在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)篇一
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的旅程，其中充滿了歡笑,、淚水,、挑戰(zhàn)和成就感。而快樂(lè)則是這段旅程中不可或缺的一部分,。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,，快樂(lè)一直伴隨著我。它使我更加積極樂(lè)觀,，面對(duì)生活中的各種困難和挫折,，都能以豁達(dá)的心態(tài)迎接，并且從中獲得成長(zhǎng)和收獲,。以下是我對(duì)“快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”的心得體會(huì),。
首先,，快樂(lè)是一種態(tài)度,。成長(zhǎng)中的快樂(lè)并不指的是在每個(gè)時(shí)刻都能笑得合不攏嘴，而是一種積極向上的心態(tài),。無(wú)論遇到多大的困難,，我始終相信困難都是暫時(shí)的,，逆境都能變?yōu)闄C(jī)遇。當(dāng)我迎接挑戰(zhàn)時(shí),，我時(shí)刻告訴自己要笑對(duì)生活,，要展現(xiàn)出強(qiáng)大的心理素質(zhì)。這樣的心態(tài)讓我在困境中迅速擺脫煩惱,，思考解決問(wèn)題的方法,。同時(shí)，快樂(lè)也能影響他人,，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我對(duì)待生活愉快時(shí),，周圍的人也會(huì)受到感染，共同創(chuàng)造愉快的氛圍,。
其次,，快樂(lè)是源于內(nèi)心的滿足感。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我很早就明白到什么是快樂(lè)并且如何找到快樂(lè),。與外部環(huán)境的物質(zhì)享受相比，我更注重從內(nèi)心找到滿足感,。無(wú)論是一次小小的成功,，還是與他人建立的良好關(guān)系，都能給我?guī)?lái)快樂(lè),。我通過(guò)努力工作,，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)時(shí)的成就感讓我快樂(lè)；與親朋好友聚在一起,，分享快樂(lè)和雞腿時(shí)的親近感也讓我快樂(lè),。快樂(lè)是一種內(nèi)心感受,，是一種不需要外界物質(zhì)刺激,，只要內(nèi)心求索就能找到的珍貴寶石。
第三,，快樂(lè)在成長(zhǎng)中具有強(qiáng)大的力量,。快樂(lè)是我成長(zhǎng)過(guò)程中的秘密武器,。每當(dāng)我遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí),，快樂(lè)能讓我排除煩惱，專注于解決問(wèn)題,。它能夠提升我的思維靈活性和創(chuàng)造力,，讓我更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。快樂(lè)也能讓我保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,，迅速調(diào)整自己的心態(tài),。它是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，激發(fā)我的潛力,，讓我可以充分發(fā)揮自己的才能和智慧,。
第四，快樂(lè)與成長(zhǎng)是相輔相成的,?？鞓?lè)和成長(zhǎng)并不是互相排斥的，而是相輔相成的,。在快樂(lè)的環(huán)境中,，我可以更放松地學(xué)習(xí)和探索，更容易吸收新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。相反,，通過(guò)成長(zhǎng)，我獲得的知識(shí)和技能也使我更加快樂(lè),。成長(zhǎng)是一種鍛煉,，讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)生活中的各種變化和挑戰(zhàn)。而快樂(lè)則是成長(zhǎng)過(guò)程中的能量源泉,，給予我動(dòng)力和勇氣去迎接更大的挑戰(zhàn),。
最后，快樂(lè)伴我成長(zhǎng),，使我成為更好的自己,。快樂(lè)是我成長(zhǎng)路上最好的朋友,，它讓我從內(nèi)心深處散發(fā)出自信和積極的能量,。每一次快樂(lè)都塑造了我個(gè)人價(jià)值觀和品格，讓我成為一個(gè)更加樂(lè)觀,、堅(jiān)定,、善良的人?？鞓?lè)還讓我更加熱愛生活,，愿意去探索和嘗試，不斷拓展我的視野和思維,。正是因?yàn)榭鞓?lè)伴我成長(zhǎng),，我得以不斷超越自我，追求更高的目標(biāo)和更廣闊的世界,。
總之,，快樂(lè)伴我成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種寶貴的財(cái)富,。它影響著我的行為和態(tài)度，讓我更加樂(lè)觀向上,，充滿自信和動(dòng)力?？鞓?lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng),，是我的指南針和動(dòng)力源泉。我相信,，在快樂(lè)的伴隨下,，我將能夠追逐自己的夢(mèng)想，收獲更多的成長(zhǎng)和成功,。讓我們珍惜快樂(lè),，并讓快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)篇二
羅振浩同學(xué)：
我們已經(jīng)相處了六年,，度過(guò)了美好的時(shí)光,，現(xiàn)在，我們將要上中學(xué)了,，這意味著我們將要告別快樂(lè)有趣的小學(xué)生活,。
我更記得，在三年級(jí)的時(shí)候,，我們?yōu)榱藚⒓訑?shù)學(xué)競(jìng)賽,，每天去老師那里補(bǔ)習(xí)。遇到不會(huì)的問(wèn)題,，我們一起思考,。有一點(diǎn)思路了，就一起討論這個(gè)思路對(duì)不對(duì),。在競(jìng)賽的那一天,，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我也不會(huì)忘記,，在五年級(jí)的時(shí)候,，我們一起轉(zhuǎn)入了新的學(xué)校，又幸運(yùn)地被分到通過(guò)一個(gè)班,，我們一起坐在第一組第一張桌,，我們一起面對(duì)這個(gè)陌生的班級(jí)。從此,，我們對(duì)這里已不再陌生,，又認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)、新朋友,。
往事樁樁件件,，歷歷在目,，那是我們記憶寶庫(kù)中一顆顆流光溢彩的珍珠啊,！六年的光陰,，轉(zhuǎn)瞬消逝，我們將要告別多彩的童年,，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，決心以優(yōu)異的成績(jī)考入縣重點(diǎn)中學(xué),，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。
同窗六載，情真意切,。雖然分別就在眼前,，但是請(qǐng)你相信，你的笑容,，你的聲音,，你的一個(gè)動(dòng)作，你的一聲問(wèn)候……我都能夠牢牢鎖定在我的記憶之中,。讓我們一起努力,，彼此祝福，為實(shí)現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大理想共同努力奮斗,！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步,！快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)篇三
今天，我班學(xué)生在教室里舉行了《快樂(lè)伴我成長(zhǎng)》主題中隊(duì)活動(dòng),。由于平常的班會(huì)課都沒(méi)有按照正規(guī)的過(guò)程訓(xùn)練過(guò),所以這節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課確實(shí)讓我動(dòng)了不少腦筋,我首先到圖書室尋找了許多跟班隊(duì)活動(dòng)有關(guān)的資料,，也上網(wǎng)搜集了許多信息，還向許多曾成功上過(guò)班隊(duì)活動(dòng)課的教師請(qǐng)教,。
在這節(jié)班隊(duì)課中,，學(xué)生真正成為了課堂上的主人。學(xué)生是活動(dòng)的主人,，中隊(duì)長(zhǎng)是活動(dòng)的組織者,，教師是活動(dòng)的引導(dǎo)者和合作者。學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中,，積極參與,，真正成了活動(dòng)的主人。
1,、大膽放手,，讓中隊(duì)長(zhǎng)主持活動(dòng)，讓全體學(xué)生放開手腳參與活動(dòng)的全過(guò)程,，培養(yǎng)了學(xué)生的自主能力和表演能力,。使學(xué)生在表演中感受喜悅,，增強(qiáng)了自信心。
2,、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)符合低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),，采用多種生動(dòng)活潑、有趣的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的主動(dòng)性,，讓學(xué)生參與到活動(dòng)中,，從活動(dòng)中反思，獲取知識(shí),。
3,、對(duì)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)控,，針對(duì)怎樣在生活中尋找樂(lè)趣這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行交流,，分析，加深學(xué)生對(duì)快樂(lè)的理解,。
盡管這次班會(huì)活動(dòng)還有許多遺憾,，但我們可以看到學(xué)生在活動(dòng)中確實(shí)受到了教育，這種教育是學(xué)生的自我教育,，不是教師空洞的說(shuō)教,，學(xué)生更容易理解和接受，并且他們都能懂得快樂(lè)無(wú)處不在,，想要得到真正的快樂(lè),，只有自己去尋找。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)篇四
我一直認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西,，因?yàn)樗刑嗟臇|西供我學(xué)習(xí),、使用。
初入網(wǎng)絡(luò),，我便被五彩斑斕的游戲迷住了,。精美的畫面，悠揚(yáng)的音樂(lè),，連貫的劇情都深深吸引住我,。每天，我都以十二分的速度完成作業(yè),，激情萬(wàn)分地投入到游戲中去,。
有一天，我突然明白了人民幣與虛擬貨幣的互相轉(zhuǎn)換,。抱著嘗試的心態(tài),，我悄悄用家中的電話機(jī)往游戲里花了錢。有了人民幣的滋養(yǎng),，我更體驗(yàn)到了游戲的樂(lè)趣,。于是一發(fā)不可收拾,，我投入的時(shí)間與財(cái)力越來(lái)越多，在游戲中更是混的風(fēng)生水起,。我想,，游戲中的一切才是我追求的生活?？偠灾?，我沉迷了。
紙包不住火,，沒(méi)多久,，偷偷花錢的事就被父母知曉了。父親的威嚴(yán)不容忽視,，我消停了幾個(gè)月,。可是沒(méi)有錢,，等級(jí)跟不上,，裝備跟不上，我漸漸淡出了原先的交友圈,。每次想到這兒,，我的心就像被千萬(wàn)只螞蟻爬過(guò)。終于,，我又一次花了錢,。
父親大概也知道，但他睜一只眼閉一只眼,，縱容著我――我在網(wǎng)絡(luò)上快意江湖,，學(xué)習(xí)也盡量顧好，可謂是“雙場(chǎng)得意”,。
這樣的生活持續(xù)了將近兩年,，直到有一天，我厭倦了游戲,，轉(zhuǎn)而迷上了各類小說(shuō),。這是我看到了自己過(guò)去的幼稚與沖動(dòng)，每天在日記中寫下自己剎那的感悟,。我欣賞網(wǎng)絡(luò)上很多人,、事、物,，網(wǎng)絡(luò)使我的人生觀不斷蛻變,。這段日子，我在網(wǎng)絡(luò)的幫助下飛速成長(zhǎng),，像海綿一樣無(wú)條件吸收網(wǎng)絡(luò)上的資料,。
漸漸地,，我不再滿足于“看”，我開始嘗試著“寫”,。每天晚上寫作,，白天投稿，又接受退稿……我經(jīng)歷了失望,、無(wú)措,、驚喜與淡然，最終釋然,。
如今,，我明白了網(wǎng)絡(luò)，但心中始終有著一份無(wú)法割舍的依戀,。上面承載了我太多的喜怒哀樂(lè),，留些我太多的成長(zhǎng)印記――可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)見證了我心智的逐漸完善,。
感謝網(wǎng)絡(luò)的存在,！
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)篇五
一位哲人說(shuō)過(guò)：“書是人類精神的糧食,?！蔽覀兠總€(gè)人的生活過(guò)程中都離不開書，書總是伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng),。
很小的時(shí)候,，還不會(huì)識(shí)字，每天睡覺(jué)前都要讓爸爸給我講故事,。那些故事可有趣啦,，還告訴了我們很多的道理：不可以撒謊、不可以貪小便宜,、要跟小伙伴們友好相處……我經(jīng)常聽得津津有味,。
稍大一些時(shí)，媽媽就買回了一些簡(jiǎn)單的看圖識(shí)字的書給我看,，教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的'字,。像“眼、耳,、口,、鼻……”這類字，書上就畫了眼睛,、耳朵,、嘴巴、鼻子……我看著那些器官很熟悉,，因?yàn)槲夷樕弦灿胁畈欢嗟钠鞴佟?/p>
歲月流逝,，我步入了小學(xué)的大門,，讀的書也就慢慢多了起來(lái)。在老師的教導(dǎo)下,，我學(xué)到了許多文化知識(shí),。
現(xiàn)在，我可以自己閱讀書籍了,，比如《安徒生童話》,，從書中，我仿佛看見賣火柴的小女孩那無(wú)助的眼神,，仿佛看見那愚蠢的皇帝在街上光著身子的樣子,；還有《昆蟲記》，讓我從書中懂得很多關(guān)于昆蟲的知識(shí),，它們的外貌,、生活習(xí)性等；還有四大名著,，從書中,，我認(rèn)識(shí)了水滸好漢替天下打抱不平，唐曾師徒四人歷經(jīng)艱辛終于取得真經(jīng),，魏,、蜀、吳三國(guó)逐鹿中原,，紅樓夢(mèng)中的好詞佳句,；還有世界名著等等。媽媽還給我訂閱了《中國(guó)少年文摘》,、《兒童文學(xué)》,、《閱讀前線》等書籍。每天睡覺(jué)前我都要看一會(huì)兒書才睡覺(jué),。
平時(shí),，每得到一本好書，我就愛不釋手,，如獲至寶,。陶醉在書的世界里，我喜歡讀“高瀑之下必有深潭,，逆境之中必有強(qiáng)漢,。”這類催人奮進(jìn)的名言佳句,；我更喜歡讀孟郊的《游子吟》,，是他教我學(xué)會(huì)了孝順，學(xué)會(huì)了珍惜。在書中,，我與魯迅爺爺一起“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛”,；我與冰心奶奶一起對(duì)話,，暢談祖國(guó)的明天......
在我生命的航程里，書是浩瀚的大海,，而我則是海上的一葉扁舟,。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻永遠(yuǎn)讀不完大海的深沉和博大,，由此我明白：世界無(wú)終極,，知識(shí)無(wú)止境，讀書才能將來(lái)挺立社會(huì),。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)篇六
羅振浩同學(xué)：
我們已經(jīng)相處了六年,，度過(guò)了美好的時(shí)光，現(xiàn)在,，我們將要上中學(xué)了,，這意味著我們將要告別快樂(lè)有趣的小學(xué)生活。
我更記得,，在三年級(jí)的時(shí)候,，我們?yōu)榱藚⒓訑?shù)學(xué)競(jìng)賽，每天去老師那里補(bǔ)習(xí),。遇到不會(huì)的問(wèn)題,，我們一起思考,。有一點(diǎn)思路了,，就一起討論這個(gè)思路對(duì)不對(duì)。在競(jìng)賽的那一天,，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī),。
我也不會(huì)忘記，在五年級(jí)的時(shí)候,，我們一起轉(zhuǎn)入了新的學(xué)校,，又幸運(yùn)地被分到通過(guò)一個(gè)班，我們一起坐在第一組第一張桌,，我們一起面對(duì)這個(gè)陌生的班級(jí),。從此，我們對(duì)這里已不再陌生,，又認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué),、新朋友。
往事樁樁件件,，歷歷在目,，那是我們記憶寶庫(kù)中一顆顆流光溢彩的珍珠?。×甑墓怅?，轉(zhuǎn)瞬消逝,，我們將要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,，決心以優(yōu)異的成績(jī)考入縣重點(diǎn)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。
同窗六載,，情真意切。雖然分別就在眼前,，但是請(qǐng)你相信,，你的笑容，你的聲音,，你的一個(gè)動(dòng)作,，你的一聲問(wèn)候……我都能夠牢牢鎖定在我的記憶之中。讓我們一起努力,，彼此祝福,，為實(shí)現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大理想共同努力奮斗！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步,！
你的同學(xué)：黃思霖
xx年5月21日
陸河縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)黃思霖
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快樂(lè)伴我成長(zhǎng)篇七
快樂(lè)是什么？當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí),，八成會(huì)不加思索地說(shuō)天天可以玩,，天天有吃不玩的零食……但是當(dāng)我長(zhǎng)大后，卻深深地意識(shí)到了快樂(lè)的意義并不是只有一種,。
書,，是知識(shí)的海洋，書是智慧的源泉,；書,，是人類進(jìn)步的階梯；書,，是人們走向成功的捷徑,。可以這樣說(shuō),，沒(méi)有一位成功人士的背后沒(méi)有書的幫助,。所以，我愛書，愛這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針,。
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧,，我從小就喜歡讀書。從報(bào)紙到雜志,，書刊甚至到字典,，只要帶字的我就喜歡看。因此,，在我家的每一個(gè)角落,，你都能找到書的`蹤影，可是對(duì)此我并不滿足,，所以我經(jīng)常到書城去看書,，讓自己在書的海洋中盡情遨游，暢飲著智慧的泉水,。
在讀書中,，無(wú)數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò)，我也在不知不覺(jué)地長(zhǎng)大,，書給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,，也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。
因此,，我感謝書,，是它讓我的生活變得更加充實(shí)。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)篇八
母親曾告訴我,，人們因生活而快樂(lè),。后來(lái)有人告訴我，你理解錯(cuò)了意思,，人們因生活物質(zhì)而快樂(lè),。我笑著反駁他，是你理解錯(cuò)了人生,。
給快樂(lè)取個(gè)名字——無(wú)憂無(wú)慮
童年的記憶中最快的`時(shí)光不是生活了五年的北京,，而是某個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。那份安寧,，那份自然，那份無(wú)憂,，是燈紅酒綠的靡亂抵不上的,。
小鎮(zhèn)很美，沾染著大自然的韻味,。一片濃郁的樹林旁有一眼清泉,，回清倒影。我就常在那兒用水罐撈小蝦，撈到一只便是高興得不得了,，跟吃了糖似地,，整天心情都變得愉悅滿足。
紫陽(yáng)樓是小鎮(zhèn)的標(biāo)志,，那里綠樹成蔭卻也空曠,，大清早便有許多閑人在其中談笑風(fēng)生。印象最深的是中央的一顆空心蒼柏,，四米來(lái)高,，足以擠進(jìn)三個(gè)人。我和哥哥閑暇時(shí)最大的樂(lè)趣就是踩著梯子抵達(dá)樹枝里,，吃著自帶的水果賞洞外之景,，好不愜意！那日子別談?dòng)卸嗫鞓?lè)了,。
童年生活在無(wú)憂無(wú)慮中,，是我最大的快樂(lè)。
給快樂(lè)取個(gè)名字——淡水交情
年,，最快樂(lè)的時(shí)光是與朋友們一起歡笑,，那份純真，那份喜悅,，那份默契,，是強(qiáng)顏歡笑的虛偽抵不上的。
朋友就是陪你一起犯傻一起歡樂(lè)的那個(gè)人,，朋友就是掏心掏肺地對(duì)你卻從不求回報(bào)的那個(gè)人,。放學(xué)我們是最顛的那幾個(gè)人，總是可以手牽著手,，在大街上笑得肆無(wú)忌憚,，總是可以默契得心照不宣，一個(gè)眼神便知彼此所想,。
難過(guò)了,，開導(dǎo)我的是她們；失落了,，陪我努力的是她們,；絕望了，帶給我希望的是她們,。她們教會(huì)我成長(zhǎng),，她們教會(huì)我愛。我們敞開心扉,，說(shuō)人,，說(shuō)事,，說(shuō)世界，將這一切融于歡樂(lè)之中,。
少年生活在淡水交情中,，是我最大的快樂(lè)。
快樂(lè)至始至終伴隨著我,，因?yàn)闊o(wú)憂無(wú)慮,，因?yàn)榈磺椤?/p>
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)篇九
春天的'風(fēng)兒，總像一雙巧手,，逗得湖邊的嫩柳左右搖擺,。
哥哥把我?guī)У揭黄教沟牟莸兀瑥谋嘲锬贸鰞蓚€(gè)大風(fēng)箏,，寵溺地含笑看著我,。我迫不及待地調(diào)好了風(fēng)箏線的長(zhǎng)度，一手拿風(fēng)箏線,，一手拿風(fēng)箏,，嫻熟的飛奔起來(lái)，很快,，春風(fēng)就送風(fēng)箏一對(duì)翅膀,，把它送向那向往已久的蔚藍(lán)天空，笑容立刻浮上我的面頰,，我享受著春的芬芳,，陽(yáng)光在眼前舞動(dòng)，快樂(lè)溢滿了我小小的心田,。
夏天的夜空,，總鑲嵌著璀璨的繁星，知了不知疲憊地唱著快樂(lè)的歌謠,。
半夏時(shí)分,，我和伙伴們心血來(lái)潮，想要種一棵我們的樹,。要來(lái)了樹苗,，提來(lái)了桶，帶來(lái)了鏟子,，就打算大干一場(chǎng),。我們小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，平時(shí)不正經(jīng)的幾個(gè)人,，瞳孔里也透著一股認(rèn)真勁,。我輕輕碰了一下樹葉，那是一個(gè)鮮活卻又顯得稚嫩的葉子,，我腦海中便浮現(xiàn)出它長(zhǎng)大的樣子,，一種莫名的快樂(lè)涌上心頭。
秋天的氣息,，總像一位畫家,，染紅了楓葉后，便在曼妙的旋律中舞動(dòng)著她的裙擺,。
走在田野里,，四周彌漫著果實(shí)的芳香，我貪婪地呼吸著秋日獨(dú)有的味道,。走著走著,，一片果樹林便映入眼簾，我迫不及待地跑過(guò)去,，在一被果實(shí)壓彎了腰的枝頭下蹦跳著,，想要摘下一個(gè)，叔叔看見我的猴急樣,，含笑走過(guò)來(lái),，稍微一墊腳，便摘下一個(gè),，用袖子擦了擦,，遞給我，我滿腔感激地看著他那樸實(shí)的雙眼,，便咬了一大口果子,，雖然有些酸澀，但心里卻是極甜,，快樂(lè)似乎有在不覺(jué)中環(huán)繞了我,。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)篇十
快樂(lè)，象征著活力與陽(yáng)光,，一點(diǎn)一滴的快樂(lè)構(gòu)成了多姿多彩的生活,。從小到大，快樂(lè)一直伴隨著我成長(zhǎng),。
讀書之樂(lè)
“好讀書,，不求甚解，每有會(huì)意,，便欣然忘食,。”書籍,，一個(gè)親切的朋友,，一直伴隨著我，像空氣一樣須臾不可分離,，讀書之樂(lè)便油然而生,。
當(dāng)我心情不佳時(shí),，捧起詩(shī)集，煩惱頓時(shí)煙消云散,。欣賞著“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú)”的優(yōu)美春景，感受著“潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸”的浩浩湯湯,，品味著“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的曠達(dá)情懷,，體會(huì)著“西北望,，射天狼”的壯志豪情……一句句詩(shī)化成一絲絲快樂(lè)，飄入我的心田,，指引我的前方,。
讀書之樂(lè)，伴我成長(zhǎng),。
賞景之樂(lè)
欣賞美景,，既能陶冶情操，又能增長(zhǎng)見識(shí),。在欣賞時(shí),，我的心靈得以成熟。
猶記得那次黃山之行,。我用雙腳丈量了黃山,，登上了蓮花峰頂。遙望遠(yuǎn)山,，薄霧冥冥,，虛無(wú)縹緲，那直插云霄的山峰巍然屹立,，那是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的絕世之美,。我站在峰頂，不覺(jué)詠起“不畏浮云遮望眼,，只緣身在層”的詩(shī)篇,。此時(shí)我的內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比興奮的,，與此同時(shí),，心胸也開闊了許多。我不由得想到,，生活亦是如此,，不要畏懼眼前的大風(fēng)大浪，只要勇往直前,，一定會(huì)領(lǐng)略到最美的風(fēng)景,！
賞景之樂(lè),，伴我成長(zhǎng)。
友誼之樂(lè)
從上學(xué)起,，朋友一直陪伴我左右,，而友情便隨之產(chǎn)生,。
猶記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，朋友為我的歡呼喝彩；猶記得,，春游時(shí)的嬉戲玩樂(lè),；猶記得老槐樹下快樂(lè)地游戲；猶記得操場(chǎng)上朋友那矯健的身姿……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段,，在我的記憶中留下不可磨滅的印象,。因?yàn)樗鼈兠阑宋业纳睿瑤Ыo了我無(wú)盡的快樂(lè),。
友誼之樂(lè),，伴我成長(zhǎng)。這些快樂(lè)猶如珍珠,，裝點(diǎn)了我平凡的生活,，激勵(lì)我不斷前行。成長(zhǎng)的路上,，因?yàn)橛锌鞓?lè),，生活變得不同；因?yàn)橛锌鞓?lè),，人生得以精彩,！
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)篇十一
母親曾告訴我，人們因生活而快樂(lè),。后來(lái)有人告訴我,，你理解錯(cuò)了意思，人們因生活物質(zhì)而快樂(lè),。我笑著反駁他,，是你理解錯(cuò)了人生。
給快樂(lè)取個(gè)名字——無(wú)憂無(wú)慮
童年的記憶中最快的時(shí)光不是生活了五年的北京,，而是某個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),。那份安寧，那份自然,，那份無(wú)憂,，是燈紅酒綠的靡亂抵不上的,。
小鎮(zhèn)很美，沾染著大自然的韻味,。一片濃郁的樹林旁有一眼清泉，回清倒影,。我就常在那兒用水罐撈小蝦，撈到一只便是高興得不得了，跟吃了糖似地,，整天心情都變得愉悅滿足。
紫陽(yáng)樓是小鎮(zhèn)的標(biāo)志,，那里綠樹成蔭卻也空曠,，大清早便有許多閑人在其中談笑風(fēng)生。印象最深的是中央的一顆空心蒼柏,，四米來(lái)高,，足以擠進(jìn)三個(gè)人。我和哥哥閑暇時(shí)最大的樂(lè)趣就是踩著梯子抵達(dá)樹枝里,，吃著自帶的水果賞洞外之景,，好不愜意！那日子別談?dòng)卸嗫鞓?lè)了,。
童年生活在無(wú)憂無(wú)慮中,，是我最大的快樂(lè)。
給快樂(lè)取個(gè)名字——淡水交情
年,，最快樂(lè)的時(shí)光是與朋友們一起歡笑,，那份純真，那份喜悅,，那份默契,，是強(qiáng)顏歡笑的虛偽抵不上的。
朋友就是陪你一起犯傻一起歡樂(lè)的那個(gè)人,，朋友就是掏心掏肺地對(duì)你卻從不求回報(bào)的那個(gè)人,。放學(xué)我們是最顛的那幾個(gè)人，總是可以手牽著手,，在大街上笑得肆無(wú)忌憚,，總是可以默契得心照不宣，一個(gè)眼神便知彼此所想,。
難過(guò)了,，開導(dǎo)我的是她們；失落了,，陪我努力的是她們,；絕望了，帶給我希望的是她們,。她們教會(huì)我成長(zhǎng),，她們教會(huì)我愛。我們敞開心扉，說(shuō)人,，說(shuō)事,，說(shuō)世界，將這一切融于歡樂(lè)之中,。
少年生活在淡水交情中,，是我最大的快樂(lè)。
快樂(lè)至始至終伴隨著我,，因?yàn)闊o(wú)憂無(wú)慮,，因?yàn)榈磺椤?/p>
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)篇十二
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯,；德國(guó)作家歌德也曾說(shuō)過(guò),，讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談,。是啊，書能開闊我們的視野,，增長(zhǎng)我們的知識(shí),，帶給我們無(wú)窮的力量，更能蕩滌我們的心靈,。正因?yàn)橛袝靼?，我的生活更加充?shí)。
很小的時(shí)候,，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事,，在媽媽聲情并茂地講述中，我走進(jìn)了充滿神秘氣息的童話世界,。上學(xué)后,，我認(rèn)識(shí)了漢字，自己終于能夠獨(dú)立閱讀了,?！陡窳滞挕贰ⅰ栋餐缴挕?、《木偶奇遇記》……我愛不釋手,，在這些作品中，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主,，命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩,，調(diào)皮可愛的匹諾曹。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，那種少兒讀物已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求,。我開始閱讀經(jīng)典名著，中國(guó)的四大名著每一部都是精彩絕倫，讓我深深地領(lǐng)略了我國(guó)古代文學(xué)的魅力,。其中我最喜歡《西游記》,，《西游記》帶我走進(jìn)那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界,，在這部書里,，我喜歡正義勇敢的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒,。我還經(jīng)常讀外國(guó)文學(xué)作品,，《魯濱遜飄流記》給了我無(wú)窮的力量。魯濱遜克服很多困難,，一個(gè)人在孤島上生活了二十多年,，一直不放棄。當(dāng)我生活中遇到挫折時(shí),，我就會(huì)想起魯濱遜的故事,，就會(huì)激起我努力拼搏的勇氣，是魯濱遜的精神激勵(lì)著我前進(jìn),。
唐朝大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò),，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,。只要多讀書,，一定會(huì)有收獲。現(xiàn)在我寫作文再也不感到困難了,，并且我的作文還經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在班里讀,，有時(shí)還發(fā)表在石橫教育網(wǎng)、泰山晚報(bào)上,，上學(xué)期我寫的節(jié)水征文還獲得了肥城市一等獎(jiǎng),。每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們總是向我投來(lái)羨慕的目光,，我心中的自豪感油然而生,。
我深知，我的寫作有這么大的提高,，與我堅(jiān)持讀書和劉老師的精心指導(dǎo)分不開,。
書是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向,；書是一把金鑰匙,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的大門。讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,，各位朋友們,，讓我們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣吧，多讀書，讀好書,，讓我們“腹有詩(shī)書氣自華”,，讓讀書伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)篇十三
時(shí)間之輪緩緩向前,，載著我駛?cè)牖貞浀拇箝T……
我看到那個(gè)懵懂無(wú)知的我,，倚在母親的懷里，聽她讀童話,，對(duì)真善美的追求漸漸在我幼小的心靈萌芽,；我看到那個(gè)年幼求知的我，靜靜地端著書本,，享受著知識(shí)的甘霖帶來(lái)的滋潤(rùn);我還看到現(xiàn)在的我,，手不釋卷，徜徉在圖書館那片知識(shí)的浩瀚海洋之中,。書是我的啟蒙老師,，我的知心姐姐，我的親密伙伴,。正如高爾基所說(shuō)：“我覺(jué)得,，當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物,、感情、思想和態(tài)度時(shí),，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界?！?/p>
倘徉于詩(shī)海,，它的清涼浸入我的心房，融入我的生命——“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”中,，我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅，它告訴我,，人生的路崎嶇坎坷,，要勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn),；“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄”中，我感受到李清照的那種個(gè)性,，那種英雄氣概,，它告訴我做人要有骨氣，有志向；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”中,，我看到了人生之路的曲折漫長(zhǎng)，它啟迪我,，要有堅(jiān)持不懈,，勇于探索的精神……是書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn),。
怎樣的生命才有意義,？《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金用其本身的行動(dòng)做出了完美詮釋,。他雙目幾乎失明,，只剩下手還能動(dòng)，然而,，他并沒(méi)有自暴自棄,，而是憑著自己頑強(qiáng)不屈的毅力、樂(lè)觀積極的態(tài)度,、百折不撓的精神,，勇敢地活了下去。他雖然無(wú)法改寫自己的一生,，但至少他能夠在精神上戰(zhàn)勝所有的坎坷,。在生命將要終結(jié)的時(shí)候，他能夠驕傲地說(shuō)：“我的整個(gè)生命全部經(jīng)歷,，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng),。”
我將會(huì)在書海中揚(yáng)帆起航,，在飛揚(yáng)的文字里思索,。書，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)……
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)篇十四
閱讀是我們成長(zhǎng)的道路上不可缺少的,。自古以來(lái)就有許多讓我們多閱讀的名言,。“書是人類進(jìn)步的階梯”告訴了我們?nèi)绻覀兿胍M(jìn)步,，就必須要多閱讀書籍,。“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩,；遲一天就多一天平庸的困擾?！蔽覀円朐谏鐣?huì)上立足,，就必須要盡早閱讀,。
從小我就讀書，小時(shí)候,，爸爸媽媽給我買了一本童話故事,，我就高興的手舞足蹈，立馬跑到房間去看書,，書中的“白雪公主”“海的女兒”都成了陪伴我成長(zhǎng)的人物,。到了中學(xué)，我便喜歡上了作文書,，一去書店,，就買了《分類作文》。在閱讀的過(guò)程中,，每一篇作文都吸引了我,，看了一篇又看了一篇。
記得有一次,，爸爸叫我吃飯,，我當(dāng)時(shí)正在看一篇長(zhǎng)篇文章，無(wú)奈就應(yīng)付了一句：“馬上來(lái),，馬上,。”隨后爸爸又叫了我,，我還是沒(méi)有去吃飯,。爸爸見我還不出去吃飯，便命令我出去吃飯,，沒(méi)法,，我只好去吃飯，但吃飯的時(shí)候還是一邊看書一邊吃飯,，過(guò)了一會(huì)，書被爸爸拿走了,，只見爸爸滿臉怒色,，對(duì)我說(shuō)：“你喜歡讀書好，但也不可以這樣啊”,，我被嚇得一句話也不敢說(shuō),，但沒(méi)過(guò)幾天，還是照范,。
還有一次我去同學(xué)家,，發(fā)現(xiàn)了好幾本在書店里沒(méi)有找到的課外書，便呆在了她家里在那里看,，本來(lái)是一起約好去玩的,，卻一直呆在那里看書,，等到書看完的時(shí)候，她用無(wú)奈的眼光對(duì)我說(shuō)：“你不記得今天我們是出去玩的了嗎,？我佩服你了,！”聽她一說(shuō)，我才晃過(guò)神來(lái),，便答應(yīng)她明天出去玩,，她才消了氣。
我也很佩服那些寫書的人,，佩服他們?cè)趺茨敲磪柡?，怎么?huì)有那么好的文采，能夠?qū)懗鲞@么好看的書,。
在我的成長(zhǎng)道路上,，有好多因?yàn)闀l(fā)生的趣事，我也曾發(fā)誓不能犯這種糊涂,，但最后還是發(fā)生了,。朋友們也說(shuō)我太入迷，但我對(duì)她們說(shuō)：“你不是也有過(guò)這種事嗎,！”
閱讀在我的成長(zhǎng)道路上增添了不少樂(lè)趣,，過(guò)得十分充實(shí)，也使我開闊了視野,。在書中許許多多人物,，作者把他們刻畫的栩栩如生，對(duì)那些狠毒的人咬牙切齒,，對(duì)那些可憐的人惋惜,，對(duì)那些愚蠢的人感到可悲。
閱讀還可以讓幫助我們分辨好與壞,，美與丑,。在閱讀的世界中，充足了我的精神食糧,，得到了一些知識(shí),。我們現(xiàn)在應(yīng)該多多讀書，千萬(wàn)不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白發(fā)方悔讀書遲”?。?/p>
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)篇十五
我是鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）的學(xué)生--張文晰,。我最喜歡看書了,，因?yàn)槲液芟矚g這本《月亮看見了》所以寫了一篇讀后感！
我看完這本《月亮看見了》想說(shuō),，這本書是我近些年來(lái)我讀過(guò)最好的作品,，這本書我不知道為什么只有三十三夜,，沒(méi)有三十四夜呢？就像不知道為什么同樣是高高懸掛的月亮,，卻會(huì)放射出如此迥異的光芒,，照亮世界的各個(gè)城市與角落。
書,，像一雙千里眼,，讓我了解世界；書,，更像慈祥的老人,，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師,，指引著我前進(jìn)的方向,，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！币笪覀兌嗫磿揖透鼝圩x書了,，隨著認(rèn)識(shí)的字的越來(lái)越多,，一本厚厚的書，我很快就看完了,。利用課余時(shí)間,，我只用了兩個(gè)星期的時(shí)間，就看完了12本《小屁孩日記》,，如果哪一天沒(méi)看書,，心總覺(jué)得癢癢的，可難受了,。
我愛看書,，而且養(yǎng)成了好習(xí)慣，那就是每天睡前要看一小會(huì)兒的書,，哪怕只有短短的幾分鐘也行,。有一次，我做作業(yè)做得太遲了,，媽媽叫我別看書了，直接睡覺(jué),，可是我怎么也睡不著,，就等她走出我房間以后，偷偷的打開小夜燈,，繼續(xù)看起書來(lái),。
我愛看書,，而且很容易入迷，有一次下課后,，我拿出書來(lái)看,，看著看著就入了迷，突然班上安靜了許多,，我就問(wèn)同桌：“上課了嗎,？”“上課了啊，怎么了,？”同桌回答,，我大吃了一驚，上課鈴聲我一點(diǎn)也沒(méi)聽到,，馬上把書收了起來(lái),，做好課前準(zhǔn)備。
我愛看書,，通過(guò)看書我學(xué)到很多知識(shí),，好書伴我成長(zhǎng)。
