在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

四年級日記篇一

四年級的漂流活動是我們小學的傳統(tǒng)活動,，在一片綠色的大自然中,，每個人都能深深體會到自然的美好，同時感受到生態(tài)環(huán)境保護的重要性,。這項活動團隊合作,、自立自強和勇氣等品質，是我們成長的重要階段,。

第二段： 深入感受大自然的美

在參加這項活動過程中,，我深深感受到了大自然的美好。我們劃著簡易的木筏,，享受著江水的清新,，感受到了微風拂面的感覺，遠處山間傳來的鳥鳴聲,，讓我感受到了自然給予我們的美好禮物,。我認為，將自己置身于大自然之中,，給予人無窮的感受與啟示,，讓人體驗到生命的真諦。

第三段： 協(xié)作合作精神

在這樣的環(huán)境下,，我們需要互相協(xié)作合作,，才能完成任務。我想起，當我們遇到巨大的水草紛紛結成堆壘,，籠罩到我們的時候,，我們一齊合力，把大木筏子往前劃,，努力穿過這層層水草密度,，突出重圍。這時才發(fā)現(xiàn),，這是團隊合作的重要性,，不合作沒有辦法完成這個任務，也看不到江心深處的奇景,。在團隊合作的過程中,，我們學會了相互包容，謙讓,，更是學會了協(xié)調關系,，理解別人的想法，大家在團隊中的角色也得到了更好的鍛煉,。

第四段： 自立自強精神

在漂流活動中,，我認為自立自強的精神也很重要。有時候,，我們需要自己去承擔責任,，學會正視自己的錯誤和缺點,。我還記得,，當我在操作木筏子時，出現(xiàn)了錯誤,，將我們的木筏子撞上了一塊巖石,，差點滑入深水區(qū)域，經(jīng)過同伴的提醒,，我馬上意識到自己的錯誤,，趕緊改正，并與同伴一起立即把木筏子安全的劃回原位,。經(jīng)過這次意外,，我感受到了自立自強的重要性，也深深意識到這樣的精神會讓自己成為更好的人,。

第五段： 勇敢面對未知困難

漂流活動中,，我們還需要勇敢面對未知和困難。我認為,，只有敢于探尋未知,，才能發(fā)現(xiàn)新的領域，這也是漂流活動能夠鍛煉我們勇氣的原因。在漂流過程中,，我們需要經(jīng)過不同的水流,，水域的深淺不同，給我們帶來了各種各樣的困難和考驗,，那些膽小怕事的同學很難堅持下來,，只有那些勇敢的孩子們才能成為真正的探險家。經(jīng)過這次活動,，我成為了一個更加勇敢的人,。

總之，四年級的漂流活動,，經(jīng)歷了飛瀑奔流,，品一晚以及夜間漂流等不同的環(huán)節(jié)，讓我感受到了大自然的美,，表現(xiàn)出團隊合作的精神,，更能夠讓我們體現(xiàn)自立自強和勇敢探險的精神。這樣的活動,，讓我學習到很多知識,，也讓我在實踐中掌握了很多技巧和策略，成為了一個更加優(yōu)秀和自信的孩子,。

四年級日記篇二

天氣炎熱,，爸爸怕我們中暑。第二天一早,，我們就奔赴信陽,，去有名的南灣湖游玩。根據(jù)門票后面的介紹,，我知道了有茶道,、鳥島、猴島三個主要景區(qū),，而且這是我們河南地區(qū)最大的湖了,，水面就有75平方公里。哈哈,，這次我要玩?zhèn)€夠,！

一下車，迎面吹來的帶有湖水氣息的風掩蓋住了夏天的炎熱,，我們?nèi)鲋鴼g跑向碼頭,。坐船去嘍！我們坐在長倉外面,，一陣陣風迎面撲來,?？粗粩嗪笸说木跋螅鵁o形無色的湖水,，遠處一個個小島嶼與我擦身而過,，我頓時忘記了旅途的疲勞。啊,，到站啦,！

一上茶島，大片大片的綠色撲面而來,。哦,，原來這里是采集區(qū)?？上Р坏郊竟?jié),，暫時不對游人開放。哇,！這里真是好景色?。∏懊嬗幸粋€水潭,，周圍有通向中間的蓮花臺,，中間有一個大筆，在地面上寫了一個“茶”字,。山山水水,，水水山山，此時的我已經(jīng)化為空氣,，融化到這美麗的景色中去了,。再往前走，還有姐姐展示信陽毛尖的制作過程,。??！茶真是我國三千年歷史文化的精華?。?/p>

猴島上,，一尊齊天大圣孫悟空的雕像映入眼簾,。向里走，一群小猴子調皮的坐在樹上,，打量著路過的行人,。聽出來的游客說，猴子還搶水杯,，嚇得我們看見一樹的猴后就往回走,。我還看見一只淘氣的小猴抱著母后的腰,，母猴帶他爬樹呢！我們就看了一眼就急匆匆的往回走,，生怕猴子搶了我的東西,。

游完南灣湖我真正的體會到了南灣湖水環(huán)山、山環(huán)水,、水中島,、島相連的特點。南灣湖真是個不錯的避暑勝地呢,！

四年級日記篇三

我記得,，當我第一次接觸詩歌的時候，我并沒有什么特別的感受,。課本上那些陌生又艱深的句子,，讓我感到壓抑、無力,。但是,，我的老師告訴我們，詩歌并不是要讓我們掌握其中的每個字,，而是要讓我們?nèi)ジ惺苣切┳直澈笏磉_出來的情感和意境,。這讓我對詩歌產(chǎn)生了一絲好奇心，開始試著去讀懂每一首歌詞歌曲了,。

第二段：接受詩歌的挑戰(zhàn)

在接觸到詩歌的過程中,，我和同學之間互相比較自己的讀詩能力，發(fā)現(xiàn)自己需要更多地去做些閱讀訓練,，這才能夠更好地理解作者詩歌背后的意境和真正的含義,。我開始培養(yǎng)起了一個習慣，每當我讀到一首詩歌,，便斟酌著每個詞的真正含義,，并在自己的日記本上記錄下自己的想法和體會。這段時間的階段,，并沒有讓我很想繼續(xù)學習下去,，但我沒有放棄，一直堅持下去,，一直努力地去理解和解讀每一首歌,。

第三段：詩歌中所蘊含的美好

在慢慢地閱讀中，我發(fā)現(xiàn)詩歌有著無限的魅力,。詩歌中蘊含著豐富的情感,，五彩斑斕的意境和感人的故事，讓人在讀完后悄然崇拜,。每當我感到壓抑和煩躁時,，我就會拿出自己的讀詩本,，轉閱里面的詩歌，重溫每首歌曲的文學表達,，緩解心情的郁悶,，讓自己保持積極向上的狀態(tài)。我開始發(fā)現(xiàn)閱讀詩歌的積極傾向,，意識到詩歌擁有能夠帶給人精神鼓舞和提高幸福感的能力,。

第四段：貫徹體會到生活的方方面面

在日常生活中，詩歌也給了我很多的啟示,。比如在發(fā)現(xiàn)自己受到什么挫折時,，我可以通過精挑細選的詩歌找到一些鼓舞自己努力前行的動力。發(fā)現(xiàn)有些同學不懂得尊敬老師,，我依據(jù)自己的經(jīng)驗幫助他們?nèi)ラ喿x一些能夠教育人修行敬師之道的的詩歌,。我也在尋找更多的經(jīng)驗，嘗試把自己的詩歌體驗和生活生動地結合在一起,。

第五段：詩歌為我?guī)淼挠绊懞蛦⑹?/p>

通過與詩歌的接觸和體驗,，我學會去自主理解和解讀，學會了不斷欣賞不同風味的詩歌,。這讓我更喜歡閱讀,，也讓我更加體會到生活的樂趣。在閱讀和欣賞詩歌的同時,，我也更清晰地感受到了自己的情感,、意義和處世態(tài)度。因此,，閱讀詩歌的過程不僅僅是單純地欣賞美麗和深度的詩歌,，還是培養(yǎng)自己情感和處世能力的一種方法和方式。通過閱讀和體驗詩歌的巨大影響,，我堅信自己將來也會成為一名優(yōu)秀的文學家或者閱讀者,。

四年級日記篇四

我的學校位于濱河大道的南面，在皇崗口岸的對面,，因為學校位于福田路最南的地方,，所以叫做福南小學。

走進校門,，你會發(fā)現(xiàn)大門的左右兩邊各有兩棵高大茂密的木棉樹,。它們兩個就象影影不離的.好兄弟,，保護著我們的學校,。大廳中間，一尊偉人銅像微笑著望著我們,，好像在說：你們要好好學習,，天天向上,。

學校的東面就是操場。操場的面積很大,，可以容納我們?nèi)６?,。操場的南邊和東邊各種著兩種樹。分別是菠蘿蜜樹和芒果樹,，夏天的時候,，菠蘿蜜結出一個個又大又甜的菠蘿蜜。芒果樹上是金燦燦的大芒果,。

沿著教學樓左邊的樓梯,，到了三樓又往左拐。第三間就是我們的教室,。

教室既寬敞又亮堂,，地板一塵不染。下課了,，同學們有的在走廊玩游戲,，有的在跳繩，還有的在教室里看書,。

學校就像我們溫暖的家,。同學是兄弟姐妹。我愛我的學校,。

四年級日記篇五

時間：4月11日 這樣的天氣

4月15日 下雨天挺好

4月15日 下雨天別走小路

今天,，回家的路上下起了蒙蒙細雨，我不由的哼起了一首學過的歌：“春雨蒙蒙的下,，?。〈河昝擅伞?中午時候走小路還好,，可是到了下午就不行了,，我真后悔：我走的是小路，路面上到處都是泥,，車輪滾得滿車的泥巴,，而且，走得很吃力,。我想跟大家說,，下雨天千萬別走小路！

四年級日記篇六

中秋節(jié)到了,，到處充滿了節(jié)日的喜悅,。我們一家三口吃完晚飯就來到濱江路，喝茶,，賞月,。

我們坐著車,，來到濱江路。一下車,，人山人海,，熱鬧非凡，來賞月的人越來越多,。濱江路邊擺的茶椅所剩無幾,，我們好不容易找了個茶椅，坐下來賞月,。圓圓的月亮漸漸地從山坡上爬上夜空,，月亮離我們非常近，似乎站在高高的山頂上舉起一只手就能摸到,。

圓圓的月臉漸漸從夜空中下降,，賞月的人越來越少。我輕輕的揮手,，告別掛在夜空的月亮,，便回到了家。

四年級日記篇七

雷鋒有句名言：在工作上,，要向積極性最高的同志看齊;在生活上,，要向水平最低的同志看齊。雷鋒的一生,，是艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的一生。向雷鋒學習的歌以及雷鋒曾經(jīng)說過的名言,，全都銘記于我的心,。

今天，我做到了勤儉節(jié)約之中的一項——節(jié)約用水!“哎呀”!我忘記了媽媽今天中午回家吃午飯了,，得趕快煮飯,。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉的叫著。正當我準備把淘米水倒掉的時候,，突然,，我想起了雷鋒經(jīng)常做到的勤儉節(jié)約，就想起在書上看到介紹淘米水有很多用處,。于是,，我找來盆子，把淘米水倒在盆子里,，然后再把飯煮好,。看著這盆淘米水，但是它具體有什么用處呢?于是立刻就去網(wǎng)上查找了一下,，原來淘米水有很多用處,，最大的兩點就是：一,，可以用它來澆花和草,，淘米水對花草有很大的`施肥作用，起到環(huán)保的作用;二,，可以用來洗碗,，因為淘米水有很大的去油漬的作用，一般洗碗筷最好不要用洗潔精之類的去油漬產(chǎn)品,，這樣它既能幫我們節(jié)儉又可以起到環(huán)保的作用,。看完后,，我把淘米水分成兩份,，一份用去澆了我們家的花草，剩下的一份用去洗了碗筷,。這樣一來,，我就做到了節(jié)約用水了。

今天,，我們學雷鋒就是要以勞動為美,，以樸素為美，以節(jié)約為美,，拼搏進取,。所以，我們勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)仍然不能丟!

四年級日記篇八

現(xiàn)在媽媽規(guī)定,，每天都寫一篇日記,。

今天，自然也免不了,。我絞盡腦汁,，可半天憋不出一個字來。唉,，怎么辦呢,？我的腦子都快要想破了。要是我是著名作家就好了,，哪怕沒有題材,，編也可以編得像真事情一樣。

唉,，我怎么這么可憐呢,？別的小朋友現(xiàn)在可能還在外面玩吧！而我呢，卻在家里把腦子都想破了地寫作文,。

誰叫我的媽媽是作家呢,，作家就知道讓孩子寫日記，寫作文,，寫不好就罵孩子豬腦子,、木頭。媽媽還說長大了沒用就去當清潔工,、掏糞工,。

別人寫一篇日記都只要隨便寫多少就寫多少，我的作家媽媽卻讓我寫整整一大頁,，還說不寫廢話,、廢字,，能用四個字寫清的,，就絕不用五個字表達,。唉,，又要寫多,，又要簡捷,，不是自相矛盾嘛,！

四年級日記篇九

星期天下午的時候,，奶奶捧著個盒子神神秘秘的來到我旁邊說：“奶奶快要回家了,，這是我買給你的紀念品,。”我連忙打開一看,，哇,！是一個個小小的.黑點，但是我仔細一看,，竟然是小蠶寶寶,！我高興壞了。

過了兩個星期,，小蠶寶寶已經(jīng)開始脫皮了,，它們扭動著身體，似乎非常辛苦,，我也暗自為它們擦了一把汗,。終于蠶寶寶把皮脫完了，我發(fā)現(xiàn)它們比前大了許多,，而且也變白了,，我經(jīng)常為它們打掃“房間”。

又過了一個星期,，它們已經(jīng)長大了,，食量也大了不少,，每次我拿了好幾片桑葉給它們吃，它們竟然吃不飽,。

一個月后,，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們蠶寶寶已經(jīng)開始吐絲了，只見它們?nèi)硗该?，身體不停地擺動,，吐出一根根液態(tài)的絲，遇到空氣后就變成固態(tài)了,。

又過了五天我迫不及待地去看,，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)成了蠶繭了,，身體白白地,，摸上去感到非常舒適。

又過了兩星期,，蠶繭里的蛾已經(jīng)飛出來了,，我感到有非常大的成就感，第二天,，我走過去一看,，蛾已經(jīng)死了，剩下的全是它們的卵,。

這就是蠶的一生,，簡短而又簡單。

四年級日記篇十

“到底為什么呢,？為什么我的母親總拿我和別的孩子比,？是的，我沒有他們好,，無論是學習或長相,。但是僅憑這一點，您就要剝奪我的全部自由嗎,？我也是要童年的?。寢?，你知道么,，每次我看到別的`父母和孩子說說笑笑，我的心里總會抽搐,，我知道,，我已經(jīng)享受不到父愛了，我也知道,，您現(xiàn)在是我唯一的親人了,，可是我心底的感受您卻永遠不愿碰觸。”我把寫滿字的紙條裝進一個精致的水晶瓶里,，像往常一樣向海邊走去,。我輕輕地把瓶子放進海水中，目送它飄走,。

不,，不會的，那些瓶子經(jīng)不住風浪,，就像我一樣,。它們會沉入海底，被沙泥和貝殼所覆蓋,，最終被忘卻,。

也或許，在滄海桑田之后,，它們會被人發(fā)現(xiàn),，但那些人不會知道有一個女孩每天都到海邊，然后把一只水晶瓶放進海里,，最后默默的祈禱,，希望她媽媽能夠看到這些瓶子。他們不會明白這個女孩期盼的心情,。

陽光照在我的白襯衫上,，把我的衣服染成了憂郁的金色，我轉過頭,，光著腳走在沙灘上,，漁船已經(jīng)回來了，我知道,，我要回家了,。

四年級日記篇十一

今天是國慶節(jié)，我早早地起了床,，因為我今天要去參加20xx年蘇州市中秋假日游泳比賽,。

我來到體育館急忙去更衣室換游泳衣帽。我全副武裝,、信心滿滿地來到比賽現(xiàn)場,。哇！好大的游泳池,，水很清澈,！這次比賽一共有八道泳道，由于參賽人員很多,，所以每道有兩位選手一起比賽,。不一會就輪到了我,，我的比賽項目是五十米自由泳打腿和五十米仰泳。

我先參加了五十米自由泳打腿,，所謂自由泳打腿就是自己拿一塊浮板,，在水中抓緊浮板打自由泳腿直至終點。裁判一聲哨聲,，所有選手就竄入水中,，拼命打腿，大家爭先恐后向終點游去,！才短短幾秒鐘我們各自的距離就拉開了,！我和蔣笑添是競爭對手而且還在一個泳道，你追我趕,，一會他在前,，一會我在前，腳后水花陣陣,，不分勝負,！

但是在最后沖刺階段,，他反超我,，取得了冠軍，我得了亞軍,。

我累得氣喘吁吁,，不到半小時，我又去參加了五十米仰泳比賽,，我先跳入水中,，抓緊跳臺的抓手，哨聲一響我就向后一仰,，使自己浮在水面上連續(xù)向后劃手打腿,，我耳邊只聽見水聲陣陣，我當時心想：加油,，一定要游出好成績?。∫欢ㄒ^一分十五秒??！結果我游了一分零三秒八三，超出了我以前的`記錄,，得了小組第四名,。

雖然我今天特別累，但是我嘗到了成功的喜悅,。成功并不是要得第一名,，只要超越以前,，這就是成功！

四年級日記篇十二

今年十一月,，我們迎著冬日的陽光,，迎來了為期一天半的一年一度的第三十一屆校運動會。

二十日那天早晨,，全校師生七點四十五分不到就陸陸續(xù)續(xù)地來到了自己班上,。隨著廣播中的運動員進行曲響起，一個又一個班級同學排著整齊的隊伍下樓,。他們個個衣著鮮艷,，面帶笑容，昂首闊步的來到了操場,。

首先是運動會的開幕式,。開幕式由我校的棒球隊進行表演。隊員們站在不同的位置互相投球,，擊球,，接球。觀眾們不時爆發(fā)出陣陣歡呼聲,。

接下來是“60米×40人迎面接力賽”,。先是二年級、一年級的接力賽,，然后是我們四年級的比賽即將開始,，參加接力賽運動員們個個摩拳擦掌。當裁判員舉槍朝天空中扳動發(fā)令槍“啪”的一聲響,，頓時,，整個賽場沸騰起來。那些運動員,，一個個如矯兔般飛離起點,，像利箭般沖向對面。我們班的第一個接力的.是林佩宜,，她如同飛毛腿,，不一會兒就把別班的運動員遠遠地甩在了后頭，讓我們班暫居第一,。到了童凱峰同學接棒時,，只見他手持接力棒，奮力向前沖去,。突然,，童凱峰腳一絆，重重地摔在跑道上,。觀眾們“呀,！”的一聲驚叫,。可是童凱峰勇敢地爬了起來,，奮力的向前奔去,，同學們高喊“童凱峰，加油,！童凱峰,，加油！”,。最后接力的是是項藝凱同學,，只見他面紅耳赤，不一會兒就把四（5）班的張藝科同學甩在后頭……最后,，我們班獲得了年段第三名,。

接下來，還進行了跳高,、跳遠,、拋實心球、立定跳遠,、400米長跑等比賽,。

這次運動會，我們班總分雖然沒有取得第一,，但是同學們都盡力了,。同學們身上的那種鍥而不舍的精神更應該值得我們學習。