每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師的發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng)：

下午好：

俗話說：“積一千,，累一萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣,?！?/p>

播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。我所說的主題就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好習(xí)慣成就好人生,。

一,、如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、希望大家在家時(shí)常檢點(diǎn)孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中,，40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣,，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課,。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言,。

傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證,，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率,。一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒,，往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒學(xué)會(huì),，所以，孩子回家后,，家長(zhǎng)可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么,，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用,。有時(shí)家長(zhǎng)還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程,。有的同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講,，注意力不集中，這就需要培養(yǎng)孩子們精力集中做事情的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂,，一邊做功課,，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,。有的孩子精力不夠集中，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣（我這也是網(wǎng)上看的）：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對(duì)方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進(jìn)行一次,。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽的孩子。另外,，家長(zhǎng)注意,，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候,。也許久而久之,，孩子們做作業(yè)、上課時(shí)的注意力就會(huì)集中了,。大家不妨嘗試一下,。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。

作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,，通過作業(yè)可以看出孩子在家的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以,，從現(xiàn)在起,，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了,，是不是認(rèn)真書寫了,，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度,。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,，家長(zhǎng)要教育孩子：按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉,；專心做作業(yè),，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),。所以家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容,。另外，寫完作業(yè)之后,，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品不要到第二天組長(zhǎng)來收作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒帶。

3,、認(rèn)真書寫的習(xí)慣：

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣,，如寫好數(shù)字、加號(hào),、減號(hào),、等號(hào)、大于號(hào),、小于號(hào)等,。班里部分孩子寫字的姿勢(shì)不好，每次作業(yè)都要提醒他們好幾次,，坐沒坐像,，還有幾個(gè)孩子的握筆姿勢(shì)不對(duì),。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì),，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

4,、（1）、多給孩子一點(diǎn)信心,，對(duì)孩子說你能行,。我知道很多的家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，特別是作業(yè)，但是對(duì)于作業(yè),，我的要求是家長(zhǎng)少講少讀,，讓孩子自己先做先讀，有不明白的再問,。有的學(xué)生,，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),，就喊家長(zhǎng)先來看這題,。時(shí)間一長(zhǎng)，好象自己不會(huì)寫作業(yè)了,，每次都是家長(zhǎng)在一旁幫忙,。你可以在孩子做完了作業(yè)，再給孩子檢查,，如果真的有不會(huì)的,，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考,，而不會(huì)事事都依賴你,。

5、（2）,、對(duì)于作業(yè),，我還想對(duì)家長(zhǎng)說，請(qǐng)您讓孩子學(xué)會(huì)聽題或讀題,，很多同學(xué)做作業(yè)并不是不會(huì)做,，而是不會(huì)自己獨(dú)立讀題，進(jìn)而思考題目,，一年級(jí)的學(xué)生由于認(rèn)字不多,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)們讀題給孩子聽，但建議不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,，等你的孩子真正不了解題目了,，家長(zhǎng)才把題目解釋清楚，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力,。

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師的發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家上午好,。

首先對(duì)你們的到來表示歡迎。在這陽(yáng)春三月,，為了孩子,，我們又一次相聚在這里。今天我就從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下：

上學(xué)期期末考試成績(jī)最高分馮康寧同學(xué)100分,，班級(jí)平均分接近91分,。這樣的一個(gè)成績(jī)縱觀全年級(jí)來看,，還是不錯(cuò)的。這份成績(jī)真的是源于大家平時(shí)對(duì)我工作的支持和配合,！我也很慶幸自己沒有辜負(fù)大家對(duì)我的期望,。也許這次孩子的成績(jī)沒有達(dá)到您的要求，但我想他已經(jīng)很努力了,，我相信只要咱們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)上多付出一點(diǎn),，就會(huì)有意想不到的收獲。

（一）閱讀方面

我們本學(xué)期延續(xù)以往的做法,，人手兩本課外書,。但這次不同的是其中一本書班級(jí)共讀書目，一本書小組漂流的書目,。說到閱讀,，前段時(shí)間在微信中看到一篇文章，題目是——《教的再多再好都不如閱讀》,，文章作者李希貴（他是北京十一學(xué)校的校長(zhǎng)）寫到他在山東高密四中任教時(shí),，有一年高一新擴(kuò)的兩個(gè)班沒有語文老師，當(dāng)同學(xué)們感到太枯燥的時(shí)候,，老師就把他們放到閱覽室里去讀書,，或者把圖書館的書借到教室里來。

就這樣度過了一個(gè)學(xué)期,，等期末考試成績(jī)出來一看,，這兩個(gè)班的成績(jī)并不差，在閱讀和寫作上比平行班還要略勝一籌,。當(dāng)時(shí)看到這句話后的第一感覺就是我們語文老師該下崗了,，當(dāng)然，在這里跟大家開個(gè)玩笑,。跟大家講這段話的目的是想告訴各位大量的閱讀是提高孩子語文成績(jī)的秘訣,。李老師還說到：“語文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀，如果沒有閱讀做基礎(chǔ)的話,，孩子的其他能力是很難提升的,。”

本學(xué)期學(xué)校在四月份會(huì)有一系列的課外閱讀展示,，比如說詩(shī)詞英雄評(píng)選活動(dòng),、學(xué)生閱讀成果展示等,。另外在六月份,，市里還有一個(gè)閱讀大賽，可見閱讀已經(jīng)大勢(shì)所趨,。我也堅(jiān)信,，之所以能取得今天的這個(gè)成績(jī)也是與孩子堅(jiān)持在睡前讀書分不開的,，而且現(xiàn)在很多孩子也漸漸的與書產(chǎn)生了感情，結(jié)下了不解之緣,。

（二）教學(xué)方面

上學(xué)期開學(xué)前的動(dòng)員大會(huì)上,，韓校長(zhǎng)傳達(dá)了今年的升學(xué)趨勢(shì)。從我們這屆開始進(jìn)行全市統(tǒng)考,，面對(duì)這嚴(yán)峻的形式,，我們也繃緊了心弦。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)比較繁重,，除了完成本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容之外,，要抽出大量的時(shí)間用來復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中,，會(huì)做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題鞏固,。

（三）關(guān)于學(xué)習(xí)

我最想說的就是感謝，感謝您一直堅(jiān)持不懈的給孩子簽條,，感謝您一直堅(jiān)持督促孩子寫好每一天的作業(yè),，感謝您為孩子的學(xué)習(xí)付出了一份努力。因?yàn)槟銈兊娜詹婚g斷的支持,，使我的工作更加得心應(yīng)手,。再次感謝你們！

在最后一個(gè)學(xué)期,，孩子們面臨著升學(xué)的壓力,，可能會(huì)出現(xiàn)浮躁的心理，所以家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注孩子的變化,，找準(zhǔn)合適的機(jī)會(huì)給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，讓孩子始終保持良好的心態(tài)去面對(duì)升學(xué)。

我再?gòu)奈业牧硪簧矸?，輔導(dǎo)員一職說說,，今天的五三班已經(jīng)在各個(gè)方面都有了很大的提升，這一切源于我們有一位非常能干的班主任,，我只是幫襯著做些力所能及的事情,。下面就把寶貴的時(shí)間交給蔡老師。

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

在此,，我首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的'家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們理解,、關(guān)心,、支持我校的發(fā)展！今天家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了溝通和交流教育孩子成才的經(jīng)驗(yàn),，拉近家長(zhǎng),、老師和孩子之間的距離,，增進(jìn)理解，共同分析孩子在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種問題,，制訂措施,，齊抓共管，形成學(xué)校和家庭的教育合力,，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)合作，健康成長(zhǎng),，成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生48人,，其中男生25人,，女生23人。班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部對(duì)班級(jí)工作的比較負(fù)責(zé),，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。

但問題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為；還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。

2,、班級(jí)管理理念

強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來,。

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，進(jìn)入全級(jí)前50名共有9人,，前100名的18人；其中進(jìn)步顯著的有：劉婷,、吳曉,；但在期中考試中也反映出了一些問題：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如：不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課愛做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著,。

6、懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

8,、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,。

希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、從現(xiàn)在開始,，與孩子一起確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，并制定出為目標(biāo)而奮斗的具體措施,、計(jì)劃,，付諸于行動(dòng),，督促孩子努力完成,。

2、加強(qiáng)與孩子的溝通交流,，對(duì)孩子要嚴(yán)格要求,，掌握好孩子上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間。要求孩子做到的事必須不打折扣地做到,，不能隨便對(duì)孩子妥協(xié),，否則長(zhǎng)此以往,，就會(huì)形成說了不算,，定了不干的局面。

3,、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)鼓勵(lì)；但是,，不要過分以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子的學(xué)習(xí),。

4、教育并督促孩子利用好放學(xué)回家和周末時(shí)間,。按照素質(zhì)教育要求,，在校課程安排得很緊，做作業(yè)和自我消化的時(shí)間大部分是回家后,，松一松時(shí)間就過去了,；另外，周末不上課不代表不學(xué)習(xí),，只是個(gè)人自由支配的時(shí)間多了,，學(xué)生可以寫作業(yè)，看看課外書,，鉆研難題,，把本周的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，做做錯(cuò)題,，本周學(xué)不會(huì)的知識(shí)補(bǔ)補(bǔ)課,，參加特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng),，等等,。作為家長(zhǎng)要督促孩子抓緊時(shí)間，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),、看連續(xù)劇等等,。

5,、密切與學(xué)校配合，不在學(xué)生面前指責(zé)學(xué)校和老師,，影響學(xué)校和老師在學(xué)生心目中的形象,，甚至影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使教育效果打折扣,。家長(zhǎng)對(duì)老師有看法,，如果當(dāng)孩子的面說一些指責(zé)、詆毀老師的話,，將直接影響孩子對(duì)老師的看法,。俗話說，親其師而信其道,。作為家長(zhǎng),，一定要理解與配合老師，與老師口徑保持一致,，如果認(rèn)為老師做得不對(duì),，一定要及時(shí)和老師溝通交流，了解情況,，理解老師處理問題的方式方法,，不要只聽信孩子的一面之詞。

家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全,。一是校內(nèi)安全,，提醒孩子不要追逐打鬧，這樣容易造成意外傷害,；二是交通安全,，提醒孩子遵守交通規(guī)則；三是飲食安全,，天氣越來越熱,，外面小吃攤衛(wèi)生無法保證，所以提醒孩子盡量在家吃飯,，家長(zhǎng)盡量給孩子準(zhǔn)備早飯和午飯,，并負(fù)責(zé)孩子的人身安全。

家長(zhǎng)不要給孩子太多零花錢,，這樣容易助長(zhǎng)孩子亂花錢和吃零食的壞習(xí)慣,，滋生攀比思想，比吃比穿,，導(dǎo)致孩子無心學(xué)業(yè),，注意力偏移。

尊敬的各位家長(zhǎng),，在教育孩子的問題上,，我們是同一戰(zhàn)壕的盟友,。家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳,，老師則希望桃李滿天下,。我們目標(biāo)一致，心意相通,，正如我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主題“同樣的心情,，一樣的期待”。讓我們攜手并進(jìn),，同心同德,，為把我們的孩子培養(yǎng)成棟梁之材精誠(chéng)合作，共同鑄就孩子們美好的未來,！親愛的家長(zhǎng),，請(qǐng)記住以下幾句話：

教育孩子的前提是了解孩子。

賞識(shí)才能成功,，抱怨導(dǎo)致失敗,。

讓我們共同攜起手來,，培養(yǎng)出健康,、自律、好學(xué),、上進(jìn)的新一代吧,！最后，謹(jǐn)祝大家：身體健康,！工作順利,！家庭和美！萬事如意,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師的發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們老師和家長(zhǎng)的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革,，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求：

作為本班的數(shù)學(xué)老師,，我一直在探索，如何盡己所能,，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況,。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化；

二,、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,；

三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,。

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的一些變化。

1,、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2,、學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入四年級(jí)后,，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目,，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記,，該練得還要反復(fù)練,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了。一,、二年級(jí)的時(shí)候,，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī),，但是到了四年級(jí)就沒有那么簡(jiǎn)單了,，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來,。

二,、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異,。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”為目標(biāo),，半學(xué)期來，上課積極思考,，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整，格式規(guī)范的有：

開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng),，經(jīng)過半學(xué)期的努力,，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真,，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時(shí)間完成,，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,，需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績(jī)不理想,，考試成績(jī)總是在六七十分，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格,。

三,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長(zhǎng),，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,；

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識(shí),，技能并不是第一位的，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵(lì),，少批評(píng),。孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里，錯(cuò)誤的原因是什么,，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

二,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段,。孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,，具體督促，具體檢查,。有的家長(zhǎng)要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真,，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括：

1、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言,；仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容,；注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示；聽清題目,，主動(dòng)思考,，組織好語言；積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問,。

2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品,；避免不必要的小動(dòng)作；見縫插針利用時(shí)間,，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè)；合理安排時(shí)間,，充分利用好作業(yè)的時(shí)間,。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀,，圈關(guān)鍵字詞,；一旦做了，就要一氣呵成,，切忌做做停停；做完要自己檢查,。

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師的發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)下午好：

我是班級(jí)的政治老師,，陳維維。

我們的政治總分是50分,，考試時(shí)間是60分鐘,，通常是在中考的最后一天下午第一場(chǎng)。

中考的政治考試是開卷考試,，考試時(shí)只能帶5本政治書和一張全市統(tǒng)一發(fā)放的時(shí)政講義,，這5本書初一和初二各兩本,，初三一本，我們班上可能有同學(xué)政治書已經(jīng)不全了,，政治書和其他的教材還不一樣,，根據(jù)時(shí)勢(shì)的發(fā)展，政治書每年都有變化,。因此,，提醒孩子們要找到并保管好自己的政治書，不要寄希望于和其他年級(jí)的學(xué)生借書,。

我們都知道,，態(tài)度決定一切，孩子對(duì)待政治學(xué)科的態(tài)度決定著孩子的政治成績(jī),。

1,、 由于初一、初二政治,，不參加統(tǒng)考,，不加成績(jī)的總分，學(xué)生不夠重視,，這次考試就有不少學(xué)生沒能調(diào)整好心態(tài),，沒把政治學(xué)習(xí)當(dāng)作中考科目認(rèn)真對(duì)待。

2,、 而現(xiàn)在我們?cè)趹B(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的學(xué)習(xí),。因?yàn)檎我彩侵锌嫉目颇浚侵锌?80分總分中的50分,，它和語文,、數(shù)學(xué)、英語中的50分同樣重要,。在政治中考45左右是很正常的,，是應(yīng)該的，是每個(gè)學(xué)生都可以做到的,，如果低于40分將會(huì)大大影響孩子總分,，甚至影響學(xué)校的選擇，因此,，我對(duì)于每個(gè)孩子的要求是不低于40分,，爭(zhēng)取45分以上。如果低于35分了,，首先說明孩子對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠重視,。

1、從學(xué)習(xí)的時(shí)間來說我們不及語文數(shù)學(xué)的1/3：我們不僅每周只有2節(jié)課，而且作業(yè)很少,，最多需要10分鐘,。

2、不需要做課外練習(xí),，更不需要額外的輔導(dǎo),。只要上課認(rèn)真聽，認(rèn)真劃書,，按照要求完成作業(yè)就可以了,。

3、平時(shí)認(rèn)真對(duì)待,，嚴(yán)格要求,，不要能抱有臨時(shí)抱佛腳的想法，到了中考時(shí),，每門學(xué)科都重要,，哪有時(shí)間抱政治的腳呢。

這里我就說一下政治的基本要領(lǐng)：劃書和熟悉教材,，我們是開卷考試,，但不是開放考試，因此考試中有近20分是書上的內(nèi)容,，必須要用書上的書面語言來回答問題,，這就要求我們平時(shí)把書上的知識(shí)點(diǎn)劃清楚了，知道問題是什么,，答案是什么,，但是有同學(xué)當(dāng)節(jié)課知道，第二節(jié)課就不知道自己寫的什么劃的什么了,，考試的時(shí)候自然不能順利的找到答案了,。如果您有空可以翻翻孩子的書看看他是不是書寫清晰，有條有理,，當(dāng)然我也會(huì)加強(qiáng)這方面的檢查,。對(duì)于劃書和作業(yè)不符合要求的我可能會(huì)利用課后時(shí)間幫您的孩子重新劃書或訂正作業(yè)，到時(shí)候還請(qǐng)您諒解和配合,。雖然政治只有50分,，但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣得關(guān)心您的孩子，一樣的傾注全部的精力,，一樣的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué),，如果您有什么需要和我溝通的，歡迎您及時(shí)和我聯(lián)系,。

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師的發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)，首先允許我代表孩子們感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。相信在座的每一位家長(zhǎng)都是因?yàn)殛P(guān)心孩子,，想多了解孩子在校的表現(xiàn),，才會(huì)來到這里的。為此,，我非常感動(dòng),。也請(qǐng)相信，無論是您還是我,，我們所做的一切,，其最終的目的就是讓孩子們能夠更加健康，快樂地茁壯成長(zhǎng),。

我想講的第一個(gè)方面是拼音教學(xué),。雖然拼音教學(xué)已經(jīng)告了段落，但這并不意味著拼音教學(xué)的結(jié)束,，它的教學(xué)將貫穿整個(gè)學(xué)期,。在學(xué)期末學(xué)校還要對(duì)漢語拼音進(jìn)行過關(guān)的測(cè)試。所以在識(shí)字閱讀教學(xué)中,，我也會(huì)不定期地發(fā)一張拼音的過關(guān)紙,，希望您在家能督促孩子認(rèn)真拼讀，并經(jīng)常溫習(xí)以前的拼音紙,，確認(rèn)熟練之后,，再給孩子簽上名，如果能加點(diǎn)評(píng)語,，或者在不是很熟練或者不認(rèn)識(shí)的音節(jié)下面做個(gè)記號(hào),，這就能使讓我在對(duì)孩子進(jìn)行過關(guān)的時(shí)候，做到心中有數(shù),。

第二個(gè)方面是識(shí)字教學(xué),。在我們的語文書后面有兩張表格。識(shí)字表一是要求會(huì)認(rèn)讀的,。而識(shí)字表二要求孩子會(huì)寫,。所以在識(shí)字教學(xué)已經(jīng)開始的情況下，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诳沼鄷r(shí)間多讓孩子反復(fù)認(rèn)讀這些生字,，可以打亂讀,，組詞讀，通過各種方法讓孩子記下來,。目前看來,，我們班的孩子在識(shí)字量上有一定的差距，有一部分孩子識(shí)字量大,，已經(jīng)能夠自己閱讀沒有注音的課外書了,。所以這些家長(zhǎng)該做個(gè)有心人,，鼓勵(lì)孩子在生活中多識(shí)字。也可以多買些有趣的課外讀物增進(jìn)孩子的識(shí)字量,。

除了識(shí)字之外,，我們還要求孩子會(huì)寫100個(gè)字。我在這里懇請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寫字引起重視,，把每一次作業(yè)都當(dāng)做一次練筆的機(jī)會(huì),，假若寫得過于潦草，難看的作業(yè),，可以讓他重寫,，以此去影響孩子對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，直到養(yǎng)成好的習(xí)慣,。另外在寫字時(shí)要經(jīng)常提醒孩子握筆和寫字的姿勢(shì),。因?yàn)樵趯W(xué)校里，我總是會(huì)不斷地提醒孩子們把頭抬高,，背挺直,，腳放正。假若一回到家就松懈下來的話,。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)變得很困難,。所以，我希望家長(zhǎng)能配合我的工作,，多給孩子一點(diǎn)提醒,。有條件的家長(zhǎng)，可以在課外給孩子報(bào)一些寫字興趣班,，培養(yǎng)孩子寫字的能力,。

為了鞏固拼音，增加識(shí)字量,，提高孩子的閱讀興趣,。剛才我也提到了，可以多讓孩子看一些帶拼音的課外書,。這學(xué)期,，我們選擇了有趣的《小豬西里呼嚕》,。學(xué)校里,，我們會(huì)利用閱讀課和中午的時(shí)間，指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀,。另外我也要求孩子能夠每天回家讀2頁(yè),。如果您發(fā)現(xiàn)孩子閱讀有困難，可以和他一起讀,。讀完之后同孩子一起講一講書中的內(nèi)容,，談一談自己的不同看法,。當(dāng)孩子讀好之后，請(qǐng)您在頁(yè)數(shù)的后面簽上名字,，以此讓我可以確定孩子們是不是認(rèn)真地去閱讀了,。還有一本是《誦誦手冊(cè)》,，里面主要是一些兒歌,，古詩(shī)，格言,，歇后語等等,。我們會(huì)有選擇地要求孩子進(jìn)行背誦，目的是增加積累,。也請(qǐng)家長(zhǎng)在每背完一首兒歌或一首詩(shī)之后簽上您的名字,。這里要提醒得是千萬不要沒背出沒閱讀就隨便簽名，因?yàn)槟呛⒆拥陌駱?，您的一舉一動(dòng)都會(huì)影響孩子,。

接下去，我簡(jiǎn)單地講一下數(shù)學(xué),。我們?yōu)I江小學(xué)所用的教材與其他學(xué)校相比,，思維更靈活，方法更多樣化一些,，同時(shí)也相對(duì)難了一點(diǎn),。孩子現(xiàn)在做數(shù)學(xué)時(shí)遇到的困難應(yīng)該是題目或者要求當(dāng)中的字她不認(rèn)識(shí)，題目的意思不理解,。在學(xué)校,，我會(huì)通過大屏幕引導(dǎo)孩子逐字逐句地一起讀題，那么在家的練習(xí)中,，我也希望您能和孩子一起讀題目,，理解之后再做?？荚囧e(cuò)誤的孩子,，我們往往會(huì)歸結(jié)于粗心，其實(shí)不是,，他們往往是因?yàn)闆]弄清題目的要求,，就開始做題了。這是一種平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的直接反應(yīng),。

這本能力訓(xùn)練,，是教材的擴(kuò)充，里面的內(nèi)容比書本要難得多,，它相當(dāng)于奧數(shù)的難度,。所以我們主要是以課本為主,，然后有選擇地在里面挑一些讓孩子能夠接受的題目來做。如果孩子對(duì)里面的內(nèi)容接受不了,，您也不必著急,，能學(xué)多少學(xué)多少，千萬不要要求過高,，否則適得其反會(huì)扼殺了孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。

1、在家庭作業(yè)的問題上,，我們每天放學(xué)之前都會(huì)告訴孩子今天的作業(yè)是什么,。所以不要讓孩子每天來問你，作業(yè)是什么,？你應(yīng)該告訴他,，這是你的事情，你應(yīng)該上課集中注意力,，認(rèn)真聽,。在做作業(yè)的時(shí)候，除了需要您配合過關(guān)的地方,，其他時(shí)候希望您能盡量讓孩子獨(dú)立完成作業(yè),，當(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候，再對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo),。做完作業(yè)之后,，您可以和他一起檢查作業(yè)，但不是完全代替他檢查,。千萬不要把檢查當(dāng)成家長(zhǎng)的責(zé)任,，好像跟孩子完全沒有關(guān)系。這會(huì)讓他養(yǎng)成一個(gè)非常不好的習(xí)慣,。

2,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能考滿分,，數(shù)學(xué)滿分,，語文滿分，英語也滿分,。但我想說的是我們考試的目的并不是分?jǐn)?shù),，而在于了解孩子知識(shí)掌握的程度。所以希望您能調(diào)整好心態(tài),，以肯定和鼓勵(lì)為主,，耐心地幫孩子分析錯(cuò)誤和欠缺的地方，假若孩子能夠知錯(cuò)就改,，保證下次不再在同樣的地方犯錯(cuò),。那么這種進(jìn)步應(yīng)該比高分更加的讓人欣慰,。

最后補(bǔ)充一下，上次可能因?yàn)楹⒆犹?，我說的內(nèi)容傳達(dá)不清楚,。所以對(duì)于上周交起來的66塊5毛錢，很多家長(zhǎng)都不清楚是怎么安排的?，F(xiàn)在我說明一下,，這學(xué)期，根據(jù)實(shí)際情況,，我們?yōu)楹⒆恿硗馓碣?gòu)了一些課外資料 ,，包括英語書，兩套試卷,，上下兩本的《小豬西里呼嚕》,，另外還有紅領(lǐng)巾的錢,。因?yàn)閾?dān)心孩子說不清書籍的版本，也為了避免家長(zhǎng)們反復(fù)地跑書店,，所以我們一年級(jí)教研組統(tǒng)一安排買了,。而且相對(duì)來說，團(tuán)體購(gòu)買也能為家長(zhǎng)打了8折的優(yōu)惠,，比單獨(dú)去買要便宜很多,。所以第一次買教材資料，我們就同意代勞的,。但是以后可能會(huì)麻煩家長(zhǎng)自己去書店購(gòu)買,。

因?yàn)橐荒昙?jí)的教學(xué)工作紛繁復(fù)雜，而且我是第一次接收一年級(jí),，很多東西都是從頭開始學(xué)其,，所以難免會(huì)有不周到的地方，這時(shí)候我希望能得到大家的諒解,。在學(xué)校如果孩子有什么情況,，我會(huì)及時(shí)通過電話，短信,，或者紅色的聯(lián)系本同您聯(lián)系,。我也歡迎家長(zhǎng)們能夠通過各種方式同我交流，給我提出寶貴的意見或者建議,。最后我真心地希望孩子們?cè)跒I江小學(xué)這個(gè)大家庭里能夠開開心心地學(xué)習(xí),，快快樂樂地成長(zhǎng)。謝謝大家,。另外,，這里有一張表格,，回家之后，麻煩家長(zhǎng)們把對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的反饋意見認(rèn)真地填好,，明天由孩子代勞交給我,。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表三（二）班的全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會(huì)更有激情,，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,！我是三（二）班的班主任兼語文老師，下面我把這個(gè)學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào),。

我們班共有六十九名學(xué)生,，25名女生，44名男生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力,，整體成績(jī)處于中上水平。孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他值日;見到老師都能主動(dòng)問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班69名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的有十八個(gè)人,，中等偏上的約有二十人,，中等成績(jī)的約有25個(gè)，不理想的極少,。

6,、勞動(dòng)積極的同學(xué)有：岳雨柔，陳文婷,，謝欣雨,，劉雨分、王子儀,、馬如

在這里我把班主任的班級(jí)管理工作向大家介紹一下,，不是要得到大家的認(rèn)可，而是希望大家有所了解之后,，能更加理解支持班主任工作,。

1、生活問題由于孩子小,，玩心大所以早餐中餐都得有人督促，這也是我的一項(xiàng)工作,，每天不管早中餐,，我都督促孩子們按時(shí)吃飯，吃完飯后還要檢查他們的碗,，這樣確保每個(gè)孩子每天都能在校吃好吃飽,，對(duì)于一個(gè)正在長(zhǎng)身體的孩子來說這也是很關(guān)鍵的。

2,、衛(wèi)生問題 每天早晨我都會(huì)風(fēng)雨無阻地到校督促孩子們打掃衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)。下午放學(xué)后我更是和孩子們一起打掃衛(wèi)生,，一起離開,，絕不讓班上落下一個(gè)學(xué)生。

3,、安全問題開學(xué)初,，我們對(duì)孩子“重安全，抓習(xí)慣”的教育,。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo),，利用凡是能用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子。如在早讀、課前,、下課時(shí),、班會(huì)時(shí)，我們會(huì)經(jīng)常教育孩子在家中,、在校內(nèi),、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護(hù)意識(shí)，掌握一些自護(hù)的方法,。家長(zhǎng)們都看到了,，我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓，在校內(nèi),，要求學(xué)生靠右上下樓,，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠,、奔跑,、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全,。尤其在課間,，上下樓梯靠右走，不能亂扔?xùn)|西,，不能亂跑,，同學(xué)嬉戲要適度，不能過分,。另外,，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門外車來人往,，存在很大隱患,。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全,。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障,，而學(xué)生在路上，這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育,，共同努力,。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全,。

如校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,、不玩耍,，放學(xué)后直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，如果有什么特殊情況不能及時(shí)來接,，一定要提前打電話給我或李老師,。同時(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)寬容,，能夠善待別人,。我經(jīng)常教育學(xué)生小事不要斤斤計(jì)較，要寬容大度一些,，這樣,，才能有大出息。人們常說“宰相肚里能撐船,，將軍臂上跑開馬,。”各位家長(zhǎng),，這不是讓孩子吃啞巴虧,，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)和人相處,，一個(gè)事事不想吃虧的人,，在社會(huì)上可能吃大虧。

（一）課前

教具能是課堂更形象,，氣氛更活躍,。1、借助多媒體教學(xué),，例如上《狐假虎威》這課,，《狐假虎威》是個(gè)寓言故事，所以我借助多媒體,，讓孩子們邊看狐假虎威這個(gè)動(dòng)畫片，邊聽朗讀錄音,，這樣孩子們很輕松地明白了故事的內(nèi)容,，也明白了狐貍是借著老虎的威風(fēng)嚇走百獸的。2,、借助實(shí)物,，如我在給同學(xué)們講第一篇習(xí)作“家鄉(xiāng)的油菜花”時(shí)，我就親自摘了些油菜花帶到教室,，上課時(shí)我邊引導(dǎo)同學(xué)們一起觀察油菜花,，邊教她們按花——莖——葉的順序來寫油菜花，結(jié)合實(shí)物同學(xué)們的興趣很濃,，同時(shí)也很容易就把一篇家鄉(xiāng)的油菜花寫好了,。還有一篇習(xí)作是有趣的發(fā)現(xiàn)。我也準(zhǔn)備了實(shí)物雞蛋，水,、鹽,。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實(shí)驗(yàn)，這樣孩子們看完實(shí)驗(yàn)后就有話可寫了,。

（二）上課

上課我非常重視課堂紀(jì)律,。如果有人問：“為什么要重視課堂紀(jì)律？”幾乎所有的老師都會(huì)說：“沒有好的紀(jì)律,，教學(xué)就難以進(jìn)行,，更別談成績(jī)了?！边@句話有道理,，課堂紀(jì)律對(duì)提高課堂教學(xué)的有效性是很關(guān)鍵的。例如,，我今年帶的是三年級(jí),，孩子小，自覺性差,，如果不抓紀(jì)律,，那教學(xué)時(shí)很難進(jìn)行的，但抓紀(jì)律也要講究方法,。好的課堂紀(jì)律不是所謂單一的“安靜”,，而是要做到嚴(yán)肅和活潑相結(jié)合，動(dòng)和靜相結(jié)合,。在教學(xué)時(shí)要嚴(yán)肅,，安靜。在需要發(fā)言時(shí)需要活潑輕松,，暢所欲言,。課堂中還可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)?shù)刂v些小故事，或者使用些幽默的語言來調(diào)節(jié)課堂氣氛,。這樣才能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)也提高的語文課堂教學(xué)的有效性。

（ 三）課后

課后我非常注重知識(shí)的落實(shí),。設(shè)計(jì)合理的作業(yè)來復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。

下面我把語文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下：

1、寫生字詞,。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置,。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，家長(zhǎng)盡量能抽時(shí)間聽寫,，如果有錯(cuò)誤,，找出錯(cuò)字的原因,，錯(cuò)在哪兒，讓他們訂正,，這樣才能記牢,。

2、背課文,。背誦課文不僅增強(qiáng)孩子的記憶力,，還能豐富語言的積累，提高寫作水平,。對(duì)這樣的作業(yè)有很多家長(zhǎng)只是問問學(xué)生背過了沒有,，就簽上名字了，并沒有去檢查,。

3,、寫作文。孩子會(huì)有許多新奇巧妙的想法,，如果不及時(shí),、善于引導(dǎo)，那些想法就會(huì)被扼殺,。有的家長(zhǎng)說不會(huì)指導(dǎo)寫作文,，其實(shí)是你要求高，或許太謙虛了,。剛開始時(shí)先讓他做一件事,，要求認(rèn)真體會(huì)，認(rèn)真觀察,，做完后把想的什么寫下來就可以了,。孩子認(rèn)為作文難的一個(gè)客觀原因是他們?cè)谟^察一幅圖、一處景物或一件事時(shí),，所有的聲音,，圖像等是一古腦兒，整體進(jìn)入大腦的,。一旦要作文,，就要求把這個(gè)整體變成一條線有條有理地寫出來，這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒,，不知該從何入手。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序,，先寫什么,，再寫什么，最后寫什么,。有的家長(zhǎng)總認(rèn)為作文是老師教出來的,，實(shí)際并不完全是這樣,，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫。他自己的親身經(jīng)歷寫起來就容易得多,，走入社會(huì),，他的視野一下子變得開闊了，有了很多新鮮事,，奇怪事,，這時(shí)他如果無拘無束的說話，他會(huì)打開話匣子說得滔滔不絕,?；貋砗螅僮屗貞浻∠笞钌畹氖悄囊患?，按順序?qū)懴聛砭托小?/p>

4,、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處,，抄寫時(shí)要求認(rèn)真,。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí)，存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現(xiàn)象,，隨便找個(gè)詞句抄上就行,。家長(zhǎng)有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。當(dāng)然抄下來不是目的,，能讓他裝在腦子里并能靈活運(yùn)用就更好了,。

5、閱讀課外書,。我們也知道,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫作能力決非一日之功?，F(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩(shī)文,，閱讀經(jīng)典名著對(duì)于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中,，一個(gè)只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首詩(shī)詞,、上百本名著的孩子，誰更有潛力,？隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子知識(shí)面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強(qiáng),，在這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該共同攜起手來將孩子引入一個(gè)更廣闊的天地,，讓他們更充實(shí)、更快樂,。

關(guān)于閱讀理解和作文是個(gè)難題,。在語文課上,，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導(dǎo)。有的家長(zhǎng)很煩惱：我的孩子看了很多書,，家里也有很多書,，怎么不見他作文水平提高呢？關(guān)鍵是他看了,，思考了嗎,？理解領(lǐng)悟了嗎？我主張語文學(xué)習(xí)多看書,，但很重要的一點(diǎn)是看的同時(shí)用腦子思考,，不是走馬觀花。

胡天琪同學(xué),、黃佳倫同學(xué),、光星耀同學(xué)分別榮獲男子跳遠(yuǎn)比賽一、二,、三名

岳雨柔,、謝星宇，陳文婷同學(xué)分別榮獲女子跳遠(yuǎn)一,、二,、三名。

黃佳倫榮獲男子壘球賽第一名

馬如榮獲女子仰臥起坐第一名,。

陳文婷榮獲女子壘球第一名

岳雨柔榮獲女子往返跑第一名

黃佳倫,，光星耀分別榮獲男子往返跑一名和三名。

2,、本學(xué)期期中考試

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，在本學(xué)期中考試中同學(xué)們的成績(jī)都有所提高，全班優(yōu)分率達(dá)百分之八十,。

3,、本學(xué)期中統(tǒng)考

我班同學(xué)均分在同年級(jí)名列前茅 以下幾位同學(xué)尤為突出

4慶六一活動(dòng)

在本次慶六一唱紅歌比賽中，我班同學(xué)精神飽滿,，歌聲洪亮,，領(lǐng)唱光星耀同學(xué)歌聲清脆，指揮徐佳儀同學(xué)手勢(shì)準(zhǔn)確有力,，讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩,。

5第24屆全國(guó)書畫比賽

我班萬子康同學(xué)榮獲金獎(jiǎng)。

,，因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)。

2,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

5、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)習(xí)成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理。

6,、家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育：交通安全,、游泳、居家用電等安全教育,。

剛才我談了自己的一些觀點(diǎn),，僅供大家參考，不當(dāng)之處請(qǐng)多包涵,。您的孩子,，是我的學(xué)生，我們都希望他成龍成鳳,。如果在教育教學(xué)工作中我有疏忽缺漏的地方,，請(qǐng)開誠(chéng)布公的和我談一談，只要是正確的,、有意于我們班級(jí)的,，我都會(huì)誠(chéng)懇的接受。懇請(qǐng)各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子的成長(zhǎng),。讓我們合作愉快,！

最后祝家長(zhǎng)們工作順利，萬事如意,！

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天召開這個(gè)學(xué)期最后一次的家長(zhǎng)會(huì)，也是到了期末了,，對(duì)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，也是來做一個(gè)回顧，讓大家對(duì)于自己的孩子這學(xué)期的表現(xiàn)有一個(gè)全面的了解,，同時(shí)也是希望家長(zhǎng)們?cè)诩倨诶锩嫒?duì)孩子的作業(yè)予以監(jiān)督,，并且要注意孩子在假期里面的安全。

這學(xué)期以來,，孩子們的成績(jī)變化不是很大,，雖然也是有在家上網(wǎng)課的一段日子，但是并沒有落下來,，反而是讓孩子們更加主動(dòng)的去學(xué)好了知識(shí),，回到學(xué)校之后，我們老師也是看到孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望更多了,，也是更加的主動(dòng),，這也是之前我們沒有預(yù)料到的，沒想過到本來?yè)?dān)憂的事情反而變成了驚喜，覺得孩子在家會(huì)有一些不好的習(xí)慣或者學(xué)習(xí)松懈,，但是也是家長(zhǎng)們監(jiān)督的好,，積極的配合我們老師的工作，反而讓孩子們得到進(jìn)步,，而回到學(xué)校,，我們老師也是積極的去做好教學(xué)，一學(xué)期下來,，看到孩子們的成長(zhǎng)，我們老師也是特別的高興和驚喜,，我想家長(zhǎng)們也是拿到了各自孩子的成績(jī)表,，看到了他們的表現(xiàn)，的確有些孩子是有起伏的,，但是這些起伏卻僅僅只是大家的進(jìn)步幅度問題,，而對(duì)比之前他們自己的學(xué)習(xí)來說都是有進(jìn)步了的。

假期來臨,，我想孩子們也是可以好好的放松了,，不過假期的作業(yè)也是希望家長(zhǎng)們有了解并且也是要督促孩子去完成好，當(dāng)然我也是知道家長(zhǎng)們?cè)诩倨谟行┮彩墙o孩子報(bào)了興趣班的也是希望孩子們能收獲更多,，同時(shí)也是要注意休息,，孩子們的成長(zhǎng)急切不得，而且也是希望我們的家長(zhǎng)在孩子玩耍的過程之中去注意好孩子的安全問題,，不要獨(dú)自去玩水,，不要做一些危害自身安全的事情，這些我們老師也是和孩子們說了,，但是假期老師也是不在身邊無法及時(shí)的照顧和監(jiān)督了,，這也是需要各位家長(zhǎng)的幫助，來讓孩子們安全的去度過這個(gè)暑假,。以更好的面貌在下學(xué)期來到學(xué)校,。

此次家長(zhǎng)會(huì)，我也是特別的感謝各位家長(zhǎng)到來,，大家都是對(duì)于自己的孩子很負(fù)責(zé)任,，我們老師也是感到高興，和大家一起配合,，都是為了孩子,，讓孩子能去進(jìn)步，更好的成長(zhǎng)而做一些工作,，學(xué)期的結(jié)束,，也是孩子們的學(xué)習(xí)告一段落，也是希望他們?cè)谶@個(gè)假期過得快樂開心，同時(shí)也是愿家長(zhǎng)們工作順利,。謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！感謝大家在百忙中抽出寶貴的時(shí)間,，來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這既是各位對(duì)自己孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的支持,。作為老師,，我是非常期待這次家長(zhǎng)會(huì)的。我非常愿意與家長(zhǎng)交流,，但平時(shí)難得有機(jī)會(huì),；當(dāng)偶爾有機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)面對(duì)面坐在一起,，談?wù)撈鹉硞€(gè)同學(xué)的時(shí)候,，都給我一種強(qiáng)烈的感覺：這個(gè)同學(xué),，他既是老師的學(xué)生，更是家長(zhǎng)的孩子,。學(xué)生與孩子,，不僅是稱呼的不同。學(xué)生,，學(xué)習(xí)者,，老師關(guān)注的是學(xué)習(xí)；孩子,，親人,、骨肉，關(guān)注的是成長(zhǎng),。每一次交流,，不僅讓我感受到家長(zhǎng)的熱切的期望，也促使我站在家長(zhǎng)的角度看待孩子,，把學(xué)生作為一個(gè)孩子,，一個(gè)家庭的孩子，一個(gè)承載著全家希望和愛的孩子來對(duì)待,，所以,，每一次與家長(zhǎng)的接觸，帶給我的不僅是壓力和動(dòng)力,，而且也是一次心靈的教育,。

二、匯報(bào)班級(jí)基本情況,。

我們班共有三十五名孩子,大部分孩子學(xué)習(xí)積極努力,成績(jī)優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高,。作為語文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的,。比如見到老師都能主動(dòng)問好總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說明孩子與孩子也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班三十五名同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約5人,較好的約8人,一般的約15人,較不理想的約7人,。

(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如劉曉東,、曹林梅,、劉燕梅等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

(2)表?yè)P(yáng)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué),。劉 梁 ,、 鐘慧瓊等同學(xué)。

(3)書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。王培英,、劉燕梅,、李淑婷、吳 瓊等同學(xué),。

(4)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低,。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做（曾 旺、鄒子鍵）:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心,、耐心,。

會(huì)后,家長(zhǎng)們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

(三)規(guī)范方面:

1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好,。如: 劉文周、劉榆祥,。

2,、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。林開良,、張文標(biāo),、劉德林

3、部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂,。劉欽祥,、王立錢、鐘開楨,。

4,、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害。

三,、給家長(zhǎng)的建議

盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題,。如：同學(xué)們?nèi)狈^斗目標(biāo),，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,。

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢,？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)： 第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè),，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,，良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，從而終身受益。而所謂“良好的家庭教育”的最起碼一點(diǎn),，我認(rèn)為做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無窮的。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，動(dòng)作迅速,。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

第五、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),，這非常重要,。

即當(dāng)他驕傲?xí)r，您要告訴他,，天外有天,，人外有人，局部的勝利,，并不預(yù)示著你天下第一,，所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折,、失敗時(shí)，您一定要幫他一起分析問題出在哪里,，鼓勵(lì)他克服困難,，千萬不要過分地指責(zé)他，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心,。

還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。

下午補(bǔ)半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時(shí)的,過了寫作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高,。寫完后還要自己閱讀修改,。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),可以先找例文仿寫,千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。

當(dāng)然,在教學(xué)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長(zhǎng)理解,、見諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見,在今后的工作中對(duì)我有什么意見,、建議、要求,希望家長(zhǎng)們多和我交流,?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康,、工作順利!