當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇一

1,、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,。

2,、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)

3,、空間與圖形的教學(xué),，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索，加強(qiáng)估測意識和能力的培養(yǎng),。4,、提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識的形成過程,。

5,、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，注重情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)。

二,、情況分析

（一）班級情況分析：

在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒,。

只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中,，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況,。因此對這些學(xué)生,，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣,、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中,。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差，計算能力,、思維能力還需要進(jìn)一步提高,，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng)，對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)園中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)孩子的自信心,，探尋良好的學(xué)習(xí)方法,，采用各種激勵機(jī)制,，讓孩子迎頭趕上。

（二）教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算,，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù),，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,，四邊形,，千米和噸的認(rèn)識,，時、分、秒,，可能性,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。

三,、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

（一）,、知識和技能方面

1、會筆算,。會筆算三位數(shù)的加,、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算,。

2,。會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù),；會筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算,；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法,。

3。初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于10）,，會讀,、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

4,。初步認(rèn)識平行四邊形,，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形,、正方形和平行四邊形,；知道周長的含義，會計算長方形,、正方形的周長,；能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量,。

5,。認(rèn)識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念,，知道1千米=1000米,；認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念,，知道1噸=1000千克,；認(rèn)識時間單位秒,，初步建立分、秒的時間觀念,，知道1分=60秒,，會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡單計算。

6,。初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,，有些則是不確定的；能夠列出簡單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果,，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。

7,。能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇二

教研組在教務(wù)處的指引下，認(rèn)真,、有序,、規(guī)范、創(chuàng)造性地開展工作,，切切實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的英語聽,、說、讀,、寫基本功,，針對學(xué)校實(shí)際，開展促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究和教學(xué)改革發(fā)展的教研活動,，以促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,，積極營造科組的教學(xué)研究氣氛，努力打造我校的英語課堂教學(xué)品牌,，為科研興校積極努力,。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理，加大學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度,，加深教師教學(xué)質(zhì)量意識,，加快中高段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的步伐。樹立開拓創(chuàng)新意識,，成就個人和團(tuán)隊品牌,，讓中高年段的英語教研工作有聲有色。

20xx學(xué)年下學(xué)期開始了，我們五年級英語備課組全體教師將以英語課程改革為中心工作,，根據(jù)英語教研組的工作計劃,，結(jié)合本備課組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真做好教學(xué)教研工作?，F(xiàn)制定如下備課組活動計劃：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的課程理

開學(xué)初,，利用備課組活動的時間學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，從理論上更新自己的教學(xué)理念。與其他備課組一起探討,，學(xué)習(xí)他們的課改經(jīng)驗(yàn),，并積極探索切和自己和所任教學(xué)生實(shí)際的課改措施。

2,、抓好教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

（1）備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),。因此,，堅持集體備課，同時多開展與其他英語備課組的聯(lián)合備課活動,，做到即備教材又備學(xué)生,。要了解學(xué)生的思想表現(xiàn)、情感狀態(tài),、生活經(jīng)驗(yàn)等學(xué)情,。針對不同層次，不同學(xué)情的學(xué)生,，研究如何實(shí)施分層教學(xué),，滿足不同層次學(xué)生的需要，切實(shí)做到面向全體,，不放棄任何一個學(xué)生,。

（2）上課,?？紤]到所任教學(xué)生年齡小、好表現(xiàn),、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn),，以及新課標(biāo)以學(xué)生發(fā)展為本的英語教育思想，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，設(shè)計貼近學(xué)生實(shí)際的形式豐富的教學(xué)活動,，讓學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、討論,、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

（3）聽課,。利用空課的時間多聽課（要求聽課20節(jié)），尤其是本年級的英語課,，認(rèn)真做好記錄,，加強(qiáng)課后的集體評課活動。同時多走出學(xué)校,，積極參加區(qū)教研活動,，通過交流促進(jìn)提高。

（4）作業(yè),。布置作業(yè)要有層次性,，督促學(xué)生注意作業(yè)規(guī)范，批改作業(yè)要有時效性,，針對性,，及時反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，適時選擇面批作業(yè)的形式,，注意以表揚(yáng)和鼓勵為主,。

以上是一個初步計劃，在實(shí)踐中,，按計劃執(zhí)行,，對不妥之處及時調(diào)整以保證教研活動順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目的,，使每位教師通過活動均有收獲,，使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。

落實(shí)教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn),，以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研,、反思交流”的基本形式開展英語教研。

2,、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力

以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法,，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升,。

3,、做好集體備課,，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材,。

集中各組員進(jìn)行集體商討,，對一些不太好處理的教材進(jìn)行討論,，各抒己見,，以求最佳方法處理教材,。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上,，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀，并提出修改意見與建議,，進(jìn)一步完善教案設(shè)計。

4,、積極反思交流

通過組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問題及不足之處,，進(jìn)行點(diǎn)評,，形成互動,、互助的氛圍,。進(jìn)行“以老帶新,，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對活動,，促進(jìn)教師間的共同提高,。

1,、每周三下午為教研活動時間，除大組,、小組集中外,，安排兩節(jié)課為年級集體備課時間,；

2,、督促組內(nèi)教師精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè),；

3、制定本年段學(xué)生必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、定期對所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)整理與歸納,；

5,、督促組內(nèi)教師豐富科組資源庫,，并在學(xué)期末對本年級知識進(jìn)行整理成復(fù)習(xí)資料手冊,。

6,、繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究為切入口,，深入開展教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法和評價方式的研究與培訓(xùn),，促進(jìn)學(xué)生語言素質(zhì)的迅速提高,。

7,、加強(qiáng)學(xué)校英語教研組的建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)對教研組長的培訓(xùn)和指導(dǎo),，以組長的發(fā)展來帶動其他教師的發(fā)展，使英語校本教研規(guī)范化,，制度化，更具實(shí)效性,；倡導(dǎo)教研組成員合作互助,，養(yǎng)成良好的研究氛圍,，積極開展集體備課,，相互聽課評課，堅持教師自我反思自主成長,。

8、發(fā)揮骨干教師的作用,，通過師徒結(jié)對等方式，使青年教師迅速成長,；重點(diǎn)加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，特別要提高新教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能,，通過學(xué)習(xí)思考,，實(shí)踐探索研討交流，總結(jié)反思等途徑來提高教師學(xué)科素養(yǎng),；鼓勵教師積極撰寫教學(xué)心得案例或論文,。

9,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)和諧發(fā)展

（1）本學(xué)期在以往幾輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各校要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，開展扎實(shí),、有效的教材分析與研究,，不斷改善教學(xué)行為，提高教學(xué)效率,。

（2）要加強(qiáng)校際間交流，互相學(xué)習(xí),，共同提高,；公開課、觀摩課教學(xué)要注重教學(xué)過程的展開,，要具有真實(shí)性與有效性,。

（3）教學(xué)研討活動做到精心組織,、主題明確、研討氛圍濃郁,。

（4）加強(qiáng)學(xué)校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使學(xué)生在良好的語言環(huán)境中,，開展豐富多彩的語言實(shí)踐活動，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,。

（5）堅持多元評價，促進(jìn)教師與學(xué)生的和諧成長,。采取多種多樣的教學(xué)研究方式，使教師獲得多方面的教改信息與評價,，鼓勵教師對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，從而提高其教學(xué)水平,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信，關(guān)注個別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇三

一,、指導(dǎo)思想：

2017年下半年,，我們要認(rèn)真貫徹全國教育工作會議的精神,，以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2017-2020）》為指南,，切實(shí)貫徹學(xué)校教科研工作會議精神,，以“科研興校,、科研強(qiáng)校”為宗旨,，以創(chuàng)教育科研特色為強(qiáng)校目標(biāo),，以科研課題為先導(dǎo)，以校本教研為根基,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，提高教師的教研能力,，促進(jìn)耒陽一中教研教學(xué)工作的和諧發(fā)展。

二,、工作要點(diǎn)

1．組織學(xué)習(xí)學(xué)校2017年教研工作計劃,，明確本學(xué)期學(xué)校教研組工作目標(biāo),、任務(wù),，扎實(shí)開展教學(xué)教育,、校本教研活動,。

2．加強(qiáng)集體備課,。本期計劃將高一和高二的通用、信息集體備課落到實(shí)處,。高一由陳壽武（通用技術(shù)）,、梁飛（信息技術(shù)）主備課,，高二由龍旭（通用技術(shù)）,、蔣志宏（信息技術(shù)）主備課。本期集體備課主備人更多要注重“導(dǎo)”的部分,，注重問題的設(shè)計，真正讓學(xué)生參與到課堂中來,，讓學(xué)生切實(shí)感受到我的課堂我做主，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，主動性。

3．配合教務(wù)處及時進(jìn)行教案,、作業(yè)檢查,。強(qiáng)調(diào)-教案要有反思,，有反思才有進(jìn)步,。

4．抓好教師專業(yè)培訓(xùn),，督促備課組長認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研,、備課等活動,，教研組將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會,，組織教師參加各類教學(xué)教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺,。

5．鼓勵廣大教師撰寫科研,、教育教學(xué)論文,、教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計，并組織教師積極參加各類評比評選,；組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課、公開課,、研討課評比。爭取本學(xué)年刊出一本教學(xué)論文集,。

6．積極參加學(xué)校組織的各項教研活動,，組織本組教師參加匯報課、同課異構(gòu),、公開課,、教學(xué)比武等活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。其中,，高一參加同課異構(gòu)活動,，高中部五位老師都要上一堂公開課,，李小林和陳桂美兩位老師各上一堂匯報課。

8．積極進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育教學(xué)論文，期末計劃上交一篇論文以上,。

9．高一和高二積極參加教學(xué)改革，從課前,、課中兩個方面加強(qiáng)準(zhǔn)備，真正貫徹以人為本的教學(xué)理念,，讓“學(xué)生快樂，老師也快樂”落到實(shí)處,，構(gòu)建和諧課堂,。

10．認(rèn)真抓好學(xué)科特長生的培養(yǎng)工作,。加強(qiáng)對學(xué)科競賽活動的管理，搞好學(xué)科的競賽輔導(dǎo),，制訂好學(xué)科競賽計劃,，組織開展學(xué)科競賽活動,，力爭優(yōu)異成績,。

11．狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。教學(xué)常規(guī)是教研工作的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ),，備好課是上好課的前提,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期綜合組將在學(xué)校及教務(wù)處，教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，開展好本教研組的常規(guī)教研工作,，落實(shí)好學(xué)校的各項教學(xué)教研任務(wù),，創(chuàng)造性地開展本組教研活動,，開展特色活動,，通過互相學(xué)習(xí)，不斷提高本教研組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo),，加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),。

二,、主要目標(biāo)

1．營造學(xué)習(xí)氛圍,，建立學(xué)習(xí)制度,，努力構(gòu)建和諧、合作教學(xué)研 討氛圍,，人人爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師,。

2．加強(qiáng)科研與教研的整合,，認(rèn)真搞好校本科研,，從日常教學(xué)工 作中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，通過個人或集體研究來解決問題，使課題研究植根于日常工作,、服務(wù)于日常工作,。同時注重日常教學(xué)中的資源積累,，為學(xué)期末進(jìn)行教師教學(xué)論文競賽做好準(zhǔn)備,。

3．課堂教學(xué)要持之以恒地注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和能力。

4．轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，努力構(gòu)建師、生共同發(fā)展的和諧課堂,。

三,、主要工作

1．加強(qiáng)教研組的組風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的功能

努力構(gòu)建組內(nèi)和諧,、合作的教研氛圍,，改進(jìn)教研活動形式,，不斷提高教研工作的實(shí)效，力爭做到活動制度化,、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。落實(shí)教研組學(xué)習(xí)制度,，做好每月一次的教研組內(nèi)學(xué)習(xí)交流工作,，做到有計劃安排,，有行動落實(shí)。

2．繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

繼續(xù)貫徹“研在課前,、探在課堂,、思在課后”的校本教研路線,，以常規(guī)課,、教研課,、達(dá)標(biāo)課、競賽課為契機(jī),，通過集體備課-上課-評課-修改-再上課,，使課堂教學(xué)精品化,。加強(qiáng)教師間的聽課,、評課和網(wǎng)上交流活動,，執(zhí)教教師認(rèn)真反思,，聽課教師寫好感想，并在校園網(wǎng)上發(fā)帖和大家見面,，達(dá)到教學(xué)共研,，以研促教的目的,。

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3．認(rèn)真抓好課題研究工作,。

組內(nèi)參加校課題研究的教師要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、總結(jié),、檢驗(yàn)的流程完成課題研究工作,，并積極做好相關(guān)資料的積累,。

4．開展教師讀書活動,，更新教師教學(xué)理念,。

組內(nèi)教師本學(xué)期要求每人至少讀一本教育教學(xué)專著，并做好讀書筆記（精華摘抄和讀后感言）

5．積極開展學(xué)科興趣活動。

開展豐富多彩的文體活動以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,?？茖W(xué)組要積極籌備第三屆校園科技節(jié)和青少年科技創(chuàng)新大賽；英語學(xué)科計劃組織一次英語口語競賽以及六年級組英語作文競賽；以此為學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺,。

]一,、指導(dǎo)思想

如今, 基礎(chǔ)教育課程改革正在如火如荼地開展,新課程的思想與理念為語文教育注入了新的血液.面對教育改革的思潮,每一位語文教師都要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹立大語文教育觀,積極投身到語文教育教學(xué)改革的實(shí)踐中,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)水平,以培養(yǎng)出具有良好思想素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的學(xué)生,。我們應(yīng)該以新課程的理念為指導(dǎo),，優(yōu)化我們的課堂教學(xué),，力爭使教材煥發(fā)新的活力,。本學(xué)期，我教研組以雙江小學(xué)教育,、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，開展扎實(shí)的教研工作,。

二、工作重點(diǎn)

1,、 學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在老教材中展示新理念,。

本學(xué)期,，我們教研組主要圍繞學(xué)?！皩?shí)踐新課程”的主題開展活動?；顒右哉n堂滲透新課程的理念為重點(diǎn),，對新課程的學(xué)習(xí)是全面的,，是全方位的,，力求在整體上轉(zhuǎn)變教師原有的觀念,。 在學(xué)習(xí)新理念的基礎(chǔ)上,，努力變革自身的課堂教學(xué)，使新課程的學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。

具體在課堂上實(shí)踐時，要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，轉(zhuǎn)變教師的角色,，把握語文課程的人文性,，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，發(fā)展學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生的 “要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”而且“我會學(xué)”,。雖然五年級使用的教材大部分都沒有改變,，但每個教材的教學(xué)目標(biāo)卻改變了，更符合新課程的要求。所以教學(xué)教育中,，特別是在課堂這一主要陣地中,，重新審視教材,，注意全面提高學(xué)生的聽,、說、讀、寫等語文素養(yǎng),。

2,、以“開展語文實(shí)踐活動”的研究重點(diǎn),。

課堂教學(xué)為主,，以課文為依據(jù),，教書育人相結(jié)合,，校內(nèi)校外相結(jié)合,，從書本世界走向生活世界。

3、認(rèn)真組織好教研活動,。

今年的教研活動,，在形式上有所變化,，采用“集體備課—一人執(zhí)教—課后評議”的形式開展,，目的是讓組內(nèi)的每一個教師都能積極的參與到教研活動中來,，真正的提高自己專研教材，組織教學(xué)的能力，同時利用大家的智慧,，力爭使課堂教學(xué)最優(yōu)化。

三,、研究目標(biāo)

1,、幫助教師更好地認(rèn)識教材中新的內(nèi)容,，與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》建立起緊密的關(guān)系,，提高教師的認(rèn)識,。

2,、通過實(shí)踐新課程,，使新課程的理念轉(zhuǎn)變成教師的內(nèi)在觀念，形成新的教育教學(xué)理念，具體指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高課堂效率,。

3,、在教研活動過程中,，提高教師教研能力,，積累經(jīng)驗(yàn),。

四,、 活動方式

1,、新課程理論的實(shí)踐,，以教師自身的課堂為陣地，逐步改革課堂教學(xué)的理念,，并以集體交流活動為窗口，在備課——上課——反思的過程中,， 使過去理論的學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性,，使教師的課堂教學(xué)更優(yōu)化,。

2、我們以積極的態(tài)度投入到課題的研究中去,。通過“理論學(xué)習(xí)——挖掘研究點(diǎn)——實(shí)踐摸索——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”等過程，使教師更具研究特質(zhì),，使我們的教學(xué)更具潛力與活力,。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇四

指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)圍繞區(qū)教育局及師校工作重點(diǎn),，以課程改革為依托,，繼續(xù)深化特色教研,，以“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),、實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐,、創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo),，努力提高培訓(xùn)和教研工作水平,，堅持以人為本和全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)理念，服務(wù)于教學(xué),。努力促進(jìn)我區(qū)小學(xué)音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

主要工作及措施：

一,、開展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊創(chuàng)建活動,，促進(jìn)教師底蘊(yùn)的提升

1,、廣泛開展閱讀活動,。提倡教師每月讀一本書，每學(xué)期度一本新書,。發(fā)揮各園區(qū)兼職教研員的作用,，以各校教研組為單位,，盡量做到讀書效果四落實(shí),。即：讀書時間,、讀書內(nèi)容,、讀書形式的落實(shí),。

2、深入開展《教學(xué)常規(guī)》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材教法的學(xué)習(xí)活動。計劃開展一次學(xué)習(xí)心得交流會,；組織一次外出學(xué)習(xí)教師的觀點(diǎn)匯報會。在學(xué)習(xí)中采取課改反思等形式,，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。使教師的教育教學(xué)理念提升到一個新的層面，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

二,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、提高教學(xué)的基礎(chǔ)是認(rèn)真上好每一堂課,。本學(xué)期繼續(xù)采取推聽課及抽檢的方式,，確保教師所上每節(jié)課的質(zhì)量,。

2,、結(jié)合市教育局對教師的卷面考核,，認(rèn)真對教師進(jìn)行一次成績反饋。同時對教師備課,，上課,，及學(xué)生的期末評價進(jìn)行一次培訓(xùn),。嚴(yán)格做好教學(xué)進(jìn)度的管理檢查。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，加強(qiáng)教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)。認(rèn)真對我區(qū)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到教研組長，教學(xué)任務(wù)明確到教師個人,，把好每節(jié)課,，每單元,，每冊的教學(xué)質(zhì)量關(guān),；保證教研的實(shí)效性，增強(qiáng)團(tuán)隊精神和協(xié)作意識,。

三,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，深化教育教學(xué)改革

1,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，以教研組為龍頭，提高教研實(shí)效性,，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，在教學(xué)有效性行為上下力氣,，建立以“個人反思,，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以教學(xué)反思,，交流研討，結(jié)對幫扶,，開展骨干教師聽課,、評課,、沙龍研討等形式的教研交流，開展教學(xué)設(shè)計的評選與交流,，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學(xué)研究的機(jī)制,。為教師向名師,、學(xué)科帶頭人的方向發(fā)展搭建平臺。

2,、做好省,、市相關(guān)學(xué)科教育教學(xué)活動的選拔工作,。根據(jù)慣例,，今年將有省“三隊”及省優(yōu)課的評比,，因此要做到早備課,、早練兵，協(xié)調(diào)好時間與內(nèi)容,、個人與集體等方面的關(guān)系,。

主要工作安排

3月:

1,、組織各園區(qū)的骨干教師，按各自所教年段,，分別承擔(dān)任教年段的教學(xué)教研任務(wù),。（第一項任務(wù)是閱讀，第二就要將年段內(nèi)的知識與技能作提煉）

2,、在園區(qū)成立學(xué)科教研中心，建立園區(qū)內(nèi)的組織網(wǎng)絡(luò),。

3、制定,、交流各校的學(xué)科教學(xué),、教研計劃。

4,、在各園區(qū)召開一次閱讀學(xué)習(xí)心得交流會,。

4月：

1,、開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。（觀摩國優(yōu)課教學(xué)）

2,、開展學(xué)科教研活動,，（教學(xué)設(shè)計或課件制作交流）

3,、省優(yōu)課教師選拔。

5月：

1,、省級優(yōu)秀課準(zhǔn)備,。

2,、常規(guī)檢查,。（聽無準(zhǔn)備課）

3、抽查學(xué)科教師教案,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集體備課筆記,。

4、組織各校參選“三隊”比賽隊伍的檢查督促工作,。

6月：

1,、常規(guī)調(diào)研,，聽推門課。

2,、迎接省優(yōu)課評比,。

3,、在園區(qū)內(nèi)開展市“十佳”優(yōu)秀教研組匯報活動,。

7月：

1、以園區(qū)為單位,，開展沙龍式教學(xué)研討和交流,。

2,、課堂教學(xué)質(zhì)量抽檢。

3,、組織全區(qū)性的教學(xué)觀摩（本學(xué)期計劃組織兩次大型教學(xué)觀摩）活動,。

8月：

1、以園區(qū)為單位制定期末復(fù)習(xí)計劃

2,、舉行豐富多彩的復(fù)習(xí)測試,，期末評價,。

3,、教學(xué)工作總結(jié)。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇五

本學(xué)期,，我們中班組教師將繼續(xù)遵循《綱要》中的要求,，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨,，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性,，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長和進(jìn)步,，為成功創(chuàng)省示范園打下堅實(shí)基礎(chǔ),。

1、以“互動游戲”為研究載體對教師在互動游戲中如何進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，材料提供,，推動孩子與材料與環(huán)境積極互動,，孩子間主動交往,，作為中班組本學(xué)期的專題研究。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，抓教研過程的規(guī)范性，為教師構(gòu)筑團(tuán)隊學(xué)習(xí),、實(shí)踐反思,、同伴互助,、交流展示的平臺，努力提高教師的課堂教學(xué)能力,，促各層面教師的專業(yè)成長,。

3,、繼續(xù)以課程內(nèi)容的梳理為日常研究的重點(diǎn)，豐富完善兩大課程內(nèi)容與組織形式,，以“優(yōu)質(zhì)活動”為抓手,，驗(yàn)證有特色的有效的主題背景下的教學(xué)活動，完善優(yōu)化園本活動,。

（一）教研組學(xué)習(xí)：

以“學(xué)”為先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促使專業(yè)理論不斷充實(shí)和更新,。

措施：

1,、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容,，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求,。

2,、督促教師自覺加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。

3、熟悉并學(xué)會使用教材,，分析教材關(guān)于主題的活動點(diǎn),，豐富主題活動的內(nèi)容和形式。

（二）教研組建設(shè)：

以“行“為進(jìn),，積累過程性資料,，不斷完善教研組建設(shè),。

措施：

1、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，分析教師優(yōu)弱勢,，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采用同伴互動,，專業(yè)引領(lǐng),，交流展示的方法,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

2,、新教師是幼兒園的新生力量,，除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對”,，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過關(guān)心和指導(dǎo),，逐漸使新教師能學(xué)會管理好自己的班級，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動的能力,。

3,、督促教師能及時做好活動后的情況記錄和課后反思，及時分析自己在活動中的優(yōu)缺點(diǎn),。

4,、規(guī)范完善教研組資料,，注重過程性資料的積累，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助,。

（三）專題研究：

以“研”為導(dǎo),，開展游戲活動,，促使游戲研究更深化,。

措施：

1,、建立資料庫，開展游戲研究情況調(diào)查,。

2,、采用案例研究法,，結(jié)合實(shí)踐觀摩開展游戲活動,。

3、聽講座,，學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料,，遷移到游戲活動中。

（四）日常研究：

以“教”為重,，管理教學(xué)過程,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,。

措施：

1、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī),，對幼兒進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、環(huán)保教育,。

2、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語言,、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改,，采用人人發(fā)言,、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo),、準(zhǔn)備,、過程等各個環(huán)節(jié),，并讓每個教師在活動后加以反思再修改，形成比較完善,、優(yōu)秀的園本教案,，進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力。

3,、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)活動外，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動,，如“慶國慶慶?；顒印薄?19消防活動”“秋天的收集活動”“慶祝元旦活動”，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力,。

4,、督促各班教師及時更換主題墻,、家長園地，豐富游戲區(qū)角,，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù),，并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀性,。

九月份：

1、教研組計劃和各班級計劃的制定,。

2,、教室環(huán)境布置的研討，特別是游戲區(qū)域的環(huán)境設(shè)計和布置,。

3,、學(xué)習(xí)理論知識及本組幼兒的年齡特征、階段目標(biāo)等。

4,、確立教研組課題以及個人的專題研究

5、學(xué)習(xí)如何寫教學(xué)方案,，并實(shí)施操作。

6,、幼兒常規(guī)養(yǎng)成研討,。

7、學(xué)習(xí),、認(rèn)識,、討論游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值和作用。

十月份：

1,、討論學(xué)習(xí)如何寫反思，并談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?/p>

2,、集體備課,，重點(diǎn)解決如何進(jìn)行目標(biāo)定位,。

3、對教研組課題和自己的專題談?wù)勛约旱睦Щ蟆?/p>

4,、各班積極調(diào)整互動游戲環(huán)境與材料,，開展游戲活動，互相學(xué)習(xí),，互相探討,。

5、各班游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

6,、新教師教研活動展示。

十一月份：

1,、向家長開放半日活動,。

2、理論學(xué)習(xí)：《游戲活動的指導(dǎo)》,，使教師能科學(xué),、實(shí)效的對幼兒的游戲活動進(jìn)行指導(dǎo)。

3,、繼續(xù)開展教研活動,。

4、自制教玩具和游戲活動材料的交流,。

5,、準(zhǔn)備面向全片開展游戲活動的觀摩。

6,、社區(qū)活動,。

十二月份：

1、理論學(xué)習(xí)：游戲中如何發(fā)揮幼兒的主體性,。

2,、新教師的疑惑解答。

3,、慶元旦活動準(zhǔn)備,。

4、交流幼兒評語的撰寫,。

一月份：

1,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、幼兒素質(zhì)測評,，分析。

3、進(jìn)行案例學(xué)習(xí)和交流

4,、做好各項資料的整理歸類工作,。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇六

依據(jù)荊州市教研室小學(xué)英語科工作計劃以及市教研室工作部署制定本學(xué)科的工作，以提高全市小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量為中心,，求真務(wù)實(shí),，努力將各項工作做細(xì)做實(shí)。研究課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，尋找解決問題的策略。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掀起研究高潮,，引領(lǐng)教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。牢固樹立為基層服務(wù)的思想,，提高研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平,。

二、工作要點(diǎn)

1,、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年度小學(xué)四--六年級英語教學(xué)的成績和問題,。狠抓教學(xué)，研討小學(xué)英語聽力的提高,，以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入口,，努力縮短城鄉(xiāng)差距。

2,、根據(jù)小學(xué)英語教學(xué)改革發(fā)展實(shí)際和教師隊伍現(xiàn)狀,，積極開展教師隊伍建設(shè)活動，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提高教師實(shí)驗(yàn)新課程的能力,。

3、組織各校教研組長參加教學(xué)工作專題性研究活動,，創(chuàng)新教研活動形式,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的功能和作用，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共享,。

4,、重視小學(xué)英語英語興趣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步形成過程性與終結(jié)性相結(jié)合的教學(xué)評估,。

5,、繼續(xù)開展送課下鄉(xiāng)活動，幫助農(nóng)村教師提高課改理念，使課程改革深入課堂,、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,。

6、視導(dǎo)跟進(jìn),，服務(wù)校本教研,。通過集體視導(dǎo)和分散指導(dǎo)結(jié)合，努力做好服務(wù)校本教研工作,。每到一所學(xué)校,，除聽課、與教師交流外,，還根據(jù)學(xué)校條件,，指導(dǎo)校本教研，如城區(qū)學(xué)校如何開展網(wǎng)上教研,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校如何運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教學(xué)教研,，課題學(xué)校如何開展課題研究等。

7,、課題驅(qū)動,，形成教研氛圍。組織我市小學(xué)英語教師參與小學(xué)英語“課堂有效教學(xué)研究”課題,，我們依托課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，積極開展區(qū)域研究，為促進(jìn)有效課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到了推動作用,。參與教師相互聽課評課，以課題組開展研究活動,，通過說課,、議課、教學(xué)反思,、理論思考等專題,，相互交流。要求各校每學(xué)期有階段小結(jié),，統(tǒng)一參加教學(xué)論文撰寫,，做好論文投遞準(zhǔn)備。

三,、主要活動安排表 （后附）

月份

主 要 活 動 安 排

3月份

小學(xué)英語三--六年級上學(xué)期期末試卷分析和部分學(xué)校研討

召開小學(xué)英語科骨干教師網(wǎng)絡(luò)教研會議（如何提高小學(xué)生的聽力能力,？）

教學(xué)視導(dǎo)

4月份

小學(xué)英語學(xué)科送課下鄉(xiāng)及觀摩研討活動

期中考試命題,；組織考試

教學(xué)視導(dǎo)

5月份

小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計評比。

召開小學(xué)英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會,。

教學(xué)視導(dǎo)

6月份

召開小英語網(wǎng)絡(luò)教研研討會（關(guān)于農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)存在的問題及思考）,，組織撰寫論文并投稿。

教學(xué)視導(dǎo)

期末考試命題,；組織考試

7月份

期末考試成績統(tǒng)計

檔案整理

期末考試工作總結(jié)

xx年3月

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇七

我們班共有幼兒32名,，其中男生14名，女生18名,。通過中班上半年的學(xué)習(xí),，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動手能力,、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強(qiáng),。

在取得進(jìn)步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：

1.幼兒常規(guī)有些松懈,，個別幼兒注意力易分散;

2.部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓分享精神不足;

3.個別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;

4.一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強(qiáng)。

本學(xué)期我們將針對以上不足,，對幼兒加強(qiáng)培養(yǎng),。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計劃以及幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下,。

語言

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽,。

2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣,，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá),。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話、講故事,，聲音響亮,。

藝術(shù)

1.通過歌唱、韻律活動,、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力,。

2.通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,，知道如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條,、形狀、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動的快樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。

科學(xué)

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動,。

2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決新問題，學(xué)習(xí)新知識,，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

3.能聽清楚老師的話，按要求進(jìn)行活動,，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動,。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果,。

5.幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴,、老師交流。

6.培養(yǎng)

幼兒關(guān)心,、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動,。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

健康

1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理能力,。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強(qiáng),。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走,。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑,。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較熟練地集合,、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

社會

1.關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣,。

2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會大膽,、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會謙讓和分享,。

4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康,。

2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān),。

3.做到經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持教室空氣流通。

4.繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識,。

5.努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作。

1.二月份召開新學(xué)期家長會,。

2.保證與家長經(jīng)常溝通,，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。

3.請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，保證來園時間。

1.墻面環(huán)境更新,。

2.更新家園之窗,。

3.創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動相適的環(huán)境,。

4.大活動的環(huán)境布置,。

以上是我們班本學(xué)期的工作計劃，希望通過實(shí)施,，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長,。

逐月計劃

二月：1.繼續(xù)對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育與培養(yǎng),。

2.開展元宵節(jié)主題活動。

3.召開新學(xué)期家長會,。

4.幼兒器樂演奏展示活動的準(zhǔn)備。

三月：1.繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

2.開展"三·八"愛媽媽主題活動,。

3.開展幼兒器樂演奏展示活動。

4.區(qū)角活動的材料準(zhǔn)備與投放工作,。

四月：1.開展愛園周主題活動。

2.組織幼兒秋游,。

3.召開全托幼兒家長會,。

4.幼兒區(qū)角活動的指導(dǎo)與觀察。

五月：1.開展"五·一"愛勞動主題活動,。

2.繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動的情況,。

3."六·一"幼兒展示大活動的準(zhǔn)備工作。

六月：1.開展"六·一"幼兒展示大活動,。

2.召開家長座談會,。

3.幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測評工作。

4.幼兒升班的準(zhǔn)備工作,。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇八

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)園務(wù)工作計劃，圍繞教研重點(diǎn),、園本培訓(xùn)等工作,，深入課程改革，在做好3—6歲幼兒園課程,，抓好幼兒園教育教學(xué)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教科研能力和教學(xué)能力,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，并加強(qiáng)園本教研的管理工作和檢查力度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研方式與方法,。為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高,，我園將采取“磨課活動”方式,，讓每位老師上課、相互聽課,、評課，在實(shí)踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo),，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐,。

(二)加強(qiáng)園本培訓(xùn)，努力提高教研工作的實(shí)效性

1.規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī),，加強(qiáng)“六認(rèn)真”的工作管理

我們將根據(jù)“六認(rèn)真”工作,，定期檢查、督促,、分析,、反饋，增強(qiáng)保教工作的有序性,，提高教研活動的有效性,。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作，促使研究工作能有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，形成有效的幼兒個案研究,。

2.完善班級管理檢查制度，繼續(xù)開展“優(yōu)秀班集體”評比

為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動,，我們根據(jù)檢查管理制度,，由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進(jìn)行抽查，并提出反饋意見和建議,，讓各班的常規(guī)工作越來越完善,。

(三)加強(qiáng)服務(wù)意識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育

利用家長會,、家長學(xué)校,、家訪、家長開放日,、家園共育等多種途徑展開家園間的聯(lián)系,，進(jìn)一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施，提高家長的滿意率,。加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,，感受教育新觀念，了解幼兒園課程進(jìn)程，增強(qiáng)家長自主參與的意識,。各班有針對性及時指導(dǎo)家長做好家庭教育工作,，使家園教育同步。

(四)加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識

1,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,，從根本上杜絕事故的發(fā)生,，最大限度的消除不安全因素。

2,、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力,，規(guī)范和加強(qiáng)幼兒園消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害,，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動,。通過演習(xí)活動增強(qiáng)全園師幼、家長的防震安全意識,，提高了幼兒的自救自護(hù)能力,。

三月

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定各類計劃

2.優(yōu)秀班集體評比

3.骨干教師展示活動

4.教師磨課

5.六認(rèn)真檢查

四月

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2.骨干教師展示活動

3.全園安全防震演習(xí)

4.小,、中,、大班家長開放日

5.優(yōu)秀班集體評比

五月

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2.優(yōu)秀班集體評比

六月

1.全園“慶六一”活動

2.優(yōu)秀班集體評比

3.工作考核

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇九

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計劃,，以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研,，推動教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力,。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí),，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下:

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實(shí)際情況,，每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實(shí)施,。

2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主,，同年級同學(xué)科備一課。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,，改革教學(xué)方法,，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時,，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能,。

3,、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué),，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度,，單元過關(guān)制度等。

4,、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí),，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比,，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思,，整體提高教師的教學(xué)水平,。

把落實(shí)國家課程,、地方課程,、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來,，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,，爭取開足開全國家課程,，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2,、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動,，發(fā)揮學(xué)生特長，綜合實(shí)踐活動,，要有活動計劃,，有記錄、分析,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用,。組織學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦,、講故事、歌詠比賽,、書法比賽文藝節(jié)目形式活動,，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實(shí)施,，保證教研效果,，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中共享,，在共享中發(fā)展。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識,。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上,。

3,、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客,，把有關(guān)教學(xué)的方方面面,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客,，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法,，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上,。

4,、開展聽,、評、說課等即時教研,，搞好課例研討,，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討,，主題研討還要做到六定:定主題、定時間,、定參加人員,、定組織者,、定主講人,、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果,。經(jīng)常組織公開課,、觀摩課活動，做到課前有準(zhǔn)備,，課后有反思,、有分析。每位教師都要參與,，都要發(fā)言,，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

5,、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí),。組織好優(yōu)秀教案、課件,、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評選工作,，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

6,、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》,，爭取本年度結(jié)題。

7,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，同其它兄弟學(xué)校共同研討,，取長補(bǔ)短,，共同促進(jìn),，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會,，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通,，請進(jìn)來學(xué)習(xí),，走出去鍛煉,。

三月份:

1、制定計劃,，調(diào)整學(xué)科教研組人員,。

2、三至五年級數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源備課跟蹤調(diào)查及研討,。

3,、學(xué)習(xí)魏書生骨干教師成長和優(yōu)秀班主任講座。

4、全面建立健全學(xué)校博客和教師個人博客,。

5,、組建文藝隊,、選拔運(yùn)動員,。

四月份:

1,、組織數(shù)學(xué)觀摩課。

2、確立研討課題，舉行課例研討,。

3,、研究制定畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)計劃,。

4、開展學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動,。

五月份:

1、語文課堂教學(xué)研討活動,。

2,、組織學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。

3,、家長座談會,。

六、七月份:

1、校本課程中華經(jīng)典誦讀匯報會,。

2、縣級課題結(jié)題,。

3,、教師教案評比,。

4,、期末復(fù)習(xí)研討,。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇十

通過上學(xué)期的觀察，我們班孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,，樂于幫助他人，學(xué)會了分享,，喜歡運(yùn)動,。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,，家長卻無計可施,，那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字,。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶"三八"主題活動,，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,。

(一),、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動問早問好,、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,，會處理可能遇到的簡單危險,。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口,、擦嘴,。

5、安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,。

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié),、合作,、有集體意識。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

(二)、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動,。

3、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動、兒歌活動(繞口令),、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序、測量等方法,。",，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動,，玩運(yùn)動器械時不爭不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展"一物多玩"為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動,。

6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書,。

8,、愛祖國、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光，不做損害班級的事情,。

9,、做好值日生工作，做好老師的小幫手,。

10,、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能,。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、認(rèn)讀1--20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù),、倒數(shù);學(xué)習(xí)1--200的唱數(shù);2,、認(rèn)識1--10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù),。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1--20;3,、學(xué)習(xí)模式排序，鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快;4,、了解常見的數(shù)、量,、形,，能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題;5、認(rèn)識星期,，知道一周有七天及排列順序,，并與今天、明天,、昨天時間概念建立;6,、在10以內(nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減;7,、操作活動中,，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想;8,、積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程與方法。

措施：

1,、編制各類游戲,，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

編制游戲,，必須根據(jù)幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容與要求,，選擇、設(shè)計符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲,。中班幼兒由于自身的年齡特點(diǎn),，他們適宜開展各類游戲。如在中班數(shù)學(xué)"學(xué)習(xí)分類"活動中,，我設(shè)計了"螞蟻媽媽找寶寶"的情景游戲，最后通過游戲螞蟻搬家的競賽游戲,，在輕松愉快的游戲中不知不覺地學(xué)會了分類,。

2、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體,，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。如在學(xué)習(xí)"比較多少"時，我讓幼兒玩"蓋蓋子"的游戲,。幼兒幫助茶杯蓋蓋子,，有時杯子多,，有時茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時,，我就引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法來比較,，幼兒能通過游戲?qū)嵺`獲得"比較多少"的方法的數(shù)學(xué)知識。

3,、為幼兒提供有意義的操作材料,。

提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運(yùn)用多種感官,、多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件,。在進(jìn)行"認(rèn)識數(shù)字4、5"的教學(xué)時,，為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量,，我為每個孩子準(zhǔn)備了一套數(shù)卡、實(shí)物印章以及做紙球用的皺紋紙,。孩子們通過游戲"給數(shù)卡排隊",、"看數(shù)字做紙球"，很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量,。

4,、使科學(xué)教育生活化。

我們可以從幼兒的生活實(shí)際出發(fā),，在現(xiàn)實(shí)的情景中通過引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識來解決幼兒生活中面臨的問題,，增強(qiáng)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。如：在玩"找座位"的游戲中,，我讓幼兒自己選擇座位,，可以運(yùn)用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的知識;安全教育中，讓幼兒記錄下自家的電話等等,。使幼兒體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性、積極性,。

5,、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中。

兒童是在各種各樣的活動過程中了解周圍世界的,，日常生活中包含了大量學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會,，教師要善于利用這些教育資料，引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,，懂得數(shù)學(xué)在生活中的價值,。比如：生活中的圖形，孩子們會發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的，椅子面是梯形的,，門是長方形的,，氣球、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類,，幫助老師整理圖書,、玩具等。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

總之,，我希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力!

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作教務(wù)計劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際,，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn),，努力抓實(shí)、抓穩(wěn)音樂課堂,，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),。切實(shí)抓好文化藝術(shù)節(jié)的活動訓(xùn)練以及晚會的排練演出工作，積極組織學(xué)生參加各項比賽,，濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍,，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階，促進(jìn)師生審美情趣的發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

（一）課堂教學(xué)目標(biāo)：

1、積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課和鋼琴課,，并做好課后反思,。

2、積極參與教育教學(xué)研究工作,，積極撰寫教育教學(xué)論文,，提高教育科研能力。讀相關(guān)教育專業(yè)書籍,。

（二）課外輔導(dǎo)目標(biāo)：

1,、藝術(shù)輔導(dǎo)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，有目標(biāo),，有計劃,，做好學(xué)生出勤記錄，學(xué)期結(jié)束每位教師要有成果展示,。

2,、興趣小組活動合唱、鋼琴,、表演,、舞蹈隊輔導(dǎo)老師認(rèn)真教學(xué)，提高學(xué)生水平,。

三,、具體措施：

1、本學(xué)期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學(xué)作風(fēng),，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法,，研究新學(xué)法,，努力提高課堂教學(xué)效率。

3,、結(jié)合教師實(shí)際,，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)講座,、教材分析,、集體備課、說課,、上公開課等豐富的教研活動形式,，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

5,、繼續(xù)實(shí)行常規(guī)課堂規(guī)范活動,，提高課堂效率。提前帶班,，常規(guī)禮儀,、唱、演,、跳,、彈的方法。

6,、積極挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng),。并根據(jù)條件帶出比賽；

7,、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通,、談心，相互交流工作與生活的各自體會,，做到互幫互助,，團(tuán)結(jié)一心，形成積極向上的教研組風(fēng)氣,。

四,、具體工作安排：

三月份：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃

2,、制定教研組工作計劃及個人授課計劃,。

3、制定各年級音樂教學(xué)進(jìn)度并組織交流,。

四月份：

1,、組內(nèi)互相討論每位老師建模計劃落實(shí)情況。并進(jìn)行總結(jié),。

2,、確立文化藝術(shù)節(jié)的各項準(zhǔn)備工作。

3,、組織互聽課活動,，每人積極準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)湔n。

五月份：

1,、全力以赴地投入文化藝術(shù)節(jié)的工作,，排練,，對節(jié)目精雕細(xì)刻爭取拿出精品節(jié)目。

2,、討論音樂課中如何提高學(xué)生的視唱能力和聽力,。以及高年級七月進(jìn)課堂的策略。

六月份：

3,、做好學(xué)生期末成績考核工作。

4,、做好學(xué)期結(jié)束工作,，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料,。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校“以學(xué)生的發(fā)展為本,，學(xué)校的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮德樹中學(xué)體育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好新課標(biāo)下的體育教學(xué)工作,，開發(fā)校本選修課,，努力提高教研組教育、教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作要點(diǎn)、目標(biāo)：

1．做好各項準(zhǔn)備工作,，迎接省市優(yōu)質(zhì)課,、論文評比，落實(shí)教研組1—2節(jié)高質(zhì)量展示課和論文,。

2．狠抓學(xué)生的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的工作,，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)面上工作,，使學(xué)生的身體有一個明顯提高,。

3．促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育工作和學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,，做好高三年級畢業(yè)班體育教育、教學(xué)工作,。

4．以抓教學(xué)常規(guī)工作為載體,，以教育引導(dǎo)和激勵制度為措施，抓緊各個環(huán)節(jié)的落實(shí),，重點(diǎn)是備課和40分鐘教學(xué),，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。

5．抓好高三年級運(yùn)動隊高考加分各項工作，正確無誤使有資格審報運(yùn)動員參加測試,，做到萬無一失,。

6．積極推薦組內(nèi)青年教師參加市基本技能大賽。

7．組織羽毛球隊參加四川省中學(xué)生比賽,；7月的全國羽毛球比賽,。

8．組織棋隊、健美隊參加省,、市比賽,。

9．進(jìn)一步開展全校學(xué)生的體育競賽活動，（sba籃球聯(lián)賽）促進(jìn)校園朝氣蓬勃發(fā)展,。

10．配合學(xué)校工會,，開展全校教師體育競賽活動。

三,、實(shí)施步驟：

1．做好各項準(zhǔn)備工作,，迎接省市優(yōu)質(zhì)課、論文評比,，落實(shí)教研組1—2節(jié)高質(zhì)量展示課和論文,。（各年級備課組）

2．做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)工作,。各年級,、各班級在5月20日前完成。

3．做好高三畢業(yè)班體育成績和《學(xué)生按需分配體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)工作,，填寫好“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”登記卡,，對體育成績有困難的學(xué)生，應(yīng)及時與班主任取得聯(lián)系,，并開出名單,，在3月31日前完成第一階段，5月19日前完成學(xué)生體育成績測試,。

4．教研組每位教師在開學(xué)前認(rèn)真?zhèn)浜枚苷n,，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)檢查教案，認(rèn)真上好序言課,，保證40分鐘教學(xué)質(zhì)量,。

5．各運(yùn)動隊要認(rèn)真做好畢業(yè)班運(yùn)動隊高考加分審報資格的工作。正確無誤使有資格的運(yùn)動員都能審報成績,。

6．組織羽毛球隊參加四川省中學(xué)生比賽,；7月的全國羽毛球比賽。

7．完善青少年體育俱樂部的手續(xù),，正常開展各項工作,。

8．各備組負(fù)責(zé)各年級和全校的小型競賽活動,，開展校群眾性體育運(yùn)動，豐富學(xué)校業(yè)余文化生活,。

9．提高全校教職工身體素質(zhì),，組內(nèi)積極配合校工會開展教工體育鍛煉和競賽活動以及校際間的友誼賽。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇十三

時間稍縱即逝,，我們又有了新的工作,，是時候開始制定工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的下學(xué)期教研教改工作計劃,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

以新課程實(shí)施方案為指導(dǎo)，遵循“科研興教,、科研興校,，科研育師、科研先行”的方針,，樹立“以人為本,，民主參與，全面育人”的辦學(xué)理念,，貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，依托教育科研工作，以“新課程下的教學(xué)常規(guī)研究”為切入點(diǎn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，強(qiáng)化教師的教研意識、科研意識,、創(chuàng)新意識,，努力提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教師的教研能力,、科研能力,，向教師專業(yè)化發(fā)展，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形式下上檔次,，上臺階,，實(shí)現(xiàn)“經(jīng)過三至五年的努力，把學(xué)校建成理念先進(jìn),，管理科學(xué),，隊伍精干，環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施齊備,，教育質(zhì)量高的市級示范中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo),。

1、加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè),、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化,、規(guī)范化、信息化,。

2,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理、督導(dǎo),、檢查,、評估。

3,、開展新課程下的“校本教研”工作,，促進(jìn)教師走專業(yè)化發(fā)展道路。

4,、組織指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課題組搞好課題研究,。

5、規(guī)劃,、落實(shí)好《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計劃》,。

6、組織開展教師教學(xué)論文的撰寫與評選,。

7,、組織搞好《教學(xué)簡報》的編輯工作。

8,、開展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建設(shè)工作,。

9、做好教師教研業(yè)務(wù)能力評估工作,。

（一）加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè),、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化,、信息化,。

1、本期教研,、教改工作人員安排：

（1）學(xué)校行政研究決定由副校長何建新負(fù)責(zé)對學(xué)校教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo),。

（2）學(xué)校教導(dǎo)主作肖齊輝負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的具體工作。

（3）教導(dǎo)處教務(wù)員何茉負(fù)責(zé)對“集體備課”的'考勤工作和教導(dǎo)處的日常工作,。

（4）教導(dǎo)處副主任王柏翠負(fù)責(zé)《教學(xué)簡報》的選稿,、編輯工作。

（5）教研組長主要負(fù)責(zé)對本教研組的教研常規(guī)工作和對本學(xué)科的畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作、師資培訓(xùn)工作,、進(jìn)行學(xué)科調(diào)查并寫出調(diào)查報告,。教研組長應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行《湘潭市十一中教研組長職責(zé)》。

（7）本期“集體備課”組長主要負(fù)責(zé)本年級本學(xué)科“集體備課”的組織,、管理工作和教學(xué)業(yè)務(wù),、教研、學(xué)習(xí)工作,。

3,、擬定本期教研組教育科研工作計劃。各教研組在第二周前制定好本期工作計劃,，召開教研組成員會,，討論、布置本期的教研工作,。

（二）,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理、督導(dǎo),、檢查,、評估。

1,、繼續(xù)實(shí)施“集體備課”制。

（1）“集體備課”的內(nèi)容：研究新教材體系,、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方式、平價體系,。

（2）教案要素：一,、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識儲備點(diǎn)、（二）能力培養(yǎng)點(diǎn),、（三）情感體驗(yàn)點(diǎn),、（四）態(tài)度、價值觀滲透點(diǎn),；二,、教學(xué)設(shè)想：1、重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)分析，2,、課型及教學(xué)思路,；三、媒體平臺：1,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,，2,、多媒體課件；四,、課時安排,；五、教學(xué)設(shè)計,；六,、作業(yè)；七,、教學(xué)后記。具體教案要素由教研組討論統(tǒng)一后報教導(dǎo)處審核后執(zhí)行,。

（3）集體備課程序：a、簽到,。b,、中心發(fā)言人談教學(xué)設(shè)計——教學(xué)思路,、教學(xué)方法、課件的選擇,、整合等,。c、集體討論,、人人發(fā)言，形成“集體教案”,；重點(diǎn)在于討論學(xué)情、教法和學(xué)法,。d,、討論本周的教學(xué)進(jìn)度和其他章節(jié)教學(xué)內(nèi)容,。e,、教學(xué)目標(biāo),，重難點(diǎn),、教學(xué)方法（選擇最優(yōu)化）,、教學(xué)進(jìn)度,、作業(yè)量必須統(tǒng)一。

（4）時間：各年級學(xué)科組在第二周前將年級集體備課的時間,、地點(diǎn),、人員確定后將情況書面上報教導(dǎo)處。集體備課原則上每周一次至二次,。集體備課從第一周星期三全面啟動,。

（5）檢查：a,、定期檢查，本期教研常規(guī)工作以教案,、“中心發(fā)言人備課教案”,、“集體備課討論記錄”為重點(diǎn),、把它們作為考核年級備課組長工作的重要依據(jù)、檢查二次,，第一次檢查時間為第八周,，第二次檢查時間為第十五周。

2,、更新教師觀念,、開展教師相互聽課活動，促進(jìn)教師共同進(jìn)步,。

（1）聽課數(shù)量：校級領(lǐng)導(dǎo)分管教學(xué)的中層干部每學(xué)期聽課不少于30節(jié)中,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

（2）教師聽課必須做好聽課筆記,，筆記學(xué)期結(jié)束時送教導(dǎo)處登記備案,。

3、教案,、作業(yè),、試卷講評及成績分析檢查

（1）檢查時間：

每月下旬以教研組為單位定期檢查，不定期抽查,。

（2）檢查方式：

檢查人員集體檢查評議,、然后給予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類定性平價,。

（3）檢查人員：各教研組長和備課組長,。

（三）開展新課程下的“校本教研”工作，促進(jìn)教師走專業(yè)化發(fā)展道路,。

1,、新課程下的“校本教研”工作的內(nèi)容：

（1）研究新課標(biāo)

（2）研究新課程教材體系

（3）研究新課程教材體系下的命題

2,、新課程下的“校本教研”工作的形式

以教研組為單位、在教研組長的主持下,，以小課題的形式進(jìn)行科學(xué),、系統(tǒng)的研究，使之條理化,、形象化,、簡潔化，全體教研組人員在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

3,、新課程下的“校本教研”工作的時間：間周開展一次活動，具體時間及活動方案由教研組確定,。

4,、教研組活動記錄、“校本教研”工作檢查時間：

（1）教研組活動內(nèi)容：活動通知,、參加人員,、活動內(nèi)容（理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研理論講座、研究課的安排及結(jié)果,、外出學(xué)習(xí),、交流情況）

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇十四

一,、指導(dǎo)思想。

全面貫徹學(xué)校,、教導(dǎo)處的工作意見,，以展示課、上課及課題研究為工作重點(diǎn),，以加強(qiáng)課堂教學(xué)改革為核心,，提高本年級組教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二,、工作重點(diǎn),。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

2,、結(jié)合教研組課題，有針對性地開展一些教研活動,，并進(jìn)行階段小結(jié)反思,。

3、抓好教學(xué)的主陣地——課堂,。重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要強(qiáng)化學(xué)生的傾聽,、思考能力的培養(yǎng)。

三,、工作措施,。

1、圍繞本年級段的課題,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師教育教學(xué)能力。

（1）學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。本學(xué)期利用教研活動時間,，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織學(xué)習(xí),、討論,、寫好教學(xué)反思，充分領(lǐng)會其精神,，有轉(zhuǎn)變角色的意識,，確立教學(xué)新理念。

（2）學(xué)習(xí)理論,、案例分析,、教學(xué)論文。結(jié)合教研組所確立的新課題《數(shù)學(xué)思維的協(xié)同美與教學(xué)》,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論,。并結(jié)合課堂教學(xué)寫好教學(xué)反思、案例分析,。在學(xué)習(xí),、研究、實(shí)踐活動中,，改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益。

2,、組織集體備課,，取長補(bǔ)短，集思廣益,。

13,、重視教研活動，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

本學(xué)期，按教導(dǎo)處布置,，我們教研組要開展多種形式的教研活動,，組內(nèi)成員開展優(yōu)秀課展示，并認(rèn)真進(jìn)行評課,。具體要求是：開課教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、認(rèn)真上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)使學(xué)生會聽課,、能聽課,，注重個體差異，真正讓每個學(xué)生的個性得到張揚(yáng),，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的數(shù)學(xué),。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4,、分層教學(xué),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

教師在課堂上對學(xué)生要分層要求,，像給予發(fā)言機(jī)會,，板演的機(jī)會，作業(yè)的題數(shù)等,，真正體現(xiàn)以生為本,，真正使每個學(xué)生得到不同的發(fā)展。

5,、重點(diǎn)突出,，進(jìn)行針對性測試對重要易錯的知識點(diǎn)，可以用測試的形式進(jìn)行針對性的練習(xí),，鞏固強(qiáng)化,，并進(jìn)行班級評比。強(qiáng)化反思,。

6,、統(tǒng)一作業(yè)的類型與要求：

1、作業(yè)類型有：課堂作業(yè),、大小練習(xí)冊,。

2、作業(yè)要求：

課堂作業(yè)統(tǒng)一用純藍(lán)鋼筆或水筆書寫,、格式統(tǒng)一要求（每次作業(yè)前要寫練習(xí)幾,、題次寫在題號格里、答字要寫在橫格里,、每次作業(yè)后要畫長3厘米,、寬2厘米的長方形批分格）、每次錯題釘正時要寫“訂正”后再訂正,。

練習(xí)冊用鉛筆書寫,，原題訂正,。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇十五

以鄧小平同志關(guān)于 教育要面向現(xiàn)代化、面向未來 和 三個代表 的重要思想為指導(dǎo),，以提高國民素質(zhì)為宗旨,，以教師、學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),，走出我校教育教學(xué)工作的新路子,。

1、順利實(shí)施課程改革,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程

2,、以強(qiáng)化辦學(xué)特色，為目標(biāo),，努力進(jìn)行校本課程的開發(fā),。

3、以適應(yīng)新世紀(jì)教育為前提,，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊伍,。

1、抓學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實(shí)施工作的主動權(quán),，確立現(xiàn)代課程觀,，通過討論、交流,、聽講座等多種形式,，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性,，把體驗(yàn)成功，精講多練,、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學(xué)之中,。

3、貴提升,。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以 我與課改共同成長 為主題探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和困惑,，關(guān)心青年教師的成長,，簽定 藍(lán)青 合同，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件,。

1、加強(qiáng)集體備課,，從源頭備課抓起,，定時,、定人、定內(nèi)容,，領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查指導(dǎo),。

2,、在全校開展 課改論壇 交流活動,，使廣大教師中的一些 新,、特,、優(yōu) 的做法得到及時推廣。

3,、提倡寫教學(xué)反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料,，從而更好地為教育,、教學(xué)服務(wù),。

4、加強(qiáng)年組之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié),，坦然交流,，取長補(bǔ)短，共同提高,，各備課組要在同年級同課時上多研討,，相互切磋交流。

5,、為提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，學(xué)校多組織橫向?qū)W習(xí)，采取走出去,，請進(jìn)來的方式,，外出參觀，聘請專家講座,，開闊視野,，找出差距不斷提高教師素質(zhì)。

1,、開設(shè)全校性的書法課,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，磨練同學(xué)們的意志,。

2,、分年段開設(shè)校本課程，彌補(bǔ)國家課程和地方課程的不足,，發(fā)揮地域優(yōu)勢,。突出學(xué)校特色。

以上是我校本學(xué)期教研工作計劃,，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，齊心合力，勤奮進(jìn)取,，與時俱進(jìn),，使和平小學(xué)教學(xué)工作再上一個臺階。

十八周 期終考試準(zhǔn)備

二十周 學(xué)期總結(jié)