我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

個(gè)人勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇一

勞動(dòng)教育是貫徹落實(shí)我國(guó)社會(huì)主義教育方針的重要內(nèi)容,，勞動(dòng)教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，全日制學(xué)校開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課,，是向?qū)W校生有計(jì)劃地進(jìn)行勞動(dòng)教育的主要途徑,。

它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，在德,、知、體諸方面和諧發(fā)展,，具有十分重要的意義,。

為此，我校安排了勞動(dòng)課程,，每周各年級(jí)一節(jié),，由各班班主任來(lái)上這節(jié)課，并根據(jù)大綱對(duì)各年級(jí)的不同要求,，按年級(jí)開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)教育,。

一、寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐中在勞動(dòng)課教學(xué)中,，勞動(dòng)實(shí)踐是進(jìn)行勞動(dòng)教育的基礎(chǔ),，勞動(dòng)課以勞動(dòng)實(shí)踐為主，寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐之中,，把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識(shí),、技能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，努力做到實(shí)踐性,、教育性相統(tǒng)一,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)勞動(dòng)課也要認(rèn)真?zhèn)湔n,，選好教學(xué)內(nèi)容,、勞動(dòng)場(chǎng)地,，通知學(xué)生帶好勞動(dòng)工具,，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，并盡量運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段操作示范,。

例如《釘鈕扣》一課,，肖教師備好課后，事先通知學(xué)生帶好縫衣針一枚,，兩眼扣兩粒,，四眼扣兩粒，碎布一塊,，小剪刀一把,，線團(tuán)一個(gè)。

在勞動(dòng)課上,，肖老師用投影機(jī)出示兩眼扣和四眼扣的圖片和一件上衣的圖示,，讓學(xué)生懂得釘扣子釘在什么位置合適，又動(dòng)手做示范怎樣握針,，怎樣穿針引線,，并教學(xué)生：“注意線不能太長(zhǎng)，否則容易繞結(jié),?！辈⒏嬖V學(xué)生左手怎樣按緊扣子，左右手怎樣配合,，防止被針刺手指或不小心釘在自己穿的衣服上,。

老師講完釘扣子的方法，然后讓學(xué)生進(jìn)行釘扣子的比賽,，最后引導(dǎo)學(xué)生針線和小刀要放好,，不要亂丟亂放，以免扎傷自己或別人,，并讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)會(huì)釘扣子的好處,，進(jìn)行思想教育。

三,、從實(shí)際出發(fā),，因地制宜勞動(dòng)課要選擇一些盡可能做到的、看得見(jiàn)的,、摸得著的,、能親手操作的知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。

例如：《種蕃茄》一課時(shí),，宋英波,、陳秀蓮、鄧蝶云等幾位老師感到城市學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)怎樣種蕃茄，并且老師也不熟識(shí)這方面的知識(shí),，講起來(lái)抽象,，有難度。

于是老師們經(jīng)過(guò)討,，這節(jié)課選擇種大蒜的教學(xué)內(nèi)容,。

老師們找來(lái)幾個(gè)花盆，裝上土,，提來(lái)一桶水,，準(zhǔn)備一把蒜瓣放在講壇上。

課堂上老師一邊講解,，一邊在松軟的土壤里動(dòng)手種蒜瓣,，并告訴學(xué)生怎樣施肥，怎樣澆水,，保持怎樣的密度,。

接著讓學(xué)生口述種大蒜的要領(lǐng)，最后讓學(xué)生分組輪流動(dòng)手種大蒜,，又布置作業(yè),，回家在陽(yáng)臺(tái)上的花盆里，門(mén)前的花園中,，菜哇上種大蒜,。

這樣動(dòng)手動(dòng)口相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合,、課堂內(nèi)外相結(jié)合的教學(xué)方法,，學(xué)到簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識(shí)，也沒(méi)有照搬課本的內(nèi)容,，而是結(jié)合本地實(shí)際,，使學(xué)生真正掌握了一種勞動(dòng)技能，完成了勞動(dòng)課的教學(xué)任務(wù),。

四,、加強(qiáng)與社會(huì)、學(xué)生家庭的聯(lián)系利用勞動(dòng)課時(shí)或節(jié)假日期間組織學(xué)生到工廠,、商店,、社隊(duì)、車(chē)站和軍烈屬,、五保戶家里參加力所能及的公益勞動(dòng),，既開(kāi)闊學(xué)生視野，義學(xué)到勞動(dòng)本領(lǐng),。

例如：“五·一”勞動(dòng)節(jié)學(xué)生到京溪村頭打掃衛(wèi)生,。

四月十二日植樹(shù)節(jié)學(xué)生幫助生產(chǎn)隊(duì)植村,。

“八·一”建軍節(jié)學(xué)生到軍醫(yī)大、干休所,、老紅軍家里慰問(wèn),、掃地、擦窗戶,。

三月五日學(xué)雷鋒活動(dòng)日四年組學(xué)生到五保戶家里送溫暖、送柴,、送水果,、掃院落等。

五,、學(xué)生還經(jīng)常走出校門(mén)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民種菜,、插秧等知識(shí)，還到配件廠參觀生產(chǎn)線上的各種產(chǎn)品,，加深學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的思想感情,，教育他們珍惜勞動(dòng)成果。

特別是“三·八”婦女節(jié),，要求學(xué)生幫媽媽做一樣家務(wù)活,，認(rèn)識(shí)母愛(ài)的偉大。

五,、積極開(kāi)展科技文體活動(dòng)我校根據(jù)新課程計(jì)劃,，把“科技文體”活動(dòng)列入課程。

做到課堂打基礎(chǔ),，課外多實(shí)踐,。

我校除了十五個(gè)提高型小組外，各中隊(duì)有一個(gè)普及型活動(dòng)小組,。

每逢這節(jié)課,，班主任老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)編織、折疊,、繪畫(huà)等手工,，并動(dòng)手做發(fā)豆芽、種花,、種菜,、植樹(shù)、種草,、養(yǎng)免,、養(yǎng)魚(yú)等試驗(yàn)，開(kāi)展穿襪子,、系鞋帶,、扣扣子、戴紅領(lǐng)中的比賽。

通過(guò)這些活動(dòng),，使兒童善于動(dòng)腦,，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。

通過(guò)勞動(dòng)課,，學(xué)生掌握了自我服務(wù)勞動(dòng),，家務(wù)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)的技能和一些基本的勞動(dòng)知識(shí),，培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),，養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，以及熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情,。

個(gè)人勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二

勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和勞動(dòng)觀念的重要途徑,，通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)，我們可以鍛煉身體,、培養(yǎng)意志,、提升技能，而且在勞動(dòng)中還能體驗(yàn)到快樂(lè)與成就感,。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育這門(mén)課程的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，并從中獲得了許多啟示,。本文將圍繞勞動(dòng)教育的目的,、意義、影響,、體驗(yàn)和收獲展開(kāi)敘述,。

首先，勞動(dòng)教育的目的主要在于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和實(shí)際動(dòng)手能力,。在這門(mén)課程中,，我們不僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要親自動(dòng)手實(shí)踐,。通過(guò)勞動(dòng),，我們能夠增強(qiáng)體質(zhì)，提升技能,，并且更加深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義,。勞動(dòng)教育讓我們不再滿足于理論知識(shí)的積累，而是能夠?qū)⒅R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的動(dòng)作和實(shí)踐,。

其次,，勞動(dòng)教育的意義在于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神和創(chuàng)造力,。勞動(dòng)教育教會(huì)了我們?nèi)绾稳趧?dòng)、如何面對(duì)困難和挫折,，還教會(huì)了我們?nèi)绾魏献髋c協(xié)調(diào),。在勞動(dòng)中，我們會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難,，但只有持之以恒,，勇于創(chuàng)新，才能夠克服困難,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。勞動(dòng)教育激發(fā)了我們的創(chuàng)造力，讓我們?cè)趯?shí)踐中找尋解決問(wèn)題的方法和策略,，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力,。

此外,，勞動(dòng)教育的影響還表現(xiàn)在學(xué)生的全面發(fā)展上,。在勞動(dòng)中，我們需要?jiǎng)邮秩?shí)踐動(dòng)腦去思考,，需要與他人進(jìn)行合作與協(xié)作,。這既能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的交往能力和溝通能力,。我們?cè)趧趧?dòng)中不僅可以鍛煉身體，還可以開(kāi)拓思維,，培養(yǎng)自信心和責(zé)任感,。勞動(dòng)教育讓學(xué)生在全面發(fā)展中不斷完善自我，提高綜合素質(zhì),。

再次,，通過(guò)親身經(jīng)歷勞動(dòng)教育，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)和成就感,。在勞動(dòng)中,，我不僅可以鍛煉身體，還可以親手制作出一件作品,。在鍛煉的過(guò)程中,，我感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，體驗(yàn)到了成功的喜悅,。勞動(dòng)教育讓我們不再只是被動(dòng)地接受知識(shí),，而是主動(dòng)地去實(shí)踐和探索，從中獲得滿足感和成就感,。

最后,，通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。勞動(dòng)教育讓我懂得了只有靠自己的實(shí)際動(dòng)手能力才能取得成功,；勞動(dòng)教育讓我明白了只有付出才有回報(bào),；勞動(dòng)教育讓我掌握了如何與他人進(jìn)行合作與協(xié)調(diào)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將伴隨我終身,，并在我成長(zhǎng)的道路上起到積極的指導(dǎo)作用,。

總之，勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和勞動(dòng)觀念的重要途徑,，通過(guò)勞動(dòng),，我們能夠鍛煉身體、培養(yǎng)意志,、提升技能,，并從中獲得快樂(lè)與成就感。通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育這門(mén)課程,，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性,，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。勞動(dòng)教育不僅在學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、實(shí)際動(dòng)手能力,，還在學(xué)生的勞動(dòng)精神、創(chuàng)造力以及全面發(fā)展上產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響,。

個(gè)人勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇三

這是我要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力,！

記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，它們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,。在這次實(shí)踐中,，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取、耐心,、虛心地接受。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識(shí),，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的`更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

個(gè)人勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇四

人生就像一本不斷翻開(kāi),、閱讀的書(shū)籍，而個(gè)人勞動(dòng)教育則是這本書(shū)中不可忽略的重要篇章,。而在我參加勞動(dòng)教育的過(guò)程中,，我深深體會(huì)到了從中所獲得的好處和價(jià)值,。通過(guò)親身實(shí)踐與勞動(dòng)，我收獲了對(duì)勞動(dòng)的理解與尊重,，獲得了鍛煉自身意志與毅力的機(jī)會(huì),，增長(zhǎng)了社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，并培養(yǎng)了包括專(zhuān)業(yè)技能在內(nèi)的各種能力,。以下是我對(duì)個(gè)人勞動(dòng)教育的一些體會(huì)與心得。

首先,，個(gè)人勞動(dòng)教育不僅僅是一種體力勞動(dòng),，更是對(duì)勞動(dòng)的一種重新認(rèn)識(shí)與尊重。在家庭,、學(xué)?；蛏鐣?huì)中，個(gè)人勞動(dòng)教育給予了我與勞動(dòng)直接接觸的機(jī)會(huì),，讓我親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦與價(jià)值,。曾經(jīng)，與勞動(dòng)相關(guān)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種義務(wù)或責(zé)任,，但通過(guò)個(gè)人勞動(dòng)教育,，我明白了勞動(dòng)不僅僅是一種必須，更是一種尊重與創(chuàng)造的過(guò)程,。我體驗(yàn)到了自己每付出一份努力,，都將會(huì)有一份豐厚的回報(bào)，更懂得了付出就會(huì)有收獲的道理,。

其次,，個(gè)人勞動(dòng)教育是培養(yǎng)自我意志力和毅力的一種有效途徑,。勞動(dòng)教育不僅要求我們努力付出,，同時(shí)也考驗(yàn)著我們的毅力和意志力。在勞動(dòng)過(guò)程中,，我們或許面臨重復(fù)乏味的工作,，或遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但通過(guò)持之以恒的努力,，我發(fā)現(xiàn)自己的意志力和毅力得到了極大的鍛煉與提升,。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，克服了困難,，知道了只有經(jīng)過(guò)努力和堅(jiān)持,，才能取得最終的成功。

第三,，個(gè)人勞動(dòng)教育讓我逐漸培養(yǎng)起社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。在參與勞動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程中，我體會(huì)到了自己是一個(gè)社會(huì)的一分子,，肩負(fù)著對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任,。我明白了勞動(dòng)不僅僅是為了個(gè)人的利益，更是為了整個(gè)社會(huì)的繁榮和進(jìn)步,。在團(tuán)隊(duì)合作的勞動(dòng)任務(wù)中,，我學(xué)會(huì)了與他人合作,，共同努力,，成就共同的目標(biāo),。通過(guò)相互協(xié)作,，我不僅獲得了他人的幫助和支持,，也將自己的力量融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，感受到了集體的力量,。

第四，個(gè)人勞動(dòng)教育是鍛煉各種能力的重要途徑,。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技能,，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力、組織能力和解決問(wèn)題的能力等各方面的能力,。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，掌握了一些基本的技能和知識(shí)。同時(shí),，勞動(dòng)也使我懂得了如何合理安排時(shí)間和資源，提高了自己的組織能力和規(guī)劃能力,。勞動(dòng)中遇到的各種問(wèn)題也鍛煉了我解決問(wèn)題的能力，讓我更加自信和成熟,。

最后，個(gè)人勞動(dòng)教育不僅給予了我良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，更是培養(yǎng)了我積極向上的人生態(tài)度,。在勞動(dòng)過(guò)程中,，我養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，如認(rèn)真負(fù)責(zé),、勤奮肯干等,。這些習(xí)慣不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的意義，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)有著積極的影響,。同時(shí),，勞動(dòng)教育也讓我理解到了生活中的辛苦與不易，懂得了珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì),，以更加積極向上的態(tài)度去面對(duì)生活的挑戰(zhàn),。

總結(jié)起來(lái)，個(gè)人勞動(dòng)教育在我生命中扮演著不可忽視的角色,，給了我很多的收獲和成長(zhǎng),。通過(guò)勞動(dòng)，我理解到了勞動(dòng)的美好與價(jià)值,，鍛煉了自己的意志力和毅力,，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了各種能力和良好的習(xí)慣,。更重要的是，個(gè)人勞動(dòng)教育給予了我積極向上的人生態(tài)度,，讓我更加有信心和勇氣去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信,，在個(gè)人勞動(dòng)教育的引領(lǐng)下，我將會(huì)繼續(xù)不斷地探索成長(zhǎng),，書(shū)寫(xiě)出精彩的人生篇章。

個(gè)人勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇五

當(dāng)了這么多年的大學(xué)生,，總是在打掃學(xué)習(xí)的衛(wèi)生，在學(xué)校進(jìn)行大掃除,，這次回到家里，我也想?yún)⑴c一下家里的大掃除,，替父母分擔(dān)一些家務(wù)。以前是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重,，所以父母一般都不讓我做家務(wù)，但是現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)了,，可以學(xué)著做一些家務(wù)了,。不久之后我就會(huì)開(kāi)始獨(dú)立生活，所以學(xué)習(xí)一下怎么做家務(wù)對(duì)我自己也有幫助,，作為我們這個(gè)小家的一份子,，我也有義務(wù)打掃衛(wèi)生，保持家里的干凈整潔,。

開(kāi)始做了之后,，我發(fā)現(xiàn)做家務(wù)真的不是一件容易的事。之前我只打掃過(guò)教室衛(wèi)生和學(xué)校公共區(qū)域的衛(wèi)生,，這些地方的擺設(shè)都比較的簡(jiǎn)單,，衛(wèi)生死角也只有一些角落,。但是家里完全不一樣,，家里的衛(wèi)生死角實(shí)在是太多了。家里有很多的家具,，每個(gè)家具的底下都是衛(wèi)生死角，有些輕一點(diǎn)的還可以移走,，但是像沙發(fā)、茶幾這樣的大家具就沒(méi)辦法移開(kāi),。有些家具離地面的距離太近，掃把和拖把都塞不進(jìn)去,，所以平常打掃的時(shí)候很難打掃到,，長(zhǎng)久下來(lái)，就積滿了一層厚厚的灰,。

這次大掃除也是我提議的,，如果因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就想放棄的話，那就太沒(méi)有毅力了,。所以就算遇到了重重阻礙，我也堅(jiān)持了下來(lái),。對(duì)于那些大家具的死角位置，我也不會(huì)放棄打掃,。我和爸爸媽媽我們?nèi)齻€(gè)人合力把這些家具移開(kāi)，把底下的位置打掃干凈之后,，再移回原處。等把所有的地方都拖干凈之后,，我已經(jīng)累到不想動(dòng)了,，但是媽媽說(shuō)這還只是個(gè)開(kāi)始。

接下來(lái)就是擦東西了,，所有房間的窗臺(tái),、床頭燈、床頭柜,、茶幾,、電視柜，還有家具的頂上面,，都是平常打掃衛(wèi)生的時(shí)候不會(huì)掃的，只有大掃除才會(huì)掃,。我一直認(rèn)為家里應(yīng)該很干凈，不會(huì)有多少的灰,，但是擦的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，灰太多了，沒(méi)擦多少抹布就臟兮兮的了,。既然都開(kāi)始打掃了，我就要把它做到最好,。所有地方都擦完之后,，我又換水再擦了一遍?？粗械胤蕉几筛蓛魞舻模曳浅５拈_(kāi)心,。

最難打掃的就是廚房了,，到處都是油膩膩的,，需要用洗潔精把每一個(gè)地方都擦好幾遍才能擦干凈,。我是先用洗潔精全部擦一遍,，再用專(zhuān)門(mén)清洗廚房的去油污的清洗劑洗一遍，最后再用清水擦一遍,。這樣一個(gè)流程走完之后，廚房干干凈凈的,。

我自己切身體會(huì)過(guò)之后才知道,，做家務(wù)是多么不容易的一件事。我只做了這一次,，而我媽媽是要天天做,。以后我在家的時(shí)候,，我一定要多做家務(wù),。

個(gè)人勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇六

踏著晨曦去勞動(dòng),，不管睡眼惺忪,，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動(dòng),，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁,。從樓梯掃到走廊,，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課,，來(lái)也匆匆，去也匆匆,?？嘀杏袠?lè)，酸中有甜,，留下不盡思索,。

勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合,。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,，這凝聚了我們的無(wú)盡心血,。

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我,，是一個(gè)飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散,，四體不勤,，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮,。上完一天，腰酸背疼,。第二天清晨，遲遲不愿起床,，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán),。經(jīng)過(guò)幾天的磨練,，我已有所改變了，變得不怕臟,，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了,。

勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量,，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課,，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生,，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧,、各負(fù)其責(zé),、配合默契、互幫互助,，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率,，提高勞動(dòng)質(zhì)量。

勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情,，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休,。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此,，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo),，腳踏實(shí)地,，才能“繩鋸木斷,，水滴石穿”,。我會(huì)在以后的人生道路上,，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),，正視一切挫折，不屈不撓,，勇往直前。

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的,，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面,，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,。

勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì),，回報(bào)人民的人生觀,。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分,。我要在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，鞠躬盡瘁，吃苦在前,，享受在后,，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙,，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān),，銳意進(jìn)取,，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為,！

謝謝你,，勞動(dòng)課,！

個(gè)人勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇七

升入初中的第二次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，我們來(lái)到了河北省一個(gè)雖然貧窮,，但卻質(zhì)樸的小縣——淶源縣,。在那里,，我們留下了許多美好的回憶。

又比如在同學(xué)家里時(shí),，那邊的同學(xué)們是那么的熱情——幫我們放書(shū)包,，為我們準(zhǔn)備椅子,，帶我們參觀他們的房間，請(qǐng)我們吃冰欺凌,，領(lǐng)我們?nèi)バ∠吤~(yú),，還在臨走時(shí)再三挽留我們一起吃飯……我們大家都很感動(dòng),，也很感激他們的盛情,。同學(xué)的家里沒(méi)有什么課外書(shū),，我們便把從北京帶來(lái)的書(shū)送給他們,，當(dāng)作見(jiàn)面禮，他們也很高興地收下了,，大家很快便成為了朋友。

再比如去白石山地質(zhì)公園爬山時(shí),，山路也可謂曲折,，險(xiǎn)峻，而且這座山也挺高的,，再加上烈日炎炎,，大家都很疲憊。但是,，大家都沒(méi)有退縮,，心中都有一個(gè)共同的目標(biāo)，登上山頂,。累了，有人拉一把;渴了,，有人遞上一瓶水，大家都互幫互助,，一起努力,，向山頂前進(jìn),。終于，我們成功登上頂峰了!在高山之巔,，太行之首上,，我們兩個(gè)班的同學(xué)輪番高唱了自己合唱節(jié)的比賽曲目。伴著微風(fēng),，白云，藍(lán)天,，我們的聲音真是美妙至極，如同天籟之音,。

當(dāng)然，這次旅程中也有我們做的不夠好的地方,。比如在火車(chē)上大聲喧嘩,，吵鬧，既影響到了其他乘客的休息,，又浪費(fèi)了自己的時(shí)間,，希望下次改正。

短短的三天旅程一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，在這次旅程中,，我學(xué)會(huì)了讓自己更加獨(dú)立，不總是依賴(lài)父母,，自己的事情自己做;看到了農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng),，懂得了應(yīng)當(dāng)珍惜餐桌上的每一口菜，每一粒米;體驗(yàn)了農(nóng)村的艱苦生活,，憶苦思甜，更加明白了在大城市里生活是多么幸?！瑫r(shí),，我也更加地?zé)釔?ài)這個(gè)陽(yáng)光,，團(tuán)結(jié),，向上的班級(jí)體了,。希望下一次的旅途,，會(huì)更加美好!

個(gè)人勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇八

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，也是人生啟蒙的重要階段,。在家庭的溫暖氛圍中，父母?jìng)兂岁P(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活,，還應(yīng)該重視對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育。勞動(dòng)教育不僅能夠培養(yǎng)孩子的實(shí)際動(dòng)手能力,，還能讓他們懂得付出與收獲的關(guān)系,，從而形成良好的價(jià)值觀念和個(gè)人品質(zhì),。下面是我在個(gè)人家庭勞動(dòng)教育中的一些心得體會(huì),。

首先,，勞動(dòng)教育能夠培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,。在我們?nèi)粘５纳钪校改競(jìng)兂３?huì)要求孩子們幫忙做一些力所能及的家務(wù)事,，比如掃地,、擦桌子等,。通過(guò)這些家務(wù)勞動(dòng),，孩子們能夠?qū)W習(xí)到具體的操作技能,，并且逐漸提高他們的動(dòng)手能力,。例如,，我家的臥室地板經(jīng)常需要清掃,，于是父母就把這項(xiàng)任務(wù)交給了我。起初,，我的操作非常笨拙,，經(jīng)常無(wú)法將地上的灰塵清掃干凈，但是漸漸地,，我開(kāi)始掌握了正確的清掃方法,，并且能夠做得更加細(xì)致、徹底,。

其次，勞動(dòng)教育能夠讓孩子們懂得付出與收獲的關(guān)系,。在進(jìn)行勞動(dòng)的過(guò)程中,，孩子們需要付出自己的時(shí)間和精力,，以完成任務(wù),。而當(dāng)他們完成任務(wù)后,，會(huì)感到一種成就感和自豪感,。就像我小時(shí)候種植的一盆花，每天要給它澆水,、施肥、修剪,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，終于看到了花兒開(kāi)放的美麗景象,。這讓我懂得了只有付出努力，才能收獲美好的成果,。

另外，勞動(dòng)教育還可以培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神,。勞動(dòng)過(guò)程中的辛苦與堅(jiān)持,，可以讓孩子們體驗(yàn)到困難和疲憊，讓他們知道有付出才能有回報(bào),。我曾經(jīng)參與過(guò)家庭整理物品的工作,，這既需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的彎腰撿拾，又需要有耐心和細(xì)致,。盡管這個(gè)過(guò)程非常辛苦,，但是我始終堅(jiān)持下來(lái)，并且最終取得了滿意的效果,。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷,，我明白了只有在面對(duì)困難時(shí)，才能真正展現(xiàn)出內(nèi)在的力量和智慧,。

此外,，勞動(dòng)教育還能夠培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神。在家庭中,，父母可以組織全家人一起參與一些大型的勞動(dòng)工程,，比如大掃除、搬家等,。通過(guò)這些集體勞動(dòng),，孩子們可以學(xué)會(huì)與人合作、協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系,，并且培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在我的家庭中,，每年春節(jié)前后，家里都會(huì)進(jìn)行大掃除,，這是一個(gè)繁忙而又困難的工程。在這個(gè)過(guò)程中,，我們?nèi)胰嗣芮袇f(xié)作,，各自分工負(fù)責(zé)，完成了整個(gè)家庭的清潔工作。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，只有大家齊心協(xié)力，才能有更好的效果,。

綜上所述，個(gè)人家庭勞動(dòng)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有重要的意義,。通過(guò)勞動(dòng)教育,，孩子們能夠培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，懂得付出與收獲的關(guān)系,，增強(qiáng)吃苦耐勞精神,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我們應(yīng)該給予孩子們更多的機(jī)會(huì)參與家務(wù)勞動(dòng),，讓他們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)，讓家庭教育更加全面和有效,。

個(gè)人勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇九

大學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)其熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),，鍛煉自理能力和協(xié)作能力,，使其養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約,、珍惜集體榮譽(yù)與他人勞動(dòng)的美德和良好行為習(xí)慣,，縮短學(xué)校與社會(huì)的距離。推動(dòng)學(xué)校教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人的工作。美化校園環(huán)境,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為合格的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,。

我院本期設(shè)置大學(xué)生勞動(dòng)課,，后勤總公司將這一任務(wù)交予了我們(物業(yè)分公司),，分公司領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生勞動(dòng)課作為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),、吃苦耐勞精神和服務(wù)育人的一項(xiàng)重要工作,，結(jié)合我院實(shí)情制定了一套行之有效的規(guī)章制度,。

為確保勞動(dòng)任務(wù)的落實(shí)，我們把任務(wù)逐項(xiàng)分解,，層層落實(shí),，建立責(zé)任制,，劃分責(zé)任區(qū)，明確職責(zé),，責(zé)任到人。建立了物管組責(zé)任人--組內(nèi)職工--勞動(dòng)委員,、班長(zhǎng)--班內(nèi)成員責(zé)任制,，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理,，一級(jí)抓一級(jí),，層層抓落實(shí),，做到責(zé)任任務(wù)到人，每個(gè)人都在勞動(dòng)中找到自己的位置,。根據(jù)勞動(dòng)課的要求和同學(xué)們的具體情況，把勞動(dòng)課的同學(xué)分成校園環(huán)衛(wèi)組,、教學(xué)樓管理組、綠化組,、公寓管理組,、臨時(shí)突擊組，形成了全天候校園勞動(dòng)教育,、勞動(dòng)教育管理不放松的格局,。

在勞動(dòng)中我們以對(duì)待事業(yè)要中心,，服務(wù)學(xué)院要全心,，實(shí)踐操作要精心為工作指南,，要求每位同學(xué)在崗期間做到全心全意，認(rèn)真細(xì)致,，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),，不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死角,，在勞動(dòng)過(guò)程中注意自身的文明禮儀,、文明用語(yǔ),、文明行為,，確保勞動(dòng)課順利有序進(jìn)行，保證圓滿完成勞動(dòng)任務(wù),。

勞動(dòng)創(chuàng)造了文明,。勞動(dòng)創(chuàng)造了美。事實(shí)證明,，學(xué)生在勞動(dòng)課中拓展了知識(shí),、技能，發(fā)展了智力,，在一定程度上提高了思想品德水平,，感受到勞動(dòng)價(jià)值和創(chuàng)造之美。此外,，還改善了師生關(guān)系,，使學(xué)校教學(xué)、勞動(dòng)處于樂(lè)融融的氣氛之中。

在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要,。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題,。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,，從小事做起,、從我做起。

個(gè)人勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十

近年來(lái),，隨著城市化進(jìn)程的加快,，人們對(duì)個(gè)人家庭勞動(dòng)教育的重視程度也日益提高。作為一種傳統(tǒng)的教育方式,，個(gè)人家庭勞動(dòng)教育不僅能培養(yǎng)孩子的實(shí)際動(dòng)手能力,，還能教會(huì)他們分擔(dān)家庭責(zé)任和培養(yǎng)自主意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,，我也深刻體會(huì)到了個(gè)人家庭勞動(dòng)教育的重要性和意義,。下面我將從培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力、培養(yǎng)孩子動(dòng)手的意識(shí)和分擔(dān)家庭責(zé)任三個(gè)方面進(jìn)行闡述,。

首先,，經(jīng)過(guò)個(gè)人家庭勞動(dòng)教育,，孩子們的動(dòng)手能力得到了顯著提升。在家庭勞動(dòng)的過(guò)程中,，孩子們需要自覺(jué)地動(dòng)手去完成家務(wù)，例如收拾房間,、洗碗,、做飯等。這些看似簡(jiǎn)單的家務(wù)活動(dòng),，實(shí)際上對(duì)孩子的動(dòng)手能力提出了很高的要求,。孩子們?cè)趯?shí)踐中會(huì)學(xué)會(huì)掃地、整理物品,、擦窗等,，這些動(dòng)作能夠鍛煉他們的手部協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作能力。我注意到,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的家務(wù)勞動(dòng),，孩子們的動(dòng)手能力有了很大的進(jìn)步，他們能夠比較熟練地完成日常家務(wù),，從而減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),。

其次，個(gè)人家庭勞動(dòng)教育還能教會(huì)孩子們動(dòng)手的意識(shí),。在現(xiàn)代社會(huì)中,，很多孩子都缺乏動(dòng)手的機(jī)會(huì)，他們常常沉溺于電子游戲和手機(jī)等虛擬世界中,。這些活動(dòng)讓孩子們?nèi)狈?shí)際動(dòng)手的經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)致他們對(duì)工作缺乏興趣和動(dòng)力。而在個(gè)人家庭勞動(dòng)教育中,，孩子們會(huì)親自實(shí)踐家務(wù)勞動(dòng),，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的實(shí)際意義和價(jià)值,。他們會(huì)感受到家務(wù)勞動(dòng)的不易,，了解到勞動(dòng)是為了生活的基本需求,。這樣的親身體驗(yàn)?zāi)軌蜃尯⒆觽凁B(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣和工作責(zé)任感,，提高他們的實(shí)際動(dòng)手能力,。

最后，個(gè)人家庭勞動(dòng)教育能夠培養(yǎng)孩子們分擔(dān)家庭責(zé)任的意識(shí),。在每個(gè)家庭中,，家務(wù)勞動(dòng)是家庭成員共同的責(zé)任。通過(guò)個(gè)人家庭勞動(dòng)教育,，孩子們能夠懂得家庭是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù)。他們會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起一部分家務(wù)任務(wù),，如倒垃圾、洗衣服等,，減輕了父母的負(fù)擔(dān),，并且培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。孩子們分擔(dān)家庭責(zé)任的意識(shí)不僅能夠提高家庭的和諧度,，還能促進(jìn)孩子們成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的人,。

綜上所述,，個(gè)人家庭勞動(dòng)教育對(duì)培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、動(dòng)手的意識(shí)和分擔(dān)家庭責(zé)任至關(guān)重要,。它能夠通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)這個(gè)載體,，讓孩子們親自參與到實(shí)踐中,，體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)環(huán)境,，培養(yǎng)他們的實(shí)際動(dòng)手能力和動(dòng)手的意識(shí)。同時(shí),，它還能夠教會(huì)孩子們分擔(dān)家庭責(zé)任,，讓他們明白家庭是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的作用,。因此,，我們應(yīng)該重視個(gè)人家庭勞動(dòng)教育，在家庭中為孩子創(chuàng)造更多的動(dòng)手機(jī)會(huì),，讓他們學(xué)會(huì)勤勞和責(zé)任,，為將來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。