在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文500字篇一

低碳住宅等名詞不絕于耳,，低碳成為時(shí)尚生活方式的新標(biāo)簽,。低碳生活，正是指生活

作息時(shí)所耗用能量要減少,，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放。小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，他們的環(huán)保意識(shí)

怎樣?學(xué)校和家庭又是如何對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育的呢?對(duì)此,，我們對(duì)昌樂(lè)小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生

及他們的家長(zhǎng)以及昌樂(lè)小學(xué)的老師們進(jìn)行了此次調(diào)研,。

關(guān)鍵詞：環(huán)保意識(shí) 環(huán)保家庭教育環(huán)保學(xué)校教育1 調(diào)研基本情況

1.1 調(diào)查對(duì)象：昌樂(lè)小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng)，昌樂(lè)小學(xué)老師,。

1.2 調(diào)查方式：對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)采取發(fā)放問(wèn)卷的方式,，對(duì)老師進(jìn)行訪談。

1.3 調(diào)查問(wèn)卷派發(fā)及回收情況,。

派發(fā)問(wèn)卷 回收問(wèn)卷 有效問(wèn)卷 回收率 有效率

學(xué)生 100 94 81 94% 86%

家長(zhǎng) 100 91 85 91% 93%

2 調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析

2.1學(xué)生們具備一定的環(huán)保知識(shí)，但仍需加強(qiáng),。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，100%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的環(huán)境問(wèn)題一非常嚴(yán)峻，到了迫在眉睫的地步,。但是,，學(xué)生們對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解卻出乎我們的預(yù)料之外。

在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天,，這說(shuō)明小學(xué)生們對(duì)當(dāng)今的環(huán)境問(wèn)題關(guān)注不夠,。在對(duì)可回收物品與不可回收物品的分類問(wèn)題上，超過(guò)80%的學(xué)生能正確區(qū)分,，但仍有部分同學(xué)對(duì)此并不十分了解,，甚至有同學(xué)把香蕉皮歸到了可回收物品中去。

大氣中溫室氣體的增加所導(dǎo)致的“溫室效應(yīng)”是當(dāng)今困擾世人的重大環(huán)境問(wèn)題之一,。對(duì)于溫室氣體增加帶來(lái)的危害,，有約84%的同學(xué)選擇了正確答案——全球氣候變暖，只有少數(shù)的同學(xué)選擇了海平面下降,，植物生長(zhǎng)緩慢,，無(wú)線電通訊中斷。由此可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)“溫室效應(yīng)”了解比較充分,。

但對(duì)于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個(gè)問(wèn)題,，同學(xué)們的回答就不那么盡如人意了，除了有約67%的同學(xué)選擇了正確答案“廢水,，廢氣,，廢渣”之外，其余的則選擇了廢銅,，廢鐵,，廢鋼，甚至是廢電池,，廢家電,，廢家具。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)并不是很了解環(huán)保的具體做法。例如多選題第六題,，下面那些做法可以減少污染,，節(jié)約能源?雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯,，木筷”,，但這個(gè)比例遠(yuǎn)低于我們的預(yù)期，因?yàn)檫@些做法是我們一直在倡導(dǎo)的,，理應(yīng)已經(jīng)深入民心,，但卻還有約20%的學(xué)生不了解，甚至有3位同學(xué)選擇了多使用空調(diào),，讓人大跌眼鏡,。

了解相關(guān)的環(huán)保知識(shí)，既是我們作為每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,，也是我們能夠真正地把環(huán)境保護(hù)訴諸行動(dòng)的重要保證,，因?yàn)槿绻麑W(xué)生們連怎么做能減少污染，節(jié)約能源都不知道的話,，又怎么能在生活中充當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士呢?那么,，學(xué)生們有時(shí)怎么樣將環(huán)保只是應(yīng)用到生活當(dāng)中的呢?

2.2大多數(shù)學(xué)生在生活中注重環(huán)保。

眾所周知,，廢舊電池含有重金屬,，如果隨便扔回污染土壤，水源,，最終危害人體健康,，因此需要回收起來(lái)特殊處理。在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中,，有92%的學(xué)生會(huì)把廢舊電池放進(jìn)專門回收箱,，但也有7%的同學(xué)會(huì)把電池扔到垃圾桶，這些同學(xué)的行為令人堪憂,。

一次性飯盒,，一次性筷子因?yàn)榉奖愣粡V泛應(yīng)用與快餐店中，但他們卻因?yàn)殡y以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題,。據(jù)調(diào)查,，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學(xué)生表示從未用過(guò),。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文500字篇二

近幾年,我國(guó)部分地區(qū)嚴(yán)重地出現(xiàn)了“白色污染”,。人們十分討厭它,于是便紛紛植樹(shù)造林,把“垃圾世界”變成“綠色家園”?？墒?有些不懂關(guān)于植樹(shù)造林的知識(shí)的人,就扛著他那鋒利的斧子,來(lái)到樹(shù)林里,亂砍亂伐,卻不想想樹(shù)木有多疼,。于是,我就做了一次關(guān)于植樹(shù)造林的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

1、閱讀報(bào)刊,查找書(shū)籍,了解植樹(shù)造林給人類帶來(lái)的好處,。

2,、上網(wǎng)瀏覽,亂伐樹(shù)木會(huì)引起怎樣的后果。

1,、植樹(shù)造林可以凈化空氣,、美化環(huán)境、綠化祖國(guó)等,它還能制造氧氣供人們吸收,吸進(jìn)人們呼出的二氧化碳,。植樹(shù)造林在維護(hù)生態(tài)平衡中起著重要作用,具有涵養(yǎng)水源,、保持水土、調(diào)節(jié)氣候,、消除噪音等功能,。樹(shù)木的分泌物能殺死細(xì)菌,空地每平方米空氣中有3,4萬(wàn)個(gè)細(xì)菌,而森林里只有3,4百個(gè)。樹(shù)能防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水土,還能吸收各種粉塵,一畝樹(shù)林一年可吸收各種粉塵20――60噸,。

2,、由于人類對(duì)自然資源不合理開(kāi)發(fā)利用,是造成生態(tài)失衡的主要原因,。亂砍濫伐,、毀林開(kāi)荒、過(guò)度放牧等,會(huì)破壞森林和草場(chǎng),造成水土流失和土地荒漠化,使沙塵暴頻繁出現(xiàn),。不合理的開(kāi)發(fā),、占用土地,使耕地面積日益減少。

現(xiàn)在,我已經(jīng)了解了植樹(shù)造林這么多的好處,我要呼吁全世界人民更要自覺(jué)履行植樹(shù)造林的義務(wù),為創(chuàng)造我們美好的家園奠定基礎(chǔ),！

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文500字篇三

20xx年5月23日

濮陽(yáng)市永安街

搜集街上的錯(cuò)別字,，向有關(guān)部門提出建議。

今天,，我和爺爺去了永安街,，看見(jiàn)了幾家店鋪名出現(xiàn)了錯(cuò)字、別字的情況,。比如：一家賣衣服的店名寫作“香衣”相伴,，還有的是“衣”見(jiàn)鐘情、星期“一……染指甲的店鋪寫作“纖指”鶴,。賣襪子的應(yīng)該是穿上襪子,，可他們卻寫成“川”上襪子了。

這些隨意用成語(yǔ)的店鋪,，既不尊敬中國(guó)文字內(nèi)涵,，也影響了濮陽(yáng)文化形象。

原因一：名子新穎,，能吸引更多顧客關(guān)注,。

原因二：容易讓顧客記住這家店。

原因一：某些人文化水平低，本來(lái)就不知道如何寫,。

原因二：寫完后不認(rèn)真檢查,，態(tài)度不好。

1,、請(qǐng)制做廣告部門改正廣告用字不規(guī)范的現(xiàn)象,。

2、讓我們都來(lái)宣傳錯(cuò)字帶來(lái)的危害,。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文500字篇四

調(diào)查人：孫xx

調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果：我來(lái)到了一條干凈整潔的黃甫街上,。看見(jiàn)一個(gè)小吃店門前立了一塊木牌,，上面寫著店里各種食品的名字,，而寫到餛飩的時(shí)候，竟然寫成了餛燉,，可真有趣,。又走了一會(huì)兒，一個(gè)大約五平方米大的招牌上十分醒目地把安裝寫成了按裝,，這樣明顯的錯(cuò)誤竟然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),，他們真對(duì)不起造字的老祖宗。就在旁邊一個(gè)大木板上用刷子寫了幾個(gè)醒目的大字：批發(fā)零售方便代,，我看之后直想笑,，代和袋差別夠大了，可真夠怪呀!在名氣很大的小辣椒火鍋門前我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字,，上面本來(lái)應(yīng)該寫黃甫路第三分店,，上面卻意外寫著黃埔路第三分店，又在一家優(yōu)雅飯店的墻上貼了一張紙,，上面寫著店招工一名,，差點(diǎn)把我大牙笑掉，本字都能寫錯(cuò),，文化也太低了吧,。就在回去的路上我看見(jiàn)一個(gè)布專賣店叫大浪淘沙下面卻清清楚楚地寫著大浪淘紗國(guó)際連鎖，我吃了一驚,，國(guó)際連鎖店的大招牌上都有錯(cuò)別字,，看來(lái)現(xiàn)在的電腦對(duì)于錯(cuò)別字也看不嚴(yán)啊!

導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)字的原因應(yīng)該有這樣幾點(diǎn)：馬虎、不在乎,、文化低,、求省事、寫了不檢查,。我想只要把這幾點(diǎn)消滅,，錯(cuò)字應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn),，或者出現(xiàn)了也是很少很少。

看見(jiàn)錯(cuò)字的感受：漢字是老祖宗一筆一畫(huà)制造出來(lái)的,，我們應(yīng)該尊重他們,，把它們寫好絕對(duì)不能看到錯(cuò)字視而不見(jiàn)。漢字是各種文字的精英,，我們不能為了省事就把他們改造,。看見(jiàn)街上顯眼的錯(cuò)別字,，我心中感到痛苦,。我想我的作業(yè)中也經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，我應(yīng)該先把自己的錯(cuò)別字消滅掉,，盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的,，如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子，錯(cuò)字一定會(huì)飛到九霄云外,。

小學(xué)生四年級(jí)社會(huì)調(diào)查報(bào)告4

我們的學(xué)校非常美麗,，我愛(ài)我的校園。但是,，我不時(shí)會(huì)看見(jiàn)校園內(nèi)有好些垃圾,，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起,，我為了弄清原因,，使校園更美,，于是我對(duì)校園的衛(wèi)生進(jìn)行調(diào)查,。

一下課，我就到校園里兜了幾圈,，發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園,、草坪、籃球場(chǎng),、沙池,，在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個(gè)塑料袋,，3個(gè)罐子,，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方,，都被垃圾占滿了,。

學(xué)校每天都實(shí)行三掃，早上到校打掃,，中午放學(xué)打掃,，下午放學(xué)打掃,。這種打掃計(jì)劃校園應(yīng)該是干凈的才對(duì)，我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校包干區(qū)的垃圾約占學(xué)校百分之90,，最多垃圾的地方是人比較多的地方 ,。

校園的衛(wèi)生主要原因：同學(xué)們到外面買零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉,。同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng),。學(xué)校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。

為了使我們的校園更美,，我喚吁同學(xué)們,，不要亂扔垃圾，同時(shí),，學(xué)校管理衛(wèi)生的部門也要加強(qiáng)管理,，對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾,，我們的學(xué)校將會(huì)更美麗,。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文500字篇五

我們已經(jīng)是六年的學(xué)生了，當(dāng)然,，學(xué)習(xí)任務(wù)也就更重了,，也有很多近視，有同學(xué)戴上了眼鏡,，但有些同學(xué)雖然近視但也沒(méi)有戴眼鏡,。我調(diào)查班上有多少人戴眼鏡了，而又有多少人沒(méi)有戴,。

上星期,，我做了表格，有戴眼鏡的和不戴眼鏡的兩個(gè)選項(xiàng)給同學(xué)選擇,?！?/p>

最終結(jié)果是：全班有20個(gè)人戴了眼鏡，有24個(gè)人沒(méi)有戴眼鏡,。但我們知道的,，全班這有六個(gè)人不近視，大約有七分之一的人不近視,，全班有38個(gè)人都是近視的,。說(shuō)明我們班我們班同學(xué)的視力還是很成問(wèn)題的。

但是38個(gè)近視的人當(dāng)中只有20個(gè)同學(xué)戴了眼鏡,，這又說(shuō)明了這18個(gè)同學(xué)有可能是不想戴眼鏡,，但更多的應(yīng)該是假性近視。我看了一下,，好學(xué)生基本上都近視了,，成績(jī)稍微偏下的學(xué)生基本上也都近視了,，而不近視的基本上都是中等生和中等偏上。這能反映一個(gè)問(wèn)題,，有些同學(xué)不是最認(rèn)真和最努力的,。好學(xué)生很認(rèn)真，而差同學(xué)的家長(zhǎng)老師都督促很多,，就算是被逼的也會(huì)寫很多作業(yè),，上很多課。但這只是單方面的,，所以有些同學(xué)眼睛保護(hù)得好也是一方面,。

老師的任務(wù)并不是非常重,，班上有很多同學(xué)并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí),，而是因?yàn)榻?jīng)?？措娔X而導(dǎo)致近視的，這就非常不好了,，要控制好上網(wǎng)的時(shí)間和次數(shù),。

學(xué)校每天都有眼保健操，同時(shí)我們也有休息時(shí)間,，為什么還是有那么多人近視呢?回頭想一想,，每次眼保健操，基本上很多近視的人都沒(méi)有認(rèn)真做操,，而假性近視的人并沒(méi)有認(rèn)真做眼保健操,，怎么能讓視力恢復(fù)呢?為什么又不去配眼鏡呢?有很多同學(xué)在抄英語(yǔ)家業(yè)和數(shù)學(xué)每日一練時(shí)看不見(jiàn)就成了一個(gè)問(wèn)題，甚至有人拿看不見(jiàn)為理由不寫作業(yè),，這個(gè)就要嚴(yán)重了,。而上課時(shí)，有人因?yàn)榭床灰?jiàn)就干脆不聽(tīng)講,。連鎖反應(yīng)和惡性循環(huán),。

所以,，希望同學(xué)們能好好保護(hù)視力,，愛(ài)護(hù)我們的眼睛。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文500字篇六

每天早上上學(xué)時(shí),，我都會(huì)看見(jiàn)許多學(xué)生在校門外吃油炸食品和包子等食品當(dāng)作早餐,，我就想：這樣吃早餐到底有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)呢?早餐應(yīng)該吃什么呢?于是我對(duì)這些問(wèn)題展開(kāi)了調(diào)查與研究。

1.訪問(wèn)一些同學(xué),，問(wèn)他們?cè)绮统允裁?，并進(jìn)行分析處理。

2.上網(wǎng)查找有關(guān)早餐應(yīng)該吃什么的資料,。

信息渠道分類人數(shù)(人)比例

訪問(wèn)同學(xué)

1.米飯一百二十分之四十一

2.粥一百二十分之二十四

3.面條一百二十分之十三

4.面包一百二十分之六

5.蛋糕一百二十分之八

6.粽子一百二十分之二

7.雞蛋一百二十分之七

8.零食一百二十分之十

9.包子一百二十分之九

青少年比較合理的早餐是一杯牛奶,、適量的新鮮水果或蔬菜,、100克干點(diǎn)面包、饅頭,、大餅或餅干等含碳水化合物較高的食品,。

1.我們的早餐吃的都是單方面的一類食物，應(yīng)該均衡營(yíng)養(yǎng),，多吃些蔬菜水果,，補(bǔ)充維生素c。

2.現(xiàn)在的家長(zhǎng),，為了一時(shí)的方便,，不顧兒女的身體健康，讓他們?nèi)バ傂∝溕想S便買點(diǎn)東西充當(dāng)早餐,，雖然讓自己方便了,，但卻害了孩子。早餐是非常重要的,，家長(zhǎng)應(yīng)該多注意孩子的飲食健康,，為孩子的健康打好基礎(chǔ)。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文500字篇七

近年來(lái),，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高,，汽車逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕煌ǖ闹匾ぞ摺Ｆ囋诮o我們帶來(lái)眾多交通便捷的同時(shí),，也給我們帶來(lái)了痛苦,。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要原因之一。因此,，我們?cè)诔鞘薪诸^做了一次關(guān)于交通安全的調(diào)查,。

我們對(duì)一些路上的行人進(jìn)行了調(diào)查。很多人對(duì)交通規(guī)則和一些交通知識(shí)并不陌生,。但通過(guò)我們的明察暗訪,，發(fā)現(xiàn)很多人都不遵守交通規(guī)則。不論是行人還是司機(jī),，都自由的在馬路上穿行,，對(duì)眼前的車輛或行人全是視而無(wú)睹。其實(shí),，這就是交通事故的來(lái)源,。

其實(shí)小學(xué)生的交通安全知識(shí)普及也非常重要，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快,，機(jī)動(dòng)車的數(shù)量也越來(lái)越多了,。大部分的事故都是在不懂交通規(guī)則的小學(xué)生身上的。而且,，通過(guò)我們的調(diào)查,，在我們上饒縣,，小學(xué)生也有很多不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。要讓他們知道交通規(guī)則是必須遵守的,，最好的辦法就是學(xué)校和家長(zhǎng)一起對(duì)小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,，告訴他們一些重要的交通規(guī)則和交通知識(shí)就可以了。

小學(xué)生四年級(jí)社會(huì)調(diào)查報(bào)告4 我調(diào)查的是街道的環(huán)境,。街道上白色污染最嚴(yán)重,。花花綠綠的包裝紙,，滿街都是,。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單,，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔,，地上全是傳單。 調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū),。 小區(qū)的大門前有垃圾桶,。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因?yàn)橛性S多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔,。有些人總是在也深人靜,，車流量減少，行人稀疏的時(shí)候從窗戶里邊將垃圾扔出去了,。尤其是在下雨天,，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿,。 我要為環(huán)保去分力,。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要,，說(shuō)一聲我我不要,。不從窗戶里扔垃圾。

我調(diào)查的是街道的環(huán)境,。街道上白色污染最嚴(yán)重,。花花綠綠的包裝紙,，滿街都是,。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單,，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單,。

調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū),。

小區(qū)的大門前有垃圾桶,。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因?yàn)橛性S多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔,。有些人總是在也深人靜,，車流量減少，行人稀疏的時(shí)候從窗戶里邊將垃圾扔出去了,。尤其是在下雨天,，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿,。

我要為環(huán)保去分力,。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要,，說(shuō)一聲我我不要,。不從窗戶里扔垃圾。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文500字篇八

近期,，我班近視的同學(xué)日益增長(zhǎng),，大多數(shù)同學(xué)都戴上了眼鏡。為什么,，近視的人越來(lái)越多呢?為此,，我針對(duì)本班同學(xué)的近視情況做了一個(gè)調(diào)查。

1,、上網(wǎng)查找資料,，了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。

2,、查找有關(guān)的報(bào)刊或書(shū)籍,，了解近視的危害和預(yù)防近視的方法。

3,、采訪近視同學(xué)的家長(zhǎng),，訪問(wèn)近視同學(xué)的一些生活習(xí)慣。

1,、本班同學(xué)近視的調(diào)查表(略)

2,、資料整理

(1)導(dǎo)致近視的因素:遺傳因素、個(gè)體因素,、環(huán)境因素,、營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。

(2)小學(xué)生近視的主要原因:1,、用眼距離過(guò)近2,、用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)3、照明光線強(qiáng)或弱4、躺著看書(shū)5,、睡眠不足6,、課桌不符合要求、寫字姿勢(shì)不正確7,、空間的射線影響,。

(3)近視的人數(shù):小學(xué)生近視的人數(shù)占22.8%，中學(xué)生近視的人數(shù)占55.8%,，大學(xué)生近視的人數(shù)占80%,。

導(dǎo)致近視的原因有很多!本班同學(xué)大多數(shù)都是因?yàn)橥骐娔X、看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，看書(shū)姿勢(shì)不正確和在暗的角落看書(shū),。只要我們預(yù)防這些問(wèn)題，就不會(huì)近視了!

1,、認(rèn)真做好眼保健操,，常看綠色的樹(shù)木,。

2,、不要用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，太久時(shí)需要閉上眼睛休息,。

3,、千萬(wàn)不要躺著看書(shū)，寫字時(shí)姿勢(shì)要坐端正,。

我們一定要像生命那么重要去保護(hù)好眼睛啊!祝沒(méi)近視的同學(xué)永遠(yuǎn)不近視,，近視的同學(xué)不提高度數(shù)。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文500字篇九

課外閱讀的重要性毋庸置疑,，很多家庭,、學(xué)校和老師都對(duì)課外閱讀有一個(gè)良好的推進(jìn)意識(shí)。課外閱讀還存在一些問(wèn)題,，需要教育,、家庭、社會(huì)三個(gè)維度做一些什么工作,，讓孩子愛(ài)上閱讀,，并養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣，豐盈人生的底蘊(yùn),。筆者最近利用金數(shù)據(jù)發(fā)放了一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷,，收到答卷192份，剔除無(wú)效答卷,，有效答卷為171份,。

在教育部制定的新版義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出,，“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題,、多讀書(shū)”,，并要求小學(xué)生課外閱讀總量不少于145萬(wàn)字。但據(jù)了解小學(xué)課文內(nèi)的篇目,，大概只有40萬(wàn)字左右,。由此可見(jiàn)，課外閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中占有很重要的位置,。

如果每個(gè)學(xué)期能達(dá)到5本,，六年的閱讀量總數(shù)是可以達(dá)到的。但是,，這僅僅是一種最底線的要求,，現(xiàn)實(shí)是如果僅僅達(dá)到5本的量，孩子的閱讀量肯定是不足的,。因?yàn)榈湍昙?jí)對(duì)書(shū)籍的吸收量是不足的,，而小學(xué)1-3年級(jí)是形成語(yǔ)感和養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期就不利于語(yǔ)文能力的形成,。

從數(shù)據(jù)看,，70%的學(xué)生課外閱讀能夠達(dá)到預(yù)期量，這個(gè)數(shù)據(jù)可以讓人欣慰,。

家長(zhǎng)是最好的老師,，也是孩子第一任老師。家長(zhǎng)的行為模式會(huì)影響孩子的成長(zhǎng),。這些數(shù)據(jù)中,，不讀書(shū)的數(shù)據(jù)占了2.9%，如果摒棄網(wǎng)絡(luò)閱讀,，純粹紙質(zhì)書(shū)的話,，這個(gè)數(shù)據(jù)或許會(huì)更大一點(diǎn)。5本以下的家長(zhǎng)占比60%,，應(yīng)該說(shuō)一年讀五本以下,，幾乎是沒(méi)有讀書(shū)，對(duì)孩子的熏陶和示范嚴(yán)重不足,。

家長(zhǎng)和老師比,，不算教育的專業(yè)化人員，因此家長(zhǎng)期待教師推薦閱讀圖書(shū),，這可以理解,。但是家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子讀書(shū)活動(dòng)中，具有不可替代的作用。學(xué)生自我選擇的概率太小,，學(xué)生自主閱讀的機(jī)會(huì)少,，這不利于孩子形成自己的閱讀偏好，缺乏自我選擇的能力,。由此會(huì)造成閱讀面篇窄,、閱讀興趣不強(qiáng)的狀況。

從數(shù)據(jù)看,，作文,、文學(xué)類占比一半不到一點(diǎn)，可以看出很多家庭在指導(dǎo)孩子閱讀中,，有一定的功利主義思想在里面,，為了考試而讀書(shū)的思想一定程度得意體現(xiàn)。漫畫(huà)書(shū)的占比偏高了,，不利于孩子抽象思維的發(fā)展,。最另人擔(dān)憂的是對(duì)人文歷史類書(shū)籍的涉及，小學(xué)階段實(shí)在偏少,，這和我前期做過(guò)一個(gè)講座的直觀感覺(jué)一致,，參與講座的孩子是60名，期間對(duì)唐代李白生活的朝代有所了解的只有2位學(xué)生,。歷史知識(shí)的貧乏,，從一個(gè)側(cè)面看出孩子的閱讀面狹窄，閱讀興趣不強(qiáng),，自主閱讀和選擇能力不足,。

從數(shù)據(jù)看，只有不到四分之一的家長(zhǎng)有明確的閱讀要求,，會(huì)給孩子一定的方法指導(dǎo),，并有一個(gè)良好的反饋。有4%的家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有閱讀的明確要求,，更側(cè)重于做好作業(yè)就行,。還有七成多的家長(zhǎng)，有要求讀書(shū),，但是對(duì)讀書(shū)的推進(jìn)沒(méi)有良好的規(guī)劃,，沒(méi)有具體的行動(dòng)。這組數(shù)據(jù)比較讓人擔(dān)憂,，家長(zhǎng)的意識(shí)缺失,、行為缺失，會(huì)對(duì)小學(xué)階段形成閱讀能力造成很大的影響,。

該組數(shù)據(jù)可以看出,，很多家長(zhǎng)認(rèn)同家長(zhǎng),、家庭是促進(jìn)孩子讀書(shū)的關(guān)鍵要素，對(duì)老師推進(jìn)課外閱讀并有督促也抱有較高的期待,。同時(shí)家長(zhǎng)認(rèn)為,，社會(huì)組織文化機(jī)構(gòu)在推進(jìn)在校生課外閱讀上應(yīng)該發(fā)揮一定的.作用。其中,，有家長(zhǎng)建議類似于“百家講壇”類的文化推進(jìn)活動(dòng),，有助于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

1.閱讀量不足,。將近四分之一的孩子閱讀量不足,，尤其是低段孩子因?yàn)樽R(shí)字量不足,，閱讀的量更為少,，在調(diào)查問(wèn)卷中得到一些體現(xiàn)。

2.閱讀的面不廣,。閱讀更多的是立足于和教學(xué)直接相關(guān)的內(nèi)容,，如作文、文學(xué)類的書(shū)籍閱讀,。對(duì)自然科學(xué),、社會(huì)科學(xué)類書(shū)籍閱讀幾乎很少涉及。這對(duì)于孩子有一個(gè)良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)無(wú)疑是有危害的,。孩子將來(lái)走入社會(huì),，需要五谷雜糧，需要各種知識(shí)的補(bǔ)充,，形成一個(gè)良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),。其中，對(duì)漫畫(huà)閱讀,，雖然是孩子的最愛(ài),，但是快餐式閱讀和畫(huà)面閱讀，一定程度上比例過(guò)高了,。

3.家庭引導(dǎo)出現(xiàn)一定問(wèn)題,。首先是家長(zhǎng)對(duì)閱讀什么、如何閱讀已經(jīng)對(duì)閱讀的反饋缺乏一個(gè)良性的機(jī)制思考,。還有些家長(zhǎng)更側(cè)重于書(shū)本知識(shí)的習(xí)得,，不注重自己給孩子的示范作用。

4.存在依賴心理,。家長(zhǎng)對(duì)孩子形成良好閱讀習(xí)慣,，更多的是依賴?yán)蠋煹耐扑]和輔導(dǎo)，對(duì)家庭閱讀沒(méi)有計(jì)劃,，沒(méi)有思考,，沒(méi)有機(jī)制,。

我的建議

1.加強(qiáng)早期閱讀。

0-6歲階段,，是兒童的良好習(xí)慣(包括心理習(xí)慣和行為習(xí)慣)形成的關(guān)鍵期,，同時(shí)也是兒童各項(xiàng)能力的發(fā)展黃金期，其中最為重要的就是學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。這種看似復(fù)雜的學(xué)習(xí)能力,，卻可以用一種能力的發(fā)展培養(yǎng)出90%以上，即“閱讀力”,。因此,，從早期的父母朗讀書(shū)籍、講故事,，到學(xué)前階段的看圖說(shuō)話等訓(xùn)練,，是家庭的第一檔“閱讀力”培養(yǎng)重任。

2.注重閱讀力培養(yǎng),。

閱讀力培養(yǎng),，注意持續(xù)性和連貫性，要每天固定有閱讀時(shí)間,，而不可以喜歡就讀讀,，不喜歡就不讀了，這樣不會(huì)有好習(xí)慣的養(yǎng)成;第二是閱讀量的累計(jì),，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬(wàn)字才可以使這種能力萌芽!

6-12歲,，是閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長(zhǎng)足發(fā)展的最黃金時(shí)期，這六年,，可以說(shuō),，什么都沒(méi)有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要,。一個(gè)孩子的聰明才智,，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長(zhǎng),。這個(gè)條件就是海量閱讀和動(dòng)手動(dòng)腦的游戲方式,。

如果一個(gè)孩子從沒(méi)有讀過(guò)一本好書(shū)，甚至從沒(méi)讀過(guò)一本超過(guò)10萬(wàn)字的書(shū),，而是把大量時(shí)間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了,，那么這個(gè)孩子的天賦聰明就被扼殺了!

一般而言，一二年級(jí)孩子每年閱讀量不能低于100萬(wàn)字(正常是100-200萬(wàn)字之間),，二三年級(jí)每年不能低于200萬(wàn)字(正常是200-300萬(wàn)字之間),，四五六年級(jí)每年不能低于300萬(wàn)字的閱讀量(正常是300-500萬(wàn)字之間，有的閱讀量大的孩子可以每年達(dá)到1000萬(wàn)字以上),。

3.改變一個(gè)觀念,。

6-12歲小學(xué)階段的孩子,，要以閱讀為主，不可以把主要精力都投入到課本和作業(yè)里,，是因?yàn)樾W(xué)課本的單一性和膚淺性,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足一個(gè)孩子的大腦成長(zhǎng)的需求。只有博覽群書(shū),、海量閱讀古今中外的名著經(jīng)典,，廣泛涉獵百科常識(shí)書(shū)籍(如天文、地理,、歷史,、物理、化學(xué),、生物,、哲學(xué)、藝術(shù)等等百科知識(shí)),，才可以讓孩子的智慧不斷成長(zhǎng),，最終形成一種強(qiáng)大的發(fā)展能力。

孩子本已經(jīng)全天在學(xué)校跟著老師聽(tīng)課,、做題，晚上還要加班完成大量的作業(yè),，這樣的時(shí)間和精力投入,，如同入海撈針，實(shí)在得不償失,。不如“讀萬(wàn)卷書(shū),、行萬(wàn)里路”，遍讀名著如同滿山種樹(shù),，最后收獲的是一片森林,，其效果遠(yuǎn)高于入海撈針，即便撈到了也只是一根針.,。

之所以說(shuō),，小學(xué)階段成績(jī)具有很大的欺騙性和虛假性，是因?yàn)楹⒆影讶繒r(shí)間都投入到課本和作業(yè)里去了,，自然就沒(méi)有時(shí)間大量讀書(shū),，而這如同丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿分,，對(duì)孩子的未來(lái)而言都是一種巨大的損失,。

4. 制定家庭閱讀計(jì)劃。

沒(méi)有誰(shuí)能帶你渡過(guò)知識(shí)的海洋,，舵手應(yīng)該是父母,。很多父母依賴?yán)蠋?，不容諱言，現(xiàn)代的老師的生存狀態(tài)是很差的,，一教學(xué)工作繁忙,，他們自己都沒(méi)有閱讀的時(shí)間，如果做個(gè)問(wèn)卷調(diào)查,，每年能超過(guò)閱讀10本書(shū)的老師并不多,，他們也缺乏推薦閱讀書(shū)籍的能力;二是每個(gè)老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)是受到限制的，更需要家庭及社會(huì)各界為孩子提供“菜單”,，才不至于營(yíng)養(yǎng)單一,。制定一個(gè)家庭閱讀計(jì)劃，不僅僅是為了孩子,，更是營(yíng)造氛圍,，和孩子一起成長(zhǎng)的需要。

5.尋求專業(yè)人士的幫助,。

在網(wǎng)絡(luò)中,、社區(qū)中，都會(huì)有一些熱愛(ài)讀書(shū),，并對(duì)讀書(shū)有獨(dú)到見(jiàn)解的人士,，可以經(jīng)常溝通，形成一個(gè)閱讀的網(wǎng)絡(luò),，形成一種合力,。

后記

閱讀，乃智慧之根,。在孩子沉迷于題海的時(shí)候,，我們父母是不是應(yīng)該抬起頭來(lái)，看看我我們的孩子要的是什么?能增長(zhǎng)孩子智慧的是什么?我們父母應(yīng)該改變認(rèn)知世界的方式,，讓書(shū)承擔(dān)起更大的推進(jìn)作用,，讓孩子不在未來(lái)的某一天，落后于這個(gè)時(shí)代,。

我們需要行動(dòng),。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文500字篇十

了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。

20xx年7月至9月,。

虹星橋小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名,。

1）觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。

2）談話法：通過(guò)談話了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話不文明,，并分析原因,。

1）小學(xué)生為什么說(shuō)話不文明：

（1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話會(huì)口不擇言,，一般都是發(fā)生在男生身上,。

（2）由于他人的行為,、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號(hào),。

（3）很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒,，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候,。

（4）還有大部分人表示,，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩、周圍人的嘴里聽(tīng)來(lái)的,，有的是看電視,、電影學(xué)來(lái)的，不自覺(jué)就講出來(lái)了,，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。

2）小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：

（1）心里有一種莫名其妙的舒服感。

（2）有時(shí)邊說(shuō)邊大笑,，作為一種發(fā)泄的方式,。

（3）聽(tīng)到周圍的人講過(guò)文明語(yǔ)言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方,。

3）小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話不文明：

（1）玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮,，然后互相用語(yǔ)言攻擊。

（2）公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相,，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊,。

（3）暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說(shuō),，就在背地里說(shuō)有損于他的話。

1）小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),，有些不文明語(yǔ)言是從家里,、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的,。在不文明的環(huán)境里,，小學(xué)生的語(yǔ)言、舉止都會(huì)受到影響,。

2）高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一,，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式,。有時(shí)并無(wú)惡意,，但造成的影響很不好。

3）高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué),，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一,。

4）現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣,、度量不算大、吃了虧,，嘴上一點(diǎn)也不饒人,，這也是原因之一。

中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱,。作為現(xiàn)代中國(guó)人,，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明,、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展,。我覺(jué)得要提高自己的自身修養(yǎng),，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們,，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們,，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái),，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍,。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文500字篇十一

一、課題的由來(lái)

2月22日,，是寒假期間我校全體師生的回校日,。這天下午，趁著還沒(méi)上課,，老師未進(jìn)課室,，同學(xué)們?cè)谡n室興奮地交流著，像在進(jìn)行“假期見(jiàn)聞分享會(huì)”,。也許因?yàn)檫@是六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個(gè)寒假,大家顯得特別興奮,。六年級(jí)學(xué)生很快就要離開(kāi)小學(xué),開(kāi)始中學(xué)生活，不知大家在這個(gè)假期有沒(méi)有作特殊安排,，為了進(jìn)一步了解本班學(xué)生的寒假生活,，我想做一次調(diào)查。

二,、實(shí)施過(guò)程

1,、確立研究課題，完成研究方案,。

2,、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)我校六⑴班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

3,、對(duì)獲取的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行資料分析與處理,。

4、寫成調(diào)查報(bào)告,。

三,、采用方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查

四、調(diào)查時(shí)間,、對(duì)象,、內(nèi)容：

調(diào)查時(shí)間：20xx年2月25日

調(diào)查對(duì)象：我校六⑴學(xué)生

調(diào)查內(nèi)容：我校六年級(jí)學(xué)生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動(dòng)的時(shí)間安排。

五,、調(diào)查結(jié)果分析

此次進(jìn)行調(diào)查的同學(xué)共有52人,。

1、寒假安排：

在寒假中,，有安排的同學(xué)有49人,，占總數(shù)的94.2%;沒(méi)有安排的同學(xué)有3人，占總數(shù)的5.8%,。有安排的同學(xué)在上午8：00—11：00學(xué)習(xí)的33.3%,，參加興趣班的占23.3%，看電視的40%,，其它占3.4%,；下午1：00—5：00，63.3%的同學(xué)在學(xué)習(xí),、睡午覺(jué),，36.7%出去玩、運(yùn)動(dòng),；晚上7：00—9：30有60%的同學(xué)在看電視,，40%的同學(xué)在學(xué)習(xí)?？磥?lái),，我班大多數(shù)同學(xué)在寒假中根據(jù)各人實(shí)際作了安排。

2,、參加興趣班

在外參加興趣班的有7人，占總數(shù)的13.5%,；不參加興趣班的有45人,，占總數(shù)的86.5%。雖然是畢業(yè)班,，但大多數(shù)家長(zhǎng)都沒(méi)要求自己的孩子參加“語(yǔ),、數(shù)、英”的提高班，有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的“特長(zhǎng)班”的學(xué)習(xí),。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文500字篇十二

20xx年末,，哥本哈根氣候變化大會(huì)的旋風(fēng)讓“低碳”一詞席卷全國(guó)。一時(shí)間,，低碳經(jīng)濟(jì),、低碳生活、 低碳住宅等名詞不絕于耳,，低碳成為時(shí)尚生活方式的新標(biāo)簽,。低碳生活 (low carbon living)」，正是指生活 作息時(shí)所耗用能量要減少,，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放。小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái),，他們的環(huán)保意識(shí) 怎樣,？學(xué)校和家庭又是如何對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育的呢？對(duì)此,，我們對(duì)昌樂(lè)小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生 及他們的家長(zhǎng)以及昌樂(lè)小學(xué)的老師們進(jìn)行了此次調(diào)研,。

環(huán)保意識(shí) 環(huán)保家庭教育 環(huán)保學(xué)校教育1 調(diào)研基本情況

1.1 調(diào)查對(duì)象：昌樂(lè)小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng)，昌樂(lè)小學(xué)老師,。

1.2 調(diào)查方式：對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)采取發(fā)放問(wèn)卷的方式,，對(duì)老師進(jìn)行訪談。

1.3 調(diào)查問(wèn)卷派發(fā)及回收情況,。 派發(fā)問(wèn)卷 回收問(wèn)卷 有效問(wèn)卷 回收率 有效率 學(xué)生 100 94 81 94% 86% 家長(zhǎng) 100 91 85 91% 93%

據(jù)統(tǒng)計(jì),，100%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的環(huán)境問(wèn)題一非常嚴(yán)峻，到了迫在眉睫的地步,。但是,，學(xué)生們對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解卻出乎我們的預(yù)料之外。 在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天,，這說(shuō)明小學(xué)生們對(duì)當(dāng)今的環(huán)境問(wèn)題關(guān)注不夠,。在對(duì)可回收物品與不可回收物品的分類問(wèn)題上，超過(guò)80%的學(xué)生能正確區(qū)分,，但仍有部分同學(xué)對(duì)此并不十分了解,，甚至有同學(xué)把香蕉皮歸到了可回收物品中去。 大氣中溫室氣體的增加所導(dǎo)致的“溫室效應(yīng)”是當(dāng)今困擾世人的重大環(huán)境問(wèn)題之一,。對(duì)于溫室氣體增加帶來(lái)的危害,，有約84%的同學(xué)選擇了正確答案——全球氣候變暖，只有少數(shù)的同學(xué)選擇海平面下降,，植物生長(zhǎng)緩慢,，無(wú)線電通訊中斷,。由此可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)“溫室效應(yīng)”了解比較充分。 圖一 但對(duì)于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個(gè)問(wèn)題,，同學(xué)們的回答就不那么盡如人意了,，除了有約67%的同學(xué)選擇了正確答案“廢水，廢氣,，廢渣”之外,，其余的則選擇了廢銅，廢鐵,，廢鋼,，甚至是廢電池，廢家電,，廢家具,。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)并不是很了解環(huán)保的具體做法。例如多選題第六題,，下面那些做法可以減少污染,，節(jié)約能源？雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具,、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯,，木筷”，但這個(gè)比例遠(yuǎn)低于我們的預(yù)期,，因?yàn)檫@些做法是我們一直在倡導(dǎo)的,，理應(yīng)已經(jīng)深入民心，但卻還有約20%的學(xué)生不了解,，甚至有3位同學(xué)選擇了多使用空調(diào),，讓人大跌眼鏡。 了解相關(guān)的環(huán)保知識(shí),，既是我們作為每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,，也是我們能夠真正地把環(huán)境保護(hù)訴諸行動(dòng)的重要保證，因?yàn)槿绻麑W(xué)生們連怎么做能減少污染,，節(jié)約能源都不知道的話,，又怎么能在生活中充當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士呢？那么,，學(xué)生們有時(shí)怎么樣將環(huán)保只是應(yīng)用到生活當(dāng)中的呢,？

眾所周知，廢舊電池含有重金屬,，如果隨便扔回污染土壤,，水源，最終危害人體健康,，因此需要回收起來(lái)特殊處理。在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，有92%的學(xué)生會(huì)把廢舊電池放進(jìn)專門回收箱,，但也有7%的同學(xué)會(huì)把電池扔到垃圾桶,，這些同學(xué)的行為令人堪憂。 一次性飯盒,，一次性筷子因?yàn)榉奖愣粡V泛應(yīng)用與快餐店中,，但他們卻因?yàn)殡y以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題。據(jù)調(diào)查,，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品,，更有20%的學(xué)生表示從未用過(guò)。

塑料袋曾經(jīng)因?yàn)槠漭p便,，耐用的特點(diǎn)而大受歡迎,，但其也因?yàn)殡y以降解且大量使用造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，成為20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明,，這正是08年限塑令頒布的背景,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)僅有8%的學(xué)生經(jīng)常使用塑料袋，其他的同學(xué)只是偶爾用或者很少用,。

除此之外,，大部分的學(xué)生能對(duì)水、紙張等進(jìn)行循環(huán)利用,，在校做到人走關(guān)燈,，吃完口香糖后會(huì)先吐到紙上包好，再扔進(jìn)垃圾桶里,，避免污染環(huán)境,。總體上,，學(xué)生們?cè)谏钪凶龅搅谁h(huán)保,。

小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，小學(xué)生環(huán)保意識(shí)的高低直接關(guān)系到未來(lái)國(guó)家環(huán)保的實(shí)施,。因此,，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)沫h(huán)保教育就顯得尤其重要與迫切。家庭和學(xué)校作為學(xué)生日常生活的主要組成部分,，理應(yīng)承擔(dān)主要的教育任務(wù),。為了了解環(huán)保教育在家庭和學(xué)校中的開(kāi)展?fàn)顩r，我們針對(duì)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷,，同時(shí)對(duì)昌樂(lè)小學(xué)的幾位老師隨機(jī)進(jìn)行了訪談,。以下是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

我們共調(diào)查了85位學(xué)生家長(zhǎng),，其中男性19人,，女性66人,。這些人當(dāng)中有34%的人接受過(guò)高中以下的教育，36%的人接受過(guò)大專教育,，20%的人擁有本科學(xué)歷,，還有10%的人擁有本科以上學(xué)歷。

家長(zhǎng)作為孩子的第一人教師,，其對(duì)孩子的影響是不言而喻的,。有71%的家長(zhǎng)認(rèn)為自身的環(huán)保行為會(huì)對(duì)孩子造成影響，有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為不會(huì)造成影響,，也有25%的家長(zhǎng)認(rèn)為雖有影響但影響不大,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)掌握了一定的關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，并且具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),。在選擇那些選項(xiàng)有利于保護(hù)環(huán)境時(shí),，有78%的家長(zhǎng)選擇了使用無(wú)磷洗衣粉，88%的價(jià)值選擇了少開(kāi)空調(diào),，但也有9%的家長(zhǎng)選擇了使用含鉛汽油,，8%的家長(zhǎng)選擇使用高檔紅木家具。在節(jié)約水電方面,，有54的家長(zhǎng)有注意節(jié)約水電,，但不嚴(yán)格，46%的家長(zhǎng)平時(shí)嚴(yán)格節(jié)約水電,，令人欣慰的是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)隨意地使用水電,。出行的時(shí)候，有17%的家長(zhǎng)選擇開(kāi)私家車或打的,，71%的家長(zhǎng)選擇乘坐工共汽車,，另外12%的家長(zhǎng)則選擇步行或自行車。在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí),，有35%的家長(zhǎng)只會(huì)在東西多是才使用塑料袋,，64%的家長(zhǎng)會(huì)自己隨身攜帶購(gòu)物袋。

接受調(diào)查的家長(zhǎng)都認(rèn)為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要,，很重視對(duì)孩子的環(huán)保教育,。如果孩子亂丟垃圾，浪費(fèi)水電,，92%的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)其進(jìn)行有關(guān)環(huán)保方面的教育,，其余的家長(zhǎng)則會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，懲罰孩子,。在生活中,，家長(zhǎng)們也會(huì)給孩子們灌輸環(huán)保知識(shí)。教育可以是多方面的,，教育方式也可以不拘一格,，有88%的家長(zhǎng)會(huì)采取自己注重環(huán)保行為,，成為孩子的榜樣這樣的方式進(jìn)行環(huán)保教育，40%的家長(zhǎng)會(huì)在生活中對(duì)孩子嚴(yán)格要求,，54%的家長(zhǎng)會(huì)借助電視,，書(shū)刊等媒體，另外有44%的家長(zhǎng)會(huì)帶孩子走出家門親自了解環(huán)境現(xiàn)狀,，以激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)。

總的來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)們很重視對(duì)孩子的環(huán)保教育,，并且能在生活中通過(guò)多種途徑，借助多種媒體以培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文500字篇十三

引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣,，最大限度減少食品浪費(fèi),。動(dòng)員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水,、關(guān)燈習(xí)慣,，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。

20xx年寒假

xx市xx鎮(zhèn)xx村3戶居民,。

通過(guò)談話了解他們每個(gè)家庭的用糧用水用電情況,，并分析原因。

1號(hào)家庭有3口人,，家里有一臺(tái)電腦,、三臺(tái)電視、一臺(tái)電冰箱,、一個(gè)微波爐,、一個(gè)電飯煲等家電。平均每月水費(fèi)22元,，128,。4元，合計(jì)每月150,。4元,，平均每人水電費(fèi)51元。用電,、用水習(xí)慣：爸爸愛(ài)玩電腦,，所以家里電腦一天到晚開(kāi)著。周末,，時(shí)常三臺(tái)電視全部打開(kāi),。我們常常會(huì)忘了隨手關(guān)燈,。洗菜的誰(shuí)會(huì)用來(lái)沖廁所。

2號(hào)家庭爺爺家有4口人,，家里有一臺(tái)電視,、一臺(tái)微波爐、一臺(tái)洗衣機(jī)一臺(tái)冰箱,。平均每月水費(fèi)17,。6元，電費(fèi)116,。416合計(jì)每月134,。016，平均每人水電費(fèi)33,。504元,。用水、用電習(xí)慣：平常他們兩位是很節(jié)約的,，夏天連電風(fēng)扇都很少開(kāi),，電視也不看什么，可我和我表妹來(lái)了以后,，就開(kāi)銷大了,，幾乎每天晚上都開(kāi)空調(diào)，還會(huì)看電視,。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水,。

3號(hào)家庭外公家有4口人[外加一名3個(gè)月的嬰兒]家里有四臺(tái)電視、三臺(tái)空調(diào),，平均每月水費(fèi)30,。8元、平均每人水電費(fèi)43,。224元,。用電習(xí)慣：人走關(guān)燈、用節(jié)能燈,、電視聲音開(kāi)的小,。用水習(xí)慣：家里有個(gè)嬰兒，要常洗尿布,，水會(huì)比別人家多,，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開(kāi),。

3號(hào)的水,、電費(fèi)都是最高的。其實(shí)用水，用電量跟家庭人數(shù)也有關(guān)系,，2號(hào)家庭和3號(hào)家庭人數(shù)一樣,，但3號(hào)全是大人，2號(hào)有2個(gè)小孩,，自然多了一些水費(fèi)和電費(fèi),。從每個(gè)家庭用水、用電情況來(lái)分析,，都有環(huán)保意識(shí),，但因?yàn)槊總€(gè)家庭的電器不一樣，情況也就不一樣了,。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習(xí)慣都有關(guān)系,，養(yǎng)成好的節(jié)水習(xí)慣能決定用水的多少，能節(jié)約水,。通過(guò)這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)節(jié)水節(jié)電在我們生活中是很重要的，下面給介紹幾個(gè)節(jié)水節(jié)電小妙招,。

節(jié)水篇

1,、洗衣，水可反復(fù)使用,。

2,、一水多用，環(huán)保節(jié)水法,。

3,、收集廢水：家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣,、洗菜的家庭廢水沖廁所,。

4、家庭澆花,，易用淘米水,、茶水、洗衣水等,。

5,、淋浴：如果關(guān)掉龍頭擦香皂,，洗一次澡,，可節(jié)水60kg。

節(jié)電篇

1,、養(yǎng)成不使用或離開(kāi)房間時(shí),，隨手關(guān)燈的習(xí)慣。

2,、冰箱存放食物要適量,，以免影響冰箱內(nèi)空氣對(duì)流,，影響保鮮效果，增加壓縮機(jī)時(shí)間,。

措施：

①做到隨手關(guān)燈,。

②買冰箱時(shí)買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電,。

③刷碗時(shí)用一個(gè)大盆接著,，不要讓干凈水白白流走。

④我洗澡時(shí),，站在一個(gè)大盆里,，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文500字篇十四

今天我沒(méi)上學(xué),，爸爸沒(méi)上班,。下午無(wú)聊，爬山我不愛(ài)爬,，又不想在家里呆,。爸爸建議我們?nèi)x做一個(gè)社會(huì)調(diào)查，不需要其他人配合,，只要我們自己兩個(gè)人,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計(jì),。

一,、xx簡(jiǎn)介

xx為我縣重要交通關(guān)口，為境內(nèi)104國(guó)道和57省道交叉路口,，也是通往蕭江高速路口一個(gè)很便捷的路口,。選擇在這里調(diào)查，非常合適,。

二,、調(diào)查方法

開(kāi)車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行,，但又能方便看到兩個(gè)主要方向來(lái)的車,，一人主要負(fù)責(zé)一邊，分工合作,。

三,、調(diào)查目標(biāo)

主要是兩個(gè)目標(biāo)，一是測(cè)算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計(jì)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過(guò)的車牌地情況,。

四,、發(fā)布結(jié)果

(省略經(jīng)過(guò)，直接發(fā)布結(jié)果)

(一)每分鐘平均車流量：120輛;

(二)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過(guò)的車牌地情況：全國(guó)各省、直轄市,、區(qū)24種不同車牌地車牌,，部隊(duì)車牌1種，共25種,。其實(shí)在最初的半個(gè)小時(shí)內(nèi)就出現(xiàn)20種以上,。其余時(shí)間重復(fù)，出現(xiàn)新的車牌地很少,。

除了檢測(cè)地：浙,，本身，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩,、江蘇：蘇,、廣東：粵;比較少的為四川：川，重慶：渝,，新疆：新,。部隊(duì)車輛只出現(xiàn)一次，即空,。