計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

七年級上學期班主任工作計劃十篇一

新的學期新的開始,，經(jīng)學校的安排，今年我擔任七年級(2)班的班主任工作,。盡管已經(jīng)有班主任工作經(jīng)歷,，但我仍然感覺內(nèi)心沉重，也許是因為班主任的工作責任重大,，擔子沉重的緣故吧!但我還年輕,，始終認為磨煉是人生中最寶貴的一筆財富，我有信心和決心接受新的持挑戰(zhàn)!

一,、指導思想

二,、班級基本情況分析

七(2)班共有學65生人，其中男生48人,，女生17人,，大部分來自農(nóng)村。從入學成績來看,，本班學生學習基礎較差,。面對這樣的情況，我深感壓力巨大,。如何在如此低的起點上管理和經(jīng)營好這個班級,，爭取取得突破，開創(chuàng)新的局面,，是本學期工作的重中之重,。

三,、班級管理目標與任務

1、嚴格紀律,，逐步規(guī)范學生的學習和生活習慣,。

2、努力打造一支認真負責,、求實進取的班干部隊伍,。

3、逐步培養(yǎng)一個團結(jié),、進取,、有凝聚力和班級榮譽感的班集體。

4,、營造良好學習氛圍，培養(yǎng)學生競爭意識,，逐步形成優(yōu)良班風和學風,。

5、培養(yǎng)自主管理的主人翁意識,，形成系統(tǒng)的紀律,、德育和安全教育班級規(guī)范。

四,、班級管理措施

1,、制定班規(guī)，規(guī)范學習和生活紀律

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，開學必須盡快形成具本班特色的、切實可行的班紀班規(guī),，并提交班上討論通過,，全面規(guī)范學生的學習和生活紀律，最快速度適應初中階段學習狀態(tài),。同時班主任要嚴格貫徹落實,。

2、競選班干部,，形成層層負責機制

班干部是維系班級日常學習生活正常運行的直接管理者和監(jiān)督者,，是班主任的得力助手。先觀察一段時間,，然后選定班委并明確各自職責,。(明確：班干部只對班主任負責。)

3,、營造具有良好班風學風,，具有凝聚力的班集體,。

從第一課起班主任就要注意灌輸學生班級主人翁意識。同時努力營造一個輕松愉快的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣,，調(diào)動學生的學習積極性，形成一種愛班級,、愛學習的班風學風,。除此之外，班主任還要注意在各種團隊活動中,，日常學習生活中創(chuàng)造機會,，培養(yǎng)學生集體主義精神，逐步形成團結(jié)互助,，具有凝聚力的集體,。

4、 分層教育,，特殊關注后進生的學習

班內(nèi)形成一對一幫扶組合,，區(qū)別對待不同智力和學習程度的學生。班主任對后進生尤其要倍加關注,，不歧視和放棄后進生,。相反，要根據(jù)學生特點本著就近發(fā)展的原則做輔導,，努力發(fā)現(xiàn)和抓住其閃光點進行適時教育,。

5、交流溝通,，做好學生心理健康教育

既做嚴師,，又做慈母，建立師生友誼,，關心和愛護學生,，深入到學生學習和生活中去，了解他們的所思所想,，作心與心的交流與溝通,，及時地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題,。

6、警鐘長鳴,，樹立防患避患安全意識

安全重于泰山,，警鐘要長鳴。學習生活中,，安全工作要時時講,、牢牢抓,，并具體落實到每一個細節(jié)中去。同時,，配合學校做好教室宿舍安全日檢工作,，讓防患避患意識深入到每一個學生心中。

7,、家校聯(lián)系,，形成學校家庭教育合力

建立“家校聯(lián)系單”，第一時間反饋學生在校情況,，及時告知家長,，要求家長全力配合老師做好子女的思想教育，形成學校家庭教育的合力,。

七年級上學期班主任工作計劃十篇二

本學期我擔任了七年級xx 班的班主任,。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風,。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，責任重大,。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)、向上,、文明的集體,。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則,。

2,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會,、班會、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，促進良好的班風,、學風的形成,。

4、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教,，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育。

8,、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

13、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

15,、多巡堂，多查午休,，時刻留意學生的情況,。

九月份：

1、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育,，同時，開展各項安全教育,。

2,、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。

3,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期墻報。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。

2,、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育,。

3,、組織學生參加學校各項活動。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地,。

5、對學生進行各項安全教育,。

十一月份：

1,、開展講文明、樹新風,、團結(jié)協(xié)作,、增強集體榮譽感的教育活動。

2,、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。

3,、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育,。

4,、召開中下生會議，深入了解情況,，鼓勵及指導學習,，轉(zhuǎn)化后進生。

5、對學生進行各項安全教育,。

十二月份：

1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報,。

2,、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

3、對學生進行各項安全教育

一月份：

1,、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作,。

2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、對學生進行假前法制和各項安全教育,。

更多上學期班主任工作計劃

七年級上學期班主任工作計劃十篇三

我班現(xiàn)有學生人,，其中男生人，女生人,?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確，自覺性較差,，課堂紀律渙散,。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣,；建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié),、向上、文明的集體,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則,。

2、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會、班會,、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,，促進良好的班風,、學風的形成。

4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

15,、多巡堂，多查午休,，時刻留意學生的情況,。

九月份：

1、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育,，同時，開展各項安全教育,。

2,、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議。

3,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期墻報。

6,、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育。

2,、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質(zhì)教育。

3,、組織學生參加學校各項活動,。

4、出好慶國慶墻報及學習園地,。

5,、對學生進行各項安全教育。

十一月份：

1,、開展講文明,、樹新風、團結(jié)協(xié)作,、增強集體榮譽感的教育活動,。

2、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況,。

3、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育,。

4、召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導學習,，轉(zhuǎn)化后進生,。

5、對學生進行各項安全教育,。

十二月份：

1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報,。

2,、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

3,、對學生進行各項安全教育

一月份：

2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、對學生進行假前法制和各項安全教育,。

七年級上學期班主任工作計劃十篇四

本學期伊始,，由于教職工工作調(diào)動，班主任出現(xiàn)空缺,，學校安排我擔任七年級四班班主任?，F(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

1、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況,，實施愛的教育,。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

我班現(xiàn)有學生61人,，其中男生29人，女生32人,?？傮w上看，我班學生男女人數(shù)相差不大,，男女比例合適,。經(jīng)過開學幾天來的觀察，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清,。大體而言,，全班學習目的不是很明確,，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中,，自覺性較差,，自律意識淡薄，課堂紀律渙散,。全班在個別方面,，如優(yōu)良班風、團結(jié)協(xié)助,、特長發(fā)展,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

我們七四班的班集體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”,。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”,。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。

我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設目標：團結(jié)互助,、勤學樂思,、共贏和諧!

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié),、奮進、文明的集體,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則,。

2、利用宣傳欄,、墻報,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種校會、班會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，促進良好的班風,、學風的形成,。

4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

8,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

9、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗪诵牧α浚苿影嗉w的發(fā)展,。

9,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。

10,、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,。

11,、多巡查，查自習,、靜校和晚寢,，時刻觀察學生的動向，掌握學生的情況,。

七年級上學期班主任工作計劃十篇五

本學期我擔任了七年級（3）班的班主任,。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風,。七年級是關鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，責任重大。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

七年級（3）現(xiàn)有學生69人,，其中男生28人，女生31人,?？傮w上，男女人數(shù)相差較大,，大部分學生思想活躍,，學習目的明確，自覺性很大,，學習積極主動,，課堂紀律良好，團結(jié)協(xié)作,，能展示自己,，基本素養(yǎng)好，敢于創(chuàng)新,，班主任有信心把這一班學生帶好,。

我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣,；建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，做好“班級量化考核”。

2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的形成,。

4,、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活

動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教,，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育,；結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育,；結(jié)合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育。

8,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

13、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

15,、多巡堂，多查午休,，時刻留意學生的情況,。

九月份：

1、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育,，同時，開展各項安全教育,。

2,、選出班干部，召開班干部及各種學生會議,。

3,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期墻報。

6,、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育。

2,、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質(zhì)教育。

3,、組織學生參加學校各項活動,。

4、出好慶國慶墻報及學習園地,。

5,、對學生進行各項安全教育。

十一月份：

1,、開展講文明,、樹新風、團結(jié)協(xié)作,、增強集體榮譽感的教育活動,。

2、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況,。

3、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育,。

4、召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導學習，轉(zhuǎn)化后進生,。

5,、對學生進行各項安全教育,。

十二月份：

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,，出好墻報,。

2、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

3,、對學生進行各項安全教育

一月份：

1,、做好復習動員工作，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結(jié)工作,。

2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學生進行假前法制和各項安全教育,。

七年級上學期班主任工作計劃十篇六

你清楚七年級班主任工作計劃怎么寫嗎？我們班主任是學校的“代表”,，是班級的“核心”,，是全班學習的組織者、領導者和教育者,，是學生健康成長的引路人,。下面是小編為大家收集有關于七年級班主任上學期工作計劃，希望你喜歡,。

漫長的假期結(jié)束了,，我又回到學校的工作崗位上來了。新學期開始時,，我從副班主任成長為一名班主任,。

作為一個新班主任，同時作為一名正在成長的新教師,，我要學的還有很多,，當班主任和當任課教師有很大的區(qū)別，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊,，照顧他們的學習,、生活、思想,，這是一個很繁瑣的任務,。所以我深切的認識到了我存在的責任和義務，我要工作好的話,，必須要制定好班主任工作計劃：

一,、我班基本情況

我班有學生__人。學生們剛到一個新的環(huán)境中,，對于學校的校紀校規(guī)了解不足,，無法很好的遵守學校紀律,，在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二,、工作措施

1,、鼓勵學生每天寫日記，強調(diào)每周寫周記,，既能及時反映學生的思想動態(tài),，又能鍛煉學生的寫作能力，周記堅持每周必改,。

2,、開學第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責分工,，再由每個同學寫出競崗申請,，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生,，半學期后再次競爭,，力求讓每個同學都有做班干的機會，充分發(fā)揮學生積極主動性,。在班級管理日漸上軌道后,，還可以選出值日班長，協(xié)助班干部的工作,。還可以告訴學生,，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務均由班干部負責安排及監(jiān)督完成,，班主任只做指導,，班干部達到人人有責負，天天有事做,，這樣從班干部的集體意識,、管理能力培養(yǎng)起，以班干的行為帶動全體同學,。

3,、堅持每月一次主題班會，讓學生在活動中提高思想認識，樹立起積極主動地探索精神,。

4,、利用第一周的班會和開學教育的時間,，組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度,。由于本校正在建設中，所以一定要強化安全意識,，做好安全教育,，確保一學期無安全事故發(fā)生。

5,、由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī),，并利用班會時間組織學生學習，使制度深入人心,，以制度約束人,。

6、常抓學生的思想工作,，積極尋求家長的配合,，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期達到每個學生至少談心一次;利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化,，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

7,、積極組織學生參加學校組織的各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的集體意識，陶冶學生的情操,，另外本學期班上還要舉行一些活動,，如小型演講比賽、文藝晚會,、話劇表演等,。

新學期我的任務很重，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生,，這是最重要的,，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢，就是在自己不斷學習的過程中,，將學生的學習,、生活、思想帶好,，做到這一切的班主任就是一個好的班主任,。

我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念，在教授學生的當中,，不斷提高自己,。以后的我要實現(xiàn)學校、班級和個人的和諧,，我相信在我的帶領下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體,。

本學期伊始，由于教職工工作調(diào)動,，班主任出現(xiàn)空缺,，學校安排我擔任七年級四班班主任。眾所周知,，中學階段是人生成長的起步階段,，也是人基礎素質(zhì)構(gòu)成的開始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，我深感自己職責重大。有鑒于此,，我將認真觀察學生具體狀況,，虛心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工作,，爭取早日組織,、培養(yǎng)起來一個團結(jié)、奮進,、共贏,、和諧的七四班!

現(xiàn)根據(jù)本班具體狀況特制定計劃如下：

一、指導思想

1,、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，結(jié)合具體狀況,，實施愛的教育,。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、用心進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強群眾的凝聚力,。

二、學生基本狀況分析

三,、工作目標

我們七四班的班群眾建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”,。大家都明白,，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習慣,，有的人構(gòu)成了很壞的習慣,。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班群眾建設目標：團結(jié)互助、勤學樂思,、共贏和諧!

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標，構(gòu)成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、潛力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀,、進取,、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié),、奮進,、禮貌的群眾。

四,、具體措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則,。

2、利用宣傳欄,、墻報,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、透過各種校會、班會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，促進良好的班風,、學風的構(gòu)成,。

4、透過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

8、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全,、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

9,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批潛力強,，職責心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班群眾的發(fā)展。

9,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。

10、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作,。

11,、多巡查，查自習,、靜校和晚寢,，時刻觀察學生的動向，掌握學生的狀況,。

20__年下半年的教學工作還是將繼續(xù)由我?guī)ьI我的班級前進,，初一的班主任工作計劃。在經(jīng)過幾個學期的磨合之后,，我和學生之間的磨合也是越來越好了,。相信隨著時間的不斷的推移，我們之間不斷的熟悉,，在教學上,，我們將繼續(xù)不斷的前進，這是肯定的,。一個班級只要班主任管理得當,，學生踏實肯學,，那就是一個好的班級，是一個可以有很多的前途的班級,。

今年我接任初一6班的班主任工作,，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一學生,。我的想法和三年前一樣,，為了使學生能夠在培明中學的三年時間里，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己提高自己,。雖然，去年我所在的初三三班已經(jīng)畢業(yè),，這個班級是我從初一教起直到初三畢業(yè),。在三年中，我能夠重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓,，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命,。

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,，不能夠把學生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己話,。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后但是要對得起學生,。至于學校的表揚先進，都是其次,。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的,，我和他們一樣都是為了對得起學生深對得起自己。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說“多做多錯,，少做少錯，不做不錯,?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的,。但只要想一切是為了學生,，心里也就沒有什么怨言。正如,，在教師節(jié)那天有很多畢業(yè)的學生來看我,，雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的.表揚和獎勵，但是當這些學生來看我時,，我感覺到這是比世界上所有的表揚和獎勵都有價值,。正因為如此，教育依然是我熱愛的事業(yè),，我為自己是一名教師而感到光榮,，認為自己是一名班主任而感到無比的光榮。

班主任工作計劃,，不外乎是對這個班級做一些設想和安排，每一個學期都要寫,，但實際上又有多少意義呢?打仗不能紙上談兵,，工作也是一樣。如果說班主任工作計劃時班主任對一個學期的計劃和打算,，那么在上交學校以后,，這些計劃和打算究竟又有多少得到切實的落實了?計劃都在教導處，又有多少在班級當中實施的?這個看來沒有人知道,，只有寫計劃的班主任自己心里才有訴,。我是很不喜歡寫計劃，不是我做事沒有計劃,，而是我認為,，班主任工作是一個很復雜的事情。一個班級不可能是一成不變,，如果要說有一個比較粗略的整體目標那是可以制定,。但是,，在不同的時間階段班級也起著不同的變化，不可能再剛開學,，就把一個學期的工作安排詳細的寫在紙上,。這不是紙上談兵是什么?班主任工作是繁瑣的，如果要條條框框的列出來,，寫十頁也寫不完,，簡簡單單的兩三頁就能夠全面概括了嗎?簡單的說，這又是形式主義,，只要寫在紙上,，就是做了嗎?說和做，就是這么簡單,。

我甚至能夠用“痛恨”這個詞,，來表達年復一年寫計劃和小結(jié)報告的看法。有這些開會報告寫小結(jié)的時間,，我也不知道能夠批改多少本練習,，家訪多少家學生。更何況,，說到的也未能做到,，做到的也沒必要一定要說出來。還是講一句話,，對得起學生,，對得起自己。絕不是對得起學校,，更不是對得起金錢,。這篇班主任計劃，是教導主任嚴老師關照我重寫的,，用他的話來說是為我好,，我也知道他出于好意。但是為我好又怎么樣?像我這種不合格的班主任,，應該盡快把我清理出班主任隊伍,，因為我既不是一個聽話的班主任，也不是一個盡責的班主任,，更不是一個讓領導滿意的班主任,。其實，在我沒有做教師的時候我是很向往做班主任,，因為我認為做班主任是很有成就感的,。做班主任再苦再累是可以忍受的，時間長了,，人也會變得麻木了,，往往更沒有領導的支持,，那又有什么意義呢?領導所關心的往往是，有沒有人遲到?早晨的廣播有沒有認真收聽?地上沒有人關心班主任,，班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦,，哪里哪里出錯了。似乎每位班主任就必須是一名全能的教師,，每一類學科的作業(yè)問題都應該辦主任負責;班主任更是一名道德問題專家,，所有學生道德方面的問題都和班主任有關;班主任象一名糾察隊長，所有課程的課堂紀律都要由班主任負責;班主任還要是一名安全大使,，所有學生的安全問題也都是班主任的問題,。班主任已經(jīng)不是人啦，已經(jīng)升華為神,，管理學生一切一切的神仙,。但是，還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上,，計劃小結(jié)開會交流,。所以，如果班主任是專職的就好了,，可惜我還是一名任課老師,，我還有兩個班級的教學任務。所以我感到計劃無從寫起,，因為我覺得很簡單我的目標只有一個,，管理好這個班級，教育好每一名學生,，配合所有的老師,，參與學校的各項工作。

我的計劃就是這么一句話,，實在是沒有辦法寫更多,。有那么多的時間寫一些不可能做到的廢話，我實在感到遺憾,，因為這樣的文章我是不怕有人看，只怕沒有人看,。我很慚愧,，愧對關心我?guī)椭业睦蠋煟﹃P心和支持我的學生,，愧對我自己心中的良好愿望,。工作后我才發(fā)現(xiàn)，自己不能隨心所欲的做人的,，雖然自己的道德標準并沒有差錯,。但是環(huán)境畢竟不同,，一個思維奇怪，個性迥異的人是不能存活于這個時代的,。但畢竟,，在一些小事方面我還是能夠聽從自己的意愿,，譬如這份計劃,，也許正在看的嚴老師會氣得吐血。但我實在想說的是,，這就是我的本意,，希望你能夠諒解,。如果能夠幫我一個忙的話，那就是不要讓我當班主任了,，這也許對學校對我都是一個解脫,，學校為我這樣的班主任頭疼，我也不會強迫自己去做一些不愿做的事了,。

一,、指導思想：

1、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況,，實施愛的教育,。

2、充分依靠學生,，組織學生,，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧的班集體,。

3、堅持抓常規(guī)教育,，并利用一切有利因素,，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高,。

二,、班級基本情況和目標：

我班共有學生48人。其中男生28人,，女生20人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

三,、工作要點

(一),、加強班風建設

1、班級工作計劃

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內(nèi)容,，根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、班干部培養(yǎng)工作計劃

部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。總之,，作為班干部凡事要以身作責,，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。

(二),、班級考核評比

1、加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上,，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

2,、加強教學常規(guī)的檢查評比,。

本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,，加強對教學常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導,、訓練工作,，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文,、數(shù)學,、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進,。

(三)、針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生,、自控力差生),，學校建立特殊學生檔案。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

3、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

4,、開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

(四),、具體措施

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好早讀,、自習課紀律，提高效率,。

2,、提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、強學習方法指導,，管制學生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生課預習,，課后復習的習慣,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、加強自身修養(yǎng)

我們可以看到,，隨著改革開放的進展、科技的進步,，人們對知識的渴求越來越迫切,，社會對人才需求的標準越來越高，家長對孩子的期望值越來越高,，對學校教育要求的標準越來越高,，而我們的教育對象學生隨著社會的發(fā)展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多,，思想越來越活躍,，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點和看法，認為老師越來越難當,，學生越來越難教,。所以我們作為教師必須要加強自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè),。

2,、多進行反思：多進行自我反思，自我反省,，并力求改正,。

3、以身作則：古人云：“其身正,，不令而行,，其身不正,，雖令不行?！睂W生往往把教師的一言一行,、一舉一動作為自己學習的內(nèi)容。要求學生做到的我必須做到,，學生做不到的我也要做到,，這是教育學生的前提。

剛進入初中的新學生對別人的依賴還非常高,，自理能力較差,，非常需要老師的積極的引導來適應新的環(huán)境，因此,，做好初一新生的入學教育是每個班主任必須做好的第一件事，也是關系到一個班集體是否健康發(fā)展的關鍵,，為更好地讓學生在初中學習,、生活，本學期制定如下計劃：

一,、基本情況分析：

七年級六班是新入學的新生,，共55人，其中男生26人,，女生29人,，寄宿生49人，走讀生6人,。這些剛?cè)雽W的新生還不適應初中的環(huán)境,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課經(jīng)常說話,、做小動作。學生的好動影響班級紀律,，特別是住校生,，沒有基本的生活常識，需要逐步培養(yǎng),。

二,、本學期主要工作：

1、協(xié)調(diào)各課任教師,，認真做好學生的思想轉(zhuǎn)變工作,，確保教學任務的順利完成。

(1)及時了解學生的情況：準確把握學生對知識的掌握特點,，因材施教,，讓學生很快融入初中生活,，以便學生更好地學習。

(2)面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生，使他們積極學習,。

(3)及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時調(diào)整讓他們沿著正確的方向發(fā)展,。

(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,，落實素質(zhì)教育,。

(1)加強常規(guī)教育， 重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，開學第一周認真學習“中學生守則”,、“中學生日常行為規(guī)范”“中學生一日常規(guī)”等行為規(guī)范,，學校的規(guī)章制度。

(2)明確學習目標,，注重學生素質(zhì)發(fā)展

(3)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,，沒有一個人生來不會犯錯,，關鍵是知錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步。

(4) 積極參加學校組織的各項文體活動：

3,、做好安全教育和安全管理

對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力,，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作,。

4、重視情感教育：

(1)要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;

(2)做好和學生的溝通,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

四,、具體措施

1 ,、充分利用班會時間向?qū)W生進行思想教育。讓學生了解《中學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行良好行為習慣教育。讓學生之間友好相處,，增強班級凝聚力,。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象,。

2 ,、加強后進生的教育和輔導，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平,。正確對待后進生，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助,，并要求每周進行小結(jié),，從中看到自己的不足，爭取在下周進步,、改正,。

3 、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位,，對于學生要以表揚和鼓勵為主,。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受,，寫下自己的工作安排,，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作,。

4,、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

一、指導思想

1,、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況,，實施愛的教育,。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

二,、學生基本情況分析

我班現(xiàn)有學生--人，其中男生--人,，女生--人,。總體上看,，我班學生男女人數(shù)相差不大,，男女比例合適。經(jīng)過開學幾天來的觀察,，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清,。大體而言，全班學習目的不是很明確,，作為初一新生,，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差,，自律意識淡薄，課堂紀律渙散,。全班在個別方面,，如優(yōu)良班風、團結(jié)協(xié)助,、特長發(fā)展,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三,、工作目標

我們初一--班的班集體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”,。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道,，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設目標：團結(jié)互助,、勤學樂思,、共贏和諧!

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié),、奮進、文明的集體,。

四,、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則,。

2,、利用宣傳欄、墻報,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過各種校會,、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的形成,。

4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

8,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

9,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班集體的發(fā)展,。

9,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。

10,、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,。

11、多巡查,，查自習,、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向,，掌握學生的情況,。

七年級上學期班主任工作計劃十篇七

今年我又擔任初一(4)班班主任，我將努力向其他優(yōu)秀班主任學習,，從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。使學生能夠在這一年里的時間里，養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣,、生活習慣，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，幫助學生樹立遠大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀,，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎,。

一、本班基本情況

初一(4)班共有學生34人,,，其中男生20人,，女生14人。由于初一學生是剛由小學步入中學,，因年齡小,，認知程度低，所以各方面習慣尚未養(yǎng)成,，人生觀,、價值觀和世界觀都未形成。通過觀察,，我發(fā)現(xiàn)初一(4)班學生大多數(shù)還比較懂事,，能較好的遵守紀律,，完成自己的任務，有少數(shù)同學無紀律性,，遲到,、不按時完成作業(yè)、做事拖拖拉拉,，學習目的不明確,，態(tài)度不端正，在學習上也存在兩極分化的趨勢,，學困生比例較大,。

二、指導思想

本學期將以“誠信,、勤學,、勵志、創(chuàng)新”為精神基礎,，以開展多種形式,、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支有一定能力,、團結(jié)合作的干部隊伍為主要著手點,，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好的學習習慣、生活習慣為主要目的,，進一步加強教育教學常規(guī)管理,為形成良好班風學風實現(xiàn)班級整體教學質(zhì)量的提升而努力,。

三、本學期基本工作及措施

1,、選拔,、培養(yǎng)班干部，發(fā)揮小助手作用

開學初,，因?qū)W生缺乏了解,，故先采用“毛遂自薦”和臨時任命的方法組織形成班級的班委會，即班長,、學習,、紀律、生活,、文體,、體育委員會及各科課代表，并明確他們各自的職責,。在今后時刻對他們的工作進行引導,，并進行培訓，叮囑他們恪守職責,，嚴格要求自己,，起到模范帶頭作用;鼓勵他們大膽工作，敢于創(chuàng)新,，樹立“我為人人”的服務意識,。

2、踐行養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的習慣

作為剛升入初中的初一學生,，小學生氣息比較重，學習習慣,、行為習慣都比較差,，加上有的從來沒離開過父母，生活習慣也比較差,，因此,，班主任必須從頭抓起，發(fā)揮班級一日常規(guī)及班規(guī)班紀的作用,，將學生的壞習慣消滅在萌芽狀態(tài),。第一個月要充分利用班會時間學習我校中學生《一日常規(guī)》、預習規(guī)范,、上課規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范、《中學生守則》以及《中學生日常行為規(guī)范》,，讓學生明白每天做什么,，哪些該做，哪些不該做,，從各方面規(guī)范自己的言行,。在后面的幾個月中，繼續(xù)加強鞏固,，以促進各方面良好習慣的養(yǎng)成,。

3、制定班規(guī)班紀,，依法治班

無規(guī)矩,，不成方圓。因此,，班規(guī)班紀是一個班集體開展正常學習,、工作的有力保障。為了讓學生服從管理,、遵守制度,，特發(fā)動學生自己制定班規(guī)班紀，以自己心目中的“法”來自我約束,，再由班主任審核,，全班通過,，最終形成班級制度。

4,、重視班級文化建設,，提高學生集體意識

初一(4)班是一個大家庭，構(gòu)成了一個由34個兄弟姐妹組成的大家庭,。家,，就要有家的溫馨，教育學生共同布置,、愛護我們的大家庭,。教育學生要“美化、凈化”我們的家,，要長期保持學習與生活場所的干凈衛(wèi)生,，班級量化要發(fā)揮實效，要學生共同嚴格遵守班級公約,，愛護公物,，共同愛護我們的大家庭，提高學生的集體意識,，增強學生的集體榮譽感和班級的凝聚力,。

5、開實效班會,，結(jié)合板報,，加強德育工作

針對本班學生的實際，結(jié)合學校的主題,，選好有利于學生勵志,、感恩、愛心,、誠信,、禮儀、刻苦勤奮精神等方面的主題內(nèi)容,，設計好方案,，認真開好每次班會，講究實效,。同時引導學生編排設計好每次板報,，真正對學生起到引領與激勵作用。

6,、及時總結(jié)點評,，獎優(yōu)罰劣，激勵學生進步。

作為班主任,，要特別注意向?qū)W生反饋學生的學習和行為,，對此進行評價，才能強化學生的優(yōu)點,，弱化缺點,，乃至消滅缺點。為了防微杜漸,，我將堅持利用課間、自習時間一日一點評;班會或周五一周一大評,，并嚴格按照我校班級量化考核辦法進行賞優(yōu)罰劣的加,、減分措施，激勵學生進步,。

7,、重視與學生、家長,、各任課教師之間的溝通與交流

只有與學生溝通,，才能了解學生，才能走進學生的心里,。作為班主任,，不但要有一雙慧眼，時刻洞察學生心理,，最重要的是與學生進行心與心的交流,，特別是那些成績不理想、性格孤僻,、思想行為有偏激的學生之間的溝通與交流,。家長會為老師與家長之間溝通學生在校、在家狀況提供了良好的平臺,，我一定會重視家長會,，認真策劃家長會，緊扣主題,，不搞花架子,，應付差事，使家長會真真正正發(fā)揮功效,。除此之外,，還根據(jù)學生平時實際，及時與家長溝通以達到共同教育的目的,。

升入中學,，學生面對的是各學科的教師，這些老師對學生的認識也舉足輕重。只有與各科老師經(jīng)常溝通,，精誠合作,，才能全方位了解學生，促進學生揚長避短,，快速成長,，全面發(fā)展。

8,、采用“一幫一,、多幫一”活動，轉(zhuǎn)化學困生

根據(jù)我班學困生比較多的現(xiàn)狀,，我發(fā)動集體的力量,，特別是同桌、鄰桌幫助這些學困生學習,，并對這些熱心的同學進行獎勵,，提高學生互幫互助意識和班級凝聚力。

9,、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，嚴禁學生與社會青年結(jié)交,，嚴禁學生出入不健康場所,，杜絕安全隱患;加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間，按時放學,，嚴格請假制度,、作息制度，杜絕一切安全隱患,。

10,、加強學生心理健康教育工作

現(xiàn)在的學生學習壓力過大、思想偏激,、人際交往困惑,、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實際情況,，適時地開展心理健康教育工作,，與學生之間主動溝通，對其進行積極的心理輔導,，使學生能順利渡過初一第一學期的適應期,。

作為一名班主任，我深知自己需要學習的太多,。我會虛心向經(jīng)驗豐富的班主任請教,、學習，并加強自我學習，不斷完善自我,，爭取成為一名讓學生信服,、家長放心、領導信任的合格班主任,。

七年級上學期班主任工作計劃十篇八

本學期,，本人仍擔任七年級15（5）班的班主任，通過上學期觀察,，學生的基礎差異較大,，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想,，而且行為習慣也很差,，紀律觀念淡薄，自控能力差,，后進生較多,。因此,，作為一名班主任,，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。

根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

強化班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級每一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

首先,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級規(guī)章制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加學校組織的各項活動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,，注重學生儀容儀表。開學初,，及時召開班會,，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。

其次，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

面向全體學生,，分類施教。加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解,、關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生，或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋總想惡作劇，或是上課伏桌睡覺,，或不寫作業(yè),。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教,，重點在抓基礎知識上下功夫,，特別是語文,，數(shù)學，英語三大主科,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須做好,，確保安全工作萬無一失。

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，多與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合學生的表現(xiàn),，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。這一項的難度是現(xiàn)在沒有班主任補助費,，要給家長聯(lián)系的話費,，特別是有的家長在廣東，漫游話費太貴,，最好的辦法還是在班級qq群上來溝通,。

二月份

1、進行開學教育,，重新學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級規(guī)章制度》,。

2、改選班委,、組長,、課代表。

3,、進行安全教育：交通安全,、飲食衛(wèi)生、防火,、防電,、防水等。

三月份

1,、配合政教處搞好學校組織的安全疏散演練活動,。

2、進行心理健康教育,、文明禮儀教育,、組織紀律教育。

3,、抓早上升旗,，晨會，早操人數(shù)的考勤,。

四月份

1,、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。

2,、進行愛國教育,，開展緬懷革命先烈活動。

3,、開展＂比,，學,，趕,，幫，超,。＂的學習熱潮,。

4、進行安全 ,、衛(wèi)生教育,。

五月份

1、進行道德理想教育 ,、習慣進一步養(yǎng)成教育,。

2,、召開家長會，段考總結(jié)及共同商量15（10）班的發(fā)展大計,。

3,、再開展“比、學,、趕,、幫、超”學習熱潮,。

六月份

1,、進行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生,、防火,、防電、防水等,。

2,、進行心理健康教育。

3,、抓好期末復習,、考試。