“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)生外出報(bào)告篇一

在日常生活和工作中,，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén),。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧,，下面是小編整理的學(xué)生外出考察報(bào)告，歡迎大家分享,。

回顧為期兩周的湖南寫(xiě)生,，內(nèi)心仍充滿激情和快樂(lè)，這是我們藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的第二次寫(xiě)生,，先后去了鳳凰古城、邊城,、乾州古城,、德夯矮寨四個(gè)地方，從中我們都獲益匪淺,。

我們這次寫(xiě)生是平面班和環(huán)藝班還有五位老師總計(jì)一百多人一起出發(fā)的,，在4月7號(hào)下午就準(zhǔn)備好了行李和各種生活用品，還有其它一些娛樂(lè)用品,，雖說(shuō)我們是去寫(xiě)生,，條件比較艱苦，偶爾的時(shí)候,，也可以放松一下,。就這樣，抱著各種各樣的心情,，帶著幾分憧憬,，幾分幻想，乘上長(zhǎng)途旅游巴士,，前往遙遠(yuǎn)的異地之鄉(xiāng)—湖南鳳凰古城,。4月8號(hào)我們歷經(jīng)了一天一夜的漫長(zhǎng)路程終于趕到了鳳凰古城,，我們提著重重的旅行包，在有經(jīng)驗(yàn)的老師和同學(xué)們的帶領(lǐng)下,，來(lái)到我們要住的旅館,。

接下來(lái)我首先從鳳凰古城說(shuō)起。

鳳凰古城國(guó)家歷史文化名城,，相傳天方國(guó)（古印度）神鳥(niǎo)“菲尼克司”滿五百歲后,，集香木自焚。復(fù)從死灰中復(fù)生,，鮮美異常,，不再死。此鳥(niǎo)即中國(guó)百鳥(niǎo)鳳凰也,。鳳凰西南有一山酷似展翅而飛的鳳凰,，故以此而得。鳳凰的風(fēng)景將自然的,、人文的特質(zhì)有機(jī)融合到一處,，透視后的沉重感也許正是其吸引八方游人的魅力之精髓。

我們最初看到的就是鳳凰的夜景,，它好美呀,，當(dāng)夜幕降臨，華燈初上,，鳳凰古城就會(huì)被五彩斑讕的燈火裝扮得分外妖嬈,，分外漂亮。如果白天的鳳凰是一位純樸,、美麗的苗家女子,，那么，夜間的鳳凰就是一個(gè)多情,、大方的湘西姑娘,。站在沱江岸邊，仿佛置身于燈的世界,，歌的海洋,。在各種形狀的建筑上，或鑲嵌著五顏六色的彩燈,，或閃耀著形狀各異的霓虹燈,，或樹(shù)立著各種華麗的店鋪招牌、廣告燈,！,。古老的吊腳樓上，懸掛著一排排的大紅燈籠,，閃亮的燈光映照在水中,，更給古城增添了幾份神秘,。

遠(yuǎn)流連在游人心中的夢(mèng)鄉(xiāng)。我們?cè)谶@條街上來(lái)回走,，盡情享受這迷人的夜景,。

第二天，我們老早趕去古城中心,，在淅淅瀝瀝的小雨中我們被美麗少數(shù)民族的服飾吸引住了,，于是我們都依依穿上衣服拍個(gè)不停，和當(dāng)?shù)厝肆奶?，得知鳳凰蠟染藝術(shù)歷史悠久,，其蠟染印花布純美典雅，原始古樸,。是鳳凰民族民間工藝品中的精品,。還有鳳凰古城銀飾品，苗族喜戴銀制品,，男女皆然而苗族婦女尤好銀飾裝扮,，鳳凰作為典型的苗族聚居地區(qū)，銀飾很自然的.成為了地方特產(chǎn),。如今苗族銀飾就以其精美的制作吸引著越來(lái)越多的人,。各式各樣圖案、款式的銀飾造型,，既散發(fā)出濃郁的鄉(xiāng)土民間氣息,，又表現(xiàn)出深厚的民俗文化內(nèi)涵。

離開(kāi)鳳凰我們走進(jìn)了沈從文筆下的邊城,，到了湘西邊城美術(shù)寫(xiě)生基地———位于湘西花垣縣邊陲小鎮(zhèn)茶峒鎮(zhèn),。該鎮(zhèn)風(fēng)景秀美，是理想的度假旅游勝地,。

此《邊城》是寫(xiě)翠翠的愛(ài)情經(jīng)歷的,。書(shū)中的翠翠島也就是城景區(qū)的重要景點(diǎn)項(xiàng)目邊城除了翠翠島還有百家書(shū)法園,、沿河吊腳樓,、古老城墻、拉拉渡,、三不管島,。

翠翠島是邊城景區(qū)的重要景點(diǎn)項(xiàng)目，景點(diǎn)的規(guī)劃主要是以下幾個(gè)特點(diǎn)：

在翠翠島上,，布局一個(gè)能容納200人左右的民間絕技表演場(chǎng),，進(jìn)行苗族民間絕技表演。

島前端塑一尊由畫(huà)家黃永玉設(shè)計(jì)的漢白玉翠翠雕像,，亭亭玉立,，盼望二佬歸來(lái),。

島的34級(jí)臺(tái)階是紀(jì)念《邊城》名著于1934年發(fā)表，中間的兩個(gè)平臺(tái)是代表橫跨兩個(gè)世紀(jì),。走在老街上我們一邊畫(huà)速寫(xiě)一邊觀賞古老城墻,，感覺(jué)像穿越了一樣，之后渡河來(lái)到三不管島,，聽(tīng)說(shuō)在重慶,、湖南、貴州接壤的邊區(qū)三鎮(zhèn),，清水江上,，一個(gè)曾經(jīng)治安混亂的“以前，三鎮(zhèn)村民和社會(huì)閑雜人員有了生活糾紛往往會(huì)到島上去“擺平”,，三個(gè)鎮(zhèn)都不好管,，“三不管島”由此得名三不管島”，經(jīng)過(guò)一年的打造,，現(xiàn)在已成為游客向往的民族風(fēng)景區(qū),。在此風(fēng)景區(qū)的河邊上放學(xué)的孩子總是把褲子卷起快速的過(guò)河，他們手拉手帶著歡聲笑語(yǔ),，不禁回憶起了童年的趣事,。我們拍了好多照片后依依不舍的離開(kāi)邊城走向乾州古城。

在乾州古城給人留下最深記憶的是看戲,，土家族的民俗表演,，他們熱情投入，每一個(gè)表演都很精彩贏得人們熱烈的掌聲,。帶著還沒(méi)看夠的心情走向了下一站,。我們經(jīng)過(guò)了矮寨懸索橋，它距吉首市區(qū)約20公里,，跨越矮寨鎮(zhèn)附近的山谷,，德夯河流經(jīng)谷底，橋面設(shè)計(jì)標(biāo)高與地面高差達(dá)330米左右,。全長(zhǎng)1073.65m,，懸索橋的主跨為1176m。該橋跨越矮寨大峽谷,，主跨居世界第三,、亞洲第一。這些驚人的數(shù)字,，不得不讓人驚嘆,。

在這里我們見(jiàn)到了神奇罕見(jiàn)的流沙瀑布據(jù)說(shuō)九龍溪源頭的流紗瀑布高216米，是全國(guó)落差的瀑布,。我們從正面仰望瀑布,，好像瀑布是從云端飛流直下,。沿潭畔走至瀑布里去，象是美猴王鉆進(jìn)了水簾洞,。從瀑布背后觀瀑布,，只看見(jiàn)瀑布是從一個(gè)半圓形巖石上飛瀉下來(lái)的。我們的衣服被淋濕了,，涼涼的舒服極了,。讓人興奮的是我們同學(xué)中有幾個(gè)男生進(jìn)水里游泳啦！回去之后下起了暴雨,，我們經(jīng)歷了這場(chǎng)兇猛的大雨,，還下了冰雹，房下的清水立即變得渾濁像是黃河之水,，山上的竹子也彎下了腰,，真是一次毀壞性的暴雨呀！

湘西的外出的采風(fēng)教學(xué),，培養(yǎng)了我們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),，讓我們從書(shū)本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出來(lái)。同時(shí)最感謝陪同我們的老師,，感謝你們的關(guān)心與指導(dǎo)讓我們每去一地都有目的地引導(dǎo)我們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn),，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存,。

觀賞錯(cuò)落有序的山里建筑,，湘西古建筑具有三個(gè)明顯特征：

一是木結(jié)構(gòu)多，分梁柱式結(jié)構(gòu)和穿斗式結(jié)構(gòu),，以梁柱式結(jié)構(gòu)多,。如吊腳樓和侗族的花橋、鼓樓,。

二是充分利用場(chǎng)地,、地形，搞“組群布局”,。

三是充分利用自然環(huán)境空間,，造成一種藝術(shù)效果。

同時(shí)我們也學(xué)到了收集地方民間特色形象資料,，注意研究不同地域的,、民居生活,、家具的風(fēng)格樣式,，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。

學(xué)生外出報(bào)告篇二

近年來(lái),各地各學(xué)校為了開(kāi)闊教師的視野,調(diào)動(dòng)他們開(kāi)拓創(chuàng)新的積極性,經(jīng)常組織他們?nèi)ネ獾貐⒂^考察,學(xué)習(xí)取經(jīng),。下面是小編為大家整理的學(xué)生外出

考察報(bào)告

，一起來(lái)看看吧!

20xx年5月24日下午，我們帶著自己早已準(zhǔn)備好了的考察提綱,，在孫錦明老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了位于井岡山大道南段的南昌市十三中,。這是一所有著50多年辦學(xué)歷史的老校，文化氛圍濃厚,，辦學(xué)理念新穎獨(dú)特，非常適合我們前去參觀考察。而我們亞琴組此次要考察的內(nèi)容主要是文化方面,，預(yù)計(jì)從學(xué)校整體氛圍、辦學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)施和活動(dòng)安排以及師生的行為方式等四方面入手,。下面是我們自己通過(guò)初步參觀考察得出的一些個(gè)人看法。

第一,，學(xué)校整體氛圍

從整體而言,，感覺(jué)南昌市十三中作為一所完全中學(xué)(包括初高中)，尤其是一所省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校,，規(guī)模有點(diǎn)小,，部分設(shè)施不夠健全，如缺少舉行大型文藝演出的禮堂甚至空地,，沒(méi)有食堂和商店(雖然學(xué)校是出于食品安全考慮,，但我覺(jué)得在校內(nèi)增設(shè)一個(gè)小賣(mài)部，出售飲用水,、牛奶,、部分零食和一些學(xué)習(xí)用具還是必要的)。同時(shí),，校內(nèi)還缺少一些標(biāo)志性的建筑和文化長(zhǎng)廊,，教室內(nèi)也缺少一些必要的文化作品(

座右銘

、

名人名言

),。當(dāng)然,，學(xué)校也有很多做得很好的值得借鑒的地方， 如學(xué)校的綠化工作做得特別好,，校園干凈整潔,，曾先后被評(píng)為“綠化先進(jìn)單位”、“花園式學(xué)?！焙汀拔拿鲉挝弧?。另外，在學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)生課余文化生活方面,，十三中的許多做法也非常獨(dú)特,，值得肯定。

第二，學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校立足“以人為本”的教育理念,，全面貫徹黨的教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以“重視基礎(chǔ)知識(shí),、強(qiáng)化基本訓(xùn)練,、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力”為辦學(xué)特色,，以“爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)一流：一流隊(duì)伍,、一流管理、一流設(shè)施,、一流質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo),，以“塑造學(xué)生健全人格”為育人目標(biāo)，以“明天的希望”為校歌,，鼓勵(lì)培養(yǎng)“純樸,、團(tuán)結(jié)、能吃苦”的教師精神,，倡導(dǎo)“教育服務(wù),、教育公平、教育創(chuàng)新,、教育關(guān)懷”,，努力堅(jiān)持“做敢于負(fù)責(zé)人的十三中人”;形成了“敬業(yè)、勤學(xué),、愛(ài)校,、守紀(jì)”的校風(fēng)，“博學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、善誘、敬業(yè)”的教風(fēng),，“尊師,、互助、發(fā)奮,、和諧”的學(xué)風(fēng)和“學(xué)有特長(zhǎng),，全面發(fā)展”的班風(fēng)。特別值得一提的是,，現(xiàn)任朱校長(zhǎng)提出的教學(xué)目標(biāo)“實(shí)行合適的教育,，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)畢業(yè),，培養(yǎng)與社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)的人”,。確實(shí)，十三中位于城郊交界處，也并不是省重點(diǎn)中學(xué),，所以生源相對(duì)一般，升學(xué)率和大學(xué)錄取率也并不是很高,，該校能夠立足實(shí)際,，并確定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化,。這一點(diǎn)是許多學(xué)校所做不到的,，也是特別值得借鑒和肯定的。

第三,，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和活動(dòng)安排

學(xué)校以樂(lè)知,、德善為教學(xué)樓命名，突顯了學(xué)校的文化價(jià)值觀,。學(xué)校圖書(shū)綜合樓內(nèi)設(shè)有校史室,，里面陳設(shè)了學(xué)校的許多講座、活動(dòng)展板,、各種獎(jiǎng)?wù)乱约皩W(xué)校的辦學(xué)理念等相關(guān)內(nèi)容,。還有各種理化生實(shí)驗(yàn)室，陳列了各種文化作品和儀器設(shè)備,，方便學(xué)生更好地感受和理解所學(xué)知識(shí)。而且,，學(xué)校還安排了電子閱覽室和電影院(已自動(dòng)阻止不健康網(wǎng)站的干擾),，定期免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放，以便于學(xué)生查閱資料,、欣賞影片,，影片的選擇也是先由教師推薦，然后學(xué)生自主選擇,，民主性較強(qiáng),。同時(shí)，學(xué)校規(guī)定每天下午只上三節(jié)課,，第四節(jié)課根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好為活動(dòng)課和選修課,，以豐富學(xué)生的課余生活，真正實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,。

20天的藝術(shù)節(jié)和一個(gè)月的體育節(jié)、科技節(jié),，其中包括讀書(shū)會(huì),、卡拉ok、演講、文藝匯演等,，文化生活豐富多樣,。

第三，師生的行為方式

我們此次在學(xué)校接觸最多的是劉主任和朱偉校長(zhǎng),。劉主任最先接待我們,，帶我們認(rèn)真參觀了學(xué)校各處，對(duì)我們的提問(wèn),，他也都耐心一一作答,，給人一種親切隨和的感覺(jué)。就我們所看到的教室而言,，學(xué)生上課的時(shí)候也是精神飽滿,、全神貫注，下課的時(shí)候,，活躍好動(dòng),，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室外籃球場(chǎng)上到處都是學(xué)生青春愛(ài)動(dòng)的身影,。朱校長(zhǎng)后來(lái)也在會(huì)議室和我們進(jìn)行了交談,，整個(gè)過(guò)程親切隨和，完全不像一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)來(lái)校學(xué)生的講話,，而更像是一位長(zhǎng)者對(duì)后輩的建議和指導(dǎo),。在談話期間，我們了解到朱校長(zhǎng)是一位嚴(yán)謹(jǐn),、有思想,、有作為的領(lǐng)導(dǎo)。為了營(yíng)造良好的校風(fēng),、教風(fēng),，校長(zhǎng)主持編訂了一系列的

規(guī)章制度

、禮儀規(guī)范,，大到學(xué)校管理,、小到教師的請(qǐng)假制度，一一列入制度匯編,，形成了一套嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理體制,。他鼓勵(lì)教師創(chuàng)新、開(kāi)展課題研究,，開(kāi)發(fā)校本課程(學(xué)校已有校本課程5本),，注重教師專業(yè)素養(yǎng)的提高和教師之間的交流溝通。為此,，學(xué)校組織教師每周,、每月都會(huì)有交流會(huì),、研討會(huì)，同時(shí)學(xué)校還出資幫助優(yōu)秀教師出書(shū),，赴其他地方學(xué)習(xí),，近期的活動(dòng)就有組織骨干教師去華東師大學(xué)習(xí)8天，校長(zhǎng)與教師,、學(xué)生與教師,、教師與教師之間關(guān)系融洽。

另外一個(gè)值得肯定的細(xì)節(jié)是,，學(xué)校每棟樓的第一層都有安裝一面正衣鏡,，方便教師學(xué)生整理衣裝,、查看自己的儀容,，可見(jiàn)學(xué)校的人文關(guān)懷。而且學(xué)校到處可見(jiàn)“珍愛(ài)生命,，請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)志,，充分顯示了學(xué)校對(duì)學(xué)生安全的重視。

總之,，此次的十三中之行非常的有意義,，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),，也加深了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校管理的認(rèn)識(shí),。

4月21日,，在鞍山市進(jìn)修學(xué)院的老師的精心組織下，我很有幸到大連市第39中學(xué)參觀學(xué)習(xí),，初到實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一印象是校園的規(guī)模大,，建筑結(jié)構(gòu)合理，整個(gè)校園給我耳目一新的感覺(jué),。通過(guò)聽(tīng)講座,、報(bào)告、聽(tīng)課,、上課,、舉行交流研討等活動(dòng)，所有成員都感到收獲豐富,，觸動(dòng)很大,。

我們首先聽(tīng)了校長(zhǎng)簡(jiǎn)要對(duì)學(xué)校情況的介紹;然后由負(fù)責(zé)主管的教學(xué)主任帶領(lǐng)參觀了該校的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室,、各功能室,、校史館,、樓道走廊的文化建設(shè)，我們與其進(jìn)行了廣泛的交談,，提了許多問(wèn)題,，且得到了滿意的解答。此次考察第39中學(xué)收獲概括有三點(diǎn)：

一,、學(xué)校的校本教研工作是亮點(diǎn)

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人,，是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的影響，整合校本資源,，以優(yōu)質(zhì)的教育輸出提高教育的社會(huì)滿意度,，促進(jìn)學(xué)生多遠(yuǎn)成長(zhǎng)，是教育管理者的責(zé)任和義務(wù),。隨著課改的深入呼喚新型師生關(guān)系,、需求多元教學(xué)方式。大連39中學(xué)結(jié)合了中山區(qū)教委的要求與意見(jiàn),，在校本教研方面注重行動(dòng)的落實(shí),。創(chuàng)建了331研修管理模式，即三大模塊,、三種管理,、聚焦教師專業(yè)發(fā)展為教師的發(fā)展提供了制度保障。

1,、三大模塊包括全員協(xié)作,、名師團(tuán)隊(duì)、青春快車(chē),。全員協(xié)作的學(xué)科建設(shè),，解決“教”的問(wèn)題，邀約式一課三備,，同一教學(xué)內(nèi)容兩輪研討三次備課;名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)切合實(shí)際,，首先成立工作室，吸納教師共同成長(zhǎng),，規(guī)劃培訓(xùn)的內(nèi)容,，明確長(zhǎng)短發(fā)展有目標(biāo)，搭平臺(tái)實(shí)踐研討,，促進(jìn)教師螺旋式提升;青春快車(chē),，由老教師帶動(dòng)新教師，以名師帶新師,，每學(xué)期制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,，借助外力側(cè)重內(nèi)涵成長(zhǎng)，同時(shí)搭建系列平臺(tái)進(jìn)行展示,，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

案材料,，記錄成長(zhǎng)軌跡。組織優(yōu)秀教研組,、優(yōu)秀備課組的申報(bào),、評(píng)選工作;以集體約束個(gè)體、以個(gè)體促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

3,、聚焦教師專業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)做儒雅教師,，激發(fā)正能量,，豐實(shí)學(xué)校人文文化。定期開(kāi)展主題研訓(xùn)活動(dòng),，用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí),、設(shè)計(jì)不同發(fā)展目標(biāo)，用差異推動(dòng)進(jìn)取,、改進(jìn)教學(xué)研究方法,，用技術(shù)突破經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)研究?jī)r(jià)值,，用共識(shí)導(dǎo)向深入來(lái)推動(dòng)教師的共同發(fā)展，發(fā)達(dá)研究團(tuán)隊(duì)實(shí)踐智慧,，實(shí)現(xiàn)一茶杯推動(dòng)進(jìn)取,，促進(jìn)每個(gè)教師在各自能力的最近發(fā)展區(qū)的上限處工作。

4,、同時(shí)豐實(shí)多維研修課程框架,，為教師發(fā)展提供專業(yè)保障;并且建立360云盤(pán)網(wǎng)絡(luò)共享，為教師的交流提供平臺(tái)保障,。

二,、以教育科研主推教科室專業(yè)發(fā)展

(一)建構(gòu)課題研究框架，搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)

課題研究框架：采取自上而下和自下而上兩種方式,，自上而下是指圍繞省立項(xiàng)課題進(jìn)行研究?jī)?nèi)容的二級(jí)分解;學(xué)校設(shè)計(jì)小課題指南供教師自行選擇,。自下而上是指教師依據(jù)課題指南結(jié)合自己的發(fā)展需求進(jìn)行自主選擇。

(二)分層培養(yǎng),，滿足教師個(gè)性化成長(zhǎng)需求,。

學(xué)校根究教師的個(gè)人情況，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,，進(jìn)行分析報(bào)告,，通過(guò)校本研修課程框架進(jìn)行全員學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)及實(shí)踐學(xué)習(xí),，把參與研究教師劃分若干小組,，區(qū)名師公開(kāi)自己的研究課題并擔(dān)任研究組長(zhǎng),，使得教師們都能夠在自身成長(zhǎng)中有所進(jìn)步。

三,、良好的教學(xué)環(huán)境為師生的身心和學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍

學(xué)校的布局,、墻壁的圖畫(huà)，樓內(nèi)的社團(tuán)展示,、好習(xí)慣鑄就好人生,、及激勵(lì)性語(yǔ)言無(wú)不體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)者環(huán)境育人的良苦用心。學(xué)生整潔統(tǒng)一的校服,，見(jiàn)面問(wèn)聲：“老師好!”教師謙遜的談吐,，足以體現(xiàn)出師生積極向上的精神風(fēng)貌。

是校園文化建設(shè)的最高層次,，學(xué)校的形象,、個(gè)性、風(fēng)貌往往通過(guò)精神文化建設(shè)體現(xiàn)出來(lái)的,。校園文化之所以引起人們的重視是因?yàn)樾@文化對(duì)學(xué)校的整個(gè)教育教學(xué)以及管理都會(huì)產(chǎn)生重大的影響,。

四、學(xué)校管理者個(gè)個(gè)“精干”

從聽(tīng)到的,、看到的,、了解到的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、勇于開(kāi)拓,、敢于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。管理者的素質(zhì)和水平在他們的身上都能一一得到體現(xiàn),。第一政治上,，有為他人服務(wù)的思想，有很高的理論與政策水平,，有自覺(jué)的法制觀念;第二思想上,，有艱苦奮斗的作風(fēng)，有實(shí)事求是追求真理的科學(xué)精神,，有民主意識(shí),，有實(shí)效與績(jī)效觀念;第三道德上，有大公無(wú)私,，忠于職守,，守紀(jì)律，顧大局,，平等待人,，嚴(yán)以律己，有自知之明,，心胸坦蕩;第四在知識(shí)上,，具有教育學(xué),、心理學(xué)、管理學(xué)以及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),，特別是本專業(yè)的知識(shí);第五在能力上,，有認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題的能力，有多謀善斷,、應(yīng)變和創(chuàng)新,、人際關(guān)系、公關(guān),、組織協(xié)調(diào)等能力;第六在身體上,，有健康的身體和旺盛的精力;第七在心理上，有健康的心理素質(zhì),。所由這些決定了他們的領(lǐng)導(dǎo)集體是一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)集體,，是一個(gè)能干的領(lǐng)導(dǎo)集體。

半天的考察學(xué)習(xí)的確略顯匆忙,，但看似走馬觀花式的學(xué)習(xí)參觀,，卻讓我們每位成員感觸頗深、收益頗多,，我相信我們各位學(xué)員也一定會(huì)學(xué)以致用,，回到各自的工作崗位，更好的發(fā)揮自己的職能作用!

20xx年7月中旬,，利用暑假閑暇,，我們?cè)呷昙?jí)數(shù)名教師一行到昆明,、曲靖,、成都等地就高中教育教學(xué)、教學(xué)改革,、先進(jìn)教學(xué)理念等方面進(jìn)行考察學(xué)習(xí),。短短的9天時(shí)間，我們馬不停蹄,，不辭辛勞,，行程上千公里，先后深入到素有“高考神話”之稱的曲靖一中,、宣威五中,、昆明十中及素質(zhì)教育典范成都武侯高中等教育質(zhì)量較高、教學(xué)條件先進(jìn)的學(xué)校進(jìn)行了考察學(xué)習(xí),。我們參觀了校園文化,，聽(tīng)取各學(xué)校抓教育教學(xué)改革、抓學(xué)?？茖W(xué)管理,、抓教學(xué)質(zhì)量提升的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹,，深入課堂感受了高效課堂氛圍。通過(guò)考察學(xué)習(xí),，耳聞目睹了這些地區(qū)的政府辦大教育的氣魄和這些學(xué)校教書(shū)育人的新理念,、扎實(shí)有效的教育教學(xué)方法、個(gè)性鮮明各具特色的教學(xué)管理,、優(yōu)美整潔的校園文化環(huán)境及令人羨慕的高考成績(jī),，使每一位考察人員感觸極深，眼界大開(kāi),，收獲頗豐,。

一、基本情況

曲靖一中創(chuàng)建于1920xx年,，占地150畝,。20xx年，曲靖一中被認(rèn)定為云南省一級(jí)一等高完中,、云南省教育科研示范學(xué)校,、云南省文明學(xué)校。曲靖一中現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生3000余人,。近年來(lái)，曲靖一中教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，高考上線率達(dá)97%以上,，重點(diǎn)率80%以上，其中外語(yǔ)類(lèi)100%上重點(diǎn)線,，高分段學(xué)生多次列全省單校第一,。曲靖一中先后多次出現(xiàn)過(guò)全省理科、文科和外語(yǔ)類(lèi)狀元,。在云南省教育廳歷年組織的一級(jí)高完中教育教學(xué)工作綜合考評(píng)中,，均獲一等獎(jiǎng)。此外,，曲靖一中選修課種類(lèi)齊全,，學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)突出，如,，參加全國(guó)中學(xué)生奧林匹克數(shù),、理、化競(jìng)賽,，每年均有上百名學(xué)生分別獲云南賽區(qū)一,、二、三等獎(jiǎng)，體育,、藝術(shù),、書(shū)畫(huà)多人次獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)大獎(jiǎng),。特別是20xx年高考爆出大新聞：該校高三理a(18)班共有59名同學(xué),，所有學(xué)生高考成績(jī)都在600分以上，其中最高分為690分,，最低分為604分,，這在全國(guó)也是罕見(jiàn)的。被媒體譽(yù)為 “最牛高考班”,。

都市重點(diǎn)中學(xué),、四川省校風(fēng)示范校、清華大學(xué)出國(guó)留學(xué)精品教育項(xiàng)目基地學(xué)校,、全國(guó)青少年科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)示范基地,、全國(guó)綜合高中理論與實(shí)踐研討會(huì)理事長(zhǎng)單位等十多項(xiàng)稱號(hào)。

二,、基本經(jīng)驗(yàn)

1,、濃郁的校園文化，成為學(xué)生求學(xué)的理想環(huán)境,。這幾所學(xué)校不愧為名校,，校園內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭,，自然和諧;亭臺(tái)雕塑,，橋廊噴池，相映成趣??形成了教學(xué)——運(yùn)動(dòng)——餐飲——住宿相對(duì)獨(dú)立,、布局合理,、環(huán)境怡人的“花園式”格局。這一切都無(wú)時(shí)無(wú)刻地感染著我們的每一根神經(jīng),，不由感嘆道,，他們的教學(xué)環(huán)境同它的教學(xué)質(zhì)量同樣一流。曲靖一中既是早期共產(chǎn)黨組織誕生地和活動(dòng)搖籃,，又是當(dāng)?shù)刂鄬氉颖畾v史文化研究所所在地，文化積淀深厚;進(jìn)入宣威五中校園,，一尊孔子銅像格外吸引人們的的目光,，濃濃的歷史文化氣息撲面而來(lái)。宣威五中的前身是宣威十中,，只有30年歷史,，但20xx年學(xué)校就新建花園、雕塑、噴亭,、文化長(zhǎng)廊,、磨菇亭，完成了校園綠化美化系列工程,，達(dá)到校園綠化一流,，人文環(huán)境一流;校園廣播、櫥窗,、板報(bào),、標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造著積極向上的文化氛圍;學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅宜人、領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)師生關(guān)懷無(wú)微不至,，教師安居樂(lè)教,，學(xué)生安居樂(lè)學(xué)。武侯高中也是名副其實(shí)的花園式學(xué)校,，綠化面積達(dá)50%,，環(huán)境清幽，樹(shù)木蔥蘢,，碧草如茵,，是學(xué)習(xí)的理想環(huán)境。

2,、教師隊(duì)伍精良,，硬件設(shè)施一流，構(gòu)成名?；疽?。

3、樸實(shí)的教育理念,，確保了教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的順利實(shí)施

曲靖一中的教育理念很樸素---“尊重學(xué)生,，教書(shū)育人?！钡埠芟冗M(jìn),。老師和學(xué)生同處于平等和諧的教育環(huán)境和氣氛之中，在充分尊重學(xué)生人格的前提下與學(xué)生平等對(duì)話,，教育的目的不僅僅是教書(shū),，更重要的是育人;從教學(xué)環(huán)境來(lái)看，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，團(tuán)結(jié)活躍的班集體,，是重要的條件;從教學(xué)方法來(lái)看，老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，把他們分成了若干小組,，每個(gè)組10人左右，由專門(mén)的一位老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全班的齊頭并進(jìn);從教學(xué)活動(dòng)來(lái)看,，主要憑學(xué)生的自我約束和自覺(jué)行動(dòng),，學(xué)生在讀書(shū)的時(shí)候享受著學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣?！耙粋€(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣,、品德修養(yǎng)良好,學(xué)習(xí)也就自然上去了。其實(shí),我反對(duì)把應(yīng)試教育和素質(zhì)教育對(duì)立起來(lái)的做法,。在我們傳授給學(xué)生文化知識(shí)的同時(shí),也包含了相當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)教育的內(nèi)容,。”校長(zhǎng)如是說(shuō),。 宣威五中 “以人為本,、環(huán)境育人、服務(wù)育人”的教育理念同樣實(shí)在,。宣威五中通過(guò)不到30年的發(fā)展,，已打造出了自己的教育品牌，教育教學(xué)步入了“教學(xué)質(zhì)量提高,、社會(huì)影響大,、辦學(xué)效益好”這一良性循環(huán)的發(fā)展軌道。自1998年以來(lái),，宣威五中年年有學(xué)生被清華,、北大錄取，升學(xué)者遍及全國(guó)其他所有名牌高校,。宣威五中的品牌教育不光得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)同,，就連外地的學(xué)生也慕名而來(lái)。在他們看來(lái),，提高升學(xué)率,，并非都是通過(guò)“應(yīng)試教育”的手段，它可以有不同的途徑,，可以遵循素質(zhì)教育的思想去求得,。作為生源條件不是很好的宣威五中，學(xué)校從一開(kāi)始就提出并長(zhǎng)期堅(jiān)持“面向全體,，不放棄每一個(gè)學(xué)生”,、“一切為了學(xué)生終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，辦出了人民滿意的學(xué)校,。

精神是：志存高遠(yuǎn),、腳踏實(shí)地、勇于創(chuàng)新,、攀登不止。先進(jìn)的理念決定了發(fā)展的方向。使他們?cè)谒刭|(zhì)教育,、特色發(fā)展上做出了典范,，他們以特色立校：團(tuán)省委志遠(yuǎn)班、成都軍區(qū)國(guó)防班,、成都七中網(wǎng)班,、清華大學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)班、文化部藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班,、教育部西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)班都為學(xué)生構(gòu)建起多元化成才立交橋,，造就了省內(nèi)領(lǐng)先、西部一流,、國(guó)內(nèi)知名,、國(guó)際接軌的名校。

4.學(xué)校內(nèi)部管理到位,，措施具體,，學(xué)校井然有序。一是“全”,。全面的過(guò)程管理,，系統(tǒng)、完整的工作思路和管理制度,，全面合理的考核評(píng)價(jià)機(jī)制;如曲靖一中三段備考評(píng)價(jià)的制度,小學(xué),、初中、高中一體化發(fā)展,，三年備考戰(zhàn)略,，高一、高二,、高三步步為營(yíng),。武侯中學(xué)專門(mén)開(kāi)設(shè)學(xué)分制實(shí)驗(yàn)班，探索新課程改革過(guò)程中學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)辦法,，還有對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的ab評(píng)價(jià)辦法,，全程、全面,、分類(lèi)評(píng)價(jià),，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都能健康發(fā)展、都能成才,。二是“實(shí)”,。質(zhì)量工作抓得實(shí)，各學(xué)校從實(shí)際出發(fā)定位自己的工作目標(biāo)和重點(diǎn),、工作方法和措施,，追求實(shí)用有效,，不搞花架子。我們從入班聽(tīng)課中也得到印證,，他們的課堂沒(méi)有什么模式更看不出什么熱鬧或精彩之筆,，只有實(shí)實(shí)在在的講、練,、評(píng),。三是“細(xì)”。常規(guī)教學(xué)管理抓得細(xì),，各項(xiàng)工作細(xì)致周到,，強(qiáng)調(diào)把簡(jiǎn)單的事做好，從細(xì)節(jié)抓起,，從日常行為抓起,，因?yàn)椤凹?xì)節(jié)決定成敗”已成為校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的共識(shí),。如曲靖市教育局的“八大常規(guī)”：研討常規(guī),、檢測(cè)常規(guī)、評(píng)價(jià)常規(guī),、會(huì)議常規(guī),、信息發(fā)布常規(guī)、送教下鄉(xiāng)常規(guī)等都有細(xì)致的規(guī)定;宣威五中全面推行“一線工作法”,，使人人都管理,，處處有管理。提出了“領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任”,、“發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題就是最大的問(wèn)題”,、“只為困難想辦法，不為問(wèn)題找借口”等理念,，要求教師要“帶著感情,、帶著責(zé)任”教育和管理學(xué)生，將“全面管理,、全員管理和全程管理”的思路具體落實(shí)到人,、到位。四是“勤”,。師生工作,、學(xué)習(xí)勤奮刻苦，學(xué)校工作做到了“事事有人做,，人人有事做”;五是“育”,。精心育人，不僅育學(xué)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和心理均得到充分地關(guān)心;還重視育教師，通過(guò)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái),、以老帶新,、集體備課,、校本教研,、名師工程、青藍(lán)工程,、以研帶訓(xùn)等方式,，使年青教師快速成長(zhǎng)。同時(shí)要求教師參加培訓(xùn)后結(jié)合自己和學(xué)校的實(shí)際寫(xiě)出教育教學(xué)改革方案,。在教師編制較緊的情況下,，用頂崗的方法讓每個(gè)教師有機(jī)會(huì)出外學(xué)習(xí)提高。六是“嚴(yán)”,。嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理體現(xiàn)在學(xué)校工作的方方面面。七是“研”,。各校通過(guò)校本培訓(xùn),、校本教研和集體備課等方式，引導(dǎo)教師研究教法學(xué)法,，研究考綱教材,，準(zhǔn)確把握高考方向，教學(xué)行為的有效性較高,。八是“信”,。使學(xué)生樹(shù)立為生存和發(fā)展而讀書(shū)的信念，使教育在人民群眾心目當(dāng)中有良好的信譽(yù),，師生對(duì)未來(lái)充滿信心,。九是“早”。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí),，理清一學(xué)期的思路;接下來(lái)是骨干教師,、班主任的培訓(xùn)，明確任務(wù);然后是全校教職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，做好心理和業(yè)務(wù)的準(zhǔn)備,。當(dāng)年高考結(jié)束，馬上成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)直接掛鉤負(fù)責(zé)具體的班級(jí)和學(xué)科,，及時(shí)了解和掌握教師的教學(xué)情況、學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)情況,。十是“德”,。提出“德育是首位,，教學(xué)是中心”的要求，注重抓七項(xiàng)內(nèi)容：思品,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、生活,、衛(wèi)生,、安全、心理,，養(yǎng)成教育常抓不懈,，實(shí)行年級(jí)主任、班主任負(fù)責(zé)制,，使責(zé),、權(quán)、利一一落實(shí),，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)格管理規(guī)范，通過(guò)多種教育方式和形式,，使得校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)總處于良性狀態(tài)之中,。

他山之石,，可以攻玉。多年來(lái)我們五家渠高級(jí)中學(xué)廣大領(lǐng)導(dǎo)教師為高中教育教學(xué),、教學(xué)改革,、高考質(zhì)量的提高嘔心瀝血，取得了不俗成績(jī),，再加上通過(guò)此次考察,，這幾所頗具特色的高中發(fā)展歷程和神奇般的高考成績(jī)?yōu)槲覀兺卣剐驴臻g、實(shí)現(xiàn)新跨越提供了新的思路：一是科學(xué)化,、精細(xì)化,、人本化管理理念和全方位立體化管理模式成為我們進(jìn)一步穩(wěn)固質(zhì)量、提升成績(jī)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的常規(guī)武器;二是通過(guò)課題立項(xiàng)研究,，探索和確立長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略,，深入論證、優(yōu)化整合是促進(jìn)高中特色發(fā)展的必由之路;三是解放思想,、與時(shí)俱進(jìn),、挖掘潛力、大膽改革,、不斷創(chuàng)新,，自主發(fā)展的路子會(huì)越走越寬,。

學(xué)生外出報(bào)告篇三

20xx年5月24日下午，我們帶著自己早已準(zhǔn)備好了的考察提綱,，在孫錦明老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了位于井岡山大道南段的南昌市十三中,。這是一所有著50多年辦學(xué)歷史的老校，文化氛圍濃厚,，辦學(xué)理念新穎獨(dú)特,，非常適合我們前去參觀考察,。而我們亞琴組此次要考察的內(nèi)容主要是文化方面,，預(yù)計(jì)從學(xué)校整體氛圍,、辦學(xué)理念、教學(xué)設(shè)施和活動(dòng)安排以及師生的行為方式等四方面入手,。下面是我們自己通過(guò)初步參觀考察得出的一些個(gè)人看法。

從整體而言,，感覺(jué)南昌市十三中作為一所完全中學(xué)（包括初高中）,，尤其是一所省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校，規(guī)模有點(diǎn)小,，部分設(shè)施不夠健全,，如缺少舉行大型文藝演出的禮堂甚至空地，沒(méi)有食堂和商店（雖然學(xué)校是出于食品安全考慮,，但我覺(jué)得在校內(nèi)增設(shè)一個(gè)小賣(mài)部,，出售飲用水、牛奶,、部分零食和一些學(xué)習(xí)用具還是必要的）,。同時(shí)，校內(nèi)還缺少一些標(biāo)志性的建筑和文化長(zhǎng)廊,，教室內(nèi)也缺少一些必要的文化作品（座右銘,、名人名言）。當(dāng)然,，學(xué)校也有很多做得很好的值得借鑒的地方,，如學(xué)校的綠化工作做得特別好，校園干凈整潔,，曾先后被評(píng)為“綠化先進(jìn)單位”,、“花園式學(xué)校”和“文明單位”,。另外,，在學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)生課余文化生活方面，十三中的許多做法也非常獨(dú)特,，值得肯定,。

學(xué)校立足“以人為本”的教育理念,，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，以“重視基礎(chǔ)知識(shí),、強(qiáng)化基本訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力”為辦學(xué)特色,，以“爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)一流：一流隊(duì)伍、一流管理,、一流設(shè)施,、一流質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，以“塑造學(xué)生健全人格”為育人目標(biāo),，以“明天的希望”為校歌,，鼓勵(lì)培養(yǎng)“純樸、團(tuán)結(jié),、能吃苦”的教師精神,，倡導(dǎo)“教育服務(wù)、教育公平,、教育創(chuàng)新,、教育關(guān)懷”，努力堅(jiān)持“做敢于負(fù)責(zé)人的十三中人”,；形成了“敬業(yè),、勤學(xué)、愛(ài)校,、守紀(jì)”的校風(fēng),，“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、善誘,、敬業(yè)”的教風(fēng)，“尊師,、互助,、發(fā)奮、和諧”的學(xué)風(fēng)和“學(xué)有特長(zhǎng),，全面發(fā)展”的班風(fēng),。特別值得一提的是，現(xiàn)任朱校長(zhǎng)提出的教學(xué)目標(biāo)“實(shí)行合適的教育,，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),、快樂(lè)畢業(yè)，培養(yǎng)與社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)的人”。確實(shí),，十三中位于城郊交界處,，也并不是省重點(diǎn)中學(xué)，所以生源相對(duì)一般,，升學(xué)率和大學(xué)錄取率也并不是很高,，該校能夠立足實(shí)際，并確定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化,。這一點(diǎn)是許多學(xué)校所做不到的，也是特別值得借鑒和肯定的,。

學(xué)校以樂(lè)知,、德善為教學(xué)樓命名，突顯了學(xué)校的文化價(jià)值觀,。學(xué)校圖書(shū)綜合樓內(nèi)設(shè)有校史室,，里面陳設(shè)了學(xué)校的許多講座、活動(dòng)展板,、各種獎(jiǎng)?wù)乱约皩W(xué)校的辦學(xué)理念等相關(guān)內(nèi)容,。還有各種理化生實(shí)驗(yàn)室，陳列了各種文化作品和儀器設(shè)備,，方便學(xué)生更好地感受和理解所學(xué)知識(shí)。而且,，學(xué)校還安排了電子閱覽室和電影院（已自動(dòng)阻止不健康網(wǎng)站的干擾）,，定期免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放，以便于學(xué)生查閱資料,、欣賞影片,，影片的選擇也是先由教師推薦，然后學(xué)生自主選擇,，民主性較強(qiáng),。同時(shí)，學(xué)校規(guī)定每天下午只上三節(jié)課,，第四節(jié)課根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好為活動(dòng)課和選修課,，以豐富學(xué)生的課余生活，真正實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,。

據(jù)了解，學(xué)校每個(gè)月還會(huì)要求師生看一本書(shū),，然后交流學(xué)習(xí)心得,，提高學(xué)生自學(xué)、理解和交流能力。除此之外,，學(xué)校每個(gè)學(xué)期還會(huì)安排常規(guī)文體活動(dòng)：為期20天的藝術(shù)節(jié)和一個(gè)月的體育節(jié),、科技節(jié)，其中包括讀書(shū)會(huì),、卡拉ok,、演講、文藝匯演等,，文化生活豐富多樣,。

我們此次在學(xué)校接觸最多的是劉主任和朱偉校長(zhǎng)。劉主任最先接待我們,，帶我們認(rèn)真參觀了學(xué)校各處,，對(duì)我們的提問(wèn)，他也都耐心一一作答,，給人一種親切隨和的感覺(jué),。就我們所看到的教室而言，學(xué)生上課的時(shí)候也是精神飽滿,、全神貫注,，下課的時(shí)候，活躍好動(dòng),，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、室外籃球場(chǎng)上到處都是學(xué)生青春愛(ài)動(dòng)的身影。朱校長(zhǎng)后來(lái)也在會(huì)議室和我們進(jìn)行了交談,，整個(gè)過(guò)程親切隨和,，完全不像一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)來(lái)校學(xué)生的講話，而更像是一位長(zhǎng)者對(duì)后輩的建議和指導(dǎo),。在談話期間,，我們了解到朱校長(zhǎng)是一位嚴(yán)謹(jǐn)、有思想,、有作為的領(lǐng)導(dǎo),。為了營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng),，校長(zhǎng)主持編訂了一系列的規(guī)章制度,、禮儀規(guī)范，大到學(xué)校管理,、小到教師的請(qǐng)假制度,，一一列入制度匯編，形成了一套嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理體制,。他鼓勵(lì)教師創(chuàng)新,、開(kāi)展課題研究,，開(kāi)發(fā)校本課程（學(xué)校已有校本課程5本），注重教師專業(yè)素養(yǎng)的提高和教師之間的交流溝通,。為此,，學(xué)校組織教師每周、每月都會(huì)有交流會(huì),、研討會(huì),，同時(shí)學(xué)校還出資幫助優(yōu)秀教師出書(shū)，赴其他地方學(xué)習(xí),，近期的活動(dòng)就有組織骨干教師去華東師大學(xué)習(xí)8天,，校長(zhǎng)與教師、學(xué)生與教師,、教師與教師之間關(guān)系融洽,。

另外一個(gè)值得肯定的細(xì)節(jié)是，學(xué)校每棟樓的第一層都有安裝一面正衣鏡,，方便教師學(xué)生整理衣裝,、查看自己的儀容，可見(jiàn)學(xué)校的人文關(guān)懷,。而且學(xué)校到處可見(jiàn)“珍愛(ài)生命,，請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)志，充分顯示了學(xué)校對(duì)學(xué)生安全的重視,。

總之,，此次的十三中之行非常的有意義，讓我開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，也加深了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校管理的認(rèn)識(shí)。

學(xué)生外出報(bào)告篇四

賽特樂(lè)電子公司,、安徽蕪湖美的衛(wèi)浴電器公司,、江西婺源國(guó)際大酒店看望了我校計(jì)算機(jī)、電

子,、機(jī)電及旅游專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生,，現(xiàn)將外出考察情況匯報(bào)如下：

一、在蘇州考察的4個(gè)企業(yè)基本情況及薪資待遇

調(diào)器等五大領(lǐng)域：

生活設(shè)施齊全,，廠區(qū)內(nèi)有銀行,、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、超市,、適合全國(guó)各地生活習(xí)俗的餐廳。 工資待遇：實(shí)習(xí)期1140元每月，轉(zhuǎn)正后1280—1430元每月,，夜班津貼每天8元,，加班費(fèi)為：平時(shí)1.5倍，雙休日2倍,，重大節(jié)日3倍),。綜合工資2300——2500元。 福利待遇：公司為每位合同制員工繳納五金：基本養(yǎng)老保險(xiǎn)金,、醫(yī)療保險(xiǎn)金,、失業(yè)保險(xiǎn)金、工傷保險(xiǎn)金及生育保險(xiǎn)金;公司提供三餐,，實(shí)習(xí)期工作餐免費(fèi),，正式員工每天餐費(fèi)2元。公司統(tǒng)一安排住宿,，有獨(dú)立的衛(wèi)生間,，洗浴，衣柜,，陽(yáng)臺(tái),，電話機(jī)，桌子,，凳子,，風(fēng)扇等。 華碩電腦公司適合計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè),。優(yōu)勢(shì)：公司規(guī)模大,，環(huán)境好，生活條件好,，管理規(guī)范;缺點(diǎn)：1,、公司大量招聘本科、大專畢業(yè)生,，尤其是大專生,，我們的學(xué)生和許多大專生是同一起點(diǎn)，學(xué)生在企業(yè)的發(fā)展空間特別小,，就是作業(yè)員(操作員);2,、 河南人在蘇州形象較差，影響較壞,，華碩原則上不招河南人,，優(yōu)先招外省市學(xué)生，河南人最多一次安排15人,。(防火,、防盜,、防河南人)

2、宏利來(lái)服飾公司

位于蘇州市五中區(qū),，成立于1993年,，現(xiàn)有員工1600余名，產(chǎn)品為消防產(chǎn)品,，主要出口,。

公司三餐及住宿免費(fèi)，宿舍有冷熱水及空調(diào),，并有獨(dú)立的衛(wèi)生間,。 員工工資實(shí)行計(jì)件制，每月全勤獎(jiǎng)150元,，休假4天,。月保底工資1800元，綜合工資2400元左右,。滿6個(gè)月可享受每月50元的工齡獎(jiǎng);滿一年可享受每月100元的工齡獎(jiǎng);滿一年半可享受每月150元的工齡獎(jiǎng);滿兩年可享受每月200元的工齡獎(jiǎng);滿三年可享受每月300元的工齡獎(jiǎng);滿三年半可享受每月350元的工齡獎(jiǎng);滿四年可享受每月400元的工齡獎(jiǎng);適合服裝專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)再就業(yè),。

3、安順電子維修有限公司 公司位于蘇州市相城區(qū)陽(yáng)澄湖鎮(zhèn),，是一家專業(yè)的維修培訓(xùn),、推薦就業(yè)機(jī)構(gòu)。有客服中心,、就業(yè)中心,、理論培訓(xùn)中心、主板實(shí)訓(xùn)中心,、筆記本實(shí)訓(xùn)中心,、液晶顯示器實(shí)訓(xùn)中心、smt實(shí)訓(xùn)中心,、品管實(shí)訓(xùn)中心,、smt車(chē)間，公司規(guī)模較小,，一次性可培訓(xùn)50人左右,。 主要為外資、合資大型企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)員,，三個(gè)月培訓(xùn)費(fèi)6000元，包吃包住,，推薦高薪就業(yè),，月薪3000—4000元。培訓(xùn)的主要方向?yàn)椋弘娔X主機(jī)板,、工業(yè)主板,、顯示卡,，計(jì)算機(jī)硬件(內(nèi)存，硬盤(pán),，光驅(qū)),，液晶顯示屏，筆記本電腦,、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品等電子消費(fèi)產(chǎn)品故障檢測(cè)及維修服務(wù),。適合計(jì)算機(jī)、電子專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生培訓(xùn)提高再就業(yè),。

4,、蘇州豐川電子科技有限公司 公司位于吳江市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，屬中國(guó)臺(tái)灣獨(dú)資企業(yè),。公司主要研發(fā)生產(chǎn)：數(shù)字照相機(jī),、高檔五金件、精密沖壓模具等,，適合電子,、機(jī)電類(lèi)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)。 公司生活區(qū)有專人管理,，宿舍配有空調(diào),、電扇、陽(yáng)臺(tái),、衛(wèi)生間,、洗澡間;生活區(qū)有超市和圖書(shū)室;食堂內(nèi)設(shè)有電視區(qū)，另外還有健身娛樂(lè)設(shè)施,，如乒乓球,、桌球、羽毛球,、籃球等,。 薪資待遇：試用期6個(gè)月，基本工資為1190元,，底薪為1140元,，公司提供就餐及住宿，費(fèi)用在薪資中扣除,，每年5月至11月份在職的人員,，公司將給予1400元的獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)行5天8小時(shí)工作制,，加班費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為平時(shí)1.5倍;雙休2倍;國(guó)假法定假3倍,。

二、在外就業(yè)及頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生狀況

1,、在蘇州就業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生

2,、在寧波賽特勒電子公司就業(yè)的往屆畢業(yè)生及頂崗實(shí)習(xí)的09春計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生,。 09春計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生目前比較穩(wěn)定，2月份過(guò)年放假,，放假11天,，實(shí)際上班17天。張曉芳1924元,，允管龍1498元,，吳樂(lè)娜1730 元，陳璐璐,，1744元,，杲婷婷，1630元,，李曉瑞,，1778元，大部分學(xué)生工資在1000元以上,。

學(xué)生公寓化管理,，寢室有電視、空調(diào),，食堂飯菜品種比較齊全,，4月7日，我和學(xué)生在公司食堂一塊吃了飯,，對(duì)于學(xué)生的意見(jiàn)及建議,，我和裘總及童經(jīng)理進(jìn)行了溝通。我們臨走前,，企業(yè)正聯(lián)系寧波一家旅游公司,，正準(zhǔn)備組織老員工坐飛機(jī)到湖南張家界旅游，我們的往屆學(xué)生就去了5個(gè),。

3,、在蕪湖美的衛(wèi)浴電器公司頂崗實(shí)習(xí)的09春電焊專業(yè)學(xué)生。 蕪湖美的衛(wèi)浴電器公司位于蕪湖市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),，占地500余畝,，主要生產(chǎn)太陽(yáng)能、電熱水器及浴霸,，現(xiàn)有員工3000余人,。公司環(huán)境優(yōu)美，生活條件非常優(yōu)越,，學(xué)生餐廳有適合全國(guó)各地的學(xué)生口味的菜肴,，宿舍實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)公寓化管理，宿舍樓道特別干凈，宿舍有電視機(jī),、空調(diào)及網(wǎng)絡(luò)。 我們學(xué)生上崗前要進(jìn)行理論培訓(xùn),、考核,、崗位實(shí)操訓(xùn)練及上崗實(shí)操。目前主要從事的崗位有組裝,、焊接,、數(shù)控，蚌埠職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大專班學(xué)生和我們的學(xué)生就在同一個(gè)車(chē)間,，4月7日,，蚌埠職業(yè)技術(shù)學(xué)院就有20名學(xué)生進(jìn)廠進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。 4月8日下午,，我組織召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì),，通過(guò)座談，了解到,，目前,，09春電焊專業(yè)在蕪湖實(shí)習(xí)的學(xué)生還有29人，穩(wěn)定率在09春學(xué)生中最高,，企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)我們的學(xué)生也非常滿意,，人事部朱經(jīng)理高興地說(shuō)：“你們的學(xué)生能吃苦，上手快,，部分學(xué)生腦子非?；睿€積極上進(jìn),，參加了廠里組織的中層管理人員競(jìng)聘,，盡管沒(méi)有競(jìng)聘成功，今后我們還要有重點(diǎn)地去培養(yǎng),?！睂W(xué)生對(duì)工作環(huán)境及工資待遇比較滿意，王克克上月工資達(dá)2600元,。

4,、在婺源國(guó)際大酒店工學(xué)交替實(shí)習(xí)的09秋旅游專業(yè)學(xué)生 婺源被譽(yù)為“中國(guó)最美的鄉(xiāng)村”、“最后的香格內(nèi)拉”,，環(huán)境優(yōu)美,，旅游業(yè)非常發(fā)達(dá)，我們合作的婺源國(guó)際大酒店是按照國(guó)際五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建造的集住宿,、餐飲,、娛樂(lè)、旅游,、商務(wù),、會(huì)議為一體的大型多功能涉外酒店,。酒店占地170畝，建筑面積6萬(wàn)余平方米,，由總統(tǒng)別 墅,、貴賓樓、嘉賓樓,、國(guó)際會(huì)議中心,、多功能綜合大樓組成，有各類(lèi)客房400余間,，有可容納千人的國(guó)際會(huì)議中心,，是江西省規(guī)模最大、檔次最高的五星級(jí)酒店,。 4月10日下午,，我組織召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生非常高興,，都談了各自的感受和取得的成績(jī),，隨后我實(shí)地考察了學(xué)生宿舍和餐廳，尤以男同學(xué)還特地趕到我住的酒店為我進(jìn)行了做床表演,，部分學(xué)生還表示愿意留在這家酒店,。

三、體會(huì)

通過(guò)這次外出考察學(xué)習(xí),，我體會(huì)很深,，可以說(shuō)我們學(xué)校的辦學(xué)思路、管理要求,、育人目標(biāo),、文化建設(shè)等方面的做法(想法)都是比較到位的，和企業(yè)的要求完全能夠接軌,，但我們?cè)谶@些方面做得還不夠細(xì),，落實(shí)得還不是非常到位。

(一)明確不同專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和企業(yè)對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn),，在提升學(xué)生實(shí)踐操作技能的同時(shí),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)、擇業(yè),、吃苦精神,、紀(jì)律、集體榮譽(yù)感等方面的教育,，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),。通過(guò)和這些企業(yè)人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人的溝通交流，我了解到，大部分企業(yè)對(duì)員工的要求主要表現(xiàn)為以下四個(gè)方面：1,、有吃苦進(jìn)取精神;2,、能?chē)?yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度及有關(guān)要求，服從領(lǐng)導(dǎo);3,、有較好的專業(yè)技術(shù)能力,，或者說(shuō)是實(shí)踐操作技能;4、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)工作能力,，能夠與員工相互協(xié)作，和睦相處,。具備這些品質(zhì),，你才有可能抓住機(jī)遇，才有可能被推薦為管理人員或擔(dān)任技術(shù)員工作,，不然,，你永遠(yuǎn)只能是一個(gè)普通的作業(yè)員(操作員)。 因此,，在我們平時(shí)的思想教育工作中,，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)、擇業(yè),、吃苦精神,、紀(jì)律、集體榮譽(yù)感等方面的教育,，在教育教學(xué)工作中,，我們要把我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)定位為技術(shù)員，而不是作業(yè)員,。這樣,，我們的學(xué)生走上工作崗位后，才能很快適應(yīng)企業(yè)崗位需求,，爭(zhēng)得更多的發(fā)展機(jī)會(huì),。

(二)科學(xué)管理，精細(xì)管理,，提高我們的管理效率和管理質(zhì)量

學(xué)生外出報(bào)告篇五

4月21日,，在鞍山市進(jìn)修學(xué)院的老師的精心組織下，我很有幸到大連市第39中學(xué)參觀學(xué)習(xí),，初到實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一印象是校園的規(guī)模大,，建筑結(jié)構(gòu)合理，整個(gè)校園給我耳目一新的感覺(jué),。通過(guò)聽(tīng)講座,、報(bào)告、聽(tīng)課、上課,、舉行交流研討等活動(dòng),，所有成員都感到收獲豐富，觸動(dòng)很大,。

我們首先聽(tīng)了校長(zhǎng)簡(jiǎn)要對(duì)學(xué)校情況的介紹,；然后由負(fù)責(zé)主管的教學(xué)主任帶領(lǐng)參觀了該校的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室,、各功能室,、校史館、樓道走廊的文化建設(shè),，我們與其進(jìn)行了廣泛的交談,，提了許多問(wèn)題，且得到了滿意的解答,。此次考察第39中學(xué)收獲概括有三點(diǎn)：

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人,，是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的影響，整合校本資源,，以優(yōu)質(zhì)的教育輸出提高教育的社會(huì)滿意度,，促進(jìn)學(xué)生多遠(yuǎn)成長(zhǎng)，是教育管理者的責(zé)任和義務(wù),。隨著課改的深入呼喚新型師生關(guān)系,、需求多元教學(xué)方式。大連39中學(xué)結(jié)合了中山區(qū)教委的要求與意見(jiàn),，在校本教研方面注重行動(dòng)的落實(shí),。創(chuàng)建了331研修管理模式，即三大模塊,、三種管理,、聚焦教師專業(yè)發(fā)展為教師的發(fā)展提供了制度保障。

1,、三大模塊包括全員協(xié)作,、名師團(tuán)隊(duì)、青春快車(chē),。全員協(xié)作的學(xué)科建設(shè),，解決“教”的問(wèn)題，邀約式一課三備,，同一教學(xué)內(nèi)容兩輪研討三次備課,；名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)切合實(shí)際，首先成立工作室,，吸納教師共同成長(zhǎng),，規(guī)劃培訓(xùn)的內(nèi)容,，明確長(zhǎng)短發(fā)展有目標(biāo)，搭平臺(tái)實(shí)踐研討,，促進(jìn)教師螺旋式提升,；青春快車(chē)，由老教師帶動(dòng)新教師,，以名師帶新師,，每學(xué)期制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，借助外力側(cè)重內(nèi)涵成長(zhǎng),，同時(shí)搭建系列平臺(tái)進(jìn)行展示,，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

案材料,，記錄成長(zhǎng)軌跡,。組織優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的申報(bào),、評(píng)選工作；以集體約束個(gè)體,、以個(gè)體促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

3、聚焦教師專業(yè)發(fā)展,，倡導(dǎo)做儒雅教師,，激發(fā)正能量，豐實(shí)學(xué)校人文文化,。定期開(kāi)展主題研訓(xùn)活動(dòng),，用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)不同發(fā)展目標(biāo),，用差異推動(dòng)進(jìn)取,、改進(jìn)教學(xué)研究方法，用技術(shù)突破經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)研究?jī)r(jià)值,，用共識(shí)導(dǎo)向深入來(lái)推動(dòng)教師的共同發(fā)展，發(fā)達(dá)研究團(tuán)隊(duì)實(shí)踐智慧,，實(shí)現(xiàn)一茶杯推動(dòng)進(jìn)取,，促進(jìn)每個(gè)教師在各自能力的最近發(fā)展區(qū)的上限處工作。

4,、同時(shí)豐實(shí)多維研修課程框架,，為教師發(fā)展提供專業(yè)保障；并且建立360云盤(pán)網(wǎng)絡(luò)共享,，為教師的交流提供平臺(tái)保障,。

（一）建構(gòu)課題研究框架,，搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)

課題研究框架：采取自上而下和自下而上兩種方式，自上而下是指圍繞省立項(xiàng)課題進(jìn)行研究?jī)?nèi)容的二級(jí)分解,；學(xué)校設(shè)計(jì)小課題指南供教師自行選擇,。自下而上是指教師依據(jù)課題指南結(jié)合自己的發(fā)展需求進(jìn)行自主選擇。

（二）分層培養(yǎng),，滿足教師個(gè)性化成長(zhǎng)需求,。

學(xué)校根究教師的個(gè)人情況，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,，進(jìn)行分析報(bào)告,，通過(guò)校本研修課程框架進(jìn)行全員學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)及實(shí)踐學(xué)習(xí),，把參與研究教師劃分若干小組,，區(qū)名師公開(kāi)自己的研究課題并擔(dān)任研究組長(zhǎng)，使得教師們都能夠在自身成長(zhǎng)中有所進(jìn)步,。

學(xué)校的布局,、墻壁的圖畫(huà)，樓內(nèi)的社團(tuán)展示,、好習(xí)慣鑄就好人生,、及激勵(lì)性語(yǔ)言無(wú)不體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)者環(huán)境育人的良苦用心。學(xué)生整潔統(tǒng)一的校服,，見(jiàn)面問(wèn)聲：“老師好,！”教師謙遜的談吐，足以體現(xiàn)出師生積極向上的精神風(fēng)貌,。

是校園文化建設(shè)的最高層次,，學(xué)校的形象、個(gè)性,、風(fēng)貌往往通過(guò)精神文化建設(shè)體現(xiàn)出來(lái)的,。校園文化之所以引起人們的重視是因?yàn)樾@文化對(duì)學(xué)校的整個(gè)教育教學(xué)以及管理都會(huì)產(chǎn)生重大的影響。

從聽(tīng)到的,、看到的,、了解到的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、勇于開(kāi)拓,、敢于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。管理者的素質(zhì)和水平在他們的身上都能一一得到體現(xiàn),。第一政治上,，有為他人服務(wù)的思想，有很高的理論與政策水平,，有自覺(jué)的法制觀念,；第二思想上,，有艱苦奮斗的作風(fēng)，有實(shí)事求是追求真理的科學(xué)精神,，有民主意識(shí),，有實(shí)效與績(jī)效觀念；第三道德上,，有大公無(wú)私,，忠于職守，守紀(jì)律,，顧大局,，平等待人，嚴(yán)以律己,，有自知之明,，心胸坦蕩；第四在知識(shí)上,，具有教育學(xué),、心理學(xué)、管理學(xué)以及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),，特別是本專業(yè)的知識(shí),；第五在能力上，有認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題的能力,，有多謀善斷、應(yīng)變和創(chuàng)新,、人際關(guān)系,、公關(guān)、組織協(xié)調(diào)等能力,；第六在身體上,，有健康的`身體和旺盛的精力；第七在心理上,，有健康的心理素質(zhì),。所由這些決定了他們的領(lǐng)導(dǎo)集體是一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)集體，是一個(gè)能干的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

半天的考察學(xué)習(xí)的確略顯匆忙,，但看似走馬觀花式的學(xué)習(xí)參觀，卻讓我們每位成員感觸頗深,、收益頗多,，我相信我們各位學(xué)員也一定會(huì)學(xué)以致用，回到各自的工作崗位,，更好的發(fā)揮自己的職能作用,！

學(xué)生外出報(bào)告篇六

敬愛(ài)的黨組織：

炎炎的夏日已經(jīng)度過(guò)了,，迎來(lái)了新的一學(xué)期。而我現(xiàn)在已經(jīng)踏入了大二,，自己的所扮演的角色也在隨時(shí)光的推移中多了一個(gè)?，F(xiàn)在我作為一名入黨積極分子，同時(shí)也在校作為學(xué)長(zhǎng),，更應(yīng)該要在以后的學(xué)習(xí)生活中盡職盡責(zé)的為學(xué)弟學(xué)妹們做好學(xué)習(xí),、生活等方面的好榜樣。上次向組織匯報(bào)思想已經(jīng)是兩個(gè)月前了,，今天向組織匯報(bào)一下近兩個(gè)月來(lái)的思想,。

暑假我是在打工中度過(guò)的。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月,，但是在這段時(shí)間里,，我體會(huì)到了工的辛苦，懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。

通過(guò)這短短的四十五天,，我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和使命感并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”在打工過(guò)程中作為初試者我也碰到不少的困難,，一開(kāi)始，對(duì)自己手工藝期望很高,，經(jīng)過(guò)多次面試的失敗,，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面,。一方面是自己眼高手低,，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平，另一方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位,，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置,。在接下來(lái)的日子里我做的東西越來(lái)越好!并且，在打工中,，我還切身體會(huì)到了知識(shí)的重要性,。這增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。此次社會(huì)實(shí)踐我感觸只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,，做事要認(rèn)真踏實(shí),。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。學(xué)習(xí)也一樣“一分耕耘,，一分收獲,。”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道,。自己付出了多少,，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了,，才能有所得,。

社會(huì)總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真,，學(xué)校中那份輕松的氣氛,，在社會(huì)上是不存在的，在學(xué)校中,，我們所接觸的人和事都是那么單純,、那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校中,，我們除了學(xué)習(xí)沒(méi)有多少事情需要去做,，生活的輕松而且自在，但在工作單位,，就不是那么簡(jiǎn)單了,，我們要做的事情是那么多，那么繁碎,，然而,，沒(méi)有人會(huì)告訴你，你要做什么,，你要怎么做,，只能憑自覺(jué)去做，要做好,，做的認(rèn)真漂亮，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做,，也只有這樣,，我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開(kāi)頭,，同時(shí),，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí),，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法,，才能高自己的能力。

我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)走向社會(huì),，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面,、施展才華,、增長(zhǎng)才干、磨練意志!社會(huì)可以說(shuō)是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué),，我們只有正確的引導(dǎo)深入社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén),，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。作為大學(xué)生,，我們要了解社會(huì),，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,、一名積極向黨組織靠攏的大學(xué)生,，接下來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)把敢于吃苦,、勇于奮斗的精神落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活和工作中,。在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研,、不畏艱難地學(xué)習(xí)理論和業(yè)知識(shí),，不斷提高思想道德和專業(yè)知識(shí)水平;在生活上，艱苦樸素,、勤儉節(jié)約,，抵制和反對(duì)鋪張奢華的思想和生活作風(fēng);在工作上，奮發(fā)圖強(qiáng),，不怕苦難,，不避艱險(xiǎn)，努力完成各項(xiàng)工作,。繼續(xù)向偉大的黨組織靠攏,，努力向成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員進(jìn)發(fā)!以上是我這段時(shí)間思想上的匯報(bào)，懇請(qǐng)黨組織批評(píng)改正，在今后的工作中繼續(xù)幫助我,，考驗(yàn)我!

此致

敬禮

學(xué)生外出報(bào)告篇七

外出寫(xiě)生實(shí)踐教學(xué)是美術(shù)專業(yè)外出實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中的重要內(nèi)容和特色教學(xué),也是提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的有效教學(xué)手段,。下面是小編為大家整理的大學(xué)生外出寫(xiě)生報(bào)告，一起來(lái)看看吧!

湖北恩施土家族苗族自治州沐撫鎮(zhèn)是土家族的一個(gè)集中居住地帶,，正猶如詩(shī)中描寫(xiě)的那般：神秘的北緯三十度現(xiàn)象,，綺麗的八百里清江畫(huà)廊。被崇山峻嶺所包圍的沐撫鎮(zhèn)是其中的一小塊盆地,，雖然不大,，但是這兒美麗的自然景色和獨(dú)特的民俗風(fēng)情卻得以完好的保存。畫(huà)家們所去的恩施大峽谷,，若論風(fēng)景之秀美,、景觀之豐富、層次之多樣與美國(guó)的科羅拉多大峽谷難分伯仲,，而且這里是巴文化的發(fā)源地,，人文特色濃郁，與美國(guó)的科羅拉多大峽谷的印第安文化的魅力相媲美,。這里屬于典型的喀斯特地貌,，而據(jù)說(shuō)喀斯特地貌一般情形是有絕壁處無(wú)峰叢，有峰叢處無(wú)絕壁,，但在這里不僅兼而有之,，并且面積大，品味高,。既有四面絕壁凹陷在叢峰之中,，也有四面絕壁突兀于叢峰之上，更有20多公里長(zhǎng)的裂谷地縫,，真可是蔚為壯觀,。

一路沿著山清水秀的清江，猶如半遮琵琶的少女,，若影若現(xiàn)的點(diǎn)綴在群山之間,，她沒(méi)有黃河奔騰的洶涌澎湃，沒(méi)有江南婉約的曲水流觴,?；蜻h(yuǎn)或近的茶園、梯田,、房屋,、苞谷地,，只有身臨其境的人才能真正地體會(huì)到大自然在這里造化的精彩與迷人,。大家都贊嘆這里是山水畫(huà)絕好的寫(xiě)生之地，并且都迫不及待了,。

景美可醉人,，但我們醉的沉著,。我們?cè)趯?xiě)生的這些天，幾乎是沒(méi)有越過(guò)這個(gè)小鎮(zhèn)半步,。天天早晨背著畫(huà)具和中午的干糧,，順著小鎮(zhèn)、順著清江,，自我式的陶醉著,、創(chuàng)作著、吟誦著,、風(fēng)雅著,。這里的天氣是隨時(shí)可變的，所以有時(shí)小雨霏霏,、有時(shí)晴空烈日,，有時(shí)傾盆大雨、有時(shí)大風(fēng)呼嘯,?？偰茏屇阌泻芏嗟睦碛勺唏R觀花，泛泛而過(guò)的,，可是,，藝術(shù)家們沒(méi)有一個(gè)人會(huì)因?yàn)樘鞖獾脑蚨型窘K止揮毫潑墨、寫(xiě)生創(chuàng)作的激-情,，因?yàn)檫@種令人沉醉的美景總會(huì)讓你無(wú)暇顧及其它了,。隨行的山水畫(huà)家子川先生很有感觸的自創(chuàng)了一幅

對(duì)聯(lián)

：“雨洗花色香清水(八百里清江之水)，風(fēng)銜?shū)B(niǎo)語(yǔ)過(guò)龍門(mén)(大小龍門(mén)石峰)”,，使美麗如畫(huà)的風(fēng)景在畫(huà)家的情趣創(chuàng)作中得到了最好最充分的體現(xiàn)!住在小鎮(zhèn)上的藝術(shù)家們,，每天大包小包的走進(jìn)走出在鎮(zhèn)子上時(shí)，鎮(zhèn)上的村民們常常會(huì)用一種善良,、熱情的眼神,，“捕捉”著這道“亮麗的風(fēng)景線”。好奇的村民還不時(shí)的向我們?cè)儐?wèn)并了解相關(guān)的知識(shí),，在寫(xiě)生時(shí)給予他們很多的幫助和熱情介紹當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情,、山水特色，而藝術(shù)家們也樂(lè)此不疲還盡量用當(dāng)?shù)氐姆窖院退麄兘涣?，有時(shí)帶來(lái)很多漏洞百出的語(yǔ)言誤區(qū)而導(dǎo)致大家心照不宣的莞爾一笑,。景美，心境便自然而生,，每天都有不同的心情來(lái)迎接新的一天,，新的境界。在子川先生和秘書(shū)長(zhǎng)的總結(jié)中提到了本次寫(xiě)生的四項(xiàng)基本原則：1.以療養(yǎng)為目的，加強(qiáng)藝術(shù)家的身心健康,。2.以旅游為形式,，陶冶藝術(shù)家的精神情操。3.以寫(xiě)生為內(nèi)容,，提高藝術(shù)家的生活修養(yǎng),。4.以?shī)蕵?lè)為方法，倡導(dǎo)藝術(shù)家的行為自由,。

當(dāng)藝術(shù)家們最后帶著滿滿的清江寫(xiě)生畫(huà)卷臨走時(shí),，還有一些村民跟我們握手道別，真的是依依不舍!是啊,，不舍這里絢麗而厚重的民族文化,，不舍這里獨(dú)特而燦爛的民俗風(fēng)情，不舍這里總也畫(huà)不完,、畫(huà)不透的水墨清江,，也不舍這里淳樸、善良,、熱情,、開(kāi)放的土苗兒女……真是：好一處人類(lèi)居住、健康旅游,、探索開(kāi)發(fā)的圣境樂(lè)土;好一幅山水洞城,、云霧滔滔、重情重禮的大美長(zhǎng)卷,。

現(xiàn)在的沐撫,，正在逐步建設(shè)開(kāi)發(fā)現(xiàn)有的自然旅游資源，不久便將會(huì)成為很受歡迎的游覽勝地了,。到那時(shí),，更多的藝術(shù)家們?cè)偃サ臅r(shí)侯，沐撫一定會(huì)變得更加美麗動(dòng)人,。

一,、踏上實(shí)習(xí)之路

xx年9月2號(hào)清晨，我們踏上了山西平遙的寫(xiě)生的旅程.這是我們xx級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)第一次外出實(shí)習(xí),，無(wú)比喜悅激動(dòng)的我一路上都在用網(wǎng)絡(luò)搜尋著有關(guān)平遙的一切,。平遙古城位于山西省晉中市平遙縣境內(nèi)，是一座具有2700多年歷史的文化名城,，與同為第二批國(guó)家歷史文化名城的四川閬中,、云南麗江、安徽歙縣并稱為 保存最為完好的四大古城 ,，也是目前我國(guó)僅有的以整座古城申報(bào)世界文化遺產(chǎn)獲得成功的兩座古縣城之一,。

中午的時(shí)候我們下車(chē),，陣陣歷史沉淀出的古氣撲面而來(lái)，走在去客棧的路上,，我在想，這么宏偉這么質(zhì)樸的建筑,，古時(shí)候人們的智慧,，是需要我們這些后代人取其精華，然后站在他們的肩膀上,，運(yùn)用到當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展,，工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展。

二,、寫(xiě)生之行點(diǎn)滴

2號(hào)下午我們?cè)诳蜅０差D下來(lái),。3號(hào)早上寫(xiě)生之旅就正式開(kāi)始了，我和同組的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的尋找要畫(huà)的建筑,，苦苦尋覓,，我們來(lái)到鸚鵝巷28號(hào)的一處住宅門(mén)口坐下。這是我第一次沿街作畫(huà),我有點(diǎn)難為情,因?yàn)樗綄?shí)在拙劣的可以,手法更是生澀,真不敢面對(duì)過(guò)往行人偶爾飄來(lái)的眼光.真的好羞澀,，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)古城的人們很友善,，不想我們這些所謂的藝術(shù)范扼殺在搖籃里，即便他們覺(jué)得畫(huà)的不好,也會(huì)鼓勵(lì)地對(duì)我笑笑或簡(jiǎn)單指點(diǎn)一下.我也明白過(guò)來(lái),正是水平不行才需要多加實(shí)習(xí)勤加練習(xí)嘛,管別人怎么看啊.一上午的時(shí)間我只畫(huà)了一個(gè)大門(mén),，而且感覺(jué)自己畫(huà)的很不好,，感覺(jué)很不好，我安慰自己才第一次不要灰心,。

萬(wàn)事開(kāi)頭難,，有了第一次的體驗(yàn)，感覺(jué)沿街作畫(huà)也沒(méi)什么的,，雖然往來(lái)的車(chē)水馬龍,，游客來(lái)來(lái)往往時(shí)而駐足，觀摩下我的畫(huà),，那刻我真正的覺(jué)得學(xué)東西的時(shí)就是要心理素質(zhì)強(qiáng)硬,，就是要臉皮厚起來(lái)。由于第一副畫(huà)畫(huà)面構(gòu)圖太飽滿,，所以第二幅的時(shí)候就很注意整體的構(gòu)圖,。平遙的晝夜溫差很大，中午炎熱的日頭無(wú)情的戲謔我,，我咬咬牙,，心想,，要完成今天完成老師布置的任務(wù)猜可以回去,，就和我的隊(duì)友頂著日頭，走到城外去找地點(diǎn),。

晚上老師開(kāi)始評(píng)點(diǎn)我們的畫(huà)，老師說(shuō),， 畫(huà)畫(huà)的時(shí)候需要先把物體看的簡(jiǎn)單,，比如說(shuō)正方形、三角形,、圓,。然后把握好形式、材料和透視,，不懂的不會(huì)的想不通的地方要趕快記到紙上,。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要領(lǐng)悟透視中心和骨架，要有目的,，參透后再畫(huà)! 老師說(shuō)我的線總是重復(fù),，然后叫我可一先打點(diǎn)在連線，畫(huà)的線都是有用的,，要心中有數(shù),，不要盲目畫(huà)，那樣會(huì)讓畫(huà)面臟亂,。

0xx年4月19日-4月22日,，我有幸到揚(yáng)州宇花小學(xué)參觀和學(xué)習(xí)，在歷時(shí)四天的考察學(xué)習(xí)中,，我們先后聽(tīng)取了南京宇花小學(xué)校長(zhǎng),、揚(yáng)州師大附小校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的

工作報(bào)告

，并實(shí)地參觀了這兩所小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍,，聽(tīng)了兩節(jié)高質(zhì)量的課,。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌,、教育理念,、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象,，使我感觸頗深,，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ),，卻無(wú)從下筆,。疏理了自己的思緒之后，下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì),。

實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律,，不再單純的以語(yǔ)數(shù)成績(jī)來(lái)衡量學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)劣了，學(xué)校要彰顯出自己的辦學(xué)特色來(lái),。我們所參觀考察的學(xué)校(宇花小學(xué))是一所小班化教學(xué)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，集中優(yōu)勢(shì)教育資源,，體現(xiàn)藝術(shù)特色，辦優(yōu)質(zhì)教育,，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等五育并舉，特別是藝術(shù)教育大力彰顯了辦學(xué)特色,。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木,，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍,，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。

獨(dú)特的藝術(shù)展廳中由學(xué)生代表分版塊介紹他們的繪畫(huà)作品(特色粉畫(huà)),、書(shū)法作品,、攝影、小制作,、工藝品等,，在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒,，如果我們能有一間藝術(shù)展廳,，并在這些方面進(jìn)行一種常規(guī)教育的話，也是不難做到的,。

接下來(lái)我想就所聽(tīng)的兩節(jié)課談一談自己感受：

先來(lái)說(shuō)說(shuō)《美麗的盤(pán)子》一課,，該課以生活中最常見(jiàn)的盤(pán)子為基礎(chǔ)，向?qū)W生展示了古今各式各樣的陶盤(pán),、瓷盤(pán)等藝術(shù)品,，使學(xué)生了解到盤(pán)子這一生活用品，通過(guò)裝扮,、描繪變成美麗的藝術(shù)品,。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握了在盤(pán)子上的繪畫(huà)技巧,，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過(guò)自己的作品展現(xiàn)了出來(lái),。教師語(yǔ)言生動(dòng)，有親和力,，課的環(huán)節(jié)清晰完整,，教師示范過(guò)程中能夠與學(xué)生共同思考，讓學(xué)生自己找到解決的方法,，解決了教學(xué)的難點(diǎn),，講解清晰透徹,，在課堂上關(guān)注到了學(xué)生，給了學(xué)生充分的發(fā)展空間,，學(xué)生作評(píng)豐富多樣,，不愧是一節(jié)值得學(xué)習(xí)的好課。

總之,， 此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到,，作為一名教師,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙,，在反思中調(diào)整自己,，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,，才能不虛此行!我在今后的工作中,，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法,，力爭(zhēng)使自己做的更好,。

學(xué)生外出報(bào)告篇八

學(xué)生外出學(xué)習(xí)可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高他們的實(shí)踐能力,。你想知道學(xué)生外出學(xué)習(xí)申請(qǐng)報(bào)告是怎么寫(xiě)的嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的學(xué)生外出學(xué)習(xí)申請(qǐng)報(bào)告吧!

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)考察了解和家長(zhǎng)同意,，我決定自xx年x月x日起，自愿到x學(xué)校去參加美術(shù)專業(yè)培訓(xùn),，20xx年3月返回我校補(bǔ)習(xí)文化課,。

為確培訓(xùn)期間的安全和專業(yè)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我承諾嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律要求,，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),，不給母校增加負(fù)擔(dān)，不破壞母校聲譽(yù),。

申請(qǐng)人：xx年x級(jí)x班 聯(lián)系電話：

家長(zhǎng)簽字： 聯(lián)系電話：

日期：

尊敬的老師：

由于本人需要外出學(xué)習(xí),，單位是_______________________________，主管姓名：____________,，主管電話：________________,。應(yīng)單位要求本人要在單位學(xué)習(xí)，現(xiàn)特向?qū)W校請(qǐng)假,，請(qǐng)假時(shí)間為20xx年2月23日——4月3日,。在此,，本人保證出外學(xué)習(xí)期間，遵守相關(guān)的法律法規(guī)和行為規(guī)范,，注意人身安全,，完成

畢業(yè)論文

、畢業(yè)設(shè)計(jì)等學(xué)習(xí)任務(wù),，如學(xué)校通知辦理相關(guān)畢業(yè)手續(xù)等重要安排,，保證及時(shí)回校處理，同時(shí)已將請(qǐng)假外出見(jiàn)習(xí)之事告知家長(zhǎng)并征求家長(zhǎng)的同意,。特附上工作單位蓋章的接收證明,。

懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)!

此致

敬禮

本人簽名：

專業(yè)班

二0xx年月日

尊敬的校長(zhǎng)：

本人現(xiàn)因計(jì)算機(jī)二級(jí)考試需要外出到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)兩個(gè)月，學(xué)習(xí)時(shí)間為20xx年3月27日--5月27日,。為不破壞學(xué)校名譽(yù),，本人承諾在外學(xué)習(xí)期間的個(gè)人安全問(wèn)題自己負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān),。望審批為感!

特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)時(shí)間：xx年x月x日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫 女 今年 29 歲,，本人于 20xx 年 7 月 畢業(yè)后,，被分配到 做一名教師,。自參加工作以來(lái)，所帶 班級(jí)的學(xué)生成績(jī)一直很好,。我參加過(guò)縣,、鎮(zhèn)、學(xué)校之間的很 多公開(kāi)教學(xué)課的比賽,，一些老師給我的評(píng)價(jià)還不錯(cuò),，這也深 深地鼓勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)、探索?，F(xiàn)在,，我任學(xué)校的還不到 一年，看到學(xué)校的教育教學(xué)工作中有很多迫切需要改進(jìn)的地 方,，我突然深感自己知識(shí)的匱乏,，在日常也遇到許多困惑， 許多難點(diǎn),，為了能使本人開(kāi)闊視野,，拓寬工作思維，充實(shí)自 我以適應(yīng)在崗位的工作,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)本人的外出學(xué)習(xí)申 請(qǐng),。我一定珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，抓緊提高專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù) 能力,，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)歸來(lái)后更好的服務(wù)于學(xué)校及帶動(dòng)更多的老 師,。