作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

交通安全班會教育教案中班篇一

通過教師的講,、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視、

掌握走路,、乘車,、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全,、

通過交通安全知識有獎競答等互動,，激發(fā)學生的學習興趣、

班會程序

(一),、課題導入

播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇,、

(二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)

安全乘車

乘坐車輛的選擇,、

乘車途中的安全,、

安全走路

(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)

交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

紅燈亮時行人該怎樣?

黃燈亮時還可以過馬路嗎?

什么燈亮時才可以走?

行走時怎樣注意交通安全?

騎自行車要怎樣注意交通安全?

行走時怎樣注意交通安全?

在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,、

集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,、

騎自行車要怎樣注意交通安全?

交通安全班會教育教案中班篇二

通過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通標志及交通規(guī)則，引起同學們對交通安全的重視并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

播新聞,，講故事，討論,。

班干部

全班同學

1,、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2,、組織學生排演小品,。

3、了解一些常見的標志和基本的交通規(guī)則,。

一,、主持人上臺播新聞,。

1、主持a播幾則關(guān)于交通事故的新聞,。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論,，各抒己見,。

4、主持人小結(jié)：

a：生命誠可貴,，交通安全要切記,。

b：今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

二,、交通知識競賽

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮時行人該怎樣?

3,、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

三、小品表演：

1,、小品內(nèi)容：一名學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。

2,、同學分組討論：

(1)這名學生違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、由小品,、談自己對自覺遵守交通規(guī)則的心得體會,。

四、小結(jié)：

同學們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么?

如花的生命只綻放一次,，幸福快樂掌握在你們的手里,，希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

交通安全班會教育教案中班篇三

一.班會主題分析：

數(shù)字是枯燥的,，可誰又能否認數(shù)字催人奮進?人流,、物流、車流的快速增長,，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展,、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢,。光明總也甩不掉陰影,，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期,。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升,，傷亡慘重，損失巨大,，為了貫徹落實公安部,、教育部《關(guān)于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會,。

二.班會活動設(shè)計及創(chuàng)新點：

設(shè)計：本節(jié)班會將采用講解,、分小組討論、搶答,、朗誦,、小品、唱歌和現(xiàn)場演示等形式,，對學生進行交通安全的教育,，并利用多媒體課件進行輔助教學，使學生掌握各類交通安全知識,，并在活動過程中逐步滲透集體主義,、愛國主義教育。

創(chuàng)新點：

1.采用開放型,、探究型的教學方式,。

2.注重培養(yǎng)學生自主參與教學活動。

3.將課堂教學與社會實踐有機地結(jié)合起來,。

三.班會活動的目標：

1.知識目標：

(1)讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志,。

(2)讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

(3)讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法,。

2.能力目標：

通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

四.班會過程：

(一).教師講解交通安全的重要性：

教師：大家都知道,，人最寶貴的是生命,，生命對我們而言只有一次，可如今,，我們的生命卻受到各種因素的威脅,，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎? 學生自由談.

教師總結(jié)：

就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說,，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅,。

利用多媒體放交通安全短片。

學生分小組討論,，看了剛才的短片,，你有什么想法?

(隨學生回答板書：交通安全)

(二).交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮時行人該怎樣?

3,、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

(三)、騎自行車的交通安全

主持人：我國是自行車大國,，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學,，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學們騎自行車,，聽我唱段安全歌,。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停,。

上街注意看信號,，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員,，騎車第一講安全,。

看見紅燈快剎閘,，該等多久等多久,。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶,。

十字路口人車多,，左右觀察聽八方。

騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕,。

中速騎車靠右側(cè),，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意,，不能猛拐一溜風,。

手拉手兒把肩摸，十有八,、九要撞車,。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西,。

騎車不走一條線,，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故,，頭破血流住醫(yī)院,。

馱載東西別超寬，超高超長也危險,。

騎車讓讓講安全,，事情雖小不平凡。

(四),、由一名學生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作,。

主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,，人們的生命安全,，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作,，大家分別猜意思： 學生1：這是叫車子往前走,。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去,。

學生4：這是叫車子到路邊停下來,。

主持人：同學們，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口,，聽警察的指揮,，一起動一動吧! 全體學生參與，“交警”指揮學生們過路,，整堂課徹底“活”起來了,。

(五).五名學生表演小品《在公共汽車上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故,，大家無不感到形勢嚴峻,，談起事故造成的人員傷亡,，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講,，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的,。下面請觀看小品，看的過程中,，思考哪些行為是對的,，哪些行為是不對的。

表演小品.

學生自由談.

主持人總結(jié)：

乘做公共汽車,、出租車應(yīng)該注意下面的幾個問題：

1.不得在機動車道上攔截機動車,。

2.在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車。

3.開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行,。

4.在汽車行使中,，不準將身體的任何部位伸出車窗。

5.不準攜帶易燃,、易爆物品乘坐公共汽車

6.乘車時不做防礙司機駕駛的行為

7.按規(guī)定使用安全帶

(六).全體學生起立,，齊唱歌曲《一路平安》，交通安全主題班會在歌聲中結(jié)束,。

交通安全班會教育教案中班篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

在學習中，大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用,。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁?以下是小編為大家整理的交通安全教育主題班會教案,，希望能夠幫助到大家。

一,、教學目標：

1,、通過對學生行路、騎車,、乘車等知識的了解,，提高學生的交通安全意識。

2,、通過學習有關(guān)安全知識,，使學生樹立自護、自救觀念,，形成自護,、自救的意識，使學生安全,、健康成長,。

二、教學內(nèi)容：

行路的安全,、乘汽車的安全,、騎車的安全

三、教學過程：

教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱,， 愛惜生命提高交通安全意識”。

(二)不良交通行為

1,、馬路上追逐打鬧,。

2、跨越隔離墩,。

3,、不滿12周歲騎自行車。

4,、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險。

5,、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格。

6,、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7、騎車上下學一群并排行駛,，這樣既妨礙交通,，又不文明，互相擠道,，也容易摔跤或撞人,。

8、在馬路上,，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的。

9,、隔著馬路相互喊話,、問候，也容易被往來的行人,、車輛碰撞,。

10、當走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的情況時,，很容易發(fā)生意外

坐車時，能把頭,、手伸出車外,，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故,。

(三)我校主要交通安全常識 ：現(xiàn)在,，我教大家學習三大本領(lǐng)：一會走路,、二會騎車,、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全),。

1、走路時,，要走人行道或在路邊行走,，過馬路時,，左右看,，紅燈停,、綠燈行,，不亂跑、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩,、保生命,。

2、乘車時,，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔東西。

3,、不要搭乘超載車,，如摩托、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車,。

4,、12歲以下不要騎車,。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行,，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙,。

6,、遇到交通事故，撥打122或110報警電話,，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征,。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道,，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道,，靠右行車要記牢,。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐,。

遵守交規(guī)習慣好,，健康平安幸福長。

總結(jié)：在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母，老師,，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》,。

人流,、物流、車流的快速增長,，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展,、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢,。光明總也甩不掉陰影,，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期,。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升,，傷亡慘重，損失巨大,，為了貫徹落實公安部,、教育部《關(guān)于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會,。

一,、班會教學目標

1,、讓學生在交流教學中認識一些常見的交通標志。

2,、讓學生在教學中體驗交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3,、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法,。

4、通過這節(jié)班會,，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力,。

二、班會教學過程

一,、教師講解交通安全的重要性：

教師總結(jié)：就是交通事故,，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅,。

二,、交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮時行人該怎樣?

3,、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

三、騎自行車的交通安全

主持人：我國是自行車大國,，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學,，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學們騎自行車,，聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈,，有了情況車能停,。

上街注意看信號，千萬不要冒險行,。

信號就是指揮員,，騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘,，該等多久等多久,。

綠燈亮了才能行,，安全通行不爭搶。

十字路口人車多,，左右觀察聽八方,。

騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕,。

中速騎車靠右側(cè),，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意,，不能猛拐一溜風,。

手拉手兒把肩摸，十有_要撞車,。

雙手離把更不行,，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線,，東搖西擺像醉漢,。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院,。

馱載東西別超寬,，超高超長也危險。

騎車讓讓講安全,，事情雖小不平凡,。

四、由一名學生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作,。

主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。下面請這位“交警”做指揮動作,，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走,。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去,。

學生4：這是叫車子到路邊停下來,。

主持人：同學們，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口,，聽警察的指揮,，一起動一動吧!

全體學生參與，“交警”指揮學生們過路,，整堂課徹底“活”起來了,。

五,、五名學生表演小品《馬路上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故,，大家無不感到形勢嚴峻,，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓,。作為一名中學生來講,，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。下面請觀看小品,，看的過程中,，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的,。(表演小品)

1,、學生自由談。

乘做公共汽車,、出租車應(yīng)該注意下面的幾個問題：

1,、不得在機動車道上攔截機動車。

2,、在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車,。

3、開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行,。

4,、在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗,。

5,、不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6,、乘車時不做防礙司機駕駛的行為

7,、按規(guī)定使用安全帶

六、全體學生起立,，齊讀《安全小守則》,，交通安全主題班會結(jié)束。

(1)小學生,，上學校,，走路要走人行道，過馬路別亂跑,，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠,，集體教學守紀律,。

(3)家用電器和煤氣,，使用時要注意，閱讀說明再開啟,。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走,，回家晚了爸媽愁,。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜,。

(7)一人在家關(guān)好門,，與人說話要謹慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110,。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

齊：快快快,，送醫(yī)院,，醫(yī)生處理才安全。

女：學校安全人人講,，安全學校個個贊,。

男：安全知識時時記，注意安全處處提,。

女：愿同學們乘上安全之舟,，揚起生命之帆，

(合)：在知識的海洋里乘風破浪,。

教學目的：

1,、通過舞蹈、相聲,、快板,、演小品、知識問答,、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2、通過本次班會教學,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

教學理念：

讓學生在教學中進行自我教育,，提高學生的交通安全意識;同時還提供了展 示學生才華的機會,，有利于學生素質(zhì)的提高。

教學對象：

六(3)班全體學生

教學重,、難點：

生命只有一次,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

教學準備：

1,、學生自行組織排演節(jié)目,。

2、選好及訓練班會主持,。

3,、了解一些基本的交通規(guī)則。

4,、了解一些常見的標志,。

教學過程：

一、宣布班會開始

主持a：同學們,，知道什么對于人來說最重要呢?(學生齊答：生命,。) 主持a：對，就是生命,。生命對于人來說只有一次,，所以我們更應(yīng)該珍惜它。主持b：為了使我們更健康地成長,，為了使我們掌握更多的`安全知識,，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。

齊：主題班會現(xiàn)在開始,。(鼓掌)

二,、快板：《安全第一》

主持a：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見,。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

主持b：對呀!當你看到一個個現(xiàn)實的生命消失于萬惡的車輪之下,，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下,，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的,，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》,。表演者：肖海花等,。

三,、相聲：《過馬路》

主持a：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則，不僅僅是說在嘴上,，要 記在心里,。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。

四,、舞蹈《交通安全歌》

主持b：生命不容忽視,，幸福掌握在自己手中,，希望同學們不要像相聲中的 那位同學一樣橫穿馬路,。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》,。

五,、小品：《酒后駕駛》

主持b：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱,。為了不讓生命的光 芒消失,，我們一定要聽交警叔叔的指揮。

主持a：是呀,，我們就不多說了,，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小 品《酒后駕駛》?？纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果,。

主持b：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則，有的人不能正常生活,，有的人 無法實現(xiàn)自己的人生理想,，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生,。我們應(yīng)該怎樣做呢?(學生自由發(fā)言后總結(jié)：同學們說得真對!)

六、有獎知識問答,。

主持a：現(xiàn)在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了 解多少?掌聲有請!

七,、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學根據(jù)紅河谷改編)

主持c：經(jīng)過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧,。

主持d：我希望大家遵守交通規(guī)則,，珍惜自己的生命。現(xiàn)在就請我們?nèi)壨?學一起來唱《愛惜生命》吧,。(豎笛伴奏)

主持d：最后,，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學作一個 總結(jié)。

八,、班主任小結(jié)：

同學們通過這次教學,，你懂得了什么?生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會教學,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

教學反思：

1,、班會氣氛熱烈,，學生積極參與，充分調(diào)動了同學的積極主動性,，實現(xiàn)了 讓學生在教學中的自我教育,，提高了學生的交通安全意識。

2,、學生紛紛反映,，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類教學,。對!今后的班會教學一定要多費心,，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中,。

3,、通過此次班會教學,，促進了學生的交流和互動,。讓他們通過觀看表演、發(fā)言,、討論等形式深切的體會到安全的重要性,。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎(chǔ),。

4,、由于教學項目多，又加上是學生負責主持,，經(jīng)驗不足,，致使教學間緊張。

一,、活動目標：

經(jīng)過活動,，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識,，自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，珍愛生命。

二,、活動準備：

1,、準備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等,。

2,、活動用具：道路交通標志(紅綠燈)。

3,、隊員收集各種交通標志(照片或圖片),。

三,、活動過程：

(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題

出示課件：各種車輛的喧鬧聲,，之后是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

隊員認真地聽著,，仔細地看著……

主持人1：伙伴們,，剛才你們看到了什么聽到了什么想到了什么

隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲,，還聽到了剎車的聲音。

隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲,，我看見了血流出來了,。

隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下頭,。

主持人2：是啊!多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們必須要注意交通安全,。(引出活動主題)

(二),、游戲活動：在活動中體會交通規(guī)則的重要性,。

1,、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形像什么

隊員：我們坐的隊形像十字路口,。

主持人2：十字路口的學問可多了,，此刻我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機,，三個騎車的以及五個行人,。(隊員到位)參加游戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后，立即向自我的對面出發(fā),。其他隊員仔細觀察,，看看會發(fā)生什么事情。

(隊員開始活動,，車輛和行人任意穿梭,。)

2、主持人2：剛才你們看到了什么你們想說什么

隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一齊,，我想說：“如果大家慢一點就好了!”

主持人2：你的提議挺不錯!

隊員2：我看見自行車撞到了汽車,，我想必須把他們碰疼了,。

主持人2：我想也是。

隊員3：我看見車子和行人擠在一齊,，誰也走不了,，那樣必須很耽誤時間。

3,、主持人1：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情景呢

隊員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則,。

隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎樣走,，必須不會發(fā)生賭車的事情,。

主持人1：對啊!要是有人指揮就好了!

隊員1：是紅綠燈。

主持人2：當紅燈亮時我們怎樣做

隊員2：紅燈亮了,，車輛和行人就得停下來,。

主持人2：綠燈呢黃燈呢

隊員3：綠燈亮了，人們就能夠走了,。

隊員4：黃燈亮了,，人們要等一等。

主持人2：大家回答真棒!此刻我們開始做游戲吧,。誰來演警察誰來演行人

(隊員們演一演,。)

(三)和交通標志交朋友

主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長,，我們要學交通法規(guī),，還要和道路交通標志交朋友。

請大家拿出自我準備的各種交通標志(照片或圖片),，讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志,、有什么作用，并向大家簡單介紹,。答對了的一組可豎一面小旗,。

(四)擦亮眼睛辨是非。

(全體隊員分為小隊,，進行搶答,。)

1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球,，球不細心踢到了馬路中央,，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。

2,、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上,，有人突然改變行走路線、猛跑,、后退;有人倚坐在人行道,、車行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去,。

主持人2：瞧,，學了交通法規(guī),，大家的交通安全意識加強了,，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則,，愛惜生命,，因為生命對于我們每個人僅有一次。

一,、教學目的：

1,、透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2,、透過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

二,、課前準備：

1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2、組織學生排演小品,。

3,、選好及訓練班會主持,。

4、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5,、了解一些常見的標志,。

三,、活動過程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞,。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論,，各抒己見。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以這天我們就一齊來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

2,、紅燈亮時行人該怎樣?

3,、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?

4、什么燈亮時才能夠走?

5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?

6,、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其好處,。

(三)看小品,，議一議：

1,、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍,。

2,、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4,、由小品、談心得體會,。

(四)小結(jié)：

1,、同學們小結(jié)：透過這次活動，你懂得了什么?

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，期望同學們透過這次班會活動,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(五)課外延伸請你做個交通督導員,，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

四、反思

本次活動,，孩子們透過交通知識競賽,、小品,、討論、義務(wù)宣傳等,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，提高了安全意識，并指導他們在今后生活中逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,?；顒邮箤W生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,，安全職責感得到了增強,，具有必須的實效性。具體表此刻：

1,、由于活動是孩子們感興趣的問題,，因此，在活動中同學們都能用心參與,。從學生的匯報過程中可看出,，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心,，都充分地展示了自我,。

2、在活動中,，學生能用心主動,、自主合作探究進行學習，學習熱情高漲,，并體會到合作學習,、互助提高的樂趣。

交通安全班會教育教案中班篇五

活動時間：__年4月30日

活動地點：三年二班

活動對象：三年二班全體學生

主持人：

活動目的：

1,、通過對學生行路,、騎車、乘車等知識的了解,，提高學生的交通安全意識,。

2、通過學習有關(guān)安全知識,，使學生樹立自護,、自救觀念，形成自護,、自救的意識,，使學生安全、健康成長。

活動過程：

(一)列舉交通安全事故交通安全：

教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱,，愛惜生命提高交通安全意識”。

(二)不良交通行為

1,、馬路上追逐打鬧

2,、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格,，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7、騎車上下學一群并排行駛,，這樣既妨礙交通，又不文明,，互相擠道,，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的。

9,、隔著馬路相互喊話,、問候,，也容易被往來的行人,、車輛碰撞,。

10,、當走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭,、手伸出車外,，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故,。

(三)我校主要交通安全常識：

現(xiàn)在，我教大家學習二大本領(lǐng)：一會走路,、二會乘車(這二個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

1,、走路時,，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行,，不亂跑、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿,，遵規(guī)矩,、保生命,。

2,、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔東西,。

3、不要搭乘超載車,，如摩托,、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車,。

4、12歲以下不要騎車,。騎車時要靠右走,，車速不能過快，更不能雙手離把,，不逆行,，不要騎英雄車。自行車后座不能載人,，騎車拐彎時要伸手示意,。

5、在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即就去找大人幫忙,。

6、遇到交通事故,，撥打122或110報警電話,，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號,，車身顏色或其它特征,。

(四)安全歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧,。

不騎快車不搶道,，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,，不急躁來不猛拐,。

遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長,。

(五)安全知識搶答題

1,、每年全國中小學生“安全教育日”確定為3月的__ _ ____。

a,。第一周的星期一b,。最后一周的星期一

2、在沒有人行道的郊區(qū)公路上,，下車橫過道路時,，應(yīng)從車的哪個方向走?()

a。車前b,。車后

3,、未滿___的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車,。因為馬路上車很多,，容易出危險。

a ,、10歲b.11歲c.12歲

4,、行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該_______,。

a,。靠路邊行走b,。隨意走

5,、如果看到有汽車撞人后要逃跑了,，你應(yīng)該立即：

a。記下車牌號b,。告訴老師或家長c,。不需要做任何事

6、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時,，汽車向_________,。

a。左轉(zhuǎn)b,。右轉(zhuǎn)

7,、乘坐公共汽車時，應(yīng)該()

a ,、先上后下b ,、先下后上c 、沒有一定順序

8,、乘坐轎車時從哪邊下車最安全?

a,。左邊b,。右邊

9,、在穿越馬路時應(yīng)該。

a ,、應(yīng)先看左邊,，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路,。

b ,、迅速奔跑，突然橫穿馬路,。

10,、乘坐小汽車要系安全帶,，下面哪個說法正確：

a。前排乘車人可以不系安全帶b,。司機和前排乘車人必須系安全帶

11,、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話：，急救電話：,。

a。110 b,。122 c,。120

12,、當你遇到燈光信號、交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時,，應(yīng)該：

a,。服從指揮信號燈b。服從交通標志,、標線c,。服從交通警察指揮

(五)活動總結(jié)：

在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母，老師,，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!讓我們齊唱《一路平安》,。

交通安全班會教育教案中班篇六

1,、通過看報道、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2,、通過本次口語交際，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

課前準備：

1,、讓同學們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。

2,、組織學生排演小品,。

3、了解一些基本的交通規(guī)則,。

教學設(shè)計：

那么請你們看看下面的一段報道,。（課件）

看了這些報道，大家有什么話想說嗎,？（代表說）

師：在上課之前我已經(jīng)叫同學們回家收集了有關(guān)近幾年來中小學生交通事故的數(shù)據(jù),，誰來說說？（學生自由說說）

師：這是一組真實的數(shù)字,，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字,。交通事故是殘酷的，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了,。我們會經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗,；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，你們看,。（看學生表演小品）

看！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿,，落個終身遺憾,。

同學們,，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里,？（小組討論后指名說）

其實這個災(zāi)難可以不用發(fā)生,，我們學校是小交警學校,，我們班上的一部分同學也參加了小交警的活動下面我來考考大家，如果在災(zāi)難發(fā)生之前你們在值勤時看到這種情況誰能運用你們學過的交通知識來勸阻他們呢,？（請同學自由說,并上來表演）

小學生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠不止這些，我們一起來看看下面的一組圖,。（出示課件組圖）

讓學生說說圖中的同學做得對不對,？為什么？應(yīng)該怎樣勸阻他們,？

分小組討論學生上來選擇其中的一幅圖表演,。

評選出合格的小交警,。

2.編寫警示語

同學們我們通常都會在馬路邊上,，看到一些有關(guān)交通安全的警示語。那什么是警示語呢,？（凡是在公共場所書寫張貼的,，或者在電視和報刊雜志上登錄的，主要用來勸告人們,、熱愛生命,、遵紀守法等等的一些用語，都叫警示語,。）

有的對仗,，有的壓韻，有的富有詩意,，有的富有哲理，能啟迪他人,。

學生試著把警示語寫完整,。

平安是——，生命最——,。

車禍猛于虎,，————。

學生自己寫警示語,。

請學生上來展示自己的警示語。

在父母的眼里,，你們是含苞欲放的花蕾,；在老師的眼里,，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里,，你們是早晨八九點鐘的太陽。父母,、老師,、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們,！為了更好地生活和學習，請同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中,！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語交際，也祝福我們大家都平安幸福,。

交通安全班會教育教案中班篇七

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動,、好奇、模仿力強等特點,，是最容易引發(fā)交通事故的群體,。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路,、獨自活動的機會增多了,，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠,。通過此次活動,，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高了自我安全防護能力,。

1、了解基本的交通規(guī)則,，認識幾種常見的交通標志,，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系,。

2,、學習基本的指揮手勢,，懂得手勢的意思。

3,、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。

5,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

1,、制作介紹常見交通安全標志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車,、書包,，自制方向盤,。

3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,，停車場標志、自行車標志,。

4、與交警聯(lián)系好,，邀請前來講解。

5,、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜索flash動畫),。

一,、導入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣,。

師：(教師出示人來人往的馬路),，我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?人們在干什么?

二、展開

(一)觀看情景表演,，引起幼兒思考

師：看,，又發(fā)生了什么事情?

a,、一名汽車司機車速較快,，撞傷了橫穿馬路的小學生;

b,、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路,。)

問："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"

小結(jié)：發(fā)生車禍太可怕了,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標志,，提醒大家要注意交通安全,。

(二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志

1、認識信號燈,，說說信號燈的作用,。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號燈,，讓我們一起看看。

2,、模擬游戲,，體驗信號燈在交通中的作用,。

師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》,。男孩扮演小司機,，女孩扮演小學生，看信號過馬路,。交換角色再次游戲,。

小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會伴隨你們。

3,、播放課件，認識幾種常見的交通標志,，了解交通標志與人們生活的關(guān)系。

師：在車輛穿梭的馬路上,，除了信號燈這個交通標志外,，還有很多交通標志,。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標志,，提問不同問題,。

(1)分組交流,；(2)集體分享

三,、總結(jié)評價。

交通安全班會教育教案中班篇八

一,、班會主題：“交通安全,，從我做起”

二、班會形式：教師引導,，學生參與認知,。

三、班會目的：

1,、通過班會使學生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學習目的,，增強學生安全意識,。

2、以“增強交通安全意識,，提高自我保護能力”為指導方針,，切實加強安全教育與管理，確保學生安全,。

四,、班會過程：

1、由“交通標志連連看”引入(5分鐘)

2,、小兔診所(5分鐘)

3,、珍愛生命(5分鐘)

4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析(3分鐘)

5,、觀看視頻(5分鐘)

6,、游戲《模擬路口》(10分鐘)

7、交通安全知識搶答(5分鐘)

8,、交通安全拍手歌(2分鐘)

9,、總結(jié)

“交通安全，從我做起”班會詳案

1,、由交通標志連連看引入

同學們,，我們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,，如飲食安全、旅游安全,、交友安全,、用電安全、交通安全等,，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。“你們知道這些標志嗎?”通過ppt展示,，讓學生具備基本交通安全標志和知識,，才能做到有法可依。

2,、小兔診所

以開火車的形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處,。通過教師的引導要求學生改正。

3,、珍愛生命

請同學們發(fā)現(xiàn)并講述學校及回家路上的交通事故的易發(fā)點,。此環(huán)節(jié)有助于同學們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題，既對自己負責也對別人負責,，人人都應(yīng)珍愛生命,。

4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析

主要講述《安全法》中對小學生的要求,，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)則,。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務(wù)從我做起,，創(chuàng)造美好家園。

5,、觀看交通安全視頻

此視頻中故意設(shè)計了一些錯誤,，存在著不少的交通安全問題，在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出,。(比如打電話報警110,，不是119;又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來,，這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學生掌握了交通安全的知識,，印象深刻。

6,、游戲《模擬路口》

請一班長當“交警”站在路口,，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右,，由交警做出手勢,，由代表作出相應(yīng)的動作,，比一比，哪組配合最默契,。

7,、交通安全知識搶答

以競賽的形式使學生了解更多交通安全知識

8、交通安全拍手歌

你拍一,，我拍一,，交通安全是第一，

你拍二,，我拍二,，紅綠黃燈要看清，

你拍三,，我拍三,，不穿紅燈保安全，

你拍四,，我拍四,，車輛行駛往右開，

你拍五,，我拍五,，大小拐彎要注意，

你拍六,，我拍六,，自行車上別載人，

你拍七,，我拍七,，不要邊走邊玩耍，

你拍八,，我拍八,，生命才是第一位，

你拍九,，我拍九,，遵紀守法最重要，

你拍十,，我拍十,，做個文明小公民

9、總結(jié)

為了更好地生活和學習,，同學們一定要把交通安全牢記心中!

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交通安全班會教育教案中班篇九

“生命”,，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界,。同學們：在一個家庭中,，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸;在安全的問題上,，我們必須防范在先,、警惕在前;在安全的問題上，我們必須人人講安全,，時時講安全,，事事講安全。只有這樣,，才能為我們的生命筑起安全的長城,。

涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有很多：如交通事故、火災(zāi)火險,、溺水,、食物中毒、體育運動損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、毒品危害等等。在全國各類安全事故中,，學校安全事故所占的比重很大,。近年來，中小學生因交通事故造成的傷亡不斷增多,。交通事故給學生,、家庭乃至社會造成的損失極其慘重。據(jù)統(tǒng)計,，中小學生因安全事故,、食物中毒、溺水,、等死亡的，平均每天有40多人,，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”,。

校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學們能否健康地成長,，能否順利地完成學業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜,、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,，是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提,，是學校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈,，落到實處,。為進一步做好的安全教育工作，我現(xiàn)在提出以下幾點要求：

一,、人人要遵守交通規(guī)則和交通秩序

到校,、回家做到文明行路，不騎摩托車,、電動車,，不騎自行車 ;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛,。

同學們在步行上學和回家時，進出校門應(yīng)當在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道的靠路右邊行走,。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人,、車輛,，確認安全后方可通過。

坐車上學的同學上下車時要格外注意安全,。要排隊等候,，待車停穩(wěn)后，按順序上車;上車后不得搶座占座;乘車時不得將身體探出車外,，不向車外拋擲物品,。

二、注意課間安全

拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不得校外的攤點上吃飯,，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。

四、不得攜帶易燃易爆等危險物品,。不帶火柴,、打火機,、汽油、爆竹等進入校園,。封山期內(nèi)禁止進入山區(qū)或林區(qū)活動,。

六、在各項運動中要注意運動安全,。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;不到坑,、池,、塘、溝,、河洗澡,，避免溺水事故。

七,、我們每位同學還要注意心理安全,。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學帶來不良的后果,。同學之間要互相體諒,、關(guān)心、理解,，以平和的心態(tài)來處理自己所面對的困難,。

八、強化“防火災(zāi),、防觸電,、防侵害”意識。

不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線,，不在教室內(nèi)使用充電器,、熱得快等電器;不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告門衛(wèi)或教師,。

九、學會自護自救，提高防御能力,。

學會簡易的防護自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護校園安全的主人,。

十、加強自我防范意識,。

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,，上學放學不要獨行,，要走大路，由家長接送,，或者和同學們結(jié)伴而行,。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,，撥打110報案,。

我們?nèi)鄮熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性,。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然,。

同學們,，安全工作無小事，安全責任重于泰山,。生命是寶貴的,，面對生命我們只有珍惜、敬畏,。把安全意識化為自己的行動,，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們積極行動起來,，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴,，永記心間!

交通安全班會教育教案中班篇十

1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志,。

2,、讓學生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

1,、學生準備活動所需的各種玩具車輛,。

2、學生收集各種交通標志（照片或圖片）,。

（一）展開聯(lián)想,，揭示活動主題

1、師：同學們,，請同學先看大屏幕,。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，之后是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2,、師：剛才你們看到了什么,？聽到了什么？想到了什么,？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲,，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個人的尖叫聲,，我看見了血流出來了,。

生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面,。

4,、師：是啊,！多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們必須要注意交通安全

（二）,、在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1,、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么,？生：我們坐的隊形像十字路口,。

2、師：十字路口的學問可多了,，此刻我們就在十字路口做個游戲,。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人,。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對面出發(fā),。其他同學仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情,？（學生開始活動,，車輛和行人任意穿梭）

3、師：同學們,，剛才你們看到了什么？你們想說什么,？

生1：我看見走路的人和自行車撞在了一齊,。

生2：我看見自行車撞到了汽車，我想必須把他們碰疼了,。

生3：我看見車子和行人擠在一齊,，誰也走不了，那樣必須很耽誤時間,。

4,、師：是啊,！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種狀況呢,？

生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩,。

生2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎樣走,，必須不會發(fā)生賭車的事情,。師：對啊,！要是有人指揮就好了,！

生：老師，我認為能夠做一個標志來指揮人們什么時候能夠走,，什么時候不能走,？師：你們推薦真棒！你真是個愛動腦筋的孩子,！

生：老師,，我明白這種標志，就是紅綠燈,。紅燈亮了,，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了,，人們就能夠走了,。

5,、教師拿出信號燈標志：是這個嗎？教師用兒歌來說說信號燈的作用,。（將標志貼在黑板上）紅燈停,，綠燈行，黃燈請你等一等,。紅燈停,，黃燈等，綠燈才能向前行,。

6,、師：認識了紅綠燈，我們還要明白自己就應(yīng)走哪條路,，這就要明白每條路的名稱,。同學們，看看這個十字路口,，你認識這些道路嗎,？生：我明白畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方,。生：我明白馬路兩邊是自行車,、三輪車道。

7,、師：騎自行車的同學明白了嗎,？這才是你們的道路，我們稱為非機動車道,。生：我還明白中間的是汽車道,。

9、師：此刻,，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈,。學生到位，指揮紅綠燈,，學生們順利地經(jīng)過了十字路口,。

10、師：孩子們,，此刻你們想說什么,？生1：這一次大家都很快到達了對面。生2：紅綠燈的作用可真大?。∩?：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行,，斑馬線上可通行,。

（三）、展示收集狀況,，初步了解常見交通標志的作用

1,、師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外,，還有很多交通標志,，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標志在小組上交流一下,，再向全班匯報,。

2、生拿出收集的交通標志,，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學生的交流狀況,。

（四）總結(jié)師：你們了解得真多,，老師為你們喝彩

交通安全班會教育教案中班篇十一

1.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,。

2.通過逼真的畫面,，翔實的數(shù)據(jù)，真實的講述,，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,，懂得保護自己，就是幸福大家,，懂得交通安全重于泰山等的道理,。

3、讓學生了解了交通安全常識,，提高遵守交規(guī)意識,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣，安全走路,，安全乘車,，安全騎車。

培養(yǎng)學生樹立交通安全意識,，養(yǎng)成交通安全的良好習慣,。

1.黑板上書寫“保護自己幸福大家”幾個美術(shù)字。

2.確定學生為男女主持各一人,。

3.準備10道測試交通規(guī)則的搶答題目,。

三年級教室

隨著經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達,。車輛川流不息地在馬路上行駛,。為了家庭的幸福,，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作,。我們每個小學生要了解基本的交通規(guī)則,，增強交通安全意識。提高遵守交通法規(guī)的自覺性,。養(yǎng)成良好的`習慣性,。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學,，平安回家,。

主持人甲:游戲---猜謎語

(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜,，行人踏在它身上,，交通安全有保障(人行橫道線)

(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵,，紅燈停,，綠燈行，黃燈亮起提個醒,。

主持人乙:安全在你腳下,，生命在你手中實線，虛線,，斑馬線,，都是生命安全線!

主持人甲:

三年級中隊《安全出行，平安回家》十分鐘隊會現(xiàn)在開始!

主持人甲:同學們,，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生,。

主持人乙:交通事故每10位死者中,，至少1人是兒童。交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”,。

主持人甲:讓我們圓圓記住這血的教訓,，嚴格遵守交通規(guī)則。

主持人乙:請聽快板《安全第一最重要》

主持人乙:是啊!交通安全對我們來說太重要了,。生命只有一次,，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意,，后果就不堪設(shè)想,。同學們，你們對交通知識知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少現(xiàn)場采訪，考考自己,。

主持人甲:在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹;在祖國藍里，我們是早晨八九點鐘的太陽,。父母,，老師，祖國在期待著我們,，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,，讓同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中!

主持人乙:接下來由我們一起表演順口溜《交通安全記心中》齊唱“一路平安”教師小結(jié)。

交通安全班會教育教案中班篇十二

通過這次主題班會,，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識,；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命,，健康成長,。

黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。

一,、談話引入：

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護，似乎

不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，

否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

二、家居安全

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

2、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐,、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風,，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

三,、交通安全

1,、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2）集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街,。

交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷

1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心,。提醒學生們要特別注意交通安全,，上放學時一定要遵守交通規(guī)則,，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛,。及時消除交通隱患,。

四、游泳時要注意安全

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2、要慎重選擇游泳場所,。

3,、下水前要做準備運動。

4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5,、水下情況不明時,，不要跳水。

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

五,、校園內(nèi)應(yīng)注意的安全

防火：學校是人群密集的地方,，防火是學校安全的重要問題,，

1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮,。

2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品,。

3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復,。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來,。

防盜：保管好個人財務(wù),。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園,。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識,，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警,。

防校園暴力：同學之間要和睦相處,，互幫互助，團結(jié)友愛,。若存在分歧,、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨,。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況,，尋求學校的幫助。

六,、食品衛(wèi)生安全：外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題,，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報,，飲食后如有不適及時就診,。

七、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動,，聽從體育教師的安排和調(diào)度,，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講,，在做有一定難度的動作時要學會自我保護,，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題,。

八,、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣,。

2,、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌,，要冷靜,，想辦法離開火場。

3,、逃生時,，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

九、常見安全知識試題

1,、關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是不可取的?

a,、上下樓梯時，靠右側(cè)行走,。

b,、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

c,、玩上下樓梯游戲,。

2、如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起,，不可取的做法是,？

a、趕緊擠進去看看出了什么事,。

b,、招呼同學去看熱鬧。

c,、情況危險,，立刻報告老師。

3,、下課了,，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？

a,、在操場上和同學一起跳繩,、打籃球。

b,、在教室捉迷藏,。

c、攀爬籃球架,。

4,、在運動中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的,？

a,、碰傷、摔傷較嚴重的時候,，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢,。

b,、傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。

c,。骨折的時候,，用布條先綁緊固定,。

5、打掃教室衛(wèi)生時,，下面哪些行為可能很危險?

a,、身子探出窗外擦玻璃。

b,、用濕抹布擦燈管,。

c、把凳子放在桌子上,，站在上面清除臟物,。

a、堅決制止,，告訴他這是違法行為,。

b、立即告訴老師或家長,。如果時間比較緊迫,，就撥打110。

c,、既不參與也不向任何人報告,，因為我們都是好朋友。

7,、一個學生在上學路上,，突然一個陌生人走近他，萬分焦急地說：“我家有一個老奶奶病重,，就快不行了,，最后想看看小孫子，可是,，他在外地,，你就幫幫我，去醫(yī)院看看老奶奶,?！?/p>

正確的處理方法是什么？

a,、老奶奶太可憐了,，別人有困難應(yīng)該去幫助。

b,、拒絕去,，把情況報告老師。

c,、事情很急,，先去,，事后再告訴老師。

a,、學校,。

b、學校和供應(yīng)商,。

c,、學生自己。

9,、叮當最近突然收到“恭喜你中大獎”的郵件：恭喜你在某自動抽獎活動中,，中得大獎,，可以免費獲得電腦、手機等高價商品，不過要先支付一筆郵資,。請幫助叮當找到最正確的處理方法,。

a、真是“天下掉下個大餡餅”，趕快取了壓歲錢寄出去,。

b,、把情況報告給長輩，通過合法途徑揭穿騙局,。

c,、給對方寫回信,，詢問具體獲獎情況,，并告訴對方如何聯(lián)絡(luò)自己,。

a、鼓起勇氣對大黃說“不！”、“停止,！”,，并向父母,、老師、同學尋求幫助,。

b,、學習空手道,，找機會狠狠報復大黃。

c,、不敢告訴任何人,，堅決要求父母為自己轉(zhuǎn)學。

11,、如果不幸遭遇綁架,，下面的哪些自救方法是非常有效的?芽

a、不要激怒歹徒,，盡量保護自己不受傷害,。

b、不放棄希望,，尋找機會報警或逃離,。

c、牢記與救援和破案有關(guān)的信息：如歹徒的人數(shù),、姓名,、身形、口音等特征,，還有劫持的時間,、地點、劫持的方向，劫往地點,，自己所處環(huán)境等,。

a、自認倒霉,，花錢消災(zāi),，以后躲著他們，并將事情隱瞞下去,。

b,、如情況緊急，可把財物給他們,，先保護自己,，避免白白挨打。

c,、記住對方的相關(guān)特征,，迅速報告老師、家長和當?shù)嘏沙鏊ɑ虼?10報警）,。

13,、獨自一個人在上學途中，下面哪些做法是錯誤的?

a,、給陌生人帶路,。

b、不吃陌生人的食物,、不喝陌生人的飲料,。

c、不隨便接受陌生人

交通安全班會教育教案中班篇十三

出席人：全班同學主持人：班主任教師

班會主題：“交通安全主題班會”

1．了解學校安全隱患,。

2．掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

教學重點：掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

教學過程：

一．學校中存在的安全隱患,。（可請學生列舉一些現(xiàn)象）

二．學生集會、團體活動,、課間活動中應(yīng)當注意的安全事項,。

上下樓梯要注意什么？

團體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀律,，遵守秩序，語言禮貌,。

課間活動應(yīng)當注意什么,？

三．學生飲食、就餐的安全注意事項,。

不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四．交通安全注意事項

行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項：

騎自行車須知

如何正確對待教師的批評,，甚至誤解？

敢于自我反省,，認真反思,。如果真是教師誤解，應(yīng)當和教師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動。

1．你與同學發(fā)生矛盾怎樣辦,？

自我的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，所以,，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學帶來不良的后果,。

2．如何加強教室安全

要注意教室的安全,。學生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機,；不要把球帶到教學樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的。

3．為什么不能提前到校,？

校門沒開,，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害。

4．當自我感到身體不適時,，怎樣辦,？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。

5．你不認識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎樣辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情景而定,。

6．安全小常識

臨危逃生的基本原則：

堅持鎮(zhèn)靜，趨利避害,；學會自救,，保護自我；想方設(shè)法,，不斷求救,；記住電話，隨時求救：

打電話時要說清地點,、相關(guān)情景,、顯著特征。

六．小結(jié)

生命是完美的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范本事,，作到警鐘長鳴,！

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交通安全班會教育教案中班篇十四

一,、教學目的：

1,、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

二、課前準備：

1,、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2、組織學生排演小品,。

3,、選好及訓練班會主持。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5、了解一些常見的標志,。

三,、活動過程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

1,、主持a讀新聞。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢,？

3、同學們議論,，各抒己見,。

4、主持小結(jié)：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1,、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用,？

2,、紅燈亮時行人該怎樣,？? 3、黃燈亮時還可以過馬路嗎,？

4,、什么燈亮時才可以走？?? 5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走？

6,、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品,，議一議：

1,、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍,。

2,、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則,？

3,、把小朋友的錯誤糾正過來。??? 4,、由小品,、談心得體會。

（四）小結(jié)：? 1,、同學們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么？

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

（五）課外延伸?? 請你做個交通督導員,，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

四、反思

本次活動,，孩子們通過交通知識競賽,、小品、討論,、義務(wù)宣傳等,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，提高了安全意識，并指導他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,?；顒邮箤W生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,，安全責任感得到了增強,，具有一定的實效性。具體表現(xiàn)在：

1,、由于活動是孩子們感興趣的問題,，因此，在活動中同學們都能積極參與,。從學生的匯報過程中可看出,，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心,，都充分地展示了自我,。

2、在活動中,，學生能積極主動,、自主合作探究進行學習，學習熱情高漲,，并體會到合作學習,、互助提高的樂趣。

3,、在活動中,，學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。

交通安全班會教育教案中班篇十五

1,、通過學習使學生知道什么是道路交通,，理解遵守道路交通意義和重要性,，明確每個人都要牢固的樹立安全意識;明白一個人的安全每天都是從零開始的,。

2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則,，做安全的小使者,。

教學過程

(一)上學放學路上。

教師語：同學們你們每天上學,、放學都要走馬路;都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口,，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么,。

(二)在路上要注意的問題。

1,、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽,，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊,，不能互相并排行走，更不能在路上追路,、嬉戲,。

2、不能追逐車輛或向車上投擲物品,，如：石子,、泥團、飲料瓶等,，不能隨便搭乘過往的車輛,。

3、回赤米坑小組的同學除了走公路外,，還要沿河走2千米的山路,，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河,，路面寬約2.5米,，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使,。所以家住赤米坑的林翠萍,、王麗君等同學要特別小心，除了用眼外還要用耳,，彎道處要先聽再行,，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學校接,。

4,、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停,、二看,、三想、四通過,。

5,、帶領(lǐng)全班同學到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。

(三),、乘車

教師語：同學們衣,、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”,，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

1,、我們節(jié)假日去城里買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護下,，只能乘坐班車或?qū)＞€車,，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,，千萬不可將頭或手伸到窗外,，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

2,、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后,，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習慣,，遇到老人或孕婦要主動讓座,。

3、如果乘坐家人的摩托車出行,，不能超戴,。一定要戴安全帽、身子要往前傾,、手要抓牢車架,，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行,、多打喇叭,、不能超車;騎車時不能接聽手機、更不能打手機,，以免分散注意力造成不測,。

4、嚴禁小學生騎自行車上路,、絕對不準載人逛路,。

5、如節(jié)假日進城上街要走人行道,，橫穿街道時一定要走斑馬線,，并要左右觀看待沒車時快速通過。

(四)課堂議論,。

1,、讓全體同學暢所欲言,，發(fā)表自己的想法,。

2、學生之間可互相補充，對照自己的不足,，還存在什么安全隱患。

3,、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故,，并引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理,。

(五)課堂發(fā)言及總結(jié)

1,、由學生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方,。

2,、請同學們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠,。

3,、今后該怎樣做。