演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xx小學(xué)六(1)班的王xx,，今天我演講的題目是《中國傳統(tǒng)文化——我們的根》,。

我們的祖國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各族人民互相聯(lián)系,、互相影響,、互相融合。形成了現(xiàn)在的中華民族,，共同創(chuàng)造了祖國的光輝歷史和燦爛文化,。但隨著科技的飛速發(fā)展，文化交流的頻繁,，外來文化漸漸融入了我們的生活,，但當(dāng)我們在追求外來文化時，卻冷落了傳統(tǒng)文化,。

華夏五千年燦爛的歷史和文明,，孕育了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國精神;孕育了“江山代有才人出,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的創(chuàng)新理念;孕育了“粉身碎骨全不怕,，要留清白在人間”的高尚氣節(jié);孕育了“滴水之恩，涌泉相報”的社會美德……這些無不是前人心血與思想的結(jié)晶,，無不是中華民族的精神追求,，無不是代表著中華民族獨特的標(biāo)志。這些優(yōu)秀的文化精神,，成為連接各族人民精神的紐帶;成為振奮各族人民精神的力量;成為中華民族延綿精神的支柱,。

同學(xué)們，挽救中國傳統(tǒng)文化刻不容緩,，我們作為新時代的青少年,，要在廣征博采的基礎(chǔ)上,，仔細(xì)挖掘提煉傳統(tǒng)文化，取其精華,，棄其糟粕,。把傳統(tǒng)文化與時代精神互相結(jié)合，有益的外來文化與本國文化互相結(jié)合,，融入中國文化元素,，打上中國文化烙印，形成中國現(xiàn)象,，中國風(fēng)格,，使中國文化始立于世界文化發(fā)展的潮頭。

“俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”,。讓我們在瑰美“國寶”的熏陶下努力學(xué)習(xí)，為中國傳統(tǒng)文化和中華民族的傳承復(fù)興而奮斗吧!

我的演講完畢,，謝謝大家,。

中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

教師是人類社會進(jìn)步和人類文明發(fā)展的傳播者和建設(shè)者,，是學(xué)校工作的主體,，是學(xué)生成長前進(jìn)的領(lǐng)路人，身為教師擔(dān)負(fù)著承上啟下,、繼往開來的重大責(zé)任,。所以，在當(dāng)前中央號召加強(qiáng)文化建設(shè)的濃厚氛圍中,，我們教師要靜下心來,，多學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別要多學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》這樣的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶,，提高自身素質(zhì),，爭當(dāng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者與傳播者。

我的演講完了,，謝謝大家,！

弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化演講稿8

中華文化源遠(yuǎn)流長，積淀著中華民族最深層的精神追求,，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識,。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以說是中華民族永遠(yuǎn)不能離別的精神家園。精神家園指的是人們精神生活,，精神支柱，精神動力和精神信仰的總和,。中華民族共有的`精神家園是整個中華民族共同依托,、共同傳承,、共同發(fā)揚的文化精神和價值觀念的總和，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神財富,。正因為有了中華傳統(tǒng)文化所營造的民族共有精神家園,，才使中華民族生生不息和發(fā)展?fàn)畲笥辛素S厚的精神滋養(yǎng)。

為了把握文化根脈,，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，共筑美好的精神家園，國家天下的興盛與衰敗,，是每一個老百姓義不容辭的責(zé)任,。

青少年要以祖國的繁榮為最大的光榮，以國家的衰敗為最大的恥辱,，增強(qiáng)囯家的認(rèn)同,，培養(yǎng)愛國的情感，樹立民族自信,，做一個有自信,、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人,。

要勤學(xué),，下得苦功夫，求得真學(xué)問,。古人說：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)?！睘閷W(xué)之要貴在勤奮,，貴在鉆研，貴在有恒,。小學(xué)階段有老師指點,，有同學(xué)切搓，有浩瀚的書籍引路,，可以心無騖求知問學(xué),。

同學(xué)們勤于學(xué)習(xí)，敏于求知,，既要專攻博覽,，又要關(guān)心國家、關(guān)心人民,，關(guān)心世界,，學(xué)會擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。

中華民族創(chuàng)造了輝煌的中華文明,，對人類文明作出了偉大貢獻(xiàn),，也是世界文明史上輝煌燦爛的一頁,。作為中華民族的一分子，我們感到自豪,！

作為一名小學(xué)生,，我們要傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹立民族自尊心,、自信心和自豪感,，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。

中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇三

愛國,，是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)美德,， 那么中華傳統(tǒng)文化的

演講稿

遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，她的名字叫“中國”,。我們都是龍的傳人,，我們身上流動著同樣的血，學(xué)習(xí)著同樣的文化,，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)推動著人類進(jìn)步,，為人類培育出一代又一代英雄兒女，我們中華兒女應(yīng)該學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。

我們的中國是一個有著幾千年傳統(tǒng)文化的國家,，愛護(hù)環(huán)境，尊老愛幼,，做好人好事都是我們的美德,。

一提到中國人雷鋒，這可能都是婦孺皆知的事情吧,，中國的軍人們,，都是具有像雷鋒一樣的品質(zhì)，都是哪里有困難,，哪里就有我們頭頂一顆閃亮的紅五星的軍人們,，有著時刻關(guān)心我們的軍人們，難道你沒有看過關(guān)于我國的軍人們的連續(xù)劇嗎?個個都是那么的嚴(yán)肅,、莊嚴(yán),、樸實、勤奮,、英勇的人,，都是有堅持不懈的精神，關(guān)愛人民的精神，這也是值得大家學(xué)習(xí)的吧!

保護(hù)環(huán)境也是我們中國人所追求的,，現(xiàn)在我們中國愛護(hù)環(huán)境的人也更多了,，祖國也變得更美麗了，像我們得學(xué)校,，也變得更干凈，更美麗,，更漂亮了,。

要做到我們中國這樣的傳統(tǒng)美德，就像一個有愛心,，有思想,，有文明的人。要堅強(qiáng),，要誠實,，要守信，勇敢,，才能成為一個真正的英雄了,。

愛國，是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)美德,，古往今來,，多少愛國英雄為保衛(wèi)祖國，為國家的榮譽(yù),，犧牲自己的利益,，貢獻(xiàn)祖國。1851年,，吉鴻昌將軍赴美“考察”,。那時候，中國人被西方人看作“劣等民族”,，有些中國人自己也看不起自己,。有一次，吉鴻昌將軍去郵局寄包裹,，郵局的職員知道他是中國人,，竟輕蔑地說：“‘中國’在哪里?我不知道”。隨行的人也埋怨他不該暴露自己是中國人,，還說：“只要說‘我是日本人’,，就什么事都好辦了?！奔櫜龑④婎D時怒不可,，當(dāng)面斥責(zé)道：“什么!你要自稱日本人?我吉鴻昌決不這樣做!我是頂天立地的中國人!”他回到住處，當(dāng)即制作了一塊木牌子，上面寫道：“我是中國人!”,，并把它佩掛在胸前,，昂首挺胸地走在大街上。好一個“我是中國人”,，體現(xiàn)出了吉鴻昌的愛國心,。

我們作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識,，將來貢獻(xiàn)祖國,。這是一項光榮而艱巨的任務(wù)，祖國的命運就是我們的將來,，我們不要辜負(fù)祖國對我們的培育,，發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

孔子曰：“人能弘道,，非道宏人,。”曾子說：“士不可以弘毅,，任重而道遠(yuǎn),。”然而,，在這所謂的道義背后,，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內(nèi)容存在,，這便是—民族精神,。

民族精神是一個在民族適應(yīng)環(huán)境，改造世界,，形成自己特有語言,，習(xí)俗和人文傳統(tǒng)的長期發(fā)展歷程中，表現(xiàn)出來富有生命力的優(yōu)秀思想,，高尚品格和堅定志向,。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。

在五千多年的發(fā)展中,，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,，先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”,，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,后有井岡山精神,、長征精神,、延安精神、抗洪精神,，等等一切為祖國,，為人民勇往直前，艱苦奮斗,，無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。而在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的民族精神,，無疑更具有現(xiàn)實意義。

xx大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)的一個重要任務(wù)加以強(qiáng)調(diào)是對民族精神內(nèi)涵的發(fā)展,，也是對文化建設(shè)理論的深化,。培育民族精神應(yīng)該從大小環(huán)境做起，大小年齡進(jìn)行普及教育,。大的環(huán)境,，國家應(yīng)該倡導(dǎo)，鼓勵這種精神,，使國民具備這種精神,，并使其變?yōu)闊釔圩鎳ㄔO(shè)祖國的動力,。而從小的方面來說,，應(yīng)該在各類教育中滲透教育弘揚民族精神，大力發(fā)展教育從而提高全民族的文化教養(yǎng),。

當(dāng)前,，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想,、實事求是,、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,、知難而進(jìn),、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息,、清正廉潔,、永不自滿，樂于奉獻(xiàn)等的民族精神,，不落于時代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上,，為全面建設(shè)小康社會，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實踐,，正是孕育新民族精神的最佳時期,，我們要抓住機(jī)遇，反復(fù)提煉,，不斷總結(jié),，為民族精神的寶庫增光添彩，這既是民族精神發(fā)展的攻堅戰(zhàn),，又是民族精神前進(jìn)的光輝點,。

仰望中華世紀(jì)的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏艱難的偉大精神,。而且,，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起,，并再次屹立于世界民族之林,。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系起來,，真正地做到：弘揚民族精神,，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值根本途徑,，更是祖國對我們的要求,。

讓我們一起為中華傳統(tǒng)文化這顆長壽樹澆水、施肥吧!

為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識,，自覺踐行文明禮儀,，弘揚傳統(tǒng)文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。我中隊在本學(xué)期開展了“文明伴我行,，禮儀伴我長”為主題的教育活動。

具體是：

開展“我身邊的禮儀”故事比賽,，“校園競開文明花”演講比賽,，“畫身邊的文明禮儀”等活動。

利用國旗下講話,、周會,、中隊會等時間，對學(xué)生深入開展日常行為規(guī)范教育,，大力推進(jìn)文明禮儀,。

通過活動，我想談幾點體會：

1,、教師一定要以身作則,，作為傳道授業(yè)解惑的育人者,，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé),。教師的儀容,、表情、舉止,、服飾,、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模,。因此在日常生活中,，我們要注意自己的一言一行，因為那會影響到學(xué)生,，作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己,。

2、建立文明監(jiān)督小隊,，各小隊要認(rèn)真實施監(jiān)督任務(wù),。

3、在學(xué)生中開展 “做文明學(xué)生,，做合格小公民”。比一比,，誰能在校勤學(xué)識禮,、關(guān)心同學(xué)、尊師愛校,，遇到師長要問好,、行鞠躬禮，同學(xué)之間使用文明禮貌用語,，做一個好學(xué)生;能在家孝順父母,、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約,、愛惜東西,、自覺做家務(wù)勞動，做一個好孩子;能在社會敬老愛幼,、愛護(hù)公物,、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法,。

4,、結(jié)合每周的升旗儀式，我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動,。在升旗儀式過程中,，開展看誰站最筆直,、行禮最標(biāo)準(zhǔn)、歌聲最嘹亮的比賽,，我們應(yīng)該把愛國教育,、理想教育、集體主義教育,、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來,。既莊嚴(yán)實在、又有教育效果,。5,、把樹立典型與帶動全面結(jié)合起來。

我們要弘揚先進(jìn),，樹立典型,。定期開展評比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”,、“雛鷹爭章評比”活動,，每月評比一次。表揚先進(jìn),，鼓勵后進(jìn),。6、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來,。學(xué)生的禮儀教育需要家長的配合,，應(yīng)該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，和他們多交流,，爭取他們的支持和理解,，共同教育好學(xué)生。鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明小標(biāo)兵,，養(yǎng)成講文明,，懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實家庭教育與學(xué)校教育互相配合,，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭,。

相信，通過學(xué)校,，家庭的共同努力,，學(xué)生勤學(xué)、知禮,，講文明,、懂禮貌的行為習(xí)慣會進(jìn)一步養(yǎng)成，會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚光大,。

中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

國無德不興,，人無德不立。當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，物質(zhì)生活豐富多樣,，但在物質(zhì)生活極為豐富的對立面是人們精神層面的營養(yǎng)不良。所以我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)重視精神文明,，以提高自身修養(yǎng),。如何提升修養(yǎng)，讓我們的人格閃耀光輝呢?是去美國學(xué)習(xí)還是到歐洲借鑒,，不,，不需要，只要我們回一回頭,，將我們先輩們留下來的文化精髓拾起一二,，便可使我們的精神世界出淤泥而不染。

中國有五千年的歷史文明,，經(jīng)歷五千年的時光洗禮,，我們的先輩們?yōu)槲覀兞粝铝颂嗟慕?jīng)典，像詩經(jīng),，論語,，孟子，莊子,，弟子規(guī),，孫子兵法，唐詩宋詞,。這些著作包括教育，軍事,，倫理道德各個方面,。

詩經(jīng)為勞動者而歌，,，為愛情而頌,，他向我們展示了最原始的美。

論語中“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”告訴了我們只有思學(xué)結(jié)合才能學(xué)有所成;“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”提示我們興趣才是最好的老師;看孔子在嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”提醒我們時不我待,，應(yīng)當(dāng)抓住青春年華,。

莊子的“白馬非馬”向我們展示了雄辯的力量;《逍遙游》中那徙南冥之鵬，水擊三千里,，摶扶搖直上者九萬里”向我們展現(xiàn)了超脫的力量,，奇異的想象,。

孟子的“老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼”告訴我們?nèi)藨?yīng)當(dāng)有博愛的胸懷,。

弟子規(guī)中“父母呼，應(yīng)勿緩,，父母命,，行勿懶”教給了我們生活中的點滴孝道。 孫子兵法點出了“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”的制勝韜略,。

再看李白那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的萬丈豪情;以及杜甫那“何時眼前突兀見此屋,，吾廬獨破受凍死亦足”的憂國憂民情懷,。

就連生活中伴我們一日三餐的筷子也在時刻提醒我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能有所作為。

當(dāng)我們的良知沉睡不醒,，當(dāng)我們的道德底線一降再降時,，請回過頭去，看一看,，聽一聽先輩們對我們的教誨,。

借優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之力，修正我們的道德素養(yǎng),，讓我們的民族擁有更強(qiáng)健的體魄,，假以時日，東方巨龍必將翱翔九天!謝謝大家,。

中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天,，我想與大家談?wù)劊簜鞒形覀兊闹袊幕?。提起中國文化，不能不談的?dāng)屬文字,。

在中國文字中,，各個歷史時期所形成的各種字體，有著各自鮮明的藝術(shù)特征,。如篆書古樸典雅,，隸書靜中有動，富有裝飾性,，草書風(fēng)馳電掣,、結(jié)構(gòu)緊湊，楷書工整秀麗，行書易識好寫,，實用性強(qiáng),，且風(fēng)格多樣，個性各異,。

它們,，是值得我們中華兒女為之驕傲的。因為,，正是有了它們,，由口頭文化發(fā)展起來的古代神話和民間傳說才能夠作為中國文化的間接記錄，展示中國古代文明開始的發(fā)展道路,；正是有了它們,，周朝禮樂時代文化才跨越漫漫歷史長河，在當(dāng)今社會煥發(fā)奪目光彩,；正是有了它們,，春秋戰(zhàn)國“百家爭鳴”的產(chǎn)物才得以傳承下來，對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,；正是有了它們,，唐詩、宋詞,、元曲,、明清小說才能成為中國乃至全世界的藝術(shù)瑰寶。

然而,，文字,，這個曾經(jīng)煥發(fā)奪目光彩的藝術(shù)結(jié)晶，卻逐漸被為它驕傲的子孫后代所拋棄,。電腦,、手機(jī)，越來越多的新興電子產(chǎn)品功能“強(qiáng)大”：拼音輸入法,，語音錄入法……新時代兒童不再研讀諸如《四書》《五經(jīng)》一類的“大塊頭”,，而是狂熱于現(xiàn)代小說，漫畫等簡字讀物……殊不知,，越來越多的文字——我們民族的根,，早已就此隱沒于塵世中,。我想問問在場的同學(xué)們,，你們有多少人會寫“鱗次櫛比”,，有多少人會寫“縱橫捭闔”,，又有多少人會寫“薨歿”,？在現(xiàn)在這個飛速發(fā)展的信息時代,，隨著電腦的出現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,，書寫漢字似乎正面臨著一場嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，提筆忘字,，正在成為青年人的一種普遍現(xiàn)象,。電腦的普及與廣泛使用，使得我們對漢字的認(rèn)知要求越降越低,，似乎可以只停留在讀音層面,。為了迅速有效的表達(dá)，大量的成語被棄之不用,，取而代之的是“好,、很好、非常好”這類的直白,、簡單的詞語,。漢字的造型之美、音韻之美,、結(jié)構(gòu)之美正在被人們漸漸遺忘,。

遺忘幾個漢字不可怕，但丟掉漢字的美讓人心痛,，丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔(dān)憂,，丟掉文字所培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S才最可怕。

我想,，所謂“功能強(qiáng)大”的電子產(chǎn)品,，實則丟失了諸多功能；所謂“內(nèi)涵深厚”的簡字讀物,，實乃文化的糟粕,。讓我們走出電子式文化，走出無聊現(xiàn)代小說的囚籠,，解放思想,，在我們習(xí)慣了通過敲擊寫出漢字的同時，試著拿起筆,，把它呈現(xiàn)在紙面上,，因為它不僅僅是漢字，更是對中國傳統(tǒng)文化的尊重和延續(xù),！我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇六

中國的.傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,，內(nèi)容豐富,，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。

傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程,，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程,，下面列舉的這些節(jié)日，無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過來的，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里,，還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面,。

節(jié)日的起源和發(fā)展是一個逐漸形成，潛移默化地完善,，慢慢滲入到社會生活的過程,。它和社會的發(fā)展一樣，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,，我國古代的這些節(jié)日,，大多和天文、歷法,、數(shù)學(xué),，以及后來劃分出的節(jié)氣有關(guān)，這從文獻(xiàn)上至少可以追溯到《夏小正》,、《尚書》,，到戰(zhàn)國時期，一年中劃分的二十四個節(jié)氣,，已基本齊備,，后來的傳統(tǒng)節(jié)日，全都和這些節(jié)氣密切相關(guān),。

節(jié)氣為節(jié)日的產(chǎn)生提供了前題條件,，大部分節(jié)日在先秦時期，就已初露端倪,，但是其中風(fēng)俗內(nèi)容的豐富與流行,，還需要有一個漫長的發(fā)展過程。最早的風(fēng)俗活動是和原始崇拜,、迷信禁忌有關(guān);神話傳奇故事為節(jié)日憑添了幾分浪漫色彩;還有宗教對節(jié)日的沖擊與影響;一些歷史人物被賦予永恒的紀(jì)念滲入節(jié)日,，所有這些，都融合凝聚節(jié)日的內(nèi)容里,，使中國的節(jié)日有了深沉的歷史感,。

到漢代，我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型,，人們常說這些節(jié)日起源于漢代,，漢代是中國統(tǒng)一后第一個大發(fā)展時期，政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定,，科學(xué)文化有了很大發(fā)展,，這對節(jié)日的最后形成提供了良好的社會條件。

節(jié)日發(fā)展到唐代,，已經(jīng)從原始祭拜,、禁忌神秘的氣氛中解放出來，轉(zhuǎn)為娛樂禮儀型,，成為真正的佳節(jié)良辰,。從此，節(jié)日變得歡快喜慶,，豐富多采,，許多體育、享樂的活動內(nèi)容出現(xiàn),，并很快成為一種時尚流行開來,，這些風(fēng)俗一直延續(xù)發(fā)展，經(jīng)久不衰,。

值得一提的是,，在漫長的歷史長河中，歷代的文人雅士,、詩人墨客,，為一個個節(jié)日譜寫了許多千古名篇，這些詩文膾炙人口,，被廣為傳頌,，使我國的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫,，大俗中透著大雅,，雅俗共賞。

中國的節(jié)日有很強(qiáng)的內(nèi)聚力和廣泛的包容性,，一到過節(jié),，舉國同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長的悠久歷史一脈相承,，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn),。

中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

時間如水,，生命如歌,。21世紀(jì)的朝陽已冉冉升起，歷史飛越,，譜寫著中華民族五千年的'輝煌,，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的愛國情操,，“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣,，“厚德載物,，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,，“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”的浩然正氣,，自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記,！

去年,，我剛進(jìn)進(jìn)入肥鄉(xiāng)二中時，學(xué)校便給我們一人發(fā)了一本《弟子規(guī)》,，要求我們朗讀并背誦,，軍訓(xùn)本來就苦，還要讀考試無關(guān)的書,，心中很是不解,？立正、起步走,、跑步,、起立、蹲下,，這段艱苦又充實的軍訓(xùn)‘旅程’到此畫上了圓滿的句號,。但是《弟子規(guī)》這本書的內(nèi)容還在繼續(xù)，書里不僅教會我們讀書,，更是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。軍?xùn)練就了我健康的身體，而文化卻影響了我的心靈,，它教會我的知識和道理使我受益終生,。此后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們每天都在堅持讀經(jīng)典作品,，品經(jīng)典禮儀,，學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，因為我們作為中華民族的新青年,，理應(yīng)遵紀(jì)守法,，尊敬老師，孝敬父母,，關(guān)愛同學(xué),，做一個傳承美德的好青年。

為什么要學(xué)傳統(tǒng)文化呢,？因為在社會上總有一些目無法紀(jì),，目無尊長,，目中無人的人。試問那些對長輩出言不遜,，對朋友態(tài)度粗暴,，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化,，有教養(yǎng)，懂禮貌,，講文明的人嗎,？當(dāng)今社會，文明禮貌,、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關(guān)重要的,。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退,，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族,，與一個進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的國家相容嗎？對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在,。在校期間，學(xué)校的校長又為我們解讀傳統(tǒng)文化,，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀幾天的學(xué)習(xí),，我感到了傳統(tǒng)文化巨大的魅力和無盡的感召力，它感染著我們,，蕩漾著我們的靈魂,，在二中這個充滿禮儀的校園里，我要從小事做起,，從撿起一片紙,，從一聲主動問好，從認(rèn)真寫好每一個字,，每一次作業(yè)做起,，我們作為21世紀(jì)的少年挽救中國傳統(tǒng)文化已刻不容緩。而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化雄起的主力軍正是作為新一代青年的我們,，更是作為擁有一腔愛國熱血的天之學(xué)子的我們,，把傳統(tǒng)文化與時代精神相結(jié)合進(jìn)行新的文化創(chuàng)造。

《易經(jīng)》中說：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,；地勢坤，君子以厚德載物,?！弊鳛橐粋€中國人,，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。中華民族美德以危機(jī)感為基礎(chǔ),，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感,，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行,。

同學(xué)們,，作為祖國未來的建設(shè)者，承繼傳統(tǒng)美德弘揚傳統(tǒng)文化,，我們義不容辭,！

謝謝大家，我的演講完畢,！

中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識,，自覺踐行文明禮儀，弘揚傳統(tǒng)文化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。我中隊在本學(xué)期開展了“文明伴我行，禮儀伴我長”為主題的教育活動,。

具體是：開展“我身邊的禮儀”故事比賽,，“校園競開文明花”演講比賽，“畫身邊的文明禮儀”等活動,。利用國旗下講話,、周會、中隊會等時間,，對學(xué)生深入開展日常行為規(guī)范教育,，大力推進(jìn)文明禮儀。

通過活動,，我想談幾點體會：

1,、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者,，承擔(dān)著教書育人,、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容,、表情,、舉止、服飾,、談吐,、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模,。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行,，因為那會影響到學(xué)生,，作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己。

2,、建立文明監(jiān)督小隊,，各小隊要認(rèn)真實施監(jiān)督任務(wù)。

3,、在學(xué)生中開展“做文明學(xué)生,，做合格小公民”。比一比,，誰能在校勤學(xué)識禮、關(guān)心同學(xué),、尊師愛校,，遇到師長要問好、行鞠躬禮,，同學(xué)之間使用文明禮貌用語,，做一個好學(xué)生；能在家孝順父母,、關(guān)心親人,、勤儉節(jié)約、愛惜東西,、自覺做家務(wù)勞動,，做一個好孩子；能在社會敬老愛幼,、愛護(hù)公物,、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法,。

4,、結(jié)合每周的升旗儀式，我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動,。在升旗儀式過程中,，開展看誰站最筆直、行禮最標(biāo)準(zhǔn),、歌聲最嘹亮的比賽,，我們應(yīng)該把愛國教育、理想教育,、集體主義教育,、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來,。既莊嚴(yán)實在、又有教育效果,。

5,、把樹立典型與帶動全面結(jié)合起來。我們要弘揚先進(jìn),，樹立典型,。定期開展評比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”,、“雛鷹爭章評比”活動,，每月評比一次。表揚先進(jìn),，鼓勵后進(jìn),。

6、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來,。學(xué)生的禮儀教育需要家長的配合,，應(yīng)該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，和他們多交流,，爭取他們的支持和理解,，共同教育好學(xué)生。鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明小標(biāo)兵,，養(yǎng)成 講文明,，懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實家庭教育與學(xué)校教育互相配合,，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭,。

相信，通過學(xué)校,，家庭的共同努力,，學(xué)生勤學(xué)、知禮,，講文明,、懂禮貌的行為習(xí)慣會進(jìn)一步養(yǎng)成，會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚光大,。

中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇九

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

我們有五千年的文明史。這是全世界各種古代文明中延續(xù)至今而沒有中斷的文明,。

中華文化是中華民族的血脈,，是中華民族共同的精神家園。翻開中國上下五千年的歷史，中華民族其實就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長卷,。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始,，到老子、孔子,、墨子等諸子百家盛況,，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù),，以及“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁,，死而后已”的獻(xiàn)身精神等等,，都無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承,，都無一不是把中華文化作為民族振興和獨立解放的精神支撐和動力,。因此，繼承和弘揚中華文化既是歷史責(zé)任,，更是光榮使命,；傳承和發(fā)展中華文化時不我待，需多措并舉,。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,，不但有許多學(xué)者為我們留下了許多光輝的著作,，智慧的結(jié)晶,，而且深入到我們社會生活的方方面面。無論哲學(xué),、歷史,、科學(xué)技術(shù)、軍事,、政治,、經(jīng)濟(jì)、教育,、醫(yī)學(xué),、農(nóng)藥等各個學(xué)科都有無限豐富的寶藏；文學(xué),、戲劇,、詩詞、音樂,、舞蹈,、美術(shù)、書法等領(lǐng)域的瑰麗成就為我們提供豐富的藝術(shù)享受，豐富著我們的精神世界,，不斷的激勵著我們對美好幸福生活的追求,；日常生活的風(fēng)俗習(xí)慣、人際交往的禮儀,、婚喪嫁娶,、節(jié)慶活動以至各種美食，也都滲透著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響,。繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，就要放開眼界，善于自覺得吸收營養(yǎng),，不斷地提高自己辨別美丑,、善惡、是非的能力,。

我們要不斷強(qiáng)化加大宏揚中華民族傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新力度,，打牢傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人才基礎(chǔ)。我們要把發(fā)展傳統(tǒng)特色的中華文化人才的工作,，培養(yǎng)納入國家和社會和各級政府的發(fā)展規(guī)化中,，并采取得力的措施加以落實。國家和地方從事專業(yè)傳統(tǒng)文化事業(yè)的單位,，要勇于承擔(dān)起這個方面主力軍的作用,，不斷探索人才的培養(yǎng)新路，不斷地培養(yǎng)出一大批傳承中華民族文化的大家和各類專業(yè)人才,。我們要加大對民間民族傳統(tǒng)文化的人才的扶持力度,，從政治上關(guān)心，從經(jīng)濟(jì)上支持,，從業(yè)務(wù)的幫助提高,，不斷培植我們發(fā)展民族文化的人才基礎(chǔ)。我們要與時俱進(jìn),，不斷地用當(dāng)今世界上的先進(jìn)的和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)武裝和發(fā)展我們的優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化,，使我們的優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化與時俱進(jìn)，使我們民族的精神家園永葆旺盛的生機(jī)和青春般的活力,。

中華傳統(tǒng)博大精深,，源遠(yuǎn)流長，值得我們所有人用更多的時間,、更多的精力去發(fā)掘它的美好,、燦爛的光輝。

在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中,，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實力,，為我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟筑牢堅實根基。下面是小編給大家整理的關(guān)于最新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化演講稿，歡迎大家來閱讀,。

中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇十

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明,，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。在我們這個美麗的校園里，文明禮貌也無處不在,，它像綿綿細(xì)雨,，滋潤著大地，像陣陣微風(fēng),，吹進(jìn)人們的心田,。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解,，團(tuán)結(jié)友愛,，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園,。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象,。

作為一名中學(xué)生，愛護(hù)校園,，美化環(huán)境,，同時也是我們的另一個使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時,，請你多走幾步,，把它放入垃圾箱;當(dāng)你看到地上飄著紙片時，請你彎下腰,，把它撿起來;當(dāng)你隨地吐痰時,，請你為他人想想,，別人會因為我而生病的,。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想,，那么,，我們的校園一定會更加美好。

原我們所有的同學(xué)都能與文明同行,，與禮貌同在,，讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月,，我們應(yīng)該事事講文明,，時時講禮貌。從自己做起，從眼下做起,，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€重要課題,。同學(xué)們，行動起來吧,，從此刻出發(fā),，做一個文明好少年。讓我們攜起手來,，共同努力,，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學(xué)的心中!

中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是初三13班的xx，我今天國旗下講話的題目是：繼承優(yōu)秀傳統(tǒng) 弘揚中華文化 ,。

冬至作為一個古老的節(jié)日,，至今已經(jīng)有2500年的歷史。在我國古代,，冬至被當(dāng)作一個重要節(jié)日,，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗,?！稘h書》中說：“冬至陽氣起，君道長,，故賀,。”人們一般認(rèn)為：過了冬至,，白晝一天比一天長,，陽氣回升，是一個節(jié)氣循環(huán)的開始,，也是一個吉日,，應(yīng)該慶賀！《晉書》上記載有“魏晉冬至日受萬國及百官稱賀,。其儀亞于正旦,。”說明古代對冬至日的重視,。唐宋時期,，冬至是祭天祭祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典,，百姓在這一天要向父母尊長祭拜,。這種祭祖習(xí)俗一直延續(xù)至今,。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本,，如果丟掉了,，就割斷了精神命脈。中華傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,！是中華民族生生不息,、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)！是全體中華兒女尋根溯源的文化基因和精神標(biāo)識,！是中華民族的突出優(yōu)勢,，是我們最深厚的文化軟實力；中華民族之所以幾千年屹立于世界民族之林,，歷經(jīng)磨難,，一次次鳳凰涅盤，成為人類發(fā)展史上的奇觀,，最根本的就是深深根植于民族基因的偉大精神支撐和崇高價值追求,！總書記多次強(qiáng)調(diào)要傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。他指出：“中華文明源遠(yuǎn)流長,，蘊(yùn)育了中華民族的寶貴精神品格,，培育了中國人民的崇高價值追求。自強(qiáng)不息,，厚德載物的思想,，支撐者中華民族生生不息、薪火相傳,?！?/p>

也許，我們傳承中華文化的過程中會受到各種外來思潮的沖擊,，但只要我們“咬定青山不放松”,，努力學(xué)習(xí)、領(lǐng)會中華傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵,，積極弘揚和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化,，即便是道路再曲折、再艱難,，我們也能為此作出屬于自己的貢獻(xiàn),！

作為當(dāng)代青少年我們應(yīng)從小樹立民族自信,、文化自信,，刻苦學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新,。我相信,，中華文化一定會走向世界,，再創(chuàng)輝煌。那么我要說,，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)靠你,、靠我、靠大家,，弘揚華夏文化,，為你、為我,、為國家!我的講話完了,，謝謝大家！

中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇十二

同學(xué)們：

中華文化是中華民族共同的精神家園,，從春秋戰(zhàn)國的諸子百家,，到中華特有的文化;從我們的祖先發(fā)明創(chuàng)造的甲骨文，到滿載著民族燦爛文化的中華漢字;從四大發(fā)明中古老的印刷術(shù),，到如今方便快捷的打印機(jī)……從古至今,，無不閃耀著中華民族智慧的光芒和源遠(yuǎn)流長的中華文化。

中華,，有著上下五千年的悠久歷史文化,，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續(xù)時間最長的文明,。在這上下五千年的中華文化中,，貫徹始終的就是孝，甚至可以說中華文化就是孝文化,。中國從西周開始就有孝道,，從孟子家喻戶曉的“不孝有三，無后為大,?！保綒v代二十四個孝子從不同角度,、不同環(huán)境,、不同遭遇行孝的故事集《二十四孝》，再到現(xiàn)在口口相傳的“百善孝為先”,，無不貫徹著中華民族以孝為本的精神文明,。再來看看從古至今的“孝”字?！靶ⅰ弊值募坠俏?，只有老人的長發(fā)，沒有老人的身手,，長發(fā)之下,，是個孩“子”;金文中的“孝”,，上半部像一個老態(tài)龍鐘、佝僂著的老人,，下半部是一個孩“子”的形象,，整個字形看上去像是一個孩“子”在“老”人的手下，攙扶著老人走路,，體現(xiàn)出了中華民族尊老敬老的社會風(fēng)氣;小篆之孝,，以老為上半部，以子為下半部,，就像是孩子背著父母,，寓意為“善事父母者”;如今的漢字“孝”，就是孩子將老子頂在頭頂上,，老子就是孩子的天;老子坐在孩兒頭上,，孩子就是老子的依靠……從古至今的“孝”字都滲透著尊老、敬老,、愛老的傳統(tǒng)社會風(fēng)氣,。我們作為新世紀(jì)的一代，更要傳承這種至善至美的孝道,，“老吾老,，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼,?！薄ⅰ案改负?，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶?！?、“誰言寸草心，報得三春暉,?！薄@些膾炙人口的名言名句，我們幾乎就是背著長大的,，現(xiàn)在的我們更要用實際行動去傳承,，傳承這份偉大的傳統(tǒng)中華文化。

需要我們?nèi)鞒械闹腥A文化不僅僅是孝,，中華上下五千年的悠久歷史文化還有很多值得我們?nèi)鞒腥ズ霌P,。優(yōu)秀的中華文化是我們的根，滋養(yǎng)著我們民族的精神家園,。我們也要學(xué)會取其精華去其糟粕地去傳承優(yōu)秀的中華文化,，努力弘揚中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，做好中華文化的傳承人,。

傳承中華文化,，共筑精神家園。讓我們攜起手來,，傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，共同牢筑中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量!

中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇十三

尊敬的各位評委,、老師：

大家好!

今天我演講的題目是《追根溯源文為本,，弘揚發(fā)展字當(dāng)先》漢字作為中華民族恒古至今的文字，體現(xiàn)的是我們這個國家,，這個民族的精神,。它是根植于民族靈魂與血液間的文化符號，是中華文明之魂,，是承載民族文化的工具,，橫豎撇搽都有著濃厚的文化底蘊(yùn)。試想,，倘若沒有漢字,，又怎會有“孔孟”用漢字講述仁愛，流傳千古的持節(jié);又怎會有“李杜”用漢字吟詠唐詩,，泠泠作響的高志;又怎會有“蔡倫,、畢昇”用漢字傳播文明，永垂史冊的佳話!漢字是中華文化進(jìn)步的基石,，是中國科技進(jìn)步的路基,，是所有國人的財富。它點燃了千千萬萬個炎黃子孫的奮斗之夢,。少年智則中國智,，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。只有學(xué)習(xí),，傳承,、珍惜漢字，這才是我們的責(zé)任,，才是我們實現(xiàn)中國夢的根基,。我的夢想就是為弘揚中華文化——漢字作貢獻(xiàn)。中國的漢字,、埃及的圣書文和美索不達(dá)米亞的楔形文并稱為“三大元老”,。

可歲月的風(fēng)沙，早已將埃及圣書文,，風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”;歷史的長河,，也早已將美索不達(dá)比亞楔形文,，沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。獨有我們的文字,，像擎天玉柱一樣,，狂風(fēng)刮不倒，暴雨沖不倒,，歲月的塵漢字,，我要弘揚你的詩意之美。每一個漢字都是一首動人的詩篇,?？础皦簟弊郑痖_為“林”,、“夕”,。林間夕照，那是夕陽投在林梢的深情一瞥,，是最美麗又最容易觸動人心靈的畫面,。漢字，我要弘揚你的形態(tài)之美,。漢字是全世界最美麗的文字,。甲骨文之神秘美，大小篆之古樸美,，隸體書之端莊美,，楷體字之雋秀美，行體字之飄逸美,，草體書之神奇美,。在書圣王羲之的《蘭亭序》中，324個字,，每一字都被創(chuàng)造出富有生命的形象,。感覺或坐、或臥,、或行,、或走、或舞,、或歌,。26個“之”字，各形不一,，令后人無不驚嘆——這,，就是中國漢字的魅力四射;這，就是中國漢字的力量。漢字,，我要弘揚你的音韻之美,。漢字的發(fā)音變幻莫測，極富音樂性,。四種聲調(diào),，講究輕重緩疾，抑揚頓挫,，使得漢字錯落有致,、音韻和美,。

讀《念奴嬌赤壁懷古》：“大江東去,，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”仿佛親歷那場著名的赤壁之戰(zhàn),，你的耳畔頓時響起如雷的濤聲,，刀劍鏗鏘，殺聲陣陣,。漢字,，我要弘揚你的語言之美。每一部名篇巨著,，無不體現(xiàn)出國人運用祖國文字的獨具匠心,。中華漢字所蘊(yùn)含的美遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及如此，我所了解的也只是它其中的鳳毛麟角,。它不愧為中華文化的代表,，中華文化的精髓。此時此刻,，漢字在我心中的地位更高了,。朋友們，祖國的文字,，讓我們驕傲和自豪,。而我們，唯有繼承和發(fā)揚,，才是對祖國文字尊嚴(yán)的最大維護(hù),。才是對中華文化最好的弘揚。當(dāng)你面前的小朋友經(jīng)常操著半生不熟的英語對你說“yes sir”時,，那種沾沾自喜,、親外鄙內(nèi)的表情，你還會不熱愛漢語嗎?當(dāng)各種文娛節(jié)目中外賓朋友用純正的漢語唱著“跑馬溜溜的山上”的時候,，你還會不珍惜漢語嗎?我相信答案是肯定的：不會!在電腦普及的今天,，我理應(yīng)寫好漢字，為中華文化的弘揚盡自己的職責(zé);在世界交往頻繁的今天，我更應(yīng)適當(dāng)收入外民族的語言來豐富本民族的語言,。朋友們,，讓我們攜手同行，關(guān)注中國漢字,，關(guān)注中國文化,，共同傳承、弘揚中國漢字文化,，只有這樣,，中國文化——這壇承傳了千年的佳釀，才會越陳越香!

我的演講結(jié)束!

謝謝大家!