總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

腫瘤護(hù)士出科總結(jié)篇一

實(shí)習(xí)20xx年6月3日-20xx年7月30日時(shí)間總是過的那么快,，沒有給人一點(diǎn)品味的它的時(shí)間,，還未意識到，就已接近尾聲,，我努力的想要抓住它的尾巴,，卻無力的.發(fā)現(xiàn)我找不到它曾經(jīng)到過的痕跡。

在腫瘤一已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩兩個(gè)月,，又到了轉(zhuǎn)科的時(shí)間,，心中總有些感慨，到了實(shí)習(xí)后期就是這樣,，轉(zhuǎn)科比較頻繁，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了不適應(yīng),，但仍覺得還是不想輕易的改變環(huán)境,。在腫瘤一這段時(shí)間，感覺還是挺舒心的,，喜歡的是每天老師都能叫出學(xué)生的名字,，讓你覺得你就是這大家庭中的一員，有一種存在感,，很喜歡這種感覺,。在這個(gè)科,，老師們也很公平的對待每一個(gè)學(xué)生，所以過的雖然忙但也比較舒坦,。在腫瘤一,，都是些癌癥患者，化療的療程比較多,，由于化療藥對血管的破壞性比較大,，所以很多都置了picc管，在這兩周內(nèi)我們的主要任務(wù)就是掌握picc管貼膜的更換與護(hù)理,，同時(shí)也是我們的考試項(xiàng)目,。

在這兩周內(nèi)跟著羅翠老師，她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法,，在她的手把手的指導(dǎo)下,，掌握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法，她對我們的要求就是熟練掌握,，以后工作了再遇到不會感到陌生,，能夠很快上手。仔細(xì)想想,，實(shí)習(xí)的目的不也是這么,，轉(zhuǎn)這么多科不就是為了多見一些東西，為以后工作打基礎(chǔ)么!

實(shí)不容易,，身體上的痛苦與強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都不是普遍家庭所能承受起的,。但他們面對著病魔，并沒有我想象中那么脆弱,，他們的樂觀開朗一度令我懷疑,，我是在腫瘤科么，我面對的是癌癥患者?如果讓我在大街上遇見他們,，我絕對不會把他們與癌癥這兩個(gè)字聯(lián)系起來,，他們的樂觀值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們自省,，現(xiàn)在我們有健康的身體,，我們是幸福的，還有什么能令我們難過呢?別說沒錢沒工作沒能力,，這些都是通過努力能夠得到的,，我們需要做的就是擁有快樂的心情，去為自己夢想的東西去奮斗!

在腫瘤科時(shí)間雖短,，卻了解了另一個(gè)特殊的群體,，這個(gè)群體為我們詮釋了一個(gè)別樣的人生。在這里祝愿他們能快樂樂觀的堅(jiān)持下去!最后很感謝各位老師對我們這一段時(shí)間的指導(dǎo)與關(guān)愛，祝愿你們工作順利,，一切平安!

腫瘤護(hù)士出科總結(jié)篇二

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生走上護(hù)理工作崗位的第1步,，是培養(yǎng)護(hù)生職業(yè)素質(zhì)及實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。如何培養(yǎng)護(hù)生把在課堂所學(xué)的理論知識應(yīng)用到l臨床實(shí)踐中去,，進(jìn)一步鞏固課堂教學(xué),，以人為本，以患者為中心進(jìn)行服務(wù),，就應(yīng)該抓準(zhǔn)臨床實(shí)習(xí)這一機(jī)會,，多年來作者不僅完成繁重的醫(yī)療護(hù)理工作，同時(shí)完成了大量的教學(xué)任務(wù),。做好護(hù)生的臨床教學(xué)是每個(gè)護(hù)理工作者的責(zé)任,，護(hù)生實(shí)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)系到整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè),，對護(hù)生即將獨(dú)立在護(hù)理崗位上開展工作有著重要意義,，并將直接影響未來的護(hù)理質(zhì)量。通過多年的帶教實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我院不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在實(shí)際工作中逐步完善帶教體系，現(xiàn)結(jié)合自己的實(shí)際工作,，就臨床護(hù)理教學(xué)談?wù)勛约旱捏w會,。

1制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，讓護(hù)生有個(gè)明確的實(shí)習(xí)目的

1.1學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃編寫相應(yīng)的實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)管理制度,。

1.2醫(yī)院根據(jù)本院要求,，制定一個(gè)具體的實(shí)習(xí)安排，如目的,、要求,、起始日期、帶教師資,、實(shí)習(xí)內(nèi)容,、考核項(xiàng)目等。

1.3科室根據(jù)本科的工作特點(diǎn)制定本科實(shí)習(xí)計(jì)劃,、帶教老師,、評定考核標(biāo)準(zhǔn)等。讓護(hù)生有個(gè)明確,、具體的實(shí)習(xí)目標(biāo),。

2營造良好的人文環(huán)境，讓護(hù)生主動(dòng),、積極地去學(xué)習(xí)

2.1臨床護(hù)理工作者要以人道主義態(tài)度對待護(hù)生,，對護(hù)生熱情友好、寬容和善,、關(guān)心體貼,、支持和幫助，減輕護(hù)生進(jìn)入臨床時(shí)的焦慮與初到一個(gè)陌生環(huán)境的不安,。

2.2科室要有小組團(tuán)隊(duì)的合作精神,，積極鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高專業(yè)技術(shù)水平,，營造一個(gè)良好的人文環(huán)境,，讓護(hù)生身心愉快，主動(dòng),、積極地去學(xué)習(xí)[1],。

3選擇優(yōu)秀的帶教老師，讓護(hù)生有個(gè)良師益友[2]

3.1帶教老師應(yīng)具備大專以上學(xué)歷,，護(hù)師以上職稱,，在本專科工作3年以上,，具備高度的責(zé)任感和過硬的技術(shù),，護(hù)理技術(shù)規(guī)范、熟練,，并要有良好的自身素質(zhì),，如言行舉止、思想作風(fēng),、工作態(tài)度等,。

3.2科室的帶教老師相對固定，以更好地全面地了解護(hù)生的不足與優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)減輕學(xué)生反復(fù)適應(yīng)不同的帶教老師,。要嚴(yán)格言傳身教，做到放手不放眼?，F(xiàn)在的護(hù)生都是90后,，大部分是獨(dú)身子女，自我為中心,、孤傲,、自信但比較脆弱、個(gè)性張揚(yáng),，獨(dú)立專行,；65%不善于與病人交流，不知如何去關(guān)心幫助病人[3],。帶教老師不僅要傳授她們專業(yè)技術(shù),，還要培養(yǎng)她們在臨床工作中與患者的溝通能力,，以便與病人建立和諧護(hù)患關(guān)系；培養(yǎng)她們的觀察能力及較強(qiáng)的法制意識,，將社會學(xué),、心理學(xué)、倫理學(xué)滲透其中,，讓學(xué)生全面發(fā)展,。從工作、生活,、思想上關(guān)心愛護(hù)護(hù)生,，做護(hù)生的良師益友。

4做好入科宣教與出科考核

腫瘤護(hù)士出科總結(jié)篇三

腫瘤科的病人敏感而脆弱,，他們面對的是生命的即將凋逝,。存感于心的`只剩恐懼和害怕,，而此時(shí),，他們往往因?yàn)槿狈﹃P(guān)愛和疏導(dǎo)，導(dǎo)致其失意,，連看世界的色彩都已完全消退,，他們只看到世界的灰暗，生命的變幻無常,。如果稍不留心他們會用最決絕的方式來結(jié)束他們的痛苦,。而身為腫瘤科的醫(yī)生和護(hù)士，只有不僅需要高超的醫(yī)術(shù)來延長患者的生存期,，提高患者的生存質(zhì)量,，同時(shí)還要加倍的小心和以更多的時(shí)間來疏導(dǎo)病人，為他們解除內(nèi)心的包袱,，以輕松的心態(tài)配合治療,。

一、為了給予患者最優(yōu)的治療手段,。

我們引進(jìn)大型先進(jìn)設(shè)備,，并且不斷派出業(yè)務(wù)骨干到國內(nèi)外大型醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，把最先進(jìn)的治療方案帶到醫(yī)院,，帶給患者,。同時(shí)也在原有的基礎(chǔ)之上，適當(dāng)?shù)募右愿倪M(jìn),，希望能夠給患者帶來最大的獲益,。

二、同時(shí),，醫(yī)護(hù)人員為了解除腫瘤患者的內(nèi)心包袱,。

每天抽出更多的時(shí)間來疏導(dǎo)病人,，努力溝通，耐心交流,，減輕病人的心理壓力,，使他們在心理上接受疾病，并在此基礎(chǔ)之上接受腫瘤的相關(guān)治療,，積極配合醫(yī)務(wù)人員的工作。微笑式的服務(wù)已經(jīng)成為科室的基本準(zhǔn)則,，從而給患者帶來家庭式的溫暖與關(guān)愛,。

三、對于疑難病人為了盡早明確病情,。

不定期的查房,，會診，上網(wǎng)在大型文獻(xiàn)庫里尋找類似的病例,。對于危重的病人,，積極搶救是必不可少的。在全體醫(yī)患人員的集體努力下,，看著我們的病人身心經(jīng)受住了考驗(yàn),，病情獲得了維持或者有所好轉(zhuǎn)，我們醫(yī)護(hù)工作者露出了會心的笑容,。

腫瘤護(hù)士出科總結(jié)篇四

x年醫(yī)院護(hù)士年終工作總結(jié)伴隨著黨的十八大的成功落幕,，一年的護(hù)士工作又快要結(jié)束了。在過去的一年里,，我按照院要求,，努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡職工作,，力爭讓我的每一位病人能滿意我的服務(wù),，為醫(yī)院的護(hù)士工作做出自己的一分貢獻(xiàn)。以下是我這一年來的個(gè)人總結(jié):

一,、政治思想方面

時(shí)刻跟黨中央保持高度一致,，熱愛人民熱愛社會主義，熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)心時(shí)事深刻學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,，樹立全心全意為人民服務(wù)的工作指導(dǎo)思想，不與不法行為為伍,。積極配合本所司法干警做好勞教人員入所防疫工作,，確保勞教人員的醫(yī)療安全。平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，參加所部院部組織的普法教育活動(dòng),。

為了提高自己的工作能力,，在工作實(shí)踐中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷摸索,，豐富自己的理論知識,，為了能更好地為患者服務(wù)打好基礎(chǔ)。

作為一名護(hù)士堅(jiān)守自己的工作崗位,，履行崗位職責(zé),，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)較個(gè)人得失,，能想病人所想,，急病人所急，刻苦學(xué)習(xí)理論知識和實(shí)際操作能力,，不斷提高自己的專業(yè)水平和實(shí)際工作能力,，并將所學(xué)的知識發(fā)揮到臨床工作中去。

二,、工作方面

在工作中,，我能嚴(yán)格遵守崗位責(zé)任制和操作規(guī)程，對工作認(rèn)真,，做到細(xì)心觀察精心護(hù)理準(zhǔn)確及時(shí)地執(zhí)行醫(yī)囑,，提高服務(wù)質(zhì)量。由于本人身體不好被安排到觀察室工作,，對提高我的穿刺技術(shù)提供了良好的鍛煉機(jī)會,。這一年來我的小兒頭皮穿刺技術(shù)得到進(jìn)一步的提升，我的成績是他們大家?guī)椭某晒?，我感謝姐妹們對我的關(guān)心和照顧,，讓我悲哀的心靈有一絲絲安慰。工作中不怕臟不怕累,，每次當(dāng)班都將觀察室的床鋪整理得整整齊齊,，桌面、地面干凈,，堅(jiān)持每天紫外線消毒并做好記錄,，認(rèn)認(rèn)真真地完成本職工作。對病人能做到一視同仁,，不因他們身份和職業(yè)的不同而有不同的對待,，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛,。對年老的病人能做到耐心細(xì)致,，盡量地為他們提供好的讓他們滿意的服務(wù)。在寒冷的冬季常常為來自周邊的就診患者做好保暖工作,。對病人態(tài)度和藹,，因而得到大部分老年患者的好評,。

綜上所述，本人在過去的x年里,，基本能很好地完成自己的工作,，做到全年無差錯(cuò)。我想在以后的工作中還會繼續(xù)努力工作,，爭取成為是一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者,。

腫瘤護(hù)士出科總結(jié)篇五

實(shí)習(xí)20xx年6月3日-20xx年7月30日時(shí)間總是過的那么快，沒有給人一點(diǎn)品味的它的時(shí)間,，還未意識到,，就已接近尾聲，我努力的想要抓住它的尾巴,，卻無力的發(fā)現(xiàn)我找不到它曾經(jīng)到過的痕跡。

在腫瘤一已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩兩個(gè)月,，又到了轉(zhuǎn)科的時(shí)間,，心中總有些感慨，到了實(shí)習(xí)后期就是這樣,，轉(zhuǎn)科比較頻繁,，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了不適應(yīng)，但仍覺得還是不想輕易的改變環(huán)境,。在腫瘤一這段時(shí)間,，感覺還是挺舒心的，喜歡的是每天老師都能叫出學(xué)生的名字,，讓你覺得你就是這大家庭中的一員,，有一種存在感，很喜歡這種感覺,。在這個(gè)科,，老師們也很公平的對待每一個(gè)學(xué)生，所以過的雖然忙但也比較舒坦,。在腫瘤一,，都是些癌癥患者，化療的療程比較多,，由于化療藥對血管的破壞性比較大,，所以很多都置了picc管，在這兩周內(nèi)我們的主要任務(wù)就是掌握picc管貼膜的更換與護(hù)理,，同時(shí)也是我們的考試項(xiàng)目,。

在這兩周內(nèi)跟著羅翠老師，她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法,，在她的手把手的指導(dǎo)下,，掌握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法,，她對我們的要求就是熟練掌握，以后工作了再遇到不會感到陌生,，能夠很快上手,。仔細(xì)想想，實(shí)習(xí)的目的不也是這么,，轉(zhuǎn)這么多科不就是為了多見一些東西,，為以后工作打基礎(chǔ)么!

實(shí)不容易，身體上的痛苦與強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都不是普遍家庭所能承受起的,。但他們面對著病魔,，并沒有我想象中那么脆弱，他們的樂觀開朗一度令我懷疑,，我是在腫瘤科么,，我面對的是癌癥患者?如果讓我在大街上遇見他們，我絕對不會把他們與癌癥這兩個(gè)字聯(lián)系起來,，他們的樂觀值得我們學(xué)習(xí),，也值得我們自省，現(xiàn)在我們有健康的身體,，我們是幸福的,，還有什么能令我們難過呢?別說沒錢沒工作沒能力，這些都是通過努力能夠得到的,，我們需要做的就是擁有快樂的心情,，去為自己夢想的東西去奮斗!

在腫瘤科時(shí)間雖短，卻了解了另一個(gè)特殊的群體,，這個(gè)群體為我們詮釋了一個(gè)別樣的人生,。在這里祝愿他們能快樂樂觀的堅(jiān)持下去!最后很感謝各位老師對我們這一段時(shí)間的指導(dǎo)與關(guān)愛，祝愿你們工作順利,，一切平安!

腫瘤護(hù)士出科總結(jié)篇六

x年6月已經(jīng)過去,，為積累經(jīng)驗(yàn)，評價(jià)得失,，更好地為下半年工作的開展提供借鑒經(jīng)驗(yàn),，以期取得更優(yōu)異的成績，現(xiàn)對我科下半年的工作作如下具體總結(jié),。

一,、x年前6月我科共收治病人513人次，出院471人次,，門診接診1253人次,，共為153人次患者進(jìn)行手術(shù)治療，2人次患者行i125粒子植入放療治療，直線加速器放射治療1320人次,，計(jì)2850個(gè)照射野,，深靜脈置管70人次，同時(shí)有以下新手術(shù)開展：1,、直腸吻合口狹窄球囊擴(kuò)張術(shù),。2、直腸癌后盆腔切除術(shù),。3,、左胸背部巨大海綿狀血管瘤切除同期大面積植皮術(shù)。4,、右肺透明變性肉芽腫切除術(shù),。5、保留胃竇胃次全切除術(shù),、胃竇食道吻合術(shù),。6、鼻翼部惡性黑色素瘤切除同期皮瓣轉(zhuǎn)移植皮術(shù),。7,、肝臟多發(fā)囊腫經(jīng)皮穿刺抽液同期灌注藥物術(shù),。8,、胃間質(zhì)瘤切除術(shù),。9,、小腸間質(zhì)瘤切除術(shù),。

二,、x年前6月醫(yī)療質(zhì)量檢查每月均達(dá)標(biāo),，規(guī)范了病歷書寫,，不斷完善并改進(jìn)了深靜脈置管同意書,。護(hù)理工作中運(yùn)用傳、帶原則,，圓滿完成了化療,、微量泵給藥、造口護(hù)理,、臨終關(guān)懷等工作,。引進(jìn)新方法，制定了預(yù)防靜脈炎的措施并實(shí)施,。通過上述治療方法并結(jié)合化療及免疫治療,，以整體治療的模式使大多數(shù)腫瘤患者病情得到控制，提高了患者生活質(zhì)量,，延長了患者生命,，收到了良好的社會和經(jīng)濟(jì)效益。

三、每月定期進(jìn)行一次醫(yī)療,、護(hù)理業(yè)務(wù)講課,、病歷討論。定期召開科護(hù)士會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨委1號文件精神,，開展解放思想大討論活動(dòng)。舉辦了云南省農(nóng)墾總局第一職工醫(yī)院首屆乳腺癌治療進(jìn)展學(xué)習(xí)班,，邀請了周邊地區(qū)以及十大農(nóng)場醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo),、科室主任、骨干力量等共約60人參加,，取得了良好效果,，達(dá)到了友好交流增進(jìn)友誼共同學(xué)習(xí)的目的。在醫(yī)院舉行的“百人穿刺”活動(dòng)中科室榮獲集體一等獎(jiǎng),，個(gè)人獎(jiǎng)4人,。黨員民主評議中，腫瘤科被評為優(yōu)秀黨小組,。這些成績的取得有賴于科室全體醫(yī)護(hù)人員的任勞任怨,、愛崗敬業(yè)的精神，有賴于年輕愿學(xué)年長愿教的精神,。這樣團(tuán)隊(duì)協(xié)作積極向上,、和諧進(jìn)取的工作氛圍，為工作成績的取得提供了有力保障,。

四,、主要不足及存在問題：醫(yī)生與患者比例嚴(yán)重失調(diào)：平均一個(gè)醫(yī)生分管20多個(gè)病人，工作強(qiáng)度大,，以致忽視了治療效果評價(jià),、基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)研究等工作，沒有更充分的時(shí)間與患者,、家屬進(jìn)行交流,，造成一定程度上的醫(yī)患關(guān)系不協(xié)調(diào)，但都得到及時(shí)處理并沒有出現(xiàn)醫(yī)療矛盾及糾紛,，醫(yī)患關(guān)系有待進(jìn)一步加強(qiáng)改善,。

五、體會：積極,、向上,、和諧、穩(wěn)定是科室發(fā)展的前提,，我科醫(yī)護(hù)人員將一如既往地在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和領(lǐng)導(dǎo)下再接再厲,，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn)，為腫瘤患者提供的一流服務(wù),、一流技術(shù),、一流護(hù)理，為我院的二次創(chuàng)業(yè)添磚加瓦,，做出貢獻(xiàn),。

腫瘤護(hù)士出科總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間20xx又即將接近尾聲，回首過去的一年里,，感慨萬千,，這一年里，感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長的關(guān)心與幫助讓我參加了x省腫瘤?？谱o(hù)士的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并答辯通過,，也感謝科室同仁們分擔(dān)了我的日常工作使我全身心投入學(xué)習(xí)，讓我在思想,、學(xué)習(xí)和工作方面都取得新的人進(jìn)步,，現(xiàn)將個(gè)人總結(jié)如下：

嚴(yán)于律已，正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐,。參加?？谱o(hù)士學(xué)習(xí)后，學(xué)會用評判性思維去思考,，使工作更加有科學(xué)化而不是教條化,。

1、在前x時(shí)間里,，參加了x省手術(shù)室?？谱o(hù)士的學(xué)習(xí),，通過自己不斷的努力,，及導(dǎo)師和同學(xué)們的關(guān)心，還有堅(jiān)守在腫瘤科完成日常工作的護(hù)士長及同仁們的幫助,，我完成答辯順利畢業(yè),。

2、回院后：

4)利用所學(xué)?？萍夹g(shù)及理論幫助科室姐妹共同成長和進(jìn)步;

6)積極參加醫(yī)院及科室組織的腫瘤?？葡嚓P(guān)課程的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，了解國內(nèi)外腫瘤?？谱o(hù)理新進(jìn)展。

然而，這一年里,，收獲的同時(shí)還是有些不足,，比如在有時(shí)繁忙時(shí)還是會心浮氣躁，感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長的教育,、指導(dǎo)和幫助,，感謝同事們給予的關(guān)心和支持，在來年里,，一定做好計(jì)劃,，發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)，將所學(xué)盡可能的運(yùn)用于工作中,，克服自身不足,，為醫(yī)院和科室貢獻(xiàn)自己的一份力!

腫瘤護(hù)士出科總結(jié)篇八

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)是護(hù)生理論知識與護(hù)理實(shí)踐的接洽橋梁，通過接受專業(yè)臨床護(hù)理實(shí)踐訓(xùn)練,，可達(dá)到學(xué)校與醫(yī)療就業(yè)的無縫對接,。面對腫瘤護(hù)理這一多學(xué)科交叉的綜合護(hù)理實(shí)踐，如何讓護(hù)生在短時(shí)間內(nèi)較好地掌握腫瘤科的護(hù)理工作基本流程與實(shí)踐要求,，是每一位臨床帶教老師的'嚴(yán)峻而特殊的要求,。以下是筆者針對腫瘤科實(shí)習(xí)護(hù)生帶教實(shí)踐中的幾點(diǎn)體會與總結(jié)：

1、帶教老師幫助護(hù)生適應(yīng)新環(huán)境,、新角色臨床護(hù)理帶教老師是護(hù)生臨床實(shí)習(xí)的主要實(shí)施者和指導(dǎo)者,，同時(shí)也是護(hù)理實(shí)踐效果的評估者。當(dāng)今的護(hù)生大多為90后的獨(dú)生子女,，長期受到父母,、老師寵愛，在進(jìn)入醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)時(shí),，“一切以患者為中心”主動(dòng)關(guān)心,、理解、同情患者理念使他們內(nèi)心產(chǎn)生不平衡性矛盾,。早期研究發(fā)現(xiàn)友好,、善解人意、熱情的臨床帶教老師能夠提高學(xué)生的實(shí)習(xí)效果[1],。所以,，帶教老師良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和豐富的臨床實(shí)踐能力，以及一定程度上的人文知識和溝通能力,，可幫助護(hù)生在最短時(shí)間里進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),。

2、進(jìn)行崗前培訓(xùn),，并告知教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)入科實(shí)習(xí)時(shí),，科室總帶教老師應(yīng)首先對所有護(hù)生進(jìn)行實(shí)習(xí)階段的崗前培訓(xùn),，介紹必須遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度和醫(yī)務(wù)人員行為規(guī)范等；其次,，介紹腫瘤科特色,、工作程序及相關(guān)腫瘤方面的專科知識等,；再者,，介紹科室各位帶教老師的性格、工作和教學(xué)能力,，并告知該科室教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),，做到人人心中有數(shù)。

3,、臨床帶教中注重培養(yǎng)適用型護(hù)理人才

3.1培養(yǎng)護(hù)生的護(hù)理操作能力,。護(hù)生剛到腫瘤科，從未對腫瘤患者進(jìn)行常見化療給藥途徑,、方法及各種引流管的更換等,，這會使護(hù)生感到緊張、焦慮,。帶教老師應(yīng)在充分掌握護(hù)生心理狀態(tài)的情況下,，本著積極鼓勵(lì)的原則，在每一項(xiàng)操作前先講解其重要性并正確示范,。對護(hù)理操作做得好的護(hù)生要積極表揚(yáng),，同時(shí)對做得不好的護(hù)生，注意及時(shí)糾正策略和方式,，切勿在大眾之下批評護(hù)生的不當(dāng)或錯(cuò)誤操作,，對這些護(hù)生尤其應(yīng)多鼓勵(lì)其大膽地進(jìn)行各種護(hù)理實(shí)踐操作。

腫瘤護(hù)士出科總結(jié)篇九

腫瘤科的病人敏感而脆弱,，他們面對的'是生命的即將凋逝,。存感于心的只剩恐懼和害怕,，而此時(shí),，他們往往因?yàn)槿狈﹃P(guān)愛和疏導(dǎo)，導(dǎo)致其失意,，連看世界的色彩都已完全消退,，他們只看到世界的灰暗,，生命的變幻無常,。如果稍不留心他們會用最決絕的方式來結(jié)束他們的痛苦。而身為腫瘤科的醫(yī)生和護(hù)士,，只有不僅需要高超的醫(yī)術(shù)來延長患者的生存期,，提高患者的生存質(zhì)量,，同時(shí)還要加倍的小心和以更多的時(shí)間來疏導(dǎo)病人，為他們解除內(nèi)心的包袱,，以輕松的心態(tài)配合治療,。

我們引進(jìn)大型先進(jìn)設(shè)備，并且不斷派出業(yè)務(wù)骨干到國內(nèi)外大型醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),，把最先進(jìn)的治療方案帶到醫(yī)院,，帶給患者。同時(shí)也在原有的基礎(chǔ)之上,，適當(dāng)?shù)募右愿倪M(jìn),，希望能夠給患者帶來最大的獲益。

每天抽出更多的時(shí)間來疏導(dǎo)病人,，努力溝通,，耐心交流，減輕病人的心理壓力,，使他們在心理上接受疾病,，并在此基礎(chǔ)之上接受腫瘤的相關(guān)治療，積極配合醫(yī)務(wù)人員的工作,。微笑式的服務(wù)已經(jīng)成為科室的基本準(zhǔn)則,，從而給患者帶來家庭式的溫暖與關(guān)愛。

不定期的查房,，會診,，上網(wǎng)在大型文獻(xiàn)庫里尋找類似的病例。對于危重的病人,，積極搶救是必不可少的,。

在全體醫(yī)患人員的集體努力下，看著我們的病人身心經(jīng)受住了考驗(yàn),，病情獲得了維持或者有所好轉(zhuǎn),，我們醫(yī)護(hù)工作者露出了會心的笑容。