演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

時(shí)間管理演講稿五分鐘篇一

古語(yǔ)云：授人以魚，只供一飯,。授人以漁，則終身受用無(wú)窮,。學(xué)知識(shí)，更要學(xué)方法,。清華網(wǎng)校的學(xué)習(xí)方法欄目由清華附中名師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和附中優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得組成,，以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠事半功倍。

開學(xué)在即,，眼看大考一天天臨近,，部分同學(xué)開始為成績(jī)感到焦慮,。其實(shí)每個(gè)人擁有的時(shí)間是相同的,，只是人們對(duì)待時(shí)間的方法不同而已。有的人善于管理時(shí)間,，有的人則不擅長(zhǎng),。所謂時(shí)間管理，對(duì)高三的同學(xué)而言,，就是指通過對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)間的有效利用而提高復(fù)習(xí)效率,。

那么，怎樣利用好時(shí)間呢?

首先,，務(wù)必要有保證時(shí)間質(zhì)量的意識(shí);

其次,，要有整潔有序的生活習(xí)慣;

第三，清楚自己擁有的時(shí)間;

第四,，對(duì)時(shí)間的管理要與復(fù)習(xí)計(jì)劃相聯(lián)系;

第五,，不要把所有時(shí)間列入計(jì)劃，要留有余地,。

第一,，人體到了夜晚，體溫自然會(huì)下降,，新陳代謝減緩,，身體進(jìn)入放松狀態(tài)。但是如果體溫太低,，身體發(fā)冷,，反而不容易入睡。因此一般理想的就寢時(shí)間是晚11時(shí)到12時(shí)左右,，即使偶爾晚睡也不要超過一點(diǎn)或兩點(diǎn)。

第二,，大多考試是在白天進(jìn)行,，養(yǎng)成了夜讀的習(xí)慣，就會(huì)以疲憊的精神狀態(tài)上場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)。

第三,，如果頭腦經(jīng)過一夜的休息呈現(xiàn)平靜的狀態(tài),，白天學(xué)習(xí)的東西才能如海綿吸水般地吸收，這才是學(xué)習(xí)理解性,、邏輯性科目知識(shí)的良好時(shí)機(jī),。所以，考生千萬(wàn)不要采用熬夜的方法來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

總之,，開夜車并不是備戰(zhàn)高考的明智之舉，合理安排作息科學(xué)利用時(shí)間才是上上之策,。

合理安排作息時(shí)間可以參照以下幾個(gè)原則：

一是學(xué)習(xí)時(shí)間,、飲食起居有規(guī)律，有利于孩子的身體健康;

二是符合孩子的生物鐘,，有利于提高孩子的學(xué)習(xí)效率;

四是鼓勵(lì)孩子適當(dāng)從事一些戶外體育活動(dòng)或家務(wù)勞動(dòng),，勞逸結(jié)合，張弛有致,。

時(shí)間管理演講稿五分鐘篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天的演講主要還是針對(duì)初三的同學(xué)們，這是你們最后一個(gè)學(xué)期了,，不久之后你們就要中考了,，離開這所學(xué)校了，我也是這其中的一員,，請(qǐng)不要感到焦慮不安,，這沒什么可怕的，往屆的初三學(xué)子們不都是為我們學(xué)校爭(zhēng)取到了很多的榮耀嗎?我們也一定能想行,，只要我們做到一點(diǎn),，合理規(guī)劃好自己的時(shí)間。

你們認(rèn)為自己現(xiàn)在的時(shí)間被安排的合理嗎?

雖然說我們每個(gè)人的每天的時(shí)間都是24個(gè)小時(shí),，但是為什么有的人就能學(xué)到更多的東西呢,，原因就是你們沒有好好的把自己的時(shí)間利用起來(lái)，讓時(shí)間發(fā)揮出最大的作用,。

很多的同學(xué)們覺得自己玩耍的時(shí)間不夠,，所以趁著晚上熄燈在寢室就多玩一會(huì)，非常的影響自己的睡眠時(shí)間,，同時(shí)也是影響室友的睡眠質(zhì)量,，非常的不可取。吃飯,，這可是重中之重的事情啊,，肚子的溫飽問題直接是影響到我們上課的質(zhì)量的,，餓著肚子上課時(shí)不能夠集中精力的，所以說我們要在學(xué)校給我們安排的就餐時(shí)間表,，按時(shí)的吃飯,，不要吃得太快也不要吃得太慢。

其次就是學(xué)習(xí)上的時(shí)間安排,，我們每一節(jié)課為什么都是45分鐘你們知道嗎?因?yàn)槲覀冏鳛榍嗌倌甑淖⒁饬?，一般只能集?0分鐘左右，再往下教效率也是極為低下的,，剩下的15分鐘基本上都是留給我們自己做作業(yè)的,，并且45分鐘也是我們頸部疲勞的極限值了，需要活動(dòng)活動(dòng)了,，這也就是為什么一節(jié)課是45分鐘的原因,，十分鐘課間休息時(shí)間，就是讓我們調(diào)整好狀態(tài),，繼續(xù)下一堂課,。所以說我們不能違反這個(gè)時(shí)間安排，該上課的時(shí)候上課,，該休息的時(shí)候休息,，這樣做只是為了能夠有更好的學(xué)習(xí)效率。還有就是你們很多人不知道的黃金記憶時(shí)間段,，我們的早自習(xí)就是黃金記憶時(shí)間段,，我們完全可以利用這個(gè)時(shí)間段，來(lái)背書,，是有奇效的,，千萬(wàn)不要浪費(fèi)，大聲朗讀最好!

我說的這些都是輔助作用,，你們一定要學(xué)會(huì)根據(jù)自己的個(gè)人實(shí)際情況,，合理的安排出一張學(xué)習(xí)時(shí)間表，這樣才能讓自己以最高效的方式去學(xué)習(xí),。中考離我們還有一段時(shí)間,，當(dāng)我們合理安排自己的時(shí)間后，一定會(huì)給我們的中考帶來(lái)莫大的好處,，加油吧,，同學(xué)們，利用好自己的時(shí)間,，讓我們一起迎接中考,。

時(shí)間管理演講稿五分鐘篇三

各位伙伴：

當(dāng)你的朋友打電話給你：“喂，最近怎么樣呀,？”你會(huì)怎么回答：“喂,，我比較忙,！”“在忙什么呢？”“咳!瞎忙唄,！我也不知道在忙些什么！”我們每天總是在忙,，盲（盲目）茫（茫然）到最后亡,，這就是我們的一生。那么我們現(xiàn)在有許許多多的人都說我很忙,，時(shí)間不夠用,，要是一天有25個(gè)小時(shí)就好了。實(shí)際上我們的時(shí)間真的不夠用嗎,？并不是這樣的,，我們看有許多職業(yè)經(jīng)理人，每天你看他并不是很忙,，工作井井有條,，而且還有時(shí)間去休閑，難道對(duì)于他們來(lái)說,，他們一天的時(shí)間比我們多嗎,？也不是，主要是他們善于進(jìn)行時(shí)間管理,，這就是我今天要和大家談的話題,。

那么我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行時(shí)間管理呢？我們有沒有想過我們每天落后別人半步會(huì)怎樣呢,？在大森林里有兩個(gè)人去打獵,，到了黃昏時(shí)分子彈用完，兩個(gè)人正準(zhǔn)備回去,，這時(shí)候突然兩個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一只餓了一天的獅子,，獅子同時(shí)也看到了他們，一個(gè)人正準(zhǔn)備跑可是他發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)人沒有跑很迅速的從背包里掏出一雙運(yùn)動(dòng)鞋用最快的時(shí)間換上了運(yùn)動(dòng)鞋,，這時(shí)他就問“哎,，你還不快跑，你換鞋干嘛你能跑過獅子嗎,？”這個(gè)人回答道：“我不用跑過獅子,，我只要跑過你就行了！”……那么各位,，你從這個(gè)故事里能悟到什么呢,？如果我們落后別人半步我們就會(huì)沒“命”的。我們慢不是因?yàn)槲覀儾豢?，而是因?yàn)閯e人更快,！

那么時(shí)間有什么特性呢,？時(shí)間有以下四個(gè)特性：

1、供給豪無(wú)彈性

2,、無(wú)法蓄積

3,、無(wú)法替代

4、無(wú)法失而復(fù)得

現(xiàn)在來(lái)看一看我們一生中總共浪費(fèi)了多少時(shí)間,，假如我們可以活到80歲,，那么在這80年當(dāng)中，我們睡了24年的覺,，,，吵了2年的駕，打了3年的電話,，找了2年的東西,，洗了2年的澡，做飯吃飯用了8年,，看電視用了8年,，上了1年的廁所等等等等。那么真正用于工作的時(shí)間還不到10年呢,，真是不算不知道,，一算嚇一跳，我們浪費(fèi)了昨天,，還能再浪費(fèi)掉今天嗎,？現(xiàn)在我再給大家算一算我們的時(shí)間值多少錢？根據(jù)每天八小時(shí)工作,，全年工作244天計(jì)算,，如果你的年薪為20000，那你工作每分鐘價(jià)值為0.1708元,，每小時(shí)為10.25元,，而每天多工作一個(gè)小時(shí)，全年的價(jià)值為2500元,，每天多工作一小時(shí)十年的價(jià)值為75000元,，接近四年的年薪。也就是說：每天多工作一小時(shí)10年可以走別人14年走的路,。那么如果我們多工作二小時(shí)呢,？這就是為什么有很多人把時(shí)間比喻成金錢的一個(gè)道理。我們要想成就美好的未來(lái),，必然要很好的利用時(shí)間,。抓住時(shí)間就有錢賺，貽誤時(shí)間就要賠錢時(shí)間的關(guān)鍵是現(xiàn)在,，珍惜時(shí)間最重要的是珍惜現(xiàn)在,，凡事推到明天,，終將一事無(wú)成。大家都知道電話是貝爾發(fā)明的,，其實(shí)還有一個(gè)人也發(fā)明了電話,，他就是格林，他們兩個(gè)在同一時(shí)間發(fā)明了電話,，但是不同的是,，格林在發(fā)明了電話之后，忙著慶功,，而貝爾卻在第一時(shí)間到專利局申請(qǐng)注冊(cè)，當(dāng)格林去注冊(cè)的時(shí)候,，貝爾已經(jīng)捷足先登了,，格林后悔也來(lái)不及了，僅僅因?yàn)楦窳值⒄`了一天的時(shí)間結(jié)果造成了兩種截然不同的結(jié)果,。

時(shí)間的三大殺手是什么呢,？第一是缺乏時(shí)間管理的意識(shí)，我們很多人只知道時(shí)間一天天的過,，卻不知道如何有效地管理自己的時(shí)間,，現(xiàn)在時(shí)代在不斷的進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng),，我們要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，只有管理好自己的時(shí)間，提高自己的工作效率,；第二就是缺乏溝通,，如果我們用5分鐘時(shí)間做好事先溝通，就可以省掉做事過程中一兩個(gè)小時(shí)的重復(fù)溝通,，節(jié)省了時(shí)間,，又提高了效率。第三是弄不清優(yōu)先順序,，在一次時(shí)間管理的課上,，教授給學(xué)生們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他拿出一個(gè)空瓶子,，然后往里面裝滿鵝卵石,，問在坐的學(xué)生瓶子滿了嗎？學(xué)生都回答滿了,，教授又拿出一些小的石子,，裝到了瓶子里，搖了搖又裝進(jìn)去一些,，這時(shí)他又問學(xué)生滿了嗎,？學(xué)生回答滿了,，教授說你們繼續(xù)看，他又拿出一袋細(xì)沙子,，倒了進(jìn)去,，當(dāng)他再問學(xué)生的時(shí)候，沒有人回答了,，最后教授拿出一瓶水,，倒進(jìn)了看上去已經(jīng)被鵝卵石、小石子,、沙子填得滿滿的瓶子里,，水仍然沒有溢出來(lái)。教授問全班的學(xué)生從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中你們得到什么啟示,，有個(gè)學(xué)生站起來(lái)回答：“時(shí)間就象海綿里的水,，只要愿擠總還是有的?！苯淌谡f：‘你說得很對(duì),，但不是我要告訴你們的最重要的啟示，我想告訴你們的是———如果你不先把最大的鵝卵石裝進(jìn)去,，以后就再也沒有機(jī)會(huì)把它裝進(jìn)去了,。”學(xué)生恍然大悟,。 這就好象是在生活中,，每天我們都有很多的事情等著去處理，如果你分不清主次,，分不清優(yōu)先順序,，用那些不重要的小事占去了大量的時(shí)間，結(jié)果真正重要的事情卻沒有去做,，不得不去事后補(bǔ)救,，永遠(yuǎn)都在做時(shí)間的救火隊(duì)員。

現(xiàn)在告訴大家時(shí)間管理的陷阱,，大家一定要當(dāng)心了,，同時(shí)要學(xué)會(huì)如何跨越時(shí)間管的陷阱。第一是沒有時(shí)間觀念,，做任何事都沒有事先的計(jì)劃和統(tǒng)籌安排,，就好象是豬八戒踩西瓜皮——滑到哪里是哪里。我們應(yīng)該堅(jiān)持要事第一,，重要的事情優(yōu)先去做,。第二是不好意思拒絕別人，對(duì)別人有求必應(yīng)，結(jié)果可能大量的時(shí)間在處理別人的事,，自己的事卻沒有做,。我們要學(xué)會(huì)說“no”，找到合適的方法來(lái)拒絕別人不必要的請(qǐng)求,。第三是認(rèn)為時(shí)間還早,，總是往后拖延，疏不知“明日復(fù)明日,，明日何其多,，事事待明日，萬(wàn)事成蹉跎”,。因此我們年輕人一定要珍惜自己的青春年華,，不要等到自己老去的時(shí)候才后悔浪費(fèi)了好時(shí)光，一事無(wú)成,。第四是不速之客的到來(lái)打撓了我們的正常的工作秩序,，那么我們要養(yǎng)成“計(jì)劃你的工作，工作你的計(jì)劃”的習(xí)慣,，提前安排和預(yù)約。第五是會(huì)議病,，有些機(jī)構(gòu)官僚作風(fēng)嚴(yán)重,，大事小事都要開會(huì)，會(huì)議上又沒有合理的解決方案,，白白浪費(fèi)了時(shí)間,，因此我們要減少冗長(zhǎng)的會(huì)議。第六是文件滿桌病,，這種人的案頭被一大摞一大摞的文件占據(jù)著,，不知道他有多忙，多少事要處理,。這種人其實(shí)做事缺乏先后主次順序,，想起一件是一件，就好象小貓釣魚,，猴子掰棒子,，掰一個(gè)扔一個(gè)。最后是有些人不懂得授權(quán),，凡事事必躬親,，對(duì)別人不信任，不敢委以重任,，其實(shí)我們幫助團(tuán)隊(duì)中的新生力量盡快成長(zhǎng),，把一些適當(dāng)?shù)氖虑榉纸o別人去做，減輕了自己的負(fù)擔(dān),，又給別人一些鍛煉的機(jī)會(huì),。所以我們一定要跨越時(shí)間管理的陷阱,，讓自己的時(shí)間更有價(jià)值。

可能我們有很多人分不清做事的優(yōu)先順序,。什么事情先做什么事情后做,，結(jié)果重要的事情沒有做，而不重要的事情做了,。我們身邊所有的事情可以分為四大類：第一：是重要又緊急的事情,；第二：重要而不緊急的事情；第三：緊急而不重要的事情,；第四：不重要又不緊急的事情,。那么這四類事情我們應(yīng)該首先做哪類呢？有很多人都認(rèn)為是第一類事情先做,，又重要又緊急嗎,？但是如果你每天做的都是既重要又緊急的事情，那么你每天充當(dāng)?shù)亩际蔷然痍?duì)員的工作,，你不覺得你很累嗎,？所以我們應(yīng)該首先做的是第二類重要而不緊急的事情，為什么我們要先做重要而不緊急的事情呢,？我們分析一下什么是重要的事情呢,？所謂重要的事情就是對(duì)你的工作、生活等起到較大影響的事情,，比如參加我們的聯(lián)誼會(huì),、拜訪客戶都是重要的事情，如果我們什么事情都趕到眼前在做,，都變成了緊急的事情,，你會(huì)感覺到手忙腳亂，而且效果又不好,，那么第二類事情就會(huì)上升為第一類事情,，所以你每天的節(jié)奏都很緊張，你每天都在說：“哎,，累死了”,。既然是那么重要的事情所以在不緊急的時(shí)候我們就把這些事情做完，我們就會(huì)感覺到工作和生活都會(huì)井然有序,，有條不紊,，這也是會(huì)工作和不會(huì)工作的人的區(qū)別。

還有一類事情就是“對(duì)”的事情,，那么什么又是“對(duì)”的事情呢,？“對(duì)”的事情就是對(duì)我們一生都有重大影響的事情，比如我們能力的提高，培訓(xùn)等就是對(duì)的事情,，舉個(gè)例子：每個(gè)人都很想和客戶簽單,，但是你知不知道怎么樣才能得到客戶的認(rèn)同？客戶拒絕的真正原因是什么,？你會(huì)和客戶有效溝通嗎,？為什么別人去了一次就可以簽單，而你去了好幾次就是簽不下來(lái)呢,？一流的營(yíng)銷員銷售的事理念,，二流的營(yíng)銷員銷售的是自己，三流的營(yíng)銷員銷售的是產(chǎn)品,，那么我們這個(gè)理念又如何去灌輸呢,？這些問題的解決難道是多去幾次聯(lián)誼會(huì)就能找到原因的嗎？那么只有通過培訓(xùn)或者是和在這方面有專長(zhǎng)的人交流學(xué)習(xí)才可以解決,，這就是在做對(duì)的事情,，當(dāng)我們的營(yíng)銷技巧、營(yíng)銷理念,、產(chǎn)品知識(shí)和溝通技巧都得到了一個(gè)有效提高之后我們?cè)俸涂蛻艚涣骶妥兊酶菀琢?，成交率也更高了！這也就是走向營(yíng)銷高手的路,。所以我們只有做好“對(duì)”的事情的前提下再做重要的事情才會(huì)更容易,，重要的事情才會(huì)做好，因此做“對(duì)”的事情永遠(yuǎn)都是第一位的,，我們要學(xué)會(huì)如何分析什么是對(duì)的事情什么是重要的事情，這樣你的事情才會(huì)做好!

通過以上所述：我們要學(xué)會(huì)控制時(shí)間,，如果我們利用好時(shí)間,，我們就是主宰時(shí)間的主人，否則我們就是時(shí)間的奴隸,。

謝謝,！

時(shí)間管理演講稿五分鐘篇四

大家好！

時(shí)間,，他是人們生命中的匆匆過客,，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去,，不留下一絲痕跡,。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺,，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾,。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲,。

時(shí)間是最平凡的,，也是最珍貴的。金錢買不到它,，地位留不住它,。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料,?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣,，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的,，它一分一秒，稍縱即逝,。

事實(shí)告訴我們,，只要我們?cè)敢猓瑫r(shí)間是可以支配的,。就像魯迅先生說的一樣：時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠，總還是有的,。

而能否把握時(shí)間,，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來(lái),，一日難再晨,。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人,。人生短短數(shù)十秋,，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功,，登上人生的頂峰,，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常得重要,。每個(gè)成功人士的背后往往有一段珍惜時(shí)間的故事。

奧地利著名作家莫扎特,，連理發(fā)時(shí)也在考慮樂曲創(chuàng)作,，常常情不自禁地停止理發(fā)，記下他構(gòu)思出的新樂曲,。他說：“誰(shuí)和我一樣用功,，就會(huì)和我一樣成功,。”

時(shí)間是消無(wú)聲息的,，人世間沒有人不走過風(fēng)風(fēng)雨雨,，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭(zhēng)和時(shí)間賽跑,。用最短的時(shí)間把一件事做好,，這樣不是又節(jié)省了時(shí)間又高興又興奮，多么好,！而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時(shí)間完成它,。

無(wú)論時(shí)間有多么的緊張，只要我們?cè)敢?，他?huì)源源不斷的到來(lái),。

把握時(shí)間，就是珍惜生命,。充分利用命運(yùn)給我們的每一分,，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,，做時(shí)間的主人,。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客,，永伴你我左右,。

時(shí)間管理演講稿五分鐘篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:

大家早上好,。我是六(3)班的彭希瑜,，很高興站在這兒做國(guó)旗下演講，今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》,。

商人說:時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說:時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說:時(shí)間就是生命,。同學(xué)們，你們說時(shí)間是什么呢? 其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”,，要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來(lái)成為科學(xué)家,、文學(xué)家,、藝術(shù)家……但這并不容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng),，要珍惜一分一秒,，努力奮斗。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，它不會(huì)多給誰(shuí)一分,，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒,。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢 比如說:一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活,學(xué)習(xí),，同樣的環(huán)境,同樣的課程,，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,，專心聽講,，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上,，所以能夠取得好成績(jī),。

青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，希望大家能從現(xiàn)在做起,，珍惜自己的每一分每一秒,。莫等到頭發(fā)花白時(shí)，再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成,。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,，便會(huì)擁有最大的成功! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

時(shí)間管理演講稿五分鐘篇六

各位同學(xué),，今天借這個(gè)機(jī)會(huì),，我想和同學(xué)們談?wù)剷r(shí)間的管理。時(shí)間是什么,，我想同學(xué)們一定會(huì)脫口而出各種答案,。金錢，生命等等,?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰,?！敝袊?guó)人是世界上最早認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的重要性的?！皩W(xué)海無(wú)涯,，人生有涯”更是將時(shí)間管理與人的生命相提并論?？追蜃釉?jīng)站在河邊對(duì)著湍急的江水喟然長(zhǎng)嘆：“逝者如斯夫,，不舍晝夜!”當(dāng)他見到他的一位弟子時(shí)間管理不善,，大白天卻用來(lái)睡覺的時(shí)候,，忍不住罵他朽木不可雕,，給了那位弟子全方位的否定?？梢?，是否擅長(zhǎng)管理時(shí)間,，就意味著你是否可以將你的.一生活得足夠精彩。

那么時(shí)間管理到底是什么呢?

在21世紀(jì)的五項(xiàng)人才必備能力中,，第一項(xiàng)是資源管理,。在資源管理中，時(shí)間管理位于金錢管理之前,，位居首位,。也就是說，一個(gè)人如何選擇有意義的行為,，合理分配時(shí)間,，計(jì)劃并掌握工作進(jìn)展，是人才核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn),。

那么,，什么叫做如何選擇有意義的行為呢?我想用一個(gè)小故事為大家來(lái)說明。也許有同學(xué)已經(jīng)聽過了,，但是這絕對(duì)是值得我們一生來(lái)回味的一個(gè)故事,。

a同學(xué)回答：每個(gè)人的時(shí)間都像這個(gè)瓶子一樣，只要你把你的時(shí)間表排得足夠緊湊,，不要浪費(fèi)那些間隙,，你就可以做更多的事情!的確，這個(gè)故事很好地印證了“時(shí)間就像海綿里的水,，只要肯擠,，總會(huì)有的，繼續(xù)剛才的故事,，a同學(xué)回答完之后,，b同學(xué)回答，這個(gè)故事說明,，要最大程度利用瓶子的空間,，必須講究做事情的程序。如果教授先放了碎石頭,，沙子和水,，那就再也放不下大石塊了。那么同學(xué)們,，你們想一想,，大家眼下的學(xué)習(xí)生活中，所需要優(yōu)先放置的大石頭到底是什么呢?對(duì)有的同學(xué)而言,，可能是快速形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，對(duì)有的同學(xué)而言,，可能是重點(diǎn)突破某一門薄弱學(xué)科,，對(duì)有的同學(xué)而言,，可能是要先學(xué)會(huì)克服“自己不再是最優(yōu)秀的那位”這種心理失落感等等。找到你的大石頭,，那么你成為一個(gè)學(xué)習(xí)成功者的概率將會(huì)迅速提高,。以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為例，初一階段的聽讀和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)非常重要,，如果你現(xiàn)在不努力地提高聽說能力,，等到高中或者大學(xué)，那就可能為時(shí)已晚,，錯(cuò)過了最佳的時(shí)機(jī),。

最后，c同學(xué)發(fā)言,，他說其實(shí)光放放水,，也是能把瓶子放滿的，但是如果只有水,，那這瓶子看起來(lái)就不會(huì)豐滿而充實(shí),。如果用你的生活比作瓶子，那么單調(diào)的生活就如同一瓶子水一般,，平淡無(wú)奇,。所以，同學(xué)們此刻請(qǐng)?jiān)囍鴨栆幌伦约?，現(xiàn)在我生活中的“石頭,、沙子”應(yīng)該是什么呢?同窗友誼，學(xué)業(yè)成就,，對(duì)師長(zhǎng)和父母的敬愛,，一個(gè)能擔(dān)負(fù)責(zé)任的少年形象——這些，就應(yīng)該是你生命中的石塊,，它們比虛無(wú)的水更實(shí)在,，更厚重，更能代表我們的生活意義,，如果你找到了這些石塊,，就應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)，先把他們放進(jìn)你人生的瓶子,，從而使自己有限的時(shí)間變得豐富而充實(shí),。

最后，讓我們認(rèn)真思考這個(gè)故事,，學(xué)會(huì)管理時(shí)間,，學(xué)會(huì)管理你的生活，學(xué)會(huì)管理你的學(xué)習(xí),，而不要被這三者所管理,。謝謝大家,。

時(shí)間管理演講稿五分鐘篇七

在座的各位朋友:

大家認(rèn)為時(shí)間管理重要嗎?重要，大部分都會(huì)這么說,。

管理時(shí)間和管理我們的工作重點(diǎn)息息相關(guān),，但有些人卻認(rèn)為兩者是同一回事。他們說：“我從來(lái)不認(rèn)為還有時(shí)間管理這么一回事,，時(shí)間就是時(shí)間,，你怎么能管得了呢?你管理的是你的工作重點(diǎn)，而不是時(shí)間,?！?/p>

各位朋友，你們覺得呢?真的有時(shí)間管理這樣一門學(xué)問嗎?

我最近在看一本書,，我們耶格系統(tǒng)7月份推薦的《時(shí)間原理》這本書,，這個(gè)問題也困擾了本書的作者曼西教授很多年，后來(lái)他終于得出結(jié)論：時(shí)間管理這門學(xué)問是存在的,。

那么,，如果我今天的主題給不了你們確切的答案，那《時(shí)間原理》這本書應(yīng)該能夠讓你厘清管理時(shí)間和管理工作重點(diǎn)的區(qū)別,。

因?yàn)闀r(shí)間的數(shù)量是固定的,，一天只有24個(gè)小時(shí)，這個(gè)客觀事實(shí)要求人們必須去管理自己的時(shí)間,。

舉個(gè)例子,，碼頭上有很多的貨物要裝進(jìn)一輛貨運(yùn)卡車中。如果卡車的空間有足球場(chǎng)那么大一切就好辦了,，我們只需把貨物往車上隨便一丟就完事了,。可惜我們的卡車空間沒有那么大,，我們必須將貨物有條理的放進(jìn)卡車?yán)?，才能勉?qiáng)把那些貨物都裝完?？ㄜ嚨目臻g十分有限,，不允許有絲毫的浪費(fèi)，否則,，貨物就裝不進(jìn)去了,。因?yàn)榭ㄜ嚨目臻g是一定的，所以我們必須小心管理,。

從某種意義上來(lái)講,，時(shí)間管理就是這樣。我們都有一個(gè)“箱子”，就是我們的時(shí)間,。它有著固定的大小——24個(gè)小時(shí),。我們不能把它撐大，它的尺寸完全在我們的控制之外,。而對(duì)于把什么東西放進(jìn)這只箱子里，則在我們的掌控之中,。我們可以自主的決定哪些事情重要,，哪些不重要。如果我們?cè)敢饪粗劐X而看輕運(yùn)動(dòng),，這是我們自己的事;如果我們?cè)敢饪粗丶彝ザ摧p電視,，我們當(dāng)然可以這么做。我們要選擇把什么東西放進(jìn)我們的箱子里,，這完全由我們自己來(lái)決定,。

打個(gè)比方，這就好像我們有滿滿一倉(cāng)庫(kù)的東西,，可是只有24小時(shí)大小的箱子,，我們就必須挑選那些我們對(duì)我們最重要、最喜歡的東西,，這樣箱子才能夠裝得下,。

我們可能很看重家庭，但是如果我們沒有把它放進(jìn)這個(gè)24小時(shí)的箱子里面,，那就說明我們沒有把時(shí)間管理好,。只有當(dāng)家庭被放進(jìn)箱子里，才說明它是我們所在乎的東西,。我們也許真的很希望能擁有健康的身體,，但是如果我們沒有把運(yùn)動(dòng)放進(jìn)箱子里，我們就沒有把運(yùn)動(dòng)當(dāng)成是我們生活的重點(diǎn),。我們?nèi)绻娴囊曔\(yùn)動(dòng)為優(yōu)先要做的事情,，就必須把它放進(jìn)箱子里。如果我們想掙更多錢,，為自己和家人提供更好的生活條件,，我們必須把一些能讓我們掙更多錢的事情放進(jìn)箱子里。如果我們很看重某樣?xùn)|西,，可是沒有把它放進(jìn)箱子里,，我們的重點(diǎn)就搞亂了，也就談不上有效地管理我們的時(shí)間了,。

好,，什么東西是必須放進(jìn)箱子里的呢?

我們不可能把所有想做的事情都放進(jìn)箱子里。所以，首先要問一個(gè)最基本的問題是：有什么東西是我們必定要放進(jìn)箱子里的?我們要保證把這些東西放進(jìn)箱子里,，并把它們放在一個(gè)合適的位置上,。如果我們往箱子里塞的東西太多，有些東西很可能就會(huì)被擠壞,。所以,，我們?cè)谶x擇必定要放進(jìn)箱子里的東西的時(shí)候，要非常謹(jǐn)慎才行,。

什么東西不應(yīng)該放進(jìn)箱子里呢?

雖然,，我們的箱子里也要放一些有趣的事情，問題是這樣的東西一定不要放得太多,，如果放得太多,，就會(huì)把更重要的事情擠得沒有地方了，打高爾夫球,、看電視,、玩游戲、釣魚,、看體育比賽,、睡懶覺，這些都沒有問題,，但我們一定不能讓這些事情占用太多地方,，否則，那些對(duì)我們以及我們所愛的人的生活帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的重要事情,，就有可能被擠得無(wú)處可待了,。

而什么東西是可以作為備選事項(xiàng)的呢?

我們不想讓自己的箱子里每天滿滿的都是必須要做的事情;當(dāng)然，我們也不想留下空白,，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,。那么，我們?cè)撛趺醋瞿?我們可以準(zhǔn)備幾件事情作為備選,，如果箱子里還有地方,，就把它們放進(jìn)去;如果沒有地方，把它們留在箱子外面也無(wú)妨,。這些事情就是備選事項(xiàng),。比如說，我一般每天都會(huì)給自己留出一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間自由支配,。通常,，我會(huì)用這一個(gè)小時(shí)做些伸展活動(dòng)、聽聽音樂等等,。這樣,，我可以放松一下,，身體也不會(huì)太僵硬。

因?yàn)槲覀儫o(wú)法確切的知道做某件事情到底要花費(fèi)多少時(shí)間,，所以,，我們應(yīng)該多準(zhǔn)備幾個(gè)備選事項(xiàng)，這就需要我們知道哪些事情相對(duì)更重要一些,。對(duì)于必須放進(jìn)箱子里以及不能放進(jìn)箱子里的那些事情,，我們不必給它們排次序，但是對(duì)于備選項(xiàng),，我們應(yīng)該知道它們的相對(duì)重要性,。

如果兩件事情都必須放進(jìn)箱子里，那么哪一個(gè)更重要一些,，影響并不大;家庭或者事業(yè)哪個(gè)更重要呢?這個(gè)問題其實(shí)挺愚蠢的。我們只要確保陪伴家人和工作賺錢這兩件事情都放進(jìn)箱子里就好了,。如果哪一樣被放在了箱子外面,，我們的人生可要出岔子了。

對(duì)于不能放進(jìn)箱子里的那些事情來(lái)說也是如此,。

但是對(duì)于兩個(gè)備選項(xiàng),，就有必要搞清楚哪一個(gè)更重要一些了，因?yàn)楹苡锌赡苓@兩個(gè)備選項(xiàng)當(dāng)中,，我們只能挑一個(gè)放進(jìn)箱子里,。當(dāng)我們有時(shí)間去做備選項(xiàng)中的事情的時(shí)候，我們必須要考慮該去做哪一件事情,，能做最重要的事情當(dāng)然最好了,。

說到這里，還有一種情況我們也必須警惕,。舉同樣例子——卡車,。卡車都應(yīng)經(jīng)裝滿了,，但是碼頭上還有10%的貨物沒有裝完,。這時(shí)候有的卡車司機(jī)會(huì)采取一種極端的手段，他會(huì)開著一輛叉車,，用托盤去撞擊卡車上的貨物,，這樣連續(xù)撞擊記下，一大塊地方就騰出來(lái)了,。

我看到很多人在進(jìn)行實(shí)踐管理的時(shí)候,，也采取了這樣的做法。他們拼命的趕時(shí)間,，希望能夠往箱子里再多加一件東西,，難怪有些東西會(huì)被擠破了。如果我們企圖把箱子塞得太滿，就會(huì)把東西擠壞,。我們必須尊重時(shí)間的客觀性,，不能什么都往箱子里放。如果我們能夠確保自己最看重的東西都在箱子里面,，那么我們的重點(diǎn)就沒有搞錯(cuò)——這就是我們管理時(shí)間的秘訣,。

時(shí)間管理演講稿五分鐘篇八

1、學(xué)習(xí)時(shí)間也有“馬太效應(yīng)”

排名靠后的同學(xué)總是抱怨老師布置的作業(yè)太多,，除了做作業(yè),，根本沒時(shí)間自己學(xué)習(xí);而排名靠前的同學(xué)，則認(rèn)為老師布置的作業(yè)其實(shí)沒多少,，每天放學(xué)之前就已經(jīng)把家庭作業(yè)做的差不多了,，剩下的時(shí)間可以自己找點(diǎn)題來(lái)做找點(diǎn)書來(lái)看，還可以小小的休閑娛樂一下,。

對(duì)于那些希望通過自己的刻苦努力改變現(xiàn)狀的同學(xué)而言,，這是一個(gè)非常令人沮喪的局面。對(duì)于這種現(xiàn)象,，給它起了個(gè)名字,，叫：學(xué)習(xí)時(shí)間的馬太效應(yīng)。

馬太效應(yīng),，是指強(qiáng)者越強(qiáng),、弱者越弱的社會(huì)現(xiàn)象。

學(xué)習(xí)好的人,，因?yàn)榭磿鲱}很輕松,，時(shí)間剩下很多，可以用來(lái)讓自己取得更大的進(jìn)步;而為學(xué)習(xí)苦惱的人,，因?yàn)榭磿鲱}都很痛苦,，效率低下，每天連老師布置的作業(yè)都難以完成,，根本擠不出時(shí)間來(lái)進(jìn)行其它的學(xué)習(xí),，只能越來(lái)越痛苦。學(xué)習(xí)成績(jī)的“貧富差距”越拉越大,。

要解決這個(gè)問題,，單純靠擠時(shí)間是沒用的——就像窮人單純靠節(jié)約儲(chǔ)蓄無(wú)法從根本上改變自己的經(jīng)濟(jì)狀況一樣——我們必須記住世界上有比時(shí)間更重要的東西：效率。眼睛只看著時(shí)間,，是無(wú)法逃脫“馬太效應(yīng)”的陷阱的,。

在管理時(shí)間的時(shí)候，我們必須要記?。好總€(gè)人一天都只有24個(gè)小時(shí),，再怎么擠也有限;但是時(shí)間利用的效率是可以成倍提高的,，提升的空間很大。當(dāng)我們?cè)谒伎既绾卫脮r(shí)間的時(shí)候,，首先要想到的不是怎樣去從哪里“摳”時(shí)間,，而是怎樣提高現(xiàn)有的時(shí)間利用效率。

不要試圖把所有的事情都做好,，確保自己一直在做最重要的事情,。“處好人際關(guān)系最重要的原則,，就是不要試圖讓所有人都喜歡你,。”把這句話的思想用在時(shí)間管理上,，也可以說：“利用好時(shí)間的最重要原則,，就是不要試圖把所有的事情都做好?！?/p>

2,、利用時(shí)間的高手，一定懂得如何舍棄

中學(xué)后,，學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力很大，很多人被弄得手忙腳亂,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,，面前總放著一大堆書，但你每次只能拿起一本書,，認(rèn)真閱讀,，而不是同時(shí)拿起十幾本書隨意瀏覽——這是一種最浪費(fèi)時(shí)間的學(xué)習(xí)方法。只有讀完一本之后,，再去拿起另一本來(lái)閱讀,。那么，該選擇哪一本呢?答案很簡(jiǎn)單：最重要的那本,。對(duì)第二重要的那本,，堅(jiān)決不看。當(dāng)你把最重要的那本看完之后,，第二重要的,，也就變成了最重要的了。

確保自己一直在做最重要的事情,，實(shí)際上也就是確保了自己的時(shí)間一直在被高效地利用,。如果你今天計(jì)劃做五張?jiān)嚲恚Z(yǔ)文,、英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)各一張,。那么,，請(qǐng)先做你覺得最需要提高的那門科目。

3,、要學(xué)會(huì)放棄超過自己能力范圍的事

在有限的時(shí)間內(nèi)尋找最重要的事情來(lái)做,，要放棄的東西，不僅是那些看起來(lái)不太有價(jià)值的東西,。更重要的是,，要學(xué)會(huì)放棄那些看起來(lái)很有價(jià)值，但是超過自己能力范圍的事,。

一道難度極高的題目,，總是讓人忍不住想去挑戰(zhàn)一下。如果你在做完高考試卷前面的題目之后,，還有充足的時(shí)間去解決最后一道難題,，這樣的難題當(dāng)然值得去挑戰(zhàn)，因?yàn)樗鼤?huì)給你加分,。但是,，如果你前面的題目做起來(lái)都很困難，那么,，挑戰(zhàn)這樣的難題,，不僅不會(huì)有結(jié)果，還是讓你減分——因?yàn)槟銢]有更多的時(shí)間去做那些你本來(lái)可以拿分的題目,。我們要保證自己的學(xué)習(xí)效率,，就要多做和自己水平相適應(yīng)的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力,。

所以,，對(duì)于那些剛開始制定計(jì)劃的人來(lái)講，計(jì)劃應(yīng)該定得適度低于而不是高于自己所能完成的水平,。比如你預(yù)計(jì)自己復(fù)習(xí)某一部分的內(nèi)容需要一個(gè)小時(shí),，那么你可以計(jì)劃用80分鐘。讓時(shí)間寬裕一些,，但盡量保證每天給自己規(guī)定的任務(wù)都能完成,。在一天結(jié)束的時(shí)候，前一天所計(jì)劃的事情都做完是非常有成就感的,，可以給你繼續(xù)制定和執(zhí)行計(jì)劃的信心和動(dòng)力,。這樣循序漸進(jìn)，再慢慢地提高標(biāo)準(zhǔn),，才能真正高效的利用時(shí)間,。

4,、根據(jù)不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)特點(diǎn)安排時(shí)間

“沒有人能兩次踏進(jìn)同一條河流”——這是古希臘哲學(xué)家德謨克利特的名言。那么,，我們也可以說：“沒有人能兩次度過同一個(gè)小時(shí),。”每一個(gè)小時(shí)都是很獨(dú)特的,，在每一個(gè)小時(shí)里面,，我們周圍的環(huán)境、我們自己的生理心理狀態(tài),，都會(huì)發(fā)生變化,。上課的時(shí)間和在家自習(xí)的時(shí)間，顯然是各不相同的,。我們不能簡(jiǎn)單的把24個(gè)小時(shí)進(jìn)行劃分成一個(gè)一個(gè)的小格子,，然后往里填充內(nèi)容，然后就管這叫“時(shí)間計(jì)劃”,。我們必須學(xué)會(huì)讓不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和不同的時(shí)間相契合,。

面對(duì)那些需要大量的閱讀、理解,、背誦的東西,，就要安排時(shí)間比較長(zhǎng)、精力比較充沛,、不容易受到干擾的時(shí)間段來(lái)做,。那些精力不太旺盛，比較容易受干擾的時(shí)間用來(lái)做什么呢?用來(lái)做題,。因?yàn)樽鲱}的時(shí)候需要?jiǎng)庸P演算,，可以強(qiáng)迫你集中注意力,，即使周圍環(huán)境比較吵鬧,，即使你精力不太好，仍然可以達(dá)到練習(xí)的效果,。

5,、除了要擠時(shí)間學(xué)習(xí)外，還要擠時(shí)間休息

要想把時(shí)間利用好,，除了要擠時(shí)間學(xué)習(xí)外,，還要學(xué)習(xí)擠時(shí)間休息。有很多同學(xué)在喜歡熬夜,，因?yàn)橐估锇察o,，有利于學(xué)習(xí)。但這樣就會(huì)影響白天的精神,，上課老想打瞌睡,，又怕被老師發(fā)現(xiàn),，睡得很不安穩(wěn)，于是課沒有聽好,，覺也沒有睡好,，一天到晚都迷迷瞪瞪的。

其實(shí),，時(shí)間說長(zhǎng)也長(zhǎng),，說短也短。要浪費(fèi)時(shí)間很容易,，一晃就過去了;要努力學(xué)習(xí)也足夠長(zhǎng),，學(xué)習(xí)任務(wù)重的時(shí)候偶爾熬夜可以，長(zhǎng)期如此肯定堅(jiān)持不住,。

6,、學(xué)會(huì)執(zhí)行，執(zhí)行力是第一生產(chǎn)力

把良好的計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)就跟我們學(xué)習(xí)需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一樣,，計(jì)劃既需要每天執(zhí)行之前牢記在心,，也應(yīng)該在每天執(zhí)行之后進(jìn)行檢查，只有如此才能不停的督促自己,，持之以恒,。

總之，說了那么多關(guān)于如何進(jìn)行時(shí)間管理的話,，就是沒有告訴大家該怎么樣列一張每天如何安排時(shí)間的表格,。實(shí)際上，這可能是在時(shí)間計(jì)劃中最不重要的一個(gè)方面了,。你只要拿出一支筆一張紙就可以填滿整張表格,，但里面的東西可能對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)幫助。

我們都知道,，同樣是一張寫滿了字的密密麻麻的試卷,，有的能得到150分，有的只能得零分,。所以,，把試卷寫滿不是本事，知道該寫上什么正確的內(nèi)容才是本事,。時(shí)間管理也是一樣,，列出表格把時(shí)間填滿不是本事，知道如何在正確的時(shí)間填入正確的內(nèi)容,，然后認(rèn)真執(zhí)行,，這才是真正的本事。

闡述這么多,，無(wú)非是想向大家說明：孩子拼的不是智商,，而是時(shí)間管理!

最后,，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們務(wù)必明白一點(diǎn)，如果孩子看上去特別勤奮,，甚至犧牲了一大把玩的時(shí)間,，可成績(jī)還是有點(diǎn)不忍直視的時(shí)候。

請(qǐng)不要先懷疑孩子的聰明,，一定要主動(dòng)跟孩子溝通,，看看孩子是不是在“時(shí)間管理”這個(gè)環(huán)節(jié)滯后了。如果是,，快快教孩子一些時(shí)間管理的方法吧,。

時(shí)間管理演講稿五分鐘篇九

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時(shí)間管理演講稿

時(shí)間管理演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事

大家好,。我要給各位演講的題目是,。。

時(shí)光總是在我們指縫間如水般的快速流逝,，周遭的一切也相得益彰的變化炫麗多彩,。《東方文化園》總是為我們展現(xiàn)著它最美好的一切,。賦予我們力量,，給予我們展望未來(lái)的勇氣，去創(chuàng)造,，追逐那屬于自己的明天,。

蒸蒸日上的偉業(yè)，默默奉獻(xiàn)平凡可愛的一群人,，還有那年少努力不怕失敗的我們,，五星，這里有著如此堅(jiān)不可摧的力量,。那么這里便值得你矚目,，值得你停留。五星,，來(lái)吧,，在這里留下你的腳印,。

時(shí)間管理演講稿（2） |

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為什么要學(xué)習(xí)時(shí)間管理,？

因?yàn)槿魏问虑榈陌l(fā)生都會(huì)與時(shí)間有關(guān)，你的時(shí)間用在什么地方,，得到的就是什么東西,。有人把時(shí)間用工作上，有人把時(shí)間用在娛樂上,，有人把時(shí)間用在愛情上,，有人把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,。針對(duì)不同人打發(fā)時(shí)間的方式是不一樣的。所以我們一個(gè)人要想獲得成功,，得到自己想要的東西,，首先就要問自己我今天所做的是否是我所需要的，如果不是,，那么你很難得到你想要的,。因?yàn)槟愕臅r(shí)間沒有花在你想做的事情上。你怎么能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢,。

各人支配生活的一個(gè)共同之處就是每人每天有24小時(shí),。為什么有的人在完成任務(wù)的過程中效率很高，而其他人在面對(duì)相同工作量的時(shí)候卻要拼命地爭(zhēng)取時(shí)間呢,？不同之處就在于對(duì)時(shí)間的管理,。那些沒有很好地管理時(shí)間的人，就像無(wú)頭蒼蠅一樣沒有方向到處亂飛,，也就沒有任何成果可以展示,。那些能很好地踐行時(shí)間管理的人，也就能夠很好地掌控他們的生活,。他們能夠確切地知道一天之內(nèi)要做的事情,。大部分或許也知道明天和下一周要做的事情。

現(xiàn)在,，許多人由于生活的壓力而累垮,。這些人遭受這些痛苦，多半是因?yàn)樗麄儧]有踐行有效的時(shí)間管理,。從他們忙碌的生活中,，我們就可以很明顯地看出，他們工作非常辛苦,。因?yàn)樗麄儾恢廊绾卫沓鋈蝿?wù)的優(yōu)先順序,，所以他們會(huì)在一個(gè)時(shí)間里試著做過多的事情。因此,，盡管他們堅(jiān)持認(rèn)為自己工作十分賣力,，效率仍舊不高。

時(shí)間管理的目的就是將時(shí)間投入與你的目標(biāo)相關(guān)的工作,，達(dá)到“三效,即效果,、效率、效能”,。

效果,，是確定的期待結(jié)果；

效率，是用最小的代價(jià)或花費(fèi)所獲得的結(jié)果,；

效能,，是用最小的代價(jià)或花費(fèi)，獲得最佳的期待結(jié)果,。

說明：是目標(biāo)導(dǎo)向,，沒有目標(biāo)，談不上時(shí)間管理

時(shí)間管理對(duì)企業(yè)和個(gè)人都很重要,，我們沒有理由不做好,。

做時(shí)間的主人

時(shí)間伴隨著我們的一生，我們可以自由支配,。然而我們當(dāng)中的很多人都忽視了時(shí)間的存在,。我們需要做的是學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間：我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以利用時(shí)間,。我們要成為時(shí)間的主人,，而不是成為時(shí)間的奴隸。

各位伙伴,，當(dāng)你的朋友打電話給你：“喂,，最近怎么樣呀？”你會(huì)怎么回答：“我比較忙,！”“在忙什么呢,？”“咳!瞎忙唄！我也不知道在忙些什么,！”我們每天總是在忙——盲（盲目）——茫（茫然）到最后亡,，這就是我們的一生。一個(gè)沒有時(shí)間的人不再稱之為人,，而一個(gè)死去的人也無(wú)法擁有時(shí)間,。所以當(dāng)朋友邀請(qǐng)我們的時(shí)候，不要說我沒時(shí)間,。死人才沒有時(shí)間,，要說我暫時(shí)沒空，或者比較忙,，有事情走不開,。

那么我們現(xiàn)在有許許多多的人都說我很忙，時(shí)間不夠用,，要是一天有25個(gè)小時(shí)就好了,。實(shí)際上我們的時(shí)間真的不夠用嗎？并不是這樣的,。我們看有許多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,、企業(yè)的老總，他們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī),，每天要處理大量的事務(wù),。但是，如果仔細(xì)觀察,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們工作井井有條,，而且還有時(shí)間去休閑，難道對(duì)于他們來(lái)說,，他們一天的時(shí)間比我們多嗎,？也不是，主要是他們善于進(jìn)行時(shí)間管理,，這就是我今天要和大家談的話題,。

故事分享：在大森林里有兩個(gè)人去打獵，到了黃昏時(shí)分子彈用完,，兩個(gè)人正準(zhǔn)備回去,，這時(shí)候突然兩個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一只餓了一天的獅子，獅子同時(shí)也看到了他們,。一個(gè)人正準(zhǔn)備跑,，可是他發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)人沒有跑。那個(gè)人很迅速的從背包里掏出一雙運(yùn)動(dòng)鞋用最快的時(shí)間換上了運(yùn)動(dòng)鞋,，這時(shí)他就問“哎,，你還不快跑，你換鞋干嘛,？你能跑過獅子嗎,？”這個(gè)人回答道：“我不用跑過獅子，我只要跑過你就行了,！”……那么各位,，你從這個(gè)故事里能悟到什么呢？如果我們落后別人半步我們就會(huì)沒“命”的,。我們慢不是因?yàn)槲覀儾豢?，而是因?yàn)閯e人更快！我是認(rèn)為時(shí)間還早,，總是往后拖延,，疏不知“明日復(fù)明日，明日何其多,，事事待明日,，萬(wàn)事成蹉跎”。因此我們年輕人一定要珍惜自己的青春年華,，不要等到自己老去的時(shí)候才后悔浪費(fèi)了好時(shí)光,，一事無(wú)成,。