報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

本來準(zhǔn)備暑假打工的我可是因?yàn)榉N種原因沒有如愿，不得不在7月10踏上列車回到了思念已久的家,?？墒窃诩掖藳]幾天就感覺無聊了，也意識(shí)到自己也應(yīng)該做點(diǎn)有實(shí)質(zhì)性的東西了,。創(chuàng)辦補(bǔ)習(xí)班的念頭便油然而生,。況且作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園,，走入社會(huì)的,。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。而暑假正是我們大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要時(shí)段,。所以,，我在有了要辦補(bǔ)習(xí)班的念頭的基礎(chǔ)上就毫不猶豫的辦起了補(bǔ)習(xí)班。

首先,，我在我們村和隔壁幾個(gè)村分發(fā)廣告和張貼廣告了,?？墒沁^了幾天才發(fā)現(xiàn)報(bào)名的還不到十個(gè)人,，當(dāng)時(shí)我真的是有點(diǎn)消極就準(zhǔn)備放棄了。要放棄了嗎?不行,，堅(jiān)決不行,，這樣的話就前功盡棄了。于是我又加大了宣傳的力度挨家挨戶的去問有初中生孩子的家庭,。又過了幾天后,，漸漸的，也許是因?yàn)槲矣H自出馬的的緣故,，報(bào)名的又有十幾個(gè),，人數(shù)增加到了23人，雖然還不是很多但當(dāng)時(shí)我是那個(gè)興奮啊,。辛苦多日終于收到成效了,。接下來雖然找地方上課什么的也遇到了一些困難，但有了先前的考驗(yàn),，我們也變得成熟多了,。于是,我就和我們村支部的說了一下我的想法，他們很是贊同,。但是,，由于上級有明確規(guī)定放假期間不允許在村莊的教室里上課，所以他們就給我找了個(gè)我們村莊附近一家閑著的房子讓我在那里進(jìn)行上課,。當(dāng)時(shí)我是真正的體驗(yàn)到了家鄉(xiāng)人的善良以及對自己的下一輩的看好,。各種準(zhǔn)備做好之后就到了上課的時(shí)候了，在上課之前我和每位前來上課的同學(xué)的家長面對面的進(jìn)行了坦誠的交流,。然而沒想到的是,，大部分家長對我都很放心,，臨走時(shí)還千囑咐萬叮嚀的，讓我一定要教好他們的孩子,，看著他們遠(yuǎn)去的背影,，我首先想到的是可憐天下父母心，我也暗下決心,，一定要盡全力教好這些學(xué)生,，讓父母放心。我們會(huì)努力的!

在后教課的日子里,，我耐心認(rèn)真的輔導(dǎo)每一位學(xué)生,，和他們就像朋友兄弟一樣相處和得到他們和家長的一致好評和認(rèn)同，我們就是在這種相互信任的基礎(chǔ)上度過了愉快的學(xué)習(xí)生活,。臨走時(shí),，我和學(xué)生難以惜別的心情真是難以言語。

都說大學(xué)是半個(gè)社會(huì),，的確,大學(xué)里相比原來的初中高中,，確實(shí)是有很大的不同之處。當(dāng)然這是建立在大學(xué)提供了良好的機(jī)會(huì)來讓學(xué)生能夠直接或間接接觸社會(huì)上的,。如果單純的校園生活還不足以能夠跟社會(huì)相提并論,。比起社會(huì)，大學(xué)里玩的那些個(gè)東西只能算是小兒科,。大學(xué)的重要性就體現(xiàn)在這了,，這就相當(dāng)于一個(gè)將來走向社會(huì)的踏板。初高中的時(shí)候哪來的機(jī)會(huì)去社會(huì)上搞這些社會(huì)實(shí)踐啊,，天天不是學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)的,。而大學(xué)里就不同了，大學(xué)里首先給我們提供了足夠的時(shí)間,，讓我們有時(shí)間有精力去完成這些實(shí)踐任務(wù),。其次，學(xué)校還采取了諸多措施來支持和鼓勵(lì)大學(xué)生走向社會(huì)去親身實(shí)踐參與到具體的社會(huì)活動(dòng)中去,。眼高手低似乎是人的通病,，不經(jīng)過親身的社會(huì)實(shí)踐是不會(huì)深刻體會(huì)到社會(huì)的艱辛的。許多在原來看來應(yīng)該挺簡單的事情到時(shí)候就不是那么回事了,。許多時(shí)候不親身經(jīng)歷一下是不會(huì)又那么深刻的體會(huì)的,。到了社會(huì)上，許多問題不是你想象的那么簡單,，人心不是都像你自己心里想象的那么單純,，同時(shí)你也不能片面的以自己的要求來要求別人。每個(gè)人和每個(gè)人是不一樣的，當(dāng)你要做一件事的同時(shí),，你要想到這件事對別人有什么影響,，會(huì)產(chǎn)生什么后果，多方權(quán)衡利弊一下,。走到社會(huì)上,，你會(huì)面臨許多意想不到的困難，這些困難在一開始你可能連一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有,。而當(dāng)困難突然降臨到面前的時(shí)候,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來所想到的那些情況，原來所做的那些準(zhǔn)備都是那么的蒼白,，那么的無力,。這個(gè)時(shí)候能做的就是選擇去沉著應(yīng)對。遇到這些問題雖然是我們所不想看到的,，但問題既然擺在了我們面前,，我們只能去解決它，逃避是沒有用的,。當(dāng)處在那種境地的時(shí)候,，我想著或許就此放棄或許就沒有什么可以心煩的了，退一步海闊天空,。我也想過就這樣放棄算了,。但反過來想,，就此放棄或許是最輕松的了,，但是不是有點(diǎn)可惜呢，是不是原來的努力就這樣白白付諸東流了呢!要是就這樣放棄了,，以后肯定會(huì)后悔的,。要是不給自己留任何遺憾，那就去解決吧,，繼續(xù)堅(jiān)持下去,。即使到時(shí)候真是實(shí)在堅(jiān)持不下去了，那就沒辦法了,，但這至少算是一次寶貴的人生經(jīng)歷,，至少?zèng)]有遺憾。我這次算是深刻體會(huì)到了不到最后一刻是千萬不要放棄,。我從沒有像現(xiàn)在如此對這句話深有感悟,。許多時(shí)候看似已經(jīng)沒有前景了，此時(shí)似乎已經(jīng)山重水復(fù)疑無路了,，但是這是否就沒辦法挽回了呢,，不是的，這還沒有到最后，我們還不能放棄,。再堅(jiān)持一下,，再堅(jiān)持一下或許就會(huì)有柳暗花明又一村的機(jī)遇出現(xiàn),。不到最后一刻千萬不能放棄,，我相信這次的經(jīng)歷肯定會(huì)成為我人生中非常寶貴的經(jīng)歷。

現(xiàn)在大學(xué)生相當(dāng)缺乏的是表達(dá)能力,，這種情況對于很多大學(xué)生來說確實(shí)是相當(dāng)頭疼的,。在大學(xué)里或許由于這樣或那樣的原因，大部分學(xué)生都沒有足夠的機(jī)會(huì)能夠讓自己得到鍛煉,，特別是當(dāng)自己面對著公眾發(fā)言的時(shí)候,。這需要足夠的勇氣和鍛煉,，相信如果一個(gè)人人有意提高自己的臨場表達(dá)能力,，那么經(jīng)過一段時(shí)間的努力之后肯定會(huì)有很大提高的。我就是想通過這次社會(huì)實(shí)踐,，就是通過向這些初中高中生講授課本知識(shí)，同時(shí)結(jié)合自己當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧,，把這些有機(jī)的結(jié)合在一起,。通過這些與學(xué)生們交流，以及將自己所原來學(xué)到的知識(shí)盡最大可能的傳授給這些學(xué)生,。這樣做可謂是一舉兩得了，在輔導(dǎo)這些初中高中生使他們提高學(xué)習(xí)水平的同時(shí),，也使得我們這些大學(xué)生的能力得到鍛煉,。或與大學(xué)里確實(shí)沒有足夠的機(jī)會(huì)讓我們能夠這樣當(dāng)眾將自己所了解的所知道的有條理有組織的講出來,。這是需要能力的,，這需要一些機(jī)會(huì)來鍛煉。當(dāng)然,，這也是需要一定的文化儲(chǔ)備,。有儲(chǔ)備才能有產(chǎn)出。

會(huì)不勞而獲,，也就是沒有人會(huì)不經(jīng)歷事情就走向成熟,，這都是時(shí)間和經(jīng)歷所歷練出來的,。沒有人會(huì)隨隨便便就輕松擁有這一切。我們能做的就是通過一次又一次的歷練和磨礪而逐步走向成熟乃至成功的,。

這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)很成功,，我也從中收獲到了很多的東西，特別是我的語言表達(dá)能力有了很大的提高,。不過最值得驕傲是：這次實(shí)踐中我得到了同學(xué)和家長的認(rèn)可,，而我們的村支書也在我的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表的意見一欄中寫到“該生在開補(bǔ)習(xí)班期間認(rèn)真，負(fù)責(zé),，而且得到了同學(xué)和家長的一致好評,，不愧是一名合格的大學(xué)生”。這樣我覺得這次實(shí)踐 是我辦的最有意義的事,。

通過這次實(shí)踐,，我體會(huì)了痛苦、悲傷,、成就和滿足,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我經(jīng)歷風(fēng)雨走過坎坷后,，我變得更加的從容,、睿智，經(jīng)歷了困難我的人生路會(huì)越走越好,。

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

今年暑假我在鹽城一家文化輔導(dǎo)中心參加了為期一個(gè)多月的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)在我將具體情況做以下匯報(bào)。

這家文化中心是鹽城最大的文化輔導(dǎo)中心之一,，面向全市乃至更大范圍招收小學(xué)至高中的學(xué)生參加寒暑假周末的補(bǔ)習(xí),。

1、負(fù)責(zé)招生

2,、走上講臺(tái)教書

第一階段

工作時(shí)間：每天早上七點(diǎn)半到十二點(diǎn)

下午一點(diǎn)半到七點(diǎn)半

工作任務(wù)：

1,、負(fù)責(zé)咨詢：讓前來咨詢的家長學(xué)生了解這個(gè)文化輔導(dǎo)中心的宗旨，上課時(shí)間,，課程安排，師資力量等等訊息,。

2,、留下聯(lián)絡(luò)方式：前來咨詢的家長學(xué)生一般都是有意向的。若是沒有立即報(bào)名,，則需要我們自己發(fā)揮聰明才智讓家長或?qū)W生留下聯(lián)系方式,，以便進(jìn)一步取得聯(lián)系。

3,、報(bào)名：招生工作的主要目的,。所以在有家長學(xué)生來咨詢的時(shí)候,，需要我們盡自己的能力說服他們當(dāng)場報(bào)名。

第二階段

工作時(shí)間：早上10：30—12：00

下午2：00—5：00

工作任務(wù)：

課前備課

課上注意紀(jì)律和安全,，講課要注意面向全班,。

布置作業(yè)。還需要出試卷,。

學(xué)生是一個(gè)學(xué)校的主體,。當(dāng)一個(gè)學(xué)校招收不到學(xué)生的時(shí)候，這個(gè)學(xué)校也面臨著倒閉或者是被兼并,。因此,，在招生階段，上至校長小至每個(gè)員工,，都在用盡一切方法招學(xué)生前來學(xué)習(xí),。

我個(gè)人覺得招生很能鍛煉人。首先從工作時(shí)間跟工作環(huán)境來說：從上面的工作時(shí)間可以很容易看出,，上班時(shí)間已經(jīng)超過了國家規(guī)定的八小時(shí)工作時(shí)間,；還有負(fù)責(zé)招生咨詢是在室外工作的，我們都知道天有不測風(fēng)云,，室外的環(huán)境我們不能人為的控制,，在夏天刮風(fēng)下雨以及烈日當(dāng)頭都是一種常見現(xiàn)象。所以我覺得招生工作對我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),，體力和毅力的挑戰(zhàn),。特別是在高溫35度下工作更是一個(gè)考驗(yàn)。能夠?qū)⒍嗵斓恼猩ぷ鲌?jiān)持下來,，我從內(nèi)心里面很佩服自己,。在以后的人生中，我有了吃苦耐勞的寶貴財(cái)富,。其次,，招生能接觸到形形色色的人。社會(huì)是個(gè)大鍋爐,。我們這些大學(xué)生至今沒有真正走上社會(huì),。在這次的招生中,，接觸到各種各樣的家長,，見識(shí)到人性的各個(gè)方面，也算是踏上社會(huì)的一小步吧,。還有就是,，通過這次的招生，大概了解了下這種性質(zhì)的補(bǔ)習(xí)班的運(yùn)作方式。社會(huì)有其自身的運(yùn)作之道,，只有經(jīng)歷了才知道這個(gè)社會(huì)的潛規(guī)則,。盈利性的機(jī)構(gòu)始終是以金錢為目的,。

再說說那個(gè)教書階段吧。當(dāng)時(shí)去那家文化輔導(dǎo)中心,，就是抱著試試當(dāng)老師的心態(tài)去的,。校長開出的要求就是先給他招生,。所以當(dāng)我站在講臺(tái)上的時(shí)候真的有一種苦盡甘來的感覺,。要是說招生能鍛煉人的交際能力也毅力的話,，教書就是在鍛煉我的耐心,、組織能力、管理能力以及檢測自身的知識(shí)水平吧,。我教的是初中的學(xué)生,，初二初三的學(xué)生還是比較乖的，畢竟人大了也會(huì)相對比較的懂事,。至于那些初一的學(xué)生,，由于剛小升初考試結(jié)束，正處于想放松的階段，比較散漫,，所以對著那堆小孩就特別需要耐心,，以及管理策略,。還好我的小孩緣比較好,，跟他們每天把時(shí)間劃分好，注意力集中的時(shí)候上書本上的知識(shí),，注意力開始分散的時(shí)候就要將點(diǎn)有趣的課外知識(shí)而且這些知識(shí)是跟課本有點(diǎn)聯(lián)系,。至于那些初二初三的學(xué)生則會(huì)遇到這樣的問題，他們的思想比較早熟,，又有自己的獨(dú)立見解,，有時(shí)候還認(rèn)為只有自己的在校老師才是老師，這時(shí)候就需要我拿出做老師的魄力來,。呵呵,，千萬不能被一些小孩給嚇到。不僅要有魄力還要有讓學(xué)生信服的資歷,。所以課前充分備課是很重要的,。更要我不斷充實(shí)自身所學(xué)知識(shí)。

教書的時(shí)候要打交到可不僅僅是那些小魔頭啊,。接下來我想談的就是辦公室里面的點(diǎn)滴,。。初次踏入社會(huì),，什么都不懂,。有不小的心理沖擊。不要以為你對別人微笑,，別人就會(huì)對你回以笑臉,。不要以為你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，別人就會(huì)認(rèn)同你,。不要以為那些慈祥的老奶奶,，會(huì)有顆熱心腸。一所小小的私人學(xué)校,，幾間不大的辦公室,。卻能充滿著勾心斗角。身為前輩,，不愿意指導(dǎo)后輩,，倚老賣老。我們從小接受的教育告訴我們要相互幫助,，禮貌待人,，尊老愛幼。到了社會(huì)這個(gè)大學(xué)里面，這些似乎就成為了垃圾,。若說社會(huì)是一個(gè)大學(xué),，我是否能順利畢業(yè)呢。體驗(yàn)社會(huì)是遲早的事情,，當(dāng)我把自己推向社會(huì)的大門的時(shí)候,，也把自己推向了窘地。

1,、人活到老學(xué)到老這話真的是很不錯(cuò),。要是自身有實(shí)力在哪里都能得到發(fā)揮。所以不管在什么時(shí)候什么地點(diǎn),，不要忘記給自己充電,。

2、在校大學(xué)生真的很有必要去閱讀學(xué)習(xí)《職場新人》之類的書,。提出這個(gè)并不是要大學(xué)生學(xué)會(huì)在今后的工作中鉤心斗角,，而是要學(xué)會(huì)正確的為人處世，學(xué)會(huì)認(rèn)清社會(huì)不是學(xué)校也不是溫室,。

3,、不管在什么情況下都要學(xué)會(huì)自我價(jià)值的保護(hù)。現(xiàn)在社會(huì)上有很多壓榨大學(xué)生的人存在,。所以,，不能因?yàn)閯e人的一句沒有經(jīng)驗(yàn)就成為別人的廉價(jià)勞動(dòng)力。要知道,，我們的知識(shí)在將來會(huì)成為寶貴的經(jīng)驗(yàn),。所以即使是在暑假的短期工，我們也要熟知?jiǎng)趧?dòng)法,，按法律按合同辦事,。

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

信陽市位于河南省南部，東與安徽為鄰,，南同湖北接壤,，介于鄂豫皖三省的結(jié)合部，處于大別山北麓與淮河上游之間,。全境東西長約205公里,，南北寬約142公里，總面積1.8萬多平方公里,，總?cè)丝?80萬,，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬,。而至xx年起,，信陽市教育局明令禁止中小學(xué)校假期補(bǔ)課，可以嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長的注意力轉(zhuǎn)向社會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件,。

由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入信陽市場,，處于萌芽時(shí)期，相對同行壓力較少,，這為培訓(xùn)班的發(fā)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部環(huán)境,。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀老師,，上課時(shí)間靈活多變,，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整課程。部分小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生,，使學(xué)生真正受到良好的培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到很大提高,，成績也自然水漲船高,，得到較為滿意的結(jié)果。

鑒于以上情況,，暑假期間,，我有幸加入新紐約素質(zhì)教育學(xué)校，并成為其中的一份子,，盡自己全力為學(xué)校做貢獻(xiàn),，使學(xué)校得到發(fā)展。

新紐約素質(zhì)教育學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師,，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的成功,，范文寫作看到了培訓(xùn)類學(xué)校廣闊的發(fā)展前景，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù),，單槍匹馬開拓培訓(xùn)班市常由于資金短缺問題，加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉,，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難,。正因?yàn)槿绱耍刮矣袡C(jī)會(huì)能夠加入其中,，成為其中的一員,，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報(bào)的甜蜜果實(shí),。

新紐約素質(zhì)教育學(xué)校是一所針對中小學(xué)生全面素質(zhì)教育培養(yǎng)的一所專類學(xué)校,。與同類學(xué)校相比，寬闊的教學(xué)地點(diǎn),，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,，完備的教學(xué)設(shè)施，更為重要的是：在聘請的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里，有3位國家級重點(diǎn)教師,，6位省級學(xué)科帶頭人,，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓(xùn)學(xué)校任教,，擁有8年英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師,。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素質(zhì)教育學(xué)校在短短的3個(gè)月里在同類學(xué)校中迅速崛起,，在廣大師生中擁有良好的口碑。

但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時(shí)間短，前期調(diào)查階段準(zhǔn)備不夠,，社會(huì)人脈狹隘,，教學(xué)地點(diǎn)相對偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善,，對任課老師管理度不夠等弱點(diǎn),，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個(gè)瓶頸期,。決定一個(gè)培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源,，而新紐約的生源在迎接一個(gè)入學(xué)高峰后,，一直在40人左右停滯不前。而暑假時(shí)間短，過年走親訪友占用時(shí)間,，加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在暑假得到休息等種種原因,，使暑假培訓(xùn)一直以來成為各類培訓(xùn)班的淡季,，新紐約也同樣面臨以上情況。

一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在暑假歇班,，或者只開設(shè)較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時(shí)間較短,，前期宣傳力度不夠,，若在暑假歇班,，則會(huì)造成前期投入大部分流失,。而開學(xué)后，各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣傳力度,，新紐約又會(huì)面臨湮沒于宣傳熱潮,，不能突出自身特色的嚴(yán)峻前景。因此校長決定繼續(xù)追加宣傳資金,，加大宣傳力度,，針對暑假時(shí)間短的現(xiàn)實(shí)狀況，開設(shè)節(jié)前強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班以及暑假作業(yè)輔導(dǎo)班,，開展補(bǔ)三送一活動(dòng),，即若在語數(shù)外，物理,，作文六個(gè)班里任選三個(gè),，即能免費(fèi)參加暑假作業(yè)輔導(dǎo)班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的情況下,，盡力爭取新生源,，擴(kuò)大學(xué)校的影響力,。

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

xx年的夏天，是我步入大學(xué)的第一個(gè)暑假,，為了充實(shí)生活,，提高自己各方面能力，加深自己對社會(huì)的了解,，我毅然決定利用這個(gè)暑假,，去社會(huì)上實(shí)踐一份工作。7月1日至8月1日,，我到南陽市唐河縣桐河鄉(xiāng)進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是輔導(dǎo)班教師，實(shí)習(xí)期間,，我感覺自己學(xué)到了很多東西,，下面我就講一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

7月1日至8月1日的將近4個(gè)星期中,，我一共講了20節(jié)課,，講課的內(nèi)容是小學(xué)三年級語文課程。作為一個(gè)大學(xué)生,，小學(xué)生的課程內(nèi)容對于我來說很簡單,，但是作為一個(gè)老師，要把知識(shí)教給別人,，這對于我來說,，卻是前所未有的經(jīng)歷，怎樣把知識(shí)教授給7,、8歲的孩子們?怎樣能夠讓這些調(diào)皮搗蛋的孩子們真正學(xué)到知識(shí)?怎樣與天真的他們交流?這些都是我要考慮的問題,。

為了把握這次難得的機(jī)會(huì)，我一邊認(rèn)真研究語文課本,，想象在課堂上我應(yīng)該怎樣把一篇課文生動(dòng)形象的講給孩子們,，怎樣說他們會(huì)感興趣，怎樣講他們會(huì)喜歡聽,，怎樣讓他們樂于在課堂上回答問題，怎樣使他們通過輕松有趣的課堂,，獲得最大的知識(shí),。每次上課前，我都認(rèn)真的備課,，并在課后

總結(jié)

慢慢地,，我與學(xué)生們相處的越來越融洽，我的工作,，也得到了孩子們,、家長們的認(rèn)可，甚至有一些家長在放學(xué)接孩子的時(shí)候,，誠摯地邀請我去他們家里吃飯,。這簡直是對我最大的安慰，我更加相信了“天道酬勤”這四個(gè)字,，只要你努力去做,，為了目標(biāo)不懈奮斗努力，總會(huì)迎來成功的一天,。

社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后,，我感到了自己有很大的收獲：

身為一名漢語言文學(xué)的學(xué)生，善于與他人溝通這一點(diǎn)是非常重要的,，而我的實(shí)踐,，更加鍛煉了我的這種能力。要知道,，與三十多位小朋友相處,，是不容易的，這更鍛煉了我的溝通能力,。在實(shí)習(xí)期間,，我熟記每一位小同學(xué)的名字，與我班的34名學(xué)生都相處的很融洽,，更有的小朋友下課時(shí)也喜歡來找我玩,。我認(rèn)為這是他們對我的一種認(rèn)可。

在實(shí)習(xí)期間,，我們的住宿條件不是很好,，雖然是夏天，可是沒有電扇更沒有空調(diào),，很熱,，伙食情況也不是很好。但是我認(rèn)為，一個(gè)有作為的人,，必定是一個(gè)能在各種環(huán)境都能堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的人,。這些種.種的事情，都是我對我的鍛煉,。所以我不抱怨,，不埋怨，在環(huán)境中繼續(xù)努力做好工作,。

干工作最怕三天新鮮之后厭煩,。對于這份實(shí)習(xí)，我深知熱情的重要性,，一個(gè)沒有激情的人,，是不會(huì)做出太大的事情的。而身為一名老師,，你的情緒是會(huì)影響整個(gè)班級的學(xué)生學(xué)習(xí)情緒以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的,，所以，我依靠自己樂觀的心態(tài),，并時(shí)刻鼓勵(lì)自己：生命不息,，奮斗不止!在平淡的工作中，我也做的津津有味,。

面對7,、8歲的孩子，他們很懵懂,，很多事情都不懂,，而且又貪玩，不愿意聽從老師的教導(dǎo),，在

教學(xué)

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

管教，就如同被放出籠的小鳥,，在完全的自由中失控了,，迷失了，甚至墮落了,。有的整天沉溺于游戲,，荒廢了學(xué)業(yè)；有的任意揮霍金錢,，學(xué)生們之間彼此斗富,；有的開始尋求感情上的慰藉，同居已經(jīng)成為在大學(xué)生中普遍的現(xiàn)象,；甚至有的因?yàn)楦星?、金錢的糾紛而殺人或自殺。年輕的生命就消耗在很多沒有意義的事情上,。信仰缺失已經(jīng)成為大學(xué)生普遍的思想狀態(tài),。這就使得思想活躍、敏感的大學(xué)生深感迷惑,，一部分人產(chǎn)生嚴(yán)重的信仰危機(jī),，轉(zhuǎn)而祈求萬能的神拯救校園，引導(dǎo)自己,。而經(jīng)過調(diào)查,，淮安基督教的發(fā)展已經(jīng)有了近百年的歷史，淮安的大教堂每次都會(huì)有來自周邊城鎮(zhèn)的虔誠的基督教趕來聚會(huì),。近年來,，淮安基督教興起，教會(huì)也培養(yǎng)了一批領(lǐng)袖,，負(fù)責(zé)大學(xué)生基督教團(tuán)契并且積極在大學(xué)城各大校園傳揚(yáng)福音,，很多學(xué)生都是通過這種方式了解并且接受基督信仰的。也有部分學(xué)生信教是由于家庭因素,，他們是因?yàn)楦改付际切磐?，從小的耳濡目染，自己也順其自然成了信徒,，長大后通過自己的探索和追求,，更加堅(jiān)定了自己的信仰。

第二個(gè)是內(nèi)在心理的需要,。很多大學(xué)生認(rèn)為宗教信仰是一個(gè)心靈寄托,，教堂是人際聯(lián)絡(luò)思想感情的好場所，“主”、“上帝”是人們傾訴隱私的最佳對象,，自己長久以來埋在心里的負(fù)擔(dān)可以通過一些宗教活動(dòng)得以釋放,；信教能彌補(bǔ)、治愈心靈的創(chuàng)傷,，《圣經(jīng)》上的話語都是開導(dǎo)人,，引人向善的文字，能使寂寞空虛的心緒找到寄托之所,，能起鼓舞作用,，給人以力量、信心,。發(fā)生在同學(xué)們身邊的天災(zāi)人禍,，讓他們突然意識(shí)到人的力量如此渺小，也開始思考人生的意義,，一些大學(xué)生基督教認(rèn)為,，基督“為個(gè)人提供得救的福音和生命的意義”。

第三個(gè)是事實(shí)存在,，很多真實(shí)事例讓你不得不相信,。大學(xué)生常舉的事實(shí)有：很多名人，甚至大科學(xué)家也虔誠信教,，而且很多科學(xué)家經(jīng)過研究證明《圣經(jīng)》這本書的真實(shí)性和可信性,，它已經(jīng)存在了幾千多年，而且沒有因?yàn)闀r(shí)代變更而改變,，也沒有帶一點(diǎn)點(diǎn)感情色彩,；《圣經(jīng)》上的也有很多預(yù)言都得到了證實(shí)，而現(xiàn)代發(fā)生了很多非自然,，科學(xué)家無法解釋的現(xiàn)象,，讓人們認(rèn)為，世間萬物肯定有一個(gè)萬能的主宰,。大學(xué)生信徒中信仰的原因多數(shù)是因?yàn)閷茖W(xué)真理的追求,。

第四個(gè)是宗教自身的魅力?；浇坛缟胁蝗鲋e,，不奸淫，不欺騙,，愛人如己,，孝敬父母等的戒律，在這樣一個(gè)似乎良知已經(jīng)泯滅,，道德漸漸淪喪的環(huán)境下,，大學(xué)生們認(rèn)為宗教的信仰更能拯救世界,，更能復(fù)新社會(huì)，更能使自己的家庭更加和睦,。宗教信仰在教導(dǎo)人與人的關(guān)系上看起來比那些社會(huì)主義,、唯物主義更加有積極的意義。如一學(xué)生這樣敘述道：當(dāng)我們來到這些圣潔,、公義的上帝面前的時(shí)候，我們自己的污穢,、敗壞,、不忠不義、狂妄自大全都被顯現(xiàn)出來了,，這個(gè)時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)我們的軟弱和敗壞,。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人與人之間的情感交往日趨淡漠,，在這樣的一個(gè)社會(huì)浸淫了,，已經(jīng)沒有了純粹的情感。因而宗教組織中教友之間的親密,、友善的關(guān)系,，毫無功利色彩的互相關(guān)心和真誠幫助，就顯得充滿親和力和誘惑力,。青年大學(xué)生在社會(huì)中大多處于弱勢地位,，他們在教徒身上看到了溫暖，看到了真愛,，教會(huì)和教友之間的互相幫助,，使他們感到上帝是他們最好的靠山。信仰宗教滿足了信仰者的歸屬感,，使其精神上感到欣慰和滿足,。一學(xué)生說，通過信仰生活,，自己的性格發(fā)生了很大的變化,，比之前更加樂于助人，寬容待人了,。

還有的大學(xué)生信仰基督教是“功利”的信仰,。有的大學(xué)生不否認(rèn)帶有某種需要，他們把自己的考試沒有掛科的理由歸結(jié)為向上帝禱告的緣故,。一些在生活,、學(xué)習(xí)及其他問題中遇到困難的大學(xué)生為了某種需求信仰基督的情況不少。

每個(gè)人的信仰方式和理由都不一樣,，但對于生活在這個(gè)世界上的一個(gè)有思想的人類,，我們需要想一想我們到底能給身邊人帶來什么,，到底能給這個(gè)社會(huì)帶來什么，而每天碌碌無為,，目光呆滯,，只為活著而活著的人生，從不去問生命的意義,，是多么可悲和孤獨(dú),。無論選擇什么作為自己的信仰，我們都需要尊重別人的信仰,。而對于自己選擇的信仰,，我們更應(yīng)該持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

承諾書

我是淮陰工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國貿(mào)1122班學(xué)生金靜,。我承諾： 20xx 年暑假,，我認(rèn)真開展了“思政課”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，所寫實(shí)踐報(bào)告《 來自淮安大學(xué)城100名大學(xué)生的信仰情況調(diào)查與分析 》,，內(nèi)容真實(shí),，絕無抄襲現(xiàn)象。

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

本來準(zhǔn)備暑假打工的我可是因?yàn)榉N,、種原因沒有如愿,，不得不在7月10踏上列車回到了思念已久的家?？墒窃诩掖藳]幾天就感覺無聊了,，也意識(shí)到自己也應(yīng)該做點(diǎn)有實(shí)質(zhì)性的東西了。創(chuàng)辦補(bǔ)習(xí)班的念頭便油然而生,。況且作為一名大學(xué)生,，最終是要走出校園，走入社會(huì)的,。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑,。而暑假正是我們大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要時(shí)段。所以,，我在有了要辦補(bǔ)習(xí)班的念頭的基礎(chǔ)上就毫不猶豫的辦起了補(bǔ)習(xí)班,。

首先，我在我們村和隔壁幾個(gè)村分發(fā)廣告和張貼廣告了,?？墒沁^了幾天才發(fā)現(xiàn)報(bào)名的還不到十個(gè)人，當(dāng)時(shí)我真的是有點(diǎn)消極就準(zhǔn)備放棄了,。要放棄了嗎,？不行，堅(jiān)決不行,，這樣的話就前功盡棄了,。于是我又加大了宣傳的力度挨家挨戶的去問有初中生孩子的家庭,。又過了幾天后，漸漸的,，也許是因?yàn)槲矣H自出馬的的緣故,，報(bào)名的又有十幾個(gè)，人數(shù)增加到了23人,，雖然還不是很多但當(dāng)時(shí)我是那個(gè)興奮啊,。辛苦多日終于收到成效了。接下來雖然找地方上課什么的也遇到了一些困難,，但有了先前的考驗(yàn),，我們也變得成熟多了。于是,，我就和我們村支部的說了一下我的想法，他們很是贊同,。但是,，由于上級有明確規(guī)定放假期間不允許在村莊的教室里上課，所以他們就給我找了個(gè)我們村莊附近一家閑著的房子讓我在那里進(jìn)行上課,。當(dāng)時(shí)我是真正的體驗(yàn)到了家鄉(xiāng)人的善良以及對自己的下一輩的看好,。各種準(zhǔn)備做好之后就到了上課的時(shí)候了，在上課之前我和每位前來上課的同學(xué)的家長面對面的進(jìn)行了坦誠的交流,。然而沒想到的是,，大部分家長對我都很放心，臨走時(shí)還千囑咐萬叮嚀的,，讓我一定要教好他們的孩子,，看著他們遠(yuǎn)去的背影，我首先想到的是可憐天下父母心,，我也暗下決心,，一定要盡全力教好這些學(xué)生，讓父母放心,。我們會(huì)努力的,！

在后教課的日子里，我耐心認(rèn)真的輔導(dǎo)每一位學(xué)生,，和他們就像朋友兄弟一樣相處和得到他們和家長的一致好評和認(rèn)同,，我們就是在這種相互信任的基礎(chǔ)上度過了愉快的學(xué)習(xí)生活。臨走時(shí),，我和學(xué)生難以惜別的心情真是難以言語,。

都說大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，的確,，大學(xué)里相比原來的初中高中,，確實(shí)是有很大的不同之處,。當(dāng)然這是建立在大學(xué)提供了良好的機(jī)會(huì)來讓學(xué)生能夠直接或間接接觸社會(huì)上的。如果單純的校園生活還不足以能夠跟社會(huì)相提并論,。比起社會(huì),，大學(xué)里玩的那些個(gè)東西只能算是小兒科。大學(xué)的重要性就體現(xiàn)在這了,，這就相當(dāng)于一個(gè)將來走向社會(huì)的踏板,。初高中的時(shí)候哪來的機(jī)會(huì)去社會(huì)上搞這些社會(huì)實(shí)踐啊，天天不是學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)的,。而大學(xué)里就不同了,，大學(xué)里首先給我們提供了足夠的時(shí)間，讓我們有時(shí)間有精力去完成這些實(shí)踐任務(wù),。其次,，學(xué)校還采取了諸多措施來支持和鼓勵(lì)大學(xué)生走向社會(huì)去親身實(shí)踐參與到具體的社會(huì)活動(dòng)中去。眼高手低似乎是人的通病,，不經(jīng)過親身的社會(huì)實(shí)踐是不會(huì)深刻體會(huì)到社會(huì)的艱辛的,。許多在原來看來應(yīng)該挺簡單的事情到時(shí)候就不是那么回事了。許多時(shí)候不親身經(jīng)歷一下是不會(huì)又那么深刻的體會(huì)的,。到了社會(huì)上,，許多問題不是你想象的那么簡單，人心不是都像你自己心里想象的那么單純,，同時(shí)你也不能片面的以自己的要求來要求別人,。每個(gè)人和每個(gè)人是不一樣的，當(dāng)你要做一件事的同時(shí),，你要想到這件事對別人有什么影響,，會(huì)產(chǎn)生什么后果，多方權(quán)衡利弊一下,。走到社會(huì)上,，你會(huì)面臨許多意想不到的困難，這些困難在一開始你可能連一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有,。而當(dāng)困難突然降臨到面前的時(shí)候,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來所想到的那些情況，原來所做的那些準(zhǔn)備都是那么的蒼白,，那么的無力,。這個(gè)時(shí)候能做的就是選擇去沉著應(yīng)對。遇到這些問題雖然是我們所不想看到的,，但問題既然擺在了我們面前,，我們只能去解決它，逃避是沒有用的,。當(dāng)處在那種境地的時(shí)候,，我想著或許就此放棄或許就沒有什么可以心煩的了,，退一步海闊天空。我也想過就這樣放棄算了,。但反過來想,，就此放棄或許是最輕松的了，但是不是有點(diǎn)可惜呢,，是不是原來的努力就這樣白白付諸東流了呢,！要是就這樣放棄了，以后肯定會(huì)后悔的,。要是不給自己留任何遺憾,，那就去解決吧，繼續(xù)堅(jiān)持下去,。即使到時(shí)候真是實(shí)在堅(jiān)持不下去了,，那就沒辦法了，但這至少算是一次寶貴的人生經(jīng)歷,，至少?zèng)]有遺憾,。我這次算是深刻體會(huì)到了不到最后一刻是千萬不要放棄。我從沒有像現(xiàn)在如此對這句話深有感悟,。許多時(shí)候看似已經(jīng)沒有前景了，此時(shí)似乎已經(jīng)山重水復(fù)疑無路了,，但是這是否就沒辦法挽回了呢,，不是的，這還沒有到最后,，我們還不能放棄,。再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下或許就會(huì)有柳暗花明又一村的機(jī)遇出現(xiàn),。不到最后一刻千萬不能放棄,，我相信這次的經(jīng)歷肯定會(huì)成為我人生中非常寶貴的經(jīng)歷。

現(xiàn)在大學(xué)生相當(dāng)缺乏的是表達(dá)能力,，這種情況對于很多大學(xué)生來說確實(shí)是相當(dāng)頭疼的,。在大學(xué)里或許由于這樣或那樣的原因，大部分學(xué)生都沒有足夠的機(jī)會(huì)能夠讓自己得到鍛煉,，特別是當(dāng)自己面對著公眾發(fā)言的時(shí)候,。這需要足夠的勇氣和鍛煉，相信如果一個(gè)人人有意提高自己的臨場表達(dá)能力,，那么經(jīng)過一段時(shí)間的努力之后肯定會(huì)有很大提高的,。我就是想通過這次社會(huì)實(shí)踐，就是通過向這些初中高中生講授課本知識(shí),，同時(shí)結(jié)合自己當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧,，把這些有機(jī)的結(jié)合在一起,。通過這些與學(xué)生們交流，以及將自己所原來學(xué)到的知識(shí)盡最大可能的傳授給這些學(xué)生,。這樣做可謂是一舉兩得了,，在輔導(dǎo)這些初中高中生使他們提高學(xué)習(xí)水平的同時(shí)，也使得我們這些大學(xué)生的能力得到鍛煉,?；蚺c大學(xué)里確實(shí)沒有足夠的機(jī)會(huì)讓我們能夠這樣當(dāng)眾將自己所了解的所知道的有條理有組織的講出來。這是需要能力的,，這需要一些機(jī)會(huì)來鍛煉,。當(dāng)然，這也是需要一定的文化儲(chǔ)備,。有儲(chǔ)備才能有產(chǎn)出,。

會(huì)不勞而獲，也就是沒有人會(huì)不經(jīng)歷事情就走向成熟,，這都是時(shí)間和經(jīng)歷所歷練出來的,。沒有人會(huì)隨隨便便就輕松擁有這一切。我們能做的就是通過一次又一次的歷練和磨礪而逐步走向成熟乃至成功的,。

這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)很成功,，我也從中收獲到了很多的東西，特別是我的語言表達(dá)能力有了很大的提高,。不過最值得驕傲是：這次實(shí)踐中我得到了同學(xué)和家長的認(rèn)可,，而我們的村支書也在我的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表的意見一欄中寫到“該生在開補(bǔ)習(xí)班期間認(rèn)真，負(fù)責(zé),，而且得到了同學(xué)和家長的一致好評,，不愧是一名合格的大學(xué)生”。這樣我覺得這次實(shí)踐是我辦的最有意義的事,。

通過這次實(shí)踐,，我體會(huì)了痛苦、悲傷,、成就和滿足,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我經(jīng)歷風(fēng)雨走過坎坷后,，我變得更加的從容,、睿智，經(jīng)歷了困難我的人生路會(huì)越走越好,。

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)是二十多歲的人了,，這么多年總是想家了伸手要錢，比自己小的弟弟妹妹都已經(jīng)可以自己賺錢養(yǎng)活自己了。而自己,，一個(gè)所謂的大學(xué)生卻還是一個(gè)寄生蟲……所以,，在這個(gè)暑假，我決定要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不比誰差;在大學(xué)中我并沒有在浪費(fèi)青春浪費(fèi)金錢,，走入社會(huì)后我不會(huì)是一名弱者!

抱著這樣的心態(tài),，我去應(yīng)聘了“寶雞清大輔導(dǎo)中心”的英語老師，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講,，我努力了,，所以我成功了。我知道這并不是正的成功,，因?yàn)樽尷蠋焸冋J(rèn)可你還不夠,，我們授課的對象是學(xué)生，所以,，唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你,，你才有可能成為一位合格的老師。

我是七月十一號去的,。到八月十一號結(jié)束,，期間每周六個(gè)工作日，每天上六個(gè)小時(shí)的課,，從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn),，我代的是初中三個(gè)年級的英語課。

教英語算是不難,，但沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對于第一次登上講臺(tái)的我，無非是一大挑戰(zhàn),，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對知識(shí)渴望的眼睛,。我對自己說,，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧，放開些,，他們會(huì)喜歡你的”,。接下來的時(shí)間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺也漸漸的消失了,。這是意外出現(xiàn)了,，我把自己備的課講完了，只用了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘,，本來一節(jié)課應(yīng)該是一百二十分鐘的,，離下課還有將近十幾分鐘，這可怎么辦呢……腦子里閃過一個(gè)念頭，這是我們第一次見面,，那就讓他們用英語做一下自我介紹吧,。不一會(huì)兒一節(jié)課就結(jié)束了。課間留在教室和孩子們交流,，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆,，有些淘氣，但還有另一可愛之面,，看著孩子們天真浪漫的雙眼,，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個(gè)神圣的職業(yè),，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子,，流到后背，甚至浸濕了了短袖,，我才明白老師是多么的辛苦,，腳站的酸了，手寫的累了,，嗓子喊的啞了,，但還是得不顧一切講到下課為止。

就這樣一直堅(jiān)持到下班,，這一天下來,，我不知道我是怎么回到宿舍的，進(jìn)門脫了鞋子就上床了,，躺在床上感覺這胳膊,，腿和腳都不是自己的了。此時(shí)的嗓子就好像有千萬只螞蟻在撓,，癢得要命,，不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺。一覺睡到了第二天的早上五點(diǎn)多,，我被餓醒來了,，但是還是不想起床。趴在床上,，不爭氣的眼淚開始往下淌……拿出手機(jī),，好像給媽媽打個(gè)電話訴訴苦，可是一看時(shí)間還是忍了,。想想看,，原本爸媽不同意自己留校打工的，說暑假太熱,，一個(gè)人也沒人照應(yīng),，轉(zhuǎn)晴不容易,，太累等等。自己是一個(gè)也沒有聽進(jìn)去?，F(xiàn)在想想,，爸媽說的都對，可是現(xiàn)在如果放棄了那不是在證明自己軟弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己,，路是自己選的,，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個(gè)暑假就一定要堅(jiān)持到最后。仰起頭,，看到墻上的“加油”,，擦掉眼淚，坐起身來準(zhǔn)備去迎接新的一天,。

就這樣,，我每天走著同一條路，行走于宿舍,，食堂,，公交，授課點(diǎn),。每天做著幾乎相同的事,，睡覺，吃飯,，備課,，上課?？此茻o聊,，可是每天都要面對不同的問題，弄得筋疲力盡,。比如說,，有時(shí)候有些學(xué)生沒有按時(shí)完成作業(yè)，我就需要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶,，不用心,，還是因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè)不合適或者工作沒有到位。但實(shí)際上大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生們偷懶或者不用心,。這時(shí),，我就不得不不斷地去解學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生,，幫助學(xué)生，這樣,，學(xué)生才能真切地感受到,，你所做的一切都是為他好。有時(shí)候你不得不跟他們生氣，可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜,。印象最深的是,，第一次收到學(xué)生送我的小禮物，它是一個(gè)用紙折的花籃,，很簡單,，但是很精致，籃子的每一個(gè)腳上都寫著孩子們給我的祝福,。手里拿著這個(gè)禮物我心里充滿了歡欣和滿足感,。

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

為了豐富自己的暑假生活，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我打算在自己的家鄉(xiāng)開辦一個(gè)輔導(dǎo)班,，這樣也可以鍛煉自己，也可以為自己的家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn),，幫助孩子們提高成績,。

利用這一個(gè)多月的時(shí)間，我跟同齡人從開設(shè)到結(jié)束順利完成了整個(gè)輔導(dǎo)的過程,，跟孩子在一起的這段時(shí)間,，既鍛煉了自己，也找回了童年的歡樂,，我們是跟孩子一起快樂的渡過整個(gè)假期,。

1.我們的籌備工作：

主要是招生工作。首先是在周圍的幾個(gè)村子里發(fā)放張貼我們印刷的宣傳單頁,，同時(shí)家長講解一下,。并且利用村委廣播宣傳。利用7月8號孩子們返校的一天時(shí)間,，在鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)置了一個(gè)招生點(diǎn),。通過幾天的招生我們招收了18名學(xué)生，其中有14名是小學(xué)學(xué)生,，有4名是即將步入初中的學(xué)生,。雖然人數(shù)比我們預(yù)計(jì)的少點(diǎn)，但我們還是很高興,。

其次是布置教學(xué)的設(shè)施,，有桌椅，黑板,，粉筆等,。我們是利用家里空間最大的房間來當(dāng)教室。

2.我們的教學(xué)安排：

主要科目為數(shù)學(xué),、語文,、英語,。小學(xué)同年級的坐在一起，初中的學(xué)生在另一間屋子里,。課程安排是上午為數(shù)學(xué)語文,，下午是英語及課外活動(dòng)時(shí)間。上課時(shí)間是周一到周六上午8：00——11：00,，下午3：00——6：00.一節(jié)課是40分鐘,，每天下午放學(xué)時(shí)，每個(gè)學(xué)生都有作業(yè),。每周六上午是考試時(shí)間,，把一周學(xué)的東西考查一下，看孩子們掌握的怎么樣,。下午讓孩子們看一部有意義的電影,，星期天一天的休息時(shí)間。

3.我們的教課過程：

們哭笑不得,。下午課外活動(dòng)時(shí),，我們跟孩子們一起玩游戲，搶板凳回答問題,，貼鼻子,，老鷹捉小雞，丟手絹,，投沙包……我們在游戲中感受著快樂,，并把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到里面，讓孩子們很快能接受,。

因?yàn)榧依锏臈l件有限,，屋子里用的是電風(fēng)扇，我們把風(fēng)扇沖著孩子們吹,，怕他們會(huì)中暑,，每天下午還會(huì)熬綠豆湯來讓孩子們喝。每當(dāng)我們講課講到汗流浹背時(shí),，孩子們還會(huì)拿著本子給我們扇幾下,，雖然不會(huì)把炎熱驅(qū)走，但我們心里感到很涼爽,。

4.我們遇到的一些問題：

再有是比較大的孩子不聽話,，打鬧的特別嚴(yán)重，把教室里的凳子摔壞,。那個(gè)時(shí)候我們真的生氣了,，但也不能對他們打罵，還是要耐心教育他們,。但以后要求就要更嚴(yán)格了,。在這些問題中我感受到孩子們的天真無邪，也體會(huì)到對孩子應(yīng)該用真心,，這樣才能得到他們的信任,。并且有的時(shí)候必須要嚴(yán)格起來，這樣在孩子們心中才能有威信,。

為了跟孩子們處理好關(guān)系,，我們和孩子們以朋友關(guān)系相處，打成一片,。這樣可以從孩子們的需要出發(fā),，充分理解他們，把握學(xué)生情況,，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，做到一切真的是為了孩子。

因?yàn)槲覀冞@些孩子中有兩個(gè)是在城市長大的,，暑期回老家跟村里的伙伴一塊來我們這上學(xué),。城市里的孩子和農(nóng)村的孩子在一起的時(shí)候真的能看出有很大的不同之處。農(nóng)村的孩子都很靦腆,，不善于表達(dá)自己,，一般相處長了你才能對他有更深的了解。而城市的孩子大都受過良好的教育,，大方瀟灑,，多才多藝，知識(shí)淵博,，善于表達(dá)自己思想,，一般組織能力較強(qiáng)。但我覺得農(nóng)村孩子都比較隨和,，比較容易相處,。而城市孩子個(gè)性要比較鮮明，相處起來較難,。孩子們只所以有一些區(qū)別,，是從小生活的環(huán)境不一樣。不過時(shí)間長了孩子們都還是相處的很融洽,。

這次的實(shí)踐讓我們受益匪淺,，學(xué)到了很多，也了解了很多,，從中我們明白了一個(gè)道理,，一份真心，加一份耐心,，加一份專心,，加一份動(dòng)力,，只要你肯努力就一定會(huì)成功。雖然每天過的很辛苦,，但卻是充實(shí)的,，滿足的。想做一個(gè)老師不容易,，做一個(gè)好老師更不容易,，除了有較好的教學(xué)技能外，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力,。

通過在假期的這段教學(xué)生活,，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí),，并對以后的工作有積極的影響,，會(huì)讓我們受用一生。

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

xxxx年的夏天,，是我步入大學(xué)的第一個(gè)暑假,，為了充實(shí)生活，提高自己各方面能力,，加深自己對社會(huì)的了解,，我毅然決定利用這個(gè)暑假，去社會(huì)上實(shí)踐一份工作,。7月1日至8月1日,，我到南陽市唐河縣桐河鄉(xiāng)進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是輔導(dǎo)班教師,，實(shí)習(xí)期間,，我感覺自己學(xué)到了很多東西，下面我就講一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。

7月1日至8月1日的將近4個(gè)星期中,，我一共講了20節(jié)課，講課的內(nèi)容是小學(xué)三年級語文課程,。作為一個(gè)大學(xué)生,，小學(xué)生的課程內(nèi)容對于我來說很簡單，但是作為一個(gè)老師,，要把知識(shí)教給別人,，這對于我來說，卻是前所未有的經(jīng)歷，怎樣把知識(shí)教授給7,、8歲的孩子們,？怎樣能夠讓這些調(diào)皮搗蛋的孩子們真正學(xué)到知識(shí)？怎樣與天真的他們交流,？這些都是我要考慮的問題,。

為了把握這次難得的機(jī)會(huì)，我一邊認(rèn)真研究語文課本,，想象在課堂上我應(yīng)該怎樣把一篇課文生動(dòng)形象的講給孩子們，怎樣說他們會(huì)感興趣,，怎樣講他們會(huì)喜歡聽,，怎樣讓他們樂于在課堂上回答問題，怎樣使他們通過輕松有趣的課堂,，獲得最大的知識(shí),。每次上課前，我都認(rèn)真的備課,，并在課后總結(jié)本堂課的好的經(jīng)驗(yàn),，已經(jīng)應(yīng)該注意的問題。就這樣一邊學(xué),，一邊教,，雖然累了一點(diǎn)，但是每每看著孩子們一張張渴求知識(shí)的臉,，我就感到萬分欣慰,，這種為人師的體驗(yàn)，讓我深深的感受到了教師這個(gè)職業(yè)所擁有的幸福以及不易,，讓我更加的佩服和尊敬老師,。

慢慢地，我與學(xué)生們相處的越來越融洽,，我的工作,，也得到了孩子們、家長們的認(rèn)可,，甚至有一些家長在放學(xué)接孩子的時(shí)候,，誠摯地邀請我去他們家里吃飯。這簡直是對我最大的安慰,，我更加相信了“天道酬勤”這四個(gè)字,，只要你努力去做，為了目標(biāo)不懈奮斗努力,，總會(huì)迎來成功的一天,。

社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，我感到了自己有很大的收獲：

身為一名漢語言文學(xué)的學(xué)生,，善于與他人溝通這一點(diǎn)是非常重要的,，而我的實(shí)踐,，更加鍛煉了我的這種能力。要知道,，與三十多位小朋友相處,，是不容易的，這更鍛煉了我的溝通能力,。在實(shí)習(xí)期間,，我熟記每一位小同學(xué)的名字，與我班的34名學(xué)生都相處的很融洽,，更有的小朋友下課時(shí)也喜歡來找我玩,。我認(rèn)為這是他們對我的一種認(rèn)可。

在實(shí)習(xí)期間,，我們的住宿條件不是很好,，雖然是夏天，可是沒有電扇更沒有空調(diào),，很熱,，伙食情況也不是很好。但是我認(rèn)為,，一個(gè)有作為的人,，必定是一個(gè)能在各種環(huán)境都能堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的人。這些種,、種的事情,，都是我對我的鍛煉。所以我不抱怨,，不埋怨,，在環(huán)境中繼續(xù)努力做好工作。

干工作最怕三天新鮮之后厭煩,。對于這份實(shí)習(xí),，我深知熱情的重要性，一個(gè)沒有激情的人,，是不會(huì)做出太大的事情的,。而身為一名老師，你的情緒是會(huì)影響整個(gè)班級的學(xué)生學(xué)習(xí)情緒以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的,，所以,，我依靠自己樂觀的心態(tài)，并時(shí)刻鼓勵(lì)自己：生命不息,，奮斗不止,！在平淡的工作中，我也做的津津有味。

面對7,、8歲的孩子,，他們很懵懂，很多事情都不懂,，而且又貪玩,，不愿意聽從老師的教導(dǎo)，在教學(xué)上,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)生不聽從管教的事情,。對于我來說，這是一個(gè)挑戰(zhàn),，因?yàn)槲易鍪虑橄矚g干脆利索,，不喜歡拖拖拉拉，而于小孩子交流時(shí),，就是要求你穩(wěn)下來,，慢下來,，耐心認(rèn)真,，循序善誘。在這一點(diǎn)上,，我認(rèn)為今年暑假我學(xué)到了很多,，我能耐下心來與小孩子們交流，不厭其煩的的回答他們的問題,，耐心引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),。