作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

1,、通過這次主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

2、掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),；珍惜生命,，健康成長。

幸福的寒假已來臨,，為讓全體學(xué)生都能過一個(gè)安全有意義的假期，徹底杜絕在寒假期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,，下面強(qiáng)調(diào)需要注意的幾個(gè)問題：

一、交通安全：

1、住宿生回家時(shí)不要拼車，不能擠車,，更不能做蹭車,，這些都沒有安全保障,。

2、自覺遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧,、玩耍,。

3、橫穿公路要走斑馬線,、人行道等,，不得隨意橫穿。

4,、嚴(yán)禁在公路上騎自行車,。

5、遵守公共秩序,，排隊(duì)等車,，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠,。

6,、文明乘車，乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手,。不坐破舊車輛,。

二、用電,、防火安全：

1,、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。

2,、不要亂動(dòng),、亂接電線、燈頭,、插座等,。

3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍,。

4,、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火,，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警,。

5、小心,、安全使用煤氣,、液化氣灶具等。

三,、飲食安全：

1,、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手,，防止傳染病的發(fā)生,。

2、購買有包裝的食品時(shí),，要看清商標(biāo),、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,，“三無”食品,、過期食品一定不要購買食用。

3,、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果,。嚴(yán)禁吸煙,、喝酒。

4,、過年時(shí)不暴飲暴食,，防止消化不良。

四,、其他方面的安全：

1,、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門,。

2,、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,，請求警察叔叔的幫助。

3,、觀看比賽,、演出或電影時(shí),，排隊(duì)入場，對號(hào)入座,，做文明觀眾,。比賽或演出結(jié)束時(shí),，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,，不可在退場高峰時(shí)向外擁擠。

4,、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好,，防止煤氣中毒。

5,、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品,。

6、不偷不搶,，不拉幫結(jié)伙,，打架斗毆。

7,、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警,。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑,，防止被拐騙、拐賣,。

五,、積極幫助家長做力所能及的事情，認(rèn)真完成作業(yè),。

寒期時(shí)間較長,，希望同學(xué)們在休息好的同時(shí)，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活,。并按時(shí)完成寒假作業(yè),。

總之，只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

1,、透過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),。

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的好處,，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命，提升生命好處,。熱愛生命,、保護(hù)生命。

3,、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法,、知法,、守法，確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè),。

讓學(xué)生明白各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,，明白有關(guān)交通常識(shí),，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī),。

講解交通安全事故案例

透過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)．為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,。

1,、道路、交通

2,、交通安全

3,、交通法規(guī)

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

5、看圖識(shí)標(biāo)志

1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些,？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車、追車,、強(qiáng)行攔車,？

6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng),？

7,、騎自行車就應(yīng)注意什么？

8,、乘汽車時(shí)要注意什么,？

9、遇到交通事故怎樣辦,？

1,、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4,、交通安全教育卡

情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑,，路在必須要留意……,，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦。

情景二：一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時(shí)間,，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí),，他因心急,，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí),，杯具上演了,，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了,，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水,。

老師提問：看完小品后,，有什么感受？同時(shí)你覺得我們就應(yīng)怎樣做,，才會(huì)盡量避免這些杯具的發(fā)生,？小組成員進(jìn)行討論，說出感受,。

同學(xué)們,，我們透過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)．繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的'交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。

1、行人在經(jīng)過人行橫道時(shí),，怎樣走才最安全,？（）

a、一向向右看b,、一向向左看

c,、先向左看，再向右看

2,、行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過,？（）

a、跑步快速透過b,、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行透過

c,、確認(rèn)安全后直行透過

3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）

a,、有危險(xiǎn),，車輛、行人不準(zhǔn)透過

b,、車輛,、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后透過

c、車輛,、行人能夠優(yōu)先透過

4,、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義,？（）

a,、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備

b,、清理路口,，不準(zhǔn)通行

c、道路通暢,，快速透過

5,、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）

a、前排乘車人

b,、后排乘車人

c、全部乘車人

1,、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí),，你能夠（）

a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b,、站在路口攔乘

c,、站在人行道上攔乘

2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí),，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（）

a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b,、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車

c,、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠

3,、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí),，就應(yīng)站在（），依次排隊(duì)

a．機(jī)動(dòng)車道上

b．站臺(tái)或指定位置

c．非機(jī)動(dòng)車道上

d．人行道上

4,、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)就應(yīng)（）

a．快速跨越鐵軌

b．進(jìn)入到口，觀察后透過

c．一停,，二看,，三透過

d．在欄桿放下時(shí)搶先透過

5,、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車,，燈光十分耀眼,，為了安全明明就應(yīng)（）

a．用手遮擋風(fēng)光

b．閉目緩慢形式

c．下車靠邊避讓

d．迎著燈光行駛

1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)

2,、明白交通安全有些行為是不安全的

3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,、擇業(yè)觀

4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)

5、一旦不安全的事情發(fā)生了,，明白就應(yīng)如何去處理

透過此次的安全教育,，期望對同學(xué)們有所啟示，了解到生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),，正確應(yīng)對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法,，建立正確的認(rèn)知,，樹立用心的人生觀和價(jià)值觀。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

教育的主要目的：

對學(xué)生進(jìn)行用電,、防火,、燃?xì)獍踩冉逃岣邔W(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己,。

實(shí)施步驟

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨(dú)立完成了,，家長和老師也把你們看成了小大人,。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備,。

1,、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識(shí),。）

2、用電過程中需要注意哪些安全？

3,、不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果,？

教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全,，就會(huì)很危險(xiǎn),。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

防范措施：

1,、家里的插座,、插頭不能亂動(dòng)。

2,、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源,。

3、不私自拆卸,、維修電器。

4,、使用和操作電器要注意不能有濕水,。

5、一旦出現(xiàn)電器故障,，立即截?cái)嚯娫础?/p>

過渡：生活中,，有哪些環(huán)境中，用到火,？

1,、出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？（不小心留下了火種）

那么我們怎樣在生活中不留下火種呢,？

（1）,、小心不要留下火種。

（友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭,，小心留下火種,。同時(shí)在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi),。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品,。如：打火機(jī)、摩絲等,。）

（2）,、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。

（友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹,；在指定的場所燃放煙火爆竹,；學(xué)生不能單獨(dú)燃放；必須在大人的陪同下,，由家長燃放,；燃放時(shí)須遠(yuǎn)離火源，注意保護(hù)好自身安全,。）

2,、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。）

3,、小結(jié)：萬一發(fā)生意外及時(shí)撥打火警電話119,。報(bào)警時(shí)應(yīng)做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣,，是如何著火的,，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場,，必須沉著,、冷靜。絕對不能慌張,。要一個(gè)一個(gè)地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場,，不然就會(huì)踩死很多人！”同學(xué)們,，如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi),，千萬不能慌，要齊心協(xié)力,，共同渡過難關(guān),，保住生命財(cái)產(chǎn)，大家都知道――生命比金子更保貴?！?/p>

這個(gè)故事警示我們,，生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，快樂的生活,。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇,。

討論：生活中我們應(yīng)該如何使用燃?xì)饽兀?/p>

防范措施：

1,、晚上睡覺前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開關(guān)。

2,、白天家里有人時(shí),，保持廚房窗戶打開，使空氣流通,，預(yù)防煤氣中毒,。

3、使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí),，要保持室內(nèi)空氣流通,，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門,，預(yù)防煤氣中毒,。

4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門,，打開門窗,，（在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話）走到外面迅速撥打110,、120等及時(shí)求救,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四

1、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí),。

2,、使學(xué)生掌握一些在家遇見火災(zāi)、觸電,、食物中毒、遇見壞人的處理方法,。

教室

學(xué)習(xí)防火,、防觸電、防中毒,、防壞人破壞的生活常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程,，三人表演）

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的,？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系,？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢情況）

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a、提問：發(fā)生了什么事,？他們是怎么做的,？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

（1）,、第四組代表：

（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么,？遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2,、遇見火情，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不可以在易燃物品（棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火,、放鞭炮,。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修,。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方,。

同學(xué)們，生命像是一根絲線,，一端系著昨天,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,，但如若我們將它捧在手心,，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧,！

小學(xué)安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五

(一)班會(huì)目的：

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電,、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,，有一定應(yīng)變能力,。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室

(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

(四)班會(huì)流程：

1,、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

1、第四組代表：

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié)

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修,。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。

(六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

因?yàn)橄矚g,，所以參加;因?yàn)閻酆?，所以?zhí)著;因?yàn)橛芯墸韵嗑?是祁縣電視臺(tái)給了我們一個(gè)放飛夢想的天空,，讓我結(jié)識(shí)了許多好朋友,，從他們身上我學(xué)到了很多,。這次比賽讓我比以前更加活潑開朗了，對未來充滿了自信,。我認(rèn)為參賽過程比最后的結(jié)果更重要,，其間收獲的東西，足以讓我終生受益,。比賽嘛,，其實(shí)就是自己跟自己的比賽，敢于挑戰(zhàn)自己,，超越自己,，這就是成功。

低碳生活從小事做起

隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、人口的劇增,、生產(chǎn)和生活對資源無節(jié)制的消耗，氣候變化正變得日益嚴(yán)重,，已引起世人的廣泛關(guān)注,。今年以來，我國幾次極端天氣引起的災(zāi)害,，讓我更加深切地感受到,，氣候變化不僅是國家的事，更是我們老百姓的事,，與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān),。作為一個(gè)公民要積極行動(dòng)起來，投身到過低碳生活和節(jié)能減排的活動(dòng)中去,。

低碳是一種時(shí)尚,，低碳是人類的自救。

什么是低碳生活

低碳生活(low-carbonlife)可以理解為：減少二氧化碳的排放,，就是低能量,、低消耗、低開支的生活,?！肮?jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語,，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇,。

我覺得，低碳生活就是要先從每個(gè)家庭做起,，從我做起,。

我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意4個(gè)節(jié)：節(jié)電,、節(jié)水,、節(jié)油,、節(jié)氣，從這些生活點(diǎn)滴做起,。

2,、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量,，既省電也維護(hù)你的電腦;

3、沒必要一進(jìn)門就把全部照明打開,，

4,、洗衣機(jī)開強(qiáng)檔比開弱檔更省電，還能延長機(jī)器壽命;

5,、早上洗完臉,，把水倒進(jìn)蓄水桶;吃完早餐，洗碗水用來澆花;

6,、晚上洗澡,，直接站在桶里淋浴，一面泡腳,，一面儲(chǔ)下水來拖地沖廁所;

7,、洗衣機(jī)最后放出的清水，又會(huì)流進(jìn)蓄水桶里

8,、少用紙巾,，重拾手帕，保護(hù)森林,，低碳生活,。

9、每張紙都雙面打印,，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;

我相信：只要我們大家一起去行動(dòng),，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天,。

【2】

教學(xué)目的：

對學(xué)生進(jìn)行用電,、防火、防盜等教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,，保護(hù)自己,。

資料準(zhǔn)備：

《安全教育讀本》

教學(xué)過程：

一、用電安全

1,、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識(shí),。)

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí),，不注意用電安全,，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二,、防火安全

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。)

2,、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救,。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排,。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘,、水庫等危險(xiǎn)地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,，不能自行下河,、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力,。

四,、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育,。

五,、課堂總結(jié)。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全,、防火安全,、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),，這樣對你們有很多的好處。

六,、作業(yè)：

小學(xué)安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六

xx

《關(guān)愛生命,、安全出行、從我做起,、從小做起》

為使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,，維護(hù)道路交通秩序,，確保道路交通安全，下面講三個(gè)方面的問題：

(一),、怎樣走路

1,、在道路劃有機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路上,，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行,。

2,、在通過有交通信號(hào)燈、斑馬線等交通設(shè)施的路口時(shí),，要按信號(hào)指示走人行橫道線,。

3、在通過沒有交通設(shè)施路口時(shí),，要注意過往車輛,，在確認(rèn)安全后方可通過。

4、不許在公路上,、馬路口和機(jī)動(dòng)車道坐臥,、停留、打鬧,、來回奔跑,、相互追逐，隨意突然橫穿馬路,。

5,、不許追車、扒車,、攔車,、向車上拋物。

6,、不許在道路上使用滑板,、旱冰鞋等任何滑行工具。

7,、不許跨越,、倚坐道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛,。

8,、上放學(xué)時(shí)，三人以上,，要結(jié)隊(duì)通行,。

9、學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人或者對其負(fù)有管理,、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)方可在道路上通行,。

(二)、怎樣騎車

1,、不滿期2周歲的兒童,，不準(zhǔn)在道路上騎自行車，不滿16周歲的人不準(zhǔn)在道路上駕駛電動(dòng)自行車或趕畜力車,，更不許無證駕駛?cè)魏螜C(jī)動(dòng)車,。

2、在道路劃有非機(jī)動(dòng)車道的路段,，騎車要走非機(jī)動(dòng)車車道,，不許在機(jī)動(dòng)車道和人行道上騎自行車。

3,、在沒劃有非機(jī)動(dòng)車道的道路上,，要靠路的右側(cè)通行,，不許逆向行駛。

4,、在通過有交通信號(hào)的路口時(shí),，要按信號(hào)指示，下車推車而行,，禁止闖紅燈,。

5、在通過沒有交通信號(hào)的道路上,，橫過馬路時(shí),，要下車左右了望，在確認(rèn)安全下,，推車而過,。

6、騎車轉(zhuǎn)彎前要減速慢行,，向后了望,，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐,。

7,、騎車時(shí)不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引,，不得雙手離把或者手中持物。

8,、不得扶身并行,，拉橫排騎行，互相追逐或者曲折競駛,。

9,、不得在道路上騎獨(dú)輪自行車，或者二人以上騎的自行車,。

10,、必須確保自行車、車閘,、車鈴等部件齊全有效,。

(三)、怎樣乘車

1,、乘坐公共汽車,，或者長途汽車時(shí)，要在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車,，待車停穩(wěn)后,，依次上下。

2、不得在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車,。

3,、不得在機(jī)動(dòng)車道上，從機(jī)動(dòng)車的左側(cè)上下車,。

4,、乘座公共汽車和客運(yùn)車輛時(shí)，不得將身體的任何部位伸出車外,。

5,、乘坐摩托車時(shí)，必須戴頭盔,。

6,、不準(zhǔn)跳車，乘坐貨運(yùn)車輛時(shí),，不準(zhǔn)站立,，不準(zhǔn)坐在廂欄板上。

7,、上下車時(shí),，不要擁擠，要排隊(duì)按先后順序上下,。

8,、不要乘坐農(nóng)用車，拖拉機(jī),，報(bào)廢車,，超員車上下學(xué)。

排查隱患,，堅(jiān)決糾正各種交通違規(guī)行為,。如中小學(xué)生騎車帶人、闖紅燈,、并排騎車,、逆向騎車、在機(jī)動(dòng)車道上騎車以及騎自行車打手機(jī),、聽mp3等各種交通違規(guī)行為,，組織全體學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的對照和排查。結(jié)合學(xué)校嚴(yán)格要求的上下樓梯,、樓道內(nèi),、進(jìn)出樓門靠右行，進(jìn)行教育,。教育學(xué)生,，不要乘坐低速載貨汽車,、三輪汽車、拖拉機(jī),、黑摩的等非客運(yùn)車輛,，不要乘坐超員車輛，杜絕各種交通安全事故的發(fā)生,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七

教學(xué)目的：

1.使學(xué)生了解“119”“110”“120”“122”等求助電話的作用和撥打的注意事項(xiàng),。

2.使學(xué)生掌握撥打求助電話的方法，學(xué)會(huì)幫助他人,，救助自己,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.如何正確撥打求助電話;

2.清楚認(rèn)識(shí)謊報(bào)和胡亂撥打求助電話的嚴(yán)重后果。

教具準(zhǔn)備：多媒體課件,、卡片,、電話機(jī)

教學(xué)過程：

一、課間導(dǎo)入,，揭示課題,。

1、孩子們,，你們喜歡交朋友嗎?今天,，老師帶大家去認(rèn)識(shí)一位新朋友，請看--(課件

出示小朋友圖片)學(xué)生看圖,。他叫小明,，誰來和他打個(gè)招呼?請全班孩子一起和新朋友打個(gè)招呼。(咱班的孩子真有禮貌,、真熱情,。)

2.師：今天，小明一個(gè)人在家,。(播放課件：小偷出現(xiàn))哎呀，小明有危險(xiǎn)了,，該怎

么辦哪?趕快幫咱們的朋友想想辦法吧!

(教師根據(jù)學(xué)生的回答,，相機(jī)貼出：盡快撥打“110”)這個(gè)辦法真英明。對,，“110”

就是一種緊急求助電話,，那該怎么撥打呢?今天，我們就一起來學(xué)習(xí)：求助電話幫大忙(板書課題,，學(xué)生齊讀課題)

二,、自主探究

(一)撥打110

1.在如此緊急的情況下，我們該如何撥打緊急電話呢?哪位孩子愿意幫小明給警察叔

叔打電話?

2.嘗試撥打：請你來撥打這個(gè)電話,，其余的孩子請仔細(xì)聽,，看這樣撥打,，能讓警察

叔叔及時(shí)趕來救小明嗎?(指名嘗試撥打110，其他學(xué)生仔細(xì)傾聽,，發(fā)現(xiàn)問題,，獲得新知。)

3.教師相機(jī)點(diǎn)撥指導(dǎo),，并在黑板上貼出卡片：注意事項(xiàng)(詳細(xì)地址,、簡述情況)。

1)關(guān)注學(xué)生的表情,、語氣,，提醒學(xué)生說出撥打的電話號(hào)碼。

2)若撥打電話的學(xué)生,，沒有說清詳細(xì)的地址,，師：這樣我們能及時(shí)趕到嗎?追問：為

什么?(沒有說清具體的地址)對，一定要說清具體的地點(diǎn),、單元,、樓層、門牌,。

3)指名撥打緊急電話,，教師與生配合表演。

4)勇敢,、聰明的孩子撥打了110之后,，結(jié)果怎么樣呢?讓我們一起來看看吧!(課件

播放小偷被抓的片段)，師：正因?yàn)橛辛四銈冞@些智多星的幫忙,，小偷被捕了,。聽!(課件播放掌聲)這掌聲是送給英勇的警察叔叔的，也是送給咱們班助人的小勇士的,?？磥恚瑩艽?10向警察局求助來抓小偷還真管用,。

(二)了解其余的求助電話及其作用,。

1.過渡：通過剛才的學(xué)習(xí)，小朋友們知道了撥打110向“警察局”報(bào)警,，可以“抓住

2.指名說,，教師隨機(jī)貼出：119、120,、122,、急救中心、消防隊(duì),、撲滅火災(zāi),、救護(hù)傷病員,、處理交通事故。

3,、鞏固練習(xí)：設(shè)置情境,，請生判斷該撥打哪個(gè)求助電話?向哪里求助?a.我上街去，

看見兩車相撞了,，幸好沒有人受傷,。b.老奶奶乘坐公交車暈倒了，其余的乘客真為她著急

啊!??請學(xué)生來假設(shè)生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,，其余學(xué)生判斷：該撥打哪個(gè)號(hào)碼求助?

4,、孩子們，緊急情況又發(fā)生了,?？矗?課件出示火災(zāi)圖片)加工廠的主人肯定很傷心,、很難過,，咱們幫幫他吧!像這樣的情況該撥打什么電話呢?學(xué)生說：撥打119。

5,、指名嘗試撥打119,，評價(jià)。

6,、出示結(jié)果：接到這位勇敢的孩子的求助電話,，結(jié)果怎么樣呢?(課件出示：消防車

聲音及消防隊(duì)員滅火圖片)消防員叔叔迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場，相信這場大火會(huì)迅速撲滅!謝謝咱班熱心助人的孩子,。

(三)撥打120

1.過渡：小朋友,，生活中的意外隨時(shí)都有可能發(fā)生，你們看(課件出示：車禍圖)

3.請生上臺(tái),，表演撥打,。點(diǎn)撥，評價(jià),。(并指出,，同時(shí)這件事情也給我們提了個(gè)醒，

平時(shí)過馬路時(shí)一定要特別小心,。)

4.出示撥打后的結(jié)果,。(課件播放消防車聲)這位叔叔得到及時(shí)的救助,，感謝兩位孩子!(四)小結(jié)：(指著板書)看來,，要正確呼叫緊急電話：就要盡快撥打、說清詳細(xì)地址或環(huán)境特征,，還要簡要地說清事情發(fā)生的情況,，這樣才能及時(shí)得到救助,。

三、情景模擬

1.過渡：孩子們,，生活中的意外實(shí)在太多了,，看(課件出示圖片)，這些人多么需要你們的幫助,，趕快幫幫他們吧!選擇一副圖片,，幫助圖片中的小朋友求助。

2.學(xué)生同桌之間內(nèi)自由練習(xí),，教師巡視,，相機(jī)指導(dǎo)：要說清詳細(xì)地址。

3.請生上臺(tái)進(jìn)行情景表演,，其他學(xué)生注意傾聽,。

4.學(xué)生評價(jià)。

5,、師小結(jié),。

四.讀兒歌，鞏固求助電話知識(shí),。(視時(shí)間靈活而定)

五,、撥打緊急電話的注意事項(xiàng)

1、師：孩子們,，關(guān)于求助電話,，有幾點(diǎn)老師可得提醒你：(課件逐條出示)?110、119,、120,、122等求助電話，隨時(shí),、隨地使用任何通訊工具都可以免費(fèi)撥打,。

?目前，我國有部分城市已經(jīng)將119,、110,、122等求助電話統(tǒng)一為110，以方便市民撥打,。即使在信號(hào)全無的地方,，“110”能一撥就通。

?謊報(bào)和胡亂撥打110,、119,、120、122等求助電話是違法行為,，要負(fù)法律責(zé)任,。

2,、為什么謊報(bào)和胡亂撥打這些求助電話會(huì)有這么嚴(yán)重的后果呢?(生自由發(fā)表意見)師小結(jié)：謊報(bào)和隨意撥打求助電話會(huì)耽誤許多寶貴的時(shí)間，會(huì)誤了大事,，所以千萬不要隨意撥打,。(板書：千萬不要隨意撥打)

六、談收獲孩子們,，通過今天的學(xué)習(xí)你們一定收獲不小吧,，能談?wù)勀愕氖斋@嗎?

七、總結(jié)

孩子們,，在這愉快的40分鐘里,，你們不僅知道了撥打110向警察報(bào)警，可以快速抓住壞蛋;撥打119向消防隊(duì)報(bào)警,，可以及時(shí)地?fù)錅缁馂?zāi);撥打120向急救中心求助,，可以使病人或傷者得到及時(shí)的治療，還掌握了正確呼叫緊急電話的方法,，老師真為你們感到驕傲,。老師相信，通過今天的學(xué)習(xí),，你們一定能成為自救和救助他人的好孩子!

八,、作業(yè)

查一查：你還知道哪些求助電話?它們分別起什么作用?撥打時(shí)要注意些什么?(視時(shí)間而定，還可請生談?wù)劥蛩悴捎檬裁捶椒ㄈネ瓿勺鳂I(yè).,。)

演練設(shè)計(jì)

1,、“做一做”

(1)和小伙伴合作,練習(xí)撥打電話的求助技能。

(2)大家都記清楚了嗎?表演看看,，鞏固記憶,。

2、“寫一寫”

(1)在課堂上書寫并反饋交流,。

(2)督促學(xué)生在實(shí)際生活中落實(shí)行為要求,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇八

炎熱的夏季已經(jīng)來臨，為了保證師生在夏季里健康成長,、快樂學(xué)習(xí),，學(xué)校德育處利用升旗時(shí)間，進(jìn)行了汛期安全教育,，并做出以下一些要求：

1,、加強(qiáng)游泳安全教育及管理：強(qiáng)化學(xué)生游泳安全教育，做到“五不”：即不準(zhǔn)私自下水游泳,；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,；不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳,；不到不熟悉的水域游泳。結(jié)合本地實(shí)際,，不得到坑河,，魚池洗澡游泳。

2,、防雷擊：汛期內(nèi),，雷雨天氣較多，上下學(xué)途中或者日常生活

中,，要注意避開大樹或者危險(xiǎn)建筑,，遠(yuǎn)離雷電可能帶來的危險(xiǎn)傷害。

3,、注意交通安全：如今,，正是夏收時(shí)節(jié)，當(dāng)?shù)匕傩瞻邀溩恿?/p>

一,、汛期安全：

（一）汛期學(xué)校要充分利用各種形式開展防汛宣傳教育工作,。學(xué)生應(yīng)該多學(xué)習(xí)，掌握防汛知識(shí),、技能,。

（二）暴雨天氣要注意防雷

1、不要在大樹底下避雨,。因?yàn)橄掠陼r(shí),，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于

一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹,，就仿佛用手摸避雷針一樣,。所以，在打雷時(shí)最好離大樹5米以外,。

2,、下雨時(shí)不要在水邊（江、河,、湖,、塘、渠等）,、洼地停留,，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨,。

3,、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。

4,、打雷時(shí),，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi),。

（三）暴雨天氣上學(xué),、放學(xué)要特別注意：

1、暴雨過后,，上學(xué)需途徑小河,、溝、橋的,，要由家長陪同護(hù)送回校,，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝,、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校,，同時(shí)要讓家人打電話告訴學(xué)校、老師,，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話,，以免學(xué)校、老師擔(dān)心,。

2,、暴雨過后，放學(xué)需途徑小河,、溝,、橋的，要先探視具體情況,，或者由家長接送學(xué)生,。回去要告訴家長,，經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,，暴風(fēng)驟雨時(shí)要堅(jiān)持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險(xiǎn)回家,。

3,、因洪水原因留校的學(xué)生，要安下心來,，聽從學(xué)校的管理,，情況允許了才回家，不能擅自個(gè)人或結(jié)伴去查看洪水情況,。

（四）嚴(yán)禁學(xué)生私自到河畔游玩,、游泳：

1,、不要私自或結(jié)伴去看河水，到河里游泳,。有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時(shí)阻止,，阻止不了的要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校、老師,，以便學(xué)校,、老師勸阻、批評教育,，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。

2,、請同學(xué)們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪,、池、坑,、塘,、和水庫附近玩耍。

（五）要注意校園等房屋設(shè)施的安全

1,、暴雨過后,，學(xué)校要派教師對校舍設(shè)施進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患要告知師生并及時(shí)處理,。

2,、暴雨過后，師生不要靠近危險(xiǎn)的房屋,、墻體,、坑塘等，預(yù)防倒塌對我們造成的傷害,。

（六）請密切關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信號(hào),，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友,，如確有必要,，要由成人陪同。

發(fā)布時(shí)間：20xx年x月xx日13：50：35

近日來,，針對連續(xù)不斷的突降暴雨的天氣情況,，秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)切實(shí)做出部署，要求全校老師扎實(shí)抓好汛期學(xué)校防汛安全教育工作,，要求各處室,、年段、班級積極行動(dòng),，大力搞好宣傳,，確保汛期學(xué)校和師生生命財(cái)產(chǎn)安全,。

一是切實(shí)落實(shí)學(xué)校防汛工作責(zé)任。各年段,、處室要高度重視學(xué)校防汛工作,，牢固樹立“安全第一”的思想，始終把師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全放在第一位,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，層層明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任,。

二是健全完善學(xué)校防汛應(yīng)急預(yù)案,。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，不斷健全完善學(xué)校防汛應(yīng)急預(yù)案,，通過周密部署,，精心安排，確保防汛工作到位,。

對滑坡,、泥石流等自然災(zāi)害的防范、避險(xiǎn)及預(yù)警信號(hào),、撤離路線,、安置地點(diǎn)、自護(hù)自救等內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳,，并組織學(xué)生進(jìn)行防汛演練,，確保一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，學(xué)生可迅速撤往安全地帶,，切實(shí)保證師生生命安全,。

三是建立學(xué)校防汛預(yù)警聯(lián)動(dòng)機(jī)制。各年段,、處室在汛期要加強(qiáng)與未保辦聯(lián)系,，隨時(shí)掌握汛期安全動(dòng)態(tài)，密切注意可能發(fā)生的各類問題,，及時(shí)掌握災(zāi)情預(yù)測,、預(yù)報(bào)信息。一旦發(fā)生災(zāi)情,，要第一時(shí)間啟動(dòng)自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案,，及時(shí)有效開展應(yīng)急救災(zāi)工作，全力保障師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,。

四是全面排查整治安全隱患,。學(xué)校將組織校務(wù)成員，針對汛期到來極易造成的山體滑坡,、泥石流,、洪水,、校舍基礎(chǔ)浸泡、地基下陷,、墻體酥松,、屋頂漏水等不安全因素，對學(xué)校周邊山體,、橋梁,、校舍、設(shè)施安全等進(jìn)行全面排查,，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)整治,。學(xué)校將密切關(guān)注地勢低洼、滑坡地段,、河道附近的校舍,，確保排水設(shè)施暢通，對學(xué)生上,、下學(xué)途中的險(xiǎn)情隱患認(rèn)真調(diào)查,。

五是加強(qiáng)師生防汛安全教育,。各年段,、處室要以“安全第一，常抓不懈,，以防為主,，全力搶險(xiǎn)”為方針，學(xué)校將利用升旗儀式,、思品課,、各班黑板報(bào)、宣傳欄,、班隊(duì)會(huì),、校園廣播、原上草等多種形式,，對廣大師生有針對性地開展防汛安全教育,，提高師生的防汛意識(shí)和增長防汛知識(shí)。