作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習,。

交通安全班會教育教案篇一

1,、通過讀新聞、搶答,、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。

2、通過本次班會活動,是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2,、組織學(xué)生排演小品,。

3、選好及訓(xùn)練班會主持,。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則。

5,、了解一些常見的標志,。

(一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

1,、主持a讀新聞。

2,、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?

3,、同學(xué)們各抒己見。

4,、主持小結(jié):

a:生命在你手中,交通安全不容忽視,。

b:所以今天我們就一起來學(xué)習交通安全,時時刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵

守交通規(guī)則的好習慣。

(二),、知識競賽(搶答形式)

(三),、看小品,議一議。

1,、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍,。

2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時候,出了車禍。

3,、議一議,。

這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守交通安全?

4、把小朋友的錯誤糾正過來,。

5,、由小品、談心得體會,。

(四),、輕松一笑。

小合唱《祖國,、祖國我愛你》

(五),、板板。

合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;

點炮引,要用香,別用火柴打火機;

啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

沖天炮,危險大,引起火災(zāi)害人家;

別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;

放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

有的城市已嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行;

合:來執(zhí)行!

(六),、必答題,。

小結(jié)：同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

交通安全班會教育教案篇二

班會主持人：xx(男)xx(女)

班會時間：20xx年2月xx日

班會地點：xx班教室

活動過程：1.準備歌曲《水手》、《最初的夢想》,、《明天會更好》,。

2.詩歌：《理想》

3.朗誦:《為夢想而遠眺的心》

4.集體朗誦高三宣言：

讓青春在奮斗中閃耀

5.班主任總結(jié)

內(nèi)容摘要：樹立學(xué)生的遠大理想，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，使學(xué)生明確學(xué)習目的,。

班會過程：

一、播放歌曲《水手》,，營造氣氛,，主持人提出理想含義。

主持人(女)：我們剛才聽到的《水手》這首歌,，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來?

答:“他說風雨中,，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么,?！?/p>

主持人(男)：下面請同學(xué)們說一說“風雨”和“痛”指什么?

甲同學(xué)：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗,。

乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境、困難,。

主持人(女)：是的,，歌詞告訴我們,，無論學(xué)習,，生活中我們都會碰到的挫折,、失敗或困難,，但我們必須勇往直前,，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的理想,。

主持人(男)：尊敬的老師們!

主持人(女)：親愛的同學(xué)們!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。

主持人(女)：理想是個誘人的字眼,。

主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向,，照亮人生前進的路程,。

主持人(女)：一個沒有理想的人,，就像鳥兒沒有翅膀，就像航船失去了方向。

主持人(男)：沒有理想,，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向,，就沒有生活,。

主持人(女)：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么,。

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事,，不在于我們在何處,，而在于我們朝什么方向走。

(同學(xué)們答：)

引出理想的含義：理想就是對未來的向往和憧憬

主持人(男)：現(xiàn)在請聽詩歌朗誦《理想》

二詩朗誦(音頻文件):

理想(流沙河)

理想是石,，敲出星星之火;理想是火,，點燃熄滅的燈;

理想是燈，照亮夜行的路;理想是路,，引你走到黎明,。

饑寒的年代里，理想是溫飽;溫飽的年代里,，理想是文明,。

離亂的年代里,，理想是安定;安定的年代里，理想是繁榮。

理想如珍珠,，一顆綴連著一顆,，貫古今,，串未來，瑩瑩光無荊

美麗的珍珠鏈,，歷史的脊梁骨,，古照今，今照來,，先輩照子孫,。

理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶,，載著你出海遠行,。

但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即,，折磨著你那進取的心,。

理想使你微笑地觀察著生活;理想使你倔強地反抗著命運,。

理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真。

理想是鬧鐘,，敲碎你的黃金夢;理想是肥皂,，洗濯你的自私心。

理想既是一種獲得,，理想又是一種犧牲,。

理想如果給你帶來榮譽，那只不過是它的副產(chǎn)品,，而更多的是帶來被誤解的寂寥,，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛,。

理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者絕處逢生,。

平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個“大寫的人”。

世界上總有人拋棄了理想,，理想?yún)s從來不拋棄任何人,。

給罪人新生，理想是還魂的仙草;喚浪子回頭,，理想是慈愛的母親,。

理想被玷污了，不必怨恨,，那是妖魔在考驗?zāi)愕膱载?

理想被扒竊了,，不必哭泣，快去找回來,，以后要當心!

英雄失去理想,，蛻作庸人，可厭地夸耀著當年的功勛;

庸人失去理想,，碌碌終生,，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

理想開花,，桃李要結(jié)甜果;理想抽芽,，榆楊會有濃陰。

請乘理想之馬,，揮鞭從此起程,，路上春色正好，天上太陽正晴

交通安全班會教育教案篇三

一,、教學(xué)目標：

1,、通過對學(xué)生行路、騎車,、乘車等知識的了解,，提高學(xué)生的交通安全意識,。

2、通過學(xué)習有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護,、自救觀念，形成自護,、自救的意識,，使學(xué)生安全、健康成長,。

二,、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全,、騎車的安全

三、教學(xué)過程：

總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱,， 愛惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為

1,、馬路上追逐打鬧

2,、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格,，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走,，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7,、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通,，又不文明,，互相擠道，也容易摔跤或撞人,。

8,、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的,。

9,、隔著馬路相互喊話、問候,，也容易被往來的行人,、車輛碰撞。

10,、當走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外

坐車時,，能把頭,、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故,。

（三）我校主要交通安全常識 ：現(xiàn)在,，我教大家學(xué)習三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車,、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

遵規(guī)矩,、保生命。

2,、乘車時,，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔?xùn)|西,。

3、不要搭乘超載車,，如摩托,、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車,。

4、12歲以下不要騎車,。騎車時要靠右走,，車速不能過快，更不能雙手離把,，不逆行,，不要騎英雄車。自行車后座不能載人,，騎車拐彎時要伸手示意,。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙,。

6,、遇到交通事故，撥打122或110報警電話,，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征,。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道,，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道,，靠右行車要記牢,。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐,。

遵守交規(guī)習慣好,，健康平安幸福長。

總結(jié)：在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾,；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,，老師,，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們,！為了更好地生活和學(xué)習，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中,！

讓我們齊唱《一路平安》,。

交通安全教育的主題班會3

交通安全班會教育教案篇四

1、通過本節(jié)班會使學(xué)生知道珍惜生命,，掌握相關(guān)的交通安全知識,，認清班會目的，增加學(xué)生安全意識,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命,，提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命,、尊重生命,、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命,、保護生命,。

3、讓學(xué)生認識各種常見的交通標志,，懂得自覺遵守交通規(guī)則,。

4、通過學(xué)習有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護,、自救觀念，形成自護,、自救的意識,，使學(xué)生安全、健康成長,。

6,、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針,，切實加強安全教育與管理,，確保學(xué)生安全。

(一),、引入：

2,、你感覺你現(xiàn)在的心情如何?生談感受。

3,、師：是呀,，孩子們，我們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,，如飲食安全,、旅游安全、交友安全,、用電安全,、交通,、防溺水安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先請大家看一組圖片(出示交通事故圖片)

(二),、新知

1、孩子們,，看完圖片之后你想說點什么嗎?

2,、現(xiàn)在隨著車輛的增多，交通事故也越來越多,，現(xiàn)在咱們看一組統(tǒng)計數(shù)字

3,、其實很多的交通事故都是可以避免的，就是因為很多人不了解交通規(guī)則,，不遵守交通規(guī)則,，所以才造成了那么多的悲劇，可見我們學(xué)習交通規(guī)則是多么的重要啊,。

4,、這兒有一些關(guān)于交通安全的選擇題，咱們分為四個組,，分別是紅,、綠、黃,、藍四個組,，每個組各回答三個問題，看哪組回答對的多,，那組就獲勝,，下面開始：(出示選擇題)

找同學(xué)分別回答問題。

5,、下面咱們再來看一組圖片看完圖片后,，你認為他們的做法對嗎?為什么?我們還是分組比賽(出示圖片)

6,、接下來我們再來認識一下一些常見的交通標志：(出示交通標志)

7,、下面咱們再來了解一下其他的交通規(guī)則：(出示)

(三)總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習了這么多關(guān)于交通安全的知識，我希望大家一定要時刻謹記安全這兩個字,，因為在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾，在老師眼里,，我們是展翅在飛的雛鷹,，父母、老師在期待著我們,，美好的明天在期待著我們!為了更好的生活和學(xué)習,，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

最后祝孩子們一生平安!

交通安全班會教育教案篇五

1、通過舞蹈、相聲,、快板,、演小品、知識問答,、合唱等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。

2、通過本次班會教學(xué),，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

讓學(xué)生在教學(xué)中進行自我教育,，提高學(xué)生的交通安全意識;同時還提供了展示學(xué)生才華的機會,，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。

六(3)班全體學(xué)生

生命只有一次,，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

1,、學(xué)生自行組織排演節(jié)目,。

2、選好及訓(xùn)練班會主持,。

3,、了解一些基本的交通規(guī)則。

4,、了解一些常見的標志,。

（一）宣布班會開始

主持a：同學(xué)們，知道什么對于人來說最重要呢?(學(xué)生齊答：生命,。)主持a：對,，就是生命,。生命對于人來說只有一次,，所以我們更應(yīng)該珍惜它。主持b：為了使我們更健康地成長,，為了使我們掌握更多的安全知識,，今天我們精心籌備了生命在你手中交通安全主題班會,。

齊：主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)

（二）快板：《安全第一》

主持a：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見,。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。

主持b：對呀!當你看到一個個現(xiàn)實的生命消失于萬惡的車輪之下,，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下,，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的,，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》,。表演者：肖xx。

（三）相聲：《過馬路》

主持a：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則,，不僅僅是說在嘴上,，要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》,，看看她們是怎樣過馬路的,。

（四）舞蹈《交通安全歌》

主持b：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中,，希望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿馬路,。接下來請庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》,。

（五）小品：《酒后駕駛》

主持b：我們的生命來之不易,，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失,，我們一定要聽交警叔叔的指揮,。

主持a：是呀，我們就不多說了,，下面請欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小品《酒后駕駛》,。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果,。

主持b：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則,，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想,，為了使我們擁有一個健康的身體,，擁有一個美好的人生。我們應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對!)

（六）有獎知識問答,。

主持a：現(xiàn)在請出我們的xx和xx同學(xué)考考大家對交通到底了解多少?掌聲有請!

（七）合奏唱《愛惜生命》(由xx同學(xué)根據(jù)紅河谷改編)

主持c：經(jīng)過這次知識競賽,，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。

主持d：我希望大家遵守交通規(guī)則,，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請我們?nèi)壨瑢W(xué)一起來唱《愛惜生命》吧,。(豎笛伴奏)

主持d：最后,，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學(xué)作一個總結(jié)。

（八）班主任小結(jié)：

同學(xué)們通過這次教學(xué),，你懂得了什么?生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會教學(xué),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

1,、班會氣氛熱烈,，學(xué)生積極參與，充分調(diào)動了同學(xué)的積極主動性,，實現(xiàn)了讓學(xué)生在教學(xué)中的自我教育,，提高了學(xué)生的交通安全意識。

2,、學(xué)生紛紛反映,，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類教學(xué),。對!今后的班會教學(xué)一定要多費心,，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。

3,、通過此次班會教學(xué),，促進了學(xué)生的交流和互動。讓他們通過觀看表演,、發(fā)言,、討論等形式深切的體會到安全的重要性,。喚醒大家的安全防患意識,，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎(chǔ)。

4、由于教學(xué)項目多，又加上是學(xué)生負責主持，不足，致使教學(xué)間緊張,。

交通安全班會教育教案篇六

1,、認知：讓學(xué)生了解一些常見的交通標志,，提高學(xué)生注意交通安全的自覺性,。

2、情感：培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全的意識,，自覺遵守交通法規(guī),。

3、行為：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣,。

認識常見的安全和交通標志,，樹立交通安全意識,。

小黃帽、課件、交通標志卡片、信號燈卡

一,、導(dǎo)入，了解小黃帽的作用,。

同學(xué)們,，你們看老師為你們帶來了什么?誰知道安全小黃帽有什么作用?(黃色比較醒目,，容易引起駕駛員的注意,，從而有利于保障行路安全。)

二,、體驗學(xué)習交通標志

1,、開展實踐活動，生談標志的含義,，師引導(dǎo),。

老師要帶大家去歇馬舉人村春游了，現(xiàn)在我們從學(xué)校坐車出發(fā)了,，不久就看見路對面出現(xiàn)了(標志1),，司機也在這時候停了下來，同學(xué)們,，這是什么標志呢?車為什么要停下來呢?是的,，我們應(yīng)該注意信號燈：紅燈停，綠燈走,，斑馬線上可通行,。

好的，綠燈亮的時候,，汽車繼續(xù)行使,，經(jīng)過汽車總站時，我們又看到了(標志2),，這又表示什么呢?這是當心車輛的標志,，這就是告訴我們這地方車輛很多，讓我們多加小心,。

好的,，汽車繼續(xù)行駛，我們看到了(標志3)---禁止行人通行,。特別是一些施工路段,，我們不能因為好奇而闖入，那樣是很危險的,。

我們還看到了(標志4),，這是什么標志呢?對了，這是注意危險的標志,，我們看到時要小心,，千萬不要走近,，要馬上遠離它!

不一會兒，汽車又停下來了,，我們看到了(標志5),，哦，原來我們又來到了一個十字路口,。

對了,，一個是要我們注意行人，一個要我們注意兒童,。是的,，在人比較多的地方，我們都應(yīng)該注意安全,。

司機把車開到了加油站準備加油,，這時，司機剛拿起一根煙,，加油站的工作人員馬上喊住了他,，給他指了指(標志8),，司機立刻收起了煙,。這是什么標志呢?是的，在加油站這地方是絕對要禁止煙火的,。

太好了,，我們快要到達目的地了，本來還有一段路程的,，可司機說接下來這段路不能把車開進去,，因為遇到了(標志9)，誰能說說這是為什么呢?這是非機動車道,，自行車和行人可以通行,。

我們下車步行了一會，最后發(fā)現(xiàn)了(標志10),，同學(xué)們知道表示什么意思嗎?這是村莊的標志,。

同學(xué)們真棒!一下子就認識了這么多交通標志。

2,、找朋友：把交通標志與相應(yīng)的含義貼在一起

3,、除了以上所學(xué)的交通標志，你還認識其他的交通標志嗎?

三,、我是小小安全員

1,、(讓學(xué)生戴上“小黃帽”)戴上了小黃帽，你就是小小安全員了,，你想對這些小朋友說些什么?(課本20頁的圖)

圖1：追趕公共汽車,。(要是司機緊急剎車的話會很危險,。)

圖2：在公路溜冰。(危險,，因為公路上車輛很多,。)

圖3：在電房附近玩耍。(高壓電,，很危險,。)

圖4：爬高速公路護欄。(危險,，因為車速很快,。高速公路上禁止非機動車和行人進入。)

2,、先在小組內(nèi)說說,，再請學(xué)生匯報。

3,、總結(jié)：是啊!這些小朋友的行為多么危險啊!我們要(出示：看清標志,，嚴守規(guī)則，別把生命當兒戲,。)

四,、游樂場規(guī)則我會守

五、參加安全之旅

小導(dǎo)游：小朋友們,，請注意!我們要出發(fā)了,。(舉馬路牌)我們現(xiàn)在來到馬路上，行人應(yīng)靠哪邊走?(靠右邊1米內(nèi))繼續(xù)走,，(舉禁止行人通行的標志)前面是禁止行人通行的標志,，我們不能再往前走了，從這邊繞過去,。繼續(xù)走,，(舉人行橫道牌)我們來到人行橫道，行人該怎樣走?(走人行橫道)繼續(xù)走,，(舉注意危險的標志)大家請注意,，前面有注意危險的標志，我們千萬不要走近,。繼續(xù)走,，(舉注意信號燈的標志)前面有紅綠燈，(一學(xué)生舉起紅燈)紅燈亮了,，我們應(yīng)該―(齊答：停);(紅燈換綠燈)綠燈亮了,，我們應(yīng)該―(齊答：走)。繼續(xù)走,，小朋友們,，我們的安全之旅結(jié)束了,。

2、大家做得很好,，過馬路要做到一站二看三通過,。這一次我們順利地完成了安全之旅。以后,，大家出門在外一定要注意安全,。齊讀：遵守交通規(guī)則，高高興興出門去,，平平安安回家來!

六,、總結(jié)：

小朋友們，這節(jié)課我們認識了很多交通標志,，知道了怎樣安全過馬路,，平安回家。以后,，小朋友們過馬路要遵守交通規(guī)則,，這樣，我們每天上學(xué),、放學(xué)爸爸媽媽就會很放心,，我們每一天都會過得很開心。

七,、唱兒歌,。

讓我們快樂地唱起《上學(xué)歌》吧!(自編上學(xué)歌：我去上學(xué)校，帶著小黃帽,，過馬路，不亂跑,，交通安全最呀最重要!)

交通安全班會教育教案篇七

小品,、模擬、演示,、拍手游戲,、

（一）用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識、

師：同學(xué)們,，有誰知道母親將你帶到這個美麗的.世界,，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情,、說到動情處,，有的學(xué)生掉了眼淚、)

（二）小品展示,，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義,、

師：同學(xué)們,，看了這個小品，你想說什么?

生1：我們不能在公路上騎車,、溜冰,、玩耍、這樣很危險,、

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則,，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊,、

生3:急救要撥打“120”報警,、

生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧,，社會安寧的一個重要方面,、

（三）讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法、

生：要注意防水,、防火,、防電、防毒,、防壞人,、防交通事故、(之前學(xué)校強調(diào)過這些方面,，因為是以學(xué)校的形式講解,，所以學(xué)生只知道這些方面的大概、我將學(xué)生分成6個組,，每組8人,、分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個,、人多力量大,，不多時間，學(xué)生就寫好了,，而且也寫得很具體,、我要求一組推舉一個學(xué)生匯報，教師再做適當?shù)闹v解,、)

(接著我又給學(xué)生講解了對觸電者,，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說,，邊演練,、)

（四）教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束,，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺,、

交通安全班會教育教案篇八

1,、通過本次主題班會，學(xué)習有關(guān)鐵路安全知識,，掌握一些鐵路安全常識,，引起同學(xué)們對鐵路交通安全的重視,增強學(xué)生交通安全意識。

2,、通過學(xué)習有關(guān)鐵路安全知識,，使學(xué)生樹立自護、自救觀念,，形成自護,、自救的意識。

一,、開篇：明確此次活動的意義

1,、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達,，近年來,，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化,。然而,，現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題――交通安全問題,。

2,、師：漫長的暑假就要到了，由于我們生活的片區(qū)臨近鐵路線,，時常需要與鐵路“打交道”,，加上不少同學(xué)要利用假期和親人去旅游，免不了要乘坐火車,，為了加強同學(xué)們的鐵路交通安全意識及人身安全防范意識,，特開展一次鐵路交通安全班隊課。

交通安全班會教育教案篇九

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《關(guān)愛生命,、安全出行、從我做起,、從小做起》

為使同學(xué)們進一步熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識,，增強安全意識，提高自我保護能力,，維護道路交通秩序,，確保道路交通安全，下面講三個方面的問題：

(一),、怎樣走路

1,、在道路劃有機動車道,、非機動車道和人行道的道路上，行人應(yīng)當在人行道內(nèi)行走,，在沒有劃分上述車道的道路上,，行人要靠道路的右側(cè)通行。

2,、在通過有交通信號燈,、斑馬線等交通設(shè)施的路口時，要按信號指示走人行橫道線,。

3,、在通過沒有交通設(shè)施路口時，要注意過往車輛,，在確認安全后方可通過,。

4、不許在公路上,、馬路口和機動車道坐臥,、停留、打鬧,、來回奔跑,、相互追逐，隨意突然橫穿馬路,。

5,、不許追車、扒車,、攔車,、向車上拋物。

6,、不許在道路上使用滑板,、旱冰鞋等任何滑行工具。

7,、不許跨越,、倚坐道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛,。

8,、上放學(xué)時，三人以上,，要結(jié)隊通行,。

9、學(xué)齡兒童應(yīng)當由其監(jiān)護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領(lǐng)方可在道路上通行,。

(二),、怎樣騎車

1、不滿期2周歲的兒童,，不準在道路上騎自行車,，不滿16周歲的人不準在道路上駕駛電動自行車或趕畜力車，更不許無證駕駛?cè)魏螜C動車,。

2,、在道路劃有非機動車道的路段，騎車要走非機動車車道,，不許在機動車道和人行道上騎自行車,。

3、在沒劃有非機動車道的道路上,，要靠路的右側(cè)通行,，不許逆向行駛。

4,、在通過有交通信號的路口時,，要按信號指示，下車推車而行,，禁止闖紅燈,。

5、在通過沒有交通信號的道路上,，橫過馬路時,，要下車左右了望，在確認安全下,，推車而過,。

6、騎車轉(zhuǎn)彎前要減速慢行,，向后了望,，伸手示意，不準突然猛拐,。

7,、騎車時不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引,，不得雙手離把或者手中持物,。

8、不得扶身并行,，拉橫排騎行，互相追逐或者曲折競駛,。

9,、不得在道路上騎獨輪自行車,，或者二人以上騎的自行車。

10,、必須確保自行車,、車閘、車鈴等部件齊全有效,。

(三),、怎樣乘車

1、乘坐公共汽車,，或者長途汽車時,，要在站臺或指定地點依次候車，待車停穩(wěn)后,，依次上下,。

2、不得在機動車道上攔乘機動車,。

3,、不得在機動車道上，從機動車的左側(cè)上下車,。

4,、乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外,。

5,、乘坐摩托車時，必須戴頭盔,。

6,、不準跳車，乘坐貨運車輛時,，不準站立,，不準坐在廂欄板上。

7,、上下車時,，不要擁擠，要排隊按先后順序上下,。

8,、不要乘坐農(nóng)用車，拖拉機,，報廢車,，超員車上下學(xué)。

排查隱患，堅決糾正各種交通違規(guī)行為,。如中小學(xué)生騎車帶人,、闖紅燈、并排騎車,、逆向騎車,、在機動車道上騎車以及騎自行車打手機、聽mp3等各種交通違規(guī)行為,，組織全體學(xué)生進行認真的對照和排查,。結(jié)合學(xué)校嚴格要求的上下樓梯、樓道內(nèi),、進出樓門靠右行,，進行教育。教育學(xué)生,，不要乘坐低速載貨汽車,、三輪汽車、拖拉機,、黑摩的等非客運車輛,，不要乘坐超員車輛，杜絕各種交通安全事故的發(fā)生,。