計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇一

以深入實(shí)施素質(zhì)教育為中心,，以新民市教育局基礎(chǔ)教育科教育教學(xué)計(jì)劃和師校教研工作需要為指導(dǎo)，以提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力為宗旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的,，立足本校教研，以研促教,，以教代研,，通過(guò)教研工作推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

1.樹(shù)立責(zé)任意識(shí),，自覺(jué)參與教研活動(dòng)，形成良好的教科研氛圍,。

2.通過(guò)教研培訓(xùn),，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式,，形成適合學(xué)生的教學(xué)模式,。

3.積極參加教研活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,。

1.強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.以教研為主線,，立足校本教研,。

3.開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，提高教學(xué)能力,。

1.抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要以教研組為單位，每雙周學(xué)習(xí)一次,，學(xué)習(xí)內(nèi)容有三種：一是教導(dǎo)處下發(fā)資料,；二是教研組根據(jù)本組的特點(diǎn)去學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；三是自學(xué)與本科相關(guān)的知識(shí),，在學(xué)習(xí)中把重點(diǎn)放在當(dāng)前教學(xué)理念代更新,，對(duì)新課標(biāo)正確理解和教學(xué)方法的研究上。每次學(xué)習(xí)要繼好學(xué)習(xí)筆記,，組長(zhǎng)每月檢查一次,。教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查兩次,。

2.繼續(xù)完成培訓(xùn)工作。

校本培訓(xùn),，通過(guò)三個(gè)不同層次培訓(xùn),，加大培訓(xùn)力度增大培訓(xùn)。范圍,。即指導(dǎo)層面培訓(xùn),；骨干教師培訓(xùn)；普及層面培訓(xùn),。繼續(xù)教育培訓(xùn)以計(jì)算機(jī)和多媒體應(yīng)用為主,，主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)和多媒體的正確應(yīng)用。力爭(zhēng)在期末80%的教師能熟練操作,，50%教師能夠熟練制作課件,。

外出培訓(xùn)，繼續(xù)提供更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓教師走出去,，進(jìn)行校際之間的聽(tīng)評(píng)課、研討,、觀摩優(yōu)秀課參加各種學(xué)習(xí),、聆聽(tīng)專家報(bào)告及講評(píng)等，外出學(xué)習(xí)的教師要填好學(xué)習(xí)記錄和外出學(xué)習(xí)報(bào)告單上交教導(dǎo)處存檔并及時(shí)在組內(nèi)傳達(dá)所學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會(huì),。

1.集體備課要以教研組或同科為單位，集體備課重點(diǎn)放在三維目標(biāo)確定上,，導(dǎo)課的創(chuàng)新上和聯(lián)系設(shè)計(jì)上,。

2.集體備課要做到“四定”即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定發(fā)言人。在組內(nèi)討論后形成框架性教案,，教案應(yīng)體現(xiàn)“四統(tǒng)一”原則,，即統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)結(jié)構(gòu),，統(tǒng)一課件,，統(tǒng)一聯(lián)系的設(shè)計(jì)。

3.個(gè)教研組組長(zhǎng)對(duì)每次集體備課記錄在教研活動(dòng)記錄上,。

1.在課堂教學(xué)研究方面,，教師可結(jié)合各年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)制定符合自己實(shí)際條件的教學(xué)模式，在教學(xué)中開(kāi)展課題研究,。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),，教導(dǎo)處經(jīng)常有目的,、有針對(duì)性的聽(tīng)課，及時(shí)反饋,、共同研究,、改進(jìn)方法、促進(jìn)教學(xué),。主管教學(xué)副校長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于4節(jié),、教導(dǎo)主任不少于5節(jié)。

本學(xué)期主要開(kāi)展以下幾個(gè)活動(dòng),。

1.組內(nèi)匯報(bào)課活動(dòng),。時(shí)間為三月下旬至四月末，每人一節(jié)匯報(bào)課,，要求盡量在“四室”上，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,，課后把匯報(bào)課教案上交存檔,。

2聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期每位教師完成組內(nèi)及校組織的聽(tīng)評(píng)課任務(wù),，要有聽(tīng)評(píng)課記錄,。

3主題研究活動(dòng),，每位教師確定一個(gè)研究主題,，寫(xiě)出主題研究方案,，要在備課上體現(xiàn)主題，在教學(xué)中實(shí)施主題研究方案,，期末寫(xiě)出主題研究報(bào)告。

4.示范課活動(dòng),。在五月中旬學(xué)出兩名骨干教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段個(gè)上一節(jié)示范課,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,。

5.本學(xué)期在各教研組廣泛開(kāi)展教學(xué)基本功大賽,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（五）積極參加科研活動(dòng),。

除研究組的教研主題外,，學(xué)校認(rèn)真做好沈陽(yáng)市“十一五”規(guī)劃課題：小學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)和體育教學(xué)中學(xué)生自我鍛煉能力培養(yǎng)的研究的驗(yàn)收工作及小學(xué)英語(yǔ)“四位一體”的實(shí)驗(yàn)工作,。

（六）認(rèn)真完成“十一五”期間的繼續(xù)教育各項(xiàng)任務(wù)。

（七）充分發(fā)揮教研組的作用,。

各教研組要制定好計(jì)劃,，做好以下工作：

2.組內(nèi)匯報(bào)課和聽(tīng)評(píng)課工作。

3.記好校本教研活動(dòng)記錄,，內(nèi)容有：教研計(jì)劃,、三項(xiàng)專題研究、四次集體備課,、所有匯報(bào)課,、兩次質(zhì)量分析等等。

4.組織好組員參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),。

5.及時(shí)收集教師資料并統(tǒng)一上交到教導(dǎo)處,。

6.完成好對(duì)本組各項(xiàng)工作的檢查指導(dǎo)。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇二

以新課程實(shí)施方案為指導(dǎo),，遵循“科研興教,、科研興校，科研育師,、科研先行”的方針,，樹(shù)立“以人為本，民主參與,，全面育人”的辦學(xué)理念,，貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，依托教育科研工作,，以“新課程下的教學(xué)常規(guī)研究”為切入點(diǎn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，強(qiáng)化教師的教研意識(shí),、科研意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),，努力提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，提高教師的教研能力、科研能力,，向教師專業(yè)化發(fā)展,，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形式下上檔次，上臺(tái)階,，實(shí)現(xiàn)“經(jīng)過(guò)三至五年的努力,，把學(xué)校建成理念先進(jìn)，管理科學(xué),，隊(duì)伍精干,，環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施齊備,，教育質(zhì)量高的市級(jí)示范中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo),。

1,、加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè),、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化,、規(guī)范化,、信息化,。

2,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,、督導(dǎo),、檢查、評(píng)估,。

3,、開(kāi)展新課程下的“校本教研”工作，促進(jìn)教師走專業(yè)化發(fā)展道路,。

4,、組織指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課題組搞好課題研究。

5,、規(guī)劃,、落實(shí)好《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》。

6,、組織開(kāi)展教師教學(xué)論文的撰寫(xiě)與評(píng)選,。

7、組織搞好《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》的編輯工作,。

8,、開(kāi)展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建設(shè)工作。

9,、做好教師教研業(yè)務(wù)能力評(píng)估工作,。

（一）加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化,、規(guī)范化,、信息化。

（1）學(xué)校行政研究決定由副校長(zhǎng)何建新負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo),。

（2）學(xué)校教導(dǎo)主作肖齊輝負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的具體工作,。

（3）教導(dǎo)處教務(wù)員何茉負(fù)責(zé)對(duì)“集體備課”的考勤工作和教導(dǎo)處的日常工作。

（4）教導(dǎo)處副主任王柏翠負(fù)責(zé)《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》的選稿,、編輯工作,。

（5）教研組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)對(duì)本教研組的教研常規(guī)工作和對(duì)本學(xué)科的畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作、師資培訓(xùn)工作、進(jìn)行學(xué)科調(diào)查并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告,。教研組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行《湘潭市十一中教研組長(zhǎng)職責(zé)》,。

（7）本期“集體備課”組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)本年級(jí)本學(xué)科“集體備課”的組織、管理工作和教學(xué)業(yè)務(wù),、教研,、學(xué)習(xí)工作。

3,、擬定本期教研組教育科研工作計(jì)劃,。各教研組在第二周前制定好新學(xué)期工作計(jì)劃，召開(kāi)教研組成員會(huì),，討論,、布置本期的教研工作。

（二）,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,、督導(dǎo)、檢查,、評(píng)估,。

1、繼續(xù)實(shí)施“集體備課”制,。

（1）“集體備課”的內(nèi)容：研究新教材體系,、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式,、平價(jià)體系,。

（2）教案要素：一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)儲(chǔ)備點(diǎn),、（二）能力培養(yǎng)點(diǎn),、（三）情感體驗(yàn)點(diǎn)、（四）態(tài)度,、價(jià)值觀滲透點(diǎn),；二、教學(xué)設(shè)想：1,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)分析,，2、課型及教學(xué)思路,；三,、媒體平臺(tái)：1、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,，2,、多媒體課件,；四、課時(shí)安排,；五,、教學(xué)設(shè)計(jì)；六,、作業(yè),；七、教學(xué)后記,。具體教案要素由教研組討論統(tǒng)一后報(bào)教導(dǎo)處審核后執(zhí)行,。

（3）集體備課程序：a、簽到,。b,、中心發(fā)言人談教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)思路、教學(xué)方法,、課件的選擇,、整合等。c,、集體討論,、人人發(fā)言，形成“集體教案”,；重點(diǎn)在于討論學(xué)情,、教法和學(xué)法。d,、討論本周的教學(xué)進(jìn)度和其他章節(jié)教學(xué)內(nèi)容,。e、教學(xué)目標(biāo),，重難點(diǎn),、教學(xué)方法（選擇最優(yōu)化）、教學(xué)進(jìn)度,、作業(yè)量必須統(tǒng)一,。

（4）時(shí)間：各年級(jí)學(xué)科組在第二周前將年級(jí)集體備課的時(shí)間、地點(diǎn),、人員確定后將情況書(shū)面上報(bào)教導(dǎo)處,。集體備課原則上每周一次至二次。集體備課從第一周星期三全面啟動(dòng),。

（5）檢查：a,、定期檢查，本期教研常規(guī)工作以教案、“中心發(fā)言人備課教案”,、“集體備課討論記錄”為重點(diǎn),、把它們作為考核年級(jí)備課組長(zhǎng)工作的重要依據(jù)、檢查二次,，第一次檢查時(shí)間為第八周,，第二次檢查時(shí)間為第十五周。

2,、更新教師觀念,、開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師共同進(jìn)步,。

（1）聽(tīng)課數(shù)量：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管教學(xué)的中層干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)中,，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

（2）教師聽(tīng)課必須做好聽(tīng)課筆記,，筆記學(xué)期結(jié)束時(shí)送教導(dǎo)處登記備案,。

3、教案,、作業(yè),、試卷講評(píng)及成績(jī)分析檢查。

(1)檢查時(shí)間：

每月下旬以教研組為單位定期檢查,，不定期抽查,。

（2）檢查方式：

檢查人員集體檢查評(píng)議、然后給予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類定性平價(jià),。

（3）檢查人員：各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng),。

（三）開(kāi)展新課程下的“校本教研”工作，促進(jìn)教師走專業(yè)化發(fā)展道路,。

（1）研究新課標(biāo),。

（2）研究新課程教材體系。

（3）研究新課程教材體系下的命題,。

以教研組為單位,、在教研組長(zhǎng)的主持下，以小課題的形式進(jìn)行科學(xué),、系統(tǒng)的研究,，使之條理化、形象化,、簡(jiǎn)潔化,，全體教研組人員在組內(nèi)進(jìn)行交流。

3,、新課程下的“校本教研”工作的時(shí)間：間周開(kāi)展一次活動(dòng),，具體時(shí)間及活動(dòng)方案由教研組確定,。

4、教研組活動(dòng)記錄,、“校本教研”工作檢查時(shí)間：

（1）教研組活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)通知、參加人員,、活動(dòng)內(nèi)容（理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研理論講座,、研究課的安排及結(jié)果,、外出學(xué)習(xí)、交流情況）,。

（2）檢查時(shí)間：第一次檢查時(shí)間為第9周,，第二次檢查時(shí)間為第16周。

（四）加大教育科研力度,，推廣科研成果,。

1、加強(qiáng)對(duì)省,、市,、校級(jí)課題的指導(dǎo)工作。

2,、各教研組按照《湘潭市十一中“十一五”教育科研計(jì)劃》,，做好課題的選題、立項(xiàng)工作,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處對(duì)實(shí)驗(yàn)課題組工作的檢查督導(dǎo)，按照《湘潭市十一中教育科研實(shí)驗(yàn)課題管理細(xì)則》定期檢查,，對(duì)沒(méi)有認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的課題組提出整改意見(jiàn)或做出終止實(shí)驗(yàn)的裁定,；對(duì)沒(méi)有認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)人員提出警告、限期完成階段實(shí)驗(yàn)任務(wù),，對(duì)不能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)人員做出取消其實(shí)驗(yàn)人員資格,。

（五）抓好師資培訓(xùn)工作。

1,、加強(qiáng)“以老帶新”師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)的指導(dǎo),、檢查工作。

2,、規(guī)劃,、落實(shí)《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》。

（六）,、教學(xué)論文的撰寫(xiě)和評(píng)選,。

1,、論文話題：

（1）解讀新課本。

（2）新課標(biāo)下的教師角色,。

（3）新課程的教材體系,。

2、評(píng)選時(shí)間：4周,。

（七）開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),。

指導(dǎo)學(xué)校信息中心規(guī)劃、落實(shí)本期的《湘潭市十一中教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》,。

（八）做好《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》的編輯工作,。

本期擬編訂四集《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》。

（九）做好教師,、備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)的教研、教改工作評(píng)估及先進(jìn)個(gè)人,、先進(jìn)集體的評(píng)選表彰工作,。

1、教師的教研教改工作評(píng)估按照教案,、集體備課,、優(yōu)質(zhì)課（參加活動(dòng)為基本級(jí)）、聽(tīng)課（15節(jié)）,、教研組活動(dòng),、實(shí)驗(yàn)課題、撰寫(xiě)論文,、七項(xiàng)工作情況綜合考核,。

2、備課組長(zhǎng)按照集體備課的考勤,、集體備課活動(dòng)開(kāi)展情況,、教研常規(guī)工作落實(shí)情況三個(gè)方面綜合考核。

3,、教研組長(zhǎng)按照工作計(jì)劃,、到會(huì)考勤、教案檢查,、集體備課的督查,、研究課的參與、聽(tīng)課,、教師培訓(xùn),、實(shí)驗(yàn)課題的開(kāi)展、輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽,、工作總結(jié)等工作綜合考核,。

4,、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選和先進(jìn)集體的評(píng)選。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇三

以學(xué)校工作教務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，針對(duì)我校實(shí)際,，緊緊圍繞音樂(lè)課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力抓實(shí),、抓穩(wěn)音樂(lè)課堂,，全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。切實(shí)抓好文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)訓(xùn)練以及晚會(huì)的排練演出工作,，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍,，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階,，促進(jìn)師生審美情趣的發(fā)展。

（一）課堂教學(xué)目標(biāo)：

1,、積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真鉆研教材、教法,，上好每一堂音樂(lè)課和鋼琴課,，并做好課后反思。

2,、積極參與教育教學(xué)研究工作,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，提高教育科研能力,。讀相關(guān)教育專業(yè)書(shū)籍,。

（二）課外輔導(dǎo)目標(biāo)：

1、藝術(shù)輔導(dǎo)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),，有目標(biāo),，有計(jì)劃，做好學(xué)生出勤記錄,，學(xué)期結(jié)束每位教師要有成果展示,。

2、興趣小組活動(dòng)合唱,、鋼琴,、表演、舞蹈隊(duì)輔導(dǎo)老師認(rèn)真教學(xué),，提高學(xué)生水平,。

1、本學(xué)期音樂(lè)組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學(xué)作風(fēng),，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法，研究新學(xué)法,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

3、結(jié)合教師實(shí)際,，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng),，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座,、教材分析,、集體備課、說(shuō)課,、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式,，不斷提高音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量。

5,、繼續(xù)實(shí)行常規(guī)課堂規(guī)范活動(dòng),，提高課堂效率。提前帶班,，常規(guī)禮儀,、唱、演,、跳,、彈的方法。

6,、積極挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng),。并根據(jù)條件帶出比賽；

7,、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通,、談心，相互交流工作與生活的各自體會(huì),，做到互幫互助,，團(tuán)結(jié)一心，形成積極向上的教研組風(fēng)氣,。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃

2,、制定教研組工作計(jì)劃及個(gè)人授課計(jì)劃。

3,、制定各年級(jí)音樂(lè)教學(xué)進(jìn)度并組織交流,。

四月份：

1、組內(nèi)互相討論每位老師建模計(jì)劃落實(shí)情況,。并進(jìn)行總結(jié),。

2、確立文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

3,、組織互聽(tīng)課活動(dòng)，每人積極準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)湔n,。

五月份：

1,、全力以赴地投入文化藝術(shù)節(jié)的工作，排練,，對(duì)節(jié)目精雕細(xì)刻爭(zhēng)取拿出精品節(jié)目。

2,、討論音樂(lè)課中如何提高學(xué)生的視唱能力和聽(tīng)力,。以及高年級(jí)七月進(jìn)課堂的策略。

六月份：

3,、做好學(xué)生期末成績(jī)考核工作,。

4、做好學(xué)期結(jié)束工作,，撰寫(xiě)各類總結(jié),，收集整理資料。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇四

教研組在教務(wù)處的指引下,，認(rèn)真,、有序、規(guī)范,、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，切切實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)基本功，針對(duì)學(xué)校實(shí)際,，開(kāi)展促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究和教學(xué)改革發(fā)展的教研活動(dòng),，以促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，積極營(yíng)造科組的教學(xué)研究氣氛,，努力打造我校的英語(yǔ)課堂教學(xué)品牌,，為科研興校積極努力,。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過(guò)程管理，加大學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度,，加深教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí),，加快中高段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的步伐。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),，成就個(gè)人和團(tuán)隊(duì)品牌,，讓中高年段的英語(yǔ)教研工作有聲有色。

20xx學(xué)年下學(xué)期開(kāi)始了,，我們五年級(jí)英語(yǔ)備課組全體教師將以英語(yǔ)課程改革為中心工作,，根據(jù)英語(yǔ)教研組的工作計(jì)劃，結(jié)合本備課組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,，認(rèn)真做好教學(xué)教研工作?，F(xiàn)制定如下備課組活動(dòng)計(jì)劃：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，樹(shù)立新的課程理,。

開(kāi)學(xué)初，利用備課組活動(dòng)的時(shí)間學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，從理論上更新自己的教學(xué)理念,。與其他備課組一起探討，學(xué)習(xí)他們的課改經(jīng)驗(yàn),，并積極探索切和自己和所任教學(xué)生實(shí)際的課改措施,。

2、抓好教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益,。

（1）備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),。因此,，堅(jiān)持集體備課，同時(shí)多開(kāi)展與其他英語(yǔ)備課組的聯(lián)合備課活動(dòng),，做到即備教材又備學(xué)生,。要了解學(xué)生的思想表現(xiàn)、情感狀態(tài),、生活經(jīng)驗(yàn)等學(xué)情,。針對(duì)不同層次，不同學(xué)情的學(xué)生,，研究如何實(shí)施分層教學(xué),，滿足不同層次學(xué)生的需要，切實(shí)做到面向全體，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。

（2）上課,。考慮到所任教學(xué)生年齡小,、好表現(xiàn),、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，以及新課標(biāo)以學(xué)生發(fā)展為本的英語(yǔ)教育思想,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的形式豐富的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn),、實(shí)踐,、討論、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（3）聽(tīng)課,。利用空課的時(shí)間多聽(tīng)課（要求聽(tīng)課20節(jié)）,，尤其是本年級(jí)的英語(yǔ)課，認(rèn)真做好記錄,，加強(qiáng)課后的集體評(píng)課活動(dòng),。同時(shí)多走出學(xué)校，積極參加區(qū)教研活動(dòng),，通過(guò)交流促進(jìn)提高。

（4）作業(yè),。布置作業(yè)要有層次性,，督促學(xué)生注意作業(yè)規(guī)范，批改作業(yè)要有時(shí)效性,，針對(duì)性,，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，適時(shí)選擇面批作業(yè)的形式,，注意以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主,。

以上是一個(gè)初步計(jì)劃，在實(shí)踐中,，按計(jì)劃執(zhí)行,，對(duì)不妥之處及時(shí)調(diào)整以保證教研活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目的,，使每位教師通過(guò)活動(dòng)均有收獲，使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。

落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn),，以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研,。

2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力,。

以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法,，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升,。

3,、做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材,。

集中各組員進(jìn)行集體商討,，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn),，以求最佳方法處理教材,。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀,，并提出修改意見(jiàn)與建議,，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。

4,、積極反思交流,。

通過(guò)組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，形成互動(dòng),、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新,，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對(duì)活動(dòng),，促進(jìn)教師間的共同提高。

1,、每周三下午為教研活動(dòng)時(shí)間,，除大組、小組集中外，安排兩節(jié)課為年級(jí)集體備課時(shí)間,；

2,、督促組內(nèi)教師精心備課，認(rèn)真批改作業(yè),；

3,、制定本年段學(xué)生必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、定期對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)整理與歸納,；

5、督促組內(nèi)教師豐富科組資源庫(kù),，并在學(xué)期末對(duì)本年級(jí)知識(shí)進(jìn)行整理成復(fù)習(xí)資料手冊(cè),。

6、繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究為切入口,，深入開(kāi)展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法和評(píng)價(jià)方式的研究與培訓(xùn),，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言素質(zhì)的迅速提高,。

7、加強(qiáng)學(xué)校英語(yǔ)教研組的建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo),，以組長(zhǎng)的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)其他教師的發(fā)展，使英語(yǔ)校本教研規(guī)范化,，制度化,，更具實(shí)效性；倡導(dǎo)教研組成員合作互助,，養(yǎng)成良好的研究氛圍,，積極開(kāi)展集體備課，相互聽(tīng)課評(píng)課,，堅(jiān)持教師自我反思自主成長(zhǎng)。

8,、發(fā)揮骨干教師的作用,，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)等方式，使青年教師迅速成長(zhǎng),；重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo),，特別要提高新教師的語(yǔ)言素質(zhì)和教學(xué)技能，通過(guò)學(xué)習(xí)思考,，實(shí)踐探索研討交流,，總結(jié)反思等途徑來(lái)提高教師學(xué)科素養(yǎng)；鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得案例或論文。

9,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和諧發(fā)展。

（1）本學(xué)期在以往幾輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，各校要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，開(kāi)展扎實(shí)、有效的教材分析與研究,，不斷改善教學(xué)行為,，提高教學(xué)效率。

（2）要加強(qiáng)校際間交流,，互相學(xué)習(xí),，共同提高；公開(kāi)課,、觀摩課教學(xué)要注重教學(xué)過(guò)程的展開(kāi),，要具有真實(shí)性與有效性。

（3）教學(xué)研討活動(dòng)做到精心組織,、主題明確,、研討氛圍濃郁。

（4）加強(qiáng)學(xué)校校園英語(yǔ)文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使學(xué)生在良好的語(yǔ)言環(huán)境中,，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。

（5）堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師與學(xué)生的和諧成長(zhǎng),。采取多種多樣的教學(xué)研究方式,，使教師獲得多方面的教改信息與評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,，從而提高其教學(xué)水平,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇五

本學(xué)期，我校教研工作以“計(jì)劃管理”為主要方法,，即在學(xué)期初時(shí),，由負(fù)責(zé)教研的領(lǐng)導(dǎo)制定出本學(xué)期的教研任務(wù),，在每周固定的時(shí)間對(duì)安排不同科目的公開(kāi)課、聽(tīng)課,、評(píng)課等一系列活動(dòng),。在由學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在每周相同的時(shí)間安排不同教師的進(jìn)行公開(kāi)課,，并由同學(xué)科的其他教師參加聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng)。

這種教研的優(yōu)點(diǎn)是可以給教師提供充足的備課時(shí)間,，有利于教師課程進(jìn)度的安排,，有利于教師有更多的時(shí)間進(jìn)行充分的備課、批改作業(yè)等工作的完成,，但弊端大于利端,。具體弊端主要表現(xiàn)在：

3、因我校大部分教師并非專職教師,，對(duì)正確的教研認(rèn)識(shí)不足,，對(duì)正確的聽(tīng)課評(píng)課作用了解不多，因此我校的教研工作并未走向正規(guī)化,，其間存在較大的疏漏,。

英語(yǔ)的成績(jī)?cè)谖倚Ｒ恢笔呛糜谄渌颇康模鄶?shù)年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)都是領(lǐng)先的,。但是我校英語(yǔ)的教研存在很多不足,，除了以上的問(wèn)題外，還有以下一些問(wèn)題：

1,、同年級(jí)組英語(yǔ)教師存在不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象,，在專業(yè)知識(shí)上不能充分地交流和溝通；

2,、一二年級(jí)英語(yǔ)教師沒(méi)有全力教育學(xué)生學(xué)好英語(yǔ),；

3、新加入英語(yǔ)教學(xué)的教師存在知識(shí)漏洞,，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和與有經(jīng)驗(yàn)教師取得交流溝通,。

下學(xué)期，英語(yǔ)的教研在我校的教研除了要配合整體的教研改革外,，還要達(dá)到以下目的：

2,、初步建立一二年級(jí)英語(yǔ)的校本材料，為學(xué)生們進(jìn)入三年級(jí)打下良好的基礎(chǔ),。

1,、開(kāi)展教研理論培訓(xùn)和其他有利于知識(shí)傳授的會(huì)議,。

積極組織英語(yǔ)教師參加學(xué)校組織的教研理論培訓(xùn),，提高英語(yǔ)教師的專業(yè)知識(shí),；組織上下兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教師，開(kāi)展課程答疑解惑環(huán)節(jié),，由年級(jí)主任組織,，由上個(gè)年級(jí)有經(jīng)驗(yàn)的老師帶隊(duì)，由下個(gè)年級(jí)所有英語(yǔ)教師參與,，充分開(kāi)展答疑解惑,，避免在授課時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題。此環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)每單元進(jìn)行一次,。組織2—5名英語(yǔ)教師,，在完成自己課程之外，編寫(xiě)出一二年級(jí)校本課程,，本著實(shí)事求是,，依照本校的教學(xué)習(xí)慣，設(shè)計(jì)一些切實(shí)可行的教材,。此環(huán)節(jié)在每單元開(kāi)課前完成,。

2、開(kāi)展說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課。

配合學(xué)校完成教研改革,，將我校落后的教研形式淘汰出局,，開(kāi)始實(shí)行洗呢的說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課環(huán)節(jié),。說(shuō)課環(huán)節(jié)，增加授課教師的自我評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),；聽(tīng)課環(huán)節(jié),，要求更加認(rèn)真，記錄要更加詳細(xì),；評(píng)課環(huán)節(jié)要客觀公正,，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)兼顧。評(píng)分環(huán)節(jié)除了對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)分外,，還要對(duì)聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)分,，并檢查聽(tīng)課教師的聽(tīng)課記錄，以促使聽(tīng)課教師更加認(rèn)真,。同時(shí),，鼓勵(lì)各英語(yǔ)教師合理安排自己的時(shí)間，抽出時(shí)間來(lái)多聽(tīng)其他年級(jí),、班級(jí)優(yōu)秀英語(yǔ)教師的授課,，學(xué)習(xí)更好的授課方法,，使學(xué)生容易聽(tīng)懂，容易學(xué)會(huì),，提高成績(jī),。

3、做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思,。

要求授課教師做好課前備課,，課后總結(jié)，將課上出現(xiàn)的意外或所應(yīng)達(dá)到的效果做具體的預(yù)期和總結(jié),，并反思課上出現(xiàn)的問(wèn)題并做出具體的應(yīng)對(duì),。要求聽(tīng)課教師做好聽(tīng)課記錄，將好的方法引入到自己的課上,，將自己課上可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和漏洞及時(shí)做出糾正和彌補(bǔ),，并反思自身問(wèn)題，做出思考和改正,。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇六

技術(shù)教研組由高一,、高二、高三信息技術(shù)備課組和高二,、高三通用技術(shù)備課組組成,。通用教師4人，其中2人任教高二,，2人任教高三,；信息教師5人，其中1人任教高一,，2人任教高二,，2人任教高三。高一的信息技術(shù)是由本學(xué)期剛剛?cè)谓痰母呔昃昀蠋煋?dān)任,。同時(shí)組內(nèi)成員還擔(dān)任學(xué)校的其他一些工作,。

選考知識(shí)點(diǎn)突破，復(fù)習(xí)有效性提升策略,，學(xué)考選考復(fù)習(xí)資料的收集分類,。

教學(xué)目標(biāo)：

高一完成《信息技術(shù)基礎(chǔ)》一課，跟進(jìn)同步練習(xí),，進(jìn)行單元小測(cè),，期末考。

高二,、三學(xué)考班在10月14日前,，培優(yōu)補(bǔ)差，重點(diǎn)是關(guān)注到每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

高二選考班：本學(xué)期完成《算法與程序技術(shù)》和《電子控制技術(shù)》,，跟進(jìn)同步練習(xí),，進(jìn)行單元小測(cè)，期末考,。

高三選考班：10月14日就要參加第一次選考，抓重點(diǎn),，及時(shí)鞏固,，及時(shí)批改作業(yè)練習(xí)和模擬考試卷，做到動(dòng)態(tài)跟蹤每個(gè)學(xué)生情況,。

教師職評(píng):本學(xué)期,，我組鄭豐老師將要參加高級(jí)評(píng)審，在各個(gè)需要組員配合的環(huán)節(jié)里,，做到齊心協(xié)力,。

1、加強(qiáng)集體備課,，整合各自優(yōu)勢(shì),，提高教師自身技能。

2,、積極參與培訓(xùn),，要引進(jìn)來(lái)，也要積極走出去學(xué)習(xí),。

3,、積極參與縣市各種比賽，以比賽促進(jìn)自身進(jìn)步,。

4,、有效落實(shí)日常教學(xué)任務(wù)，深刻理解考試要求,，注重培優(yōu)補(bǔ)差,。

1.專題講座安排。

時(shí)間,。

（第幾周）,。

地點(diǎn)。

課題,。

主講人或主備人,。

參加人員。

第6周,。

課件制作室,。

《電子控制技術(shù)》。

汪曉,。

全組人員,。

第6周,。

課件制作室。

創(chuàng)客《懶人臺(tái)燈》,。

朱清闖,。

全組。

第16周,。

課件制作室,。

《電子控制技術(shù)》試驗(yàn)器材的使用。

汪曉,。

全組人員,。

2.招牌課、概念課安排（可參與備課組計(jì)劃,，建議期中考后,，以試卷講評(píng)為主題）。

時(shí)間,。

（第幾周,、星期幾、第幾節(jié)）,。

地點(diǎn),。

主題。

主講人或主備人,。

參加人員,。

第周。

高三,。

《順序查找》,。

朱清闖。

全組人員,。

第12周,。

高二。

鄭豐,。

全組人員,。

第14周。

高三,。

包海帆,。

全組人員。

第周,。

高三,。

《ps復(fù)習(xí)》。

吳楠增。

全組人員,。

3.曬課人員名單（本學(xué)期建議安排在學(xué)考,、選考后）。

鄭豐,、朱清闖,、賴央麗。

4.其它活動(dòng)安排（曬課等,，建議安排在學(xué)考,、選考后）。

時(shí)間,。

（第幾周、星期幾,、第幾節(jié)）,。

地點(diǎn)。

活動(dòng)形式（如集體備課,、公開(kāi)課,、評(píng)課、專題討論,、外出活動(dòng)等等）,。

主題。

主講人或主備人,。

參加人員,。

第6周。

高三,。

公開(kāi)課,。

汪曉。

全體,。

第9周,。

高二。

公開(kāi)課,。

算法,。

賴央麗、汪建芬,。

全體,。

第12周。

高三,。

公開(kāi)課,。

朱清闖、吳楠增。

全體,。

第12周,。

高二。

公開(kāi)課,。

鄭豐,、張志宇。

全體,。

第14周,。

高一。

公開(kāi)課,。

包海帆,。

全體。

積極參加各級(jí)部門組織的研訓(xùn)活動(dòng),，抓住機(jī)會(huì)解決疑難問(wèn)題,。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，計(jì)劃展開(kāi)以下教研活動(dòng)：

略

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇七

教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分,，本學(xué)期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學(xué)效率,，打造高效課堂，”為指導(dǎo),，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,，以課本為本,依據(jù)學(xué)校實(shí)際，確立教育科研為“發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展學(xué)校”服務(wù)的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口,，以課題研究為載體,，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，推進(jìn)課程改革,，轉(zhuǎn)變觀念,，使教科研工作開(kāi)創(chuàng)新局面。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范辦學(xué)行為。

2,、狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高辦學(xué)水準(zhǔn)。

3,、健全教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,。

1、加強(qiáng)課題組,、教研組,、備課組的隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際,，確定研究課題,，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開(kāi)展教研活動(dòng)?；顒?dòng)著重于過(guò)程,，力求做到：有主題、有紀(jì)要,、有案例,、有成果，學(xué)期結(jié)束組織檢查評(píng)比,，表彰先進(jìn),。

2、認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng),。堅(jiān)持開(kāi)展雙周教研活動(dòng),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持經(jīng)?；⒅贫然?、個(gè)性化,、形式多樣化。與縣教研室安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，重點(diǎn)進(jìn)行備課,、磨課、聽(tīng)課,、評(píng)課和教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng),。加強(qiáng)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，為市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比做好階梯工作,。本學(xué)期教研課仍以每周一主題的形式來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一安排,，采用個(gè)人申報(bào)，教科室統(tǒng)籌安排,，實(shí)行同課（主題）異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課形式,。涵蓋學(xué)科有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、思品、科學(xué)、音樂(lè),、體育,、美術(shù)、科學(xué)等,。

3,、關(guān)注教研實(shí)效。在教研周活動(dòng)的基礎(chǔ)上安排校內(nèi)講座,、集團(tuán)交流等多種形式的活動(dòng),。積極鼓勵(lì)教師參與各級(jí)教研活動(dòng)，以學(xué)校教研,、網(wǎng)絡(luò)教研,、活動(dòng)教研相結(jié)合，走出去,，帶進(jìn)來(lái),。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有通知,、有記載,，將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核。加強(qiáng)課堂觀察和專業(yè)書(shū)籍閱讀的引領(lǐng)工作,。每個(gè)教研組都在固定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體備課,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)指引。

4,、在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。撰寫(xiě)教學(xué)論文,，以校內(nèi)交流,、各級(jí)評(píng)比、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式,，推廣自己的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。組織老師積極參加省市教育學(xué)會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)個(gè)人申請(qǐng)課題研究,。爭(zhēng)取在本學(xué)期將相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題活動(dòng),。

實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,，所以學(xué)校應(yīng)以“練內(nèi)功,，促提高”為動(dòng)力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍,。

1,、建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案,。認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案,。本學(xué)期將結(jié)合主題月活動(dòng)的相關(guān)要求,，安排多樣教師基本功比賽，強(qiáng)化考核,，認(rèn)真記載,，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料，結(jié)合教研活動(dòng)與常規(guī)巡查對(duì)教師的研修情況進(jìn)行督查與考核,，并把它作為期末績(jī)效工資考評(píng)以及評(píng)先,、評(píng)職的依據(jù)之一。

2,、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合,。以課題研究為平臺(tái)，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索,；鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，提高電教設(shè)備的利用率。力求全體教師都創(chuàng)建“教師博客”,，并且利用博客網(wǎng)站的分類,、發(fā)表、更新,、下載,、互動(dòng),、鏈接,、搜索等功能，記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過(guò)程,、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源,，并與學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行鏈接,，形成一個(gè)論壇教研氛圍，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,。本學(xué)期將繼續(xù)深入課題研究,，教科室將在課題研究的具體環(huán)節(jié)上進(jìn)行有效的指導(dǎo)，并積極支持各級(jí)課題的申報(bào),、結(jié)題工作,。

3,、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。隨著青年老師的不斷增加,，我們將重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,，及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn),、提高,，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),。堅(jiān)持傳藝樹(shù)人并重,，在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí),，促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng),。

4、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,。要引導(dǎo)市級(jí),、縣級(jí)骨干教師帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革,，帶頭幫助青年教師成長(zhǎng),。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個(gè)新教師,，上好一節(jié)課示范課,，做好一次講座。通師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái),，創(chuàng)建舞臺(tái),；充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵,，以點(diǎn)帶面,，推動(dòng)全校師資隊(duì)伍的提高。分階梯地對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn),，做好師徒結(jié)對(duì)工作,，并將其納入教研考評(píng)。

5,、全面訓(xùn)練教師達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,，針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)基本功、教學(xué)表達(dá)基本功,、教學(xué)測(cè)評(píng)基本功,、教學(xué)研究基本功、教學(xué)專業(yè)技能基本功,、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用基本功六項(xiàng)要求,，一一進(jìn)行培訓(xùn)和考核,。

6、不斷堅(jiān)持“兩字”練習(xí),，開(kāi)展各種專題研究,，舉行才藝展示活動(dòng)，加快青年教師的成長(zhǎng),，讓一些老師脫穎而出,。

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律,，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念,；二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,；三要細(xì)節(jié),，要從備課、上課,、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手,，從一言一行做起；四要過(guò)程,，立足于管好今天,，堅(jiān)持“今日事，今日畢”,，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,、追求完美的的工作作風(fēng)。做到,，每月不定期檢查,，加強(qiáng)隨機(jī)檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋,，要與教師年度考核緊密掛鉤,。

要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本,，以教師為本,，關(guān)注學(xué)校發(fā)展,，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性,；注重課題運(yùn)作的規(guī)范性,，克服功利主義，重視過(guò)程性資料的積累,，樹(shù)立明確的課題研究意識(shí),，開(kāi)展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行,，避免盲目開(kāi)展。注重資料的積累,，做好階段總結(jié),。期末進(jìn)行教學(xué)論文或者教學(xué)案例或者教學(xué)反思的匯編。并依循上級(jí)教師績(jī)效工資專業(yè)要求部分,，進(jìn)行細(xì)則量化,。使教育教學(xué)研究的效率得到有效的提升。

近年來(lái),，學(xué)校能以創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，加大資金投入,，配足設(shè)施設(shè)備,，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。學(xué)校要緊緊利用這一時(shí)機(jī),，充分利用好現(xiàn)有的專用教室和設(shè)施設(shè)備,，注重使用和維護(hù)已充實(shí)的儀器、設(shè)備,，堅(jiān)決防止功能室閑置和各種設(shè)備,、器材棄用等不良現(xiàn)象。同時(shí)學(xué)校要以“小學(xué)生課外閱讀”平臺(tái),，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室使用管理,，培養(yǎng)師生熱愛(ài)閱讀習(xí)慣；要以開(kāi)展讀書(shū)日,、讀書(shū)月等活動(dòng)為載體,，以推薦書(shū)、談心得等形式開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)校圖書(shū)室,、閱覽室成為傳播校園書(shū)香的媒介，使圖書(shū)成為師生成長(zhǎng)中的精神養(yǎng)料,，營(yíng)造學(xué)校良好的閱讀氛圍,。

第二周：實(shí)驗(yàn)教師理論學(xué)習(xí).聽(tīng)教研組長(zhǎng)“三環(huán)節(jié)”研討課。第三周：檢查各科實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，通報(bào)檢查情況,。

第四周：實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行分組演示實(shí)驗(yàn)。

第五周：深入課堂聽(tīng)課教師公開(kāi)課,。

第六周：繼續(xù)深入課堂聽(tīng)科學(xué)教師公開(kāi)課,。

第七周：實(shí)驗(yàn)教師會(huì)議，進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。

第八周：繼續(xù)聽(tīng)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)公開(kāi)課,。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇八

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面深化素質(zhì)教育,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,。

以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,，使專業(yè)化水平得到不斷提高,。我們工作的主題是發(fā)展；我們工作的對(duì)象是學(xué)生,，我們工作的方式是輕松,。遇教于樂(lè)，能夠很好地將工作與私人的工作相結(jié)合,，偶爾我們選擇的地點(diǎn)是茶社,，我們會(huì)選擇好主題來(lái)當(dāng)做飯后的談資，隨意自由地,，輕松自在的,，天花亂綴地聊天，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)子,。當(dāng)然我們都會(huì)帶齊工具,，作好記錄。（真的,，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)想法會(huì)很痛苦?。┩轮g的感情融洽和諧是我們最初的開(kāi)始。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，提高教學(xué)素養(yǎng)。

1,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。為此,，上學(xué)期我們想到了英語(yǔ)抽查，這學(xué)期我們將繼續(xù),。

2,、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，認(rèn)真通讀一,、兩種英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng),。組織學(xué)習(xí)關(guān)于英語(yǔ)的上課的用語(yǔ)和一些語(yǔ)音的知識(shí)方面,。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開(kāi)。

3,、鼓勵(lì)并組織英語(yǔ)教師,，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì),，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。

（二）規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,。鉆研教材,，精心備課,，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo),；合理劃分課時(shí),，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,；分課時(shí)備課,。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化,；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位,。

2、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)如：認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交流，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。規(guī)范書(shū)寫(xiě),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書(shū)寫(xiě)。

（三）加強(qiáng)研究,，以科研促教學(xué),，形成個(gè)人風(fēng)格。

教育沒(méi)有科研就沒(méi)有生命力,。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,，積極探索教育科學(xué)規(guī)律,，解決實(shí)踐中的問(wèn)題，形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。積極組織英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng),，集大家的智慧為一體，如進(jìn)行集體備課,，組內(nèi)研討課等,。

我們教研組是剛剛建立的一個(gè)組，很年輕,，我們有四個(gè)成員,，其中一個(gè)是代課教師，兩個(gè)是一學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的新教師,，還有一個(gè)有三年經(jīng)驗(yàn)的新教師,，我們的能力和經(jīng)驗(yàn)都還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，我們都在嘗試和探索中,，但是我們是認(rèn)真對(duì)待的,。

人文安排。

1.完成每個(gè)人上一節(jié)公開(kāi)課,，課型圍繞著對(duì)話課展開(kāi),。（嘗試分兩組的形式展開(kāi)，兩人滾動(dòng)上課）,。

2.將于第5周開(kāi)始討論教研的安排和計(jì)劃,。吩咐收集對(duì)話課的資料。討論下定課題,。以及上課的人員安排,。

3.以兩周的時(shí)間讓大家來(lái)準(zhǔn)備上課的時(shí)間。我們只有四個(gè)人,，所以活動(dòng)可以隨意一點(diǎn),，容易安排。不想讓大家覺(jué)得有負(fù)擔(dān),。

4.課后做好評(píng)課和反思,，做好問(wèn)題的解決。

5.中間可以穿插理論學(xué)習(xí),。主題圍繞著對(duì)話課和教師語(yǔ)音學(xué)習(xí)的展開(kāi),。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇九

20xx年下半年白旄鎮(zhèn)小學(xué)教研室工作思路是：引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教干教師以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育會(huì)議精神及有關(guān)工作要求,。以精致化管理,、規(guī)范化管理為抓手,，深化研究，強(qiáng)化管理,，深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)管理,，努力提高課堂教學(xué)效益,，強(qiáng)化教研員責(zé)任意識(shí),、研究意識(shí),、團(tuán)隊(duì)意識(shí),，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展,。

(一)抓好常規(guī)教研，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范,。

1,、進(jìn)一步落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范化,，不斷完善監(jiān)督機(jī)制,，將《規(guī)范》貫穿到教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié),用《規(guī)范》來(lái)要求教師的常規(guī)工作。完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估,，促進(jìn)教師樹(shù)立教學(xué)中心意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)教研員對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)能力，加大檢評(píng)指導(dǎo)力度,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改。認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略,，領(lǐng)會(huì)策略的精神實(shí)質(zhì),，指導(dǎo)教師，使之提高靈活運(yùn)用策略的能力;充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,，廣泛開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng),，以解決教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;充分利用我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題施行網(wǎng)上交流，實(shí)施網(wǎng)上“問(wèn)題教研”;開(kāi)展實(shí)踐性作業(yè)創(chuàng)新活動(dòng),，規(guī)范作業(yè)設(shè)置,，創(chuàng)新作業(yè)形式，使之更具有實(shí)踐性,，讓學(xué)生樂(lè)于實(shí)踐,，快樂(lè)創(chuàng)新。

3,、繼續(xù)開(kāi)展示范課,、公開(kāi)課、研究課,、指導(dǎo)課等活動(dòng),，加強(qiáng)教師互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)的最大效益;督促教師加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，不斷增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性;認(rèn)真開(kāi)展校本教研，把教研活動(dòng)落到實(shí)處,。

4,、做好教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和檢測(cè)工作。本學(xué)期教研室將繼續(xù)加大對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和調(diào)研活動(dòng),，及時(shí)分析檢測(cè)結(jié)果，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與學(xué)校,、教師共同研討,，制定方案及時(shí)整改，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。利用好晨讀和學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間,，抓好學(xué)生蓓蕾讀書(shū)和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展培訓(xùn)(寫(xiě)字、英語(yǔ)口語(yǔ),、實(shí)驗(yàn),、信息)等工作。

(二)全面推進(jìn)“高效課堂”,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化,，全面推進(jìn)“高效課堂”。本學(xué)期繼續(xù)在語(yǔ)數(shù)兩科中開(kāi)展“高效課堂”教學(xué),，加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”教學(xué)的方式,、方法,、取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研;認(rèn)真組織教師科學(xué)的設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，使預(yù)習(xí)提綱成為指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的好幫手;改變教師觀念,，學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生,，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生的檢查力度,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果;多研究學(xué)生的學(xué)法,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí);關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí),，幫扶與激勵(lì)共施,，使學(xué)困生覺(jué)得學(xué)習(xí)更容易。

6,、教研員要堅(jiān)持深入課堂,，加大對(duì)高效課堂的研究力度，要多上實(shí)踐課,、示范課和研究課,，通過(guò)互動(dòng)評(píng)課，相互交流,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)糾正，積極發(fā)現(xiàn)典型,，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，致力于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教研隊(duì)伍,。

7、通過(guò)開(kāi)展一系列的業(yè)務(wù)講座,、示范課,、外出學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和考核等培訓(xùn)活動(dòng),，多渠道對(duì)青年教師,、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平,，打造名師隊(duì)伍,，增強(qiáng)全鎮(zhèn)教學(xué)研究能力。

8,、繼續(xù)開(kāi)展雙周教育故事交流活動(dòng),。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮亮的教育故事讓每一位老師都分享著其中的經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)教師的思考,，體會(huì)著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，碰發(fā)出教育智慧的火花,。教干和青年教師在博客發(fā)表的教育故事，教師撰寫(xiě)教育故事上交鎮(zhèn)教研室,，教研室擇優(yōu)在網(wǎng)站公開(kāi)發(fā)表,，供大家交流。同時(shí)每月由教研室牽頭向全鎮(zhèn)教師推薦一例學(xué)習(xí)材料,，由各單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。

9,、借助“農(nóng)遠(yuǎn)工程”平臺(tái)，提升音樂(lè),、體育,、美術(shù)、英語(yǔ)等弱科教師的教學(xué)能力,，著力解決這些弱科教師專業(yè)性不強(qiáng)的問(wèn)題,，及時(shí)將教研信息、先進(jìn)理念,、優(yōu)秀課堂等農(nóng)遠(yuǎn)資源傳送給一線教師,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

10,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教干和青年教師的博客使用管理,，及時(shí)總結(jié)通報(bào),，定期舉行優(yōu)秀博文評(píng)選活動(dòng)，編寫(xiě)博客文集,。開(kāi)展豐富的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，積極引導(dǎo)教師參與縣市網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，最大程度的發(fā)揮教育博客平臺(tái)的積極作用,。

11,、繼續(xù)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)理論水平,。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，每學(xué)期向教師推薦部分經(jīng)典名作或教育教學(xué)類書(shū)籍供教師閱讀。合理安排理論學(xué)習(xí)內(nèi)容,，督促教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，把理論學(xué)習(xí)搞扎實(shí)，改變過(guò)去為了迎檢而進(jìn)行應(yīng)付的現(xiàn)象,，讓理論發(fā)揮作用,。同時(shí)定期進(jìn)行教師理論知識(shí)考核，考核成績(jī)納入教師綜合量化評(píng)估,，對(duì)參加縣理論知識(shí)競(jìng)賽中成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

12、加強(qiáng)對(duì)科研課題研究的過(guò)程管理,，對(duì)開(kāi)題的課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),，強(qiáng)化課題研究人員的理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)科研意識(shí),，提高科研能力,。認(rèn)真組織課題研究人員科學(xué)試驗(yàn)，及時(shí)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做到研究出成果。杜絕課題研究走形式做法,。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇十

（1）抓好集體備課,。各年級(jí)各學(xué)科備課組，本學(xué)期切實(shí)做好不少于四次集體備課活動(dòng),。教師對(duì)下載課件進(jìn)行二次備課,，寫(xiě)好反思。

（2）抓好學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示,，學(xué)科教學(xué)研討,，深化課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,；做好四月份青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),。

（4）切實(shí)抓好教師的聽(tīng)課活動(dòng)。需聽(tīng)課十五節(jié)或十五節(jié)以上的教師（xx年9月調(diào)入我校的教師和相關(guān)行政人員）,，本學(xué)期前十周每周必須聽(tīng)課一節(jié)，其他教師必須每?jī)芍苈?tīng)課一節(jié),。全學(xué)期不少于規(guī)定的要求,。每月對(duì)聽(tīng)課情況檢查，檢查情況將與績(jī)效掛鉤,。以聽(tīng)課促教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

（1）以校本培訓(xùn)為重點(diǎn),，認(rèn)真抓好學(xué)校二級(jí)培訓(xùn),。

（2）繼續(xù)做好我校《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（xx年版）》和新教材培訓(xùn)工作。

（3）積極配合縣教研室做好“國(guó)培計(jì)劃（xx）”培訓(xùn)工作,。

（4）根據(jù)我校的實(shí)際情況做好教師的“班班通”使用的培訓(xùn)工作,。

（1）配合學(xué)校做好大課堂活動(dòng)工作；

（3）組織學(xué)生參與各級(jí)能力競(jìng)賽活動(dòng),；

（1）根據(jù)縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區(qū)的教研活動(dòng),；

（2）抓好青年教師公開(kāi)課的`評(píng)比工作；

（3）組織教師積極參與各類競(jìng)賽和市縣年會(huì)論文,；

（4）做好教育刊物的征訂,，建設(shè)好教師閱覽室。

（1）做好中考有關(guān)信息的收集整理并及時(shí)向相關(guān)教師傳達(dá),；

（2）組織初三教師對(duì)xx年中考試題的分析研究,；

（3）派好教師參加中考研討會(huì)。

時(shí)間,。

活動(dòng)內(nèi)容,。

執(zhí)行人員。

2,、17．—21,。

1、制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃,，籌備下周教研組組長(zhǎng)會(huì),，傳達(dá)縣教學(xué)教研會(huì)議精神；2,、復(fù)印有關(guān)資料發(fā)放到各教研組,。

xx。

2．24—2．28,。

1,、傳達(dá)本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度；2,、教師和教研組制定教學(xué)教研計(jì)劃,、備課組計(jì)劃；3,、上報(bào)教研計(jì)劃到縣教研室,；4、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì),，安排常規(guī)教研活動(dòng),，為教研組征訂有關(guān)教研資料；5,、微軟培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)措施,；6、制定二級(jí)校本培訓(xùn)計(jì)劃和活動(dòng)安排；7,、參加縣課題展示會(huì),。

xx和各教研組長(zhǎng)。

3．3—3.7,。

1,、語(yǔ)文集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx主講，召集人xx,，檢查人xx）,；2、青藍(lán)工程（xx,、xx,，召集人xx，檢查人xx）,；3,、確定先進(jìn)教研組評(píng)比細(xì)則和活動(dòng)方案；4,、《學(xué)英語(yǔ)》征訂,；5、參加市地理教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件評(píng)比。

xx,。

xx,，課題組成員。

3．17---21,。

1,、史地集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx、xx主講,，召集人xx,，檢查xx）；2,、青藍(lán)工程（xx,、xx，召集人xx平,，檢查xx）。3,、二級(jí)校本培訓(xùn)（xx）,；4、中考研討會(huì)（時(shí)間、人員待定）,。

xx,。

3.24—3、28,。

1,、數(shù)學(xué)集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx主講，召集人xx,，檢查xx）,；2、青藍(lán)工程（xx,，張春xx,，召集人xx，檢查xx）,；3,、二級(jí)校本培訓(xùn)（xx）；4,、“頌讀”課題教研,；5、中考研討會(huì)（時(shí)間,、人員待定）,。5、第25屆“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

xx,。

3．31—4.4。

1,、理化生集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx主講,，召集人xx，檢查xx）,；2,、青藍(lán)工程（xx、xxx,、xx,，召集人xx，檢查xx）,；3,、二級(jí)校本培訓(xùn)（xx）；4,、省中考研討會(huì)（時(shí)間,、人員待定）,；5、全縣初中物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽,。6,、教學(xué)常規(guī)檢查。

xx,、教務(wù)教研處室人員,。

4.7---11。

語(yǔ)文集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx主講,，召集人xx,，檢查人xx）；2,、青藍(lán)工程（xx,、xx，召集人xx,，檢查人xx）,；3、校本培訓(xùn)（xx）4,、教學(xué)常規(guī)“高效課堂”課題教研,；5、學(xué)生美術(shù)書(shū)法能力競(jìng)賽,；6,、中考研討會(huì)（時(shí)間、人員待定）,；7,、全縣九年級(jí)化學(xué)觀摩課。

xx,、課題組成員,。

4、14—18,。

英語(yǔ)集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx主講,，召集人xx，檢查人xx）,；2,、英語(yǔ)二級(jí)校本培訓(xùn)（詹國(guó)珍）。3,、青藍(lán)工程（xx,、xx，召集人xx,，檢查人xx）,。4,、教學(xué)教研常規(guī)檢查。

xx,，處室有關(guān)人員。

4．28---30,。

政史地集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx主講,，召集人蔣平，檢查xx）,；2,、青藍(lán)工程（xx、xx,，召集人xx,，檢查xx）。3,、二級(jí)校本培訓(xùn)（xx）,；4、課題資料整理,；5,、教研組會(huì)、《永修教育》,、《百草園》投稿,。6、分班級(jí),、年級(jí)舉辦讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

xx。

5.5—9,。

1,、音體美集體備課和公開(kāi)教學(xué)（xx主講，召集人xx,，檢查xx）,；2、二級(jí)校本培訓(xùn)（xx）3,、校內(nèi)初三教師分學(xué)科中考研討會(huì),；4、青藍(lán)工程（xx）,。5,、中考信息整理；6,、參加市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

xx和各教研組長(zhǎng),。

1、數(shù)學(xué)集體備課公開(kāi)教學(xué)（xx主講,，召集人xx,，檢查楊能；2,、青藍(lán)工程（xx,、xx，召集人xx,，檢查xx）,；3、二級(jí)校本培訓(xùn)（張友蓮）,；4,、“頌讀”課題教研。5,、制定“五四”青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案,；6、初三教師復(fù)習(xí)示范公開(kāi)課,；7,、迎接縣八年級(jí)集體備課。

xx,、各教研組長(zhǎng)及課題組成員,。

5．19—23。

xx及評(píng)委和參賽教師,。

5．26—30,。

1、初一,、初二（政史地,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）等各科學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽,；2,、教案作業(yè)檢查；3,、各教研組整理資料（教師和學(xué)生的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)證書(shū),、活動(dòng)記錄等）迎接縣局目標(biāo)考評(píng)。

xx和部分教師,。

6.2--6,。

xx。

6．9--13,。

1,、中考,；2、教師和教研組總結(jié),；3,、教學(xué)教研常規(guī)檢查。

xx,、各教研組長(zhǎng),。

2、本學(xué)期安排集體備課的教師,，下學(xué)期不再安排。

3,、沒(méi)有安排公開(kāi)教學(xué)的教師,，如果進(jìn)行公開(kāi)教學(xué),，請(qǐng)及時(shí)通知本教研組長(zhǎng),。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇十一

新學(xué)期伊始,，根據(jù)學(xué)校整體安排,，以教師課堂教學(xué)為抓手,，立足“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動(dòng)為為主體,。以“追求教學(xué),，質(zhì)量?jī)?yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),，力爭(zhēng)精細(xì)化,，全力打造適合的數(shù)學(xué)高效課堂,。

我校數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期共有十位教師,。每位教師任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè),。努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和先學(xué)后教的課改教學(xué)模式的研究,，為進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平而努力地工作,。特制定數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

1,、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法。

2,、繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，善于總結(jié),，積極參與數(shù)學(xué)組的課題研究工作，提高教科研能力,，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》,，積極撰寫(xiě)論文。

二,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)的布置,、批改及周測(cè)”等主要環(huán)節(jié),。

1、備課：各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，備課組長(zhǎng)要把握好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實(shí)用課,。共同探討“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要讓學(xué)生明確目標(biāo)，探究知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，點(diǎn)評(píng)要到位,。

三、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

備課組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度,，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)（周測(cè),、月階段檢測(cè)、期末檢測(cè)）對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

四,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

1,、九年級(jí)面臨著升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題的特征，預(yù)測(cè)出題方向,；備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策,，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī),。

2、做好七,、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，片內(nèi)的階段測(cè)試要收到實(shí)效,，知識(shí)梳理、試卷命題落實(shí)到人頭,。

五,、積累和完善教學(xué)資源。

各備課組要搞好自編資料的積累和整理,，（各個(gè)單元知識(shí)梳理,，周測(cè)試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益,，各年級(jí)的周測(cè)試卷每周四之前備課組長(zhǎng)要上傳至本學(xué)科郵箱中同時(shí)以備課組為單位將各年級(jí)的做課資料統(tǒng)一上傳至數(shù)學(xué)組郵箱逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù),。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇十二

爆竹聲聲辭舊歲，金雞報(bào)曉迎新春,。春天準(zhǔn)時(shí)的到來(lái),，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖?？尚〔萜仆炼?，蠟梅迎風(fēng)開(kāi)放，大雁結(jié)伴而歸,我醒悟春天確實(shí)到來(lái)了,！新的學(xué)期也隨同著春天到來(lái)不期而至了,。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機(jī)與希望，新的工作又給了我信心和力量,。音樂(lè)教研組又開(kāi)始了新的教研活動(dòng),。為了更好地搞好音樂(lè)教研工作，使其更具有自身的特色,，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂(lè)教研工作計(jì)劃如下：

時(shí)代步伐的邁進(jìn),，讓我們必需具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對(duì)同學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)同學(xué)的想象力、表示力和發(fā)明力,。因此,，搞好小學(xué)音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不只可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件,，發(fā)明條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),，組織同學(xué)集體進(jìn)步,。

我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便,，學(xué)校布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富,，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學(xué)基本功,，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自身的特色,，學(xué)校從過(guò)去到現(xiàn)在不時(shí)的進(jìn)步,，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來(lái)我校觀賞、學(xué)習(xí),，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難,，為了同學(xué)情愿多付出,，他們充沛利用學(xué)校配備的音樂(lè)器材，采用靈活多樣的形式教學(xué),，讓同學(xué)喜歡上音樂(lè)課,，給同學(xué)展示自身才干的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)從對(duì)音樂(lè)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂(lè)具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂(lè)貼近同學(xué)的生活,。

音樂(lè)教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)同學(xué)進(jìn)行美育的途徑之一,，音樂(lè)教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，調(diào)動(dòng)師生的積極性,。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1、音樂(lè)組教師一起研討新課標(biāo)后新的理念,，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂(lè)課,。

2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,。

3,、指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè),，充沛發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè),。

4,、堅(jiān)持培養(yǎng)局部音樂(lè)方面的特長(zhǎng)同學(xué)，小歌手,，小指揮,，小舞蹈演員、小器樂(lè)手等,，開(kāi)發(fā)他們的潛力,，給他們信心，提高他們的水平,，并為他們發(fā)明表示自身才干的.機(jī)會(huì),。

1、開(kāi)學(xué)初,，音樂(lè)組教師研討新的音樂(lè)教學(xué)方向,，以便指導(dǎo)音樂(lè)教學(xué)，充沛調(diào)動(dòng)音樂(lè)教師大膽嘗試的積極性,，采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué),。

2、堅(jiān)持常規(guī)月查,，把好備課,、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高規(guī)范的正常進(jìn)行,，并和時(shí)公布總結(jié),，教學(xué)后做好反饋工作，抽一定時(shí)間進(jìn)行分析,、總結(jié),，以便改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)。

3,、在音樂(lè)教學(xué)中,，培養(yǎng)同學(xué)良好的唱歌習(xí)慣,，如正確的站姿，練聲,，練耳,，視唱，唱歌習(xí)慣,。

4,、充沛利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè)器材,、多媒體設(shè)施等,，讓農(nóng)村同學(xué)開(kāi)闊一下視野，體驗(yàn)親自嘗試的快樂(lè),，充沛體現(xiàn)音樂(lè)貼近同學(xué)的生活,。

4、利用課堂,、課余時(shí)間對(duì)音樂(lè)方面有一定天賦的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),，讓他們沿著自身的特長(zhǎng)方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充沛去展示,，讓其體會(huì)勝利的喜悅,，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不時(shí)進(jìn)步,，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng),。

二月份1、制定音樂(lè)計(jì)劃并審核,。

三月份1,、常規(guī)月查。

四月份1,、常規(guī)月查,。

五月份1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡,。

2,、常規(guī)月查。

六月份1,、常規(guī)月查,。

2、組織期末成果檢測(cè),。

3,、撰寫(xiě)音樂(lè)總結(jié)。

音樂(lè)教研組。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇十三

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：

1,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想和觀念,。

2、積極投入實(shí)施教育現(xiàn)代化工程,，轉(zhuǎn)變教書(shū)育人的觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。

3,、提高自身的教育教學(xué)能力教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，充實(shí)提高文化知識(shí)水平和師德修養(yǎng),，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的新形式,，做一名素質(zhì)優(yōu)秀的新教師。

4,、合理利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的真正作用。

近期目標(biāo)：

加強(qiáng)多媒體網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入我們的課堂,，充分并合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段是我們必須掌握的本領(lǐng)。多媒體輔助教學(xué)能提高教育信息化程度,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。制作圖,、文、聲并茂的課件是對(duì)我們年輕教師提出了的一個(gè)很高的要求,。對(duì)于多媒體課件制作和應(yīng)用軟件的能力等能力還比較欠缺,，因此結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，針對(duì)自己的現(xiàn)狀本學(xué)期特制定培訓(xùn)計(jì)劃如下：

1,、及時(shí)整理和反思自己的教改心得,。

2、合理利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

2017年下半年，我們要認(rèn)真貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2017-2020）》為指南,，切實(shí)貫徹學(xué)校教科研工作會(huì)議精神，以“科研興校,、科研強(qiáng)?！睘樽谥迹詣?chuàng)教育科研特色為強(qiáng)校目標(biāo)，以科研課題為先導(dǎo),，以校本教研為根基,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教師的教研能力,，促進(jìn)耒陽(yáng)一中教研教學(xué)工作的和諧發(fā)展,。

二、工作要點(diǎn)

1．組織學(xué)習(xí)學(xué)校2017年教研工作計(jì)劃,，明確本學(xué)期學(xué)校教研組工作目標(biāo),、任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教育,、校本教研活動(dòng),。

2．加強(qiáng)集體備課。本期計(jì)劃將高一和高二的通用,、信息集體備課落到實(shí)處,。高一由陳壽武（通用技術(shù)）、梁飛（信息技術(shù)）主備課,，高二由龍旭（通用技術(shù)）,、蔣志宏（信息技術(shù)）主備課。本期集體備課主備人更多要注重“導(dǎo)”的部分,，注重問(wèn)題的設(shè)計(jì),，真正讓學(xué)生參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生切實(shí)感受到我的課堂我做主,，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，主動(dòng)性。

3．配合教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行教案,、作業(yè)檢查,。強(qiáng)調(diào)-教案要有反思，有反思才有進(jìn)步,。

4．抓好教師專業(yè)培訓(xùn),，督促備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開(kāi)展教研、備課等活動(dòng),，教研組將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì),，組織教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng)，搭建各類教師成長(zhǎng)成功的平臺(tái),。

5．鼓勵(lì)廣大教師撰寫(xiě)科研,、教育教學(xué)論文、教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計(jì),，并組織教師積極參加各類評(píng)比評(píng)選,；組織教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課,、研討課評(píng)比,。爭(zhēng)取本學(xué)年刊出一本教學(xué)論文集。

6．積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，組織本組教師參加匯報(bào)課,、同課異構(gòu)、公開(kāi)課,、教學(xué)比武等活動(dòng),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。其中,，高一參加同課異構(gòu)活動(dòng)，高中部五位老師都要上一堂公開(kāi)課,，李小林和陳桂美兩位老師各上一堂匯報(bào)課,。

8．積極進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，期末計(jì)劃上交一篇論文以上,。

9．高一和高二積極參加教學(xué)改革，從課前,、課中兩個(gè)方面加強(qiáng)準(zhǔn)備,，真正貫徹以人為本的教學(xué)理念，讓“學(xué)生快樂(lè),，老師也快樂(lè)”落到實(shí)處,，構(gòu)建和諧課堂。

10．認(rèn)真抓好學(xué)科特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的管理,，搞好學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)，制訂好學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃,，組織開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)。

11．狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。教學(xué)常規(guī)是教研工作的基礎(chǔ),，也是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)，備好課是上好課的前提,。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期綜合組將在學(xué)校及教務(wù)處，教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，開(kāi)展好本教研組的常規(guī)教研工作,，落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),，創(chuàng)造性地開(kāi)展本組教研活動(dòng)，開(kāi)展特色活動(dòng),，通過(guò)互相學(xué)習(xí),，不斷提高本教研組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo),，加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),。

二,、主要目標(biāo)

1．營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，建立學(xué)習(xí)制度,，努力構(gòu)建和諧,、合作教學(xué)研 討氛圍，人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師,。

2．加強(qiáng)科研與教研的整合,，認(rèn)真搞好校本科研，從日常教學(xué)工 作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,，通過(guò)個(gè)人或集體研究來(lái)解決問(wèn)題，使課題研究植根于日常工作,、服務(wù)于日常工作,。同時(shí)注重日常教學(xué)中的資源積累，為學(xué)期末進(jìn)行教師教學(xué)論文競(jìng)賽做好準(zhǔn)備,。

3．課堂教學(xué)要持之以恒地注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和能力,。

4．轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，努力構(gòu)建師,、生共同發(fā)展的和諧課堂,。

三、主要工作

1．加強(qiáng)教研組的組風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的功能

努力構(gòu)建組內(nèi)和諧,、合作的教研氛圍，改進(jìn)教研活動(dòng)形式,，不斷提高教研工作的實(shí)效,，力爭(zhēng)做到活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,。落實(shí)教研組學(xué)習(xí)制度,，做好每月一次的教研組內(nèi)學(xué)習(xí)交流工作，做到有計(jì)劃安排,，有行動(dòng)落實(shí),。

2．繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

繼續(xù)貫徹“研在課前,、探在課堂,、思在課后”的校本教研路線，以常規(guī)課,、教研課,、達(dá)標(biāo)課、競(jìng)賽課為契機(jī),，通過(guò)集體備課-上課-評(píng)課-修改-再上課,，使課堂教學(xué)精品化。加強(qiáng)教師間的聽(tīng)課,、評(píng)課和網(wǎng)上交流活動(dòng),，執(zhí)教教師認(rèn)真反思，聽(tīng)課教師寫(xiě)好感想,，并在校園網(wǎng)上發(fā)帖和大家見(jiàn)面,，達(dá)到教學(xué)共研，以研促教的目的,。

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3．認(rèn)真抓好課題研究工作,。

組內(nèi)參加校課題研究的教師要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、總結(jié),、檢驗(yàn)的流程完成課題研究工作，并積極做好相關(guān)資料的積累,。

4．開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，更新教師教學(xué)理念。

組內(nèi)教師本學(xué)期要求每人至少讀一本教育教學(xué)專著,，并做好讀書(shū)筆記（精華摘抄和讀后感言）

5．積極開(kāi)展學(xué)科興趣活動(dòng),。

開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?？茖W(xué)組要積極籌備第三屆校園科技節(jié)和青少年科技創(chuàng)新大賽,；英語(yǔ)學(xué)科計(jì)劃組織一次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽以及六年級(jí)組英語(yǔ)作文競(jìng)賽；以此為學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺(tái),。

]一,、指導(dǎo)思想

如今, 基礎(chǔ)教育課程改革正在如火如荼地開(kāi)展,新課程的思想與理念為語(yǔ)文教育注入了新的血液.面對(duì)教育改革的思潮,每一位語(yǔ)文教師都要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立大語(yǔ)文教育觀,積極投身到語(yǔ)文教育教學(xué)改革的實(shí)踐中,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)水平,以培養(yǎng)出具有良好思想素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的學(xué)生。我們應(yīng)該以新課程的理念為指導(dǎo),，優(yōu)化我們的課堂教學(xué),，力爭(zhēng)使教材煥發(fā)新的活力,。本學(xué)期，我教研組以雙江小學(xué)教育,、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，開(kāi)展扎實(shí)的教研工作。

二,、工作重點(diǎn)

1,、 學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，在老教材中展示新理念,。

本學(xué)期,，我們教研組主要圍繞學(xué)校“實(shí)踐新課程”的主題開(kāi)展活動(dòng),?；顒?dòng)以課堂滲透新課程的理念為重點(diǎn)，對(duì)新課程的學(xué)習(xí)是全面的,，是全方位的,，力求在整體上轉(zhuǎn)變教師原有的觀念。 在學(xué)習(xí)新理念的基礎(chǔ)上,，努力變革自身的課堂教學(xué),，使新課程的學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

具體在課堂上實(shí)踐時(shí),，要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，轉(zhuǎn)變教師的角色，把握語(yǔ)文課程的人文性,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，發(fā)展學(xué)生的綜合能力,，使學(xué)生的 “要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”而且“我會(huì)學(xué)”。雖然五年級(jí)使用的教材大部分都沒(méi)有改變,，但每個(gè)教材的教學(xué)目標(biāo)卻改變了，更符合新課程的要求,。所以教學(xué)教育中,，特別是在課堂這一主要陣地中，重新審視教材,，注意全面提高學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)等語(yǔ)文素養(yǎng),。

2,、以“開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)”的研究重點(diǎn)。

課堂教學(xué)為主,，以課文為依據(jù),，教書(shū)育人相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合,，從書(shū)本世界走向生活世界,。

3、認(rèn)真組織好教研活動(dòng),。

今年的教研活動(dòng),，在形式上有所變化，采用“集體備課—一人執(zhí)教—課后評(píng)議”的形式開(kāi)展,，目的是讓組內(nèi)的每一個(gè)教師都能積極的參與到教研活動(dòng)中來(lái),，真正的提高自己專研教材，組織教學(xué)的能力,，同時(shí)利用大家的智慧,，力爭(zhēng)使課堂教學(xué)最優(yōu)化。

三,、研究目標(biāo)

1,、幫助教師更好地認(rèn)識(shí)教材中新的內(nèi)容，與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》建立起緊密的關(guān)系,，提高教師的認(rèn)識(shí),。

2、通過(guò)實(shí)踐新課程,，使新課程的理念轉(zhuǎn)變成教師的內(nèi)在觀念,，形成新的教育教學(xué)理念,，具體指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高課堂效率。

3,、在教研活動(dòng)過(guò)程中,，提高教師教研能力，積累經(jīng)驗(yàn),。

四,、 活動(dòng)方式

1、新課程理論的實(shí)踐,，以教師自身的課堂為陣地,，逐步改革課堂教學(xué)的理念，并以集體交流活動(dòng)為窗口,，在備課——上課——反思的過(guò)程中,， 使過(guò)去理論的學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性,，使教師的課堂教學(xué)更優(yōu)化。

2,、我們以積極的態(tài)度投入到課題的研究中去,。通過(guò)“理論學(xué)習(xí)——挖掘研究點(diǎn)——實(shí)踐摸索——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”等過(guò)程，使教師更具研究特質(zhì),，使我們的教學(xué)更具潛力與活力,。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇十五

指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)圍繞區(qū)教育局及師校工作重點(diǎn)，以課程改革為依托,，繼續(xù)深化特色教研,，以“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐,、創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo),，努力提高培訓(xùn)和教研工作水平，堅(jiān)持以人為本和全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)理念，服務(wù)于教學(xué),。努力促進(jìn)我區(qū)小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

主要工作及措施：

一、開(kāi)展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng),，促進(jìn)教師底蘊(yùn)的提升,。

1、廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),。提倡教師每月讀一本書(shū),，每學(xué)期度一本新書(shū)。發(fā)揮各園區(qū)兼職教研員的作用,，以各校教研組為單位,，盡量做到讀書(shū)效果四落實(shí)。即：讀書(shū)時(shí)間,、讀書(shū)內(nèi)容,、讀書(shū)形式的落實(shí)。

2,、深入開(kāi)展《教學(xué)常規(guī)》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材教法的學(xué)習(xí)活動(dòng),。計(jì)劃開(kāi)展一次學(xué)習(xí)心得交流會(huì),；組織一次外出學(xué)習(xí)教師的觀點(diǎn)匯報(bào)會(huì)。在學(xué)習(xí)中采取課改反思等形式，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。使教師的教育教學(xué)理念提升到一個(gè)新的層面,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、提高教學(xué)的基礎(chǔ)是認(rèn)真上好每一堂課,。本學(xué)期繼續(xù)采取推聽(tīng)課及抽檢的方式,，確保教師所上每節(jié)課的質(zhì)量,。

2,、結(jié)合市教育局對(duì)教師的卷面考核,，認(rèn)真對(duì)教師進(jìn)行一次成績(jī)反饋,。同時(shí)對(duì)教師備課,，上課，及學(xué)生的期末評(píng)價(jià)進(jìn)行一次培訓(xùn),。嚴(yán)格做好教學(xué)進(jìn)度的管理檢查。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),。認(rèn)真對(duì)我區(qū)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到教研組長(zhǎng)，教學(xué)任務(wù)明確到教師個(gè)人,，把好每節(jié)課,，每單元，每?jī)?cè)的教學(xué)質(zhì)量關(guān)；保證教研的實(shí)效性,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí),。

三,、加強(qiáng)教學(xué)研究，深化教育教學(xué)改革,。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究，以教研組為龍頭,，提高教研實(shí)效性,，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，在教學(xué)有效性行為上下力氣,，建立以“個(gè)人反思,，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以教學(xué)反思，交流研討,，結(jié)對(duì)幫扶,，開(kāi)展骨干教師聽(tīng)課,、評(píng)課、沙龍研討等形式的教研交流,，開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)選與交流,，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學(xué)研究的機(jī)制。為教師向名師,、學(xué)科帶頭人的方向發(fā)展搭建平臺(tái),。

2、做好省,、市相關(guān)學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)的選拔工作,。根據(jù)慣例，今年將有省“三隊(duì)”及省優(yōu)課的評(píng)比,，因此要做到早備課,、早練兵，協(xié)調(diào)好時(shí)間與內(nèi)容,、個(gè)人與集體等方面的關(guān)系,。

1、組織各園區(qū)的骨干教師,，按各自所教年段,，分別承擔(dān)任教年段的教學(xué)教研任務(wù),。（第一項(xiàng)任務(wù)是閱讀，第二就要將年段內(nèi)的知識(shí)與技能作提煉）,。

2,、在園區(qū)成立學(xué)科教研中心，建立園區(qū)內(nèi)的組織網(wǎng)絡(luò),。

3,、制定、交流各校的學(xué)科教學(xué),、教研計(jì)劃,。

4、在各園區(qū)召開(kāi)一次閱讀學(xué)習(xí)心得交流會(huì),。

1,、開(kāi)展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。（觀摩國(guó)優(yōu)課教學(xué)）,。

2,、開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，（教學(xué)設(shè)計(jì)或課件制作交流）,。

3,、省優(yōu)課教師選拔。

1,、省級(jí)優(yōu)秀課準(zhǔn)備,。

2、常規(guī)檢查,。（聽(tīng)無(wú)準(zhǔn)備課）,。

3、抽查學(xué)科教師教案,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集體備課筆記,。

4、組織各校參選“三隊(duì)”比賽隊(duì)伍的檢查督促工作,。

1,、常規(guī)調(diào)研，聽(tīng)推門課,。

2,、迎接省優(yōu)課評(píng)比。

3,、在園區(qū)內(nèi)開(kāi)展市“十佳”優(yōu)秀教研組匯報(bào)活動(dòng),。

1、以園區(qū)為單位，開(kāi)展沙龍式教學(xué)研討和交流,。

2,、課堂教學(xué)質(zhì)量抽檢。

3,、組織全區(qū)性的教學(xué)觀摩（本學(xué)期計(jì)劃組織兩次大型教學(xué)觀摩）活動(dòng),。

1、以園區(qū)為單位制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、舉行豐富多彩的復(fù)習(xí)測(cè)試，期末評(píng)價(jià),。

3,、教學(xué)工作總結(jié)。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇十六

本學(xué)期,，我們中班組教師將繼續(xù)遵循《綱要》中的要求,，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，提高各教師參與教研的積極性,，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步，為成功創(chuàng)省示范園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1,、以“互動(dòng)游戲”為研究載體對(duì)教師在互動(dòng)游戲中如何進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，材料提供,，推動(dòng)孩子與材料與環(huán)境積極互動(dòng)，孩子間主動(dòng)交往,，作為中班組本學(xué)期的專題研究,。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè),，抓教研過(guò)程的規(guī)范性,，為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思,、同伴互助,、交流展示的平臺(tái)，努力提高教師的課堂教學(xué)能力,，促各層面教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

3、繼續(xù)以課程內(nèi)容的梳理為日常研究的重點(diǎn),，豐富完善兩大課程內(nèi)容與組織形式,，以“優(yōu)質(zhì)活動(dòng)”為抓手，驗(yàn)證有特色的有效的主題背景下的教學(xué)活動(dòng)，完善優(yōu)化園本活動(dòng),。

（一）教研組學(xué)習(xí)：

以“學(xué)”為先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促使專業(yè)理論不斷充實(shí)和更新,。

措施：

1,、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求,。

2,、督促教師自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。

3、熟悉并學(xué)會(huì)使用教材,，分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn),，豐富主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

（二）教研組建設(shè)：

以“行“為進(jìn),，積累過(guò)程性資料,，不斷完善教研組建設(shè)。

措施：

1,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，分析教師優(yōu)弱勢(shì)，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑,，采用同伴互動(dòng),，專業(yè)引領(lǐng)，交流展示的方法,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

2、新教師是幼兒園的新生力量,，除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對(duì)”,，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過(guò)關(guān)心和指導(dǎo),，逐漸使新教師能學(xué)會(huì)管理好自己的班級(jí),，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動(dòng)的能力。

3,、督促教師能及時(shí)做好活動(dòng)后的情況記錄和課后反思,，及時(shí)分析自己在活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)。

4,、規(guī)范完善教研組資料,，注重過(guò)程性資料的積累，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。

（三）專題研究：

以“研”為導(dǎo),，開(kāi)展游戲活動(dòng),，促使游戲研究更深化。

措施：

1,、建立資料庫(kù),，開(kāi)展游戲研究情況調(diào)查。

2,、采用案例研究法,，結(jié)合實(shí)踐觀摩開(kāi)展游戲活動(dòng)。

3,、聽(tīng)講座,，學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料，遷移到游戲活動(dòng)中,。

（四）日常研究：

以“教”為重,，管理教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,。

措施：

1,、通過(guò)日常督促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、環(huán)保教育。

2,、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、音樂(lè),、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改,，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo),、準(zhǔn)備、過(guò)程等各個(gè)環(huán)節(jié),，并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改,，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案,，進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力,。

3、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)外,，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動(dòng)，如“慶國(guó)慶慶祝活動(dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)”“慶祝元旦活動(dòng)”,，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力,。

4、督促各班教師及時(shí)更換主題墻,、家長(zhǎng)園地,，豐富游戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù),，并體現(xiàn)幼兒的參與性,、美觀性。

1,、教研組計(jì)劃和各班級(jí)計(jì)劃的制定,。

2、教室環(huán)境布置的研討,，特別是游戲區(qū)域的環(huán)境設(shè)計(jì)和布置,。

3、學(xué)習(xí)理論知識(shí)及本組幼兒的年齡特征,、階段目標(biāo)等,。

4、確立教研組課題以及個(gè)人的專題研究,。

5,、學(xué)習(xí)如何寫(xiě)教學(xué)方案，并實(shí)施操作,。

6,、幼兒常規(guī)養(yǎng)成研討。

7,、學(xué)習(xí),、認(rèn)識(shí)、討論游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值和作用,。

1,、討論學(xué)習(xí)如何寫(xiě)反思，并談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?/p>

2,、集體備課,，重點(diǎn)解決如何進(jìn)行目標(biāo)定位。

3,、對(duì)教研組課題和自己的專題談?wù)勛约旱睦Щ蟆?/p>

4,、各班積極調(diào)整互動(dòng)游戲環(huán)境與材料，開(kāi)展游戲活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，互相探討,。

5、各班游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

6,、新教師教研活動(dòng)展示。

1,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

2、理論學(xué)習(xí)：《游戲活動(dòng)的指導(dǎo)》,，使教師能科學(xué),、實(shí)效的對(duì)幼兒的游戲活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

3,、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng),。

4、自制教玩具和游戲活動(dòng)材料的交流,。

5,、準(zhǔn)備面向全片開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀摩。

6,、社區(qū)活動(dòng),。

1、理論學(xué)習(xí)：游戲中如何發(fā)揮幼兒的主體性,。

2,、新教師的疑惑解答。

3,、慶元旦活動(dòng)準(zhǔn)備,。

4、交流幼兒評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě),。

1,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、幼兒素質(zhì)測(cè)評(píng),，分析。

3,、進(jìn)行案例學(xué)習(xí)和交流,。

4、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作,。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期幼兒園篇十七

依據(jù)荊州市教研室小學(xué)英語(yǔ)科工作計(jì)劃以及市教研室工作部署制定本學(xué)科的工作，以提高全市小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量為中心,，求真務(wù)實(shí),，努力將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí),。研究課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,，尋找解決問(wèn)題的策略,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掀起研究高潮,，引領(lǐng)教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為,。牢固樹(shù)立為基層服務(wù)的思想，提高研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平。

二,、工作要點(diǎn),。

1、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年度小學(xué)四--六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的成績(jī)和問(wèn)題,。狠抓教學(xué),，研討小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力的提高，以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入口,，努力縮短城鄉(xiāng)差距,。

2、根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革發(fā)展實(shí)際和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，積極開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師實(shí)驗(yàn)新課程的能力,。

3,、組織各校教研組長(zhǎng)參加教學(xué)工作專題性研究活動(dòng)，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的功能和作用,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。

4,、重視小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)興趣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，逐步形成過(guò)程性與終結(jié)性相結(jié)合的教學(xué)評(píng)估。

5,、繼續(xù)開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng),，幫助農(nóng)村教師提高課改理念，使課程改革深入課堂,、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,。

6、視導(dǎo)跟進(jìn),，服務(wù)校本教研,。通過(guò)集體視導(dǎo)和分散指導(dǎo)結(jié)合,，努力做好服務(wù)校本教研工作。每到一所學(xué)校,，除聽(tīng)課,、與教師交流外，還根據(jù)學(xué)校條件,，指導(dǎo)校本教研,，如城區(qū)學(xué)校如何開(kāi)展網(wǎng)上教研，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校如何運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開(kāi)展教學(xué)教研,，課題學(xué)校如何開(kāi)展課題研究等,。

7、課題驅(qū)動(dòng),，形成教研氛圍,。組織我市小學(xué)英語(yǔ)教師參與小學(xué)英語(yǔ)“課堂有效教學(xué)研究”課題，我們依托課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，積極開(kāi)展區(qū)域研究,，為促進(jìn)有效課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到了推動(dòng)作用,。參與教師相互聽(tīng)課評(píng)課,，以課題組開(kāi)展研究活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課,、議課,、教學(xué)反思、理論思考等專題,，相互交流,。要求各校每學(xué)期有階段小結(jié)，統(tǒng)一參加教學(xué)論文撰寫(xiě),，做好論文投遞準(zhǔn)備,。

三、主要活動(dòng)安排表（后附）,。

主要活動(dòng)安排,。

小學(xué)英語(yǔ)三--六年級(jí)上學(xué)期期末試卷分析和部分學(xué)校研討。

召開(kāi)小學(xué)英語(yǔ)科骨干教師網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議（如何提高小學(xué)生的聽(tīng)力能力,？）,。

教學(xué)視導(dǎo)。

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科送課下鄉(xiāng)及觀摩研討活動(dòng),。

期中考試命題,；組織考試,。

教學(xué)視導(dǎo),。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,。

召開(kāi)小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。

教學(xué)視導(dǎo),。

召開(kāi)小英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研研討會(huì)（關(guān)于農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及思考）,，組織撰寫(xiě)論文并投稿。

教學(xué)視導(dǎo),。

期末考試命題,；組織考試。

期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì),。

檔案整理,。

期末考試工作總結(jié)。