每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

校園采訪策劃篇一

主辦單位：20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部

舉辦時(shí)間： 20xx年5月

活動(dòng)開展：

班級(jí)同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子，在綜合樓前集合,，由負(fù)責(zé)人再次和班級(jí)同學(xué)說(shuō)明，活動(dòng)的主要目的和主要方向,。之后進(jìn)行分組,，每四個(gè)人一個(gè)小組，并選出各組組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組組員,，去校園的不同地點(diǎn)，針對(duì)不同人群進(jìn)行采訪,，可以選擇比自己年級(jí)高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，成績(jī)優(yōu)異工作突出的，也可以選擇采訪資深的老教師,，在管理學(xué)生方面相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)者,，學(xué)術(shù)方面又頗有成績(jī)者,，或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo)。讓被采訪的人群講述自己對(duì)人生責(zé)任價(jià)值的理解,。在采訪的過(guò)程中,，每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué)，采訪時(shí)間要求一個(gè)小時(shí)之內(nèi),。各小組采訪結(jié)束后,，需要回到綜合樓前集合，并去教室里開交流會(huì),，由各組組長(zhǎng)發(fā)言,，闡述本組的心得與體會(huì)，此過(guò)程同樣有同學(xué)記錄和拍攝,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)策劃過(guò)程

1. 活動(dòng)前用品準(zhǔn)備工作：

統(tǒng)一的帽子：由班級(jí)的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購(gòu)買。

活動(dòng)所需相機(jī)：由團(tuán)支書統(tǒng)一租用,。

交流會(huì)所用教室：由班長(zhǎng)向?qū)W校借用,。

2. 活動(dòng)前對(duì)班級(jí)同學(xué)的工作：

由班級(jí)團(tuán)支書將本次團(tuán)日活動(dòng)策劃書打印出來(lái)，具體包括詳細(xì)的活動(dòng)目的意義及流程,，分發(fā)給每組的組長(zhǎng),，在活動(dòng)開展的前一到兩天，由團(tuán)支書選定時(shí)間,，組織各組長(zhǎng)開討論會(huì),，根據(jù)活動(dòng)的策劃，討論活動(dòng)中是否存在不足與需要改進(jìn)的地方,，并由團(tuán)支書講明活動(dòng)中需要特別注意的地方,，討論結(jié)束后，將活動(dòng)策劃需要改進(jìn)的地方進(jìn)行明確說(shuō)明,。

以上工作結(jié)束后,，各小組組長(zhǎng)需要在活動(dòng)開始前的任意時(shí)間，找到本組的組員,，說(shuō)明此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容與基本要求,，并明確該組所要采訪的對(duì)象，和確定各組員的分工,，確保每一名同學(xué)都清楚該活動(dòng)的目的意義及主要流程,，并在活動(dòng)中切實(shí)體會(huì)到人生.責(zé)任.價(jià)值的真正含義。

3. 活動(dòng)中需要注意的問(wèn)題：

組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的分配,，配合好組長(zhǎng)的工作,，采訪過(guò)程中的記錄和拍攝都需要有專人負(fù)責(zé)，采訪內(nèi)容記錄要求詳細(xì),，活動(dòng)結(jié)束后需要將材料上交班級(jí)團(tuán)支書,。

4. 活動(dòng)結(jié)束后ppt的制作：

由活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，找班級(jí)會(huì)制作的同學(xué)，根據(jù)活動(dòng)中留下的材料,，制作ppt,，并上交。

二,、活動(dòng)中存在的不足

1. 由于采訪的時(shí)間過(guò)于短暫,，有許多有關(guān)人生.責(zé)任.價(jià)值的講解并不是十分的透徹。同學(xué)們的體會(huì)不夠深,，心得不夠明確,。

2. 個(gè)別小組的采訪記錄不夠詳細(xì)，照片拍攝數(shù)量不夠多,，分工也不是十分明確,。

3. 活動(dòng)結(jié)束后，有個(gè)別組上交的活動(dòng)心得與活動(dòng)的感受不夠深刻,。

4. 活動(dòng)過(guò)程中,，個(gè)別組不夠積極，采訪過(guò)程流于形式,。

三,、 到會(huì)嘉賓點(diǎn)評(píng)活動(dòng)

社聯(lián)主席劉敬學(xué)長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)：

對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng)，09級(jí)xxx班團(tuán)支部,，認(rèn)真策劃,，并積極參與實(shí)施，同學(xué)們的活動(dòng)熱情很高,，每一名同學(xué)都在活動(dòng)深有體會(huì),，活動(dòng)舉辦很成功。

信息技術(shù)學(xué)院

20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部

校園采訪策劃篇二

主辦單位：20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部

舉辦時(shí)間：20xx年5月

活動(dòng)開展：

班級(jí)同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子,，在綜合樓前集合,，由負(fù)責(zé)人再次和班級(jí)同學(xué)說(shuō)明，活動(dòng)的主要目的和主要方向,。之后進(jìn)行分組,，每四個(gè)人一個(gè)小組，并選出各組組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組組員，去校園的不同地點(diǎn),，針對(duì)不同人群進(jìn)行采訪,，可以選擇比自己年級(jí)高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，成績(jī)優(yōu)異工作突出的,，也可以選擇采訪資深的老教師,，在管理學(xué)生方面相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)者,，學(xué)術(shù)方面又頗有成績(jī)者，或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo),。讓被采訪的人群講述自己對(duì)人生責(zé)任價(jià)值的理解,。在采訪的過(guò)程中，每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué),，采訪時(shí)間要求一個(gè)小時(shí)之內(nèi),。各小組采訪結(jié)束后，需要回到綜合樓前集合,，并去教室里開交流會(huì),，由各組組長(zhǎng)發(fā)言，闡述本組的心得與體會(huì),，此過(guò)程同樣有同學(xué)記錄和拍攝,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

1.活動(dòng)前用品準(zhǔn)備工作：

統(tǒng)一的帽子：由班級(jí)的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購(gòu)買。

活動(dòng)所需相機(jī)：由團(tuán)支書統(tǒng)一租用,。

交流會(huì)所用教室：由班長(zhǎng)向?qū)W校借用,。

2.活動(dòng)前對(duì)班級(jí)同學(xué)的工作：

由班級(jí)團(tuán)支書將本次團(tuán)日活動(dòng)策劃書打印出來(lái)，具體包括詳細(xì)的活動(dòng)目的意義及流程,，分發(fā)給每組的組長(zhǎng),，在活動(dòng)開展的前一到兩天，由團(tuán)支書選定時(shí)間,，組織各組長(zhǎng)開討論會(huì),，根據(jù)活動(dòng)的策劃，討論活動(dòng)中是否存在不足與需要改進(jìn)的地方,，并由團(tuán)支書講明活動(dòng)中需要特別注意的地方,，討論結(jié)束后，將活動(dòng)策劃需要改進(jìn)的地方進(jìn)行明確說(shuō)明,。

以上工作結(jié)束后,，各小組組長(zhǎng)需要在活動(dòng)開始前的任意時(shí)間，找到本組的組員,，說(shuō)明此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容與基本要求,，并明確該組所要采訪的對(duì)象，和確定各組員的分工,，確保每一名同學(xué)都清楚該活動(dòng)的目的意義及主要流程,，并在活動(dòng)中切實(shí)體會(huì)到人生.責(zé)任.價(jià)值的真正含義。

3.活動(dòng)中需要注意的問(wèn)題：

組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的分配,，配合好組長(zhǎng)的工作,，采訪過(guò)程中的記錄和拍攝都需要有專人負(fù)責(zé)，采訪內(nèi)容記錄要求詳細(xì)，活動(dòng)結(jié)束后需要將材料上交班級(jí)團(tuán)支書,。

4.活動(dòng)結(jié)束后ppt的制作：

由活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，找班級(jí)會(huì)制作的同學(xué)，根據(jù)活動(dòng)中留下的材料,，制作ppt,，并上交。

1.由于采訪的時(shí)間過(guò)于短暫,，有許多有關(guān)人生.責(zé)任.價(jià)值的講解并不是十分的透徹,。同學(xué)們的體會(huì)不夠深，心得不夠明確,。

2.個(gè)別小組的采訪記錄不夠詳細(xì),，照片拍攝數(shù)量不夠多，分工也不是十分明確,。

3.活動(dòng)結(jié)束后,，有個(gè)別組上交的活動(dòng)心得與活動(dòng)的感受不夠深刻。

4.活動(dòng)過(guò)程中,，個(gè)別組不夠積極,，采訪過(guò)程流于形式。

社聯(lián)主席劉敬學(xué)長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)：

對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng),，09級(jí)xxx班團(tuán)支部,，認(rèn)真策劃，并積極參與實(shí)施,，同學(xué)們的活動(dòng)熱情很高,，每一名同學(xué)都在活動(dòng)深有體會(huì)，活動(dòng)舉辦很成功,。

信息技術(shù)學(xué)院

20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部

校園采訪策劃篇三

通過(guò)采訪已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開對(duì)他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法,、專業(yè)興趣的探討,，借鑒他們對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議,，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的指導(dǎo),。

此次舉辦“校友訪談”活動(dòng)，旨在提供一個(gè)平臺(tái),，讓廣大同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路,，更好的了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)于人才專業(yè)知識(shí)及職場(chǎng)素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個(gè)難題：沒(méi)有職業(yè)目標(biāo),、有目標(biāo)卻無(wú)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想,、對(duì)職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識(shí)以致于脫離現(xiàn)實(shí),。

此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗(yàn)的人士交流的機(jī)會(huì),，得到其對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議,，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩,。

昌吉學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系校友部

活動(dòng)時(shí)間：

12月5日：校友部選定訪談返校校友,，招募采訪志愿者,；

12月10日：對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，說(shuō)明采訪細(xì)節(jié),，設(shè)計(jì)采訪大綱,；

12月11日晚：再次核實(shí)采訪人數(shù)、職責(zé),；

12月13日下午：正式采訪,。

活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)管系新會(huì)議室

訪談對(duì)象：待定

訪談方式：以座談形式展開，面對(duì)面采訪,。

1,、前期準(zhǔn)備階段

（1）聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，詳細(xì)整理人物資料（姓名,、考研或保研,、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷,、照片）,。

（2）由校友部人員在系內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者,。

（3）對(duì)參加采訪的干事、志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn),、分組,、分工。

2,、采訪實(shí)施階段

（1）再次確定采訪人數(shù)、職責(zé),，檢查采訪所需物品（相機(jī),、紙筆）,。

（2）以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對(duì)受訪者進(jìn)行訪談（靈活處理）,。

（3）采訪結(jié)束，向校友表示感謝,，帶領(lǐng)采訪人員去往節(jié)目場(chǎng)地觀看節(jié)目,。

3,、后期總結(jié)階段

（1）由采訪人員根據(jù)訪談?dòng)涗泴懶侣劯濉?/p>

（2）對(duì)采訪人員的記錄內(nèi)容,、照片進(jìn)行處理,，制作刊物,。

（3）召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃,、宣傳以及對(duì)訪談過(guò)程的意見和建議,。

（4）要求訪談小組組長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)做成總結(jié)（ppt電子版，可使用部分訪談?wù)掌?/p>

注意：

1,、對(duì)采訪志愿者分組的要求：

(1)每個(gè)成員的職責(zé)明確

(2)訪談時(shí)做好記錄,、拍照工作。

2,、對(duì)所有采訪者的要求：

（1）面談時(shí)一定要守時(shí)守禮,，不浪費(fèi)他人時(shí)間,。

（2）訪談小組成員在活動(dòng)前設(shè)計(jì)出訪談提綱，可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行：專業(yè)行業(yè),、單位名稱,、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型,、主要內(nèi)容,、任職資格、所需技能,、市場(chǎng)前景,、行業(yè)相關(guān)信息,、工資福利等。

（3）采訪前做好準(zhǔn)備,，生涯人物可能會(huì)問(wèn)采訪者的職業(yè)興趣和求職意向,。

（4）注意著裝和儀表，文明禮貌,，措辭得體,。

（5）尊重被采訪者，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私,。

相機(jī),、簽字筆,、記事本,、雙面膠等。

1,、此次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：王佳琪

2,、前期宣傳：宣傳部,、校友部；

3,、招募采訪志愿者負(fù)責(zé)人：

4,、對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)人員：

5,、人物采訪帶隊(duì)負(fù)責(zé)人：

校園采訪策劃篇四

1,、以廣泛的街頭調(diào)查獲取大學(xué)生最真實(shí)的資料和現(xiàn)狀。

2,、通過(guò)調(diào)查內(nèi)容,，對(duì)大學(xué)生生活學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做一簡(jiǎn)單了解，引發(fā)大學(xué)生的反思,。

3,、調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性，通過(guò)虛擬角色,，體驗(yàn)小記者的感受,。

4、鍛煉會(huì)員的組織,，溝通,，表達(dá)能力,，激發(fā)參與活動(dòng)的熱情，為今后從事更多的活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

我們都是小記者

（一）采訪題目

（二）活動(dòng)形式

1,、管協(xié)成員要元學(xué)習(xí)記者的基本常識(shí)，精心準(zhǔn)備扮演記者角色,。

2,、管協(xié)每位成員（單獨(dú)或兩人一組）扮演校園小記者的角色，隨機(jī)采訪校園中的十人,，詢問(wèn)他們關(guān)于上面問(wèn)題的回答可以做成視屏,，錄音，但最終都要采訪筆記,。

注：采訪筆記要求統(tǒng)一用書信紙書寫或用a4紙打印,，于4月17號(hào)前交于陳對(duì)立（18139729130）處，過(guò)期不候,。我們會(huì)對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì),。

（三）總結(jié)工作

1、采訪筆記統(tǒng)一收齊后,，又主席團(tuán)成員外加社聯(lián)兩位同學(xué)統(tǒng)一打分,，評(píng)選出最好的二十個(gè)作品，留作大家交流討論,。

2,、以選出作品為材料，召開座談會(huì),。大家談?wù)撋鲜龅诙?，三?wèn)題，引發(fā)大家人生定位和反思,。

3,、評(píng)委就此次討論及采訪筆記，評(píng)選出獲獎(jiǎng)情況,。

4,、秘書部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，存檔備案,，以備下次活動(dòng)參考,；

5、宣傳部負(fù)責(zé)將此次活動(dòng)照片保留,，為以后社團(tuán)宣傳工作積累素材,。

宣傳部對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容在校園宣傳欄張貼活動(dòng)介紹及宣傳材料。

1,、活動(dòng)中的小記者要注意交談的方式,，時(shí)間及地點(diǎn),；

2、全體會(huì)員在活動(dòng)中要保證自己的著裝打扮,，展現(xiàn)新一代大寫生的精神風(fēng)貌,，同時(shí)在活動(dòng)中要貫徹積極認(rèn)真的工作態(tài)度、熱情服務(wù)的工作理念,。

時(shí)間：4月18日-27日

互動(dòng)小禮物 （2元小書籍,，畫冊(cè)） 100*2=200元

參與獎(jiǎng)50名2*50=100元

武威職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委 ，社團(tuán)聯(lián)合會(huì),。

圖書館學(xué)生管理委員會(huì)

校園采訪策劃篇五

校園采訪活動(dòng)

20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部

20xx年5月

班級(jí)同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子,，在綜合樓前集合，由負(fù)責(zé)人再次和班級(jí)同學(xué)說(shuō)明,，活動(dòng)的主要目的和主要方向,。之后進(jìn)行分組，每四個(gè)人一個(gè)小組,，并選出各組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組組員,，去校園的不同地點(diǎn),，針對(duì)不同人群進(jìn)行采訪，可以選擇比自己年級(jí)高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，成績(jī)優(yōu)異工作突出的,，也可以選擇采訪資深的老教師，在管理學(xué)生方面相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)者,，學(xué)術(shù)方面又頗有成績(jī)者,，或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo)。讓被采訪的人群講述自己對(duì)人生責(zé)任價(jià)值的理解,。在采訪的過(guò)程中,，每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué)，采訪時(shí)間要求一個(gè)小時(shí)之內(nèi),。各小組采訪結(jié)束后,，需要回到綜合樓前集合，并去教室里開交流會(huì),，由各組組長(zhǎng)發(fā)言,，闡述本組的心得與體會(huì)，此過(guò)程同樣有同學(xué)記錄和拍攝,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)策劃過(guò)程

1.活動(dòng)前用品準(zhǔn)備工作：

統(tǒng)一的帽子：由班級(jí)的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購(gòu)買。

活動(dòng)所需相機(jī)：由團(tuán)支書統(tǒng)一租用,。

交流會(huì)所用教室：由班長(zhǎng)向?qū)W校借用,。

2.活動(dòng)前對(duì)班級(jí)同學(xué)的工作：

由班級(jí)團(tuán)支書將本次團(tuán)日活動(dòng)策劃書打印出來(lái),，具體包括詳細(xì)的活動(dòng)目的意義及流程，分發(fā)給每組的組長(zhǎng),，在活動(dòng)開展的前一到兩天,，由團(tuán)支書選定時(shí)間，組織各組長(zhǎng)開討論會(huì),，根據(jù)活動(dòng)的策劃,，討論活動(dòng)中是否存在不足與需要改進(jìn)的地方，并由團(tuán)支書講明活動(dòng)中需要特別注意的地方,，討論結(jié)束后,，將活動(dòng)策劃需要改進(jìn)的地方進(jìn)行明確說(shuō)明。

以上工作結(jié)束后,，各小組組長(zhǎng)需要在活動(dòng)開始前的任意時(shí)間,，找到本組的組員，說(shuō)明此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容與基本要求,，并明確該組所要采訪的對(duì)象,，和確定各組員的分工，確保每一名同學(xué)都清楚該活動(dòng)的目的意義及主要流程,，并在活動(dòng)中切實(shí)體會(huì)到人生.責(zé)任.價(jià)值的真正含義,。

3.活動(dòng)中需要注意的問(wèn)題：

組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的分配，配合好組長(zhǎng)的工作,，采訪過(guò)程中的記錄和拍攝都需要有專人負(fù)責(zé),，采訪內(nèi)容記錄要求詳細(xì)，活動(dòng)結(jié)束后需要將材料上交班級(jí)團(tuán)支書,。

4.活動(dòng)結(jié)束后ppt的制作：

由活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，找班級(jí)會(huì)制作的同學(xué)，根據(jù)活動(dòng)中留下的材料,，制作ppt,，并上交。

二,、活動(dòng)中存在的不足

1.由于采訪的時(shí)間過(guò)于短暫,，有許多有關(guān)人生.責(zé)任.價(jià)值的講解并不是十分的透徹。同學(xué)們的體會(huì)不夠深,，心得不夠明確,。

2.個(gè)別小組的采訪記錄不夠詳細(xì)，照片拍攝數(shù)量不夠多,，分工也不是十分明確,。

3.活動(dòng)結(jié)束后，有個(gè)別組上交的活動(dòng)心得與活動(dòng)的感受不夠深刻,。

4.活動(dòng)過(guò)程中,，個(gè)別組不夠積極,，采訪過(guò)程流于形式。

三,、到會(huì)嘉賓點(diǎn)評(píng)活動(dòng)

社聯(lián)主席劉敬學(xué)長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)：

對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng),，09級(jí)xxx班團(tuán)支部，認(rèn)真策劃,，并積極參與實(shí)施,，同學(xué)們的活動(dòng)熱情很高，每一名同學(xué)都在活動(dòng)深有體會(huì),，活動(dòng)舉辦很成功,。

校園采訪策劃篇六

《青春冕冠——校園戀愛(ài)調(diào)查》

大學(xué)生在經(jīng)歷青春期前期的情感壓抑之后，紛紛步入了成年期,，而潛藏在內(nèi)心深處的情感需求則顯現(xiàn)出來(lái),。然而大學(xué)生活的情感表現(xiàn)在不同的個(gè)體表現(xiàn)下真的大相徑庭嗎？人類作為一種群居動(dòng)物,，擁有正常的情感是再正常不過(guò),，然而在一切美好事物發(fā)展的初期，總會(huì)有一些大大小小的問(wèn)題在此,。針對(duì)不同的大學(xué)年級(jí),，他們的戀愛(ài)觀是怎樣的？他們的戀愛(ài)觀又是如何養(yǎng)成的,？針對(duì)這一問(wèn)題,，作者提出跟蹤新聞現(xiàn)象,。

目的：掌握當(dāng)代大學(xué)生情感戀愛(ài)觀,，針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生情感生活對(duì)社會(huì)進(jìn)行反饋，同時(shí)向社會(huì)發(fā)出大學(xué)生自己的聲音,。

意義：呼吁社會(huì)對(duì)大學(xué)生情感問(wèn)題的關(guān)注,，以及對(duì)大學(xué)生本身情感道德的教育。

目標(biāo)：（1）完成此次新聞發(fā)掘,。

（2）透過(guò)新聞?wù){(diào)查,，了解和分析大學(xué)生的戀愛(ài)狀況。

（3）發(fā)揮新聞內(nèi)容公益性價(jià)值,。

單反相機(jī)一臺(tái),，筆記本電腦一臺(tái)，錄音筆一支,，采訪手冊(cè),。

采訪地點(diǎn)：電子科技大學(xué)成都學(xué)院

采訪時(shí)間：20xx.4.26

1.采訪要求：把握新聞六要素基本脈絡(luò)（誰(shuí)（who）、何時(shí)（when）,、何地（where）,、何事（what）為何（why）,、過(guò)程如何（how））、真實(shí),，時(shí)效,，新鮮。

2.刊發(fā)設(shè)想：擬定刊發(fā)于?？峨娮涌萍即髮W(xué)成都學(xué)院》,，新聞以靠近頭條的位置刊出。

3.媒體選擇：紙質(zhì)媒體,，網(wǎng)絡(luò)媒體

4.報(bào)道方式：分散式報(bào)道

5.文體格式：組合式深度報(bào)道

問(wèn)卷打印,、交通費(fèi)、器材租借費(fèi)

（1）嚴(yán)格注意禁止詢問(wèn)個(gè)人敏感隱私問(wèn)題,。

（2）遵守活動(dòng)時(shí)間,，聽從指揮。

（3）采訪遵循自愿原則,。

（4）注重采訪人樣的多樣性,，使得采訪結(jié)果更具有普遍性。

校園采訪策劃篇七

《國(guó)考報(bào)名熱度不減民院學(xué)子如何理智應(yīng)對(duì)新政策,？》

10月15日,，20xx年國(guó)家公務(wù)員考試開始報(bào)名，每年一度的“國(guó)考熱”再度成為人們熱議的話題,，而今年國(guó)考政策的調(diào)整更是成為公眾和媒體不斷探究的問(wèn)題,。我校作為一所地區(qū)性民族高校，每年參加公務(wù)員考試同學(xué)都占有很大比例,，近段時(shí)間,，在校內(nèi)出現(xiàn)了多長(zhǎng)公務(wù)員講座，且每場(chǎng)講座都座無(wú)虛席,，聽講的同學(xué)源源不斷,，校外圖書館公務(wù)員考試資料幾度脫銷。在整個(gè)公務(wù)員報(bào)考人數(shù)將迪的大環(huán)境下,，我校學(xué)生參與國(guó)考的熱情卻沒(méi)有降溫,。

1、目的：本策劃旨在通過(guò)報(bào)道我校學(xué)生參加公務(wù)員考試的相關(guān)新聞信息,，分析報(bào)考形式,，具有針對(duì)性的深度解讀國(guó)考新政策對(duì)我校這種地方性民族高校的影響。

2,、意義：每年的國(guó)考對(duì)于待就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，都是一塊大部分人都想去嘗試的蛋糕，而國(guó)考也是獨(dú)木橋，千人擇一甚至萬(wàn)人擇一的情況屢見不鮮,，作為我校的大學(xué)生,，該怎么清醒、理智,、聰明的應(yīng)對(duì)國(guó)考,，更是我們英愛(ài)去考慮的一個(gè)問(wèn)題。

針對(duì)我校20xx年國(guó)考報(bào)名情況,，進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查,，分析數(shù)據(jù)的變動(dòng)情況，進(jìn)行大量采訪,，探求今年國(guó)考熱度的原因,，尤其是國(guó)考新政策對(duì)于我校報(bào)考學(xué)生來(lái)說(shuō)具有怎樣的意義和價(jià)值。

1,、報(bào)道方式：前期進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查,，分析數(shù)據(jù)變動(dòng)

對(duì)報(bào)考20xx年的同學(xué)進(jìn)行采訪采訪法學(xué)院研究公務(wù)員考試的資深老師以及已經(jīng)考取公務(wù)員的校友進(jìn)行采訪。讓他們對(duì)政策進(jìn)行解讀,，并提出合理建議,。

1、采訪前的準(zhǔn)備工作要充分,，尤其是前期的數(shù)據(jù)調(diào)查和分析,。以及資料的查找

2、提前聯(lián)系好接受采訪的專家,、相關(guān)部門和人員等,。

3、本次采訪需要分小組進(jìn)行,，針對(duì)不同地點(diǎn)分配,，

主要來(lái)源于人民網(wǎng)，央視等主流媒體,，以及鳳凰網(wǎng)等權(quán)威媒體來(lái)源

校園采訪策劃篇八

目的：

1,、分析應(yīng)屆大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)情況,，為大學(xué)生的就業(yè)求職提出行之可用的指導(dǎo)建議,。

2、了解即將畢業(yè)的大學(xué)生的就業(yè)心態(tài),，讓大學(xué)生放下身段,，調(diào)整好自己的就業(yè)定位，鼓勵(lì)樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀,，爭(zhēng)取先就業(yè)再擇業(yè),。

3、調(diào)查大學(xué)生自身具備的個(gè)人素質(zhì)和條件狀況對(duì)就業(yè)的影響，為助推大學(xué)生成功就業(yè)提供輔導(dǎo)和培訓(xùn),。

意義：

有助于學(xué)校,、企業(yè)、政府相關(guān)部門了解應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)意愿,，了解大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，從而提出切實(shí)可行解決大學(xué)生就業(yè)難題的方案和政策。

二．采訪的主要事實(shí)與內(nèi)容

1,、采訪地點(diǎn)：大四寢室,，校園招聘現(xiàn)場(chǎng)，就業(yè)指導(dǎo)老師辦公室

2,、采訪時(shí)間：周六,，周日，周一到周五晚七點(diǎn)到九點(diǎn)

3,、采訪對(duì)象：應(yīng)屆大四畢業(yè)生,，校園招聘企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，校就業(yè)指導(dǎo)老師

4,、采訪背景：臨近畢業(yè)季,，但許多大四的同學(xué)卻對(duì)畢業(yè)后何去何從

很是迷茫，對(duì)于工作的選擇不是很清楚,，自身的定位很模糊,，不是很了解現(xiàn)如今的政策。

5,、采訪內(nèi)容：

（一）采訪就業(yè)指導(dǎo)老師

1) 畢業(yè)生在應(yīng)聘時(shí)會(huì)遇到哪些常見的問(wèn)題,？

2) 畢業(yè)生應(yīng)保持怎樣的就業(yè)心態(tài)？

3) 畢業(yè)生自身素質(zhì)對(duì)就業(yè)和擇業(yè)有影響么,？

4) 您認(rèn)為今年的就業(yè)形勢(shì)如何,？學(xué)校對(duì)就業(yè)采取了什么措施？

（二）采訪畢業(yè)生

1）面試過(guò)么,？面試過(guò)幾次,？面試中最大的收獲是什么？

2）打算什么時(shí)候開始找工作,？

3）求職面試前會(huì)做哪些準(zhǔn)備,？

4）對(duì)于第一份工作你最看重的是什么？

5) 你如何看待高不成低不就的現(xiàn)象,？

6) 畢業(yè)后打算在永州州找工作嗎,？

（三）采訪招聘負(fù)責(zé)人

1）您在招聘是會(huì)看重大學(xué)生哪些方面？

2）對(duì)于這些來(lái)招聘的大學(xué)生你覺(jué)得他們的優(yōu)缺點(diǎn)是什么,？

3）你對(duì)這些大學(xué)生有什么話說(shuō),？

4）您覺(jué)得大學(xué)生來(lái)招聘需要準(zhǔn)備些什么,，和他們必備的素質(zhì)有哪些？

5）哪些行業(yè)的的需求比較多,？

6,、采訪步驟：我們會(huì)事先聯(lián)系好學(xué)校負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)的負(fù)責(zé)老師，向他們闡明我們的采訪方案,，經(jīng)校方同意后再進(jìn)行下寢采訪活動(dòng),。確定好學(xué)校招聘會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)，掌握時(shí)間采訪,。采訪完畢后對(duì)采訪資料進(jìn)行分析和整合,，編寫新聞通訊稿。

7,、報(bào)道形式：紙質(zhì)新聞

三,、分工

1、前期調(diào)查,，拍攝現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查,，預(yù)采訪：兩名

2、采景,，出鏡記者：一名

3,、后期制作：兩名

4、預(yù)計(jì)出現(xiàn)的困難和解決方案

困難：宿舍管理員的阻攔,，同學(xué)的不配合不愿意接受采訪

解決方案：準(zhǔn)備好證件,，和相關(guān)證明。跟同學(xué)溝通交流,，保持良 好的態(tài)度有禮貌,。

四、采訪需帶東西：

采訪前帶好必須身份證明證件,、采訪所需器材等相關(guān)物品,。如采訪提綱、采訪時(shí)所需的記錄本（錄音筆）,、筆,、攝像機(jī)（照相機(jī)）

五、采訪后期：整理收集好的資料和問(wèn)答記錄,，組織整理完成采訪稿,，傳給老師進(jìn)行 核對(duì)。修改無(wú)誤后做成終稿,。