報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

本來(lái)準(zhǔn)備暑假打工的我可是因?yàn)榉N種原因沒(méi)有如愿,，不得不在7月10踏上列車回到了思念已久的家,?？墒窃诩掖藳](méi)幾天就感覺(jué)無(wú)聊了，也意識(shí)到自己也應(yīng)該做點(diǎn)有實(shí)質(zhì)性的東西了,。創(chuàng)辦補(bǔ)習(xí)班的念頭便油然而生。況且作為一名大學(xué)生,，最終是要走出校園,，走入社會(huì)的。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑,。而暑假正是我們大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要時(shí)段,。所以，我在有了要辦補(bǔ)習(xí)班的念頭的基礎(chǔ)上就毫不猶豫的辦起了補(bǔ)習(xí)班,。

首先,，我在我們村和隔壁幾個(gè)村分發(fā)廣告和張貼廣告了?？墒沁^(guò)了幾天才發(fā)現(xiàn)報(bào)名的還不到十個(gè)人,，當(dāng)時(shí)我真的是有點(diǎn)消極就準(zhǔn)備放棄了。要放棄了嗎?不行,，堅(jiān)決不行,，這樣的話就前功盡棄了。于是我又加大了宣傳的力度挨家挨戶的去問(wèn)有初中生孩子的家庭,。又過(guò)了幾天后,，漸漸的，也許是因?yàn)槲矣H自出馬的的緣故,，報(bào)名的又有十幾個(gè),，人數(shù)增加到了23人，雖然還不是很多但當(dāng)時(shí)我是那個(gè)興奮啊,。辛苦多日終于收到成效了,。接下來(lái)雖然找地方上課什么的也遇到了一些困難,，但有了先前的考驗(yàn)，我們也變得成熟多了,。于是,我就和我們村支部的說(shuō)了一下我的想法,，他們很是贊同。但是,，由于上級(jí)有明確規(guī)定放假期間不允許在村莊的教室里上課,，所以他們就給我找了個(gè)我們村莊附近一家閑著的房子讓我在那里進(jìn)行上課。當(dāng)時(shí)我是真正的體驗(yàn)到了家鄉(xiāng)人的善良以及對(duì)自己的下一輩的看好,。各種準(zhǔn)備做好之后就到了上課的時(shí)候了,，在上課之前我和每位前來(lái)上課的同學(xué)的家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行了坦誠(chéng)的交流。然而沒(méi)想到的是,，大部分家長(zhǎng)對(duì)我都很放心,，臨走時(shí)還千囑咐萬(wàn)叮嚀的，讓我一定要教好他們的孩子,，看著他們遠(yuǎn)去的背影,，我首先想到的是可憐天下父母心，我也暗下決心,，一定要盡全力教好這些學(xué)生,，讓父母放心。我們會(huì)努力的!

在后教課的日子里,，我耐心認(rèn)真的輔導(dǎo)每一位學(xué)生,，和他們就像朋友兄弟一樣相處和得到他們和家長(zhǎng)的一致好評(píng)和認(rèn)同，我們就是在這種相互信任的基礎(chǔ)上度過(guò)了愉快的學(xué)習(xí)生活,。臨走時(shí),，我和學(xué)生難以惜別的心情真是難以言語(yǔ)。

都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì),，的確,大學(xué)里相比原來(lái)的初中高中,，確實(shí)是有很大的不同之處。當(dāng)然這是建立在大學(xué)提供了良好的機(jī)會(huì)來(lái)讓學(xué)生能夠直接或間接接觸社會(huì)上的,。如果單純的校園生活還不足以能夠跟社會(huì)相提并論,。比起社會(huì)，大學(xué)里玩的那些個(gè)東西只能算是小兒科,。大學(xué)的重要性就體現(xiàn)在這了,，這就相當(dāng)于一個(gè)將來(lái)走向社會(huì)的踏板。初高中的時(shí)候哪來(lái)的機(jī)會(huì)去社會(huì)上搞這些社會(huì)實(shí)踐啊,，天天不是學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)的,。而大學(xué)里就不同了，大學(xué)里首先給我們提供了足夠的時(shí)間，讓我們有時(shí)間有精力去完成這些實(shí)踐任務(wù),。其次,，學(xué)校還采取了諸多措施來(lái)支持和鼓勵(lì)大學(xué)生走向社會(huì)去親身實(shí)踐參與到具體的社會(huì)活動(dòng)中去。眼高手低似乎是人的通病,，不經(jīng)過(guò)親身的社會(huì)實(shí)踐是不會(huì)深刻體會(huì)到社會(huì)的艱辛的,。許多在原來(lái)看來(lái)應(yīng)該挺簡(jiǎn)單的事情到時(shí)候就不是那么回事了。許多時(shí)候不親身經(jīng)歷一下是不會(huì)又那么深刻的體會(huì)的,。到了社會(huì)上,，許多問(wèn)題不是你想象的那么簡(jiǎn)單，人心不是都像你自己心里想象的那么單純,，同時(shí)你也不能片面的以自己的要求來(lái)要求別人,。每個(gè)人和每個(gè)人是不一樣的，當(dāng)你要做一件事的同時(shí),，你要想到這件事對(duì)別人有什么影響,，會(huì)產(chǎn)生什么后果，多方權(quán)衡利弊一下,。走到社會(huì)上,，你會(huì)面臨許多意想不到的困難，這些困難在一開(kāi)始你可能連一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有,。而當(dāng)困難突然降臨到面前的時(shí)候,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)所想到的那些情況，原來(lái)所做的那些準(zhǔn)備都是那么的蒼白,，那么的無(wú)力。這個(gè)時(shí)候能做的就是選擇去沉著應(yīng)對(duì),。遇到這些問(wèn)題雖然是我們所不想看到的,，但問(wèn)題既然擺在了我們面前，我們只能去解決它,，逃避是沒(méi)有用的,。當(dāng)處在那種境地的時(shí)候，我想著或許就此放棄或許就沒(méi)有什么可以心煩的了,，退一步海闊天空,。我也想過(guò)就這樣放棄算了。但反過(guò)來(lái)想,，就此放棄或許是最輕松的了,，但是不是有點(diǎn)可惜呢，是不是原來(lái)的努力就這樣白白付諸東流了呢!要是就這樣放棄了,，以后肯定會(huì)后悔的,。要是不給自己留任何遺憾，那就去解決吧，繼續(xù)堅(jiān)持下去,。即使到時(shí)候真是實(shí)在堅(jiān)持不下去了,，那就沒(méi)辦法了，但這至少算是一次寶貴的人生經(jīng)歷,，至少?zèng)]有遺憾,。我這次算是深刻體會(huì)到了不到最后一刻是千萬(wàn)不要放棄。我從沒(méi)有像現(xiàn)在如此對(duì)這句話深有感悟,。許多時(shí)候看似已經(jīng)沒(méi)有前景了,，此時(shí)似乎已經(jīng)山重水復(fù)疑無(wú)路了，但是這是否就沒(méi)辦法挽回了呢,，不是的,，這還沒(méi)有到最后，我們還不能放棄,。再堅(jiān)持一下,，再堅(jiān)持一下或許就會(huì)有柳暗花明又一村的機(jī)遇出現(xiàn)。不到最后一刻千萬(wàn)不能放棄,，我相信這次的經(jīng)歷肯定會(huì)成為我人生中非常寶貴的經(jīng)歷,。

現(xiàn)在大學(xué)生相當(dāng)缺乏的是表達(dá)能力，這種情況對(duì)于很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是相當(dāng)頭疼的,。在大學(xué)里或許由于這樣或那樣的原因,，大部分學(xué)生都沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)能夠讓自己得到鍛煉，特別是當(dāng)自己面對(duì)著公眾發(fā)言的時(shí)候,。這需要足夠的勇氣和鍛煉,，相信如果一個(gè)人人有意提高自己的臨場(chǎng)表達(dá)能力，那么經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力之后肯定會(huì)有很大提高的,。我就是想通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，就是通過(guò)向這些初中高中生講授課本知識(shí)，同時(shí)結(jié)合自己當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧,，把這些有機(jī)的結(jié)合在一起,。通過(guò)這些與學(xué)生們交流，以及將自己所原來(lái)學(xué)到的知識(shí)盡最大可能的傳授給這些學(xué)生,。這樣做可謂是一舉兩得了,，在輔導(dǎo)這些初中高中生使他們提高學(xué)習(xí)水平的同時(shí)，也使得我們這些大學(xué)生的能力得到鍛煉,?；蚺c大學(xué)里確實(shí)沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)讓我們能夠這樣當(dāng)眾將自己所了解的所知道的有條理有組織的講出來(lái)。這是需要能力的,，這需要一些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉,。當(dāng)然,，這也是需要一定的文化儲(chǔ)備。有儲(chǔ)備才能有產(chǎn)出,。

會(huì)不勞而獲,，也就是沒(méi)有人會(huì)不經(jīng)歷事情就走向成熟，這都是時(shí)間和經(jīng)歷所歷練出來(lái)的,。沒(méi)有人會(huì)隨隨便便就輕松擁有這一切,。我們能做的就是通過(guò)一次又一次的歷練和磨礪而逐步走向成熟乃至成功的。

這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)很成功,，我也從中收獲到了很多的東西,，特別是我的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。不過(guò)最值得驕傲是：這次實(shí)踐中我得到了同學(xué)和家長(zhǎng)的認(rèn)可,，而我們的村支書(shū)也在我的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表的意見(jiàn)一欄中寫到“該生在開(kāi)補(bǔ)習(xí)班期間認(rèn)真,，負(fù)責(zé)，而且得到了同學(xué)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),，不愧是一名合格的大學(xué)生”,。這樣我覺(jué)得這次實(shí)踐 是我辦的最有意義的事。

通過(guò)這次實(shí)踐,，我體會(huì)了痛苦,、悲傷、成就和滿足,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)我經(jīng)歷風(fēng)雨走過(guò)坎坷后，我變得更加的從容,、睿智,，經(jīng)歷了困難我的人生路會(huì)越走越好。

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

今年暑假我在鹽城一家文化輔導(dǎo)中心參加了為期一個(gè)多月的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)在我將具體情況做以下匯報(bào),。

這家文化中心是鹽城最大的文化輔導(dǎo)中心之一，面向全市乃至更大范圍招收小學(xué)至高中的學(xué)生參加寒暑假周末的補(bǔ)習(xí),。

1、負(fù)責(zé)招生

2,、走上講臺(tái)教書(shū)

第一階段

工作時(shí)間：每天早上七點(diǎn)半到十二點(diǎn)

下午一點(diǎn)半到七點(diǎn)半

工作任務(wù)：

1,、負(fù)責(zé)咨詢：讓前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)學(xué)生了解這個(gè)文化輔導(dǎo)中心的宗旨，上課時(shí)間,，課程安排,，師資力量等等訊息。

2,、留下聯(lián)絡(luò)方式：前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)學(xué)生一般都是有意向的,。若是沒(méi)有立即報(bào)名,，則需要我們自己發(fā)揮聰明才智讓家長(zhǎng)或?qū)W生留下聯(lián)系方式，以便進(jìn)一步取得聯(lián)系,。

3,、報(bào)名：招生工作的主要目的。所以在有家長(zhǎng)學(xué)生來(lái)咨詢的時(shí)候,，需要我們盡自己的能力說(shuō)服他們當(dāng)場(chǎng)報(bào)名,。

第二階段

工作時(shí)間：早上10：30—12：00

下午2：00—5：00

工作任務(wù)：

課前備課

課上注意紀(jì)律和安全，講課要注意面向全班,。

布置作業(yè),。還需要出試卷。

學(xué)生是一個(gè)學(xué)校的主體,。當(dāng)一個(gè)學(xué)校招收不到學(xué)生的時(shí)候,，這個(gè)學(xué)校也面臨著倒閉或者是被兼并。因此,，在招生階段,，上至校長(zhǎng)小至每個(gè)員工，都在用盡一切方法招學(xué)生前來(lái)學(xué)習(xí),。

我個(gè)人覺(jué)得招生很能鍛煉人,。首先從工作時(shí)間跟工作環(huán)境來(lái)說(shuō)：從上面的工作時(shí)間可以很容易看出，上班時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了國(guó)家規(guī)定的八小時(shí)工作時(shí)間,；還有負(fù)責(zé)招生咨詢是在室外工作的,，我們都知道天有不測(cè)風(fēng)云，室外的環(huán)境我們不能人為的控制,，在夏天刮風(fēng)下雨以及烈日當(dāng)頭都是一種常見(jiàn)現(xiàn)象,。所以我覺(jué)得招生工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，體力和毅力的挑戰(zhàn),。特別是在高溫35度下工作更是一個(gè)考驗(yàn),。能夠?qū)⒍嗵斓恼猩ぷ鲌?jiān)持下來(lái)，我從內(nèi)心里面很佩服自己,。在以后的人生中,，我有了吃苦耐勞的寶貴財(cái)富。其次,，招生能接觸到形形色色的人,。社會(huì)是個(gè)大鍋爐。我們這些大學(xué)生至今沒(méi)有真正走上社會(huì),。在這次的招生中,，接觸到各種各樣的家長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)到人性的各個(gè)方面,，也算是踏上社會(huì)的一小步吧,。還有就是,，通過(guò)這次的招生，大概了解了下這種性質(zhì)的補(bǔ)習(xí)班的運(yùn)作方式,。社會(huì)有其自身的運(yùn)作之道,，只有經(jīng)歷了才知道這個(gè)社會(huì)的潛規(guī)則。盈利性的機(jī)構(gòu)始終是以金錢為目的,。

再說(shuō)說(shuō)那個(gè)教書(shū)階段吧,。當(dāng)時(shí)去那家文化輔導(dǎo)中心，就是抱著試試當(dāng)老師的心態(tài)去的,。校長(zhǎng)開(kāi)出的要求就是先給他招生,。所以當(dāng)我站在講臺(tái)上的時(shí)候真的有一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。要是說(shuō)招生能鍛煉人的交際能力也毅力的話,，教書(shū)就是在鍛煉我的耐心,、組織能力、管理能力以及檢測(cè)自身的知識(shí)水平吧,。我教的是初中的學(xué)生,，初二初三的學(xué)生還是比較乖的，畢竟人大了也會(huì)相對(duì)比較的懂事,。至于那些初一的學(xué)生,，由于剛小升初考試結(jié)束，正處于想放松的階段,，比較散漫,，所以對(duì)著那堆小孩就特別需要耐心，以及管理策略,。還好我的小孩緣比較好,，跟他們每天把時(shí)間劃分好，注意力集中的時(shí)候上書(shū)本上的知識(shí),，注意力開(kāi)始分散的時(shí)候就要將點(diǎn)有趣的課外知識(shí)而且這些知識(shí)是跟課本有點(diǎn)聯(lián)系,。至于那些初二初三的學(xué)生則會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，他們的思想比較早熟,，又有自己的獨(dú)立見(jiàn)解,，有時(shí)候還認(rèn)為只有自己的在校老師才是老師，這時(shí)候就需要我拿出做老師的魄力來(lái),。呵呵,，千萬(wàn)不能被一些小孩給嚇到。不僅要有魄力還要有讓學(xué)生信服的資歷,。所以課前充分備課是很重要的。更要我不斷充實(shí)自身所學(xué)知識(shí),。

教書(shū)的時(shí)候要打交到可不僅僅是那些小魔頭啊,。接下來(lái)我想談的就是辦公室里面的點(diǎn)滴,。。初次踏入社會(huì),，什么都不懂,。有不小的心理沖擊。不要以為你對(duì)別人微笑,，別人就會(huì)對(duì)你回以笑臉,。不要以為你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，別人就會(huì)認(rèn)同你,。不要以為那些慈祥的老奶奶,，會(huì)有顆熱心腸。一所小小的私人學(xué)校,，幾間不大的辦公室,。卻能充滿著勾心斗角。身為前輩,，不愿意指導(dǎo)后輩,，倚老賣老。我們從小接受的教育告訴我們要相互幫助,，禮貌待人,，尊老愛(ài)幼。到了社會(huì)這個(gè)大學(xué)里面,，這些似乎就成為了垃圾,。若說(shuō)社會(huì)是一個(gè)大學(xué)，我是否能順利畢業(yè)呢,。體驗(yàn)社會(huì)是遲早的事情,，當(dāng)我把自己推向社會(huì)的大門的時(shí)候，也把自己推向了窘地,。

1,、人活到老學(xué)到老這話真的是很不錯(cuò)。要是自身有實(shí)力在哪里都能得到發(fā)揮,。所以不管在什么時(shí)候什么地點(diǎn),，不要忘記給自己充電。

2,、在校大學(xué)生真的很有必要去閱讀學(xué)習(xí)《職場(chǎng)新人》之類的書(shū),。提出這個(gè)并不是要大學(xué)生學(xué)會(huì)在今后的工作中鉤心斗角，而是要學(xué)會(huì)正確的為人處世,，學(xué)會(huì)認(rèn)清社會(huì)不是學(xué)校也不是溫室,。

3、不管在什么情況下都要學(xué)會(huì)自我價(jià)值的保護(hù)?，F(xiàn)在社會(huì)上有很多壓榨大學(xué)生的人存在,。所以,，不能因?yàn)閯e人的一句沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就成為別人的廉價(jià)勞動(dòng)力。要知道,，我們的知識(shí)在將來(lái)會(huì)成為寶貴的經(jīng)驗(yàn),。所以即使是在暑假的短期工，我們也要熟知?jiǎng)趧?dòng)法,，按法律按合同辦事,。

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

信陽(yáng)市位于河南省南部，東與安徽為鄰,，南同湖北接壤,，介于鄂豫皖三省的結(jié)合部，處于大別山北麓與淮河上游之間,。全境東西長(zhǎng)約205公里,，南北寬約142公里，總面積1.8萬(wàn)多平方公里,，總?cè)丝?80萬(wàn),，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬(wàn),。而至xx年起,，信陽(yáng)市教育局明令禁止中小學(xué)校假期補(bǔ)課，可以嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長(zhǎng)的注意力轉(zhuǎn)向社會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,，這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件,。

由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入信陽(yáng)市場(chǎng)，處于萌芽時(shí)期,，相對(duì)同行壓力較少,，這為培訓(xùn)班的發(fā)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢(shì),，例如能夠集中市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀老師,，上課時(shí)間靈活多變，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整課程,。部分小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生,，使學(xué)生真正受到良好的培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到很大提高,，成績(jī)也自然水漲船高,，得到較為滿意的結(jié)果。

鑒于以上情況,，暑假期間,，我有幸加入新紐約素質(zhì)教育學(xué)校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學(xué)校做貢獻(xiàn),，使學(xué)校得到發(fā)展,。

新紐約素質(zhì)教育學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的成功,，范文寫作看到了培訓(xùn)類學(xué)校廣闊的發(fā)展前景，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù),，單槍匹馬開(kāi)拓培訓(xùn)班市常由于資金短缺問(wèn)題，加上對(duì)市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉,，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難,。正因?yàn)槿绱耍刮矣袡C(jī)會(huì)能夠加入其中,，成為其中的一員,，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報(bào)的甜蜜果實(shí),。

新紐約素質(zhì)教育學(xué)校是一所針對(duì)中小學(xué)生全面素質(zhì)教育培養(yǎng)的一所專類學(xué)校,。與同類學(xué)校相比，寬闊的教學(xué)地點(diǎn),，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,，完備的教學(xué)設(shè)施，更為重要的是：在聘請(qǐng)的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里,，有3位國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教師,，6位省級(jí)學(xué)科帶頭人，三位碩士生,，一位曾在新東方等大型培訓(xùn)學(xué)校任教,，擁有8年英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì),，是新紐約素質(zhì)教育學(xué)校在短短的3個(gè)月里在同類學(xué)校中迅速崛起,，在廣大師生中擁有良好的口碑。

但是俗話說(shuō)金無(wú)足赤人無(wú)完人,，由于創(chuàng)辦時(shí)間短,，前期調(diào)查階段準(zhǔn)備不夠，社會(huì)人脈狹隘,，教學(xué)地點(diǎn)相對(duì)偏僻,，各種規(guī)章制度不夠完善，對(duì)任課老師管理度不夠等弱點(diǎn),，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來(lái)的第一個(gè)瓶頸期,。決定一個(gè)培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個(gè)入學(xué)高峰后，一直在40人左右停滯不前,。而暑假時(shí)間短,，過(guò)年走親訪友占用時(shí)間，加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在暑假得到休息等種種原因,，使暑假培訓(xùn)一直以來(lái)成為各類培訓(xùn)班的淡季,，新紐約也同樣面臨以上情況。

一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在暑假歇班,，或者只開(kāi)設(shè)較少班種,。鑒于新紐約創(chuàng)辦時(shí)間較短，前期宣傳力度不夠,，若在暑假歇班,，則會(huì)造成前期投入大部分流失。而開(kāi)學(xué)后,，各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣傳力度,，新紐約又會(huì)面臨湮沒(méi)于宣傳熱潮，不能突出自身特色的嚴(yán)峻前景,。因此校長(zhǎng)決定繼續(xù)追加宣傳資金,，加大宣傳力度，針對(duì)暑假時(shí)間短的現(xiàn)實(shí)狀況,，開(kāi)設(shè)節(jié)前強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班以及暑假作業(yè)輔導(dǎo)班,，開(kāi)展補(bǔ)三送一活動(dòng)，即若在語(yǔ)數(shù)外,，物理,，作文六個(gè)班里任選三個(gè)，即能免費(fèi)參加暑假作業(yè)輔導(dǎo)班,。在力爭(zhēng)現(xiàn)有生源不流失的情況下,，盡力爭(zhēng)取新生源，擴(kuò)大學(xué)校的影響力,。

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

xx年的夏天,，是我步入大學(xué)的第一個(gè)暑假，為了充實(shí)生活,，提高自己各方面能力,，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，我毅然決定利用這個(gè)暑假,，去社會(huì)上實(shí)踐一份工作,。7月1日至8月1日，我到南陽(yáng)市唐河縣桐河鄉(xiāng)進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是輔導(dǎo)班教師,，實(shí)習(xí)期間，我感覺(jué)自己學(xué)到了很多東西，下面我就講一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。

7月1日至8月1日的將近4個(gè)星期中,，我一共講了20節(jié)課，講課的內(nèi)容是小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課程,。作為一個(gè)大學(xué)生,，小學(xué)生的課程內(nèi)容對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是作為一個(gè)老師,，要把知識(shí)教給別人,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是前所未有的經(jīng)歷,，怎樣把知識(shí)教授給7、8歲的孩子們?怎樣能夠讓這些調(diào)皮搗蛋的孩子們真正學(xué)到知識(shí)?怎樣與天真的他們交流?這些都是我要考慮的問(wèn)題,。

為了把握這次難得的機(jī)會(huì),，我一邊認(rèn)真研究語(yǔ)文課本，想象在課堂上我應(yīng)該怎樣把一篇課文生動(dòng)形象的講給孩子們,，怎樣說(shuō)他們會(huì)感興趣,，怎樣講他們會(huì)喜歡聽(tīng)，怎樣讓他們樂(lè)于在課堂上回答問(wèn)題,，怎樣使他們通過(guò)輕松有趣的課堂,，獲得最大的知識(shí)。每次上課前,，我都認(rèn)真的備課,，并在課后

總結(jié)

慢慢地,，我與學(xué)生們相處的越來(lái)越融洽，我的工作,，也得到了孩子們,、家長(zhǎng)們的認(rèn)可,，甚至有一些家長(zhǎng)在放學(xué)接孩子的時(shí)候，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)我去他們家里吃飯。這簡(jiǎn)直是對(duì)我最大的安慰,，我更加相信了“天道酬勤”這四個(gè)字,，只要你努力去做，為了目標(biāo)不懈奮斗努力,，總會(huì)迎來(lái)成功的一天,。

社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，我感到了自己有很大的收獲：

身為一名漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)生,，善于與他人溝通這一點(diǎn)是非常重要的,，而我的實(shí)踐，更加鍛煉了我的這種能力,。要知道,，與三十多位小朋友相處，是不容易的,，這更鍛煉了我的溝通能力,。在實(shí)習(xí)期間，我熟記每一位小同學(xué)的名字,，與我班的34名學(xué)生都相處的很融洽,，更有的小朋友下課時(shí)也喜歡來(lái)找我玩。我認(rèn)為這是他們對(duì)我的一種認(rèn)可,。

在實(shí)習(xí)期間,，我們的住宿條件不是很好，雖然是夏天,，可是沒(méi)有電扇更沒(méi)有空調(diào),，很熱，伙食情況也不是很好,。但是我認(rèn)為,，一個(gè)有作為的人，必定是一個(gè)能在各種環(huán)境都能堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的人,。這些種.種的事情,，都是我對(duì)我的鍛煉。所以我不抱怨,，不埋怨,，在環(huán)境中繼續(xù)努力做好工作。

干工作最怕三天新鮮之后厭煩,。對(duì)于這份實(shí)習(xí),，我深知熱情的重要性，一個(gè)沒(méi)有激情的人,，是不會(huì)做出太大的事情的,。而身為一名老師,，你的情緒是會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)情緒以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的，所以,，我依靠自己樂(lè)觀的心態(tài),，并時(shí)刻鼓勵(lì)自己：生命不息，奮斗不止!在平淡的工作中,，我也做的津津有味,。

面對(duì)7、8歲的孩子,，他們很懵懂,，很多事情都不懂，而且又貪玩,，不愿意聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，在

教學(xué)

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

管教,，就如同被放出籠的小鳥(niǎo)，在完全的自由中失控了,，迷失了,，甚至墮落了。有的整天沉溺于游戲,，荒廢了學(xué)業(yè),；有的任意揮霍金錢，學(xué)生們之間彼此斗富,；有的開(kāi)始尋求感情上的慰藉,，同居已經(jīng)成為在大學(xué)生中普遍的現(xiàn)象,；甚至有的因?yàn)楦星椤⒔疱X的糾紛而殺人或自殺,。年輕的生命就消耗在很多沒(méi)有意義的事情上,。信仰缺失已經(jīng)成為大學(xué)生普遍的思想狀態(tài)。這就使得思想活躍,、敏感的大學(xué)生深感迷惑,，一部分人產(chǎn)生嚴(yán)重的信仰危機(jī)，轉(zhuǎn)而祈求萬(wàn)能的神拯救校園,，引導(dǎo)自己,。而經(jīng)過(guò)調(diào)查，淮安基督教的發(fā)展已經(jīng)有了近百年的歷史,，淮安的大教堂每次都會(huì)有來(lái)自周邊城鎮(zhèn)的虔誠(chéng)的基督教趕來(lái)聚會(huì),。近年來(lái)，淮安基督教興起,，教會(huì)也培養(yǎng)了一批領(lǐng)袖,，負(fù)責(zé)大學(xué)生基督教團(tuán)契并且積極在大學(xué)城各大校園傳揚(yáng)福音，很多學(xué)生都是通過(guò)這種方式了解并且接受基督信仰的,。也有部分學(xué)生信教是由于家庭因素,，他們是因?yàn)楦改付际切磐剑瑥男〉亩δ咳?，自己也順其自然成了信徒,，長(zhǎng)大后通過(guò)自己的探索和追求，更加堅(jiān)定了自己的信仰,。

第二個(gè)是內(nèi)在心理的需要,。很多大學(xué)生認(rèn)為宗教信仰是一個(gè)心靈寄托，教堂是人際聯(lián)絡(luò)思想感情的好場(chǎng)所,，“主”,、“上帝”是人們傾訴隱私的最佳對(duì)象，自己長(zhǎng)久以來(lái)埋在心里的負(fù)擔(dān)可以通過(guò)一些宗教活動(dòng)得以釋放,；信教能彌補(bǔ),、治愈心靈的創(chuàng)傷，《圣經(jīng)》上的話語(yǔ)都是開(kāi)導(dǎo)人,，引人向善的文字,，能使寂寞空虛的心緒找到寄托之所，能起鼓舞作用,，給人以力量,、信心。發(fā)生在同學(xué)們身邊的天災(zāi)人禍,，讓他們突然意識(shí)到人的力量如此渺小,，也開(kāi)始思考人生的意義,，一些大學(xué)生基督教認(rèn)為，基督“為個(gè)人提供得救的福音和生命的意義”,。

第三個(gè)是事實(shí)存在,，很多真實(shí)事例讓你不得不相信。大學(xué)生常舉的事實(shí)有：很多名人,，甚至大科學(xué)家也虔誠(chéng)信教,，而且很多科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究證明《圣經(jīng)》這本書(shū)的真實(shí)性和可信性，它已經(jīng)存在了幾千多年,，而且沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)代變更而改變,，也沒(méi)有帶一點(diǎn)點(diǎn)感情色彩；《圣經(jīng)》上的也有很多預(yù)言都得到了證實(shí),，而現(xiàn)代發(fā)生了很多非自然,，科學(xué)家無(wú)法解釋的現(xiàn)象，讓人們認(rèn)為,，世間萬(wàn)物肯定有一個(gè)萬(wàn)能的主宰,。大學(xué)生信徒中信仰的原因多數(shù)是因?yàn)閷?duì)科學(xué)真理的追求。

第四個(gè)是宗教自身的魅力,?；浇坛缟胁蝗鲋e，不奸淫,，不欺騙,，愛(ài)人如己，孝敬父母等的戒律,，在這樣一個(gè)似乎良知已經(jīng)泯滅,，道德漸漸淪喪的環(huán)境下,，大學(xué)生們認(rèn)為宗教的信仰更能拯救世界,，更能復(fù)新社會(huì)，更能使自己的家庭更加和睦,。宗教信仰在教導(dǎo)人與人的關(guān)系上看起來(lái)比那些社會(huì)主義,、唯物主義更加有積極的意義。如一學(xué)生這樣敘述道：當(dāng)我們來(lái)到這些圣潔,、公義的上帝面前的時(shí)候,，我們自己的污穢、敗壞,、不忠不義,、狂妄自大全都被顯現(xiàn)出來(lái)了，這個(gè)時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)我們的軟弱和敗壞,。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人與人之間的情感交往日趨淡漠,，在這樣的一個(gè)社會(huì)浸淫了，已經(jīng)沒(méi)有了純粹的情感,。因而宗教組織中教友之間的親密,、友善的關(guān)系，毫無(wú)功利色彩的互相關(guān)心和真誠(chéng)幫助,，就顯得充滿親和力和誘惑力,。青年大學(xué)生在社會(huì)中大多處于弱勢(shì)地位，他們?cè)诮掏缴砩峡吹搅藴嘏?，看到了真?ài),，教會(huì)和教友之間的互相幫助，使他們感到上帝是他們最好的靠山,。信仰宗教滿足了信仰者的歸屬感,，使其精神上感到欣慰和滿足。一學(xué)生說(shuō),，通過(guò)信仰生活,，自己的性格發(fā)生了很大的變化，比之前更加樂(lè)于助人,，寬容待人了,。

還有的大學(xué)生信仰基督教是“功利”的信仰。有的大學(xué)生不否認(rèn)帶有某種需要,，他們把自己的考試沒(méi)有掛科的理由歸結(jié)為向上帝禱告的緣故,。一些在生活、學(xué)習(xí)及其他問(wèn)題中遇到困難的大學(xué)生為了某種需求信仰基督的情況不少,。

每個(gè)人的信仰方式和理由都不一樣,，但對(duì)于生活在這個(gè)世界上的一個(gè)有思想的人類，我們需要想一想我們到底能給身邊人帶來(lái)什么,，到底能給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)什么,，而每天碌碌無(wú)為，目光呆滯,，只為活著而活著的人生,，從不去問(wèn)生命的意義，是多么可悲和孤獨(dú),。無(wú)論選擇什么作為自己的信仰,，我們都需要尊重別人的信仰。而對(duì)于自己選擇的信仰,，我們更應(yīng)該持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

承諾書(shū)

我是淮陰工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國(guó)貿(mào)1122班學(xué)生金靜。我承諾： 20xx 年暑假,，我認(rèn)真開(kāi)展了“思政課”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),，所寫實(shí)踐報(bào)告《 來(lái)自淮安大學(xué)城100名大學(xué)生的信仰情況調(diào)查與分析 》,，內(nèi)容真實(shí)，絕無(wú)抄襲現(xiàn)象,。

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

本來(lái)準(zhǔn)備暑假打工的我可是因?yàn)榉N,、種原因沒(méi)有如愿，不得不在7月10踏上列車回到了思念已久的家,?？墒窃诩掖藳](méi)幾天就感覺(jué)無(wú)聊了，也意識(shí)到自己也應(yīng)該做點(diǎn)有實(shí)質(zhì)性的東西了,。創(chuàng)辦補(bǔ)習(xí)班的念頭便油然而生,。況且作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園,，走入社會(huì)的,。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。而暑假正是我們大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要時(shí)段,。所以,，我在有了要辦補(bǔ)習(xí)班的念頭的基礎(chǔ)上就毫不猶豫的辦起了補(bǔ)習(xí)班。

首先,，我在我們村和隔壁幾個(gè)村分發(fā)廣告和張貼廣告了,。可是過(guò)了幾天才發(fā)現(xiàn)報(bào)名的還不到十個(gè)人,，當(dāng)時(shí)我真的是有點(diǎn)消極就準(zhǔn)備放棄了,。要放棄了嗎？不行,，堅(jiān)決不行,，這樣的話就前功盡棄了。于是我又加大了宣傳的力度挨家挨戶的去問(wèn)有初中生孩子的家庭,。又過(guò)了幾天后,，漸漸的，也許是因?yàn)槲矣H自出馬的的緣故,，報(bào)名的又有十幾個(gè),，人數(shù)增加到了23人,，雖然還不是很多但當(dāng)時(shí)我是那個(gè)興奮啊,。辛苦多日終于收到成效了。接下來(lái)雖然找地方上課什么的也遇到了一些困難,，但有了先前的考驗(yàn),，我們也變得成熟多了。于是,，我就和我們村支部的說(shuō)了一下我的想法,，他們很是贊同,。但是，由于上級(jí)有明確規(guī)定放假期間不允許在村莊的教室里上課,，所以他們就給我找了個(gè)我們村莊附近一家閑著的房子讓我在那里進(jìn)行上課,。當(dāng)時(shí)我是真正的體驗(yàn)到了家鄉(xiāng)人的善良以及對(duì)自己的下一輩的看好。各種準(zhǔn)備做好之后就到了上課的時(shí)候了,，在上課之前我和每位前來(lái)上課的同學(xué)的家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行了坦誠(chéng)的交流,。然而沒(méi)想到的是，大部分家長(zhǎng)對(duì)我都很放心,，臨走時(shí)還千囑咐萬(wàn)叮嚀的,，讓我一定要教好他們的孩子，看著他們遠(yuǎn)去的背影,，我首先想到的是可憐天下父母心,，我也暗下決心，一定要盡全力教好這些學(xué)生,，讓父母放心,。我們會(huì)努力的！

在后教課的日子里,，我耐心認(rèn)真的輔導(dǎo)每一位學(xué)生,，和他們就像朋友兄弟一樣相處和得到他們和家長(zhǎng)的一致好評(píng)和認(rèn)同，我們就是在這種相互信任的基礎(chǔ)上度過(guò)了愉快的學(xué)習(xí)生活,。臨走時(shí),，我和學(xué)生難以惜別的心情真是難以言語(yǔ)。

都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì),，的確,，大學(xué)里相比原來(lái)的初中高中，確實(shí)是有很大的不同之處,。當(dāng)然這是建立在大學(xué)提供了良好的機(jī)會(huì)來(lái)讓學(xué)生能夠直接或間接接觸社會(huì)上的,。如果單純的校園生活還不足以能夠跟社會(huì)相提并論。比起社會(huì),，大學(xué)里玩的那些個(gè)東西只能算是小兒科,。大學(xué)的重要性就體現(xiàn)在這了，這就相當(dāng)于一個(gè)將來(lái)走向社會(huì)的踏板,。初高中的時(shí)候哪來(lái)的機(jī)會(huì)去社會(huì)上搞這些社會(huì)實(shí)踐啊,，天天不是學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)的。而大學(xué)里就不同了,，大學(xué)里首先給我們提供了足夠的時(shí)間,，讓我們有時(shí)間有精力去完成這些實(shí)踐任務(wù)。其次，學(xué)校還采取了諸多措施來(lái)支持和鼓勵(lì)大學(xué)生走向社會(huì)去親身實(shí)踐參與到具體的社會(huì)活動(dòng)中去,。眼高手低似乎是人的通病,，不經(jīng)過(guò)親身的社會(huì)實(shí)踐是不會(huì)深刻體會(huì)到社會(huì)的艱辛的。許多在原來(lái)看來(lái)應(yīng)該挺簡(jiǎn)單的事情到時(shí)候就不是那么回事了,。許多時(shí)候不親身經(jīng)歷一下是不會(huì)又那么深刻的體會(huì)的,。到了社會(huì)上，許多問(wèn)題不是你想象的那么簡(jiǎn)單,，人心不是都像你自己心里想象的那么單純,，同時(shí)你也不能片面的以自己的要求來(lái)要求別人。每個(gè)人和每個(gè)人是不一樣的,，當(dāng)你要做一件事的同時(shí),，你要想到這件事對(duì)別人有什么影響，會(huì)產(chǎn)生什么后果,，多方權(quán)衡利弊一下,。走到社會(huì)上，你會(huì)面臨許多意想不到的困難,，這些困難在一開(kāi)始你可能連一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有,。而當(dāng)困難突然降臨到面前的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)所想到的那些情況,，原來(lái)所做的那些準(zhǔn)備都是那么的蒼白,，那么的無(wú)力。這個(gè)時(shí)候能做的就是選擇去沉著應(yīng)對(duì),。遇到這些問(wèn)題雖然是我們所不想看到的,，但問(wèn)題既然擺在了我們面前，我們只能去解決它,，逃避是沒(méi)有用的,。當(dāng)處在那種境地的時(shí)候，我想著或許就此放棄或許就沒(méi)有什么可以心煩的了,，退一步海闊天空,。我也想過(guò)就這樣放棄算了。但反過(guò)來(lái)想,，就此放棄或許是最輕松的了,，但是不是有點(diǎn)可惜呢，是不是原來(lái)的努力就這樣白白付諸東流了呢,！要是就這樣放棄了,，以后肯定會(huì)后悔的。要是不給自己留任何遺憾,，那就去解決吧,，繼續(xù)堅(jiān)持下去。即使到時(shí)候真是實(shí)在堅(jiān)持不下去了,，那就沒(méi)辦法了,，但這至少算是一次寶貴的人生經(jīng)歷，至少?zèng)]有遺憾,。我這次算是深刻體會(huì)到了不到最后一刻是千萬(wàn)不要放棄,。我從沒(méi)有像現(xiàn)在如此對(duì)這句話深有感悟。許多時(shí)候看似已經(jīng)沒(méi)有前景了,，此時(shí)似乎已經(jīng)山重水復(fù)疑無(wú)路了,，但是這是否就沒(méi)辦法挽回了呢，不是的,，這還沒(méi)有到最后,，我們還不能放棄。再堅(jiān)持一下,，再堅(jiān)持一下或許就會(huì)有柳暗花明又一村的機(jī)遇出現(xiàn),。不到最后一刻千萬(wàn)不能放棄，我相信這次的經(jīng)歷肯定會(huì)成為我人生中非常寶貴的經(jīng)歷,。

現(xiàn)在大學(xué)生相當(dāng)缺乏的是表達(dá)能力,，這種情況對(duì)于很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是相當(dāng)頭疼的。在大學(xué)里或許由于這樣或那樣的原因,，大部分學(xué)生都沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)能夠讓自己得到鍛煉,，特別是當(dāng)自己面對(duì)著公眾發(fā)言的時(shí)候。這需要足夠的勇氣和鍛煉,，相信如果一個(gè)人人有意提高自己的臨場(chǎng)表達(dá)能力,，那么經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力之后肯定會(huì)有很大提高的。我就是想通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，就是通過(guò)向這些初中高中生講授課本知識(shí),，同時(shí)結(jié)合自己當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，把這些有機(jī)的結(jié)合在一起,。通過(guò)這些與學(xué)生們交流,，以及將自己所原來(lái)學(xué)到的知識(shí)盡最大可能的傳授給這些學(xué)生。這樣做可謂是一舉兩得了,，在輔導(dǎo)這些初中高中生使他們提高學(xué)習(xí)水平的同時(shí),，也使得我們這些大學(xué)生的能力得到鍛煉?；蚺c大學(xué)里確實(shí)沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)讓我們能夠這樣當(dāng)眾將自己所了解的所知道的有條理有組織的講出來(lái),。這是需要能力的，這需要一些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉,。當(dāng)然,，這也是需要一定的文化儲(chǔ)備。有儲(chǔ)備才能有產(chǎn)出。

會(huì)不勞而獲,，也就是沒(méi)有人會(huì)不經(jīng)歷事情就走向成熟,，這都是時(shí)間和經(jīng)歷所歷練出來(lái)的。沒(méi)有人會(huì)隨隨便便就輕松擁有這一切,。我們能做的就是通過(guò)一次又一次的歷練和磨礪而逐步走向成熟乃至成功的,。

這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)很成功，我也從中收獲到了很多的東西,，特別是我的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,。不過(guò)最值得驕傲是：這次實(shí)踐中我得到了同學(xué)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，而我們的村支書(shū)也在我的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表的意見(jiàn)一欄中寫到“該生在開(kāi)補(bǔ)習(xí)班期間認(rèn)真,，負(fù)責(zé),，而且得到了同學(xué)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，不愧是一名合格的大學(xué)生”,。這樣我覺(jué)得這次實(shí)踐是我辦的最有意義的事,。

通過(guò)這次實(shí)踐，我體會(huì)了痛苦,、悲傷,、成就和滿足，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)我經(jīng)歷風(fēng)雨走過(guò)坎坷后,，我變得更加的從容、睿智,，經(jīng)歷了困難我的人生路會(huì)越走越好,。

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)是二十多歲的人了，這么多年總是想家了伸手要錢,，比自己小的弟弟妹妹都已經(jīng)可以自己賺錢養(yǎng)活自己了,。而自己，一個(gè)所謂的大學(xué)生卻還是一個(gè)寄生蟲(chóng)……所以,，在這個(gè)暑假,，我決定要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不比誰(shuí)差;在大學(xué)中我并沒(méi)有在浪費(fèi)青春浪費(fèi)金錢，走入社會(huì)后我不會(huì)是一名弱者!

抱著這樣的心態(tài),，我去應(yīng)聘了“寶雞清大輔導(dǎo)中心”的英語(yǔ)老師,，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講，我努力了,，所以我成功了,。我知道這并不是正的成功，因?yàn)樽尷蠋焸冋J(rèn)可你還不夠,，我們授課的對(duì)象是學(xué)生,，所以,，唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你，你才有可能成為一位合格的老師,。

我是七月十一號(hào)去的,。到八月十一號(hào)結(jié)束，期間每周六個(gè)工作日,，每天上六個(gè)小時(shí)的課,，從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn),，我代的是初中三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)課,。

教英語(yǔ)算是不難，但沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于第一次登上講臺(tái)的我,，無(wú)非是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張,，但看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛,。我對(duì)自己說(shuō)，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧,，放開(kāi)些,，他們會(huì)喜歡你的”。接下來(lái)的時(shí)間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w,，緊張的感覺(jué)也漸漸的消失了,。這是意外出現(xiàn)了，我把自己備的課講完了,，只用了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘,，本來(lái)一節(jié)課應(yīng)該是一百二十分鐘的，離下課還有將近十幾分鐘,，這可怎么辦呢……腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭,，這是我們第一次見(jiàn)面，那就讓他們用英語(yǔ)做一下自我介紹吧,。不一會(huì)兒一節(jié)課就結(jié)束了,。課間留在教室和孩子們交流，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆,，有些淘氣,，但還有另一可愛(ài)之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼,，我深感老師的責(zé)任重大,，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子,，流到后背,，甚至浸濕了了短袖,，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了,，手寫的累了,，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止,。

就這樣一直堅(jiān)持到下班,，這一天下來(lái)，我不知道我是怎么回到宿舍的,，進(jìn)門脫了鞋子就上床了,，躺在床上感覺(jué)這胳膊，腿和腳都不是自己的了,。此時(shí)的嗓子就好像有千萬(wàn)只螞蟻在撓,，癢得要命，不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺(jué),。一覺(jué)睡到了第二天的早上五點(diǎn)多,，我被餓醒來(lái)了，但是還是不想起床,。趴在床上,，不爭(zhēng)氣的眼淚開(kāi)始往下淌……拿出手機(jī)，好像給媽媽打個(gè)電話訴訴苦,，可是一看時(shí)間還是忍了,。想想看，原本爸媽不同意自己留校打工的,，說(shuō)暑假太熱,，一個(gè)人也沒(méi)人照應(yīng)，轉(zhuǎn)晴不容易,，太累等等,。自己是一個(gè)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。現(xiàn)在想想,，爸媽說(shuō)的都對(duì),，可是現(xiàn)在如果放棄了那不是在證明自己軟弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己，路是自己選的,，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過(guò)這個(gè)暑假就一定要堅(jiān)持到最后,。仰起頭，看到墻上的“加油”,，擦掉眼淚,，坐起身來(lái)準(zhǔn)備去迎接新的一天。

就這樣,，我每天走著同一條路,，行走于宿舍,，食堂，公交,，授課點(diǎn),。每天做著幾乎相同的事，睡覺(jué),，吃飯,，備課，上課,?？此茻o(wú)聊，可是每天都要面對(duì)不同的問(wèn)題,，弄得筋疲力盡,。比如說(shuō),，有時(shí)候有些學(xué)生沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),，我就需要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶，不用心,，還是因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè)不合適或者工作沒(méi)有到位,。但實(shí)際上大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生們偷懶或者不用心。這時(shí),，我就不得不不斷地去解學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生,，這樣,，學(xué)生才能真切地感受到，你所做的一切都是為他好,。有時(shí)候你不得不跟他們生氣,，可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜。印象最深的是,，第一次收到學(xué)生送我的小禮物,，它是一個(gè)用紙折的花籃，很簡(jiǎn)單,，但是很精致,，籃子的每一個(gè)腳上都寫著孩子們給我的祝福。手里拿著這個(gè)禮物我心里充滿了歡欣和滿足感,。

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

為了豐富自己的暑假生活,，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我打算在自己的家鄉(xiāng)開(kāi)辦一個(gè)輔導(dǎo)班,，這樣也可以鍛煉自己,，也可以為自己的家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn),，幫助孩子們提高成績(jī)。

利用這一個(gè)多月的時(shí)間,，我跟同齡人從開(kāi)設(shè)到結(jié)束順利完成了整個(gè)輔導(dǎo)的過(guò)程,，跟孩子在一起的這段時(shí)間，既鍛煉了自己,，也找回了童年的歡樂(lè),，我們是跟孩子一起快樂(lè)的渡過(guò)整個(gè)假期。

1.我們的籌備工作：

主要是招生工作,。首先是在周圍的幾個(gè)村子里發(fā)放張貼我們印刷的宣傳單頁(yè),，同時(shí)家長(zhǎng)講解一下。并且利用村委廣播宣傳,。利用7月8號(hào)孩子們返校的一天時(shí)間,，在鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)置了一個(gè)招生點(diǎn)。通過(guò)幾天的招生我們招收了18名學(xué)生,，其中有14名是小學(xué)學(xué)生,，有4名是即將步入初中的學(xué)生。雖然人數(shù)比我們預(yù)計(jì)的少點(diǎn),，但我們還是很高興,。

其次是布置教學(xué)的設(shè)施，有桌椅,，黑板,，粉筆等。我們是利用家里空間最大的房間來(lái)當(dāng)教室,。

2.我們的教學(xué)安排：

主要科目為數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ),。小學(xué)同年級(jí)的坐在一起,，初中的學(xué)生在另一間屋子里。課程安排是上午為數(shù)學(xué)語(yǔ)文,，下午是英語(yǔ)及課外活動(dòng)時(shí)間,。上課時(shí)間是周一到周六上午8：00——11：00，下午3：00——6：00.一節(jié)課是40分鐘,，每天下午放學(xué)時(shí),，每個(gè)學(xué)生都有作業(yè)。每周六上午是考試時(shí)間,，把一周學(xué)的東西考查一下,，看孩子們掌握的怎么樣。下午讓孩子們看一部有意義的電影,，星期天一天的休息時(shí)間,。

3.我們的教課過(guò)程：

們哭笑不得,。下午課外活動(dòng)時(shí)，我們跟孩子們一起玩游戲,，搶板凳回答問(wèn)題,，貼鼻子，老鷹捉小雞,，丟手絹,，投沙包……我們?cè)谟螒蛑懈惺苤鞓?lè)，并把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到里面,，讓孩子們很快能接受,。

因?yàn)榧依锏臈l件有限，屋子里用的是電風(fēng)扇,，我們把風(fēng)扇沖著孩子們吹,，怕他們會(huì)中暑，每天下午還會(huì)熬綠豆湯來(lái)讓孩子們喝,。每當(dāng)我們講課講到汗流浹背時(shí),，孩子們還會(huì)拿著本子給我們扇幾下，雖然不會(huì)把炎熱驅(qū)走,，但我們心里感到很涼爽,。

4.我們遇到的一些問(wèn)題：

再有是比較大的孩子不聽(tīng)話,，打鬧的特別嚴(yán)重,，把教室里的凳子摔壞。那個(gè)時(shí)候我們真的生氣了,，但也不能對(duì)他們打罵,，還是要耐心教育他們。但以后要求就要更嚴(yán)格了,。在這些問(wèn)題中我感受到孩子們的天真無(wú)邪,，也體會(huì)到對(duì)孩子應(yīng)該用真心，這樣才能得到他們的信任,。并且有的時(shí)候必須要嚴(yán)格起來(lái),，這樣在孩子們心中才能有威信。

為了跟孩子們處理好關(guān)系,，我們和孩子們以朋友關(guān)系相處,，打成一片。這樣可以從孩子們的需要出發(fā),，充分理解他們,，把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，做到一切真的是為了孩子,。

因?yàn)槲覀冞@些孩子中有兩個(gè)是在城市長(zhǎng)大的,，暑期回老家跟村里的伙伴一塊來(lái)我們這上學(xué)。城市里的孩子和農(nóng)村的孩子在一起的時(shí)候真的能看出有很大的不同之處,。農(nóng)村的孩子都很靦腆,，不善于表達(dá)自己，一般相處長(zhǎng)了你才能對(duì)他有更深的了解,。而城市的孩子大都受過(guò)良好的教育,，大方瀟灑，多才多藝,，知識(shí)淵博，善于表達(dá)自己思想,，一般組織能力較強(qiáng)。但我覺(jué)得農(nóng)村孩子都比較隨和,，比較容易相處。而城市孩子個(gè)性要比較鮮明,，相處起來(lái)較難,。孩子們只所以有一些區(qū)別，是從小生活的環(huán)境不一樣,。不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了孩子們都還是相處的很融洽,。

這次的實(shí)踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多,，也了解了很多,，從中我們明白了一個(gè)道理，一份真心,，加一份耐心,，加一份專心，加一份動(dòng)力,，只要你肯努力就一定會(huì)成功,。雖然每天過(guò)的很辛苦，但卻是充實(shí)的,，滿足的。想做一個(gè)老師不容易,，做一個(gè)好老師更不容易,，除了有較好的教學(xué)技能外，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力。

通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活,，讓我得到了很多感觸,。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)工作，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及一些職業(yè)技能,。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí)，并對(duì)以后的工作有積極的影響,，會(huì)讓我們受用一生,。

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

xxxx年的夏天，是我步入大學(xué)的第一個(gè)暑假,，為了充實(shí)生活,，提高自己各方面能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解,，我毅然決定利用這個(gè)暑假,，去社會(huì)上實(shí)踐一份工作。7月1日至8月1日,，我到南陽(yáng)市唐河縣桐河鄉(xiāng)進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是輔導(dǎo)班教師，實(shí)習(xí)期間,，我感覺(jué)自己學(xué)到了很多東西,，下面我就講一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

7月1日至8月1日的將近4個(gè)星期中,，我一共講了20節(jié)課,，講課的內(nèi)容是小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課程。作為一個(gè)大學(xué)生,，小學(xué)生的課程內(nèi)容對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，但是作為一個(gè)老師，要把知識(shí)教給別人,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是前所未有的經(jīng)歷,，怎樣把知識(shí)教授給7,、8歲的孩子們？怎樣能夠讓這些調(diào)皮搗蛋的孩子們真正學(xué)到知識(shí),？怎樣與天真的他們交流,？這些都是我要考慮的問(wèn)題。

為了把握這次難得的機(jī)會(huì),，我一邊認(rèn)真研究語(yǔ)文課本,，想象在課堂上我應(yīng)該怎樣把一篇課文生動(dòng)形象的講給孩子們，怎樣說(shuō)他們會(huì)感興趣，怎樣講他們會(huì)喜歡聽(tīng),，怎樣讓他們樂(lè)于在課堂上回答問(wèn)題,，怎樣使他們通過(guò)輕松有趣的課堂，獲得最大的知識(shí),。每次上課前,，我都認(rèn)真的備課，并在課后總結(jié)本堂課的好的經(jīng)驗(yàn),，已經(jīng)應(yīng)該注意的問(wèn)題,。就這樣一邊學(xué)，一邊教,，雖然累了一點(diǎn),，但是每每看著孩子們一張張渴求知識(shí)的臉，我就感到萬(wàn)分欣慰,，這種為人師的體驗(yàn),，讓我深深的感受到了教師這個(gè)職業(yè)所擁有的幸福以及不易，讓我更加的佩服和尊敬老師,。

慢慢地,，我與學(xué)生們相處的越來(lái)越融洽，我的工作,，也得到了孩子們,、家長(zhǎng)們的認(rèn)可，甚至有一些家長(zhǎng)在放學(xué)接孩子的時(shí)候,，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)我去他們家里吃飯。這簡(jiǎn)直是對(duì)我最大的安慰,，我更加相信了“天道酬勤”這四個(gè)字,，只要你努力去做，為了目標(biāo)不懈奮斗努力,，總會(huì)迎來(lái)成功的一天,。

社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，我感到了自己有很大的收獲：

身為一名漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)生,，善于與他人溝通這一點(diǎn)是非常重要的,，而我的實(shí)踐，更加鍛煉了我的這種能力,。要知道,，與三十多位小朋友相處，是不容易的,，這更鍛煉了我的溝通能力,。在實(shí)習(xí)期間,，我熟記每一位小同學(xué)的名字，與我班的34名學(xué)生都相處的很融洽,，更有的小朋友下課時(shí)也喜歡來(lái)找我玩,。我認(rèn)為這是他們對(duì)我的一種認(rèn)可。

在實(shí)習(xí)期間,，我們的住宿條件不是很好,，雖然是夏天，可是沒(méi)有電扇更沒(méi)有空調(diào),，很熱,，伙食情況也不是很好。但是我認(rèn)為,，一個(gè)有作為的人,，必定是一個(gè)能在各種環(huán)境都能堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的人。這些種,、種的事情,，都是我對(duì)我的鍛煉。所以我不抱怨,，不埋怨,，在環(huán)境中繼續(xù)努力做好工作。

干工作最怕三天新鮮之后厭煩,。對(duì)于這份實(shí)習(xí),，我深知熱情的重要性，一個(gè)沒(méi)有激情的人,，是不會(huì)做出太大的事情的,。而身為一名老師，你的情緒是會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)情緒以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的,，所以,，我依靠自己樂(lè)觀的心態(tài)，并時(shí)刻鼓勵(lì)自己：生命不息,，奮斗不止,！在平淡的工作中，我也做的津津有味,。

面對(duì)7,、8歲的孩子，他們很懵懂,，很多事情都不懂，而且又貪玩,，不愿意聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，在教學(xué)上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)生不聽(tīng)從管教的事情。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)挑戰(zhàn),，因?yàn)槲易鍪虑橄矚g干脆利索，不喜歡拖拖拉拉,，而于小孩子交流時(shí),，就是要求你穩(wěn)下來(lái)，慢下來(lái),，耐心認(rèn)真,，循序善誘。在這一點(diǎn)上,，我認(rèn)為今年暑假我學(xué)到了很多,，我能耐下心來(lái)與小孩子們交流，不厭其煩的的回答他們的問(wèn)題,，耐心引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),。