六

小暑食新,、吃餃子、吃面,、吃黃鱔,、吃藕、吃暑羊,、吃芒果,、喝消暑湯或粥等傳統(tǒng)食物。

1,、食新：我國南方民間有小暑食新的習(xí)俗,，食新是將新打的米、麥等磨成粉,，制成各種面餅,、面條，鄰居鄉(xiāng)親分享來吃,，表達(dá)對豐收的祈愿,，同時(shí)這些新貨也要準(zhǔn)備一份祭祀祖先，懇請保佑風(fēng)調(diào)雨順,。

2,、吃餃子：小暑開始進(jìn)入伏天，在我國北方地區(qū)有“頭伏餃子二伏面,，三伏烙餅攤雞蛋”的說法,。頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗，伏日人們食欲不振,，往往比常日消瘦,，俗謂之苦夏，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開胃解饞的食物,。

3,、吃面：小暑開始進(jìn)入伏天，伏日吃面習(xí)俗至少三國時(shí)期就已開始了,。

4,、吃黃鱔：有俗語說：小暑黃鱔賽人參。小暑前后一個(gè)月的夏鱔魚最為滋補(bǔ)味美,。黃鱔性溫味甘，具有補(bǔ)中益氣,、補(bǔ)肝脾,、除風(fēng)濕,，強(qiáng)筋骨等作用。

5,、吃藕：民間素有小暑吃藕的習(xí)俗,，藕中含有大量的碳水化合物及豐富的鈣磷鐵等和多種維生素，vc鉀和膳食纖維比較多,，具有清熱養(yǎng)血除煩等功效,，適合夏天食用。

6,、吃暑羊：吃暑羊是魯南和蘇北地區(qū)在小暑時(shí)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,。在當(dāng)?shù)孛耖g有“彭城伏羊一碗湯，不用神醫(yī)開藥方,，之說法,。入暑之后，正值三夏剛過,、秋收未到的夏閑時(shí)候,，忙活半年的莊稼人便三五戶一群、七八家一伙吃起暑羊來,。

7,、吃芒果：小暑這個(gè)時(shí)節(jié)是芒果的成熟盛產(chǎn)期。據(jù)傳說,，當(dāng)時(shí)有個(gè)虔誠的信徒曾將自己的芒果園獻(xiàn)給釋迦牟尼,，好讓他在樹蔭下休息。

8,、喝消暑湯或粥：小暑是進(jìn)入伏天的開始,，天氣熱的時(shí)候要多喝粥，用荷葉,、土茯苓,、扁豆、薏米,、豬苓,、澤瀉、木棉花等材料煲成的消暑湯或粥,，或甜或咸,，非常適合此節(jié)氣食用。

小暑節(jié)氣介紹教案設(shè)計(jì)篇七

我國古代將小暑分為三候：“一候溫風(fēng)至;二候蟋蟀居宇;三候鷹始鷙”,。

一候溫風(fēng)至

指小暑日后,，大地上便不再有一絲涼風(fēng)，而是所有的風(fēng)中都帶著熱浪。

二候蟋蟀居宇

蟋蟀居宇指,，五日后,，由于炎熱，蟋蟀離開了田野,，到庭院的墻角下以避暑熱,。

三候鷹始鷙

鷹始鷙是指，再過五日,，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動(dòng),。

小暑節(jié)氣介紹教案設(shè)計(jì)篇八

小暑“食新”

在古代，民間有小暑“食新”的習(xí)俗,。即在小暑過后嘗新米,，人們將新割的稻谷碾成米后，做好飯供祀五谷大神和祖先,，懇請保佑風(fēng)調(diào)雨順,。并將新打的米磨成粉，制成各種美食,，與鄰居鄉(xiāng)親分享來吃,，表達(dá)對豐收的祈愿。

頭伏吃餃子是我國北方的習(xí)俗,，伏日人們食欲不振,，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏,，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開胃解饞的食物,。山東有的地方吃生黃瓜和煮雞蛋來治苦夏，入伏的早晨吃雞蛋,，不吃別的食物,。

在民間還有小暑吃藕的習(xí)俗。在清咸豐年間,，蓮藕就被欽定為御膳貢品,。藕與“偶”同音，所以人們用食藕祝愿婚姻美滿,。藕與蓮花一樣,，出污泥而不染，因此也被看做是清廉高潔的人格象征,。

曬書畫,、衣服

小暑時(shí)節(jié)，還有曬書畫,、衣服的習(xí)俗,。

民間的轎鋪、估衣鋪、皮貨鋪,、舊書鋪,、字畫店,、藥店以及林林總總的各類商店,，都要晾曬各種商品。城市和農(nóng)村的黎民百姓要曬衣服,、被褥,。

小暑游伏

我國好多地方每到小暑時(shí)有“游伏”的習(xí)俗。在每年夏天農(nóng)歷初伏的第一天,，家家戶戶都要扶老攜幼,，出門游玩，欣賞大自然的山花野草,。因?yàn)椤胺弊趾汀案,！弊滞簦坝畏?，也就是“游?！保褪恰坝懈,！钡脑⒁狻?/p>