心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家校共育立德樹人心得體會篇一

近年來,，隨著社會的發(fā)展與家庭教育的重視，越來越多的家校合作模式開始被廣泛推行,。家校共教以立德樹人為目標,，通過家庭和學(xué)校之間的密切合作，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的品德與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我長期以來一直堅守在教育戰(zhàn)線,，親身體會到家校合作的重要性。通過多年的實踐與總結(jié),，我深感家校共教立德樹人的價值和意義,。以下是我對這一主題的一些體會和感悟。

首先,，家校共教是立德樹人的重要途徑,。家庭和學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生品德的兩個重要陣地,。學(xué)校教育強調(diào)知識與技能的傳授，而家庭教育則注重價值觀念的塑造和品德修養(yǎng)的培養(yǎng),。只有兩者緊密配合,，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生健全人格。例如,，在學(xué)校里,，老師可以教授道德教育的理論知識，樹立正確價值觀念,；而在家庭中,，父母可以通過真實的行為示范，引導(dǎo)孩子塑造正確的道德信仰,。這樣的行為式教育具有巨大的感召力,，對孩子的道德修養(yǎng)起到了積極的推動作用。

其次,，家校共教體現(xiàn)了教育的全程性和系統(tǒng)性。教育是一個綜合性的過程,，學(xué)生的品德素養(yǎng)需要學(xué)校和家庭長期的共同教育,。學(xué)校教育是學(xué)生品德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，而家庭教育則是這個過程的延伸和補充,。家庭與學(xué)校通過信息共享,、資源互補的方式，形成了良性互動的教育生態(tài)系統(tǒng),。家校共教不僅要關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn),，更要關(guān)注學(xué)生的家庭背景和個性特點。只有根據(jù)學(xué)生的實際情況制定相應(yīng)的教育計劃,，才能真正發(fā)揮家庭教育的作用,，使學(xué)生全面發(fā)展。

再次,，家校共教需要家長和教師的密切合作,。家長是孩子成長的起點，而教師則是他們成長的引路人,。家校共教需要家長和教師之間的積極配合和密切溝通,。家長要積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想動態(tài)和行為表現(xiàn),。教師要主動與家長交流,，了解孩子在家庭環(huán)境中的情況，為他們提供更加科學(xué)的教育指導(dǎo),。只有雙方通力合作,，才能為孩子提供良好的教育環(huán)境，實現(xiàn)真正的家校共育。

最后,，家校共教是家庭教育的延伸和補充,。在學(xué)校中，學(xué)生除了學(xué)到知識外,，還需要培養(yǎng)一些生活技能和社交能力,。而這些技能和能力往往需要在家庭中得到更加深入的培養(yǎng)。例如,，學(xué)?？梢越淌趯W(xué)生如何寫作業(yè)、如何做實驗等學(xué)習(xí)技能,，而家庭則可以教育孩子如何做家務(wù),、如何處理人際關(guān)系等生活技能。家庭教育不僅是對學(xué)校教育的補充,，也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的必要條件,。

總之，家校共教立德樹人是一項具有重要意義的教育工作,。通過家庭和學(xué)校的合作,，可以使學(xué)生受益匪淺，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀,，形成良好的品德和習(xí)慣,。然而，要實現(xiàn)這一目標,，并不容易,。需要家長和教師之間的密切合作和共同努力，需要學(xué)校和社會的支持和幫助,。只有堅持家校共教,，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能更好地為學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻,。希望未來越來越多的學(xué)校和家庭看到家校共教的重要性,，并為此付出更多的努力。

家校共育立德樹人心得體會篇二

為人師數(shù)十載,，轉(zhuǎn)眼寶寶也五歲半了,，堅持做寶寶也六載有余，太多感悟總想與人分享,，成功或失敗乃一人之言,，教子理論也需要實踐和，更重要的是探究和歸納,，當(dāng)然,，教育規(guī)律應(yīng)該遵循孩子的個體差異,，所有成功的家教并不完全相同，所以我期望關(guān)注孩子成長的家長多參與交流話題,，多探討成功培育情商和的話題,。讓我們的下一代安康(生理和心理)成長，穩(wěn)步成才!

走進教育之門,，我就期望有一天能將自己的教育思想整合傳播開來,，雖然我是滄海一粟，但我更期望為教育事業(yè)發(fā)揮自己微弱的光和熱,。所以,，我會把自己的教育心得和感悟及時融入我的課堂，讓孩子們天天感受新的教育氣息,，讓他們充分享受新思想帶來的振奮和愉悅,。

0歲及學(xué)前早期教育已是眾多知識家庭談?wù)摰闹匾掝}，我們的早教工作應(yīng)該是竭盡全力了,，甚至有的為了孩子上一個更好的幼兒園不惜重金,，專職接送，犧牲自己的事業(yè)和工作也再所不惜,，父母是偉大的,，我們應(yīng)該為自己喝彩!但是，在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在,，朋友聊天，更多也是教育之難,，我想,，大家都有同感，我也一樣,。當(dāng)我用某些理論去指導(dǎo)幼教實踐時,，也曾陷入深深的矛盾和自責(zé)之中，因為它不適合孩子!我開始思量新的航向,。

孩子上進,，聰明，乖巧,，善良,，經(jīng)常幫助別人，還會關(guān)心別人,，特殊善解人意,，在別人發(fā)生矛盾時，總會有理有節(jié)地勸慰別人,，儼然一個小大人!今年上幼兒園,，知識的重復(fù)讓我感覺有些浪費時間,，我覺得在這個學(xué)習(xí)要害期應(yīng)該及時引導(dǎo)和提高他的學(xué)習(xí)能力。從事多年教學(xué),，我覺得語文是最講究根底知識累積的.,，記憶字詞，閱讀理解,，會話寫作是語言學(xué)習(xí)的基石,，決定先從閱讀開始。

有一天,，兒子心血來潮,，大講他的故事會，原來他把他讀過的故事全背下來了,，一些描寫的詞語,，四字詞語，居然也脫口而出,，我們震驚了!真是無意插柳柳成蔭啊!

會閱讀了,，沒有拼音的故事書也能流利的讀下來，還能發(fā)表一下評論呢!

接著,，我們在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的同時,，引導(dǎo)他早期寫作。日記是孩子天天晚上的必修課,，由不知道如何寫到天天自己堅持寫,，使他的思想也經(jīng)歷了一個快速成熟的過程：我是男子漢!我很勇敢!我很堅毅!和自我覺醒立即在日記里呈現(xiàn)出來，這也是我們始料不及的!

家校共育立德樹人心得體會篇三

今天有幸聆聽了楊正偉老師的講座,，我深切的感受到他是一位有愛心,，治班有方的班主任，同時為他的“五個一”構(gòu)建和諧家校關(guān)系深有所感,。

楊老師對學(xué)生是深深愛著的,，要不然他不會對班里兩位同學(xué)的心理理解那么透徹。楊老師對學(xué)生的愛,，換回來的也是學(xué)生對他深深的信任,。構(gòu)建和諧家校關(guān)系就有了基礎(chǔ)。從楊老師身上,，我感受到了作為一名班主任的教育藝術(shù)就是愛心,。

從楊老師身上，我感受到了作為一名班主任要做一個有心人,，無論是開學(xué)制作一份檔案,，還是寫好一封書信，都是楊老師在工作中精心設(shè)計的好方法,，他的教育方法,，讓學(xué)生受益無窮,。作為班主任引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會包容、感恩,，引導(dǎo)家長要努力平衡子女之間的關(guān)系,，才能實現(xiàn)孩子與家長共同成長。

家校共育是源于同一顆愛孩子的心,。如何正確,、有效地指導(dǎo)家長與孩子溝通、交流,，這需要班主任多研究學(xué)生,、多學(xué)習(xí)理論，需要作為班主任走進學(xué)生的內(nèi)心,，在實踐中不斷提升自身的家校共育素養(yǎng),，繼續(xù)尋求家校共育的有效方法來引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

家校共育立德樹人心得體會篇四

看了家校共育平臺里面的專家講座,，感觸頗多,，相信大多數(shù)的家長都跟我一樣，平時只注重孩子的學(xué)習(xí),，不要說家務(wù)勞動,，就連孩子自己的個人衛(wèi)生都基本是父母包辦了，很多家長都有“學(xué)習(xí)至上,，生活習(xí)慣培養(yǎng)無所謂”的觀點,，看了講座才知道，把學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣割裂開來是一個很大的認識誤區(qū),，一個生活上毛毛糙糙的人,，學(xué)習(xí)上很難不馬虎；一個生活懶散的人,，學(xué)習(xí)上也不會勤奮。

現(xiàn)在孩子們的勞動習(xí)慣,，的確讓人汗顏,，生活環(huán)境舒適，家長對家務(wù)活大包大攬,，就連最基本的掃地,、擦桌子、分碗,、分筷子等基本的家務(wù)勞動都不主動去做,，有時候還要在家長的“利誘”下才象征性的去做這些基本的勞動，久而久之,，就養(yǎng)成了嬌氣,、懶惰的不良習(xí)慣,。家長總會習(xí)慣的認為現(xiàn)在孩子還小，樹大自然直,，覺得孩子大了就會自覺幫忙,，到最后才發(fā)現(xiàn)孩子越大越不懂事，理解不了父母的辛苦,。

有位教育家說過：“教育不但應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對勞動的尊敬和熱愛,，它還必須培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣?！倍覄?wù)勞動是培養(yǎng)孩子勞動習(xí)慣的的方式,，在家務(wù)勞動中才能讓孩子對勞動尊敬和熱愛，讓孩子在勞動中體驗自己的.感受,，讓他看到自己的價值,。

俗話“一屋不掃，何以掃天下,？”讓孩子參加適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動,，能夠讓孩子感受到自己在家里的地位，而不純粹是學(xué)習(xí)的機器,，這也是鍛煉孩子的一個方面,。

那么，家長怎么培養(yǎng)孩子愛勞動呢,？

1,、要培養(yǎng)孩子勞動的興趣。要根據(jù)孩子好動,、好模仿的特點,，培養(yǎng)勞動觀念。他們常常喜歡爸爸媽媽做的一些小事,，得到表揚后顯得異常興奮,，家長應(yīng)鼓勵下去，使孩子感到自己做的對,，高興的堅持下去,，由無意識的模仿動作變?yōu)橛幸庾R的自覺行為。

2,、要經(jīng)常對孩子鼓勵和表揚,。對孩子的勞動成果，老師應(yīng)及時的表揚和鼓勵,，要學(xué)會吃飯,、漱口等一些基本動作。

3,、要教會孩子一些簡單的勞動知識和技能,。孩子開始學(xué)習(xí)勞動時,，家長必須言傳身教，一步步給孩子示范,，手把手的教,，要注意安全、衛(wèi)生,。

看了講座以后,，從現(xiàn)在開始，一定要讓孩子學(xué)會做一些簡單的家務(wù)勞動,，讓孩子從勞動中認識到勞動的價值,，讓他們在勞動中體驗生活，鍛煉自己,，培養(yǎng)他們自食其力,、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的品質(zhì),，讓孩子們樂在其中,、學(xué)在其中、親身感受到幸福生活背后的心酸和不易,，要讓孩子認識到勞動是父母,、社會在他們成長過程中必須經(jīng)歷的一種生活，是社會,、父母對他們成長的一種磨礪,，更是一種深深的愛。

家校共育立德樹人心得體會篇五

上周四,，兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座,，邀請了北京關(guān)工委的專家講課，雖然講座時間并不長,，但我受益匪淺,，有幾點體會：

一、要充分認識家庭教育的重要意義

好家長勝過好老師,。家長應(yīng)該是孩子的啟蒙老師,，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來,，才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性,，主動去做好家庭教育,，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹,，才能成為對社會有益的棟梁之才,！所以,，每個家長都要認識到這一點，并不是給孩子足夠的自由就可以,，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的,，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長收放自如地加以教育,、規(guī)劃,，促使其更加健康地成長！

二,、幾種行之有效的家庭教育方法

1,、言傳身教法

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這些受父母的影響最大,。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,，還口口聲聲地教育孩子,，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視,、上網(wǎng)玩游戲,，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇,，玩著網(wǎng)游,，這讓孩子情何以堪呢？所以,，以身作則,，比千言萬語都更管用。

2,、教孩子好的學(xué)習(xí)方法

比如預(yù)習(xí)功課,，上課認真聽講，和老師同步思考,、加強互動,，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績,，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法,，也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假,，借來下學(xué)期的書本,，讓孩子抽時間預(yù)習(xí)功課，對孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。

3,、學(xué)會賞識教育

都說孩子還是自己的好,。所以說，從內(nèi)心賞識自己的孩子,，應(yīng)該不是一件多難的事情,。只是，家長要做到教育孩子的方法得當(dāng),，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責(zé)孩子,，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點,，比如孩子的誠實,、善良、守信,，這些都是很多大人所不具備的,。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長,。平等地對待自己的孩子,，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信,，積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活,。

4、營造溫馨幸福的家庭氛圍

家長要互相尊重,，文明禮貌待人,，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境,。讓孩子體驗到家庭的溫暖,，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑,，這是多么幸福的事情呀,！

5、同孩子一起成長

活到老學(xué)到老,。每個人都在不斷地成長,、進步、成熟,，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對,。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣,！

康成長才有基本的保障,。

家校共育立德樹人心得體會篇六

家庭教育是學(xué)校德育教育的重要組成部分,，幸福德育的構(gòu)建，離不開家長的支持,、家庭教育的配合。家長是學(xué)校教育的天然合作者,，家庭和學(xué)校是幫助孩子起飛的雙翼,，只有向著同一個方向、為著同一個目標努力時,，學(xué)生才能夠真正展翅飛翔,。家庭教育是學(xué)生全面發(fā)展教育的重要組成部分，對學(xué)校教育具有不可低估的補充和輔助作用,。我校大部分學(xué)生來自城鄉(xiāng)結(jié)合部,，學(xué)生和家長素質(zhì)參差不齊，這是我校開展家校共建工作出發(fā)點,。教育這項責(zé)任僅僅靠學(xué)校來完成是不行的,，缺乏家庭關(guān)注的教育是事倍功半的，只有家校共同努力,，才能事半功倍,。

家校共育，重在“合力”上下工夫,。必須摒棄傳統(tǒng)家校關(guān)系的認識,，充分認識到家長也是學(xué)校教育的優(yōu)秀資源。必須讓這些資源在學(xué)校管理和教育中加以充分利用,，這樣才能更好地形成家校共育“合力”,，真正地變成1加1大于2的效應(yīng)。我們具體做了以下幾件事：

我校每學(xué)期至少召開兩次全體學(xué)生的家長會,，平時又不定期召開各種類型的家長座談會,，及時地了解家庭教育的動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,。

讓家長與老師面對面互動,，盡管是一種非常有效的互動形式，但這種方式的互動畢竟要受到地域和時間的限制,。特別是對于工作繁忙和在外地打工的家長來說更是如此,。因此，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的方便快捷優(yōu)勢,，進行家?；樱彩且粭l不可缺少的途徑,。例如,，可以利用網(wǎng)絡(luò),，校訓(xùn)通平臺，使家長及時了解學(xué)校和班級的基本情況和重大活動,，也可以留下自己的意見和建議,，或者是要求學(xué)校和教師給與解答的問題等。我們還利用手機微信或微信群進行互動交流等等,。與家長適時交流,，及時溝通，快速而便捷,。絕大部分家長在同學(xué)校交流時都非常理性,，使網(wǎng)絡(luò)不僅成為接受家長監(jiān)督的平臺，而且也是解決實際問題的平臺,，更是家校友誼的橋梁與紐帶,。

們在書的海洋里自由的遨游，讓書香沁入每一個學(xué)生的心脾,，讓學(xué)生在書香中茁壯成長,！

家長需要教育，更需要轉(zhuǎn)變教育觀念,！我校是家校共育的試點校,，家長課堂8課時從2015年開展，一直以來我們學(xué)校堅持每月一課,，在8課時中老師和專家在給家長講授育子方法,，從今年開始，我們家校共育升級到了新高度,，突出家校協(xié)同育人的理念,，調(diào)動各行業(yè)廣大家長資源，把家長請上講臺,，豐富課堂內(nèi)容,，開拓學(xué)生眼界，拉近親子距離,、拉近家校距離,。構(gòu)建家校共育“合力”，不但轉(zhuǎn)變了他們的家庭教育方式,，而且也轉(zhuǎn)變了他們的教育觀念,，同時各班也必須開好常規(guī)的家長會，注重與家長進行必要的溝通和交流,，讓家長在相互交流中使認識和意識都得到提高,。要求一次一個主題，解決一至兩個問題,，注重實際效果,。

通過家校共育的活動,，在深化學(xué)校德育工作改革的同時，也豐富了學(xué)生的校園生活,，豐富了自身的精神世界,，使學(xué)生生活態(tài)度更樂觀，生活方式更健康,，生活信念更積極,，生活情趣更高雅，促進了少年兒童生命的健康成長,，促進了學(xué)生整體素質(zhì)的提高，精神面貌積極向上,，逐步形成良好的校風(fēng),。但我們深知家長學(xué)校工作任重道遠，今后,，我們會在摸索中不斷前進,，在前進中不斷總結(jié)，面對新形勢探討家庭教育新思路,、新方法,，突出特色，注重實效,。我們將繼續(xù)探索家校合作的新機制,，讓孩子們的雙翼更加豐滿有力，展翅翱翔在未來天空里,！

家校共育立德樹人心得體會篇七

獨生子女時代,家庭中的孩子地位顯得突兀,可以說是集萬千寵愛于一身,如果過分溺愛孩子,妨礙孩子的獨立行為,往往會培養(yǎng)出自私自利,、刁蠻任性、好逸惡勞的人,因此家庭教育中父母應(yīng)該明確幾點:

1.家庭教育觀念要與時俱進,“不打不成才”是以前“望子成龍,、望女成鳳”的不二竅門,打罵教育在新時代已經(jīng)不再適應(yīng),而且還有可能觸發(fā)孩子的逆反心理,。所以,家長要經(jīng)常學(xué)習(xí),了解家庭教育的方式方法,更新教育觀念,提高教育子女的能力。同時要多多和孩子進行溝通,掌握不同時期孩子們的心理動向,從而尋找更好的方法來處理教育孩子的問題,。

2.家庭教育要與學(xué)校教育,、社會教育緊密協(xié)作。家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育構(gòu)成了教育的基本形式,在時間和空間上占據(jù)了孩子的整個生活,。學(xué)校教育是針對不同年齡段的孩子生理或心理特點,具有較強的計劃性、統(tǒng)一性,、和系統(tǒng)性,它有利于孩子系統(tǒng)的掌握知識,層次是遞進的,、有規(guī)律的。

家庭教育具有實用性,多樣性和補充性的特點,教育方式也靈活多樣,。社會教育具有引導(dǎo)和警醒作用,。三者的有機統(tǒng)一,才會培養(yǎng)出健康的人格,無論哪一方面出現(xiàn)空白或短板,對孩子的人生來說都是一種教育缺陷,。因此,三者之間要緊密合作,實現(xiàn)教育的協(xié)調(diào)性和貫通性。

3.言傳身教使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。家長對待同樣一件事的兩種不同方式會給孩子兩種不同的教育,。舉個例子:下午家長從學(xué)校接回孩子,發(fā)現(xiàn)孩子臉上有輕微的劃痕,問“是小朋友抓的?”,答“是”。這時候火爆的家長可能會大發(fā)雷霆,甚至反問“你為什么不打他”,。而有素養(yǎng)的家長往往會引導(dǎo)孩子,分析打架的原因,存在的問題,對的做法要肯定和表揚,錯誤的做法要指正和批評,。前種家庭教育肯定是不行的,干擾了孩子的健康成長。作為家長必須重視榜樣的作用,從小事做起,通過日常生活影響和教育孩子:你孝敬老人,子女才會孝敬你,。你面對困難時充滿自信,子女才能面對挫折不斷追求,。

4.創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境的熏陶,、引導(dǎo),在孩子的成長中起到不可估量的作用,家庭中不和諧的因素往往會影響子女的心理,只會讓他們產(chǎn)生仇恨,、叛逆心理,逐漸偏離正確的人生航線。而子女的教育問題又會影響家庭,從而形成家庭發(fā)展的惡性循環(huán),。

5. 俯身傾聽孩子的心聲,。父母教育孩子尊重長輩,但是父

母是否想過也要尊重孩子,孩子雖小,但也有自己的思想,也有自己的喜怒哀樂,也需要有自己的傾述對象,父母再忙,也要拿出一點時間與孩子交流,傾聽孩子的心聲,分享他們的歡樂,解除他們的煩惱。適時加以引導(dǎo),。哪怕再忙的父母,每天也應(yīng)該簡單地問孩子幾句:“今天在校學(xué)習(xí)了什么?”“有什么有趣的事情?”“有哪些進步?”短短的幾個問題,會讓孩子體會到家長的關(guān)心,拉近與孩子的距離,贏得孩子的信任,才能更好的去掌握孩子的心理動向,及早地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。

綜上所述,家庭教育立德樹人對小學(xué)生的成長,具有十分重大的理論和現(xiàn)實意義。小學(xué)時期是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,只有父母加強學(xué)習(xí),與時俱進,重視家庭教育才能造就出優(yōu)秀的人才,。

家校共育立德樹人心得體會篇八

我是一年級3班xx的媽媽,，通過公開課學(xué)習(xí)，我覺得：

1,、在孩子的學(xué)習(xí)過程中,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，每天讓孩子自己檢查作業(yè),，對自己負責(zé),。寫完作業(yè)開始預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2,、嚴格要求孩子,，從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，必須將愛和嚴格統(tǒng)一起來,，培養(yǎng)良好的`性格,。

3、發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，在學(xué)習(xí)的過程中可以開發(fā)他們的智力，逐漸培養(yǎng)他們的觀察力,、思維力,、想象力,、關(guān)注力、意志力,、自制力,。

4、讓孩子學(xué)會關(guān)心他人,，尊老愛幼,、寬容大氣、待人和氣,，做到心中有他人,。

培養(yǎng)孩子的過程很漫長，但是父母要合理引導(dǎo)孩子,，父母如朋友般坦誠幫助,、指導(dǎo)則是孩子成長道路上的指南針。