我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園戶外活動(dòng)教學(xué)心得體會(huì)篇一

上星期五早上發(fā)現(xiàn)順順有點(diǎn)低燒,，并且咳嗽了幾聲，于是沒(méi)有去幼兒園,，在家休息了,，星期二是幼兒園的觀摩課，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩小朋友的幼兒園活動(dòng),。順順雖然沒(méi)有完全痊愈,，但是我覺(jué)得觀摩課是很好地了解孩子在幼兒園情況的好機(jī)會(huì)，還是早上帶順順去幼兒園參加了,。

教室里布置了娃娃家,、公共汽車、醫(yī)院,、銀行,、超市、糖果屋,，給小朋友們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn),。不過(guò)由于我們來(lái)得很晚，沒(méi)有時(shí)間體驗(yàn)很多,。順順來(lái)到教室,，首先把自己的照片插到公共汽車上，然后當(dāng)司機(jī)開(kāi)車子,。一會(huì),，我提示順順可以去做醫(yī)生給娃娃看病,。順順來(lái)到醫(yī)院，因?yàn)槔锩嬉呀?jīng)有三個(gè)孩子,，比較擁擠,，順順又去娃娃家玩了一會(huì)。

戴老師要求小朋友們把玩具送回家,，小朋友們圍坐成一圈,，戴老師提問(wèn)題，小朋友們,，你們都做了什么?。亢⒆觽兣e手回答,，一個(gè)女孩子回答得很好,，做了醫(yī)生，給娃娃看病,。給開(kāi)藥等等,。兩三個(gè)小朋友答好后，開(kāi)始戶外活動(dòng)階段,。

首先是女孩子騎羊角球,，運(yùn)送小玩具，男孩子踢足球射門,，玩了一陣后,，男孩女孩交換玩具。然后是做操,，小朋友們手拉手圍成一圈,，配合音樂(lè)做操。

其實(shí)也不能求全責(zé)備,，全面地來(lái)說(shuō),，順順還是有很多很好的品質(zhì)的。比如說(shuō)她做事很穩(wěn),，一次在游樂(lè)場(chǎng)玩滾小球的游戲,，小球是橢圓型的，必須要豎著滾,，才能撞到洞洞里獲得積分,，我告訴順順玩法后，我嘗試地玩了兩個(gè)球,，都失敗了,，因?yàn)槲倚宰犹绷耍囊患笔志筒环€(wěn),。而順順慢條斯里地,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，居然個(gè)個(gè)都撞到洞里，最后還獲得了個(gè)小獎(jiǎng)品,。我不得不嘆我這當(dāng)媽的還不如三歲半的女兒,。

還有一次是單位發(fā)票子組織小朋友去看皮影戲《火焰山》，小朋友們都獲得優(yōu)待,，坐在最前排,，看戲的時(shí)候，多數(shù)孩子都在左顧右盼,，前跑后跑的,，而順順卻很坐得住,，乖乖地坐在那里前面看戲,。不過(guò)我相信她一定是看不大懂，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有給她講過(guò)西游記的故事,，我還是自己坐不住,，主動(dòng)跑過(guò)去陪著她給她講劇情。

十全十美的孩子沒(méi)有,，可能有些時(shí)候是優(yōu)點(diǎn),，在有些時(shí)候，就成為缺點(diǎn),。如何引導(dǎo)孩子,，需要很高的智慧，如果僅僅為了孩子能暫時(shí)地獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，而指導(dǎo)她一意爭(zhēng)先的話,，可能會(huì)抹殺孩子本來(lái)很好的性格，也不利于培養(yǎng)她好的性情,。

或許,，在許多外行人的眼中，幼兒園只是,、一個(gè)小兒科,，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音,，武警幼兒園的老師正是在這片小小的土地中開(kāi)括出了屬于自己的百花園,，成為了幼教的一支優(yōu)秀的育苗者，6月16號(hào),，我們有幸在領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，第一次到武警幼兒園參加觀摩活動(dòng)，留給我最深印象的,，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展,、他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、敢說(shuō)敢講的行為表現(xiàn)。我想著肯定離不開(kāi)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng),，更離不開(kāi)他們對(duì)孩子的解讀和分析,。為此我在心中暗暗下定決心，作為主抓幼教的我一定要趕上他們,，甚至比他們先行一步,。

參加這次講課的老師精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的活動(dòng)課,，讓我們非常直觀的感受到了先進(jìn)的教育理念的體會(huì),，各位講課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，通過(guò)活動(dòng)可以看得出,，每一位老師的每一節(jié)課都經(jīng)過(guò)精心的研究,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮，什么地方該說(shuō)什么,，該提哪些問(wèn)題,，每一位老師都做到了心中有數(shù)。

各位教師的活動(dòng)課,，充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)采取不同的教育教學(xué)方法的理念,。活動(dòng)中,，各位教師教態(tài)自然,，尊重每一位幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用,，跟孩子們精彩互動(dòng)。注重孩子的自由探索,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí),，去探索。

每一位教師根據(jù)自身的素質(zhì)特點(diǎn)選取了不同的活動(dòng)內(nèi)容,，每位教師所展示的活動(dòng)內(nèi)容也很好的展示了教師的優(yōu)勢(shì),，由此我想到我們學(xué)區(qū)幼兒園的工作；根據(jù)自己學(xué)區(qū)的特點(diǎn),，選取有利于展現(xiàn)幼兒園優(yōu)勢(shì)的活動(dòng)內(nèi)容,，并形成自己的特色，所幼兒園特色化發(fā)展的必經(jīng)之路,，祈愿我們學(xué)區(qū)的每一所幼兒園都能找到自己的特色化發(fā)展之路,，每一位教師都能成為孩子的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,，每一個(gè)孩子都可以在我們的幼兒園中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

這次外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,，在今后的教育教學(xué)中，要嚴(yán)格要求自己,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，做到認(rèn)真反思,，查找不足,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的教育教學(xué)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

記得有位特級(jí)教師說(shuō)過(guò)：“做的是你應(yīng)該做的,，得到的卻是你意想不到的?！笔前?，在幼教的崗位上默默無(wú)聞的人何其多,，不必爭(zhēng)求什么,，平凡的崗位也有不平凡的事，讓我們一起努力吧,！

幼兒園戶外活動(dòng)教學(xué)心得體會(huì)篇二

近期,，我園開(kāi)展了戶外活動(dòng)觀摩，大家集思廣益,、千方百計(jì)開(kāi)發(fā)了戶外活動(dòng)器械,，創(chuàng)新出多種多樣的玩法。在此期間,，集體智慧不斷迸發(fā)出新火花,，其中既有喜悅，又飽含辛勞,。在觀摩活動(dòng)中,，孩子們所呈現(xiàn)出來(lái)的那種天真、活躍,、快樂(lè),、健康成長(zhǎng)的氣息溢滿了整個(gè)幼兒園！回顧這次戶外活動(dòng)觀摩,，讓我收獲頗豐,。

各班教師選取的活動(dòng)內(nèi)容適合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，如“呼啦圈”,、“好玩的沙包”,、“有趣的紙棒,、紙球”“多功能滑板車”、“踩高蹺”,、“打壘球”,；“花樣套圈”等，活動(dòng)方案具體詳細(xì),，活動(dòng)目標(biāo)明確,，操作性強(qiáng)，富有特色,。

教師在活動(dòng)組織上比以往更加科學(xué)合理,，活動(dòng)形式更加靈活多樣，富有變化,。如分散,、自主和集體相結(jié)合，教師以引導(dǎo)者,、游戲者的身份參與活動(dòng),，根據(jù)幼兒興趣和運(yùn)動(dòng)量，隨時(shí)變化游戲形式,，確?；顒?dòng)的趣味性和高效性。

各班教師發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，精心購(gòu)置和利用身邊現(xiàn)有資源及廢舊材料,，為幼兒提供了種類繁多、數(shù)量充足的戶外活動(dòng)器械,。如中一班的紙棒,、紙球、小碗,；中二班的跳跳球,；中三班的沙包；中四班的高蹺等,，豐富的活動(dòng)器械,，既調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，又為戶外體育活動(dòng)的開(kāi)展提供了物質(zhì)支持,。其次活動(dòng)中教師充分挖掘每種器械的價(jià)值,，鼓勵(lì)幼兒自主選擇，探索器械的多種玩法,，發(fā)揮了幼兒的想象力,，調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性和積極性，又使活動(dòng)器械得以充分利用，使得體育活動(dòng)更富變化,、更具有魅力,。

活動(dòng)中以幼兒為主體，盡量鼓勵(lì)幼兒自主選擇活動(dòng),，且注重活動(dòng)的整體性和教育性,，如集體活動(dòng)既涉及跑、跳,、鉆,、平衡等多種動(dòng)作技能的鍛煉，又注重團(tuán)結(jié)協(xié)作和德育教育的培養(yǎng),，使每一個(gè)幼兒在感受參加集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)的同時(shí),，促進(jìn)了幼兒綜合能力發(fā)展。

在今后的工作中,，如何使戶外活動(dòng)更加的豐富多彩,，如何使戶外活動(dòng)更加科學(xué)高效呢？

1,、在活動(dòng)材料的合理投放,、幼兒運(yùn)動(dòng)量的把握、教師的適時(shí)介入和指導(dǎo)等方面再加強(qiáng)研究,，力爭(zhēng)使體育活動(dòng)更加科學(xué)有效,。

2、以本次戶外活動(dòng)觀摩為契機(jī),，讓多姿多彩的戶外活動(dòng)成為幼兒體能發(fā)展的載體,，成為我園的亮點(diǎn)之一,。

成績(jī)承載著智慧,，凝結(jié)著汗水，它將成為一種成功的感覺(jué)伴隨著我們,，激勵(lì)著我們,，但它不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn),。讓我們?cè)俳釉賲?，在新的征程上再次收獲孩子成長(zhǎng)的喜悅！

幼兒園戶外活動(dòng)教學(xué)心得體會(huì)篇三

幼兒園的戶外游戲活動(dòng)是孩子們非常喜歡的活動(dòng),，可以充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子盡情享受游戲的快樂(lè)。為了提高幼兒的鉆爬能力,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)性,，促進(jìn)幼兒身體全面正常發(fā)育，12月18日下午天氣晴朗，xx縣幼兒園小一班老師組織全班幼兒到戶外進(jìn)行鉆爬比賽活動(dòng),。

來(lái)到老師設(shè)計(jì)好的鉆爬區(qū),，孩子們遵守游戲規(guī)則，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)進(jìn)行游戲,。本次鉆爬比賽活動(dòng)形式多樣,、內(nèi)容豐富，精彩紛呈,。比賽項(xiàng)目分別為：“小烏龜爬行,、小白兔鉆山洞”等系列鉆爬活動(dòng)，活動(dòng)融入了手膝著地爬,、匍匐向前爬等各種鉆爬技能,。老師們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)游戲情境,，提供游戲道具,，讓幼兒在游戲和音樂(lè)聲中盡情地進(jìn)行，時(shí)常傳出的興高采烈的笑聲,，傳達(dá)出孩子們快樂(lè)喜悅的心情,。

本次活動(dòng)發(fā)展了幼兒鉆和爬的能力，讓幼兒能夠初步懂得輪流的含義,，起到了較好的效果,。

幼兒園大型戶外活動(dòng)總結(jié)(四)

為全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神，豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容,，進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式和方法,，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng),，市教育局于今年4月下發(fā)了《xx市教育局關(guān)于舉辦慶“六·一”幼兒戶外體育活動(dòng)的通知》(遼教函〔xx〕5號(hào)),，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署。7月11日,，由市教育局基礎(chǔ)教育科,、市教育學(xué)院小教部及縣、區(qū)教育局聯(lián)合組成評(píng)審組對(duì)全市參評(píng)幼兒園的戶外體育活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比,。在縣,、區(qū)初評(píng)的基礎(chǔ)上，全市共有35個(gè)幼兒園3000多名幼兒參加了市級(jí)評(píng)比活動(dòng),。根據(jù)辦園性質(zhì)把參評(píng)幼兒園分成三個(gè)組,，經(jīng)評(píng)委背對(duì)背打分、匯總后,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)4個(gè),，二等獎(jiǎng)7個(gè)，三等獎(jiǎng)11個(gè)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，幼兒園參與活動(dòng)的積極性高

此次活動(dòng)得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。各縣,、區(qū)有關(guān)部門及各級(jí)各類幼兒園都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí),。從年初開(kāi)始,，各幼兒園就把活動(dòng)納入幼兒園的一日工作中，選派專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展;二是各縣,、區(qū)有關(guān)部門都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開(kāi)展活動(dòng),，在層層選拔的基礎(chǔ)上，從不同層面,、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級(jí)的比賽活動(dòng),，突出了“健康”這一主題。

二,、面向全體幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)

本次活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動(dòng)，縣,、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與,，個(gè)別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動(dòng)。參與全市評(píng)比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了3000余人,。

三,、活動(dòng)形式多樣，體現(xiàn)了園本特色

市實(shí)驗(yàn)幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動(dòng),，幼兒在表演過(guò)程中情緒不斷地被調(diào)動(dòng)起來(lái),，隨著國(guó)旗的升起幼兒們唱起了國(guó)歌。

市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動(dòng)場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì),，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動(dòng)內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動(dòng)形式結(jié)合起來(lái)，將幼兒園開(kāi)展的外語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)融入其中,，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動(dòng)的多元化,。

xx縣一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園、二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園,、xx縣xx,、安恕中心幼兒園等都在活動(dòng)中展示了自己獨(dú)特的辦園優(yōu)勢(shì)，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風(fēng)采。龍山,、西安區(qū)民辦幼兒園對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)也有了較高的認(rèn)識(shí),，在區(qū)教育行政部門的帶領(lǐng)下，積極參與此項(xiàng)活動(dòng),，也在活動(dòng)中展示了民辦園獨(dú)特的辦園魅力,。

四、活動(dòng)內(nèi)容新穎,，利舊利廢

這次活動(dòng)各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如汽車輪胎,、拖布把,、飲料瓶、易拉罐等,，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械,。

在幼兒自由操和器械操的音樂(lè)選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂,、有的歡快優(yōu)美,、有的輕快跳躍。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn),。孩子們走成三角形,、圓形、六邊形,，還有的擺出了國(guó)旗,、六一等造型。

總之,，這次活動(dòng)充分展示了幼兒園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力,，增強(qiáng)了各有關(guān)部門及幼兒園對(duì)戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高了幼兒園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量,，推動(dòng)了我市幼兒園戶外體育活動(dòng)的縱深發(fā)展,。

幼兒園戶外活動(dòng)教學(xué)心得體會(huì)篇四

這是一節(jié)與眾不同的、令人輕松,、充滿無(wú)限樂(lè)趣的課,。至今我從沒(méi)有在戶外上過(guò)課，也沒(méi)有和這么多的人在一起玩游戲,。它打破了以往的生活習(xí)貫,，體驗(yàn)校園以外的文化氛圍，增強(qiáng)了同學(xué)的交流與了解,，構(gòu)建了良好的班級(jí)認(rèn)同感,。

人的記憶潛能是無(wú)限的,，但若我們不嘗試著去發(fā)掘它，那么它就會(huì)只局限于我們表面看到的一點(diǎn)點(diǎn),。我覺(jué)得滾雪球這個(gè)游戲它不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)相互溝通,，相互了解的平臺(tái)，而且還在最短的時(shí)間內(nèi)激發(fā)了同學(xué)們的記憶潛能,；同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了在一個(gè)新的環(huán)境,，接觸到新的人群時(shí)，快速地融入到新的環(huán)境,、迅速地認(rèn)識(shí)新朋友的重要性和必要性,。

人是需要幫助的。紅花雖好,，也要綠葉的扶持,。一個(gè)好漢三個(gè)幫。如何將對(duì)面的同學(xué)經(jīng)過(guò)纏繞的細(xì)線“通運(yùn)”到令一邊,，并且不能觸碰到障礙物,。這不僅需要同學(xué)們?nèi)ニ伎迹贤?，想出辦法,。最后在集體的配合和幫助下將隊(duì)員一個(gè)一個(gè)地“運(yùn)”到了目的地。它讓我們感受到了相互溝通,，相互關(guān)愛(ài),，相互信任，相互配合,，團(tuán)結(jié)互助的重要性,。

世界上最有默契的團(tuán)隊(duì)也并非天生就有默契的。他們必定是經(jīng)過(guò)很多次的反復(fù)練習(xí),，反復(fù)溝通找到最佳的練習(xí)方法,，才能取得佳績(jī)。在我們的多人同行的游戲中,，我們由隨意的搭配到男女間隔搭配,，由排頭的喊暗號(hào)到中間的人喊。在不段的練習(xí),，溝通,，協(xié)調(diào)后我們找到了我們團(tuán)隊(duì)的最佳配合方式。并且在一次又一次的反復(fù)練習(xí)中取得了很好的成果,。相互溝通,，相互信任，相互配合使我們更有了默契,。

在這次的戶外集體活動(dòng)中,，我深切體會(huì)到了溝通的重要性。這次活動(dòng)加強(qiáng)了大家的溝通,，加深了感情,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)默契。它使我們感受到了相互關(guān)愛(ài),，團(tuán)結(jié)互助,，相互信任的絲絲溫暖。

一說(shuō)起進(jìn)行戶外活動(dòng),，尤其是一些運(yùn)動(dòng)稍微劇烈的一些活動(dòng),，很多幼兒教師的教育心得體會(huì)就是美了孩子，愁了自己,。

之所以有這樣的教育心得體會(huì)就一個(gè)原因,，出了問(wèn)題很受不了家長(zhǎng)的責(zé)難。其實(shí)這里的問(wèn)題并不是指那種很嚴(yán)重的,，這里的問(wèn)題僅僅指的是一些皮外之傷,。

戶外活動(dòng)，相信大家都能夠理解,，即便是你采取了十萬(wàn)分的防護(hù)措施,，那么有時(shí)候也難免出點(diǎn)小摩擦。比如說(shuō)老鷹玩小雞,，孩子們需要奔跑跳躍,，難免哪個(gè)孩子在奔跑的過(guò)程中，重心不穩(wěn)不下心摔倒,，擦破點(diǎn)小皮,！這些按理都是正常現(xiàn)象,。但是這種情況很多家長(zhǎng)卻不理解,，只要是孩子受到半點(diǎn)不如意，那就不行,！甚至告訴老師自己的孩子不需要參加這樣的活動(dòng),！

如此的家長(zhǎng)處事方式，教師的教育心得體會(huì)中沒(méi)有煩惱那倒是真的怪了,。

幼兒園戶外活動(dòng)教學(xué)心得體會(huì)篇五

1,、進(jìn)行走、跑,、跳,、飛的動(dòng)作練習(xí)，鍛煉靈活的反應(yīng)本事,。

2,、幼兒能依次進(jìn)行游戲,，提高小組協(xié)作的配合的技能。

1,、信件若干,，小鴨、小熊,、小兔,、燕子頭飾若干，羊羊的家三個(gè),。

2,、教師將信件分成相等的三份。

1,、幼兒自主選擇頭飾,，按鴨、熊,、兔,、燕的順序，分三路縱隊(duì)站好,。教師發(fā)號(hào)口令后,，排頭幼兒快速取信，做著與頭飾相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作,，把信送到羊羊的家里,，然后折身回到，拍下一位幼兒的手,，下一位幼兒繼續(xù)送信,。依次進(jìn)行游戲，哪組早送完信,，哪組獲勝,。

2、教師組織幼兒練習(xí)燕飛,、兔跳,、熊跑、鴨走的動(dòng)作,。

3,、教師提醒幼兒遵守規(guī)則并注意安全。

幼兒園戶外活動(dòng)教學(xué)心得體會(huì)篇六

我覺(jué)得對(duì)于小班的孩子來(lái)講,，玩是最重要的,。當(dāng)然，我說(shuō)的玩是有秩序,、有組織的去玩,，而不是雜亂無(wú)章的玩法,。俗話說(shuō)："在玩中學(xué)、在學(xué)中玩"其實(shí),，孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中就是在學(xué)的過(guò)程,，在鍛煉的過(guò)程,。本學(xué)期我班將進(jìn)一步根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，開(kāi)展各類體育活動(dòng)，如：走,、跑,、跳、拍(拍球,、吊球),、平衡、鉆爬,、攀爬,、呼啦圈等組成的體育活動(dòng)，讓孩子通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,、促使幼兒力量,、靈敏、身體協(xié)調(diào),、速度,、平衡等素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運(yùn)動(dòng)能力的提高,。具體活動(dòng)如下：

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣和習(xí)慣，堅(jiān)持每天進(jìn)行體育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)育,。

2、通過(guò)體育活動(dòng),，開(kāi)展對(duì)幼兒的走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、平衡,、攀登等基本動(dòng)作的訓(xùn)練,，使幼兒體力、速度,、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

3,、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養(yǎng)幼兒用器械進(jìn)行鍛煉的能力,，發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶外鍛煉的方法,，促進(jìn)幼兒知覺(jué)、情感和能力的發(fā)展,。

4,、利用晨間活動(dòng)和游戲時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則,、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、克服困能的良好品質(zhì),。

1,、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)——拍球

1)分解動(dòng)作，分布練習(xí),，循序漸進(jìn),。

1、拍球——特別是對(duì)于小班的幼兒來(lái)講,，示范是最好的教學(xué)方式,。因此我們要先給幼兒做示范，為幼兒實(shí)際模仿提供視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué),、動(dòng)覺(jué)的各種感官信息。教師的示范要正確,、優(yōu)美,、輕松，以完整示范為主,，對(duì)于初入接觸的小班孩子來(lái)講,，教師可以先是簡(jiǎn)單的示范雙手拍，之后在循序漸進(jìn),。結(jié)合講解,，恰當(dāng)?shù)那榫w感染，激發(fā)幼兒嘗試拍球練習(xí)的興趣,。

2)徒手聽(tīng)節(jié)奏跳

我們可以先講清拍球時(shí)的身體協(xié)調(diào)要領(lǐng)：幼兒在整個(gè)拍球過(guò)程中,，首先雙腿站直、兩腳分開(kāi),、雙手抱球身體微微向前傾,，最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間，縮短緩沖的時(shí)間。然后一邊拍,，一邊有節(jié)奏的數(shù)著數(shù)量"一,、二、三,、四……"更好的增加拍球興趣,。

3)單手拍球

在一定基礎(chǔ)上，增加對(duì)幼兒身體協(xié)調(diào)的難易程度,。首先,，教師動(dòng)作要領(lǐng)示范，兩腳分開(kāi),，雙腿站直,、單手拍球、另一只手放后背,，在拍的過(guò)程中，注意身體和球的協(xié)調(diào)度,，眼神緊跟球身,。教師講解結(jié)束，幼兒練習(xí),。

4)個(gè)別指導(dǎo),，規(guī)范動(dòng)作

對(duì)于能力較弱，協(xié)調(diào)性不好的幼兒,，盡量降低拍球的難度要求,，不至于讓他們對(duì)自己失去信心。對(duì)于那些能力比較強(qiáng)的幼兒,，我們可以簡(jiǎn)化步驟,，增加難度來(lái)激發(fā)他們挑戰(zhàn)自己的欲望。

6)同齡伙伴,，互相帶動(dòng),，共同創(chuàng)新

小班的孩子雖然年齡小，大部分的孩子在身體協(xié)調(diào)方面還需加強(qiáng),，但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的,。所以，在活動(dòng)中,，老師可以請(qǐng)已經(jīng)會(huì)拍球的幾個(gè)幼兒當(dāng)"小師傅"幫助不會(huì)的孩子們練習(xí)拍球,。引導(dǎo)幼兒間相互學(xué)會(huì)掌握拍球的方法和技能，幫助幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)互相合作,，使拍球水平得到進(jìn)一步的提高,。不僅如此，我們還根據(jù)幼兒已會(huì)的拍球動(dòng)作，進(jìn)行花樣拍球,，如：跳著拍,、轉(zhuǎn)圈拍、拋球,、滾球,、繞身體轉(zhuǎn)球……這樣，可以更好的增進(jìn)同伴之間的交流和合作,，體驗(yàn)到了合作的快樂(lè),。

2、充分發(fā)揮幼兒的自主性——呼啦圈

以往開(kāi)展的戶外活動(dòng)常常以教師為中心,，由教師制作,、提供活動(dòng)材料;設(shè)置、安排活動(dòng)場(chǎng)地;示范,、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)情況,，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。我認(rèn)為在戶外活動(dòng)中,，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利,。所以在本學(xué)期的活動(dòng)中，我們將在每次準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí),，會(huì)主動(dòng)請(qǐng)孩子們和我們一起準(zhǔn)備,、一起收集、共同制作,，讓他們體會(huì)其中的喜悅,，增加他們對(duì)體育器材的興趣，學(xué)會(huì)珍惜體育器材,。

其次,，在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性，鼓勵(lì)幼兒一物多玩,。一個(gè)呼啦圈不僅是用來(lái)跳的,，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑，可以立著當(dāng)圈滾,，許多小朋友共同合作套圈玩,，鉆山洞，利用身體的各部位轉(zhuǎn)著玩……,。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者,，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量。

3,、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動(dòng)——吊球

在體育活動(dòng)中,，我們讓幼兒自由選擇同伴,，讓幼兒教幼兒，使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí),、相互交流,、相互評(píng)價(jià)，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),，有了良好的情緒體驗(yàn),，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長(zhǎng)，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性,。

在組織幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)時(shí),，我們會(huì)根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標(biāo),，設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng),，提供不同指導(dǎo)和幫助，使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高,，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。在活動(dòng)中，我們應(yīng)做到在言語(yǔ)和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒,，多用肯定和鼓勵(lì)的語(yǔ)言與幼兒交流,。對(duì)于那些活動(dòng)能力差的幼兒，我們應(yīng)在言語(yǔ)上和情感上給予鼓勵(lì)和支持,。如在"吊球"的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高,、彈跳力的不同,，設(shè)置了不同的高度的吊球，讓每一位幼兒可以創(chuàng)新用各種方式進(jìn)行跳躍,，如：雙腳彈跳,、兩個(gè)小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球,、借助輔助材料拍打吊球……使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn),。

4、廢物利用,，合理布局,，一物多玩

幼兒的發(fā)展，依賴于對(duì)材料的操作,。園所有多種戶外活動(dòng)器械,，如：不同規(guī)格的小型玩具，木馬,、跳繩,、平衡木等。另一方面搜集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品制作各種戶外活動(dòng)器械,，并在室內(nèi)外展示,，并發(fā)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)同孩子一起制作。

我們共同制作了多種玩具,，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟;用碎布制作小沙包;將易拉罐用繩穿起來(lái)成為高蹺;用廢紙做紙球;把竹子截成很多段變成竹棍;還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶外游戲時(shí)間帶領(lǐng)幼兒參與其中,，讓幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué),。使每個(gè)孩子都能在一定程度上得到提高,。

5、確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展內(nèi)容豐富的活動(dòng)

其次,，在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、午餐后,、下午戶外活動(dòng)時(shí)間,，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開(kāi)展戶外活動(dòng),。在晨間活動(dòng)中我們除了為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具外還開(kāi)放大型戶外玩具如：滑梯,、蕩秋千、走平衡木,、走方格…,，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴,，按自己的喜愛(ài)和意愿進(jìn)行游戲;午餐后,，我們給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲，如餐后散步,、走迷宮,、走小路等;在下午的游戲活動(dòng)我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備有趣、好玩的體育活動(dòng)如：老鷹捉小雞,、丟手絹,、老狼、老狼幾點(diǎn)了,、我是小小木頭人……,，讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力,、創(chuàng)造能力,。

總之，體育活動(dòng)的開(kāi)展不僅能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育,，增強(qiáng)體質(zhì),，而起對(duì)幼兒的發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響,，所以，我們要認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性,，認(rèn)真地,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),，提高體育活動(dòng)質(zhì)量,，使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

幼兒園戶外活動(dòng)教學(xué)心得體會(huì)篇七

11：30―12：00戶外體育活動(dòng)一,、活動(dòng)目標(biāo)中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機(jī)能發(fā)展的重要時(shí)期,，應(yīng)以發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)技能為主要目標(biāo)。

如：

運(yùn)用各種信號(hào)練習(xí)走,、跑動(dòng)作的速度和能力,。

練習(xí)單腳跳，學(xué)會(huì)玩皮球的基本技能,，學(xué)會(huì)拍球,、拋接球、傳球,、踢球,、運(yùn)球，學(xué)會(huì)墊子上爬,、滾,、翻動(dòng)作。根據(jù)中大班幼兒的年齡特點(diǎn),，在戶外活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,，既要以游戲?yàn)橹鳎€要注重運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng),。保護(hù)幼兒的生命安全是放在戶外活動(dòng)中的前提。

1,、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

2,、初步形成幼兒的交往意識(shí),、合作意識(shí)；萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感,、親切感,、有關(guān)心、幫助他人的愿望,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力,。

3,、在積極參與、交流活動(dòng)過(guò)程中,，逐步體現(xiàn)自我,，體驗(yàn)分享成功的快樂(lè)。

14：30―15：00

1.投沙包或跳繩

2.老鷹捉小雞

3.投球

4.投沙包

5.跳繩

6.玩布袋

7.拍球

8.夾物跳

幼兒園戶外活動(dòng)教學(xué)心得體會(huì)篇八

今天是個(gè)特別的禮拜六,，早上我和孩子懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,，高高興興的向統(tǒng)一廣場(chǎng)出發(fā)。因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行親子活動(dòng)的日子,。清晨,，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，終于露出了久違的笑臉,。8點(diǎn)半左右,，老師和其他的家長(zhǎng)帶著小朋友也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了集合地點(diǎn)。

活動(dòng)開(kāi)始了,，首先老師和小朋友為我們展示了幼兒廣播體操和韻律舞蹈,。看著孩子們做的那認(rèn)真勁,，在看看孩子們臉上燦爛的笑容,，我們家長(zhǎng)都會(huì)心地笑了。

第一個(gè)游戲：由老師和小朋友手拉手圍成一個(gè)圓圈背誦古詩(shī),，看著兒子跟小朋友們手拉手認(rèn)真的背誦,，邊背還邊搖著他的小腦袋打著節(jié)奏。我的第一個(gè)感受就是雖然我家寶貝入園的時(shí)間不長(zhǎng),，但在老師們快樂(lè)式的教學(xué)中,，不知不覺(jué)就學(xué)到了許多知識(shí)。真是比在我們家長(zhǎng)們的強(qiáng)制下學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效果要好的多了,。看著孩子們稚氣的笑臉會(huì)心地笑了,。

第二個(gè)游戲就叫《貓捉老鼠》先由老師和小朋友們手拉手圍成一個(gè)圈,，然后一個(gè)小朋友在里面當(dāng)小老鼠，外面的小朋友手拉手當(dāng)貓,，里面的小朋友邊指著外面的一個(gè)小朋友,，還得邊大聲唱著：看爸爸逛公園，看爸爸帶媽媽,，看媽媽帶小弟,，可不帶小貓去，可不帶小貓去,，你不捉老鼠就不帶你去,，我的第又一個(gè)感受就是兒子在老師們的引導(dǎo)下,，孩子已經(jīng)快樂(lè)地融入了這個(gè)集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴,，獨(dú)生子女的那種霸氣與任性也消失了許多,，作為我們家長(zhǎng)心里真的很欣慰。自豪,。

接著家長(zhǎng)帶著寶寶們一起做起游戲,，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。游戲一個(gè)個(gè)接連進(jìn)行著,。踩墊子,，吹氣球，踩氣球,，《袋鼠爸爸》,，家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煛⑿∨笥训膸ьI(lǐng)下,，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑,、掌聲不斷。這時(shí)家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡,，仿佛都回到了童年時(shí)代,，與孩子們一起共同參與著各項(xiàng)活動(dòng)。本次活動(dòng)的壓軸好戲——傳彩球,。也是這次活動(dòng)的高潮部分,。加油聲、歡笑聲響徹了整個(gè)天空,。重在參與,，輸贏并不重要。而是和孩子在比賽過(guò)程中的那一份快樂(lè),，把我們家長(zhǎng)和孩子心更緊密的聯(lián)在了一起,。

這次的親子活動(dòng)舉辦得很成功，對(duì)我感觸很深,。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心,，不只是孩子們玩得開(kāi)心，家長(zhǎng)也在這游戲中和歌聲中重溫童年,。兒子慢慢長(zhǎng)大了，但做起游戲來(lái)還是不太講原則和規(guī)矩,，在老師和同學(xué)面前還是不夠自信,，也不夠?qū)Ｐ模@些都還需要慢慢的培養(yǎng)改進(jìn),。這次活動(dòng)讓他也明白了很多道理,，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作,，互相幫助。也讓我們家長(zhǎng)相互之間有了更深的接觸與了解,，讓寶寶們都成為好朋友,，家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，大家以后也會(huì)有更多更好的交流,。

參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫,，但我仍然感到非常高興，也很激動(dòng),。想想我們整天都在忙碌著自己的事情,，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，真心的和孩子交流,，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的想法,。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有"望子成龍"、"望女成鳳",，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由,，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩,。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少,。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)!!!這也創(chuàng)造了家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì),。

要特別感謝三位老師辛勤的付出,，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步!

為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力,，一起加油!!!

身為幼兒園老師的我一直以來(lái)便是堅(jiān)持在游戲之中教學(xué)的方式來(lái)面對(duì)孩子們的,，因此我經(jīng)常會(huì)和其他老師一起組織一些幼兒園親子戶外活動(dòng)，經(jīng)常待在幼兒園的話可是無(wú)法有效地開(kāi)闊自己的視野的,，何況是這些才只有幾歲的懵懂孩童呢,。也正是因?yàn)槿绱宋覀冊(cè)谇皫滋煊纸M織了一次幼兒園親子戶外活動(dòng)，通過(guò)對(duì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)以及家長(zhǎng)們的滿意程度上來(lái)看,，這次親子戶外活動(dòng)組織的還算是比較不錯(cuò)的,，我也照常對(duì)這次的親子戶外活動(dòng)做了總結(jié)。

在這次的活動(dòng)中最令人在意的自然便是孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)了,，畢竟活動(dòng)的過(guò)程對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算是多么重要,，比較重要的自然是通過(guò)這次的活動(dòng)讓孩子們收獲到了什么。其實(shí)我覺(jué)得這次活動(dòng)的成功之處便是在于活動(dòng)結(jié)束以后孩子們鑒定的神情,，這說(shuō)明他們通過(guò)這次活動(dòng)又獲得了一次人生道路上的指引,，況且親子活動(dòng)的本質(zhì)就是借助家長(zhǎng)的號(hào)召力來(lái)激發(fā)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)心理,，只有這樣才能夠讓他們主動(dòng)去進(jìn)行思考，思考應(yīng)該如何做才能夠贏得活動(dòng)中各種比賽的勝利,。

盡管以前已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多次親子活動(dòng)了,，但是家長(zhǎng)們?cè)诖舜位顒?dòng)中表現(xiàn)得依舊十分拘謹(jǐn)，不過(guò)當(dāng)他們看到自己的孩子在活動(dòng)中積極表現(xiàn)自己,，而且相比起在家里來(lái)說(shuō)已經(jīng)成長(zhǎng)了不少,，有時(shí)還會(huì)問(wèn)出一些富有哲理性的問(wèn)題，家長(zhǎng)們也是因此露出了比較欣慰的面容,，而我也覺(jué)得通過(guò)這次的活動(dòng)不僅能夠拉近家長(zhǎng)與孩子們之間的距離,，更能夠加深家長(zhǎng)與園方之間的交流，這樣的話在以后的教育歷程之中遇到什么棘手的問(wèn)題也能夠得到家長(zhǎng)的有效配合,。

實(shí)際上這也是所有親子戶外活動(dòng)的通病之一,，那就是親子戶外活動(dòng)管理與現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)方面的不足，實(shí)際上如果不是因?yàn)榧议L(zhǎng)也在現(xiàn)場(chǎng)的話,，我還真有些不敢隨意將孩子們帶出幼兒園,，畢竟這個(gè)階段的孩子都是最為懵懂的狀況，而且孩子們的人數(shù)也是比較多的,，在過(guò)馬路的時(shí)候更是讓我感到有些擔(dān)心,，但是如果讓孩子們都由自己家長(zhǎng)帶領(lǐng)的話又會(huì)讓場(chǎng)面稍顯混亂，畢竟我們這些幼兒教師鎮(zhèn)住孩子還算比較容易,，但是實(shí)際上并不是每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)配合我們的指揮,。

每一次的親子戶外活動(dòng)的總結(jié)都是為了下一次的活動(dòng)打下一個(gè)良好基礎(chǔ)，我也相信有了這一次的經(jīng)驗(yàn)以后能夠在以后的活動(dòng)中逐漸剔除那些弊端,，況且隨著孩子們的長(zhǎng)大與懂事的程度,，活動(dòng)的組織與管理也肯定會(huì)變得容易許多，實(shí)際上我也希望孩子們能夠通過(guò)這一次次的親子戶外活動(dòng)更快地成長(zhǎng)起來(lái),。

幼兒園戶外活動(dòng)教學(xué)心得體會(huì)篇九

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.能積極參與體育鍛煉、能側(cè)身,、鉆,、雙腳跳、投擲等動(dòng)作,。

2.活動(dòng)中能主動(dòng)地或者在教師的鈴鼓下交換游戲,。

3.在活動(dòng)能勇敢、不畏懼困難,。

二,、時(shí)間：

8：10—8：40

三、活動(dòng)項(xiàng)目：

1.小紅軍長(zhǎng)征走

2.調(diào)調(diào)樂(lè)

3.踩高蹺

4.高爾夫球

5.看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)

6.一擊即中

7.跳房子

8.跳圈

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.能提高幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、準(zhǔn)確性、靈活性

3.增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)

4.培養(yǎng)幼兒節(jié)韻感,，發(fā)展創(chuàng)造力

二,、活動(dòng)時(shí)間：

8：45—9：00

三、活動(dòng)項(xiàng)目

1.《我真的很不錯(cuò)》

2.《第二套廣播體操》

3.《長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球》

一,、活動(dòng)目標(biāo)

2.參與意識(shí),、幼兒的自主性和獨(dú)立性及游戲的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造力,；

3.在困難中培養(yǎng)幼兒勇敢,、頑強(qiáng)的精神，及敢于克服困難的良好品質(zhì)

4.在游戲中提高交往意識(shí)及幼兒的評(píng)價(jià)能力,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

9：45—10：15

三、活動(dòng)項(xiàng)目

1.地雷爆炸

2.種蘿卜

3.飛火箭

4.石頭剪刀布

5.跳繩

6.跳格子

7.城門城門幾張高

8.丟手絹

一,、活動(dòng)時(shí)間：

11：30—12：00

一,、活動(dòng)目標(biāo)

中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機(jī)能發(fā)展的重要時(shí)期，應(yīng)以發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)技能為主要目標(biāo),。

如：運(yùn)用各種信號(hào)練習(xí)走,、跑動(dòng)作的速度和能力。

練習(xí)單腳跳,，學(xué)會(huì)玩皮球的基本技能,，學(xué)會(huì)拍球、拋接球,、傳球,、踢球、運(yùn)球,，學(xué)會(huì)墊子上爬,、滾、翻動(dòng)作,。根據(jù)中大班幼兒的年齡特點(diǎn),，在戶外活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，既要以游戲?yàn)橹?，還要注重運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng),。保護(hù)幼兒的生命安全是放在戶外活動(dòng)中的前提。

1,、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

2、初步形成幼兒的交往意識(shí),、合作意識(shí),；萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感,、有關(guān)心,、幫助他人的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力,。

3,、在積極參與、交流活動(dòng)過(guò)程中,，逐步體現(xiàn)自我,，體驗(yàn)分享成功的快樂(lè)。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

14：30—15：00

三,、活動(dòng)項(xiàng)目

1.投沙包或跳繩

2.老鷹捉小雞

3.投球

4.投沙包

5.跳繩

6.玩布袋

7.拍球

8.夾物跳