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初一暑假學(xué)習(xí)計劃表(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-18 05:20:19
初一暑假學(xué)習(xí)計劃表(優(yōu)質(zhì)8篇)
時間:2023-09-18 05:20:19     小編:BW筆俠

計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。

初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇一

1.看數(shù)學(xué)書,,盡量把基礎(chǔ)的知識懂透,。暑假時間比較多,自主學(xué)習(xí)的時間久較多,,所以要好好把握。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂,。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做鋪墊,。

2.學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,,數(shù)學(xué)講究見多識廣,,有些別個見都沒見過的題,你做過的,,就很容易,。

3.可以利用假期補課,補課要有針對性,,對自己不懂或不是很懂的東西才補,。

一、語文

二,、英語

記單詞盡量把以前的單詞復(fù)習(xí)幾遍,,還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀,很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞,,盡量都會寫,。還有就是背課文,增強語感,。

三,、物理

物理是初二新加的,有興趣可以提前預(yù)習(xí),。

初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇二

從初一升入初二,,原本英語成績不錯的學(xué)生會出現(xiàn)下降,原因主要在于:

1,、 要求掌握詞匯量急劇增大

2,、 語法跨度明顯(由簡單詞法變?yōu)閺?fù)雜句法)

3、 閱讀完形難度會大大提升(從初一直升至一模)

很多同學(xué)因為對難度不適應(yīng)而出現(xiàn)成績的大幅下滑,,這種下滑很可能導(dǎo)致你在初二關(guān)鍵期遭遇“高原效應(yīng)”,。而初一下學(xué)期相對來說,科目較少,,作業(yè)負擔(dān)較輕,,很多同學(xué)會有吃不飽的感覺,所以,,初一下學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的黃金“發(fā)力期”,。那新學(xué)期里英語科該如何來計劃學(xué)習(xí)呢?以下是幾點建議:

1,、堅持每天聽(聽教材的配套磁帶,,聽課外材料)

2、堅持每天讀(聽力和口語是相輔相成的,,知道怎么讀才能聽得出發(fā)音)

3,、堅持重復(fù)(聽力不怕重復(fù),多聽幾遍,,反復(fù)琢磨每個詞是怎么發(fā)音的,,盡量模仿)

關(guān)于單選

1、每天做作業(yè)之前先看筆記

2,、舉一反三(每道題都該說出為什么選a而不選bcd)

3,、及時把錯題整理到錯題本,經(jīng)常翻看,。

關(guān)于完成句子

1,、注重單詞積累

2、平時注意主動訓(xùn)練自己同義句轉(zhuǎn)換

3,、注重各種近義短語,、固定搭配之間的區(qū)別

關(guān)于閱讀

1、先題后文,帶著問題找答案

2,、一天一篇,,堅持不懈(5分鐘)

關(guān)于寫作

每兩天分析一篇滿分作文,模仿寫作思路,,一周至少寫兩篇作文,,每篇用時不超過15分鐘。養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣,。分數(shù)由能力決定,,能力由習(xí)慣決定,習(xí)慣由堅持養(yǎng)成,!

初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇三

下半年我馬上就要進入初中了,,為了能夠更快地融入到初中這個環(huán)境,現(xiàn)在在暑假的我便制定相應(yīng)地學(xué)習(xí)計劃,,現(xiàn)將學(xué)習(xí)計劃如下:

1.課時安排不同,。初中語文課時每天一節(jié),容量大,,重難點多,。用于復(fù)習(xí)鞏固的時間少,基本需要學(xué)生課后完成作業(yè),,總結(jié)思考,。

2.作業(yè)布置不同。語文與其他科目不同,,要求培養(yǎng)孩子聽,、說、讀,、寫的能力,,因此不僅有手寫作業(yè),還有背誦,、閱讀作業(yè),每項作業(yè)都要求認真完成,,都是中考考查的內(nèi)容,。

3. 記筆記方法不同:前一天要預(yù)習(xí)第二天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提出疑問,,帶著問題上課,,老師講解重、難點及時在書上或筆記本上自我記錄(孩子問題不同,,難點就不同,,筆記也不同)。

4.學(xué)習(xí)方式不同:學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂45分鐘,要能跟上老師的節(jié)奏,,就要改變學(xué)習(xí)方式,,由被動學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),逐步做到“三會” 會預(yù)習(xí),、會聽課,、會復(fù)習(xí),學(xué)會自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

5.學(xué)習(xí)成績不同:與小學(xué)相比,,初中語文不僅引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累,,培養(yǎng)語感,更注重發(fā)展思維,,養(yǎng)成良好閱讀能力,、寫作能力、口語交際能力,,促進學(xué)生和諧發(fā)展,。內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多。因此,,成績上不會像小學(xué)語文只扣幾分,,滿分更不可能。家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程,,改變對分數(shù)的單一認識,。

語文學(xué)習(xí)的成功=習(xí)慣+興趣+技巧+毅力

1、用心寫好每一個字;

2,、養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣;

3,、堅持課外閱讀;

4、認真對待每一次考試;

5,、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣;

6,、對語言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度;

7、外出旅行能及時關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫片段心得,,擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習(xí)慣,。

1、完成楷書鋼筆字帖10頁,,字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主(如三字經(jīng),、唐詩宋詞、弟子規(guī)等),。

2,、讀書5到8本,,精讀、細讀,,古今中外,,廣泛涉獵。堅持每天閱讀3000字以上,。必讀書目:《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》,,其余可選讀??设b賞,,可感悟,可續(xù)寫,,形式多樣,,為初中階段語文學(xué)習(xí)中閱讀與寫作打基礎(chǔ)。

3,、每天堅持收看新聞聯(lián)播,,提升思想認識,關(guān)注國內(nèi)國際大事,,為做一名優(yōu)秀的中學(xué)生進行思想上的鋪墊,。

這就為是我的暑假語文學(xué)習(xí)計劃。

初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇四

正式放假了,,我給自己盤算了一個暑假生活學(xué)習(xí)計劃,。爸爸媽媽支持我的計劃。

每個星期六,,整天玩,,小區(qū)里玩,公園里玩,,游樂場里玩,。同時要在玩耍中學(xué)習(xí)攝影。

每日上午具體安排

第一,,語文暑假作業(yè)兩頁,;

第二,數(shù)學(xué)暑假作業(yè)兩頁,;

第三,,小區(qū)院里玩兩小時;

第四,,專心讀一小時故事書;

第五,,摘抄好詞好句,,記錄在自己的摘抄本上,。

每日下午具體安排

第一,注音,、組詞,,并造五句子;

第二,,讀一小時漫畫書或科普書,;

第三,寫一篇博文,,并告訴爸爸快修改,,以免“丟丑”;

第四,,用qq和爸爸聊天,,探討博文得失和當日學(xué)習(xí)情況;

第五,,細心做爸爸精選或針對性出的十道數(shù)學(xué)題,,并先要自己判對錯,再和他一起研究破題,、審題,、解題、糾錯,、舉一反三的方法,。

這就是我給自己這個假期定的生活學(xué)習(xí)計劃,生活學(xué)習(xí)兩不誤,,當然這是指一般情況,。期間,我還的回奶奶家,、姥姥家各一趟,,去看看他們老人家。爸爸說這也是任務(wù),。那幾天,,估計我的計劃就不能正常執(zhí)行了。

初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇五

數(shù)學(xué)一定要提前做大預(yù)習(xí):

對于數(shù)學(xué)來說,,即將成為初二的同學(xué),,初二這一年是關(guān)鍵年。

初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分,,占整個初中階段知識點的一半,。這是一個很驚人的分量。中考幾何的重頭戲:三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換,,都要在初二全部講完,。這一部分學(xué)習(xí)的難度,,大家可以問問學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐。即使是在初一學(xué)習(xí)不錯的,,對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手,。除此之外,還有平行四邊形和梯形的加入,。

初二的代數(shù)主要分兩部分來講:式和函數(shù),。

初一的學(xué)習(xí)主要集中在代“數(shù)”上,對學(xué)生整體思想的要求不夠,。到了初二,,分式、根式,、乘法公式,、整式乘除、因式分解,,全部是式子間的運算,。這對學(xué)生的思維要求立馬上了一個臺階。學(xué)生學(xué)起來,,需要一個適應(yīng)過程,。對于學(xué)生來說,要么提前培養(yǎng);要么在初二學(xué)習(xí)上擠出這部分適應(yīng)的時間,。

另外,,函數(shù)這一部分要求學(xué)生對變化的數(shù)有整體趨勢的把握。也是一種新的思維要求,。

初二這一年,,之所以說對數(shù)學(xué)很關(guān)鍵,不單單因為數(shù)學(xué)任務(wù)變多變難,,還有一個原因是:一門新的理科類學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時間,。那就是“物理”。

物理是你能不能保持優(yōu)勢的考驗:

物理這門學(xué)科,,入門很快,,但真正要學(xué)懂,其難度不亞于數(shù)學(xué),。初二年級開設(shè)的物理對初一孩子是個全新的領(lǐng)域,,如果不能夠提前對所學(xué)知識進行一定的了解,在知識點比較難以理解的時候,,就很難跟上實驗班的步伐,。所以孩子們可以在暑期提前學(xué)習(xí)以更好的做好迎接兩極分化的初二的準備。物理學(xué)習(xí)的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢學(xué)習(xí)的重中之重,。

英語的學(xué)習(xí)決不能忽視:

很多孩子都在外面學(xué)習(xí)英語,,有的都學(xué)到新三了,,會感覺初中英語沒什么,認為可不用學(xué),。錯了,記住英語一定要每天都學(xué),,但不贊成學(xué)課本,,可以學(xué)習(xí)新概念教材,增加單詞量和知識點,,循環(huán)大背誦一定有搞,,每天至少十分鐘的聽力一定要有,假期要看三部英文版的電影,。學(xué)習(xí)要做到有學(xué)習(xí)計劃,,定時、定量,、定期,,并做好學(xué)習(xí)筆記。

語文要重視多讀多寫:

讀對寫的影響是很大的,。假期語文的學(xué)習(xí)主要是多讀課外書,、抄好詞好句積累。在讀書的同時抄下好的詞語,、句子,,甚至段落。但是要指導(dǎo)孩子從所讀的文章中摘抄,,而不是從詞語書上抄,,否則收獲不大。要“廣積糧”而不必“深挖坑”,,就是要多讀,、多練,讓讀書成習(xí)慣,。另外多練筆寫日記,,讓孩子把平時觀察到的有新意的景、物,、人,、事都用隨筆記下來,思考整理,,寫成周記或日記,,有話則長,無話則短,,日積月累,,寫作的素材就多了,,分析綜合能力也跟上了。課余練筆,,源于生活這股活水,,孩子隨心而至,多寫真情實感,,入情入理,,還防止了套式作文、抄襲作文的出現(xiàn),,“多練筆生花”,。優(yōu)秀的作文就是練出來的。

初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇六

二,、要報書法班(可以把字練的更漂亮);

三,、每天寫一張口算作業(yè)(可以提高我的.口算能力);

四、買本暑假作業(yè)寫寫(這樣可以鞏固我以前所學(xué)的知識);

五,、預(yù)習(xí)第三冊《語文》《數(shù)學(xué)》(為下學(xué)期打好基礎(chǔ));

六,、報游泳班(可以強壯身體);

七、每周六上2小時畫畫課(可以提高自己的想象力);

初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇七

二,、要報書法班(可以把字練的更漂亮),;

三、每天寫一張口算作業(yè)(可以提高我的口算能力),;

四,、買本暑假作業(yè)寫寫(這樣可以鞏固我以前所學(xué)的知識);

五,、預(yù)習(xí)第三冊《語文》《數(shù)學(xué)》(為下學(xué)期打好基礎(chǔ)),;

六、報游泳班(可以強壯身體),;

七,、每周六上2小時畫畫課(可以提高自己的想象力);

初一暑假學(xué)習(xí)計劃表篇八

從初一升入初二,,原本英語成績不錯的學(xué)生會出現(xiàn)下降,,原因主要在于:

1、 要求掌握詞匯量急劇增大

2,、 語法跨度明顯(由簡單詞法變?yōu)閺?fù)雜句法)

3,、 閱讀完形難度會大大提升(從初一直升至一模)

很多同學(xué)因為對難度不適應(yīng)而出現(xiàn)成績的大幅下滑,這種下滑很可能導(dǎo)致你在初二關(guān)鍵期遭遇“高原效應(yīng)”,。而初一下學(xué)期相對來說,,科目較少,作業(yè)負擔(dān)較輕,很多同學(xué)會有吃不飽的感覺,,所以,,初一下學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的黃金“發(fā)力期”。那新學(xué)期里英語科該如何來計劃學(xué)習(xí)呢?以下是幾點建議:

關(guān)于聽力

1.堅持每天聽(聽教材的配套磁帶,,聽課外材料)

2.堅持每天讀(聽力和口語是相輔相成的,,知道怎么讀才能聽得出發(fā)音)

3.堅持重復(fù)(聽力不怕重復(fù),多聽幾遍,,反復(fù)琢磨每個詞是怎么發(fā)音的,,盡量模仿)

關(guān)于單選

1.每天做作業(yè)之前先看筆記

2.舉一反三(每道題都該說出為什么選a而不選bcd)

3.及時把錯題整理到錯題本,經(jīng)常翻看,。

關(guān)于完成句子

1.注重單詞積累

2.平時注意主動訓(xùn)練自己同義句轉(zhuǎn)換

3.注重各種近義短語、固定搭配之間的區(qū)別

關(guān)于閱讀

1.先題后文,,帶著問題找答案

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