人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中個人自我鑒定篇一

從20__年9月1日接手初二(5)班開始,，我的日子發(fā)生了很大的改變,，才從事兩年工作的我從原來相對“簡單”的教學工作進入到了“教學與管理”相結(jié)合的階段。在這一年里,，我覺得我成長了許多,。有時在路上或者在食堂碰到同事，他們會問：“誒,，你當了班主任,，有什么感覺?”這要我說出一定的味道，我還真是無法用簡單的一兩個字來形容,，因為這個滋味是多樣的,，就像生活，不是單調(diào)的一個味道,，而是由形形色色的味道結(jié)合在一起,，這就是我半年下來的班主任生涯，接下來我將按時間順序從各個方面介紹我的班主任工作,。

第一階段：師生,、師師磨合期

所處背景：5班這個集體一進入初二就面臨了很大的變革，第一班主任換了,，第二班級除了語數(shù)英地老師不變,，其他全作了調(diào)換，這讓自己的初期工作更加的艱難,。班級更換班主任,，剛開始許多學生會很難以適應(yīng)，因為每個老師的教育理念不一樣,，將其傳達到學生身上的精神也不一樣，另一方面我初進入初二這個年級,，對于各科老師不是很了解,，雙重境地讓自己不得不快速的進入正軌，但是這需要一個磨合期,，我不能避免磨合,，我唯一能做的就是縮短磨合期,，磨合期越短，班級就越早進入正軌,。好在暑假期間,，我就對班級的每位學生從面貌、性別,、成績,、性格,、興趣愛好,、優(yōu)缺點作了一個全面的了解,，后面事實證明,，這對后期的工作起到了很大的幫助,。

改善方法：班主任的初次絢麗登場,。為了能在短時間內(nèi)讓班級同學對新班主任產(chǎn)生信任感,，我在假期就想好了怎么做出場介紹,，首先從我的名字出發(fā)：黎——黎明,，象征著希望和新的開始,，紅——象征著飽滿的激情與興趣，珍——珍珠,，珍珠是石頭從母貝身體里經(jīng)過各種打磨后才形成,，這需要超強的意志力和忍耐，通過名字傳達激情+堅持忍耐=希望,、成功,。從學生的眼中，我看到了明亮的眸子,，我知道氛圍在緩和,。同時，為了讓學生沒有抵觸情緒,，我沿襲了原班主任的班規(guī)制度和繼續(xù)任用原班干,，讓學生先行，我從他們的平時表現(xiàn)中加深對他們的了解后,，再“對癥下藥”,。

第二階段：班級文化活動和課堂物理魅力“雙管其下”

所處背景：從班干及原班主任口中得知，班級內(nèi)部不是很團結(jié),，男生與女生劃“三八線”嚴重,，班級男生有29人，女生18人,，男女比例懸殊,，且原班主任任用女生班干居多，男生內(nèi)部怨言較大，不甘“屈居”女生之下,，同時這會是個大好機會,。班級男生多，英語的學習就會更加的吃力,，貪玩是他們的天性,，玩的開心都會是他們實現(xiàn)目前人生價值的最好體現(xiàn)，但是動手,、動腦等事他們卻會莫名的熱愛,，為之癡狂，物理作為一門新的科目,，有它獨特的魅力所在,，它既與生活聯(lián)系緊密又沒有文科之類的那么瑣碎，所以提高威信的另一個機會就是：讓物理課堂更加的有魅力,，讓他們在愛物理學科的同時更輕易的接受班主任,。

改善方法一：改善班干實力懸殊的情境。本著以大體不動,，但是充分調(diào)動班級同學參與班級事務(wù)的原則,，我盡力的想出一些如：前黑板擦管理、板書通知,、走課記錄表管理,、眼保健操檢查、班級衛(wèi)生管理等職務(wù)讓班級一些“反動分子”來擔當,，一方面可以約束他們的行為,，一方面可以平衡他們“被壓榨”的心理，這樣的學生“官癮”很重,，特別希望得到關(guān)注,。

改善方法二：班級文化裝飾和校運會大約同階段進行，利用周末期間我召集了班上一部分有才藝的同學和我一起設(shè)計張貼,，裝飾原則就是：“簡單,、大氣、有思想,、有氛圍”經(jīng)過一天的工作,，班級文化氛圍很濃，以至后來年級評比獲得了第二名,，據(jù)說這是他們第一次在藝術(shù)上的“突破”,。同時我留了一個小環(huán)節(jié)，留待運動會期間班級全班同學一起設(shè)計,，這個環(huán)節(jié)對于后來校運會的圓滿進行起到了非常大的作用,。為了讓班上同學知道5班是個大家庭，結(jié)合中央臺family的廣告,，我解讀了5班的5——five=familyi loveyou,，并且設(shè)計了一棵樹的主干，樹枝和樹葉由班上47名學生的顏料手掌代替,，當那棵shutt樹成型之后,，班級內(nèi)部好像和諧了很多，這是通過看學生的周記了解到的,，后面班級的校運會,，同學與同學之間互幫互助，沒有一位孤軍奮戰(zhàn)的參賽選手,，因為有人參賽,，一定會有其他人去給他加油和送水或者送糖。我知道班級和諧了,。

改善方法三：初二的物理作為新的學科,，學生興趣極大，為了讓學生在快樂中學習,，我盡量讓每節(jié)課都能有小實驗,，這些小實驗既神奇有有趣，學生有很大的興趣,，曾經(jīng)有段時間學習了凸透鏡成像規(guī)律,，班級竟然涌起了一陣到外面買凸透鏡實驗的風氣。

第三階段：家校聯(lián)系及班級重整期

所處背景：第一次段考后,，班級成績都出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象,，這也在意料之中，畢竟對于他們來講發(fā)生了太多的事情,，對于初二的學生來講,，熟悉了一年的老師輕易變更，還有就是一直引領(lǐng)他們的班主任也變了,，對于他們來說需要一段時間的調(diào)整,。第一次家長會的最大目的可能是認識一下各位家長，這對于今后的工作來說有很大的幫助,，因為我認為有效的家校聯(lián)系對于學生的成長來講是非常有益的,。另外因為我班男生居多，初一班主任走全嚴厲路線,，班級很多許多學生的壞習慣被強壓下去,，但是我知道到了初二學生對環(huán)境適應(yīng)了后，許多學生在學校不再“勢單力薄”,，可能開始了真正的叛逆,，心理學中也說初二的學生是斷奶期，這個時候他們對家長或者老師都是敵對狀態(tài)，只靠強壓只能治標不治本,，所以在全嚴厲的路線中,，根據(jù)我自身特點，我加以了“剛?cè)岵钡奶攸c,，面對學生犯錯一定嚴肅處理,，同時我也一直在注意要走親近學生路線，讓學生在心理不排斥班主任,，這對于我進行工作有很大的幫助,。

改善方法一：針對班級情況，從每一類學生中選擇幾個典型代表,，對班規(guī)進行適當?shù)恼{(diào)整,，舉兩個簡單的例子：1.比如初一時班規(guī)制定嚴禁學生在課余時間打球，這個方法到了初二后我發(fā)現(xiàn)并不能根治還讓學生日夜防班主任,，針對此情況,，我制定了一條班規(guī)，學生可以在課余時間打球,，但是一定要班主任知情,，要得到班主任的批準，同時帶來的球先存放在班主任處,，如若不按班規(guī)實行,，器材一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，永久性沒收,。2.班級抄作業(yè)情況：班級這個階段抄作業(yè)的情況嚴重,，許多學生在家不認真寫作業(yè)，第二天早上來校后直接抓起作業(yè)就開始抄襲,，導(dǎo)致學習成績越來越差,，針對這個情況，我進行了一段時間的監(jiān)督,，后面發(fā)現(xiàn)效果并不好,，最后我采取了讓學生相互監(jiān)督的措施，讓學生監(jiān)督,，如果組內(nèi)有同學抄作業(yè),，他們看到了但是不制止和舉報，連同他們在內(nèi)一起接受處罰,，如果舉報,，將獲得所有的獎勵，從此以后,，這種在班上如此盛行的抄作業(yè)之風有了一定的緩解,。

改善方法二：學生的家作登記本雖然家長會簽字,，但是經(jīng)常也只是應(yīng)付，久而久之學生知道簽字只是一個形式并沒有實質(zhì)性的作用,，所以學生在家長的眼皮底下就開始了小動作,，缺交作業(yè)或者抄襲、網(wǎng)上傳答案等等,，因此在家長會上針對此情況,，我間接的說出了一些學生的小伎倆，讓家長在家長多留意學生的動態(tài),，并且關(guān)于學生的作業(yè)情況我也會定時和家長反應(yīng)，讓家長做到心中有數(shù),。

第四階段：成熟穩(wěn)定期

歸總：適合5班的班規(guī)已經(jīng)制定好,，另外根據(jù)要求重新設(shè)定了幾個新的崗位，盡量讓事事有人做,，人人有事做,，整個班級慢慢走向成熟。雖然還是會有一些事情發(fā)生,，但是我很欣慰的是,，經(jīng)歷了這些事情，他們的心智都慢慢成熟,，我并沒有因為他們罰了這些錯誤就對他們放棄或者厭惡,，我知道初二階段的學生是分化期，這個時候班主任多一點耐心他們就成長了,，班主任這個時候的任何一個反應(yīng)都會影響到學生,，所以我在面對這些事情的事情，我盡量告訴自己不要急,，我急了學生心理就沒底了,。但是面對他們的一些錯誤，有些時候即使不大或者是他們本性不壞的進行一些他們認為“無傷大雅”的事情時,，關(guān)乎更多的不是他們的知識吸收,，而是最起碼的做人道理，我從不留情面,，當然處理完后一定要進行適當?shù)慕逃?，讓他們知道自己錯在何處。相對來說,，5班已經(jīng)進入了整個初中生涯中的穩(wěn)定期,。

第五階段：預(yù)想及未來

所處背景及應(yīng)對措施：5班是個男孩子居多的班級，相對來講會更加的躁動,，所以在接下來的學期我主要準備培養(yǎng)他們靜下心來學習的能力,，主要通過培養(yǎng)他們看書,、分享一本好書并在班會課上傳達其精神與自己感想的好習慣，同時很多男生在文字的理解方面很欠缺,，看書對于他們理解題目將有很大的幫助,。另外對于班級女生而言，在理科方面的思維相對更加的禁錮,，因此在這次較靈活的題目中成績不夠理想,，所以在下學期的教學中我準備就我物理這門學科成立一個學習小組，由班級兩名優(yōu)秀的同學作為組長,，負責收集基礎(chǔ)題,、靈活題、歸納大綱,、召集大家討論解決問題,，這樣對于那些不敢問老師題目的同學來說，這將是一個福音,，也利于他們的團結(jié)合作能力,。物理的學習小組將只是一個試點，如果能成功,，其他科目也可以漸進式推進,，爭取讓全班同學都能參與進去。

在九中的短短兩年半的日子,，有不同的成長與收獲,，頭兩年主要忙教學急于提高業(yè)務(wù)能力，提高對整個初中物理教材的理解能力,。這半年主要在教學管理上學習了很多,，沒當班主任前不知初中生原來會有那么多的問題要處理，為了能在管理上能有更多的經(jīng)驗和想法,，我沒有停止過學習,，《班主任之友》、《給教師的101個建議》成了我的錦囊,，我知道我還要不斷的思考,、學習、進步,，因為我只是一個菜鳥,，需要努力才可以獲得翱翔天空的能力。

初中個人自我鑒定篇二

緊張有序的初中生活即將與我告別,?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水,，但也得到了相應(yīng)的匯報,。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下,，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟,。

在政治上,，我有堅定正確的立場，熱愛祖國,，熱愛黨,，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步,，思想覺悟初,，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動,，主動投入捐款救災(zāi)行列,，用微薄的力量，表達自己的愛心,，做一個文明市民。

在學習上,，我有刻苦鉆研的學習精神,，學習態(tài)度端正，目的明確,，專心上課并做好筆記,，注重理解和掌握，強化練習,，學會分類歸納,，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正,，同時我也積極參加社會實踐,，將書本知識與實踐知識相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力,，應(yīng)變能力有進一步提初,。在課余時間里，我喜歡博覽群書,，開拓視野,，增長知識，不斷充實自己,。還利用假期參加電腦培訓(xùn),，并取得結(jié)業(yè)證書,，初三年被評為校級三好生。

生活上,，我擁有嚴謹認真的作風,，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約,，生活獨立性較強,。熱愛集體，尊敬師長,，團結(jié)同學,，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。

通過這一段時間的學習,，讓我明白了許多道理,。我為了一個團結(jié)友愛的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂于助人的同學二感到欣慰,，我愛我的班集體,。

過去的半個學期中，我雖然沒有為集體爭得榮譽,，但是我會自覺遵守并維護集體紀律,，認真完成班集體交給的各項任務(wù)，努力為集體添光彩,。

金無足赤,，人無完人。十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的,?？墒敲總€人都有優(yōu)點，也有缺點,。既有長處,，也有短處。我一定會努力借鑒別人的優(yōu)點和長處,。在期中考試中的,，我的成績并不理想，從現(xiàn)在的這一刻起,，我要從零開始,，吧所有的精力都放在學習上。確立目標,。爭取在期末考試中考一個理想的成績,。

初中個人自我鑒定篇三

初中三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事,，在這多姿的`季節(jié)里,，我取得了一些成績,，在往后的日子里，希望我能做得更好,。

我熱愛祖國,，衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時事政治,，思想健康進步,。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感,，熱愛勞動,，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己,，團結(jié)同學,，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評,。

我勤學好問,，在初中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發(fā)展,。在完成課業(yè)學習任務(wù)的同時,，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面,。

我具有一定的組織才能，初一時曾成功地主持了一次主題班會,，在全校性評比中獲得了第一名,。我愛好書法，具有一定的基礎(chǔ),，曾在初二年學校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎,，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設(shè)計比賽中獲優(yōu)秀獎。

我愛好文學,，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人,，一些文學作品也曾在報上發(fā)表。初一,、初二年時,，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富,，曾在初二下學期學校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名,。

在體育方面，我愛好球類運動,，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標準,。初一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳初比賽第三名,。初二年時，我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽,，獲得了團體第五名,，為學校贏得了榮譽。

當然,，我也存在一些缺點,。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多,，對自己的要求沒能定在一個較初的位置,。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力,，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次,。以上是我對自己初中三年學習生活的總結(jié)。面對過去,，展望未來,，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好,。

初中個人自我鑒定篇四

三年的初中生活即將畫上句號,，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)?；仡櫰疬@三年的學習生活,，有過歡樂，有過笑顏,，也有過辛酸,。

在這三年的學習中，我也從一個小學生,，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年,，知道了什么是人生，什么是生命,，什么是友情,。在這三年中，不管是在學習上還是在生活上,，我都學到了不少知識,。

在學習上，我學到了以前很多不懂的知識,，這得感謝老師的耐心教育,，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不茍，對老師布置的學習任務(wù)能竭盡全力的保質(zhì)保量完成,。

三年中,，我從未遲到一次，未早退一次,，不無故缺席,。團結(jié)同學，遵守國家法律法規(guī),，是老師的好幫手,。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教,，認真鉆研深難題,，對知識的渴求，我養(yǎng)成了自學更深的知識的好習慣,，并且會學,、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高,。

在生活方面,，我嚴格要求自己，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行,。愛護公物,，積極參加學校組織的課內(nèi)外活動,，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心,。在家里，孝敬父母,，自己的事情自己完成,，并幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔,，為此，父母總是很高興,。

做為這個社會的一分子,，我不忘公民應(yīng)盡的義務(wù)和責任，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，并能在保證自己人身安全的情況下,，對一些不良行為加以制止,。這樣，不僅養(yǎng)成了良好的社會行為習慣，自身素質(zhì)也得到了提高,，文化知識也得到了充實,。由于我良好的表現(xiàn)和對中國共產(chǎn)黨、中國共產(chǎn)主義青年團的絕對忠誠,，20xx年11月學校團委討論并通過了我申請加入中國共產(chǎn)主義青年團的請求,。

做為一名團員，我以優(yōu)秀團員為榜樣,，利用課余時間系統(tǒng)地學習了《中國共產(chǎn)主義青年團章程》一書,，努力學習黨的各項方針政策，維護團結(jié),，積極要求進步,，自覺參加團組織的生活和活動，積極完成團組織交給的任務(wù),。熱愛集體,，獲得了學校20xx年度“熱愛集體章”，熱心幫助同學進步,，深受同學喜歡和老師信賴,，經(jīng)民主選舉，當選為我班團支部副書記,。

在課余時間,，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽,，20xx年7月我獲得了第二屆“泰山杯”全國中學生文藝作品大獎賽優(yōu)秀獎,，20xx年2月我獲得了第二屆“創(chuàng)新杯”全國青少年獲獎作品評選賽一等獎，20xx年3月我獲得了第三屆“紅塔杯”全國中學生文藝作品大獎賽三等獎,，等等,。由于我在這些方面的努力，我的社會實踐能力,、學以致用的能力,、創(chuàng)新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。

三年的時光如白駒過隙,，稍縱即失,。我即將結(jié)束自己的初中生活，有著幾許不舍,，但更多的是憧憬,，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續(xù)發(fā)揚自己在各方面的優(yōu)點,，改正自己的不足之處,，努力充實和完善自己，使自己向一名優(yōu)異的中學生不斷邁進，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻出自己的力量,！

初中個人自我鑒定篇五

一個學期我也為班級做過不少的事情,，雖然都是一些小事，比如：倒垃圾,，做值日班長什么的,，但我想，只要小事也做好,，只要做好就行了,。

優(yōu)點也有很多，比如：現(xiàn)在晚自習最后的一點時間我也會很好的利用好了,，這是以前所沒有的,。

英語的默寫也不想以前那樣，時常會有重默,，但現(xiàn)在不同了,，次數(shù)不但少了，而且全對也多了起來,。

而且,，我這個學期的得星數(shù)也變多了，并且突破了得星冠亞季軍零的記錄,，有了一次亞軍,，所以，我必須再接再厲,，爭取奪得冠軍,！

接下來說一下缺點，雖然我已經(jīng)把一些缺點改掉了,，但還有一些頑固分子負隅頑抗,，今天得一一報上名來。首先還是玩心太重,，隨最近有點收斂但還有不足,，自制力有點差，上課容易分心,。

這些缺點都必須改正,！

初中個人自我鑒定篇六

1.時光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束,，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里,。

我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己,，積極參加黨章學習小組,，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書,。作為班長,，我能以身作則，嚴于律己,，在同學中樹立了好榜樣,，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù),，是老師的得力助手,。初二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學共同努力的結(jié)果,，我為能生活在這樣一個班級而自豪,。三年來，我在組織能力,、語言表達能力有了長足的進步,。被評為市優(yōu)秀學生干部，初三年被評為校三好生,。

學習上,，我有較強的自學能力，勤于鉆研,，肯思考,，合理安排好學習時間，理解能力強,，思維敏捷,，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法,，腳踏實地,，循序漸進，精益求精,，學習效率初,。三年來學習成績優(yōu)異，半期考,、期考等重大考試均居年段第一,。在學科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學生數(shù)學競賽市三等獎;初二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區(qū)表揚獎,，初三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎,。

積極參加體育鍛煉,，體育體鍛達標擅打籃球。

通過初中三年生活的錘煉,。在德智體方面,，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認識到自己的不足之處,，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉,，提初成績,，在今后的學習中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，繼往開來,，更好地報效祖國。

初中畢業(yè)個人自我鑒定

初中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,，回顧這豐富多彩的三年學習生活,，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中,。

我熱愛我們的黨,，熱愛社會主義祖國，思想覺悟初,，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,，努力要求進步。在校,，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長，組織紀律性強,，連續(xù)擔任班學習委員等職務(wù),。工作認真負責，團結(jié)同學,，發(fā)揮友愛互助的精神,，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部,，初二年還被評為市三好生,。

天資聰穎，學習認真自覺,，理解和自學能力強,，善于質(zhì)疑、析疑,、解疑,。積極探索,，總結(jié)出一套適合自己的學習方法。思維敏捷,，懂得舉一反三，學以致用,，不斷鞏固已掌握的知識,。初中三年以來學習成績優(yōu)異，名列年段前茅,。積極參加各種興趣小組,，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎,、省二等獎,。

我積極參加體育鍛煉，體鍛達標,，還曾經(jīng)代表班級參加校運會,，并在接力項目為班爭光。

雖然初中三年來,，我在各方面都有顯著進步,，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中,，我相信我一定能克服這個缺點,，以自己的所學所長更好地報效祖國。

初中個人自我鑒定篇七

初中三年的時光如流水一般匆匆逝去,，回首往事,，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績,，在往后的日子里,，希望我能做得更好。

我熱愛祖國,，衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心時事政治，思想健康進步,。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動,，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員,，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結(jié)同學,，配合老師工作,，任職期間獲得了老師和同學的一致好評,。

我勤學好問，在初中三年學習生活中取得了較大進步,，并做到了各科的均衡發(fā)展,。在完成課業(yè)學習任務(wù)的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動,，拓寬了自己的課外知識面,。

我具有一定的組織才能，初一時曾成功地主持了一次主題班會,，在全校性評比中獲得了第一名,。我愛好書法，具有一定的基礎(chǔ),，曾在初二年學校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎,，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設(shè)計比賽中獲優(yōu)秀獎。

我愛好文學,，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人,，一些文學作品也曾在報上發(fā)表。初一,、初二年時,，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富,，曾在初二下學期學校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名,。

在體育方面，我愛好球類運動,，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標準,。初一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳初比賽第三名。初二年時,，我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽,，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽,。

當然,，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺,，花在學習以外的時間相對較多,，對自己的要求沒能定在一個較初的位置。但是我仍然具有一定的潛力,，若能夠進一步努力,，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己初中三年學習生活的總結(jié),。面對過去,，展望未來,，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好,。

初中個人自我鑒定篇八

我于20__年__月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍,，被分配到__小學工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時不管是學習能力、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。

一、教學方面

分配到學校之后,，我迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設(shè)計,、教學評價、說課和寫好教學反思,。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。

二,、個人素養(yǎng)方面

課外時間，我自覺學習與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三,、生活方面

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學校,、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。