作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園道路交通安全教育教案篇一

1,、通過看報道、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。

2,、通過本次口語交際，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

課前準備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù),。

2,、組織學(xué)生排演小品。

3,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

教學(xué)設(shè)計：

師：親愛的同學(xué)們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上,，看到這樣一句口號：交通法規(guī),，生命之友,。你也許會問：交通法規(guī)為什么是生命之友呢?

那么請你們看看下面的一段報道。（課件）

看了這些報道,，大家有什么話想說嗎,？（代表說）

超載、超速,、酒后駕車這些都是對成年人而言,，那我們小學(xué)生該如何遵守交通規(guī)則呢？這就是我們今天要上的口語交際內(nèi)容：生命在你手中——注意交通安全

師：在上課之前我已經(jīng)叫同學(xué)們回家收集了有關(guān)近幾年來中小學(xué)生交通事故的數(shù)據(jù),，誰來說說,？（學(xué)生自由說說）

師：這是一組真實的數(shù)字，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字,。交通事故是殘酷的,，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了。我們會經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗,；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，你們看,。（看學(xué)生表演小品）

看,！這多危險啊,！為了小小的足球,，送上一條腿，落個終身遺憾,。

同學(xué)們,，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里,？（小組討論后指名說）

其實這個災(zāi)難可以不用發(fā)生,，我們學(xué)校是小交警學(xué)校，我們班上的一部分同學(xué)也參加了小交警的活動下面我來考考大家,，如果在災(zāi)難發(fā)生之前你們在值勤時看到這種情況誰能運用你們學(xué)過的交通知識來勸阻他們呢,？（請同學(xué)自由說,并上來表演）

小學(xué)生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠不止這些，我們一起來看看下面的一組圖,。（出示課件組圖）

讓學(xué)生說說圖中的同學(xué)做得對不對,？為什么？應(yīng)該怎樣勸阻他們,？

分小組討論學(xué)生上來選擇其中的一幅圖表演,。

評選出合格的小交警。

2.編寫警示語

同學(xué)們我們通常都會在馬路邊上,，看到一些有關(guān)交通安全的警示語,。那什么是警示語呢,？（凡是在公共場所書寫張貼的，或者在電視和報刊雜志上登錄的,，主要用來勸告人們,、熱愛生命、遵紀守法等等的一些用語,，都叫警示語,。）

既然警示語有這么多的用途，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)設(shè)計警示語,。我們剛才看了一些警示語,，也交流了一些警示語，你覺得這些句子在寫法上有什么特點,？

有的對仗,，有的壓韻，有的富有詩意,，有的富有哲理,，能啟迪他人。

學(xué)生試著把警示語寫完整,。

平安是——,，生命最——。

車禍猛于虎,，————。

學(xué)生自己寫警示語,。

請學(xué)生上來展示自己的警示語,。

在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾,；在老師的眼里,，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里,，你們是早晨八九點鐘的太陽,。父母、老師,、祖國在期待著你們,，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學(xué)習(xí),，請同學(xué)們一定要把“交通安全”四個字牢記心中,！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語交際，也祝福我們大家都平安幸福,。

幼兒園道路交通安全教育教案篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、樹立交通意識,，明白認識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性,。

2,、認識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線,，了解它們的作用,。

教學(xué)準備：

1、制作“交通信號,、標(biāo)志與標(biāo)線”課件,。

2、錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場景,。

教學(xué)過程：

一,、引入：

1、播放“十字路口”忙碌的交通場景,。

2,、提問：車來車往，人來人往,，為什么那么井然有序,？

提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行,，這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息,，從而保證了路口的順暢與安全。

3,、讀兒歌：綠燈放行紅燈停,，遇見黃燈等一等。紅綠燈,，大眼睛,，通行安全建奇功。

二,、新授：

（一）認識交通信號,。

1、說說交通信號燈分為哪幾種,？（學(xué)生自己看書學(xué)習(xí),，交流）

2、這些信號燈各表示什么意思,？（讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文,，然后請大家根據(jù)自己的理解交流，老師再進行點撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解,、弄懂,。）

注：低年級學(xué)生以老師講解，投影演示為主,。高年級學(xué)生以自學(xué)為主,，再演示討論。

3,、了解最早交通信號燈的產(chǎn)生,。

（二）認識道路交通標(biāo)志。

道路交通標(biāo)志是用圖形符號,，顏色和文字傳遞特定信息,，用于管理交通的安全設(shè)施。

1,、說說交通標(biāo)志分為幾類,？

（指示標(biāo)志、警告標(biāo)志,、禁令標(biāo)志,、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志,、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志）

2,、看圖（或投影）分別說說各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么,。

①指示標(biāo)志

（三）認識道路交通標(biāo)線,。

1、看課本說說交通標(biāo)線分為幾類,？（高年級讓學(xué)生自學(xué),，然后看圖理解交流。低年級由老師講解,，再看圖或投影演示理解）你明白他們的含義嗎？

2,、說說看到這些道路交通標(biāo)線時要注意什么,？

三、拓展練習(xí),。

（一）交通標(biāo)志知識競賽（可圖片演示,，也能夠投影展示）。

1,、出示交通信號,、標(biāo)志、標(biāo)線的各種圖案，讓學(xué)生說說哪些是交通信號,，哪些是交通標(biāo)志,，哪些是交通標(biāo)線。（高年級適用）

2,、出示各類交通信號燈,，讓學(xué)生搶答，說說是什么信號燈,，各表示什么,。

3、出示各種交通標(biāo)志,，讓學(xué)生搶答,，說說是什么標(biāo)志，顏色形狀有什么特點,，各表示什么,。

4、出示各類交通標(biāo)線,，讓學(xué)生搶答,，各是什么標(biāo)線，說說它們的含義,。

（二）到校園交通展示區(qū)去實地走走說說,，看看誰最能看懂交通信號的作用和明白交通標(biāo)志的用處。

（三）回顧交流,，編兒歌,、讀兒歌：

綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等,。紅綠燈,，大眼睛，通行安全建奇功,。

交通標(biāo)志作用大,，要看清楚再行動。指示標(biāo)志藍白圓,，也有長和正方形,。

警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細,，黃底黑邊黑圖案,，還有白底紅圖案。

禁令標(biāo)志壓斜杠,，白底紅圈黑圖案,，也有個別三角形，頂角朝下看分明。

指路標(biāo)志也重要,，上下左右都管到,。再去記住三標(biāo)線，指示警告和禁止,，

黃白實虛為主線,，條條線路辯明白。交通意識時時記,，安全兩字在心中,。

幼兒園道路交通安全教育教案篇三

活動目的：

1、明白各種交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,，明白有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī),。

2,、明白從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動,，愛護交通設(shè)施的意識,。

活動過程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問：

1,、交通運輸業(yè)為我們的生活帶給了那些方便,？

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣,？

談話：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,，交通運輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,，它也給很多家庭帶來了不幸,。我們就應(yīng)發(fā)揮交通運輸用心的方面，克服不利的因素,，讓他更好的為我們服務(wù),。

(二)、學(xué)生匯報：

1,、學(xué)生介紹乘車,、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車,、乘船的有關(guān)知識。

②播放視頻“車中的危險”,。

2,、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī),。

3,、學(xué)生介紹禮貌乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”,。

②學(xué)生討論,。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例,。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款,。）

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因,。

6,、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的狀況。

(三),、師生小結(jié)：

提問：

這天你學(xué)到了那些知識,，透過這天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

教師小結(jié),；

交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,，交通運輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī),，給很多家庭帶來了不幸,。我們就應(yīng)遵守交通法規(guī)，注意交通安全,，發(fā)揮交通運輸用心的方面,，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù),。

幼兒園道路交通安全教育教案篇四

1,、讓學(xué)生知道時時刻刻都要注意安全。

2,、人人樹立起安全意識,，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠離危險,，珍愛生命,，健康安全地成長。

3,、通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性,，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，把“安全”牢記心中,，做安全知識的小宣傳員,。

1,、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。

2,、讓同學(xué)朗誦《小學(xué)生安全常識歌》,。

1、情境導(dǎo)入

女：生命是寶貴的,，因為對于每個人來說,，生命只有一次。生命是頑強的,，也是脆弱的,，因此我們必須關(guān)愛生命。關(guān)愛生命就是要尊重生命,，對生命負責(zé)任,。

主持人男：是啊,！我們每個人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的。

2,、看課件：

植物,，人，安全標(biāo)識,，交通安全知識,。

3、遠離危險,，遠離事故篇,。

師：學(xué)生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。

交通安全知識競猜,。

男：駕駛自行車,、三輪車的年齡是多少？必須年滿計周歲—12周歲,。

女：《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規(guī)定,？——機動車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛；在沒有交通信號的道路上,，機動車要主動避讓行人,。

師：交通信號有哪些種類？常有的有哪兩種,？——指揮等信號,、車道等信號、人行橫道燈信號,、交通指揮信號,、手勢信號,，常用的有指揮信號、手勢信號,。

3、交通安全歌：

4,、師：考考你：

在屏幕出現(xiàn)問題：

活動總結(jié)：通過今天的“關(guān)愛生命,，快樂成長”主題班會，大家已認識到關(guān)愛生命,，快樂成長的重要性,。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你,、我,、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,；愿平安快樂永遠伴隨著我們大家,！

聆聽：《祝你平安》歌曲。

幼兒園道路交通安全教育教案篇五

我校在11月份開展交通安全教育活動,，目的是通過持續(xù)的一階段的努力,，針對小學(xué)生的特點，通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育,，加強學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī),，維護交通秩序,，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力,，切實避免交通傷害事故的發(fā)生,，促進未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點制訂"小小交警"活動方案,。

“珍愛生命,、安全第一”。

xx年11月1日至xx年11月30日,。

在安全教育活動中,，我將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“小學(xué)生安全教育月”活動輿論,，并認真開展“十個一”活動,，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話；進行一次以“安全教育”為主題的主題班會,；出一期安全教育黑板報,；發(fā)一份安全教育致家長信,；組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課,；聽一次交通知識的廣播,；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽,；組織一場安全應(yīng)急演練等,。通過這些有針對性的教育活動，使學(xué)生的交通法制意識,、安全防范意識,、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生,。

第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則

第二周：認識交通標(biāo)志并制作

第三周：做一套交通安全測試題

第四周：成果展示

幼兒園道路交通安全教育教案篇六

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對學(xué)生行路,、騎車,、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識,。

2,、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護,、自救觀念,，形成自護、自救的意識,，使學(xué)生安全,、健康成長。

二,、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全,、乘汽車的安全、騎車的安全

三,、教學(xué)過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全 ：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,。交通事故已成為“世界第一害”,， 一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一,。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一,。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右,。直接經(jīng)濟損失 731 萬,。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工,；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡。交通安全,，一個關(guān)系人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的`亡靈時,，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們,，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機,、行人,、親人、交通管理部門等等）說些什么,？教師

總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱， 愛惜生命提高交通安全意識”,。

（二）不良交通行為

1,、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3,、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5,、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格，

6,、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,，這樣既妨礙交通,，又不文明，互相擠道,，也容易摔跤或撞人,。

8,、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的,。

9、隔著馬路相互喊話,、問候,，也容易被往來的行人、車輛碰撞,。

10,、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時,，很容易發(fā)生意外

坐車時,，能把頭、手伸出車外,，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故,。

（三）我校主要交通安全常識 ：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路,、二會騎車,、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時,，要走人行道或在路邊行走,，過馬路時，左右看,，紅燈停,、綠燈行，不亂跑,、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,，

遵規(guī)矩,、保生命。

2,、乘車時,，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔?xùn)|西,。

3、不要搭乘超載車，如摩托,、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車,。

4,、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,，車速不能過快,，更不能雙手離把，不逆行,，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意,。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙,。

6、遇到交通事故,，撥打122或110報警電話,，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號,，車身顏色或其它特征,。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧,。

不騎快車不搶道,，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,，不急躁來不猛拐,。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長,。

總結(jié)：在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母,，老師，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們,！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》,。

交通安全教育的主題班會3

幼兒園道路交通安全教育教案篇七

1,、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍,、游戲,、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的,。要在安全的場所嬉戲,。

2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關(guān)規(guī)定,。

3,、知道在道路上哪些是危險的游戲。

一 ,、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》）一天下午放學(xué)以后,，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說,，今天兩個人要比試一下,，看誰的技術(shù)高。

馬路上汽車來來往往,，丁丁和飛飛想,，反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢,。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道,，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

“哦,，我飛起來了,！”飛飛高興地大聲叫起來。這時,，一輛小面包正在上坡,，見兩個小朋友從坡上“飛”下來，趕緊避讓,。兩個小朋友看見上坡的小面包車也嚇壞了,，一時控制不住，重重地摔倒在路邊,。

1,、請同學(xué)們互相說說自己的看法。

2,、同學(xué)議議,，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤,，他們這樣玩有什么后果。

3,、如果是你,，你會怎么做？

4,、讀讀兒歌練習(xí)滑板和旱冰,，馬路街道都不行，妨礙交通危險大,，事故發(fā)生在剎那,，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障,。

5,、師小結(jié)：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的,。道路上的車輛川流不息,，交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍,、游戲,、追逐、打鬧,，這不光是單純的違法行為,，而是非常危險的。

6,、出示《道路交通安全法實施條例》有關(guān)規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具,。

二,、辯一辯、說一說1,、一些小朋友正在馬路上嬉戲,，想一想，這種行為對不對呢,？請說出理由2,、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球,，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的,。在街道和馬路上跳繩、踢毽子,，會給行人和車輛的通行帶來困難,，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。

3,、出示《道路交通安全法實施條例》有關(guān)規(guī)定,，讀一讀ａ、行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧ｂ,、行人不得有追車,、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

三,、正確判斷：

你曾經(jīng)玩過這些危險的馬路游戲嗎,？請將當(dāng)時的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○,，曾經(jīng)做過打x﹞在馬路上玩滑板,、溜冰在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過哪些危險的馬路游戲，并將當(dāng)時看到的感想說一說寫出來,。