時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

四年級安全教育教學(xué)計(jì)劃人教版篇一

三.教學(xué)目標(biāo)

1.提高學(xué)生自我防護(hù)意識,，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力

2.教學(xué)生掌握基本的安全防護(hù)知識,，預(yù)防各種侵害

3.使學(xué)生了解基本的安全規(guī)則，能進(jìn)行自我防護(hù)

四.教學(xué)重,，難點(diǎn)

教會學(xué)生自救自護(hù)是重點(diǎn)

飲食衛(wèi)生,，消防安全是難點(diǎn)

五.教具學(xué)具準(zhǔn)備

1.多媒體課件，掛圖,，錄音機(jī)

2.學(xué)生搜集有關(guān)的安全資料，圖片

六.教學(xué)中應(yīng)注意的問題

1.注意教材的整合,，用發(fā)展的眼光看學(xué)生

2.注意觀察學(xué)生的平日表現(xiàn),，從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行安全教育

3.課內(nèi)課外相連接，加強(qiáng)學(xué)生的課外安全教育

七.改進(jìn)教學(xué)的措施

1.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，教育學(xué)生注意自身飲食衛(wèi)生,，不喝生水，不隨便買零食,，吃零食

2.在課堂上拓寬學(xué)生的思維,，把相關(guān)的安全知識從課堂，校內(nèi),，校外,，社會相連接，加強(qiáng)學(xué)生生活中的自我防護(hù)意識,。

八.教學(xué)時間安排

1.家庭生活安全 5課時

2.交通安全 5課時

3.飲食安全與衛(wèi)生防病 3課時

4.預(yù)防艾滋病 1課時

5.消防安全 5課時

四年級安全教育教學(xué)計(jì)劃人教版篇二

1.認(rèn)識社會安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍,。

2.了解應(yīng)對敲詐.恐嚇等的一般方法，提高自我保護(hù)能力,。

3.提高自我防范能力,，學(xué)會應(yīng)對突發(fā)事件,。

4.了解飲食與健康的關(guān)系，知道怎樣才能吃的好.吃的健康.吃的科學(xué),。

5.明確食物中毒與鉛中毒的現(xiàn)象,，知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法。

6.了解傳染病的危害,，及傳播途徑和預(yù)防措施,，形成一定的應(yīng)對傳染病的能力。

7.增強(qiáng)消防意識,，了解怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,，形成對存在危險(xiǎn)隱患的地方的防范意識。

8.認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義,，了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害,，做到不瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)信息。學(xué)會控制自己,，不沉迷電子游戲.網(wǎng)絡(luò)游戲,。

9.學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力,。

10.了解洪水的危害性,，掌握一些在洪水突發(fā)時的自救常識。

四年級安全教育教學(xué)計(jì)劃人教版篇三

一,、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,，將繼續(xù)貫徹"安全第一，預(yù)防為主"的方針,，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校 安全為本的各項(xiàng)安全管理工作,，警鐘長鳴，常抓不懈,，以"隱患險(xiǎn)于明火,，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山"的重要指示精神為指針,，根據(jù)教育部《學(xué)生 傷害事故處理辦法》,、上級各部門安全工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)新的形勢,，增強(qiáng)師生安全意識,，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校 園安全的整體網(wǎng)絡(luò),，避免各類事故的發(fā)生,。

二、實(shí)施方案 求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理,，追求規(guī)范顯安全,。注重平時安全教育,，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量,，按照"誰主管誰負(fù)責(zé)"的原則,，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，防患于未然,，保障學(xué)生在校安全,、交通安全和食 品衛(wèi)生安全，保證學(xué)校財(cái)務(wù)安全,，堅(jiān)決杜絕重,、特大等一切安全事故的發(fā) 生。

三,、

1,、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系

(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)各級安全工作文件、會議精神,，提高安全責(zé)任意識,。

(2)強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過公路,。

(3)開展每周安全宣傳教育活動,，提高師生安全防范意識，每周一升旗后,、周三早操后的安全教育時段,、每周最后一節(jié)課的班隊(duì)會舉行安全教 育活動并形成常規(guī)。各項(xiàng)安全教育活動務(wù)真,、務(wù)實(shí)，并有記錄,，力保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故,。

2、高度重視,，嚴(yán)格管理,。

安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山,。校園安全無小事,，對安全工作千 萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理,、玩忽職守,。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想,，想學(xué)生所想，急家長所急,，集中主要精力,、人力、物力,、財(cái)力解決好重點(diǎn),、難點(diǎn)安全問題，安全教育,、安全宣傳,、安全檢查要嚴(yán)格 督促、管理,?？焖賾?yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故,，以有效的工作和科學(xué)的處置,，贏得問題解決的最佳時機(jī)。

(1)安全工作警鐘長鳴,，防患未然,。把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首，對學(xué)生負(fù)責(zé),，保證師生的人身安全,。

(2)增強(qiáng)安全意識，落實(shí)安全工作制度,，努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí),，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

(3)進(jìn)一步完善,、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確安全工作職責(zé),。

(4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度,、監(jiān)督機(jī)制和獎懲制度，做到誰失職,，誰負(fù)責(zé),，消除一切不安全隱患，防范于未然,。

3,、突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。 對校園安全有預(yù)防,，并突出重點(diǎn),。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運(yùn)用多種生動活潑,、切實(shí)有效,，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式,，開展安 全教育,，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，懂得居家安全,、校園安全,、出行安全、社會安全和一些基本常識,，包括防詐騙,、防勒索、防搶劫,、防拐賣,、防火災(zāi)、防賭博,、防毒品等常識,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對不良現(xiàn)象的辨 識能力,。安全管理突出重點(diǎn),。確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)，電腦室定期進(jìn)行 清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息;注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關(guān)箱,、體育 器械等安全教育事故的防范,。

(1)加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,，分工負(fù)責(zé),，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行,，落實(shí)學(xué)校安全防范措施,。

(2)加強(qiáng)安全教育，利用好晨會,、班會、國旗下講話,、上下午放學(xué)前等渠道,，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間,、午間活動,，盡可能地杜絕追 逐,、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為,，增強(qiáng)安保能力,。要加強(qiáng)交通安全教育與管 理，嚴(yán)肅路隊(duì)紀(jì)律,，確保學(xué)生到校,、離校一路平安。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo),，做到不玩火,、不玩水、不玩電,、不玩車,。組織學(xué)生看 一本安全教育錄像;出安全教育黑板報(bào);上安全教育主題班會課;全面進(jìn) 行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿,，組織作交通安全,、法制教育巡回展覽或展播活動，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的交通安全與法制意識,。

(3)細(xì)化安全管理,，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的護(hù)導(dǎo)值日工作,，做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作,，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動,、上下樓梯,、集會集隊(duì)、體育課,、活動課等安全的指 導(dǎo)與管理,，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;細(xì)化安全監(jiān)護(hù),，切實(shí)做好護(hù)導(dǎo)值日工作,，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動行為。

為進(jìn)一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學(xué)活動,，提高廣大中小學(xué)生交通安全意識和交通文明素質(zhì),，預(yù)防道路交通事故的發(fā)生，結(jié)合我校教育實(shí)際,，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學(xué)計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。

以"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，按照"降事故、保安全,、保暢通"的總體目標(biāo),，以實(shí)施"保護(hù)生命、安全出行"交通安全宣傳教育為載體,，大力開展交通安全宣傳教育活動,。力爭一年內(nèi)形成齊抓共管的學(xué)生交通安全宣傳教育工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生交通安全宣傳工作制度化,、宣傳形式多樣化,、宣傳內(nèi)容系統(tǒng)化;使學(xué)生交通安全宣傳教育率達(dá)100%，廣大中小學(xué)生的交通法制觀念,、安全意識和文明素質(zhì)明顯增強(qiáng),，青少年學(xué)生交通事故傷害案件明顯減少。

二,、學(xué)情分析共2頁,，當(dāng)前第1頁12

本年級一至四班共有學(xué)生共有180人，他們來自十幾個村莊和鎮(zhèn)駐地,，年齡小,，愛說、愛動,、愛表現(xiàn),，天真爛漫，喜歡玩耍,，對于學(xué)校的生活充滿了渴望,，對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期,。他們對安全知識了解的太少，自我保護(hù)意識不夠強(qiáng),。

三,、工作要求

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。大力加強(qiáng)道路交通安全宣傳教育,，是維護(hù)道路交通安全、保護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全的治本之策,，也是堅(jiān)持以人為本,、構(gòu)建和諧社會,、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作,，確保各項(xiàng)工作措施取得實(shí)效。

(二)多方協(xié)同,，齊抓共管,。我校將主動與公安交警、交通等部門聯(lián)系,密切配合,，及時溝通情況,，共同解決實(shí)施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項(xiàng)工作與創(chuàng)建 "平安校園"活動結(jié)合起來,，切實(shí)做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作,。

四、工作任務(wù)和措施

小學(xué)生是祖國的花朵,，祖國的希望和未來,。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識不夠強(qiáng),，因而會受到一些安全方面的威脅,。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山,，必須長抓不懈,，時時警鐘長鳴。本學(xué)期,，為切實(shí)搞好四年級安全教育教學(xué)工作,，特制訂本計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容,，努力提高四年級學(xué)生的安全意識,。

二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)

總目標(biāo)：

通過開展公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長,。

具體目標(biāo)：

(一)社會安全教育

1.了解在公共場所活動時的安全常識,，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生,。

2.認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。

3.了解社會安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害,，提高自我保護(hù)能力,。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識。

(二)公共衛(wèi)生安全教育

1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識,。

3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)意外傷害安全教育

1.認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志,，了解出行時道路交通安全常識,，樹立遵守交通規(guī)則的意識。

2.初步識別各種危險(xiǎn)標(biāo)志,，了解簡單的居家安全常識,。

3.初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會正確使用和撥打110,、119,、120、122等電話,。

4.掌握正確的使用方法,，初步具備使用電梯、索道,、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識,。

(四)自然災(zāi)害安全教育

1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識,。

2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法,，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助的簡單技能。

(五)校園安全教育

1.與同學(xué)友好相處,，不打架;初步形成避免在活動,、游戲中造成誤傷的意識。

2.學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法,。

三,、實(shí)施措施

1,、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本,，著眼于全體學(xué)生的身心健康,，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立"真愛生命,，安全第一,，遵紀(jì)守法，和諧共處"的意識,，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

2,、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),，積極從生活實(shí)際和社會實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容,。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

3,、充分利用多種途徑和方法,，全方位多角度的開展安全教育。如運(yùn)用廣播,、電視,、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果;與當(dāng)?shù)毓?、消防,、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系,，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育,。

4、在教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生主動探究,，開展思考、討論,、收集,、辯論、防談,、演習(xí)等多種活動,，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，在問題解決中,，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗(yàn),。

四年級安全教育教學(xué)計(jì)劃人教版篇四

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),。

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“降事故,、保安全,、保暢通”的總體目標(biāo)，以實(shí)施“保護(hù)生命,、安全出行”交通安全宣傳教育為載體,，大力開展交通安全宣傳教育活動。力爭一年內(nèi)形成齊抓共管的學(xué)生交通安全宣傳教育工作機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生交通安全宣傳工作制度化,、宣傳形式多樣化、宣傳內(nèi)容系統(tǒng)化;使學(xué)生交通安全宣傳教育率達(dá)100%,，廣大中小學(xué)生的交通法制觀念,、安全意識和文明素質(zhì)明顯增強(qiáng)，青少年學(xué)生交通事故傷害案件明顯減少,。

二,、學(xué)情分析

本年級一至四班共有學(xué)生共有180人，他們來自十幾個村莊和鎮(zhèn)駐地,，年齡小,，愛說、愛動,、愛表現(xiàn),，天真爛漫，喜歡玩耍,，對于學(xué)校的生活充滿了渴望,，對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期,。他們對安全知識了解的太少，自我保護(hù)意識不夠強(qiáng),。

三,、工作要求

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。大力加強(qiáng)道路交通安全宣傳教育,，是維護(hù)道路交通安全、保護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全的治本之策,，也是堅(jiān)持以人為本,、構(gòu)建和諧社會,、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作,，確保各項(xiàng)工作措施取得實(shí)效,。

(二)多方協(xié)同，齊抓共管,。我校將主動與公安交警,、交通等部門聯(lián)系,密切配合，及時溝通情況,，共同解決實(shí)施宣傳教育工作中遇到的困難和問題,。把此項(xiàng)工作與創(chuàng)建 “平安校園”活動結(jié)合起來，切實(shí)做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作,。

四,、工作任務(wù)和措施

(一)健全工作制度，落實(shí)道路交通安全宣傳責(zé)任,。建立健全各項(xiàng)宣傳教育工作制度。包括機(jī)構(gòu)和人員組成,、工作職責(zé),、宣全計(jì)劃、工作記錄等.

(二)加強(qiáng)宣傳教育,，提高道路交通安全意識,。 在條件許可的情況下，學(xué)校聘請交警講授交通安全課,，向?qū)W生宣傳交通安全法律,、法規(guī)和安全常識。各班級利用安全課,、主題班隊(duì)會,、校園網(wǎng)、板報(bào),、知識競賽,、演講、辯論,、征文比賽等形式,，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學(xué)生的交通安全知識,，提高學(xué)生的交通安全意識,。

四年級安全教育教學(xué)計(jì)劃人教版篇五

一、指導(dǎo)思想

公共安全教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。生命對每一個人只有一次,，是我們最寶貴的財(cái)富,，安全成長，擁有健康是我們共同的愿望,。我們的生命來之父母,，成于社會，凝集了大多的情感,，寄予了無限的希冀,。珍愛生命，保證安全,，健康成長,，也是我們在人生道路上的必修課。公共安全教育這門課程,，充分體現(xiàn)了國家對同學(xué)們健康成長的關(guān)懷,，也反映了家長和老師的期盼。學(xué)會快樂的生活,，掌握安全知識,，提高他們的安全防范能力，培養(yǎng)他們的安全防范意識,，樹立了安全第一的思想,，增強(qiáng)了安全教育的緊迫感和責(zé)任感，消除了成長過程中的困惑,，獲得了最真實(shí)的生命體驗(yàn),，拒絕誘惑，防范侵害,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，安全健康的成長。

本學(xué)期我們將繼續(xù)以“安全第一與健康第一”為宗旨,，教育學(xué)生學(xué)會快樂的生活,，掌握安全知識，提高他們的安全防范能力,，培養(yǎng)他們的安全防范意識,，樹立了安全第一的思想;培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平,，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育,，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ),。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快,，知道快樂益于身心健康,。

2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課,，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識，形成尊重生命,、愛惜健康的態(tài)度,，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣,，不奢華、不浪費(fèi),，以簡單為快樂,。

三、教學(xué)措施

1.培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動,，保持充沛的精力,，上好每節(jié)課。利用各種檢查,、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成,。

2.教學(xué)時運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖,、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,，鞏固教學(xué)效果,，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育,，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長,，讓學(xué)生熱愛體育,，熱愛生活。

四,、教材分析

本冊教材貼近學(xué)生的生活,，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識,，讓人感到耳目一新,。全冊共有課分十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中健康成長,。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心,，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動,。

難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長,，并有愛心，能互相幫助,，不論是在學(xué)習(xí),，還是在生活中都是快樂的小天使。

六,、實(shí)施措施

1.鉆研教材,，了解學(xué)生，突出重點(diǎn),、難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中健康成長,。

3.精心設(shè)計(jì)每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學(xué)生,，幫助樹立信心,。

4.學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,。

一,、指導(dǎo)思想

以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件為宗旨，按照學(xué)校的有關(guān)安全教育的要求,，作為班級組織者要緊繃安全這根弦,，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識,，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣,，保證班內(nèi)外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序,，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

二,、落實(shí)組織

建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長,，學(xué)科教師,、班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員,。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作,，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)督促學(xué)生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全,。

三,、具體措施

1、加強(qiáng)上放學(xué)路上的安全教育和管理,，教育學(xué)生結(jié)伴而行,，橫行公路上下看，不與陌生人搭話,，不接陌生人的錢物,，不在路上逗留。

2,、通過課本《生命與安全》的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存,。

3,、圍繞安全教育周的工作要求，對學(xué)生進(jìn)行專題的安全教育,，出一期黑板報(bào),，以牢固樹立學(xué)生的安全意識。

4.平時利用周會,、晨會,，高度重視學(xué)生的交通、飲食,、體育,、人身,、用電等安全,。做到安全教育天天講、時時講,、處處講,，努)力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生,。

5,、加強(qiáng)體育課安全教育，科任教師要有強(qiáng)烈的安全意識，不得隨意上下課,，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位,，不得進(jìn)行放羊式教學(xué)，不得讓學(xué)生進(jìn)行危險(xiǎn)性游戲,，對有危險(xiǎn)的體育活動,，體育教師必須在場進(jìn)行保護(hù)，以防事故發(fā)生,。

6,、教師要加強(qiáng)用電、用氣安全,，做到人離電關(guān),，注意防止因電引起火災(zāi)事故的發(fā)生。

四,、教育內(nèi)容安排:

1,、交通安全教育。交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,，必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理,。

2,、防溺水教育。要進(jìn)行防溺水的教育,，開展以溺水后自救,，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

3,、防觸電的教育,。對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識教育，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

4,、防食物中毒的教育。平時加強(qiáng)學(xué)生的飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。

5、防病,、防體育運(yùn)動傷害的教育,。重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案,，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施,，積極做好運(yùn)動前的.準(zhǔn)備操,，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。

6,、防火,、防盜、防震,、防煤氣中毒等的安全教育,。檢查班里的防電設(shè)施，教育學(xué)生不能隨便觸摸電器開關(guān),，需要時叫老師,。

為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，孩子是祖國的花朵和未來,，讓他們健康,、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時,，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。我班制定本班安全教育計(jì)劃：

1、活動安全教育

教育學(xué)生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險(xiǎn)動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。

2、簡單自救方法教育

識別特殊號碼的用途(如110,、119,、120)，同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時，教育學(xué)生學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)學(xué)生識別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時，教育學(xué)生學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,，學(xué)會自理。

3,、家庭安全教育

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及學(xué)生園的安全教育活動，請家長積極配合學(xué)生園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。

4,、防觸電的教育,，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

5,、生活安全教育

教育學(xué)生不動插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

6,、藥品管理安全教育

請家長配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量,、時間等,，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食,。

四年級安全教育教學(xué)計(jì)劃人教版篇六

羅倩雯

語文是小學(xué)生學(xué)習(xí)其它學(xué)科的主要工具,，是學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)、從事各項(xiàng)工作以及日常生活的主要工具,；語文是一門思想性很強(qiáng)的學(xué)科,，對小學(xué)生的思想、情感有著深遠(yuǎn)的影響,，本學(xué)期特?cái)M訂語文計(jì)劃如下：

一,、基本情況分析

本班大部分同學(xué)能積極、主動的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，有一個良好的班風(fēng)，能自覺,、獨(dú)立地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),，在老師的輔導(dǎo)下有能力帶動班上的學(xué)生學(xué)習(xí)。有十七名從海子小學(xué)轉(zhuǎn)入的學(xué)生學(xué)習(xí)基本功較差,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)生基本的基礎(chǔ)知識的同時，還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，積極進(jìn)行家訪,，使教師與家長密切配合，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,，便于教師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，對學(xué)生進(jìn)行因材施教。同時,，要通過組織各種活動,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，幫助學(xué)生找回學(xué)習(xí)的信心使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),。對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),，在學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其讀適合他們的兒童外讀物,，擴(kuò)寬其知識面,，使每個學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。

通過三年的教育，大部分同學(xué)能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí),。有3名學(xué)生的行為不夠良好些，教師得運(yùn)用各種有效的教育方法和教學(xué)措施反復(fù)抓,，抓反復(fù),，使其達(dá)到轉(zhuǎn)變的目的。

二,、奮斗目標(biāo)

（1）熟悉拼讀音節(jié),，掌握新課標(biāo)要求的識字量，達(dá)到讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，了解字義的目的。（2）使學(xué)生按要求會寫簡單的一段話,。（3）加強(qiáng)書寫訓(xùn)練,，提高學(xué)生的書寫水平。

（4）通過本學(xué)期的教學(xué),，使學(xué)生的平均成績達(dá)到60分以上,。

（5）重視課內(nèi)教學(xué)與課外閱讀相結(jié)合，使學(xué)生的閱讀能力和思維能力有所提高,。

（6）形成活潑,、開朗、奮發(fā)向上,、遵守紀(jì)律的班集體,。

三、教材分析

（一）指導(dǎo)思想

本冊教科書是根據(jù)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》編寫的,，力圖全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,。注意簡化頭緒，突出重點(diǎn),，加強(qiáng)整合,；注重培養(yǎng)學(xué)生的美好首先情操和人文精神，倡導(dǎo)探究,、自主,、合作的學(xué)習(xí)方式，并根據(jù)學(xué)習(xí)語文的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的需要,，設(shè)計(jì),、編排了豐富多彩的語文實(shí)踐活動，使學(xué)生在語文實(shí)踐活動中提高語文素質(zhì),，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下基礎(chǔ),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

（二）教材編排

全冊教材由“培訓(xùn)良好的習(xí)慣（7）”與“課文”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成,。每單元安排“課文”3—4篇,，共24篇。每單元安排“習(xí)作”1篇,，共7篇,。每單元安排“練習(xí)”1個，共7個,。

本冊繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法安排生字,。全冊共安排生字338個，其中要求會寫的為223個,，另外的115個生字只要求認(rèn)識,。

凡是要求會寫的字都在課文后面的田字格中一一列出；只要求認(rèn)識的字則列在田字格上面的兩條綠線內(nèi),。課本最后按課次安排了生字表,，以便復(fù)習(xí)、鞏固,。每課后面田字格中的紅字供學(xué)生按筆順描紅,。教材列出了常用的多音字，在其右上角加“*”以示區(qū)別,。多音字仍然只在要求會寫的生字出現(xiàn)其他讀法時列出,，但不計(jì)入生字總量。

每篇課文后面的作業(yè)題安排了三個方面的內(nèi)容,；一是朗讀,、背誦、復(fù)述,，旨在增加兒童規(guī)范化語言的積累,。二是要求學(xué)生按筆順描紅，堅(jiān)持好寫字的基本功,。三是讀抄常用詞語,，有時練習(xí)造句，從而為今后的正確運(yùn)用打下基礎(chǔ),。此外,，有的課文后面還提出一些拓展性問題，供學(xué)生思考和討論,。

全冊教材共安排練習(xí)7個,，每單元后面安排1個。練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句,、寫字,，讀讀背背，口語交際,，學(xué)寫毛筆字等既相對獨(dú)立,，又各自形成系列。

學(xué)用字詞句方面,，將漢語拼音,，識字寫字及詞語句式等內(nèi)容，通過綜合練習(xí),，既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,，又能促進(jìn)使其語文能力的發(fā)展,，還能讓學(xué)生學(xué)得生動有趣,，激發(fā)他們熱愛祖國語文的情感。

朗讀背誦方面,，采用了兩種形式,，一是每單元安排8個成語或有積累價值的詞語，在內(nèi)容上有一定聯(lián)系,，又押韻上口,，利于學(xué)生積累，增加文化底蘊(yùn),；二是安排了短小精悍的閱讀材料,，幫助學(xué)生積累語言。這些閱讀材料包括兒童詩,、古詩,、名言、諺語,、春聯(lián)等,，形式多樣，內(nèi)容豐富,，又多為韻文,，學(xué)生喜歡識記。

寫字方面,，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)按照規(guī)范嚴(yán)格練字,。寫字內(nèi)容按漢字的常見杜絕形式歸類集中，讓學(xué)生在練習(xí)中自己去體會,、揣摩漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律,。

口語交際方面，安排了“學(xué)會感謝”、“向爸爸媽媽介紹朋友”,、“學(xué)會贊美”,、“根據(jù)漫畫編故事”……內(nèi)容，讓學(xué)生模擬一定的生活場景說話,，有的則先說一說再寫下來,，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語交際能力與寫作能力。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,，并養(yǎng)成習(xí)慣,；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（2）繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,，培養(yǎng)朗讀的餓興趣,，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣,。

（3）繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。

（4）繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習(xí)慣,；能夠當(dāng)眾說話,，聲音響亮，態(tài)度大方,；養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握寫鋼筆字和毛筆字的正確姿勢和方法，學(xué)習(xí)正確使用和保管毛筆,，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

（6）學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法，并養(yǎng)成習(xí)慣,；繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握寫毛筆字的正確姿勢和方法,。

（7)能夠有選擇地閱讀課外書籍,培養(yǎng)讀書做記號留心觀察事物的習(xí)慣.2、漢語拼音,。

繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字、閱讀,、學(xué)習(xí)普通話,。

3、識字寫字,。

（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀338個生字,。

（2）能按筆順正確默寫生字223個,，并能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱,。（3）繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字,，寫得正確、端正,、整潔,、“入體”。（4）練習(xí)寫毛筆字,，寫得端正,，紙面干凈。

4,、口語交際,。

（1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說得一段話或一件簡單的事,，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容,能講述課文所寫的故事,。

（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整,、連貫的話,。（3）能就所聽所讀的內(nèi)容,，用普通話回答問題,，做到語句完整，意思連貫,。（4）能當(dāng)眾說話,，愿意與別人進(jìn)行口語交際,做到語句比較通順，態(tài)度大方,有禮貌,。

5,、閱讀。

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確,、流利,、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文,能復(fù)述課文,會分角色朗讀課文。

（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，能不出聲,，不指讀，一邊讀一邊想,。（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際,，理解常用詞語的意思。

（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,，想像課文所描繪的情境,，知道課文的大意,。

（5）學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助查字典學(xué)習(xí)生字詞,，初讀課文,，提出問題。

（6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物,，了解主要內(nèi)容,。

6、習(xí)作,。

(1)留心周圍的事物,，樂于書面表達(dá)交流。

(2)能把自己看到的,、聽到的,、想到的、做過的寫明白,。

(3)學(xué)會寫“留言條”,、“請假條”、學(xué)寫書信,、養(yǎng)成樂于寫日記的好習(xí)慣,。(4)能夠使用逗號、逗號,、問號和感嘆號,，初步學(xué)習(xí)冒號、引號,。

1,、復(fù)習(xí)漢語拼音，熟練地拼讀音節(jié),；

2,、培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣,。能按筆順正確書寫,，默寫生字248個，能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正,，寫勻稱,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確,、流利,、有感情地朗讀課文；能背誦指定的課文,；能復(fù)述課文,；會分角色朗讀課文,。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思,。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意,。

4,、培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣,。

5,、能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事,。能在看圖或觀察事物后,，用普通話幾句意思完整，連貫的話,；能就聽聽所讀的內(nèi)容,，用普通話回答問題，做到語句完整,。愿意與別人進(jìn)行口語交際,，態(tài)度大方，有禮貌,。

6,、會寫簡單的一段話或一件事。

六,、教學(xué)難點(diǎn)

1,、復(fù)習(xí)漢語拼音,，熟練地拼讀音節(jié),；

2、能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思,。

3,、能看圖說一段完整的話或幾段連貫的話。

七,、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，按時完成教學(xué)任務(wù),，杜絕無教案上課；

2,、認(rèn)真批改,、作業(yè),、試卷，及時了解學(xué)生對知識的反饋,，查缺補(bǔ)漏,，做好相關(guān)的記錄；

3,、重視學(xué)生對拼音,、字、詞,、句的訓(xùn)練,，作業(yè)突出知識的重點(diǎn)，題型新穎,，形式多樣,；

4、善于開發(fā)各種課程資源,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，多關(guān)心、熱愛,、輔導(dǎo)學(xué)生,；

5、經(jīng)常與學(xué)生,、家長,、教師保持聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,；

6,、成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組；

7,、舉行語文知識競賽和交流活動,。

2018年9月4日

四年級安全教育教學(xué)計(jì)劃人教版篇七

一、指導(dǎo)思想

1,、幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，擁有積極樂觀的生活態(tài)度；

2,、幫助學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己,。應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)害；

3,、幫助學(xué)生了解生命的珍貴,，從而珍愛生命。 五,、教學(xué)措施

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校印發(fā)的有關(guān)安全教育的各種規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí),、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,，培養(yǎng)學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)安全教育課，力求知識與實(shí)踐相結(jié)合,。

3,、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一主題,，開展上學(xué),、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)回家的路上,，自覺遵守交通規(guī)則,，不在馬路上停留、玩耍及做游戲,，要沿馬路邊緣行走,，不隨意攀爬馬路邊的樹木及后坎，不隨意橫穿馬路,。

4,、將安全工作納入班級管理中的常規(guī)工作，切實(shí)抓好班級學(xué)生的安全教育的教學(xué)工作,。

5,、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，不在教室,、過道追逐打鬧,，有秩序的進(jìn)出教室，不隨意上教學(xué)樓的二樓,、三樓,，不爬球桿、鐵門,、圍墻等。 6,、不能帶刀或其他尖銳器物等危險(xiǎn)物品進(jìn)校,，在老師的指導(dǎo)下使用刀、剪等,，不在校園內(nèi)玩水,、玩火等,。指導(dǎo)學(xué)生掃除，監(jiān)督學(xué)生注意安全,。

四年級安全教育教學(xué)計(jì)劃人教版篇八

本冊英語中,，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹朋友們，學(xué)習(xí)如何表述正在進(jìn)行的動作,，如何表達(dá)自己生活中遇到的問題,，如何與他人進(jìn)行討論。

1.能聽讀辨認(rèn)語音,，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力,。

2.能按四會要求掌握所學(xué)的詞匯，句型,，掌握語言材料,。

3.能按要求會讀，會說,，聽懂,，會寫日常交際用語，提高學(xué)生語言運(yùn)用能力,。

4.能進(jìn)一步感知理解語法,，掌握初步的語法知識。

新學(xué)期一開始,，我對外延社修訂版大綱和英語教材進(jìn)行了比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與分析,，深入領(lǐng)會了新教材的修訂意圖，弄清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)：本冊英語中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字的表達(dá),，自己喜歡的食品,，學(xué)習(xí)如何問路，學(xué)習(xí)一些美國的節(jié)日,，繼續(xù)學(xué)習(xí)如何描述人,、物品、動物的特征,，以及如何比較這些特征等,。我們還將學(xué)習(xí)如何表達(dá)能力、如何請求獲得允許,，以及如何描述正在進(jìn)行的動作,。本冊教材有這樣幾個特點(diǎn)：

1、注重了學(xué)生運(yùn)用能力培養(yǎng);

2、尊重學(xué)生的差異,，并讓其充分發(fā)表出來;

3,、在承認(rèn)學(xué)生之間差異的同時提供了互動互學(xué)的條件;

4、設(shè)置了發(fā)展學(xué)生特長的選做題,。體現(xiàn)了新大綱的各項(xiàng)要求,，明確英語教學(xué)方向。

學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，有了一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，大多數(shù)學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣，但也有些學(xué)生已失去了剛開始的興趣,，出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象,，如描述正在進(jìn)行的動作,，;比較兩個事物等。關(guān)于描述正在進(jìn)行的動作和狀態(tài),，要分階段反復(fù)進(jìn)行,，要堅(jiān)持大容量，長時間的輸入,。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語言知識,，形成必需的應(yīng)用語言的能力。

1,、按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)階段兩級總體課程目標(biāo)和具體內(nèi)容目標(biāo)的要求,，結(jié)合《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教學(xué)內(nèi)容及教師用書中所提供的教學(xué)建議，三年級起點(diǎn)第三冊第一模塊至第十模塊的教學(xué)任務(wù),。

3,、新大綱的要求，使我擺正了教與學(xué)的關(guān)系,，靈活了教學(xué)方法,。進(jìn)行了一系列的改革，更加注重開發(fā)學(xué)生的潛能,、提高全體學(xué)生的基本素質(zhì),、提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的方法。

a.創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛

和諧的課堂氣氛可以使學(xué)生的情緒高昂,、優(yōu)良好的心態(tài),，從而提高課堂效果。因此,，老師們時刻注意著把微笑帶進(jìn)課堂,，將歡樂帶給學(xué)生;在課堂上認(rèn)真。和藹的對待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的意見,，信任他們向上的愿望，理解他們的錯誤,，激勵每一位學(xué)生的進(jìn)步,，對學(xué)困生更要加倍關(guān)注。和諧的課堂氣氛培養(yǎng)了學(xué)生敢于思考,、勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神,，使他們保持活撥、向上的心理態(tài)勢的同時,，獲得了知識,，提高了能力。

b.運(yùn)用新鮮,、多樣的教學(xué)手段和方法

在教學(xué)過程中,，教師避免過于單一的教學(xué)方法，對不同的內(nèi)容,、不同的學(xué)生采取了不同的教學(xué)方法,，使學(xué)生各有所得。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，如：錄音,、錄象、電腦等并結(jié)合其它的直觀教具,，如：實(shí)物,、圖片等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生參與教學(xué)使他們更感興趣地接受新知識;利用語音教室,、多功能教室,、網(wǎng)絡(luò)教室讓學(xué)生接受語言的熏陶、學(xué)會提留信息并不斷地充實(shí)自己,，提高能力,。

c在抓好課堂教學(xué)的同時，針對英語學(xué)科學(xué)生作業(yè)和考試的問題,，進(jìn)行了多次地研討并大膽地進(jìn)行了改革,，使學(xué)生在更多時間里做一些樂為或趣味性較強(qiáng)的作業(yè)。進(jìn)步較大的作業(yè)在全校進(jìn)行展示;英語期中能力測試的不斷改進(jìn)深受學(xué)生的喜歡,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)利用：唱一首英文歌,、和同伴表演一段課本劇、和老師進(jìn)行情景對話,、和同伴編一段對話,、英語書法、拼詞競賽等方法來進(jìn)行測試，期末考試試卷上具有我校自己特色的常識題,、數(shù)學(xué)題等促使學(xué)生在英語方面全面發(fā)展,，增加了英語學(xué)習(xí)及運(yùn)用的趣味性。

第一周： unit1period1-2

第二周： unit1period3-6

第三周： unit2period1-4

第四周： unit2period5-6unit3period1-2

第五周： nationalday

第六周： unit3period3-6

第七周： unit4period1-4

第八周： unit4period5-6unit5period1-2&nb

四年級安全教育教學(xué)計(jì)劃人教版篇九

一,、學(xué)情分析：

本期要加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)課堂常規(guī)教育,，利用美術(shù)欣賞和美術(shù)活動課等，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)課的興趣愛好,。

四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，能通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ),，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。

二,、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

5,、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象能力、形象思維能力等,。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

三、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、空間能力,、形象記憶、創(chuàng)造能力等,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

四、主要措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃,。

2,、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。

3,、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本，因材施教,，因地制宜,，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

4,、運(yùn)用不同手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。