光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

中班周工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

自然角的小金魚(yú),、小烏龜,、小蟲(chóng)子，時(shí)時(shí)吸引孩子們的注意力,，一有時(shí)間,，他們就會(huì)跑過(guò)去看一看，有的甚至還想摸一摸,。

一天早上,，雅詩(shī)帶來(lái)的小螃蟹不見(jiàn)了，孩子們?cè)谖葑永锼奶帉ふ?，終于在床下找到了小螃蟹,，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下,，把螃蟹送回了家,。孩子喜歡可愛(ài)的小貓、小狗,、小羊和小白兔,；喜歡勇敢的螃蟹；喜歡聰明的烏龜,；也想了解兇猛的野獸,。孩子和動(dòng)物之間，似乎有著天然的聯(lián)系,，他們對(duì)各種動(dòng)物充滿(mǎn)了好奇心和探索的興趣,。他們帶來(lái)了各種動(dòng)物故事、動(dòng)物圖片,，為了滿(mǎn)足幼兒的興趣需要和求知欲望,，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書(shū)上的內(nèi)容,，我們和孩子商量后,，“動(dòng)物世界”主題活動(dòng)自然而然就生成了。

來(lái)發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)物的探索愿望,，并在活動(dòng)中逐漸豐富幼兒的動(dòng)物知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，從而萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，同時(shí)能夠講述,、排序,、創(chuàng)作，根據(jù)動(dòng)物的特征進(jìn)行分類(lèi),。建議家長(zhǎng)也能主動(dòng)參與到我們的班級(jí),，通過(guò)親子活動(dòng),，體驗(yàn)和孩子與動(dòng)物一起游戲的快樂(lè)；通過(guò)參觀(guān)動(dòng)物園,，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的,、好玩的、驚奇的動(dòng)物王國(guó)之旅,！

1,、教師、幼兒,、家長(zhǎng)共同搜集動(dòng)物的相關(guān)資料,。如：動(dòng)物的兒歌、謎語(yǔ),、圖片,、圖書(shū)、光盤(pán)等,。

2,、協(xié)助幼兒調(diào)查動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

3,、利用家長(zhǎng)資源，聯(lián)系野生動(dòng)物園,。

1,、幼兒喜歡運(yùn)用身體表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征，模仿爬,、跳,、跑等動(dòng)作，增進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)的能力和肢體動(dòng)作的靈活性,。

2,、能用較連貫的語(yǔ)言描述常見(jiàn)動(dòng)物的主要特征,，感受動(dòng)物兒歌,、故事的意境和趣味，喜歡表演,、仿編和猜謎,。

3、幼兒喜歡動(dòng)物,，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物,，并懂得保護(hù)動(dòng)物。

4,、認(rèn)識(shí)5以?xún)?nèi)的相鄰數(shù),，知道兩數(shù)相差為1,；點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的動(dòng)物，正確說(shuō)出總數(shù),；會(huì)確定動(dòng)物的方位,，如：上下、前后,、里外等,；學(xué)習(xí)歸類(lèi)、比多少和排序,。

第一階段：我喜歡的動(dòng)物

主要活動(dòng)：談話(huà)：我喜歡的動(dòng)物

科學(xué)：動(dòng)物有多少

分類(lèi)：它們生活在哪

音樂(lè)：在農(nóng)場(chǎng)

綜合：農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物

制訂參觀(guān)動(dòng)物園的計(jì)劃

第二階段：動(dòng)物本領(lǐng)大

主要活動(dòng)：

區(qū)域：搭建野生動(dòng)物園

探究：有用的鼻子,、尾巴的功能

故事：龜兔賽跑、小壁虎借尾巴

健康：跳遠(yuǎn)比賽

科學(xué)：小動(dòng)物找家

科學(xué)：動(dòng)物分類(lèi)

第三階段：動(dòng)物用處大

主要活動(dòng)：動(dòng)物用處大胎生和卵生找媽媽

第四階段：保護(hù)動(dòng)物方法多

主要活動(dòng)：

綜合：保護(hù)動(dòng)物小動(dòng)物過(guò)冬

中班周工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

本班現(xiàn)有幼兒46名,，男孩31名,，女孩15名。經(jīng)過(guò)一年的小班生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：

（一）健康：

1、幼兒的自理能力有了較大的提高,，一學(xué)期來(lái),，幼兒已基本能獨(dú)立大小便,，部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服,，并把脫下來(lái)的衣服放在固定處,，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒,，我們將與家長(zhǎng)聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會(huì)。

2,、動(dòng)作發(fā)展方面，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對(duì)較弱,，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來(lái)提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,。

3、上期通過(guò)談話(huà),、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗,、休息,，知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開(kāi)了再往下滑,。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力,。

（二）社會(huì)性和情感方面：

1,、經(jīng)過(guò)一年的生活,，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼,。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲,，一起談話(huà),，但對(duì)于一些陌生的客人,、老師還不能主動(dòng)招呼,，同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽,，需進(jìn)一步鼓勵(lì)，讓他們更活潑,、開(kāi)朗起來(lái),。

2、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱,。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。

（二）藝術(shù)方面：

1,、幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣很高,，涂色、線(xiàn)條等技能方面也增強(qiáng)了,，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力,。

2,、本班幼兒喜歡音樂(lè)，喜歡唱唱跳跳,，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),，幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂(lè)游戲、歌表演特別感興趣。

（四）語(yǔ)言認(rèn)知方面：

1,、全班幼兒已都能聽(tīng)懂普通話(huà),，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá),。

2,、幼兒喜歡聽(tīng)故事，喜歡動(dòng)腦筋,，學(xué)新本領(lǐng),，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴,。幼兒的語(yǔ)言遷移運(yùn)用能力普遍較弱,，一些爭(zhēng)搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果。

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信、勇敢,、好問(wèn),、友愛(ài)、愛(ài)惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德,、行為,、習(xí)慣及活潑開(kāi)朗的性格,。

4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

1,、 根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計(jì)劃》,，《教研計(jì)劃》,，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況,，制定切實(shí)可行的,、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃，安排好一日活動(dòng),，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié),，滿(mǎn)足多數(shù)幼兒的需要。

2,、 充分利用幼兒園的空間,、設(shè)施、活動(dòng)材料,，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活， 豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展社會(huì)性,。

3、 教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),，注重綜合性,、趣味性， 在生活,、游戲中充分體現(xiàn),。

4、 根據(jù)園內(nèi),、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域,，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長(zhǎng),，能持之以恒玩好角色,，加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，注重個(gè)體差異,。

5,、 做好“家園聯(lián)系欄”。與家長(zhǎng)聯(lián)系,，不斷交流幼兒在園,、 在家情況,，使家園工作順利進(jìn)行。

6,、重視體現(xiàn)“幼兒的主動(dòng)性”,，鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立思考，嘗試性的回答提問(wèn),， 并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù),。

7、 在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育,。

（一） 健康

1,、 學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒,。

2,、 獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣,、褲,、鞋、襪,，學(xué)習(xí)整理床鋪,、管理自己的物品。

3,、 知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì) 自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛(ài)吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、 了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺(jué),。

5,、 積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,。

（二） 語(yǔ)言

1,、 學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ),。

2,、 學(xué)習(xí)用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

3,、 學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

4,、 學(xué)習(xí)有順序地看書(shū)，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容,。喜歡看電視,、聽(tīng) 廣播，并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流,。

（三） 社會(huì)

1,、 關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩,、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員， 了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng),。

2、 學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量,、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果,。

3、 覺(jué)察他人的快樂(lè),、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng),。

4,、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

5,、 初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6,、 樂(lè)意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù),。

中班周工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

做為一名幼兒園教師,，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心,、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園教師的尺度來(lái)要求自已,，用愛(ài)心去愛(ài)他們,，用細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們,，用誠(chéng)心打動(dòng)他們,，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多完美的童年記憶！在20xx年的新學(xué)期中,，我會(huì)專(zhuān)心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),，還會(huì)開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃：

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說(shuō)普通話(huà),。

2,、每周按時(shí)完成教學(xué)資料，激發(fā)幼兒樂(lè)趣,，使幼兒進(jìn)取地介入,，從學(xué)習(xí)中體會(huì)歡樂(lè)。

3,、開(kāi)展趣味的主題,，讓幼兒多動(dòng)腦，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的良好習(xí)慣,。

4,、多開(kāi)展一些有意的活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá),、展示自我的空間,。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),，同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織.抓晨間磨煉，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的進(jìn)取性,，對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，獲得家長(zhǎng)的配合與撐持.

5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,，自我收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺(jué)性.

6、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,，因材施教,，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

7、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,，開(kāi)展安全教育的活動(dòng),，讓幼兒受到教育.

1、在進(jìn)餐,、上廁所,、做操時(shí)，讓幼兒有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧,；搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到"不時(shí)通風(fēng),，日日消毒",，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生，整潔的環(huán)境,。

2,、在穿、脫衣服午睡時(shí),，能自我的工作自我做,，提高自理本事；3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處；4,、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng)，讓幼兒磨煉身體,、健康成長(zhǎng),。教育幼兒愛(ài)潔凈，勤洗手,，做好風(fēng)行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所.配合保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高，體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水.

四,、進(jìn)取和家長(zhǎng)溝通因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),，新的幼兒，新的家長(zhǎng),。所以家長(zhǎng)工作由為重要,，僅有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班級(jí)的管理,，我會(huì)進(jìn)取和家長(zhǎng)取得溝通,，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家,，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和提議，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理要求,，縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在今后工作中,，我將爭(zhēng)取更大的提高,！也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。多謝,！

中班周工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

計(jì)劃網(wǎng)小編為您整理的2018年中班上學(xué)期工作計(jì)劃,，供您參考。更多的工作計(jì)劃敬請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

2018年中班上學(xué)期工作計(jì)劃【一】

隨著本班幼兒知識(shí)面的不斷拓展,，各項(xiàng)能力都有了較大提高,，培養(yǎng)起了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新學(xué)期開(kāi)始,，教師根據(jù)幼兒特點(diǎn),，將從以下幾大領(lǐng)域全方位的為幼兒提供所需知識(shí)。

一,、藝術(shù)

1,、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過(guò)語(yǔ)言,、繪畫(huà),、舞蹈等形式表達(dá)對(duì)美的感受。

2,、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲,。有較強(qiáng)的節(jié)奏感。

3,、學(xué)習(xí)撕,、剪、拼接、印染,、繪畫(huà)等多種美術(shù)形式,。

二、語(yǔ)言

1,、能自覺(jué)傾聽(tīng)別人講話(huà),，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

2,、能夠主動(dòng),、有禮貌的與同伴和老師交流。

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)文學(xué)作品的理解。

4,、喜歡看書(shū),，形成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。

5,、對(duì)識(shí)字感興趣完成幼兒園的古詩(shī)詞誦讀工程,。

三、數(shù)學(xué)

1,、認(rèn)讀1-20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù),、倒數(shù);學(xué)習(xí)1-50的唱數(shù)。

2,、認(rèn)識(shí)1-10的序數(shù),、10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù);學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)數(shù)字6-10。

3,、了解常見(jiàn)的數(shù),、量、形,，學(xué)習(xí)進(jìn)行多重分類(lèi),。

4、學(xué)習(xí)模式排序,。

5,、認(rèn)識(shí)人及物體的正面、側(cè)面,、背面,。

6、學(xué)習(xí)2-5數(shù)的組成,，認(rèn)識(shí)分合號(hào);認(rèn)識(shí)星期，知道一周有七天及排列順序，并與今天,、明天,、昨天時(shí)間概念建立。

7,、圍繞園本教材,，結(jié)合一些適合兒童心里特征，使用啟智教具,，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四、音樂(lè)

教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲,、樂(lè)曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng),，敢于表達(dá)自己的意愿,，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感,、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感,、理解和想象,。

五、識(shí)字

緊緊圍繞園本教材,，結(jié)合一些適合兒童心理特征,，符合兒童心智發(fā)展的游戲，教授孩子,。讓孩子在玩游戲的過(guò)程中輕而易舉的達(dá)到識(shí)記漢字的目的,。并在每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固，分階段地對(duì)孩子進(jìn)行考察,，讓孩子在其過(guò)程中,，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，進(jìn)而對(duì)識(shí)字產(chǎn)生濃厚的興趣,，并且能學(xué)以致用,。學(xué)期結(jié)束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平,。

以上為本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,。教師在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中將更為全面的完善計(jì)劃，爭(zhēng)取達(dá)到更為理想的教育目的,。

2018年中班上學(xué)期工作計(jì)劃【二】

見(jiàn)到幼兒們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。我們心每天帶著、愛(ài)心和童心和幼兒們快樂(lè)的相處，我們希望做幼兒們的好老師,，家長(zhǎng)們的好朋友,。

在建南的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多再管理幼兒方面與環(huán)境教育的知識(shí),。新學(xué)期我又面臨著新的挑戰(zhàn),，擔(dān)任起了班長(zhǎng)的頭銜。初出茅廬的我一定會(huì)以最好的心態(tài)面對(duì)每一位幼兒,，有計(jì)劃的擔(dān)任起作為一名班組長(zhǎng)的任務(wù)與責(zé)任,。

幼兒進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期,，做為老師完全可以先做一個(gè)觀(guān)察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長(zhǎng)在哪里,，適時(shí)的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

一,、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒39人,，新添8人。其中男生18人,，女生21人,。經(jīng)過(guò)一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高,。他們學(xué)會(huì)了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,，有了一定的安全意識(shí)，樂(lè)意與人交談,，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，他們對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣,，充滿(mǎn)了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。

由于班里幼兒小班年齡的較多,，占了近一半，無(wú)論在教學(xué)組織還是在班級(jí)管理上都增加了一定的難度,。個(gè)別小年齡的幼兒如馬列、陸藝佳,、郭弈嘉等幼兒早上來(lái)園還要哭鬧,，并且動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差,。8名新生規(guī)則意識(shí)較差,，自理能力較差，有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。也在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點(diǎn)，我班2位老師共同協(xié)商,，制訂如下計(jì)劃：

二,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,，他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。

喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿(mǎn)足好奇心和活動(dòng)的愿望,，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，教師要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

1,、教育、教學(xué)方面：

(2)尊重,、信任,、支持兒童，給幼兒更多的自主權(quán),。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類(lèi)和空間，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要,、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容,，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料,，扎實(shí)抓好班級(jí)的識(shí)字教學(xué),。

(3)提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng),，如值日生工作,、照料自然角、整理玩具等,，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿(mǎn)足感，增強(qiáng)責(zé)任感,。

(4)幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān)?；顒?dòng)時(shí)視線(xiàn)不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。

2,、保育方面：

(1)保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的生活環(huán)境,。

(2)繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí),。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異,，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺?/p>

(3)每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服,。

(4)加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng),。結(jié)合園里的`活動(dòng)和生活自理能力現(xiàn)象，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,。

3,、家長(zhǎng)工作方面:

(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

(2)運(yùn)用家校互聯(lián)平臺(tái),，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通情況信息。

(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

(4)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn),。

三,、班級(jí)特色教學(xué)：

我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況，形成本班的特色教學(xué)活動(dòng)——鄉(xiāng)村閱讀,。我們生活在農(nóng)村,，我們身邊有許多豐富的自然資源，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間,，隨機(jī)發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)并及時(shí)將以引導(dǎo),。

所以我們打算在日常生活中將語(yǔ)言，閱讀與各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合,。全面圍繞中班幼兒的年齡特點(diǎn)活動(dòng)性的活動(dòng)區(qū)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。

四、本學(xué)期具體目標(biāo)及內(nèi)容：

1,、健康教育領(lǐng)域：

(1)養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的自理能力,，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少幼兒對(duì)他人幫助的依賴(lài)性，不以幼兒最后問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià),，關(guān)注幼兒解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí),。

(2)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,，提高出勤率,。

(3)加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳,、手腳著地爬,、單雙手拍球50以上,、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護(hù)意識(shí),。

2,、科學(xué)教育領(lǐng)域：

(2)能主動(dòng)的嘗試和探索生活中和實(shí)驗(yàn)中的為什么。

(3)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物,，愛(ài)護(hù)花草,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

(4)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，怎樣保護(hù)環(huán)境,，找出自己可以做什么，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為,。

3.語(yǔ)言教育領(lǐng)域：

(1)培養(yǎng)幼兒對(duì)圖片的理解和講述能力,，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，開(kāi)展組詞和擴(kuò)句活動(dòng),，豐富幼兒的形容詞,。

(2)在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在課后幫幼兒找出沒(méi)有掌握的內(nèi)容,，讓幼兒在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,，讓幼兒有目的的學(xué)習(xí)，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài),，逐漸培養(yǎng)幼兒在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的能力,。

4、藝術(shù)領(lǐng)域：

(1)音樂(lè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)方面的培養(yǎng),，從聽(tīng)音練習(xí)開(kāi)始如：學(xué)會(huì)看節(jié)奏譜,，并逐步培養(yǎng)幼兒，聽(tīng)音,、辯音的能力,。

(2)美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒對(duì)色彩的天賦，進(jìn)行色彩練習(xí),，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩,，學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的折紙技巧和手工技能。本學(xué)期我班打算引導(dǎo)幼兒大膽嘗試用毛筆作畫(huà),，欣賞各種藝術(shù)的美,。

(3)能有規(guī)律的畫(huà)出二方連續(xù)的裝飾圖案。

5.社會(huì)性教育領(lǐng)域：

(1)充分發(fā)揮幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(2)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，能專(zhuān)著的參加集體活動(dòng),。

(3)養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,。

(4)進(jìn)行愛(ài)教育。

(5)學(xué)會(huì)分享,。

五,、途徑與方法

1,、合理安排幼兒一日活動(dòng),，做到動(dòng)靜交替,，把知識(shí)滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)。

2,、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境,，并及時(shí)更換。

3,、努力做好家長(zhǎng)工作,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,。

4,、拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒豐富游戲活動(dòng)情節(jié),，深入發(fā)展游戲。

六,、每月安排：

九月份：隨機(jī)家訪(fǎng),，了解幼兒假期生活。與幼兒討論,，布置教師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：游戲區(qū),、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū),、藝術(shù)區(qū),、科常區(qū)、閱讀區(qū),。開(kāi)展《快樂(lè)城堡》的主題活動(dòng),，并將其定為隱性主題。開(kāi)學(xué)初《快樂(lè)的我》為第二主題,，引導(dǎo)幼兒感知班級(jí)環(huán)境的變化,，激發(fā)升中班了的自豪感。在下旬開(kāi)始建設(shè)《快樂(lè)的家》的主題墻,，充分的感受?chē)?guó)慶的氛圍,。加強(qiáng)初期常規(guī)教育。通過(guò)家校聯(lián)系冊(cè),，與家長(zhǎng)進(jìn)行家園配合教育,。

十月份：開(kāi)展說(shuō)說(shuō)國(guó)慶節(jié)見(jiàn)聞的語(yǔ)言活動(dòng),，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提升幼兒的愛(ài)國(guó)情感,。開(kāi)展《快樂(lè)的家》和《有趣的水》主題活動(dòng),。

十一月份：開(kāi)展主題活動(dòng)《秋天的圖畫(huà)》主題活動(dòng)，在這一主題中的“蔬菜一族”中請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集蔬菜,，和小朋友進(jìn)行制作蔬菜印章的主題游戲活動(dòng),，在這一活動(dòng)中可邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情,，并且讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

十二月份：繼續(xù)《秋天的畫(huà)報(bào)》主題活動(dòng),，到室外觀(guān)察秋天的菊花,，動(dòng)手種蠶豆，發(fā)揚(yáng)小組合作精神,，注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng),。下旬開(kāi)展《可愛(ài)的動(dòng)物》主題活動(dòng)，使幼兒能辨認(rèn)出各種各樣的動(dòng)物,，并了解自己喜歡的小動(dòng)物的個(gè)性特征,。

一月份：開(kāi)展《快樂(lè)的冬天》主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征,，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對(duì)冬季的感知和體驗(yàn),，知道冬天來(lái)了，要多穿衣服,，同時(shí)開(kāi)展自己穿衣服比賽,。做好放寒假的總結(jié)工作，加強(qiáng)期末常規(guī)和假期的安全教育,。

中班周工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

我班現(xiàn)有12位幼兒,，其中六名女生，六名男生,，他們生性活潑好動(dòng),、喜歡聽(tīng)故事、游戲,、做手工,。聽(tīng)、說(shuō)普通話(huà)已不再是難題,，個(gè)別聲母韻母發(fā)音不夠到位,。他們能在集體面前大方的說(shuō)話(huà)或講故事唱歌，對(duì)周?chē)兄鴱?qiáng)烈的好奇心，探索的欲望,，生活上逐步掌握了初淺的自我服務(wù)的技能,，午睡、進(jìn)餐等已建立了良好的生活秩序,，能穿脫簡(jiǎn)單的衣服,。知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)、知道不玩火,，不玩尖銳物品,。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問(wèn)題，如比較好動(dòng),，部分幼兒上課坐不住,，個(gè)別幼兒動(dòng)手能力較弱等，這些,，都需要我們?cè)谶@學(xué)期中進(jìn)行加強(qiáng),、改進(jìn)。

班級(jí)管理

1,、樹(shù)立"安全第一"思想,，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,，老師,、幼兒不無(wú)故遲到、早退,，做到有事、有病請(qǐng)假,。

3,、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣,；愛(ài)護(hù)公物,；節(jié)約用水、用電,、用紙等,。

4、老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),，共同商量解決辦法,。

5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

教育工作

1、教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習(xí),，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話(huà)的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué),、藝術(shù)特長(zhǎng)，做好特色教育,。

保育工作

1,、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn),、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

家長(zhǎng)工作

1,、改選家長(zhǎng)委員，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，()組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。

2,、尊重每一位家長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù),，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿(mǎn)意,。尤其對(duì)待有困難的家庭，教師更要熱心幫助,。

3,、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》，把老師觀(guān)察記錄,、家長(zhǎng)觀(guān)察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。

4,、通過(guò)多種方式，如家訪(fǎng),、電訪(fǎng),、個(gè)別談話(huà)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長(zhǎng)商量處理,；另根據(jù)家長(zhǎng)意愿,，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，促進(jìn)家園雙方的良好合作,。

八月份

1,、做好老班整理工作，帶領(lǐng)班員搬家,。

2,、進(jìn)入新班，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境,，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備,。

九月份

1、進(jìn)入新班,，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境，布置教室,。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,。

2、接老生返園,，抓好常規(guī)工作,。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，促進(jìn)家園交流,。

4,、教師節(jié)、賀中秋活動(dòng),。

5,、整理并登記新生幼兒的預(yù)防接種情況，家長(zhǎng)的計(jì)劃生育證明,。

6,、迎國(guó)慶主題活動(dòng),。

十月份

1、參加院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng),，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè),、補(bǔ)充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育常規(guī)管理》辦法。

3,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng),，面對(duì)家長(zhǎng)展示活動(dòng)。

4,、幼兒安全教育的檢查,。

5、認(rèn)真開(kāi)展園內(nèi)觀(guān)摩課活動(dòng),。

十一月份

1,、準(zhǔn)備迎接幼兒園教具與學(xué)具配備情況抽查。

2,、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作,。

3、安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

4,、展消防安全演練,。

十二月份

1、加強(qiáng)幼兒冬季早鍛煉,，提高幼兒抵抗寒冷的能力,。

2、開(kāi)展幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3,、迎新年、元旦主題活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)管理工作

一月份

1、進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況,。

2、做好期未總結(jié)工作,。

3,、做好教具資料的清查、整理工作,。

4,、幼兒全面發(fā)展評(píng)估。

中班周工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

xx二班有幼兒46名,，其中男生23名,，女生23名，經(jīng)過(guò)兩周的觀(guān)察,，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：

1,、能禮貌待人，高興入園,，樂(lè)于主動(dòng)幫忙同伴,、教師。

2,、有必須的生活自理本事,，能主動(dòng)進(jìn)取為團(tuán)體、同伴服務(wù),。

3,、喜歡聽(tīng)故事，大部分幼兒能聽(tīng)懂故事寓意,，講述故事基本資料,。

4、樂(lè)于參加體育活動(dòng),，有團(tuán)體榮譽(yù)感,。

5、敢于大膽講述自我的意愿,。

不足之處：

1,、孩子天生好動(dòng)，但有部分孩子太好動(dòng),，還要影響周邊的小朋友,。

2、孩子們的語(yǔ)言表達(dá)本事欠缺,，不能完整講述一件事,。

3、傾聽(tīng)習(xí)慣弱,，不能安靜聽(tīng)別人講話(huà),。

結(jié)合本班實(shí)際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育,，抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,，飯后漱口，擦臉,，堅(jiān)持衣服整潔等,；抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵(lì)幼兒相親相愛(ài),，不掙搶玩具,，不打架罵人，小朋友有了困難要主動(dòng)地幫忙他,；在學(xué)習(xí)方面,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自我,；平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),，以?xún)焊琛⒐适碌刃问教嵝延變阂呀?jīng)升入了中班,，有些事情應(yīng)當(dāng)自我來(lái)做,。在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)普通話(huà)訓(xùn)練,，逐漸培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言本事,，對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫忙。

1,、每一天做好室內(nèi)外清潔,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作,，堅(jiān)持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通,。

4,、教給幼兒一些自我服務(wù)本事和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)本事弱的幼兒給予特殊幫忙.

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展,。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么,？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿(mǎn)足好奇心和活動(dòng)的愿望,，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,，但在控制本事和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。所以,，要很好地把握這些特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)教育。

1,、樹(shù)立正確的觀(guān)念,，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值，有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習(xí)，采取分組,、團(tuán)體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng),。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事,，提高談話(huà)的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動(dòng)中經(jīng)過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的職責(zé)行為和自控本事,。

4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往本事。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理本事的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

1、樹(shù)立"安全第一"思想,，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

2,、認(rèn)真制定月,、周、日計(jì)劃,，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理,。

3,、管理好班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣,；愛(ài)護(hù)公物,；節(jié)儉用水、用電,、用紙,。

4、抓好區(qū)角活動(dòng)和早操活動(dòng)的管理,。

5,、三位教師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫忙,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)商討,，共同商量解決辦法,。

1、尊重每一位家長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和提議,，進(jìn)取為家長(zhǎng)服務(wù)，盡力讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿(mǎn)意。

2,、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話(huà)聯(lián)系,，了解情景。

3,、經(jīng)過(guò)多種方式,，如家訪(fǎng)、電訪(fǎng),、個(gè)別談話(huà),、園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,，使家園配合更加默契,。

4、以家長(zhǎng)園地和家園練習(xí)冊(cè)的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園狀況和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

中班周工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

主題一：《不一樣的我》，這個(gè)主題活動(dòng)的展開(kāi)是引導(dǎo)幼兒從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個(gè)體,，形成獨(dú)立意識(shí),，進(jìn)而嘗試使用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己的外形、名字,、個(gè)性能力等方面的獨(dú)特性并借助社會(huì)評(píng)價(jià)來(lái)完善自己的角色形象,。

1、隨著天氣的變化,，能主動(dòng)增減衣物,，保證衣著整齊。

2,、養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。知道自己長(zhǎng)大了,，自己的事應(yīng)該自己做,，能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅,。

3,、鼓勵(lì)幼兒一起參與主題墻板的布置活動(dòng)。

4,、和幼兒商量討論一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則,。

5、能自覺(jué)主動(dòng)保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

1,、有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn),、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話(huà)題,，幫助幼兒了解自己,，樹(shù)立自信心。

2,、有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀(guān)察一些現(xiàn)象,。如：水蒸氣、清晨的霧,、夕陽(yáng)等,。

3、雙休日帶孩子一起去看云,、放風(fēng)箏,。

4、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào),，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易掌握的部分,，如天氣狀況、氣溫高低等,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)提供有關(guān)氣象方面的書(shū)籍，并與孩子一起閱讀,。

1,、新學(xué)期開(kāi)始，有意識(shí)的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣：整理抽屜,、學(xué)習(xí)用品,、角色游戲分類(lèi)擺放、圖書(shū)等等,。

2,、豐富班級(jí)自然角，幼兒能主動(dòng)給植物澆水,；提供水種和土種的種子,，記錄種子的發(fā)芽和生長(zhǎng)過(guò)程。

中班周工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù) , 根據(jù)園計(jì)劃為精神,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作,、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng),。爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色,，與幼兒共同體驗(yàn)快樂(lè)，體驗(yàn)成功,，讓快樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)!

二,、基本情況

我班共有幼兒 27 名，其中男生 12名,，女生 15 名,，經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動(dòng),，參與積極性高,，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活,。但在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有待細(xì)致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能保管好自己的物品等等,。認(rèn)知方面：幼兒普通話(huà)進(jìn)步很大,，數(shù)概念有提高,。部分幼兒喜歡繪畫(huà)、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng);有看書(shū)的興趣;部分幼兒愛(ài)表現(xiàn),、表演,。男孩喜歡昆蟲(chóng)類(lèi)自然現(xiàn)象，喜歡觀(guān)察操作,。社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌,、會(huì)交往，能和同伴友好相處,，喜歡與班上教師交朋友,。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)有咬人,、爭(zhēng)搶玩具,、說(shuō)不文明話(huà)現(xiàn)象。各項(xiàng)常規(guī)不太好,，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng),。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開(kāi)心地工作，幼兒健康地生活,。

三,、班務(wù)工作目標(biāo)

(一)班級(jí)管理目標(biāo)

1 、教師堅(jiān)持貫徹“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨,，認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針,，統(tǒng)一教育思想。

2 ,、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,，鼓勵(lì)、正面教育為主,。形成良性循環(huán),，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

3 ,、開(kāi)展主題活動(dòng)，從幼兒興趣入手,，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話(huà),。

4 、以民主管理為本,。每周定期召開(kāi)班會(huì),，主要是由班主任小結(jié)班級(jí)近段的工作情況，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，集體提出解決的方法,，提高班級(jí)教育的凝聚力。

5 ,、開(kāi)展音樂(lè),、舞蹈教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中感受美,，表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽、自信,、善于表現(xiàn)自我,。

6 、做好家園聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)信任,、支持，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子,。

(二)兒童發(fā)展目標(biāo)

健康領(lǐng)域：

1 、喜歡幼兒園集體生活,。

2 ,、樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極,。

3 ,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活能力,。

4 、初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用,，樂(lè)意接受接種和體檢,。

5 、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1 、能互動(dòng),、有禮貌地與人交談,。

2 ,、能認(rèn)真地傾聽(tīng)別人講話(huà)不插嘴,，能聽(tīng)懂講話(huà)的意思。

3 ,、能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。

4 、對(duì)多種文學(xué)作品有興趣,，喜歡閱讀圖書(shū),，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。

5 ,、能聽(tīng)懂和學(xué)說(shuō)普通話(huà),。

科學(xué)領(lǐng)域：

1 ,、好奇、好問(wèn),，能積極參加探索,、操作活動(dòng)。

2 ,、能運(yùn)用多種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,。

3 ,、能用語(yǔ)言、繪畫(huà),、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4 、對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5 、親近大自然,，愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物，能愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1 ,、能感受、體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣,，能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2 ,、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作分享的快樂(lè),。

3 ,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。

4 ,、樂(lè)意做好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5 ,、愛(ài)周?chē)H切的人,，樂(lè)意為集體做事,，熱愛(ài)自己生活的地方。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1 ,、喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2 ,、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3 ,、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

四、具體措施

1 ,、創(chuàng)建“祥和的班級(jí)”,。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨,、和諧,、有序的班集體。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。

2 ,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴(lài)的現(xiàn)象,。因此，這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中,，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己。

3 ,、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則,。教育教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育,。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育,，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練，要求幼兒自覺(jué)遵守,。

4 ,、家長(zhǎng)工作：

(1) 有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”，說(shuō)明我們的觀(guān)點(diǎn),、做法及建議,。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與、配合,。更深入地了解幼兒園,、教師、孩子發(fā)展情況,。

(2) 對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系,，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。

(3) 運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長(zhǎng)的密切配合。

(4) 針對(duì)孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長(zhǎng),，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪(fǎng),。

(5) 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動(dòng)區(qū),。

5 ,、本學(xué)期，在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí),，教師要根據(jù)幼兒的興趣,，有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程，在各項(xiàng)活動(dòng)中還要仔細(xì)觀(guān)察幼兒,，并作好記錄,。

五、每月工作安排

九月份：

1 ,、對(duì)新生及個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪(fǎng),。

2 、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。(重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁,、飲水,、午睡)。

3 ,、學(xué)習(xí)綜合操,，要求聽(tīng)口令有精神。練習(xí)正確的踏步走，簡(jiǎn)單隊(duì)列變換,。

4 ,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

5 ,、開(kāi)展主題活動(dòng)“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”,，“快快慢慢”。

十月：

1 ,、做好秋季流行病預(yù)防工作,，作好晨檢﹑消毒工作。

2 ,、開(kāi)展音樂(lè)節(jié)奏游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂(lè)

3 ,、完善班級(jí)自然角與種植角,。

4 、開(kāi)展主題活動(dòng)“紅黃藍(lán)綠”,。

十一月：

1 ,、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

2 ,、開(kāi)展主題活動(dòng)“香香的蔬菜”,、“運(yùn)動(dòng)身體”。

十二月：

1 ,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“迎新年活動(dòng)”,，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長(zhǎng),、幼兒,、教師愉快度過(guò)元旦節(jié)?；顒?dòng)中能顯示出本班孩子大方,、自信。

2 ,、開(kāi)展主題活動(dòng)“高高興興”,、“勇敢的我”。

一月：

1 ,、做好冬季防寒,、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作,。(重點(diǎn)午睡),。

2 ,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。

3 ,、全面復(fù)習(xí),。