無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長會發(fā)言稿學生代表發(fā)言篇一

各位領導,、老師、家長,，下午好,！

前幾天，我女兒的班主任和年級組長讓我在這里說說教育孩子的做法和體會,，我深感慚愧，我和丈夫?qū)π『⒌慕逃龥]有什么好法子,，教育成效遠不如各位家長,，實在班門弄斧。不過,，有幾句話總縈繞在我的腦海里,，令我不說不快，我要說：謝謝xx中學的領導和老師,，你們悉心教導學生,，使我們的小孩健康成長；謝謝學校的領導和老師,，管理有方,，營造了一個校風嚴、教風正,、學風勤,、奮發(fā)進取的良好的氛圍，使我們的小孩認真學習,、不斷進步,。今年我的侄兒以635分的成績考上xx，不了解xx中學情況的人都怪我們不會填報自愿,，為什么不上紀中,、一中。我們家里的人,，回顧我女兒兩年來的情況,，老師們對學生潤物無聲的教導，老師們靈活多變,、生動形象的課堂教學,，全校師生同心協(xié)力，爭創(chuàng)省一級,，使學校發(fā)展一日千里,，這一切令我們深信，兩年前,，我女兒的選擇是對了,，現(xiàn)在我侄兒的選擇更沒有錯,。讓我衷心地道一句：xx謝謝你，老師您辛苦了,?？芍^：

九年寒窗欣成xx學子——無怨無悔，三年苦讀倍感恩師關愛——情深意長

尊敬不如從命,，下面,，我談談我對小孩的教育，希望我的話能拋磚引玉,，能得到各位領導,、老師、家長的指點,，使我們從家教的誤區(qū)中走出來,。

為教好女兒，我們夫婦在日常生活中事事注意嚴格要求自己,，處處以自己的言行作女兒的表率,，以身作則、言傳身教,，要求女兒做到的,，自己要首先做到。我們勤奮進修,、刻苦學習的進取精神,，我們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的工作態(tài)度以及廣泛的興趣愛好,、樂觀積極的人生觀,，對女兒都起到潛移默化的作用。

十幾年來,，每次的家長會我們都準時參加,。從高二開始，女兒不能每個星期回家,，特別是這個學期,，學習任務更重了，雖然我們工作很忙,，可是每個星期天我們都擠點時間來看她,，趁此機會了解她的學習和生活情況，這些,，就算是對她的支持和鼓勵吧,！

我女兒不愛和人交往，每次我到學校來,，我熱情地都和她的同學聊聊,，以自己的真誠待人來感染她,、教育她。

我和丈夫意識到：了解孩子,、尊重孩子是教育孩子的前提,，也是收到良好的教育效果的重要條件；過多的管束,、整天的嘮叨不利于孩子的成長,。

在家里，我們以寬容的態(tài)度對待女兒,，用無聲的教誨為女兒展示做人的準則,，我們不會以長者自居、言行專制,；我們不會因為女兒小，認為她們什么都不懂,。我們尊重女兒,，家中的事我們也和兩個女兒一起商量，使她們感到自己是家庭享有平等權利的一員,。女兒的事情,，讓她們自己去想、去做,。這樣,，既鍛煉了女兒的思維能力，又調(diào)動了女兒做事的積極性,，還能讓女兒在活動中管好自己,。同時，她們與別人交往,、自主的能力,、社會的適應能力也得到了加強和發(fā)展。

我們重視女兒能踏踏實實學習,，認認真真做事,，對女兒的學習成績不是那么在乎，當女兒的同學告訴我,，輪到她值日最干凈時,，我立即給予肯定，當女兒告訴我,，她進步了,，我表揚她；當女兒告訴我,，有幾科不及格,，我從來不責備她,，還鼓勵她：“你比以前的爸媽強多了，只要你盡了力去學,，我們信任你,，不會責怪你?！?/p>

上個學期開學初,，學校要分班了，女兒和我商量：她該選讀哪一科,。說心里話,，她的成績不很好，我不希望她選讀尖子云集的物理,、化學這兩個科,，希望她選語文、生物這些科目,?？晌覜]說，只說,，你最愛學哪個科,？你以后考大學想考什么專業(yè)？讓她自己選擇,。

我們鼓勵女兒參加踏青,、野炊、軍訓,、夏令營等活動,，讓女兒在活動中愉快地學習和鍛煉。鼓勵女兒自己編輯,、設計小抄報,。以培養(yǎng)她們與別人合作、尊敬師長,、關心他人,、吃苦耐勞的品質(zhì)。記得她讀小學時第一次軍訓,，別的家長往營地里跑,，送衣服、送零食,、幫忙掛蚊帳,。為了讓她接受鍛煉，我知道她長滿痱子，軍服也爛了,，都沒去看她,。女兒來xx讀書了，我丈夫要接送她,，我說,，這不僅浪費，更重要的是不利于培養(yǎng)她的獨立能力,。女兒剛來xx的第一個星期,，她告訴我，買礦泉水,、買飲料,、買飯盒花了很多錢，為了杜絕她奢侈,、攀比的思想苗頭,，我告訴她，學校有開水,，沒必要就不要買水喝,，學校飯?zhí)眯l(wèi)生好，不要圖方便到學校外面買飯盒,。

女兒讀高一時，學校組織她們行軍到五xx,，下午他們回程時,，我們開車去看她，跟她打個招呼后,，讓她繼續(xù)隨大部隊步行,，回學校后自己坐中巴回家。我們之所以這樣做,，是因為我們明白：如果溺愛她,，不讓她接受鍛煉，今后女兒走上社會,，在嚴峻的生活面前,，就決不是強者。

大女兒很害羞,，不愿意和別人交往,，針對這一問題，每年暑假,，我讓女兒到我哥哥的食店里當服務員,，這一做法，很有實效。我的女兒在日記中寫道：“我在端盤子的過程中,，體驗到勞動的艱辛,，鍛煉了與人交往的勇氣和膽量，嘗到和人交往,、投身社會的樂趣,。”

現(xiàn)在,，我女兒懂得關心別人了,，學會和人家交往了，各門功課有了很大的進步,。這一個多月,，我工作很忙，經(jīng)常通宵達旦,，她打電話讓我注意身體,，抓緊時間休息。前幾天,，我知道她進步了,，稱贊她，她說：“如果我能取得一點點成績,，我想把它分成四份,，一份獻給悉心教育我的領導和老師，一份獻給養(yǎng)育我的爸爸媽媽,，一份獻給和我并肩學習的同學們,，一份留給我自己，作為我今后努力拼搏的一點動力,?！?/p>

家長會發(fā)言稿學生代表發(fā)言篇二

各位叔叔、阿姨：

下午好,。我叫陳百順,，非常高興叔叔阿姨能在百忙之中抽空來參加這次活動，我代表全班同學歡迎你們的到來,。

今天站在這里講話我感到非常榮幸,，也有幾分激動。站在這里我反思自己,，在剛開學時我給自己定下了一個奮斗目標,，我也相信所有的同學都有自己的奮斗目標。為達到目標就需要一定的學習方法,，各人也都有自己的學習方法,。在我看來,，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘,。首先我認為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重,，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細聽講、多思考,、勤練習,，跟著老師的思路走。而要做到這些,，除了學生主觀意識之外,，就是學生要有充沛的精力,，這就要求學生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固,，此點也十分重要,。我這一次失分之處,，也主要是因為這一點,。另外自己有些時候也會偷懶，致使自己的課后鞏固工作做的不夠好,，對知識掌握理解不精,。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提醒,，有人督促,，但不可過勝。應因人而異,，需適可而止，不能讓學生有抵觸心理,。另外學習要有興趣,，要先有疑而后學，因趣而學,，因疑而學,。有目地的去學習，才能學得靈活,，學得輕松,。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有興趣,。

作為一個班長,，我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人,，因為我認為人無完人,，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽,。對于自己的管理,，我認為最大的不足之處就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因,。學習不可能每一個人都那么自覺,，都那么有責任感，有集體觀念,。所以就需要有人去督促他們,，去幫助他們，使他們改變這些習慣,。而我認為最有效的就是談話,，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥,。

作為一個孩子,，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,，有慈祥的父母,，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個良好的家庭環(huán)境。他們從未嚴厲地斥責我,，他們很少強迫我去學習,。

他們也從未吵過嘴，這樣的家庭讓我有一種安全感,，讓我感受到了家的溫暖,，我要感謝我的父母、我的家人,、我的老師以及所有關心我的人,。

我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況,。教育我們要有端正的學習態(tài)度,。根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講,。

2,、抽出晚上看電視、打牌的時間,，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

3,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

4,、經(jīng)常和我們交流,，談心，傾聽我們的心聲,，掌握我們的心理狀況,。我的講話完畢，寫的太匆忙,?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒,。

陳百順

2014年5月9日

家長會發(fā)言稿學生代表發(fā)言篇三

定期召開學生家長會是學校與家庭保持密切聯(lián)系的途徑之一,。下面是本站小編給大家整理的家長會上學生的

發(fā)言稿

尊敬的各位長輩,、尊敬的老師們: 下午好!

踏著春天的腳步，懷著滿腔的熱忱,，我們迎來了各位遠道而來的爸爸媽媽,。在這里，請允許我代表全班39名同學向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝! 早就在x二的時侯,，看著x三的大哥哥,，大姐姐在努力，在拼搏,，當時我們就在想,，以后我們也會像他們一樣，要努力,，要拼搏,，為自己的夢而奮斗。如今,，這一天真的來到了,，我們的心理壓力的確還是蠻大的,。因為我們知道學校的希望全在我們x三,，6月的中(高)考，就是我們?yōu)閷W校爭光的時候;我們知道父母和老師對我們的期望,，我們也不想讓親愛的您們失望,，當然我們也不想讓自己遺憾地走出校門,。

為了打好中(高)考這一仗，學校給予了我們極大的重視和關懷,。我們班主任及科任老師對我們傾注了全部的心血,，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴,，作為學生,，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤單,。本學期以來,，同學們變了很多，變得更努力,，更刻苦了,。在課堂上同學們比x一、x二更認真地聽課了;在自習課上保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。且大家相互間更多了一份互助及理解,，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今,，大家的念頭就是“學!學!再學!!再苦再累也要頂住,。”因為老師跟我們說過,，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了,。

教育是學校、家庭和社會共同的責任,，面對中考,，在學校有老師的辛勤付出，在家里,，我們多么需要家長的支持啊!因此,，在這里，我代表全班的所有學生向在座的叔叔,、阿姨們發(fā)出如下倡議:

1,、請給予我們足夠的支持和鼓勵。在中(高)考這個賽場上,，我們希望得到您們這樣的支持,，因為您們的支持就是我們前進的動力!

2、當我們?nèi)狈Χ分?，學習松懈時,，請給予我們必要的批評、指正和督促,?！皣朗菒?，寬是害?！币晃兜目v容,，一味的嬌慣只能導致我們放松學習，直至松松垮垮,，喪失進取心,，更別說中考了。

3,、請您們在精神上給我們多一點關愛,，讓我們感受到來自您們的溫暖，讓我們可以盡情的交流,，希望您們在百忙中抽一點時間跟您的孩子就中考做一次正式的談話,，了解孩子真實的想法，幫助孩子確立中考目標,，這樣我們會感到被重視,。

4、請多關注我們的思想和學習,，常與老師交流彼此的看法,，了解我們在校表現(xiàn)，因為有您們的關注,，我們會更自覺,，因為您們的關注就是對我們的重視，就是一種無形的鞭策,。

尊敬的叔叔阿姨們,，您的孩子正慢慢長大，擁有自己的理想與目標,，懂得人生奮斗的方向,，懂得明天的美好要靠自己去爭取。在此,，請各位家長和老師們相信:在新墩中學,，我們將健康成長，為自己的選擇和諾言負責;奮力拼搏,，在3個月后的中(高)考中,，以優(yōu)異的成績獻給父母與老師一份滿意的答卷。

最后希望我們所愛的父母,、老師幸福,、平安!

尊敬的各位家長、各位老師：上午好!

親愛的爸爸媽媽們：感謝你們!感謝你們在我們備戰(zhàn)中考的日子里對我們無微不至的關心和愛護：我們不會忘記，夜里您輕輕掖好被角,，感冒時您端來暖暖的茶，下雪時您殷切的叮嚀……感謝你們在學習上給予我們的鼓勵和支持：成績優(yōu)秀時,，您會鼓勵我再接再厲;成績退步時,，您會掩飾自己的緊張而告訴我下次再努力;壓力太大時您會教我減壓的方法，懈怠時您會給我前進的動力,。我們每一位同學內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表九年級的全體同學謝謝你們,，世界上最偉大的父親母親們!

尊敬辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞,，兢兢業(yè)業(yè),，默默奉獻，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴謹治學教育著我們,、影響著我們,。我很榮幸，我校有一個關愛學生,、慈愛嚴格的班主任群體,，是你們規(guī)范著我們的行為習慣，教育我們健康成長;我很高興,，我校有一支勤奮鉆研,、躬耕三尺講臺的教師隊伍，是你們吸引我們熱愛科學,，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識海洋中,，努力攀登人生巔峰。在此,，我代表九年級的全體學生謝謝你們,，感謝你們?nèi)陙淼南ば呐囵B(yǎng)!

青春如火，歲月如歌,，轉眼間初中生活即將結束,，時間毫不留情地闊步前行，三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水,，充滿著我們的快樂與憂傷,，培育了我們的勤奮與競爭。今天,，我們已站在了中考的起跑線上,，今天不同尋常，因為今天距離中考只有整整64天了;我們不同尋常,，因為我們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常,，因為這次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學習,。面對即將到來的中考,，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息,，或許有的同學不以為然逍遙地數(shù)著日子,。可是我們是否曾想過我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力,，我們的競爭者正在秣馬厲兵,，躍躍欲試。中考,，容不得我們有一絲遲疑,，中考，容不得我們有片刻停滯,，中考,，容不得我們有半點閃失!

機遇只垂青于那些有準備的人，在距中考還有64天的日子里我們堅定地相信,，勤奮刻苦,，嚴謹求實的池陽學子一定不會辜負老師、家長的深情厚望,，因為在我們身后站著全力支持,、傾心關愛我們的學校領導，站著團結合作,、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛心的老師,。還站著默默無聞、充滿期待的親愛的爸爸媽媽,。 滄海橫流,，方顯英雄本色，人生總是在競爭中不斷超越,，生命總是在拼搏中熠熠閃光,。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們定會倍加珍惜這最后的64天,，確立明確的目標,，嚴格遵守學校的各項

規(guī)章制度

爸爸媽媽，請相信我們吧!三年磨一劍,，一朝試鋒芒!中考即將來臨,，我們這些種子會爭相破土而出，高高的昂起頭,，張開雙臂,，等待著洗禮，等待著燦爛的夏天!我相信,，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水,，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動的淚花!在這神圣的時刻,，我們用青春的名義宣誓：不負父母的期盼，不負恩師的厚望,，不負天賜的智慧!

花兒是春天的諾言,，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言,。 我們的承諾是：不作懦弱的退縮,，不作無益的彷徨!

最后，我再次衷心地感謝你們對我們的關愛,。祝你們身體健康,，工作順利，合家幸福,，萬事如意!

謝謝大家!

尊敬的老師們,，親愛的叔叔阿姨們，在場的各位同學：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言,。首先,，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽,，你們辛苦了,，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們,，你們付出了心血,，卻不求回報。

時間過得很快,，依稀之間我們已踏上了初三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識愁,，曾經(jīng)的年少輕狂，都已被學習的緊張與充實中被壓抑和收 斂，沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們,，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多,。這里,，為了能使每位同學都緊張、高效,、和諧,、有序充滿信心的狀態(tài)下， 卻迎接中考,，戰(zhàn)勝中考,，取得好成績，就我的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得,。

一,、 把握中考，首先要有良好的心態(tài),。在中考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念,，集中精力,，專注于學習，專注于中考,，集中精力,，因為在一定時期內(nèi)，個人的資 源和能力是有限的,，對于我們來說,，學習是主流，不要被生活中些小事,，同學間些摩擦所拖累,。

二、把握中考,，其次擁有健康的體魄,。社會需要的不那種弱不禁風， 身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學知識健康體格的接班人,。所以，平時的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實我們的革命本錢,，更能鍛煉我們的毅力，為我們 的中考加油!

三,、把握中考,，再則就要勤奮努力，科學備考,。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風雨終成果,，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂,。

目前,，我們正 處于一輪復習階段，萬丈高樓平地起,，此時,，打好基礎是至關重要的,。平時復習中們不僅要重溫習課本,、弄懂，體會課本提供的知識方法,，還要弄清數(shù)學定理,， 公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題例題之間的關系,，達通-項,、會-片、高-步的目的,。

復習,，就是個查漏補缺的過程，知識全面化,，系統(tǒng)化的過 程,。我們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸,。再則,，就是要處理好平時參試的關系。平時復習,，定要有周密的

學習計劃

最后,，對于學習方法的具體細節(jié),，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁,，智者見智,。 如果把中考比作場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導,，還要多與老師交流，做到將士氣,，同心同德,，共赴戰(zhàn)斗。

最后,，祝愿我們今年的中考中取得理想的成績,，考上理想的高中，種瓜得瓜,，種豆得豆,。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的努力而驕傲,，自豪!謝謝大家!

家長會發(fā)言稿學生代表發(fā)言篇四

親愛的老師們,、各位叔叔阿姨：

下午好。我是,，很榮幸能代表我的同學們在此發(fā)言,。從前開家長會時，我都是緊張地在家等著媽媽回家傳達大會精神,，今天參加家長會是頭一次,。各位和我的爸爸媽媽年齡相仿的叔叔阿姨讓我感覺親切，很想和你們說說心里話,，對前段時間的學習做個小結,，并且談談今后的目標、打算,。相傳在德爾菲的阿波羅神廟上刻有一句話：認識你自己,。對我們來說，每一次考試都是認識自己的過程,。在自主招生和第一次四市聯(lián)考中,，許多同學取得了優(yōu)異的成績,，也有同學發(fā)揮不盡如人意。不過對自身更進一步的了解才是考試最重要的意義,。就總體而言,，我們了解了大家的優(yōu)勢學科和薄弱學科，并且對自己在全省的情況有一個估計,，不會再妄自菲?。煌瑫r我們也清楚地看到了和省內(nèi)優(yōu)秀學生的差距,，更加確定努力的方向,。就個人而言，同學們也都能找到自己的進步和缺陷,，尤其看到自己參加大型考試時的心理狀態(tài),，這對我們今后迎接高考時狀態(tài)的調(diào)整是十分寶貴的經(jīng)驗。

不過一切成功與失敗都已過去,，我們更要把眼光投向未來,。從現(xiàn)在到高考的七十多天，一切皆有可能,。曾經(jīng)跌倒的人,，可以勇敢地站起來并且吸取教訓；暫時落后的人,，可以仔細彌補不足,，奮起直追,；小有收獲的人,，如果自滿懈怠，也會立刻被甩下,。我不是在期待奇跡的發(fā)生,，我相信幸運女神總是青睞有準備的人。有時我會想起一句話,，人生能有幾回搏,。

也許現(xiàn)在就是改變命運的時刻，為什么不努力一次試試看呢,？我希望即使失敗也不會悔恨,。這句被說濫了的話想做到是多么困難啊。但是我想,，我們絕大多數(shù)同學都已經(jīng)有了這樣一個信念：踏踏實實地過好每一天,，認真做好該做的事，問心無愧,，足矣,。

減少悔恨的重要一點就是加強自律,。同學們不是沒有辨別是非的能力，而是缺少堅持的毅力,。我們也需要你們的幫助,。我們希望父母可以多督促我們，鼓勵我們專心于學業(yè),。如果我們偶爾生氣,，不耐煩，抱怨,，請原諒我們,，我們?nèi)匀恍枰銈儨厝岬膭窠夂蛧栏竦囊蟆２粌H如此,，高考也是需要一個家庭共同面對的事,。參加七校聯(lián)考之后，我對爸爸媽媽說,，我取得這樣的好成績要感謝你們,。因為那兩天父母的陪伴，照顧和聊天讓我非常安心,，非常幸福,，心態(tài)平和極了。其實不一定要多么專業(yè)的指導,，只要知道父母在我身邊支持我保護我,，我就得到鼓舞，有了勇氣,。

最后,，請老師和家長相信，我們一定會努力學習,，有信心取得佳績,，不辜負你們的期望。長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,，無限美好的未來在等待著我們！

謝謝,！

家長會發(fā)言稿學生代表發(fā)言篇五

各位老師,、家長：

大家好!

我是儲嘉怡的媽媽。其實我們這一波的家長基本上都是比較有文化的,，所以對孩子的教育都有自已獨到的見解,。

孩子的教育也是要因人而異的，并不是同樣的教育方法就能教出一樣的孩子,。而且時代在不斷的進步,、變化,，我們小時候爸爸媽媽對我們的教育方式并不一定適用在現(xiàn)在的孩子身上，就像我們那時只要吃飽,、穿暖就好了,，家長沒有多余的時間精力去管你，都要賺錢養(yǎng)家,，基本上連玩具,、零食都很少有，而現(xiàn)在的孩子吃穿不愁,，基本上家家都是6個以上大人寵著,，要什么有什么。但就是因為這樣,，所以養(yǎng)成了很多孩子自私的一面,，覺得我是家里老大，到了外面別人也要聽我的,。但別的小朋友在家也是小皇帝,，憑什么讓你呀，這時矛盾就來了,。所以我認為要教會孩子為人處世很重要,，就像我女兒，我從她很小的時候(剛剛能吃水果,、零食的時候開始)只要她有東西吃,，就一定要求她分給爺爺奶奶爸爸媽媽大家一塊吃，哪怕是一個蘋果,，爺爺奶奶他們不要吃,，我也要咬掉一口的。別人都說小孩小,，長大會懂道理的,，但我認為從小教起還是最有效的,，我女兒現(xiàn)在就是屬于比較大方的還沒發(fā)現(xiàn)她有自私的一面,，就算她只有一粒糖也愿意分給小朋友的。

就孩子學習的教育方面來說,，我還在摸索,，真的是沒找到最有效的方法，一年級的時候呢是陪讀式的,，她做什么我盯什么,，后來發(fā)現(xiàn)不太好，這樣她太依賴我了沒有一點主觀能動性,。二年級開始就放手不管了,，讓她自已把握,，一開始好像還可以，后來就不行了,，學習不自覺了,，時間么很長，效率么不高,。我和她爸爸已經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題了,，但就是不講，想讓她自已看看后果,，結果就是這次考試很不理想,，回家后批評了幾句，看現(xiàn)在的樣子還是不夠有力,，只是稍微有點認真而已?，F(xiàn)在教個小孩子還真是挺不容易的，單一的方式方法還不行,，需要多樣性,，所以希望大家一塊探討一下，有好的教育經(jīng)驗能借鑒一下,。

謝謝!

家長會發(fā)言稿學生代表發(fā)言篇六

各位家長,、各位同學：

大家好!

利用今天的機會，我向各位家長匯報一下我們老師的一些情況,。教師的責任就是教書育人,，我們在這個特殊的學校里，面對你們的子女,，這跟在普通學校的老師教育學生是一樣的,。但從我自己的內(nèi)心來說，在這兒比在普通學校要多付出許多,，要累得多,。可能大多數(shù)的家長都覺得和子女溝通起來很困難,，而且他們的脾氣也很怪,，有時真不知道他們在想些什么^其實我們老師和他們溝通也是很困難的，只不過天天要面對學生,，而且在學校要管理他們的各個方面,，靠的就是和他們多接觸，認真去了解,，掌握每個學生的性格,，這樣我們老師才能更好教育他們。

我們作為老師，每天要認認真真的去上每一節(jié)課,，而上課之前的一件事就是去把全班的學生喊進教室,，因為聾啞學生聽不見，老師就必須到處去找,。我教的是二年級,，因為沒有一年級，所以最近一兩年來的聾啞學生都在我班上,，學生大的有十三四歲,，小的有五六歲……上課先要教二年級的內(nèi)容，還要抽出一些時間來教后來的學生寫字,，每篇作業(yè)本給他們起頭,，教他們一些簡單的內(nèi)容。雖然來我們學校的都是聾啞和智障學生,，可我們教師沒有瞧不起他們,，你們家長能把子女送到這兒來讀書，是你們信任學校,，我們作為學校的老師是在憑著自己的一顆良心,，一顆愛心，去教好每一個學生,，關心他們,，愛護他們，不讓你們家長失望,，讓你們看出子女讀書后的變化,。

另外，我們教師除了上課,，每個月還要輪流24小時值班,，管理學生的方方面面。早上六點多起來依次叫醒學生起床洗臉,、刷牙,，中午守著學生睡午覺，下午組織他們搞活動,，晚上陪著學生看電視,。每頓飯都是老師親自給每個學生舀菜舀飯，清點人數(shù),，生怕有學生沒來吃飯餓肚子,，時時注意天氣變化，提醒學生加減衣服……而且還要特別注意學生的情緒,，害怕學生私自跑出學校遇到意外。學生生病就要帶去買藥，可以說老師對學生就像對自己的子女一樣,。學生發(fā)脾氣,，老師就得給他講道理，讓他明白是非,，生怕他們有哪一點不對勁了,。學生的安全問題很重要，我們老師一點都不能馬虎,。當然,，我說這些，并不是為了在你們家長面前訴苦,，主要是要讓你們知道,，學校的老師對你們的子女都很好，你們應該放心,。

家長會發(fā)言稿學生代表發(fā)言篇七

尊敬的新區(qū)實小領導,、家長們：

下午好！

我是一11班尹佳沛的媽媽,，今天又一次接受新區(qū)實小助學金的發(fā)放,，內(nèi)心很激動。我的孩子在一11班上學不久就受到班主任老師的關注,，由于我的家庭比較特殊,，老師們多次和我進行溝通，一方面指導孩子的學習,，另一方面關心我們的生活,，并把名額有限的貧困資助發(fā)放到我的家庭。說實在話平時工作很辛苦,，加上負擔重,，有時感到壓力很大，而社會的關懷,、學校的資助和老師的愛心就像是雪中送炭增加了我們生活的信心,。

在我們這些家庭中間，有的是孩子多,，開支大,，導致經(jīng)濟困難。有的可能家長下崗,，無經(jīng)濟來源,，導致生活沒有著落。但是不管什么原因,，貧困只是暫時的,，貧困并不難為情，因為社會在關心我們，因為我們正通過自己的雙手努力把生活創(chuàng)造地更好,。所以我在這里首先要代表受助家長,，向?qū)W校表示深深地感謝，并致以最崇高的敬意,。我還會告訴我的孩子,，學校又給我們發(fā)助學金了，你可要好好表現(xiàn)啊,，這些錢我們可以去買書,、買文具，用在學習上更有意義,。

最后,，我要在此代表家長向貴校莊嚴承諾：

1、我們會努力工作,，勤儉節(jié)約,，為孩子的生活環(huán)境提供更好的條件。

2,、我們要嚴格要求自己的孩子,，自覺遵守學校的各項制度，認真上好每一堂課,。

3,、我們會配合老師，在家認真輔導學生的功課,，使之早日成為有用之材,，回報社會，感恩祖國,。

尊敬的各位領導,，請你們放心，作為學生家長,，我們一定會時刻銘記黨和國家及學校的關懷,，堅決履行自己的諾言，為國家的教育發(fā)展獻上我們的綿薄之力,！

我的發(fā)言結束了,，謝謝大家！

家長會發(fā)言稿學生代表發(fā)言篇八

尊敬的xx：

我是一名初中生,，我的孩子大的已經(jīng)念初二,，小的念四年級。我雖然文化不高,，但我非常重視孩子的成長,。在孩子心情不愉快的時候,，我會用微笑的狀態(tài)去慢慢開導她、教育她,，這樣孩子幼小的心靈會得到一定安慰,。對孩子不會做的作業(yè),，我會心平氣和的教她,，直到她學會為止。孩子每天回家我會讓孩子先把作業(yè)做完,，然后讓孩子去跟鄰居的小朋友或同學去玩一下,。團結、緊張,、嚴肅,、活潑，我認為做的比較好,。在家里晚飯后,，我會詢問孩子一段時間的學習情況，是進步了還是落后了?如果進步了我會教育孩子不要驕傲,，再接再厲;如果落后了,，我會以平等的身份對孩子進行鼓勵，爭取以后有好的成績,。

周末,，我會陪孩子下棋、唱卡拉ok,。在五一長假期間,，我經(jīng)常帶兩個孩子去濱州或者是淄博，去公園看看動物,、坐坐天車,，陪孩子逛逛商廈，讓孩子的視野變得更開闊,，同時利用這個機會教育孩子一定要努力學習,，將來到大城市發(fā)展，為國家地發(fā)展貢獻自己的一份力量,。通過與孩子在學習和生活中的溝通,，讓孩子在輕松中生活，在快樂中成長,。而對于孩子的成績是好是壞,，我認為只要孩子努力了，就可以了,，因為成績不是衡量孩子好壞的唯一標準,。

家長會發(fā)言稿學生代表發(fā)言篇九

尊敬的家長,、老師、親愛的同學們：

大家好,！

我是xx年級xx,，期中考試之后的家長會，我有幸站在這里,，探討我自己的學習方法,。學習，我把它看作一件趣事,，因為在學習中我不僅感受到了它的快樂,，更體會到了它的無窮力量。其實想學好并不難,，掌握好以下幾點,，你的學習成績一定會提高。

第一,、自學預習的習慣,，提前預習，是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力,，提高聽課效率的重要途徑,。

第二、專心上課的習慣,，學生在課堂上要集中精神,，專心聽教師講課,，認真聽老師講課,，抓住重點、難點,，邊認真聽邊積極思考,。在這過程中,，盡量多理解記憶一些東西。

第三,、積極思考的習慣,，俗話說：發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。要善于提出問題,，要積極思考在學習過程中碰到的問題,，積極思考教師提出的問題，并大膽發(fā)言,。

第四,、善于提問的習慣：要積極鼓勵學生質(zhì)疑問題，帶著知識疑點問老師,，問同學,。不懂裝懂最終害自己,，提問是主動學習的表現(xiàn)，能提出問題的學生是學習能力強的學生,。

第五,、養(yǎng)成討論的習慣，要和同學們互相討論,，相互比高低,，才能激發(fā)出學生本身那股學習的動力。

第六,、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣,，不用老師家長去督促,，自己自覺地完成,。在這里我代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、每天過問我們在校的學習情況,。

2,、教育我們要有端正的學習態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學習情況,，提醒我們上課認真聽講。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

6,、經(jīng)常和我們交流,，談心，掌握我們的心理狀況,。

謝謝大家,！

家長會發(fā)言稿學生代表發(fā)言篇十

通過家長會，大家可以知道,，身為家長要讓孩子學會自己的事情自己做,。而家長會相關的發(fā)言稿，是面向?qū)W生,、學生家長,，以及教師們的交流互動,、介紹性的文稿。你是否在找正準備撰寫“在家長會上學生發(fā)言稿”,，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考！

敬的各位家長：

大家好!

首先,，對各位家長能在冰天雪地中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

一,、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了,，是學生終生學習的一個關鍵期,，對學生的一生具有重要的意義。俗話說,，好的開端是成功的一半,。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理,、學習等方面特點,，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”我相信,，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

二,、匯報上學期班級各項情況

各位家長,，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。

我們現(xiàn)有26位同學,，其中男生6人,，女生20人。在學校領導,、各位家長的關心,、幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長;目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體,。

在上學期,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

1,、行為習慣上

上學期,，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練,，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求。學生都能尊師愛友,，努力學會自我約束,、管理，能活潑,、健康的成長,。

2、學習情況

我班是一個學習氛圍較濃的班集體,。在上學期期末考試中,，學生的平均分雙科都超過了全市的平均線，只有一名同學沒有及格.薛紫薇同學代表調(diào)兵山市參加全國小學生英語競賽,，取得了優(yōu)異的成績.王一涵同學代表學校參加調(diào)兵山市繪畫大賽取得了三等獎的好成績.董昕昕同學在學校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎.本學期學校舉行了習作和寫字競賽，我班都取得了年部第一的成績,。

3,、存在的問題

盡管如此，因為各種原因,，我班同樣存在一些問題,。如：班級拔尖的學生太少，個別同學自信心缺乏,，學習不能做到有恒心有毅力,，主動學習性差，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強,，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠,，沒有關注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導太少.教師對差生的輔導，關注還不夠多,。

三,、分析本年齡段學生的學習

為此，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學習,、生理、心理特點,，以期探討如何在本階段引導,、幫助孩子快樂、健康地學習生活,。

1,、學習方面

隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，學習方法改變了,。像王一涵,，李美和，薛紫薇等幾名同學,，求知欲增強,，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學習很自覺,，而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因為知識的欠缺,，而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2,、生理和心理方面

本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期,，對于身體的變化,，很多孩子緊張、焦慮,、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強,。

3,、思想意識方面

思想從單純走向復雜，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細地鎖起來,，要是家長翻看了，往往會十分憤怒,、傷心,。

四、教師和家長如何應對

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。

尊敬的各位家長朋友：

上午好!

為了孩子的教育大事,，今天,，我們又一次相聚在x小學三年級x班。首先對你們的到來表示中心的歡迎和感謝!感謝大家對學校工作的支持,。學校召開一年一度的家長會,，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師和家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，共同促進孩子的全面發(fā)展,，健康成長。希望本次家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

一,、先向家長們介紹一下我班的情況

時間過得真快，轉眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級的小學生了,。這期間,，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅,，也有不少酸澀,。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸長大,，課堂上,，大部分的學生都能坐端正認真聽講，更加遵守紀律和積極動腦筋了,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學習習慣好了很多,。大部分學生都形成了良好的行為習慣,，他們能遵守學校紀律，關心班級,。許多學生在不同的方面都有出色的表現(xiàn),。應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子,。確實,，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重,，雖然大多數(shù)學生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣,。但也存在著不足之處：孩子自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重,，一會兒書本忘在家里了,，一會兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有,，有時候少了本子時還問不出少了誰,，非得一個個報名字才能查到。不過,，讓我感動的是有你們家長的全力支持,。一直以來，家長們總是非常熱心,、積極地支持著我們,，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持,，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究,，潛心學習,，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出,，也能帶動整個班級,，形成中年級“博學精思”的良好學風。

二,、三年級學生的心理特點

從三年級開始,，學生進入少年期，此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望,，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)明顯的獨立性,。同時，隨著年齡的增長,，他們對外部控制的依賴性逐漸減少,，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為,。其實第一,、三年是爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級有些家長并不十分清楚,。在小學階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級,。這是因為一年級的學生剛入學,，什么都不懂，一切都要從頭開始,。既要教他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入中年級，學生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至,，比如語文上既要掌握生字詞,，又要熟記多音字、近反義詞,、成語,、把被字句、閱讀理解,，還有習作等都在等待學生來獵取,。時間緊了，作業(yè)多了,，任務重了,，一些孩子出現(xiàn)了進入三年級不適應的問題，家長面對孩子的問題不知所措,，無可奈何,。為什么?因為孩子在家是家長，父母根本不能對他實施正確有效的教育,，于是把所有的希望寄托給老師,，期盼老師能改變孩子的一切壞習慣、壞品行,。這一點無疑是把老師的作用擴大了,，假如老師個個都是神的話，一切問題也就不再是問題了,。家長們,，要想能夠解決孩子的問題，就應做到家校的和諧配合,，密切溝通,，以形成教育合力。

最后一點想與家長交流幾個教育孩子的技巧：首先是重視孩子的學習過程,，而不單單是結果,。把只關心每一次的考試成績轉化到關心孩子的每一次作業(yè)，平時的學習態(tài)度,，特別是學習習慣上,。俗話說：“積一千，累一萬,，不如養(yǎng)成好習慣,。”這是因為一個人良好習慣已經(jīng)養(yǎng)成,，就能自覺,、自控,，使智力活動堅持下去直至成功，同時還能彌補智力上的某些弱點,，促進智力的發(fā)展,。二是為孩子創(chuàng)設安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習,。當孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話、爭論,、看電視等,。有的家長為了孩子安靜的學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視,，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法。三是督促孩子認真并及時完成家庭作業(yè),，動作迅速,。對書寫質(zhì)量嚴格要求。有的家長做得非常好,，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩,，這個要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習慣,。不要等到玩得差不多了,，才來做作業(yè)，那樣時間緊,，學生能靜下心來學習?即使做完,，作業(yè)也是字跡潦草，錯誤百出,。班里有好幾位學生我們經(jīng)常對他們進行輔導,，給老師增加了許多額外的負擔，希望家長能配合老師,，進行監(jiān)督和指導,。四是嚴格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會買零食,、玩游戲等,。五是發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對我們工作的支持!

謝謝大家!

尊敬的各位領導、老師,、家長朋友：

你們好!

我是2009級5班___同學的家長,，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動,。其實我也沒多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。

現(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多,，非常辛苦,，老師更辛苦?！皫熣?，父母心”，老師們擔負著教書育人的重任,，每天盡心盡責地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進,，很大程度上就是老師們辛勞的結果,。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)

老師和家長的目標是一致的,，都是為了孩子有出息有長進,。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系,，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況，做到有的放矢,。

首先,，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對孩子也不例外。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時期,，自我意識和自尊心較強,，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊,，既傾聽孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,，多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系,，我甚至感到欣慰。當然,，這也是與老師的幫助分不開的,。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息,，鼓勵孩子參與學校的課外活動,，承擔班上的一些義務責任(比如收作業(yè)，復印費等),，并給予了孩子及時的肯定和贊揚,。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激,。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步,。這是個信息互通的時代,，網(wǎng)絡為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡游戲，成績一直起伏不定,。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng),。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習,，這是我們應該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時,，我們家基本上也不看電視,，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,，約束了孩子的同時大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習，溫故而知新,，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,，說到這里實在是慚愧,。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好,。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務是幫助,、引導和督促,。當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過,，也失望多,，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄,。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,，在老師的幫助和指導下，面對著孩子頹喪的表情,，我實在是不忍心再責怪他什么,，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退,，我相信你是好樣的”,。說完這句話時,，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最后,，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給,。孩子的學習任務重，休息時間少,，科學合理的搭配膳食,，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習前,，準備一些水果,，糕點，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺,。,。。,。,。。如此往復循環(huán),，作為一個母親,，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的,。

在這里，原本有很多話想要述說,，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關切的心情,。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求，用理解,、信任,、關切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵,，成功時適當?shù)丶?。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無悔的,、成功的!

最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當之處,，請大家多多包涵。謝謝大家!

各位家長：

大家好!

先自我介紹一下,，我是我們大x班__同學的家長?，F(xiàn)在大班上學期已經(jīng)過去了，馬上就要迎來下學期的學習了,。再過不久,，我們的孩子就要進入小學，開啟小學階段的學習了,，所以這一年對于我們的孩子來說是很重要的一個學期,，我們做家長的應該要和老師一起合作，幫助我們的孩子用更好的狀態(tài)去迎接即將到來的小學階段的學習,。

我們家長能夠做的事情是有很多的，首先第一點,，就是要配合幼兒園老師的工作,。老師們帶孩子比我們有經(jīng)驗多了，他們知道怎么做才是對孩子好的,，怎樣才能夠幫助到孩子們的學習,，所以在老師有什么要求的時候我們做家長的一定要配合，也要理解老師,。平時有什么問題的話多跟老師溝通,，按照老師的要求去做好自己應該要做的事情，這樣才能夠給到我們的孩子幫助,。

我想應該是有很多的家長認為只要把孩子送到幼兒園自己就什么都不用管了,，這樣的想法是非常的錯誤的，就算是一個小的班級也會有幾十個孩子,，但老師卻只有幾個,。不管老師怎么用心都會有管不過來的時候，所以在老師工作有不好的地方的時候我們做家長的一定要理解,，要將心比心,，不要一有什么就歸罪于老師，這樣是很不好的,。家長才是孩子的老師,，我們不好的行為不能讓孩子也學習到，這樣對我們自己的孩子是會有不好的影響的,。

其次,，就是要讓我們的孩子養(yǎng)成好的習慣，包括學習習慣和生活習慣。有些家長在家很溺愛孩子,，這樣對他們的成長反而是沒有幫助的,。孩子們馬上就要上小學了，在幼兒園還有老師時時刻刻的看著,，但到了小學就不會這樣了,。所以有些事情應該要讓孩子學會自己去做，家長們不要一手包辦,，這樣他們什么都學不會?，F(xiàn)在你能夠幫他做這些，但之后呢?你能夠一直幫他去做嗎?一年級是非常關鍵的一年,，現(xiàn)在可以教孩子學一點拼音了,，這樣在上一年級的時候就不會那么的吃力了。

以上說的都是我個人的一些見解,，有不足之處也希望家長們能夠包含,。我們做家長的都是希望自己的孩子能夠發(fā)展得更好的，所有有些事情還是要放手讓他們自己去做,，這樣他們才能夠長得大,，才不會一直依賴我們，才能夠自己獨立起來,。

謝謝大家!

各位家長:?

大家好!

感謝大家抽出時間來參加這次家長會,。

我的回答是——做智慧型家長，給孩子最好的教育,。

何謂智慧?智慧是人的綜合能力,，是由知識、智力與非智力,、方法與技能,、觀念與思想、審美與評價等多個子系統(tǒng)構成的復雜系統(tǒng),。智慧使我們做出導致成功的決策,，有智慧的人稱為智者。

做一個智慧型的家長,，首先要學會走進孩子的心靈,，和孩子做朋友。

每個人的成長都要經(jīng)歷三個時期：嬰孩期,，發(fā)育期,，更年期。在這三個時期,，會有一種身體肌膚接觸的饑渴感,。小孩子為什么早戀?因為在家庭中得不到溫暖和呵護,，所以家長要經(jīng)常擁抱孩子，給孩子一個肌膚的親密感,，讓他感受幸福和愛,。

也有家長認為，自己是大人,，要孩子做的事情,，孩子就得做，可孩子偏偏不聽不做,，家長好惱火,。如果換位思考，家長把孩子當作朋友,，把自己當作孩子成長路上的向?qū)?，那會怎樣?孩子的困惑我們要理解，雖然無法完全解除孩子的困惑,，但能不能幫孩子做點什么呢?我們要學會教孩子盡量放松心情,。當你的教育要用發(fā)脾氣來解決問題時，你已經(jīng)失敗了,。榜樣的力量是無窮的,，父母就是孩子最好的榜樣。在生活中,，在工作中，有些父母在家里看電視,，孩子也一起看電視,，看到高潮處，你這時候突然一轉身對孩子說：快去做作業(yè)!他能做得進去嗎?所以,，在家里,，孩子在學習，我們也要學習,。就算是裝模作樣地看看書,，也對孩子有一個示范作用。所以我倡導親子閱讀,。我跟我的學生說：“父母是你的至親,，爭取家長陪你讀書寫感悟，是人際交往最基礎的環(huán)節(jié),。如果一個學生不能爭取父母對自己學習的支持,，你怎么爭取其他人的幫助?”

還有一點，關系比方法更重要,。用科學方法對待,，用良好的關系,，走進孩子的心靈,，才能和孩子成為無話不談的朋友,。一切的方法，過度了就變了味,，我們要善于心理換位,，善于言傳身教,，把經(jīng)驗告訴給孩子聽，一切都可以完善的,。父母與孩子的關系是,，亦師亦友，在這樣的關系和和諧的氛圍中,，孩子才能健康地成長,，而父母，也就成了智慧型的家長,。

第二,，好孩子是夸出來的。

有兩個故事——

1831年,，英國的一次環(huán)球科學考察就要啟程了,，一個叫約翰.亨斯洛的中學校長建議委派他以前的一個學生做博物學家。這個小伙子當時22歲,，在學校時他笨得要命,，盡管他熱衷于從鄉(xiāng)村采集甲殼蟲，但他的數(shù)學學得一塌糊涂,，其他學科也沒有出眾的地方,。他和差生的行為表現(xiàn)幾乎沒有什么兩樣：愛打獵、掏鳥窩,，也就是上房揭瓦,、調(diào)皮搗蛋的那類。用我們今天的話來說就是“家庭教育失調(diào)所造成的差生”,。一方面他母親以溫和的性情教育和引導,，要求他做一個牧師;另一方面父親暴戾專制，使他破罐子破摔,，不讓他采集甲殼蟲他偏要這樣去做(這是典型的逆反心理),。但亨斯洛校長從這個學生的身上發(fā)現(xiàn)了閃光的地方，他說服了有關方面以及這個青年,，參加了長達五年的環(huán)球科學考察,，進而做出了十九世紀自然科學最偉大的三大發(fā)現(xiàn)之一的成就(進化論、能量守恒和轉換定律,、細胞學說),。這個青年是誰呢?我想大家已經(jīng)知道了他的名字——達爾文,。

19世紀九十年代，哈佛大學有一個身材矮胖,、體質(zhì)虛弱且愛多嘴多舌的女孩子,，她經(jīng)常丟三落四、上課遲到,，聽老師的講課就像聽天書一樣,，作業(yè)常常錯誤百出——他簡直就是那種典型的笨蛋，那種不能集中精力辦好一件事的女孩子,。如果是現(xiàn)在我們可能會勸她退學,。但是她的班主任除了與她的父母溝通以外，還允許她考試交白卷,，還給她的功課打了高分，并幫助她進入了約翰斯.霍普金斯大學學習,。就是在老師和家長的作用下，這個女孩子在離開哈佛十年后成了美國最著名的作家之一——她的名字是格特魯?shù)?斯泰因,。

這兩個十九世紀的例子，大家可能會說離我們十分遙遠,，現(xiàn)在我們來看一下差生是怎么產(chǎn)生的?當一個孩子反復遭遇失敗的打擊后就成了差生。他們被認為是“笨得要命,，沒有出息,，沒有長進”的學生,，所以在他們的潛意識之中就有了用功也不會有什么超越的思想,，久而久之在潛意識之中也就接受了這些負面的信息,，建立起了一個失敗的自我意象,。一旦他在學習和行動的時候，他就會在自己的內(nèi)心之中不斷地看到一個垂頭喪氣難當大任的自我,。聽到“我笨得要命，沒有出息,，沒有長進”之類的負面信息,，這時候?qū)W生的心智系統(tǒng)是很少懷疑它的真實性的,，他們只會根據(jù)這種自我意象去活動,，結果他們所感受到的也就是沮喪、自卑,、無奈和無能,。也就是說：尖子生是我們家長,、老師和社會教育,、培養(yǎng)和欣賞出來的,，差生也是我們家長,、老師和社會鄙視出來的!

從這三個例子來看,，尖子生之所以成了尖子生,，最最重要的就是：父母，幼兒園,、小學和中學的教師不斷而反復的欣賞,，而使孩子自覺或不自覺地形成了“我是一個成功者”的自我意象，一旦他在學習和行動的時候,，這種自我意象就會讓他在自己的內(nèi)心之中不斷地看到一個趾高氣揚、不斷進取,、敢于經(jīng)受挫折和承受強大壓力的自我，聽到“我做得很好,，以后我會做得更好,，我有實力，我有能力,，我會成功,，我一定會成功”之類的倍受鼓舞的信息，于是他就用喜悅,、快慰的積極心態(tài)來想盡辦法,，不斷前進，直至成功,。這樣的成功同樣也就會成就未來一個接一個的成功,，所以他也就成了尖子生。

從以上分析我們可以看出,，當一個學生反復遭遇失敗的打擊后這個學生就成了差生,。要想讓差生變成尖子生其實道理很簡單，那就是我們師長不斷而反復的欣賞,，調(diào)動和激發(fā)其內(nèi)在的成功的積極性,，讓孩子反復享受到成功的喜悅，然后以成功來促進更大的成功,，這樣孩子就會變得如我們所期望的一樣而成為了尖子生。

所以,，好孩子是夸出來的,，不是批評出來的!

正如一段教育名言所提示的：

如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責,。

如果一個孩子生活在敵意之中,，他就學會了爭斗,。

如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮,。

如果一個孩子生活在憐憫之中,，他就學會了自責。

如果一個孩子生活在諷刺之中,，他就學會了害羞,。

如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學會了負罪感,。

如果一個孩子生活在鼓勵之中,，他就學會了自信。

如果一個孩子生活在忍耐之中,，他就學會了耐心,。

如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激,。

如果一個孩子生活在接受之中,，他就學會了愛。

如果一個孩子生活在認可之中,，他就學會了自愛,。

如果一個孩子生活在分享之中，他就學會了慷慨,。

如果一個孩子生活在真誠之中,，他就會了頭腦平靜地生活。

如果一個孩子生活在承認之中,，他就學會了要有一個目標,。

如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學會了真理和公正,。

如果一個孩子生活在安全之中,，他就學會了相信自己和周圍的人。

如果一個孩子生活在友愛之中,，他就學會了這世界是生活的好地方,。

那么，你的孩子生活在什么之中呢?

教育家孫云嘵認為：能夠說出孩子十個優(yōu)點的家長是優(yōu)秀家長,，能夠說出孩子五個優(yōu)點的家長是良好家長,，能夠說出孩子三個優(yōu)點的家長是合格家長，說不出孩子一個優(yōu)點的家長是不合格家長,。

美國心理學家威普·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望得到別人的賞識,。”作為家長，賞識的核心就是愛孩子,，在這里大家可能要說“你這不是廢話嘛,，我們不愛孩子何苦要犧牲休息時間來聽你的講座呢?”過去我們講“疼在心里，恨在臉上和口上”,，這對于物質(zhì)匱乏年代歷經(jīng)苦難的孩子來講是非常有用的,，但是面對物質(zhì)生活充裕年代的孩子講，他們并不知道什么是受苦,、什么是節(jié)儉,，更不知道什么是“疼在心里，恨在臉上和口上”這種深沉博大的愛,，所以我們對孩子既要疼在心里,，也要愛在臉上和口上，用這樣的愛就會把蘊藏在孩子身上巨大的潛能調(diào)動并發(fā)揮出來,，以信任,、提醒、寬容等方式正確對待孩子身上的優(yōu)點和弱點,，讓孩子在意識和潛意識中都有“我能”“我行”“我正期待著……” “我有實力,，我有能力,，我會成功，我一定會成功,?！薄耙欢ㄓ修k法”等的自信,，并用這些積極的意念鼓勵自己,，于是便能想盡辦法,，不斷前進，直至成功,。

做智慧型的家長，做智慧型的老師，我們一直在路上。家長朋友們,，讓我們攜手同行,，給我們的孩子最好的教育!

謝謝各位的聆聽!

家長會發(fā)言稿學生代表發(fā)言篇十一

尊敬的各位家長：

你們好,，首先感謝你們來參加這次家長會,。

1,、來參加就是對學生的關心

2,、來參加就是對教師的支持和對學校的`理解

3、本次家長會的時間安排似乎不太合適（正值秋收）季節(jié)不等人,，農(nóng)時不等人,，學生的學業(yè)更不等人。莊家一年不好我們來年可以重來,，孩子過了今年,，就什么都耽誤了。

（1）,、市里的家長,，不讓孩子輸在起跑線上，周六周日主要就是陪孩子上課,。

（2），市里的家長會一開家長就頭疼，教育不好孩子老師真訓斥,，某副局長給孩子開家長會。

（3）孔子說：子不教父之過,，孩子學習不行怨家長，孩子品行不好不想敬父母也怨家長,。孩子呱呱墜地時，不孝順父母,，后來怎么長長就出現(xiàn)差距，家庭教育,。

1、領導班子調(diào)整

2,、班主任競爭上崗

3、新分配10名大學生,，自招一名大學生,，調(diào)入一名大學生

4、調(diào)配師資,，一班、二班幾乎老師換了個遍,，其他班級大幅度調(diào)整,，用最好的老師教初三的孩子。

5,、國慶節(jié)后住校，地暖空調(diào),，保障學習時間，與住校學校時間區(qū)別,，專門物業(yè)管理，體諒我們和老師,。

學校該想的，該做的都落實了,，下一步就看家長如何配合

1,、輔導必須有（好學生少、基礎差）兄弟學校情況

2,、練習必須要（熟能生巧，不練不行）

家長會發(fā)言稿學生代表發(fā)言篇十二

【導語】：家長會是學校和家長交流的平臺,，那么在家長會上,，學生又該怎么發(fā)言呢?那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P于家長會上學生的

發(fā)言稿

尊敬的老師,、叔叔阿姨們：

大家晚上好!

今天，很榮幸站在這個講臺上,，代表同學發(fā)言,，我想借此機會和叔叔、阿姨,、爸爸、媽媽們說句心里話,。

各位叔叔、阿姨,，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護!

隨著時光的飛逝,，眨眼我們就要上初中，離開我們的母校了,，老師無私的奉獻,，使我們的學習有了很大的進步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,，更感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關愛,。在此，請允許我代表所有的同學對在座的老師,、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”

我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：

1、做到課前預習,、課堂學習、課后復習,、作業(yè)練習，上課時我認真聽講,，并把上課的重點記下來，對于老師問的問題,，認真思考，積極回答,，考試時認真看題,，仔細回答,，上課時決不搞小動作,。

2,、克服學習上的壞毛病,，學生上有始有終，不會不懂的題目想辦法解決,。按時獨立完成作業(yè)完成老師布置的作業(yè),。

3、養(yǎng)成良好的讀書習慣,，擴大閱讀量，增加知識面,。有選擇的上網(wǎng)和看電視。我最愛看的是《我愛發(fā)明》和新聞節(jié)目,。

4,、珍惜時間、合理利用時間,，合理安排時間。該玩的時間玩,，該學習的時間學習，做到早睡早起,。

叔叔、阿姨們,，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答,，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此,，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、要以身作則,，做我們生活的榜樣,，學習的楷模。榜樣的力量是無窮的,，對于我們孩子來講，這一點尤其重要,。您的一言一行都對我們至關重要，都有可能成為我們的效仿,，要以身作則,、以身示教、說話算數(shù),，切不可言行不一，要求我們做到的,，請您也要做到，因為我們每天都生活在一起,，你們的良好習慣自然成為我們的習慣。而且現(xiàn)在的我們大多是獨生子女,，都有點小性格,，所以父母要特別重視榜樣對我們的巨大影響作用,，時時處處為我們樹立好的榜樣,。

2,、要經(jīng)常過問我們在校的情況,，要注重我們的學習過程,。成績的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式,，要了解我們在學習上的態(tài)度和熱情，隨時了解掌握學習情況和學校要求,，幫助我們解決學習上的一些困難,。我們都有懶惰的心理，要督促我們養(yǎng)成良好的學習,、衛(wèi)生等行為習慣。

3,、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求,。讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價值,。要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣,。

4,、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況和優(yōu)缺點。我們

我們雖然有許多缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良,、活潑,、有個性。我們有責任心強的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關心我們的學校。因此,，我們才會有這么好的成績,。如今，在老師的耐心教導下,，我們?nèi)嗤瑢W在各個方面都取得了很大的進步。

尊敬的老師,，敬愛的家長們，請放心,，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實地的加倍努力學習,，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報,，報答學校和老師們的教誨之思,，報答家長們的養(yǎng)育之恩。

謝謝大家!

尊敬的叔叔阿姨：

你們好!

我們我們的教室寬敞明亮,，設施設備很完善,，我們上課都用多媒體教學平臺,，各科老師制作了生動有趣的

課件

您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,，希望我們有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護和配合,，我們的年紀還小,，免不了會貪玩,、偷懶，自控能力還比較差,。象我們班有個別同學比較調(diào)皮，學習比較懶惰,，不能依時完成老師布置的學習任務,，我們有不少的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、有個性,，有自己的愛好和興趣,。如今，在班主任老師的帶領下,，經(jīng)過半學期的努力，我們班大部分同學的學習比以前有了很大的進步,，我相信，在學校領導的關懷下,，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激所有關心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛,，在此,，讓我代表我班的全體同學,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”請你們放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校,、老師、以及您們對我們的期望!謝謝大家!

在這里,，我把自己的一些學習情況及爸爸媽媽給我的指導總結如下：

一,、上課認真聽講,，積極發(fā)言。媽媽常常鼓勵我,，要大膽,，要敢于表達自己的意見。根據(jù)我發(fā)言的次數(shù)給我獎勵,。我認為，積極發(fā)言能夠使我認真聽課,，積極動腦,，也使我越來越自信與大膽,。

二、按時獨立完成老師布置的作業(yè),。我對待作業(yè)很認真,，不論在學校還是在家時都能認真完成，一般放學后我就先寫作業(yè),，完成后再吃飯。媽媽的簽字,，從不敷衍了事,。

三、爸爸,、媽媽對我的學習很關心。他們經(jīng)常問起我在學校的情況,，我也樂意把我在學校里遇到的各種事講給他們聽,。

四、我的課外活動也豐富多彩,，在學校我報了合唱團,，在校外我參加舞蹈班,、美術班和書法班,。受媽媽的影響，我希歡看書,，基本上每周媽媽都要帶我去書店，我小屋的書櫥都已經(jīng)裝了,。我喜歡出去玩,，爬過泰山、嶗山,，洗過海水澡，抓過螃蟹,，去過長島、蓬萊閣,，游過長城、故宮,，5。1還去沂水大陜谷,、螢火蟲洞去玩要，今年暑假我期待著去黃山玩一玩,。

敬愛的老師，親愛的叔叔,、阿姨們，我們正在長大,，請相信我們會越來越優(yōu)秀,。

最后,，祝老師工作!祝家長事業(yè)有成!

謝謝!

各位叔叔,、阿姨，下午好,。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來,。 下面我就學習和其他方面說一下我的體驗。

首先就是怎樣提高學習效率,。

在我看來，第一要好好利用課堂45分鐘,。我們在學校里的大部分時間是在上課的。大部分知識是在課堂上獲得的,，所以上課一定要全神貫注,，認真聽講，緊緊跟著老師的思路走,，積極踴躍地發(fā)言，所以我上課就是這樣做的,，老師一提問問題我就立馬思考，腦中一有答案我就毫不猶豫地舉手,。我認為這樣可以讓我對學習的東西印象更深。

第二點,，我認為就是學習要靠自覺，老師們每天要備課,、給我們批改作業(yè)，很忙,，我不想讓老師們在為我們的作業(yè)操心;爸爸媽媽也很忙，他們每天都有自己的事情要做,，所以我們也應該讓爸爸媽媽省心。我始終認為,，我們作為學生,，學習是我們的天職，我們一定要把自己的事情做好,。所以,，我們一定要自覺獨立、按時完成自己的學習任務,。

第三點,，我們要想到,，我們生活在一個集體中,，班級是我們共同的家，所以我們要主動關心我們的班級,，樹立起一種集體榮譽感,，所以,，當我們秋游的那天，我為我們班買了一盆盆栽,，當喬老師說做一個意見箱，便于我們相互交流的時候,，我第一個舉手，并且在周天用了一天的時間做了一個獨特的意見箱,。我很開心,，因為我覺得為集體做事是一件很光榮的事,。

作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要,。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母,。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習,。他們也從未吵過嘴,，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,，讓我感受到了家的溫暖,，我要感謝我的爸爸媽媽、我的姐姐,、我的老師以及所有關心的我人。

我的發(fā)言完畢,，謝謝各位叔叔阿姨,。

尊敬的老師,、叔叔阿姨們：

大家下午好!

今天，很榮幸站在這個講臺上,，代表全班的同學發(fā)言,，我想借此機會和叔叔、阿姨,、爸爸、媽媽們說句心里話,。

各位叔叔、阿姨,， “望子成龍,，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心呵護!

老師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步,。我很感激辛勤培育我們的各科老師,，更感激各位家長們,，感激您們對我們無時無刻的關愛。在此,，請允許我代表所有的同學對在座的老師,、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”

叔叔、阿姨們,，不同的孩子有不同的教育方式,，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答,，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達,。在此,，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、要以身作則,，做我們生活的榜樣，學習的楷模,，您的一言一行都對我們至關重要,。

2、要注重我們的學習過程,。成績的高低并不重要,，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的態(tài)度和熱情,，隨時了解掌握學習情況,，幫助我們解決學習上的一些困難。

3,、書籍是打開世界的窗口,，請支持我們的課外閱讀需求,。讓我

們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價值,。

4,、經(jīng)常和我們交流，談心,，我們在進步時需要您們的鼓勵,，在受委屈時更需要您們的安慰。

尊敬的老師,，敬愛的家長們,，請放心,，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實地的努力學習,。用實際行動成就夢寐以求的愿望,，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!

最后，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!

謝謝大家!

尊敬的各位叔叔阿姨們

大家下午好!首先,，我代表五(2)班全體同學向您們表示熱烈的歡迎,，并對您們能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

我是今年三月份從老河口市第八小學轉來的一名新生，今天我很榮幸在這里和大家分享我的學習方法,。

首先是語文方面，除了完成老師布置的作業(yè)外,，應該多讀課外書籍，尤其是國內(nèi)外名著,，并從中積累一些好詞好句，沉淀得多了,，在習作時就可以得心應手;老師分析課文時，應認真傾聽,，學會歸納總結,，剖析作者寫作背景和意境,，時間久了,，閱讀理解就沒有太大的問題了。

再者就是數(shù)學方面，課堂上一定要跟著老師的思維轉,，老師上課時講的就是重點，是精華,，只要把課本上的例題研究通透,，學會舉一反三，數(shù)學也就不攻自破,。

至于英語，應該多讀多記多練,，“練”是核心，是關鍵,，要時時練，天天練,，不間斷地練，從小打好基礎,，英語就沒有太大難度了,。

當然,，我也有一些不足之處，有時會貪玩,，懶惰,，不按時完成作業(yè),，在這里，我要衷心的感謝語文陳老師,，數(shù)學謝老師和英語黃老師對我的耐心引導與孜孜不倦的教誨!我們班有這么優(yōu)秀的教師團隊,，有這么融洽的學習氛圍,，所以,，從現(xiàn)在開始,，為自己制定一個目標,，并努力向著這個目標前進吧!

以上就是我的學習經(jīng)驗,，如果有什么不足之處,，請大家諒解!

謝謝各位家長的傾聽!

家長會發(fā)言稿學生代表發(fā)言篇十三

尊敬的老師,，各位家長：

你們好!非常感謝大家給我這個機會,，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸,。首先請允許我代表12班的家長衷心感謝我們的老師,，是你們的辛勤勞動,，悉心教導，才有了今天孩子們的健康成長,。下面我談談我對教育孩子的一些粗淺的心得體會,。

記得七年級上的時候,，侯老師要求買一本適合孩子的課外拓展做練習,，我當時跑了好幾家的書店,，那本我認為很適合孩子的書孩子很不以為然,，他的回答是我最適合的是不做,。其實每個孩子都是一樣,，學習都不主動,，所以我們要培養(yǎng)孩子學習的興趣。我的孩子一直不喜歡看書,，為了提高他的興趣,，我也費了不少的心思,。我每次看到好的文章或者書籍推薦給孩子欣賞,，告訴他有好文章也可以推薦給我,，有時間的時候我會陪著孩子一起讀書，然后相互說說自己喜歡的段落,，語句，說出自己喜歡的理由,，看法,。

例如剛學過的課文《從百草園到三味書屋》,，這是我們小時候?qū)W過的課文，第二自然段我清楚記得我也曾經(jīng)背過,，我現(xiàn)在又一次陪孩子來讀,，給他講過去我小時候?qū)W這篇文章的感受和現(xiàn)在我重讀時不同的感受，這和孩子自己索然無味有口無心地讀肯定是截然不同的效果,，這樣既培養(yǎng)了孩子學習的興趣，也拉近了我們和孩子之間的距離,，孩子會對父母產(chǎn)生信任感。數(shù)學和英語,，我已經(jīng)不可能給孩子來講解,，我也怕自己錯誤地引導了孩子,，我用的方式就是,，檢查作業(yè)的時候問孩子為什么會錯，錯在哪兒,，讓孩子把老師的講解再講給我聽,，這樣孩子能又一次鞏固而且會記得很牢。

學英語說起來是很輕松的,，作業(yè)也少,，但英語最考驗的是堅持,。說到堅持，其實孩子無所謂的,，只要督促他做，他都是可以做到的,。堅持主要考驗的還是我們家長。對我們來說,，真的是件很難的事情，我們都有自己的事情要做,，還要兼顧孩子,，有時候累了，真的不太想管他,。我想每個家長可能都會這樣想吧,。我每天早上六點開始給孩子放英語，起床前聽二十分鐘,，以前孩子就算你放了他也不聽,，蒙頭睡,，為了改變這種狀況，我每天堅持早起督促他聽,，我也想多睡一會兒,，可是如果你不堅持，孩子的自控能力本身就差,，你睡他也會睡,，他更不可能堅持，孩子會看著你是怎樣在做，你在讓時間優(yōu)質(zhì)化,，讓時間高效,，這對孩子來說也是生活的.一種榜樣,，所以我們一定首先要自己堅持住,。

過去我每次看到孩子做的作業(yè),，試卷我都會很焦慮，孩子個性浮躁,，小毛病很多,，失誤不斷,。其實我們要以一種很平和的心態(tài)來看待孩子的成績,。每次考試都會有一個排名,，我在乎的不是孩子的排名,，而是每次考試的試卷中，錯在哪兒,，為什么會錯?？荚嚭蟮脑嚲矸治鍪欠浅Ｖ匾?。也許他是第一名，但錯在不應該出錯的地方,，我會很明確地告訴他，小毛病也是不能原諒的,，失誤可一可二不可三,。也許他考試并不理想,，但錯的的確是他沒有掌握的知識,，這正好暴露學習上的問題,，這就是個好事，問題出來了才好解決,。過去我一直在這個工作，就是及時補漏洞,。如果你認真看孩子做的作業(yè)會發(fā)現(xiàn)，錯誤總是很頑固,，反復出錯，這些漏洞都要及時修補,，如果有漏洞沒有及時修補，漏洞就會越來越大,。孩子的成績反映的是他學習的效果,，把問題解決了,，孩子肯定能提高。

很多家長也一直在陪伴孩子學習,，可是感覺孩子并不買賬，不聽話,。通常孩子在學校里相對自我約束得多，壓力大,，回到家里，他自然會對自己的情緒有釋放,。耍賴，做事磨蹭……多數(shù)家長都會感覺孩子在家里比較難管,，我也有同感,。但是孩子畢竟只是孩子，他的自我約束力不強,，所以我們要理解他在家的表現(xiàn),，他的情緒和壓力也需要有一個渲泄的場所,。很多家長看不得孩子玩，玩有什么錯?孩子的天性就是玩,，玩是孩子釋放壓力的方式。只要他完成了他的學習任務,，他就應該玩，而且我們還應該陪著他玩,。陪孩子散步啊，長跑啊,，打球啊,，在鍛煉身體的同時,，我們還可以通過這種方式輕松地跟孩子交流，了解孩子在學校里的表現(xiàn),，也可以把發(fā)生的社會問題講給孩子聽，讓孩子視野開闊,。孩子的時間很緊,，所以不僅是做運動的時候,，吃飯的時候,，睡前,，這些零散的時間都可以利用,。這樣能減輕孩子心理上的壓力,，讓孩子輕松愉快地學習。孩子已經(jīng)長大了,，已經(jīng)懂道理了,，作為家長我們不是高高在上地教訓孩子，而是應該站在和孩子平等的角度交談,。不要反復說教反復嘮叨，你的挑剔和不耐煩只會讓孩子逆反,。孩子越跑越快,，我們在學習上能給孩子的幫助會越來越少,，但我們可以給孩子正確的心理疏導,。

我沒有很近距離地接觸過我們的幾位老師,，但孩子回家來,，總是興高采烈地給我講他的老師。周老師上課妙語連珠,，侯老師根本連課本都沒有打開過，信手拈來,，鄭老師輕聲細語對孩子的贊賞，這些讓我感覺能進入七(12)班,，我們是幸運的。我們的老師工作做得太細致完美了!我的孩子以前最不喜歡的是上語文課,，回家讀書的時候，要么是默讀,，要么就是小和尚念經(jīng)，應付差事,，做閱讀時答題直白，毫無賞析的美感,，現(xiàn)在在周老師的影響下，他喜歡朗讀課文,，讀出的文章總是帶有感情色彩，抑揚頓挫,。做閱讀的時候,，已經(jīng)學會了一些答題的技巧,，他的變化讓我欣喜,。

他說他現(xiàn)在非常喜歡上語文課,。過去我最費心的是數(shù)學,，數(shù)學是孩子的強項,，為了讓孩子有提高,，我一直查找資料找適合孩子的題型，讓孩子見多識廣,，現(xiàn)在侯老師做了大量的工作，把各種題型都集中起來訓練，特別是每當考試的時候我看到侯老師發(fā)下來的考試秘籍,，真的感覺到老師在孩子們身上全身心地投入。英語我以前一直都在做歸納整理,，現(xiàn)在每一個單元結束，鄭老師都會發(fā)下歸納的知識要點,，我能想到的,，我想不到的,，老師都早已經(jīng)想到了，可以說老師這樣認真負責地工作,，其實需要我們家長做的事已經(jīng)不多了。我現(xiàn)在只做兩件事,，一個是將輔助工作做到位，老師要求的軟作業(yè)不折不扣地督促孩子完成,，另一個就是整理，孩子的問題每一個階段都整理出來,，讓孩子復習的時候一目了然，既利于鞏固,，也節(jié)省孩子的時間。

我常常想起周老師的那句話：教育著眼于孩子未來的幸福,。過去我過多的注重孩子學習，孩子性格的培養(yǎng)上沒有太多重視,，今后在這些方面還要多幫助孩子完善自己，讓孩子自覺高效地學習,，自信陽光地生活!會學會玩，健康成長!