計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高二下學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)篇一

高二下政治教學(xué)計(jì)劃(二)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃與安排,，緊跟高中課程改革的步伐,，以黨的 “十七大”精神和新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，確保我校高中政治教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn),，為我校三十周年校慶獻(xiàn)禮,。

二、教學(xué)目的和任務(wù)

通過(guò)高二政治的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考的能力,。拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，學(xué)會(huì)辨證看問(wèn)題的能力。

本學(xué)期主要完成政治常識(shí)教學(xué)任務(wù);強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練,，特別加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。

三、

岳陽(yáng)縣一中09屆高二文科共7個(gè)班,，這屆學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱;班級(jí)之間和學(xué)生之間差異較大;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較為陳舊,，獨(dú)立思考的能力較差。

四,、具體教學(xué)措施

1,、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,，課堂爭(zhēng)取做到有形式有內(nèi)容,，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2,、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué),，使他們真正成為課堂的主人。

3,、強(qiáng)化培優(yōu)工作,，尤其是課堂培優(yōu)。

4,、注重平時(shí)的練習(xí)和訓(xùn)練,，尤其是要加強(qiáng)對(duì)每次測(cè)試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo)。

5,、加強(qiáng)集體備課,，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結(jié)晶。

6,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,。

高二下學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)篇二

1、每時(shí)每刻口袋中都應(yīng)有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的紙條或者一本小資料,，或者一篇英語(yǔ)作文,，沒(méi)事的時(shí)候可以拿出來(lái)看一看，也當(dāng)是一種休閑,。

2,、每天晚自習(xí)下課之前可以找一道物理或數(shù)學(xué)比較麻煩的習(xí)題，在回到宿舍后躺在床上回想這道題,，想這道題的解題思路,，解題方法，如果想起解題思路或者方法回到教室后馬上進(jìn)行解答,。

3,、晚自習(xí)回到宿舍躺在床上回想今天所學(xué)知識(shí)，將老師上課講的知識(shí)點(diǎn)在頭腦中屢一遍,，可以加深印象,，如果有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問(wèn)同學(xué)或者抽空去問(wèn)老師,。

4,、每天在跑早操的時(shí)候可以回想在跑早操之前那段時(shí)間所背的知識(shí)。

5,、學(xué)會(huì)適應(yīng)老師,，而不是讓老師適應(yīng)你，上課時(shí)一定要更上老師的節(jié)奏,，而且頭腦要走在老師的前面,，老師說(shuō)這一步,，自己應(yīng)該想到下一步應(yīng)該怎么算。

重要的學(xué)習(xí)方法

1,、及時(shí)整理筆記：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐證明整理筆記是一種比較好的學(xué)習(xí)方法,，在整理筆記時(shí)，要注意側(cè)重點(diǎn),，用不同顏色的筆標(biāo)記,，注意擴(kuò)展延伸和前后知識(shí)的聯(lián)系。

2,、注意老師講的內(nèi)容,，進(jìn)行前后聯(lián)系，多找解題思路和方法,；對(duì)老師講的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)思考運(yùn)用,，不要死記，注重理解,。

3,、重視每一道題，我們所做的每一道題,、每一種題型都可能出現(xiàn)在20xx年高考題當(dāng)中,，所以現(xiàn)在的積累就是為了20xx年的高考。

再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo),！

每時(shí)每刻都要記住自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，在目標(biāo)不堅(jiān)定的情況下，一定要反復(fù)想想自己的未來(lái),，現(xiàn)在想自己的未來(lái)是一件可怕的是,，總感覺(jué)自己的未來(lái)是一片黑暗，什么也看不清,，現(xiàn)在就為自己的未來(lái)照亮一條明亮的道路吧,，親！加油,！come on?。?！

高二下學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)篇三

職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)要薄弱，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解要難很多所以在學(xué)期結(jié)束我制定了以下復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)幫助學(xué)生做到最好的復(fù)習(xí),，以求溫故而知新的目的,。

一、吃透教材握動(dòng)向

在復(fù)習(xí)中,，很重要的一點(diǎn)是要有針對(duì)性,，提高效率,，避免做無(wú)用功。在對(duì)基本的知識(shí)點(diǎn)如：公式定義會(huì)貫通的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真研究教材,，不僅要明確考試的內(nèi)容，更要對(duì)考綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求了然于心,。使復(fù)習(xí)有的放矢,，事半功倍。

二,、圍繞課本注重基礎(chǔ)

從近幾年的`職業(yè)高考數(shù)學(xué)卷來(lái)看,，都很重視基礎(chǔ)知識(shí)，突出教材的考查功能,。試題至少有一半以上來(lái)源于教材,，強(qiáng)調(diào)對(duì)通性通法的考查。針對(duì)這一情況,，提醒考 生,，在剩下的不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里，必須注意回歸課本,，圍繞課本回憶和梳理知識(shí)點(diǎn),，對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行分析、解構(gòu),、熟悉,。只有透徹理解課本例題、習(xí)題所涵蓋的知識(shí) 重點(diǎn)和解題方法,，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

三、針對(duì)專題攻克板塊

復(fù)習(xí)中,，應(yīng)加強(qiáng)各知識(shí)板塊的綜合,。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行必要的針對(duì)性專題復(fù)習(xí),。例如,，函數(shù)是整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的部分，可以以它為主干,，與不等式,、方程、相似形等結(jié)合起來(lái),，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),。

四、規(guī)范訓(xùn)練提高效率

學(xué)生常常把計(jì)算錯(cuò)誤簡(jiǎn)單地歸結(jié)為粗心,，其實(shí)不然,，這有可能是基礎(chǔ)不牢固,，也有可能是技巧不熟練。建議考生,，在復(fù)習(xí)階段要注重培養(yǎng)自己在解題中的運(yùn)算能 力,，每次練習(xí)做到熟練、準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)捷,、迅速。經(jīng)驗(yàn)表明,，每次作業(yè),、考試后及時(shí)糾錯(cuò)，是學(xué)生檢查和總結(jié)自身薄弱環(huán)節(jié)的有效方式,。在復(fù)習(xí)階段,，考生需要的就 是一些行之有效的方法，幫助他們更合理有效地利用時(shí)間,，集中精力,，提高效率。

五,、有計(jì)劃才有主動(dòng)

從一個(gè)學(xué)生的計(jì)劃上就可以體現(xiàn)出你能抓住的是西瓜還是芝麻,，這是對(duì)學(xué)生條理性的檢驗(yàn)。有了一個(gè)量身定制,、有的放矢的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，才真正抓住了主動(dòng)權(quán)。

六,、注重雙基強(qiáng)化課本

正如前面提到的,，近幾年的數(shù)學(xué)試卷體現(xiàn)了全面考察基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí),，注重通性通法的特點(diǎn),。這就要求同學(xué)們必須注重“雙基”訓(xùn)練，重點(diǎn)要求以課本知識(shí)為主,，對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)熟記,、歸納、總結(jié),，并參照課后習(xí)題反復(fù)思考,、加深理解，做到熟練掌握,，并靈活運(yùn)用,。

高二下學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)篇四

隨著新年的到來(lái)，我們也迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期也是我們?cè)诟咧须A段一個(gè)重要階段,，我們要順利地完成此重要轉(zhuǎn)折。為了促進(jìn)我班

同學(xué)

學(xué)習(xí)

愛(ài)

成績(jī)

班級(jí)

一．思想道德建設(shè)方面 （思想是行為準(zhǔn)則，沒(méi)有良好的思想道德,，就必然沒(méi)有良好的行為,。）

1. 學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,；但同時(shí)也要豐富課余文化

生活

2.通過(guò)組織班級(jí)同學(xué)參加各種文娛活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通與交流,，減少同學(xué)之間因交流過(guò)少而陌生或產(chǎn)生不必要的積怨,。

3.通過(guò)組織班級(jí)同學(xué)積極參加班團(tuán)文娛活動(dòng)，從而強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)與了解,，以此來(lái)樹(shù)建大學(xué)生良好的思想,、行為道德。

4.同時(shí)能促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)陽(yáng)光的面對(duì)學(xué)習(xí)與生活,，減輕社會(huì)壓力與學(xué)業(yè)壓力,，有效釋放情感。

二．

黨團(tuán)

十分重要的

2. 建設(shè)的目的：強(qiáng)化大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)民族的思想,；也通過(guò)加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)加入黨團(tuán)的積極性，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)加入黨團(tuán)的榮譽(yù)感,。

3. 執(zhí)行措施（設(shè)想）

（1）班級(jí)中絕大多數(shù)的同學(xué)為團(tuán)員,，同學(xué)們要做好自己的本分并努力響應(yīng)黨的號(hào)召。（2）提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟并樹(shù)立良好的

信仰

三．班風(fēng)建設(shè)方面

1．目的 ：(1) 學(xué)風(fēng)是個(gè)一個(gè)班級(jí)的靈魂,，建立誠(chéng)信“特色班集體”班風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要,。 (2)良好的班風(fēng)，為同學(xué)們完成學(xué)業(yè)提供良好的環(huán)境與條件,。 （3）良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提與保證,。

2.執(zhí)行措施及設(shè)想

（1）首先嚴(yán)格要求班委、團(tuán)委,。班干部必須起模范帶頭作用,，嚴(yán)于律己，帶動(dòng)同學(xué)發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手,。在工作方面，班干部既要分工明確又要相互配合,，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題,，及時(shí)向班主匯報(bào)，制定新的對(duì)策,，保證班級(jí)的朝氣和活力,。（2）在學(xué)習(xí)方面，加強(qiáng)班團(tuán)委在老師與同學(xué)間的紐帶作用,，從而提高老師的教學(xué)質(zhì)量與同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,，在班內(nèi)營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，形成“互助,、互幫,、互敬、互學(xué)”的良好氛圍,，同學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而讓大家共同進(jìn)步。

四．班級(jí)管理方面：

1.目的：（1）為更好的處理班級(jí)各種大小事物,，使班級(jí)和諧發(fā)展,。

（2）班級(jí)管理建設(shè)的加強(qiáng)，有利于凝聚班級(jí)同學(xué),、規(guī)范同學(xué)的行為道德,。 （3）為了使本班具有更強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，使本班向著良好方向發(fā)展。

2.措施：（1）建立健全的班級(jí)管理組織,，分工要明確,，使班級(jí)各項(xiàng)管理工作有條不紊、目標(biāo)明確,、運(yùn)作規(guī)范,。

（2）妥善管理班費(fèi),，做到收支明細(xì),，帳目公開(kāi)，合理開(kāi)銷,。

以上就是我班在本學(xué)期的工作計(jì)劃,。總而言之,，在這個(gè)學(xué)期,，所有工作圍繞增進(jìn)同學(xué)友誼、提高同學(xué)的學(xué)習(xí)社交能力和建設(shè)美好班級(jí)及配合學(xué)校的工作而開(kāi)展,，依同學(xué)實(shí)際情況而開(kāi)展,，班里同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮發(fā)圖強(qiáng),，盡我們所能幫助需要幫助的同學(xué),，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面計(jì)劃,。概括為“一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)”。

一. 抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖,。

(一)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng),，統(tǒng)一思想。

定期會(huì)晤家長(zhǎng),，及時(shí)溝通班級(jí)情況,，利用電話，網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán)，避免彼此的誤解,，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見(jiàn),，有想法要溝通，有問(wèn)題要理解,。統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情,，也是每個(gè)人的事情，班興我榮,，沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話,，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級(jí)的好習(xí)慣，樹(shù)立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望,。

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高二下學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)篇五

為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作,，使各項(xiàng)工作有目的,、有計(jì)劃、有組織的順利的進(jìn)行,，根據(jù)高二文科班的.實(shí)際情況特制訂本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

第一,、總體目標(biāo)

1、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

高考強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科綜合能力要求,，體現(xiàn)了歷史學(xué)科的本質(zhì)特征,。因此我在教學(xué)進(jìn)程中，將有目的的將史,、政,、地知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力,，將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與歷史問(wèn)題相結(jié)合,，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)風(fēng)格。

2,、建構(gòu)歷史知識(shí)體系,，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

高三歷史教學(xué)應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，我在教學(xué)中,，將強(qiáng)化和突出歷史的階段特征,，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析，讓學(xué)生自己去深化認(rèn)識(shí),，受到教育,、得出啟示,、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。

3,、正確處理全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的關(guān)系

我將采用三段式復(fù)習(xí),，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)方法,，同時(shí)把教學(xué)計(jì)劃作調(diào)整,，側(cè)重點(diǎn)在后兩段上，以增強(qiáng)能力訓(xùn)練的力度,。

第二,、學(xué)生基本情況

本屆高二文科共有2個(gè)班，共計(jì)93人,，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步提高,。

第三、主要教學(xué)措施

1,、努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教育思想,認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,、教法,、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度。

2,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,加強(qiáng)方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來(lái)進(jìn)行高二歷史教學(xué);真正做到常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處,。

3、關(guān)于考試:按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求,認(rèn)真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細(xì)心閱卷,認(rèn)真講評(píng),。

4,、關(guān)于作業(yè):要求學(xué)生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料,，;教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督,按時(shí),、按要求批改好作業(yè)。

5,、積極推進(jìn)集體備課:,，群策群力。

6,、提倡多種教學(xué)手段的使用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí),，養(yǎng)成能力，形成正確的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀,。

教材《世界近代現(xiàn)代史下冊(cè)》、《中國(guó)古代史》,。

1,、假期補(bǔ)課期間完成《中國(guó)古代史》第一至第二章的教學(xué)。

2,、下學(xué)期第1-4周完成文科完成選修i第三章至第四章教學(xué)任務(wù),。

3、第5-7周文科完成第五章前四節(jié)教學(xué)任務(wù),。

4,、第8-9周文科完成第五章后四節(jié)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行一次模擬測(cè)試,。

5,、第10周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考。(節(jié)假日放假,，則據(jù)實(shí)際情況往后進(jìn)行調(diào)整)

10,、第19周復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試,。

高二下學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)篇六

進(jìn)入高二下學(xué)期,，告別了高一閑暇舒適的生活，馬上就要進(jìn)入高三,。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)段,，要早早地做好準(zhǔn)備，努力地把高一時(shí)期沒(méi)有打好的基礎(chǔ)鞏固好,，抓緊一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),，一步一步的提升自己的成績(jī)，把不懂的問(wèn)題弄清,，把問(wèn)題一道一道的解決,。所以，我要做一個(gè)關(guān)于高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1,、語(yǔ)文：背誦重要的古詩(shī)詞詩(shī)句，弄清文言文里的句式解析,，理解文言文大意,。積累作文素材，通讀高考滿分作文,，做好閱讀筆記,。

2、數(shù)學(xué)：因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)特別差,，所以要做一個(gè)嚴(yán)格的計(jì)劃,。先把基礎(chǔ)打好,，從簡(jiǎn)單的題目刷起，然后再到較難的題目,，一步一步的把知識(shí)點(diǎn)鞏固,，最后要刷關(guān)于高考的難題，鉆研其中的難點(diǎn),。遇到不懂的題目要及時(shí)問(wèn)老師同學(xué),，但也不可一遇難題就立馬問(wèn)老師或同學(xué)，要經(jīng)過(guò)自己的一番思考后實(shí)在沒(méi)有解題思路即可去問(wèn),。數(shù)學(xué)不僅僅是要刷題,，更需要把知識(shí)點(diǎn)鞏固好，這樣即可輕松地做題,。

3,、英語(yǔ)：積累高考詞匯。最重要的是單詞和句式,，要將英語(yǔ)高考單詞3500個(gè)牢牢記住,。在記英語(yǔ)單詞時(shí)，需找到簡(jiǎn)單的方法記住,。也可多閱讀一些英語(yǔ)報(bào)刊,。

4、歷史：不僅要閱讀歷史書(shū)籍,，也要多看關(guān)于歷史的書(shū)籍，關(guān)注歷史信息,。

5,、物理：與數(shù)學(xué)一樣，都是要多刷題,，將知識(shí)點(diǎn)鞏固,，將公式記牢。在上物理課前提前預(yù)習(xí),，遇到不懂的問(wèn)老師,。或是買關(guān)于下學(xué)期的指導(dǎo)書(shū),，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

6、化學(xué)：理解書(shū)上的例題,，提前預(yù)習(xí),。將化學(xué)公式記牢，做好化學(xué)實(shí)驗(yàn),。

在做好這些事的同時(shí),，也要將自己的學(xué)習(xí)態(tài)度擺端正,。高中階段是我們學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)段”，我們要好好的把握這段時(shí)期,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，將知識(shí)點(diǎn)記牢,，將題目弄清楚,。在高中這段珍貴的時(shí)間里，如果浪費(fèi)了時(shí)間,，就相當(dāng)于虛度光陰,，所以要好好的珍惜高中這段時(shí)期。在高二這段時(shí)期也很重要,，為高三打基礎(chǔ),，在高考時(shí)多一個(gè)機(jī)會(huì)，這樣考取一個(gè)理想的大學(xué)也就多了一份希望,。

我會(huì)嚴(yán)格的按照以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行,，希望自己能夠圓滿的完成，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

高中生快速成為“尖子生”的10個(gè)秘訣

1,、以學(xué)習(xí)為先。在他們心目中,，學(xué)習(xí)是正事,，正事理應(yīng)先于娛樂(lè)。

2,、隨處學(xué),。每天練跑途中記憶詞語(yǔ);在盥洗池旁貼一張?jiān)~匯表;每天刷牙時(shí)熟記一個(gè)生詞;無(wú)論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，堅(jiān)持不懈,。

3、講究條理,。把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找,。

4,、學(xué)會(huì)閱讀。學(xué)會(huì)快速閱讀,，提高單位閱讀量,，學(xué)會(huì)讀一本書(shū)的目錄、圖解和插圖,，為提前了解本書(shū)內(nèi)容,，獲取更有效的信息;當(dāng)積極的讀者不斷地提問(wèn),，直到弄懂字里行間的全部信息為止。

5,、合理安排,。再晚也勉勵(lì)自己當(dāng)天完成作業(yè)。

6,、善做筆記,。強(qiáng)調(diào)記筆記的功夫，尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn),。有的在筆記本中間畫(huà)一道線,，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補(bǔ)充的東西,。

7,、書(shū)寫(xiě)整潔。

8,、及時(shí)提問(wèn),。

9、學(xué)習(xí)互助,。學(xué)生經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題,，使用不同的解題方法并相互交流心得。

10,、自我檢查,。記筆記時(shí)，對(duì)自認(rèn)為可能會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)格外注意,，課下根據(jù)這些知識(shí)點(diǎn)自編模擬題,，并在考試前夕做出書(shū)面答案。如果哪里答的不圓滿,，就回過(guò)頭來(lái)在復(fù)習(xí)。

除此以外,，絕大多數(shù)尖子生還有一條無(wú)密可言的“秘訣”,，那就是：家長(zhǎng)的影響。他們的父母誘導(dǎo)孩子從小熱愛(ài)讀書(shū),，并提出合理標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格要求,，千方百計(jì)激勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí)。其教子之方用一句話概括是：向孩子灌輸責(zé)任感,，讓孩子自己化責(zé)任感為行動(dòng),。

高中生應(yīng)該如何收心做好準(zhǔn)備迎接開(kāi)學(xué)

問(wèn)：寒假即將結(jié)束，孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)前一般容易出現(xiàn)哪些問(wèn)題?

答：通常來(lái)說(shuō),，學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,，很容易出現(xiàn)以下幾方面問(wèn)題：

問(wèn)題一：陶醉,。對(duì)很多小學(xué)生而言，假期生活就是電視,、卡通,、游戲、外出游玩,，所以,，現(xiàn)在一想到將回歸到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，很多學(xué)生都還陶醉在假期的放松當(dāng)中,。

問(wèn)題二：害怕,。一般來(lái)說(shuō)新生和畢業(yè)班的學(xué)生害怕開(kāi)學(xué)。這以初三或高三的畢業(yè)生為主,，原因主要是中考,、高考的壓力。曾有一名上初三的學(xué)生告訴我,，暑假作業(yè)和父母另外布置的練習(xí)題已經(jīng)多得讓他無(wú)暇娛樂(lè)了,，想到開(kāi)學(xué)在即，心里不禁緊張,、恐慌起來(lái),。

問(wèn)題三：勞累。盡管有的學(xué)生經(jīng)過(guò)了假期的放松,，但也有少數(shù)孩子的假期時(shí)間并不由自己支配,，補(bǔ)習(xí)班、課外題讓他們疲憊不堪,，有的孩子甚至假期學(xué)習(xí)還要開(kāi)夜車,。

這三種問(wèn)題的學(xué)生雖然年齡不同，但都有一共同點(diǎn),，就是對(duì)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活缺乏必要的心理準(zhǔn)備,，產(chǎn)生了焦慮、恐懼的情緒,。這主要是因?yàn)槭罴倨陂g的無(wú)憂無(wú)慮的生活和想到開(kāi)學(xué)后緊張的學(xué)習(xí)形成了鮮明的反差,，從而造成了對(duì)開(kāi)學(xué)存在心理陰影，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)?dǎo)致“開(kāi)學(xué)恐懼癥”,。

問(wèn)：孩子開(kāi)學(xué)前,，家長(zhǎng)要做好哪些準(zhǔn)備呢?

答：家長(zhǎng)可以從環(huán)境、作息時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)用品等幾個(gè)方面幫孩子收心，迎接新學(xué)期。

首先是環(huán)境準(zhǔn)備,。開(kāi)學(xué)前可以與孩子一起回學(xué)校逛逛,，可能的話，參觀一下學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要地方,，這對(duì)于有學(xué)?？謶职Y的孩子很有必要。

其次是作息時(shí)間,。準(zhǔn)備為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,，最好在開(kāi)學(xué)前幾天制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表。臨近開(kāi)學(xué),，家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)起床,、飲食。放假時(shí),，許多孩子的生活秩序打亂了,，常常是看電視或上網(wǎng)到很晚，而早上又貪睡不能按時(shí)起床,。這種狀況如果不改變,，孩子的心理就還在“放假”，開(kāi)學(xué)后很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活,。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)地糾正孩子的生活習(xí)慣,，敦促孩子早睡早起，按時(shí)就餐,，保證孩子開(kāi)學(xué)后有旺盛的精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,。

做學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備，家長(zhǎng)就要跟孩子多談?wù)剬W(xué)校生活,，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地從日常娛樂(lè),、游玩等話題轉(zhuǎn)向有關(guān)學(xué)習(xí)的話題如假期作業(yè)、同學(xué)關(guān)系等,。比如整理好寒假作業(yè),，比如抽出一定的時(shí)間對(duì)上學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生也可以對(duì)新內(nèi)容進(jìn)行一些預(yù)習(xí),。

學(xué)習(xí)用品方面,，家長(zhǎng)應(yīng)與孩子一起準(zhǔn)備文具和其它有關(guān)的學(xué)習(xí)用品，在開(kāi)學(xué)前不宜繼續(xù)購(gòu)買玩具等作為禮品送給孩子,。

此外，還建議家長(zhǎng)幫孩子對(duì)整個(gè)寒假生活進(jìn)行總結(jié)規(guī)劃,?？偨Y(jié)整個(gè)假期里做了什么事情，還有什么事沒(méi)有做進(jìn)行全面的盤(pán)點(diǎn)。給自己定下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這樣在面對(duì)新學(xué)期時(shí)就不會(huì)驚惶失措,，為進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)做好準(zhǔn)備。除了家長(zhǎng)的這些準(zhǔn)備外,，也提醒廣大學(xué)生要進(jìn)行自我調(diào)節(jié),，要求自己今天的事情必須今天完成。學(xué)生一般在假期里的懶散造成了沒(méi)有時(shí)間緊迫感,，所以學(xué)生的自我調(diào)節(jié)要從提高生活節(jié)律和做事效率開(kāi)始,。

考試過(guò)后應(yīng)該考慮的幾個(gè)問(wèn)題

1.在你以前的考試失分的考題中，是會(huì)做的多還是不會(huì)做的多?好好問(wèn)問(wèn)自己,。

這5個(gè)問(wèn)題如果想清楚了,，那每次考試對(duì)于每個(gè)人的意義就不同了，你會(huì)對(duì)考試有更深刻的理解,，也會(huì)讓考試的作用發(fā)揮到極致,。

高二下學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)篇七

生物學(xué)與人類的生活，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，與其他自然科學(xué)的發(fā)展,，都有密切的關(guān)系。生物學(xué)在實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,，有著重要的作用,。生物課是高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。生物課要貫徹“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來(lái)”的精神，使學(xué)生掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣和能力,，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，打下必要的基礎(chǔ),。

(一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞、生物的新陳代謝,、生物的生殖和發(fā)育,、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識(shí),，以及這些知識(shí)在農(nóng)業(yè),、醫(yī)藥、工業(yè),、國(guó)防上的應(yīng)用,。

(二)通過(guò)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛(ài)國(guó)主義思想的教育。

(三)要求學(xué)生掌握使用高倍顯微鏡,，做簡(jiǎn)單的生理實(shí)驗(yàn)等的基本技能,。

(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)知識(shí)的能力，觀察動(dòng)植物的生活習(xí)性,、形態(tài)結(jié)構(gòu),、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力,。

(一)從學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要出發(fā),，認(rèn)真選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí)。結(jié)構(gòu)知識(shí)是理解生理知識(shí)的基礎(chǔ),。生理知識(shí)是闡明生物的新陳代謝,，生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識(shí),。因此,，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí)。

(二)選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，必須做到理論密切聯(lián)系實(shí)際,。

1.選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,。生物學(xué)是農(nóng)業(yè),、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面實(shí)踐的理論基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí),，要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切,，應(yīng)該利用和改造有益的生物，防除有害的生物,。

2.要密切聯(lián)系各地的自然實(shí)際,。由于我國(guó)幅員廣大，各地的生物種類有很大差別,。因此,，所選取的植物和動(dòng)物，既要重視其典型性,，又必須盡可能是各地比較常見(jiàn)的,，以便學(xué)生可以直接觀察到這些動(dòng)植物和了解這些動(dòng)植物的生活規(guī)律。

3.選取的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，要密切聯(lián)系學(xué)生的日常生活實(shí)際,，使學(xué)生加深對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解，同時(shí)更加深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)生物學(xué)的意義,。

(三)適當(dāng)選取反映現(xiàn)代生物科學(xué)水平的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),。

現(xiàn)代生物科學(xué)發(fā)展很快,，生物課必須重視用現(xiàn)代生物科學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)闡述教學(xué)內(nèi)容，并且適當(dāng)?shù)卦黾臃从超F(xiàn)代生物科學(xué)水平的知識(shí)內(nèi)容,，使學(xué)生對(duì)生物科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物科學(xué)知識(shí)和參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)打下必要的基礎(chǔ),。

本學(xué)期我任教高二164,、166、169,、170四個(gè)班級(jí),，雖然通過(guò)班主任，我對(duì)個(gè)班的現(xiàn)狀有了一點(diǎn)了解,，但由于生物是從高二開(kāi)始的起始課程,，所以具體情況還不能下定論。

高二下學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)篇八

2.提高空間想像,、抽象概括,、推理論證、運(yùn)算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3.提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問(wèn)題(包括簡(jiǎn)單的`實(shí)際問(wèn)題)的能力,數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,。

4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷,。

二、教材分析:

1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,典型的,豐富的和學(xué)生熟悉的素材,用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論,數(shù)學(xué)的思想和方法,以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境,使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感,引發(fā)學(xué)生"看個(gè)究竟"的沖動(dòng),以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2.通過(guò)"觀察","思考","探究"等欄目,引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng),切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3.在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比,推廣,特殊化,化歸等數(shù)學(xué)思想方法,盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。

二學(xué)生情況分析:

我班學(xué)生對(duì)整體來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)比較重視,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的風(fēng)氣比其他學(xué)科要好一些,上課該活躍時(shí)能活躍,能討論,該安靜時(shí)能安靜,。平時(shí)訓(xùn)練題都是有難度的,學(xué)生喜歡做難題,鉆研討論很熱烈,但整體來(lái)說(shuō),成績(jī)不穩(wěn)定,上學(xué)期第一次月考平均分跌到年級(jí)居中上,我們的差距在填空和選擇,我們上了一周空間向量課,其他班沒(méi)上,會(huì)考和期末考試同時(shí)都要復(fù)習(xí)考試時(shí),我們堅(jiān)持兩頭兼顧同時(shí)抓,我們落后在基本知識(shí),而且試題難度雖然不高相反中等同學(xué)這次的成績(jī)倒超過(guò)了上面的同學(xué),尤其是很多學(xué)生都考出了好成績(jī), 我是這個(gè)班的班主任,所以我關(guān)注的不僅僅是數(shù)學(xué)課,在課間或者其他時(shí)間接觸的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我們班有好幾個(gè)男同學(xué)特別活躍,精力非常充沛,課間經(jīng)常追趕奔跑吵鬧,這樣的學(xué)生有利于活躍班級(jí)氣氛,但自控能力差,他們都很聰明,但成績(jī)都不太理想,如果長(zhǎng)期不改正的話,最后不僅影響他們自己的成長(zhǎng),也必將影響到整個(gè)班級(jí),。一學(xué)期下來(lái),已經(jīng)有了很大改觀,所以我還將更多地關(guān)注這類學(xué)生,幫助他們糾正不良習(xí)慣,將精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái),從而改變整個(gè)班級(jí)的風(fēng)貌。

三,、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施,。

1、認(rèn)真落實(shí),搞好集體備課,。每周至少進(jìn)行一次集體備課,。各組老師根據(jù)自已承擔(dān)的任務(wù),提前一周進(jìn)行單元式的備課,并出好本周的單頁(yè)練習(xí)。教研會(huì)時(shí),由一名老師作主要發(fā)言人,對(duì)本周的教材內(nèi)容作分析,然后大家研究討論其中的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)方法等,。

2、詳細(xì)計(jì)劃,保證練習(xí)質(zhì)量,。教學(xué)中用配備資料,要求學(xué)生按教學(xué)進(jìn)度完成相應(yīng)的習(xí)題,教師要提前向?qū)W生指出不做的題,以免影響學(xué)生的時(shí)間,每周以內(nèi)容"滾動(dòng)式"編兩份練習(xí)試卷,做后老師要收齊批改,存在的普遍性問(wèn)題要安排時(shí)間講評(píng)。

3,、抓好課堂,穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)生,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力興趣。要培育好本班的優(yōu)生,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,隨時(shí)注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

4,、加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,教師的課余輔導(dǎo)十分重要,。教學(xué)中,要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)工作,既要注意照顧好班上優(yōu)生,更不能忽視班上的學(xué)困生,。

四、教學(xué)進(jìn)度表

日期 周次 節(jié)/周 教學(xué)內(nèi)容(課時(shí))

3月1日~3月7日 1 5 一元二次不等式(組)與簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃(5)

8日~14日 2 6 基本不等式(3)測(cè)試與講評(píng)(3)

15日~21日 3 6 命題及其關(guān)系(3),充分條件與必要條件(2),簡(jiǎn)單邏輯連接詞(1)

22日~28日 簡(jiǎn)單邏輯連接詞(2),全稱量詞與存在量詞(2),復(fù)習(xí)(2)

29日~4月5日 5 6 曲線與方程(2),橢圓(4)

6日~12日 6 6 橢圓(2),雙曲線(4)

13日~19日 7 6 ,拋物線(4),復(fù)習(xí)(2)

20日~26日 8 6 空間向量及其運(yùn)算(5),立體幾何中的向量方法(1)

27日~5月2日 9 6 立體幾何中的向量方法(4),小結(jié)與復(fù)習(xí)(2)

3日~9日 10 6 期中考試

10日~16日 11 6 ,段考講評(píng)(2),變化率與導(dǎo)數(shù)(4)

17日~23日 12 6 導(dǎo)數(shù)的計(jì)算(2)導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用(4)

24日~30日 13 6 生活中的優(yōu)化問(wèn)題舉例(4),定積分的概念(2)

6月1日~7日 14 6 定積分的概念(2),微積分基本定理(2),、定積分的簡(jiǎn)單應(yīng)用(2)

8日~14日 15 6 復(fù)習(xí)與測(cè)試(4),合情推理與演繹推理(2)

15日~21日 16 6 合情推理與演繹推理(2),、直接證明與間接證明(4)

22日~28日 17 6 數(shù)學(xué)歸納法(3),復(fù)習(xí)(3)

29日~7月4日 18 6 數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念(3)、復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算(3)

5日~11日 19 6 期末復(fù)習(xí)(6)

12日~13日 20 6 期末考試,。

高二下學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)篇九

在高二語(yǔ)文下學(xué)期階段,，我們的教學(xué)應(yīng)該是不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。重視積累,、感悟和熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。下文為大家整理分享了最新的高二語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,，希望能幫助到大家!

全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。重視積累,、感悟和熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué),，夯實(shí)“雙基”,，強(qiáng)化寫(xiě)作指導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,、思維品質(zhì)和文化品位,，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格,，努力開(kāi)發(fā)有活力的語(yǔ)文新課程,。

這學(xué)期仍帶高一3、4兩個(gè)班,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，自我控制能力較強(qiáng)，都能按要求學(xué)習(xí),，基本完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，作業(yè)也較認(rèn)真。但課堂氣氛不夠活躍,，仍有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性,。當(dāng)然,，這與班主任的指導(dǎo)思想有關(guān)，相當(dāng)一部分學(xué)生在高一上學(xué)期的`語(yǔ)文學(xué)習(xí)還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下,，期末考試,，兩班與級(jí)均分差兩分多，高分學(xué)生略顯不足,，主要是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠好,，課外遷移不夠，閱讀和寫(xiě)作能力還有待加強(qiáng),。

力求合格率達(dá)、優(yōu)秀率,、提高率都有明顯提高,。努力拓寬語(yǔ)文知識(shí)面，扎實(shí)深化語(yǔ)基底子,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要求每一個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)一手較好的鋼筆字;寫(xiě)好議論文，全面提高學(xué)生的文學(xué)欣賞能力,。

必修3

1,、閱讀與鑒賞：古代詩(shī)歌散文名篇，中外小說(shuō)和科普科幻作品,。四個(gè)單元分別是人物與環(huán)境,，感受與共鳴，質(zhì)疑解難,，啟迪與想象,。

2、表達(dá)與交流

訓(xùn)練一般議論文的寫(xiě)作,。安排的專題分別是：學(xué)習(xí)選取立論的角度,。選擇和使用論據(jù)，學(xué)習(xí)論證,，學(xué)習(xí)議論中的記敘,。

3、口語(yǔ)交際：討論

4,、梳理探究：交際中的語(yǔ)言運(yùn)用,，文學(xué)作品的個(gè)性解讀，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià),。

5,、名著導(dǎo)讀：《紅樓夢(mèng)》《高老頭》。

必修4

1,、閱讀與鑒賞：中外戲劇,，宋元詞曲,，古代人物傳記及社會(huì)科學(xué)論文。

2,、表達(dá)與交流：主要訓(xùn)練議論文的寫(xiě)作,。安排的專題分別是：橫向展開(kāi)議論，縱向展開(kāi)議論,，學(xué)習(xí)辯證分析,。

3、口語(yǔ)交際：辯論

4,、梳理探究：邏輯與語(yǔ)文學(xué)習(xí),，走近文學(xué)大師，影視文化,。

5,、名著導(dǎo)讀：莎士比亞戲劇，朱光潛的談美,。

1,、狠抓背誦默寫(xiě)和基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重課內(nèi)外結(jié)合,，立足訓(xùn)練提高,，面向高考，以練為主,，注重發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用,。

2、認(rèn)真抓好課前三分鐘活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

3、狠抓背誦默寫(xiě),，實(shí)行在規(guī)定時(shí)間內(nèi)人人過(guò)關(guān)的方法,，務(wù)求背誦默寫(xiě)無(wú)缺漏。

4,、狠抓課堂紀(jì)律,，提高上課質(zhì)量。

5,、努力鉆研教材和專業(yè)知識(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，講求上課質(zhì)量,，務(wù)求不虛擲課內(nèi)時(shí)光,。

6、注重語(yǔ)基的訓(xùn)練與指導(dǎo)，重視語(yǔ)法知識(shí)的講授,，提高學(xué)生的語(yǔ)文層次,。

7、注重課外知識(shí)的講座,，合理運(yùn)用“梳理探究”與“名著導(dǎo)讀”,，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生把觸角伸向課外,。

8,、注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生做好知識(shí)積累,。

9,、抓好書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練和寫(xiě)作訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,。

10,、努力開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)，全面推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革,。

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

1

期考試卷講評(píng)（3）?? 寡人之于國(guó)也3??　學(xué)習(xí)論證1　

7

2

勸學(xué)3??? 過(guò)秦論4??

7

3

? 師說(shuō)4?? 　學(xué)習(xí)選取立論的角度2?

6

4

蜀道難3?????? 杜甫詩(shī)三首4

7

5

杜甫詩(shī)三首1????? 琵琶行4???

5

6

李商隱詩(shī)兩首3?? 學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)2

5

7

?? 林黛玉進(jìn)賈府5??　祝福2

7

?

祝福3? 老人與海4?　

7

9

動(dòng)物游戲之謎2 宇宙的邊疆1 一名物理學(xué)家的教育歷程2

5

10

學(xué)習(xí)議論中的記敘 2????????期考

6

11

期中考試卷講評(píng)2??????????? 竇娥冤4　

6

12

雷雨4?????????? 哈姆萊特3　

7

13

柳永詞兩首3????? 蘇軾詞兩首3?????? 　

6

14

蘇軾詞兩首2???? 辛棄疾詞兩首3???學(xué)習(xí)橫向展開(kāi)議論2

7

15

李清照詞兩首3??? 拿來(lái)主義4????????? 　

7

16

父母與孩子之間的愛(ài)2??學(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論2短文三篇3?

7

17

????廉頗藺相如列傳4?? 學(xué)習(xí)反駁2　

6

18

　蘇武傳4????張衡傳2

6

19

????張衡傳2? 學(xué)習(xí)辯證分析2　期末復(fù)習(xí)3

7

20

????期末復(fù)習(xí)、考試7

7

21

期末工作總結(jié)

?

高二下學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)篇十

一,、學(xué)情分析

學(xué)生經(jīng)過(guò)高二上學(xué)期的地理

學(xué)習(xí)

二,、教材分析

高二第二學(xué)期，文科班爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)完成包括初中地理四本書(shū)的教學(xué),，復(fù)習(xí)世界地理,，中國(guó)地理，學(xué)習(xí)任務(wù)重,。初中地理以區(qū)域地理為主,，著重講空間分布和區(qū)域差異,，用高中學(xué)習(xí)的原理來(lái)分析初中的知識(shí)，加深難度,。本學(xué)期地理教學(xué)安排,，先復(fù)習(xí)世界地理，再?gòu)?fù)習(xí)中國(guó)地理,，再?gòu)?fù)習(xí)必修一和必修二,、三。

由于高考改革特殊性,，高二地理的學(xué)習(xí)主要由于高考的改革和高中地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的自身特殊性,，學(xué)生要在有限的時(shí)間內(nèi)完成包括初中世界地理、中國(guó)地理在內(nèi)的知識(shí)和高中地理必修三冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)任務(wù)重,。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異,。而高中地理以案例形式的具體分析中國(guó)的區(qū)域差異,。

具體內(nèi)容如下：世界地理主要介紹地球上海陸分布，大洲,、大洋,、海、海峽,、半島,、島嶼，世界的國(guó)家,、地區(qū)及居民,。世界地形、氣候,、植被,、自然資源的特點(diǎn)及分布。世界各大洲的基本情況及主要國(guó)家的基本情況,。日本,、印度、埃及,、南非,、俄羅斯、德國(guó),、英國(guó),、法國(guó)、哈薩克、美國(guó),、巴西,、阿根廷、澳大利亞,。世界地理主要是幾大洲重要國(guó)家的氣候,、地形、農(nóng)業(yè)以及工業(yè)的發(fā)展情況,，還有經(jīng)濟(jì)和人文文化對(duì)世界的影響,，世界重要的農(nóng)業(yè)城市和工業(yè)城市的發(fā)展。中國(guó)地理主要學(xué)習(xí)中國(guó)的疆域,、人口,、地形、氣候,、河流,，中國(guó)的農(nóng)業(yè)與工業(yè)，中國(guó)的交通業(yè),，商業(yè)與

旅游

三、教學(xué)任務(wù)

1,、圖文結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)緯網(wǎng),、地圖、等值線,、地形,、世界氣候等地理基礎(chǔ)知識(shí)，用于分析世界地理和中國(guó)地理,。在分析,、學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重知識(shí)的遷移和能力的真正掌握,。

2,、學(xué)習(xí)世界地理知識(shí)，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)世界各區(qū)域地理總體特征和各自然區(qū)域的差異,，并能分析認(rèn)識(shí)各區(qū)存在差異的原因及影響,。

3、復(fù)習(xí)初中區(qū)域地理知識(shí)世界地理總論，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)各地理區(qū)域的地理位置,，地形,、氣候、河湖以及各區(qū)域的自然資源等知識(shí),。

4,、教會(huì)學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表，地理數(shù)據(jù),，地理事實(shí)材料,，解決實(shí)際問(wèn)題，全面提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,。

5,、 進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)．文化科學(xué)知識(shí)．審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神．實(shí)踐能力．終身學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)社會(huì)

生活

四、教學(xué)措施

1,、精心備課,，充分挖掘教材，進(jìn)一步處理好重點(diǎn)和難點(diǎn),，充分提高課堂40分鐘的效益,，抓好基礎(chǔ)知識(shí)基本能力的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的要求,，落實(shí)知識(shí)重點(diǎn)及難點(diǎn)的解決途徑,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。

2,、充分利用現(xiàn)有電教媒體進(jìn)行教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。

3,、加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透,，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析問(wèn)題的能力，掌握地理學(xué)習(xí)的方法,。

4,、精講精練，以鞏固和強(qiáng)化重難點(diǎn)知識(shí),，熟悉各種高考題型,，以適應(yīng)綜合考試的要求。

5,、在教學(xué)方式上,，雖然注意到了學(xué)生主體性的發(fā)揮,，但在導(dǎo)向上，仍以教師為主,，學(xué)生的自主取向表現(xiàn)得不明顯,。雖然學(xué)生能比較多地參與到學(xué)習(xí)的過(guò)程中來(lái)，但是基本上仍然是按照教師預(yù)先設(shè)定的路在走,。同時(shí)過(guò)于周密的設(shè)計(jì)往往會(huì)導(dǎo)致過(guò)度的控制,，不敢放手。對(duì)于在課堂上生成的問(wèn)題,，教師的處理仍然帶有 比較強(qiáng)的傳統(tǒng)教學(xué)的痕跡,。如何讓學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)，探究的空間更大,，值得我們作進(jìn)一步研究,。

6、要提高學(xué)生對(duì)課堂時(shí)空的使用效率,，留出充分的時(shí)間讓學(xué)生去獨(dú)立思考,，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學(xué)資料變成學(xué)生學(xué)習(xí)的資料,，在學(xué)生活動(dòng)的深度,、廣度上做文章。

7,、要注意到學(xué)生的個(gè)別差異,，既要考慮到發(fā)揮好學(xué)生的作用，更要照顧到后進(jìn)生的參與和提高,，使各層次學(xué)生都能自主地參與學(xué)習(xí),，并學(xué)有所得，在各自原有的基礎(chǔ)上,，能進(jìn)一步提高,。

2017年2月25日

一、學(xué)生情況分析：

學(xué)生經(jīng)過(guò)高二上學(xué)期的地理學(xué)習(xí),，基本掌握了高中地理必修三冊(cè)和選修三的基本內(nèi)容，對(duì)高中地理知識(shí)已經(jīng)有了初步的全面了解,，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識(shí),，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具有簡(jiǎn)單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ),。但學(xué)生在地理空間概念方面,、讀圖能力方面都有一定的局限性，初中地理基礎(chǔ)知識(shí)嚴(yán)重缺乏,，讀圖識(shí)圖的基本方法欠缺,。

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高二下學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)篇十一

(1)背唐宋八大家詩(shī)詞鑒賞

(2)背唐宋八大家散文鑒賞(課本)上的課下注釋,，課后習(xí)題

(3)背唐宋八大家詩(shī)詞鑒賞練習(xí)冊(cè)上的題

(4)讀書(shū)

(5)摘抄

(6)把練習(xí)冊(cè)上的新聞抄到摘抄本上

(7)抄文言百練上的知識(shí)點(diǎn)抄到藍(lán)皮本上

(8)把作文雙核教程上的作文素材抄到藍(lán)皮本上

(9)背唐宋八大家詩(shī)詞鑒賞(讀本)

(10)背唐宋八大家古文鑒賞練習(xí)冊(cè)上的題

(11)背這星期所抄內(nèi)容

(12)做圣一姐給的資料

注：a(5),，(6)，(7),(8),，(11)(12)為周末內(nèi)容

b周五晚上21點(diǎn)21分看我愛(ài)記歌詞,，11點(diǎn)至12點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，

周六晚上21點(diǎn)21分看中國(guó)夢(mèng)想秀,，把有意義的故事記在黃皮數(shù)學(xué)原錯(cuò)題本上

2.數(shù)學(xué)

(1)總結(jié)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容

(2)背總結(jié)的筆記(先復(fù)習(xí)前一天的)

(3)做書(shū)上的練習(xí)

(4)做《120分》上的題

(5)總結(jié)錯(cuò)題

(6)看錯(cuò)題(包括前一天的)

(7)總結(jié)教材全解上的例題

(8)復(fù)習(xí)必修一(二,，三，四,，五,，選修1-1等)

(9)總結(jié)筆記

(10)做書(shū)上習(xí)題

(11)做《120分》上的題

(12)改錯(cuò)題

(13)背筆記(先背前一星期的)

(14)看錯(cuò)題(包括前一星期的)

(15)背這星期所抄內(nèi)容

注：(8)~(15),為周末內(nèi)容

3.英語(yǔ)

(1)抄課內(nèi)5個(gè)單詞，背會(huì)(先背前一天的)

(2)抄課外5個(gè)單詞,，背會(huì)(先前前一天的)

(3)背所學(xué)內(nèi)容中的筆記(先背前一天的)

(4)做天利38套

(5)做練習(xí)冊(cè)

(6)改錯(cuò)題

(7)看錯(cuò)題(先看上回的)

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高二下學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)篇十二

此階段是前兩年活中至關(guān)重要的一段時(shí)間，主要問(wèn)題集中在心里方面,。作為高二的最后一段時(shí)間,，面對(duì)接踵而來(lái)的學(xué)習(xí)壓力，面對(duì)即將分班的不舍,，面對(duì)選科的.猶豫不決,，面對(duì)高三的期待與彷徨。處在這樣的一個(gè)時(shí)期,，有些同學(xué)難免會(huì)覺(jué)得心情不穩(wěn)定,，影響到正常的學(xué)習(xí)生活，但大部分同學(xué)都能調(diào)節(jié)好自己的情緒,，在最后的這幾個(gè)月提前做好準(zhǔn)高三的心里準(zhǔn)備,。要著重指出的是，已明確選科意向的同學(xué)千萬(wàn)不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，甚至放棄了不選的學(xué)科,，將全部精力放在所選科目上，這樣的不平衡狀態(tài)不利于此階段的學(xué)習(xí)生活,。

階段目標(biāo)：

1,、制定高二第二學(xué)期下半學(xué)期的短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確短期目標(biāo)并有長(zhǎng)期規(guī)劃,。

2,、綜合各類因素，確定選科意向,。

3,、積極投入各科學(xué)習(xí),，不偏科、不廢科,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，遵守各項(xiàng)行為規(guī)范要求,，在班中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成良好的班風(fēng)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、語(yǔ)文：完成部分的新課文教學(xué),，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目,。除課本中知識(shí)外,，還會(huì)補(bǔ)充文言文助讀和名句背誦作為提高。

2,、數(shù)學(xué)：有重要的新知識(shí)如：立體幾何,，需要學(xué)習(xí)，此階段的學(xué)習(xí)還會(huì)涉及到部分之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，如數(shù)列,，向量等。應(yīng)及時(shí)做好對(duì)新知識(shí)的復(fù)習(xí),，以及對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固,。

3、外語(yǔ)：以牛津英語(yǔ)書(shū)為主,，一般一到兩周完成一章節(jié),。輔助以新世紀(jì)教材，作為詞匯和閱讀的補(bǔ)充,。兩本教材都應(yīng)該做好詞匯,、語(yǔ)法、閱讀的積累,?；久恐芏加芯毩?xí)卷需完成，可開(kāi)始自行進(jìn)行語(yǔ)法的初步復(fù)習(xí),，和高考詞匯的背誦,。

4、物理：接著上半學(xué)期的內(nèi)容繼續(xù)復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)時(shí)做好知識(shí)的查漏補(bǔ)缺及鞏固提高,，第一輪復(fù)習(xí)將于學(xué)期末結(jié)束,。

5,、化學(xué)：以上新課為主,，繼續(xù)學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)。相較期試前的知識(shí),，此部分知識(shí)有一定難度,，要求認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課并定期做好知識(shí)梳理及總結(jié)。

6,、其他學(xué)科如地理,、生物、政治等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,，要認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科,，不能忽視任何一門。地理,、生物學(xué)科的結(jié)業(yè)考試將與期末考試一同進(jìn)行,。

社會(huì)實(shí)踐：

1、本階段社團(tuán)活動(dòng)相對(duì)較少,，高二的學(xué)生在社團(tuán)中常擔(dān)任統(tǒng)籌,、規(guī)劃的重要工作，可以在活動(dòng)中培養(yǎng)自己人際交往,、組織活動(dòng)等各方面的能力,。本學(xué)期結(jié)束前完成社團(tuán)工作的部分交接。

2,、每周各班都會(huì)有志愿者服務(wù),、愛(ài)心之旅、揚(yáng)帆之旅等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，每位同學(xué)分組輪流參加,，一般會(huì)安排在周五下午或周末進(jìn)行，有學(xué)分考核要求,。

4,、各班每月要利用部分班會(huì)時(shí)間開(kāi)展鄧讀會(huì)或舉行團(tuán)日活動(dòng)，團(tuán)委會(huì)事先做好時(shí)間,、內(nèi)容的布置安排,，電視臺(tái)也會(huì)隨即拍攝活動(dòng)情況。

5,、各班團(tuán)支部開(kāi)展“黨建帶團(tuán)建”相關(guān)活動(dòng),，組織開(kāi)展去對(duì)口社區(qū)志愿服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生應(yīng)積極投入團(tuán)組織生活,。

6,、高二年級(jí)各班會(huì)輪流主辦“學(xué)子論壇”，關(guān)心時(shí)事,、關(guān)心生活,、關(guān)心社會(huì)現(xiàn)象并對(duì)其有所感,、有所思的同學(xué)可以參與其中，施展才華,、培養(yǎng)能力,。

“我”的任務(wù)：

1、各門學(xué)科的學(xué)習(xí)要求做梳理,，按照各任課老師的要求,，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，對(duì)部分學(xué)科做初步的知識(shí)回顧和整理,，認(rèn)真完成本階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

2、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)方法，有疑問(wèn)應(yīng)盡快向老師,、同學(xué)進(jìn)行詢問(wèn),，對(duì)學(xué)習(xí)要一直保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)所包含的具體內(nèi)容,。讓自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情始終處于較高的狀態(tài),。

3、用課間,、午休的時(shí)間,，安排自己的休息、學(xué)習(xí)時(shí)間,，爭(zhēng)取利用這部分寶貴的時(shí)間,，做到事半功倍的效果。

4,、選科小貼示：對(duì)于初步確定的選定科目,，切勿因某次測(cè)驗(yàn)的失利或某階段的學(xué)習(xí)狀況不佳而妄下結(jié)論，而產(chǎn)生焦燥,，失落,，迷茫的情緒，應(yīng)從失敗中看清自己的真實(shí)情況,，是的確在此門學(xué)科的學(xué)習(xí)上有困難還是一時(shí)的失誤,，必須明確這之間的利弊，綜合可方面情況,，做出最適合自己的選擇,。

高二下學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)篇十三

2013—2014學(xué)年度下學(xué)期高二政治教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期的教學(xué)中面臨著一定的困難和教學(xué)的復(fù)雜性，也為教學(xué)計(jì)劃的提出了一定的困難。主要表現(xiàn)在學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，又是初次接觸哲學(xué),，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)；6月份學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)水平考試,，為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，提高政治成績(jī),，根據(jù)新教材大綱要求與學(xué)生實(shí)際情況特制定了此教學(xué)計(jì)劃：

一,、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,，同時(shí)為高考做好準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

二,、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1,、立足課標(biāo)，明確新課標(biāo)精神和目的要求,。

通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo),，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求,，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2．真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

（1）對(duì)教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計(jì)劃,。

（2）發(fā)揮自身教學(xué)特長(zhǎng),，在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

（3）努力提高自身素質(zhì),，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書(shū),，多寫(xiě)文章,，扎實(shí)文化基本功。

三、教學(xué)進(jìn)度安排

由于本期教學(xué)時(shí)間緊,，任務(wù)重,，在遵循教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)還要注意靈活運(yùn)用，妥善安排好教學(xué)時(shí)間,，以確保教學(xué)任務(wù)的如期完成,。總之這學(xué)期我將盡最大努力爭(zhēng)取會(huì)考取得好成績(jī),。為學(xué)生高考備考作好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ)。

本人今年擔(dān)任高二理班二（1）,、二（2）班的政治教學(xué)工作,，本學(xué)期面臨的主要任務(wù)是12月份的政治學(xué)考。由于不是高考科目,，學(xué)生不重視,，普遍基礎(chǔ)也較差，針對(duì)這一情況,，我指定了制定如下計(jì)劃：

一,、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,，同時(shí)為學(xué)考做好準(zhǔn)備。

二,、為順利實(shí)施這學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和提高教學(xué)質(zhì)量,，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)努力:

1、立足課標(biāo),，明確課標(biāo)精神和目的要求,。

通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),，明確新課標(biāo)的目的要求,，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。

2．真抓實(shí)干,，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

（1）對(duì)教材進(jìn)行深入研究,，處理好教材的深度，廣度和銜接，認(rèn)真?zhèn)湔n,，多向其他老師請(qǐng)教。

（2）注重學(xué)案的設(shè)計(jì),，使學(xué)案符合理班學(xué)生,，不能太難，盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生理順基礎(chǔ)知識(shí),。

（5）每節(jié)課上完后,，及時(shí)總結(jié)、反思,，交流,，改進(jìn)教學(xué)。

3,、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用想結(jié)合我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量,，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色,。在教學(xué)語(yǔ)言上,、盡量簡(jiǎn)潔、明了,、清楚,，形成自己的風(fēng)格。

希望通過(guò)我和學(xué)生的共同努力,，能讓學(xué)生在政治學(xué)考中取得好的成績(jī),！

高二年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃

本人今年擔(dān)任高二年級(jí)文科16班、17班以及理科9班,、10班,、11班、19班,、21班共7個(gè)班的政治教學(xué)工作,，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，很多學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。針對(duì)此等形勢(shì),，為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，提高政治學(xué)科成績(jī)特制定此計(jì)劃：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課改相應(yīng)理論,，從源頭上更新自己的教學(xué)指導(dǎo)思想。在教學(xué)中將堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和“三個(gè)面向”為指導(dǎo),，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，更新教育理念，樹(shù)立正確的課程觀,、教學(xué)觀,。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和辯證思維能力,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),；充分體現(xiàn)時(shí)代要求，根據(jù)普通高中新課程的培養(yǎng)目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生的全面而有個(gè)性的發(fā)展為核心,，全面、準(zhǔn)確地實(shí)施普通高中課程,。

一,、高二四本必修書(shū)的考察，因而考試的內(nèi)容對(duì)他們也提出了綜合分析能力方面的要求,。

3,、明確教學(xué)目標(biāo)，使教學(xué)更有目的性,。

學(xué)期開(kāi)設(shè)的主干課程是高中政治必修4《生活與哲學(xué)》和必修3《文化生活》模塊,。通過(guò)教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)高二學(xué)生對(duì)高中政治課的學(xué)習(xí)熱情,，注重教學(xué)方法,，采用多種教學(xué)形式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，促使學(xué)生打牢學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，逐步形成一定的思維和分析能力。針對(duì)高二的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，本學(xué)期要著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和審題,、答題的規(guī)范性，大力提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力和分析能力,。

4,、改進(jìn)教育教學(xué)措施,，提高教育教學(xué)水平。

（1）認(rèn)真研讀新課標(biāo)《教學(xué)大綱》和最新《考試說(shuō)明》,，打好基礎(chǔ)知識(shí),，有

針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，落實(shí)基礎(chǔ),，提高學(xué)科思維能力。

（2）注重教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，從注重老師的講到注重學(xué)生的自主探究,、合作，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（3）充分整合信息技術(shù)和課程,，使信息技術(shù)在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用。避免由“人灌”向“機(jī)灌”,，把信息技術(shù)和課程整合提高到新一層次,，真正向課堂要質(zhì)量,。

（4）教學(xué)中目標(biāo)明確,，條理清楚，講練結(jié)合,，突出重點(diǎn),，注重啟發(fā)式教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的能力,。用通俗易懂的語(yǔ)言闡釋問(wèn)題,化難為易,。面向全體學(xué)生，針對(duì)中等,，照顧兩頭,。

（5）精心編印試題，用心組織練習(xí),，抓好單元測(cè)試,。通過(guò)練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題及時(shí)解決；通過(guò)練習(xí)提高學(xué)生的解題能力,；通過(guò)練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，增強(qiáng)應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng),；通過(guò)練習(xí)的批改及時(shí)反饋信息,，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控,。

（6）因材施教，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及解題方法的指導(dǎo),，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率；加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo)，以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí),。

（7）通過(guò)個(gè)別談話,、集體活動(dòng)等多種渠道與學(xué)困生加強(qiáng)情感交流，培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì),；教學(xué)過(guò)程中,，適時(shí)指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會(huì)思考什么和怎樣思考，特別是在記憶方法上加強(qiáng)指導(dǎo),，使他們?cè)陟柟袒A(chǔ)知識(shí)方面有所收獲,，得到成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

（8）重視有助于提高學(xué)生成績(jī)的非智力因素的發(fā)掘和培養(yǎng),，課堂隨機(jī)檢查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的記憶、理解情況,，促使學(xué)生?；仡^復(fù)習(xí)舊知識(shí)，溫故知新,。定期檢查學(xué)生的課堂筆記,，對(duì)筆記做得好的給予表?yè)P(yáng)，不做筆記,、做得差的給予批評(píng),，促使學(xué)生養(yǎng)成多做筆記、會(huì)做筆記的好習(xí)慣,。

2011－2012學(xué)年度高二上學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

二、教學(xué)目的和任務(wù)

本學(xué)期主要完成政治生活教學(xué)任務(wù),；強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練,，特別加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

三,、學(xué)生情況分析

這屆一共有四個(gè)文科班,，我承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)比較好,；學(xué)風(fēng)好,；學(xué)生獨(dú)立思考的能力強(qiáng),。因此，在教學(xué)過(guò)程中一定得充分準(zhǔn)備,，提高學(xué)生的成績(jī),。

四、具體教學(xué)措施

—檢測(cè)反饋這一教學(xué)模式,。使課堂變成生成知識(shí)的地方而不是灌輸知識(shí)的地方,。

2、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué),。課前要依托學(xué)案,，有效的預(yù)習(xí)，并要把難點(diǎn),，重點(diǎn),，疑點(diǎn)記載下來(lái)。課堂上要求學(xué)生積極參與到釋疑解惑的過(guò)程中,。課后通過(guò)作業(yè)和檢測(cè)來(lái)完成知識(shí)的整合,，遷移，運(yùn)用,。

3,、強(qiáng)化培優(yōu)工作。抓好尖子生的培養(yǎng)工作,，尖子生的出現(xiàn)不但能增強(qiáng)老師教學(xué)的信心,，而且會(huì)對(duì)其他學(xué)生起到引導(dǎo)和帶動(dòng)作用。

5,、加強(qiáng)集體備課,。同一年級(jí)的兩位任課教師要認(rèn)真研究教材,，教法,，以及學(xué)生的實(shí)際情況，尤其要探討教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，滲透新課改的理念,，為新一輪課改做好探索工作。

6,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,。要想由經(jīng)驗(yàn)型教師成長(zhǎng)為

學(xué)習(xí)型教師，必須要加強(qiáng)研究,，通過(guò)訂閱各種資料,，了解教改動(dòng)態(tài)。撰寫(xiě)論文,，反思,，教學(xué)案例,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，化解教學(xué)中的難題,，提高教學(xué)質(zhì)量,。7． 加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題,，避免因累積而厭學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2011－2012學(xué)年度高二上學(xué)期

政治教學(xué)計(jì)劃

張永春

2011年9月4日

高二（下）政治教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

一,、學(xué)生情況分析

6,、8班主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)是少數(shù)，并且基礎(chǔ)太差,。每個(gè)班級(jí)內(nèi)部,，學(xué)生層次不一，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,。對(duì)此,，在具體教學(xué)過(guò)程中，貫徹分層教學(xué),、差異化教學(xué)方式,，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步。

二,、本學(xué)期擬達(dá)到教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)目標(biāo)

2、能力目標(biāo)

通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)的教育,，為他們進(jìn)一步掌握馬克思主義哲學(xué)理論,，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下基礎(chǔ),。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生辯證的歷史的全面的看問(wèn)題的能力,。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理,，學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確看待自然,、社會(huì)和人生的發(fā)展,，知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)，能夠在社會(huì)生活中做出正確的價(jià)值判斷與行為選擇,，樹(shù)立和追求崇高的理想,，逐步形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。

三,、主要教學(xué)措施

1、教案與課件相結(jié)合教學(xué),，重視學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

2、分層教學(xué)：

3,、4班一個(gè)層次,，注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，培養(yǎng)提高能力,；

5,、6班一個(gè)層次，注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)及落實(shí)

3,、強(qiáng)化知識(shí)的的落實(shí)檢查：抽背,、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)過(guò)關(guān)

4,、針對(duì)性解題技巧輔導(dǎo),，訓(xùn)練、督促過(guò)關(guān),。

高二下學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)篇十四

一,、 指導(dǎo)思想

以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本,，在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以校備課組為主體,，注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律,，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推進(jìn)課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學(xué)質(zhì)量,。以校教科處計(jì)劃為指導(dǎo),，團(tuán)結(jié)奮斗,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新”的精神,，認(rèn)真實(shí)施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù),。

二,、具體工作措施 1、一如既往的做好集體備課,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科周集中教研活動(dòng)和日常研討機(jī)制,。提前思考每周集中備課組活動(dòng)的議題和內(nèi)容,，并將不同的議題內(nèi)容分配教師個(gè)人，特別要做好集體備課中的說(shuō)課環(huán)節(jié),，提前分配任務(wù),，說(shuō)課老師早做準(zhǔn)備，提前準(zhǔn)備發(fā)言提綱,，說(shuō)課完畢,，全組認(rèn)真討論，根據(jù)集體意見(jiàn)認(rèn)真修改,。在集體備課的前提下,，各位教師要做好二次備課。

2,、及時(shí)做好每次月考的質(zhì)量分析,，并針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出教學(xué)整改措施。年輕教師要多

學(xué)習(xí)

43,、為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，本學(xué)期要真正做到降低難度,，減少內(nèi)容,，加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)記憶,，尤其在課堂上,，要真正落實(shí)先學(xué)后教、精講多練的原則,。要提高課和作業(yè)的效率,。認(rèn)真貫徹新課程理念，繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法,，堅(jiān)定不移地推行“高效課堂”的課堂教學(xué)模式,，緊緊圍繞教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理,，注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，突出學(xué)習(xí)主動(dòng)性要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，堅(jiān)持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué),、分類重點(diǎn)指導(dǎo),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、深入教室,，深入學(xué)生，增加親和力,，多找學(xué)生談心,，從多方面給學(xué)生以鼓勵(lì)和幫助。規(guī)范作業(yè)要求,，提高作業(yè)質(zhì)量,。統(tǒng)一、精選作業(yè)內(nèi)容,，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，并做到分不同層次教學(xué)班提出不同要求。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。

高二物理備課組

2017-2-15

一,、指導(dǎo)思想

遵照學(xué)校教學(xué)處、科研處的教育教學(xué)計(jì)劃和物理教研組的教學(xué)計(jì)劃,，全面展開(kāi)物理教學(xué)工作,，實(shí)施素質(zhì)教育；依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，努力抓好基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的教學(xué)，讓學(xué)生掌握基本物理思想和掌握物理基礎(chǔ)知識(shí),、基本方法,，面向全體學(xué)生，以人為本,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力,。因材施教,，分層教學(xué)，大力提高學(xué)生的基本技能,，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)

成績(jī)

二、教學(xué)目標(biāo)

2.具體目標(biāo)：

（1） 知識(shí)目標(biāo)：掌握本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中重要的基本概念和重要的基本規(guī)律,，能區(qū)別相近概念,；掌握基本規(guī)律的成立條件和適用情形,，能熟練運(yùn)用規(guī)律解答物理問(wèn)題,。依據(jù)區(qū)期末統(tǒng)一考試要求,，將高二上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，并與本期內(nèi)容相結(jié)合,，達(dá)到靈活應(yīng)用的目的,。

（3）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點(diǎn)和守恒的觀點(diǎn)來(lái)處理物理問(wèn)題的能力,。將力學(xué)知識(shí)應(yīng)用于電學(xué)知識(shí)中的綜合能力,。

三、教材分析

本期的教學(xué)內(nèi)容中有高考中重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn),，也有一般考查的知識(shí)內(nèi)容,，故本期教學(xué)非常關(guān)鍵。又因?yàn)楸酒诮虒W(xué)的知識(shí)點(diǎn)多,，內(nèi)容比較廣,，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的困難比較大。

四,、學(xué)生情況分析

現(xiàn)在高二理科學(xué)生雖然經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的物理學(xué)習(xí),，但很多學(xué)生的基礎(chǔ)掌握得還不是很好，特別是還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生中成績(jī)差別較大,，部分學(xué)生計(jì)算能力很差，邏輯思維能力有待于提高,。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)中，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)較差的學(xué)生,，一方面要充分了解他們,，與他們多溝通，給他們以信心,，使他們積極參與學(xué)習(xí),；另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性,，切實(shí)提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣,；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，一方面注重學(xué)習(xí)方法和解題方法的指導(dǎo),，還要注重能力的培養(yǎng),。同時(shí)要求他們將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納，為期末考試和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

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