作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇一

1,、讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣,，珍惜生命，開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng),，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚,。

2、用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們?cè)⒔逃跇?lè),，發(fā)揮潛移默化的作用,。

1、會(huì)前由班干部商議節(jié)目?jī)?nèi)容,，整個(gè)主題班會(huì)由搶答題,、小品,、獨(dú)奏等連成一體，班干部分工組織實(shí)施,。

2,、會(huì)中由班干部做主持人，按照事先安排進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),。

3,、會(huì)后由班主任肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處。

1,、由于這是學(xué)生們自編,、自導(dǎo)、自演的活動(dòng),，故積極性較高,，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭(zhēng)先恐后的回答場(chǎng)面,，起到了一定的法制教育效果,。

2、又由于是初中的學(xué)生,，經(jīng)驗(yàn)缺乏,，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙,、幼稚,，所提問(wèn)題亦不無(wú)謬誤之處，這有待以后老師經(jīng)常性的點(diǎn)撥指導(dǎo),。

交通安全教育

班會(huì)目標(biāo)：

1,、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育,。

2,、通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù),，真實(shí)的講述,，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己,，就是幸福大家,，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班會(huì)重難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣,。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、黑板上書(shū)寫(xiě)“保護(hù)自己 幸福大家”幾個(gè)美術(shù)字。

2,、確定學(xué)生為男女主持各一人,。

3、準(zhǔn)備10道測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目,。

4,、確定六位學(xué)生排練小品《踢球》,。

5,、學(xué)生自制安全宣傳卡。

6,、準(zhǔn)備好相關(guān)的課件,。

以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的講述,，真切的告誡,，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家,。

1,、 導(dǎo)入 ：

主持人（合）：老師們、同學(xué)們,，你們好,！六年級(jí)六班“保護(hù)自己 幸福大家”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望。

女：我們愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。

男：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。

女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗,。

男：可是,，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；

女：看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，請(qǐng)看小品《踢球》劇1（人物：a、b,。時(shí)間：放學(xué)路上,。準(zhǔn)備：足球、書(shū)包、劃分路界線(xiàn),。b走在前面,，a走在后面。）

（男,、女主持人上場(chǎng)）

男：瞧,，這多危險(xiǎn)啊,！為了小小的足球,，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾,，真可惜,！

女：是啊，交通安全,，我們可得隨時(shí)注意,。

2、真實(shí)的講述 （顯示課件）：

男：的確,。交通安全,，一個(gè)永恒的話(huà)題；交通安全,，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話(huà)題,。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影,。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí),，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

女： 道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：（課件呈現(xiàn)）據(jù)統(tǒng)計(jì),，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的`警示和思索。

男：連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),，一年10萬(wàn)人是什么概念,？

女：一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán),。

如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)算,，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),；如果以10位親屬計(jì)算，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人,。

一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,，相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡,。

3、逼真的畫(huà)面：

請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的,、血淋淋的交通事故場(chǎng)面,。（顯示課件）

4、真切的告誡：

交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),，它也常常發(fā)生在我們的身邊,，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故,。

談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡,，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆,、唏噓之余,，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。

5,、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘,！希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇二

1,、明了在道路上嬉戲的危險(xiǎn)性,。知道在馬路和街道上玩耍、游戲,、追逐打鬧不光是單純的違法行為,，而是非常危險(xiǎn)的。要在安全的場(chǎng)所嬉戲,。

2,、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。

3,、知道在道路上哪些是危險(xiǎn)的游戲,。

一 、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》

一天下午放學(xué)以后,，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來(lái)到馬路上,。他們說(shuō)，今天兩個(gè)人要比試一下，看誰(shuí)的技術(shù)高,。

馬路上汽車(chē)來(lái)來(lái)往往,，丁丁和飛飛想，反正汽車(chē)不最撞我們,。他們還說(shuō)要和汽車(chē)賽跑呢,。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去,。

“哦,，我飛起來(lái)了！”飛飛高興地大聲叫起來(lái),。這時(shí),，一輛小面包正在上坡，見(jiàn)兩個(gè)小朋友從坡上“飛”下來(lái),，趕緊避讓,。兩個(gè)小朋友看見(jiàn)上坡的小面包車(chē)也嚇壞了，一時(shí)控制不住,，重重地摔倒在路邊,。

1、請(qǐng)同學(xué)們互相說(shuō)說(shuō)自己的看法,。

2,、同學(xué)議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯(cuò)誤,，他們這樣玩有什么后果,。

3、如果是你,，你會(huì)怎么做,？

4、讀讀兒歌練習(xí)滑板和旱冰,，馬路街道都不行,，妨礙交通危險(xiǎn)大，事故發(fā)生在剎那,，血的教訓(xùn)不能忘,，自身安全要保障。

5,、師小結(jié)：同學(xué)們,，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車(chē)輛川流不息,，交通十分繁忙,。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍,、游戲、追逐,、打鬧,，這不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的,。

6,、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具,。

二,、辯一辯、說(shuō)一說(shuō)

1,、一些小朋友正在馬路上嬉戲,，想一想，這種行為對(duì)不對(duì)呢,？請(qǐng)說(shuō)出理由

2,、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球,，既妨礙車(chē)輛的通行又可能被車(chē)輛撞傷是不允許的,。在街道和馬路上跳繩、踢毽子,，會(huì)給行人和車(chē)輛的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的,，容易發(fā)生事故,。

3、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定,，讀一讀ａ,、行人不得在車(chē)行道內(nèi)嬉鬧ｂ、行人不得有追車(chē),、拋物擊車(chē)等妨礙道路安全的行為,。

三、正確判斷：

你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎,？請(qǐng)將當(dāng)時(shí)的情況寫(xiě)出并加以反省,。﹝未曾做過(guò)打○，曾經(jīng)做過(guò)打x﹞在馬路上玩滑板,、溜冰在停車(chē)場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過(guò)哪些危險(xiǎn)的馬路游戲,，并將當(dāng)時(shí)看到的感想說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)出來(lái)。

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇三

教師利用教室內(nèi)的桌子和小椅子,，為幼兒創(chuàng)設(shè)“崎嶇道路”的游戲情景,，讓幼兒分別扮演可愛(ài)的喜洋洋,，要逃離狼堡，進(jìn)行鉆,、跳,、爬、走的基本動(dòng)作練習(xí),，使幼兒在愉快的游戲氛圍中,，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

1,、鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

2、體驗(yàn)身體收縮與伸展帶來(lái)的變化,。

3、能勇敢的嘗試,，喜歡集體游戲。

游戲開(kāi)始教師先與幼兒邊念兒歌邊做操熱身：

大清早,，做早操,；（兩臂由側(cè)向下向內(nèi)繞環(huán)一圈）

伸伸臂,，伸伸臂,；（兩臂側(cè)平舉,，放下重復(fù)一次）

彎彎腰,，彎彎腰；（兩手叉腰,，上體向左,、右各側(cè)屈一次）

踢踢腿,，踢踢腿,；（兩手叉腰,，左右腿各踢一次）

蹦蹦跳,，蹦蹦跳,；（兩手叉腰,，兩腳原地向上跳四次）

認(rèn)真鍛煉本領(lǐng)高,。（左右腳原地踏步各四次）

教師介紹玩法：

1、游戲——勇敢者的道路,。

教師先講解故事情節(jié),，告訴喜洋洋，今中午灰太狼沒(méi)在家,，這是我們小羊逃離狼堡的最佳時(shí)間,，我們的小羊要先鉆出山洞，在走過(guò)小橋,，最后就是我們安全的港灣到家了,。

2、師幼共同游戲,。

把幼兒分成4隊(duì),，讓幼兒低頭爬過(guò)用小桌子做成山洞，（教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作,，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范,，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)）然后再站起來(lái)試著走過(guò)用小椅子做成的一條彎彎曲曲的小橋。（但是要注意適當(dāng)?shù)脑谝贿叡Ｗo(hù)孩子）其他幼兒在一邊擊掌吶喊“喜洋洋加油,，快快跑回家”,。

3、教師和幼兒一起慶祝勝利,，做全身放松運(yùn)動(dòng),。

在活動(dòng)過(guò)程中觀察幼兒鉆時(shí)低頭、彎腰,，判斷幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。在過(guò)橋時(shí)身體重心的動(dòng)作發(fā)展情況。

擴(kuò)展游戲情節(jié),，進(jìn)行小動(dòng)物鉆山洞的游戲,，,。逐漸增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性的難度，將鉆,、爬動(dòng)作結(jié)合起來(lái)進(jìn)行游戲,。

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇四

目前全國(guó)各地屢屢發(fā)生的學(xué)生安全事故，讓我們痛定思痛,，倍感對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行安全教育的必要性和緊迫性,。根據(jù)我班的實(shí)際情況學(xué)校決定從交通安全常識(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行較為系統(tǒng)的安全教育，讓全體同學(xué)都樹(shù)立起安全防范意識(shí),。

我們大家每天都在出行,，任何一天都離不開(kāi)交通，要想使自己和別人的生活更加的幸福,，我們就不能忽視交通安全,，今天我們就來(lái)談?wù)劇敖煌ò踩薄Ｕl(shuí)能告訴我在出行時(shí),，要注意那些交通安全問(wèn)題?

(略)

班長(zhǎng)依據(jù)交通法規(guī)直接如下：

1,、指揮燈信號(hào)的含義

(1)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛,、行人通行;

(2)紅燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行;

(3)黃燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)車(chē)輛,、行人通行，但已超過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人,，可以繼續(xù)通行;

(4)黃燈閃爍時(shí),，車(chē)輛、行人須在確保安全的原則下通行,。

2,、行人必須遵守下列規(guī)定：

(1)須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的,，須靠右邊行走;

(2)不準(zhǔn)在道上扒車(chē),、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē),。

3、橫穿馬路注意事項(xiàng)：

(1)穿越馬路時(shí),，要走直線(xiàn),，不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊,，再看右邊,，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路,。

(2)不要突然橫穿馬路,，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚,，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,，以免發(fā)生意外,。

4、乘車(chē)人必須遵守下列規(guī)定：

(1)乘坐公共汽車(chē),，要排隊(duì)候車(chē),，按先后順序上車(chē)，不要擁擠,。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后,，先下后上，不要爭(zhēng)搶,。

(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。

(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭,、手,、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,，以免傷及他人,。

(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí),，要雙腳自然分開(kāi),，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手,，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷,。

(5)盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機(jī);必須乘坐時(shí),，千萬(wàn)不要站立在后車(chē)廂里或坐在車(chē)廂板上,。

(6)不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。

5,、騎自行車(chē)要注意哪些安全事項(xiàng)：

(1)要經(jīng)常檢修自行車(chē),，保持車(chē)況完好。車(chē)閘,、車(chē)鈴是否靈敏,、正常，尤其重要。

(2)自行車(chē)的車(chē)型大小要合適,，不要騎兒童玩具車(chē)上街,。也不要人小騎大型車(chē)。

(3)不要在馬路上學(xué)騎自行車(chē);未滿(mǎn)十二歲的兒童,，不要騎自行車(chē)上街,。

(4)騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐,，要提前減慢速度,，看清四周情況，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎,。

(5)經(jīng)過(guò)交叉路口,，要減速慢行、注意來(lái)往的行人,、車(chē)輛,。

(6)騎車(chē)時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎,，不互相攀扶,，不互相追逐、打鬧,。

(7)騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)帶人,，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播,。

(8)學(xué)習(xí)掌握基本的交通規(guī)則知識(shí)。

學(xué)生表演有關(guān)交通知識(shí)的小品：

1,、《你不敢撞我》

2,、《放學(xué)路上》

交通安全關(guān)系到我們每個(gè)人的生命與健康，愿同學(xué)們珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，自覺(jué)按照交通安全規(guī)范學(xué)習(xí)和生活,，讓我們的初中生活絢麗多彩。

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇五

1,、指導(dǎo)學(xué)生從日常生活中常見(jiàn)之道路交通標(biāo)志,，了解各種交通標(biāo)志標(biāo)識(shí)所代表的意思，提高學(xué)生安全交通的意識(shí),。

2,、了解什么是交通標(biāo)志以及交通標(biāo)志的分類(lèi)。

3,、增進(jìn)學(xué)生交通知識(shí),，遵守交通規(guī)則,，維護(hù)交通秩序及確保交通安全的能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生思維、說(shuō)話(huà),、分析,、判斷、合作能力,。

1,、師收集各種交通標(biāo)志圖片、創(chuàng)編兒歌,。

2,、生觀察生活中常見(jiàn)交通標(biāo)志。

一,、導(dǎo)入

1,、看交通事故圖片

師：這是2008年6月22日的早上5點(diǎn)，在建陽(yáng)城郊獅子山加油站附近,，一輛運(yùn)輸石灰的大貨車(chē)和一輛電力物資搶險(xiǎn)車(chē),，在轉(zhuǎn)彎處相撞，貨車(chē)的司機(jī)當(dāng)場(chǎng)身亡,，而另兩名傷員,，身負(fù)重傷，在消防官兵的及時(shí)營(yíng)救下,，才成功獲救,。

如果他們?cè)谛旭偟酱颂帟r(shí)，都能注意下此處的轉(zhuǎn)彎警告標(biāo)志,，都能減速讓行,，我想，這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了,。而這樣的悲劇,，每天都在發(fā)生。

2,、課件出示全國(guó)交通事故統(tǒng)計(jì)

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，2008年,，平均每天有280多人死于車(chē)禍,。而我們中小學(xué)生也深受其害，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右,。

綜觀全國(guó)形勢(shì),，2008年全國(guó)中小學(xué)生共死亡4205人,，平均每天死亡就有12人，就是每三四天,，全國(guó)就有1個(gè)班的孩子消失了,！

3、課件：建陽(yáng)交通事故統(tǒng)計(jì) 分析原因

是什么原因,，造成了如此多的悲劇呢,？大家再來(lái)看看這一統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。據(jù)處理事故民警介紹,，車(chē)輛違反交通標(biāo)志,、標(biāo)線(xiàn)，隨意在實(shí)線(xiàn)處變更車(chē)道,，在雙黃線(xiàn)處違章掉頭,，或是闖單行線(xiàn)的行為不僅極易引發(fā)交通事故，而且容易造成道路交通堵塞,；由于駕駛?cè)瞬蛔袷亟煌?biāo)志,、標(biāo)線(xiàn)的規(guī)定頻頻導(dǎo)致車(chē)輛相撞、刮擦,、追尾事故的發(fā)生,。

4、引出課題,，板書(shū)：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,。

同學(xué)們，因?yàn)槿藗儫o(wú)視交通標(biāo)志,，交通規(guī)則,，釀成了多少人間悲劇，

我們小學(xué)生應(yīng)該要有強(qiáng)烈的交通安全意識(shí)了,，要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己了,。

這節(jié)課我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這重要的“道路語(yǔ)言”——（學(xué)生齊讀）交通標(biāo)志，

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇六

1,、 樂(lè)意嘗試用示意圖或路線(xiàn)圖的方法,，搭建勇敢者的道路，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性及合作能力,、解決問(wèn)題的能力,。

2、 發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

示意圖,、路線(xiàn)圖、各類(lèi)材料（彩虹橋,、箭頭標(biāo)記,、木版,、梯子、輪胎,、沙包,、凳子、平衡木,、彩帶,、橡皮筋、鐵圈,、大小不一的墊子等）。

利用幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)地與山坡：

1,、 聽(tīng)音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)：迪斯科音樂(lè)

2,、 讀信、建路：以讀信的方式導(dǎo)入活動(dòng),，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,，選擇材料創(chuàng)建“勇敢者的道路”。

3,、 練習(xí)（平衡走,、鉆、爬,、跳,、攀爬、跑）引導(dǎo)幼兒以檢查者的身份嘗試每條路：是否穩(wěn)當(dāng),、是否符合圖的要求,。（提供幾何圖形標(biāo)記，幫助幼兒記憶,，便于教師觀察指導(dǎo),。）教師以同伴、教練的身份參與并指導(dǎo)游戲,。

4,、 游戲“幸運(yùn)紅綢帶”。

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇七

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停，綠燈行的道理,。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性,。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

1,、圖片紅綠燈,、斑馬線(xiàn)

2、兒歌《交通燈》

1,、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手,，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2,、談話(huà)，引入主題,。

“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

(幼兒討論)

3,、出示圖片，提高幼兒興趣,。

“我們中三班小朋友太乖了,，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請(qǐng)出來(lái),，3,2,1,，好了，睜開(kāi)小眼睛,?！?/p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中三班小朋友真棒,，叔叔來(lái)告訴小朋友,，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了,。”

5,、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中三班小朋友那么聰明,，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)

6,、講解怎樣安全過(guò)馬路

“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！?/p>

“紅燈停(出示圖片紅燈),，綠燈行(出示圖片綠燈)?！?反復(fù)教幼兒三遍)

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)

“小朋友們看,，這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣)

“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,，叔叔來(lái)一下,，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它,?！?/p>

9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,，引起幼兒興趣，讀第三遍,。)

10、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

(做公車(chē)時(shí)先下后上,，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),，活動(dòng)結(jié)束,。

附:兒歌

交通燈，會(huì)說(shuō)話(huà)

黃燈說(shuō),，請(qǐng)注意

紅燈說(shuō),，快停下

綠燈說(shuō)，請(qǐng)走吧

牢記他們說(shuō)的話(huà)

按照紅黃綠行動(dòng)

做個(gè)文明好娃娃,。

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇八

1.使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識(shí),，讓他們做個(gè)防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員。

2.使學(xué)生掌握避震要點(diǎn),，提高學(xué)生的自救,、自護(hù)潛力。

一,、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師布置學(xué)生在網(wǎng)上查閱地震自救知識(shí),，準(zhǔn)備好言。

二,、活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)錄：

1,、教師主持發(fā)言：教師簡(jiǎn)單講述四川地震的嚴(yán)重災(zāi)情，某月某日14時(shí)28分,，四川汶川發(fā)生里氏級(jí)地震,，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害,。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬(wàn)人，傷幾十萬(wàn),，是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng),、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴(yán)重,、人員傷亡之多,、救災(zāi)難度之大均為歷史罕見(jiàn)。地震屬于自然災(zāi)害,，是人類(lèi)無(wú)法抗拒的,，在這突其而來(lái)的災(zāi)難面前，我們應(yīng)采取什么急措施,，更好的保護(hù)自己,，使自己最大限度的生存下去呢?這就是我們這天班會(huì)的主題：避震防震學(xué)會(huì)自救。我們已經(jīng)事先布置同學(xué)去網(wǎng)上查閱地震自救知識(shí),，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)發(fā)言,。

2、學(xué)生介紹地震知識(shí)：

—要盡量用濕毛巾,、衣物或其他布料捂住口,、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,，也能夠避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害,。

—盡量活動(dòng)手、腳,，清除臉上的灰土和壓在身上的物件,。

—用周?chē)軌蚺矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間,，持續(xù)足夠的空氣,。

—幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì),，共同計(jì)劃,，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng),。

—尋找和開(kāi)避通道,，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng),。

—時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn),，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用,，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間,，等待獲救。

—保存體力,，不要盲目大聲呼救,。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí),，用磚,、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息,。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí),，再呼救。

—不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施,，包括電源,、水源等，也不要使用明火,。

—正在上課時(shí),，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下,，用書(shū)包等保護(hù)頭部,。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物,。不要回到教室去,。

—地震一旦發(fā)生，首先要持續(xù)清醒,、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況,，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓。

—正好在家里時(shí)可躲藏在堅(jiān)實(shí)的家具下,，或墻角處,，也可轉(zhuǎn)移到開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí),。這些地方結(jié)合力強(qiáng),，尤其是管道經(jīng)過(guò)的地方，具有較好的支撐力,，抗震系數(shù)大,。

3、教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練。

教師哨響發(fā)出地震警報(bào),，學(xué)生迅速躲藏在桌子下面;后教師哨響表示強(qiáng)烈晃動(dòng)結(jié)束,，組織學(xué)生有秩序地快速撤出教室。(不到2分鐘全班師生就按計(jì)劃撤到達(dá)操場(chǎng)空曠處,，完成了這次緊急狀況的安全疏散任務(wù),。)

4、教師總結(jié)：

這次班會(huì),，我們明白了很多知識(shí),，了解地震時(shí)如何有效的避震，如何及時(shí)的進(jìn)行自救,，下面我再?gòu)?qiáng)調(diào)地震時(shí)的自救四大常識(shí)：

1.大地震時(shí)不要急,。破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房，那么你能夠迅速跑到門(mén)外,。如果住的是樓房,，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震,。

2.人多先找藏身處,。學(xué)校，商店,，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過(guò)后再有序地撤離。

3.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū),。如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡,，河岸及高壓線(xiàn)等,。

4.被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量持續(xù)冷靜,，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),，要保存體力,，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援人員

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇九

1,、明了在道路上嬉戲的危險(xiǎn)性。知道在馬路和街道上玩耍,、游戲,、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的,。要在安全的場(chǎng)所嬉戲,。

2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定,。

3,、知道在道路上哪些是危險(xiǎn)的游戲。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

一、故事引入：

師：講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故（配合圖片和音樂(lè)）交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,，它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠,，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸,。

二、明辯事理：

1,、看圖討論：小朋友們?cè)谀睦?，在干什么？接下?lái)會(huì)發(fā)生什么事情,？

坐在隔離欄（機(jī)動(dòng)車(chē)道與非機(jī)動(dòng)車(chē)道）上聊天,；低著頭走路，急匆匆；跨越隔離欄,；在路上追追逃逃,；打打鬧鬧，在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰2,、師：你覺(jué)得他們這樣做對(duì)不對(duì),？為什么？

兒歌：練習(xí)滑板和旱冰,，馬路街道都不行,，妨礙交通危險(xiǎn)大，事故發(fā)生在剎那,，血的教訓(xùn)不能忘,，自身安全要保障。

3,、師小結(jié)：同學(xué)們,，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車(chē)輛川流不息,交通十分繁忙,。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍,、游戲、追逐,、打鬧,，這不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的,。

出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定,，讀一讀行人不得在車(chē)行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車(chē)、拋物擊車(chē)等妨礙道路安全的行為,。

行人不得在道路上使用滑板,、旱冰鞋等滑行工具。

4,、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球,、打羽毛球，既妨礙車(chē)輛的通行又可能被車(chē)輛撞傷是不允許的,。在街道和馬路上跳繩,、踢毽子，會(huì)給行人和車(chē)輛的通行帶來(lái)困難,，是妨礙交通的,，容易發(fā)生事故。

三,、正確判斷：

1,、師：你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎,？談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車(chē)場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲

2,、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所,？如果不是安全的游戲場(chǎng)所，想一想危險(xiǎn)的理由,。

想想看,，在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō),。

四,、總結(jié)：

安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。小朋友,，為了防止受傷害,，珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中,，老師希望每個(gè)小朋友都成為注意交通安全的小模范,。

通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例,，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,，幼兒精力集中，記憶深刻,，發(fā)言積極踴躍,。課件、圖片的運(yùn)用,，吸引孩子的注意力,，對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果,。

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇十

1,、 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

2,、 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來(lái),，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí),。

3、 幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車(chē)兩輛,，小汽車(chē)（扭扭車(chē)）兩輛,，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車(chē)方向盤(pán)4個(gè),，一頂警帽,，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識(shí),。

場(chǎng)地準(zhǔn)備：布置好活動(dòng)場(chǎng)景（模擬十字路口）,，畫(huà)好機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道,、人行橫道,。

1、幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,，教師提問(wèn)：

剛才的動(dòng)畫(huà)片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么,？哪些行為是違反交通規(guī)則的？正確的應(yīng)該怎么做,？對(duì)回答問(wèn)題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

2,、幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，教師提問(wèn)：

你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？你知道它們是什么意思嗎,？（禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛，行人走道,，禁止行人通過(guò)，減速慢行,、注意行人）

1,、 組織幼兒按十字型分組坐在畫(huà)好的場(chǎng)地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn),、非機(jī)動(dòng)車(chē)道，機(jī)動(dòng)車(chē)道,。

2,、 幼兒游戲,，模擬看信號(hào)燈過(guò)馬路：

兩個(gè)小朋友開(kāi)扭扭車(chē)當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小朋友騎單車(chē)以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口,。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口,，車(chē)輛和行人任意穿行,。

引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么,？他們做得對(duì)嗎？他們應(yīng)該怎么做,？教師小結(jié)幼兒講述,，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來(lái)當(dāng)指揮,，幼兒再次有序地過(guò)馬路,。

3、幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口

剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,，沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢,？你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì),。

請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。

現(xiàn)在，我們開(kāi)車(chē)去郊游吧！請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，其他幼兒分為四組,，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)（每人一個(gè)方向盤(pán)），后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,，做成開(kāi)公共汽車(chē)的樣子,。教師提示：在沒(méi)有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走,，過(guò)馬路時(shí),，應(yīng)看看兩邊沒(méi)有車(chē)輛時(shí)再過(guò)馬路。

幼兒看交通警察指揮手勢(shì),，教師播放課件,，幼兒在交通安全童謠的音樂(lè)中模擬過(guò)十字路口（幼兒輪流當(dāng)司機(jī)）。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色,，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒(méi)有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,，自覺(jué)維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全,。

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇十一

1,、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,，很重要，教育幼兒要熱愛(ài)他們,。

2,、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,，聽(tīng)從紅綠燈的指揮,，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全,。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

5,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

1,、交警叔叔的圖片一張,。

2,、孩子們以前做的手工禮物,。

3、準(zhǔn)備交警帽子一頂,。

一,、以剛出廠的小汽車(chē)請(qǐng)求幫助引出課題。

老師：有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠里出來(lái),，對(duì)一切都感到很奇怪,，它看到馬路上這么熱鬧，開(kāi)心得“滴滴”直叫,，正走著呢,，他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）

1、這是誰(shuí),？

2,、他在干什么？

3,、他會(huì)對(duì)小汽車(chē)說(shuō)什么,？

二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔,。（出示幻燈片）

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片,，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài)。

提問(wèn)：

1,、交警叔叔都作了哪些事情,？

2、你們喜歡他嗎,？

3,、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話(huà)。

三,、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物,，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場(chǎng)地,。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,，過(guò)馬路要走人行橫道）。

孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò),。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn),，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維,、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng),，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的,，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮,。因此,，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,，而顯得格外有趣,。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái),。由此可見(jiàn)，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中,，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式,，引發(fā)幼兒的討論,。

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇十二

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確,。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道,，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采用多媒體課件,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

1,、了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停,、綠燈行的道理,。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,。

3,、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣,。

4,、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

形象地感知交通常識(shí)——過(guò)馬路要小心走斑馬線(xiàn),，紅燈停，綠燈行,。

日常生活中,，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口（有斑馬線(xiàn)）的圖片活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示發(fā)生車(chē)禍圖片,，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論,，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢,？幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題,。

2,、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

①這是哪里？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它,？

②上面的白線(xiàn)叫什么,？有什么作用？

3,、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢,？

4、讓幼兒討論,，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路,。

如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路,？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò),。

5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，要看紅綠燈,，綠燈可以走，紅燈不能走,，走的時(shí)候要走斑馬線(xiàn),，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看,，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò),，要慢慢走，不能亂跑,。要小手牽大手靠右走,。

6、游戲：紅燈停,、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈,。其他小朋友開(kāi)著車(chē)子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈,，綠燈往前開(kāi),，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次,。

幼兒在活動(dòng)過(guò)程中,，情緒比較高，感到特別新奇,，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,，他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少,。特別在后面的游戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感,，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固,。

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇十三

1,、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

1,、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2,、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片),。

3、字卡：交通安全,、紅燈停,，綠燈行、人行道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道,、汽車(chē)道。

(一)展開(kāi)聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題1,、出示交通事故圖片,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,。提問(wèn)：孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

1,、多么可怕的車(chē)禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全,。(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

2,、孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。

參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,，立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(1)孩子們,，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”,。

2,、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱(chēng),。孩子們，看看這個(gè)十字路口,，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道)

(三)初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車(chē)輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮1,、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開(kāi)交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,，猜一猜是什么意思,。

2、老師來(lái)當(dāng)交通警察,，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,，結(jié)束,。

兒童安全小知識(shí)：

1.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置,。`紅燈停,綠燈行'按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē),然后從人行橫道橫過(guò)馬路,。自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮,。

2.學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?必須有成年人帶領(lǐng),。

3.不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路,。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程。汽車(chē)也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程;再加上行駛的汽車(chē)有慣性,不能一剎即停,。最安全之策,只能是:不要在汽車(chē)臨近時(shí)突然橫穿馬路,。

4.不要扒車(chē).一些小孩出于好奇,常常利用車(chē)輛起步、上坡,、減速時(shí)扒車(chē),或作游戲或以扒車(chē)代步,。這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險(xiǎn).

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇十四

1、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì),。

2,、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

3,、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

4、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情,。

5,、樂(lè)于探索、交流與分享,。

6,、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué),、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì),。

重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。

難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

1,、交通警察指揮交通的圖片。

2,、一些交通標(biāo)志如斑馬線(xiàn),，人行橫道，禁止行人通行,，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等

3,、警帽，哨子,。

1,、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì),。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),，停止，直行等,。

2,、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事？

3,、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志,。

4,、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走,，怎樣過(guò)馬路,，乘車(chē)時(shí)怎樣做才能保證安全。

5,、游戲,，帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫(huà)出十字路口路線(xiàn),，讓幼兒扮演交通警察指揮交通,，其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，在馬路上行駛,，按交通警察的.哨聲和手勢(shì)停止,，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn),，直行等,。然后再輪流交替扮演做游戲。

本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,，所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快,，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò),。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),，在趣中練。

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇十五

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。中班孩子由于年齡特點(diǎn),，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)還是比較缺乏的,，孩子過(guò)馬路也不肯拉著大人,。本次活動(dòng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，以游戲的形式開(kāi)展活動(dòng)符合幼兒的興趣,，可以讓孩子感悟到生命的珍貴,，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。

1.幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,。

2.通過(guò)游戲,，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不能亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

3.愿意參與交通安全游戲,，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,，遵守交通規(guī)則。

1.課件,；

2.兒歌《去郊游》音樂(lè),；

3.道具：大眼貓頭飾、斑馬線(xiàn)貼紙,、紅綠燈牌,、小圓環(huán)方向盤(pán)。

觀看《過(guò)馬路》的視頻

教師提問(wèn):小藍(lán)為什么要拉住小紅?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里呢,？

教師歸納:過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),，沒(méi)有斑馬線(xiàn)就走天橋或者地下通道。

1.出示圖片認(rèn)識(shí)集中常見(jiàn)交通標(biāo)志

2.觀看視頻《大眼貓過(guò)馬路的故事》,，體驗(yàn)交流,。

（1）教師:大眼貓?jiān)谑致房谟袥](méi)有走斑馬線(xiàn)?

為什么大眼貓走了斑馬線(xiàn)還是差點(diǎn)被車(chē)撞到?

教師歸納:大眼貓過(guò)馬路的時(shí)候不看紅綠燈，差點(diǎn)被車(chē)撞到,，這樣太危險(xiǎn)了,。

（2）教師：十字路口有斑馬線(xiàn)，我們是不是什么時(shí)候都可以走呢?該什么時(shí)候走呢?

教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行,。

（3）教師：大眼貓?jiān)谶^(guò)馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?

教師歸納:①行人要走人行道;②不能在馬路上玩耍;③過(guò)馬路時(shí)走斑馬線(xiàn),，還要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。沒(méi)有斑馬線(xiàn)的地方,，我們就要走天橋或者地下通道,。跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,，不能亂跑。

3.玩游戲

播放音樂(lè)《去郊游》,，游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》

老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓,，請(qǐng)小朋友們扮演行人和司機(jī)，大家一起去郊游

大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。

場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道

教師（大眼貓）：前面有兩條路，行人應(yīng)該走哪條路?

幼兒（行人）：人行道,。

教師（大眼貓）：行人應(yīng)該注意什么?

幼兒（行人）：靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩,。

場(chǎng)景二:十字路口

教師（大眼貓）:要過(guò)馬路了,，我們應(yīng)該怎么走?

幼兒（行人）：找到斑馬線(xiàn)，看清紅綠燈,，紅燈停,綠燈行,。（幼兒找到貼有斑馬線(xiàn)紙條的道路）

老師出示綠燈時(shí)，司機(jī)小朋友握著小圓環(huán)方向盤(pán)開(kāi)著自己的車(chē)子到馬路上行駛,。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小朋友把車(chē)停下,。

教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:我和媽媽手拉手，一起走到馬路口,，紅燈停,，綠燈走，還要左右瞅一瞅,，斑馬線(xiàn)上慢慢走,，交通安全記心上。最后教師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,，結(jié)束,。

讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識(shí)并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),。由于中班幼兒注意力集中從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，因而活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)設(shè)置的較豐富,。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道,，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采用直觀圖片,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),，采用情景法和游戲法也可以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，提高幼兒的活動(dòng)興趣,，讓幼兒在游戲中了解交通知識(shí),，引發(fā)幼兒更有效的學(xué)習(xí)。正所謂實(shí)踐出真知,，所以在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣,，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇十六

1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí),。

2.能夠區(qū)分不同類(lèi)型的標(biāo)識(shí)代表的意義。

3.養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣,。

4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

一些重要交通標(biāo)識(shí)的卡片若干、白板一塊,、

一,、游戲?qū)搿?/p>

師：今天，我們一起來(lái)玩?zhèn)€交通小游戲,，想玩嗎?選擇自己喜歡的交通工具(出發(fā)嘍!)

(帶領(lǐng)幼兒在教室內(nèi)走一圈,，然后回到自己的位置上。)

提問(wèn)：告訴老師,，如果我們真的是走在馬路上或者你們?cè)隈R路上開(kāi)車(chē)的話(huà),，能隨便開(kāi)，隨便走嗎?

幼：不能,，那樣太危險(xiǎn)了,，會(huì)被車(chē)子撞了的,。

師：寶貝，你說(shuō)的我贊同,。

二,、認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)

1.出示圖片(叮叮當(dāng)當(dāng)在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的標(biāo)志)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?如果見(jiàn)過(guò)，記得在哪里見(jiàn)過(guò)呢?

2.小朋友們暢所欲言,。

3.老師這里有很多交通標(biāo)識(shí)圖片,，你們都認(rèn)識(shí)哪些?(教師出示交通標(biāo)識(shí)圖片，幼兒自由說(shuō))

4.我們現(xiàn)在一個(gè)個(gè)來(lái)認(rèn)識(shí),。(逐一認(rèn)識(shí)并解釋其作用)

三,、拼圖游戲

師：小朋友們真棒!今天認(rèn)識(shí)了許多交通標(biāo)識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)給我們的標(biāo)識(shí)寶寶拼出一個(gè)完整的身體吧,。

(小朋友們小組合作拼交通標(biāo)識(shí))

小結(jié)：交通標(biāo)識(shí)在我們的生活中很重要,，我們一定要遵守交通規(guī)則,，如果我們不遵守交通規(guī)則,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的交通事故，導(dǎo)致自己和他人的受到傷害,，小朋友們一定要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

四、學(xué)唱兒歌

五,、總結(jié),、延伸

師：今天，我們不僅認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)識(shí),，還知道了它們的作用,，我們每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則，文明出行,。小朋友們假期里可以和爸爸媽媽一起外出找找還有哪些交通標(biāo)識(shí)?

本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒看看,、說(shuō)說(shuō)、做做,，是幼兒了解了標(biāo)識(shí)的不同含意,，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用標(biāo)識(shí)，知道交通安全的重要性,，我們的生活中離不開(kāi)標(biāo)識(shí),，使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周?chē)挛锏牧己昧?xí)慣，讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序,。

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇十七

中班年齡階段的幼兒,，具有活潑好動(dòng)、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，是最容易引發(fā)交通事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎,，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,。通過(guò)此次活動(dòng),，讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力,。

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則,。

2,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力,。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

1、ppt《交通安全伴我行》

一,、展開(kāi)聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

1、出示ppt：你會(huì)走路嗎?走路,，誰(shuí)不會(huì)呢?其實(shí),，如果我們不注意交通安全隨意的行走，走路就會(huì)闖禍哦,。小朋友們?cè)谏嫌變簣@,、回家的路上、節(jié)假日外出時(shí)走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上,，要遵守交通規(guī)則,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。讓我們一起來(lái)看看有哪些交通安全小知識(shí)呢!

一,、行走時(shí)要注意交通安全

1.外出行走時(shí),，要在人行道內(nèi)行走，如果沒(méi)有人行道的,，要靠邊行走,。

2.馬路上車(chē)輛密集,，我們不能穿越、攀爬,、倚坐道口護(hù)攔,。

二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么

橫穿馬路,，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,，應(yīng)特別注意安全。

1.穿越馬路,，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2.穿越馬路，要走人行橫道線(xiàn);在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道,。

三、不要把馬路當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)

我們經(jīng)常見(jiàn)到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩,，這樣做很危險(xiǎn)!因?yàn)轳R路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)速度很快,，就算立即停車(chē)，由于慣性也會(huì)繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn),，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們,。

提示：小朋友們千萬(wàn)不要在馬路上追逐,、踢球、滑旱冰,，橫沖直撞!

四,、乘車(chē)怎樣注意交通安全

1.乘坐公共汽車(chē)：排隊(duì)上車(chē)，先下后上,，做懂事的小孩;在車(chē)子里,，不要把頭手伸出窗外，這樣容易被別的車(chē)刮傷;不要坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)上看書(shū);沒(méi)有座位時(shí),，要拉好身邊的扶手;不得向車(chē)內(nèi)外亂扔?xùn)|西;不要在開(kāi)動(dòng)的車(chē)廂里亂跑,，容易摔跤;車(chē)?yán)锊灰詵|西，尤其是冰棒和串燒,。

2.乘坐出租車(chē)：不要沖到馬路當(dāng)中去攔車(chē),，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見(jiàn);下車(chē)時(shí)要從右邊下車(chē)，注意后面的車(chē)輛和行人;下車(chē)前看看坐椅上有沒(méi)有東西,，不要把東西忘在出租車(chē)上了;如果下車(chē)要穿過(guò)馬路,，走到出租車(chē)后面比前面更安全,。

3.乘坐父母開(kāi)的車(chē)：不要提問(wèn)題和唱歌，不要去開(kāi)車(chē)門(mén),，乖乖地在后排坐好,，系好安全帶，父母就可以安心地開(kāi)車(chē)了;如果坐前排,，不要扳動(dòng)方向盤(pán),、排檔桿，很容易造成事故;更不能在車(chē)廂里放帶尖角的玩具,，容易造成傷害,。

五、不要扒車(chē),、追車(chē),、拋物擊車(chē)

不要因?yàn)楹猛妫腿プ汾s行駛中的車(chē)輛,，要是撞上行人,、電線(xiàn)桿或電話(huà)亭等物體，會(huì)傷的不輕,。如果扒著車(chē),，跟著車(chē)跑，車(chē)輛突然停下來(lái),，還有可能直接被車(chē)輛撞倒,。另外，汽車(chē)在高速行駛時(shí),，撞上飛來(lái)的物體,，沖擊力非常大，往往會(huì)造成非?？膳碌暮蠊?。

總結(jié)：小朋友們，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),，大手拉小手安全全都有,，交通安全從我做起，做一個(gè)小小的”交通文明人”!

活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源,，使用多媒體課件展示,，直觀形象，孩子們易于接受,。游戲的參與,，孩子們有了親身體會(huì)，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂(lè)體驗(yàn)中,，學(xué)到了交通安全知識(shí),。

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇十八

交通安全常識(shí)教學(xué)目的：

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志,。

2.幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

情景圖片五張,。紅綠燈標(biāo)志各一張,，交通標(biāo)志圖五張。

(一),、猜謎語(yǔ),，導(dǎo)入新課。紅綠燈和斑馬線(xiàn),，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑線(xiàn)

圖案介紹斑馬線(xiàn)的作用,。

(二)、結(jié)合情景圖片,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則,。

1.幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則?

2.幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解,，沒(méi)想到的出示圖片,，說(shuō)說(shuō)圖片上的

幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則,。

(三),、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。出示圖片,，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?

(四),、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行,，黃燈請(qǐng)

你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道,，橫穿馬路離不了,。頭手不出車(chē)窗外，不在路上玩游戲,。

交通規(guī)則很重要,，我們把它記得牢。

(五),、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小朋友,，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈,，其他小朋友為小司機(jī),，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則,。

(六)、小結(jié)

幼兒園交通道路安全教育教案中班篇十九

大班年齡階段的幼兒,，具有活潑好動(dòng),、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，是最容易引發(fā)交通事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎,，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越馬路,、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠,。通過(guò)此次活動(dòng),，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高了自我安全防護(hù)能力,。

1、了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

2,、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),，懂得手勢(shì)的意思。

3,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

物質(zhì)：

1,、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件,。

2、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包,，自制方向盤(pán),。

3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,，停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志,、自行車(chē)標(biāo)志。

4,、與交警聯(lián)系好,，邀請(qǐng)前來(lái)講解。

5,、音樂(lè)磁帶,，多媒體設(shè)備（搜索flash動(dòng)畫(huà)）。

心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志,。

一,、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣,。

師：小朋友你們看,， 這里有斑馬線(xiàn)、欄桿,，這里象什么地方,？（馬路）我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最仔細(xì),。

二,、展開(kāi)（一）觀看情景表演，引起幼兒思考（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a,、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快,，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b,、一名行人看到交警不在,，翻越欄桿橫過(guò)馬路。）問(wèn)："剛才你看到了什么,？""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生,？""你想對(duì)他們說(shuō)什么？"小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情,，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則,。

（二）認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志1,、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號(hào)燈,，信號(hào)燈有幾種顏色？它告訴我們什么,？（紅燈停,、綠燈行、黃燈亮了等一等）2,、模擬游戲,，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來(lái)個(gè)做游戲,，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》,。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生,，看信號(hào)過(guò)馬路,。交換角色再次游戲。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會(huì)伴隨你們,。

3、播放課件,，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

師：在車(chē)輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,，你們想看嗎,？根據(jù)不同標(biāo)志，提問(wèn)不同問(wèn)題,。 問(wèn)：這是什么標(biāo)志,？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做,？

⑴ 指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案,，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志,，就告訴人們可以做的事情,。

⑵ 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線(xiàn),，是禁止車(chē)輛和行人通行的,，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志,。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

⑶ 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面,，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,，要遠(yuǎn)離,。

⑷ 出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié),。師：小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的三種交通標(biāo)志,，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫(huà)有不同圖案,，還有一條紅斜線(xiàn)的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志）,，黃色三角形內(nèi)畫(huà)不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。

小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確,，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片,，動(dòng)畫(huà)片里有交通標(biāo)志，看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái),。

4,、播放flash動(dòng)畫(huà)，鞏固對(duì)標(biāo)志的掌握,，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

播放畫(huà)面,，幼兒觀察，以最先答對(duì)的幼兒為勝,，并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼,。

（三）學(xué)習(xí)指揮手勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)指揮1,、師：剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車(chē)輛順利通行，人們的生命安全,，更離不開(kāi)交通警察,。今天，我們就邀請(qǐng)來(lái)了女子中隊(duì)的交警阿姨,，讓我們歡迎阿姨的到來(lái),。

2、警察：孩子們,，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在,，阿姨給你們做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(shì)（直行手勢(shì),、停止手勢(shì),、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)）,。 大家說(shuō)說(shuō)是什么意思？有信心學(xué)習(xí)嗎,？警察做指揮動(dòng)作,，幼兒猜意思。

3,、游戲"學(xué)做小交警",，學(xué)做交通指揮手勢(shì)。

（四）游戲："交通安全伴我行"師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明,，想和我們一起做游戲,，你們高興嗎？我們就請(qǐng)交警阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮,，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具,，扮演不同角色，交警站在十字路口,，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮,，在音樂(lè)伴奏下，展開(kāi)游戲,，提醒幼兒遵守交通規(guī)則,，觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛。

交警："孩子們,，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí),，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺(jué)得你們可以成為交通小衛(wèi)士",。

老師："希望你們能像阿姨那樣自覺(jué)維護(hù)交通安全,，讓更多的孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家",。組織幼兒歡送交警阿姨,，自然結(jié)束！