在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。我受班主任老師的委托,，作為班干代表,，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。首先,，我代表我們高一九班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面我主要就我們班實(shí)際產(chǎn)生的一些問(wèn)題來(lái)談一下我的看法,。

知道從哪問(wèn),，害怕老師責(zé)怪說(shuō)，這個(gè)講過(guò)很多遍了,，怎么還不會(huì)啊,。等等等等。這些都是實(shí)實(shí)在在,，我們的心理,。很真實(shí)。也對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是一個(gè)難題啊,。也是一個(gè)我們現(xiàn)在真的是迫不及待必須解決的問(wèn)題,。但是因?yàn)橐郧罢娴氖腔膹U了太多了。現(xiàn)在有激情,，卻又力不從心,，再加上現(xiàn)在復(fù)習(xí)課業(yè)壓力大，很多人就松勁了,。長(zhǎng)期下去一是打擊學(xué)習(xí)興趣二是對(duì)我們的心理也是一種傷害,。

不好意思問(wèn)或者得過(guò)且過(guò)不會(huì)就過(guò)去了。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)就是因?yàn)椴粫?huì)才學(xué),。你日復(fù)一日的去聽(tīng),，去問(wèn)。你的成績(jī)?cè)趺茨懿惶岣?。而且每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,。你只要堅(jiān)持三個(gè)星期你就可以進(jìn)入一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。并且六大學(xué)科,，有其共性也有特性,。

就文綜來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)歷史就要先理解每個(gè)朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法,，這就關(guān)系到你的政治這門(mén)課目是否學(xué)得好,；在人文地理上，一方土地的興衰和發(fā)展要看歷史上的政策,、交通和環(huán)境的影響,；而政治上的政策頒布要結(jié)合地理位置及人文道理和歷史上對(duì)這個(gè)地區(qū)的積極影響及消極影響來(lái)確定，例如中國(guó)的一國(guó)兩制和宗教自由等制度。

而在理綜上,，生物中需要化學(xué)的反映知識(shí),，化學(xué)中需要生物的生成道理，而物理中的電學(xué)知識(shí)中需要化學(xué)中的電池模塊的內(nèi)容,，還有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,、光能等等。

高中與初中階段的學(xué)習(xí)有很大差異,，還有一些學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)慢,，沒(méi)找到合適的方法，或是態(tài)度不端正,，有所松懈不下功夫,，成績(jī)還不理想，或是應(yīng)為一些其他問(wèn)題造成成績(jī)跌宕起伏,，但我們一定要客觀看待成績(jī),，作為父母應(yīng)該多去溝通多去理解，畢竟,，分?jǐn)?shù)的東西,，總是幾家歡喜幾家愁，有相對(duì)進(jìn)步的,，也有退步的,，高一時(shí)期處于學(xué)習(xí)、生活及心理的斷乳期,，各方面不會(huì)太穩(wěn)定,，很容易造成學(xué)生與學(xué)校、家長(zhǎng),、老師之間存在抵觸心理,，所以看到孩子的努力付出，多給些鼓勵(lì)支持,，盡管分?jǐn)?shù)沒(méi)有上升或者是有所下降，但是父母的支持或許是最好的安慰,。所以希望家長(zhǎng)能心平氣和的和班主任,、任課教師會(huì)診一下原因，尋求一下解決問(wèn)題的辦法,。也有可能有些家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我的看法存在意見(jiàn),，覺(jué)得很孩子氣，是在對(duì)于自己成績(jī)不好做辯解,，但是我想說(shuō)的是,，孩子畢竟是自己的，家長(zhǎng)應(yīng)該是最了解的，是否努力應(yīng)該是最清楚的,。

家長(zhǎng)和孩子之間應(yīng)該是知心朋友的關(guān)系,，是可以無(wú)話(huà)不談，這樣的關(guān)系會(huì)積極的幫助孩子處理好人際關(guān)系,，給孩子一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助孩子順利渡過(guò)青春期。關(guān)注孩子心理發(fā)展,，有些問(wèn)題要在平時(shí)的閑聊中,，把家長(zhǎng)的觀念潛移默化地傳輸給孩子，而不要等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了,，采取粗暴武斷的教育方式,。不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對(duì)，更不能翻沉年舊賬,。尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子,。換位思考一下，自己當(dāng)眾受到上級(jí)指責(zé)心情會(huì)怎樣呢,？任何一個(gè)人,，都希望得到別人的理解、贊揚(yáng)和尊重,。父母家人之間的互相關(guān)心互相理解,，鄰里之間要互相幫助和睦相處。都會(huì)對(duì)孩子有良好的教育作用,。教育孩子學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解，這樣,，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系,。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

大家好,！

我這學(xué)期開(kāi)學(xué)才接任八（4）班的語(yǔ)文教學(xué),，半學(xué)期以來(lái)對(duì)班里學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)成績(jī)了解還不是很全面，說(shuō)的不對(duì)的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)海涵,。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是其他各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ),，對(duì)孩子以后的理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力都有重要的地位,，因此我們必須給孩子養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣,。我希望家長(zhǎng)配合以下幾個(gè)事情：

第一：麻煩家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)一本《新華字典》。以方便閱讀或者寫(xiě)作時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)或者不會(huì)寫(xiě)的字,，一定讓孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣,。

第二,，周末抽空檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，多過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，與孩子多交流,。部分學(xué)生依賴(lài)“作業(yè)幫”或百度，網(wǎng)絡(luò)可以用,，實(shí)在解決不了的問(wèn)題咱再求助網(wǎng)絡(luò),，這個(gè)就需要家長(zhǎng)做好配合，控制好手機(jī),。

第三,，給孩子多買(mǎi)書(shū)，少讓玩手機(jī),。買(mǎi)一些適合他們閱讀的書(shū)籍,，實(shí)踐證明看書(shū)多的孩子寫(xiě)作水平明顯高一些。

第四：引導(dǎo)孩子周末看一些有益的電視節(jié)目,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。第五，督促學(xué)生練字,。經(jīng)過(guò)半學(xué)期觀察,，發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比較潦草。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,，我姓李，是付黎玄同學(xué)的媽媽?zhuān)瑧?yīng)老師的要求,，要我談一談教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。說(shuō)實(shí)話(huà)，談到教育孩子方面,，我很慚愧,，在與其它家長(zhǎng)及朋友交談?dòng)齼簡(jiǎn)栴}時(shí)，我很明顯地感覺(jué)到自己的欠缺,。而且客觀地說(shuō),，我的女兒小玄是一個(gè)相當(dāng)普通的孩子，成績(jī)不突出,，也沒(méi)什么特長(zhǎng),，但是能讓我倍感欣慰的是，她是一個(gè)陽(yáng)光,、快樂(lè)的小孩。尤其是她入學(xué)到百樹(shù)學(xué)校以后,，百樹(shù)的教育理念非常適合她的成長(zhǎng),，她在這里的兩年成長(zhǎng)了很多,，也進(jìn)步了很多，在此,，向各位老師的辛勤培育表示真誠(chéng)的感謝,。

在得知要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言以后，我對(duì)自己的教育方法進(jìn)行了深刻反思,，思考自己在孩子教育上的得失與利弊,。今天，我想從自己感觸比較深的幾個(gè)方面,，初淺地談一下自己的心得,，主要想談三個(gè)方面。一是教育的心態(tài)問(wèn)題,。二是家長(zhǎng)的榜樣力量,。三是閱讀的重要性。說(shuō)得不全面,，也不專(zhuān)業(yè),，還請(qǐng)大家批評(píng)指正，以求共同進(jìn)步,。

望子成龍,、盼女成鳳可能是我們每一位家長(zhǎng)的愿望，但是孩子的成長(zhǎng)取決于多方面的因素,，家長(zhǎng)過(guò)高的期望值往往會(huì)影響孩子的成長(zhǎng),，所以我們教育孩子一定要調(diào)整好心態(tài)。那么如何保持一個(gè)好的心態(tài),？首先,，家長(zhǎng)不應(yīng)把自己未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想寄托在孩子身上。我們家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說(shuō),，孩子呀,，爸爸這輩子沒(méi)讀得書(shū)，所以現(xiàn)在才每天這么辛苦的賺錢(qián),，你一定要為爸爸爭(zhēng)口氣,，考上一所好大學(xué)。其實(shí)從孩子的角度來(lái)看,，這樣的話(huà)會(huì)讓他們覺(jué)得,，讀書(shū)僅僅是為了給父母爭(zhēng)氣，這樣就讓讀書(shū)成了一種任務(wù)一樣,；其次,，家長(zhǎng)應(yīng)以平常之心看待學(xué)習(xí)成績(jī)。固然,，成績(jī)是衡量學(xué)習(xí)效果的最好方法,，但是成績(jī)是動(dòng)態(tài)的,，而且不能代表孩子的學(xué)習(xí)能力。尤其是還在小學(xué)階段,，不要過(guò)度地開(kāi)發(fā)孩子智力,，那樣會(huì)扼殺孩子的創(chuàng)造力的。

其實(shí)每個(gè)孩子都有一種很自然的向上的動(dòng)力,，即使家長(zhǎng)不說(shuō),，他們也會(huì)努力想考出好成績(jī)的。每次小玄考試回來(lái),，她都會(huì)興高彩烈地和我說(shuō)考試的情況,。考得不好,，我也不會(huì)責(zé)怪她,，只是與她一起分析錯(cuò)題是因?yàn)椴粫?huì)做還是因?yàn)榇中膶?dǎo)致的?？嫉煤?，我就會(huì)夸張地和她說(shuō)：想不到你還蠻厲害嘛，有潛力,，要繼續(xù)加油哦,！在平時(shí)的教育中，我們更多的是重視對(duì)孩子認(rèn)知能力的培養(yǎng),，卻經(jīng)常在無(wú)意中傷害他們的情緒,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中如果有一個(gè)好的情緒，可以更有效率的學(xué)習(xí),；再次,，要做淡定的父母。

孩子的教育既是一種責(zé)任也是樂(lè)趣所在,。千萬(wàn)別把它當(dāng)成是完成任務(wù),，要不然你會(huì)覺(jué)得非常累。我們的責(zé)任是陪伴孩子一起成長(zhǎng),，與她一起享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣,。所以我們家長(zhǎng)要保持一種愉悅的心情。每次遇到孩子淘氣不聽(tīng)話(huà)時(shí),，雖然很想發(fā)火,，但是我在心里告訴自己：要淡定、要淡定,！歇斯底里的責(zé)罵并不能讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，和風(fēng)細(xì)雨的交談反而更容易讓孩子知道錯(cuò)誤并改正。在孩子習(xí)慣的養(yǎng)成中,，如果總是制造孩子的主動(dòng)性和成就感,，他就會(huì)形成好習(xí)慣,，家長(zhǎng)不生氣,，不過(guò)份指導(dǎo),，孩子才有機(jī)會(huì)主動(dòng)調(diào)整。

俗話(huà)說(shuō)：種瓜得瓜,，種豆得豆,。家長(zhǎng)的行為直接影響著孩子的思想，想要孩子成為怎樣的人,，家長(zhǎng)自己首先就要努力成為怎么樣的人,。在教育孩子上，“言傳不如身教”,，如果你希望孩子是一個(gè)有涵養(yǎng),、懂禮貌的人，那么先檢討自己,，是否待人謙和大度,。如果你希望孩子長(zhǎng)大后有出息，那么請(qǐng)捫心自問(wèn),，你有沒(méi)有為自己的夢(mèng)想努力拼博過(guò),，如果沒(méi)有，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始努力,，永遠(yuǎn)也不晚,。如果你希望孩子樂(lè)觀、陽(yáng)光,，那請(qǐng)你對(duì)著鏡子看看自己正在微笑還是哭喪著臉,。我希望我的孩子成為這樣一種人：正直、善良,、奮斗,、樂(lè)觀、大度,，所以我自己也努力朝這樣的方向前進(jìn)著,，雖然我并不會(huì)經(jīng)常和孩子說(shuō)這些東西，但是我相信,，家長(zhǎng)的每一次努力,、每一個(gè)微笑、每一聲對(duì)不起,，孩子都是看在眼中,，記在心上的，它會(huì)如春雨般潛移默化地感化和影響著她,。

之所以我對(duì)閱讀擺在很重要的位置,，是源于幾年前看的一本書(shū),，尹建莉著的《好媽媽勝過(guò)好老師》，這本書(shū)可能很多家長(zhǎng)都看過(guò),，如果沒(méi)有看過(guò)的,，建議買(mǎi)過(guò)來(lái)看看。書(shū)中有這么一段話(huà)：小學(xué),，甚至初中,，沒(méi)有真正的學(xué)業(yè)落后，也不存在絕對(duì)的成績(jī)優(yōu)秀,，一切都是可逆轉(zhuǎn)的,。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的神奇力量就是課外閱讀。凡從小有大量課外閱讀的孩子,，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會(huì)更好,；凡缺少閱讀的孩子，學(xué)習(xí)能力都較平淡,；哪怕是寫(xiě)作業(yè)速度,，也比閱讀多的同學(xué)要慢得多。

讓我感覺(jué)非常慶幸的是,，我們的百樹(shù)學(xué)校對(duì)閱讀的重視程度超過(guò)了我的預(yù)期,，從教室角落的課外書(shū)、陽(yáng)光書(shū)吧,、學(xué)校大廳的書(shū)架,、還有無(wú)書(shū)寫(xiě)作業(yè)試驗(yàn)班等等，無(wú)一不體現(xiàn)出來(lái)學(xué)校對(duì)于課外閱讀的重視程度,。孩子的閱讀就是最好的修煉過(guò)程,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著他的潛能。閱讀不僅能提高學(xué)習(xí)的能力和效率,，對(duì)寫(xiě)作能力提高也是功不可沒(méi)的,。寫(xiě)作激情來(lái)源于表達(dá)的愿望，寫(xiě)真話(huà)才清楚自己想表達(dá)什么,，才能帶來(lái)表達(dá)的滿(mǎn)足感,。通過(guò)閱讀提高寫(xiě)作能力，表面上看這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，實(shí)際上它是最經(jīng)濟(jì),、最有效、最省心的辦法,，是真正的捷徑,。我會(huì)給孩子在網(wǎng)上整套地購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，買(mǎi)書(shū)的時(shí)候我會(huì)參考女兒的意見(jiàn)，盡量買(mǎi)她喜歡的而又有意義的書(shū),。網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)書(shū)的種類(lèi)很豐富,，而且價(jià)格也確實(shí)實(shí)惠很多，課外書(shū)買(mǎi)回來(lái)以后,，看著孩子如饑似渴地閱讀,，心里有說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心和成就感。

看著孩子在百樹(shù)學(xué)校一天天的成長(zhǎng),，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿(mǎn)！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,，叔叔阿姨們：

您們好！我是初二四班的一名普通學(xué)生,，我叫xx,，今天能在這里和這么多的爸爸媽媽進(jìn)行交流我感到萬(wàn)分的榮幸。下面我將我在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)微薄體會(huì)與大家分享一下,。

正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是為了讓家長(zhǎng)高興,，也不是為了讓老師來(lái)表?xiàng)畹模菫樽约?。為自己的將?lái),，為自己的夢(mèng)想，為自己的價(jià)值,。只有正確的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)才能真正的不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),，不把成績(jī)當(dāng)成一種壓力，快樂(lè)學(xué)習(xí),，輕松學(xué)習(xí),。這一點(diǎn)我要特別感謝我的父母，在我很小的時(shí)候就讓我懂得了這個(gè)道理,，正因?yàn)槲颐靼琢诉@一點(diǎn),，所以我在學(xué)習(xí)上從不會(huì)怠慢的。

我們?nèi)绻麤](méi)有一個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)迷茫懈怠,。我每次考試完都會(huì)為自己制定好下一個(gè)目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)不能盲目的高遠(yuǎn)，也不能太輕松,。在一步一步的努力靠近并超越目標(biāo)時(shí)我能從中體會(huì)到成功的喜悅,。這目標(biāo)可是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高成績(jī)的推進(jìn)器,。

學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,，老師自然是專(zhuān)門(mén)為我們傳授知識(shí)的.，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，所以在課堂上這四十五分鐘,，老師講的每一句話(huà)我都會(huì)用心記住，眼睛跟著老師轉(zhuǎn),，思維跟著老師走,，認(rèn)真做好課堂筆記，有不懂的要馬上向老師提問(wèn),。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。

這是我深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于初中生的我們來(lái)說(shuō),，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。這無(wú)形的給自己制造了一個(gè)強(qiáng)大的`攔路虎,。作業(yè)必須要認(rèn)真對(duì)待,，比如語(yǔ)史地生這些要背誦的，我是從不會(huì)敷衍了事的,，每一項(xiàng)都會(huì)認(rèn)真完成,；數(shù)學(xué)作業(yè)遇到不會(huì)的題我都先獨(dú)立思考，從不同的角度去解答,，在百思不得其解的時(shí)候再去向老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教,，堅(jiān)決不要把問(wèn)題留到第二天；英語(yǔ)課后要背誦單詞理解句子朗讀課文,，這些每天我都會(huì)進(jìn)行練習(xí)的,。

我們?cè)谧鳂I(yè)和考試中難免會(huì)犯錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤實(shí)際上就是我們的薄弱環(huán)節(jié),，如果能重視這些環(huán)節(jié),，補(bǔ)上這些漏洞，必將有效快速地提高成績(jī)。所以試卷或作業(yè)本發(fā)下來(lái),，我做的第一件事就是看老師的批改,，有錯(cuò)的立即訂正，錯(cuò)誤改正了,，印象加深了,，下次要盡量避免犯同樣錯(cuò)誤。

總的來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是沒(méi)有快速便捷的方法的,，要把自己的計(jì)劃堅(jiān)持不懈,，持之以恒的做下去?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，好的學(xué)習(xí)成績(jī)的取得絕非一日之功，不能三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng),。以上只是我個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲的一點(diǎn)兒心得和體會(huì)。最后希望我和我的小伙伴們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得理想成績(jī),。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：

大家好!

我是六(2)班劉xx的家長(zhǎng),，能夠參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，我感到十分榮幸。在此,，我特別感謝東暉學(xué)校的各位老師,，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)，感謝冠志文化屬下的東暉學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三年前我們選擇了東暉學(xué)校,，事實(shí)證明了一切，我們的選擇非常正確,。我看到了東暉學(xué)校的不斷進(jìn)步,，也看到了孩子們?cè)跂|暉學(xué)校的成長(zhǎng)。孩子的行為樸實(shí),，學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，不求虛名，得到了周?chē)说目隙?。老師們給他很多鍛煉的機(jī)會(huì),，讓他參加藝術(shù)節(jié)的表演、當(dāng)小主持人、詩(shī)歌朗誦大賽等活動(dòng),，使我的孩子更有自信,。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人,。

孩子們?cè)谶@次期中考查中獲得了好成績(jī),，離不開(kāi)東暉學(xué)校全體老師的辛勤耕耘。嚴(yán)師出高徒,，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵,，東暉學(xué)校的老師是值得你們敬佩的好園丁，是值得我們家長(zhǎng)信賴(lài)的好老師,。作為學(xué)生,，作為家長(zhǎng)，我們都為能擁有這樣一支為人師表,，敬業(yè)務(wù)實(shí)的師資隊(duì)伍而感到萬(wàn)分慶幸,。作為家長(zhǎng)代表，對(duì)老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),，辛勤付出再次表示深深的敬意,。同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的`老師的關(guān)愛(ài),，你們的后面有辛苦撫育你們長(zhǎng)大的家長(zhǎng)們的期盼,，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)老師們?yōu)槟銈兊男燎诟冻?，相信你們不?huì)辜負(fù)家長(zhǎng)們對(duì)你們的殷切期望,。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,，同學(xué)們,，相信你們一定以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、家長(zhǎng)的囑托,，同學(xué)們相信你們能做到,，也一定會(huì)做到。

作為家長(zhǎng),，我們會(huì)繼續(xù)支持并配合學(xué)校和老師,，共同教育我們的孩子。

最后,，祝老師們工作順利!

祝東暉學(xué)校明天更輝煌!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的老師們,，親愛(ài)的叔叔阿姨們,，在場(chǎng)的各位同學(xué)：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。首先,，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：爸,、媽?zhuān)銈冃量嗔耍x謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,，為了我們,，你們付出了心血，卻不求回報(bào),。

時(shí)間過(guò)得很快,，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已被學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多。這里,，為了能使每位同學(xué)都緊張,、高效、和諧,、有序充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考,，戰(zhàn)勝高考,，取得好成績(jī)，就我的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得,。

一,、把握高考，首先要有良好的心態(tài),。在中考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念,，集中精力,，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于中考,，集中精力,，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),，個(gè)人的資源和能力是有限的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累,。

二,、把握高考，其次擁有健康的體魄,。社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng),，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班人,。所以,，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實(shí)我們的革命本錢(qián),，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!

三,、把握高考,，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考,。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果,，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè),。

目前,，我們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，萬(wàn)丈高樓平地起,，此時(shí),，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本,、弄懂,，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程,，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)通—項(xiàng),、會(huì)—片,、高—步的目的,。

復(fù)習(xí)，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,，知識(shí)全面化,，系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸,。再則，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí),，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門(mén)功課間安排合理,，注意七門(mén)齊頭并進(jìn),，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息,，做勞逸結(jié)合，既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,，既有規(guī)律又有效率,。

最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),，這里便不再多說(shuō),，因?yàn)榇蠹叶既收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智,。如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗,，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，還要多與老師交流,，做到將士氣，同心同德,，共赴戰(zhàn)斗。

最后,，祝愿我們今年的高考中取得理想的成績(jī),，考上理想的高中，種瓜得瓜,，種豆得豆,。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊呐Χ湴?，自?謝謝大家!

尊敬的老師,，親愛(ài)的叔叔阿姨們,，同學(xué)們：

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài),。

在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張,、高效,、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下,，去迎接高考,，戰(zhàn)勝高考，取得好成績(jī),，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得,。

考試，首先要擁有良好的心態(tài),。我們要把心態(tài)調(diào)整好,，要摒棄雜念，集中精力,，專(zhuān)注于學(xué)習(xí),。這時(shí)，集中精力是一種明智,，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情,。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志,。這時(shí),，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中一些小事,，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

其次要擁有健康的體魄,，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人,。所以,，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實(shí)我們的'革命本錢(qián),，更能鍛煉我們的毅力!

再則就是要勤奮努力,，科學(xué)備考。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛,。花經(jīng)風(fēng)雨終成果,，我們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂(lè)。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本,、弄懂,，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程,，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通,、會(huì),、高”的目的。復(fù)習(xí),，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程,。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸。再則,，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，六門(mén)功課時(shí)間安排合理,，注意六門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合,，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,，既有規(guī)律又有效率。最后,，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說(shuō),，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭?jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,。

種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。愿我們的老師,、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?

謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

我是四（四）班——小朋友的媽媽,。昨天，受張老師的委托,，讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。說(shuō)真的，我很是心虛,。因?yàn)槲覀兗业摹獰o(wú)論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績(jī)方面都只能屬于中上吧,。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，我還是有所差距的,。不過(guò),，對(duì)于這樣一次與老師和家長(zhǎng)們之間的、難得的溝通與交流的機(jī)會(huì),，我還是十分珍惜的,。

今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長(zhǎng)們以及老師分享我和——在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情,。也許我所說(shuō)的只能代表我的個(gè)人觀點(diǎn)和意見(jiàn),，但是我非常渴望自己能夠有機(jī)會(huì)向所有優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)與方法,。在此,。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴。

作為家長(zhǎng),，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排,，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時(shí)間了解——在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。一直以來(lái),，——是一個(gè)有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己,，他總是不夠自信,，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個(gè)性，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡,。

而身為家長(zhǎng)的我,，也會(huì)有所困惑和矛盾。我深知自己知識(shí)的不足,，我也唯恐自己不能把孩子教育好,，我有時(shí)候是那么的怯懦，那么的不自信,，這些全是因?yàn)槲液ε伦约簾o(wú)法跟上孩子快速成長(zhǎng)的步伐?。∶鎸?duì)——在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn),，我除了和他一起分析和查找資料以外,，更多的時(shí)候，我還是會(huì)要求——在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽(tīng)講,，爭(zhēng)取在課堂上把新學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽(tīng)到完全弄懂為止,，千萬(wàn)不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事,。我也深信,，我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師一定會(huì)歡迎那些沒(méi)有學(xué)懂和掌握好新知識(shí)孩子們前來(lái)咨詢(xún)和討教的。

隨著知識(shí)難度的逐漸增加,，我們會(huì)擔(dān)心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì)有所偏差或是跟不上,，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯(cuò)誤,，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài),，努力做到對(duì)孩子及時(shí)的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn),，我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵(lì),，畢竟，知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的,，對(duì)吧,。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦！

對(duì)于寫(xiě)作方面,，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮,，雖然他們的詞匯量和課外知識(shí)還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂(lè)的童真卻是誰(shuí)也無(wú)法取而代之的,，即使是家長(zhǎng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意,。即使他們寫(xiě)得還不夠理想，我們也不必太過(guò)心急,，還是盡可能的陪著孩子一起多讀,、多看,、多分享、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的`習(xí)作吧,。我相信,，豐富的課外知識(shí)不只是會(huì)讓他們的人生充滿(mǎn)著歡欣與樂(lè)趣，更多的時(shí)候,，這種知識(shí)的累積也會(huì)在他今后的寫(xiě)作中起著無(wú)形中的幫助和作用。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)中的天才不是沒(méi)有,，而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的——這般的普通和平常,。但這又有什么關(guān)系呢,？我們依然可以教他們做的自己；做那個(gè)最勤奮,、最努力的自己,；做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位叔叔阿姨,、老師、同學(xué)們：

大家好!我叫蹇一帆,，歡迎各位叔叔阿姨來(lái)到我們學(xué)校,，參加家長(zhǎng)會(huì)，今天我能站在講臺(tái)上發(fā)言,，感到非常的高興!

一轉(zhuǎn)眼,，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生,。在這里,，我們學(xué)到了許多的知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了拼音數(shù)學(xué),，還認(rèn)識(shí)了很多的字,。我們的老師就像媽媽一樣，關(guān)心照顧我們,，同學(xué)們也相處的很好,，我們每天在一起玩耍，可開(kāi)心了,。我愛(ài)我的`班級(jí),，愛(ài)我的老師和同學(xué)們。

成績(jī)只代表過(guò)去,，新的目標(biāo)在前面等著我們,，我們一定會(huì)更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,。我相信,，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生,。

最后,，祝叔叔阿姨、老師們身體健康,，工作順利!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

我的教育理念是“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，因?yàn)閻?ài)是教育永恒的源泉,，愛(ài)是我們教師最美的語(yǔ)言,，課堂課下孩子們看到我時(shí)那臉上充滿(mǎn)的笑容就是愛(ài)的見(jiàn)證，我相信只有愛(ài)孩子的老師才能為孩子所愛(ài),，愛(ài)其師才能信其道,，才能引領(lǐng)孩子們從一個(gè)高度走向另一個(gè)高度。愛(ài)孩子不等于溺愛(ài)孩子,，愛(ài)孩子就要嚴(yán)格要求孩子,，敢于指正孩子成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤，讓他真正體會(huì)到“每一個(gè)批評(píng)都是愛(ài)每一個(gè)指責(zé)都是期待”

我想問(wèn)在座的家長(zhǎng)一個(gè)問(wèn)題,，孩子在學(xué)校里遇到什么樣的事最高興,，甚至終生不忘，我自己給出一個(gè)答案,，孩子最高興的事是自己被認(rèn)可,，是被自己喜歡的老師認(rèn)可，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表?yè)P(yáng)自己,，而且表?yè)P(yáng)的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他的想象,，讓他堅(jiān)信自己就是如老師說(shuō)的那樣優(yōu)秀，讓他從此告別灰暗的昨天充滿(mǎn)信心的成就自己的夢(mèng)想,，在這里舉個(gè)例子xx年11月28日的一節(jié)物理課上,，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內(nèi)接外接的問(wèn)題，題講完了,，沒(méi)有一位小朋友質(zhì)疑,，這是我發(fā)覺(jué)東陽(yáng)同學(xué)一直想舉手，這位同學(xué)的物理成績(jī)應(yīng)該是班里的后二十名,，高一物理的基礎(chǔ)很薄弱,，有時(shí)問(wèn)的問(wèn)題超乎的簡(jiǎn)單，沒(méi)想到奇跡發(fā)生在他的身上,。他說(shuō),，老師你把電流的單位換成安培,，那電流的數(shù)值變化比電壓變化的還小，這位同學(xué)的眼睛非常的敏銳,，發(fā)現(xiàn)了大家?guī)缀醵己雎缘囊粋€(gè)問(wèn)題,，接著我把這個(gè)問(wèn)題拋給了大家，我說(shuō)東陽(yáng)說(shuō)得對(duì)不對(duì),，大家說(shuō)對(duì),，東陽(yáng)的目光敏銳不敏銳，大家說(shuō)忒敏銳,。那大家討論一下應(yīng)該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢,，大家經(jīng)過(guò)一番討論最終解決了東陽(yáng)提出的問(wèn)題，最后我總結(jié)道,，讓我們牢牢銘記東陽(yáng)這個(gè)名字吧，是他以無(wú)與倫比的目光發(fā)現(xiàn)了潛藏的問(wèn)題,，請(qǐng)記住今天是11月28日了,，是東陽(yáng)同學(xué)告別昨天成就輝煌夢(mèng)想的崛起日，我要把東陽(yáng)同學(xué)的'名字寫(xiě)在這道題的旁邊,，說(shuō)完我們大家都把東陽(yáng)的名字寫(xiě)在了旁邊,。

很多時(shí)候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績(jī)提上去呢，在中國(guó)高考時(shí)代里這是一個(gè)必須考慮的問(wèn)題,，走過(guò)千山和萬(wàn)水,，驀然回首我們會(huì)發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受知識(shí)的主陣地,，我在物理課堂上要求孩子兩點(diǎn)一是手不離筆,，隨時(shí)動(dòng)手記筆記做演練，二是眼不離開(kāi)我,，隨時(shí)用心思考我的講解,，作業(yè)是課堂的延續(xù)，是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固,，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線(xiàn),，物理如此美好，成績(jī)更是重要,，高考理綜300分中物理占了110分,，而理綜的壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之說(shuō),。

人生事事是考題,，人生處處是考場(chǎng)，人生人人是吾師,，以上三點(diǎn)不到之處談的不到之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)指正,，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天,，如果需要交流我的電話(huà)是xx。qq是xx,。博客是......