光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應性,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
中班周工作計劃上學期篇一
自然角的小金魚,、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的注意力,，一有時間,，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸,。
一天早上,，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子里四處尋找,，終于在床下找到了小螃蟹,，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下,，把螃蟹送回了家,。孩子喜歡可愛的小貓、小狗,、小羊和小白兔,；喜歡勇敢的螃蟹；喜歡聰明的烏龜,；也想了解兇猛的野獸,。孩子和動物之間，似乎有著天然的聯(lián)系,，他們對各種動物充滿了好奇心和探索的興趣,。他們帶來了各種動物故事、動物圖片,，為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望,，根據(jù)他們的年齡特點，結(jié)合其當前的認知水平和幼兒用書上的內(nèi)容,，我們和孩子商量后,，“動物世界”主題活動自然而然就生成了。
來發(fā)展幼兒對動物的探索愿望,，并在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經(jīng)驗,，從而萌發(fā)幼兒愛護動物的情感，同時能夠講述,、排序,、創(chuàng)作，根據(jù)動物的特征進行分類,。建議家長也能主動參與到我們的班級,，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起游戲的快樂,；通過參觀動物園,，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的,、好玩的、驚奇的動物王國之旅,！
1,、教師、幼兒,、家長共同搜集動物的相關(guān)資料,。如：動物的兒歌、謎語,、圖片,、圖書、光盤等,。
2,、協(xié)助幼兒調(diào)查動物的相關(guān)知識，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,。
3,、利用家長資源，聯(lián)系野生動物園,。
1,、幼兒喜歡運用身體表現(xiàn)動物的動作特征，模仿爬,、跳、跑等動作,，增進幼兒身體協(xié)調(diào)的能力和肢體動作的靈活性,。
2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特征,，感受動物兒歌,、故事的意境和趣味，喜歡表演,、仿編和猜謎,。
3、幼兒喜歡動物,，學習照顧小動物,，并懂得保護動物。
4,、認識5以內(nèi)的相鄰數(shù),，知道兩數(shù)相差為1；點數(shù)10以內(nèi)的動物,，正確說出總數(shù),；會確定動物的方位,，如：上下、前后,、里外等,；學習歸類、比多少和排序,。
第一階段：我喜歡的動物
主要活動：談話：我喜歡的動物
科學：動物有多少
分類：它們生活在哪
音樂：在農(nóng)場
綜合：農(nóng)場里的動物
制訂參觀動物園的計劃
第二階段：動物本領(lǐng)大
主要活動：
區(qū)域：搭建野生動物園
探究：有用的鼻子,、尾巴的功能
故事：龜兔賽跑、小壁虎借尾巴
健康：跳遠比賽
科學：小動物找家
科學：動物分類
第三階段：動物用處大
主要活動：動物用處大胎生和卵生找媽媽
第四階段：保護動物方法多
主要活動：
綜合：保護動物小動物過冬
中班周工作計劃上學期篇二
本班現(xiàn)有幼兒46名,，男孩31名,，女孩15名。經(jīng)過一年的小班生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：
（一）健康：
1、幼兒的自理能力有了較大的提高,，一學期來,，幼兒已基本能獨立大小便，部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里,。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服,，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒,，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機會,。
2、動作發(fā)展方面,，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào),，平衡、鉆的能力相對較弱,，本期我們將引導他們多參加這方面的游戲,，來提高動作的協(xié)調(diào)能力。
3,、上期通過談話,、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強,，知道熱了要擦汗,、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞,；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑,。本學期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護經(jīng)驗和知識，進一步提高自我保護意識和保護能力,。
（二）社會性和情感方面：
1,、經(jīng)過一年的生活,，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼,。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往,，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲,，一起談話,，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼,，同時仍有部分幼兒在集體面前表達與表現(xiàn)自己不夠大膽,，需進一步鼓勵，讓他們更活潑,、開朗起來,。
2、由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣,，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱,。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學期將把良好行為習慣,、學習習慣,、生活習慣的建立作為重點常抓不懈。
（二）藝術(shù)方面：
1,、幼兒對繪畫的興趣很高，涂色,、線條等技能方面也增強了,，本學期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,，進一步提高審美能力,。
2、本班幼兒喜歡音樂,，喜歡唱唱跳跳,，個別幼兒節(jié)奏感較強，幼兒對律動和音樂游戲,、歌表演特別感興趣,。
（四）語言認知方面：
1,、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用,、表達,。
2、幼兒喜歡聽故事,，喜歡動腦筋,，學新本領(lǐng)，但活動時認真傾聽的習慣較差,，經(jīng)常插嘴,。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果,。
1,、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2,、發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力,，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力,。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實、自信,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀律等良好的品德,、行為、習慣及活潑開朗的性格,。
4,、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。
1、 根據(jù)新《綱要》,，《園務(wù)計劃》,，《教研計劃》，從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合幼兒的本身情況,，制定切實可行的、富有彈性的班務(wù)計劃,，安排好一日活動,，加強以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要,。
2,、 充分利用幼兒園的空間、設(shè)施,、活動材料,，引導幼兒適當參與社會生活， 豐富社會經(jīng)驗,，發(fā)展社會性,。
3、 教育活動應充分考慮到幼兒的學習方式和特點,，注重綜合性,、趣味性， 在生活,、游戲中充分體現(xiàn),。
4、 根據(jù)園內(nèi),、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域,，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長,，能持之以恒玩好角色,，加強幼兒個性的培養(yǎng)，注重個體差異,。
5,、 做好“家園聯(lián)系欄”,。與家長聯(lián)系,，不斷交流幼兒在園、 在家情況,，使家園工作順利進行,。
6,、重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”，鼓勵幼兒要獨立思考,，嘗試性的回答提問,， 并能完整的做好各項任務(wù)。
7,、 在日常生活中不斷進行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育,。
（一） 健康
1、 學習控制,、調(diào)整自己的情緒,。
2、 獨立進餐,、穿脫衣,、褲、鞋,、襪,，學習整理床鋪、管理自己的物品,。
3,、 知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能,，學習對 自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。
4、 了解必要的安全常識,，對陌生人和危險的事物有警覺,。
5、 積極參加體育活動,，提高身體承受氣溫變化的適應力,。
（二） 語言
1、 學習注意傾聽,，理解日常用語,。
2、 學習用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。
3、 學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事,。
4、 學習有順序地看書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視、聽 廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流,。
（三） 社會
1、 關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,， 了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。
2,、 學習結(jié)伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓、表達主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。
3、 覺察他人的快樂,、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應,。
4,、 學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
5,、 初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
6,、 樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù),。
中班周工作計劃上學期篇三
做為一名幼兒園教師,，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗,，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園教師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們，用細心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多完美的童年記憶,！在20xx年的新學期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程,。為了更好的開展新學期的工作,，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：
1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,，與人談時說普通話,。
2、每周按時完成教學資料,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒進取地介入，從學習中體會歡樂,。
3,、開展趣味的主題，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習慣,。
4、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達,、展示自我的空間。依據(jù)《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相連系的活動,，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,，充實調(diào)動幼兒按時來園的進取性,，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持.
5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,，自我收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.
6,、認真剖析本班幼兒的個人差異,，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.
7,、時時刻刻把安全放在第一位,，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育.
1,、在進餐,、上廁所、做操時,，讓幼兒有秩序地進行,，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作,，做到"不時通風,，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境,。
2、在穿,、脫衣服午睡時,，能自我的工作自我做，提高自理本事,；3,、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處,；4,、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈，勤洗手,，做好風行病的預防,，提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護齒的工作.保證進餐午睡質(zhì)量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水.
四,、進取和家長溝通因為是個新的班級,，新的幼兒，新的家長,。所以家長工作由為重要,，僅有做好家長工作，才能促進班級的管理,，我會進取和家長取得溝通,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家,，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和提議,，滿足家長的合理要求,，縮短家長和教師之間的距離。以上是本學期的工作計劃,，在今后工作中,，我將爭取更大的提高！也期望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正,。多謝,！
中班周工作計劃上學期篇四
計劃網(wǎng)小編為您整理的2018年中班上學期工作計劃，供您參考,。更多的工作計劃敬請關(guān)注工作計劃欄目,。
2018年中班上學期工作計劃【一】
隨著本班幼兒知識面的不斷拓展，各項能力都有了較大提高,，培養(yǎng)起了濃厚的學習興趣和良好的學習習慣,。新學期開始，教師根據(jù)幼兒特點,，將從以下幾大領(lǐng)域全方位的為幼兒提供所需知識,。
一、藝術(shù)
1,、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,，能通過語言、繪畫,、舞蹈等形式表達對美的感受,。
2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲,。有較強的節(jié)奏感,。
3、學習撕,、剪,、拼接,、印染、繪畫等多種美術(shù)形式,。
二,、語言
1、能自覺傾聽別人講話,，有良好的傾聽習慣,。
2、能夠主動,、有禮貌的與同伴和老師交流,。
3、學習欣賞文學作品,，用適當?shù)恼Z言表達對文學作品的理解,。
4、喜歡看書,，形成愛護圖書的習慣,。
5、對識字感興趣完成幼兒園的古詩詞誦讀工程,。
三,、數(shù)學
1、認讀1-20的數(shù)字并學習點數(shù),、倒數(shù);學習1-50的唱數(shù),。
2、認識1-10的序數(shù),、10以內(nèi)的相鄰數(shù);學習書寫數(shù)字6-10,。
3、了解常見的數(shù),、量,、形，學習進行多重分類,。
4,、學習模式排序。
5,、認識人及物體的正面,、側(cè)面、背面,。
6,、學習2-5數(shù)的組成，認識分合號;認識星期,，知道一周有七天及排列順序,，并與今天,、明天、昨天時間概念建立,。
7,、圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征,，使用啟智教具,，使幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。
四,、音樂
教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作,，愿意與同伴合作進行藝術(shù)活動,，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣,。提供自由表現(xiàn)的機會,，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感,、理解和想象,，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象,。
五,、識字
緊緊圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心理特征,，符合兒童心智發(fā)展的游戲,，教授孩子。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的達到識記漢字的目的,。并在每節(jié)課后做好復習鞏固,，分階段地對孩子進行考察，讓孩子在其過程中,，體驗到成功的快樂,，進而對識字產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能學以致用,。學期結(jié)束,，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。
以上為本學期教育教學計劃,。教師在實施計劃過程中將更為全面的完善計劃,，爭取達到更為理想的教育目的。
2018年中班上學期工作計劃【二】
見到幼兒們健康快樂的成長,。我們心每天帶著,、愛心和童心和幼兒們快樂的相處,，我們希望做幼兒們的好老師，家長們的好朋友,。
在建南的見習活動中,，我學到了很多再管理幼兒方面與環(huán)境教育的知識。新學期我又面臨著新的挑戰(zhàn),，擔任起了班長的頭銜,。初出茅廬的我一定會以最好的心態(tài)面對每一位幼兒，有計劃的擔任起作為一名班組長的任務(wù)與責任,。
幼兒進入中班,，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較,，他們會更自主,，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做,，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做,，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期,，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長在哪里，適時的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。
一、班況分析
我班現(xiàn)有幼兒39人,，新添8人,。其中男生18人，女生21人,。經(jīng)過一年幼兒園集體生活,，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,，有了一定的安全意識,，樂意與人交談，能主動參與各項活動,，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高,，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展。
由于班里幼兒小班年齡的較多,，占了近一半,，無論在教學組織還是在班級管理上都增加了一定的難度。個別小年齡的幼兒如馬列,、陸藝佳,、郭弈嘉等幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手能力較差,，社會交往技能差,。8名新生規(guī)則意識較差，自理能力較差,，有待進一步的培養(yǎng),。也在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點,，我班2位老師共同協(xié)商,，制訂如下計劃：
二、本學期的工作重點：
4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心,，他們對動植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。
喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童,，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此,，教師要很好地把握這些特點,，進行有針對性的教育。
1,、教育,、教學方面：
(2)尊重、信任,、支持兒童,，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴大活動區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)幼兒活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,，保證兒童有足夠的游戲時間,、空間和材料，扎實抓好班級的識字教學,。
(3)提供兒童為集體服務(wù)的機會,，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作,、照料自然角,、整理玩具等，認識為別人做事的意義,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，增強責任感。
(4)幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān),。活動時視線不遠離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能,。
2、保育方面：
(1)保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,，為幼兒營造安全,、舒適的生活環(huán)境。
(2)繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識,。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們在原有水平上有所提高,。
(3)每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服,。
(4)加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng),。結(jié)合園里的`活動和生活自理能力現(xiàn)象，有針對性的進行訓練,。
3,、家長工作方面:
(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。
(2)運用家校互聯(lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教經(jīng)驗,。
(4)召開家長會,，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活,、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進。
三,、班級特色教學：
我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況,，形成本班的特色教學活動——鄉(xiāng)村閱讀。我們生活在農(nóng)村,，我們身邊有許多豐富的自然資源,，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間，隨機發(fā)現(xiàn)教育契機并及時將以引導,。
所以我們打算在日常生活中將語言,，閱讀與各個領(lǐng)域相結(jié)合。全面圍繞中班幼兒的年齡特點活動性的活動區(qū)開展教育教學活動,。
四,、本學期具體目標及內(nèi)容：
1、健康教育領(lǐng)域：
(1)養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的自理能力,，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少幼兒對他人幫助的依賴性，不以幼兒最后問題解決的結(jié)果為評價,，關(guān)注幼兒解決問題的主動意識,。
(2)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應性,，提高出勤率,。
(3)加強體育活動技能技巧的練習，掌握單雙腳跳、手腳著地爬,、單雙手拍球50以上,、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護意識,。
2,、科學教育領(lǐng)域：
(2)能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么。
(3)認識幾種常見的動植物,，愛護花草,、愛護動物。
(4)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,，怎樣保護環(huán)境,，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為,。
3.語言教育領(lǐng)域：
(1)培養(yǎng)幼兒對圖片的理解和講述能力,，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動,，豐富幼兒的形容詞,。
(2)在識字活動中請家長配合，在課后幫幼兒找出沒有掌握的內(nèi)容,，讓幼兒在老師復習的時候重點的學習這些內(nèi)容,，讓幼兒有目的的學習，減少對家長的依賴,，逐漸培養(yǎng)幼兒在集體中聽課和學習的能力,。
4、藝術(shù)領(lǐng)域：
(1)音樂方面對幼兒進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),，從聽音練習開始如：學會看節(jié)奏譜,，并逐步培養(yǎng)幼兒，聽音,、辯音的能力,。
(2)美術(shù)活動充分發(fā)揮幼兒對色彩的天賦，進行色彩練習,，鼓勵幼兒大膽使用色彩,，學習并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。本學期我班打算引導幼兒大膽嘗試用毛筆作畫,，欣賞各種藝術(shù)的美,。
(3)能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。
5.社會性教育領(lǐng)域：
(1)充分發(fā)揮幼兒競爭意識強的特點,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)和學習習慣,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
(2)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，能專著的參加集體活動,。
(3)養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣,。
(4)進行愛教育。
(5)學會分享,。
五,、途徑與方法
1、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜交替,，把知識滲透到各個環(huán)節(jié)。
2,、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境,，并及時更換。
3,、努力做好家長工作,，主動與家長交流，爭取家長的配合,。
4,、拓展幼兒的知識經(jīng)驗，幫助幼兒豐富游戲活動情節(jié),，深入發(fā)展游戲,。
六、每月安排：
九月份：隨機家訪,，了解幼兒假期生活,。與幼兒討論，布置教師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：游戲區(qū),、語言區(qū),、益智區(qū)、藝術(shù)區(qū),、科常區(qū),、閱讀區(qū),。開展《快樂城堡》的主題活動,，并將其定為隱性主題,。開學初《快樂的我》為第二主題，引導幼兒感知班級環(huán)境的變化,，激發(fā)升中班了的自豪感,。在下旬開始建設(shè)《快樂的家》的主題墻，充分的感受國慶的氛圍,。加強初期常規(guī)教育。通過家校聯(lián)系冊，與家長進行家園配合教育,。
十月份：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動,，提高幼兒的語言表達能力，提升幼兒的愛國情感,。開展《快樂的家》和《有趣的水》主題活動,。
十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動，在這一主題中的“蔬菜一族”中請家長一起收集蔬菜,，和小朋友進行制作蔬菜印章的主題游戲活動,，在這一活動中可邀請家長一起參與，增進家長與幼兒之間的感情,，并且讓家長了解幼兒在園的情況,，鍛煉幼兒的動手操作能力。
十二月份：繼續(xù)《秋天的畫報》主題活動,，到室外觀察秋天的菊花,，動手種蠶豆，發(fā)揚小組合作精神,，注重幼兒的個性培養(yǎng),。下旬開展《可愛的動物》主題活動，使幼兒能辨認出各種各樣的動物,，并了解自己喜歡的小動物的個性特征,。
一月份：開展《快樂的冬天》主題活動，引導幼兒了解冬季季節(jié)的特征,，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗,，知道冬天來了，要多穿衣服,，同時開展自己穿衣服比賽,。做好放寒假的總結(jié)工作，加強期末常規(guī)和假期的安全教育,。
中班周工作計劃上學期篇五
我班現(xiàn)有12位幼兒,，其中六名女生，六名男生,，他們生性活潑好動,、喜歡聽故事、游戲,、做手工,。聽、說普通話已不再是難題,，個別聲母韻母發(fā)音不夠到位,。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌,，對周圍有著強烈的好奇心，探索的欲望,，生活上逐步掌握了初淺的自我服務(wù)的技能,，午睡、進餐等已建立了良好的生活秩序,，能穿脫簡單的衣服,。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火,，不玩尖銳物品,。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，如比較好動,，部分幼兒上課坐不住,，個別幼兒動手能力較弱等，這些,，都需要我們在這學期中進行加強,、改進。
班級管理
1,、樹立"安全第一"思想,，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認真組織各項活動,，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。
2、重視班級請假制度,，老師,、幼兒不無故遲到、早退,，做到有事,、有病請假。
3,、合理安排班級物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物,；節(jié)約用水,、用電、用紙等,。
4,、老師認真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法,。
5,、加強班級安全教育和管理工作,，認真督察安全工作的實施,。
教育工作
1、教師樹立正確的教育觀念,，認真思考所教學科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學習,，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動,。
2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。
3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。
4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識,。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學,、藝術(shù)特長，做好特色教育,。
保育工作
1,、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。
2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。
3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。
4,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。
家長工作
1,、改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用,，調(diào)動家長的積極性,，()組織家長參與教育活動。
2,、尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù),，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助,。
3,、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄,、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結(jié)束后進行反饋,，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4,、通過多種方式,，如家訪、電訪,、個別談話,、家長園地,、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況,，即使和家長商量處理；另根據(jù)家長意愿,，盡量做到對每一個幼兒進行家訪,，促進家園雙方的良好合作。
八月份
1,、做好老班整理工作,，帶領(lǐng)班員搬家,。
2,、進入新班，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境,，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,，為迎接幼兒入園做好準備,。
九月份
1、進入新班,，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境，布置教室,。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,。
2、接老生返園,，抓好常規(guī)工作,。
3、認真準備,，召開家長會,。聽取家長意見，促進家園交流,。
4,、教師節(jié)、賀中秋活動,。
5,、整理并登記新生幼兒的預防接種情況，家長的計劃生育證明,。
6,、迎國慶主題活動,。
十月份
1、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動,，積極準備創(chuàng)設(shè),、補充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學服務(wù),。
2,、認真學習《教育常規(guī)管理》辦法。
3,、趣味運動會親子活動,，面對家長展示活動。
4,、幼兒安全教育的檢查,。
5、認真開展園內(nèi)觀摩課活動,。
十一月份
1,、準備迎接幼兒園教具與學具配備情況抽查。
2,、加強衛(wèi)生安全監(jiān)督工作,。
3、安全常規(guī)教育,、文明紀律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習慣。
4,、展消防安全演練,。
十二月份
1、加強幼兒冬季早鍛煉,，提高幼兒抵抗寒冷的能力,。
2、開展幼兒冬季運動會,。
3,、迎新年、元旦主題活動,。
4,、加強班級教育教學管理工作
一月份
1、進行家長問卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況,。
2、做好期未總結(jié)工作。
3,、做好教具資料的清查,、整理工作。
4,、幼兒全面發(fā)展評估,。
中班周工作計劃上學期篇六
xx二班有幼兒46名，其中男生23名,，女生23名,，經(jīng)過兩周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點：
1,、能禮貌待人,，高興入園，樂于主動幫忙同伴,、教師,。
2、有必須的生活自理本事,，能主動進取為團體,、同伴服務(wù)。
3,、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意,，講述故事基本資料,。
4、樂于參加體育活動,，有團體榮譽感,。
5、敢于大膽講述自我的意愿,。
不足之處：
1,、孩子天生好動，但有部分孩子太好動,，還要影響周邊的小朋友,。
2、孩子們的語言表達本事欠缺,，不能完整講述一件事,。
3、傾聽習慣弱,，不能安靜聽別人講話,。
結(jié)合本班實際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育，抓好幼兒的衛(wèi)生習慣,。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,，飯后漱口，擦臉,，堅持衣服整潔等,；抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵幼兒相親相愛,，不掙搶玩具,，不打架罵人，小朋友有了困難要主動地幫忙他,；在學習方面,，鼓勵幼兒主動參與，在藝術(shù)活動中要求幼兒大膽表現(xiàn)自我,；平時應加強幼兒自理本事的培養(yǎng),，以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班,，有些事情應當自我來做,。在教學過程中，強調(diào)普通話訓練,，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言本事,，對于發(fā)音不準的幼兒做一些糾正和幫忙。
1,、每一天做好室內(nèi)外清潔,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適的生活學習的環(huán)境。
2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,。
3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，堅持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，堅持室內(nèi)空氣流通,。
4,、教給幼兒一些自我服務(wù)本事和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個別差異,，對本事弱的幼兒給予特殊幫忙.
4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心,，他們對動植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么,？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童,，但在控制本事和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。所以，要很好地把握這些特點,，進行有針對性的引導教育,。
1、樹立正確的觀念,，認真思考各科教學的活動價值，有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學習，采取分組,、團體和個別相結(jié)合的形式進行活動,。
2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達本事,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。
3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中經(jīng)過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的職責行為和自控本事,。
4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會交往本事。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理本事的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識,。
1、樹立"安全第一"思想,，加強班級安全和管理工作,，認真督察安全工作的實施。
2,、認真制定月,、周、日計劃,，按計劃開展各項活動,，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學管理,。
3,、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣,；愛護公物,；節(jié)儉用水、用電,、用紙,。
4、抓好區(qū)角活動和早操活動的管理,。
5,、三位教師認真做好本職工作，并互相幫忙,、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題，及時商討,，共同商量解決辦法,。
1、尊重每一位家長,，認真聽取家長的意見和提議,，進取為家長服務(wù),，盡力讓每一個家長都滿意。
2,、不來園的孩子當天電話聯(lián)系,，了解情景。
3,、經(jīng)過多種方式,，如家訪、電訪,、個別談話,、園地、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契,。
4、以家長園地和家園練習冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動安排和計劃,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教經(jīng)驗,。
中班周工作計劃上學期篇七
主題一：《不一樣的我》,，這個主題活動的展開是引導幼兒從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體，形成獨立意識,，進而嘗試使用各種方式來表現(xiàn)自己的外形,、名字、個性能力等方面的獨特性并借助社會評價來完善自己的角色形象,。
1,、隨著天氣的變化，能主動增減衣物,，保證衣著整齊,。
2、養(yǎng)成良好的生活,、學習習慣,。知道自己長大了，自己的事應該自己做,，能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅,。
3,、鼓勵幼兒一起參與主題墻板的布置活動。
4,、和幼兒商量討論一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則,。
5,、能自覺主動保持教室環(huán)境衛(wèi)生。
1,、有意識地去發(fā)現(xiàn),、贊美孩子的優(yōu)點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題,，幫助幼兒了解自己,，樹立自信心。
2,、有意識地引導孩子觀察一些現(xiàn)象,。如：水蒸氣、清晨的霧,、夕陽等,。
3、雙休日帶孩子一起去看云,、放風箏,。
4、連續(xù)收看電視中的氣象預報,，模仿表現(xiàn)氣象預報中幼兒易掌握的部分,，如天氣狀況、氣溫高低等,。
5,、請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀,。
1,、新學期開始，有意識的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習慣：整理抽屜,、學習用品,、角色游戲分類擺放、圖書等等,。
2,、豐富班級自然角，幼兒能主動給植物澆水,；提供水種和土種的種子,，記錄種子的發(fā)芽和生長過程。
中班周工作計劃上學期篇八
本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù) , 根據(jù)園計劃為精神,，結(jié)合本班幼兒的實際情況,、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作,、有目的地開展各種活動,。爭創(chuàng)本班班級特色,，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功,，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!
二,、基本情況
我班共有幼兒 27 名，其中男生 12名,，女生 15 名,，經(jīng)過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但幼兒在學習興趣上還有待提高,，關(guān)心他人不夠等缺點。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動,，參與積極性高,，活動量大，個別男孩動作靈活,。但在行為習慣,、規(guī)則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好,，有待細致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等,。認知方面：幼兒普通話進步很大，數(shù)概念有提高,。部分幼兒喜歡繪畫,、樂意參加手工制作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現(xiàn)、表演,。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象,，喜歡觀察操作。社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌,、會交往,，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友,。同時也存在著規(guī)則意識不足,，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具,、說不文明話現(xiàn)象,。各項常規(guī)不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng),。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活,。
三,、班務(wù)工作目標
(一)班級管理目標
1 、教師堅持貫徹“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨,，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針,，統(tǒng)一教育思想。
2 ,、營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵、正面教育為主,。形成良性循環(huán),，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。
3 ,、開展主題活動，從幼兒興趣入手,，預設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。
4 、以民主管理為本,。每周定期召開班會,，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題,，集體提出解決的方法,，提高班級教育的凝聚力。
5 ,、開展音樂,、舞蹈教學活動，培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在音樂活動中感受美,，表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽、自信,、善于表現(xiàn)自我,。
6 、做好家園聯(lián)系,，取得家長信任,、支持，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子,。
(二)兒童發(fā)展目標
健康領(lǐng)域：
1 、喜歡幼兒園集體生活,。
2 ,、樂意參加各項活動，態(tài)度積極,。
3 ,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,，有初步的生活能力,。
4 、初步了解預防接種對自己健康的作用,，樂意接受接種和體檢,。
5 、會使用多種運動器械鍛煉身體,，學習有秩序地收拾運動器具,。
語言領(lǐng)域：
1 、能互動,、有禮貌地與人交談,。
2 、能認真地傾聽別人講話不插嘴,，能聽懂講話的意思,。
3 、能用較完整的語句表達自己的意思,。
4 ,、對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書,，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。
5 、能聽懂和學說普通話。
科學領(lǐng)域：
1 ,、好奇,、好問，能積極參加探索,、操作活動,。
2 、能運用多種感官,，動手動腦，探究問題,。
3 ,、能用語言、繪畫,、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。
4 、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。
5 、親近大自然,，愛護動,、植物，能愛護周圍環(huán)境,。
社會領(lǐng)域：
1 ,、能感受、體驗集體生活的樂趣,，能愉快,、積極地參加各項活動。
2 ,、樂意與人交往,，學習合作和分享，感受合作分享的快樂,。
3 ,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。
4 ,、樂意做好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習慣。
5 、愛周圍親切的人,，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1 ,、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。
2 ,、喜愛參加藝術(shù)活動,，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3 ,、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。
四、具體措施
1 ,、創(chuàng)建“祥和的班級”,。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨,、和諧,、有序的班集體。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料,。
2 ,、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象,。因此，這個學期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,，使幼兒學會管理自己。
3 ,、堅持“保教結(jié)合”的原則,。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎(chǔ)之上進行有目的的教育,。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育,，加強生活常規(guī)訓練,，要求幼兒自覺遵守,。
4 、家長工作：
(1) 有針對性地召開家長會,，讓家長了解新的“主題活動”,，說明我們的觀點、做法及建議,。誠懇邀家長參與,、配合。更深入地了解幼兒園,、教師,、孩子發(fā)展情況。
(2) 對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進行個別照顧,。
(3) 運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合。
(4) 針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,，有目的有計劃進行多種形式家訪,。
(5) 請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū),。
5 ,、本學期，在進行主題活動時,，教師要根據(jù)幼兒的興趣,，有計劃地預成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒,，并作好記錄,。
五、每月工作安排
九月份：
1 ,、對新生及個別幼兒進行家訪,。
2 、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。(重點進餐、入廁,、飲水,、午睡)。
3 ,、學習綜合操,，要求聽口令有精神,。練習正確的踏步走，簡單隊列變換,。
4 ,、召開家長會。
5 ,、開展主題活動“朋友見面真開心”,，“快快慢慢”。
十月：
1 ,、做好秋季流行病預防工作,，作好晨檢﹑消毒工作。
2 ,、開展音樂節(jié)奏游戲活動,，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂
3 ,、完善班級自然角與種植角,。
4 、開展主題活動“紅黃藍綠”,。
十一月：
1 ,、開展家長開放半日活動。
2 ,、開展主題活動“香香的蔬菜”,、“運動身體”。
十二月：
1 ,、邀請家長參加“迎新年活動”,，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長,、幼兒,、教師愉快度過元旦節(jié)?；顒又心茱@示出本班孩子大方,、自信。
2 ,、開展主題活動“高高興興”,、“勇敢的我”。
一月：
1 ,、做好冬季防寒,、防凍工作，加強幼兒保育各項工作,。(重點午睡),。
2 ,、做好學期結(jié)束前準備工作。
3 ,、全面復習,。
