計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

初中物理教學(xué)工作計(jì)劃個人篇一

本學(xué)期物理組的兩位教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，我們兩個努力工作，各方面力爭取得更大進(jìn)展,，搞好物理教學(xué)教研工作,全面落實(shí)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)教育質(zhì)量,，特做如下計(jì)劃：

一、教學(xué)方面

認(rèn)真貫徹市縣《中學(xué)教學(xué)常規(guī)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件精神,，努力抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

1,、制定教學(xué)計(jì)劃：第一周,，教師在熟悉教材及大綱的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的統(tǒng)一布置,，分別制定切實(shí)可行教研工作計(jì)劃,，各年級組教研計(jì)劃,。

2、備課：本組繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、單元備課先周備課,。落實(shí)我校的備課要求，然后再寫出切實(shí)可行的教案,，為上好每一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。

3、上課：是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵,，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),。緊緊圍繞學(xué)校的課改主導(dǎo)方向，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性,，充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率,。

4,、輔導(dǎo)：認(rèn)真搞好課堂教學(xué)的同時，搞好個體與集體的輔導(dǎo),。

5,、作業(yè)：教師作業(yè)布置依據(jù)大綱，少,、精的原則,。

二、教研方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，不斷提高業(yè)務(wù)水平，個人與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

2,、按學(xué)校要求定時舉行公開課，平時互相聽評課,，取長補(bǔ)短,，共同提高每位教師講課水平。

3,、積極響應(yīng)學(xué)校的要求,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革與課題研究，使每個成員都對自已的教改課題進(jìn)行卓有成效的研究,。

4,、搞好實(shí)驗(yàn)活動課，進(jìn)行有關(guān)社會調(diào)查研究,，豐富活動課內(nèi)容,。

總之,，在新的的學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，各方面都力爭取得最好的成績,。在以后的工作過程中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)物理組的優(yōu)良傳統(tǒng),，努力工作,，為爭取更好成績而努力!

初中物理教學(xué)工作計(jì)劃個人篇二

依據(jù)前期參與遼寧省區(qū)域性校本研修服務(wù)機(jī)制研究課題中積累的經(jīng)驗(yàn),，為下一步更好地開展校本研修實(shí)踐,，實(shí)施《沙河口區(qū)初中校本研修運(yùn)行機(jī)制實(shí)施細(xì)則》。以課例為載體,，以課堂教學(xué)研究為主陣地,，以解決教學(xué)改革中的實(shí)際問題為目標(biāo)，以物理教學(xué)中課型模式設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)問題為切入點(diǎn),，運(yùn)用三段七步校本研修實(shí)施方案,，提升初中物理教師的教、研,、析各項(xiàng)能力,，尤其加強(qiáng)以學(xué)校為單位的教研組集體研修的層次和能力，使教師平日的研修成為教師專業(yè)成長的真正的加油站,。

根據(jù)被指導(dǎo)學(xué)校的申報(bào)的專題,，與指導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同研究后確定。

擬定專題：初中物理練習(xí)題的加工和使用方法

子專題：

1.物理試題的認(rèn)識和選擇

2.物理試題的加工與修改

3.充分發(fā)揮練習(xí)題使用價值的方法

1.通過學(xué)習(xí),，教師能夠明確闡明教學(xué)中所選練習(xí)題的原因和價值,。提升被指導(dǎo)學(xué)校物理教師的研題的意識。

2.通過研討,，教師能夠指出一些物理試題的不足并提出有針對性的修改方法,。提升被指導(dǎo)學(xué)校物理教師的研題的能力。

3.結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，教師能夠設(shè)計(jì)出典型物理練習(xí)題的使用方案,，也能對他人的方案作出恰當(dāng)?shù)脑u價。促進(jìn)教學(xué)行為更加符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，有利于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教與學(xué)的效益。

被指導(dǎo)學(xué)校的物理教研組全體教師,。

根據(jù)沙河口區(qū)校本研修三段七步執(zhí)行,。

一、初始階段

1.確定主題問題以及問題產(chǎn)生原因,。

利用教研對全體教師進(jìn)行校本研修的培訓(xùn)(重點(diǎn)是三段七步的校本研修模式)

各學(xué)校物理組提煉基于自己學(xué)校的校本研修主題而產(chǎn)生的子課題,，主要是結(jié)合學(xué)情特點(diǎn),，組內(nèi)教師結(jié)構(gòu)，在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)?；颥F(xiàn)階段需要解決的問題,，在確立主題過程中要全組教師共同參與討論，分析主題產(chǎn)生的原因,，并尋求理論支撐,。如果有條件，可在學(xué)生和老師間進(jìn)行問卷調(diào)查,，收集數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù),，確立主題，使校本研修更有針對性,。(可以是區(qū)域性的共同問題,，鼓勵結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)的個性化的問題)

上報(bào)各校的研修主題，在區(qū)域范圍內(nèi)共同研討,，交流和借鑒,。

2.個人學(xué)習(xí)分析解決問題方法。

為了使校本研修做的更加有效,，備課組的每個成員都積極思考,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，充分利用集備,、教研等時間組織組內(nèi)的老師學(xué)習(xí)相關(guān)材料，從而使教師研修主題有了更深一步的理解,。

定期舉行學(xué)習(xí)交流,，明確學(xué)習(xí)方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與所研究問題的關(guān)聯(lián)性,。

初中物理教學(xué)工作計(jì)劃個人篇三

一,、備課組工作思路和目標(biāo)：

以學(xué)校和教學(xué)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊密圍繞學(xué)生發(fā)展,，繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)總結(jié)和探討高效課堂。

教學(xué)和教研相輔相成,，配合科組工作,，提高備課組隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)力量，提高年輕初三物理的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，注重教師的專業(yè)成長,，努力把初三物理備課組建設(shè)成為學(xué)校優(yōu)秀備組。

二．工作要點(diǎn)

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。制定好初三備課組教學(xué)進(jìn)度表，分配集體備課內(nèi)容做到目標(biāo)明確,、具體,，措施有效。

2,、按照教學(xué)處要求,，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保各備課組教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,，加強(qiáng)集體備課,，按科組分配準(zhǔn)備公開課，組織聽課評課,，反思等,。

3、立足高效課堂教學(xué),，開展相關(guān)課題研究，積極參加各級各類教研活動,，積極關(guān)心佛山中考動向,。

4． 配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù)。

5．認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時,，強(qiáng)調(diào)閱卷及時、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時,。

6研究考綱、考試說明和課程標(biāo)準(zhǔn),。課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的依據(jù),，組織學(xué)習(xí)20xx年版課程標(biāo)準(zhǔn)，討論學(xué)習(xí)20xx年新教材,，解讀中考說明和20xx年佛山中考試卷分析,。

7.開展中考備考研究，做好初三第一學(xué)期的教學(xué)工作,，為中考總復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。參與鎮(zhèn),、區(qū)、市教研室教學(xué)指導(dǎo)活動,，研討提高教學(xué)的效率,。 8．積極撰寫論文、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長,。

附錄：教學(xué)進(jìn)度表（本表可能因?qū)W生情況而調(diào)整）

初中物理教學(xué)工作計(jì)劃個人篇四

依據(jù)修訂的《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《中小學(xué)教研工作常規(guī)》,，強(qiáng)化教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作,；以課程改革為中心,，努力提升教師的`專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)效率,；以促進(jìn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)的均衡發(fā)展為目標(biāo),，加強(qiáng)對農(nóng)村薄弱學(xué)校的教學(xué)的指導(dǎo)，力爭我市的初中物理教學(xué)質(zhì)量上升一個新的臺階,。

1,、強(qiáng)化對農(nóng)村薄弱學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)工作。把教學(xué)視導(dǎo)的重心要放到農(nóng)村薄弱學(xué)校,，找準(zhǔn)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的予以指導(dǎo)，力爭通過一年的不懈工作,，使這部分學(xué)校的物理教師專業(yè)水平,、教學(xué)能力有較大的提高。

2,、引領(lǐng)教師“走進(jìn)”新教材,。九年級物理教材是課標(biāo)修訂后教材，要引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新教材,，把握教材的特點(diǎn),，要及時解決使用新教材過程中出現(xiàn)的新問題，用好,、用活新教材,。

3、組織教師參加省中學(xué)物理教師優(yōu)質(zhì)課比賽,，要以此次活動為契機(jī),，鼓勵青年教師積極參與，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率,。

4,、繼續(xù)協(xié)助相關(guān)部門做好參加全國初中應(yīng)用物理知識競賽的工作，引導(dǎo)教師在平時的教學(xué)工作中,，關(guān)注社會熱點(diǎn),，注重把物理知識和社會生活、生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)系,，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力,。

5、繼續(xù)做好學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作,。要把學(xué)科帶頭人指導(dǎo)工作和教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)相結(jié)合,，探索有利于充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人學(xué)科的作用的活動方式、活動內(nèi)容,，促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校教師的專業(yè)成長,。

略

初中物理教學(xué)工作計(jì)劃個人篇五

1.使學(xué)生帶著物理的眼光走進(jìn)生活，激勵同學(xué)們認(rèn)真研究生活,，并在研究過程中積累知識,，拓展視野，形成務(wù)實(shí)的探索精神,。

2.通過提供信息資源,，創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行課堂教學(xué)及課后活動,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識物理與生活的關(guān)系，物理與科技的關(guān)系,。

3.掌握探究問題的方法,，學(xué)會素材收集整理，學(xué)會原理分析,，提高處理信息的能力和解決問題的能力,，以及交流與合作能力。

4.積極營造探究學(xué)習(xí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

5.同時讓教師在校本課程開發(fā)和實(shí)施中，發(fā)展教研和科研水平,，形成一支良好的校本課程開發(fā)和實(shí)施的教師隊(duì)伍,。

我們編纂的《物理與生活》校本課程，以課改為載體,，堅(jiān)持“科研興?！保咛骄渴綄W(xué)習(xí)之路,，以“關(guān)注生活,，勇于探究,，學(xué)以致用，促進(jìn)發(fā)展”為宗旨,，全面落實(shí)素質(zhì)教育,，讓師生與課改共同成長。具體目標(biāo)如下：

1,、使學(xué)生帶著物理的眼光走進(jìn)生活,，激勵同學(xué)們認(rèn)真研究生活，并在研究過程中積累知識,，拓展視野,，形成務(wù)實(shí)的探索精神。

2,、讓教師在校本課程開發(fā)和實(shí)施中,，發(fā)展教研和科研水平，形成一支良好的校本課程開發(fā)和實(shí)施的教師隊(duì)伍,。

過程與方法：

1,、通過提供信息資源，創(chuàng)設(shè)情境,，進(jìn)行課堂教學(xué)及課后活動,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識物理與生活的關(guān)系。

2,、掌握探究問題的方法,，學(xué)會素材收集整理，學(xué)會原理分析,，提高處理信息的能力和解決問題的能力,。

情感與價值觀：積極營造探究學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。分析論證：校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分,，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。我校依據(jù)黨的教育方針,，國家課程實(shí)施計(jì)劃的要求,，為尊重學(xué)生個性發(fā)展與文化需求，充分發(fā)掘利用生活中的教學(xué)資源,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，學(xué)以致用，培養(yǎng)一種科學(xué)探究事物規(guī)律的精神,，積極做好我校校本課程開發(fā)的研究和實(shí)驗(yàn)工作,。

物理規(guī)律現(xiàn)象可以說處處貫穿于我們的生活中。而長期以來傳統(tǒng)教學(xué)中關(guān)于物理知識的教授都忽略了生活這一環(huán)節(jié)，以致許多人認(rèn)為物理學(xué)而無用,，因而對生活中的物理現(xiàn)象也就理所當(dāng)然的視而不見,，從而造成了實(shí)際生活與書本知識的脫離，以及探索精神的匱乏,。

校本課程方案的擬定和課程的開發(fā)是以“關(guān)注生活,，勇于探究，學(xué)以致用,，促進(jìn)發(fā)展”為宗旨,，以生活為對象，以物理探究方法,，積極組織引導(dǎo)全校學(xué)生親近生活,，了解生活，探究生活,。營造良好的探究學(xué)習(xí)的氛圍,，讓學(xué)生感到物理離我們很近，并會從日常生活中發(fā)現(xiàn)知識,、發(fā)掘知識,。

初中物理教學(xué)工作計(jì)劃個人篇六

在這秋高氣爽的九月，我有幸成為了一名特崗教師,，更有幸被分配到南加中學(xué)這所學(xué)校里實(shí)踐我的教師職業(yè)生涯,！

本學(xué)期我接受了學(xué)校交給的`工作-----初一（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和初二（2）、（4）,、（5）班的物理教學(xué)工作,。新的學(xué)期，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作，制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性,，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

數(shù)學(xué)教學(xué)方面：

1、基本技能：能夠按照一定的程序與驟進(jìn)行運(yùn)算,、作圖，進(jìn)行簡單的推理,。

2、邏輯思維能力：會觀察,、比較,、分析、綜合,、抽象和概括,；會用歸納、演繹和類比進(jìn)行推理,；會準(zhǔn)確地闡述自己的思想和觀點(diǎn),，形成良好的思維品質(zhì)。

3,、運(yùn)算能力：不僅會根據(jù)法則、公式等正確地進(jìn)行運(yùn)算,，而且理解運(yùn)算的算理,，能夠根據(jù)題目條件尋求合理、簡捷的運(yùn)算途徑,。

4,、分析問題和解決問題的能力：能夠解決實(shí)際問題，是指解決帶有實(shí)際意義的和相關(guān)學(xué)科中的數(shù)學(xué)問題,，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實(shí)際問題,。在解決實(shí)際問題中，把實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)問題,，形成用數(shù)學(xué)的意識,。

學(xué)期工作目標(biāo)：通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的數(shù)學(xué)素質(zhì),，能自覺運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的數(shù)學(xué)問題,，形成扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

初中物理教學(xué)工作計(jì)劃個人篇七

本學(xué)期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的`培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計(jì)劃如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極參加實(shí)現(xiàn)市縣級教研活動,，撰寫教學(xué)教育理論材料。

3,、積極參與學(xué)校組織的校本教材編寫活動,，使物理校本課程落到實(shí)處。

1,、組織九年級教師對近五年濰坊,、青島、泰安和臨沂的中考題,，課下努力篩選典型例題,，使練習(xí)題盡量的典型精干，幾乎所有的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上,，防止學(xué)生厭學(xué),，討厭物理,，討厭物理老師。

2,、要求學(xué)生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量,，彌補(bǔ)教師備課中的不足,，取長補(bǔ)短，提高教師的教學(xué)水平,，以取得較好的成績,。抓好課件上的二次、三次備課,。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

5,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

6、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，組員必須全體參加，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實(shí)情況,，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實(shí)處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。

1,、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績,。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo),。

物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個演示實(shí)驗(yàn),，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗(yàn)，課后的小制作,，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象,，提出問題，概括結(jié)論,，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等,，體現(xiàn)時代性,，開拓性，實(shí)踐性,，導(dǎo)向性，探究性,。

1,、積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動向的會議,；組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評選。

2,、搞好課外興趣小組活動,，做好輔導(dǎo)與組織工作。

3,、做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,，完成教育局和教研室布置的其它工作。

初中物理教學(xué)工作計(jì)劃個人篇八

初二（x）班,，是學(xué)校招生的第一個班,，人數(shù)不多，完全符合小班教學(xué),。全班學(xué)生學(xué)習(xí)不錯,，生活習(xí)慣也非常好！物理作為他們的一門新學(xué)科,，有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇,！由于學(xué)生剛處于發(fā)育階段，對新生事物的接受能力比較強(qiáng),，這給接受物理提供了個很好的前提,；但又由于學(xué)生思維維能力還不成熟、認(rèn)識水平還有限,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠扎實(shí),，還有各個學(xué)生的身心發(fā)展不一樣，這就給教學(xué)增加了一定的難度。我作為本班的物理老師,，既看到積極的一面也有消極的一面,，在今后的教書生涯中一定揚(yáng)長避短，發(fā)揮各個學(xué)生的優(yōu)勢,，不僅讓學(xué)生成才更讓學(xué)生成人,！

（一）讓學(xué)生懂得物理學(xué)的初步知識及會在實(shí)際生活中做到簡單的應(yīng)用。

（二）清楚物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會發(fā)展中的重要地位,。

（三）讓每個學(xué)生都能熟練操作教材中的實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察生活和做實(shí)驗(yàn)的能力，能夠進(jìn)行一些初步的分析和處理能力,。

（四）讓學(xué)生具有一定的分散思維,，對一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進(jìn)行解答。

（五）爭取班級不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,，平均分?jǐn)?shù)不低于75分,，出現(xiàn)一到兩個尖子為以后的奧物打下基礎(chǔ)。

（六）培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活尊重科學(xué)實(shí)事求是的態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和辯證唯物主義思維,。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會物理教學(xué)的精神實(shí)質(zhì),。由于新課程目標(biāo)的出現(xiàn),，大大的改變了以前難度高靈活性實(shí)用性差的現(xiàn)象，我將嚴(yán)格按照大綱要求不提高難度同時也不降低難度,，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的能力,。

（二）讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。將學(xué)生‘要我學(xué)’的想法變成‘我要學(xué)’,，學(xué)生是學(xué)習(xí)主人時積極性就會大大的提高,，會認(rèn)真觀察思考和實(shí)踐。教學(xué)中,，鼓勵和支持學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題,，適當(dāng)指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會各種學(xué)習(xí)方法。

（三）追求課堂的靈活性和多樣性,，努力培養(yǎng)學(xué)生各種思維能力,。教學(xué)手段和形式不能一成不變，應(yīng)當(dāng)時常更新教學(xué)方法,，多媒體教學(xué),，讓更多知識進(jìn)入課堂教學(xué)，用新的理念武裝學(xué)生頭腦,，讓他們學(xué)而不厭,！

（四）加強(qiáng)教材中的演示及學(xué)生實(shí)驗(yàn)。初中的物理教學(xué)主要以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，因此加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),，會讓教學(xué)事半功倍，更可培養(yǎng)學(xué)生注重實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

（五）開展各種課外活動,。課外活動是除課堂教學(xué)外的另一種重要的教育形式，打算在課堂教學(xué)的同時,，也利用業(yè)余時間,，組織學(xué)生參加各種有意義的課外教學(xué)活動從而鞏固學(xué)生所學(xué)知識及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以致用的能力。

（六）加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力提高自己的教學(xué)水平,。我將在教學(xué)之余,，學(xué)習(xí)各種有關(guān)物理知識,，重讀大學(xué)有關(guān)初中物理教學(xué)的知識,，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)面,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論，時常更新自己的教學(xué)理念,；多聽其他老師的課及下載學(xué)習(xí)一些名師的教學(xué)錄象，吸取他人優(yōu)點(diǎn)再運(yùn)用到自己的教學(xué)過程當(dāng)中,。

第一周——第二周：走進(jìn)物理世界

第三周——第四周：聲音與環(huán)境

第五周——第九周：光和眼睛

第十周：期中復(fù)習(xí)

第十一周：期中考試

第十二周——第十五周：物質(zhì)的形態(tài)及變化

第十五周——第十九周：我們周圍的物質(zhì)

第二十周——第二十一周：期末復(fù)習(xí)

第二十二周：期末考試

第二十三周：總結(jié)所學(xué)知識

初中物理教學(xué)工作計(jì)劃個人篇九

1,、進(jìn)一步更新教育觀念

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念,。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā),，健康個性的發(fā)展，自我教育,、規(guī)劃自身的發(fā)展,，終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識,，正確的世界觀,、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。

2,、展示優(yōu)秀課,，推廣探究性課堂教學(xué)模式

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二部分組成，一是科學(xué)探究,，二是科學(xué)內(nèi)容,。而科學(xué)探究則包括以下要素：

1）提出問題

2）猜想與假設(shè)

3）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

5）分析與論證

6）評估

7）交流與合作

把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一，這在我國科學(xué)教育是從來也沒有過的,。顯然,，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必須對課堂教學(xué)模式進(jìn)行。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，都能在教學(xué)實(shí)踐中使用這一模式。

只有這樣,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí),。否則，必然是舊瓶裝新酒,，無法適應(yīng)課程的要求,。

3、落實(shí)物理實(shí)踐活動

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會實(shí)踐活動,，初中教學(xué)綱規(guī)定,，每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動，中考的命題也越來越重視實(shí)踐題,。為了檢驗(yàn)實(shí)踐活動的開展情況,，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動報(bào)告的征集和評比活動,，爭取掀起一個實(shí)踐活動的高潮,。

教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高,。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視,。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。又將實(shí)行間斷了二年的單科考試,，我們必須花力氣研究考試的趨勢,，并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施，把握中考動態(tài),，提高復(fù)習(xí)效率,，爭取在今年的中考中取得好成績。

一個優(yōu)秀的教師,，不僅要能上好課,，而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師,。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作,，本學(xué)期我將進(jìn)行論文及礁評比上下功夫。教學(xué)離不開研究,，研究更離不開教學(xué),，只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起，才能使教研發(fā)揮出的效益,，才能使我們物理教師騰飛的翅膀,。

1,、教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué)，深化課堂教學(xué)的保證,。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié),。教研組在期初一定要制訂一個學(xué)期活動的規(guī)劃?；顒右?jīng)?；ＷC至少二星期1次,，每次2課時以上,。為此我做到不遲到不早退，按時完成任務(wù),。

2,、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)的意義和內(nèi)涵,。特別要加強(qiáng)課堂教學(xué)方面的理論學(xué)習(xí),。當(dāng)然，還要加強(qiáng)物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，特別是近代物理的學(xué)習(xí),。

3、要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐探索,。提倡集體備課,，備礁，更要多備學(xué)案,，備課要備怎么進(jìn)行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力,。上課要少講,、精講。要啟發(fā)不要灌輸,，因?yàn)榻處煹闹饕蝿?wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識,，而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象,、思考問題,，多讓學(xué)生嘗試自己解決問題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索,。要多互相聽課,。聽了課以后當(dāng)場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差,。評課要實(shí)事求是,，有一說一,，有二說二，不要一味說好話,。那樣的話,，對開課老師沒有什么助。要開一些具有探索性,、創(chuàng)新意識的課,。

初中物理教學(xué)工作計(jì)劃個人篇十

本學(xué)期將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和物理組全體老師共同努力下，結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際,，把實(shí)驗(yàn)工作開展得扎實(shí)有效,，為使今后的工作有條不紊地開展，現(xiàn)將本學(xué)期八年級物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃如下：

1,、目的：使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)的能力，分析問題的能力以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

2,、要求：大綱規(guī)定的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)都力求做好，要求學(xué)生認(rèn)真思考和操作,，同時,，鼓勵學(xué)生課外做一些小實(shí)驗(yàn)，小發(fā)明,，小創(chuàng)作,，養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的態(tài)度的遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則的良好習(xí)慣。

平面鏡成像,，探究凸透鏡成像的規(guī)律,，探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律

3 、上好新授課中的演示實(shí)驗(yàn),，跟蹤課堂每個細(xì)節(jié),。落實(shí)素質(zhì)教育課堂是首要途徑，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力,，創(chuàng)新意識的觀念已深深在老師心中生根,。每一個演示實(shí)驗(yàn)都能達(dá)到用科學(xué)的態(tài)度尊重事實(shí)，達(dá)到客觀性強(qiáng),，生動形象,，效果明顯，對學(xué)生由直觀思維上升理性認(rèn)識起到至關(guān)重要的作用,。分組實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)前要求學(xué)生預(yù)習(xí),，教師實(shí)驗(yàn)前要做示范，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，記錄數(shù)據(jù),，分析數(shù)據(jù),，得出結(jié)論，每次實(shí)驗(yàn)完畢要填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，老師做到全批全改,。

嚴(yán)格如實(shí)地填寫實(shí)驗(yàn)通知單。演示實(shí)驗(yàn)提前三天通知,，分組實(shí)驗(yàn)提前7天,，如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄。培養(yǎng)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)制度,，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材,，節(jié)約用水，電,，藥品,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),，一些不茍的學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。

注意用現(xiàn)代化教學(xué)手段配合實(shí)驗(yàn)的順利,，科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行。還要輔導(dǎo)學(xué)生開展試驗(yàn)小制作,，大力開展試驗(yàn)教改力度,。

本學(xué)期利用一些課外活動時間，開放實(shí)驗(yàn)室,，使學(xué)生學(xué)得的知識在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)生知識遷移,，取得較好的成績。