演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

閱讀分享會(huì)演講稿篇一

大家好！

我叫xx,。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興,。我演講的題目是——《我讀書,，我快樂,，我成長(zhǎng)》,。

在日常生活中,，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂趣,。例如：畫畫、唱歌,、跳舞,。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧,；假期里與爸爸媽媽外出旅游,，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢,，又能強(qiáng)健我的體魄。然而,，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎,？對(duì),，那就是——讀書,。

我從小受到爸媽的影響，愛看書,、讀書。記得幼兒時(shí),，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西,。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動(dòng)聽的兒歌和故事,。那時(shí)我就想這東西可真神奇,，真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí),，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí),。

每當(dāng)我得到一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書愛不釋手,，然后看得忘乎所以。

因?yàn)槲蚁矚g讀書,，媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋碓S多書,。有《十萬個(gè)為什么》,、《環(huán)游世界八十天》,、《昆蟲記》、《中國神話故事》,、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》等等。從這些書籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí),。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了,，我感到真自豪。

同學(xué)們,，讓我們一起愛上讀書吧。當(dāng)有一天你愛上它時(shí),，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂與幸福,。

讀書,，將會(huì)讓我們的生活充滿陽光。

謝謝大家！

閱讀分享會(huì)演講稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自xx年級(jí)xx班的xx,，今天我演講的題目是《讀書讓我快樂地成長(zhǎng)》,。

如果我是一棵小樹,，那么，書就是燦爛的陽光,，它照耀著我,，讓我快樂地成長(zhǎng)。從小,，我就很喜歡聽媽媽講故事,。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比,、變成了善良的小矮人,、可憐的流浪狗。

隨著時(shí)光的流逝,，我一天一天地長(zhǎng)大,，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書,，一本本書更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。

我愛讀書,，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過讀書,，我知道了什么是善良,，什么是丑惡,。

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí),；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望,。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長(zhǎng)！

同學(xué)們,，讓我們愛讀書吧,！擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書，我們就擁有了美好的明天,！

謝謝大家！

閱讀分享會(huì)演講稿篇三

敬愛的老師,，親愛的朋友們：

大家好！

今天,，我演講的題目是《讀書的習(xí)慣，人人要養(yǎng)成》,。

早在古代的時(shí)候,，古人們就把讀書看做是一種高尚的活動(dòng),。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前。辛藭?，人們才能有不斷的進(jìn)步發(fā)展。你在生活中學(xué)會(huì)的每一種東西,，哪一樣離得開書籍？

我有一個(gè)好友,，作文寫得如妙筆生花一般。一天,，我問他作文為什么寫的那么好，他神采奕奕的對(duì)我說：“難道你不知道杜甫的名言‘讀書破萬卷,，下筆如有神’嗎,？”說完便走了。我自己想了想,，突然恍然大悟：原來她寫作文的法寶是讀書哇！

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲?！鳖佌媲涞倪@句話告訴我們：少年時(shí),，也就是現(xiàn)在的我們,，是要刻苦讀書的時(shí)刻，如果等老了再去讀的話,，那，已經(jīng)晚了,。

講到這兒，有些朋友或許會(huì)問了：“我也讀了不少書了，可為什么學(xué)習(xí)沒有什么起色呢,？”你們或許還記得朱熹的名言“讀書有三道，謂心到,，眼到，口到,。”心到是要精神專一,，一心一意；眼到是要全神貫注,；而口到是要口說,，嘴誦,。只有做到了這些,，才能有所收獲,，請(qǐng)問問自己，自己真的做到了這三點(diǎn)嗎,？

說這么多了，最后我只想對(duì)大家呼吁：讓我們從現(xiàn)在開始,，刻苦讀書，認(rèn)認(rèn)真真的讀書,，你才能在他人之上，讓自己的學(xué)識(shí)更加豐厚,！

感謝大家,，我的演講結(jié)束了,！

閱讀分享會(huì)演講稿篇四

各位評(píng)委,、同事們：

大家下午好,！

暢談讀書心得，共享閱讀快樂,，我與大家交流的題目是《認(rèn)真做事，簡(jiǎn)單做人》,。

拜讀馬可·奧勒留所著的《沉思錄》已經(jīng)很久,，感觸頗深,。書中的一些經(jīng)典語錄和言論鼓舞人心，發(fā)人深省,，耐人尋味。如：

正如我們必須打掃,、整理、維護(hù)好我們的住所,，才能放心去做其他事一樣，對(duì)我們的心靈也應(yīng)該如此,。

如果你已取得了這些：善良,、謙虛,、真誠,、理智、鎮(zhèn)定,、豁達(dá)，注意不要改變它們,；如果你失去了它們,，迅速地找回,。

你沒有采取相同的方法,，付出同樣多的時(shí)間，你就不要指望獲得與他人同樣的回報(bào),。

《沉思錄》的譯者、北京大學(xué)哲學(xué)系教授何懷宏說：“這不是一本時(shí)髦的書,，而是一本經(jīng)久的書，買來不一定馬上讀,，但一定會(huì)有需要讀它的時(shí)候,。我們的溫總理也說,，《沉思錄》就放在他床頭，天天都在讀,，已經(jīng)看了不下100遍了。由此可見該書的影響力,。由于我僅僅只是通讀了一遍,，加之水平有限,，對(duì)該書的理解遠(yuǎn)不如溫總理和何教授那么深刻、透徹,，但大千世界、蕓蕓眾生,，看待一件事物必定也是仁者見仁,、智者見智,，現(xiàn)將我的感受和體會(huì)寫下來，與大家交流,、共享。

我們?yōu)槭裁撮喿x,？“閱讀能讓我過快樂平靜地生活?！弊髡吆芎?jiǎn)單的一句話,，道出了一個(gè)深刻的道理。讀書,，這是我們天天在做的一件事情，我也是一樣,。但就在我讀這本書之前,，還是處于一邊讀書一邊迷茫的狀態(tài),。直到讀了這本書，看到這句話,，心中豁然開朗。原來,，閱讀能讓我們過快樂平靜地生活。不是嗎,，通過讀書，學(xué)會(huì)了更好的思考,，并成為一個(gè)更具辯別和反省能力的人；通過讀書,，學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，感覺到每天都在進(jìn)步,，于是我們快樂充實(shí)；通過讀書,，懂得了許多道理，遠(yuǎn)離了生活喧嘩,，于是我們心態(tài)平靜,。

書中的內(nèi)容告訴我們：不要對(duì)生活百般挑剔。

“醋不好,，因?yàn)樗撬岬摹?、“我不喜歡蔬菜”,。你也許還會(huì)說：“我不愛空閑，因?yàn)榭臻e表示孤獨(dú)”,、“我不喜歡人群，因?yàn)閬y哄哄的”,。但是,，如果環(huán)境使得你必須獨(dú)處,，你應(yīng)該認(rèn)為這是寧靜的時(shí)刻，要善于享用它,。當(dāng)你和一大群人在一起的時(shí)候，就把它視為盛會(huì)或節(jié)日,，就和大家一起享受盛宴吧。當(dāng)一件東西被拿走時(shí),，要立即欣然放棄，并為曾經(jīng)使用過它而心存感激,。當(dāng)人們的行為并不如你所愿時(shí)，不妨聳聳肩,，對(duì)自己說：“就這樣吧,?！比缓笞屵@件事過去。生活如此,，工作不也是一樣嗎,。不要對(duì)工作百般挑剔,，要心存感恩,。不要總覺得工資太低,，要想想付出了多少。曾經(jīng)在網(wǎng)上參加了一次思想調(diào)查問卷活動(dòng),，其中有一道題是：“您認(rèn)為您是否能找到比目前這份工作更好的工作”，我在回答這道題時(shí),，經(jīng)過了反復(fù)的、認(rèn)真的,、冷靜的思考后，選擇了“很難”這個(gè)答案,，這不是對(duì)自己不自信,，而是正視客觀事實(shí),。在公布的問卷中，32,。7%的人選擇了“不能”，44,。2%的人選擇了和我一樣答案，僅有23,。1%的人選擇了“能”。那么,，既然我們沒有過人的魄力,，沒有丟下一切從頭再來的勇氣,，沒有高人一等的技能，為什么還不安心干好現(xiàn)有的工作呢,？以前在工作中我也有過這樣那樣的不滿，有過這樣那樣的牢騷，“為什么活總讓我干”,、“為什么總有干不完的活”也曾經(jīng)報(bào)怨過,，也曾經(jīng)懈怠過。現(xiàn)在明白了,，以自己的付出，能得到目前擁有的一切,，真的該知足了。不要把精力放在自己無法控制的別的人行為,、想法、言論及外界環(huán)境上去,，而是要不斷完善自己，提高自己,，這才是我們真正應(yīng)該做的,。

作者還指出,，要想獲得寧靜與自由，必須明白這樣一個(gè)道理：一些事情我們能控制,，另一些事情我們不能控制。只有正視這個(gè)原則,，并學(xué)會(huì)區(qū)分什么你能控制,，什么你不能控制,，平靜地接受無法改變的事情；勇敢地改變可以改的事情,，才能擁有內(nèi)在的寧靜與外在的效率。觀點(diǎn),、愿望,、欲求與厭惡之事，是我們能控制的,；是否富足或運(yùn)氣亨通，他人怎樣看待我們,，我們的社會(huì)地位如何等,，這些事情是我們無法控制的。如果我們?cè)噲D控制和改變我們力所不及之事,，只能帶來痛苦。我們需要定期停下來檢查一番,，坐下來想一想,，確定什么東西值得重視,，什么不值得，什么風(fēng)險(xiǎn)值得付出代價(jià),，什么不值得,。作者同時(shí)還告訴我們一個(gè)法則：保管好自己的東西,，不要去索取他人的東西，好好利用賜給你的東西,，不要妄想沒有賜給你的東西。這些觀點(diǎn)和言論,，對(duì)我都有很深的啟發(fā),，值得我們深深的反思?，F(xiàn)在大多數(shù)人們普遍都有一種感覺———累。為什么累呢,？欲望太多。沒有的想擁有,，已有的還想要更多,，總也沒有滿足的時(shí)候,。于是，幸福感極速下降,，我們變得不再快樂。

那么,，如何才能使我們真正快樂呢？所有人都在追求快樂的生活,，許多人把實(shí)現(xiàn)它的手段———如財(cái)富、地位———和快樂的生活本身混為一談,。對(duì)這些手段的錯(cuò)誤關(guān)注，使人們更加遠(yuǎn)離快樂的生活,。我們是不是也曾經(jīng)這么認(rèn)為：有錢了想要什么就可以買什么，當(dāng)然快樂,；職位越高,，追隨的人越多,，待遇越好，當(dāng)然快樂,。但在本書中,，作者告訴我們：真正有價(jià)值的東西是構(gòu)成生活的高尚的行動(dòng)，而非那些外在的手段,，盡管看起來似乎是借助這些手段才獲得了快樂的生活,。這句話讀起來可能有點(diǎn)拗口，但細(xì)細(xì)品味卻不無道理,。生活,，平平淡淡才是真,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才快樂。真正的幸?？偸桥c外部境況無關(guān),，你的幸福只能在內(nèi)心找到,。驅(qū)逐想象，克制欲望，消除嗜好,，把支配能力保持在自己的力量之內(nèi)，那我們就能永葆快樂,。

最后，我用《沉思錄》中的一名經(jīng)典與大家共勉：“幸福只能在內(nèi)心找到,。如果我們的

頭腦充滿了不幸的恐懼與野心,，就不可能擁有一顆輕松自在的心,。”

以上是我的一點(diǎn)讀書體會(huì),，認(rèn)識(shí)比較膚淺，請(qǐng)大家見諒,。謝謝大家,！

閱讀分享會(huì)演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！

我演講的題目是《帶著希望上路》,。

能站在這里與大家分享讀書心得。我感到非常榮幸,！在此,，感謝這次活動(dòng),，給了我一次自我鍛煉的機(jī)會(huì)。

讀專著,，談體會(huì)，這段時(shí)間我有幸拜讀了《給教師的一百條建議》一書,， 從中我感觸頗多：

“學(xué)然后知不足，教然后知困,，研然后知美”海納百川,，才有了大海的浩瀚無邊。一個(gè)真正優(yōu)秀的教師,，就應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的學(xué)者 ,。

要想給學(xué)生一杯水， 自己必須有源源不斷的`活水,。

新知識(shí)新學(xué)科迎面而來，只有學(xué)習(xí),，才能豐富自己，才不會(huì)落后,，才不會(huì)被時(shí)代淘汰,。新的教育環(huán)境，刻不容緩的教育改革———————我們沒有時(shí)間去重復(fù),，去等待,，去觀望 ,，而是要不斷學(xué)習(xí)，超越自己,。

“土地寬容了種子，才擁有了收獲,；大海寬容了江河,，才擁有了浩瀚,；天空寬容了云霞，才擁有了神采,；人生寬容了遺憾，才擁有了未來,?！?寬容地對(duì)待學(xué)生,，你會(huì)得到退一步海闊天空的喜悅,；

寬容地對(duì)待學(xué)生,，意味著教育思想更加深刻，教育手段更加成熟,； 寬容地對(duì)待學(xué)生，就是科學(xué)地看待教育過程,。

未來將屬于兩種人：有思想的人和愛勞動(dòng)的人,。 思想是根基,， 是教育這棵參天大樹的芽胚。

教育本身就意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,，甚至更多的靈魂。

教師沒有了思想,，就不能稱其為教育者,。

“觀念改變,，行動(dòng)改變,；行動(dòng)改變,，命運(yùn)改變”。用思想去健全學(xué)生的人格,，用思想去陶冶學(xué)生的情操，用思想去激活學(xué)生的心靈,。

“一分嚴(yán)格之水，要加九分感情之蜜,，才能釀成甘霖,?！?/p>

教育植根于愛。 只有愛才是最好的教師,，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。

教育無小事,，事事都育人 ,。教育人和種花木一樣,， 要用愛去澆灌，去呵護(hù),，去培養(yǎng)。

或許鼓勵(lì)沒有鮮花那樣?jì)善G,，也沒有太陽那樣耀眼。但它可以是一滴甘露,，使鮮花綻放；可以是一支蠟燭,，驅(qū)走一方寒冷。

沒有一個(gè)孩子不想做好孩子 ,，野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓(xùn)練,，也可以成為駿馬,。給孩子鼓勵(lì)吧,，給孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì) ，讓每個(gè)孩子都有夢(mèng)想,，讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路,，抬起頭來做人,。 在愛的天空下,，讓學(xué)生們張開隱形的翅膀自由飛翔,，讓他們?cè)谙蛎恳粋€(gè)今天告別時(shí)，無愧于明天的朝陽,！

我會(huì)在揮灑汗水的辛勤付出中，帶著希望上路,，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨,，不管泥濘,，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景,，去成就明天更璀璨的輝煌！

閱讀分享會(huì)演講稿篇六

大家好,，今天我演講的題目是《讀書與生活》。

眾所周知,，書是人類進(jìn)步的階梯,。書在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色,。之所以說它重要，是因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不存在于我們的身邊,，充斥在我們的周圍，并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí),，用知識(shí)。

但是,，有些人卻不知道讀書到底是為了什么,。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài),。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài),，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它,。高興地時(shí)候，不要得意忘形,；失意的時(shí)候，不要過分悲傷,，倘若不能避免傷心,，就自己想辦法疏通,。

高爾基說：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候,，我們也不妨讀一讀書。通過讀書,，我們從書體會(huì)到博愛，感受到真情,；我們從書中認(rèn)識(shí)到歷史的更替,，社會(huì)的變革,；我們從書中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問題,，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

世紀(jì)老人冰心說過：讀書好,，好讀書，讀好書,。這是一句至理名言。讀一本好書,，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí),，使人明辨是非。

畢淑敏也說過,，書不是胭脂,，卻會(huì)使人心顏常駐,。書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力,。書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔,。書不是萬能的,，卻會(huì)使人千變?nèi)f化,。

書是我們最忠誠的伙伴,，所謂：走遍天下書為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝,，讀書卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎,？如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書,，走進(jìn)書的世界，暢游知識(shí)的海洋吧,，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧,，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松?，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信?/p>

謝謝大家，發(fā)言完畢,！