圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)篇一

一年來，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教 育局,、學校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐 能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學 改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不 斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》 ， 認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知 識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮” ,。

2、通過學習新的《課程標準》 ,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生 主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學 生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā) 展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。

在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師 為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗 豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。

聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么 教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在 輔導中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風 格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他 們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng) 了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學” ,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后 進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,， 尤其是在學習上后進的學生,， 往往得不到老師的肯定， 而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,， 直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

小學數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)篇二

以提高教學質(zhì)量的實踐能力為重點，著力促進教師專業(yè)發(fā)展,，積極組織并認真開展了2012年教師培訓工作,，取得了一定的成績。

現(xiàn)就這一階段的工作,，做如下總結(jié)：

在學期末,，學校召開全體教職工年度工作總結(jié)會議，校領導充分重視并出席了此次培訓,，會上認真研究布署了下學期學校工作計劃和安排了學期班主任,、教學工作經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)。

分項落實責任,，明確具體工作任務,。

第一,，學校召開了全體教師工作交流會，與會教師都簡要總結(jié)了自己的教學和班主任工作心得,。

通過相互的交流與學習的平臺,，吸取工作上的優(yōu)秀之處，反思了以往工作中的不足,，為新教師創(chuàng)造了良好的學習機會,，也為老教師更新了教學觀念，為更進一步了解和掌握新學期的發(fā)展方向和目標做好了準備,。

第二,，認真學習現(xiàn)代教育教學理論。

首先,，由擔任教學工作的葉主任制定了學校教師教學理論學習計劃,，并要求每位教師均制定出個人的教育、教學理論學習計劃,，在本學期良好的教師技能基礎上不斷規(guī)范教學管理,，扎實開展工作，認真執(zhí)行《班主任工作管理條例》,，促進校風,、學風建設，營造良好學習氛圍,，確保綜合管理工作有效開展,。

其次，刻苦學習專業(yè)知識,。

大多數(shù)教師的教學實踐和教學業(yè)務能力有大幅度提高，通過本學期的教學評估工作,，廣大教師有了終身學習意識,，有了新的教育教學理念，教師們大多能深入鉆研本學科文化知識及相關科知識的學習,，并在教學實踐中不斷更新教學方法,，設計教學過程。

尤其是對于技能性強的`專業(yè),，更要不斷研究教學實訓過程,，并用之于培養(yǎng)學生掌握專業(yè)技能的教學過程中。

第三,，扎實開展“健全科組活動,，突破技能訓練”專題活動，人人樹立新的教學觀念,，研究新的教學方式和學生的學習方式,，使教研活動得以深入開展,。

小學數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)篇三

在教育局和xx中心校的領導和關懷下，本著公平,、公正,、公開的原則，并結(jié)合學校具體實情,，經(jīng)過周密而細致地工作,，于20xx年12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務。現(xiàn)就此工作總結(jié)如下：

根據(jù)上級的指示,，我校召開行政會議,，結(jié)合文件精神成立了師德考核領導小組，組長：洪鶴菊,；副組長：張秀靜龐海玉,；成員：錢忠蕾、李建明,、王貴生,、何揚、王麗榮,、許秀芳,。即后成立了師德考核工作組，由9人組成,，通過民主選舉產(chǎn)生,。

召開了全體教師會議，認真學習了上級的指示精神,，進行廣泛宣傳,，使廣大教職工理解上級指示精神，深入領會師德考核的重要意義,。

為了扎扎實實搞好20xx—20xx學年度師德考核工作,，確保考核公平,、公正,、公開，在具體操作上做到了有條不紊,。

1,、召開師德考核領導小組會議，對師德考核工作進行了部署,，并結(jié)合本校具體實情,，討論、確定了一系列考核細則和要求,。

2,、領導小組成員對學校學生進行了問卷調(diào)查,、教師自評和教師互評等工作。

3,、完成學生的問卷調(diào)查,、教師自評和教師互評等工作。

4,、師德考核領導小組,，結(jié)合問卷調(diào)查、教師自評,、教師互評以及學校各項有關制度,，對全體教師進行逐個量化、匯總,，確定不合格,、合格、優(yōu)秀,。

為了增強此次師德考核的透明度,，本著公平、公正,、公開的原則,，將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結(jié)果張榜公布，接受廣大教師監(jiān)督,。

總之,，度師德考核工作，越來越受到廣大教師關注,，我們學校將加強管理力度,，建立健全各項規(guī)章制度，使我校師德建設再上新臺階,。

小學數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)篇四

個人思想方面,，一如既往地熱愛祖國熱愛教育事業(yè)，努力學習并認真體會和貫徹黨的指導思想,，努力使自己真正成長為一名合格的教師,。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本教研和其他各類培訓，并做了大量的筆記,。還認真學習,、仔細體會并努力去做一名新形勢下德育導師。

1,、課前準備：認真?zhèn)湔n,、備好課,、努力備學生的課。

2,、認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如。平時注意收集資料,，在備課時能知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、在日常課堂中,，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,。

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

5,、積極參加各類各級教研活動，參加領雁班的學習,，加強自己的業(yè)務水平,。積極參加各類，各級教育教研比賽,，論文獲區(qū)一等獎,、市三等獎，被評為“區(qū)美術學科骨干”和溫州市美術教育學會委員,指導學生章夢雅和孫翊鳴獲區(qū)藝術節(jié)硬筆書法比賽三等獎,。

6,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

金無足赤，人無完人,，一學期下來,，雖然收獲自然不小，但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),，不斷地學習新知識充實自己，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習其他教師的教學經(jīng)驗,，吸取先進經(jīng)驗運用與實踐中，力求把今后的工作做得更好!

小學數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)篇五

20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,，總結(jié)過去,，展望未來，為了更好地做好今后的教育教學工作,，現(xiàn)對本人年度工作總結(jié)如下：

認真參加單位組織的.每一次政治學習,，遵紀守法、嚴守師德,、愛崗敬業(yè),，服從學校工作安排，對工作精益求精,、認真負責,，不搞有償家教。

根據(jù)學生實際情況,，結(jié)合教材內(nèi)容,，教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法,，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教,。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來,，”課后認真總結(jié)反思，努力提高課堂效率,，注重加強師生交流,。

不斷學習新的教育教學方法,，注重加強自身業(yè)務水平的提高,，在學習與交流中不斷提升教育理念,，積極參加每一次市、區(qū),、校等各級教學科研活動,，向身邊的同事學習，向外校的優(yōu)秀教師學習,；并能積極開課,，做到多聽課多交流，在工作中不斷反思,、不斷總結(jié),，努力提高自身的教育教學水平。

“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在今后的工作中，我將以更高標準要求自己,，虛心學習,、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步,。

小學數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)篇六

本著做一個讓學生,、家長、學校都滿意的老師的信念,，本人盡職盡責,，力爭完成學校交給我的每一項任務。作為一名教師,，我積極參加各種形式的學習,，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀守法,，為人師表,，教書育人。

作為一名美術教師,，我利用業(yè)余時間,，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力,、創(chuàng)作能力,。閱讀報刊雜志，學習教育理論,，把握教育動態(tài),，了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗?；仡欉@一階段的工作,，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多,，但值得欣慰的是,，學生在思想和學習上取得了一定的進步。

一,、課堂教學方面

課堂是教與學的主要場所,。我踏實鉆研教材，設計好教案,，采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動,，使學生的觀察、思維,、鑒賞能力有所提高,。具體體現(xiàn)：

1、以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學,。如：我采用音樂感染法、故事誘導法,、展示畫面法,、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動,、持久的學習興趣,。

2、以媒體為中介,，強化課堂教學,。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術課堂教學中的作用,，至使美術課堂上學生學習情趣高張,、思維活躍，教學質(zhì)量有了提高,。

3,、以評價為宗旨，深化課堂教學,。采用多種形式進行作業(yè)展評,。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與其他學科相聯(lián)系的橋梁,，豐富教學內(nèi)容,，以畫、話、文為基點,，激發(fā)學生審美情趣,，調(diào)整學生繪畫心態(tài)，開拓學生創(chuàng)造思維,，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學生的交流,，促進學生發(fā)展,。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，接受新的老師,，盡快進入學習狀態(tài),，加強與學生的交流、溝通,，了解學生的內(nèi)心想法,，及時加以引導，是十分必要的,。

4,、以反思為手段，促進個人成長,。本學期我積極撰寫論文,、反思并在教學中促進了自身的成長。

二,、特長培養(yǎng),，堅持不懈

我除了認真上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了美術興趣課的教學工作,。課外興趣輔導,，學生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好,，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么,。為了讓學生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人,，關心周圍的事物,，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物,，進行創(chuàng)作或是寫生,。

小學數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)篇七

在20xx年度，南屯電廠信訪工作堅持以理論和“三個代表”重要思想為主要指導，在集團公司,、科澳鋁業(yè)公司的領導和公司信訪辦的幫助指導下,，圍繞 穩(wěn)定促進生產(chǎn)、依法治廠的戰(zhàn)略目標,，做了大量細致工作,，取得了一定成效，促進了我廠安全生產(chǎn),，維護了社會穩(wěn)定,。

根據(jù)集團公司、科澳公司統(tǒng)一要求以及上級信訪工作領導小組意見,，20xx年我廠信訪工作主要做到五抓,，五落實，即抓領導,，落實信訪工作責任機制,；抓預警，落實不穩(wěn)定因素排查機制,；抓化解,，落實矛盾基層調(diào)處機制；抓效能,，落實處理問題效率機制,；抓規(guī)范，落實信訪工作長效機制,。

（一）抓領導,，落實信訪工作責任機制。做好信訪工作,，責任在領導,，機制在長效，關鍵在落實,。只有不斷完善領導干部下訪約訪接待群眾的制度,，才能解決群眾疑難信訪問題，做好新形勢下信訪工作的有益探索,，也是傾聽群眾呼聲,、了解民意、轉(zhuǎn)變作風的有力舉措,。堅持把信訪工作列入重要議事工作日程,，作為一把手工程來抓，不僅廠黨政主要領導要親自抓,，分管領導具體抓,，且其他領導配合抓,，努力形成廠統(tǒng)一領導，各部門,、車間齊抓共管的大信訪格局,。

（二）抓預警，落實不穩(wěn)定因素排查機制,。全廠基層部門,、車間嚴格按照《實行信訪穩(wěn)定工作責任制的實施意見》和《南屯電廠信訪工作領導小組工作制度》要求，定期對不穩(wěn)定因素進行排查,，形成月排月報,、隨排隨報、急排急報的三排三報季度匯總制度,。逢重大政治活動和重要節(jié)日期間還要做到應急排查,。對排查出來各類苗頭性,、傾向性的不穩(wěn)定因素要及時報送廠領導,，并依照誰主管、誰負責的原則,，責任到基層,，落實到個人，從而真正杜絕三訪事件發(fā)生,。

（三）抓化解,，落實矛盾基層調(diào)處機制。按照《兗礦科澳鋁業(yè)公司南屯電廠信訪工作責任制》要求和分級負責,，歸口管理以及管好自家門,，看好自家人的原則，進一步強化基層基礎工作,，建立健全基層信訪工作網(wǎng)絡,，加強基層信訪干部素質(zhì)，著力提高基層處理問題,、化解矛盾的能力,，力爭把信訪問題解決在基層、解決在內(nèi)部,、解決在萌芽狀態(tài),，真正做到小事不出班組，一般事不出車間,，大事不出廠,，確保一方平安。

對信訪處理交辦單,、上級領導重要信訪批示嚴格按《省信訪條例》規(guī)定辦,，做到能解決的,，立即解決；暫時不能解決的,，創(chuàng)造條件逐步解決,；不能解決的，做好說服教育工作,，真正做到有一件,，處理一件，不留尾巴,，不留后遺癥,，杜絕不作為、亂作為,、無所謂以及久拖不決的工作態(tài)度,。花大力氣,，完善了信訪網(wǎng)絡建設,，進一步提高了辦事效率。

（五）抓規(guī)范,，落實信訪工作長效機制,。定期召開信訪交流分析會，強化了信訪干部的培訓工作,，使工作人員的政策水平,、業(yè)務水平和法律水平得以提高，協(xié)調(diào)處理能力得以加強,。進一步建立和完善了各項信訪制度,，特別是發(fā)生重大問題加強請示匯報，使全廠信訪工作朝著規(guī)范化,、制度化,、法制化軌道邁進。真正用制度來規(guī)范信訪工作,，以確保信訪工作的效率和質(zhì)量,，有效地維護廠區(qū)穩(wěn)定，促進生產(chǎn)進展,。

20xx年是科澳公司全面發(fā)展的一年,。在科澳公司信訪部門指引下，我廠信訪工作的指導思想定為：堅持以“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹十九大和十九屆三中全會精神,，突出一個載體，加強兩個建設,，抓住三個重點,，強化四個活動,，落實五個舉措，真正把處理群眾來信來訪的過程,，變成為企業(yè)為群眾排憂解難的過程,，密切聯(lián)系的過程。

1,、突出一個載體,。即新創(chuàng)建開展創(chuàng)文明接待辦活動，提倡人性化接待,，設置政策宣傳欄,，提供政策咨詢，不斷改進工作作風,，樹立良好形象,。

2、加強兩個建設,。即信訪干部隊伍和信息網(wǎng)絡,，強化工作人員政治學習和業(yè)務培訓以及與基層網(wǎng)絡單位的交流溝通工作，確保全廠信訪工作的順利進行,。

3,、抓住三個重點,。即集體訪,、越級訪和重復訪，廠與各基層部門一把手簽訂信訪工作責任書,，進一步健全和落實信訪工作責任制,，將矛盾真正化解在基層，堅決杜絕三訪的事件發(fā)生。

4、強化四個活動,。即信訪人員學法,、人員接待、基層下訪,、問題回訪，要認真學習新的相關信訪知識、法律法規(guī),，深入研究當前職工群眾信訪反映的重點、熱點,、難點問題,，通過以上方式，真正解決疑難信訪問題,。

5,、落實五個舉措,。即定期排查、回訪抽查,、現(xiàn)場督辦,、季度考核、信息報送,，將責任落實到基層部門,，落實到個人，并將各項舉措與年度目標考核相結(jié)合,，與先進個人評比相結(jié)合,，與推動當前各項工作相結(jié)合。

20xx年信訪工作雖然做了不少工作,，取得了一定的成績,，但還存在一些不容忽視的問題：

一是個別基層部門的領導對新形勢下信訪工作的重要性認識不足，信訪工作責任制特別是一把手負責制還沒有真正落實到位,。

二是有的信訪干部科學決策,、依法行政水平不高，對信訪工作出現(xiàn)的新情況,、新問題研究不深,，拿不出行之有效的治本措施，沒有及時把問題化解在基層,。三是依法規(guī)范信訪活動的工作和法制宣傳工作相對滯后,，部分職工群眾法制觀念淡薄，不善于正確運用法律,，維護自己的合法權益,。這些問題我們在新的一年將采取切實有效措施，努力加以克服解決,，以維護科澳鋁業(yè)公司穩(wěn)定發(fā)展大局,。

小學數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)篇八

本學期，我任教三年級的語文,，能認真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學的能力,。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：

在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)

道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位。做到堅持早到學校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的'愛,，愛得深沉，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級學生,，要學生都喜歡自己,，首先是深入實際,，從每個學生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。如他們的興趣,、性格、學習情況,、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂助學生上進的方法,，做到有法可依。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作20xx最新小學語文教師個人工作總結(jié)20xx最新小學語文教師個人工作總結(jié)。

學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理,，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名,。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。在實施學習目標時,，我還采用了"一一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習,，互互助,，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

我深深地體會到：學生取得好的成績,，除了他自身的努力，老師的教導外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家工作，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家工作做得好,，是教育學生的成功之路。

以上是我本學年度在思想,，工作,，學習上所下的功夫，取得了一定的成績,，課堂教學質(zhì)量有所提高,，有待認清形勢，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，爭取更的進步,。