在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)代表發(fā)言篇一

首先感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持,，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

這個(gè)學(xué)期是小朋友告別幼兒園,、準(zhǔn)備升入小學(xué)的關(guān)鍵學(xué)期,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，從相對(duì)寬松自主,、以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活,，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活，是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,，特別需要我們?cè)谧募议L(zhǎng)和幼兒園,、以及老師從心理、能力,、生活等多方面給予關(guān)心和幫助。因此,，我們本次家長(zhǎng)會(huì)的主題就是——《順利渡過(guò)幼小銜接》,。在此之前我先簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)的基本情況

一、班級(jí)情況分析(全體幼兒照片)

本班現(xiàn)有幼兒49名,。他們經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活,，有很大進(jìn)步，如：( )都喜歡參與體育活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,，動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷;( )在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了,，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,，( )更加喜愛(ài)唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);( )學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問(wèn),，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);( )小朋友的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。

( )小朋友的自我控制能力有很大提高，( )傾聽(tīng)的習(xí)慣有明顯提高,。但大多數(shù)孩子之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、常規(guī)工作：

1.開(kāi)學(xué)之初為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的教育環(huán)境，我們和孩子們一起對(duì)教室進(jìn)行了嶄新的布置,。下面是一些教室墻面作品,。(照片、介紹)

2.根據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容我們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)域投放了大量的材料,，供幼兒操作探索,，讓幼兒在無(wú)形的游戲中獲得知識(shí)和能力的提高。(照片)這里還要感謝各位家長(zhǎng)的大力配合,，搜集各種材料,。謝謝你們。

3.在開(kāi)展主題教育的同時(shí),，我們也沒(méi)有放松孩子們的安全教育,。根據(jù)計(jì)劃定期的開(kāi)展安全教育活動(dòng)，例如(教育內(nèi)容及照片)等,，提高孩子的安全意識(shí),，減少安全事故的發(fā)生。

三,、教育教學(xué)

1.本學(xué)期我們預(yù)設(shè)了《愛(ài)心對(duì)對(duì)碰》,、《科學(xué)放大鏡》、《桃花朵朵》,、《我就是我》,、《房子大觀》、《開(kāi)心大王》、《大自然的禮物》,、《我要上學(xué)了》八個(gè)主題,，通過(guò)開(kāi)展不同的主題活動(dòng)，循序漸進(jìn)的提高孩子多方面的能力,、拓展孩子的知識(shí)面,。比如我們結(jié)束的主題一《愛(ài)心對(duì)對(duì)碰》中，(照片)通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)《我和家人過(guò)大家》,、美術(shù)活動(dòng)《看花燈》,、音樂(lè)活動(dòng)《風(fēng)兒找媽媽》、《一對(duì)好朋友》等引導(dǎo)孩子感受春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍,，關(guān)注來(lái)自家人和同伴的關(guān)愛(ài),，獲得關(guān)愛(ài)、合作,、交往等情感體驗(yàn),。

(區(qū)角材料照片)而第二主題《科學(xué)放大鏡》是從幼兒日常生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象入手，和孩子們一起探索光,、影子,、旋轉(zhuǎn)的奧秘及與人們生活的關(guān)系。(幼兒操作冊(cè)照片)在最后的主題活動(dòng)《我要上學(xué)了》中音樂(lè)《老師再見(jiàn)了》,、音樂(lè)《畢業(yè)歌》,、語(yǔ)言《畢業(yè)詩(shī)》等活動(dòng)引發(fā)孩子對(duì)老師的感激之情、感受離別的依依不舍,。故事《你我通行》,、歌曲《祝福的歌兒唱不停》等讓孩子感受到小學(xué)很好,，有很多地方非常吸引我們的孩子,。

數(shù)學(xué)方面：我們根據(jù)教材除了加強(qiáng)孩子10以內(nèi)的加減外，逐漸滲透20以內(nèi)的加減,、連加連減等(照片)

美術(shù)特色方面：在促進(jìn)幼兒想象力發(fā)展的同時(shí),，讓幼兒嘗試水墨畫(huà)的學(xué)習(xí)，感受來(lái)自中國(guó)特有的繪畫(huà)形式的魅力,。一下是本學(xué)期孩子們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中的情景及作品(照片)

音樂(lè)游戲：幼兒園的生活總是生動(dòng)歡樂(lè)的,，孩子們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)會(huì)和老師同伴在一起快樂(lè)的唱歌、跳舞,，我們也和孩子們玩各種音樂(lè)游戲來(lái)放松身心。來(lái)我們也來(lái)休息一下,，玩?zhèn)€音樂(lè)游戲,，體驗(yàn)一下孩子們的歡樂(lè)。(互動(dòng))

四、入學(xué)準(zhǔn)備：

1.本學(xué)期,，我們將開(kāi)展一系列的活動(dòng),，為孩子能力的提高提供平臺(tái)。

(1)圍繞“三八節(jié)”,、“六一節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng),，使孩子對(duì)重要節(jié)日有一定的了解。

(2)不定期的開(kāi)展故事大王比賽,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,，增加孩子在集體面前展示自己的能力及自信心。

(3)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)一年級(jí)哥哥姐姐上課的情況,，了解小學(xué)生是怎么上課的,，了解他們的一日作息時(shí)間，參觀他們的課間操等,。

(4)請(qǐng)小學(xué)的老師來(lái)園給家長(zhǎng)做講座,，提醒各位家長(zhǎng)需要注意哪些方面的問(wèn)題。

(5)開(kāi)展“入學(xué)倒計(jì)時(shí)”活動(dòng),，學(xué)期結(jié)束時(shí),，和孩子一起舉行畢業(yè)典禮，讓每個(gè)孩子都上臺(tái)展示自己的風(fēng)采,。

2.行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成每天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣,，另外最好在睡覺(jué)前也回憶一下。這樣有利于以后的學(xué)習(xí),。準(zhǔn)備算術(shù)本和語(yǔ)文本,。算術(shù)本可以每天做一些算術(shù)題?？梢蕴羁?，可以聽(tīng)寫(xiě)，各位也可以出點(diǎn)習(xí)題給幼兒完成,。10以內(nèi)的加減,，10以內(nèi)的連加連減，10以內(nèi)的分合式,，口編應(yīng)用題,，20以內(nèi)的加減等等。

語(yǔ)文本可以學(xué)習(xí)寫(xiě)名字,，學(xué)習(xí)寫(xiě)10以內(nèi)的數(shù)字等等,。再者，要教育孩子管理好自己的小書(shū)包,，自己的東西自己收拾,。書(shū)包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西,。要求幼兒自己學(xué)會(huì)整理，家長(zhǎng)可以在旁邊指導(dǎo)并檢查,。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽(tīng)和獨(dú)立的思考能力,。可以讓幼兒聽(tīng)故事復(fù)述,。平時(shí)做一些題目時(shí)可以讓幼兒獨(dú)立的思考,。借助于小棒、小圓點(diǎn)等學(xué)具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的意義,。

(2)規(guī)則意識(shí)：“讓幼兒知道沒(méi)有一定的規(guī)則,，便不能保證任務(wù)的完成”。讓孩子理解規(guī)則的意義,，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則變得十分重要,。

3.注意力的培養(yǎng)。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽(tīng)講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽(tīng)的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽(tīng)的習(xí)慣，傾聽(tīng)是一促和很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽(tīng)故事,、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣。

經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音,、聽(tīng)聽(tīng)廣播;聽(tīng)得多,，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。相信孩子的能力,，不要過(guò)多重復(fù)自己的話。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛(ài)護(hù),、整理書(shū)包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

4.要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折

教育孩子正確面對(duì)挫折。將來(lái)如小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評(píng),，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因某種原因遭遇尷尬等等,，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦?讓孩子知道,，誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們會(huì)有越來(lái)越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享,、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

五,、家長(zhǎng)需配合的地方

1.心理指導(dǎo)

以正面的話語(yǔ)和態(tài)度鼓勵(lì)激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的積極地情感，比如說(shuō)在路上看到小學(xué)生可以很羨慕的說(shuō)“小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣!”或以肯定的語(yǔ)氣稱贊自己的孩子：我家寶貝馬上也要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了,，真棒!切忌以小學(xué)生活來(lái)嚇唬孩子,，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：你最多在舒服幾個(gè)月，馬上到小學(xué)里去讓小學(xué)老師給你上規(guī)矩!看你還能不能這樣玩!等等,，這些話語(yǔ)只會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響,，讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒。

2.家庭配合

(1)遵守接送時(shí)間(早上7:15——8:30),，早睡早起,，建立合理的作息制度，早晨入園參加集體活動(dòng),，不要無(wú)故缺席或遲到早退,。

(2)有條件的家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)立房間，或者一張寫(xiě)字桌,、小書(shū)柜等,。每天回家安排半小時(shí)的安靜活動(dòng)，可讓孩子在書(shū)桌前看看書(shū),、畫(huà)畫(huà)畫(huà),、寫(xiě)寫(xiě)字等，而家長(zhǎng)也可在旁邊看看報(bào)紙等,，與孩子共同營(yíng)造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的氛圍,。

(3)帶領(lǐng)孩子一起收拾小書(shū)桌、房間等,，增強(qiáng)孩子的自理能力,。

(4)交給孩子一些力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)以及為他人服務(wù)的能力,。

(5)本學(xué)期,，我們會(huì)經(jīng)常布置一些作業(yè)來(lái)培養(yǎng)幼兒正確的聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)姿勢(shì),，在幼兒園老師會(huì)正確引導(dǎo)幼兒、提醒幼兒,，例如寫(xiě)數(shù)字,，要求一拳、一寸,、一尺,、家長(zhǎng)也要在家長(zhǎng)堅(jiān)持培養(yǎng)。

(6)在幼兒園我們每時(shí)每刻把安全放在首位,，所以需要家長(zhǎng)堅(jiān)持使用接送卡,，如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們,，描述來(lái)接孩子的人的外貌特征,。這樣我們才能將孩子交給她。另外為安全考慮,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶小飾品,、危險(xiǎn)物品入園。

總之,，只要我們家園配合好,，相信我們的孩子會(huì)越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書(shū)面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。

六、好書(shū)推薦(書(shū)照片)

今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)推薦一本暢銷書(shū)《跟著直覺(jué)做媽媽》

做媽媽不是一件容易的事,。很多人抱著書(shū)本,，跟著各種“規(guī)章”來(lái)培養(yǎng)孩子，將整個(gè)人生的重心都放在孩子身上,，對(duì)孩子無(wú)微不至,。結(jié)果，關(guān)懷變成了壓力;媽媽累,，孩子更累,。

作為國(guó)內(nèi)多家知名育兒雜志的專欄作家、兩個(gè)孩子的母親,，本書(shū)作者立夏結(jié)合自身的育兒經(jīng)歷以及多年的研究和思考,，在本書(shū)中以大量有趣的實(shí)例、清新詼諧的文筆,，指出做母親不應(yīng)迷信理論,，而應(yīng)順應(yīng)孩子的天性,，并相信自己的直覺(jué)和常識(shí)，“溫柔地愛(ài)孩子”,。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程應(yīng)該是快樂(lè)的,，做媽媽也應(yīng)該做得輕松而快樂(lè)。

希望各位家長(zhǎng)可以通過(guò)這本書(shū)得到些許的啟示,，更好的教育我們的孩子,。

再次感謝大家的到來(lái)。希望在最后半年,，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下,，做好幼小銜接,，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng)，順利入小學(xué)!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)代表發(fā)言篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

今天,，大家能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，

單從這一點(diǎn)，就可以看出大家對(duì)學(xué)生的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。

我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),，

因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講，他們并不關(guān)心我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加對(duì)他們來(lái)講就是驕傲,，就是幸福。

他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心,。

如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)成功的話,，你們的到來(lái)，我們的家長(zhǎng)會(huì)就成功了一半,。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，

互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào),，

以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí),。

從整體來(lái)看，絕大多數(shù)學(xué)生的紀(jì)律較好,，沒(méi)有出現(xiàn)較大違紀(jì)事件,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。

他們有沖擊重點(diǎn)高中的實(shí)力,，這些孩子品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí),。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，

如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等,，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,，

但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò),，

這些學(xué)生,，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，

這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績(jī),，

他們善良懂事，但成績(jī)始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，

面對(duì)這些學(xué)生，我都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，

充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在遲到,，上課搞小動(dòng)作,，

甚至課堂上說(shuō)話，影響其他同學(xué)聽(tīng)課,。

上數(shù)學(xué)課還好點(diǎn),，其他任課教師都反映那么幾個(gè)學(xué)生。

最后，歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況,，帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)代表發(fā)言篇三

尊敬的家長(zhǎng)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是楊欣臻，今天能站在這里代表全班同學(xué)發(fā)言,，我很開(kāi)心,。我愿意和各位同學(xué)共同分享自己的學(xué)習(xí)方法，一起進(jìn)步,，做老師眼里的好學(xué)生,，爸爸媽媽心中的好娃娃。下面,，我想談?wù)勛约涸谄綍r(shí)生活里的一些做法,，與大家分享。

首先要有自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，每天晚上放學(xué)回家做完老師布置的家庭作業(yè)，我都要把第二天要學(xué)的內(nèi)容自己先看看,，這樣第二天老師講的時(shí)候就更容易聽(tīng)懂,。其次，課堂上要集中精神,，專心聽(tīng)教師講課,，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考,，并大膽發(fā)言,。另外還要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，不用老師家長(zhǎng)去督促,，自己自覺(jué)地完成,。

媽媽常對(duì)我說(shuō)，休息好才能學(xué)習(xí)好,。所以我經(jīng)常會(huì)合理安排自己的時(shí)間,。晚上放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，吃過(guò)晚飯還會(huì)看會(huì)兒故事書(shū),。晚上八點(diǎn)半按時(shí)上床睡覺(jué),，早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。早睡早起才有精力學(xué)習(xí)和活動(dòng),。中午也按時(shí)午休,，這樣保證下午的課上精神飽滿。

我們是二年級(jí)的學(xué)生了,，不是小孩子了,。所以生活中的好多事情再不能只靠爸爸媽媽,。比如，起床自己疊被子,，自己洗腳洗襪子,，整理書(shū)包、臥室,。還要幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,，比如，掃地,，擦桌子,，洗碗，倒垃圾,。這樣為爸爸媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù),，讓他們不要太累。

讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),。爸爸媽媽很支持我的課外閱讀需求,，并幫助我購(gòu)買(mǎi)了很多好看的書(shū)，使我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

最后,，我要代表全班同學(xué)謝謝我的幾位老師，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)你們的辛勤付出,，老師,，您辛苦了！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)代表發(fā)言篇四

各位家長(zhǎng)：

大家上午好!很高興,，因?yàn)楹⒆樱覀兙蹠?huì)在這里,。感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作支持,，特別是對(duì)我的工作的支持,。很多家長(zhǎng)，雖然我們很少見(jiàn)面,，但我們的心是相通的,，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著重要的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,。孩子的良好成長(zhǎng)，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，我自己幾方面的想法和各位家長(zhǎng)商討一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、督促孩子按時(shí)上學(xué)(早上7：30以后7：50以前到校,，11:30放學(xué)，一年級(jí)提前5分鐘,。下午1:30以后1:50以前到校,，4:20放學(xué)，一年級(jí)提前5分鐘,。),，放學(xué)要按時(shí)回家,。家長(zhǎng)們一定要準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，如果到時(shí)間接不了，要和孩子說(shuō)在校內(nèi)等候,。

每天早上按時(shí)到學(xué)校,，參加正常的早讀。現(xiàn)在天慢慢冷了,，小朋友有的越起越晚,，個(gè)別孩子沒(méi)有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象,，希望家長(zhǎng)能?chē)?yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,。7:50我們的早讀就開(kāi)始了，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,，感受早讀的氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。下午1:50午練我們班是鉛筆字。不要太早送孩子,，學(xué)校1:30開(kāi)校門(mén),，孩子在外不安全。另外,，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本一次性全交給組長(zhǎng),，別磨磨蹭蹭地在書(shū)包里找上半天。

老師提醒：有很多孩子因?yàn)樘嵩绯鲩T(mén),，就在校外貪玩,，逛商店，買(mǎi)零食,，誘發(fā)許多不安全因素,。因?yàn)樵绲叫＃瑢W(xué)校沒(méi)有老師,，學(xué)生活動(dòng)也不安全,。為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格為孩子把好時(shí)間關(guān)!

2,、還有一個(gè)重要的習(xí)慣,，就是一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)要在當(dāng)天作業(yè)做完之后進(jìn)行,。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力,。可以直接提高課堂學(xué)習(xí)效率,，能開(kāi)拓思路,。經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)，已經(jīng)心中有數(shù),，容易跟上老師講課的思路,，甚至可以跑到老師思路的前面。預(yù)習(xí)做的好,，課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果,。

3、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，最好多問(wèn)課堂上提了多少問(wèn)題或是問(wèn)舉了多少次手?以便家,、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí),，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力,。

1、一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求很?chē)?yán),。要求學(xué)生聽(tīng)課時(shí),，必須坐正;回答問(wèn)題起立時(shí),，手要放在兩邊;別人在回答時(shí)，必須停止舉手,，管住嘴巴,，仔細(xì)傾聽(tīng);大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò)，問(wèn)題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上,，這些孩子都很聰明,，可上課總愛(ài)撥手，趴著,，這樣肯定影響聽(tīng)課效率,，老師總要犧牲上課時(shí)間，停下來(lái)指正,，希望這些家長(zhǎng)能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督,。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動(dòng)作的情況,。也有一些同學(xué),，原來(lái)有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了,，我很為他們感到高興,。

2、關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文的認(rèn)字和寫(xiě)字

生字表一要求會(huì)認(rèn),，讀準(zhǔn)音,，能組詞，不要求寫(xiě)

生字表二會(huì)認(rèn),、會(huì)組詞,、正確書(shū)寫(xiě)、能聽(tīng)寫(xiě)

家長(zhǎng)要經(jīng)常讓孩子讀詞語(yǔ)表,，抄詞語(yǔ)表,，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字。及時(shí)聽(tīng)寫(xiě),，查漏補(bǔ)缺!

1,、從開(kāi)學(xué)不久我就安排值日小組,，讓他們自己做值日,，其實(shí)很多孩子的勞動(dòng)積極性是特別高的。雖然他們和大孩子相比做得還不是很好,，但孩子們做任何事都是從點(diǎn)滴做起的,，這也為他們今后勞動(dòng)打基礎(chǔ)，(舉例有的家長(zhǎng)總覺(jué)得孩子干不好,，替孩子掃地拖地),。所以我希望無(wú)論是我們老師還是家長(zhǎng)不論是在學(xué)校還是在家里,，都應(yīng)該給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，不要小瞧他們,，更要給他們以鼓勵(lì)使他們的積極性更高!

2,、家中不要包辦，養(yǎng)成孩子自己整理書(shū)包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品,，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對(duì)照表格準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。

做到一尺,、一寸、一拳頭,。要求提筆就寫(xiě)規(guī)范字,。讓孩子對(duì)照課文里田字格中的范字，找準(zhǔn)每一個(gè)筆畫(huà)的占格位置,，看清每一個(gè)筆畫(huà)的起筆點(diǎn)和止筆點(diǎn),，做到書(shū)寫(xiě)美觀整潔。幫孩子制作生字卡片要用心,，在潛移默化中給孩子們好的影響,。背誦、聽(tīng)寫(xiě)這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留,，家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識(shí),，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量,，尤其是質(zhì)量。舉個(gè)例子：注意寫(xiě)字的筆順,，中國(guó)字沒(méi)有從下寫(xiě)到上的,，沒(méi)有從右寫(xiě)到左的，這是規(guī)律,，我在學(xué)校教了他寫(xiě)生字,，他們跟著我寫(xiě)，我看不到每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確,，回家你來(lái)監(jiān)督他的作業(yè)情況,。比如：寫(xiě)字盡量不要涂改，不要重筆,，不要涂畫(huà),。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，提請(qǐng)大家注意,，改錯(cuò)要改在錯(cuò)字的旁邊,，不要把原來(lái)的錯(cuò)題擦掉,。有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固,。

1,、注意衛(wèi)生，指甲勤翦,，每周洗一次澡,。

2、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要,，做作業(yè)前，要先喝水,，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等),，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。還要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,。每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時(shí)。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自己改正錯(cuò)誤,。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái),，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤,，留下的記憶會(huì)更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。

3,、關(guān)于看電視,、玩游戲

孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養(yǎng)成邊吃飯,，邊看電視;邊寫(xiě)作業(yè),，邊看電視的壞習(xí)慣!這些都會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的思維能力,，導(dǎo)致學(xué)習(xí),、做事注意力不集中,，不愛(ài)思考，做事慢,。

要求：星期一到星期四,，中午晚上都不要讓孩子看電視。如果作業(yè)完成好,，吃飯快,，或主動(dòng)幫家人做家務(wù)，可獎(jiǎng)勵(lì)看半小時(shí)!把看電視作為一種獎(jiǎng)勵(lì),，每天時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)!星期五,、周六周日也要用同樣的方法對(duì)孩子看電視，打游戲有限制!

4,、文明禮儀的教育,。學(xué)校一直堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的文明禮儀教育，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子在家尊重長(zhǎng)輩與父母,，來(lái)去要打招呼,。父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)要注意自己的言行,。讓我們的孩子從愛(ài)自己的父母做起,，進(jìn)而愛(ài)自己的學(xué)校和老師。

5,、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我，鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我的),。

6,、關(guān)于零用錢(qián)和零食：請(qǐng)不要給孩子零花錢(qián)，也不要讓孩子帶零食和玩具來(lái)學(xué)校,。我們老師上課期間,，常看到有的孩子在底下吃小零食,。他們光想著吃和玩了,，根本沒(méi)心思聽(tīng)課。而且他們吃的大多都是一些不健康的垃圾食品,。

7,、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人,，孝敬父母,，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,，總之，要教育孩子好的思想,，孩子們長(zhǎng)大了才會(huì)是個(gè)有理想,、有道德、有文化的好青年,。(教育孩子需要言傳身教,。沒(méi)有教不好的孩子，只有不好的教育方法,。)

1,、學(xué)生安全問(wèn)題

有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽,，一不小心,，不是碰著別人，就是被別人碰著,，非常容易發(fā)生意外,，針對(duì)這些情況，我們制定了班級(jí)安全公約,，告訴他們什么游戲可以做,，什么活動(dòng)不能做，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是，一,、在家的安全,，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開(kāi)門(mén)等,。二,、路上安全，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到，家長(zhǎng)要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。

2,、加強(qiáng)聯(lián)系,。

不要過(guò)分的依賴校訊通。希望老師多發(fā)信息,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候你也可以發(fā)信息給我,，比如說(shuō)有什么特殊的情況可以跟我說(shuō)說(shuō)。孩子在學(xué)校有什么小摩擦是難免的,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該體諒，有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得我的孩子是很本分的,，不會(huì)和別人惹事生非的,，所以覺(jué)得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的，作為家長(zhǎng),，我們不能這么認(rèn)為,，畢竟一個(gè)巴掌拍不響。什么鉛筆啊,，橡皮,，書(shū)本掉了丟了，也是很正常的,，我們家長(zhǎng)需要教育,。如果真的覺(jué)得你的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，你不能只聽(tīng)孩子一個(gè)人說(shuō),，你自己光顧著生氣,，那有什么用，還批評(píng)自己的孩子怎么樣了,，那么沒(méi)用,，這樣的話可別說(shuō)。而我卻完全不知,。我是覺(jué)得我們的孩子都很能干的,，所以在孩子面前千萬(wàn)老是說(shuō)，你怎么這么沒(méi)用啊,，怎么這么差啊,，這個(gè)也做不好，那也做不好。

3,、學(xué)具準(zhǔn)備：

鉛筆,、橡皮、直尺,、文具盒,、書(shū)包。原則：簡(jiǎn)單,、實(shí)用,。鉛筆準(zhǔn)備3支，在家削好,，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來(lái);橡皮帶一塊就夠了,。讓孩子自己在睡前把書(shū)包整理好，我們?cè)诤⒆铀艘院笸低禉z查,，要堅(jiān)持一到兩個(gè)月,，幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣。

4,、關(guān)于家長(zhǎng)簽字,。

作為語(yǔ)文教師，學(xué)習(xí)每篇課文,，我都要求學(xué)生背誦,，小學(xué)生記憶力好，多背誦經(jīng)典篇章,，終生受益,。希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作，及時(shí)給孩子檢查簽字,。簽字的目的為了輔助老師監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況,，背誦情況以及關(guān)注孩子的考試情況，有的孩子不自覺(jué),，布置讀書(shū),、背誦可能會(huì)不做，還有的考完試家長(zhǎng)還沒(méi)見(jiàn)試卷,，我們沒(méi)法了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。其實(shí)家長(zhǎng)不要怕麻煩，也就是一,、二年級(jí),，等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了，到了高年級(jí)您就很省心了,。

孩子是我們一輩子最大的財(cái)富,，無(wú)論你有多忙，都不要忘了孩子，每天勻一個(gè)小時(shí)給孩子,，輔導(dǎo)孩子,，教育孩子，一年級(jí)真的太重要了,，只有打好了基礎(chǔ),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你明年后年……將會(huì)越來(lái)越輕松的,，不然則反之,。

總之，讓每一位孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),，是我們共同的目標(biāo),。我將用我的愛(ài)心,、責(zé)任心呵護(hù)您的孩子，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí),，學(xué)交往，與他們(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。愿78個(gè)孩子,，能在我們家庭和學(xué)校這兩個(gè)和諧的環(huán)境中健康、茁壯地成長(zhǎng)!愿男孩個(gè)個(gè)彬彬有禮,，女孩個(gè)個(gè)優(yōu)雅大方!再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，祝各位家長(zhǎng)工作愉快!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)代表發(fā)言篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!

非常感謝各位能參加這次家長(zhǎng)會(huì)，希望通過(guò)這次的交流,，各位家長(zhǎng)能對(duì)我們小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求等方面有一大概的了解,，以便對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)有更深的認(rèn)識(shí)和正確的指導(dǎo)。

和二年級(jí)相比,，我們班同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有了比較大的進(jìn)步,。

(1)聽(tīng)課習(xí)慣：課堂上大多數(shù)學(xué)生都能積極思考舉手發(fā)言，上課氣氛一下子活躍了許多,，他們上課相當(dāng)認(rèn)真,，課上幾乎每個(gè)提問(wèn)他們都會(huì)爭(zhēng)搶著舉手發(fā)言，而且回答問(wèn)題的質(zhì)量很高,，有時(shí)都把老師要講得話給說(shuō)了,，很會(huì)表現(xiàn)自己，這樣無(wú)形中在班里樹(shù)立了威信,。而相比之下,，我們班也有極個(gè)別同學(xué)至今沒(méi)有養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，比如：一上課他就很忙，忙著做小動(dòng)作,，不聽(tīng)老師的課上的解題過(guò)程和要求,，或是聽(tīng)個(gè)一知半解，開(kāi)始動(dòng)筆做了,，結(jié)果作業(yè)上出現(xiàn)的錯(cuò)誤真是莫名其妙;班里也有個(gè)別同學(xué)他們看上去聽(tīng)得很認(rèn)真,，其實(shí)腦子根本不在課堂上，正看著黑板上的某個(gè)點(diǎn)在發(fā)呆(其中包括一兩個(gè)女生);還有幾個(gè)同學(xué)他們是不間斷開(kāi)小差走神,，他的動(dòng)作永遠(yuǎn)比別人慢一拍?，F(xiàn)在已是三年級(jí)，在整個(gè)小學(xué)階段它屬于一個(gè)轉(zhuǎn)折期和跳躍期,，課堂上的40分鐘顯得尤為重要,，只有課堂上聽(tīng)懂聽(tīng)明白，才能掌握好學(xué)習(xí)內(nèi)容,，另外相對(duì)于一二年級(jí)來(lái)說(shuō),，課堂節(jié)奏會(huì)加快，一般在課上不但要授完新課內(nèi)容,，還需要將作業(yè)本上的課堂作業(yè)完成,，在課間需要完成補(bǔ)充習(xí)題，練習(xí)冊(cè)做為回家作業(yè),。如果還需要老師利用課余時(shí)間給那些上課自己浪費(fèi)時(shí)間的孩子補(bǔ)課,，對(duì)于三年級(jí)來(lái)講我覺(jué)得這個(gè)不是解決問(wèn)題的方法，在這樣下去,，會(huì)讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣,，他們會(huì)覺(jué)得我不聽(tīng)反正老師會(huì)再給我講。所以,，針對(duì)這些孩子我肯定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng),，甚至不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)他身上，讓他自己承擔(dān)點(diǎn)責(zé)任,。請(qǐng)家長(zhǎng)回去也要給孩子打打預(yù)防針,，引起他們的重視。

(2)作業(yè)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué),，他們作業(yè)也可稱得上是“樣本作業(yè)”，不但字跡端正,，而且作業(yè)格式相當(dāng)規(guī)范,，錯(cuò)誤也極低。相反聽(tīng)課效率差,，態(tài)度不端正的同學(xué),，他們的作業(yè)簡(jiǎn)直沒(méi)法批改,，而且每次都要拖拉，老師不催,，不盯著,，甚至是不到老師眼皮底下做，他做一天都完不成,。在這樣下去,，到高年級(jí)怎么辦呢?如果每個(gè)學(xué)生都需要老師一個(gè)個(gè)盯著，那教學(xué)任務(wù)是沒(méi)法完成的,。

那么,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和考試方面還有哪些地方要再注意一下的嗎?諸如上課認(rèn)真、積極發(fā)言的常規(guī)就不講了,。我覺(jué)得還要在下列地方注意督促孩子：

1,、關(guān)于好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度

：①上課聽(tīng)講好、

②課后作業(yè)好,、

③回家復(fù)習(xí)好,。

2、關(guān)于上課聽(tīng)講：

①仔細(xì)聽(tīng)老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;

②仔細(xì)觀察老師教具的演示過(guò)程和板書(shū)的內(nèi)容;

③注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;

④聽(tīng)清題目,，主動(dòng)思考,，組織好語(yǔ)言;

⑤積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問(wèn),。

3、關(guān)于作業(yè)：講究速度

①備齊學(xué)習(xí)用品

②避免不必要的小動(dòng)作(削鉛筆,、玩橡皮)

③見(jiàn)縫插針利用時(shí)間,、及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè),。

④合理安排時(shí)間,、充分利用好自修時(shí)間。

講究質(zhì)量

①提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀,，圈關(guān)鍵字詞。

②一旦做了,，就要一氣呵成,，切忌做做停停。③做完要自己檢查2—3遍,，在草稿本上算算寫(xiě)寫(xiě),。(單位、完整答句)

4,、關(guān)于復(fù)習(xí)：

①鼓勵(lì)學(xué)生提自己學(xué)習(xí)后的收獲,、想法和疑問(wèn),。

②引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，將平時(shí)數(shù)學(xué)書(shū),、練習(xí)冊(cè),、補(bǔ)充習(xí)題、試卷上的錯(cuò)題做一個(gè)整理,，只要有錯(cuò)就寫(xiě)上去,，還要注明錯(cuò)誤原因，做錯(cuò)誤反思,。

③有余力可以在牢固掌握基礎(chǔ)題后,，進(jìn)行一些與教材同步的難題訓(xùn)練。

1,、數(shù)學(xué)興趣小組

升上三年級(jí),，學(xué)校各方面對(duì)于數(shù)學(xué)興趣小組更為重視。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們也重視起來(lái),，可以利用課余時(shí)間根據(jù)您孩子的需要報(bào)一些提高班,。

在數(shù)學(xué)興趣小組選拔中

(1)我們的數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程，因?yàn)槊看味贾v一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,，如：和倍問(wèn)題,、差倍問(wèn)題、和差問(wèn)題,、雞兔同籠問(wèn)題等等,。好好學(xué)，認(rèn)真按時(shí)完成每次作業(yè),，若出現(xiàn)態(tài)度不端正,，上課開(kāi)小差，作業(yè)不完成的同學(xué),，我你不可能在發(fā)展課中得到提高,，也不可能在高年級(jí)取得好的成績(jī)。

(2)我們的發(fā)展性課程現(xiàn)在開(kāi)設(shè)的有數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、情景英語(yǔ),、普通話、電子琴,、書(shū)法等,。

2、草稿本的使用

在打草稿時(shí)要么從左往右寫(xiě),，要么從上往下寫(xiě),，千萬(wàn)不可以東寫(xiě)一個(gè)算式西寫(xiě)一個(gè)算式，這樣不便于以后查找你打草稿的那道算式,。草稿本不能用完一張撕一張,，不然就不是草稿本了,，等全部用完后再換一本。所以在本學(xué)期我會(huì)不定期的去檢查孩子們的草稿本,。

3,、堅(jiān)持口算練習(xí)，既比正確率又比速度,。

4,、推薦幾本書(shū)

家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況，到書(shū)店去挑選一兩本練習(xí)卷,，比如說(shuō)：每課一練,，優(yōu)化試卷，綜合大試卷等等,，這些都用于平時(shí)在家練練做做,，關(guān)鍵是多接觸些題型，打好基礎(chǔ),。同時(shí)可以買(mǎi)些提高版的試卷或書(shū)籍,。

1、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子,。孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi),。

2,、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇,、深入、有力度,，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作,，如有特殊情況，可書(shū)面或電話通知老師,，與老師達(dá)成協(xié)議,，以免在孩子心目中造成不好的影響。

3,、關(guān)注孩子的思想,。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,，讓自己真正成為孩子生活中的老師,。

各位家長(zhǎng)，教書(shū)育人是我們教師義不容辭的天職,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善,，且學(xué)校發(fā)展永無(wú)止境,，我們一定會(huì)在今后的工作中，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我校實(shí)際，自加壓力,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，勇于爭(zhēng)先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)代表發(fā)言篇六

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝袁老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，跟大家能共同探討孩子的教育,，我感到十分榮幸。同時(shí)我也有點(diǎn)壓力,，因?yàn)楝F(xiàn)在才是1年級(jí)的第一學(xué)期,。如果按照6年小學(xué)，6年中學(xué),，四年大學(xué)這16年學(xué)習(xí)生活,，我們才過(guò)了不到1/32 。現(xiàn)在我在這里胡說(shuō)八道,，牛皮要吹破的,。

但是小學(xué)過(guò)了將近一個(gè)學(xué)期，我也很想總結(jié)下自己6年來(lái)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，好的方面持續(xù)改進(jìn),，不好的方面及時(shí)調(diào)整。下面把我的一些想法,，和大家做下交流,。

第一句話“和孩子一起成長(zhǎng)” 。家長(zhǎng)不只是家長(zhǎng),，也是伙伴?，F(xiàn)在家庭,，只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài),、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè)的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書(shū),、看電視，玩游戲,，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心,，愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題,。剛才說(shuō)的這些，很多我做不到,，媽媽做的比我好,。我可以做到的是不在孩子面前充英雄，不做只可仰望的高山,，把表現(xiàn)機(jī)會(huì)讓給孩子,，讓他發(fā)揮并及時(shí)鼓勵(lì)肯定。我在兒子成長(zhǎng)過(guò)程中不斷被超越,，不斷被打敗,，敗得滿心歡喜。

第二句話“健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是最重要的” ,。身體要健康,，心理要健康。也就是塑造一個(gè)積極樂(lè)觀的性格?，F(xiàn)在流行一句話，“女兒要富養(yǎng),，兒子要窮養(yǎng)”,。富養(yǎng)，養(yǎng)出抵御誘惑的能力,，窮養(yǎng),，養(yǎng)出不怕困難的健康心理,。不管兒子女兒，該富養(yǎng)的方面,，都要舍得投入,，該窮養(yǎng)的方面，不能太奢侈,。這一點(diǎn),，我自以為做的還不錯(cuò)，在我們家,，窮養(yǎng)的方面,，衣食住行都比較簡(jiǎn)單。富養(yǎng)的方面,，家里擁有差不多我們接觸到的小朋友里面最多的玩具,，正版的巧虎也是從小玩到現(xiàn)在。以及家里快要裝不下的各種各樣的書(shū),，電子游戲也是差不多天天有的玩,。在現(xiàn)在充滿誘惑的社會(huì)，孩子不缺錢(qián),、不缺愛(ài),，在家里有得玩，就不太會(huì)到外面走彎路,。

第三才開(kāi)始說(shuō)與學(xué)習(xí)有關(guān)的,，“學(xué)習(xí)是自己的事” 。最重要的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。最起碼是獨(dú)立完成作業(yè),，作業(yè)質(zhì)量要有保證。我們班老師布置的作業(yè)量控制的很好,，基本上下午放學(xué)時(shí)間能獨(dú)立完成,。作業(yè)完不成，老師要批評(píng),，批過(guò)之后,，小孩子自己會(huì)重視起來(lái)。還要重視孩子專注力的培養(yǎng),。要能集中精神去做一件事情,。這個(gè)比較復(fù)雜，每個(gè)人的個(gè)性都不一樣,。但平時(shí)我比較注重這么幾個(gè)細(xì)節(jié),，比如孩子看電視，動(dòng)畫(huà)片，一般都是時(shí)間有控制,，不能看起來(lái)沒(méi)完,。但是我會(huì)提前告訴他，這一集看好,，不再看了,。而不是說(shuō)時(shí)間到了馬上關(guān)電視。還要玩電腦游戲也是,，我也會(huì)提前幾分鐘提醒他,，時(shí)間差不多了，該保存的保存,，或者是打完這一局就休息,。我想從生活中能讓他去集中精神去完成一件事情，對(duì)提高專注力應(yīng)該有點(diǎn)好處,。

再次,，我想探討下閱讀的重要性。我想先引用下張老師在布置的作業(yè)里面的一段話：“不要以為看課外書(shū)是讀“閑書(shū)”,，讀語(yǔ)文書(shū),、做練習(xí)卷才是正事。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,，孩子不是考試的機(jī)器,，相反，讓孩子快樂(lè)閱讀（讀好書(shū),，讀經(jīng)典，而不是單純的作文書(shū)）,、快樂(lè)寫(xiě)作（寫(xiě)自己做過(guò)的、看到的,、聽(tīng)到的、想到的……最想寫(xiě)的內(nèi)容）才是最重要的事,。這對(duì)他的一生都是受用不盡的,。 ”張老師說(shuō)的就是我這幾年的切身感受，比我說(shuō)的更透徹,。上小學(xué)之前,，我家比較注重孩子的早期閱讀。 xxx從中班開(kāi)始識(shí)字量就很大了,，到后來(lái)能夠自己看書(shū),。能獨(dú)立閱讀,，才能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。閱讀的多了，理解能力,，邏輯判斷能力都會(huì)得到提高,。像我們之前的有些奧數(shù)題目，其實(shí)考察的就是語(yǔ)文中閱讀理解的能力：

“一年級(jí)四個(gè)班舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，方嵐猜測(cè)的比賽結(jié)果是：一（3）班第一名,，一（2）班第二名，一（1）班第三名,，一（4）班第四名,；江佳猜測(cè)的比賽結(jié)果是：一（2）班第一名，一（4）班第二名,，一（3）班第三名,，一（1）班第四名。而實(shí)際比賽結(jié)果是一（2）班是第二名,，其他各班的名次兩人都猜錯(cuò)了,。這次比賽的第一名應(yīng)該是（），第三名是（）,?！?/p>

這種題目要做出來(lái)肯定要能獨(dú)立看懂題目，看懂了答案就出來(lái)了,。

閱讀,，最好不借助于拼音。這一點(diǎn)是我自己的經(jīng)驗(yàn),，不一定對(duì),，不一定適應(yīng)每一個(gè)小孩。主要還是識(shí)字量的問(wèn)題,。 xxx是先識(shí)字,，上學(xué)后才學(xué)拼音的。這是我們冒險(xiǎn)嘗試的一個(gè)辦法,，我覺(jué)得效果還不錯(cuò),。通過(guò)課外閱讀識(shí)字，更符合中國(guó)漢字的本意,，漢字有些是象形文字,，有些是會(huì)意字。從簡(jiǎn)單的書(shū)開(kāi)始,，通過(guò)多讀來(lái)識(shí)字,，識(shí)字量上來(lái)后閱讀能力會(huì)提高很快。

學(xué)習(xí)方面我還想說(shuō)下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，不論基礎(chǔ)數(shù)學(xué)還是奧數(shù),，數(shù)學(xué)老師有自己很好的教學(xué)方法,，我想按照老師的方法去學(xué)應(yīng)該就可以了。我想說(shuō)”數(shù)學(xué)不只是在書(shū)本里,，在生活中處處都可學(xué),。生活中的數(shù)學(xué)遠(yuǎn)比書(shū)本中的數(shù)學(xué)生動(dòng)有趣。舉一個(gè)例子,，學(xué)校邊上的兒童公園廣場(chǎng)上很多介紹歷史人物的像書(shū)本一樣的小雕塑,，上面刻著人物的生辰時(shí)間，比如包拯（公元999—1062年）,，路過(guò)的時(shí)候我會(huì)讓孩子算下包拯活了多少歲,。再比如元旦出門(mén)路過(guò)杭州灣跨海大橋，橋長(zhǎng)36km,，限速100km/h ,。走完大橋需要多少時(shí)間？我經(jīng)常會(huì)拿一些生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)考考xxx,，有時(shí)候全家還要爭(zhēng)論下誰(shuí)是誰(shuí)非,。在不經(jīng)意中，孩子已經(jīng)建立起加減乘除,，正數(shù),，負(fù)數(shù)，分?jǐn)?shù)這樣的概念,。在生活中,，在游戲中學(xué)好數(shù)學(xué)不是一件枯燥的事情，也不是一件困難的事情,。最近郝韻林經(jīng)常來(lái)煩我的一個(gè)問(wèn)題,，我忽然覺(jué)得挺有意思。 1+1=,？答案五花八門(mén),。 =2，數(shù)學(xué),。 =3父母+孩子。 =4孩子是雙胞胎,。=5,，6，7,，8,，9老母豬,。還有=十，=11 ,。 =王,。 = “ = ”。 =豐,。答案越多越變成搞腦子的問(wèn)題,。奧數(shù)有時(shí)候就是搞腦子，不知道大家有沒(méi)有這感覺(jué),。我有點(diǎn)相信這句話“搞腦子可以搞出好腦子”。

第四,，我想說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)很重要，考試的時(shí)候差一分可能會(huì)有天壤之別,，這大家都有體會(huì),。“分?jǐn)?shù)不重要”這句話也是我們家的一項(xiàng)基本原則,。在我們家,，考試回來(lái)的分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是看不太出來(lái)的，滿分考回來(lái),，好處就是不用做訂正試卷這項(xiàng)作業(yè),，成績(jī)考的差了，也就是得做訂正試卷這項(xiàng)作業(yè)了,。但是我會(huì)去用心的看下分?jǐn)?shù)背后體現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,，有些是粗心，題目會(huì)空在那里忘記做,。粗心的錯(cuò)誤我也會(huì)提醒一下,，“好遺憾，這題本來(lái)會(huì)做的”,。有些是理解和標(biāo)準(zhǔn)答案不一致,，也有時(shí)候是把簡(jiǎn)單問(wèn)題想復(fù)雜了。我記得有次測(cè)試題目：畫(huà)了幾個(gè)小動(dòng)物,，問(wèn)大象的左邊是什么,？xxx做錯(cuò)了，我很好奇,，我問(wèn)他怎么考慮的,，他說(shuō)大象是面朝我們的，大象的左邊是試卷上的右邊,。我學(xué)醫(yī)的老婆也說(shuō)從醫(yī)學(xué)專業(yè)里左右好像就是要這么分別的,。像類似的問(wèn)題,，我是鼓勵(lì)小孩子有不同的想法。當(dāng)然老師不能這樣,，要不然全班亂套了,。所以說(shuō)有時(shí)候分?jǐn)?shù)真的不是那么重要。像考試一樣做認(rèn)真做作業(yè),，像做作業(yè)一樣地輕松考試,。這是最好的態(tài)度。

第五,，我來(lái)之前,，問(wèn)xxx我們家還有什么好的做法可以跟大家溝通一下的，他提了一點(diǎn)：老師留的作業(yè)家長(zhǎng)不檢查,。孩子的話我沒(méi)忘記,，也特意說(shuō)一下。其實(shí)作業(yè)還是要關(guān)心的,，只不過(guò)我做的不露痕跡,。學(xué)習(xí)是孩子的事，成長(zhǎng)是孩子的事,，家長(zhǎng)只能陪伴,，不能代替；但是家長(zhǎng)要用心要關(guān)心,，天生能專注于學(xué)習(xí)的孩子極少,，還是要靠老師、家長(zhǎng),、孩子一起努力才行,。家長(zhǎng)還要支持老師的工作，維護(hù)老師的權(quán)威,，老師解決問(wèn)題的思路和家長(zhǎng)不一致的,，盡量按照老師的思路來(lái)。如果百家爭(zhēng)鳴,，各顯神通的話,，老師的活沒(méi)法干了。

最后,，又是學(xué)習(xí)之外的,，我一直希望xxx多交朋友。在我們家xxx如果交到新朋友,，或者有同學(xué),、朋友帶到家里來(lái)玩，是會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)的,。歡迎各位家長(zhǎng)和小朋友到我家來(lái)玩,，希望我們大家成為朋友,。

今天跟大家啰嗦的是我自己的一些經(jīng)驗(yàn)，不一定正確,。每個(gè)孩子都是天使,，都不一樣，各有千秋,，還是要因材施教,。袁老師布置給我的作業(yè)，我用心準(zhǔn)備了,，水平有限,，講的不好，希望能起到拋磚引玉的作用,，其他家長(zhǎng)能有更好的經(jīng)驗(yàn)帶給大家,。希望袁老師以后能多邀請(qǐng)其他家長(zhǎng)或者小朋友交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步。再次謝謝袁老師,，張老師,，謝謝各位家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)代表發(fā)言篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。我教我們班已有半學(xué)期了，我們有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子學(xué)習(xí)和生活的情況,，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這半學(xué)期來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。如果沒(méi)有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法來(lái)跟大家分享一下,，在座的各位呢有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些,。

下面，我再把我們四（6）班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。本班孩子的特點(diǎn)是比較活,，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明,。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1,。專心致志。孩子由于好動(dòng),，自控能力,、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。2。獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。3,。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到內(nèi)容正確,，書(shū)寫(xiě)工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。開(kāi)學(xué)初,，我就向孩子們明確提出：作業(yè)必須自己檢查，家長(zhǎng)只須檢查孩子的作業(yè)有沒(méi)有完成,，不必檢查作業(yè)是否正確。4,。培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn),。5。背記課文和優(yōu)秀作文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。我們家長(zhǎng)在閱讀孩子的作文時(shí)，常常覺(jué)得作文寫(xiě)得干巴巴的,，其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語(yǔ)言不夠豐富,。我覺(jué)得要改變這種狀況，那就是要多讀多背,，這學(xué)期，我布置學(xué)生做摘抄本,。要求學(xué)生通過(guò)摘抄、圈劃,、分析,、背誦。達(dá)到積累詞匯,，豐富語(yǔ)言的目的。希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作。6,。養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題,。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。接下來(lái),，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力?！奥?tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的?？赡艽蠹覍?duì)我們班的紀(jì)律情況有所了解,。班上有部分孩子思維活躍，課上想說(shuō)就說(shuō),，課堂看似熱鬧,，其實(shí)，有相當(dāng)一部分學(xué)生在課堂上無(wú)所事事,，影響了班級(jí)整體水平的提高,。針對(duì)這點(diǎn)，我對(duì)學(xué)生提出新要求?！ㄟ^(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂,，我們經(jīng)?？梢月?tīng)到諸如：“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點(diǎn)……”等類似的自主開(kāi)頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的,。

另外,，現(xiàn)在的孩子很會(huì)“說(shuō)”，有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度,。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì),。發(fā)現(xiàn)有意思的事可以鼓勵(lì)孩子把它寫(xiě)下來(lái),，這不僅是練筆的好機(jī)會(huì)，還是有意識(shí)的積累寫(xiě)作素材,。

現(xiàn)在,，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上,，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng),，樂(lè)于助人，開(kāi)拓進(jìn)取的個(gè)性,，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制能力,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才,。首先應(yīng)教會(huì)孩子怎樣做人,，從做人根本學(xué)起。從做人的根本學(xué)起,，而不是從更高的境界學(xué)起,，成就一個(gè)偉大的總統(tǒng)，和一個(gè)偉大的人。到不是說(shuō)遠(yuǎn)大理想崇高志向有什么不好,，而是,，當(dāng)我們的教育想把孩子引導(dǎo)到高處時(shí)，往往淡忘了這高遠(yuǎn)之處由于太過(guò)高遠(yuǎn),，而脫離了孩子的生活范圍和他們所能理解的實(shí)際,，這讓教育變的收效甚微，因?yàn)樘珡?qiáng)調(diào)高遠(yuǎn),，更有意無(wú)意的忽略了孩子身邊的一點(diǎn)一滴的小事所提供的教育機(jī)會(huì),。我們的孩子多為獨(dú)生子女，他們敏感,、易怒,、脆弱……如果我們忽視對(duì)他們正確的引導(dǎo)，對(duì)他們的成長(zhǎng)是不利的,。本學(xué)期,，我們班發(fā)生了這樣幾件事：

（1）砸教室；

（2）無(wú)禮頂嘴,。

人可以不那么成功,，不那么偉大，但不能是一個(gè)不健全的人,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)代表發(fā)言篇八

尊敬的家長(zhǎng)們：

晚上好！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，首先感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校工作的支持,。接下來(lái)，我向各位家長(zhǎng)朋友介紹下本學(xué)期的班級(jí)情況,。

xx：xx省漢之星輸入比賽二等獎(jiǎng),。

xx：xx省漢之星輸入比賽二等獎(jiǎng)。

xx：xx省閱讀之星,。

xx：xx省舞蹈大賽一等獎(jiǎng),。

xx：xx市籃球聯(lián)賽團(tuán)體冠軍。

xx：xx市移動(dòng)校訊通杯作文比賽二等獎(jiǎng),。

望各位家長(zhǎng)能在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，也關(guān)注到孩子自身的特長(zhǎng)，讓這一優(yōu)點(diǎn)在孩子身上發(fā)揮到極致,。

1,、分析本次期中考試語(yǔ)文試題中需要注意、加強(qiáng)的地方,。

2,、幫助孩子努力完成自己期末考試的目標(biāo),。

期中考試之后，我都讓每個(gè)學(xué)生制定了期末學(xué)習(xí)計(jì)劃及各科成績(jī)的目標(biāo),。希望各位家長(zhǎng)能抽出時(shí)間多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，為孩子達(dá)成目標(biāo)盡自己的一份力量。

3,、平時(shí)在校學(xué)習(xí)表現(xiàn),。

非常優(yōu)秀：xx、xx,、xx,。

字體端正的：xx、xx,、xx,。

上課發(fā)言積極的：xx xx xx xx

上課管不住自己的：xx、xx,、xx,、

進(jìn)步比較明顯的：xx、xx,。

作業(yè)書(shū)寫(xiě)太亂臟草（作文中能看出）,、不完成的（校訊通已發(fā)）

1、值日：班級(jí)目前共有53人,，每天值日生是4名,，也就是說(shuō)你的孩子最多13天輪一次，希望在孩子值日的那一天你能將他早早地送到學(xué)校,。

2,、垃圾袋：提倡孩子拿一個(gè)小小的食品袋放在抽屜里，每天將撕下來(lái)的廢紙屑裝到袋子里,，不倡拿一個(gè)裝衣服的大袋子,，一用就是一星期，如果拿一個(gè)大袋子的話,，班里有些不自覺(jué)的同學(xué)也會(huì)將自己的廢物扔到他的袋子里,。

3、表?yè)P(yáng)：衛(wèi)生班長(zhǎng)——xx,。盡職盡責(zé),。

既然家長(zhǎng)把孩子交給了學(xué)校，就對(duì)學(xué)校有充分地信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題,，但前提是,，你要和我交流,，只有這樣，問(wèn)題才能更快更好地解決,。如果我真的解決不了了,，你們?cè)僦鸺?jí)向上反映。在工作中,，我們難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)“有則改之,，無(wú)則加勉”。在班級(jí)教育過(guò)程中,，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。

家長(zhǎng)朋友們,，學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育,，如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果,。所以，希望各位家長(zhǎng)在日常生活中能給孩子做好表率作用,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)代表發(fā)言篇九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是xx班xxx的爸爸,。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到十分榮幸,，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。

我在教育小孩子方面,，實(shí)在是門(mén)外漢，一向是“摸著石頭過(guò)河”,，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法,，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)朱老師的那兩句話：“家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”,、“一年級(jí)的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”,，我記住了這兩句話,，并身體力行。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下方我就簡(jiǎn)單介紹一下自我的做法：

一、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”,。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對(duì)xx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后,，要洗手,；自己的書(shū)桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊；作業(yè)本和書(shū)本要包皮,，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),，課本平整放入書(shū)包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角,；記作業(yè)的小本要充分利用,，不要空頁(yè)；作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整,、大方,，杜絕潦草；讀課文,、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂。

二,、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同,，及時(shí)肯定鼓勵(lì)。

“沒(méi)規(guī)矩不成方圓”,，上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)常化,。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從,，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做,，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià),，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步,，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好,。

三,、讓孩子學(xué)會(huì)孝順,，懂得感恩。

xx從小就很懂事,，很會(huì)疼人，看見(jiàn)姥姥在咳嗽,，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背,；看見(jiàn)我在洗腳，總會(huì)給我拿來(lái)拖鞋,；發(fā)現(xiàn)媽媽口腔又潰瘍了,，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,，鼓勵(lì)她,，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字,、識(shí)數(shù)加減,；感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo),；感激姥姥的一桌飯菜,；感激黃姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說(shuō)多謝了,，孩子會(huì)說(shuō)您辛苦了,。

最后，我祝愿我們的老師健康,、快樂(lè),，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè),，多謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)代表發(fā)言篇十

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是饒昀珊的家長(zhǎng),，首先，非常感謝各位老師對(duì)饒昀珊以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài),；同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名普通的孩子家長(zhǎng),，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,，我就說(shuō)說(shuō)我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧！希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉,！

一,、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。

俗話說(shuō)，“活到老學(xué)到老“,，學(xué)習(xí)是一輩子的事,，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，找到自我,，在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì)，我覺(jué)得讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),，是留給他們一生的財(cái)富,，會(huì)讓她們受益終身。

二,、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

我們知道，“好孩子是夸出來(lái)的”適時(shí)的鼓勵(lì)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了,，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次，我拿成饒昀珊別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好,。饒昀珊平時(shí)很喜歡看書(shū)、跳舞,。周末我會(huì)時(shí)常帶她去少年宮和書(shū)店，買(mǎi)一些她喜歡的課外書(shū),，我給她買(mǎi)了很多兒童讀物,，她如視珍寶，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看,，每天睡覺(jué)前都要看會(huì)書(shū)才肯睡,。這樣長(zhǎng)期下來(lái)，她就會(huì)積累很多知識(shí),，視野拓寬了,，寫(xiě)作能力就上去了。對(duì)了,，我女兒每看完一本書(shū),，都會(huì)寫(xiě)一些自己的收獲，我還鼓勵(lì)她自己進(jìn)行版面的設(shè)計(jì),，比如給寫(xiě)的收獲配幅插圖什么的,。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也鍛煉了孩子的綜合能力,。

四,、不做孩子的保姆，讓孩子成為自己的主人,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家里的小皇帝。以前我也是事無(wú)巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶杯茶，出門(mén)為她整理衣服,，提醒她帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總說(shuō)我是嘮叨媽媽”,，這段時(shí)間,，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水,，忘了帶筆,，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了,。就前幾天,，她回到一見(jiàn)到我就說(shuō)：“媽媽，你可把我害慘了,，我的思品書(shū)忘帶了,，被老師批評(píng)了?！蔽揖透嬖V她,，你自己的事自己沒(méi)完成，你想想應(yīng)該怪誰(shuí),。我女兒當(dāng)時(shí)一愣,，但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

五,、和你的孩子多溝通,、多交流，與孩子同成長(zhǎng),。

我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的幾分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況,，有沒(méi)有不開(kāi)心,，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等。這樣一來(lái),，久而久之,，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件。

我們這些可愛(ài)的00后們,，她們天真,、活潑、機(jī)靈、可愛(ài),。她們可以有些個(gè)性,，但絕對(duì)不能太過(guò)任性；她們可以有自己的觀點(diǎn)和想法,，但卻不能夠固執(zhí)己見(jiàn)的聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)和老師正確的意見(jiàn)和建議,。最后，還是讓我們和老師一起,，見(jiàn)證孩子們每一刻快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的美好瞬間吧,！

感謝所有的家長(zhǎng)和老師的分享，謝謝你們,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)代表發(fā)言篇十一

敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!我是三年級(jí)二級(jí)的班主任,，我姓張，請(qǐng)?jiān)试S我代表三( 2 )班的全體任課老師,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，單從這一點(diǎn),，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是想我們的家長(zhǎng)及時(shí)的了解你們的孩子所處的班級(jí)的情況,，在校表現(xiàn)情況和各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長(zhǎng)配合的地方，望子成龍,，望女成鳳,，是我們每個(gè)家長(zhǎng)美好的愿望!希望這次家長(zhǎng)會(huì)能在我們的教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，我們一起攜手努力，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生成長(zhǎng)的更好,，更優(yōu)秀。

首先向家長(zhǎng)們介紹一下我們班各科的任課老師,。我是這個(gè)班級(jí)的班主任,，教語(yǔ)文;數(shù)學(xué)老師是朱老師;英語(yǔ)老師是劉老師。這些老師都是很優(yōu)秀的老師,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我代表三年級(jí)( 2 )班的所有任課老師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

本班現(xiàn)有學(xué)生57人,，其中男生29人，女生28人,。在二年級(jí)升入三年級(jí)時(shí)每班是53人,，上學(xué)期轉(zhuǎn)入三人，童子涵,、趙舒心,、徐翠寧。過(guò)年后,，新轉(zhuǎn)入1人,，張志遠(yuǎn)。在學(xué)籍的56人?，F(xiàn)在我們的班級(jí)學(xué)生數(shù)量不僅是全鎮(zhèn)三年級(jí)里的最多,，也是全鎮(zhèn)小學(xué)里人數(shù)最多的班級(jí)?？梢哉f(shuō),，我們已經(jīng)創(chuàng)造了山口鎮(zhèn)小學(xué)的第一。(學(xué)生數(shù)最多,，在其他的學(xué)校三年級(jí)的學(xué)生大多在三十幾人,，最少的班級(jí)才16人，這樣大的班額可以想象我們老師的工作量是多么巨大!)總體來(lái)說(shuō),，這班學(xué)生大部分都很聽(tīng)話,，很認(rèn)真學(xué)習(xí)，但對(duì)于部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣,、如上課說(shuō)話,、做小動(dòng)作、不聽(tīng)老師教誨,，作業(yè)不按時(shí)完成,，甚至有些學(xué)生還存在著偷別人東西的壞習(xí)慣，在上學(xué)期,，有幾個(gè)同學(xué)在家里偷拿了家長(zhǎng)的錢(qián),，到班里給學(xué)生買(mǎi)好多東西，還欺騙老師,，欺騙家長(zhǎng),，更欺騙的是自己。有的家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)督促孩子改掉了壞毛病,，但是有的.家長(zhǎng)教育不當(dāng),，認(rèn)為這是小事，置之不理,，任其發(fā)展,，掉以輕心。結(jié)果有個(gè)別學(xué)生養(yǎng)成的撒謊騙人的毛病想改真的是難上加難,。老師在學(xué)校里嚴(yán)格要求,，教育學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信,，文明禮貌,，回到家里，家長(zhǎng)沒(méi)有做好表率作用,，和老師的教育背道而馳,，有的家長(zhǎng)公然和孩子說(shuō)：別聽(tīng)老師的，老師竟是騙人的,，這樣的家庭教育怎能把孩子培養(yǎng)成人呢?孩子是天真的,，無(wú)私的，淳樸的,，善良的,，可是為什么經(jīng)過(guò)了幾年的教育之后，有的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu),，懂文明講禮貌,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，依賴性強(qiáng)，撒謊騙人,，臟話連篇,。這不單單是教師，學(xué)校的責(zé)任,，更重要的是家長(zhǎng)扮演了怎樣的角色,，我們不妨反思一下自己的教育之道。作為老師,，我有信心,、耐心和家長(zhǎng)老師們一起慢慢讓他們改掉，讓學(xué)生健康成長(zhǎng),，總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長(zhǎng)的重視,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有很大的幫助。

作為班主任,，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)主面，我不以成績(jī)論英雄,，著眼學(xué)生自身的比較,，只是孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì),，及時(shí)表?yè)P(yáng),。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)，據(jù)我這兩個(gè)星期的了解,，對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào),，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí)。

我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，比如：張子豪,、牛玉堃、任圣超,、王雅潔,、林雨涵、張翰宇,、楊鈺涵,、李想、趙銘希,、鄭嘉蕊,、周子涵、王欣茹,、

張家豪,、馮詩(shī)雅、孫增序,、劉翰林,、周子萱、梁思棟,、劉展鴻,、趙志遠(yuǎn)“等，但是從他們的管理能力上面看,，還有點(diǎn)不足,，希望我們的家長(zhǎng)可以多多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x,，鼓勵(lì)他們大膽一點(diǎn)，以及在生活當(dāng)中也要有意識(shí)的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力,。

第二類學(xué)生,，能力很強(qiáng)的孩子，這些孩子很會(huì)管理班上的一些事情,，管別的一些同學(xué),。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己，成績(jī)也一直提不上去,，這點(diǎn)我也是看在眼里,，我希望我們的家長(zhǎng)在家里的時(shí)候可以多給她做一些工作，和她多多溝通,，讓她知道她也還只是個(gè)學(xué)生,，還是要以學(xué)業(yè)為重，能力固然重要,，但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下,，當(dāng)然，我也會(huì)在學(xué)校里面多多提醒她們,，和她們溝通,。把他們的學(xué)習(xí)提上去。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī),，他們很懂事,，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，平時(shí)有不懂的又不敢提出來(lái),，面對(duì)這些學(xué)生，老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,，但我想說(shuō),，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動(dòng),，充滿活力,，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在上課做小動(dòng)作,，在課堂上說(shuō)小話,，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，他們成績(jī)普遍不是很好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合,，

給家長(zhǎng)的建議

1.及時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè),。我們班人數(shù)多，檢查家庭作業(yè)可以說(shuō)是意見(jiàn)很困難的事情,。每天布置的作業(yè)幾乎每天都讓家長(zhǎng)簽名的,。在家里大多數(shù)兩個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)孩子，在學(xué)校班級(jí)57個(gè)孩子,，可沒(méi)有57個(gè)老師!有的家長(zhǎng)做的很好,，及時(shí)檢查訂正，盡職盡責(zé),。而有的家長(zhǎng)以各種理由推卸責(zé)任,，夫妻兩人互相推脫，孩子就鉆了空子,，完不成作業(yè),。來(lái)到學(xué)校，就寧愿罰站,，也不完成,。我們哪有時(shí)間給孩子補(bǔ)作業(yè)啊，這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)晚,，教學(xué)時(shí)間緊,，任務(wù)重，每天的教學(xué)任務(wù)像車(chē)輪一樣,，不停的往前趕,，不能因?yàn)橐粌蓚€(gè)學(xué)生沒(méi)完成作業(yè)，大家都等你補(bǔ)完吧!所以家長(zhǎng)一定每天堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè),，這是你愛(ài)孩子的第一個(gè)表現(xiàn),。

2.引導(dǎo)孩子多讀書(shū)。

鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽(tīng)廣播,、看課外書(shū)和等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。現(xiàn)在考試,，題目比較活,，考察的是學(xué)生的思維理解能力，和知識(shí)含量,，書(shū)本的知識(shí)畢竟有限,，為了擴(kuò)大閱讀量，家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi),、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣,，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多,，書(shū)要少而精?？梢詤⒖夹W(xué)生課外閱讀60本,。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書(shū)中的問(wèn)題,，有能力的要指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。親子閱讀這是你愛(ài)孩子的第二步,。

3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

有個(gè)別學(xué)生不注意個(gè)人衛(wèi)生，尤其是男同學(xué),，自己的抽屜亂糟糟,，不愛(ài)清理，夏天不洗頭,，不洗腳,，校服穿的臟兮兮。有時(shí)走到孩子身邊就一個(gè)很大的怪味,，老師不會(huì)嫌棄每一個(gè)孩子,，但是最起碼的個(gè)人衛(wèi)生都解決不了，我們的家長(zhǎng)要好好反思,。家長(zhǎng)要關(guān)注,，孩子舉止的文明，優(yōu)雅(對(duì)女生,、男生有意識(shí)的教育,，男孩子要大氣,、穩(wěn)重,，不要斤斤計(jì)較;女孩子要注意的自身儀表,、姿態(tài)、行為文雅,、大方)做孩子的榜樣,，你就是個(gè)愛(ài)孩子的父母。

4.配合學(xué)校的教育活動(dòng),。

積極配合學(xué)校的各種教育活動(dòng),。如：上學(xué)放學(xué)的接送位置。我是再三叮囑學(xué)生,，但是仍然有個(gè)別家長(zhǎng),，就是從隊(duì)伍中間把自己的孩子拉出來(lái)，還氣勢(shì)洶洶的說(shuō),，你老師真是……,，我也是能無(wú)語(yǔ)，我們?cè)趺醇倚９灿?學(xué)校的各種符合規(guī)定的收費(fèi),。每一次收費(fèi),，或是保險(xiǎn)，或是作業(yè)費(fèi),，等每一次收款,，我們總有個(gè)別家長(zhǎng)拖拖拉拉，到最后,，還很不情愿的和孩子說(shuō)：你們老師又收錢(qián)?我們明確的是,，我們老師只是負(fù)責(zé)收款，每一分錢(qián)都要上交,，和老師沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系,。我們留下的只是一手的細(xì)菌而已。

5孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。孩子上小學(xué)后,，在孩子的生活上老師一般不會(huì)太多關(guān)注，所以家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自理能力,。另一方面,，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn),，所以必要的安全教育必不可少,。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧,，不要玩危險(xiǎn)的游戲或者玩具,。

養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。

1 、各位家長(zhǎng)要知道沒(méi)有訓(xùn)練,，就沒(méi)有習(xí)慣,。好習(xí)慣必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成,。因此,，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練,，是形成良好習(xí)慣最基本的方法,。

2 、另外,，有時(shí)懲罰也是一種教育,，沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長(zhǎng)在教育孩子上要有原則,，要賞罰分明,，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

送給家長(zhǎng)朋友們兩句話,，與大家一起共勉：

①教育孩子要言傳身教,。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。

②細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大,。

最后引用《哈弗女孩劉亦婷》一書(shū)中的一段話,，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生,，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng),。付出總會(huì)有收獲，因此,，本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注,，多一些督促。多一些耐心,，多一份堅(jiān)持,，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識(shí)，技能,，快樂(lè),，自信。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)代表發(fā)言篇十二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表四（2）班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，老師們的工作會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,！我是四（2）班的班主任兼語(yǔ)文老師，下面我就三個(gè)方面和各位談?wù)劊?/p>

兩個(gè)月以來(lái),，整體來(lái)看,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，比如：每周一都能穿校服戴紅領(lǐng)巾；每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來(lái)值日,；絕大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)完成作業(yè)。

當(dāng)然,，不足的地方也還很多,，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以,，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),，靠老師再三催促,，課堂上自我約束能力差，精神溜號(hào),，搞小動(dòng)作,，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫(huà)，甚至不完成,。這些現(xiàn)象在一部分同學(xué)身上表現(xiàn)突出,，希望引起重視。

近段時(shí)間,，我市正在舉全市之力創(chuàng)建文明城市,。我們學(xué)校按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署，從去年開(kāi)始,，加大了創(chuàng)建力度,。一共開(kāi)展“十大工程”建設(shè)。其中有一項(xiàng)叫“美麗潛江我的家”小手拉大手，家校共建工程,。

我們希望家長(zhǎng)和孩子一起,，積極加入到創(chuàng)建活動(dòng)中。用我們的行為,，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,，共建文明新家園。

配合學(xué)校的工作,，我們班進(jìn)行了“每月之星”的評(píng)比活動(dòng),。每天由值日班干部記下學(xué)生作業(yè)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn),，在每周三班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一到兩顆星,，表現(xiàn)不好的不得星,。再每月一總結(jié)，得星最多的前十名同學(xué)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。小組得分前三名獎(jiǎng)一個(gè)作業(yè)本,。獎(jiǎng)勵(lì)很少，但對(duì)學(xué)生的激勵(lì)很大,。我們班在文明禮儀方面有了很大的進(jìn)步,。

我希望家長(zhǎng)在家里加強(qiáng)對(duì)孩子文明禮儀的教育，做孩子的榜樣,，崇尚文明,、躬行禮儀、既重言教,，也重身教,。比如，講衛(wèi)生,、守秩序,，愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵章守法等,。比如家長(zhǎng)與孩子一起過(guò)馬路,，千萬(wàn)不要帶頭闖紅燈。公交車(chē)上,，遇到老弱病殘積極主動(dòng)讓座,。

安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作顯得尤為重要,。家長(zhǎng)怎么做呢？一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái),，這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng),，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問(wèn)題的,。

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30吃早餐,，我要求學(xué)生7：20到校做好必要的準(zhǔn)備工作,。下午4：50放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不早到,、不遲到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué)?，F(xiàn)在天氣越來(lái)越熱,，下午第一節(jié)打瞌睡的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

有些家長(zhǎng)覺(jué)得“再苦不能苦孩子”經(jīng)常五塊,、十塊地給，孩子拿著這些錢(qián)上網(wǎng),、買(mǎi)零食,，這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害?，F(xiàn)在就有人提出來(lái)“再富不能富孩子”,，我覺(jué)得，零花錢(qián)可以給,，不過(guò)要有一個(gè)度,。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況不理想,?？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè),，或者甚者干脆不寫(xiě)，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀，怎么還會(huì)少作業(yè)呢,？所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi),？這時(shí),，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫(xiě)好了！”而實(shí)際上呢,，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě),。所以，問(wèn)是不能解決問(wèn)題的,。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍,。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視,。比如預(yù)習(xí)課文,，背課文，背古詩(shī),，大量的閱讀,，查找資料等等。有一部分同學(xué)怕辛苦,，總想著玩,，對(duì)這些老師不好檢查的作業(yè)就少做甚至，所以成績(jī)很不穩(wěn)定,。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視,，覺(jué)得孩子成績(jī)還行,，最少是跟得上，但長(zhǎng)久這樣下去,，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,，以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎就會(huì)吃力呢。等到了那時(shí)候,，再來(lái)嚴(yán)格地要求他們,，是不是太遲了一點(diǎn)了呢？所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始,！

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都上了網(wǎng),。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查查資料,，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲,，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上這對(duì)孩子的身體和心理發(fā)育都不利,。家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，保證孩子上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),，內(nèi)容一定要健康,。一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的,，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害,，我們家長(zhǎng)都是很清楚的。我建議家長(zhǎng)以上網(wǎng)打益智游戲,、看電影等方式作為對(duì)孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì),。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好,，樣樣都做到了自覺(jué),，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影，打一些小游戲,，當(dāng)然時(shí)間還是有家長(zhǎng)控制的,。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來(lái)，讓孩子也能自我反省,。

最后希望家長(zhǎng)能一如既往的支持我的工作,，有問(wèn)題及時(shí)與我溝通，給我提出好的建議,，我們可以電話聯(lián)系,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)代表發(fā)言篇十三

老師們,，家長(zhǎng)們：

你們好，首先感謝貴校貴班能夠接受理科,，從而給孩子一個(gè)更完美,，軟硬件更先進(jìn)，高起點(diǎn)的生活和學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

說(shuō)起教育經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)什么技巧,。雖然理科入校以來(lái)成績(jī)一直在前三名，事實(shí)上我根本不重視孩子的分?jǐn)?shù),。更沒(méi)有特意的給孩子輔導(dǎo),，培訓(xùn)班更沒(méi)有上過(guò)。我的重心在于做人這一塊,。

理科在幼兒園中班前,，我親自到學(xué)校要求，不讓理科寫(xiě)作業(yè),，只要玩的很開(kāi)心,，和小朋友們能夠和睦相處，能夠幫助班級(jí)和弱小同學(xué)就可以,。

大班到四年級(jí),，我重視的是培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作。和同學(xué)怎樣和睦相處,，勇于承擔(dān)責(zé)任,，和敢說(shuō)敢做大膽，獨(dú)立精神,。怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,，和有天賦的地方，幫孩子培養(yǎng)一個(gè)走向社會(huì)可以減壓卸負(fù),，緩解工作和生活壓力的業(yè)余愛(ài)好,。理科在四年內(nèi)，畫(huà)畫(huà)學(xué)了1年半,，彈琴至今,，跳舞至今，跆拳道一學(xué)期,。只要是孩子樂(lè)意學(xué)的都接觸了,，不喜歡的直接就不學(xué)了?？梢韵胂笤谒哪昙?jí)前基本是忙于課外活動(dòng)的,。至于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為小學(xué)中等,，重點(diǎn)在于玩和業(yè)余愛(ài)好,，初中和高中階段利用小學(xué)的業(yè)余愛(ài)好，豐富,，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力,，正視進(jìn)入學(xué)習(xí)的高壓階段，大學(xué)應(yīng)該是社會(huì)和學(xué)習(xí)并步走,，精力和時(shí)間xx開(kāi),。這個(gè)階段我是把孩子當(dāng)孩子看待的,。此外，我特別支持,，重視孩子當(dāng)班干部這件事,。我認(rèn)為，當(dāng)班干部更能很好的培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，敢說(shuō)敢做獨(dú)立能力，以及理解尊重他人的服務(wù)意識(shí),。

從五年級(jí)到高中畢業(yè),。這是孩子逐步脫離父母，接觸社會(huì),，多半步入社會(huì)的階段,，因此，我的教育重心是引導(dǎo)孩子怎樣進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，接觸社會(huì),。我逐步將孩子推出懷抱，當(dāng)成小大人看待了,。初二基本進(jìn)入社會(huì),，經(jīng)濟(jì)基本獨(dú)立{孩子已經(jīng)完全有能力利用特長(zhǎng)掙取獨(dú)立了，彈琴和跳舞已經(jīng)學(xué)習(xí)8年了,。高三畢業(yè)完全可以適應(yīng)社會(huì)了,，大學(xué)可以充分上路了。由于對(duì)孩子的教育是分階段,，按批進(jìn)行的,，期間也有很多細(xì)致具體的安排,。包括提供的課外書(shū),，旅游的景點(diǎn)風(fēng)格，郊游的方式,，日常生活的方式,。沒(méi)辦法一一細(xì)說(shuō)，就大致說(shuō)說(shuō)吧,，比方說(shuō)我們近兩年的景點(diǎn)多是歷史古跡,，原始自然景觀，農(nóng)村偏遠(yuǎn)地帶,，課外書(shū)多半是勵(lì)志方面的,，孩子能自己做的，玩的,，解決的我決不插手,。順便說(shuō)一下,，我從沒(méi)有想將孩子養(yǎng)一輩子的想法，我比較自私,，她的罪必須她來(lái)承受,。也沒(méi)必要覺(jué)的有多難，xx年的時(shí)間貫穿這點(diǎn)又完全尊重,，符合孩子特點(diǎn)的要求很容易,，只是要用心，家長(zhǎng)要有恒心和毅力,。

我對(duì)孩子大致方向就是這樣,，粗略的提供給大家。

1：心態(tài),，性格,，勤勞的雙手。這是我最最看重的,，心態(tài)要樂(lè)觀積極向上,，善于從自身找內(nèi)動(dòng)力。凡事從正面接受,。沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)就不可能熱愛(ài)工作,，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自己,，尊重他人,。更不會(huì)享受生活，從容不迫的對(duì)待逆境和順境,。我要求是,，選擇自己所愛(ài)的，愛(ài)自己選擇的,，同時(shí)也要享受自己必須選擇和面對(duì)的,。只要你有一雙勤勞的，不分高低貴賤的雙手,，你的生活就會(huì)獨(dú)立,，富有?？鞓?lè),。

2：做一個(gè)隨性的人。在尊重別人,，維護(hù)他人利益,，尊嚴(yán)，隱私，權(quán)益的情況下,，做一個(gè)完全自我的人,，要懂得利用自己獨(dú)立的空間，卸負(fù)減壓,，一切聽(tīng)從靈魂的支配,，這樣不管昨天怎樣失敗，怎樣成功,，明天都是一個(gè)新起點(diǎn),。不管外面的世界怎樣浮躁，總能保持一份淡然和冷靜,，也會(huì)得到自我的滿足,。

3：要有服務(wù)意識(shí)。明白不管你處于何種社會(huì)地位,，都是在不同的地方以不同的方式給別人提供服務(wù),。同時(shí)也在接受來(lái)自不同方面，不同方式的服務(wù),。有了服務(wù)意識(shí),，才可以正視逆境和順境，在工作中踏實(shí)上進(jìn),。伸縮自如,。

4：忠實(shí)誠(chéng)信要忠誠(chéng)于自己的班級(jí)，團(tuán)體,，企業(yè),，工作，學(xué)習(xí),，老板,，上司。和自己身邊的人,。只有忠實(shí)誠(chéng)信,，你才能在工作里保持充足的上進(jìn)，獲得成功和成功的機(jī)會(huì),，才能在工作中找到自己的職業(yè)感,，和自己人生價(jià)值的歸屬感。才能融入身邊的人群關(guān)系,，和睦相處，獲得一份精神空間,。

5：要給孩子提供碰壁的,，失敗的，苦的機(jī)會(huì)。我們已經(jīng)過(guò)多的給孩子提供了肯定,，順境,，和甜。要想孩子健康的成長(zhǎng),，必須給孩子提供碰壁的機(jī)會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的微弱，和他人之間的差距,，苦是指貧窮。我的觀念是,，一個(gè)能接受酸甜苦辣咸的孩子才是一個(gè)值得驕傲的孩子,，成功的孩子。而不是嬌生慣養(yǎng),，依賴他人,，不能伸不屈，張揚(yáng)跋扈,。也只有這樣,，他就不需要你嘮嘮叨叨的逼迫學(xué)習(xí)，工作,。