從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

高中教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

1,。教師職業(yè)的基本特點(diǎn)：教書育人。用韓愈的話講,，“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,。就我從事的工作（輔導(dǎo)員）而言，除了傳道授業(yè)外,，我想“解惑”更應(yīng)該得到重視并落實(shí)到我自己的日常工作當(dāng)中,。在當(dāng)前的信息爆炸時(shí)代,，傳統(tǒng)、現(xiàn)代和后現(xiàn)代思想以及東西方思想文化的相互碰撞與融合,，加上學(xué)生本身的生理,、心理等特征，必然會(huì)給學(xué)生帶來這樣,、那樣的困惑甚至迷惑,，嚴(yán)重的可能產(chǎn)生各種心理問題。如何在各種復(fù)雜的狀態(tài)中給學(xué)生理清頭緒,，解決他們遇到的各種問題,，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“三觀”，將是我在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷思考的問題,。

2,。教師職業(yè)崇高的體現(xiàn)：博愛、無私奉獻(xiàn),。這也是對(duì)教師的基本要求,。作為一名輔導(dǎo)員，可以說沒有具體的上下班時(shí)間,，隨時(shí)與學(xué)生保持者聯(lián)系,，只要學(xué)生有事，輔導(dǎo)員都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊,。了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，要做到這些，沒有博愛,、無私奉獻(xiàn)的精神是辦不到的,。

1。具有高尚的道德品質(zhì)與個(gè)人魅力,。我相信,，清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,，在我的工作和生活中,，一直很重視這一點(diǎn)，為做到“人師”這一教師職業(yè)理想,，我更需要進(jìn)行自我反思和自我鞭策,，在工作、生活中做一個(gè)道德高尚的“純粹”的人,。我會(huì)努力提高自己的個(gè)人素質(zhì)和個(gè)人魅力,，用自己的言行,，積極影響學(xué)生,，起好言傳身教的榜樣作用。

2。滿懷激情和求知欲,，掌握過硬的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)。美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》記者弗里德曼在《世界是平的》一書中有這樣一個(gè)方程式：cq+pqiq,，cq是好奇心,，pq是激情商，iq即智商,。我不能說這個(gè)等式完全正確,，但至少說明，在現(xiàn)在平坦的世界中,，知識(shí)的更新日新月異,，沒有激情和求知欲，最終會(huì)被社會(huì)所淘汰,。同樣，作為一名高校教師,，過硬的專業(yè)知識(shí)也是我們傳道授業(yè)的基礎(chǔ),，即我們常說的：“要給學(xué)生一碗水，自己首先應(yīng)該有一桶水”,。因此,，作為一名年輕教師，除了完成工作外,，對(duì)自身的要求就是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的專業(yè)知識(shí),。

3。處理好各種人際關(guān)系,，特別是師生,、與家長(zhǎng)、同事以及各種社會(huì)關(guān)系,，提高自己在逆境中的抗挫能力,。著名培訓(xùn)大師余世維博士在職業(yè)培訓(xùn)中提出了3q原則，即,，一個(gè)健全的人應(yīng)該是iq（智商）,、eq（情商）和aq（受挫商數(shù)）三者協(xié)調(diào)發(fā)展,。因此，在工作,、生活和各種社會(huì)關(guān)系交往中,，我應(yīng)該不斷提高我的情商和受挫能力，處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的各種關(guān)系,，營(yíng)造一個(gè)和諧愉快的工作環(huán)境,，促進(jìn)我更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

4,。與時(shí)俱進(jìn),、注重傳統(tǒng)。我要學(xué)會(huì)收集各種新知識(shí),、新信息,，并對(duì)各種信息進(jìn)行有效篩選，進(jìn)而為教學(xué),、教育乃至自我教育服務(wù),。在與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，我還要注重對(duì)我們中華民族傳統(tǒng)文化和教育教學(xué)思想,、精華的學(xué)習(xí)和理解,，提高人文素養(yǎng)，使自己做一個(gè)“廣博,、雅致”的人,。

我做為一名輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)好學(xué)生的“人師”,。在以后的工作中,，在作好學(xué)生日常管理工作的情況下，怎么結(jié)合我院實(shí)際情況,，對(duì)學(xué)生開展“博雅教育”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民意識(shí)的熏陶、健全人格的熏陶以及一些非專業(yè)性的實(shí)際能力的培養(yǎng),，使學(xué)生在人格與學(xué)問,、理智與情感、身與心各方面得到自由,、和諧的發(fā)展,，這是我應(yīng)思考和努力的方向。

通過這次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)更加熱愛,，認(rèn)清了自身的職業(yè)定位,，作為年輕教師的我,，要以積極的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)工作環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，相信自己，相信學(xué)校,，不斷不前,，懷著執(zhí)著的信念去克服困難，在平凡的崗位上為學(xué)院做出更大的貢獻(xiàn),！

高中教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

在本學(xué)期中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，積極落實(shí)課堂教學(xué),，豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容,，組織校園體育活動(dòng)，讓學(xué)生在積極鍛煉的同時(shí),，得到身心愉悅,，提升自身素質(zhì)，使素質(zhì)教育落到實(shí)處,，開花結(jié)果,，在此對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，便于查漏補(bǔ)缺,，對(duì)來年的工作便于指導(dǎo)和及時(shí)改進(jìn),。

一、有效開展足球教學(xué),，推廣普及足球知識(shí)

我們學(xué)校是全國(guó)校園足球特色學(xué)校，它的特色之一便是在全校普及足球,，讓每一個(gè)學(xué)生了解足球,，認(rèn)識(shí)足球，學(xué)習(xí)足球技能,，參與足球活動(dòng),，讓足球在全校成為一道靚麗的風(fēng)景線。所以在組織足球教學(xué)時(shí),，充分學(xué)生的自身特點(diǎn),，因地制宜，把足球的各種游戲融入到教學(xué)中,，使學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生濃厚興趣,，從而更加喜愛足球，喜愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。

二,、創(chuàng)新大課間活動(dòng)

從20__年開始,，我們學(xué)校的陽(yáng)光大課間以旭日東升武術(shù)操和第九套廣播操為主，時(shí)間久了,，學(xué)生的興趣低了;為提升學(xué)生的興趣,，在20__年下半年，我校的大課間進(jìn)行創(chuàng)新,，改革為以跳繩為主,，是把花樣跳繩和速度跳繩有機(jī)結(jié)合起來，配上對(duì)應(yīng)的音樂來組織實(shí)施大課間;在20__年,，我們又把陽(yáng)光大課間改革為上午跳繩,，下午為跑步為主的大課間;在20__年初，作為特色內(nèi)容之一,，陽(yáng)光大課間內(nèi)容以足球的各項(xiàng)技能練習(xí)為主,，再次豐富和提升大課間。

三,、落實(shí)“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽

足球比賽是有效落實(shí)課堂教學(xué)的手段之一,，在20__年5月10日至27日，我們學(xué)校舉辦了首屆南寨小學(xué)“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽,，歷經(jīng)三周,，共進(jìn)行20場(chǎng)比賽，有近160名運(yùn)動(dòng)員參與此項(xiàng)比賽,，其余人員參與了啦啦隊(duì)活動(dòng),，此次活動(dòng)是教學(xué)檢驗(yàn)和班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的雙豐收，我們可以說是碩果累累,。

四,、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練成果喜人

在20__年上半年，我們參加了第二屆__市陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì),，在此次比賽中我校的跳繩隊(duì)取得了長(zhǎng)繩“8”字跳第一名,，30秒雙搖男子第四名，30秒單搖男子第八名;很多比賽項(xiàng)目接近__市市級(jí)水平,，如立定跳,、60米(男女)、8×30米混合接力等,，這與我們課余訓(xùn)練的有效組織和實(shí)施有關(guān),。

我們找到了差距，也找到了解決的辦法,，我們的隊(duì)員對(duì)待訓(xùn)練很認(rèn)真,，也更加努力付出，我們堅(jiān)信在不久的將來，回報(bào)和付出是成正比的,。

高中教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

本學(xué)期已過去,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，這學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，想想收獲不少,，下面是我對(duì)本學(xué)期的工作作一總結(jié)。

在本學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

在教學(xué)工作方面,，平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

總之，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學(xué),，使教學(xué)工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為育才中學(xué)美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

高中教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

在這場(chǎng)為期三天的教師崗前培訓(xùn)里,，各位前輩給我們這些年輕老師帶來了許多精神糧食?？h教育局陸局長(zhǎng)使我們了解了蝶城教育發(fā)展現(xiàn)狀,，教導(dǎo)我們先做好人，再做好教師職業(yè)規(guī)劃,，規(guī)劃讓人成長(zhǎng),，機(jī)會(huì)總留給時(shí)刻準(zhǔn)備的人；南圩中學(xué)倫老師結(jié)合自己的經(jīng)歷針對(duì)班主任工作給我們進(jìn)行了震撼人心的指導(dǎo),；同時(shí)黃嘉老師的《教育點(diǎn)亮未來》讓我們感受到一位老師對(duì)教育的熱愛和用心,，他的教師職業(yè)生涯就是對(duì)職業(yè)道德與心理健康最好的闡釋；而隆安中學(xué)梁小校老師的《用心做教育》更是讓我們感受到教師的愛與關(guān)懷對(duì)學(xué)生來說是多么重要……這三天的培訓(xùn)很短,，但是三天的收獲卻可以讓我們受益終身,。

此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自我的理論基礎(chǔ),，道德水準(zhǔn),，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性,，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的潛力和信心,。以后通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，為我們教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

在應(yīng)對(duì)新的狀況,，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),，我覺得教師的勞動(dòng)就應(yīng)充分體現(xiàn)靈活,、機(jī)動(dòng)性，以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我們認(rèn)為教師在畢業(yè)后,，工作時(shí)只要勤備課,，勤批作業(yè)，勤解題,，勤答疑就行了,。但是此刻看來，這是絕對(duì)行不通的,，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣,。教育的理念、方法,、形勢(shì)日新月異,，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自我,，才能不斷地吐故納新,，才能不斷地棄莠汲良，才能使自我的教學(xué)工作到達(dá)最優(yōu)化,，教育活動(dòng)才最有效率,！教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師要終身學(xué)習(xí),！

這次培訓(xùn)讓我深刻理解了“教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”這句話,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法。在談到教師的發(fā)展問題上,，老師們強(qiáng)調(diào)更新完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，各位老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷給我們啟發(fā),，他們還提出了與各科老師團(tuán)結(jié)合作；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，也讓我意識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)學(xué)校教學(xué),、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,，也了解了不少。在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo),。通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí),，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,。

崗前培訓(xùn)在使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的同時(shí),，也使我們意識(shí)到自我欠缺的東西還很多，教師職業(yè)生涯任重而道遠(yuǎn),。因此,，我們會(huì)一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

高中教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

2019年x月14,15日,我有幸參加了2019年xx市入職教師培訓(xùn),這兩天的培訓(xùn)時(shí)間緊湊,課程量大,不免感覺身體勞頓,單著實(shí)充實(shí)了頭腦,受益頗多.

作為教師,傳到授業(yè)解惑早已深入人心自不必說,可是做一個(gè)新時(shí)期的教師,不但要學(xué)會(huì)教書育人,還要不斷深造自己,提升自己,以最大的熱情,最飽滿的活力,最激昂的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦.

在我來兩個(gè)多月里,不管是在路上還是在公交車上總能聽見學(xué)生或者老師談?wù)?稱贊一位叫呂維智的老師,大家都說他上課精彩,深刻,我一直都很渴望能聽到呂老師的課,15日恰好有呂老師的在教育教學(xué)中修煉的培訓(xùn)課,我很激動(dòng)也很專注的聽了這次課.

本次課程的題目叫做教學(xué)成果是這樣煉成的,一共十六講,以下是我對(duì)呂老師這次課結(jié)合我的實(shí)際教學(xué)中的一些認(rèn)識(shí):

1.激情澎湃的老師永不老,我是2019年南京特教學(xué)院特教系的畢業(yè)生,在畢業(yè)一年之際,我趕上了事業(yè)編制招聘考試并成功考取了xx市特殊教育學(xué)校教師一職,成為一名真正的人民教師,從那時(shí)起我就是特教一線崗位上的一員了,終于可以施展自己的實(shí)力對(duì)特教做出貢獻(xiàn).我想這一條我已經(jīng)做了一個(gè)很好的開始,我也一定會(huì)將這份熱情堅(jiān)持下去,為殘疾人為特殊兒童振臂一呼!作為一個(gè)教師,要學(xué)會(huì)尋找激情感染源,在實(shí)干中出成果,在善思中出成果,童心常駐出成果.

2.陽(yáng)光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠,我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學(xué)校代課近兩年,一直從事特殊兒童的學(xué)前康復(fù)工作,主要是自閉癥,二十一三體異常,發(fā)育遲緩等兒童的行為干預(yù),言語訓(xùn)練的醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)訓(xùn)練,和學(xué)生相處久了,親身經(jīng)歷了很多老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生對(duì)工作的失望,退縮,厭倦甚至放棄學(xué)生的康復(fù),我很痛心.我代課近兩年,每天上6,7節(jié)康復(fù)課,晚上學(xué)生放學(xué)后還要給學(xué)校里的老師們做培訓(xùn),我依然對(duì)我的學(xué)生和家長(zhǎng)信心滿滿,其實(shí)我不是不累,而是覺得特教事業(yè)空白還是很多,前途廣闊,每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有受教育,發(fā)展自己,讓自己變得更好的權(quán)利,我們特教人就是學(xué)生們的天,學(xué)生們的地,我們要始終充滿愛心充滿溫暖,堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng),一定要相信自己的能力方可做大事,敬業(yè)樂業(yè),不圖回報(bào),以海納百川的心態(tài)面對(duì)煩惱.

3.優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是上好課的關(guān)鍵,優(yōu)化教學(xué)細(xì)節(jié)是上好課的保證在我的教育教學(xué)過程中,以往的可以借鑒,但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個(gè)性的學(xué)生不可以編成一個(gè)班級(jí)同時(shí)授課,所以針對(duì)性訓(xùn)練是比較適用于我的學(xué)前教育康復(fù)課程中,這也是個(gè)別化教育計(jì)劃的原則和標(biāo)準(zhǔn)之一.了解每一個(gè)學(xué)生的心理,多站在學(xué)生的角度考慮,在課堂上把握大局,靈活處理細(xì)節(jié)問題,師生關(guān)系良好發(fā)展的同時(shí),老師的教學(xué)水平得以提高,學(xué)生的個(gè)人能力得以發(fā)展.

4.處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教老師,不分新老,很多都是頂著學(xué)生各種各樣的突發(fā)情況一步一步走到今天的,幾乎沒有一個(gè)特教老師沒見過上課時(shí)有學(xué)生突發(fā)癲癇的,有學(xué)生拉在教室里的,有學(xué)生弄壞班級(jí)教學(xué)設(shè)備的情況,什么哭鬧,自傷的那就更不勝枚舉了,每一個(gè)特教老師都是多重身份的,有時(shí)像醫(yī)生,有時(shí)像保姆,有時(shí)像警察,有時(shí)像魔術(shù)師,更多的像媽媽,我敢說特教老師都不是保家衛(wèi)國(guó)的大英雄,但確實(shí)是一個(gè)一個(gè)人格上光芒萬射的天使.

呂老師的培訓(xùn)課給了我萬千的鼓舞,作為一個(gè)新的老師,我會(huì)以飽滿的熱情,全部的精力和專業(yè)能力貢獻(xiàn)給我最愛的特教事業(yè),為之奮斗終身!!!

高中教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

作為新教師,，我非常感謝與珍惜四方區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我們一次寶貴的崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并且我們懷著一顆感恩的心,，深切體會(huì)到前輩們對(duì)我們這些新人的真切關(guān)懷與幫助,，使我們?cè)谶M(jìn)入講堂之前，能夠在專業(yè),、心理,、態(tài)度、合作,、科研等方面都有了初步的認(rèn)識(shí)與理解,，不至于讓初來乍到的我們?cè)趯W(xué)生面前手忙腳亂,，相信我們通過本次培訓(xùn)，會(huì)更加豐富自身的全面素質(zhì),，在面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境的同時(shí),，做好學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。

雖然培訓(xùn)只有三天,，但是我卻受益匪淺,。五位老師給我們培訓(xùn)無論在理念上還是在內(nèi)容上都透露著他們對(duì)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的真情實(shí)感，樸實(shí)無華,，耐人尋味,，我從每位老師的身上都能體會(huì)到其獨(dú)特的對(duì)教師職業(yè)的理解與感悟，同時(shí)我也深刻感受到了：教師職業(yè)既是平凡的,，又是偉大的!

每位老師都有著共同的信念,，卻有著不一樣的心路旅程，也帶給我不同的思考與啟發(fā),，感動(dòng)與震撼和責(zé)任心與使命感,。

最先傾聽的是張局長(zhǎng)與我們分享的內(nèi)容，給我印象最深的有兩點(diǎn),，一是她用凝煉的文字詮釋了教師的本分：作之君,，以身作則;作之親，愛生如子;作之師,，傳道授業(yè)解惑;作之友,，信任，傾聽,，理解與幫助,。二是她用平實(shí)誠(chéng)懇的話語，介紹了四方區(qū)教師的辛勤與博愛：因?yàn)樗姆絽^(qū)有不少學(xué)生是外來務(wù)工人員的子女,，他們每天上學(xué)的早飯都不能有保證,，所以老師們辦公桌的抽屜里總是擺放著一些餅干，蛋糕和牛奶,，想讓學(xué)生安心接受這些,，老師們還要想盡辦法避免傷害他們幼小心靈的自尊;有的學(xué)校位置偏遠(yuǎn)，外部環(huán)境又臟又亂,，老師們上班真是需要“跋山涉水”非常辛苦,，但是他們一進(jìn)入學(xué)校，面對(duì)著天真無邪的孩子們,，努力工作的勁頭絲毫不減,，動(dòng)力十足;有的學(xué)生家長(zhǎng)忙于工作，疏忽了與孩子的交流與關(guān)心,，當(dāng)孩子出現(xiàn)了問題,，家長(zhǎng)的反應(yīng)除了采用冷漠或暴力對(duì)待,，要不然就直接歸咎于老師的身上，老師們了解情況后既要安慰開導(dǎo)更加關(guān)注學(xué)生,，又要努力協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系,，自己還要做大量的工作。教師也有家庭,，需要解決的事情太多太多，但是他們往往放下自己的事,，是什么樣的信念支持著教師這樣去做,，我想就是對(duì)學(xué)生無比的愛，是無法替代的責(zé)任!

接著是張老師和吳老師根據(jù)自己多年的教育實(shí)踐,，為我們呈現(xiàn)了一幕幕就發(fā)生在身邊的教育實(shí)例,。作為班主任的她們，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上,，都沒有放棄過任何一名學(xué)生,，因?yàn)榻處熞駥?duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼的保護(hù)學(xué)生的心靈,。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落,，就會(huì)破碎不復(fù)存在,。學(xué)生的心靈，就如同露珠,，需要教師和家長(zhǎng)的倍加呵護(hù),。就像德高望重的霍懋征老師所說的那樣：“沒有愛，就沒有教育”,，這句話可以作為我們每位教師的教育信條,，冰心老人也曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育之源,，有愛便有了一切,。”面對(duì)來自不同家庭不同環(huán)境的學(xué)生,，每個(gè)學(xué)生的發(fā)展會(huì)各不相同,，教師要嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中等生,，偏愛學(xué)困生,，不能放棄任何一名學(xué)生。當(dāng)然了愛學(xué)生不等于溺愛學(xué)生,，要嚴(yán)中有愛,，恩威并施,，同樣可以用溫柔的，幽默的,，善解人意的方式去表達(dá),，而學(xué)生最歡迎的是集情感，科學(xué),，藝術(shù)于一身的老師,。我深深的感受到，教育的成功沒有捷徑,，所有磨礪都是促進(jìn)成長(zhǎng)的財(cái)富,，想要走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn)，就要做好迎接風(fēng)雨的準(zhǔn)備,。

最后是王老師和張教授從教師自身素質(zhì)發(fā)展的方面,，詳細(xì)解讀了在實(shí)際的教育教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)該了解自己職業(yè)的義務(wù),，進(jìn)入課堂應(yīng)當(dāng)采取合理的訓(xùn)練方法,，養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，對(duì)教材要全面分析不斷挖掘逐步提升,，教學(xué)方法要靈活運(yùn)用,，從每一次的教學(xué)過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育機(jī)智,。同時(shí)教師還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生健康的精神家園,，使他們無論做什么事，面對(duì)怎樣的困難都會(huì)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的品質(zhì),，并且擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,。

不是每位優(yōu)秀的老師都會(huì)培養(yǎng)出很多大科學(xué)家和文學(xué)家的，只要自己的學(xué)生能有健康的思想和身體,，能有一顆積極向上的心,，成為祖國(guó)和社會(huì)需要的有用的人，擁有快樂的人生,，我想作為老師會(huì)很欣慰的,。從這些老師的身上，我體會(huì)出更多是他們都懷著一顆對(duì)教師職業(yè)摯愛真誠(chéng)的心,，讓我非常感動(dòng),，我想我會(huì)非常珍惜能與他們并肩前行的機(jī)會(huì)，為四方區(qū)的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

能夠成為人民的教師,，是我向往追求的，也是讓我自豪的,，我會(huì)盡最大的努力,，不斷學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，為了我鐘愛的教育事業(yè),，奮斗終生!

高中教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

新的終點(diǎn)必要新的搏斗,，而搏斗要以一定的旗幟為導(dǎo)向”，而此次培訓(xùn)就是我的導(dǎo)向標(biāo),，指引著我積極投奔到偉大的教育事業(yè)中去,。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到教育是一門藝術(shù),，是一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研、去學(xué)習(xí),。此次難得的`機(jī)會(huì)讓我收獲頗豐,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先,，既然選擇了教師這個(gè)崗位,，自然就要承擔(dān)起教書育人的那一份責(zé)任，教師在課堂中扮演一個(gè)很重要的主角,，教師的工作不是照本宣科,，而是憑借自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，幫助學(xué)生更好更快的理解知識(shí),，為學(xué)生指點(diǎn)迷津,。在此基礎(chǔ)上，一位好教師還要有一套自己的完整的教學(xué)方法,，要能夠用簡(jiǎn)單的語言把復(fù)雜的知識(shí)解釋清楚,，更要在課堂上充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，要能夠針對(duì)不同狀況靈活變通,。

在培訓(xùn)過程中,，邱艷萍老師就給我們做了一個(gè)很好的示范，她的教學(xué)方法靈活生動(dòng),，尤其是知識(shí)與歌詞的配合,，如此富有趣味性，唱進(jìn)學(xué)生的心里,，吸引學(xué)生融入到課堂中來,，使學(xué)生對(duì)這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣，如此這般的將現(xiàn)有的知識(shí)灌輸?shù)綄W(xué)生的腦海中,，寓教于樂,，很值得我們大家學(xué)習(xí)。

除了豐富的專業(yè)知識(shí),，一名好的教師還要有高尚的人格,。我認(rèn)為一名好老師要為人師表,，表里如一，要尊重每一名學(xué)生,，對(duì)每一名學(xué)生要一視同仁,，特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來就差的學(xué)生，老師決不能言語刺激打擊他們,，而是善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)并因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生,，幫忙他們一步步前進(jìn)，以走出低谷,。一名好教師應(yīng)把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來用心關(guān)愛,。那么，如何做一名為人師表的好老師呢,？此次,，在教師禮儀這堂課上，我們也深受王宇晗老師的熏陶,，領(lǐng)會(huì)到了作為一名教師該如何提升自己的修養(yǎng),。

與此同時(shí)，鐘梅芳老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了,，身為教師應(yīng)該多注重師德師風(fēng)的培養(yǎng),，要用愛心與寬容尊重孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，關(guān)注孩子的心靈,，做一個(gè)言傳身教，能夠適應(yīng)多樣性角色轉(zhuǎn)變的好教師,。

怎樣做一個(gè)好教師,，不僅僅是我們新上任教師要思考的問題，對(duì)每位教師都是個(gè)永恒的話題,，更是我們眾生為之追求的奮斗目標(biāo),。我們要腳踏實(shí)地，從小事做起,，從眼前做起,，就像簡(jiǎn)少華老師所教導(dǎo)的那樣，奔著“以夢(mèng)為馬,，不負(fù)韶華”的信念,，將此話作為自己不斷強(qiáng)大的動(dòng)力，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),，不斷反思,，不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)！

高中教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

11月,，我們縣教育局縣委托重點(diǎn)中學(xué)澄邁第一中學(xué)為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓(xùn),。

在為期十二天的培訓(xùn)里，學(xué)校為我們這些學(xué)員安排了新老師必備技能課程,，也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的老師,。透過主講教師的生動(dòng)講解和對(duì)問題的探討，我學(xué)到了很多新的理念和研究問題的方法,，不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺,。首先，在教學(xué)方面：即將為人師,，既欣喜又不安,，因?yàn)樽晕以谛r(shí)學(xué)的是化學(xué)，畢業(yè)距今已八年多,，因?yàn)樾蝿?shì)所迫,，在社會(huì)上從事很多行業(yè)，卻沒有從事教育行業(yè),，在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)和技能沒有得到實(shí)踐,，對(duì)于專業(yè)知識(shí)和教課技能已經(jīng)很生疏了。透過這次的培訓(xùn),，讓我領(lǐng)悟到,，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，務(wù)必增強(qiáng)使命感,，樹立好榜樣。提高自我的業(yè)務(wù)水平,，擁有扎實(shí)系統(tǒng)精神的專業(yè)知識(shí),，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、全面深刻的心理知識(shí),。就要在以后的工作中必須要加倍學(xué)習(xí),，多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深教師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,，本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù),。

對(duì)于一個(gè)剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說，認(rèn)清形勢(shì),、正確定位自我的位置是十分重要,，有了這個(gè)大致的概念，我們就很清楚：自我從事的基礎(chǔ)教育的職責(zé)重大。透過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合,，使的講座的效果到達(dá)比較高的境界,，個(gè)性是在這樣一個(gè)教育環(huán)境下，教師成長(zhǎng)途徑很多,，的確需要我們好好去反思和借鑒,。

常言道，師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人,。我想，這次培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂,，對(duì)教師來說,，成長(zhǎng)最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn)，我的自我培訓(xùn)之路還很長(zhǎng),，我的專業(yè)成長(zhǎng)道路也還很長(zhǎng),，我要像朝圣那樣虔誠(chéng)而持久地搞好自我修行，爭(zhēng)取做個(gè)無愧于“老師”這個(gè)神圣稱謂的好老師,，做個(gè)不斷進(jìn)步,，永不停步的陽(yáng)光教師，用自我扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)教學(xué)探索和實(shí)踐踐行好省教育廳大力推行的素質(zhì)教育,！從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識(shí)技能,，對(duì)于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們帶給了很好的參照,，要培養(yǎng)好學(xué)生,，首先教師務(wù)必要有良好的素質(zhì)和心態(tài)，這樣才能為學(xué)生帶給榜樣,。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是十分重要的,。

這樣的培訓(xùn)，對(duì)于我的以后教育來說,，很有好處,。從整個(gè)教育大背景、教師的如何成長(zhǎng),、教師的心理,、教師的教科研、班主任工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生的評(píng)價(jià)等多方面進(jìn)行了闡述,。對(duì)于這一期間的培訓(xùn)，我有自我的理解和體會(huì)：務(wù)必要將理論轉(zhuǎn)化為自我的實(shí)際行動(dòng),，扎實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，為自我正確的定位,。“捧著一顆心來,，不帶一跟草去”這句話,，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動(dòng)指南,，并時(shí)刻提醒我未來的人生道路該如何邁步,。

高中教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

作為教師，師德是必備的,。在新課程改革理念的指引下,，首先，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,，作為一名教師，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí),。

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“聽課,、評(píng)課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。

通過專家們的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí),。一些具體的事例，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力,。一些生動(dòng)的班會(huì)課，讓我們掌聲不斷,，讓我的心為之感動(dòng),，也讓我反思自己，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角,。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。這次培訓(xùn)中,，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì),。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境,；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色。要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣,，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

通過培訓(xùn),，我進(jìn)一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指南針,。

1、終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,，處理好與學(xué)生、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手,。

2,、提升個(gè)人魅力，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3,、熱愛學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的,。真誠(chéng)可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器,，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠(chéng)還能用什么方式來打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢？在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛,，堅(jiān)決地走下去。

4,、不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思,、改進(jìn),。教師職業(yè)沒有最好，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了,。

用實(shí)際行動(dòng)來為教育做貢獻(xiàn),，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。學(xué)校是一個(gè)大家庭,，教師是家庭的一分子,。我們要在樹立和培養(yǎng)良好的師德、師風(fēng)的基礎(chǔ)上,，要把教育當(dāng)成自己的事業(yè),。通過這次培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，我被徹底的震撼了,，只有當(dāng)你把所從事的工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做,，才能真正投入其中，并樂在其中,。

把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子真心實(shí)意為他們著想,。看到他們進(jìn)步要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),，發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育,。學(xué)生就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，教師就是音樂家,，只有用心血去認(rèn)真的譜寫,，才能把他們演奏成歡快的樂章，用自己的全部的愛和熱情去感染學(xué)生，而這必須是發(fā)自心底的,，師生之間的融洽度親和力要達(dá)到朋友一樣這就要求教師必須要有愛心了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)心理困惑心理壓力等能給予他們及時(shí)的幫助,。才能使教學(xué)更有效率更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。除此之外,，教師的責(zé)任心、進(jìn)取心,、奉獻(xiàn)精神,、團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要的，更重要的是要把他當(dāng)作一種服務(wù)性行業(yè)來對(duì)待,，比例高老師說的向空姐學(xué)習(xí),，人家那空姐是多么服務(wù)態(tài)度好，多么服務(wù)周到,。

新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些陌生,，領(lǐng)導(dǎo)們的講話充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)特教中心的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,。鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取,，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點(diǎn),，形成新的工作思路,，用自己的熱情,，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作,。