光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

青藍(lán)工程師傅工作計(jì)劃篇一

在青藍(lán)工程協(xié)議期間,，我作為指導(dǎo)教師，自愿承擔(dān)如下義務(wù)：

1,、制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案,，對(duì)兩位教師提出明確具體的要求，指導(dǎo)被他們制定一個(gè)為期一年的個(gè)人成長(zhǎng)提高計(jì)劃,。

2,、言傳身教，指導(dǎo)被龔正英,、于冬冬二位老師具有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,。

3,、協(xié)助新教師制訂教學(xué)計(jì)劃、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),、探討疑難,、組織教學(xué)、作業(yè)批改評(píng)講,、師生交流等,。其次指導(dǎo)教師為新教師上示范課一學(xué)年不少于4節(jié)，協(xié)助新教師備課,、指導(dǎo)新教師開課,、聽課、評(píng)課,、說(shuō)課一學(xué)期不少于4節(jié),。

4、及時(shí)上交計(jì)劃,，示范課教案,，聽課記錄，導(dǎo)評(píng)記錄,，供驗(yàn)收考核使用,。

5、要在各方面基本成型，掌握基本的教學(xué)方法,，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化手段輔助教學(xué),，新授課、復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課,、實(shí)驗(yàn)課全部達(dá)標(biāo)。不但要備好教材,，還要備好學(xué)生,，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，教學(xué)目標(biāo)明確,、知識(shí)準(zhǔn)確,、步驟合理、效果良好,，能獨(dú)立擔(dān)任班主任,、管理好班級(jí)。

6,、積極參加教育科研,，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的科研課題，并注意發(fā)現(xiàn),、選擇自己教育教學(xué)中的實(shí)際問題進(jìn)行研究,，每學(xué)期寫兩篇以上有學(xué)術(shù)價(jià)值的文章，有一篇文章在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

7,、為青年教師提供鍛煉機(jī)會(huì)，舉行公開課,、觀摩課活動(dòng),，青年教師要敢于上、優(yōu)先上,，積極參加教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀課件的評(píng)選活動(dòng)。

8,、作風(fēng)上嚴(yán)格要求,。形成“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，一絲不茍,，誨人不倦，為人師表”和“到位、務(wù)實(shí),、有序,、高效”的工作作風(fēng)，儀表穿著,、舉止言談,、教態(tài)教風(fēng)都要文質(zhì)彬彬，文明謙遜,，嚴(yán)以律己,，處處為學(xué)生做表率。

9,、使用上大膽突破,。對(duì)于在教書育人中做出一定成績(jī)、具有一定才干的青年教師,，充分肯定成績(jī),，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并根據(jù)特長(zhǎng)在評(píng)優(yōu),、評(píng)模,、晉升等方面優(yōu)先考慮，打破資歷框框,，為學(xué)校管理引入活水,。

10、建立新新教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。由教師本人,、指導(dǎo)教師和教導(dǎo)處三方填寫和記錄，主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：

一是新教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃和每學(xué)期的階段性反思和總結(jié),。二是年度專業(yè)成長(zhǎng)記錄,，包括反映自己體會(huì)最深刻、最典型的教學(xué)日志,，典型課例和教學(xué)敘事或案例的記錄,；一年的教學(xué)專業(yè)發(fā)展的自我評(píng)價(jià)，指導(dǎo)教師評(píng)價(jià),；三是教師承擔(dān)匯報(bào)課,、業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)、閱讀教育專著名著的心得和學(xué)生獲獎(jiǎng)等情況的記錄,；四是學(xué)校對(duì)新教師一年來(lái)的教育教學(xué)工作的綜合評(píng)價(jià),。

11、完成學(xué)校商定的任務(wù),。

青藍(lán)工程師傅工作計(jì)劃篇二

本年度我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”,，我擔(dān)任合同老師劉照軍的師傅,。雖然每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),，但是也各有需要提高的地方結(jié)合實(shí)際,，特制訂出本學(xué)期我們的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：

劉老師

對(duì)象分析：

劉老師是參加工作三年的年輕教師，對(duì)工作充滿熱情,，并且是一位責(zé)任心強(qiáng),，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿激情的老師,。但是,，由于劉老師工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，需要幫助他迅速成長(zhǎng),。

“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式,。

一年。

1.努力克服教育教學(xué)中的低效行為,。

2快速提高自身的教育教學(xué)綜合能力,。

3.在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),、自我反思的實(shí)踐共同成長(zhǎng),。

4.學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高教學(xué)理論水平,。

5.發(fā)表一篇區(qū)級(jí)以上論文,、案例或教學(xué)設(shè)計(jì)。

1.積極參加各種教研活動(dòng),，及時(shí)做好筆記,，寫好心得。

2.堅(jiān)持每周與劉老師進(jìn)行交流,，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài),，及時(shí)排憂解難,，解決教學(xué)困惑,。

3.聽課：我和劉老師建立一個(gè)不定期的互相聽課的制度,。劉老師可隨時(shí)到我的課堂聽課，了解我對(duì)教材的處理和對(duì)課堂教學(xué)的組織,；我也會(huì)聽劉老師的課了解其最真實(shí)的課堂行為,，。

4.評(píng)課：每一次聽課,，隨時(shí)可能是隨機(jī)評(píng)課,。我們會(huì)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教法,、學(xué)法,、課堂組織等多方面進(jìn)行共同探討,，暢所欲言。通過(guò)說(shuō)課評(píng)課,，力求讓劉老師學(xué)會(huì)如何組織課堂教學(xué),，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,，如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏,。

5.課后反思：要求劉老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣,。課后反思要堅(jiān)持，不搞形式化；要從實(shí)際出發(fā)，哪怕寫幾句話也行,，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),，有效地研究出解決問題的方法,。

總之，希望經(jīng)過(guò)一年時(shí)間兩個(gè)人的共同努力，能夠教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步！為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。通過(guò)這次活動(dòng)，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自我反思,，努力提高教學(xué)水平,。

青藍(lán)工程師傅工作計(jì)劃篇三

百年大計(jì),，教育為本,，教育大計(jì),，教師為本，只有打造一支政治合格,、業(yè)務(wù)精良,、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，才能保證我校教育事業(yè)快速發(fā)展。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的逐年擴(kuò)大，越來(lái)越多的青年教師走上了學(xué)校的講臺(tái),。一大批青年教師加入教師隊(duì)伍,，改善了學(xué)校原有教師群體的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu),，為我校帶來(lái)了蓬勃朝氣和青春活力,，也為學(xué)校未來(lái)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老教師是學(xué)校的財(cái)富,，中年教師是學(xué)校的骨干,，青年教師是學(xué)校的未來(lái)。為使更多的年輕教師能脫穎而出,，早日成才,，以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的進(jìn)一步優(yōu)化，決定啟動(dòng)以“鑄師魂、練師能,、強(qiáng)師研”為主題的“青藍(lán)工程”培訓(xùn)活動(dòng),。

1、引導(dǎo)青年教師關(guān)心國(guó)家大事,，學(xué)習(xí)政治理論,，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生的思想,，確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠(yuǎn)大志向。

2,、引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好行為意識(shí)和習(xí)慣。

3,、引導(dǎo)青年教師在繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí),，重點(diǎn)讀好三種書(教育理論，教材和教法,，班主任工作經(jīng)驗(yàn)),，能在理論和實(shí)踐的結(jié)合上不斷提高教育教學(xué)能力。

4,、引導(dǎo)青年教師在學(xué)習(xí)優(yōu)良教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，能夠有所創(chuàng)新，為青年教師展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建成長(zhǎng)平臺(tái),，提升師德,、師品和師藝。

1,、20xx年9月10日教師節(jié)舉行拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),。

2、竭力營(yíng)造幫扶學(xué)藝的氛圍,，最大限度地提供“師傅展才能,、傳教藝，徒弟專心學(xué),、自我練”的機(jī)會(huì),，利用互聽課、觀摩課,、集體備課,、實(shí)驗(yàn)課題、教學(xué)論文,、教案設(shè)計(jì)以及教育教學(xué)故事等一系列活動(dòng),，為雙方幫教活動(dòng)的實(shí)踐推波助瀾,。

3、排憂解難,，熱情關(guān)懷,，學(xué)校盡力幫助師徒雙方解除工作、生活上的后顧之憂,，為“青藍(lán)工程”實(shí)施鋪平道路,。

4、學(xué)校定在每月10日由教科室召開“青藍(lán)工程”師徒結(jié)隊(duì)情況匯報(bào)會(huì),。

5,、依據(jù)“青藍(lán)工程”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，制定“青藍(lán)工程”激勵(lì)措施,。

(一)對(duì)新教師的要求：

1,、由學(xué)校對(duì)剛工作的老師進(jìn)行考察，按照同學(xué)科教師工作起來(lái)方便的原則為青年教師指定師傅或自主選定,。新教師必須虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),，納入“青藍(lán)工程”管理。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n：教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)及課后反思,。

3,、認(rèn)真上課：本學(xué)期重點(diǎn)是各集體備課組的公開課。每位上課的老師要珍惜鍛煉機(jī)會(huì),，課前認(rèn)真“磨課”,，課后要客觀評(píng)課，把自己詳細(xì)的教案及課后反思及時(shí)總結(jié),，并上交教科室。

4,、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。對(duì)師傅的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽,，聽完課后虛心向師傅請(qǐng)教，并在聽課本上詳細(xì)記錄,。期末教科室對(duì)此項(xiàng)工作有具體檢查,。

5、要認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，要鉆研教材,，跟隨師傅的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解,，并能在師傅的指導(dǎo)及自己的摸索下出一份完整的單元試卷,，學(xué)生用此卷考試后，年級(jí)組的老師要對(duì)此份試卷進(jìn)行評(píng)價(jià),，這也是考核的內(nèi)容之一,。第二學(xué)期希望能初展自己的獨(dú)到創(chuàng)新之處。

6,、要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，博覽群書，并做必要的讀書筆記或讀后感,。勤于動(dòng)筆記錄身邊的故事,，積累自己的教學(xué)感受。

7,、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作,。鼓勵(lì)年輕老師繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行充電?？梢詤⒓幼詫W(xué)考試,、函授學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更高的學(xué)歷,。

8,、青年教師必須加強(qiáng)八項(xiàng)基本功錘煉，出師時(shí)將進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),。

9,、積極按時(shí)參加學(xué)校的各種政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員會(huì)議,，做好會(huì)議記錄,。同時(shí)對(duì)學(xué)校的公益活動(dòng)應(yīng)該積極主動(dòng)參加。

(二)對(duì)指導(dǎo)教師的要求

1,、指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé),、對(duì)青年教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行和承擔(dān)培養(yǎng)新教師的義務(wù),，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求。根據(jù)學(xué)校對(duì)新教師的具體要求,，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如：指導(dǎo)備課,、上課、課后反思,、每周檢查教案簽字等),。

2,、做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、教材分析,、備課、上課,、聽課,、評(píng)課、批改或評(píng)點(diǎn)作業(yè),、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等,，輔導(dǎo)新教師上好匯報(bào)課和各類公開課。

3,、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,，盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)行教育教學(xué)的研究,。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料,，教科研課題的選訂,，教育教學(xué)故事及論文的撰寫和修改等。

4,、定期不定期或推門聽課,，或預(yù)約聽課。聽課后要及時(shí)點(diǎn)評(píng),，并客觀填寫課堂觀察記錄,，實(shí)事求是評(píng)價(jià)，指明努力方向,。

5,、指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,，讓他們感覺到集體的溫暖,。只要是可以辦到的就一定要盡力辦到，一時(shí)辦不到的,，要給予解釋，爭(zhēng)取他們的理解和諒解,。

1,、幫扶要德才兼?zhèn)洌缘聻橄?

2,、立意高,，起步實(shí),，以基本功錘煉為切入點(diǎn);

3、注重共性,，尊重個(gè)性,，互學(xué)互幫，共同提高;

4,、誠(chéng)誠(chéng)懇懇地教,，老老實(shí)實(shí)地學(xué)。

“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”!師傅幫教的過(guò)程,，是一個(gè)對(duì)青年教師有目標(biāo),、有計(jì)劃、分階段傳授經(jīng)驗(yàn)和自我歷練,、迅速發(fā)展的過(guò)程,。學(xué)校相信，通過(guò)我們十對(duì)師徒的艱辛勞動(dòng),，我校的青年教師一定能茁壯成長(zhǎng)!

青藍(lán)工程師傅工作計(jì)劃篇四

本學(xué)年我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”,，我仍然擔(dān)任鐘凱老師的師傅。在一學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,，我們互相學(xué)習(xí),，互相幫助，努力提高自身素質(zhì),。對(duì)于本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),，也各有需要提高的地方,，于是我認(rèn)真分析鐘凱老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于好的地方,，提出來(lái),，對(duì)于不足的地方，幫助其改正,，使其在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展,、進(jìn)步，最后根據(jù)這些,，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃開展了一系列的活動(dòng)。

在這個(gè)學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,，充分準(zhǔn)備，不管是教具,、教學(xué)過(guò)程都精心設(shè)計(jì),，盡量把最好的方面展示出來(lái),。教育教學(xué)改革日新月異，發(fā)展很快,。這就要求我們重視學(xué)習(xí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在教學(xué)中,，我經(jīng)常聽他的課,，指導(dǎo)他如何上好課，如何系統(tǒng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行鍛煉,，如何組織好課堂教學(xué),。

我還把多年來(lái)查閱的有關(guān)資料、積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給他,。還將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)的告訴他,。有時(shí)想到了更深一層，還引申開來(lái)與其他老師討論商量,。為了幫助他找到不足,，我聽課時(shí)非常認(rèn)真，每一個(gè)細(xì)節(jié)他都做了詳細(xì)的記錄,，盡量為他找出需要改進(jìn)的地方,。在指導(dǎo)鐘凱老師的匯報(bào)課時(shí)，我也盡力幫他尋找好的教材,，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案,，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái),，以提高教育教學(xué)水平,。平時(shí)，在班級(jí)管理方面,，我也經(jīng)常幫助他解決一些班級(jí)管理方面的疑惑,，使他的班級(jí)管理能力有一定的提高。

為了加強(qiáng)學(xué)習(xí),，我給他提供了專業(yè)書籍讓他自學(xué),，并寫出讀書筆記。為他提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，增長(zhǎng)見識(shí),。鐘凱老師在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問,，在我的悉心指導(dǎo)下,，加上他的努力，進(jìn)步很快。他的努力也換來(lái)了學(xué)生的愛戴,，家長(zhǎng)的肯定，贏得了眾多老師的好評(píng),。

鐘凱老師有好學(xué)的.熱情,，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力,。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟,，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。在本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我不但自己的教育教學(xué)水平有了一定的提高,，也幫助了其他老師共同提高,，我想，在以后的類似活動(dòng)中,，我要更主動(dòng),、更認(rèn)真、更努力,，使自己和同伴的能力有一個(gè)很大的進(jìn)步,。

青藍(lán)工程師傅工作計(jì)劃篇五

本年度我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”，承蒙學(xué)校信任,，我和李昭君老師擔(dān)任閆文儉老師的師傅,。雖然每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),，但是也各有需要提高的地方,，結(jié)合實(shí)際，特制訂出本學(xué)期我們的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：

1,、努力克服教育教學(xué)中的低效行為,。

2、快速提高自身的教育教學(xué)綜合能力,。

3,、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),、自我反思的實(shí)踐共同成長(zhǎng),。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,，提高教學(xué)理論水平,。

5、發(fā)表一篇縣級(jí)以上論文,、案例或教學(xué)設(shè)計(jì)。

結(jié)對(duì)幫扶

本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助,、個(gè)人反思的途徑,，利用學(xué)習(xí)型教研,、教學(xué)型教研、研究型教研的方法,，有計(jì)劃、分步驟,、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能,，擬定以下主要任務(wù),。

1,、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，特別是國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論，做好讀書筆記,，建立讀書時(shí)間、實(shí)踐反思等專欄，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系,。針對(duì)本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，吃透教材,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

2,、教學(xué)實(shí)踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對(duì),，開展互助備課，實(shí)現(xiàn)徒弟的“一課多上”(在本班上，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到其他班上)和一課多案(在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì));每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上好4節(jié)示范課,。

3、教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開展問題研討,，共同討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題,，并開展專題研究或課題研究，形成個(gè)性化教學(xué)能力,，提升徒弟的教科研能力和水平,。

4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識(shí)和反思習(xí)慣,，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思,、所感；通過(guò)反思彌補(bǔ)不足,，提高教育教學(xué)能力,，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把書本知識(shí)內(nèi)化為個(gè)人素養(yǎng),，向反思型,、研究型,、學(xué)者型教師發(fā)展。

1,、積極參加各種教研活動(dòng),，及時(shí)做好筆記，寫好心得,。

2、堅(jiān)持每周與徒弟進(jìn)行交流,，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài),，及時(shí)排憂解難,，解決教學(xué)困惑,。

3,、聽課：我們建立一個(gè)不定期的互相聽課的制度,。閆老師可隨時(shí)到我的課堂聽課,，了解我對(duì)教材的處理和對(duì)課堂教學(xué)的組織；我也會(huì)聽他的課了解其最真實(shí)的課堂行為。

4,、評(píng)課：每一次聽課,，隨時(shí)可能是隨機(jī)評(píng)課。我們會(huì)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教法,、學(xué)法,、課堂組織等多方面進(jìn)行共同探討,，暢所欲言,。通過(guò)說(shuō)課評(píng)課，力求讓他學(xué)會(huì)如何組織課堂教學(xué),，啟發(fā)學(xué)生思維,，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn),，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏,。

5、課后反思：要求閆老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣,。課后反思要堅(jiān)持,，不搞形式化；要從實(shí)際出發(fā),，哪怕寫幾句話也行,，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法,。

總之,，希望經(jīng)過(guò)我們的共同努力，能夠教學(xué)相長(zhǎng),，共同進(jìn)步,！為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。通過(guò)這次活動(dòng),，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自我反思,，努力提高教學(xué)水平,。

為了盤活優(yōu)質(zhì)教師資源,，促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng),，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,，學(xué)校將發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶的積極作用,，繼續(xù)深化“以老帶新，以新促老,，教學(xué)相長(zhǎng),，共同提高”的“青藍(lán)工程”。

青藍(lán)工程師傅工作計(jì)劃篇六

本學(xué)年根據(jù)我校實(shí)行“青藍(lán)工程”的安排,，我繼續(xù)與李永強(qiáng)老師結(jié)成師徒對(duì)子,。一學(xué)期以來(lái)，李老師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法和教學(xué)管理方面都有了很大的提高,。在今后的教學(xué)中我將認(rèn)真按照學(xué)校要求結(jié)合老師的實(shí)際有針對(duì)性的開展互教互學(xué)活動(dòng)，在共同交流,、學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，做到教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步,。本學(xué)年在認(rèn)真分析老師的教學(xué)現(xiàn)狀和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合新課改和學(xué)校教學(xué)要求，我制訂出本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：

一,、主要任務(wù)

本著專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、個(gè)人反思的途徑,，利用學(xué)習(xí)型教研,、教學(xué)型教研、研究型教研的方法,，有計(jì)劃,、分步驟、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能,，擬定以下主要任務(wù),。

1、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)教研,、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論,，做好讀書筆記,，建立讀書時(shí)間、實(shí)踐反思等專欄,，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系,。針對(duì)本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

2、教學(xué)實(shí)踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對(duì),，開展互助備課,，實(shí)現(xiàn)徒弟的“一課多上”(在本班上，修改教學(xué)預(yù)設(shè),，再到師傅班上)和一課多案(在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì));有計(jì)劃的為老師上好指導(dǎo)課;由老師上好探究課,。

3、 教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開展問題教研,，討論解決教

育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題,，并形成每學(xué)年1個(gè)研究專題，開展專題研究或課題研究,，形成個(gè)性化教學(xué)能力,，提升師徒的教科研能力和水平。

4,、班級(jí)管理：確立課堂為學(xué)校德育主陣地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和行為習(xí)慣為抓手，建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系和班級(jí)文化，構(gòu)建家庭,、社會(huì),、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，拓寬,、整合,、優(yōu)化德育內(nèi)容、途徑,、方法,，形成三位一體的教育體系。

5,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識(shí)和反思習(xí)慣,，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思,、所感;撰寫教后反思(每課1篇)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等,，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化,，把公共知識(shí)內(nèi)化為個(gè)人知識(shí),，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型,、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型,。

二,、基本要求

1、積極開展師徒間互相聽課,，認(rèn)真做好有聽課記錄,、評(píng)課意見。

3,、老師主動(dòng)推薦教學(xué)理論書籍給我,，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊，并撰寫讀書筆記,。

4,、積極創(chuàng)造條件希望能夠在校內(nèi)舉行一次匯報(bào)課。

5,、我本人制定一份培訓(xùn)計(jì)劃,，撰寫一份培訓(xùn)總結(jié)。

6,、積極完成學(xué)校組織的其他活動(dòng)任務(wù),。

20xx年x月

青藍(lán)工程計(jì)劃

青藍(lán)工程師傅工作計(jì)劃篇七

學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長(zhǎng)搭起了橋梁，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的徐麗老師結(jié)為師徒,，使我在教學(xué)上有了引路人,。徐老師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深厚的教學(xué)理論,，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動(dòng)之余,，獲得了很多學(xué)習(xí),、工作的動(dòng)力，幫助我逐漸走出尷尬,、困窘的境地,，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任,，使自己能更好的投入到這份工作中去,?；仡欉@一學(xué)年的體驗(yàn)與感受，真可謂是收獲頗豐,！從師傅身上,，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn),，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟,。新學(xué)期開始了，在徐麗老師的帶教下,，我制定了徒弟成長(zhǎng)計(jì)劃如下：

在常規(guī)教學(xué)工作外,，我要積極地向師傅學(xué)習(xí)，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真聽?zhēng)煾档恼n,，做好學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)還多接觸其他英語(yǔ)學(xué)科老師,，聽他們?nèi)绾紊险n,。在每周的教研活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容，并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動(dòng),。

在備課方面,，做到壓周備課,，在備課過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)備課環(huán)節(jié)，因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證,，有問題及時(shí)向師傅或其他教師請(qǐng)教,，同時(shí)注重用活教材，多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)和游戲,，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知、鞏固舊知,。

在講課方面,，讓學(xué)生積極參與課堂,，做到有效教學(xué),，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系,。用靈活多樣的課堂組織方式,，幽默詼諧的課堂語(yǔ)言,，簡(jiǎn)單有趣的游戲,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，讓學(xué)生在學(xué)中玩,、玩中學(xué)。通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)工作,，師傅給我提出了很多建議,，尤其是上課的情緒方面,，給予了我很多指導(dǎo)。同時(shí),，要注意體態(tài)語(yǔ)與表情語(yǔ)的使用,，用自己的情緒來(lái)感染學(xué)生,，并且投入到課堂當(dāng)中,，與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí),。

在作業(yè)批改方面,，做到每留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時(shí)批改,，全批全改,，及時(shí)回勾,。課下對(duì)一些相對(duì)較差的學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo),，使之成績(jī)能有所提高。

高中生有著水晶般的童心和好奇心,，有那鉆石般的童真,。教師應(yīng)該用無(wú)限熱情,，無(wú)限希望，無(wú)限愛去愛護(hù)他們,，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們,、培育他們,；呵護(hù)他們、雕琢他們,。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式,、方法來(lái)了解學(xué)生：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們,；不厭其煩地教導(dǎo)指正,、循循善誘；走進(jìn)他們的心靈世界,，與他們同喜同憂,，同玩同樂,，處處與孩子們打成一片,，智慧的施愛,，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,，讓愛心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路,。

宋老師在多年教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn),。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策,。

七年前,，我來(lái)到了二中學(xué)習(xí)，成為了宋老師的弟子,，而如今,，再一次拜在宋老師的門下,，這不能不說(shuō)是緣分。因此,，在以后的工作中要不斷地向宋老師學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生,，為人師表,，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn),，使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師,。我有理由相信：在宋老師以及眾多老師的幫助下,，通過(guò)我的努力，我一定能夠迅速成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,。

青藍(lán)工程師傅工作計(jì)劃篇八

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，是推進(jìn)教育的基本保證,。隨著我校青年教師隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大，對(duì)青年教師,，特別是剛剛走上教育教學(xué)崗位的青年教師的培養(yǎng),，己經(jīng)成為我校工作的重心,。如何使他們?cè)缛者M(jìn)入角色,，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,，成長(zhǎng)為我校教育教學(xué)骨干的后備力量,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。學(xué)校決定在我校開展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子,，提高青年教師的綜合素質(zhì),。

二,、培養(yǎng)內(nèi)容及措施

1、提高青年教師的思想素質(zhì),。具體的做法是：指導(dǎo)青年教師開展自我讀書活動(dòng),，堅(jiān)持記錄學(xué)習(xí)收獲,，每位青年教師每學(xué)期必須自覺學(xué)習(xí)一本書,、寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì);教務(wù)處結(jié)合教師的實(shí)際情況，舉辦師德論壇,，確立論壇主題：如："新時(shí)期,，如何做一名優(yōu)秀的人民教師",、"當(dāng)今社會(huì)，教師要不要無(wú)私奉獻(xiàn)"等,。

2,、提高青年教師的教學(xué)水平,。幫助青年教師制訂業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，熟悉所任課程各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容,、制訂授課計(jì)劃,、編寫與修改教案，幫助青年教師提高課堂組織能力,，提高講課質(zhì)量和實(shí)踐動(dòng)手能力,。指導(dǎo)青年教師參與教學(xué)改革,、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教學(xué)研究,，指導(dǎo)他們做好教學(xué)總結(jié),。

3 提高青年教師的教科研能力,。指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)青年教師撰寫論文、幫助修改論文,，選擇適當(dāng)?shù)恼n題進(jìn)行研究,。

三 具體實(shí)施辦法

1、確立指導(dǎo)老師人選(師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、觀念超前、科研先導(dǎo),、現(xiàn)代教育技術(shù)強(qiáng)的中一或中高級(jí)教師)、青年教師人員名單(20xx年9月以后工作和部分新進(jìn)入學(xué)校的高中教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)不足的教師),。

2,、先由指導(dǎo)老師和青年教師自由配對(duì)、再經(jīng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組審核,。

3,、指導(dǎo)老師和青年教師都要有具體的計(jì)劃。

對(duì)指導(dǎo)教師所付出的勞動(dòng)，每學(xué)期末予以一定的補(bǔ)助,。學(xué)校每學(xué)期召開一到兩次青年教師培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，對(duì)表現(xiàn)突出的青年教師和指導(dǎo)教師分別給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

通過(guò)以上各項(xiàng)工作地開展,，將會(huì)增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)的熱情和工作凝聚力,。一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良,、充滿活力的教師隊(duì)伍將會(huì)逐步成長(zhǎng)壯大起來(lái),，當(dāng)然，師資隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,，需要長(zhǎng)抓不懈,。我們將在繼承中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展,，繼續(xù)完善師資隊(duì)伍建設(shè),，開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。