在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會(huì)發(fā)言稿家長代表發(fā)言篇一

首先感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這個(gè)學(xué)期是小朋友告別幼兒園、準(zhǔn)備升入小學(xué)的關(guān)鍵學(xué)期,，對孩子來說,，從相對寬松自主,、以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活,，是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，特別需要我們在座的家長和幼兒園,、以及老師從心理、能力,、生活等多方面給予關(guān)心和幫助。因此,，我們本次家長會(huì)的主題就是——《順利渡過幼小銜接》,。在此之前我先簡單介紹一下班級的基本情況

一,、班級情況分析(全體幼兒照片)

本班現(xiàn)有幼兒49名。他們經(jīng)過三年的幼兒園生活,，有很大進(jìn)步，如：( )都喜歡參與體育活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍，動(dòng)作靈活,、反應(yīng)敏捷;( )在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了，對創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,，( )更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);( )學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦,、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);( )小朋友的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。

( )小朋友的自我控制能力有很大提高，( )傾聽的習(xí)慣有明顯提高,。但大多數(shù)孩子之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二、常規(guī)工作：

1.開學(xué)之初為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的教育環(huán)境,，我們和孩子們一起對教室進(jìn)行了嶄新的布置。下面是一些教室墻面作品,。(照片、介紹)

2.根據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容我們在各個(gè)區(qū)域投放了大量的材料,，供幼兒操作探索，讓幼兒在無形的游戲中獲得知識和能力的提高,。(照片)這里還要感謝各位家長的大力配合,，搜集各種材料。謝謝你們,。

3.在開展主題教育的同時(shí),，我們也沒有放松孩子們的安全教育。根據(jù)計(jì)劃定期的開展安全教育活動(dòng),，例如(教育內(nèi)容及照片)等，提高孩子的安全意識,，減少安全事故的發(fā)生。

三、教育教學(xué)

1.本學(xué)期我們預(yù)設(shè)了《愛心對對碰》、《科學(xué)放大鏡》,、《桃花朵朵》,、《我就是我》,、《房子大觀》、《開心大王》、《大自然的禮物》,、《我要上學(xué)了》八個(gè)主題,，通過開展不同的主題活動(dòng)，循序漸進(jìn)的提高孩子多方面的能力,、拓展孩子的知識面,。比如我們結(jié)束的主題一《愛心對對碰》中，(照片)通過語言活動(dòng)《我和家人過大家》,、美術(shù)活動(dòng)《看花燈》,、音樂活動(dòng)《風(fēng)兒找媽媽》,、《一對好朋友》等引導(dǎo)孩子感受春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍,，關(guān)注來自家人和同伴的關(guān)愛,，獲得關(guān)愛,、合作,、交往等情感體驗(yàn),。

(區(qū)角材料照片)而第二主題《科學(xué)放大鏡》是從幼兒日常生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象入手,，和孩子們一起探索光、影子,、旋轉(zhuǎn)的奧秘及與人們生活的關(guān)系。(幼兒操作冊照片)在最后的主題活動(dòng)《我要上學(xué)了》中音樂《老師再見了》,、音樂《畢業(yè)歌》、語言《畢業(yè)詩》等活動(dòng)引發(fā)孩子對老師的感激之情,、感受離別的依依不舍。故事《你我通行》,、歌曲《祝福的歌兒唱不停》等讓孩子感受到小學(xué)很好,，有很多地方非常吸引我們的孩子。

數(shù)學(xué)方面：我們根據(jù)教材除了加強(qiáng)孩子10以內(nèi)的加減外,，逐漸滲透20以內(nèi)的加減,、連加連減等(照片)

美術(shù)特色方面：在促進(jìn)幼兒想象力發(fā)展的同時(shí),，讓幼兒嘗試水墨畫的學(xué)習(xí)，感受來自中國特有的繪畫形式的魅力,。一下是本學(xué)期孩子們在美術(shù)活動(dòng)中的情景及作品(照片)

音樂游戲：幼兒園的生活總是生動(dòng)歡樂的,，孩子們在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)會(huì)和老師同伴在一起快樂的唱歌、跳舞,，我們也和孩子們玩各種音樂游戲來放松身心,。來我們也來休息一下，玩?zhèn)€音樂游戲,，體驗(yàn)一下孩子們的歡樂,。(互動(dòng))

四,、入學(xué)準(zhǔn)備：

1.本學(xué)期,，我們將開展一系列的活動(dòng),，為孩子能力的提高提供平臺,。

(1)圍繞“三八節(jié)”,、“六一節(jié)”等節(jié)日開展主題活動(dòng),，使孩子對重要節(jié)日有一定的了解,。

(2)不定期的開展故事大王比賽,，提高孩子的口語表達(dá)能力，增加孩子在集體面前展示自己的能力及自信心,。

(3)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)一年級哥哥姐姐上課的情況,，了解小學(xué)生是怎么上課的,，了解他們的一日作息時(shí)間,，參觀他們的課間操等,。

(4)請小學(xué)的老師來園給家長做講座,，提醒各位家長需要注意哪些方面的問題,。

(5)開展“入學(xué)倒計(jì)時(shí)”活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束時(shí),，和孩子一起舉行畢業(yè)典禮，讓每個(gè)孩子都上臺展示自己的風(fēng)采,。

2.行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成每天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣，另外最好在睡覺前也回憶一下,。這樣有利于以后的學(xué)習(xí),。準(zhǔn)備算術(shù)本和語文本。算術(shù)本可以每天做一些算術(shù)題,?？梢蕴羁?，可以聽寫，各位也可以出點(diǎn)習(xí)題給幼兒完成,。10以內(nèi)的加減,，10以內(nèi)的連加連減,，10以內(nèi)的分合式，口編應(yīng)用題,，20以內(nèi)的加減等等,。

語文本可以學(xué)習(xí)寫名字，學(xué)習(xí)寫10以內(nèi)的數(shù)字等等,。再者，要教育孩子管理好自己的小書包,，自己的東西自己收拾,。書包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。要求幼兒自己學(xué)會(huì)整理,，家長可以在旁邊指導(dǎo)并檢查,。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽和獨(dú)立的思考能力?？梢宰層變郝牴适聫?fù)述,。平時(shí)做一些題目時(shí)可以讓幼兒獨(dú)立的思考,。借助于小棒、小圓點(diǎn)等學(xué)具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的意義,。

(2)規(guī)則意識：“讓幼兒知道沒有一定的規(guī)則，便不能保證任務(wù)的完成”,。讓孩子理解規(guī)則的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則變得十分重要。

3.注意力的培養(yǎng),。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣,。

經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多,，勢必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護(hù)、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

4.要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折

教育孩子正確面對挫折。將來如小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評,，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因某種原因遭遇尷尬等等,，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦?讓孩子知道，誰都會(huì)遇到這些事情,，隨著孩子年齡的增長,，他們會(huì)有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

五,、家長需配合的地方

1.心理指導(dǎo)

以正面的話語和態(tài)度鼓勵(lì)激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的積極地情感,，比如說在路上看到小學(xué)生可以很羨慕的說“小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣!”或以肯定的語氣稱贊自己的孩子：我家寶貝馬上也要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了,，真棒!切忌以小學(xué)生活來嚇唬孩子,，有的家長會(huì)說：你最多在舒服幾個(gè)月,，馬上到小學(xué)里去讓小學(xué)老師給你上規(guī)矩!看你還能不能這樣玩!等等,，這些話語只會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響,，讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒,。

2.家庭配合

(1)遵守接送時(shí)間(早上7:15——8:30),，早睡早起，建立合理的作息制度,，早晨入園參加集體活動(dòng),，不要無故缺席或遲到早退,。

(2)有條件的家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)立房間，或者一張寫字桌,、小書柜等。每天回家安排半小時(shí)的安靜活動(dòng),，可讓孩子在書桌前看看書,、畫畫畫,、寫寫字等，而家長也可在旁邊看看報(bào)紙等,，與孩子共同營造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的氛圍,。

(3)帶領(lǐng)孩子一起收拾小書桌,、房間等,，增強(qiáng)孩子的自理能力,。

(4)交給孩子一些力所能及的家務(wù)活,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識以及為他人服務(wù)的能力。

(5)本學(xué)期,，我們會(huì)經(jīng)常布置一些作業(yè)來培養(yǎng)幼兒正確的聽,、說,、讀、寫姿勢,，在幼兒園老師會(huì)正確引導(dǎo)幼兒、提醒幼兒,，例如寫數(shù)字,，要求一拳,、一寸,、一尺、家長也要在家長堅(jiān)持培養(yǎng),。

(6)在幼兒園我們每時(shí)每刻把安全放在首位，所以需要家長堅(jiān)持使用接送卡,，如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們,，描述來接孩子的人的外貌特征,。這樣我們才能將孩子交給她。另外為安全考慮,，請家長不要讓孩子帶小飾品、危險(xiǎn)物品入園,。

總之，只要我們家園配合好,，相信我們的孩子會(huì)越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,，或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。

六、好書推薦(書照片)

今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)向各位家長推薦一本暢銷書《跟著直覺做媽媽》

做媽媽不是一件容易的事,。很多人抱著書本,，跟著各種“規(guī)章”來培養(yǎng)孩子,，將整個(gè)人生的重心都放在孩子身上,，對孩子無微不至,。結(jié)果,，關(guān)懷變成了壓力;媽媽累，孩子更累,。

作為國內(nèi)多家知名育兒雜志的專欄作家、兩個(gè)孩子的母親,，本書作者立夏結(jié)合自身的育兒經(jīng)歷以及多年的研究和思考,，在本書中以大量有趣的實(shí)例,、清新詼諧的文筆,，指出做母親不應(yīng)迷信理論,，而應(yīng)順應(yīng)孩子的天性，并相信自己的直覺和常識,，“溫柔地愛孩子”,。孩子成長的過程應(yīng)該是快樂的,，做媽媽也應(yīng)該做得輕松而快樂。

希望各位家長可以通過這本書得到些許的啟示,，更好的教育我們的孩子,。

再次感謝大家的到來,。希望在最后半年,，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下,，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長,，順利入小學(xué)!

家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會(huì)發(fā)言稿家長代表發(fā)言篇二

尊敬的各位家長：

今天，大家能抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),，

單從這一點(diǎn)，就可以看出大家對學(xué)生的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。

我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，

因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講,，他們并不關(guān)心我們家長會(huì)的內(nèi)容，只要自己的家長來參加對他們來講就是驕傲,，就是幸福,。

他們就會(huì)體會(huì)到父母對他們的關(guān)心,。

如果說家長會(huì)成功的話,，你們的到來,，我們的家長會(huì)就成功了一半。

召開家長會(huì)的目的是為了在教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，

互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠更有針對性的實(shí)施教育,。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報(bào),，

以便我們在思想上能求得共識,。

從整體來看,，絕大多數(shù)學(xué)生的紀(jì)律較好,，沒有出現(xiàn)較大違紀(jì)事件,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。

他們有沖擊重點(diǎn)高中的實(shí)力,，這些孩子品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因,，

如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動(dòng)等,，這些學(xué)生成績不拔尖,，

但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn),，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，

這些學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，

這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，

他們善良懂事,，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，

面對這些學(xué)生,，我都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊,。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，

充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律,，表現(xiàn)在遲到,，上課搞小動(dòng)作，

甚至課堂上說話,，影響其他同學(xué)聽課。

上數(shù)學(xué)課還好點(diǎn),，其他任課教師都反映那么幾個(gè)學(xué)生。

最后,，歡迎家長多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議,。

家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會(huì)發(fā)言稿家長代表發(fā)言篇三

尊敬的家長,、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是楊欣臻,，今天能站在這里代表全班同學(xué)發(fā)言,，我很開心,。我愿意和各位同學(xué)共同分享自己的學(xué)習(xí)方法,，一起進(jìn)步，做老師眼里的好學(xué)生,，爸爸媽媽心中的好娃娃,。下面,，我想談?wù)勛约涸谄綍r(shí)生活里的一些做法，與大家分享,。

首先要有自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，每天晚上放學(xué)回家做完老師布置的家庭作業(yè),，我都要把第二天要學(xué)的內(nèi)容自己先看看，這樣第二天老師講的時(shí)候就更容易聽懂,。其次,，課堂上要集中精神，專心聽教師講課,，認(rèn)真聽老師講課,，邊認(rèn)真聽邊積極思考,，并大膽發(fā)言。另外還要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,，不用老師家長去督促,，自己自覺地完成,。

媽媽常對我說，休息好才能學(xué)習(xí)好。所以我經(jīng)常會(huì)合理安排自己的時(shí)間,。晚上放學(xué)回家先寫作業(yè),，吃過晚飯還會(huì)看會(huì)兒故事書,。晚上八點(diǎn)半按時(shí)上床睡覺,，早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,。早睡早起才有精力學(xué)習(xí)和活動(dòng),。中午也按時(shí)午休,，這樣保證下午的課上精神飽滿。

我們是二年級的學(xué)生了,，不是小孩子了,。所以生活中的好多事情再不能只靠爸爸媽媽,。比如，起床自己疊被子,，自己洗腳洗襪子,，整理書包,、臥室,。還要幫家長做一些力所能及的事情,，比如,，掃地,，擦桌子,，洗碗,，倒垃圾,。這樣為爸爸媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù),，讓他們不要太累,。

讀書不僅可以使我們開闊視野,，增長知識,，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,。爸爸媽媽很支持我的課外閱讀需求,，并幫助我購買了很多好看的書,，使我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

最后,，我要代表全班同學(xué)謝謝我的幾位老師,，我們的成長和進(jìn)步離不開你們的辛勤付出,，老師,，您辛苦了,！

謝謝大家,！

家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會(huì)發(fā)言稿家長代表發(fā)言篇四

各位家長：

大家上午好!很高興,，因?yàn)楹⒆?，我們聚?huì)在這里。感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì),，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作支持,，特別是對我的工作的支持,。很多家長,，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的,，都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著重要的作用,，老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長,，只有將家庭,，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,。對于一年級學(xué)生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下,，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、督促孩子按時(shí)上學(xué)(早上7：30以后7：50以前到校,，11:30放學(xué),，一年級提前5分鐘,。下午1:30以后1:50以前到校,，4:20放學(xué),，一年級提前5分鐘,。),，放學(xué)要按時(shí)回家,。家長們一定要準(zhǔn)時(shí)接送孩子，如果到時(shí)間接不了,，要和孩子說在校內(nèi)等候。

每天早上按時(shí)到學(xué)校,，參加正常的早讀。現(xiàn)在天慢慢冷了,，小朋友有的越起越晚,，個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了,。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象,，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,。7:50我們的早讀就開始了,，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。下午1:50午練我們班是鉛筆字,。不要太早送孩子,，學(xué)校1:30開校門,，孩子在外不安全,。另外,，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本一次性全交給組長，別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天,。

老師提醒：有很多孩子因?yàn)樘嵩绯鲩T，就在校外貪玩,，逛商店，買零食,，誘發(fā)許多不安全因素,。因?yàn)樵绲叫?，學(xué)校沒有老師，學(xué)生活動(dòng)也不安全,。為了孩子的安全，請家長嚴(yán)格為孩子把好時(shí)間關(guān)!

2,、還有一個(gè)重要的習(xí)慣，就是一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣,。預(yù)習(xí)要在當(dāng)天作業(yè)做完之后進(jìn)行,。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力,?？梢灾苯犹岣哒n堂學(xué)習(xí)效率,，能開拓思路,。經(jīng)過預(yù)習(xí),，已經(jīng)心中有數(shù),，容易跟上老師講課的思路,，甚至可以跑到老師思路的前面,。預(yù)習(xí)做的好,，課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果,。

3,、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家,、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí),，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力,。

1,、一年級對課堂常規(guī)要求很嚴(yán)。要求學(xué)生聽課時(shí),，必須坐正;回答問題起立時(shí)，手要放在兩邊;別人在回答時(shí),，必須停止舉手,，管住嘴巴,，仔細(xì)傾聽;大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò),，問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上,，這些孩子都很聰明，可上課總愛撥手,，趴著，這樣肯定影響聽課效率,，老師總要犧牲上課時(shí)間，停下來指正,，希望這些家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督,。雙手放好了,，也就避免了孩子在課桌里做小動(dòng)作的情況,。也有一些同學(xué),，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了,，我很為他們感到高興,。

2、關(guān)于一年級語文的認(rèn)字和寫字

生字表一要求會(huì)認(rèn),，讀準(zhǔn)音,，能組詞,，不要求寫

生字表二會(huì)認(rèn),、會(huì)組詞,、正確書寫,、能聽寫

家長要經(jīng)常讓孩子讀詞語表,，抄詞語表,，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字,。及時(shí)聽寫，查漏補(bǔ)缺!

1,、從開學(xué)不久我就安排值日小組，讓他們自己做值日,，其實(shí)很多孩子的勞動(dòng)積極性是特別高的。雖然他們和大孩子相比做得還不是很好,，但孩子們做任何事都是從點(diǎn)滴做起的,，這也為他們今后勞動(dòng)打基礎(chǔ),，(舉例有的家長總覺得孩子干不好,，替孩子掃地拖地),。所以我希望無論是我們老師還是家長不論是在學(xué)校還是在家里，都應(yīng)該給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，不要小瞧他們,，更要給他們以鼓勵(lì)使他們的積極性更高!

2,、家中不要包辦，養(yǎng)成孩子自己整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處,，每天對照表格準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。

做到一尺,、一寸,、一拳頭,。要求提筆就寫規(guī)范字,。讓孩子對照課文里田字格中的范字,，找準(zhǔn)每一個(gè)筆畫的占格位置,，看清每一個(gè)筆畫的起筆點(diǎn)和止筆點(diǎn),，做到書寫美觀整潔,。幫孩子制作生字卡片要用心,，在潛移默化中給孩子們好的影響,。背誦,、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識,，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量,，尤其是質(zhì)量,。舉個(gè)例子：注意寫字的筆順,，中國字沒有從下寫到上的,，沒有從右寫到左的,，這是規(guī)律,，我在學(xué)校教了他寫生字,，他們跟著我寫,，我看不到每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確,，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況。比如：寫字盡量不要涂改,，不要重筆,，不要涂畫,。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，提請大家注意,，改錯(cuò)要改在錯(cuò)字的旁邊,，不要把原來的錯(cuò)題擦掉,。有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)得到鞏固,。

1,、注意衛(wèi)生,，指甲勤翦,，每周洗一次澡,。

2,、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要,，做作業(yè)前,，要先喝水,，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等),，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。還要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣。每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時(shí),。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自己改正錯(cuò)誤,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來,，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤,，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng),。

3,、關(guān)于看電視,、玩游戲

孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養(yǎng)成邊吃飯,，邊看電視;邊寫作業(yè),，邊看電視的壞習(xí)慣!這些都會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的思維能力,，導(dǎo)致學(xué)習(xí),、做事注意力不集中,，不愛思考,，做事慢,。

要求：星期一到星期四，中午晚上都不要讓孩子看電視,。如果作業(yè)完成好，吃飯快,，或主動(dòng)幫家人做家務(wù),，可獎(jiǎng)勵(lì)看半小時(shí)!把看電視作為一種獎(jiǎng)勵(lì),，每天時(shí)間不超過半小時(shí)!星期五,、周六周日也要用同樣的方法對孩子看電視,，打游戲有限制!

4,、文明禮儀的教育,。學(xué)校一直堅(jiān)持開展多種形式的文明禮儀教育,，請家長監(jiān)督孩子在家尊重長輩與父母,，來去要打招呼。父母是孩子的第一任老師,，家長要注意自己的言行,。讓我們的孩子從愛自己的父母做起,，進(jìn)而愛自己的學(xué)校和老師。

5,、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我,，鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的),。

6、關(guān)于零用錢和零食：請不要給孩子零花錢,，也不要讓孩子帶零食和玩具來學(xué)校,。我們老師上課期間,，?？吹接械暮⒆釉诘紫鲁孕×闶?。他們光想著吃和玩了,，根本沒心思聽課,。而且他們吃的大多都是一些不健康的垃圾食品,。

7,、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng),、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬老人,，孝敬父母,，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,，總之,，要教育孩子好的思想,，孩子們長大了才會(huì)是個(gè)有理想,、有道德,、有文化的好青年,。(教育孩子需要言傳身教,。沒有教不好的孩子,，只有不好的教育方法,。)

1、學(xué)生安全問題

有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽，一不小心,，不是碰著別人,，就是被別人碰著,，非常容易發(fā)生意外,，針對這些情況，我們制定了班級安全公約,，告訴他們什么游戲可以做，什么活動(dòng)不能做,，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，這里請家長予以配合的是,，一,、在家的安全，請教育孩子不可以玩火,，玩水，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等,。二,、路上安全,，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。

2、加強(qiáng)聯(lián)系,。

不要過分的依賴校訊通,。希望老師多發(fā)信息,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候你也可以發(fā)信息給我,，比如說有什么特殊的情況可以跟我說說,。孩子在學(xué)校有什么小摩擦是難免的,，作為家長,，我們應(yīng)該體諒,，有些家長會(huì)覺得我的孩子是很本分的，不會(huì)和別人惹事生非的,，所以覺得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的,，作為家長,，我們不能這么認(rèn)為,，畢竟一個(gè)巴掌拍不響,。什么鉛筆啊,，橡皮,，書本掉了丟了,，也是很正常的,，我們家長需要教育,。如果真的覺得你的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了,，你不能只聽孩子一個(gè)人說，你自己光顧著生氣,，那有什么用,，還批評自己的孩子怎么樣了,，那么沒用,，這樣的話可別說,。而我卻完全不知,。我是覺得我們的孩子都很能干的,，所以在孩子面前千萬老是說,，你怎么這么沒用啊,，怎么這么差啊,，這個(gè)也做不好,，那也做不好,。

3、學(xué)具準(zhǔn)備：

鉛筆,、橡皮、直尺,、文具盒,、書包,。原則：簡單,、實(shí)用,。鉛筆準(zhǔn)備3支,，在家削好,，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來;橡皮帶一塊就夠了,。讓孩子自己在睡前把書包整理好,，我們在孩子睡了以后偷偷檢查,，要堅(jiān)持一到兩個(gè)月,，幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣,。

4,、關(guān)于家長簽字,。

作為語文教師，學(xué)習(xí)每篇課文,，我都要求學(xué)生背誦，小學(xué)生記憶力好,，多背誦經(jīng)典篇章，終生受益,。希望家長配合我做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)給孩子檢查簽字,。簽字的目的為了輔助老師監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況,，背誦情況以及關(guān)注孩子的考試情況,，有的孩子不自覺,，布置讀書,、背誦可能會(huì)不做,，還有的考完試家長還沒見試卷,，我們沒法了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。其實(shí)家長不要怕麻煩,，也就是一,、二年級,，等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了，到了高年級您就很省心了,。

孩子是我們一輩子最大的財(cái)富，無論你有多忙,，都不要忘了孩子,，每天勻一個(gè)小時(shí)給孩子,，輔導(dǎo)孩子,，教育孩子,，一年級真的太重要了,，只有打好了基礎(chǔ),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，你明年后年……將會(huì)越來越輕松的,，不然則反之。

總之,，讓每一位孩子健康,、快樂的成長,，是我們共同的目標(biāo)。我將用我的愛心,、責(zé)任心呵護(hù)您的孩子,，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識,，學(xué)交往,，與他們(她)一點(diǎn)一滴地成長,。愿78個(gè)孩子,，能在我們家庭和學(xué)校這兩個(gè)和諧的環(huán)境中健康,、茁壯地成長!愿男孩個(gè)個(gè)彬彬有禮,，女孩個(gè)個(gè)優(yōu)雅大方!再次感謝各位家長的到來,，祝各位家長工作愉快!謝謝大家!

家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會(huì)發(fā)言稿家長代表發(fā)言篇五

尊敬的各位家長：

上午好!

非常感謝各位能參加這次家長會(huì),，希望通過這次的交流,，各位家長能對我們小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求等方面有一大概的了解,，以便對您孩子的學(xué)習(xí)有更深的認(rèn)識和正確的指導(dǎo)。

和二年級相比,，我們班同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有了比較大的進(jìn)步。

(1)聽課習(xí)慣：課堂上大多數(shù)學(xué)生都能積極思考舉手發(fā)言,，上課氣氛一下子活躍了許多,，他們上課相當(dāng)認(rèn)真,，課上幾乎每個(gè)提問他們都會(huì)爭搶著舉手發(fā)言,，而且回答問題的質(zhì)量很高,，有時(shí)都把老師要講得話給說了,，很會(huì)表現(xiàn)自己,，這樣無形中在班里樹立了威信,。而相比之下,，我們班也有極個(gè)別同學(xué)至今沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,，比如：一上課他就很忙，忙著做小動(dòng)作,，不聽老師的課上的解題過程和要求,，或是聽個(gè)一知半解,，開始動(dòng)筆做了,，結(jié)果作業(yè)上出現(xiàn)的錯(cuò)誤真是莫名其妙;班里也有個(gè)別同學(xué)他們看上去聽得很認(rèn)真,，其實(shí)腦子根本不在課堂上,，正看著黑板上的某個(gè)點(diǎn)在發(fā)呆(其中包括一兩個(gè)女生);還有幾個(gè)同學(xué)他們是不間斷開小差走神,，他的動(dòng)作永遠(yuǎn)比別人慢一拍?，F(xiàn)在已是三年級,，在整個(gè)小學(xué)階段它屬于一個(gè)轉(zhuǎn)折期和跳躍期,，課堂上的40分鐘顯得尤為重要,，只有課堂上聽懂聽明白,，才能掌握好學(xué)習(xí)內(nèi)容,，另外相對于一二年級來說,，課堂節(jié)奏會(huì)加快,，一般在課上不但要授完新課內(nèi)容，還需要將作業(yè)本上的課堂作業(yè)完成,，在課間需要完成補(bǔ)充習(xí)題,，練習(xí)冊做為回家作業(yè),。如果還需要老師利用課余時(shí)間給那些上課自己浪費(fèi)時(shí)間的孩子補(bǔ)課,，對于三年級來講我覺得這個(gè)不是解決問題的方法,，在這樣下去,，會(huì)讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣,，他們會(huì)覺得我不聽反正老師會(huì)再給我講,。所以，針對這些孩子我肯定會(huì)嚴(yán)厲批評，甚至不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)他身上,，讓他自己承擔(dān)點(diǎn)責(zé)任。請家長回去也要給孩子打打預(yù)防針,，引起他們的重視,。

(2)作業(yè)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué),，他們作業(yè)也可稱得上是“樣本作業(yè)”,，不但字跡端正,，而且作業(yè)格式相當(dāng)規(guī)范,，錯(cuò)誤也極低,。相反聽課效率差,，態(tài)度不端正的同學(xué),，他們的作業(yè)簡直沒法批改,，而且每次都要拖拉,，老師不催,，不盯著,，甚至是不到老師眼皮底下做,，他做一天都完不成,。在這樣下去,，到高年級怎么辦呢?如果每個(gè)學(xué)生都需要老師一個(gè)個(gè)盯著,，那教學(xué)任務(wù)是沒法完成的,。

那么,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和考試方面還有哪些地方要再注意一下的嗎?諸如上課認(rèn)真,、積極發(fā)言的常規(guī)就不講了,。我覺得還要在下列地方注意督促孩子：

1、關(guān)于好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度

：①上課聽講好,、

②課后作業(yè)好、

③回家復(fù)習(xí)好,。

2、關(guān)于上課聽講：

①仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;

②仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;

③注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示;

④聽清題目,，主動(dòng)思考，組織好語言;

⑤積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問,。

3,、關(guān)于作業(yè)：講究速度

①備齊學(xué)習(xí)用品

②避免不必要的小動(dòng)作(削鉛筆,、玩橡皮)

③見縫插針利用時(shí)間,、及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè),。

④合理安排時(shí)間、充分利用好自修時(shí)間,。

講究質(zhì)量

①提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀,，圈關(guān)鍵字詞,。

②一旦做了,，就要一氣呵成，切忌做做停停,。③做完要自己檢查2—3遍,，在草稿本上算算寫寫,。(單位,、完整答句)

4,、關(guān)于復(fù)習(xí)：

①鼓勵(lì)學(xué)生提自己學(xué)習(xí)后的收獲,、想法和疑問,。

②引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備糾錯(cuò)本,，將平時(shí)數(shù)學(xué)書,、練習(xí)冊、補(bǔ)充習(xí)題,、試卷上的錯(cuò)題做一個(gè)整理，只要有錯(cuò)就寫上去,，還要注明錯(cuò)誤原因,，做錯(cuò)誤反思。

③有余力可以在牢固掌握基礎(chǔ)題后,，進(jìn)行一些與教材同步的難題訓(xùn)練,。

1,、數(shù)學(xué)興趣小組

升上三年級,，學(xué)校各方面對于數(shù)學(xué)興趣小組更為重視,。所以請家長們也重視起來,，可以利用課余時(shí)間根據(jù)您孩子的需要報(bào)一些提高班,。

在數(shù)學(xué)興趣小組選拔中

(1)我們的數(shù)學(xué)競賽課程,，因?yàn)槊看味贾v一個(gè)數(shù)學(xué)問題,，如：和倍問題,、差倍問題,、和差問題,、雞兔同籠問題等等,。好好學(xué)，認(rèn)真按時(shí)完成每次作業(yè),，若出現(xiàn)態(tài)度不端正,，上課開小差,，作業(yè)不完成的同學(xué),，我你不可能在發(fā)展課中得到提高,，也不可能在高年級取得好的成績。

(2)我們的發(fā)展性課程現(xiàn)在開設(shè)的有數(shù)學(xué)競賽,、情景英語、普通話,、電子琴,、書法等,。

2,、草稿本的使用

在打草稿時(shí)要么從左往右寫,，要么從上往下寫,，千萬不可以東寫一個(gè)算式西寫一個(gè)算式，這樣不便于以后查找你打草稿的那道算式,。草稿本不能用完一張撕一張,，不然就不是草稿本了,，等全部用完后再換一本,。所以在本學(xué)期我會(huì)不定期的去檢查孩子們的草稿本,。

3,、堅(jiān)持口算練習(xí),，既比正確率又比速度,。

4,、推薦幾本書

家長可以根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況,，到書店去挑選一兩本練習(xí)卷,，比如說：每課一練,，優(yōu)化試卷,，綜合大試卷等等,，這些都用于平時(shí)在家練練做做,，關(guān)鍵是多接觸些題型，打好基礎(chǔ),。同時(shí)可以買些提高版的試卷或書籍,。

1,、以平等的心來對待孩子,。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù),，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴,，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。

2,、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對孩子的教育要誠懇,、深入,、有力度,，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作,，如有特殊情況,，可書面或電話通知老師,，與老師達(dá)成協(xié)議,，以免在孩子心目中造成不好的影響。

3、關(guān)注孩子的思想,。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,，讓自己真正成為孩子生活中的老師,。

各位家長,，教書育人是我們教師義不容辭的天職,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善,，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們一定會(huì)在今后的工作中,，廣泛聽取社會(huì)各界和各們家長的意見和建議,，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我校實(shí)際,，自加壓力，開拓創(chuàng)新,，勇于爭先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會(huì)發(fā)言稿家長代表發(fā)言篇六

尊敬的各位老師,、家長們：

我是xxx的家長,。首先感謝袁老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，跟大家能共同探討孩子的教育,，我感到十分榮幸,。同時(shí)我也有點(diǎn)壓力,，因?yàn)楝F(xiàn)在才是1年級的第一學(xué)期。如果按照6年小學(xué),，6年中學(xué)，四年大學(xué)這16年學(xué)習(xí)生活,，我們才過了不到1/32 ?，F(xiàn)在我在這里胡說八道,，牛皮要吹破的,。

但是小學(xué)過了將近一個(gè)學(xué)期,，我也很想總結(jié)下自己6年來家庭教育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，好的方面持續(xù)改進(jìn),，不好的方面及時(shí)調(diào)整,。下面把我的一些想法,，和大家做下交流。

第一句話“和孩子一起成長” ,。家長不只是家長,，也是伙伴?，F(xiàn)在家庭,，只有一個(gè)孩子,，家長要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個(gè)輕松,、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書、看電視,，玩游戲,，孩子才會(huì)樂意與你談心,，愿意向你傾訴,，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題,。剛才說的這些,，很多我做不到,，媽媽做的比我好,。我可以做到的是不在孩子面前充英雄，不做只可仰望的高山,，把表現(xiàn)機(jī)會(huì)讓給孩子，讓他發(fā)揮并及時(shí)鼓勵(lì)肯定,。我在兒子成長過程中不斷被超越,，不斷被打敗,，敗得滿心歡喜,。

第二句話“健康快樂的成長是最重要的” ,。身體要健康，心理要健康,。也就是塑造一個(gè)積極樂觀的性格。現(xiàn)在流行一句話,，“女兒要富養(yǎng)，兒子要窮養(yǎng)”,。富養(yǎng),，養(yǎng)出抵御誘惑的能力,，窮養(yǎng),，養(yǎng)出不怕困難的健康心理,。不管兒子女兒，該富養(yǎng)的方面,，都要舍得投入,，該窮養(yǎng)的方面，不能太奢侈,。這一點(diǎn),，我自以為做的還不錯(cuò),，在我們家,，窮養(yǎng)的方面,，衣食住行都比較簡單。富養(yǎng)的方面,，家里擁有差不多我們接觸到的小朋友里面最多的玩具,，正版的巧虎也是從小玩到現(xiàn)在,。以及家里快要裝不下的各種各樣的書,，電子游戲也是差不多天天有的玩,。在現(xiàn)在充滿誘惑的社會(huì),，孩子不缺錢、不缺愛,，在家里有得玩，就不太會(huì)到外面走彎路,。

第三才開始說與學(xué)習(xí)有關(guān)的,，“學(xué)習(xí)是自己的事” ,。最重要的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,。最起碼是獨(dú)立完成作業(yè),，作業(yè)質(zhì)量要有保證。我們班老師布置的作業(yè)量控制的很好,，基本上下午放學(xué)時(shí)間能獨(dú)立完成。作業(yè)完不成,，老師要批評,，批過之后,，小孩子自己會(huì)重視起來,。還要重視孩子專注力的培養(yǎng),。要能集中精神去做一件事情,。這個(gè)比較復(fù)雜，每個(gè)人的個(gè)性都不一樣,。但平時(shí)我比較注重這么幾個(gè)細(xì)節(jié),，比如孩子看電視,，動(dòng)畫片,，一般都是時(shí)間有控制，不能看起來沒完,。但是我會(huì)提前告訴他，這一集看好,，不再看了,。而不是說時(shí)間到了馬上關(guān)電視,。還要玩電腦游戲也是,，我也會(huì)提前幾分鐘提醒他,，時(shí)間差不多了，該保存的保存,，或者是打完這一局就休息。我想從生活中能讓他去集中精神去完成一件事情,，對提高專注力應(yīng)該有點(diǎn)好處,。

再次,，我想探討下閱讀的重要性。我想先引用下張老師在布置的作業(yè)里面的一段話：“不要以為看課外書是讀“閑書”,，讀語文書,、做練習(xí)卷才是正事,。從長遠(yuǎn)來看,，孩子不是考試的機(jī)器,，相反，讓孩子快樂閱讀（讀好書,，讀經(jīng)典，而不是單純的作文書）,、快樂寫作（寫自己做過的,、看到的,、聽到的,、想到的……最想寫的內(nèi)容）才是最重要的事。這對他的一生都是受用不盡的,。 ”張老師說的就是我這幾年的切身感受,，比我說的更透徹,。上小學(xué)之前,，我家比較注重孩子的早期閱讀。 xxx從中班開始識字量就很大了,，到后來能夠自己看書。能獨(dú)立閱讀,，才能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。閱讀的多了，理解能力,，邏輯判斷能力都會(huì)得到提高,。像我們之前的有些奧數(shù)題目,，其實(shí)考察的就是語文中閱讀理解的能力：

“一年級四個(gè)班舉行數(shù)學(xué)競賽,，方嵐猜測的比賽結(jié)果是：一（3）班第一名,，一（2）班第二名,，一（1）班第三名,，一（4）班第四名,；江佳猜測的比賽結(jié)果是：一（2）班第一名,，一（4）班第二名，一（3）班第三名,，一（1）班第四名。而實(shí)際比賽結(jié)果是一（2）班是第二名,，其他各班的名次兩人都猜錯(cuò)了,。這次比賽的第一名應(yīng)該是（）,，第三名是（）,。”

這種題目要做出來肯定要能獨(dú)立看懂題目,，看懂了答案就出來了。

閱讀,，最好不借助于拼音。這一點(diǎn)是我自己的經(jīng)驗(yàn),，不一定對，不一定適應(yīng)每一個(gè)小孩,。主要還是識字量的問題。 xxx是先識字,，上學(xué)后才學(xué)拼音的,。這是我們冒險(xiǎn)嘗試的一個(gè)辦法,，我覺得效果還不錯(cuò)。通過課外閱讀識字,，更符合中國漢字的本意,，漢字有些是象形文字,，有些是會(huì)意字,。從簡單的書開始,，通過多讀來識字,，識字量上來后閱讀能力會(huì)提高很快,。

學(xué)習(xí)方面我還想說下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，不論基礎(chǔ)數(shù)學(xué)還是奧數(shù),，數(shù)學(xué)老師有自己很好的教學(xué)方法,，我想按照老師的方法去學(xué)應(yīng)該就可以了。我想說”數(shù)學(xué)不只是在書本里,，在生活中處處都可學(xué),。生活中的數(shù)學(xué)遠(yuǎn)比書本中的數(shù)學(xué)生動(dòng)有趣。舉一個(gè)例子,，學(xué)校邊上的兒童公園廣場上很多介紹歷史人物的像書本一樣的小雕塑,，上面刻著人物的生辰時(shí)間，比如包拯（公元999—1062年）,，路過的時(shí)候我會(huì)讓孩子算下包拯活了多少歲,。再比如元旦出門路過杭州灣跨海大橋，橋長36km,，限速100km/h ,。走完大橋需要多少時(shí)間？我經(jīng)常會(huì)拿一些生活中的數(shù)學(xué)問題來考考xxx,，有時(shí)候全家還要爭論下誰是誰非,。在不經(jīng)意中，孩子已經(jīng)建立起加減乘除,，正數(shù),，負(fù)數(shù)，分?jǐn)?shù)這樣的概念,。在生活中,，在游戲中學(xué)好數(shù)學(xué)不是一件枯燥的事情，也不是一件困難的事情。最近郝韻林經(jīng)常來煩我的一個(gè)問題,，我忽然覺得挺有意思,。 1+1=？答案五花八門,。 =2,，數(shù)學(xué)。 =3父母+孩子,。 =4孩子是雙胞胎,。=5，6,，7,，8，9老母豬,。還有=十，=11 ,。 =王,。 = “ = ”。 =豐,。答案越多越變成搞腦子的問題,。奧數(shù)有時(shí)候就是搞腦子，不知道大家有沒有這感覺,。我有點(diǎn)相信這句話“搞腦子可以搞出好腦子”,。

第四，我想說說分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)很重要,，考試的時(shí)候差一分可能會(huì)有天壤之別，這大家都有體會(huì),?！胺?jǐn)?shù)不重要”這句話也是我們家的一項(xiàng)基本原則。在我們家,，考試回來的分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是看不太出來的,，滿分考回來，好處就是不用做訂正試卷這項(xiàng)作業(yè),，成績考的差了,，也就是得做訂正試卷這項(xiàng)作業(yè)了。但是我會(huì)去用心的看下分?jǐn)?shù)背后體現(xiàn)出來的問題,，有些是粗心,，題目會(huì)空在那里忘記做。粗心的錯(cuò)誤我也會(huì)提醒一下,，“好遺憾,，這題本來會(huì)做的”,。有些是理解和標(biāo)準(zhǔn)答案不一致，也有時(shí)候是把簡單問題想復(fù)雜了,。我記得有次測試題目：畫了幾個(gè)小動(dòng)物,，問大象的左邊是什么？xxx做錯(cuò)了,，我很好奇,，我問他怎么考慮的，他說大象是面朝我們的,，大象的左邊是試卷上的右邊,。我學(xué)醫(yī)的老婆也說從醫(yī)學(xué)專業(yè)里左右好像就是要這么分別的。像類似的問題,，我是鼓勵(lì)小孩子有不同的想法,。當(dāng)然老師不能這樣，要不然全班亂套了,。所以說有時(shí)候分?jǐn)?shù)真的不是那么重要,。像考試一樣做認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試,。這是最好的態(tài)度,。

第五,，我來之前,，問xxx我們家還有什么好的做法可以跟大家溝通一下的，他提了一點(diǎn)：老師留的作業(yè)家長不檢查,。孩子的話我沒忘記,，也特意說一下。其實(shí)作業(yè)還是要關(guān)心的,，只不過我做的不露痕跡,。學(xué)習(xí)是孩子的事，成長是孩子的事,，家長只能陪伴,，不能代替；但是家長要用心要關(guān)心,，天生能專注于學(xué)習(xí)的孩子極少,，還是要靠老師、家長,、孩子一起努力才行,。家長還要支持老師的工作，維護(hù)老師的權(quán)威，老師解決問題的思路和家長不一致的,，盡量按照老師的思路來,。如果百家爭鳴，各顯神通的話,，老師的活沒法干了,。

最后，又是學(xué)習(xí)之外的,，我一直希望xxx多交朋友,。在我們家xxx如果交到新朋友，或者有同學(xué),、朋友帶到家里來玩,，是會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)的。歡迎各位家長和小朋友到我家來玩,，希望我們大家成為朋友,。

今天跟大家啰嗦的是我自己的一些經(jīng)驗(yàn)，不一定正確,。每個(gè)孩子都是天使,，都不一樣，各有千秋,，還是要因材施教。袁老師布置給我的作業(yè),，我用心準(zhǔn)備了,，水平有限，講的不好,，希望能起到拋磚引玉的作用,，其他家長能有更好的經(jīng)驗(yàn)帶給大家。希望袁老師以后能多邀請其他家長或者小朋友交流經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,、共同進(jìn)步。再次謝謝袁老師,，張老師,，謝謝各位家長。

家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會(huì)發(fā)言稿家長代表發(fā)言篇七

各位家長：

大家好,！

首先,，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。我教我們班已有半學(xué)期了，我們有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子學(xué)習(xí)和生活的情況,，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這半學(xué)期來對我工作的支持,，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法來跟大家分享一下,，在座的各位呢有些家長我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些,。

下面，我再把我們四（6）班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹,。本班孩子的特點(diǎn)是比較活,，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明,。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1,。專心致志。孩子由于好動(dòng),，自控能力,、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。2,。獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。3,。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到內(nèi)容正確,，書寫工整，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。開學(xué)初,，我就向孩子們明確提出：作業(yè)必須自己檢查，家長只須檢查孩子的作業(yè)有沒有完成,，不必檢查作業(yè)是否正確,。4。培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。5,。背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘。我們家長在閱讀孩子的作文時(shí),，常常覺得作文寫得干巴巴的,，其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富,。我覺得要改變這種狀況,，那就是要多讀多背,，這學(xué)期，我布置學(xué)生做摘抄本,。要求學(xué)生通過摘抄,、圈劃、分析,、背誦,。達(dá)到積累詞匯，豐富語言的目的,。希望家長配合我做好這項(xiàng)工作,。6。養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的?？赡艽蠹覍ξ覀儼嗟募o(jì)律情況有所了解,。班上有部分孩子思維活躍，課上想說就說,，課堂看似熱鬧,，其實(shí)，有相當(dāng)一部分學(xué)生在課堂上無所事事,，影響了班級整體水平的提高,。針對這點(diǎn)，我對學(xué)生提出新要求,?！ㄟ^一段時(shí)間的訓(xùn)練,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂,，我們經(jīng)?？梢月牭街T如：“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點(diǎn)……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的,。

另外,，現(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度,。家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì),。發(fā)現(xiàn)有意思的事可以鼓勵(lì)孩子把它寫下來,，這不僅是練筆的好機(jī)會(huì)，還是有意識的積累寫作素材,。

現(xiàn)在,，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地,。對孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng)，樂于助人,，開拓進(jìn)取的個(gè)性,，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制能力,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才。首先應(yīng)教會(huì)孩子怎樣做人,，從做人根本學(xué)起,。從做人的根本學(xué)起，而不是從更高的境界學(xué)起,，成就一個(gè)偉大的總統(tǒng),，和一個(gè)偉大的人。到不是說遠(yuǎn)大理想崇高志向有什么不好,，而是,，當(dāng)我們的教育想把孩子引導(dǎo)到高處時(shí)，往往淡忘了這高遠(yuǎn)之處由于太過高遠(yuǎn),，而脫離了孩子的生活范圍和他們所能理解的實(shí)際，這讓教育變的收效甚微,，因?yàn)樘珡?qiáng)調(diào)高遠(yuǎn),，更有意無意的忽略了孩子身邊的一點(diǎn)一滴的小事所提供的教育機(jī)會(huì)。我們的孩子多為獨(dú)生子女,，他們敏感,、易怒、脆弱……如果我們忽視對他們正確的引導(dǎo),，對他們的成長是不利的。本學(xué)期,，我們班發(fā)生了這樣幾件事：

（1）砸教室,；

（2）無禮頂嘴,。

人可以不那么成功，不那么偉大,，但不能是一個(gè)不健全的人,。

謝謝大家！

家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會(huì)發(fā)言稿家長代表發(fā)言篇八

尊敬的家長們：

晚上好,！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，首先感謝各位家長朋友對學(xué)校工作的支持,。接下來,，我向各位家長朋友介紹下本學(xué)期的班級情況。

xx：xx省漢之星輸入比賽二等獎(jiǎng),。

xx：xx省漢之星輸入比賽二等獎(jiǎng),。

xx：xx省閱讀之星,。

xx：xx省舞蹈大賽一等獎(jiǎng)。

xx：xx市籃球聯(lián)賽團(tuán)體冠軍,。

xx：xx市移動(dòng)校訊通杯作文比賽二等獎(jiǎng),。

望各位家長能在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，也關(guān)注到孩子自身的特長,，讓這一優(yōu)點(diǎn)在孩子身上發(fā)揮到極致,。

1、分析本次期中考試語文試題中需要注意,、加強(qiáng)的地方,。

2、幫助孩子努力完成自己期末考試的目標(biāo),。

期中考試之后,，我都讓每個(gè)學(xué)生制定了期末學(xué)習(xí)計(jì)劃及各科成績的目標(biāo)。希望各位家長能抽出時(shí)間多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，為孩子達(dá)成目標(biāo)盡自己的一份力量,。

3、平時(shí)在校學(xué)習(xí)表現(xiàn),。

非常優(yōu)秀：xx,、xx、xx,。

字體端正的：xx,、xx、xx,。

上課發(fā)言積極的：xx xx xx xx

上課管不住自己的：xx,、xx、xx,、

進(jìn)步比較明顯的：xx,、xx。

作業(yè)書寫太亂臟草（作文中能看出）,、不完成的（校訊通已發(fā)）

1,、值日：班級目前共有53人，每天值日生是4名,，也就是說你的孩子最多13天輪一次,，希望在孩子值日的那一天你能將他早早地送到學(xué)校。

2,、垃圾袋：提倡孩子拿一個(gè)小小的食品袋放在抽屜里,，每天將撕下來的廢紙屑裝到袋子里，不倡拿一個(gè)裝衣服的大袋子，一用就是一星期,，如果拿一個(gè)大袋子的話,，班里有些不自覺的同學(xué)也會(huì)將自己的廢物扔到他的袋子里,。

3、表揚(yáng)：衛(wèi)生班長——xx,。盡職盡責(zé),。

既然家長把孩子交給了學(xué)校，就對學(xué)校有充分地信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，但前提是,，你要和我交流，只有這樣,，問題才能更快更好地解決,。如果我真的解決不了了,，你們再逐級向上反映。在工作中,，我們難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)“有則改之，無則加勉”,。在班級教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé),。

家長朋友們,，學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育,，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果。所以，希望各位家長在日常生活中能給孩子做好表率作用,。

家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會(huì)發(fā)言稿家長代表發(fā)言篇九

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好！

我是xx班xxx的爸爸,。今天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸,，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。

我在教育小孩子方面,，實(shí)在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”,，一邊向過來人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會(huì)朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”,、“一年級的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”,，我記住了這兩句話,，并身體力行。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡單介紹一下自我的做法：

一,、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”,。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對xx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后,，要洗手；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊,；作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi),，盡量別出現(xiàn)折角,；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁,；作業(yè)書寫要工整,、大方，杜絕潦草；讀課文,、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂。

二,、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同,，及時(shí)肯定鼓勵(lì)。

“沒規(guī)矩不成方圓”,，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做,，好與不好不評價(jià),，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒,，再用心點(diǎn)會(huì)更好,。

三、讓孩子學(xué)會(huì)孝順,，懂得感恩。

xx從小就很懂事，很會(huì)疼人，看見姥姥在咳嗽,，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背,；看見我在洗腳,，總會(huì)給我拿來拖鞋,；發(fā)現(xiàn)媽媽口腔又潰瘍了,，趕緊給媽媽找潰瘍散,。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,，鼓勵(lì)她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個(gè)人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo),，教我們習(xí)字練字,、識數(shù)加減,；感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo),；感激姥姥的一桌飯菜,；感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說多謝了,，孩子會(huì)說您辛苦了,。

最后,，我祝愿我們的老師健康、快樂,，也祝愿在座的各位家長,，享受孩子們成長的幸福與快樂,，多謝大家,。

家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會(huì)發(fā)言稿家長代表發(fā)言篇十

尊敬的老師,、各位家長：

大家好,！

我是饒昀珊的家長，首先,，非常感謝各位老師對饒昀珊以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛,；同時(shí)也很感謝各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名普通的孩子家長,，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，我就說說我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧,！希望能與在座的各位家長朋友們共勉,！

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。

俗話說,，“活到老學(xué)到老“，學(xué)習(xí)是一輩子的事，是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂趣,，找到自我,，在快樂中接受，在微笑中體會(huì),，我覺得讓孩子愛上學(xué)習(xí),，是留給他們一生的財(cái)富，會(huì)讓她們受益終身,。

二,、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

我們知道,，“好孩子是夸出來的”適時(shí)的鼓勵(lì)能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她,，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì),；孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿成饒昀珊別的小朋友比,，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好,。饒昀珊平時(shí)很喜歡看書,、跳舞。周末我會(huì)時(shí)常帶她去少年宮和書店,，買一些她喜歡的課外書,，我給她買了很多兒童讀物，她如視珍寶,，每天都會(huì)拿出來看一看,，每天睡覺前都要看會(huì)書才肯睡。這樣長期下來,，她就會(huì)積累很多知識,，視野拓寬了，寫作能力就上去了,。對了,，我女兒每看完一本書，都會(huì)寫一些自己的收獲,，我還鼓勵(lì)她自己進(jìn)行版面的設(shè)計(jì),，比如給寫的收獲配幅插圖什么的。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，也鍛煉了孩子的綜合能力,。

四、不做孩子的保姆,，讓孩子成為自己的主人,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家里的小皇帝,。以前我也是事無巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶,，出門為她整理衣服,，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了,。她還總說我是嘮叨媽媽”，這段時(shí)間,，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶筆，一回家就說我渴死了,，或是沒帶學(xué)具老師批評我了,。就前幾天，她回到一見到我就說：“媽媽,，你可把我害慘了,，我的思品書忘帶了，被老師批評了,?！蔽揖透嬖V她，你自己的事自己沒完成,，你想想應(yīng)該怪誰,。我女兒當(dāng)時(shí)一愣，但這時(shí),，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé),。

五,、和你的孩子多溝通、多交流,，與孩子同成長,。

我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘,，我會(huì)問問她今天在學(xué)校的情況,，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等,。這樣一來,，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,，膽識也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

我們這些可愛的00后們,，她們天真、活潑,、機(jī)靈,、可愛。她們可以有些個(gè)性,，但絕對不能太過任性,；她們可以有自己的觀點(diǎn)和想法,，但卻不能夠固執(zhí)己見的聽不進(jìn)去家長和老師正確的意見和建議。最后,，還是讓我們和老師一起，見證孩子們每一刻快樂學(xué)習(xí)和成長的美好瞬間吧,！

感謝所有的家長和老師的分享,，謝謝你們！

家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會(huì)發(fā)言稿家長代表發(fā)言篇十一

敬愛的各位家長朋友：

你們好!我是三年級二級的班主任,，我姓張,，請?jiān)试S我代表三( 2 )班的全體任課老師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長會(huì),，單從這一點(diǎn)，就可以看出,，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。

召開這次家長會(huì)的目的,是想我們的家長及時(shí)的了解你們的孩子所處的班級的情況,，在校表現(xiàn)情況和各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長配合的地方，望子成龍，望女成鳳，是我們每個(gè)家長美好的愿望!希望這次家長會(huì)能在我們的教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，我們一起攜手努力,，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生成長的更好，更優(yōu)秀。

首先向家長們介紹一下我們班各科的任課老師,。我是這個(gè)班級的班主任,，教語文;數(shù)學(xué)老師是朱老師;英語老師是劉老師。這些老師都是很優(yōu)秀的老師,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的成績搞上去。這一點(diǎn)請家長們放心,，我代表三年級( 2 )班的所有任課老師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

本班現(xiàn)有學(xué)生57人，其中男生29人，女生28人,。在二年級升入三年級時(shí)每班是53人,，上學(xué)期轉(zhuǎn)入三人,，童子涵,、趙舒心,、徐翠寧,。過年后,，新轉(zhuǎn)入1人，張志遠(yuǎn),。在學(xué)籍的56人?，F(xiàn)在我們的班級學(xué)生數(shù)量不僅是全鎮(zhèn)三年級里的最多，也是全鎮(zhèn)小學(xué)里人數(shù)最多的班級,?？梢哉f，我們已經(jīng)創(chuàng)造了山口鎮(zhèn)小學(xué)的第一,。(學(xué)生數(shù)最多,，在其他的學(xué)校三年級的學(xué)生大多在三十幾人，最少的班級才16人,，這樣大的班額可以想象我們老師的工作量是多么巨大!)總體來說,，這班學(xué)生大部分都很聽話,，很認(rèn)真學(xué)習(xí),，但對于部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話,、做小動(dòng)作,、不聽老師教誨，作業(yè)不按時(shí)完成,，甚至有些學(xué)生還存在著偷別人東西的壞習(xí)慣,，在上學(xué)期，有幾個(gè)同學(xué)在家里偷拿了家長的錢,，到班里給學(xué)生買好多東西,，還欺騙老師，欺騙家長,，更欺騙的是自己,。有的家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)督促孩子改掉了壞毛病，但是有的.家長教育不當(dāng),，認(rèn)為這是小事,，置之不理，任其發(fā)展,，掉以輕心,。結(jié)果有個(gè)別學(xué)生養(yǎng)成的撒謊騙人的毛病想改真的是難上加難。老師在學(xué)校里嚴(yán)格要求,，教育學(xué)生踏踏實(shí)實(shí),，誠實(shí)守信，文明禮貌,，回到家里,，家長沒有做好表率作用，和老師的教育背道而馳,，有的家長公然和孩子說：別聽老師的,，老師竟是騙人的，這樣的家庭教育怎能把孩子培養(yǎng)成人呢?孩子是天真的,，無私的,，淳樸的，善良的,，可是為什么經(jīng)過了幾年的教育之后,，有的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，懂文明講禮貌,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，依賴性強(qiáng),，撒謊騙人,，臟話連篇。這不單單是教師,，學(xué)校的責(zé)任,，更重要的是家長扮演了怎樣的角色，我們不妨反思一下自己的教育之道,。作為老師,，我有信心、耐心和家長老師們一起慢慢讓他們改掉,，讓學(xué)生健康成長,，總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長的重視，家長對學(xué)生有很大的幫助,。

作為班主任,，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)主面,，我不以成績論英雄,，著眼學(xué)生自身的比較，只是孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì),，及時(shí)表揚(yáng)。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn),，據(jù)我這兩個(gè)星期的了解,，對家長做具體的匯報(bào)，以便我們在思想上能求得共識,。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，比如：張子豪、牛玉堃,、任圣超,、王雅潔、林雨涵,、張翰宇,、楊鈺涵、李想,、趙銘希,、鄭嘉蕊、周子涵,、王欣茹,、

張家豪,、馮詩雅、孫增序,、劉翰林,、周子萱、梁思棟,、劉展鴻,、趙志遠(yuǎn)“等，但是從他們的管理能力上面看，還有點(diǎn)不足,，希望我們的家長可以多多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x,，鼓勵(lì)他們大膽一點(diǎn)，以及在生活當(dāng)中也要有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力,。

第二類學(xué)生,，能力很強(qiáng)的孩子，這些孩子很會(huì)管理班上的一些事情,，管別的一些同學(xué),。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己，成績也一直提不上去,，這點(diǎn)我也是看在眼里,，我希望我們的家長在家里的時(shí)候可以多給她做一些工作，和她多多溝通,，讓她知道她也還只是個(gè)學(xué)生,，還是要以學(xué)業(yè)為重，能力固然重要,，但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下,，當(dāng)然，我也會(huì)在學(xué)校里面多多提醒她們,，和她們溝通,。把他們的學(xué)習(xí)提上去。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績,，他們很懂事,，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，平時(shí)有不懂的又不敢提出來,，面對這些學(xué)生，老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持,。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動(dòng)，充滿活力,，也因此常常違反紀(jì)律,，表現(xiàn)在上課做小動(dòng)作，在課堂上說小話,，影響其他同學(xué)聽課,，他們成績普遍不是很好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長的配合，

給家長的建議

1.及時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè),。我們班人數(shù)多,，檢查家庭作業(yè)可以說是意見很困難的事情。每天布置的作業(yè)幾乎每天都讓家長簽名的,。在家里大多數(shù)兩個(gè)家長一個(gè)孩子,，在學(xué)校班級57個(gè)孩子，可沒有57個(gè)老師!有的家長做的很好,，及時(shí)檢查訂正,，盡職盡責(zé)。而有的家長以各種理由推卸責(zé)任,，夫妻兩人互相推脫,，孩子就鉆了空子，完不成作業(yè),。來到學(xué)校,，就寧愿罰站，也不完成,。我們哪有時(shí)間給孩子補(bǔ)作業(yè)啊,，這個(gè)學(xué)期開學(xué)晚，教學(xué)時(shí)間緊,，任務(wù)重,，每天的教學(xué)任務(wù)像車輪一樣，不停的往前趕,，不能因?yàn)橐粌蓚€(gè)學(xué)生沒完成作業(yè),，大家都等你補(bǔ)完吧!所以家長一定每天堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)，這是你愛孩子的第一個(gè)表現(xiàn),。

2.引導(dǎo)孩子多讀書,。

鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播,、看課外書和等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。現(xiàn)在考試,，題目比較活,，考察的是學(xué)生的思維理解能力，和知識含量,，書本的知識畢竟有限,，為了擴(kuò)大閱讀量，家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣,，但書最好不要訂得過多,，書要少而精?？梢詤⒖夹W(xué)生課外閱讀60本,。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，有能力的要指導(dǎo)孩子做讀書筆記。親子閱讀這是你愛孩子的第二步,。

3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

有個(gè)別學(xué)生不注意個(gè)人衛(wèi)生，尤其是男同學(xué),，自己的抽屜亂糟糟,，不愛清理，夏天不洗頭,，不洗腳,，校服穿的臟兮兮。有時(shí)走到孩子身邊就一個(gè)很大的怪味,，老師不會(huì)嫌棄每一個(gè)孩子,，但是最起碼的個(gè)人衛(wèi)生都解決不了，我們的家長要好好反思,。家長要關(guān)注,，孩子舉止的文明，優(yōu)雅(對女生,、男生有意識的教育,，男孩子要大氣,、穩(wěn)重，不要斤斤計(jì)較;女孩子要注意的自身儀表,、姿態(tài),、行為文雅、大方)做孩子的榜樣,，你就是個(gè)愛孩子的父母,。

4.配合學(xué)校的教育活動(dòng)。

積極配合學(xué)校的各種教育活動(dòng),。如：上學(xué)放學(xué)的接送位置,。我是再三叮囑學(xué)生，但是仍然有個(gè)別家長,，就是從隊(duì)伍中間把自己的孩子拉出來,，還氣勢洶洶的說，你老師真是……,，我也是能無語,，我們怎么家校共育!學(xué)校的各種符合規(guī)定的收費(fèi)。每一次收費(fèi),，或是保險(xiǎn),，或是作業(yè)費(fèi)，等每一次收款,，我們總有個(gè)別家長拖拖拉拉,，到最后，還很不情愿的和孩子說：你們老師又收錢?我們明確的是,，我們老師只是負(fù)責(zé)收款,，每一分錢都要上交，和老師沒有半毛錢關(guān)系,。我們留下的只是一手的細(xì)菌而已,。

5孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。孩子上小學(xué)后,，在孩子的生活上老師一般不會(huì)太多關(guān)注,，所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面,，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加,，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少,。比如告訴孩子靠右行走,，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險(xiǎn)的游戲或者玩具。

養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰,。

1 ,、各位家長要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣,。好習(xí)慣必須經(jīng)過長期,、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成,。因此,，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練,，是形成良好習(xí)慣最基本的方法,。

2 、另外,，有時(shí)懲罰也是一種教育,，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則,，要賞罰分明,，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

送給家長朋友們兩句話,，與大家一起共勉：

①教育孩子要言傳身教,。孩子是家長的鏡子。

②細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大,。

最后引用《哈弗女孩劉亦婷》一書中的一段話,，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生,，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對孩子傾注很多心血的家長,。付出總會(huì)有收獲，因此,，本學(xué)期我希望家長朋友對孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注,，多一些督促。多一些耐心,，多一份堅(jiān)持,，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識，技能,，快樂,，自信。

家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會(huì)發(fā)言稿家長代表發(fā)言篇十二

各位家長：

大家好,！首先,，請?jiān)试S我代表四（2）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，老師們的工作會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,！我是四（2）班的班主任兼語文老師,，下面我就三個(gè)方面和各位談?wù)劊?/p>

兩個(gè)月以來，整體來看,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，比如：每周一都能穿校服戴紅領(lǐng)巾,；每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日,；絕大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)完成作業(yè),。

當(dāng)然，不足的地方也還很多,，比如：在樓道不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以,，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促,，課堂上自我約束能力差,，精神溜號，搞小動(dòng)作,，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,，甚至不完成。這些現(xiàn)象在一部分同學(xué)身上表現(xiàn)突出,，希望引起重視,。

近段時(shí)間，我市正在舉全市之力創(chuàng)建文明城市,。我們學(xué)校按照上級領(lǐng)導(dǎo)的部署,，從去年開始，加大了創(chuàng)建力度。一共開展“十大工程”建設(shè),。其中有一項(xiàng)叫“美麗潛江我的家”小手拉大手,，家校共建工程。

我們希望家長和孩子一起,，積極加入到創(chuàng)建活動(dòng)中,。用我們的行為，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,，共建文明新家園,。

配合學(xué)校的工作，我們班進(jìn)行了“每月之星”的評比活動(dòng),。每天由值日班干部記下學(xué)生作業(yè),、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn),，在每周三班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行評比，對表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一到兩顆星,，表現(xiàn)不好的不得星,。再每月一總結(jié)，得星最多的前十名同學(xué)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。小組得分前三名獎(jiǎng)一個(gè)作業(yè)本,。獎(jiǎng)勵(lì)很少，但對學(xué)生的激勵(lì)很大,。我們班在文明禮儀方面有了很大的進(jìn)步,。

我希望家長在家里加強(qiáng)對孩子文明禮儀的教育，做孩子的榜樣,，崇尚文明,、躬行禮儀、既重言教,，也重身教,。比如，講衛(wèi)生,、守秩序,，愛護(hù)環(huán)境、遵章守法等,。比如家長與孩子一起過馬路,，千萬不要帶頭闖紅燈。公交車上,，遇到老弱病殘積極主動(dòng)讓座,。

安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要,。家長怎么做呢？一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,，個(gè)別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來,，這些話不利于孩子的健康成長,，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的,。

（1）對于孩子的到校時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30吃早餐，我要求學(xué)生7：20到校做好必要的準(zhǔn)備工作,。下午4：50放學(xué),。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不早到,、不遲到,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí),。晚上讓孩子早睡覺。現(xiàn)在天氣越來越熱,，下午第一節(jié)打瞌睡的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重了,，請家長給予關(guān)注。

有些家長覺得“再苦不能苦孩子”經(jīng)常五塊,、十塊地給,，孩子拿著這些錢上網(wǎng)、買零食,，這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對孩子的健康有害。現(xiàn)在就有人提出來“再富不能富孩子”,，我覺得,，零花錢可以給，不過要有一個(gè)度,。

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況不理想,。總有極個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會(huì)少作業(yè)呢？所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,，不能簡單地問：作業(yè)寫好了沒？這時(shí),，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了,！”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒有寫,。所以,，問是不能解決問題的。煩請各位家長對照記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍,。而對于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視。比如預(yù)習(xí)課文,，背課文，背古詩,，大量的閱讀,，查找資料等等,。有一部分同學(xué)怕辛苦,，總想著玩，對這些老師不好檢查的作業(yè)就少做甚至,，所以成績很不穩(wěn)定,。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時(shí)之間還不能引起家長的重視,，覺得孩子成績還行,，最少是跟得上，但長久這樣下去,，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎就會(huì)吃力呢。等到了那時(shí)候,，再來嚴(yán)格地要求他們,，是不是太遲了一點(diǎn)了呢,？所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始,！

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都上了網(wǎng),。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查查資料,，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲,，長時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上這對孩子的身體和心理發(fā)育都不利,。家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，保證孩子上網(wǎng)時(shí)間不能過長,，內(nèi)容一定要健康,。一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的,，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害,，我們家長都是很清楚的。我建議家長以上網(wǎng)打益智游戲,、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì),。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺,，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影,，打一些小游戲，當(dāng)然時(shí)間還是有家長控制的,。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來,，讓孩子也能自我反省。

最后希望家長能一如既往的支持我的工作,，有問題及時(shí)與我溝通,，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系,。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會(huì)發(fā)言稿家長代表發(fā)言篇十三

老師們,，家長們：

你們好,，首先感謝貴校貴班能夠接受理科，從而給孩子一個(gè)更完美,，軟硬件更先進(jìn),，高起點(diǎn)的生活和學(xué)習(xí)的平臺,。

說起教育經(jīng)驗(yàn)，沒什么技巧,。雖然理科入校以來成績一直在前三名,，事實(shí)上我根本不重視孩子的分?jǐn)?shù)。更沒有特意的給孩子輔導(dǎo),，培訓(xùn)班更沒有上過,。我的重心在于做人這一塊。

理科在幼兒園中班前,，我親自到學(xué)校要求,，不讓理科寫作業(yè)，只要玩的很開心,，和小朋友們能夠和睦相處,，能夠幫助班級和弱小同學(xué)就可以。

大班到四年級,，我重視的是培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作,。和同學(xué)怎樣和睦相處，勇于承擔(dān)責(zé)任,，和敢說敢做大膽,，獨(dú)立精神。怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,，和有天賦的地方,，幫孩子培養(yǎng)一個(gè)走向社會(huì)可以減壓卸負(fù)，緩解工作和生活壓力的業(yè)余愛好,。理科在四年內(nèi),，畫畫學(xué)了1年半，彈琴至今,，跳舞至今，跆拳道一學(xué)期,。只要是孩子樂意學(xué)的都接觸了,，不喜歡的直接就不學(xué)了?？梢韵胂笤谒哪昙壡盎臼敲τ谡n外活動(dòng)的,。至于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為小學(xué)中等,，重點(diǎn)在于玩和業(yè)余愛好,，初中和高中階段利用小學(xué)的業(yè)余愛好，豐富,，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力,，正視進(jìn)入學(xué)習(xí)的高壓階段,，大學(xué)應(yīng)該是社會(huì)和學(xué)習(xí)并步走，精力和時(shí)間xx開,。這個(gè)階段我是把孩子當(dāng)孩子看待的,。此外，我特別支持,，重視孩子當(dāng)班干部這件事,。我認(rèn)為，當(dāng)班干部更能很好的培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，敢說敢做獨(dú)立能力，以及理解尊重他人的服務(wù)意識,。

從五年級到高中畢業(yè),。這是孩子逐步脫離父母，接觸社會(huì),，多半步入社會(huì)的階段,，因此，我的教育重心是引導(dǎo)孩子怎樣進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，接觸社會(huì),。我逐步將孩子推出懷抱，當(dāng)成小大人看待了,。初二基本進(jìn)入社會(huì),，經(jīng)濟(jì)基本獨(dú)立{孩子已經(jīng)完全有能力利用特長掙取獨(dú)立了，彈琴和跳舞已經(jīng)學(xué)習(xí)8年了,。高三畢業(yè)完全可以適應(yīng)社會(huì)了,，大學(xué)可以充分上路了。由于對孩子的教育是分階段,，按批進(jìn)行的,，期間也有很多細(xì)致具體的安排。包括提供的課外書,，旅游的景點(diǎn)風(fēng)格,，郊游的方式，日常生活的方式,。沒辦法一一細(xì)說,，就大致說說吧，比方說我們近兩年的景點(diǎn)多是歷史古跡,，原始自然景觀,，農(nóng)村偏遠(yuǎn)地帶，課外書多半是勵(lì)志方面的,，孩子能自己做的,，玩的,，解決的我決不插手。順便說一下,，我從沒有想將孩子養(yǎng)一輩子的想法,，我比較自私，她的罪必須她來承受,。也沒必要覺的有多難,，xx年的時(shí)間貫穿這點(diǎn)又完全尊重，符合孩子特點(diǎn)的要求很容易,，只是要用心,，家長要有恒心和毅力。

我對孩子大致方向就是這樣,，粗略的提供給大家,。

1：心態(tài)，性格,，勤勞的雙手,。這是我最最看重的，心態(tài)要樂觀積極向上,，善于從自身找內(nèi)動(dòng)力,。凡事從正面接受。沒有一個(gè)好的心態(tài)就不可能熱愛工作,，熱愛生活,，熱愛自己，尊重他人,。更不會(huì)享受生活,，從容不迫的對待逆境和順境。我要求是,，選擇自己所愛的,，愛自己選擇的，同時(shí)也要享受自己必須選擇和面對的,。只要你有一雙勤勞的,，不分高低貴賤的雙手，你的生活就會(huì)獨(dú)立,，富有?？鞓?。

2：做一個(gè)隨性的人。在尊重別人,，維護(hù)他人利益,，尊嚴(yán),，隱私，權(quán)益的情況下,，做一個(gè)完全自我的人,，要懂得利用自己獨(dú)立的空間，卸負(fù)減壓,，一切聽從靈魂的支配,，這樣不管昨天怎樣失敗，怎樣成功,，明天都是一個(gè)新起點(diǎn)。不管外面的世界怎樣浮躁,，總能保持一份淡然和冷靜,，也會(huì)得到自我的滿足,。

3：要有服務(wù)意識,。明白不管你處于何種社會(huì)地位，都是在不同的地方以不同的方式給別人提供服務(wù),。同時(shí)也在接受來自不同方面，不同方式的服務(wù),。有了服務(wù)意識，才可以正視逆境和順境,，在工作中踏實(shí)上進(jìn),。伸縮自如。

4：忠實(shí)誠信要忠誠于自己的班級,，團(tuán)體,，企業(yè)，工作,，學(xué)習(xí),，老板，上司,。和自己身邊的人,。只有忠實(shí)誠信，你才能在工作里保持充足的上進(jìn),，獲得成功和成功的機(jī)會(huì),，才能在工作中找到自己的職業(yè)感，和自己人生價(jià)值的歸屬感。才能融入身邊的人群關(guān)系,，和睦相處,，獲得一份精神空間。

5：要給孩子提供碰壁的,，失敗的,，苦的機(jī)會(huì)。我們已經(jīng)過多的給孩子提供了肯定,，順境,，和甜。要想孩子健康的成長,，必須給孩子提供碰壁的機(jī)會(huì),，認(rèn)識自己的微弱，和他人之間的差距,，苦是指貧窮,。我的觀念是，一個(gè)能接受酸甜苦辣咸的孩子才是一個(gè)值得驕傲的孩子,，成功的孩子,。而不是嬌生慣養(yǎng),，依賴他人,，不能伸不屈，張揚(yáng)跋扈,。也只有這樣，他就不需要你嘮嘮叨叨的逼迫學(xué)習(xí),，工作。