每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇一

第一段：引言（200字）

勞動(dòng)與教育是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的兩個(gè)重要方面。勞動(dòng)是人類(lèi)獲取物質(zhì)財(cái)富的手段,，而教育則是人類(lèi)培養(yǎng)智力和塑造品格的途徑,。勞動(dòng)與教育的聯(lián)系密不可分，相輔相成,。在我的生活和學(xué)習(xí)中,，我深切體會(huì)到勞動(dòng)和教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)。

第二段：勞動(dòng)心得（300字）

勞動(dòng)讓我充分體驗(yàn)到了努力和付出的價(jià)值,。通過(guò)參與各種勞動(dòng),，我不僅學(xué)到了實(shí)際技能，還培養(yǎng)了自己的意志和毅力,。例如,，參與學(xué)校清潔工作，每次清掃完教室都會(huì)感到一種成就感和責(zé)任感,，明白了勞動(dòng)的意義不僅僅是完成任務(wù),，更是對(duì)自己尊嚴(yán)和尊重的表現(xiàn)。此外，勞動(dòng)還能鍛煉我的身體,，提高了我的體質(zhì)素質(zhì),。例如，每天堅(jiān)持晨跑,，使我身體更健康,，精神更飽滿。因此,，我意識(shí)到勞動(dòng)是一個(gè)人全面發(fā)展的重要組成部分,。

第三段：教育心得（300字）

在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性,。教育不僅是獲取知識(shí)的路徑,，更是培養(yǎng)人的道德和人格養(yǎng)成的途徑。通過(guò)學(xué)習(xí),，我懂得了努力學(xué)習(xí)的重要性,，明白了知識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值。而且,，教育不僅僅是在課堂上,，也可以通過(guò)閱讀、參觀等形式進(jìn)行,。例如,，通過(guò)參觀博物館和圖書(shū)館，我能夠拓寬自己的知識(shí)面,，豐富自己的人生閱歷,。教育還可以為個(gè)人提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，展示自我的才華和創(chuàng)造力,。因此,，我認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)人終身發(fā)展的保障。

第四段：勞動(dòng)與教育的互補(bǔ)關(guān)系（200字）

勞動(dòng)和教育是互補(bǔ)關(guān)系,，相互促進(jìn),。勞動(dòng)可以通過(guò)實(shí)踐的方式鞏固和應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效果,。例如,，在生活中進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)學(xué)到的知識(shí)更加深入,、牢固,。與此同時(shí)，教育可以引導(dǎo)和規(guī)范勞動(dòng)行為,，指導(dǎo)個(gè)人如何合理地選擇和安排勞動(dòng)時(shí)間,，以及如何將勞動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為自己的能力和素質(zhì)的提升,。因此，勞動(dòng)與教育相輔相成,，相互補(bǔ)充,。

第五段：總結(jié)（200字）

勞動(dòng)與教育在我生活中起到了非常重要的作用。勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了付出和奮斗,，讓我變得堅(jiān)韌和自信,。教育則給予了我無(wú)盡的知識(shí)和智慧，讓我擁有審美和創(chuàng)造力,。勞動(dòng)和教育相互促進(jìn),，使我得到了全面的發(fā)展。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和積累，以更好地提升自己的能力和素質(zhì),，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

（總字?jǐn)?shù)：1200字）

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二

勞動(dòng)教育心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的勞動(dòng)教育心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【勞動(dòng)教育心得體會(huì)通用20篇】,，供你選擇借鑒,。

前幾個(gè)月，我們班添了一位神奇的客人,，它沒(méi)有嘴,，卻能讀又能唱，它沒(méi)有腿卻能跑遍世界各地,，它沒(méi)有手卻能畫(huà)出美麗的圖畫(huà),，噴出繽紛的色彩……后來(lái)老師告訴了我們，它叫白板,，與電腦連接在一起，功能可強(qiáng)大了,。

我們這是第一次看見(jiàn)白板,，老師熟練地在白板上操作著，一個(gè)圓,、一個(gè)畫(huà)像,、一首歌、一首古詩(shī),、一個(gè)名人等,，隨著老師手起鍵落這些內(nèi)容都呼之欲出,，全班的同學(xué)們不禁發(fā)出驚嘆聲。老師在電腦上查資料和圖片,，沒(méi)過(guò)幾十秒就會(huì)在屏幕上顯現(xiàn)出來(lái),，我和同學(xué)們看到這眼前的景象都大吃一驚、一個(gè)個(gè)目瞪口呆的,，覺(jué)得這個(gè)太神奇了,，太意想不到了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,。這樣的高科技產(chǎn)品以前只是聽(tīng)老師講過(guò),，但從沒(méi)有親眼目睹過(guò)，今天算是大開(kāi)眼界了,。

白板對(duì)我們影響最大的是,，它在課堂上的作用。我清楚地記得,，我們學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》時(shí),，老師讓同學(xué)們讀課文，然后學(xué)習(xí)圓明園輝煌的過(guò)去,，開(kāi)始多數(shù)同學(xué)對(duì)圓明園的美景并不怎么感興趣,，尤其是我，總覺(jué)得文中的內(nèi)容枯燥乏味打不起精神,。這時(shí)老師開(kāi)始找?guī)褪至?，老師迅速地打開(kāi)白板，只見(jiàn)那“雷峰夕照”,、“安瀾園”,、“獅子園”“蓬萊瑤臺(tái)”、“武陵春色”等這些曾經(jīng)的美景一一重現(xiàn)在同學(xué)們眼前,。最讓我感興趣的就是獅子園,，由石頭砌成的石獅子形態(tài)各異，栩栩如生,，逼真極了,。同學(xué)們欣賞著美景的同時(shí)對(duì)圓明園的過(guò)去也有了更深的了解，尤其是對(duì)“世界聞名的皇家園林”這句話也有了新的認(rèn)識(shí),，同時(shí)對(duì)侵略者的痛恨就更深,。這篇課文在白板的幫助下，是全班同學(xué)都學(xué)的很好,，每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得下課鈴響得真早,。

自從有了白板，不管是數(shù)學(xué)課還是英語(yǔ)課,、音樂(lè)課,。只要能用上白板的,，老師們都會(huì)盡量使用它。因?yàn)樗刮覀儗W(xué)習(xí)越來(lái)越有趣味,，越來(lái)越事半功倍,，學(xué)習(xí)勁頭變足了，成績(jī)也提高了,。

通過(guò)這段時(shí)間的認(rèn)識(shí),，我們大家深深地了解了白板，也都愛(ài)用白板上課了,，因?yàn)榘装寰褪且蛔≈煌暧弥槐M的知識(shí)的寶庫(kù),，白板又好像一個(gè)深不可測(cè)的魔術(shù)師，總能變出我們想要的東西,。白板不僅能帶給我們歡樂(lè),，還豐富了我們的頭腦，使我們變得更優(yōu)秀,。我們喜歡白板!

這是一次成功的勞動(dòng)教育活動(dòng),。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,，更重要的是,，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了與他人合作,，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生,。

有人說(shuō)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)，一切美好東西的源泉,。這次實(shí)踐,，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識(shí),。同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中,，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無(wú)論是在野外平整土地,，挖溝澆菜,，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃,，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè),。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套,，一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié),，一個(gè)個(gè)精致的小木塔,，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品,，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血,，無(wú)不閃爍著同學(xué)們的智慧,，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲,，更是勞動(dòng)的快樂(lè),。

人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。這一周,，我參加勞動(dòng)課被分配到八號(hào)公寓樓值周,。

這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,，正確認(rèn)識(shí)自己,。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響,，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益,，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián),。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

這次勞動(dòng)教育活動(dòng),，很榮幸我們會(huì)審1班被系里評(píng)選為先進(jìn)班級(jí),。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開(kāi)始開(kāi)展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨,，但是現(xiàn)在,，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開(kāi)展這一活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力,，養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng),，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè),。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識(shí),。

勞動(dòng)教育成績(jī)的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的,。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果,。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪,，而且還有成功大道及二號(hào)樓前的路面,，其中也包含后面的桐樹(shù)及周?chē)臋跅U、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件,。面對(duì)復(fù)雜的清潔區(qū),，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整,，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級(jí)分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件,，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門(mén)前路面,、草坪及樹(shù)坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃,，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃,，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道,，7組7人負(fù)責(zé)主教室,。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，根據(jù)勞動(dòng)組長(zhǎng)全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的,。當(dāng)然,，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會(huì)根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化,。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下,，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué),，我們大家一起努力才能完成任務(wù),。

清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會(huì)離開(kāi)，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員,。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出,，才會(huì)有今天成績(jī)的取得。如果沒(méi)有他們的付出，今天會(huì)審1班不會(huì)站在這里,。無(wú)論是否下雨,，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹(shù)葉被風(fēng)吹落,，他們會(huì)前去拾起。正因?yàn)樗麄兊母冻?，因?yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng),，大大提高了班級(jí)的凝聚力。

勞動(dòng)教育作為一門(mén)課程,，需要每一個(gè)同學(xué)的努力,。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作,，面對(duì)惡劣的天氣也從不退縮,。由于幾天的連綿陰雨，雨過(guò)天晴的一次勞動(dòng)教育充滿了艱辛,，她不顧樹(shù)葉堆的臟亂,，一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹(shù)葉，并且留到最后,。而她卻沒(méi)有絲毫怨言,。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽(yáng)同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn),，時(shí)常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng),。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺(jué)得無(wú)尚光榮。成功大道兩邊的楓樹(shù)在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái),，是他們不顧秋風(fēng)凌烈,，把勞動(dòng)教育看成一種樂(lè)趣。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會(huì)審1班的每一個(gè)人,。

于娜同學(xué)作為勞動(dòng)教育小組長(zhǎng),，從開(kāi)始勞動(dòng)教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認(rèn)真完成自己的任務(wù),，并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生,。以身作則，堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔,，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來(lái)未出現(xiàn)問(wèn)題,。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開(kāi)始，最晚離開(kāi),。負(fù)責(zé)我們班級(jí)最重要的區(qū)域,，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng)，為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)勞動(dòng)教育中不足的地方她自己不斷完善,。 張營(yíng)雪同學(xué)身為國(guó)旗班的一員,，本來(lái)不需要參加勞動(dòng)教育，但她在辛苦的訓(xùn)練之余,，仍主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,，是一種利于助人的表現(xiàn)。

參加生活勞動(dòng)教育基地實(shí)踐心得體會(huì),。

我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花,。同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)人都制作完成了3朵以上的扶郎花,，看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容,。回到家我把我親手制作的花送給我的媽媽?zhuān)瑡寢屖盏竭@個(gè)禮物特別開(kāi)心,，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽,。

同學(xué)們因?yàn)橥娴锰度耄瑫r(shí)間不知不覺(jué)到了該吃午飯的時(shí)間了,。我是我班二組的組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛,，同學(xué)們都很愛(ài)吃,，每個(gè)人都吃了很多，我來(lái)來(lái)回回給大家盛菜,，輪到我最后吃,，有的菜都沒(méi)了而且吃飯的時(shí)間也緊，但我還是很高興,，我覺(jué)得為同學(xué)們服務(wù)是一個(gè)非常幸福的事情,。

通過(guò)這些活動(dòng)，使增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉，學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗(yàn)實(shí)踐機(jī)會(huì),。

為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì),，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。

無(wú)論是在野外平整土地,，挖溝澆菜,，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù),，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè),。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨,，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的菜肴，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血,，無(wú)不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧,，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。

這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體,。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起,，生活在一起,，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情,。這次勞動(dòng),，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力,，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量,，集體的溫暖,。

勞動(dòng)雖然結(jié)束了,，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園,。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗,。

我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng),，學(xué)習(xí)成績(jī)也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn),。

我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí),，獲得更多的知識(shí)和技能,，讓自己聰明起來(lái)，心靈手巧起來(lái),，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng),，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高,。

雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活?lèi)芤?，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂(lè),，不過(guò)不管怎么樣,，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中?；氐膶W(xué)習(xí),、在校的學(xué)習(xí)，都是一種增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程，我們應(yīng)該要珍惜,，應(yīng)該要學(xué)會(huì)從中尋找快樂(lè),。如果我們能把基地中的快樂(lè)帶回學(xué)校，快樂(lè)的學(xué)習(xí),、想必我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩,。

為期8天的勞動(dòng)終于結(jié)束了，怎么說(shuō)呢?有苦有甜吧!

現(xiàn)在許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài),，只知道如何使自己的孩子過(guò)得舒服,，玩得開(kāi)心，而忽視了對(duì)孩子的培養(yǎng),，就這樣,，在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了孩子的依賴(lài)心理和厭惡勞動(dòng)的思想。但本學(xué)期學(xué)校開(kāi)始實(shí)施半軍事化管理,，再懶的孩子都必須要參加勞動(dòng),。我們班是第一批輪到勞動(dòng)的班級(jí)，而我被安排到了食堂工作,，這個(gè)油油膩膩的地方,，我老覺(jué)得很討厭，家里的廚房我也是很少進(jìn)的,。但現(xiàn)在老師安排,，我只好服從。

我們勞動(dòng)的第一天就下雨,，早上去食堂報(bào)到,，一進(jìn)去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來(lái)走去的泥水,，我們的第一個(gè)任務(wù)就是擦桌子,，拖地板，把凳子放好,，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺(jué),，但這是我的任務(wù)，我只能忍著把桌子擦干凈,，擦好后拖地板,。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨,，還有下課有許多同學(xué)來(lái)食堂,，走來(lái)走去的，干凈的地板又臟了,，只好再拖,。到了9點(diǎn)開(kāi)始發(fā)餐具,，每桌6個(gè)餐具蓋子，6個(gè)碗,，6雙筷子,，2個(gè)大盆，2個(gè)勺子,，1個(gè)放筷子的籃子,，要放120個(gè)桌子，就靠我們10個(gè)左右的人,，來(lái)回走了不知道多少次,，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子,，來(lái)來(lái)回回的走來(lái)走去,，忙到第一批來(lái)吃飯，我們也匆匆忙忙的去吃了點(diǎn),，馬上又回到食堂,，一會(huì)兒添飯，一會(huì)添湯,。等第一批吃完還要擦桌子,，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上,，時(shí)間很緊,，一會(huì)兒第二批又來(lái)了，等他們吃好我們又要開(kāi)始收餐具,，擦桌子,，拖地板，一天下來(lái)路不知道走了多少,，腳酸得不行,，實(shí)在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地習(xí)慣了,，也就不會(huì)像第一天那么累了,。

在勞動(dòng)中我收獲很多，第一個(gè)就是要尊重人家的勞動(dòng)成果,，有的同學(xué)一點(diǎn)都不尊重我們的勞動(dòng),，他們真是不知道勞動(dòng)的苦;第二就是勞動(dòng)真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說(shuō)不出的開(kāi)心,，第三 就是在勞動(dòng)中大家都互幫互助,，平時(shí)讀書(shū)時(shí)很少會(huì)這樣的，但在這次勞動(dòng)中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致,。

勞動(dòng)創(chuàng)造了美,，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合,。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學(xué)樓里外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,，蜿蜒幽曲的林蔭小道因?yàn)槲覀兊那謇矶@得整潔開(kāi)闊,，這些凝聚了我們無(wú)盡的心血。

勞動(dòng)培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射向窗臺(tái)的時(shí)候,，我們已經(jīng)開(kāi)始忙碌了。一個(gè)小時(shí),，二個(gè)小時(shí)風(fēng)雨之后的校園因?yàn)槲覀兌兊妹利?，也許是天公不作美，在勞動(dòng)這周我們都頂著烈日,，可我們無(wú)怨無(wú)悔,。同時(shí)大家互幫互助使我們又深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高,。

勞動(dòng)使我們明白了無(wú)論做什么事情都務(wù)必持之以恒,，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此,，學(xué)習(xí)如此,，工作也如此!只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地,，才能繩鋸木斷,，水滴石穿我們會(huì)在以后的人生道路上發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難,，不屈不撓,，勇往直前。

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐潛力,。勞動(dòng)是我們認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們應(yīng)當(dāng)投身社會(huì)實(shí)踐，去經(jīng)歷風(fēng)雨,，去見(jiàn)識(shí)世界,，去豐富我們的人生閱歷。因?yàn)檫@天我們是桃李芬芳,，明天我們是社會(huì)的棟梁,。健全的人格、廣博的知識(shí),、強(qiáng)壯的體魄,、創(chuàng)新的意識(shí)、合作的精神等是構(gòu)成生命華章的要素,，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,。

勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的職責(zé)心,，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀,。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分,，三十六行行行出狀元。每一個(gè)人都就應(yīng)在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，鞠躬盡瘁，吃苦在前,，享樂(lè)在后,。努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦,。

靈臺(tái)空射,，一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵花里演繹出一座天堂,。一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙,，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它讓我們?cè)缛掌翖壛四切╁e(cuò)誤的思想,，從而樹(shù)立了正確的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀,。我們會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān),，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn),。我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)人格的純正而自警;為防止人格的下滑而自律;為追求人格的升華自勵(lì)!

在這一周的勞動(dòng)體會(huì)中,，的確給了我們身心的鍛煉,，作為勞動(dòng)中的一員這更是讓我們感言頗多,。在勞動(dòng)課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三組對(duì)這次勞動(dòng)進(jìn)行了討論總結(jié),，這讓我們對(duì)勞動(dòng)有了更新的詮釋?zhuān)碌恼J(rèn)識(shí)和理解,。

學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理,。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示,。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn),，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì),、感受社會(huì),。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟,。耐心,、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲,。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú),、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天,、談心,，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院,。雖然我們滿頭大汗,，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的,。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利,、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加公益勞動(dòng)的光榮感,，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰,。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺,。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感,。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,，正確認(rèn)識(shí)自己,。而現(xiàn)在,，由于一切向錢(qián)看的思想的影響,，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益,，干什么事都講錢(qián),，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián),。在這種情況下,，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理,，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神,。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操,，美化心靈,。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征,。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征,。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng),，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng),。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。而學(xué)校組織的勞動(dòng),，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性,。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要,。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難,。對(duì)于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

學(xué)校組織的勞動(dòng)教育公益活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多,，也得到了許多深刻的為人處世的道理,。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì),、感受社會(huì),。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟,。耐心,、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲,。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú),、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天,、談心,，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院,。雖然我們滿頭大汗,，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的,。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利,、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感,，塑造自己美好的心靈,。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,，大多都是獨(dú)生子女,，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng),，使我體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感,。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響,，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益,，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,，甚至有的公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián),。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì),，而且能陶冶情操,，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng),，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征,。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng),，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng),，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力,，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會(huì),，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng),，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性,。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要,。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難,。對(duì)于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它,。

我校以校園環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所,，在學(xué)生中展開(kāi)了勞動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生帶給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái),，使學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中,，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在群眾中如何相互配合,，加強(qiáng)了同學(xué)們的群眾感,，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。

偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月,，在悲涼的小雨中迎來(lái)了渴望已久的勞動(dòng)周,。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾,，有說(shuō)有笑,，讓我仿佛回到小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮,，嘻嘻哈哈,。原先，是自然,，讓我們與心的距離貼的更近,，讓我們返璞歸真，融到自然之中,，重拾那份純真,。

一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的校園,，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣,。因?yàn)?，我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪,，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了,，也從勞動(dòng)中收獲了開(kāi)心，得到了成長(zhǎng),，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考,。

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生,，有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)化素質(zhì),，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。__曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮,。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人,。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理,。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理,。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己,。勞動(dòng)中,，我知道了許多自己的不足之處。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,，大多都是獨(dú)生子女,，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng),，使我體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感,。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在,，由于一切向錢(qián)看的思想的影響,，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián),，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下,，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理,，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神,。

平時(shí),，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候,，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了,。我們做了將近半天的活,，包括拖地、掃地,、擦窗等,。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候,，我們松了一口氣,，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累,，但很高興,，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會(huì)很幸福高興,。

我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,，做事要認(rèn)真踏實(shí),。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲?！?/p>

只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道,。自己付出了多少，就得到多少回報(bào),。只有認(rèn)真做了,，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了,，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出,，不管結(jié)果如何,，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難,，想想父母每天都要工作,，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí),，沒(méi)有負(fù)擔(dān),，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),。

我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽,，更別說(shuō)讀書(shū),，比起父母來(lái)，我們幸福多了,?；蛟S賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦,。一想到父母,，我真的覺(jué)得好愧疚。因此,，我在心底暗暗的下決心,，以后一定要讓父母過(guò)上幸福快樂(lè)的日子,。讓父母以我為驕傲,。

從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果,。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用,，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待,，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的,。

想起念師范時(shí)，老師就對(duì)我們講過(guò)陶行知先生的教育思想：“生活即教育”,，“馬路,、弄堂、鄉(xiāng)村,、工廠,、店鋪、監(jiān)牢,、戰(zhàn)場(chǎng),，凡是生活的場(chǎng)所，都是我們教育自己的場(chǎng)所,。那么,，我們所失掉的是鳥(niǎo)籠，而所得到的倒是偉大無(wú)比的森林了,。為著要過(guò)有意義的生活,，我們的生活力是必然的沖開(kāi)校門(mén)，沖開(kāi)村門(mén),，沖開(kāi)城門(mén),，沖開(kāi)國(guó)門(mén)……,，整個(gè)世界，才是我們真正的學(xué)校咧,?！?陶行知《生活教育的特質(zhì)》)

我第一次感受到了教育內(nèi)容之大，幾乎無(wú)所不包,，我被教育巨大的包容所懾服,，拜倒在她的石榴裙下。

“無(wú)論何時(shí),，只要你來(lái)到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校,，教室里，充斥你的耳鼓,、撞擊你的眼球,、震撼你的心靈的,，一定是這樣生氣勃勃,、活力四射、充滿競(jìng)爭(zhēng),、個(gè)性張揚(yáng)的讓人激動(dòng)的場(chǎng)面,。這就是杜郎口中學(xué)的創(chuàng)新課堂?！?/p>

當(dāng)教育以如此美麗生動(dòng)的生命形式展現(xiàn)在我面前時(shí),，我再次感到了無(wú)比的震撼，我被如此活潑的教學(xué)呈現(xiàn)形式所深深折服,。

然而,，當(dāng)我讀完《夏山學(xué)校》之后,，我對(duì)教育的理解,，有了一種“登泰山而小天下”之感，它讓我想到了莊子的《逍遙游》“若夫乘天地之正,，而御六氣之辯,，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉!”如果說(shuō)我之前理解的教育還是有形的,、可演繹的,，夏山學(xué)校里的教育似乎已經(jīng)達(dá)到了“潤(rùn)物無(wú)聲”“大象無(wú)形”的境界了。它讓我真正認(rèn)識(shí)到：教育,，到底有多大;教育,，可以走多遠(yuǎn)!

在夏山學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了真正的民主,、平等,，一切有關(guān)學(xué)校和集體的事情,，由學(xué)校自治機(jī)構(gòu)——學(xué)校大會(huì)全體學(xué)生投票決定，校長(zhǎng)也只有一票之權(quán),。

在夏山學(xué)校,，是否上課，由學(xué)生自己決定,。曾經(jīng)有個(gè)叫默文的學(xué)生從7歲到17歲在夏山待了10年,，一堂正式課也沒(méi)有上過(guò)，出校后同樣成了社會(huì)上的有用之才,，擁有幸福的生活,、溫馨的家庭。他用自己的手藝賺了很多的薪水,。

在夏山學(xué)校,，要求老師適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)老師,。正如尼爾校長(zhǎng)所說(shuō)：“我們決定辦一所可以讓孩子自由發(fā)展的學(xué)校,，為此，我們不得不放棄所有管訓(xùn),、指導(dǎo),、約束，以及一切道德訓(xùn)練和宗教教育,?！蹦釥栍昧?0年的時(shí)間，在夏山學(xué)校實(shí)踐自己的信念,，夏山學(xué)校被譽(yù)為“最富人性化的快樂(lè)學(xué)?！薄?/p>

太多的不可思議和不可想象,，都在這里真實(shí)而又生動(dòng)活潑地展現(xiàn),，它讓我真正認(rèn)識(shí)到教育如何為生命奠基，如何自由發(fā)展,。

在夏山學(xué)校,，沒(méi)有任何的說(shuō)教和管制。我感受到的只是校長(zhǎng),、老師和學(xué)生們脈搏一起跳動(dòng)的聲音,，一起成長(zhǎng)的快樂(lè)。這種教育,，已經(jīng)超出形式,、技能乃至內(nèi)容的層面，沒(méi)有固定模式,，沒(méi)有固定內(nèi)容,，它事實(shí)上已經(jīng)超出了傳統(tǒng)教育的理念,，而上升到一種精神的層面和哲學(xué)的境界。

曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò),，比海洋還要寬闊的是天空,，比天空還要寬闊的是人的心靈。我把夏山學(xué)校的教育比之為心靈的教育,，只有我們教師的心靈和學(xué)生的心靈自由交融在一起的時(shí)候,，才能達(dá)到這樣一種“潤(rùn)物無(wú)聲”“大象無(wú)形”的境界。當(dāng)傳統(tǒng)的教育還在為課堂組織教學(xué),、道德教育,、傳授技能等爭(zhēng)論不休的時(shí)候，當(dāng)“愛(ài)的教育”還在談?wù)摲瞰I(xiàn),、談?wù)搻?ài)與被愛(ài)關(guān)系的時(shí)候,，夏山學(xué)校已經(jīng)穿過(guò)了傳統(tǒng)教育的時(shí)空，實(shí)現(xiàn)了教育心靈的交融和超越,。從這個(gè)意義上講,，夏山學(xué)校的教育無(wú)疑超越了“愛(ài)的教育”，《夏山學(xué)?！芬粫?shū)無(wú)限地拓展了我們教育想象的空間,。

讓我們合上書(shū)，從心靈深處再次發(fā)出叩問(wèn)：教育,，到底有多大?教育，可以走多遠(yuǎn)?

盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是社會(huì)每個(gè)人不可避免的義務(wù),。我們也常說(shuō),，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的,，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界,。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng),，不論是什么勞動(dòng),，都是光榮偉大的。

這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐,，通過(guò)小組為單位的勞動(dòng),，啟發(fā)了我們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)看著桌地面,，窗臺(tái)的明凈,，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累,。

義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈,。處于這個(gè)時(shí)代的我們,，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài),，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺,。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖,，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng),，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí),，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng),，重視自己的勞動(dòng)成果,。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值,。

這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義,。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要,。在這個(gè)更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,，從小事做起,、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求,。

?

同學(xué)們訓(xùn)練在一起,，勞動(dòng)在一起，生活在一起,，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情,。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量,，集體的溫暖,。

這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校,、基地的制度,，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床,、出操,、吃飯、休息,，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn),、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。

勞動(dòng)雖然結(jié)束了,，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園,。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試,，只有抓緊時(shí)間,，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績(jī)。希望同學(xué)們能夠再接再厲,，在期中考試中再創(chuàng)佳績(jī),。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)’,。在這次社會(huì)時(shí)間實(shí)踐中,，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活,。

雖然很累很累,，但是我感到很高興，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事,，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己,，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),，不成為國(guó)家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交-警給我這個(gè)機(jī)會(huì),，也非常感謝學(xué)校的組織,。

__街辦事處__勞動(dòng)保障工作站于__-_年4月成立，自開(kāi)展工作以來(lái),，在辦事處黨委和上級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)的具體指導(dǎo)下,，以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機(jī),，按照制度化,、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化要求,，創(chuàng)新工作思路,，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效,，形成了良性循環(huán),。

一、基本情況

二,、推進(jìn)措施

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程,，為此我們?cè)诤蜕霞?jí)勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù),，量化責(zé)任,，落實(shí)到人，壓死任務(wù),，為全年工作的開(kāi)展提供保障,。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，我們制訂出臺(tái)了就業(yè)服務(wù)制度,、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度,、臺(tái)帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì)化管理流程圖一并上墻,，便于下崗失業(yè)人員了解,、監(jiān)督。三是摸底排查,，澄清底子,，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對(duì)下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能,、就業(yè)愿望,、家庭狀況等基本情況，準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況,。

(二)科學(xué)宣傳

為全面宣傳勞動(dòng)保障各項(xiàng)政策,、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念,，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法,，利用宣傳日,、舉行招聘會(huì)等形式,，在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳，免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù);地面宣傳法,，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進(jìn)行面對(duì)面的講解,、談心,，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開(kāi)擴(kuò)就業(yè)思路,，實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè),、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法，利用電臺(tái),、電視臺(tái),、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式,，使大量政策信息傳送到千家萬(wàn)戶，令廣大居民群眾了解,、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)保障工作的重要性,。

另外,，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”,，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星張啟玉,、王依依等現(xiàn)場(chǎng)做報(bào)告、談體會(huì),、集體討論，挖掘分析群眾思想根源,，針對(duì)性的提出具體解決方案,。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開(kāi)擴(kuò)視野,，踏上成功之路，用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作,。

(三)措施得力

在工作中,，我們牢固樹(shù)立以人為本思想，以“強(qiáng)管理、重服務(wù),、促就業(yè)”為抓手,，推動(dòng)再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

“重服務(wù)”是方針,。在工作中我們努力做到“六上心”,，即了解民-意用心，接待群眾熱心,，解答問(wèn)題耐心,，辦理業(yè)務(wù)細(xì)心，提供服務(wù)真心,，排憂解難盡心,。同時(shí)我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開(kāi)通了熱線服務(wù)電話,。率先在全市實(shí)行“三三工作法”和“四抓,、三保,、兩滿意”,的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評(píng),還有效地提高了工作效率。

三三工作法:3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記;3小時(shí)內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去;3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔(dān)保貸款材料的審核申報(bào),。

四抓,、三保,、兩滿意：抓宣傳培訓(xùn),、抓機(jī)構(gòu)建設(shè),、抓設(shè)置,、抓下崗失業(yè)人員的管理，確保服務(wù)到位、確保活動(dòng)到位,、確保再就業(yè)政策落實(shí)到位，使下崗失業(yè)人員滿意,、使政府滿意。

“促就業(yè)”是目標(biāo),。在強(qiáng)化基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí),，我們積極探索再就業(yè)新思路,、新方法,，全面創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)新模式,。五策并舉,，促進(jìn)就業(yè),。一是依托社區(qū)服務(wù)業(yè)消化一批,，針對(duì)下崗職工的技能特點(diǎn),充分利用自身優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展飲食,、服務(wù)加工,、鐘點(diǎn)工等機(jī)動(dòng)工種，使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路;二是利用企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)公益性崗位安置一批,，我們通過(guò)“進(jìn)企業(yè)送服務(wù),、進(jìn)社區(qū)送崗位,、進(jìn)家庭送信息”的“三進(jìn)三送”工作的開(kāi)展，在所屬的千喜年洗浴中心,、薄記燴面館共安排17人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè),，同時(shí)開(kāi)發(fā)了22個(gè)公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對(duì)象實(shí)現(xiàn)了再就業(yè);三是通過(guò)加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)解決一批，我們定于每月的28號(hào)為我們的再就業(yè)政策宣傳會(huì),，通過(guò)用工單位和求職者的面對(duì)面交流,，為供求雙方提供了最為快捷、有效的職介服務(wù);四是鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)一批,，鼓勵(lì)下崗職工自謀職業(yè),、自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)再就業(yè);及時(shí)申報(bào)小額貸款且跟蹤服務(wù),止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續(xù),發(fā)放貸款金額74萬(wàn),催還貸款13人次,到期貸款回收率達(dá)到100%.五是組織職業(yè)介紹輸出一批,。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達(dá)到了95.2%,，07年榮獲市區(qū)兩級(jí)再就業(yè)工作先進(jìn)單位，06年更是被評(píng)為“省級(jí)充分就業(yè)社區(qū)”,。

三,、典型帶動(dòng)，大力推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)

為期幾周的勞動(dòng)周結(jié)束了,，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段快樂(lè)時(shí)光,。如果有人問(wèn)及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他,，這不僅僅僅是一次勞動(dòng),，而是同學(xué)們對(duì)我們的大學(xué)的一份發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩。三年的學(xué)習(xí)生活,，三年的做人做事,，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這幾周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園,，回報(bào)一向以來(lái)為我們服務(wù)的老師和保潔人員,。此次勞動(dòng)周，我和我的六名同學(xué)很幸運(yùn)地被安排到8號(hào)樓,，在那里我們意外地遇到一位值班的老師是一位幽默又可愛(ài)的男老師,，雖然我不清楚他的名字，參與八號(hào)樓保潔的兩位大姐都很好,，不僅僅衛(wèi)生打少的干凈,，人又十分和藹，在我們勞動(dòng)的過(guò)程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有許多樸實(shí)又珍貴的優(yōu)點(diǎn),。也許,，在勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。勞動(dòng)周期間，我們每一天從事的都是掃地一類(lèi)簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，乍看起來(lái)并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成,，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺(jué)麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前,，我們從未想象過(guò),，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦,。大二的時(shí)光對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有特殊的好處,，成長(zhǎng)的欣喜、即將離別的愁苦,，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂,。恍然間兩年的完美年華已成逝水,，對(duì)這校園中的一草一木都是如此熟悉,，卻因?yàn)樵缫蚜?xí)慣而從未發(fā)覺(jué)，自己每一天所處的潔凈環(huán)境中蘊(yùn)藏的關(guān)愛(ài)與辛勞,。我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對(duì)我們以后的工作是大有裨益的,，也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一,。當(dāng)我真正參加到勞動(dòng)中才發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。打掃衛(wèi)生,、拖地板,、這些看起來(lái)不起眼的事，做好并不容易,。首先要服從老師的安排,，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神,、群眾觀念,，不能拈輕怕重。

勞動(dòng)的過(guò)程必然會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們,，但是我們七名同學(xué)無(wú)論是男生或是女同學(xué)都從未抱怨過(guò),，我們勞動(dòng)在一齊，就算活臟了些,、累了些,，我們邊勞動(dòng)邊聊天，歡笑聲一向伴隨著我們,，誰(shuí)都不會(huì)感覺(jué)到累,。值班老師很心疼我們，每一天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這幾周的勞動(dòng),，我們可謂收獲大于付出,。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要好處。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的這天,，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天,，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題,。對(duì)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它,。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情，從小事做起,、從我做起,。

勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束，然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的歡樂(lè),、友情以及經(jīng)驗(yàn)都是最為珍貴的財(cái)富,。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間，因?yàn)槲艺谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處,。

上大學(xué)的地一次勞動(dòng)課已經(jīng)就要過(guò)去了,，留下很多很多的思考。勞動(dòng)是光榮的,，的確勞動(dòng)很光榮,。那么不尊敬勞動(dòng)者的人是什么?是的是可恥的。在大學(xué)里上勞動(dòng)課是上一個(gè)星期的,。我抽簽抽到了打掃5號(hào)樓而且還要負(fù)責(zé)5號(hào)樓的安全值班,。而我要抽到了5號(hào)樓勞動(dòng)組的組長(zhǎng)，第一天帶著5個(gè)人浩浩蕩蕩的開(kāi)始為期一個(gè)星期的勞動(dòng)課,，本以為以我們5個(gè)人打掃只有5層的5號(hào)樓應(yīng)該綽綽有余了,。但是真真的考驗(yàn)才剛剛開(kāi)始。

第一天因?yàn)槭切瞧诹茉绮畈欢嗍?點(diǎn)鐘去的,，那些(人)還沒(méi)有睡醒,。垃圾還沒(méi)有倒出來(lái)所以樓層里的垃圾還是很少，差不多干了半個(gè)小時(shí)就搞好了,。第一天也是我值班,，一天都要待在值班室登記來(lái)往人員，收收電費(fèi)空余時(shí)間到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)打掃一下衛(wèi)生,。再就沒(méi)事情做了,。實(shí)際值班也很空就是坐在那里看看書(shū)聽(tīng)聽(tīng)歌,。就這樣到中午。

下午2點(diǎn)半又要開(kāi)始掃地可這次……就是很差表現(xiàn)的是大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題,。開(kāi)始掃了,。從5號(hào)樓的后面開(kāi)始掃起到后面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的非常干凈的空地臟的就象是垃圾場(chǎng),。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去白茫茫的一片很是壯觀,，沒(méi)有辦法只好老老實(shí)實(shí)的掃。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力,。終于打掃好后面的空地,。但還沒(méi)有等到我們走，突然間看到天空飄著好及片白白的袋子,。一片一片……素質(zhì)問(wèn)題大家一口同聲的說(shuō),。沒(méi)有辦法。重新掃吧,。終于干凈了趕快離開(kāi),。掃樓道了。還好垃圾不象垃圾場(chǎng)那么多,。大家分開(kāi)掃,。我掃2樓是大2住的樓層。大2了都是成年人了我想應(yīng)該都很愛(ài)干凈,。當(dāng)我爬上2樓,。天那那還看的見(jiàn)樓道呀，簡(jiǎn)直是垃圾過(guò)道,。好不容易打掃好。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下,。我真的想大聲的罵大2的做為學(xué)哥盡然給我們表現(xiàn)了這么沒(méi)素質(zhì)的行為,。一個(gè)寢室打開(kāi)大門(mén)認(rèn)真的仔細(xì)的把寢室掃好的垃圾掃到過(guò)道上了。瞬間又白茫茫的的一片,。素質(zhì)問(wèn)題我只好這么說(shuō),。我我我……無(wú)話可說(shuō)了。

明天就是最后一天了,。一星期給我的感受就是大家都是大學(xué)生了還是這么沒(méi)有修養(yǎng)這么沒(méi)素質(zhì),。

這周我們開(kāi)始進(jìn)行為期五天的勞動(dòng)，雖然任務(wù)量不重,，但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番,。勞動(dòng)周結(jié)束了，我也產(chǎn)生了許多感觸,。我們是80年代后,，擁有很多得天獨(dú)厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害,，經(jīng)歷中國(guó)最艱難的那段時(shí)光;我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷那段沒(méi)有書(shū)本的日子,。我們很幸福,，在千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)革命者的努力和犧牲下幸福，我們有電視,、電話,、電腦，能夠接觸到很多外來(lái)的知識(shí)和思想文化;我們有自己獨(dú)立特行的想法,，而且能將其中的一些付諸實(shí)踐,。但我們這代人也有欠缺，就是對(duì)勞動(dòng)的理解,。

我們一般都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化,，再加上父母對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的重視,，所以我們從小就很少有機(jī)會(huì)去真正的勞動(dòng)一次，家長(zhǎng)總是以“學(xué)習(xí)第一,，你搞好學(xué)習(xí)就行了,，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“公主”,、“王子”,，即使是以前曾參加過(guò)一些植樹(shù)活動(dòng)，也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了,。但是,，實(shí)踐告訴我們，一個(gè)只是埋頭苦讀書(shū)而不參加到實(shí)踐中的人永遠(yuǎn)只是一個(gè)不切實(shí)際的理論學(xué)家;只有勞動(dòng)才會(huì)讓你養(yǎng)成艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的高尚品格,，才會(huì)讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動(dòng)中才能構(gòu)成。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生,，作為中國(guó)不久的將來(lái)的建設(shè)者,，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也就應(yīng)走出書(shū)本,，去感受一下真正的生活,。localhost盡管我們被稱(chēng)為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人民大學(xué)的大門(mén),，走上工作崗位,，獨(dú)立應(yīng)對(duì)社會(huì);而“一心只讀圣賢書(shū),、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅僅無(wú)法全面提升自身素質(zhì),，而且我們的生活也是不完整的,，我們不能做語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子,。所以我們趁著這樣的機(jī)會(huì),，認(rèn)真體驗(yàn)，深刻總結(jié),，將來(lái)能更好的做事,、做人，做好事,、做好人,。

這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我衷心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì),，我學(xué)到了很多,。更重要的是，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處,，聽(tīng)從指揮和調(diào)度以及怎樣透過(guò)小組合作來(lái)完成一個(gè)共同任務(wù),、實(shí)現(xiàn)大家共同目標(biāo)，并且了解到如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)來(lái)更好地完成任務(wù),，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，將理論進(jìn)一步升華。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極佳的鍛煉,。

貌似某人說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè),、一切完美東西的源泉。大概學(xué)校每年安排在大三學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng),，除了讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合,、提升自身潛力與素質(zhì)之外，還思考到了這個(gè)吧,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法,，更是為人處事之道,，團(tuán)結(jié)就是力量!等勞動(dòng)結(jié)束之后好好反思整個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得自己累并快樂(lè)著,，經(jīng)歷過(guò)越多,，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn),。

勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的,，而我們也不能就此停住腳步，我們就應(yīng)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、必需的,、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁,，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母,、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人!

學(xué)校組織的公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多,，也得到了許多深刻的為人處世的道理,。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì),、感受社會(huì),。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟,。耐心,、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲,。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú),、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天,、談心,，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院,。雖然我們滿頭大汗,，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的,。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利,、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感,，塑造自己美好的心靈,。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,，大多都是獨(dú)生子女,，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺,。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,，正確認(rèn)識(shí)自己,。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響,，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益,，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián),。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì),，而且能陶冶情操,，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng),，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征,。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng),，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng),，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力,，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。而學(xué)校組織的勞動(dòng),，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性,。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要,。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難,。對(duì)于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它,。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇三

我校以學(xué)校環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所,，在學(xué)生中展開(kāi)了勞動(dòng)活動(dòng)，為學(xué)生供給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái),，使學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中,，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在團(tuán)體中如何相互配合,，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體感,，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。

偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月,，在悲涼的小雨中迎來(lái)了渴望已久的勞動(dòng),。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾,，有說(shuō)有笑,，讓我仿佛回到小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮,，嘻嘻哈哈,。原先，是自然,，讓我們與心的距離貼的更近,，讓我們返璞歸真，融到自然之中,，重拾那份純真,。

一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的學(xué)校,，心里的高興不是能以言表的,，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自我完成的作品一樣。因?yàn)?，我們都親自參與其中,，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為學(xué)校的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開(kāi)心,，得到了成長(zhǎng),，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇四

第一段：引入勞動(dòng)與教育的重要性（250字）

勞動(dòng)與教育是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展和個(gè)體成長(zhǎng)的兩個(gè)重要方面,。勞動(dòng)是人們通過(guò)運(yùn)用智慧,、體力和技能，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富的活動(dòng),；教育則是通過(guò)知識(shí)的傳授和價(jià)值觀的塑造,，培養(yǎng)人們的思維能力和道德品質(zhì)。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,，勞動(dòng)和教育都扮演著不可或缺的角色,。我的親身經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到勞動(dòng)與教育的重要性，并獲得了一些心得體會(huì),。

第二段：勞動(dòng)與教育的相輔相成關(guān)系（250字）

勞動(dòng)和教育是相輔相成的,。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)到了實(shí)踐中的知識(shí)和技能,。小時(shí)候,，我在家?guī)椭改笧榧覄?wù)分擔(dān)，從中學(xué)會(huì)了如何洗衣,、做飯和打掃衛(wèi)生,。這種勞動(dòng)鍛煉了我的動(dòng)手能力和獨(dú)立生活的能力。而教育則為勞動(dòng)提供了指導(dǎo)和支持,。在學(xué)校,，老師教授我們科學(xué)原理和實(shí)際應(yīng)用，通過(guò)課堂學(xué)習(xí),，我了解了更多關(guān)于科學(xué)和文化的知識(shí),，這使我在勞動(dòng)中更加得心應(yīng)手。

第三段：勞動(dòng)與教育的共同目標(biāo)——培養(yǎng)全面發(fā)展的人（250字）

勞動(dòng)和教育的共同目標(biāo)是培養(yǎng)具有全面發(fā)展能力的人,。勞動(dòng)使人們具備了一定的實(shí)踐能力,，而教育則使人們擁有了批判思維、創(chuàng)造性思維和溝通能力,。只有身心均衡發(fā)展的人,，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求和挑戰(zhàn)。通過(guò)勞動(dòng)與教育,，我逐漸明白到學(xué)習(xí)知識(shí)和技能并不是唯一的目標(biāo),，更重要的是要培養(yǎng)品德和人文素養(yǎng)。只有擁有良好的價(jià)值觀和道德觀,，才能做出正確的判斷和決策,，面對(duì)各種挑戰(zhàn),。

第四段：勞動(dòng)與教育的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)（250字）

勞動(dòng)與教育互為補(bǔ)充，在個(gè)體成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用,。勞動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐,，通過(guò)實(shí)際操作中的體驗(yàn)和反思，我們不斷提高動(dòng)手能力,；教育則注重理論知識(shí)的傳授和智力的培養(yǎng),，通過(guò)學(xué)習(xí),、思考和交流，我們能夠更好地理解世界,。勞動(dòng)和教育相結(jié)合,，可以使人們?cè)趯?shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，反思提升,；在學(xué)習(xí)中獲得更多知識(shí),，不斷拓展視野。勞動(dòng)與教育的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì),，使我在生活和學(xué)習(xí)中都能取得更好的成績(jī),。

第五段：展望勞動(dòng)與教育的未來(lái)（200字）

勞動(dòng)與教育是不斷演進(jìn)的。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,，勞動(dòng)和教育的形式也在不斷變化。未來(lái),，勞動(dòng)與教育將更加強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。人們需要不斷適應(yīng)新的技術(shù)和工作模式，勞動(dòng)將趨向智能化和自動(dòng)化,。教育則需要更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí),，勞動(dòng)與教育將更加注重人的全面發(fā)展和幸福感的提升,。因此,，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和勞動(dòng),，以適應(yīng)未來(lái)的變化和挑戰(zhàn)。

總結(jié)（Remarks）：

勞動(dòng)與教育是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展和個(gè)體成長(zhǎng)的兩大支柱,。勞動(dòng)和教育的相輔相成關(guān)系,、共同培養(yǎng)全面發(fā)展能力的目標(biāo)和互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，使我們?cè)趯?shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)，提升能力,，在學(xué)習(xí)中拓展視野,。未來(lái)，勞動(dòng)與教育將適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展的需要,，注重創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，并重視人的全面發(fā)展和幸福感的提升。因此,，我們應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和勞動(dòng),，以迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇五

勞動(dòng)教育是一種重要的教育形式,，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,，還能夠鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在參與勞動(dòng)教育的過(guò)程中,，我深刻地感受到了這些優(yōu)勢(shì),，并取得了一些有關(guān)勞動(dòng)教育的心得體會(huì)。

第一段：勞動(dòng)教育的意義和作用

勞動(dòng)教育作為一種教育形式,，旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的生活技能和專(zhuān)業(yè)技能,。勞動(dòng)教育能夠讓學(xué)生真正了解到勞動(dòng)的重要性和意義,，懂得珍惜勞動(dòng)成果和物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)也能夠增強(qiáng)學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力,，這些都是在書(shū)本上難以學(xué)到的,。

第二段：勞動(dòng)教育對(duì)我的影響和收獲

在勞動(dòng)教育的實(shí)踐活動(dòng)中，我經(jīng)歷了很多體力和心理上的挑戰(zhàn),，但是我也收獲了很多,，比如：“不怕苦，不怕累,，只要有耐心,，就能完成任務(wù)”。在實(shí)踐中,，我逐漸領(lǐng)悟到了這一道理,，不再害怕吃苦和勞動(dòng)，而是能夠堅(jiān)持不懈地去完成任務(wù),。同時(shí),，我也感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，只有緊密的配合和合作,，才能夠完成一項(xiàng)大任務(wù),。

第三段：勞動(dòng)教育的實(shí)踐方式和特點(diǎn)

勞動(dòng)教育的實(shí)踐方式主要是通過(guò)實(shí)地操作,，讓學(xué)生參與到實(shí)際生產(chǎn)和勞動(dòng)中，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,。與其他教育形式相比,，勞動(dòng)教育更加實(shí)用，本質(zhì)上是一種針對(duì)性更強(qiáng),、更貼近實(shí)際的教育方法,。

第四段：勞動(dòng)教育的不足和解決方法

雖然勞動(dòng)教育有很多優(yōu)勢(shì)，但也存在一些不足之處,，比如：勞動(dòng)方式單一,，缺乏方法創(chuàng)新；缺乏理論指導(dǎo),，難以提高教學(xué)質(zhì)量等。這些問(wèn)題需要我們?nèi)ニ伎己徒鉀Q,。對(duì)于勞動(dòng)方式單一的問(wèn)題,，可以通過(guò)多樣化的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)解決；而缺乏理論指導(dǎo)的問(wèn)題,，則需要吸收更多的學(xué)科理論知識(shí),，并且運(yùn)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中。只有不斷地探索和創(chuàng)新,，才能夠優(yōu)化勞動(dòng)教育的質(zhì)量和效果,。

第五段：勞動(dòng)教育的未來(lái)發(fā)展方向

勞動(dòng)教育作為一種重要的教育形式，需要不斷地發(fā)展和完善,，以滿足學(xué)生實(shí)際需求和社會(huì)發(fā)展的要求,。未來(lái)，勞動(dòng)教育應(yīng)該更加注重創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，而不僅僅是單純的動(dòng)手能力,。對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)，需要更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)和教育理念,，為學(xué)生提供更加高質(zhì)量的勞動(dòng)教育,。同時(shí)，我們也需要倡導(dǎo)一種積極向上的勞動(dòng)文化,，讓勞動(dòng)教育成為一種積極向上,、有意義的教育方式。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇六

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生,，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng),，通過(guò)勞動(dòng)鍛煉我們的身體素質(zhì),，同時(shí)培養(yǎng)我們的公眾道德意識(shí),。也正是出于此目的，學(xué)校在這學(xué)年開(kāi)展了勞動(dòng)課程,，并且把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示,。在這一學(xué)年里，我們勞動(dòng)課的任務(wù)就是打掃校園綠化帶的落葉,、垃圾等,。開(kāi)始的第一天，我們就感受到了勞動(dòng)的艱辛,，可以想到以前清潔阿姨,、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗,，但我們很高興,，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏校@源于我們收獲了人生中最有價(jià)值的知識(shí),。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把一件平凡的事做好就是不平凡?！碑?dāng)一學(xué)年的勞動(dòng)結(jié)束了,，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境,，望著那一條條干凈的馬路,，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣,，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提,。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者,，辛勤付出,，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園,。

了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)課也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度,。學(xué)校這次組織的勞動(dòng)課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起,，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng),，為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校園里,。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,，而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了美麗的校園環(huán)境相對(duì)于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的,。同時(shí)我還懂得了勞動(dòng)需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),。這一學(xué)年的勞動(dòng)增強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),。讓我們接觸、了解社會(huì),，增強(qiáng)我們的社會(huì)適應(yīng)能力,。

另一方面，勞動(dòng)課也讓我看到了許多自己的不足之處,。平時(shí),，在家里的時(shí)候，爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候,，這次我們算是親身實(shí)踐了,，而且我們都努力的去做了。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累的,，但很高興,，有種成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜,，心里會(huì)很幸福很高興。我感觸深得是萬(wàn)事開(kāi)頭難,，什么事都不是那么容易做的,，只有自己不斷克服困難，才會(huì)成功,。做事要腳踏實(shí)地,，假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。其實(shí)當(dāng)我們畢業(yè)出去參加工作了,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，工作也一樣,?！耙环指牛环质斋@,?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才知道,。自己付出了多少,，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了,，才會(huì)有所得,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，會(huì)有好成績(jī),；認(rèn)真工作了，會(huì)有好成果,。通過(guò)自己的努力付出,，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是收益的,。

我們是大學(xué)生還沒(méi)有走向社會(huì),，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì),，對(duì)于我們這些大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。對(duì)于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。只有現(xiàn)在了解社會(huì)才能今后順利的融入到社會(huì)里,。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷,，但總是會(huì)有辦法解決的,。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái),。一定要相信自己,，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么,，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”,。我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難,，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn),。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好!

勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情,，都必須持之以恒,，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此,，學(xué)習(xí)如此,，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地,，才能“繩鋸木斷,，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上,，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),，正視一切挫折,，不屈不撓，勇往直前,。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,，經(jīng)風(fēng)雨,，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷,，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì),，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分,。我要在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，鞠躬盡瘁,，吃苦在前，享受在后,，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人,。

漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取,，不畏艱險(xiǎn),，奮發(fā)有為,！

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇七

熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,，綿延至今。無(wú)論時(shí)代如何變革,，變化的只是勞動(dòng)的形式,，不變的是勞動(dòng)的意義和價(jià)值。

新時(shí)代,，作為實(shí)習(xí)教師的我們應(yīng)當(dāng)將勞動(dòng)教育融入自己的課程之中,，培育學(xué)生精益求精的工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度，著重引導(dǎo)學(xué)生形成馬克思主義勞動(dòng)觀,，通過(guò)值日等方式,，掌握學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)技能，學(xué)勞結(jié)合,，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中書(shū)寫(xiě)自己的青春華章,。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇八

教學(xué)心得：成長(zhǎng)路上不可缺少“勞動(dòng)教育”

五月份是忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月,，當(dāng)“滿目金黃香百里，一方春色醉千山”的景色過(guò)去的時(shí)候,，也到了油菜籽收獲的日子,。在唐主任、陸主任的帶領(lǐng)下,，中,、小兩部的部分男教師、生活老師開(kāi)始割油菜,、攤場(chǎng),、壓場(chǎng)、起場(chǎng),、揚(yáng)場(chǎng),，最終圓滿的完成了此次勞動(dòng)任務(wù)。聽(tīng)起來(lái)是很簡(jiǎn)單,，但操作起來(lái)是很有學(xué)問(wèn),，有技術(shù)含量的，鐮刀怎么割,？木叉怎么怎么叉,？木鍬怎么揚(yáng)？對(duì)于我這樣從小生活在城里,，沒(méi)接觸過(guò)的人來(lái)說(shuō)一切都是那么新穎,、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具。每次參加學(xué)校組織的勞動(dòng),，總會(huì)讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識(shí),、認(rèn)識(shí)一些勞動(dòng)工具，使我受益匪淺,。

我想,，學(xué)校這么之所以這么做，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”,，特別是像我這樣從小到大沒(méi)接觸過(guò)田園生活的人,，從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口的生活,，四體不勤、五谷不分,，小麥和韭菜都傻傻都分不清,。雖然時(shí)代在發(fā)展、科技在進(jìn)步，但中華民族吃苦耐勞的精神,、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄,，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動(dòng)教育”,。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì),，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力、能力,，在體力勞動(dòng)中學(xué)會(huì)吃苦耐勞,、堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的精神,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,，在學(xué)校的菜園里從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，既能活動(dòng)身體,，培養(yǎng)勞動(dòng)的熱情,，又可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生的身體和心理的健康成長(zhǎng)百益無(wú)一害,。

其次通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng),，可以為學(xué)生獲取許多課本上學(xué)不到的東西，別看只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的種瓜,，包含的知識(shí)卻是方方面面的,。如果沒(méi)有韓燈占、袁建軍兩位老師教我,，我到現(xiàn)在都不知道瓜應(yīng)該怎么種,，挖多深的土，留多少空,，什么時(shí)候澆水,，所以說(shuō)學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),，也讓我明白了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”這個(gè)道理,。

雖然，各班的“種植園”還沒(méi)有發(fā)芽,，勞動(dòng)實(shí)踐也剛剛起步,，但我們堅(jiān)信,，在戴校長(zhǎng)的關(guān)心和支持下,，在全體師生的共同努力下，我們匯賢中學(xué)的方方面面都會(huì)越來(lái)越好,。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇九

勞動(dòng)教育是中小學(xué)的重要組成部分,，為了讓學(xué)生更全面地了解勞動(dòng)的重要性、提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我在參加實(shí)踐課程的過(guò)程中深深地感受到了勞動(dòng)教育的重要性以及這一課程帶給我的啟示和認(rèn)識(shí),。

二,、學(xué)校勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀

在當(dāng)前人們重視考試成績(jī)的年代，很多學(xué)校并沒(méi)有將勞動(dòng)教育擺在重要的位置,，往往將其作為一種選修課程,，沒(méi)有給予足夠的關(guān)注和重視。更有甚者,，一些學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程內(nèi)容單一,、重復(fù)，沒(méi)有充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的意義和價(jià)值,。

三,、勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生的重要性

勞動(dòng)教育除了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、意外還能激發(fā)學(xué)生的探究欲望,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。在勞動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生能夠更好地了解生產(chǎn)和工作的實(shí)質(zhì),，明確自己的目標(biāo)和人生方向,。

四、勞動(dòng)教育對(duì)班級(jí)建設(shè)的重要意義

勞動(dòng)教育不僅僅只是學(xué)生個(gè)體教育,，更是班級(jí)建設(shè)的重要部分,。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員完成各自的任務(wù),，相互協(xié)作,，通過(guò)分工合作實(shí)現(xiàn)更高效的效果。因此,，勞動(dòng)教育也能夠促進(jìn)班級(jí)的凝聚力,，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

五,、我的收獲和認(rèn)識(shí)

在實(shí)踐勞動(dòng)教育課程的過(guò)程中,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)教育的重要性。除了提高動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，勞動(dòng)教育更是一種現(xiàn)實(shí)生活的鍛煉,，它能夠激勵(lì)我們探究生產(chǎn)工作的真正內(nèi)涵，增強(qiáng)我們的自信心和自信心,，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的需求,，更好地建設(shè)自己的人生。

總之,，勞動(dòng)教育是中小學(xué)教育中不可缺少的一部分,，可惜現(xiàn)在并沒(méi)有得到足夠的關(guān)注和重視,。我們應(yīng)該在日常生活中懂得勞動(dòng)的重要性，更應(yīng)該在學(xué)校中加強(qiáng)勞動(dòng)教育的開(kāi)展,，讓學(xué)生們感受到勞動(dòng)的魅力,，切實(shí)提高學(xué)生們的動(dòng)手能力和合作能力。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十

勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的重要途徑,。通過(guò)參與各種類(lèi)型的勞動(dòng)活動(dòng),，學(xué)生能夠獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并從中汲取教育的營(yíng)養(yǎng),。在過(guò)去的幾年里,，我參與了學(xué)校組織的多項(xiàng)勞動(dòng)教育活動(dòng)，收獲頗多,。在這篇文章中,，我將分享我在勞動(dòng)教育中的心得體會(huì)。

首先,，勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我不僅可以學(xué)到各種技能,，還能與我的同學(xué)們一起努力完成任務(wù),。例如，在學(xué)校組織的社區(qū)清潔活動(dòng)中,，我們分成小組,，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一片區(qū)域的清理工作，我們互相幫助,，密切合作,。這樣的團(tuán)隊(duì)合作讓我意識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們才能取得更好的效果,，完成更多的工作。

其次,，勞動(dòng)教育提高了我的動(dòng)手能力,。通過(guò)親身參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的技能,。例如,，在學(xué)校的農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了耕種,、除草和收獲的技巧,。在制作手工藝品的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了剪紙,、織毛衣等手工技巧,。這些技能不僅為我日后的生活打下了基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,。

再次,，勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我的責(zé)任感。在勞動(dòng)教育活動(dòng)中,，我不僅是一個(gè)參與者,，還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的執(zhí)行者。在校園環(huán)境整治中,，我被任命為小組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)組織同學(xué)們清理垃圾。我要確保所有的任務(wù)得到合理分配,，所有的垃圾得到妥善處理,。這樣的角色讓我明白，責(zé)任感是一種重要的品質(zhì),，只有承擔(dān)責(zé)任,，我們才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為集體的利益貢獻(xiàn)力量,。

另外,，勞動(dòng)教育讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和意義。在一次學(xué)校扶貧活動(dòng)中,，我去了一個(gè)農(nóng)村貧困家庭,，幫助他們種植蔬菜。這個(gè)家庭生活條件艱苦,，但他們卻勤勞務(wù)實(shí),，用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活。在與他們共同勞動(dòng)的過(guò)程中,，我深刻感受到了勞動(dòng)的辛苦和意義,。勞動(dòng)不僅是為了自己的生活，更是為了社會(huì)的繁榮和進(jìn)步,。

最后,，勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我的自信心。通過(guò)參與各種勞動(dòng)活動(dòng),，我積累了不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，取得了一些成績(jī)。這些經(jīng)歷讓我相信,，只要努力,，我就能夠做好一件事。在一次技能比賽中,，我展示了自己的手工制作技巧,，贏得了比賽的第一名,。這個(gè)成績(jī)讓我自信倍增，相信自己可以在勞動(dòng)中取得更多的成功,。

總之,，勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)參與各種類(lèi)型的勞動(dòng)活動(dòng),，學(xué)生不僅可以獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，提高責(zé)任感和自信心,。在勞動(dòng)教育中，我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的辛苦和意義,，學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)成果,，明白了堅(jiān)持不懈的力量。我相信,，在未來(lái)的日子里,，我將運(yùn)用勞動(dòng)教育中獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十一

通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)了我的勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)了我的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，也鍛煉了我的意志品格,，讓我懂得了應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng),，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,，堅(jiān)持下去,。

同樣的，我要把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，提高自己的綜合素質(zhì)。不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,，更應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)做社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母,、無(wú)愧于祖國(guó),、無(wú)愧于時(shí)代的青年！

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十二

勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力的重要一環(huán),。通過(guò)參與各類(lèi)勞動(dòng)活動(dòng),，學(xué)生可以接觸實(shí)際生活，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),，培養(yǎng)勤勞樂(lè)群的品質(zhì),。在我參與勞動(dòng)教育的過(guò)程中，我深深感受到了勞動(dòng)的意義和作用,，體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的成就感和責(zé)任感,，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。

首先,，勞動(dòng)教育使我意識(shí)到勞動(dòng)的重要性和意義。曾經(jīng),，我將勞動(dòng)看作是一種枯燥乏味的工作,，只是為了完成老師布置的任務(wù)。然而,，在實(shí)際的勞動(dòng)中,，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與付出。從準(zhǔn)備材料到完成任務(wù),，每一步都需要經(jīng)過(guò)細(xì)致的思考和付出艱辛的努力,。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅明白了付出與回報(bào)的關(guān)系,，也增強(qiáng)了對(duì)勞動(dòng)的尊重,。在與同學(xué)一起努力完成一項(xiàng)任務(wù)后，我感受到了一種成就感和滿足感,，明白到勞動(dòng)其實(shí)是能給人帶來(lái)快樂(lè)和自豪感的,。

其次，勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我勤勞樂(lè)群的品質(zhì),。在勞動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了與他人合作，充分發(fā)揮自己的才能,。在工作中,，我學(xué)會(huì)了與別人平等對(duì)待、互相幫助,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。我意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠把工作做得更好,，也才能夠獲得更好的成果,。此外，勞動(dòng)教育也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的品質(zhì),。在一次次的勞動(dòng)過(guò)程中,，我不僅要面對(duì)各種困難和壓力,，還要克服自我，提高自己的耐力和毅力,。通過(guò)不斷的勞動(dòng)實(shí)踐,，我逐漸形成了“不怕苦、不怕累,、不怕吃虧”的精神,，不斷追求進(jìn)步和完美。

再次,，勞動(dòng)教育提高了我動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,。在勞動(dòng)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了動(dòng)手解決問(wèn)題,，培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐的能力,。與書(shū)本知識(shí)相比，勞動(dòng)是一種更加生動(dòng),、具體的實(shí)踐方式,，可以幫助我更好地理解和掌握知識(shí)。例如,，在學(xué)校的農(nóng)場(chǎng)中,，我親自動(dòng)手種植，及時(shí)掌握了農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程和管理技巧,；在社區(qū)的志愿者服務(wù)中,，我通過(guò)為老人清理院落、細(xì)心照料花草,、為街坊鄰居提供幫助，不僅提高了我與人溝通的能力,，也鍛煉了我的處理問(wèn)題的能力,。通過(guò)勞動(dòng)教育,，我得以鍛煉自己的動(dòng)手能力,，提高實(shí)踐能力，并將這些能力應(yīng)用到日常生活和學(xué)習(xí)中,。

最后,，勞動(dòng)教育喚起了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的思考。在勞動(dòng)中,，我見(jiàn)證了社會(huì)的辛勤付出和貢獻(xiàn),，也了解到作為一個(gè)社會(huì)成員，我應(yīng)該承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任,。參與勞動(dòng)教育使我明白,，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將更加珍惜環(huán)境、關(guān)愛(ài)他人,，并積極參與社會(huì)公益活動(dòng),，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任。

總的來(lái)說(shuō),，勞動(dòng)教育給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。通過(guò)勞動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的重要性和意義,，培養(yǎng)了勤勞樂(lè)群的品質(zhì),，提高了動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,，喚起了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的思考,。勞動(dòng)教育不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種樂(lè)趣和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。我相信,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將不斷指引我前行,。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十三

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng),，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活,，并且時(shí)常為發(fā)覺(jué)自己占用占用了同胞的過(guò)多的勞動(dòng)而難以忍受,。”

通過(guò)這次勞動(dòng)課的經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)勞動(dòng)這一最簡(jiǎn)單也最偉大的事業(yè)有了更深層次的理解,。勞動(dòng)絕不是卑微的，相反它是最值得稱(chēng)頌與尊重的,。我們每天都在勞動(dòng)著,，同時(shí)也在享受著別人的勞動(dòng)成果?！耙恢嘁伙?，感恩來(lái)之不易；一絲一縷,，恒念物力維艱,。”當(dāng)我們就餐后剩下滿盤(pán)的珍饈時(shí),，當(dāng)我們因不喜愛(ài)或一時(shí)的心血來(lái)潮扔掉自己的舊衣裳時(shí),，又可曾想過(guò)這些都是別人辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的“果實(shí),？”珍惜你所擁有的東西是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

在勞技課中我不僅學(xué)到了技能,，更學(xué)會(huì)了對(duì)待勞動(dòng)的一種態(tài)度,。勞動(dòng)不易，我們每個(gè)人都沒(méi)有資格也沒(méi)有理由去蔑視,、糟蹋勞動(dòng)的價(jià)值和成果,，因?yàn)閯趧?dòng)是我們社會(huì)得以存在和發(fā)展所必不可少的條件，廣大的勞動(dòng)人民才是我們這個(gè)社會(huì)真正的中流砥柱,。

勞動(dòng)最光榮,，你的辛勤勞動(dòng)終會(huì)得到回報(bào)。

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勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十四

勞動(dòng)教育一直以來(lái)被認(rèn)為是孩子的必備素質(zhì)之一,。不僅可以讓孩子們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，還可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和自理能力,。而在我的教育生涯中,，也經(jīng)歷了很多勞動(dòng)教育的課程和實(shí)踐，收獲頗豐,。在接下來(lái)的文章中,，我想談一下我的勞動(dòng)教育心得體會(huì),。

第二段：勞動(dòng)教育對(duì)孩子們的意義

勞動(dòng)教育是一種以孩子勞動(dòng)為核心的教育形式,。它可以幫助孩子們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性,。通過(guò)勞動(dòng)的體驗(yàn)，孩子們會(huì)懂得勞動(dòng)的辛苦,，學(xué)會(huì)自主自律,，培養(yǎng)自信心和獨(dú)立意識(shí),。而且，勞動(dòng)教育還可以讓孩子們學(xué)到更多實(shí)際的知識(shí),，例如種植,、烹飪、手工制作等,，這種知識(shí)往往會(huì)在之后的生活中給予孩子們便利和幫助,。

第三段：我的勞動(dòng)教育經(jīng)歷

在初中時(shí)，我參加過(guò)一次義務(wù)勞動(dòng),。當(dāng)時(shí),，我們一群人到鄉(xiāng)村中心小學(xué)去幫忙，除了幫他們修繕墻壁,，還搭起了一個(gè)簡(jiǎn)單的操場(chǎng),。這次義務(wù)勞動(dòng)讓我深深地感受到勞動(dòng)的重要性和自己的成長(zhǎng),。我學(xué)會(huì)了如何安排時(shí)間,、規(guī)劃工作、協(xié)助伙伴,。同時(shí),，也學(xué)會(huì)了如何珍惜勞動(dòng)成果和往后的勞動(dòng)機(jī)會(huì)。

第四段：勞動(dòng)教育的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方式

勞動(dòng)教育并不是一件簡(jiǎn)單的事情,，其間會(huì)存在很多挑戰(zhàn),。例如，孩子們不愿意動(dòng)手,、做事不認(rèn)真,、互相之間無(wú)法協(xié)調(diào)等。這些問(wèn)題的出現(xiàn),，往往使勞動(dòng)教育無(wú)法順利開(kāi)展,。而我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？我的建議是在教育中強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和規(guī)則,。讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中明白實(shí)踐才是根本,，讓他們了解每一項(xiàng)細(xì)枝末節(jié)的規(guī)則，從而最大化避免出現(xiàn)瑕疵和懶散。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之,，勞動(dòng)教育對(duì)我們的成長(zhǎng)非常重要,。在勞動(dòng)中，我們可以很好地鍛煉自己,，懂得各種生活常識(shí),，更加獨(dú)立自主。而教育者也能從中感受到工作的價(jià)值和身心的愉悅,。但同時(shí),，我們也要認(rèn)識(shí)到其中存在的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，并學(xué)會(huì)如何解決它們,，讓勞動(dòng)教育更好地展開(kāi),。毫無(wú)疑問(wèn)，勞動(dòng)教育將一直伴隨我們的成長(zhǎng),。