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家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇一

大家好！

今天,，老師們欣慰的眼神,，爸爸媽媽爺爺奶奶高興的笑臉，以及小朋友們精彩的表演,，讓我們的幼兒園倍加溫馨、激情洋溢,。我是大班xx小朋友的媽媽,。非常高興參加大班小朋友的家長會，也非常榮幸代表家長朋友們發(fā)言,。站在這里,，與所有家長、小朋友們一樣,，此時此刻,，心中充滿了感激。

光陰似箭,，日月如梭,，三年前仿佛就在昨天，和在座的所有家長一樣,，懷著對孩子的牽掛和對老師的期望,，我們將寶貝送到了幼兒園,。那時，xx是個內(nèi)向沉默,、膽小的孩子,。三年來,，孩子一點點變得開朗活潑、聰明懂事了,，學(xué)會了與小伙伴分享物品,；不是自己的東西不要拿,；東西要放整齊；飯前要洗手,；飯后要刷牙,；做了錯事要說對不起,；學(xué)習(xí)知識要勤思考,，自然常識和生活常識都積累了不少，所有這些都要感謝老師們的教導(dǎo),。

親愛的小朋友們，你們長大了,，懂事了,，你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)，將開始新的學(xué)習(xí)生涯,。我想,，小朋友們一定不會忘記象媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛的老師，不會忘記她們關(guān)心你們,、照顧你們的點點滴滴,，更不會忘記朝夕相處的小伙伴們。希望你們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂時光,，祝福你們在未來成長的道路一路順風(fēng),，勇敢地面對困難；祝愿你們健康成長,，永遠(yuǎn)快樂,！

尊敬的老師們，感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊膬A情付出,，感謝你們用飽滿的熱情與淵博的知識,，引領(lǐng)孩子們啟航，探索知識的海洋,；感謝你們用無私的關(guān)愛與細(xì)致的呵護(hù),，成就孩子們童年的快樂和健康,；更感謝xx幼兒園給孩子們創(chuàng)造了一個自由發(fā)展的空間。在這里,，孩子們是快樂的,、幸福的！

時間也許會沖淡我們的回憶,，但歲月磨滅不了我們對幼兒園的深情,。衷心地感謝所有的老師！“你們辛苦了”,。你們的辛勞,，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得,。你們的教誨,，必將激勵我們的孩子走向明天、走向輝煌,！

最后,，請允許我代表大班全體小朋友及家長，向你們說聲“謝謝”,，祝你們健康幸福,，萬事如意，更祝幼兒園越辦越好,，更加輝煌,！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇二

尊敬的老師、家長,、初三三班的同學(xué)們：

各位下午好！

我是xxx的媽媽,。我們班有很多成績比我孩子好的同學(xué),，也有很多家長比我能干。于是,，xx老師讓我分享我的經(jīng)歷,，我覺得有點壓力和緊張。所以,，在這里,，我不想過多的分享我的育兒經(jīng)驗，只想和大家分享一下孩子成長過程中的一件小事引發(fā)的思考,。

前幾天孩子期中考試,，相信很多媽媽和我一樣，考前都下了上千條指令,，怕孩子因為粗心大意,，成績不理想,。就在那天早上孩子出門前，我還不忘問一句：“考試的時候,，一定要認(rèn)真審題,，爭取得到理想的成績?！睕]想到剛要出門的兒子生氣了,，沖我吼道：“考試你懂的?！弊詈笪矣盅a(bǔ)充了一句“你上學(xué)的時候,，很多成績比你差的同學(xué)，成績比你現(xiàn)在好,？”我聽了這話,，真是無語，因為孩子說的是真的,。我也很煩我的孩子有這樣的想法,。直到今天早上，在路上遇到初中班主任,，無意間聊到了這個話題,。老班主任真有經(jīng)驗。他說：“你可以告訴孩子們,，我不如某些學(xué)習(xí)成績比我差的學(xué)生,，但你要知道，如果我當(dāng)年不努力,，我可能就沒有現(xiàn)在這么好,。老師的話讓我豁然開朗。這也讓我明白了兩個原因,。

第一,，在陪伴孩子成長的過程中，會遇到各種各樣的問題,，比如孩子厭學(xué),、叛逆、打架等等,。遇到這些問題,，我們該怎么辦？沒有人生來就是為人父母的,，所以一定要不斷學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，向有經(jīng)驗的老師和家長學(xué)習(xí),，可以幫助孩子更好的成長,。

其次,，在生活中，我們經(jīng)常拿自己的孩子和別人的孩子做比較,，拿自己的缺點和別人孩子的優(yōu)點做比較,。但是班里只有一個第一名，很多孩子即使盡了最大努力也拿不到這個第一名,。所以盲目的攀比只能讓孩子失去生活的信心和動力,。所以，與其和別人比較,，不如把孩子的今天和昨天比較,，看看孩子的進(jìn)步，讓孩子有希望,，有夢想,，有追求。

"教育孩子是一個人一生中最重要的職業(yè),。"我們不能把所有的孩子都培養(yǎng)成學(xué)術(shù)大師,，但我們可以把孩子培養(yǎng)成健康、樂觀,、積極,、自立的人。這是我們最大的成功,。

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇三

各位家長：

大家好,！

首先，我代表學(xué)校全體教師和四年級乙班的49位同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，非常感謝你們對孩子教育,、對學(xué)校工作的大力支持，百忙中抽出時間來參加家長會,。這說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。我想，老師,、家長們聚在一起交流一下如何幫助孩子更好成長，這是在新學(xué)期的開學(xué)給孩子最好的禮物,。

為什么我們在這個時候召開家長會呢,？因為，我們的學(xué)生已經(jīng)成為高年級的學(xué)生了,。五,、六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期，學(xué)生的心理,、性格,、習(xí)慣等方面在發(fā)生很關(guān)鍵的變化,，在成長，學(xué)習(xí)中會遇到很多困難,，如果不去關(guān)心,，他們可能會在各方面出現(xiàn)一些不好的苗頭，學(xué)習(xí)也會有很大的變化,，比如學(xué)習(xí)好的成績更好,，學(xué)習(xí)差的就會越來越差，如果老師,、家長還不操心,，到最后就會徹底無法挽回，六年小學(xué)教育就會面臨一個失敗的結(jié)局,。所以,，在最后的兩年時間里，家長一定要多在孩子身上下下功夫,，不然,，過了這個階段，再去管教,，就已經(jīng)晚了,。

在這里，我想給家長朋友提兩條建議,，希望對你們教育孩子有點幫助,。

第一個建議就是：希望家長把孩子的教育這件事，當(dāng)成家中的頭等大事來抓,。

一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力往往來自于老師和家長的期望,。老師、家長對孩子關(guān)心越多,，學(xué)生的學(xué)習(xí)就有可能越好,。因為，孩子感受到家長對他學(xué)習(xí)的關(guān)注,，在學(xué)習(xí)上當(dāng)然就會非常用功,，會努力把學(xué)習(xí)搞好。

有的家長總是說,，太忙,，沒時間管理孩子。家長忙,，又是為了什么,？許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦,，那你有沒有想過用去為孩子攢個名牌大學(xué),，攢個好前途，攢個將來吃飯的飯碗呢,？

我認(rèn)為,，家長要把孩子的教育放在重要的地位，要跟發(fā)展經(jīng)濟(jì),，掙錢一樣,，作為家中的頭等大事來抓。不要有管不管一個樣,，早管晚管一個樣那樣的錯誤想法,。給孩子蓋再高的樓，留再多的錢,，也不如現(xiàn)在盡心盡力去把他培養(yǎng)成一個性格良好,，通情達(dá)理，有文化,，有責(zé)任心的好人,，這才是對他們最深的愛！

家長要有這樣一個觀點：我生活的真正靠山絕對不是大把大把的錢,，單靠錢,，不會快樂。只有培養(yǎng)出一個好孩子,，我后半輩子才能過上平安快樂的生活,。

第二個建議是：希望各位家長每天能抽出十分鐘的時間過問一下孩子的學(xué)習(xí)。

要為孩子創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓孩子有一個相對安靜,、舒適的學(xué)習(xí)空間，切忌在孩子房間里看電視,、打麻將,，等，以免影響孩子寫作業(yè),。抽時間與孩子們在一起,，多表揚(yáng)，多鼓勵孩子,，給他們信心,。

每天抽出十分鐘時間檢查檢查孩子的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)潦草,，要讓他重寫，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長可能說,，我不會啊,，那你總能看出他寫得是不是工整，干凈,，認(rèn)真啊,，你只看看，孩子也會感覺到是家長在關(guān)心著自己,，對他的學(xué)習(xí)就會有很大的促進(jìn)作用,。

要與孩子多談心，少讓他們在馬路上騎車亂跑一氣,，讓孩子少打鬧,，少看電視，多學(xué)習(xí),，多做題,，養(yǎng)成多看課外書的好習(xí)慣。

與孩子談?wù)剬W(xué)習(xí),，談?wù)劺硐?，談?wù)劶彝ィ務(wù)勅松?，談?wù)勎磥?，要求他不僅僅要學(xué)習(xí)努力，認(rèn)真勤奮,，還要具備良好的性格,，做一個品質(zhì)優(yōu)良的真正人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

每個孩子都是一棵成長中的小樹,，只要我們家長能夠每天抽出十分鐘時間給他澆澆水,，松松土，他們就會有很大的潛力,，就能健康成長,，成為棟梁之材。

最后我想說的是：今天的孩子們決定了大人們明天的生活,。要想過上好時光,，首先就要培養(yǎng)出一個好孩子。家里沒有一個好孩子,，你就永遠(yuǎn)過不上好時光,。你今天越關(guān)心孩子的成長,，孩子明天就會給你帶來越多的快樂和幸福,！

今天你給孩子挖一口井，明天孩子就會變成一只井底的青蛙。今天你給孩子弄一個籠子,，明天孩子就會變成一只可憐的烏鴉,。今天你給孩子一片遼闊的草原,，孩子明天就會變成一匹奔騰的駿馬,；今天你給孩子一片蔚藍(lán)的天空，孩子明天就會變成展翅高飛的雄鷹,。今天你用心去教育你的孩子,，孩子明天就會加倍地來回報父母對自己的培養(yǎng)，為家庭開創(chuàng)出幸福的生活,。

我相信：只要老師,、家長真正去聯(lián)手，真正去用心教育我們的學(xué)生,，孩子們一定會取得大的進(jìn)步,，成為對家庭，對社會有用的人,。

我就說到這里,，謝謝大家！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇四

1,、學(xué)習(xí)情況

全班共有67位學(xué)生,。一個多學(xué)期的相處，我和孩子們有了深厚的感情,。（每當(dāng)朋友問起：當(dāng)一年級班主任累不累,？我說累，但是我愿意,，因為有很多幸福的事只有一年級的班主任才嘗到的,。每次孩子從遠(yuǎn)處跑過來抱住你的那一刻真的好幸福，每次看著孩子們天真可愛的笑容時真的好幸福,?？粗麄儚哪阊劾锫L大那種感覺真的很幸福。）我喜歡咱們班的孩子,，咱們班的孩子們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分，我對他們很有信心,。班里涌現(xiàn)了一大批寫字進(jìn)步非常大,、學(xué)習(xí)也是非常認(rèn)真的：章瑞格

焦翊嫻 許馨月 孫一鳴、劉昊鑫

張富翔 王春涵等等,。涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,，書寫進(jìn)步,、有禮貌、行為習(xí)慣良好,、進(jìn)步很大的學(xué)生：劉軼凡

李佳璐 劉宸瑜 張若彤 于水涵 吳心悅 等,。上課積極發(fā)言進(jìn)步：王雨晨 許明喆 楊中良 李佳璐 楊豐遠(yuǎn) 費(fèi)子涵

彭俊陽 張摯盟 章瑞格。

本學(xué)期,，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步，尤其是作業(yè),、書寫,、上課回答問題、紀(jì)律方面進(jìn)步很大,。每天的站隊做操雖說算不上快,、靜、齊,，但也不需我操太多的心,，都能自覺的站到隊伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索,，但也能自己動手打掃教室的衛(wèi)生了,，這不能不說是一個可喜的進(jìn)步了。這不僅是我努力地功勞更要歸功于我們的班干部了,，像：劉昊鑫,、劉軼凡、許馨月,、焦翊嫻,、沈知魚、劉子璇,、劉宸瑜等,，他們都為班里的事操心不少。

但是在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象,，比如有的同學(xué)經(jīng)常完不成作業(yè),，周一遲到現(xiàn)象很嚴(yán)重。對于這些問題我是一旦發(fā)現(xiàn),，立即和家長溝通,。有時您可能正上班，就打斷您的工作,。但是作為教師,，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績，而難過的事情莫過于看到他們做錯事,，所以我生怕因為自己的一時疏忽,，不能幫孩子及時改正缺點,，所以還請你們鑒諒。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長,。

教學(xué)過程中存在的問題：

1,、關(guān)于姿勢：從跟家長的交流中得知孩子在家的姿勢不怎么樂觀。我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走,、看書寫字的姿勢教給孩子,，回到家里希望家長多留意并用心糾正孩子正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固,，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢,？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來,。 平常的生活中,，不斷點點滴滴給孩子灌輸?shù)摹?/p>

2、關(guān)于自理能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了,。孩子在家里是否主動幫助爸爸媽媽做家務(wù),，從值日生就能看出不同來，有的孩子拿掃把還是左手,，而有的孩子自己可以一手拿掃把一手拿把垃圾收起來,，干凈利索。我希望所有的爸爸媽媽們,，在家里讓孩子也動動手,，打掃衛(wèi)生，收拾整理自己的東西,。而據(jù)我了解,，我有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西,。我們都應(yīng)該信任孩子,，給孩子自己鍛煉的機(jī)會！在這里跟大家分享一個真實的故事,，我的一個同事,，孩子今年中考，考完后她去接孩子,，迎面而來的有的是整齊拿著行李出門的孩子,，而有的卻是行李拖拉著走了一路的孩子。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”,，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性,、自私,、沒有責(zé)任心,。也許你認(rèn)為這只是小事一樁,，但是,，在教育孩子的問題上,，沒有小事之說,，孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的,，且根深蒂固,。因此，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時候,，家長要拒絕對他提供幫助,，這樣,，您的孩子才能真正長大。

（一）,、作息時間

學(xué)校的作息時間是這樣的,。上午7：35早讀，放學(xué)是下午4：10,，周五下五放學(xué)是4：40,。在這兒我要提醒幾點：

來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早,，你會等得不耐煩,，過遲，小孩也等急了,，怕出意外,。

（二）家庭作業(yè) 家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長覺得,，我們把孩子送來了,，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子，如果讓我們在家里陪孩子學(xué),，那要你老師干什么,？我希望家長不要有這種想法，因為教育孩子是我們共同的主題,。而我們所做的一切都是為了孩子,。

1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣,，這非常重要,，做作業(yè)前，要先喝好水,，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌或者喝水,，我們在學(xué)校就是這么要求的,，希望在家里家長也這么要求。

2,、作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，自己改正錯誤,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案,；要讓孩子自己把錯誤檢查出來,，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,，留下的記憶會更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。

3,、家長檢查和輔導(dǎo)

我希望家長明白,，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子,，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：

一,，不完成作業(yè)，因為家長不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè),。

二、字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試,，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。有些學(xué)生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯誤,，比如很多題做錯了,，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名,。我不知道家長對于要求家長在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的,？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時,，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,，一手接過本子，草書您的名字,？孩子的心里會怎么想,？還有的家長忙著掙錢，連作業(yè)都懶得看一下,，更別說簽字了,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多,，還有一句最重要的,，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

4,、請家長務(wù)必在作業(yè)上留言,，作業(yè)留言時家校溝通的最佳渠道，形式很廣泛可以是對孩子說的話,，對老師說的話或者是孩子的一些學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣等等,。 5 老師在學(xué)校發(fā)的小獎品家長一定不要不當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時,，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,，這樣做可以鼓勵孩子更大的進(jìn)步。另外,，期末將評選三好學(xué)生,，評優(yōu)秀班干部。家長要保持平常心,，鼓勵孩子積極參與爭取,，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，不要用成人眼光評價“官”大“官”小,，更不能打擊批駁,，要珍視孩子的第一次，支持協(xié)助孩子的工作,。以后班里選出值日班長,，輪流當(dāng)值，按照小蘋果數(shù)量 學(xué)生投票和老師投票來選的,。假如由于種種原因沒能當(dāng)選,，要對孩子適時進(jìn)行挫折教育，分析原因,，找出缺點并改正,。過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，強(qiáng)調(diào)孩子的自尊心什么的,，其實是另一種變相的溺愛,。或者是為了自己的面子，對孩子的成長沒有任何好處,。

其實在家里,，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機(jī)制。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,，您的孩子會進(jìn)步得更快。

（2）不要強(qiáng)求孩子考滿分,，家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄,，一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識并不復(fù)雜,。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個參照,，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是,。孩子有失誤，是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題,。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹,，長一智”,。

（3）、校園安全

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的,。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的,，安全問題時時講，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對是放在首位,。安全問題家長怎么做呢？一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦,。

如果說孩子是一艘船,，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力,，小船方可向前,，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾,，既然您把孩子交到我的手里,，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流,，我一定誠懇接受,，并再次表示感謝！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇五

各位家長：

上午好,！

感謝家長對我們工作的大力支持與配合,！

對此表示忠心的感謝。

我們二（5）班共有學(xué)生44名,，男生23名,，女生21名。學(xué)生個個天真活潑,、聰明可愛,。由于留守學(xué)生給我們的管理帶來了難度。但是經(jīng)過我們不懈的努力,，班級各主面情況還是不錯的,。

我們這個班級通過近半年的來與學(xué)生朝夕相處，可以說我們對每個孩子的情況已經(jīng)很了解,。從整體看來,，孩子們進(jìn)步都很大，由剛開學(xué)時的不適應(yīng),，注意力不集中,，不知道上下課，紀(jì)律散漫,，到現(xiàn)在能跟上老師的思路或者說能在課堂上積極動腦,，能在上課時，積極舉手發(fā)言,。變化可謂是很大的,。為了能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，我們在學(xué)生的作業(yè)本上獎勵個小紅花,。我感覺學(xué)生對自己是不是得到小紅花,、小紅旗很在意，所以我們就充分利用這一點,，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,，效果非常好。

本學(xué)期在班級管理方面嘗試班干部管理促進(jìn)養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)了一批協(xié)助老師管理的小班干部,。學(xué)生的養(yǎng)成教育已基本形成。什么時候該干什么都很明確,，如預(yù)備鈴后的歌聲,、大課間中眼保健操,、作業(yè)的收發(fā)等學(xué)生們都能自己完成，老師只起一個監(jiān)督指導(dǎo)的作用,。

（1）集體觀念強(qiáng)了,。同學(xué)之間能做到團(tuán)結(jié)互助，已有了為集體著想的意識,。

（2）在作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時完成，并且在書寫,、速度方面也進(jìn)步了,。

（3）聽課習(xí)慣和課堂紀(jì)律明顯有了改觀。

（4）學(xué)生在文明禮貌方面也進(jìn)步了,。

（5）衛(wèi)生觀念強(qiáng)了,。動手勞動的能力也增強(qiáng)了。

1）上課時部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ?，?jīng)常分神,、開小差、講話,、搞小動作也有部分學(xué)生不愛動腦筋,。

（2）有部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎,，對知識的掌握不夠扎實,、牢固。

（3）部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎,，作業(yè)上的錯題不改正,，以及個別學(xué)生作業(yè)書寫太亂。

（４）有些同學(xué)認(rèn)為書面作業(yè)更重要,，口頭作業(yè)可以不做,，這種想法是錯誤的。

（5）有個別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實,，但是上課不發(fā)言,，表現(xiàn)不積極。

1,、寫的習(xí)慣。盡量避免孩子一邊寫作業(yè),，一邊吃東西或玩耍,，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣，一定要注意孩子寫字姿勢,、距離等,。

2,、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，要求孩子要認(rèn)真仔細(xì),。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案,；要讓孩子自己把錯誤檢查出來,，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤,，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。

我希望家長明白,，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子,，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：

一、不完成作業(yè),，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè),。

二、字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對考試,，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。有些學(xué)生交上來的作業(yè),，上面很明顯的錯誤,，我翻開本子就一眼看到，而上面還顯然簽著家長的姓名,。我不知道家長對于要求家長在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么,？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時,，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,，一手接過本子,，草書您的名字？孩子的心里會怎么想,？還有的家長忙著掙錢，連作業(yè)都懶得看一下,，更別說簽字了。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了,。說了這么多，還有一句最重要的,，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

1,、校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的,，安全問題時時講，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對是放在首位,。安全問題家長怎么做呢？一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害,。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦。

大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦,，對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步,，至關(guān)重要"、,，好習(xí)慣決定成績,，好習(xí)慣決定命運(yùn),，好習(xí)慣是一個人成才和成人的關(guān)鍵，習(xí)慣比知識重要,，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的。是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知識并不復(fù)雜。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個參照,，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題,。應(yīng)教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹，長一智”,?！靶湟字币惨讖潯?。培養(yǎng)孩子,，應(yīng)從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。

2,，關(guān)于和老師的溝通方面的問題,，其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們再逐級向上反映,。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會"有則改之，無則加勉",。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。

再次感謝各位家長對我們工作的支持,，希望我們班在新學(xué)期創(chuàng)造佳績,！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇六

各位家長：

大家好,！首先,，請允許我代表四（2）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強(qiáng)后盾,，老師們的工作會更有激情,，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力,！我是四（2）班的班主任兼語文老師,，下面我就三個方面和各位談?wù)劊?/p>

兩個月以來，整體來看,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，比如：每周一都能穿校服戴紅領(lǐng)巾,；每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來值日；絕大多數(shù)同學(xué)都能按時完成作業(yè),。

當(dāng)然,，不足的地方也還很多,，比如：在樓道不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以,，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時,，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差,，精神溜號,，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成,。這些現(xiàn)象在一部分同學(xué)身上表現(xiàn)突出,，希望引起重視。

近段時間,，我市正在舉全市之力創(chuàng)建文明城市,。我們學(xué)校按照上級領(lǐng)導(dǎo)的部署,，從去年開始,，加大了創(chuàng)建力度,。一共開展“十大工程”建設(shè)。其中有一項叫“美麗潛江我的家”小手拉大手,，家校共建工程,。

我們希望家長和孩子一起，積極加入到創(chuàng)建活動中,。用我們的行為，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,，共建文明新家園。

配合學(xué)校的工作,，我們班進(jìn)行了“每月之星”的評比活動,。每天由值日班干部記下學(xué)生作業(yè)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn),，在每周三班會課時間進(jìn)行評比，對表現(xiàn)好的同學(xué)獎勵一到兩顆星,，表現(xiàn)不好的不得星。再每月一總結(jié),，得星最多的前十名同學(xué)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。小組得分前三名獎一個作業(yè)本,。獎勵很少，但對學(xué)生的激勵很大,。我們班在文明禮儀方面有了很大的進(jìn)步。

我希望家長在家里加強(qiáng)對孩子文明禮儀的教育,，做孩子的榜樣,，崇尚文明、躬行禮儀,、既重言教,，也重身教,。比如，講衛(wèi)生,、守秩序,，愛護(hù)環(huán)境,、遵章守法等,。比如家長與孩子一起過馬路,，千萬不要帶頭闖紅燈,。公交車上,，遇到老弱病殘積極主動讓座,。

安全工作是一切工作的重中之重,，是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要,。家長怎么做呢,？一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害,。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧,，吃了虧堅決打回來,，這些話不利于孩子的健康成長,，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，這樣是最容易出問題的,。

（1）對于孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30吃早餐,，我要求學(xué)生7：20到校做好必要的準(zhǔn)備工作。下午4：50放學(xué),。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不早到、不遲到,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時,，最好達(dá)到10小時,。晚上讓孩子早睡覺。現(xiàn)在天氣越來越熱,，下午第一節(jié)打瞌睡的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重了,，請家長給予關(guān)注,。

有些家長覺得“再苦不能苦孩子”經(jīng)常五塊,、十塊地給,，孩子拿著這些錢上網(wǎng),、買零食,，這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害?，F(xiàn)在就有人提出來“再富不能富孩子”,，我覺得,，零花錢可以給,，不過要有一個度。

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況不理想,?？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢,？所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)寫好了沒,？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了,！”而實際上呢,，他可能一個字也沒有寫。所以，問是不能解決問題的,。煩請各位家長對照記的作業(yè)一項項查一遍,。而對于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視。比如預(yù)習(xí)課文,，背課文,，背古詩,，大量的閱讀,，查找資料等等,。有一部分同學(xué)怕辛苦，總想著玩,，對這些老師不好檢查的作業(yè)就少做甚至，所以成績很不穩(wěn)定,。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行,，最少是跟得上，但長久這樣下去,，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎就會吃力呢,。等到了那時候，再來嚴(yán)格地要求他們,，是不是太遲了一點了呢,？所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都上了網(wǎng),。作為學(xué)生,，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置,，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲,，長時間呆在網(wǎng)絡(luò)上這對孩子的身體和心理發(fā)育都不利。家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容,，保證孩子上網(wǎng)時間不能過長,，內(nèi)容一定要健康。一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng),。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害,，我們家長都是很清楚的。我建議家長以上網(wǎng)打益智游戲,、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的獎勵。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好,，樣樣都做到了自覺,，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲,，當(dāng)然時間還是有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來,，讓孩子也能自我反省,。

最后希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通,，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系,。

今天的家長會到此結(jié)束,，謝謝大家！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇七

尊重的家長友人們：

你們好,！首先感激你們在百忙之中能抽出可貴的時光來加入這次家長會，你們的到來更是闡明了你們對子女教育的看重,，我也代表孩子們感謝你們,。今天的家長會一年級幾位老師要我來講多少句，我想作為一校之長確切有必要與在座的家上進(jìn)行交換,，但假如要我講點家庭教育方面的內(nèi)容,，我想在座的都比我有教訓(xùn),，所以我想從學(xué)校層面,，從家?；臃矫?，與家長們交流三個話題：

一、教育質(zhì)量,。這是我們家長最關(guān)懷的一個問題,，也是我們學(xué)校的立校之本，一所學(xué)校好不好就看他的的教育質(zhì)量,。我們馬山小學(xué)辦學(xué)六年來始終都十分器重抓教育品質(zhì),，而且從馬山全部鎮(zhèn)來說，我們的教育質(zhì)量是處于當(dāng)先地位的,。我向各位通報一下上學(xué)期期末我校在全鎮(zhèn)局部學(xué)科調(diào)測中的成就,。

當(dāng)然這是其余年級的情況，大家可能更關(guān)心的是我們一年級到底是一個怎么的情形,。那我也能夠負(fù)義務(wù)地對你們說,，我們這屆一年級必定也在前面，由于一個我們這屆一年級的任課老師都很有經(jīng)驗,，而且都是愛崗敬業(yè)地做好教育工作,；另一個上學(xué)期鎮(zhèn)核心校訂一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣大校閱的時候,，我們學(xué)校是受到了引導(dǎo)的一致好評,。

另外，說到學(xué)生學(xué)習(xí),，我想給家長們提一個倡議：孩子的學(xué)習(xí)主要的不是成果，而是進(jìn)程,。

二、校園平安,。這實在應(yīng)當(dāng)是重要問題。尤其近期校園安全事變接連一直,，局勢非常嚴(yán)格。作為學(xué)校,，保險的.壓力是越來越大。今天我想應(yīng)用這個機(jī)遇,，對安全問題提一點倡導(dǎo)：彼此配合、獨特防預(yù),、教育為本。

三,、孝德教導(dǎo)。這是我們開展的特點教育運(yùn)動,，而且我們確破了我們的校訓(xùn)是：孝字為先,，德行天下,。我們的?；找踩谌肓诉@一思維,。咱們?yōu)槭裁匆ǘα獍l(fā)展這樣的教育活動,，我們是進(jìn)過思考的,。首先是事實意義：獨生子女景象,。極其例子。

大家上午好,！首先非常感謝老師給了我這么好的機(jī)會，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,。在這里,，我作為李昊的家長,，首先要對我孩子所有任課教師,，尤其是我們孩子的班主任——朱老師，表示衷心的感謝,，是你們的耐心輔導(dǎo),、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)交往中和睦相處,，讓他健康快樂的成長。

今天,，我有機(jī)會與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸,，同時也感到一絲慌恐。因為我知道,，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處,。所以，我今天要和大家說的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受,。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。下面就我個人的一些粗淺的做法，與大家交流和學(xué)習(xí),。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師,，就孩子的成長教育而言，我的經(jīng)驗不一定比在座的各位多,，就聯(lián)系實際談幾點體會吧：

一、多一些交流,，少一些說教。

從他會說話起,，我就一直保持著與她聊天的習(xí)慣，我從不把他當(dāng)成孩子看,，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意,，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從,，更不會說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣,，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友,，有什么想法和心里話都對我傾訴,，在每天的交談中，我即能及時的掌握孩子的心理狀態(tài),，思想波動，又可以及時的引導(dǎo)孩子向正確的,、積極的方向發(fā)展，一舉兩得,，孩子開心，大人也放心,。

二、多一些學(xué)習(xí)氣氛，少一些不良習(xí)慣,。

我經(jīng)常對她說：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份,，在任何時候，要成為一個優(yōu)秀的人,，首先就是要作好自己本份的事，因此,，在上學(xué)期間,，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù),，一切事情都是為這個任務(wù)服務(wù)的,，你要努力作好它?！彼纳詈苡幸?guī)律，早晨六點起床洗漱吃飯,，七點上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動,，六點半到七點吃晚飯，然后完成作業(yè),，睡前看半個小時看點課外書，每天大約10點半左右上床睡覺,。

三、多一些堅持樂觀,，少一些灰心沮喪。

他的脾氣比較急,，在孩子10歲時開始讓他學(xué)習(xí)薩克斯、畫畫,，培養(yǎng)他的耐心，有許多次她對我說曲子太難了,，不想學(xué)了，我就鼓勵她,，給她看以前彈過的曲子和獲獎證書，讓她樂觀的看待面臨的困難,，告訴她只要堅持，成功并不遙遠(yuǎn),，你是最棒的，任何問題都不是問題,。所以，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時,，自己就會給自己打氣說“沒問題，小菜一碟,，我能行！”

以上是我的幾點小小的教育心得,，其實我今天所講的主要是拋磚引玉,，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法,。

謝謝各位！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇八

一,、認(rèn)識四年級

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識多了起來,，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級語文知識除保留了一二三年級的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語、古詩、名人名言,、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思,、改寫把字句、被字句,、閱讀理解、習(xí)作等,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因,。

二、匯報班級工作,。

我們班共有三十五名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天,！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他,；但個別同學(xué)心胸狹窄，如別人碰了他一下,，或弄臟了他的衣服，就大打出手,。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說,，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班三十五同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約12人，較好的約10人,，一般的約8人，較不理想的約5人,。

（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如朱文碩,、鄭?；鄯f,、張辰宇、陳一瑋,、賈文賢、宋笑語,、李功悅、何思璐等同學(xué)在學(xué)習(xí)上一直比較努力,，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。

（2）表揚(yáng)聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué)。張辰宇,、陳一瑋、李功悅,、鄭睿慧穎,、宋笑語等。

（3）書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué),。曹炎、史佳,、李一鳴、張辰宇,、賈文賢、鄭?；鄯f,、董雯,、潘伊、何思璐,、游晗、朱文碩,、陳一瑋等同學(xué)

（4）當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心、耐心,。

三、規(guī)范方面：

1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好,。如：

2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

3、部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。

四,、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，每天4：00能夠按時接孩子回家,，接孩子時必須在家長止步線以外等候。

2,、嚴(yán)是愛,，松是愛,，不管不問肯定變壞,，由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。3、注重孩子寫字要認(rèn)真規(guī)范,，注重糾正錯誤的寫字姿勢，保護(hù)孩子的視力,。

4、重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,，常言道“會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”,，可見讀與背的重要。

5,、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7：55前到教室交作業(yè),、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生,；周一升旗時間7：40到校。

6,、重視課外閱讀。到了四年級,，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校,，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,，家長與老師不可能代為寫作,。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1~2小時課外書,，。所以,，也請家長們回去關(guān)注以下孩子的習(xí)作情況。

7,、參加體育鍛煉，廣播操力求規(guī)范,，踢毽跳繩。

五,、數(shù)學(xué)老師發(fā)言

六、英語老師發(fā)言

總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家,！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇九

尊敬的各位家長，老師：

大家好,！我是曾信霖。首先很感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,。很榮幸能夠成為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，和各位家長一起分析這次的期中考,，一同展望未來。并且分享一些通過我前半個學(xué)期摸索的學(xué)習(xí)方法,。

時間飛逝，我們已經(jīng)度過高中生活的三分之二了,，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，高考距離我們僅有一年,，其實說短不短，說長也不能說長,。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知,，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂,，我們正在走向成熟。在這樣的青春時光,，很慶幸自己能夠在15班學(xué)習(xí)。

每次考試都是都前個階段學(xué)習(xí)的檢驗，每一次考試過后都需要結(jié)合自己的情況進(jìn)行分析,，以便在日后的學(xué)習(xí)中吸取經(jīng)驗。

首先：文綜并不是考試前記憶就能取得好成績的,，關(guān)鍵在于平時對知識的理解和課后的鞏固。在這次的考試中,，相信大部分的同學(xué)對自己的文綜即高考科目中的政治,、歷史、地理成績并不是特別的滿意,，甚至是特別的懊惱。有很大一部分的原因是缺少課后習(xí)題練習(xí)與鞏固,。例如政治：政治需要記憶的信息量很大—整本書。一旦只是在考試前幾天臨時抱佛腳,，那么其記憶的效果肯定會沒有那么明顯。如果平常注重積累,，進(jìn)行一定的知識歸類，將書本的重點內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),，化繁為簡，將書本讀薄,，那么一定會事半功倍。也就不至于在考試前給自己那么大的壓力。平常有一定的積累,，加上考前的鞏固?？荚嚨臅r候運(yùn)用所背的就能游魚得水,。不至于出現(xiàn)明明我昨天背了的，但是在考試中出現(xiàn)一些客觀原因而突然記不起這個知識點,。地理老師的例子，開一個本子,，將老師上課講的重點內(nèi)容在課后進(jìn)行整理。這一切都說明作為一個文科生一定要注重平常的積累—錯題,、上課重點......

第二，有一句話：“得數(shù)學(xué)者得天下”對大多數(shù)文科生來說,，數(shù)學(xué)是最讓人頭痛的一門學(xué)科,，但多數(shù)老師和文科高考優(yōu)秀的考生都認(rèn)為,，數(shù)學(xué)對文科生來說非常重要,，不容忽視。其實這并不是一句空話,。文科除數(shù)學(xué)外,，其他科目很難拉開分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)一道選擇題錯了以后,，五分沒有了，而五分相當(dāng)于英語的幾個,？五道選擇題,，就算閱讀題兩分一個,，也是兩道半。數(shù)學(xué)的一道選擇題,、一道計算題，需要語文和英語很多分才能補(bǔ)上來,，因此一點都馬虎不得。我也在不少高考論壇里看到,，文科取得高分的考生，多數(shù)數(shù)學(xué)成績都不能太差,；數(shù)學(xué)最最重要的就是基礎(chǔ)。其實考試的時候難題大家都是一樣的,，但如果在簡單的題中掉鏈子，那么一定會被同學(xué)拉開一大截,。自己的例子。,。。別人都會,，自己也會,，自己就是拿不到分,。還有一個例子。,。。,。一開始計算過程盡管自己會做錯誤10分的題化為烏有,。所以,，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識很重要！對文科生來說,，數(shù)學(xué)是拉開分值的關(guān)鍵，因此,，文科生一定要重視數(shù)學(xué)，不要把數(shù)學(xué)看做是自己心中的一塊巨石最后,，其實我們班很多同學(xué)都很勤奮，對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,。例子：期中考前幾天，備考階段,，我的同桌下午放學(xué)回宿舍去洗個澡就到自習(xí)室去，直到7點回到班上,。然后我看著她拿著個面包。我問她,，你還沒有吃晚餐嗎？她跟我說：“是的”我很驚訝地問她：“你晚餐就吃這個,，難道你不餓嗎,？”她跟我說：“我不餓”,。我頓時間,，內(nèi)心就被深深地觸動。我被她的勤奮所觸動,。但是這次她的成績她自己是并不滿意的。她跟我說：“她很擔(dān)心自己的父母會失望,?！蔽蚁胝f也許我們暫時還未達(dá)到那么理想的成績,，但是我希望家長們能給我們一些時間。我們一定是在默默付出,，默默奮斗，在為高考而蓄力,，而不斷的積累。一個成功的學(xué)習(xí)者,，對失敗的回答是重新站起，對困難的回答是迎難而上,，對高考角逐的回答是奪取最后勝利。

我的媽媽總是跟我說：“養(yǎng)兵千日用兵一時,。”高考雖然只有兩天,，但考前的準(zhǔn)備卻是一場持久戰(zhàn)。作為即將跨入高三門檻的學(xué)生,，就應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，讓自己贏在起點,，更贏在終點！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十

尊敬的老師們,，家長們,，親愛的同學(xué)們:

大家好!

能在這次家長會上發(fā)言，我是很高興的,。高興之余又有些緊張。畢竟是在這么多家長面前發(fā)言,。我之所以能在這里發(fā)言,。是因為這次考試取得了比較好的成績,。首先我現(xiàn)在說說我的父母對我的影響。

對我影響最大的自然是我的父母,。我的父母對我的學(xué)習(xí)要求沒有那么嚴(yán)格,。我爸常常對我說,。我不要求你成績那么優(yōu)異，我們只希望你能開心的學(xué)習(xí),。正是因為他們開明的教育方式，所以我在學(xué)習(xí)上沒有太多來自家庭的壓力,。這種開明的教育方式，用我爸的話來說就是放羊,。所幸，我這只羊兒還算爭氣,。當(dāng)然了，我爸也有嚴(yán)厲的一面,，特別是上了高中，我爸的嚴(yán)厲也給了我前進(jìn)的動力,。比如以前在班上，排在第二,，是我爸給我鼓勵和對我說,，你能考到第2名的,，你也有能力考到第一,，那么你就要繼續(xù)努力，向第一前進(jìn),，人是不斷前進(jìn)的,，不能停下,，一停下就完了。還有每次放假回家的時候,，我總會和我爸談心,，我的開心，我的委屈,，還有很多壓在心里的事,，這只是我愿意和我爸說，而我爸也總能給我他的經(jīng)驗,，給我鼓勵,，給我指點迷津，所以我要感謝我的父母,，我很高興能成為你們的女兒,。

雖然父母,，我們就再來談?wù)剬W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí),，在日語中寫作勉強(qiáng)，大多數(shù)人們可能覺得學(xué)習(xí)真的很勉強(qiáng),，有時候我也是這樣認(rèn)為的，在我看來學(xué)習(xí)機(jī)是最簡單的事,，比如，我們學(xué)習(xí)加減乘除,，床前明月光這一件簡單的時候，比如數(shù)學(xué)的函數(shù)，語文需要背誦的漢皇重色思傾國,，其實當(dāng)我們學(xué)的越多,，學(xué)習(xí)得越深入的時候,，學(xué)習(xí)是勉強(qiáng)的，如果想要學(xué)習(xí)不勉強(qiáng)的話,，就要做到，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,，用我爸的話來說，就是要開心的學(xué)習(xí),。昨天我自己的例子來說吧，我是非常喜歡歷史的,，對我來說是歷史是一件十分輕松的事情，輕松到什么程度了?就是歷史背書的時候不背,，只是讀一遍就能記住80%，考試之前我也很少復(fù)習(xí)歷史,，但也能考得好，比如何祖華,，在我的印象里他學(xué)英語也是很輕松的，而且英語課外知識就是很豐富的,，地理也是如此，那么我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)習(xí)得如此輕松呢?先說我吧,，比如地理現(xiàn)在學(xué)的文藝復(fù)興，啟蒙運(yùn)動筆記很多,，要記的很多,，大家可能會覺得有點枯燥,，但我覺得卻很有意思，不枯燥,，因為對歷史感興趣，再比如我書架上放的,，中華上下五千年和全球通史，在我看來,，這些書，我都比較喜歡看,，比我看的小說更有意思,，所以我能啃下來,，雖然現(xiàn)在還沒有看完，因為對歷史有飽滿的熱情在加上課外的閱讀,，所以歷史是對我來說很輕松,。何祖華呢,，主要就是英語歌聽的比較多,。他特別喜歡聽英文歌，基本上混跡了整個歐美圈子,，他手機(jī)的歌單里基本上也全都是英文歌，在這么多的英文歌熏陶下,，英文基礎(chǔ)也就打下來了,，是想學(xué)不好都不行,，我說這些不是,，為了讓大家不背書不努力，而是想告訴你們,，如果能把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，對你們來說,，誰都會事半功倍,，當(dāng)然了,，不背書也是我的一個缺點，不僅是歷史,，我政治也不愛背書，這個問題在我的政治反思中也寫了,，然后李值冉老師給我寫了這一段話,，只有先做了很多自己不喜歡做的事情，以后,，才有條件做自己喜歡做的事情,，我很喜歡,，也送給大家。

其實我想告訴大家這樣一句話,，不忘初心，砥礪前行,，我想問一個同學(xué)幾個問題,，你的目標(biāo)是什么?你現(xiàn)在在為你的目標(biāo)而努力嗎?在這篇稿子之前，我問過陳昭兩個問題,，你剛上高中時候的目標(biāo)而前進(jìn)動力是什么?現(xiàn)在能的回答是,，我是為了我的爸爸媽媽能為我的優(yōu)異的成績,，但我感到自豪與驕傲,，學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也是如此的,，陳昭能不忘初心，為了一個目標(biāo)前進(jìn),，再加上他的刻苦的學(xué)習(xí)，我相信即使這一次考試沒有考好,，下一次他一定能會更加努力，取得優(yōu)異的成績,，陳昭，好好加油,，他說是我們班一個不好的現(xiàn)象，抄襲,，我承認(rèn),，在陳老師的帶領(lǐng)下,，在我們之前我們的成績多多少少都有一點水分，因為不好好學(xué)習(xí),，也因為對自己不自信，同學(xué)們可能都知道我的標(biāo)準(zhǔn)是南京大學(xué),，南京大學(xué)一個很難考的大學(xué)，至少對我來說這樣的,。我的以前每一次考試之后，我都會有一種,，南京大學(xué)離我越來越遠(yuǎn)的感覺,，因為成績不是真實水平,，所以很清楚，再抄下去高考就完了,，南京大學(xué)考不上的，可是那個時候沒有很嚴(yán)格的,，不讓我們作弊的事，但陳老師來了,，很嚴(yán)格的整頓我們考風(fēng)考紀(jì)，也是從那個時候我的成績里沒有水分呢,，以前考了高分,，被老師表揚(yáng)的時候還會心虛，現(xiàn)在考到這個我都可以驕傲地說這是我的真實水平,，是我努力來的結(jié)果，如今每次高考之后,，我的感覺是，我在向南大靠近,，所以，我想告訴那些成績還是有點水分的同學(xué),，別忘了你最初的目標(biāo)，如果再抄下去的話,，高考怎么辦?我現(xiàn)在偷懶,，將來怎么辦?一部電影里有一這樣一句話,，人活著就是來奮斗的,，享受都是留給死人的,，雖然說的有點夸張,，但道理就是這樣的，所以莫等閑,，白了少年頭，空悲切,，在該奮斗的時候就該奮斗，不要為了偷懶而作弊,，以免將來后悔，到那時怕也是晚了吧,。

可能在最開始大家是來聽我介紹學(xué)習(xí)方法的，但是我沒有,，因為世界上沒有兩片相同的葉子，我想告訴大家,，每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式，那是屬于自己的財富,，是別人學(xué)不來的，所以我只能給你們一些啟發(fā),，而不是直接告訴你們我的學(xué)習(xí)方法，希望你們找到自己的學(xué)習(xí)方式,。

祝大家生活開心。

謝謝!

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十一

尊敬的各位家長：

大家好,！

我是本班的一名學(xué)生xx，很榮幸能作為學(xué)生代表,，對親愛的家長們說幾句話。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活,。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效,，疲憊與歡欣。

然而,，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績,，就需要學(xué)會學(xué)習(xí)。

首先在那里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識,。我們要明白，學(xué)習(xí),，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點點滴滴的過程,。所以說，不是在平時不努力,，到考試之前搞突擊,，就有可能獲得好成績，這完全是投機(jī)取巧的,，而學(xué)習(xí)的過程，就應(yīng)當(dāng)把握45分鐘的課堂效率,，我認(rèn)為，課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的,。打個比方說，課堂好比是正餐,，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補(bǔ),。課堂上,，因為是接觸新知識,，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于知識的記憶就異常深刻,，這一點我有著深切的體會，所以,，教師講新課時，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口,。

如何突破呢？

第一,，就需要我們上課進(jìn)取思考，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自我的看法，能夠說,，我們實驗初中師教師教學(xué)水平都很高，只要跟著教師的思路走,，就必須能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上,，彰顯自我的魅力。普遍的來說,，課堂上思維活躍，進(jìn)取舉手發(fā)言的同學(xué),，例如我們班的xx同學(xué),，上課十分活躍,，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績,；

第二,，認(rèn)真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大,，對它的整理決不僅僅限于應(yīng)付檢查,，這是自我在欺騙自我,，錯題筆記本并不必須只記錄錯題,，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上頭，整理的時候把自我的學(xué)習(xí)心得也寫在上頭,，平時多拿出來看看。重新做一下,，回憶一下當(dāng)時是怎樣做的，此刻做是否還有更簡單,、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗,，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手,。所以,，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)成績的提高,，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

之后,，我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人,、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,。韓愈的這句話意在告訴人們,，在讀書,、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走,，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山,、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的,，也是最佳的條件。

那么什么是勤奮,？怎樣做到勤奮呢？

勤奮,，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí),?；蛟S,，近幾年高考狀元,、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”,，可是一分耕耘，才會有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞,。所以，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實,，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們僅有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí),，認(rèn)真努力，才會有所收獲,，才會到達(dá)最高的頂峰。

最終,，作為班長的我，必須和班主任教師,，帶領(lǐng)全班同學(xué),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，相信我們這個班團(tuán)體，必須會做得越來越好,。

多謝大家。

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十二

家長會議程：

一,、主持人致歡迎辭。

二,、班干總結(jié)。

三,、科任老師發(fā)言。

四,、班主任發(fā)言。

五,、學(xué)生感恩,。

班主任發(fā)言

一,、班級情況簡介

二,、具體工作匯報

三、學(xué)生成績匯報

四,、班級現(xiàn)狀分析

五、提出幾點建議

班主任發(fā)言

一,、班級情況簡介

本班學(xué)生共56人，其中有41位女生,。少數(shù)民族28人。學(xué)生的入口成績絕大多數(shù)總分b+,。學(xué)生以南寧市為主，也有周邊六縣的學(xué)生,。學(xué)生的生源分布廣，有城鎮(zhèn)的,，也有農(nóng)村的，家庭經(jīng)濟(jì)差異較大,，學(xué)生性格各異,。

二,、具體工作匯報

1,、組建并培養(yǎng)良好的班干隊伍，服務(wù)班級,，鍛煉學(xué)生自我能力。

2,、注重常規(guī)管理，使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

3、關(guān)注學(xué)生的心理,，仔細(xì)耐心地做學(xué)生思想工作，注重正面引導(dǎo),，達(dá)到“教書育人”的目的，使學(xué)生健康成長,。

4、密切聯(lián)系科任老師,，及時了解學(xué)生各科發(fā)展動態(tài)。

5,、充分利用家長力量協(xié)助教育轉(zhuǎn)化學(xué)生,。

6,、積極組織學(xué)生參加健康有益的活動，在活動中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級的凝聚力

7、認(rèn)真做好每一次考試的組織總結(jié)工作,，讓學(xué)生養(yǎng)成反思的好習(xí)慣，不斷進(jìn)步,。

三、學(xué)生成績匯報

四,、班級現(xiàn)狀分析

優(yōu)點：

1,、班風(fēng)好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃,。本學(xué)期我們班共獲得了15面紅旗,，是高一年級中獲紅旗最多的班級，其中學(xué)風(fēng)紅旗4面，衛(wèi)生紅旗6面，出勤紅旗5面,。

2、主動學(xué)習(xí)的同學(xué)越來越多了,， 部分同學(xué)學(xué)習(xí)非常勤奮,，能利用一切課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí),。比較有代表性的有：何xx

5、大多數(shù)同學(xué)聽課認(rèn)真,，作業(yè)完成好。

6,、絕大部分同學(xué)懂禮貌,，修養(yǎng)好,，懂得感恩，讓老師很感動（5228）,。

7、有一定的責(zé)任心,，能較好地完成老師布置的各項任務(wù),。

8,、有一部分同學(xué)適應(yīng)能力強(qiáng)，能很快的適應(yīng)高中生活,。

9、同學(xué)團(tuán)結(jié)和諧,，相互能和睦相處。

10,、沒有重大違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)。

不足的有：

1,、有些同學(xué)光有目標(biāo)，行動不夠,。

2,、學(xué)習(xí)主動性不夠，方法還沒掌握,，角色轉(zhuǎn)換慢。

3,、吃苦，耐勞的 精神不夠,，意志不夠堅強(qiáng)，抗挫能力差,。

4、有偷懶傾向,。

5,、不能很好地安排學(xué)習(xí)和生活的時間,。

6,、有個別同學(xué)上課狀態(tài)欠佳。

7,、周末在校的同學(xué)不能讓家長完全放心。

8,、手機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)使用不當(dāng),，影響了學(xué)習(xí)。

9,、宿舍生活普遍動作慢，感覺時間不夠用,，有時不能按時就寢,。

10,、相比較而言,，城鎮(zhèn)的同學(xué)不如農(nóng)村的同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮,。

五、提出幾點建議

1,、不單以成績論英雄，正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績,，以勉勵為主,。

鼓勵孩子每一個進(jìn)步，而不是關(guān)注最終的成就,。家長朋友們常常關(guān)注孩子的期中考試,，或者關(guān)注孩子參加什么比賽得了幾等獎,，卻忽視平時的每一個微小的進(jìn)步,，這樣做的結(jié)果會使孩子索性不去嘗試每一個微小的努力，因為他一下子看不到長遠(yuǎn)的后果,，又缺乏耐心和意志。因此,，家長需要對孩子的每一個進(jìn)步都有鼓勵，使他們的正確行為得到強(qiáng)化,。

2、重視家庭教育,，注重學(xué)生心理問題

與學(xué)校教育相比,家庭教育有其優(yōu)點和長處,。家庭教育的特點表現(xiàn)在以下幾點：從家庭教育的教育者和受教育者的關(guān)系來看,他們之間更多一層血緣關(guān)系,，血緣關(guān)系使子女對父母有一種特殊的信任感與親切感,因而,對父母的教誨愿意聽取。父母的喜怒哀樂時刻感染著子女,他們之間的心理相通使子女時刻受到父母的不自覺的影響,。從家庭教育的影響途徑和方式來看,家庭教育主要是在日常生活中使子女通過耳濡目染而受到潛移默化的影響。它不是通常意義上的有嚴(yán)密計劃和系統(tǒng)性的正規(guī)教育,。家庭教育有兩種形式：一是家長有目的有意識地運(yùn)用一定的教育方法對子女進(jìn)行影響,。比如對孩子進(jìn)行表揚(yáng)和批評等,這是一種顯性教育,；二是家長利用和控制家庭環(huán)境并使之對子女產(chǎn)生積極影響,如注意自己的言行,布置家庭環(huán)境等,這是一種隱性的教育,。父母子女朝夕相處,彼此了解最多,所謂“知子莫若父,知父莫若子”便說明了這一點。長期的家庭教育熏陶使子女自然而然地把家庭中的諸多因素的影響,在自己的頭腦中形成動力定型,即定型化和自動化的條件反射系統(tǒng),。其實質(zhì)就是人的人格心理形成的生理基礎(chǔ)。所謂“家風(fēng)”,、“家傳”就是家庭教育繼承性的一種證明；從家庭教育實施的時間看,它是一個長期的過程,表現(xiàn)為早期性和終身性,。家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。

3,、配合學(xué)校教育,，不溺愛孩子,，不隨便答應(yīng)孩子找各種理由請假。

4,、假期督促孩子勞逸結(jié)合，不能迷戀電腦游戲,，放棄學(xué)習(xí)。

5,、手機(jī)沒必要可以不帶來,，學(xué)習(xí)機(jī)如使用不當(dāng)也可不要,。

6、周末孩子回不回家要清楚,，有必要可以每周都跟班主任聯(lián)系。

7,、下周六開始補(bǔ)課，希望家長配合學(xué)校做好孩子的思想工作,，鼓勵孩子不要怕辛苦堅持學(xué)習(xí)。

8,、過問孩子的伙食情況，不用給太多的零花錢

六,、感謝家長光臨,！祝家長朋友們身體健康！工作順利,！全家幸福,！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十三

各位家長：

你們好,！

闊別一年后我們再次坐在一齊為我們的孩子的成長共同努力,，我由衷地感到高興。

作為一個班主任和語文教師,，應(yīng)對這群活潑可愛，又極其調(diào)皮的孩子,，我有很多想法，也想了很多辦法,。當(dāng)然，我的目的僅有一個,，期望三年后,，孩子們在他們原有的基礎(chǔ)之上都能有提高，不管是學(xué)知識,，還是學(xué)做人。

一,、愛護(hù)孩子的同時更要讓孩子懂得了解你的愛

兩年的相處,，應(yīng)當(dāng)說我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ),，去年下鄉(xiāng)后,，每回回到學(xué)校,，他們都會不約而同地圍在我的身邊，和我說這說那，有的孩子甚至連昨日在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我，這種信任,，讓我尤其感動,。所以一年后再次成為他們的教師,，他們的朋友,，我很高興,，很開心,，也有點興奮,。

開學(xué)的第一天,，我就請周凌云為孩子們讀了我寫給他們的信。當(dāng)然寫這樣一封信除了拉近與孩子的距離,，讓我們在最短的時間內(nèi)彼此熟悉，消除心理上的距離之外,，我也想從他們的回信中了解他們的情景。應(yīng)當(dāng)說,，這樣做也到達(dá)了我預(yù)期的效果。在信中,，我這樣明明白白告訴學(xué)生我深愛著他們，這對于今后的教育,、教學(xué)工作的開展是極其有利的。孩子與教師之間沒了芥蒂,，你的各種方式的教育他會樂意地理解,。所以，我真心愛著每一位孩子,，當(dāng)然，我所說的對于他們的愛護(hù)決不是沒有原則的溺愛。比如說：當(dāng)我批作文、試卷到深夜的時候，第二天我會告訴他們我辛苦但我甘愿,，那是對你們的愛,。當(dāng)為學(xué)生糾正錯誤的時候，我會讓他們明白,，教師之所以為你講道理,，分析前因后果,，對錯利弊,，那只是因為教師愛你，對于你有很高的期望……

有的家長發(fā)現(xiàn),，孩子慢慢大了就與自我話不投機(jī)了,，聽不進(jìn)父母的話,。其實,，你也不妨試試我的辦法,，讓你的孩子了解你為了他所付出的,，這保證比你拉大嗓門，教訓(xùn)你的孩子,，過后獨自悲痛要來得有效果,。

“愛”是相互的,，當(dāng)我們付出愛的時候，也會收獲“愛”,。而收獲的那一刻是幸福的。（舉例）

二,、引導(dǎo)孩子的同時對于屢犯錯誤的也應(yīng)懲戒

四年級的孩子，說大不大,，說小不小，說懂不懂,，說不懂還真有點懂,，對于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的,，簡單粗暴的懲罰不僅僅達(dá)不到自我所期待的結(jié)果，反而會適得其反,。所以，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題時,，當(dāng)然那里所說的問題是多方面的，包括思想上的和行為上的等等,，我必然給他們分析利弊,，后果等,。比如說,，學(xué)生英語課不認(rèn)真，我就幫他們分析以后考中學(xué)英語所處的位置,；上音樂課不認(rèn)真，幫忙他們了解音樂教師的辛苦,；與同學(xué)相處出現(xiàn)問題時，教他們什么是寬容,，如何換位思考……當(dāng)然即使你給他們把道理講得很透徹，但在實際操作過程中,，還是會有學(xué)生調(diào)皮搗蛋，或不去控制自我錯誤的行為,，這時候我也會給予他們必須的懲罰,。我們的懲罰都是孩子們自我擬定,，全班經(jīng)過的?！皼]有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的，異常是還在他們似懂非懂的時候,，更需要必須的懲戒以幫忙學(xué)生控制自我的行為，讓他們明白,，無論做什么都應(yīng)當(dāng)遵循必須的規(guī)則，違反了，就應(yīng)當(dāng)理解相應(yīng)的懲罰,。當(dāng)然,，懲罰不是體罰,，是對自我錯誤的行為的一種懲戒，這也是將來孩子完整人格構(gòu)成的基礎(chǔ),。

很多孩子在碰到摩擦?xí)r，第一時間就會為自我找許多的理由,，來推卸自我所有的職責(zé),，而去譴責(zé)對方的不是,。其實,，我們家長在家里肯定也會發(fā)現(xiàn)這樣的情景，勇于承擔(dān)職責(zé),，是一個人完美人格的重要組成部分，人并不怕犯錯誤,，可怕的是不明白自我犯了錯誤，更可怕的是明白犯了錯誤,，卻不肯承認(rèn)錯誤，或者千方百計去掩飾錯誤,。也許我說的有些嚴(yán)重，但確實,，好的習(xí)慣和美德，都是從小事上,，從孩提時代就逐步養(yǎng)成的。我們教師有義務(wù),，家長也有職責(zé)，共同把孩子教育好。

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十四

各位家長：

你們好,！

今天，我們都經(jīng)過了白天的忙碌生活,，犧牲了晚上休息的時間，選擇這個安靜的時刻,，坐在一起,，敞開心扉,，來參加一次集體會議,。那就是為了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，為了孩子的未來發(fā)展,。希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，我們之間能加強(qiáng)聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，也讓孩子們擁有一個既快樂又充實的童年,！

升入二年級以來,，這些孩子都有或多或少的進(jìn)步,，當(dāng)然更有許多值得驕傲的地方。

單元測試光榮榜

日常書寫光榮榜

看圖寫話光榮榜

美中不足的地方：

1.丟三落四,，忘記帶學(xué)習(xí)用品，忘記帶課本,，忘記帶作業(yè)

2.課堂走神，做小動作

3.預(yù)習(xí)不能堅持,，書寫不能始終如一

4.學(xué)得快，忘得快。寫話忘字

一,、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

孩子上二年級了,，有許多事情得慢慢學(xué)會自己處理,，比如整理書包,，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,，（家長要為孩子準(zhǔn)備的文具：課本、筆,、尺、練習(xí)本,、橡皮）孩子忘帶數(shù)學(xué)書、忘帶文具盒在最初都是難免的,。有時還真得麻煩各位家長花點時間送一下,，但作為一個好家長,，是不會讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的,。他們會讓孩子逐步學(xué)會自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真,、準(zhǔn)備齊學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

有的孩子生性大大咧咧,，不是忘帶這樣,，就是忘帶那樣，于是出門前,，母親就反復(fù)叮囑,，別忘帶作業(yè)本,，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的,，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎,？要是都全了，就和媽媽說聲再見,。此方法未必大家都實用,，但多少可給我們一些啟示。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,，一,、二年級沒什么書面作業(yè),，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀,，說一說,，算一算的口頭作業(yè)還是有的。請一定提醒孩子認(rèn)真完成,。特別在開學(xué)的最初兩個月，我們最好每天抽些時間聽孩子說一說當(dāng)天的作業(yè),，看孩子做做實踐操作。逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣,。

家長需要注意些什么呢？

1.重視孩子的課前預(yù)習(xí)

2.重視孩子的課后復(fù)習(xí)

3.了解人的記憶曲線

二,、今后家長需要注意些什么

1．發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

尤其是孩子思想上的問題,，作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。還要教育孩子自己能給老師說的讓孩子自己給老師說，家長不要包辦,。

2.督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速,。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。

說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因為不認(rèn)真，所以錯誤也多,，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

習(xí)慣包括認(rèn)真,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正,、不睡懶覺、自己的事情自己做等等,。

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子寫作業(yè)不認(rèn)真，這個習(xí)慣很不好,。還有些孩子學(xué)習(xí)不專心。在此我就不再點名了,，這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

3.有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。

4.為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話,、爭論,、看電視等。

5.保證孩子有充足的睡眠時間和孩子有鍛煉身體的時間,。

二年級的孩子8：00左右睡覺差不多，不要太晚,，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。平時應(yīng)該讓孩子有玩的時間,，在玩耍中得到鍛煉。所以,，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,，真正讓孩子快樂地成長,，這樣才能使孩子身心健康。

6.關(guān)于回家作業(yè)

很多家長希望老師布置的作業(yè)再多一些,。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的，做得快的孩子覺得作業(yè)太少,，但做得慢的孩子已經(jīng)覺得負(fù)擔(dān)很重了，再多就完不成了,。另一方面，我覺得方法懂了就可以了,，不需要機(jī)械重復(fù)地做。要留給孩子更多的時間自己安排,，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,，也可以多看些課外書,。

還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點多,，看自己的孩子，看到的缺點多,。因為我們對自己的孩子非常了解,，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,。記得有一位全國著名的教育學(xué)教授，他主張：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。”我就以此和各位家長共勉,，結(jié)束今天的我的講話,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十五

尊敬的各位老師,、各位家長：

大家好,！我是 年級 班 同學(xué)的家長 ,，很榮幸能在這里同家長朋友們共同探討孩子的教育問題,。首先，請允許我代表所有家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝,，感謝他們把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù),，感謝他們教給孩子知識,，教會孩子做人的道理。 “望子成龍,，望女成鳳”是每個家長的共同心愿，教育好子女是我們家長應(yīng)盡的責(zé)任,。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育孩子積累的一點建議和方法,，希望能與大家共勉,。

家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先父母自己要做到,，只有這樣，在孩子的心目中,，你才是一個可聽、可信,、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事,，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語,、和睦相處、對朋友要相互寬容,，讓孩子時刻感受到家庭是一個溫馨的港灣。

隨著孩子一天天的長大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他們自己做。另外,，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤,，遇到這種情況,，我經(jīng)常及時指出,，先問清原因，再分析道理,，讓孩子接受批評，在思想上有所觸動,。

我很重視學(xué)習(xí)成績，但我并不一味追求成績,。學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否真正掌握了知識,，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候,，我會告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候，我會幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他弄懂為止,。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍,，比誰的詞語講得多,，比誰的口算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視，放棄一些娛樂活動,，讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。

家長要做孩子的朋友,，同孩子一起分享喜怒哀樂。每天盡量抽出一些時間和孩子聊聊天,，談?wù)勑摹,？梢詥枂栐趯W(xué)校的情況,，比如今天學(xué)了什么,，有沒有和同學(xué)鬧別扭，今天最大的收獲是什么,，有什么困惑等等。凡學(xué)校開展的大型活動,，家長一定要積極參加，及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，多一些表揚(yáng)和鼓勵,。同時,，家長要加強(qiáng)與老師的溝通交流，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，把一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽狀態(tài)中中,，讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

孩子是家庭的希望,，是祖國的未來,，總有一天會挑大梁,，擔(dān)重任。讓我們相信自己的孩子,，加倍重視孩子的成長，和學(xué)校同心協(xié)力,，齊抓共管，共同把孩子培養(yǎng)成有用之才,！

謝謝大家,！