使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

中層管理崗位競聘演講稿十篇一

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好!我是xxx。我今天參與競選體藝處副主任,。

誠蒙各位同事,、朋友的一再鼓勵和領導的信任，今天,，我才鼓足了勇氣,。

我“動了凡心”站在這里,參加競選的另一個原因就是，體藝處副主任職務很適合我的興趣與特點,，這個崗位要求有一定的專業(yè)素養(yǎng),、組織協(xié)調能力、服務意識,，我自己給自己相了相面：我雖然不是專業(yè)教師,但熱愛藝術,、喜歡體育，我有近10年藝體班班主任工作經(jīng)驗和6年教研組長經(jīng)歷,，有各種體藝專業(yè)的辦學師資渠道和高考培訓渠道,，有滿腔工作熱情，有甘為“小草”服務別人的品格。喜歡在工作中總結和研究,，從20xx年至今歷屆藝體專業(yè)高考的所有情況和趨勢,，我了如指掌。在藝體班管理方面,，我獲得了國家級二等獎1次,，市級一等獎2次，區(qū)級優(yōu)秀班主任1次,，校級特等獎和一等獎8次,。

這次，如果我能當選,，我愿努力為所有專業(yè)老師作好服務,、溝通與協(xié)調等等工作;給所有藝體班班主任當好班級管理的參謀;我將以自己的班主任老師的親身經(jīng)歷來促進專業(yè)老師和文化老師的理解協(xié)調、促進班主任與所有科任教師的配合;在本校所有專業(yè)老師的努力外,，我們要努力借用各個專業(yè)院校校外師資;對于所有藝體學生,，我們要多動員并力求穩(wěn)定、加強管理,、加強專業(yè)和文化學習以及高考的指導;在領導的指導下,、在爭取中層干部、老師,、家長和學生的相互理解和通力合作的基礎上,，尤其重要的工作是：努力壯大藝體班和藝體學生的規(guī)模、提高藝體生高考上線的數(shù)量和質量,。

從參加工作至今,，我一直在咱們學校里任教，11年教師生涯,，很多老師指導和見證了我的成長,，在此，我要借這次機會向給予我?guī)椭?、支持的各位領導,、老師真誠地說一聲：謝謝!

今天，出乎意料(包括我自己),，我參加競選,，希望大家能給我再一次為大家服務的機會。也許我不是最有能力的,，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作;也許我不是最出色的,，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務…我將盡最大的心力為各位領導,、老師服務,，最后我真心地希望各位投我一票!謝謝!

中層管理崗位競聘演講稿十篇二

尊敬的各位領導：

大家好,！

今天，我很榮幸參加中層管理者競聘,，在這里,，首先感謝公司給予我這一次推薦自己的機會，請允許我做簡要的自我介紹,。

本人,，畢業(yè)于電力學校，年7月參加工作,，先后在甘肅火電公司,、西北電力建設調試研究所、發(fā)電公司工作過,，在安裝單位,、調試單位、電力生產(chǎn)單位從事過熱控技術員,、調試工程師,、熱控專工和技術部綜合專工職位，主要參與了玉門水電廠,、煙臺電廠,、寧波造紙廠、西固電廠擴建工程的安裝工作,，參與了銅川自備電廠,、紅第二電廠、蒲城電廠的熱控調試工作,，全面負責了窯街自備電廠機組的熱控安裝管理工作,，全過程負責了電廠熱控基建、調試,、生產(chǎn)管理工作,。牽頭編制了電廠生產(chǎn)管理制度、流程,，負責電廠生產(chǎn)考核、管理和生產(chǎn)費用控制等綜合性生產(chǎn)管理工作,。曾獲得甘肅火電公司年先進個人,、年度西北調試所先進個人和發(fā)電公司先進工作者。

從我的工作經(jīng)歷來看,，多年從事電力基建工作,，對電力基建、調試和電力生產(chǎn)管理比較清楚,。下面談談我對中層管理者的幾點認識,。

首先是中層管理者的作用,。中層管理者首先擔負著承上啟下的作用，是執(zhí)行者,，也是策劃者,。不但要貫徹、執(zhí)行董事會的決議和公司領導的指示,，具體負責策劃,、組織實施公司各項目標、任務,，還要考慮基層客觀條件和實際情況,，適時調整，不斷優(yōu)化,，確保各項任務,、目標完成。

第二是中層管理者的定位,。中層管理者首先是管理者,，她最重要的職能是管理、協(xié)調和組織,，而不是沉迷于具體工作中,，承擔一個工作狂的角色。不能單干,，要組織大家把工作干好,。

第三是中層管理者的責任。中層管理者是公司的中流砥柱,，是各項決策成敗的關鍵,，是工作環(huán)節(jié)的“核心”。領導安排的工作,，要確保完成,；基層反映的問題，必須設法解決,。對于中層管理者來講“責任到此,，不可再推”！

如果我競聘中層管理者成功,，我將從以下幾個方面做好中層管理工作,。

1、準確定位,，履行好自己的職責,，擔負起應該承擔的責任。

準確定位指的是在“責權利”方面準確定位,。責就是應當擔負的責任,，是職務上所對應的義務,，是份內應做的事情。權就是權利,，是組織賦予特定的支配力量,。利就是利益，也就是好處,。只有正確認識,、對待、行使手中的權利,，才能履行好自己的職責,，擔負起應該承擔的責任。

2,、加強制度建設,，維護制度嚴肅性，用職能管理,，按流程運作,，用制度保證各項工作有序、高效運行,。

3,、在部門協(xié)作上，相互補臺,，積極配合,，相互尊重，相互支持,，分清責任,，及時溝通，創(chuàng)造“和諧,、共贏”,，“互相欣賞，良性競爭”的團隊協(xié)作模式,。具體講,，主要樹立以下兩種觀點：

從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，全局性,、整體性,、統(tǒng)籌考慮問題，使整個企業(yè),、整個系統(tǒng)產(chǎn)生最大的效益、效率,。如果把企業(yè)看作一個系統(tǒng),，只有處理好企業(yè)各個環(huán)節(jié)的互動關系,，才能使整個系統(tǒng)產(chǎn)生最大的效益，如果僅僅從部門的角度出發(fā),，進行部門局部的改進,，往往事與愿違，達不成整體效果,。

我的演講結束了,，謝謝大家！

中層管理崗位競聘演講稿十篇三

尊敬的各位評委,、各位領導：

大家好!

我是xx號選手,，今天我競聘的崗位是農村小學副校級領導干部。非常感謝局領導給我們這次公開,、公平,、公正競選的機會。

今天我之所以參加公選,，源于對教育誠摯的愛,，更源自著名教育家陶行知先生的一句話“校長的使命，說得小些關系千百人的學業(yè)前途,，說得大些關系國家與學術之興衰,。”這句話深深地啟迪了我,，我想成為一名校長,，想把自己的教育思想，在更多孩子身上實踐,，想為農村教育添磚鋪瓦,，譜寫新篇。我堅信,，我有能力,、有膽識擔此重任。

我競聘的優(yōu)勢有：

一,、有經(jīng)驗,。我是一個土生土長的農村孩子，從教20年,，做過5年班主任,、2年總務、15年教導主任,，一直奮戰(zhàn)在教學一線,。從主課到副科，從低年級到高年級,，從教師到中層,，無論身處哪個崗位,，從事哪項工作，我都能盡職盡責,、認真對待,，出色完成，深受領導,、老師和家長的好評,。

二、樂奉獻,。作為一名10 年黨齡的老黨員,，我始終把學生、學校的利益放在第一位,。記不清,，身兼數(shù)職的我多少次舍小家為大家?記不清，為迎檢,，多少次披星戴月,，廢寢忘食?當我每天以飽滿的工作熱情奮斗在“耕的責任田中”。身邊總有人疑惑不解,，其實,，答案很簡單“心中有愛，困難何懼?”正是對教育事業(yè)深深的愛,，使我感到教師肩負的責任重大;正是對教育事業(yè)深深的愛,，使我能夠面對困難，從容不迫;正是對教育事業(yè)深深的愛,，使我甘做蠟燭,，做孺子牛。

三,、愛思考,。“學而不思則罔,，思而不學則殆,。”《冷冉教育文集》也提到“學校的潛力,，主要是智慧的潛力,，這種潛力的發(fā)揮，在于人們學會思考,?！弊鳛橐幻屑壒歉山處煟幻袑宇I導，一名一線教師,，我喜歡讀書,，且行且思,，筆耕不輟,，寫博兩年，參賽兩年,，在幾千名參賽選手中,，脫穎而出，分獲市博客大賽銀獎和優(yōu)秀獎,。近三年在區(qū)教育信息網(wǎng)上發(fā)表教學信息,、隨筆、反思百余篇;在學習中反思,，在開拓中進取,，提升了自己，宣傳了學校,。

四,、有追求。記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè),，而不要讓你的事業(yè)來推動你,。”在課改的浪潮里,，我選擇激流勇進,。我深入課堂，和老師一起學習新課標,，致力課堂改革,，進行小組建設，編寫導學案,，我校雖是十八里河鎮(zhèn)最薄弱的學校,，一年來，學校為拆遷所困,，經(jīng)常停水,、停電、斷網(wǎng)線……但重重困難并不能阻止我們探索的步伐,，本期,，我校形成的“綠色生本高效課堂”形態(tài)，被區(qū)教研室推薦到市里參賽,。近三年,，我有多篇論文成果獲省市獎，并有多篇文章刊登在報刊雜志上。

假如我是一名小學副校長,，我將做好以下幾項工作：樹立“四種意識”,，扮好四種角色。

一,、 樹立全局意識,，做校長的好幫手

作為副校長，我認為,，應該是校長政令的執(zhí)行者,，是校長的好幫手。即要獨擋一面,，還要為校長分憂解難,，出謀劃策。既要領會上級意圖,，把握機遇,，與時俱進;還要領會校長意圖，把握全局,，協(xié)調好各項工作,，形成工作合力;更要了解老師需求，群策群力,，創(chuàng)建真正的和諧校園,。

二、樹立服務意識,，做老師的護航人

首先要千方百計為老師創(chuàng)造學習提升的平臺和機會,，鼓勵幫助老師提高業(yè)務水平和課改能力。其次做老師生活上的好伙伴,。真心實意關愛老師,，為老師排憂解難，消除后顧之憂,，全身心地投入到工作中來,。

三、樹立科研意識,，做教學的帶頭人

校級領導科研素質的高低決定著學校教育教學質量的好壞,。因此，在學校競爭日益激烈的今天,，作為副校長,，要始終樹立科研意識，用科研帶動工作,。

四,、樹立生本意識，做學生的良師益友。

近幾年,，在上級領導的關懷下,，農村學校發(fā)生了翻天覆地的變化。但比起市區(qū)小學,，還有很大的差距,。為了孩子們更好地發(fā)展，我們要做孩子的良師益友,。想孩子所想,，急孩子所急，讓農村的孩子也能在優(yōu)雅的校園,，快樂地讀書、盡情地活動,、自由地游戲,、健康快樂地成長!

其實，要想辦好一所學校,，成為一名優(yōu)秀的副校長,，單單靠樹立四種意識，扮好四種角色,，還是遠遠不夠的,。對照自己，需要學習提高的還有很多,，今天,，我積極的參與到領導干部競爭上崗的活動中，想借此機會鍛煉自我,，提升自我,。如果給我一個更高的平臺，我將施展渾身的解數(shù),，更好地獻身教育,，服務人民，努力為農村小學的發(fā)展謀求一片天地!

期待著你的支持與鼓勵,，謝謝!

中層管理崗位競聘演講稿十篇四

尊敬的各位領導,、回中家人們：

大家下午好!很榮幸能夠參加級部副主任的競選，希望大家支持我,謝謝!,。

我叫韓__,，20__年畢業(yè)于__師范大學數(shù)學系，十多年實際工作的歷練,，使我增長了知識和才干,，讓我從青澀走向成熟，同時也取得了一點成績，曾連續(xù)兩屆獲得“__市名師”稱號,。20__年被評為__市優(yōu)秀班主任,。學校也多次給予我“十佳班主任”、“十佳教師”,、“高考功勛班主任”,、“高考功勛教師”等多種榮譽稱號。

十多年的班主任工作經(jīng)歷讓我受益匪淺,，積累了不少管理經(jīng)驗,，學校設置的各種班型我都帶過，對各種情況的處理和決定很好的鍛煉了我的管理能力,。令我欣慰的是十多年來,，我還沒有職業(yè)倦怠，我熱愛三尺講臺,，熱愛我的學生,，熱愛我們的回中。作為一個回中人,，我渴望我們學校的社會地位越來越高,，我們的老師能得到更多的社會尊重，為此我愿意付出我最大的努力,。

級部副主任工作對我來說是全新的,，如果我能當選我將從以下幾個方面開展我的工作：

一.服從領導、聽從指揮

一個能戰(zhàn)斗的領導集體必須是一個團結的集體,，我一定會以“和諧,、團結”為原則聽從學部領導的指揮，全力協(xié)助好年級部主任的工作,，出謀劃策,，勇于擔當。

二.以身作則,、做好表率

“己所不欲,，勿施于人”，作為領導我愿意以身作則,，做好表率,。借助學習衡水的東風，我會繼續(xù)努力做好自己的班主任工作,，掌握學生的第一手材料,，引領班主任老師大力開展激情教育，逐步讓我們的學生也奔跑起來,，從而抓住小時間,，成就大未來,。在教學業(yè)務方面，我會認真教書,，全情投入,，做好各位老師的模范帶頭作用。

三.真心付出,、做好服務

我把自己的位置定位為“服務員”,，積極了解和關心老師們的需求，不怕啰嗦,，不怕麻煩,，多干實實在在的事情，努力為老師們做好服務,。并和各位老師有效溝通,，做好信息的收集和發(fā)布，讓老師們及時了解相關信息,，理解學校的工作意圖,，從而調動老師的工作積極性和創(chuàng)造性，盡快形成一個團結協(xié)作的戰(zhàn)斗集體,。

各位領導，請監(jiān)督我,，支持我,。讓我們齊心協(xié)力、共同奮斗,，一起迎接回中更加美好的明天!再次向大家表示感謝,，謝謝.

中層管理崗位競聘演講稿十篇五

尊敬的各位領導，親愛的同志們：

大家好!

今天是我們國稅系統(tǒng)中層正職領導干部競聘會,，也是人生的一次嚴峻考試,。

如果我競職成功，我將以謹慎之心對待手中的權利,，以淡泊之心對待名利,，以警惕之心對待誘惑。做到一身正氣,，一塵不染,，始終保持一個新時代稅收工作者的良好形象和革命氣節(jié)，始終保持與廣大職工之間的緊密聯(lián)系,，干干凈凈地為黨和人民工作,。不為名利所累，不為物欲所惑,，不為人情所擾,。任何時候要做到思想防線不松,，紀律紅線不碰，切實為人民掌好權,，用好權,。

如果我這次考試合格，走上領導崗位,。我將當好排頭兵,，做到一切行動聽指揮，使上下步調一致,，集體團結一心,。

如果我走上正職領導崗位，

我將用“三導”方法,，加強職工隊伍思想建設,，在政治上把黨和國家的方針政策及時向廣大職工的心靈深處“傳導”;在思想上，堅持動之以情,，曉之以理來“疏導”;在行動上,，自己要身體力行，以身作則,，模范表率以“引導”,。從而迅速提高職工的思想道德素質。

如果我走上領導崗位,，我將講好“北京話”,，調好“地方音”，既要不折不扣地千方百計地完成黨交給的稅收任務,，又要使稅收工作適應服從服務于地方經(jīng)濟建設這個中心,，為發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟保駕護航，為地方經(jīng)濟振興添磚加瓦,。

如果我走上領導崗位,，我將致力培植稅源，注意搞好征納關系,，切實講求征納雙方的投入與收益,，以實現(xiàn)稅收預期目標。欲求木之長者,，必固其根本;求源之遠者,，必浚其源泉。只有這樣,，我們才能稅源滾滾,，國家方能財源廣進。

如果我這次考試合格,，成為領頭羊,。我將節(jié)源開流,，廣辟財源，落實好廣大職工的福利待遇,，使每個人工作有勁頭,，生活有甜頭。

如果我這次考砸了,，我也不會恢心喪氣,。因為以后還有機會再考。我將以平常心更加努力工作,，用自己穩(wěn)健的步伐,，繼續(xù)大步前進。因為我已經(jīng)牢牢記住老師的.話,，世界上本來就沒有最后成功的歸宿,。我講的完了。

我的演講結束了,，謝謝大家!

中層管理崗位競聘演講稿十篇六

尊敬的各位引導,、各位評委：

大家好！

站在今天這個競聘上崗的演講平臺上,，接受組織和同事們挑選,，我倍感榮幸！謝謝大家的舉薦,，讓我在這里對黨委宣傳部部長一職的工作崗位進行競聘述職,。前面的競聘者競聘者都做了無比出色的報告，使我在為他們歡呼的同時也倍感壓力,。不過，各有千秋,，我有自信,，我手中的競聘闡述也一定能得到大家的認可與贊許！

我們都知道,，黨委宣揚部是黨委的喉舌,、是黨委接洽大眾的橋梁和紐帶，是××銀行精神文化建設的排頭兵和方向舵,。能在這個崗位上施展自己的作用,，做出本人的奉獻，是我良久以來的欲望,。假如這次我有幸在競聘中勝出,，我將秉承宣傳部多年以來的精良傳統(tǒng)，切實地實行部門職責,，盡力做好黨的路線,、方針,、政策，金融工作大政方針和上級行黨委決定精神的宣傳教導工作,；體系地組織好精力文明建設和職工步隊建設,；當真落實優(yōu)質服務的組織、督導工作,；重視突出和翻新××銀行企業(yè)文明特點,；推念頭關黨務工作和團組織工作向有效力跟系統(tǒng)、標準化方向發(fā)展,?；趯ζ髽I(yè)文化部部分職責的懂得和意識，我會在今后的工作中,，凸起抓四個重點：

一是培養(yǎng)職工“精,、氣、神”,，重點放在培養(yǎng)職工的一種朝氣,、一種凝集力。推行“人道化”的教育和管理機制,，組織情勢多樣的主題活動,，培養(yǎng)和激發(fā)員工蓬勃向上的生氣，使職工目不轉睛地投入工作,、享受工作,，保持良好的精神狀況和工作熱忱，堅持強烈的虔誠度和敬業(yè)精神,，不是把××銀行工作作為一種“職業(yè)”,，而是把它作為一種“事業(yè)”。強化企業(yè)文化理念的理性植入和推廣遍及,，企業(yè)文化理念的教育,，重點放在促進員工對××銀行的歸屬感、親和力上,，使××銀行企業(yè)文化特色深入人心,，并成為員工的自發(fā)舉動。規(guī)范和同一cis形象辨認系統(tǒng)的制造和宣傳展現(xiàn),，使得××銀行的招牌,、行名、行徽,、行服,、柜臺內形狀象標識、宣傳牌,、宣傳欄,、展板等等與××銀行形象有關的硬件設施,，整合成一個有視覺沖擊力的整體，體現(xiàn)××銀行奇特的特色文化,。

二是優(yōu)質服務上突出抓“三化”,。即品牌化、專業(yè)化,、市場化,。要在市場競爭中懷才不遇，我們必需建立××銀行自已的品牌,，除了打造品牌金融產(chǎn)品,，咱們要花大力量造就自己的“品牌員工”、“品牌服務”,，將其進行鼎力宣傳和形象包裝后,，向社會推出這些特色品牌，使這些品牌成為大眾心目中的首選,。在服務的專業(yè)化上,，突出抓員工素質和服務程度的進步，使職工成為“內行內行”,、“多面手”,，面對龐雜的客戶需要，培育復合型的人才,。面向客戶市場的需求,，鼎力推廣和完美服務手腕。引誘員工轉變“以我為核心”的服務意識,，發(fā)展“換位思考”,，把便利讓給客戶；延長“一米線”后續(xù)服務,，擴展代辦理財范疇,；讓“客服熱線”真正熱起來、使“投訴熱線”真正起到亮丑的作用,；開展“行長招待日軌制”，拉近管理層與客戶之間的間隔,；切實推行“首問負責制”,，提高辦事效率，杜絕推諉拖沓,。

中層管理崗位競聘演講稿十篇七

各位領導,、各位同事，大家好,！

今天,，我能夠參加中心小學中層崗位的競聘演講,，給大家匯報我教育工作中的探索和追求，我要表示兩層謝意,。首先要感謝xx市教育局,、xx鎮(zhèn)黨委政府，是他們在改革開放的新形勢下,，繼續(xù)深化人事制度改革,，為我創(chuàng)造了這次演講的機會。我還要感謝在座的各位領導和同仁,，是你們長期以來對我工作的傾力幫助和鼎立支持,，才使我過去的近十年的行政工作之路走得十分堅實。

經(jīng)過十八年的積淀,，我已經(jīng)具備了比較扎實的教育教學基礎理論知識和比較豐富的教育教學經(jīng)驗,，擅長于中高年級的語文教學工作，被榮幸地評為海門市小學語文學科帶頭人,。在語文教學研究的過程中,，我算是一個有思想的人。多次在海門市級的語文教導主任會議上發(fā)言,，贏得了與會同志的好評,。08年，應邀參與小學畢業(yè)考試的命題工作,，使我的業(yè)務鉆研水平又上了一個新的臺階,。近三年，我的課堂教學也得到了較好的發(fā)展,，多次執(zhí)教海門市級的公開課,，參加海門市南通市的優(yōu)課評比，取得較好的成績,?；厥走^去的奮斗的十八年和取得的成績，似乎耗時太長,，由此看來,，我還不能算是一個勤奮好學之人。我將繼續(xù)以“南通市骨干教師”為新的目標,，進一步加強學習與思考,，努力提高自己的教學業(yè)務水平。

“全身心地帶好一個班級”是我成為行政以來一貫的追求,。行政工作紛繁復雜,，如何提高班級的教學質量？“追求效率”“每天上好一節(jié)課”是唯一的辦法，因此,，精心備課,、認真上課，及時批改與反饋成為我每日帶班的工作重點,。大家知道,，語文對于孩子來講是一門復雜的綜合的學科，需要花費較大的精力,。如何達成輕松語文,，讓孩子真正愛上語文呢？長年以來,，我的語文課堂努力體現(xiàn)三個關鍵詞“簡約,、扎實、有趣”,。實踐證明：這一理念是正確的,，我所帶的班級中出現(xiàn)了一大批熱愛語文的孩子。他們?yōu)榘嗉壋煽儚南掠巫呦蛏嫌蔚於藞詫嵉幕A,。他們所寫的習作有30多篇得以公開發(fā)表,。對于差生，我是加倍地關心,，上學期,，我放棄了所有的午休時間，為個別學生補課,，使他們在畢業(yè)考試中取得了滿意的成績,。我不敢保證：我所帶的班級成績一定會很優(yōu)秀。因為影響學生成績的不確定因素有很多,。但是我敢保證：我會以十二分的工作熱情,，對待我所帶的班級。

經(jīng)過兩年教科室工作的礪練,，我有了一定的教學科研能力,，也使學校的科研課題研究走上一個新的臺階。在教學研究的同時,，我能勤于筆耕,，有十五篇論文發(fā)表于省市級刊物，特別是近期的兩篇文章發(fā)表于《上海教育科研》和《語文教學通訊》,，這是兩本影響力很大的全國中文核心期刊,。另有三十多篇論文獲得省、市級評比等級獎,。雖說每學期，我的文章均能發(fā)表或獲獎，但是,，自我感覺我的閱讀面還不夠廣,，我的思考力還不夠強，很多時候,，我有了很好的研究內容,，但礙于時間和精力，往往形成中途夭折的狀況,。所以,，在論文寫作方面，我還需加大閱讀,，加深思考,，力爭有更好的作品得以發(fā)表。

各位老師,，剛才的三張牌呈現(xiàn)的是一個普通的一線教師,，今天，我所參與的是“中層競聘”,，因此,，我覺得還需要講講“第四張牌”，我把這張牌命名為：強烈的服務意識,。

記得在動員大會上,，俞局長曾說過這樣一句話：想做中層不能沖著待遇而來，而要具有強烈的服務意識,。作為學校的中層,，其實質是為廣大教師服務的?；仡欉^去三年的教導處工作,，我已經(jīng)具有初步的服務意識。每星期一次的教研日活動,，我總能認真參與,，給執(zhí)教老師搭建提升課堂教學的平臺；每次的公開教學活動,，我總能全程組織,，為青年教師的成長助力；每次的教學業(yè)務講座,，我總能精心準備,，使聽講的老師有更大的收獲；每次的隨堂聽課,，我總能提出改進意見,，幫助執(zhí)教老師的業(yè)務成長……如果，我能繼續(xù)擔任中層之職，我將進一步增強服務意識,，從以下兩個方面,，發(fā)揮我的小小特長，為廣大教師服務,。

（1）課堂教學：其實,，我的課堂教學水平的提升是離不開在座的語文教師的，我不是天才,，也沒有什么發(fā)明,，只是廣泛聽取了大家的課，情不自禁地將教學的亮點移植到了我的課堂上,。因此,，我要將這些經(jīng)驗再次反饋給大家。如果你有公開教學的任務,，如果你有隨堂教學的金點子,。讓我參與到你的研究中去，以我的綿薄之力解決教學過程中的困惑,。

（2）論文寫作：論文——已經(jīng)成為業(yè)務成長和職稱評審的重要指標,，很多老師被論文卡住了發(fā)展的道路。其實,，我很早就產(chǎn)生過“形成論文寫作研究小團隊”的想法,。老師們如果有什么新的素材，可以及時和我聯(lián)系,，我們可以團結部分骨干力量,，共同謀篇布局，使論文達到最佳的水平,，以期吸引編者的眼球,，直至成功發(fā)表。

我的演講即將結束,，我想,，無論競聘的結果怎樣。我會繼續(xù)以“教學業(yè)務”“班級成績”“教育科研”“服務意識”這四張牌來對照自己的工作,。期望在大家的關心和幫助之下,，這四張牌面上的數(shù)字越變越大。

謝謝大家,！

中層管理崗位競聘演講稿十篇八

尊敬的各位領導,、回中家人們：

大家下午好！很榮幸能夠參加級部副主任的競選,，希望大家支持我,謝謝,！,。

我叫韓xx，20xx年畢業(yè)于xx師范大學數(shù)學系,，十多年實際工作的歷練,，使我增長了知識和才干，讓我從青澀走向成熟,，同時也取得了一點成績，曾連續(xù)兩屆獲得“xx市名師”稱號,。20xx年被評為xx市優(yōu)秀班主任,。學校也多次給予我“十佳班主任”、“十佳教師”,、“高考功勛班主任”,、“高考功勛教師”等多種榮譽稱號。

十多年的班主任工作經(jīng)歷讓我受益匪淺,，積累了不少管理經(jīng)驗,，學校設置的各種班型我都帶過，對各種情況的處理和決定很好的鍛煉了我的管理能力,。令我欣慰的是十多年來,，我還沒有職業(yè)倦怠，我熱愛三尺講臺,，熱愛我的學生,，熱愛我們的回中。作為一個回中人,，我渴望我們學校的社會地位越來越高,，我們的老師能得到更多的社會尊重，為此我愿意付出我最大的努力,。

級部副主任工作對我來說是全新的,，如果我能當選我將從以下幾個方面開展我的工作：

一．服從領導、聽從指揮

一個能戰(zhàn)斗的領導集體必須是一個團結的集體,，我一定會以“和諧,、團結”為原則聽從學部領導的指揮，全力協(xié)助好年級部主任的工作,，出謀劃策,，勇于擔當。

二．以身作則,、做好表率

“己所不欲,，勿施于人”，作為領導我愿意以身作則,，做好表率,。借助學習衡水的東風,，我會繼續(xù)努力做好自己的班主任工作，掌握學生的第一手材料,，引領班主任老師大力開展激情教育,，逐步讓我們的學生也奔跑起來，從而抓住小時間,，成就大未來,。在教學業(yè)務方面，我會認真教書,，全情投入,，做好各位老師的模范帶頭作用。

三.真心付出,、做好服務

我把自己的位置定位為“服務員”,，積極了解和關心老師們的需求，不怕啰嗦,，不怕麻煩,，多干實實在在的事情，努力為老師們做好服務,。并和各位老師有效溝通,，做好信息的收集和發(fā)布，讓老師們及時了解相關信息,，理解學校的工作意圖,，從而調動老師的工作積極性和創(chuàng)造性，盡快形成一個團結協(xié)作的戰(zhàn)斗集體,。

各位領導,，請監(jiān)督我，支持我,。讓我們齊心協(xié)力,、共同奮斗，一起迎接回中更加美好的明天,！再次向大家表示感謝,，謝謝.