演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,，音樂(lè)需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。
名著閱讀分享演講稿篇一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好!書(shū)籍不僅可以積累知識(shí),，還可以豐富情感，給我的課外生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī),。周日下午,，我們終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路。這個(gè)時(shí)候,，伸個(gè)懶腰,，從書(shū)架上取下一本書(shū)，然后在寬大柔軟的沙發(fā)上放松一下,，是那么舒服,。其中《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》這本書(shū)更能讓我沉醉和癡迷。它把我從平淡的生活一步步引入科幻的世界,，讓我更加熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)生活,。
其實(shí)愛(ài)上這本書(shū)是個(gè)意外,。有一次無(wú)聊心煩的時(shí)候，我就在書(shū)架上撿了起來(lái),。剛開(kāi)始只是隨便翻了幾頁(yè),。但是，隨便看了幾行,，就被深深的吸引住了,。也是這本書(shū)讓我真正體會(huì)到了“放下”意味著什么，“忘記吃飯睡覺(jué)”意味著什么,。
《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》雖然頁(yè)數(shù)不多,，但總能讓我流連其中;雖然文筆簡(jiǎn)單，但總能讓我感受到法國(guó)作家凡爾納的文化魅力。沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》那么簡(jiǎn)單精練,，也沒(méi)有《西游記》的情況那么高,。但是，通過(guò)格里納萬(wàn)船長(zhǎng)的精彩描述,，他正載著一船勇士和一對(duì)兒女去尋找他們的父親格蘭特船長(zhǎng),，我在100本書(shū)里對(duì)它情有獨(dú)鐘。從一個(gè)珍貴的漂流瓶到一個(gè)嚴(yán)峻的使命,，從一只草原紅狼的突襲到一個(gè)在逃罪犯的情節(jié),，不可預(yù)知的情節(jié)，通俗的文字,，引人入勝的場(chǎng)景……讀這本書(shū)就像看一部大片,，讓我拍，讓我哭,。這本書(shū)有自己的真實(shí)感受,。我從《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》中看到了格里納萬(wàn)爵士的堅(jiān)毅和大膽，讀到了巴格內(nèi)爾的嚴(yán)謹(jǐn)和機(jī)智,，體會(huì)到了麥克納布斯少校的足智多謀和小安德魯羅伯爾的勇氣和堅(jiān)定.
《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》為我打開(kāi)了科幻文學(xué)的大門(mén),。伴隨著厚厚的書(shū)香和陰郁的書(shū)籍，我喜歡閱讀,。
名著閱讀分享演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好,，我是來(lái)自六年三班的`xx,，今天我與大家分享的這本書(shū)的名字叫做《小王子》。
《小王子》這是一本童話(huà)書(shū),，是給孩子看的,，但是許多的孩子并沒(méi)有看懂她；許多的大人卻癡迷于她,。所以,，我們千萬(wàn)別小看了這本小小的薄薄的童話(huà)，讓我們坐下來(lái),，不只用耳朵,，更是用心靈來(lái)細(xì)細(xì)地細(xì)細(xì)地品味她。
也許有些同學(xué)已經(jīng)讀過(guò),，也許很多的同學(xué)聞都未聞,。讀過(guò)的請(qǐng)不要煩躁，不要以為這是在浪費(fèi)你們的時(shí)間,；沒(méi)讀過(guò)的更不要著急,，讓我們一起來(lái)走進(jìn)小王子的世界,。
讀了《小王子》，總有一份感動(dòng)牽扯著我們的心,。不只為小王子的純真,，也不只為他對(duì)花的那份愛(ài)與責(zé)任，更為狐貍對(duì)小王子的那段話(huà)語(yǔ),。
狐貍說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō),，你還只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬(wàn)個(gè)小男孩一樣,。我不需要你,，你也同樣用不著我；對(duì)你來(lái)說(shuō),，我也不過(guò)是一只狐貍,，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。但是,，如果你馴養(yǎng)了我,，我們就互相不可缺少了；對(duì)我來(lái)說(shuō),，你就是世界上惟一的了,；我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上惟一的了,?！庇谑牵⊥踝用靼琢怂哪嵌浠?，把自己也馴養(yǎng)了,，明白了什么是真正的愛(ài)，什么才是責(zé)任,。
讀過(guò)《小王子》,，或許有些傷感，不只是因?yàn)樾⊥踝幼詈鬄榱俗穼ぷ约旱膼?ài)付出的代價(jià),，更是小王子那無(wú)處不在的孤獨(dú),，彌漫在我們的心間。印象中的小王子總是在那個(gè)小小的沉寂的星球上,，常常面對(duì)著夕陽(yáng)，想著那些成人們無(wú)法理解的事情,。夕陽(yáng)的余輝灑在他的身上,，昏黃中顯現(xiàn)出別樣的孤單。
名著閱讀分享演講稿篇三
大家下午好!今天我演講的題目是《品位經(jīng)典》,。
卡爾維諾曾在《為什么要讀經(jīng)典》中提出這樣的定義:經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)“我正在重讀”而不是“我正在的讀”的書(shū),。而后他又說(shuō):經(jīng)典是每次重讀都像初讀那樣帶來(lái)發(fā)現(xiàn)的書(shū),，經(jīng)典是即使我們初讀也好像是在重溫的書(shū)。
也許是因?yàn)樘贻p吧,，我實(shí)在無(wú)法理解究竟什么樣的書(shū)才能被稱(chēng)之為經(jīng)典,。在我看來(lái)，那些能讓我怦然心動(dòng),、與之產(chǎn)生細(xì)微情感共鳴的書(shū),，就是我的經(jīng)典。每當(dāng)我從厚厚的復(fù)習(xí)資料中翻出心愛(ài)的散文時(shí),，總會(huì)有一種親切感,。總為那些溫馨,、樸素的文字而心動(dòng),。日日夜夜，我在書(shū)中尋溯著沉睡在心底的聲音,。
我與讀書(shū),，其實(shí)是一種關(guān)系。用心感受,，是我讀書(shū)的方式;思考生活,，是我讀書(shū)的結(jié)果。在小學(xué),，我所讀的書(shū)并不多,，一些感恩的書(shū)籍是我貧乏讀書(shū)世界的全部。我可憐的在那些敘說(shuō)母愛(ài)如何偉大的窄小感動(dòng)中進(jìn)退,，直到有一天,，我認(rèn)識(shí)了張曉風(fēng)。
就像寶玉初見(jiàn)黛玉一樣,，不見(jiàn)眉眼,，不見(jiàn)肌膚，只是神情恍惚地說(shuō):“這個(gè)妹妹,，我曾見(jiàn)過(guò)的”,。他又解釋道:“雖沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，卻看著面善,，心里到像是遠(yuǎn)別重逢一般,。”張曉風(fēng)的文字對(duì)于我就是這樣,。她的文字,，像冬日和熙的陽(yáng)光，一直照到我內(nèi)心的`陰暗處,。在她的文章世界里,，沒(méi)有污穢,，沒(méi)有喧囂，只有寧?kù)o,，一種超然物外的感覺(jué),。
從生活的每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)出發(fā)，引發(fā)對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)思考,。在張曉風(fēng)的文集里,，我找到了自己最本真的愿望和快樂(lè)。
或許是處于叛逆時(shí)期的原因吧,，最近一直不太愿意與家人溝通,。聽(tīng)著媽媽在緊鎖的房門(mén)外不厭其煩地一遍遍叫我出去吃飯，我卻更加心煩,。無(wú)意中看到了書(shū)桌上那本只露出小小的一個(gè)角,、被一大摞作業(yè)壓在最底層的張曉風(fēng)文集。我小心翼翼地把它抽出來(lái),。被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)踩在腳下的我,，已記不清有多久沒(méi)再理會(huì)它了。但那熟悉的文字卻依然使我感到溫暖,。那篇簡(jiǎn)短的《尋人啟示》使我沉思了良久,。張曉風(fēng)在《尋人啟事》中說(shuō):孩子長(zhǎng)大了，必須有所承受,，有所承載,，我所熟知的一度握在我手里的那雙小手有如飛鳥(niǎo)，在翩飛中消失了,。從她的這句話(huà)中,，我讀出了一個(gè)母親面對(duì)成長(zhǎng)中逐漸變化的孩子的悵然和無(wú)奈。我的母親不也如此嗎?面對(duì)這樣一個(gè)自閉叛逆的女兒,，她有多少無(wú)奈和悵然啊,。輕輕地打開(kāi)門(mén)，我知道該怎么做了,。像曉風(fēng)說(shuō)的,，一個(gè)吻，一個(gè)擁抱,，都是母親莫大的幸福,。
名著閱讀分享演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
我向大家推薦的是《魯濱遜漂流記》,。這是一本名著，我相信所有同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò),，也有很多同學(xué)讀過(guò),。在以前的小學(xué)課本中，他被稱(chēng)為是男孩子必讀的書(shū),，但我覺(jué)得,，每個(gè)人都應(yīng)該讀。
我們先來(lái)了解一下這本書(shū)的作者,。丹尼爾笛福,，英國(guó)作家，新聞?dòng)浾?。被譽(yù)為英國(guó)和歐洲的“小說(shuō)之父”,。他的作品可讀性強(qiáng)，主要都為：主人公通過(guò)努力,，靠智慧和勇敢戰(zhàn)勝困難,，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)追求冒險(xiǎn)，倡導(dǎo)個(gè)人奮斗的社會(huì)風(fēng)氣,。
這本書(shū)的主人公是魯濱遜,，他的父親一心指望他去學(xué)法律，但他卻想去航海,，越過(guò)大西洋和太平洋,，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，但他的這種喜好,，最終還是讓他遭遇了不幸,。他所乘坐的整條船在太平洋上不幸翻船，唯有他一個(gè)人奇跡般地活了下來(lái),，來(lái)到了一座荒無(wú)人煙的小島上,。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地,，圈養(yǎng)牲畜,，生產(chǎn)水稻和小麥，制作陶瓷等,。他曾與野獸斗智,，也曾與吃人肉的野人斗勇。他一共住了27年兩個(gè)月零十九天才得救,。
主人公魯濱遜克服了種種困難和波折,，他也是一個(gè)很有智慧的人，面對(duì)荒無(wú)人煙的荒島,，恐懼雖然避免不了,，但他積極自救，為自己創(chuàng)造活著的機(jī)會(huì),。這樣大的災(zāi)難,，他勇敢的面對(duì)了但如果是我們自己呢,？別說(shuō)這么大的困難，平時(shí)的一些小挫折,，也總需要?jiǎng)e人的幫助和攙扶,，總會(huì)有人關(guān)愛(ài)。魯濱遜一個(gè)人在荒島上,，可以想象他的艱辛,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的不屈不撓。
好好閱讀一下它吧,，我相信你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng),，更勇敢。
名著閱讀分享演講稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)和老師：
大家好!我今天演講的主題是“與經(jīng)典同行,，終身閱讀”,。
在開(kāi)始這個(gè)話(huà)題之前，我們應(yīng)該先搞清楚——什么是經(jīng)典?經(jīng)典是指經(jīng)典,、權(quán)威的作品,。這是字典解釋。就我個(gè)人的看法,，我認(rèn)為經(jīng)典是能夠跨越時(shí)空的限制,，以思想為支撐，以文字為載體,，給世界帶來(lái)啟迪和感悟的作品,。他們可以歷經(jīng)百年滄桑，天長(zhǎng)地久;可以縱橫連接,，形成一個(gè)與物質(zhì)分離的世界,。這才是真正的經(jīng)典。
然而經(jīng)典作品的價(jià)值是建立在閱讀的基礎(chǔ)上的,。閱讀就像一條精神交流線,。文字通過(guò)閱讀把能量傳遞給一代又一代人，然后這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造,。人類(lèi)是有智慧的,，人類(lèi)發(fā)明了文字來(lái)承載生命長(zhǎng)度承載不了的內(nèi)容。因?yàn)楫吘股怯邢薜?，仿佛我們現(xiàn)在擁有的世界只是一張書(shū)桌和一個(gè)窗戶(hù)大小的藍(lán)天,。但是，我們還是在每一個(gè)雨雪天堅(jiān)持這個(gè)小空間,。我們把學(xué)校當(dāng)成精力充沛的精神土壤,，因?yàn)闀?shū)籍深化了空間的價(jià)值。其實(shí)文化才是學(xué)校真正的靈魂。同樣,，經(jīng)典作品也為你我和大家儲(chǔ)存了巨大的財(cái)富,。幾千年來(lái)，智慧就像它出生時(shí)一樣,，用熱切的目光看著你,。它等著你打開(kāi)它，它愿意毫無(wú)保留地把自己的一切都給你,。也許你還沒(méi)有想過(guò)，完整保存下來(lái)的每一個(gè)字,，在金軍鐵馬,，顛沛流離中，都是一筆巨大的財(cái)富,，只要你有心去拾起,，就能擁有一些苦難和戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)法抹去的東西。高爾基說(shuō)：“書(shū)讓我變成了一個(gè)快樂(lè)的人,?！毕肓诉@么多，讀書(shū)是一種寶貴的幸福,。
請(qǐng)不要?dú)埲痰睾鲆曢喿x,。我們往往沒(méi)有自己想象的那么簡(jiǎn)單。一個(gè)人的身體里總有一個(gè)小荷馬,，一個(gè)小柏拉圖,，一個(gè)小巴爾扎克，一個(gè)小康拉德,?；蚨嗷蛏伲壤煌?。閱讀是引導(dǎo)自己,、調(diào)整精神構(gòu)成的重要途徑。我們?cè)敢庥脮r(shí)間和耐心去認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,。為什么不能多花點(diǎn)時(shí)間認(rèn)識(shí)自己?當(dāng)你在離你一個(gè)世紀(jì)遠(yuǎn)的地方突然找到共鳴,，你開(kāi)始接近真實(shí)的自己，越來(lái)越享受這個(gè)過(guò)程,。其實(shí)這時(shí)候你已經(jīng)不再在乎你花了一個(gè)下午走了一條古人500年都沒(méi)走過(guò)的路,，因?yàn)榻Y(jié)果只是一個(gè)副產(chǎn)品。
我上面說(shuō)的很大程度上太理想化了,。著名作家,、北京大學(xué)教授曹文軒告訴一個(gè)現(xiàn)實(shí)：“中國(guó)孩子讀書(shū)少得驚人。一個(gè)普通的美國(guó)高中生，一學(xué)年要看15部劇,，36部小說(shuō),，上課要學(xué)習(xí)討論各種文學(xué)流派。但是一學(xué)年看兩部小說(shuō)的中國(guó)孩子并不多,，讀的書(shū)普遍質(zhì)量不高,。青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象?！蔽覀儽仨毭靼?，暢銷(xiāo)書(shū)和經(jīng)典不能劃等號(hào)。一部通俗小說(shuō)和一部經(jīng)典,，前者是生命的燃燒,，后者是文化的積淀。書(shū)也是需要選的,。合上那些封面華麗,，內(nèi)容貧乏的書(shū)，仔細(xì)想想,，那些文字到底給你留下了什么,，還是只是風(fēng)馳電掣般的過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，然后消失的無(wú)影無(wú)蹤?這個(gè)問(wèn)題的答案是給我自己的,。反思過(guò)后,，還是由你來(lái)選擇。
旅途中,，風(fēng)雨會(huì)過(guò)去,，浮華會(huì)過(guò)去，連記憶也會(huì)過(guò)去,，生命也會(huì)過(guò)去,，唯有智慧才能永存。讓我們擁抱經(jīng)典,，感悟人生,。謝謝你。
名著閱讀分享演講稿篇六
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
一直想讀這本書(shū)老人與海,，終于如愿以嘗了。每每讀到這類(lèi)外國(guó)的書(shū),，總覺(jué)得怪了點(diǎn),，但卻并非不是一種樂(lè)趣。但我覺(jué)得這本書(shū)讀得似乎比其他書(shū)更吃力些,，硬著讓一個(gè)正興奮著的人靜下心來(lái)去讀一個(gè)老人3天的行程,，似乎很困難,。但它辦到了。
當(dāng)我意識(shí)到是,，已經(jīng)看完了整本書(shū)(雖然很短),。我的不耐煩去了，只知道舒了口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣,，不知是因?yàn)榻K于看完了此書(shū),，還是替老人順利回到家而開(kāi)心。之后回想起來(lái),，我在吃力地啃咬下那些文字時(shí),，看到老人84天沒(méi)補(bǔ)到一條魚(yú)，心里似乎籠著一大片茫茫的煙霧,，看到老人為了補(bǔ)大馬林魚(yú)而堅(jiān)持了一天一夜,，柔軟的沙發(fā)椅坐起來(lái)也讓人腰酸背痛，如坐針氈,，看到老人吃生魚(yú)，既悲涼又不可思議,，看到老人同鯊魚(yú)搏斗,，我似乎也拿起了棍子，看到老人童年的非洲的夢(mèng)里的獅子,，仿佛在那夢(mèng)中的不是他,，而是我，倚著船欄,，看著海岸高處凝望的獅子,。
正如其他出色的作品一樣,，它給我?guī)?lái)了深深的震撼，絕非來(lái)自文字的華美，而是心靈的,，讓我對(duì)像所有其他讀者一樣都不能不產(chǎn)生這樣的感情：尊敬。如果一個(gè)人有老人的堅(jiān)持,，optimistic,，這樣堅(jiān)強(qiáng)而透徹的，質(zhì)樸而樂(lè)觀的,，高尚的心,，無(wú)論是在一個(gè)普通漁夫的身上，抑或是農(nóng)民,，醫(yī)生,，工人，等等,，我都要義無(wú)返顧地保持著一情感,。直至某一天，我也能得到這樣的心，即便只有一半也足夠用了,。
__以此書(shū)此文,，激勵(lì)高一時(shí)的自己，不忘堅(jiān)持,，永遠(yuǎn)樂(lè)觀!
名著閱讀分享演講稿篇七
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!我爸爸媽媽都是大學(xué)生，也許是受到爸爸媽媽文學(xué)氣質(zhì)的熏陶,、影響,，我——從小到大都十分喜愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)伴我成長(zhǎng),。
我愛(ài)讀書(shū),，愛(ài)到如癡如醉，愛(ài)到瘋狂,。在書(shū)中,，我學(xué)到了許多令我受益非淺的東西。
古人云：“書(shū)中自由顏如玉,，書(shū)中自由黃金屋,。”也許有人為了顏如玉,，也許有人為了黃金屋,。而我，卻是為了尋找那無(wú)限的樂(lè)趣,。
我讀《水滸傳》,，當(dāng)我讀到豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗洪教頭時(shí)，我為他的精湛武藝而喝彩;當(dāng)我讀到花和尚魯智深大吼一聲,，把楊柳樹(shù)連根拔起的時(shí)候,，我為他的神力拍手叫好;當(dāng)我讀到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅迫害致死的時(shí)候，我感到義憤填膺,，黯然神傷,。
我讀《西游記》，伴著孫悟空一路西行,。當(dāng)我讀到他與二郎神斗法時(shí),，我為他吶喊助威;當(dāng)我讀到他三打白骨精被唐僧逐回花果山時(shí)，我為他鳴冤叫屈;當(dāng)我讀到他與犀牛精戰(zhàn)斗,，久功不下時(shí),，我為他愁眉不展、坐力不安,。當(dāng)我讀到他經(jīng)歷九九八十一難,、功德圓滿(mǎn)時(shí),，我為他歡蹦亂跳、手舞足蹈,。
我讀《三國(guó)演義》,，我為劉備為了興復(fù)漢室、統(tǒng)一天下的遠(yuǎn)大志向,，寧肯三顧茅廬,，也要請(qǐng)諸葛亮出山的精神欽佩不已;我為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已,、精忠報(bào)國(guó)的精神而感嘆;我為關(guān)羽大意失荊洲,，敗走麥城而扼腕嘆息。
我讀《紅樓夢(mèng)》,，走進(jìn)大觀園,，聽(tīng)著林黛玉凄婉哀傷、如泣如訴的葬花詞,，我不禁為她灑下同情的眼淚,。
讀書(shū)，它使我有了“少無(wú)適俗韻,，性本愛(ài)丘山”的感情,。讀書(shū)，它使我有了“窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”的信念。讀書(shū),，開(kāi)闊了我的眼界,，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陶冶了我的情操,。
書(shū),，伴我成長(zhǎng)，讓我受益,。我為書(shū)狂!
名著閱讀分享演講稿篇八
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
在我們的生活中，冒險(xiǎn),，也許我們都沒(méi)接觸過(guò),，而這也是大人們最害怕的一個(gè)字眼。那么今天,，就讓我們go,，go，go,，在書(shū)中進(jìn)行一次大冒險(xiǎn)吧,！
《亞馬遜歷險(xiǎn)記》,，一本由韓國(guó)作家崔德熙和畫(huà)家姜境孝聯(lián)合創(chuàng)辦的生存圣經(jīng)！這本書(shū)主要講了主人公列奧一行來(lái)到亞馬遜,，本想舉行一次生態(tài)旅行,，卻因颮雨泛濫，失落在了亞馬遜這片“綠色地獄”,。他們?cè)诿Ｃ５臒釒в炅种信c毒蛇猛獸展開(kāi)了殊死搏斗,，最后獲救的故事。主人公列奧雖然粗心大意,，卻在猛獸攻擊的時(shí)候勇敢地戰(zhàn)斗,，在寶蘿、叔叔的幫助下,，他懂得了許多科學(xué)知識(shí)和生存秘笈,，而這些是我們中國(guó)小孩子不具有的。
這本書(shū)文字幽默,，充分地表現(xiàn)了各個(gè)人物的各個(gè)性格,，而且圖畫(huà)十分生動(dòng)有趣，使人仿佛身臨其境,。重要的是,，每一章后面都有生存的知識(shí)和科學(xué)簡(jiǎn)介，以及彩色圖片,，讓我大開(kāi)眼界,，對(duì)我這種小科學(xué)迷來(lái)說(shuō)，就更有吸引力了,。
列奧的大冒險(xiǎn)證明了科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,，它可以逆轉(zhuǎn)危險(xiǎn)的形勢(shì)。只要我們學(xué)會(huì)科學(xué),，一定可以拯救我們身邊的人,。
最后，這本書(shū)的結(jié)尾引起了我的反思,。亞馬遜正以每年上萬(wàn)公頃的速度消失,，有許多動(dòng)物失去了家園。除了亞馬遜,，地球上還有許多地方被破壞,。地球給予了我們賴(lài)以生存的家，讓我們行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)這一顆藍(lán)色星球,，地球！
名著閱讀分享演講稿篇九
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好,，我是來(lái)自高一五班的高璐璐,。今天我要向大家推薦一本好書(shū)，這本書(shū)的名字叫《淡定的人生不寂寞》,。
這本書(shū)的內(nèi)容主要講了在人生的道路中,，寂寞就像一道時(shí)空的門(mén)檻，前進(jìn)一步是光明,，后退一步是黑暗,。然而，生活中的很多人,，卻常常經(jīng)受不了寂寞的考驗(yàn),，在寂寞中好到空虛，在寂寞中變得越來(lái)越浮躁,，并且對(duì)人生也失去了信心,，對(duì)未來(lái)也失去了希望……其實(shí)，有的時(shí)候生活不是黯然失色,，而是我們的襟懷不夠開(kāi)闊,；不是人生孤獨(dú)寂寞，而是我們不知道如何面對(duì),、如何取舍,。倘若在世間的變化里不能以靜制動(dòng)，那么我們終將會(huì)被寂寞吞噬到一事無(wú)成,。而能將人從寂寞的泥潭里拉出來(lái)的,，唯有的方法就是淡定。因?yàn)榈ǖ娜松患拍?淡定不完全是一種個(gè)性,，它更多的是一種心態(tài),，一種修養(yǎng)，一種智慧,。淡定不是消極的、不是刻意放縱的,，而是閱盡滄桑的醒悟,、了然于胸的坦然；它也不是自我封閉,、孤芳自賞的,，而是不以物喜、不以己悲的,，超脫地面對(duì)外界環(huán)境的紛繁和喧囂,。它是對(duì)名利榮辱的淡然，是對(duì)愛(ài)恨情仇的超脫,，是對(duì)世態(tài)人情的看破,。正所謂‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)’。走出人生迷局的人會(huì)發(fā)現(xiàn),，只有淡定才可以讓人生不寂寞,。
生活就像是一次旅游，途中有風(fēng)有雨,，過(guò)程是我們無(wú)法想象的,，無(wú)從強(qiáng)求的，但順境中寵辱不驚,，逆境里不悲不愁,，才能緩解世間的浮塵，見(jiàn)人生更有意義,，對(duì)名利淡定,，并沒(méi)有了絞盡腦汁的奪取,；對(duì)金錢(qián)淡定,，并少了談財(cái)務(wù)的心態(tài)；淡定的看待現(xiàn)在的生活,，才能得之坦然,，順其自然而了解人生。唯有淡定的心態(tài),，會(huì)讓人從內(nèi)心深處找到簡(jiǎn)單的自己,，讓心靈的綠洲遠(yuǎn)離寂寞，擁有淡定的心態(tài),，才會(huì)心志堅(jiān)定,，才會(huì)不被世俗所左右，不被利益所驅(qū)動(dòng),；才能清楚的認(rèn)識(shí)自己,，客觀地評(píng)價(jià)他人；面對(duì)外來(lái)的誘惑,，才能保持清醒的頭腦,，面對(duì)朋友的背棄，希望的破滅,，才不會(huì)耿耿于懷,，有太多的痛苦。
學(xué)會(huì)了淡定,，沒(méi)有了心酸刻薄,，沒(méi)有了斤斤計(jì)較，更不會(huì)自尋煩惱,，只會(huì)寬容一切,，善待自己,，善待他人。淡定能讓我們保持一種幽遠(yuǎn)平和的人生姿態(tài),，才能擁有快樂(lè)的人生,。擁有一顆平靜的心，才會(huì)坦然的看待那變幻莫測(cè)的人生,，找回充滿(mǎn)樂(lè)觀的信念,，快樂(lè)喜悅的精神力量。以淡定的人生態(tài)度,，用心去發(fā)現(xiàn)生活,，將一些不該背負(fù)的重量卸下來(lái)，放下所有的滄桑,，名利和愛(ài)恨情仇,，才可以為自己繪制一張人生的圖畫(huà)，從而能盡情的享受生活,，享受所遇而安的美麗,。淡定的人因?yàn)槟芸赐福圆桓≡?；因?yàn)橄氲眠h(yuǎn),， 所以不妄想；因?yàn)檎镜酶?，所以不驕傲,；心懷淡定的人，必將是最坦然,，平和,，幸福的人。邢思存編著的《淡定的人生不寂寞》這本書(shū)將告訴我們,，面對(duì)生活,，如何修煉出淡定的心態(tài)， 從而用淡定擊退浮躁,，用淡定抵御寂寞,，收獲灑脫、平和,、幸福的人生。
保持淡定,，才能欣賞到最美麗的風(fēng)景,！保持淡定，人生從此不再寂寞,。
