每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼師工作心得體會(huì)篇一

作為一名幼師,，工作中有很多值得體會(huì)和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),。在我過去的幾年中，我能夠逐漸理解孩子和家長(zhǎng)的需求,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，以及更好地協(xié)作和交流,。以下是我個(gè)人的工作心得體會(huì)：

第一段：適應(yīng)孩子的方式和需求

作為一名幼師,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了孩子的需求應(yīng)該是我的第一優(yōu)先考慮因素。我學(xué)會(huì)了使用方法,，以更好地了解每個(gè)孩子的特點(diǎn),，尤其是在語(yǔ)言表達(dá)上。例如,，像圖畫等視覺幫助會(huì)讓某些孩子更快地吸收內(nèi)容,。

第二段：與家長(zhǎng)的溝通和合作

家長(zhǎng)是孩子的第一位教師，在與孩子的了解方面具有不可替代的地位,。因此,，與家長(zhǎng)的溝通應(yīng)該是我們工作中不可或缺的部分。對(duì)于困難和問題,，我們更應(yīng)該與家長(zhǎng)合作,，共同幫助孩子。同時(shí),，為了維護(hù)良好的關(guān)系,，我們也應(yīng)該積極地與家長(zhǎng)交流，增強(qiáng)家校合作,。

第三段：專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)

幼師是一項(xiàng)需要人員具備豐富專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)的工作,。在這個(gè)行業(yè)中，我們不僅需要掌握如何教育孩子的相關(guān)知識(shí),，還需要全面掌握教育的理論和相關(guān)法規(guī),。同時(shí)，在提高自己的教育技能和指導(dǎo)方法的過程中,，我們也要廣泛涉及教育心理學(xué),、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科，以更好地滿足每個(gè)孩子的不同需求,。

第四段：開放和自我反思

我們需要時(shí)刻保持開放的態(tài)度和自我反思的能力,，以更好地適應(yīng)行業(yè)的變革和新的教育方法,。作為一名幼師，我們從未停止學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的步伐,，以更好地適應(yīng)變革時(shí)代的教育需要,。在自我反思過程中，我們也需要認(rèn)真地分析自己的錯(cuò)誤和不足,，并并加以改進(jìn),，提高自己的教育質(zhì)量。

第五段：有愛的教育方式

在過去的工作中,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,，用愛去教育孩子是正確、有效和可持續(xù)的方式,。通過豐富多彩的教學(xué)方式和溫馨的關(guān)懷,，我們可以幫助孩子建立健康、快樂,、安心的成長(zhǎng)氛圍,，在引導(dǎo)他們掌握知識(shí)和技能的同時(shí)，也讓他們獲得更多更深刻的人生體驗(yàn),。

以上是我作為一名幼師的工作心得和體會(huì),。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌讕熍笥褌冇兴鶐椭员阍诠ぷ髦懈玫貪M足孩子和家長(zhǎng)的需求,，幫助孩子更好地成長(zhǎng),。

幼師工作心得體會(huì)篇二

第一段：介紹不同幼師工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變（200字）

作為一名幼師，在職業(yè)生涯中可能會(huì)選擇換工作,，以尋找更好的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì),。換工作對(duì)于幼師來(lái)說是一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的過程，需要經(jīng)歷適應(yīng)和調(diào)整,。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,，我曾經(jīng)在兩所不同的幼兒園工作過，經(jīng)歷了從差異環(huán)境到適應(yīng)新環(huán)境的轉(zhuǎn)變,。在此,，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以幫助其他幼師在換工作時(shí)更加順利地適應(yīng)新環(huán)境,。

第二段：適應(yīng)新幼兒園文化的挑戰(zhàn)（300字）

換工作后,，第一個(gè)挑戰(zhàn)是適應(yīng)新的幼兒園文化。每個(gè)幼兒園都有其獨(dú)特的教育理念和管理方式,，因此需要時(shí)間去理解和適應(yīng),。剛開始時(shí)，我可能會(huì)感到困惑和壓力，不知道如何與新同事合作,，如何理解并貫徹新的教育理念,。然而，逐漸與同事建立良好的溝通和互信關(guān)系,，參加培訓(xùn)和討論，我漸漸了解了新幼兒園的文化,，使我能夠更好地融入和適應(yīng)新環(huán)境,。

第三段：調(diào)整教學(xué)方法與家長(zhǎng)的配合（300字）

在新工作中，不同的教學(xué)方法和家庭教育方式也需要與之配合,。每個(gè)幼兒園可能有不同的課堂管理和教學(xué)風(fēng)格,，需要適應(yīng)并運(yùn)用有效的教學(xué)方法。與此同時(shí),，與家長(zhǎng)的配合也至關(guān)重要,。每個(gè)家庭對(duì)于孩子的期望和教育需求可能不同，需要敏銳地捕捉到每個(gè)家庭的特點(diǎn),，與家長(zhǎng)溝通和合作,。透過與家長(zhǎng)的互動(dòng)，我更好地了解了他們的期待和孩子的需求,，同時(shí)也與家長(zhǎng)建立起了良好的合作關(guān)系,。

第四段：發(fā)展新技能和提升自我（200字）

換工作也給了我學(xué)習(xí)和發(fā)展新技能的機(jī)會(huì)。新的工作環(huán)境提供了更廣闊的資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì),，我可以利用這些資源進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力,。例如，我通過參加教育講座和培訓(xùn)課程,，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì),。同時(shí)，新工作環(huán)境也給了我探索和嘗試新工作角色的機(jī)會(huì),，提升了我的工作能力和自信心,。

第五段：總結(jié)換工作的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)（200字）

總而言之，幼師換工作是一個(gè)既有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇的過程,。在適應(yīng)新幼兒園文化,、調(diào)整教學(xué)方法和與家長(zhǎng)配合的過程中，可能會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn),。然而，通過與新同事和家長(zhǎng)的合作，不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力,，幼師們可以更好地適應(yīng)新環(huán)境并獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì),。通過經(jīng)歷換工作的過程,，我不僅獲得了專業(yè)能力的提升,，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我相信,，在幼師職業(yè)生涯中，每一次換工作都是對(duì)自我的挑戰(zhàn)和超越,，使我更加堅(jiān)定地認(rèn)知教育的重要性,，并不斷追求更好地專業(yè)發(fā)展。

幼師工作心得體會(huì)篇三

第一段：引言（200字）

作為一名幼師,，我在過去的一個(gè)月里積極投入工作，不斷努力提升自己的專業(yè)能力,，并與孩子們建立了深厚的情感紐帶,。在這個(gè)過程中，我有了一些寶貴的體會(huì)與心得,，希望能與大家分享,。

第二段：關(guān)注個(gè)體差異,，滿足每個(gè)孩子的需求（200字）

在教育工作中,，每個(gè)孩子的發(fā)展都有其獨(dú)特的特點(diǎn)與速度,。作為幼師,，我發(fā)現(xiàn)關(guān)注個(gè)體差異是非常重要的,。每個(gè)孩子都有自己的興趣和需要，我努力去了解每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好,，在教學(xué)中充分考慮孩子的需求,，讓每個(gè)孩子都能得到滿足和發(fā)展。通過這樣的關(guān)注,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性和自信心都得到了提升,，他們更加愿意參與到各種活動(dòng)中。

第三段：注重情感表達(dá),，與孩子建立深厚的關(guān)系（200字）

幼兒園是孩子們成長(zhǎng)的第一個(gè)重要環(huán)境,，關(guān)系著他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為幼師,，我深刻認(rèn)識(shí)到情感表達(dá)對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。在教學(xué)中，我注重與孩子們建立起深厚的情感關(guān)系,，用真誠(chéng)和關(guān)愛的態(tài)度去對(duì)待他們,。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)聆聽孩子們的心聲，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和關(guān)懷,。與孩子們建立良好的情感關(guān)系,，既能滿足他們的情感需求，也能為他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更好的支持,。

第四段：保持專業(yè)發(fā)展,，不斷提升自己的能力（200字）

教師時(shí)刻都要保持與時(shí)俱進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。在這個(gè)過程中,，我堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,，不斷提升自己的能力。我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，汲取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)過程中,，我盡量運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以滿足孩子們的多樣化需求,。堅(jiān)持專業(yè)發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)水平不斷提高,，也更好地滿足了孩子們的學(xué)習(xí)需求,。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

回顧這一個(gè)月的工作，我深有感觸,。作為一名幼師,，我們承擔(dān)著培養(yǎng)孩子們的重要責(zé)任，也需要不斷努力和進(jìn)步,。通過關(guān)注個(gè)體差異,，與孩子們建立情感關(guān)系，專業(yè)發(fā)展,，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中取得了很大的進(jìn)步,。然而，我也清楚地意識(shí)到,，教育事業(yè)沒有止境,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以更好地服務(wù)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

在這一個(gè)月的工作中,，我深深體會(huì)到幼師工作的重要性和意義。通過關(guān)注個(gè)體差異,，與孩子建立深厚的關(guān)系，不斷提升自己的能力,，我能夠更好地滿足孩子們的需求,，幫助他們健康成長(zhǎng)。隨著時(shí)間的推移,，我希望自己能將這些體會(huì)與心得不斷積累,，成為一名更優(yōu)秀、更有影響力的幼師,，為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

幼師工作心得體會(huì)篇四

首先要當(dāng)好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真,、熱愛孩子熱愛工作的一份心,，只有擁有了，這份心,，你會(huì)得到更有益的收獲,。

記得剛開始來(lái)幼兒園工作時(shí),，我什么都不會(huì)，天天圍著孩子轉(zhuǎn),，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn),，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情，也學(xué)會(huì)了怎樣處理好同事之間的關(guān)系,，也學(xué)會(huì)了做孩子心目中的好老師,，讓孩子更加喜歡你，記得前不久有位朋友問我,，你天天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了,，你怎么辦?我當(dāng)時(shí)就面帶微笑的告訴她在社會(huì)上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累,，但是我覺得我的生活很充實(shí)很滿足,，我的笑容來(lái)自于這群活潑可愛的小孩子，因?yàn)檫@群孩子我的笑容從沒有離開過,，只有你真正付出的才會(huì)得到別人的認(rèn)可與贊賞,，以前每當(dāng)孩子哭鬧時(shí)候，我就會(huì)特別煩特別累,，甚至不想從事這份工作了,，但這時(shí)我自己總會(huì)在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的,，只有什么事是你不愿意做得,，時(shí)間久了孩子們熟悉了就會(huì)習(xí)慣的不管做什么才開始都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期，這個(gè)期間過來(lái)就會(huì)慢慢習(xí)慣,，并且喜歡,，所以每當(dāng)煩惱或者不開心的事情向你走來(lái)時(shí)，你都要學(xué)會(huì)心靈的安慰,，自我安慰也是得到進(jìn)步的第一步法,。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情,，孩子們的愛,，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,，我在給孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無(wú)私的愛,，在孩子們生病需要關(guān)心的時(shí)候最需要爸爸媽媽給他們帶來(lái)關(guān)心,、呵護(hù)，同時(shí)也需要老師悉心的照顧,、關(guān)心著他們,，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容,，同時(shí)我也知道心情不好的時(shí)候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水,，孩子的世界是一個(gè)充滿“真,、善、美”,，的童話,，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來(lái),，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉,，每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個(gè)角色，不再是女兒,，而是孩子們最好的朋友,，孩子們最喜愛的老師。

生活對(duì)于我們每個(gè)人在世界上來(lái)說都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏,，而我要告訴生活,，我愛上這群吵鬧孩子，因?yàn)檫@群孩子,，我更加我愛上了這份幼教工作,。

幼師工作心得體會(huì)篇五

幼師工作心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的幼師工作心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼師工作心得體會(huì)優(yōu)秀5篇】,，供你選擇借鑒,。

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了,，新年又到了。一年忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

一,、認(rèn)真反思,，教學(xué)工作抓緊抓勤

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,，在實(shí)施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn),。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等,。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反愧家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容,、郊游注意事項(xiàng)及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),?？梢姡胗谐煽?jī),，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì),。

三、增進(jìn)聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的,。新學(xué)期開始了,，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”,。所以,，開學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加,。我們開了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,，我也會(huì)和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等,。

當(dāng)然,，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見,，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效,。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng),，最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!

四、互動(dòng)交流,，電教組工作抓好抓新

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動(dòng)、教壇花絮,、__風(fēng)采,。

2020年在悄無(wú)聲息之中慢慢逝去了，舊的事物逝去,，新的事物即將到來(lái),。我成為一名幼兒園的教師已經(jīng)兩年了，我是很喜歡教師這一份事業(yè)的,，這里有我想要的東西,，也能給我力量讓我堅(jiān)持往前。

在讀高中的時(shí)候,，其實(shí)我就大概明白自己想做什么了,，所以在考大學(xué)的時(shí)候，我也選擇了幼師這個(gè)專業(yè),。其實(shí)我知道,，很多事情都是我們自己可以去爭(zhēng)取的，所以這次能夠進(jìn)入幼兒園工作,，也是我努力爭(zhēng)取的結(jié)果,，很開心能夠在這一所市里非常優(yōu)秀的幼兒園工作，也很感謝這一年各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及身邊同事對(duì)我的幫助,，感謝大家,。

幼兒園的工作遠(yuǎn)比我想象中要復(fù)雜，成為一名教師也要比我想象中更要勇氣和決心,。在這一年里,，我不僅是在孩子們的學(xué)習(xí)方面、生活方面還是健康方面都做了充足的工作,，也做了一些很好的防控,。今年我們整個(gè)社會(huì)的局面都是很動(dòng)蕩的，衛(wèi)生安全工作也是不得不重視的一件工作,，在今年整整一年的教育工作當(dāng)中,，我首先就是把學(xué)生們的衛(wèi)生和安全工作放在第一位，每天都及時(shí)的處理好整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生工作，做好消毒通風(fēng)的工作,，保持教室的安全和清潔,。以及安排好我們的教學(xué)任務(wù)，細(xì)心觀察孩子們的動(dòng)靜,，及時(shí)處理一些緊急事件,。

第二個(gè)部分，就是引導(dǎo)孩子們?nèi)ヅ囵B(yǎng)各自的習(xí)慣,。中班的孩子們從小班剛剛升上來(lái),，其實(shí)很多地方還是有一些懵懂的。比如說還有的孩子喜歡在上課的時(shí)候咬手指,，吵鬧,，和同學(xué)打架，這些行為都是不利于他們習(xí)慣上的培養(yǎng)的,。所以今年的工作中,，很大一部分我都在做好行為矯正工作，一些學(xué)生喜歡在上課的時(shí)候走動(dòng)和同學(xué)扭打,，這些都是我嚴(yán)令禁止的,，并且會(huì)給予一定的懲罰。當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)措施也是不可少的,，平時(shí)我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一些表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生,，并且每日做好總結(jié)發(fā)送到家長(zhǎng)群里，讓每一位家長(zhǎng)知曉,，并且給予了孩子們大大的鼓勵(lì),，也讓那些想得到獎(jiǎng)勵(lì)的孩子變得越來(lái)越聽話。

和家長(zhǎng)的溝通是我們教師工作中非常重要的一項(xiàng),，這一年我也利用了各種渠道以及方式和我們的家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通,。平時(shí)我會(huì)做一些小活動(dòng)，引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)之間交流感情,，提升家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解,，以及對(duì)教育的理解。這一年已經(jīng)到了末端,，但是未來(lái)的日子仍是需要我去努力和奮斗的,，我會(huì)堅(jiān)持不懈，不斷努力,，繼續(xù)前行!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)對(duì)我保持期待,，我會(huì)奮力往前!

踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師,，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子,，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)幼兒教師只有熱愛幼兒,，才會(huì)依法執(zhí)教,，無(wú)微不至地關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育孩子;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)自己的言行,，更好地做到為人師表;廉潔從教,。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí),。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的,、受益終生的。因此,，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求,。

首先，是對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè),。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),，使之理想化,、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

其次,，是對(duì)孩子無(wú)私的愛。教師要熱愛孩子,。"愛生如愛子"是師德的一個(gè)重要體現(xiàn),。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒，尊重幼兒,，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,，做到曉之以理、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動(dòng),，觀察他們的言行,，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，很好的為幼兒服務(wù),，這樣就在他們中樹立了威信,。我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來(lái)，我們教師辛勤勞動(dòng),，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。熱愛孩子就意味著尊重,，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來(lái)走路，要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見,，每一個(gè)做法,，無(wú)論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體,，尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒,，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤,，這種愛才是博大而深沉的!多表?yè)P(yáng),，多給他們戴一些高帽子，少批評(píng),，即使批評(píng)也盡量不在全班幼兒面前批評(píng),。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田,。讓他們也感受到生活也有。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，出色的完成工作。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平,。堅(jiān)持從嚴(yán)治教,，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上要多加探索改革,，努力提高教育藝術(shù),。

(一)不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念,，主動(dòng)、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,，尊重幼兒人格,，真誠(chéng)關(guān)愛每一個(gè)幼兒，做孩子們的朋友,、媽媽,。

(二)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，保教并行,。教師無(wú)小節(jié),，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行,。放下教師高高在上的自命清高,，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)動(dòng)向,。

(三)學(xué)習(xí)心態(tài),，做教師。以平和的心態(tài)積極面對(duì)每天的瑣事,，鬧中取靜,，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈,。

總之,，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，全心全意為幼兒服務(wù),，深深扎根于幼兒園這片凈土中,。今后的工作中一定自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)》，做一名合格的人民教師,，真心接受所有的監(jiān)督與幫助,。

幼兒園處于孩子成長(zhǎng)的懵懂期,，調(diào)皮、好動(dòng),、想象力豐富,，但理解力有限。照顧這個(gè)時(shí)期的孩子,，不僅需要豐富的經(jīng)驗(yàn),、了解孩子的心理，更重要的是對(duì)孩子要有無(wú)限的愛,，否則,，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。

每年新生入學(xué)的時(shí)候我都向家長(zhǎng)介紹老師的工作是非?，嵥楹颓遑毜?，這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機(jī)構(gòu),，既要保育又有教育,，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長(zhǎng)發(fā)展,。幼兒園教師還有解決家長(zhǎng)后顧之憂,、支持家長(zhǎng)工作的任務(wù)，所以對(duì)幼教來(lái)說師德更重要,。幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段,，從大的方面說要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對(duì)孩子人身安全,、喜怒哀樂,、當(dāng)天的心情負(fù)責(zé)。

如果沒有愛心,，幼教工作可能根本不能干下去,。孩子非常需要老師關(guān)愛，比如經(jīng)常要抱著他們,，小朋友也特別喜歡老師,，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了,，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事,。這就是孩子，他們就是這樣的,，這就需要老師給予他們更多的呵護(hù),。

幼教工作是非常辛苦的，一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子,，必須勤勤懇懇,、任勞任怨,。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時(shí)間還要給孩子做教具,、備課,、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動(dòng),，自己的業(yè)余時(shí)間非常少,。一個(gè)孩子出現(xiàn)問題對(duì)幼兒園來(lái)說是1/400，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說就是100%,。所以無(wú)論在生活照顧還是教育教學(xué)上都要精益求精,。

幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。

剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到了幼兒園,，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始,。

活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣,，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣,，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來(lái)理我了,，常常面臨“無(wú)人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái),，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我,。

每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來(lái),，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴，做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉,，與孩子們平起平坐,，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界。

漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見,。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你,、崇拜你、信任你,。孩子的愛是最真實(shí),、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,，關(guān)心孩子,。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作,，認(rèn)真寫好教案,，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來(lái),，重新修改,、制定。教學(xué)活動(dòng)中,，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的去說他們想說的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”,。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物，回到教室里,，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候,，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,，吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí),，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng)。

教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要,，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步,，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿,、好奇,、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,，只有靠老師給予,，提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師,，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的見解,。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說是一次非常有益的磨練和嘗試,。我感謝我的母校__市職業(yè)高級(jí)中學(xué)和__市育才幼教中心，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師__老師,、園長(zhǎng)及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助,。

現(xiàn)在,，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的,，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天!

幼師工作心得體會(huì)篇六

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候，我懷著一顆期盼的情緒等待著,，但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候,，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時(shí),，心頓時(shí)就放下了,，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過,，天天清晨伴著_的香味出發(fā),，一向到它的隕落，這一年就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一齊的日子,，我真的很開心,，和他們?cè)谝积R過生日，在一齊玩耍,。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，不僅僅能夠看清楚自我的潛力，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面,，古人常說：聽不如看,，看不如做。人能夠發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來(lái),，沒有一步步的做,，又何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次長(zhǎng)達(dá)一年的實(shí)習(xí)期間,，我們從各個(gè)方面了解了自我將來(lái)的工作性質(zhì),、義務(wù)和職責(zé)。

階段小班孩子的理解潛力較差,，好奇心又個(gè)性強(qiáng),，什么東西都想看一看，摸一摸,，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾，遇上這種狀況的時(shí)候,，老師要熱心的幫忙他們,，并妥善的解決好題目，不能冷落了某個(gè)孩子,，要把熱和送給每一位孩子,。對(duì)于剛進(jìn)園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的,，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng),，老師要耐心安慰他，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和四周的小朋友,。還要很快了解孩子的性格、愛好,，先和他們交上朋友,，讓孩子喜歡和老師一齊玩,，讓自我在孩子心中有地位,，而且能玩得開心，這樣,，他們會(huì)很快適應(yīng)的,?？摁[孩子的情緒很快就會(huì)安定下來(lái)，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

作為幼兒園教師就應(yīng)多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)往激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,，老師都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還要及時(shí)的擁抱,，親吻孩子,，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的熱和與和藹可親,。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn),，如：孩子的飯量，挑食狀況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通,，還要經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)充分了解自我的孩子,。透過交流，讓家長(zhǎng)明白自我的孩子是最棒的,，老師是值得信任的,。透過交流，教師也能夠獲取更多的意見和推薦,，讓家長(zhǎng)更好的理解,、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。

我想,，一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必要從自我的點(diǎn)滴做起,，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致,，努力學(xué)習(xí),，不斷地進(jìn)步自身素質(zhì)，把每件事情,，每項(xiàng)工作做的更好,，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧,，讓每位孩子更聰明,、更可愛、更健康的成長(zhǎng),。

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,，我懷著一顆期盼的情緒等待著,，但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候，我覺得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)到板石麗園幼兒園時(shí),，心頓時(shí)就放下了，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

一年的實(shí)習(xí),，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛勞,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不一樣的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對(duì)你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一齊活動(dòng),。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了很多,，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自我的不足,，進(jìn)步技能水平。

這個(gè)月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的出發(fā)點(diǎn),，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。

在實(shí)習(xí)期間,，我受益匪淺!透過這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多,，只有理論是不夠的，也得有實(shí)踐,，但是光實(shí)踐也是不夠的,，要理論實(shí)踐相結(jié)合。俗話說：真是萬(wàn)事開頭難,。在工作的初期,，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校,，能夠說毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),。應(yīng)對(duì)新接手的工作，應(yīng)對(duì)那么多的孩子,，我覺得毫無(wú)頭緒,，不知工作就應(yīng)從哪里下手，站在旁邊看著老教師們,，簡(jiǎn)單的帶著寶寶開展各種活動(dòng),。于是，我努力學(xué)習(xí),，努力嘗試自我獨(dú)立帶班,。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退往,。這還是工作的第一步。新教師面臨的題目是不熟悉教材，也不明白就應(yīng)怎樣上課,。對(duì)此我的心里十分著急,，生怕由于上得不好而影響了幼兒對(duì)知識(shí)的把握以及對(duì)我上課的愛好。所以,，我每次都認(rèn)真的備課,，查閱資料把自我的教案寫好。

聽課是進(jìn)步自身教學(xué)潛力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,。這期間我聽了很多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧,。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，固然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實(shí)習(xí)中,，我做得更多的是保育,，也許是由于我在學(xué)前班。在教學(xué)上,，我上過幾個(gè)活動(dòng),。在這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自我的一些不足,，如：1我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友,，表情、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友,，可能是由于自我放不開，沒有做到適度的夸張,。2評(píng)價(jià)語(yǔ)言過少,，太寬泛，不豐富,，不具有針對(duì)性,。3沒有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教,。4對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。以上4點(diǎn)是我自我反思后總結(jié)才出來(lái)的,，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一齊交流的時(shí)候,，他們說自我也有這些不足,，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的,。慢慢的磨練會(huì)讓我們這些不足得到改善,。

我做的好的方面或者是說基本令自我滿足的方面在于：1。對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和預(yù)備充分,。2。虛心地請(qǐng)教和理解指導(dǎo)老師的推薦與指導(dǎo),。3,。每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng),。4,。組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚,，聲音和語(yǔ)速適度,。5。在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的愛好為主,，在設(shè)計(jì)和預(yù)備教案,、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。6,。大部分活動(dòng)都能到達(dá)活動(dòng)目標(biāo),，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自我反思后總結(jié)的,，效度和信度較高,。

透過這次實(shí)習(xí)，所帶給我的,，卻能終身受益,，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操縱經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)光里,，我嘗試了很多人生的不一樣際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說是一次十分有益的磨練和嘗試,。

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子,，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操縱經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)光里，我嘗試了很多人生的不一樣際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)進(jìn)幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在這實(shí)習(xí)期里，我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)光里,，我的關(guān)念，我的心態(tài),，我的潛力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，必須要戒驕戒躁,，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自我的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并鑒戒她們好的方面,，不斷提升自我的潛力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是務(wù)必的過程,，假如自我的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么就必須能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展。我相信我必須能成功!這次教育實(shí)習(xí)的收獲還是很大的,，學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，經(jīng)驗(yàn)，這些都是在書本上學(xué)不到的,，我們還是就應(yīng)多向老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。

只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更就應(yīng)用母親般的心往庇護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自我的選取,。透過實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師,、社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中,，要不斷進(jìn)步自我的水平,，平時(shí)碰到什么額外任務(wù)，只要自我力所能及,，要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來(lái),。

我以為,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師是不輕易,。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自我的不足之處,。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會(huì)更努力的往完善自我,，努力做一名合格的幼兒教師,。

幼師工作心得體會(huì)篇七

進(jìn)入到幼兒園來(lái)實(shí)習(xí)，我也是先進(jìn)行了培訓(xùn),，而這次的培訓(xùn)也是讓我學(xué)到很多的東西,，更加的知道如何的去和孩子們相處，去把教學(xué)的一個(gè)工作給做好,，我也是有一些培訓(xùn)的一個(gè)心得體會(huì),。

在工作上面，對(duì)孩子們要愛護(hù)孩子,，真心的去對(duì)待他們,，那么他們也是會(huì)真心的來(lái)對(duì)待你，會(huì)認(rèn)真的聽你的講課,，而不是覺得作為幼兒老師就是一份工作,，而是需要自己全身心的去投入進(jìn)去，我也是喜歡孩子們，想做這份工作,，所以也是學(xué)了這個(gè)專業(yè),。來(lái)到了我們幼兒園，在培訓(xùn)里,，老師也是講到了,，只有對(duì)每一個(gè)孩子都是去愛護(hù)的，那么在教學(xué)的時(shí)候,，也是會(huì)更容易把知識(shí)給教好孩子們,，孩子們喜歡老師，上課也是會(huì)是更加的愿意來(lái)聽,，更加的會(huì)有主動(dòng)性,，而不僅僅只是被動(dòng)的來(lái)學(xué)習(xí)。那樣我們的工作也是會(huì)開展的更加的順利,，工作里面也是會(huì)更有成就感,。

除了做好工作，我們也是需要不斷地去學(xué)習(xí),，在培訓(xùn)里老師也是給我們講課,，我也是學(xué)到很多的東西，同時(shí)也是明白自己只是實(shí)習(xí),，和優(yōu)秀的老師是有很大的差距的,，除了工作經(jīng)驗(yàn)的積累，也是需要自己多去學(xué),，多去積累知識(shí),，才能把工作做得更好，教好孩子們的,，而學(xué)習(xí)一直都是不能去停止的,，而不僅僅只是在學(xué)校學(xué)了就行了的。到了工作上面,，更是要有目的性的去學(xué),，以前學(xué)的更多的是理論的一個(gè)知識(shí)，而在工作里面更多的也是要去學(xué)工作的方法,，如何去提高工作的效率,，并且也是更加的有針對(duì)性。

培訓(xùn)里,，我也是看到了自己和優(yōu)秀老師的差距,，讓我明白，自己的實(shí)習(xí),，要更加的努力,，只有把這次培訓(xùn)里學(xué)到的去運(yùn)用,，并且在工作之中漸漸的積累經(jīng)驗(yàn),，那么自己才能真的做好一名幼兒教師,。在培訓(xùn)里我也是學(xué)到了很多的方法，而這些也是真的只有去用了,，才能自己掌握到,，而不是老師說一遍我就會(huì)了，同時(shí)每個(gè)老師都是有自己一套的教學(xué)方式和方法,，自己也是要多去嘗試,，多去運(yùn)用，然后形成自己的一套,，才可以更好的去教,，去陪伴孩子們成長(zhǎng)，孩子們的成長(zhǎng)其實(shí)也是我們的.進(jìn)步,，我們工作經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)積累,。

培訓(xùn)結(jié)束了，我也是要進(jìn)入到工作的崗位,，去認(rèn)真的做好每一件事情,，和孩子們好好的相處，一起去把孩子們教好,，讓他們是得到更好的成長(zhǎng),。

幼師工作心得體會(huì)篇八

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo),、教師的支持和幫忙下,，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒__人，其中男孩__人,，女孩__人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng),，對(duì)唱歌、跳舞有必須的興趣,，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自我的愿望,。

二,、師德方面：

我熱愛團(tuán)體，進(jìn)取參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，不遲到不早退,，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友教師,，媽媽教師，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

三、教育教學(xué)方面：

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，進(jìn)取為幼兒供給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取與材料互動(dòng),。利用每一天晨檢的時(shí)間,，組織豐富多彩團(tuán)體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，同時(shí)制作了紙球,、沙錘等體育玩具，進(jìn)取參與幼兒的活動(dòng),，和幼兒一齊跳,，一齊玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能進(jìn)取愉快地參加戶外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情景,，經(jīng)過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律,，樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和本事;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒進(jìn)取主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四,、家長(zhǎng)工作：

經(jīng)過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和教師間的距離拉的更近,，以求到達(dá)家園共贏。

五,、安全工作：

幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)幼兒園里無(wú)小事,，安全職責(zé)重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年在我們?nèi)唤處煹母叨染韬图?xì)心照顧下,，無(wú)任何事故發(fā)生,，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天,。六,、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中,，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),，我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

中班幼師工作心得體會(huì)2

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，緊張而充實(shí)的一學(xué)年度過去了,?；仡欉@學(xué)年，在我班二位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，進(jìn)取完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

(一)保育工作

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把安全工作放在首位,。

《綱要》中指出：“保護(hù)幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的,。所以，幼兒在活動(dòng)中,，安全就成為教師的第一職責(zé),。在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育中，我們進(jìn)行了以下活動(dòng)：利用開學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行安全教育;在幼兒園一日生活中,，時(shí)時(shí)注意幼兒的人身安全;在放假前期，召開家長(zhǎng)會(huì),，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家做好幼兒的安全工作,。所以，我班幼兒在這半年中,，沒有出現(xiàn)安全問題,。出勤率也比較好。

2,、做好每一天的消毒工作,。

為了使幼兒有一個(gè)潔凈的生活和學(xué)習(xí)空間，我們每一天做到：杯子,、手絹消毒清洗,，玩具柜、門把手等幼兒經(jīng)常接觸的地方消毒,、清洗;飯前,，用消毒液擦拭桌面,。上午時(shí)進(jìn)行開窗通風(fēng)，地上,，無(wú)灰塵,，紙屑。進(jìn)取配合保健醫(yī)生作好幼兒體檢和接種工作,。

3.鍛煉幼兒的體能,。為了使幼兒有一個(gè)強(qiáng)健的身體，我們利用課間活動(dòng)做操,，進(jìn)行戶外體育游戲,。在游戲中，鍛煉了幼兒的體能,。在嚴(yán)冬帶來(lái)之際,，我們領(lǐng)著幼兒，冒著嚴(yán)寒,，穿好衣服,，到戶外進(jìn)行活動(dòng)。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒身心愉快,。促進(jìn)了幼兒的身心健康和諧發(fā)展。

4.其他工作,。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，學(xué)習(xí)整理床鋪,。衣服折疊放好,。作好幼兒的帶藥服藥制度。認(rèn)真填寫交接班記錄,。

(二)教育工作

《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展是在與周圍環(huán)境中的相互作用中實(shí)現(xiàn)的,。和諧的精神環(huán)境有利于幼兒建立安全感，產(chǎn)生愉悅的心理感受;有利于調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的進(jìn)取性,，有利于促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，還有利于發(fā)揮幼兒個(gè)性和潛能?！痹谶@半學(xué)期的教育工作中，我十分注重班里的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1,、這學(xué)期完成了四個(gè)大的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。一個(gè)是：九月份的“歡樂城堡”;十月份的“美麗的秋天，歡樂的我”;十一月份的“我喜歡的小動(dòng)物”和十二月份的“快歡樂樂過冬天”以及新年環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，注重幼兒的參與和教師的引導(dǎo)。使幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)和感悟知識(shí),，從中得到歡樂的體驗(yàn),。

2、區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

《幼兒園歡樂與發(fā)展課程》中指出：中班幼兒的主要活動(dòng)方式是“目標(biāo)化的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)”,。本著這個(gè)原則,，開學(xué)初，在教研室的指導(dǎo)下,，我們把活動(dòng)區(qū)的位置進(jìn)行調(diào)整;然后做一些活動(dòng)區(qū)的材料,。比如：益智區(qū)的“點(diǎn)數(shù)”，“圖形分類”;建筑區(qū)的“花壇”,，“小橋”;表演區(qū)的“手鈴”“服裝”等,。在幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，進(jìn)行指導(dǎo),。幼兒的各種本領(lǐng)在與材料的互動(dòng)中不知不覺的提高了,。

3、室內(nèi)活動(dòng)

我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，作好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),。并主動(dòng)學(xué)習(xí)更好地因材施教，因人施教,。認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了《綱要》的精神,。完成了每月一冊(cè)的《歡樂發(fā)展》課程。

(三)班級(jí)常規(guī)管理

《綱要》中指出：“科學(xué),、合理的組織安排幼兒的一日生活,，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為,，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理,?！背Ｒ?guī)管理是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的任務(wù),。我班在進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理時(shí)做了一下工作：

1、在開學(xué)初，全面了解幼兒,。

因?yàn)橛變旱谋旧砭痛嬖谥砗托睦砩系牟町?，了解幼兒的個(gè)性和習(xí)慣，我們要結(jié)合幼兒的這些特點(diǎn)去制定貼合本班幼兒發(fā)展的管理方法,。

2,、讓幼兒在音樂中建立行為常規(guī),。

在區(qū)域活動(dòng)中,，幼兒的開始環(huán)節(jié)怎樣引導(dǎo),，結(jié)束時(shí)怎樣收拾物品，這是我們經(jīng)常遇到的問題,。也是幼兒最活躍的時(shí)候,。怎樣有序的收拾物品?我們選擇了用聽音樂的方法,。教師播放一段節(jié)奏感強(qiáng)且幼兒熟悉的音樂。幼兒聽到這段音樂時(shí)就明白要開始收拾物品和整理玩具了,。教師就不必“喊”了。這樣既減輕了教師的負(fù)擔(dān)也提高了幼兒的自我服務(wù)意識(shí),。

3,、利用榜樣的力量激發(fā)幼兒的良好行為表現(xiàn)。有些幼兒的常規(guī)比較好,，我就利用榜樣的力量進(jìn)行教育,。幼兒都喜歡模仿，也異常容易受到鼓舞,。所以在幾次鼓勵(lì)后,，幼兒都想改正自我的缺點(diǎn)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣了,。

(四)生活常規(guī)管理

《綱要》中指出：“從實(shí)際出發(fā)建立必要的,、合理的生活常規(guī)，包括來(lái)園,、離園,、鍛煉、進(jìn)餐,、睡眠,、盥洗和入廁等生活環(huán)節(jié),，都應(yīng)制定相應(yīng)的常規(guī),，并堅(jiān)持執(zhí)行,?！彼?，在進(jìn)行班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，要養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生常規(guī),。我們這半學(xué)年的生活常規(guī)中,，做了以下工作：

1、在每一項(xiàng)活動(dòng)之前,，先提要求,。比如：入廁之前，我對(duì)幼兒說：“一組一組的進(jìn)廁所,，在廁所里不準(zhǔn)打人,，解完手后趕緊出來(lái)?！庇械挠變汉苈犜?，就做到了，有的幼兒年齡偏小,，總是不明白教師說的話,。

2.兩位教師對(duì)幼兒要求一致，幼兒明白自我應(yīng)當(dāng)怎樣做,。

3,、個(gè)別指導(dǎo)。因?yàn)槊课挥變旱募彝キh(huán)境不一樣,。年齡也不齊,，有幾位還是小班年齡，比如：高思琪;還有之后的幼兒,，像吳浩,。所以，常規(guī)培養(yǎng)比較困難,。有些淘氣的,，年齡小的總也管不住自我，需要教師耐心的去指導(dǎo),。

4,、家園共育。有的幼兒在家里和在幼兒園的要求不一樣,。這就很難養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī),。所以，我利用“家校互動(dòng)”和午時(shí)接幼兒的事件和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。使家長(zhǎng)明白幼兒園的生活常規(guī)怎樣,，做到“家園一致”。這樣,，幼兒就會(huì)做到,。并養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)。

(五)家長(zhǎng)工作

1.開學(xué)初,，我們認(rèn)真的開了一次家長(zhǎng)會(huì),。對(duì)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)還有需要家長(zhǎng)配合的工作和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。在新年聯(lián)歡會(huì)上,，又一次和家長(zhǎng)見面,，兌現(xiàn)了幼兒所掌握的知識(shí)。得到家長(zhǎng)的支持和理解,。

2.我們每一天利用晨送和放學(xué)時(shí)間,，跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景,。利用家園互動(dòng)欄目和家長(zhǎng)進(jìn)行書面溝通,。比如：開學(xué)初，讓家長(zhǎng)明白孩子在哪個(gè)班,，三聚氰氨奶粉事件,，每到月末，提醒家長(zhǎng)該教拖費(fèi)了等,。

3.我們?cè)陂_家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給他們留了電話,，以便平時(shí)有事及時(shí)溝通。比如,，誰(shuí)病了,，或有事能夠發(fā)信息或打電話。這樣我就能夠掌握孩子的第一手資料,。

4.在新年聯(lián)歡會(huì)上,，表?yè)P(yáng)了幾位好家

(六)存在不足與努力方向

經(jīng)過半學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。

4,、幼兒的生活常規(guī)管理有待進(jìn)一步提高。

下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

中班幼師工作心得體會(huì)3

我班緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這半年中,，我們班內(nèi)三位教師團(tuán)結(jié)一心,，認(rèn)真配合，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作,，每個(gè)孩子都在原有水平上有了必須的提高,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面

1、主題活動(dòng)的開展：本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,，結(jié)合主題課程,，開展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》,、《秋天的圖畫》,、《歡樂的冬天》《歡樂的家》、《可愛的動(dòng)物》《過新年》等主題活動(dòng),。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,，相互滲透,，注重趣味性,、活動(dòng)性，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。在主題活動(dòng)開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,，為幼兒帶給了豐富的操作材料,，比如在《過新年》這一主題中，小朋友制作了彩帶,、賀卡,，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新,，充滿了節(jié)日的氛圍,，小朋友看著自我辛勤勞動(dòng)的成果，個(gè)性興奮,。

2,、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地”,、“寶寶家”、“美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角,，并根據(jù)主題的變化更換游戲資料,，在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地帶給材料,，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo),、為幼兒帶給豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí),。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。

二,、保育方面

三,、家長(zhǎng)工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并用心支持,、幫忙家長(zhǎng)提高教育潛力,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。我們召開了家長(zhǎng)會(huì),，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園狀況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離,。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家校通,，家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。

四,、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展，憑著良心去做的,。

保育工作：黃教師天天做到位,，每一天窗明幾凈，活動(dòng)室,，盥洗室,，衛(wèi)生間，每一天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展，憑著良心去做的,。

五,、教育工作

本學(xué)期由于我班的陳娟教師孕育技節(jié)的排練，使原本穩(wěn)定的班級(jí)一下子亂了頭緒,。應(yīng)對(duì)這種局面,，我和秦教師認(rèn)真地做下來(lái)談?wù)劊屗娴亓私獗景嘤變旱陌l(fā)展?fàn)顩r及本班日常工作,，使她很快地進(jìn)入教育主角,，按她一貫的教育方式，將班級(jí)工作做好,，將孩子管好,，讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn)，讓來(lái)回奔波的我感到欣慰,，讓家長(zhǎng)們得到放心,。教學(xué)資料：本學(xué)期，除了開展六個(gè)主題活動(dòng)外,，還生成許多與主題有關(guān)的課題,，讓孩子們受益匪淺，個(gè)性是由本班教師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂’,，共有二十多個(gè)活動(dòng),，將幼兒的各種發(fā)展融入其中，有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計(jì),，疊高統(tǒng)計(jì),，裝相;有歡樂無(wú)比的生日蛋糕宴;有氣勢(shì)雄偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬(wàn)里長(zhǎng)城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國(guó)的種子,。至于外界的評(píng)價(jià)我們覺得不太重要,，關(guān)鍵是孩子們玩得開心,，學(xué)得盡心。

六,、中心工作

在理解省示范園復(fù)查的日子里,，我們教師互相幫忙，各盡其能,，能寫的多寫些,，能做的多做些。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)毫無(wú)怨言地做好,。

中班幼師工作心得體會(huì)4

又一個(gè)學(xué)期過去了,，讓所有人都盼望的新年已在眼前,，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了,。經(jīng)過了一個(gè)美麗的秋天和溫暖的冬天，孩子們更像春天里的小樹苗一樣長(zhǎng)高了,，長(zhǎng)大了,，也更加懂事了，因?yàn)樗麄兠靼鬃晕乙呀?jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了,?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天,，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的歡樂?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié),，以此來(lái)反思不足,，展望未來(lái),。

一,、班級(jí)概況：

幼兒情景：本班共有幼兒42名，其中男生29名,，女生13名,。經(jīng)過一學(xué)期的教育個(gè)個(gè)健康活潑，能表達(dá)能交流,，會(huì)合作,、會(huì)分享，有了很大的提高與提高,。這些孩子經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,，各個(gè)方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性也提高了,，許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索,、多請(qǐng)教;孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手，完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作,。但個(gè)別年齡較小的但在細(xì)微之處還存在著一些不足,，這就需要三位教師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。

二,、保育方面：

我們時(shí)刻牢記把幼兒的身體健康放首位,，能嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,。加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，正確引導(dǎo)幼兒心理,，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉幼兒能禮貌進(jìn)餐,、出勤率較穩(wěn)定,。

在生活方面我們更期望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到“自我的事情自我做”,，培養(yǎng)他們從一些簡(jiǎn)單的生活小事做起,。從晨間來(lái)園開始，讓幼兒整理好自我的玩具;自我排隊(duì)喝水,，喝完水后學(xué)會(huì)自我放杯子,，并能檢查杯子中是否還有剩余的水，以此培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的態(tài)度;午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)脫衣,，擺放好衣物;起床后讓幼兒自我穿衣,，有困難時(shí)可向教師尋求幫忙。經(jīng)過這一系列的鍛煉,，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯(cuò)的效果,。每一天安排幾個(gè)幼兒當(dāng)教師的小幫手，午睡之前幫忙排椅子等,，幼兒從勞動(dòng)中感受到歡樂,，同時(shí)自我也得到了鍛煉。

三、教育教學(xué)工作：

2,、雖然進(jìn)行了社會(huì),、語(yǔ)言、健康等領(lǐng)域的劃分,，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,，根據(jù)課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)情景,，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),，精心地備課,，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的進(jìn)取性，一齊收集資料,，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,，動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，經(jīng)過一系列的活動(dòng),，幼兒在各方面均有不一樣程度的提高,。器樂、節(jié)奏方面有明顯提高,，舞蹈的動(dòng)作協(xié)調(diào)性有所增強(qiáng),，同時(shí)幼兒在繪畫的技能技巧上也比以前有較大幅度的提高。幼兒這些成績(jī)和提高在我園十二月底的迎新展示活動(dòng)中,，獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)和肯定,。

四、家長(zhǎng)工作：

在學(xué)期一開始,，我們就召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)們介紹我們一學(xué)期的工作安排和幼兒的發(fā)展目標(biāo)。中班幼兒開始學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀,，我們就這方應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，同時(shí)聽取家長(zhǎng)的意見,，對(duì)我們的工作有很大的幫忙,。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù),，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。

五、存在不足與努力方向

經(jīng)過半學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

4,、幼兒的生活常規(guī)管理有待進(jìn)一步提高,。

下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

中班幼師工作心得體會(huì)5

一,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

一學(xué)期來(lái),，我班能做好每一天晨檢和午檢工作，每一天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄,，進(jìn)取開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，提高幼兒身體的抵抗本事,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理本事的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自我穿脫衣服,、鞋襪,，自我整理床鋪,，并經(jīng)過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會(huì)幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí),，我與本班教師一齊,，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng)，使幼兒掌握更多的安全知識(shí),，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍。

二,、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作,，保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1、加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。所以，作為班主任,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班教師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班教師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好,，構(gòu)成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2,、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,，做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每一天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每一天都過得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看,、多想、多說,、多動(dòng)手,，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與進(jìn)取性,。所以,，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,，進(jìn)取發(fā)言,，思維異常活躍,，智力水平明顯提高,。

3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒異常活潑好動(dòng),，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭,，常有打同伴、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為,。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,。

4,、進(jìn)取參加教研活動(dòng)，提高教研本事,。本學(xué)期,，我園每月開展了教學(xué)技能展示，教師之間互相學(xué)習(xí),，吸收好的經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過童話劇的形式，讓孩子門對(duì)英語(yǔ)更加感興趣,。

三,、密切聯(lián)系家長(zhǎng),，努力做好家園同步教育工作

在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，經(jīng)過多種途徑開展家長(zhǎng)工作。由于秋季各種傳染病熱的到來(lái),，我園采取了家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)不能入園措施,，所以，教師與家長(zhǎng)直接接觸的機(jī)會(huì)減少,，我們便抓住晚接的時(shí)間,，多與家長(zhǎng)勾通，還常常經(jīng)過電話進(jìn)行聯(lián)系,。本學(xué)期,，我們進(jìn)行了一次家長(zhǎng)會(huì)，一次家長(zhǎng)學(xué)校上課,，向家長(zhǎng)們傳授了一些育兒理論及知識(shí),，并結(jié)合我班實(shí)際情景，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)資料,、方法,。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃,、有組織地進(jìn)行，在我與本班教師的發(fā)動(dòng)下,，家長(zhǎng)十分重視,，參與的進(jìn)取性高，每次出勤率都在90%以上。經(jīng)過這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園、了解教師、了解自我孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作,，到達(dá)家園同步教育的目的。

本學(xué)期,，在教師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不一樣程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長(zhǎng)。

幼師工作心得體會(huì)篇九

作為一名幼師,，我深知幼兒的教育離不開與家長(zhǎng)和同事之間的良好交流。在工作中,，我總結(jié)出一些心得體會(huì),，希望能與大家分享,。

第一段：交流的重要性

交流是幼師工作中最關(guān)鍵的一環(huán)。只有與家長(zhǎng),、同事充分溝通,，我們才能更好地了解幼兒的需求和家庭的情況。通過交流,，我們可以更好地為每個(gè)孩子制定個(gè)性化的教育計(jì)劃,，讓他們?cè)谟變簣@獲得全面的發(fā)展。而與同事之間的交流也有助于我們相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。因此，良好的交流是幼師工作中不可或缺的一部分,。

第二段：與家長(zhǎng)的交流

與家長(zhǎng)的交流是幼師工作中最重要,、最頻繁的一環(huán)。每個(gè)家庭的情況不同,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望也各不相同。作為幼師,，我們首先要用心傾聽,，了解家長(zhǎng)的需求和期望。在開展家訪活動(dòng)時(shí),，我會(huì)積極詢問家長(zhǎng)對(duì)孩子的具體要求和期望,，了解他們的教育理念和家庭情況。同時(shí),，我也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的表現(xiàn),，分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的進(jìn)步。在交流中,，我始終保持真誠(chéng)和耐心,，尊重家長(zhǎng)的意見，共同為孩子提供更好的教育環(huán)境,。

第三段：與同事的交流

與同事的交流對(duì)于幼師工作的成效和個(gè)人成長(zhǎng)都有著重要的影響,。我們可以借鑒和吸取同事的經(jīng)驗(yàn)和教育理念，共同提高自己在幼兒教育方面的能力,。例如,，在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我會(huì)與同事分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與他們一起探討教育方法和策略,。通過交流,，我們可以不斷優(yōu)化教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí),，與同事的交流也有助于提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，共同推動(dòng)幼兒園的發(fā)展,。

第四段：有效的交流技巧

要有效地與家長(zhǎng)和同事進(jìn)行交流,，我們需要具備一些交流技巧。首先,，要善于傾聽,。只有真正傾聽對(duì)方的意見和需求，我們才能更好地解決問題和提供幫助,。其次,，要保持耐心和理解。在與家長(zhǎng)和同事交流的過程中,，難免會(huì)遇到一些意見不合的情況,。我們需要保持冷靜和理智，用平和的態(tài)度回應(yīng)對(duì)方,，并嘗試去理解對(duì)方的立場(chǎng)和想法,。最后，要注重語(yǔ)言表達(dá)的技巧,。我們要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議,，避免造成誤解和困惑。

第五段：交流中的注意事項(xiàng)

在與家長(zhǎng)和同事進(jìn)行交流時(shí),，還需注意一些事項(xiàng),。首先，要尊重對(duì)方的隱私和個(gè)人空間,。我們要尊重家長(zhǎng)和同事的個(gè)人選擇和決定,，不得強(qiáng)行干涉或插手。其次,，要保護(hù)好交流的內(nèi)容,。在交流中，我們可能會(huì)涉及一些敏感的話題和信息,，這些信息應(yīng)該得到保密和保護(hù),。最后，要保持誠(chéng)實(shí)和透明,。我們要坦誠(chéng)地面對(duì)問題和困難,，并與對(duì)方坦誠(chéng)相待,，共同解決問題。

總結(jié)：交流是幼師工作中不可或缺的一環(huán),。與家長(zhǎng)和同事的良好交流有助于我們更好地了解幼兒的需求和家庭的情況,，制定個(gè)性化的教育計(jì)劃。同時(shí),，通過與同事的交流,，我們可以相互學(xué)習(xí)，共同提高,。在交流中,，我們要注重傾聽、耐心和理解,，同時(shí)要注意保護(hù)隱私和個(gè)人信息,。只有做到有效的交流，我們才能更好地履行職責(zé),，為孩子們提供更好的教育環(huán)境,。

幼師工作心得體會(huì)篇十

第一段：工作初衷與目標(biāo)（200字）

每個(gè)幼兒教師都懷著一顆熾熱的愛心和追求美好的初衷投入到工作中。我也不例外,，我選擇從事幼師工作,，是因?yàn)槲覠釔酆⒆樱释芙o他們帶來(lái)快樂與啟迪,。我的目標(biāo)是培養(yǎng)出健康,、快樂、積極向上的孩子,，幫助他們發(fā)展?jié)撃?，受益終生。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我注重學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，每個(gè)月都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，體會(huì)和反思自己的工作,。

第二段：個(gè)人成長(zhǎng)與反思（200字）

每個(gè)月的工作讓我有機(jī)會(huì)回顧自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過和孩子們的相處,，我學(xué)會(huì)了耐心,、責(zé)任心和愛心。我也不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育方法,，參加各種培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。我還結(jié)合自己的工作實(shí)踐，不斷反思和改進(jìn)自己的教育方式,。我深知作為幼兒教師的工作需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，只有不斷進(jìn)步,，才能更好地服務(wù)孩子們。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（200字）

作為一名幼兒教師,，與團(tuán)隊(duì)成員的合作和溝通至關(guān)重要,。在每個(gè)月的工作中，我與同事密切合作,，互相支持和幫助,。我們共同制定教學(xué)計(jì)劃，分享教學(xué)資源,，相互觀摩和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我們還經(jīng)常開展教研活動(dòng)，一起探討教育問題,，提出解決方案,。通過團(tuán)隊(duì)合作和溝通，我們能夠更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

第四段：家校合作與家長(zhǎng)溝通（200字）

家校合作和與家長(zhǎng)的良好溝通是幼兒教師工作的重要組成部分。作為幼兒教師,，我與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，定期開展家長(zhǎng)會(huì)和家訪活動(dòng)，了解孩子在家庭環(huán)境中的情況,，與家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。我會(huì)詳細(xì)記錄孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)與家長(zhǎng)交流,，共同解決孩子在成長(zhǎng)過程中遇到的問題,。通過家校合作和家長(zhǎng)溝通，我可以更好地了解孩子的需求,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，提高教育效果。

第五段：努力與收獲（200字）

作為幼教老師,，我付出了很多努力,，也收獲了很多快樂和成就感。我看到了孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，看到了他們因?yàn)槲业膸椭l(fā)展出了自己的潛能,，我為此感到無(wú)比喜悅。每當(dāng)看到孩子們由于自己的努力取得進(jìn)步時(shí),，我都心滿意足,。每個(gè)月的工作心得總結(jié)也讓我更加自信和成熟，我相信自己能夠給孩子們帶來(lái)快樂和教育,。

總結(jié)：（100字）

通過每個(gè)月的工作心得總結(jié),，我不斷提高自己的專業(yè)能力,，加強(qiáng)與同事和家長(zhǎng)的溝通合作。我真正體會(huì)到幼師工作的樂趣和挑戰(zhàn),，也更加堅(jiān)定了自己從事這個(gè)職業(yè)的決心,。我將繼續(xù)努力，在工作中不斷成長(zhǎng),，為每個(gè)孩子提供一個(gè)愉快,、健康、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

幼師工作心得體會(huì)篇十一

作為一名幼教老師,，目前新的幼教資料和理論層出不窮，讓我大有眼花繚亂之感,，異常是近年來(lái)幼教體制的改變,，再加上幼教觀念隨著《新綱要》的頒布和實(shí)施，很多教育資料在社會(huì)和家長(zhǎng)的要求下進(jìn)入了幼兒園,，珠心算教育就是在這樣的情景下涌進(jìn)了我區(qū)的幼教行業(yè),，在進(jìn)行了多種學(xué)科的叫許后我深深體會(huì)到們學(xué)習(xí)珠心算的辛苦，珠心算本身是一門枯燥的學(xué)科,，異常是它強(qiáng)調(diào)技術(shù)的嫻熟,，手腦的多次練習(xí)到達(dá)配合一致，這就要求孩子們要有很多的時(shí)間積累基本功,，還需要花費(fèi)很多的時(shí)間熟練所有的技能,，才能真正到達(dá)眼手腦合一的目的,，而在練習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)珠心算的孩子速算本事是很厲害,，可是相應(yīng)而來(lái)的還有很多的問題,。

比如：珠心算算理與目前的`數(shù)學(xué)是有相異之處的,，異常是孩子們一旦建立了腦中珠像之后,，對(duì)分解組成的理解和使用就大打折扣,，這就十分不利于小學(xué)的中的要求，異常是在對(duì)數(shù)進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)時(shí)很多的用到數(shù)的分解組成,，學(xué)珠心算的孩子表現(xiàn)出明顯的反應(yīng)慢,。另外就是孩子在最初的基本功練習(xí)中由于長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)對(duì)小小算盤上的某幾檔，視力也受到了影響,。

那么能夠發(fā)展智力的方式很多,，有沒有必要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力讓幼兒選擇珠心算來(lái)發(fā)展呢?我自我?guī)е@樣的困惑,，在給孩子教學(xué)時(shí)就常常所以而事倍功半,，異常是家長(zhǎng)總向我抱怨孩子回家光忙于練習(xí)珠心算了，沒有時(shí)間做別的,，還有孩子對(duì)此抵觸情緒很強(qiáng),，我常常自問：究竟該不該讓孩子學(xué)習(xí)珠心算呢?期望有感想和有的同行能就此暢談一下,。

幼師工作心得體會(huì)篇十二

作為一名農(nóng)村幼師，我深知自己的教育使命和責(zé)任,，這也是我一直以來(lái)從事這個(gè)職業(yè)的初衷和動(dòng)力所在,。在鄉(xiāng)村，幼兒教育的發(fā)展與城市相比仍顯滯后,，而且農(nóng)村孩子們的成長(zhǎng)環(huán)境相對(duì)較差,，需要更多的關(guān)愛和教育支持。我看到了這種差距,，也看到了每一個(gè)農(nóng)村孩子們的潛力和希望,，于是我投身于農(nóng)村幼師工作的行列，希望通過自己的努力能夠改變一部分農(nóng)村孩子的命運(yùn),。

二,、實(shí)踐過程中的成長(zhǎng)與收獲

在農(nóng)村幼師的工作中，我通過與孩子們的互動(dòng),、觀察和實(shí)踐,，逐漸獲得了成長(zhǎng)和收獲。首先,，我學(xué)會(huì)了與孩子們建立良好的關(guān)系,，通過關(guān)心、愛護(hù),、包容,，使他們感受到來(lái)自幼師的溫暖和關(guān)懷。其次,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的潛力都是獨(dú)特的,，他們?cè)诓煌矫娑加凶约旱奶亻L(zhǎng)，我要盡力發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的興趣和才能,。最后,，我也學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的教學(xué)方式和方法，因?yàn)槊總€(gè)孩子的接受能力和學(xué)習(xí)方式也是不同的,，只有因材施教,，才能讓每個(gè)孩子都能受益。

三,、在工作中遇到的困難與挑戰(zhàn)

在農(nóng)村幼師工作中,，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先,，資源不足是一個(gè)很大的問題,，農(nóng)村的幼兒園條件有限，教育設(shè)施和教具都相對(duì)較簡(jiǎn)陋,，并且沒有配備足夠的教師,。其次,，農(nóng)村家庭對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和重視程度普遍較低，存在許多不良教育觀念,，孩子的家庭環(huán)境對(duì)他們的成長(zhǎng)也不利,。最后，由于工作地點(diǎn)偏僻,，交通不便,，我經(jīng)常需要背井離鄉(xiāng)，面臨離家工作的千里跋涉,，這也增加了我的工作負(fù)擔(dān)和壓力,。

四、解決困難與挑戰(zhàn)的思路和方法

面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，我始終保持著樂觀和積極的心態(tài),，并努力尋找解決問題的思路和方法。首先,，我積極爭(zhēng)取資源的支持,，向?qū)W校、家長(zhǎng)等倡議募捐,，爭(zhēng)取更多的教學(xué)設(shè)備和材料,。其次，在與家長(zhǎng)的交流中,，我會(huì)耐心解釋教育的重要性和孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,，幫助家長(zhǎng)建立正確的教育觀念和意識(shí)。最后,，我也積極與同事進(jìn)行合作和交流,，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

五,、對(duì)未來(lái)的展望與期待

盡管農(nóng)村幼師工作存在很多困難和挑戰(zhàn)，但我始終對(duì)未來(lái)充滿信心,，也對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿熱愛,。我希望通過我自己的努力，能夠幫助更多的農(nóng)村孩子得到良好的教育,，改變他們的命運(yùn),。同時(shí)，我也希望能夠不斷提升自己的教育能力和教學(xué)水平,，為農(nóng)村幼兒教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。我相信，只要我們堅(jiān)持努力，農(nóng)村幼兒教育的未來(lái)一定會(huì)更加美好,。

以上是我作為農(nóng)村幼師所總結(jié)的工作心得體會(huì)。作為一名幼師,，我們要堅(jiān)持初衷與動(dòng)力,，不斷成長(zhǎng)和收獲經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)積極應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn),，為農(nóng)村幼兒教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。只有這樣，我們才能為鄉(xiāng)村孩子們帶來(lái)更好的教育,，改變他們的命運(yùn),。