計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇一

以深入實施素質(zhì)教育為中心，以新民市教育局基礎(chǔ)教育科教育教學(xué)計劃和師校教研工作需要為指導(dǎo),，以提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力為宗旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的,，立足本校教研，以研促教,，以教代研,，通過教研工作推動教學(xué)活動的開展,，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

1.樹立責(zé)任意識，自覺參與教研活動,，形成良好的教科研氛圍,。

2.通過教研培訓(xùn)，更新教學(xué)理念,，改進教學(xué)方式,，形成適合學(xué)生的教學(xué)模式,。

3.積極參加教研活動,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。

1.強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2.以教研為主線，立足校本教研,。

3.開展形式多樣的教研活動,，提高教學(xué)能力。

1.抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要以教研組為單位,，每雙周學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)內(nèi)容有三種：一是教導(dǎo)處下發(fā)資料,；二是教研組根據(jù)本組的特點去學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,；三是自學(xué)與本科相關(guān)的知識，在學(xué)習(xí)中把重點放在當前教學(xué)理念代更新,，對新課標正確理解和教學(xué)方法的研究上,。每次學(xué)習(xí)要繼好學(xué)習(xí)筆記，組長每月檢查一次,。教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查兩次,。

2.繼續(xù)完成培訓(xùn)工作,。

校本培訓(xùn)，通過三個不同層次培訓(xùn),，加大培訓(xùn)力度增大培訓(xùn),。范圍。即指導(dǎo)層面培訓(xùn),；骨干教師培訓(xùn),；普及層面培訓(xùn)。繼續(xù)教育培訓(xùn)以計算機和多媒體應(yīng)用為主,，主要體現(xiàn)在計算機和多媒體的正確應(yīng)用,。力爭在期末80%的教師能熟練操作，50%教師能夠熟練制作課件,。

外出培訓(xùn),，繼續(xù)提供更多的外出學(xué)習(xí)的機會，讓教師走出去,，進行校際之間的聽評課,、研討、觀摩優(yōu)秀課參加各種學(xué)習(xí),、聆聽專家報告及講評等,，外出學(xué)習(xí)的教師要填好學(xué)習(xí)記錄和外出學(xué)習(xí)報告單上交教導(dǎo)處存檔并及時在組內(nèi)傳達所學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會。

1.集體備課要以教研組或同科為單位,，集體備課重點放在三維目標確定上,，導(dǎo)課的創(chuàng)新上和聯(lián)系設(shè)計上。

2.集體備課要做到“四定”即定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定發(fā)言人,。在組內(nèi)討論后形成框架性教案,，教案應(yīng)體現(xiàn)“四統(tǒng)一”原則，即統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標,，統(tǒng)一教學(xué)結(jié)構(gòu),，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一聯(lián)系的設(shè)計,。

3.個教研組組長對每次集體備課記錄在教研活動記錄上,。

1.在課堂教學(xué)研究方面，教師可結(jié)合各年級教學(xué)特點制定符合自己實際條件的教學(xué)模式,，在教學(xué)中開展課題研究,。

2.加強課堂教學(xué)指導(dǎo)，教導(dǎo)處經(jīng)常有目的,、有針對性的聽課,，及時反饋,、共同研究、改進方法,、促進教學(xué),。主管教學(xué)副校長每周聽課不少于4節(jié)、教導(dǎo)主任不少于5節(jié),。

本學(xué)期主要開展以下幾個活動,。

1.組內(nèi)匯報課活動。時間為三月下旬至四月末,，每人一節(jié)匯報課,，要求盡量在“四室”上，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,，課后把匯報課教案上交存檔,。

2聽評課活動。本學(xué)期每位教師完成組內(nèi)及校組織的聽評課任務(wù),，要有聽評課記錄,。

3主題研究活動，每位教師確定一個研究主題,，寫出主題研究方案,，要在備課上體現(xiàn)主題，在教學(xué)中實施主題研究方案,，期末寫出主題研究報告,。

4.示范課活動。在五月中旬學(xué)出兩名骨干教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段個上一節(jié)示范課,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，調(diào)動全體教師的積極性。

5.本學(xué)期在各教研組廣泛開展教學(xué)基本功大賽,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（五）積極參加科研活動,。

除研究組的教研主題外,，學(xué)校認真做好沈陽市“十一五”規(guī)劃課題：小學(xué)英語分層教學(xué)和體育教學(xué)中學(xué)生自我鍛煉能力培養(yǎng)的研究的驗收工作及小學(xué)英語“四位一體”的實驗工作。

（六）認真完成“十一五”期間的繼續(xù)教育各項任務(wù),。

（七）充分發(fā)揮教研組的作用,。

各教研組要制定好計劃，做好以下工作：

2.組內(nèi)匯報課和聽評課工作,。

3.記好校本教研活動記錄,，內(nèi)容有：教研計劃、三項專題研究,、四次集體備課,、所有匯報課,、兩次質(zhì)量分析等等。

4.組織好組員參加學(xué)校組織的教研活動,。

5.及時收集教師資料并統(tǒng)一上交到教導(dǎo)處,。

6.完成好對本組各項工作的檢查指導(dǎo)。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇二

以新課程實施方案為指導(dǎo),，遵循“科研興教,、科研興校，科研育師,、科研先行”的方針,，樹立“以人為本，民主參與,，全面育人”的辦學(xué)理念,，貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，依托教育科研工作,，以“新課程下的教學(xué)常規(guī)研究”為切入點,，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，強化教師的教研意識,、科研意識,、創(chuàng)新意識，努力提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，提高教師的教研能力,、科研能力，向教師專業(yè)化發(fā)展,，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形式下上檔次,，上臺階，實現(xiàn)“經(jīng)過三至五年的努力,，把學(xué)校建成理念先進,，管理科學(xué)，隊伍精干,，環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施齊備，教育質(zhì)量高的市級示范中學(xué)”的辦學(xué)目標,。

1,、加強教研機構(gòu)建設(shè)、實現(xiàn)教研工作的制度化,、規(guī)范化,、信息化。

2、切實加強教學(xué)常規(guī)工作的管理,、督導(dǎo),、檢查、評估,。

3,、開展新課程下的“校本教研”工作，促進教師走專業(yè)化發(fā)展道路,。

4,、組織指導(dǎo)實驗課題組搞好課題研究。

5,、規(guī)劃,、落實好《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計劃》。

6,、組織開展教師教學(xué)論文的撰寫與評選,。

7、組織搞好《教學(xué)簡報》的編輯工作,。

8,、開展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建設(shè)工作。

9,、做好教師教研業(yè)務(wù)能力評估工作,。

（一）加強教研機構(gòu)建設(shè)、實現(xiàn)教研工作的制度化,、規(guī)范化,、信息化。

（1）學(xué)校行政研究決定由副校長何建新負責(zé)對學(xué)校教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo),。

（2）學(xué)校教導(dǎo)主作肖齊輝負責(zé)學(xué)校教育科研的具體工作,。

（3）教導(dǎo)處教務(wù)員何茉負責(zé)對“集體備課”的考勤工作和教導(dǎo)處的日常工作。

（4）教導(dǎo)處副主任王柏翠負責(zé)《教學(xué)簡報》的選稿,、編輯工作,。

（5）教研組長主要負責(zé)對本教研組的教研常規(guī)工作和對本學(xué)科的畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作、師資培訓(xùn)工作,、進行學(xué)科調(diào)查并寫出調(diào)查報告,。教研組長應(yīng)當認真履行《湘潭市十一中教研組長職責(zé)》。

（7）本期“集體備課”組長主要負責(zé)本年級本學(xué)科“集體備課”的組織,、管理工作和教學(xué)業(yè)務(wù),、教研,、學(xué)習(xí)工作,。

3、擬定本期教研組教育科研工作計劃,。各教研組在第二周前制定好新學(xué)期工作計劃,，召開教研組成員會,，討論、布置本期的教研工作,。

（二）,、切實加強教學(xué)常規(guī)工作的管理、督導(dǎo),、檢查,、評估。

1,、繼續(xù)實施“集體備課”制,。

（1）“集體備課”的內(nèi)容：研究新教材體系、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方式,、平價體系。

（2）教案要素：一,、素質(zhì)教育目標（一）知識儲備點,、（二）能力培養(yǎng)點、（三）情感體驗點,、（四）態(tài)度,、價值觀滲透點；二,、教學(xué)設(shè)想：1、重點,、難點,、疑點分析，2,、課型及教學(xué)思路,；三、媒體平臺：1,、教具學(xué)具的準備,，2、多媒體課件,；四,、課時安排；五,、教學(xué)設(shè)計,；六、作業(yè)；七,、教學(xué)后記,。具體教案要素由教研組討論統(tǒng)一后報教導(dǎo)處審核后執(zhí)行。

（3）集體備課程序：a,、簽到,。b、中心發(fā)言人談教學(xué)設(shè)計——教學(xué)思路,、教學(xué)方法,、課件的選擇、整合等,。c,、集體討論、人人發(fā)言,，形成“集體教案”,；重點在于討論學(xué)情、教法和學(xué)法,。d,、討論本周的教學(xué)進度和其他章節(jié)教學(xué)內(nèi)容,。e,、教學(xué)目標，重難點,、教學(xué)方法（選擇最優(yōu)化）、教學(xué)進度,、作業(yè)量必須統(tǒng)一,。

（4）時間：各年級學(xué)科組在第二周前將年級集體備課的時間,、地點,、人員確定后將情況書面上報教導(dǎo)處。集體備課原則上每周一次至二次,。集體備課從第一周星期三全面啟動,。

（5）檢查：a,、定期檢查，本期教研常規(guī)工作以教案,、“中心發(fā)言人備課教案”,、“集體備課討論記錄”為重點、把它們作為考核年級備課組長工作的重要依據(jù),、檢查二次,，第一次檢查時間為第八周，第二次檢查時間為第十五周,。

2,、更新教師觀念,、開展教師相互聽課活動，促進教師共同進步。

（1）聽課數(shù)量：校級領(lǐng)導(dǎo)分管教學(xué)的中層干部每學(xué)期聽課不少于30節(jié)中，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

（2）教師聽課必須做好聽課筆記，筆記學(xué)期結(jié)束時送教導(dǎo)處登記備案。

3、教案,、作業(yè)、試卷講評及成績分析檢查,。

(1)檢查時間：

每月下旬以教研組為單位定期檢查,，不定期抽查。

（2）檢查方式：

檢查人員集體檢查評議,、然后給予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類定性平價,。

（3）檢查人員：各教研組長和備課組長。

（三）開展新課程下的“校本教研”工作,，促進教師走專業(yè)化發(fā)展道路,。

（1）研究新課標。

（2）研究新課程教材體系,。

（3）研究新課程教材體系下的命題,。

以教研組為單位、在教研組長的主持下,，以小課題的形式進行科學(xué),、系統(tǒng)的研究，使之條理化,、形象化,、簡潔化，全體教研組人員在組內(nèi)進行交流,。

3,、新課程下的“校本教研”工作的時間：間周開展一次活動，具體時間及活動方案由教研組確定,。

4,、教研組活動記錄、“校本教研”工作檢查時間：

（1）教研組活動內(nèi)容：活動通知,、參加人員,、活動內(nèi)容（理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研理論講座,、研究課的安排及結(jié)果、外出學(xué)習(xí)、交流情況）,。

（2）檢查時間：第一次檢查時間為第9周,，第二次檢查時間為第16周。

（四）加大教育科研力度,，推廣科研成果,。

1、加強對省,、市,、校級課題的指導(dǎo)工作。

2,、各教研組按照《湘潭市十一中“十一五”教育科研計劃》,，做好課題的選題、立項工作,。

4,、進一步加強教導(dǎo)處對實驗課題組工作的檢查督導(dǎo)，按照《湘潭市十一中教育科研實驗課題管理細則》定期檢查,，對沒有認真開展實驗的課題組提出整改意見或做出終止實驗的裁定,；對沒有認真開展實驗的實驗人員提出警告、限期完成階段實驗任務(wù),，對不能完成實驗任務(wù)的實驗人員做出取消其實驗人員資格,。

（五）抓好師資培訓(xùn)工作。

1,、加強“以老帶新”師徒結(jié)對子活動的指導(dǎo),、檢查工作,。

2,、規(guī)劃、落實《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計劃》,。

（六）、教學(xué)論文的撰寫和評選,。

1,、論文話題：

（1）解讀新課本。

（2）新課標下的教師角色,。

（3）新課程的教材體系,。

2、評選時間：4周,。

（七）開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動。

指導(dǎo)學(xué)校信息中心規(guī)劃,、落實本期的《湘潭市十一中教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃》,。

（八）做好《教學(xué)簡報》的編輯工作,。

本期擬編訂四集《教學(xué)簡報》,。

（九）做好教師,、備課組長,、教研組長的教研、教改工作評估及先進個人,、先進集體的評選表彰工作,。

1、教師的教研教改工作評估按照教案,、集體備課,、優(yōu)質(zhì)課（參加活動為基本級）、聽課（15節(jié)）,、教研組活動,、實驗課題、撰寫論文,、七項工作情況綜合考核,。

2、備課組長按照集體備課的考勤,、集體備課活動開展情況,、教研常規(guī)工作落實情況三個方面綜合考核。

3,、教研組長按照工作計劃,、到會考勤、教案檢查,、集體備課的督查,、研究課的參與、聽課,、教師培訓(xùn),、實驗課題的開展、輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽,、工作總結(jié)等工作綜合考核,。

4,、先進個人的評選和先進集體的評選。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇三

以學(xué)校工作教務(wù)計劃為指導(dǎo),，針對我校實際,，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力抓實,、抓穩(wěn)音樂課堂,，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。切實抓好文化藝術(shù)節(jié)的活動訓(xùn)練以及晚會的排練演出工作,，積極組織學(xué)生參加各項比賽,，濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍，推進學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階,，促進師生審美情趣的發(fā)展,。

（一）課堂教學(xué)目標：

1、積極以新課程標準為指導(dǎo)思想,，認真鉆研教材,、教法，上好每一堂音樂課和鋼琴課,，并做好課后反思,。

2、積極參與教育教學(xué)研究工作,，積極撰寫教育教學(xué)論文,，提高教育科研能力。讀相關(guān)教育專業(yè)書籍,。

（二）課外輔導(dǎo)目標：

1,、藝術(shù)輔導(dǎo)工作要認真負責(zé)，有目標,，有計劃,，做好學(xué)生出勤記錄，學(xué)期結(jié)束每位教師要有成果展示,。

2,、興趣小組活動合唱,、鋼琴,、表演、舞蹈隊輔導(dǎo)老師認真教學(xué),，提高學(xué)生水平,。

1、本學(xué)期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學(xué)作風(fēng),，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

2,、認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標準,，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法，研究新學(xué)法,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

3、結(jié)合教師實際,，定期組織開展各種層次的教研活動,，通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座,、教材分析,、集體備課、說課,、上公開課等豐富的教研活動形式,，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

5,、繼續(xù)實行常規(guī)課堂規(guī)范活動,，提高課堂效率。提前帶班,，常規(guī)禮儀,、唱、演,、跳,、彈的方法。

6,、積極挖掘有特長的學(xué)生進行進一步的培養(yǎng),。并根據(jù)條件帶出比賽；

7,、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通,、談心，相互交流工作與生活的各自體會,，做到互幫互助,，團結(jié)一心，形成積極向上的教研組風(fēng)氣,。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃

2,、制定教研組工作計劃及個人授課計劃。

3,、制定各年級音樂教學(xué)進度并組織交流,。

四月份：

1、組內(nèi)互相討論每位老師建模計劃落實情況,。并進行總結(jié),。

2、確立文化藝術(shù)節(jié)的各項準備工作,。

3,、組織互聽課活動，每人積極準備認真?zhèn)湔n,。

五月份：

1,、全力以赴地投入文化藝術(shù)節(jié)的工作，排練,，對節(jié)目精雕細刻爭取拿出精品節(jié)目,。

2、討論音樂課中如何提高學(xué)生的視唱能力和聽力,。以及高年級七月進課堂的策略,。

六月份：

3、做好學(xué)生期末成績考核工作,。

4,、做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié),，收集整理資料,。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇四

教研組在教務(wù)處的指引下，認真,、有序,、規(guī)范、創(chuàng)造性地開展工作，切切實實抓好學(xué)生的英語聽、說,、讀、寫基本功,，針對學(xué)校實際，開展促進學(xué)校教學(xué)研究和教學(xué)改革發(fā)展的教研活動，以促進教師教學(xué)水平的提高，積極營造科組的教學(xué)研究氣氛,，努力打造我校的英語課堂教學(xué)品牌，為科研興校積極努力,。繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)過程管理,，加大學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度，加深教師教學(xué)質(zhì)量意識,，加快中高段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的步伐,。樹立開拓創(chuàng)新意識，成就個人和團隊品牌,，讓中高年段的英語教研工作有聲有色,。

20xx學(xué)年下學(xué)期開始了，我們五年級英語備課組全體教師將以英語課程改革為中心工作,，根據(jù)英語教研組的工作計劃,，結(jié)合本備課組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，認真做好教學(xué)教研工作?，F(xiàn)制定如下備課組活動計劃：

1,、認真學(xué)習(xí)新課程標準，樹立新的課程理,。

開學(xué)初,，利用備課組活動的時間學(xué)習(xí)新課程標準，從理論上更新自己的教學(xué)理念,。與其他備課組一起探討,，學(xué)習(xí)他們的課改經(jīng)驗，并積極探索切和自己和所任教學(xué)生實際的課改措施,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益,。

（1）備課,。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。因此,，堅持集體備課,，同時多開展與其他英語備課組的聯(lián)合備課活動，做到即備教材又備學(xué)生,。要了解學(xué)生的思想表現(xiàn),、情感狀態(tài)、生活經(jīng)驗等學(xué)情,。針對不同層次,，不同學(xué)情的學(xué)生，研究如何實施分層教學(xué),，滿足不同層次學(xué)生的需要,，切實做到面向全體，不放棄任何一個學(xué)生,。

（2）上課,?？紤]到所任教學(xué)生年齡小、好表現(xiàn),、好奇心強等特點,，以及新課標以學(xué)生發(fā)展為本的英語教育思想，靈活運用教學(xué)方法,，設(shè)計貼近學(xué)生實際的形式豐富的教學(xué)活動,，讓學(xué)生通過體驗、實踐,、討論,、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

（3）聽課。利用空課的時間多聽課（要求聽課20節(jié)）,，尤其是本年級的英語課,，認真做好記錄，加強課后的集體評課活動,。同時多走出學(xué)校,，積極參加區(qū)教研活動，通過交流促進提高,。

（4）作業(yè),。布置作業(yè)要有層次性，督促學(xué)生注意作業(yè)規(guī)范,，批改作業(yè)要有時效性,，針對性，及時反饋作業(yè)情況,，適時選擇面批作業(yè)的形式,，注意以表揚和鼓勵為主。

以上是一個初步計劃,，在實踐中,，按計劃執(zhí)行，對不妥之處及時調(diào)整以保證教研活動順利進行,，達到預(yù)期目的,，使每位教師通過活動均有收獲，使教學(xué)質(zhì)量有更進一步的提高,。

1,、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。

落實教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點,，以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流”的基本形式開展英語教研,。

2,、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力,。

以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進的教學(xué)方法,，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升,。

3、做好集體備課,，認真處理好目前難度較大的教材,。

集中各組員進行集體商討，對一些不太好處理的教材進行討論,，各抒己見,，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上,，組內(nèi)成員認真閱讀,，并提出修改意見與建議，進一步完善教案設(shè)計,。

4,、積極反思交流。

通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學(xué)中碰到的問題及不足之處,，進行點評,，形成互動、互助的氛圍,。進行“以老帶新,，以強帶弱”的結(jié)對活動，促進教師間的共同提高,。

1,、每周三下午為教研活動時間，除大組,、小組集中外,，安排兩節(jié)課為年級集體備課時間；

2,、督促組內(nèi)教師精心備課,，認真批改作業(yè),；

3、制定本年段學(xué)生必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、定期對所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)整理與歸納；

5,、督促組內(nèi)教師豐富科組資源庫,，并在學(xué)期末對本年級知識進行整理成復(fù)習(xí)資料手冊。

6,、繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究為切入口，深入開展教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法和評價方式的研究與培訓(xùn),，促進學(xué)生語言素質(zhì)的迅速提高。

7,、加強學(xué)校英語教研組的建設(shè),，進一步加強對教研組長的培訓(xùn)和指導(dǎo)，以組長的發(fā)展來帶動其他教師的發(fā)展,，使英語校本教研規(guī)范化,，制度化，更具實效性,；倡導(dǎo)教研組成員合作互助,，養(yǎng)成良好的研究氛圍，積極開展集體備課,，相互聽課評課,，堅持教師自我反思自主成長。

8,、發(fā)揮骨干教師的作用,，通過師徒結(jié)對等方式，使青年教師迅速成長,；重點加強對新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo),，特別要提高新教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能，通過學(xué)習(xí)思考,，實踐探索研討交流,，總結(jié)反思等途徑來提高教師學(xué)科素養(yǎng)；鼓勵教師積極撰寫教學(xué)心得案例或論文,。

9,、加強教學(xué)常規(guī)管理，促進小學(xué)英語教學(xué)和諧發(fā)展。

（1）本學(xué)期在以往幾輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，各校要根據(jù)自己的實際情況，開展扎實,、有效的教材分析與研究,，不斷改善教學(xué)行為，提高教學(xué)效率,。

（2）要加強校際間交流,，互相學(xué)習(xí),，共同提高,；公開課,、觀摩課教學(xué)要注重教學(xué)過程的展開，要具有真實性與有效性,。

（3）教學(xué)研討活動做到精心組織、主題明確,、研討氛圍濃郁,。

（4）加強學(xué)校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生在良好的語言環(huán)境中,，開展豐富多彩的語言實踐活動,，從而進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,。

（5）堅持多元評價,，促進教師與學(xué)生的和諧成長。采取多種多樣的教學(xué)研究方式,，使教師獲得多方面的教改信息與評價,，鼓勵教師對自己的教學(xué)行為進行分析與反思，從而提高其教學(xué)水平,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我,，建立自信,，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇五

本學(xué)期,，我校教研工作以“計劃管理”為主要方法,，即在學(xué)期初時，由負責(zé)教研的領(lǐng)導(dǎo)制定出本學(xué)期的教研任務(wù),，在每周固定的時間對安排不同科目的公開課,、聽課、評課等一系列活動,。在由學(xué)科組長負責(zé),，在每周相同的時間安排不同教師的進行公開課，并由同學(xué)科的其他教師參加聽課,、評課等活動,。

這種教研的優(yōu)點是可以給教師提供充足的備課時間，有利于教師課程進度的安排,，有利于教師有更多的時間進行充分的備課,、批改作業(yè)等工作的完成，但弊端大于利端,。具體弊端主要表現(xiàn)在：

3,、因我校大部分教師并非專職教師，對正確的教研認識不足,，對正確的聽課評課作用了解不多,，因此我校的教研工作并未走向正規(guī)化，其間存在較大的疏漏,。

英語的成績在我校一直是好于其他科目的,，多數(shù)年級的英語成績在全區(qū)都是領(lǐng)先的。但是我校英語的教研存在很多不足,，除了以上的問題外,，還有以下一些問題：

1、同年級組英語教師存在不團結(jié)的現(xiàn)象,，在專業(yè)知識上不能充分地交流和溝通,；

2、一二年級英語教師沒有全力教育學(xué)生學(xué)好英語,；

3,、新加入英語教學(xué)的教師存在知識漏洞，未能及時發(fā)現(xiàn)和與有經(jīng)驗教師取得交流溝通,。

下學(xué)期,，英語的教研在我校的教研除了要配合整體的教研改革外，還要達到以下目的：

2,、初步建立一二年級英語的校本材料,，為學(xué)生們進入三年級打下良好的基礎(chǔ),。

1、開展教研理論培訓(xùn)和其他有利于知識傳授的會議,。

積極組織英語教師參加學(xué)校組織的教研理論培訓(xùn),，提高英語教師的專業(yè)知識；組織上下兩個年級的英語教師,，開展課程答疑解惑環(huán)節(jié),，由年級主任組織，由上個年級有經(jīng)驗的老師帶隊,，由下個年級所有英語教師參與,，充分開展答疑解惑，避免在授課時出現(xiàn)問題,。此環(huán)節(jié)預(yù)計每單元進行一次,。組織2—5名英語教師，在完成自己課程之外,，編寫出一二年級校本課程,，本著實事求是，依照本校的教學(xué)習(xí)慣,，設(shè)計一些切實可行的教材,。此環(huán)節(jié)在每單元開課前完成。

2,、開展說課、聽課,、評課,。

配合學(xué)校完成教研改革，將我校落后的教研形式淘汰出局,，開始實行洗呢的說課,、聽課、評課環(huán)節(jié),。說課環(huán)節(jié),，增加授課教師的自我評價環(huán)節(jié)；聽課環(huán)節(jié),，要求更加認真,，記錄要更加詳細；評課環(huán)節(jié)要客觀公正,，優(yōu)點缺點兼顧,。評分環(huán)節(jié)除了對授課教師進行評分外，還要對聽課教師進行評分,，并檢查聽課教師的聽課記錄,，以促使聽課教師更加認真,。同時，鼓勵各英語教師合理安排自己的時間,，抽出時間來多聽其他年級,、班級優(yōu)秀英語教師的授課，學(xué)習(xí)更好的授課方法,，使學(xué)生容易聽懂,，容易學(xué)會，提高成績,。

3,、做好經(jīng)驗總結(jié)和反思。

要求授課教師做好課前備課,，課后總結(jié),，將課上出現(xiàn)的意外或所應(yīng)達到的效果做具體的預(yù)期和總結(jié)，并反思課上出現(xiàn)的問題并做出具體的應(yīng)對,。要求聽課教師做好聽課記錄,，將好的方法引入到自己的課上，將自己課上可能出現(xiàn)的錯誤和漏洞及時做出糾正和彌補,，并反思自身問題,，做出思考和改正。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇六

技術(shù)教研組由高一,、高二,、高三信息技術(shù)備課組和高二、高三通用技術(shù)備課組組成,。通用教師4人,，其中2人任教高二，2人任教高三,；信息教師5人,，其中1人任教高一，2人任教高二,，2人任教高三,。高一的信息技術(shù)是由本學(xué)期剛剛?cè)谓痰母呔昃昀蠋煋?dān)任。同時組內(nèi)成員還擔(dān)任學(xué)校的其他一些工作,。

選考知識點突破,，復(fù)習(xí)有效性提升策略，學(xué)考選考復(fù)習(xí)資料的收集分類,。

教學(xué)目標：

高一完成《信息技術(shù)基礎(chǔ)》一課,，跟進同步練習(xí)，進行單元小測,，期末考,。

高二,、三學(xué)考班在10月14日前，培優(yōu)補差,，重點是關(guān)注到每個學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),。

高二選考班：本學(xué)期完成《算法與程序技術(shù)》和《電子控制技術(shù)》，跟進同步練習(xí),，進行單元小測,，期末考。

高三選考班：10月14日就要參加第一次選考,，抓重點,，及時鞏固，及時批改作業(yè)練習(xí)和模擬考試卷,，做到動態(tài)跟蹤每個學(xué)生情況,。

教師職評:本學(xué)期，我組鄭豐老師將要參加高級評審,，在各個需要組員配合的環(huán)節(jié)里,，做到齊心協(xié)力。

1,、加強集體備課,，整合各自優(yōu)勢，提高教師自身技能,。

2,、積極參與培訓(xùn)，要引進來,，也要積極走出去學(xué)習(xí),。

3、積極參與縣市各種比賽,，以比賽促進自身進步。

4,、有效落實日常教學(xué)任務(wù),，深刻理解考試要求，注重培優(yōu)補差,。

1.專題講座安排,。

時間。

（第幾周）,。

地點,。

課題。

主講人或主備人,。

參加人員,。

第6周。

課件制作室,。

《電子控制技術(shù)》,。

汪曉。

全組人員,。

第6周,。

課件制作室。

創(chuàng)客《懶人臺燈》,。

朱清闖,。

全組。

第16周,。

課件制作室,。

《電子控制技術(shù)》試驗器材的使用。

汪曉,。

全組人員,。

2.招牌課、概念課安排（可參與備課組計劃,，建議期中考后,，以試卷講評為主題）。

時間,。

（第幾周,、星期幾、第幾節(jié)）,。

地點,。

主題。

主講人或主備人,。

參加人員,。

第周。

高三,。

《順序查找》,。

朱清闖。

全組人員,。

第12周,。

高二。

鄭豐,。

全組人員,。

第14周。

高三,。

包海帆,。

全組人員,。

第周。

高三,。

《ps復(fù)習(xí)》,。

吳楠增。

全組人員,。

3.曬課人員名單（本學(xué)期建議安排在學(xué)考,、選考后）。

鄭豐,、朱清闖,、賴央麗。

4.其它活動安排（曬課等,，建議安排在學(xué)考,、選考后）。

時間,。

（第幾周,、星期幾、第幾節(jié)）,。

地點,。

活動形式（如集體備課、公開課,、評課,、專題討論、外出活動等等）,。

主題,。

主講人或主備人。

參加人員,。

第6周,。

高三。

公開課,。

汪曉,。

全體。

第9周,。

高二。

公開課,。

算法,。

賴央麗、汪建芬,。

全體,。

第12周,。

高三。

公開課,。

朱清闖,、吳楠增。

全體,。

第12周,。

高二。

公開課,。

鄭豐,、張志宇。

全體,。

第14周,。

高一。

公開課,。

包海帆,。

全體。

積極參加各級部門組織的研訓(xùn)活動,，抓住機會解決疑難問題,。結(jié)合教學(xué)實際，計劃展開以下教研活動：

略

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇七

教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分,，本學(xué)期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學(xué)效率,，打造高效課堂，”為指導(dǎo),，以《新課程標準》為綱,，以課本為本,依據(jù)學(xué)校實際，確立教育科研為“發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展學(xué)校”服務(wù)的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口,，以課題研究為載體,，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,積極開展校本教科研活動，推進課程改革,，轉(zhuǎn)變觀念,，使教科研工作開創(chuàng)新局面。

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高辦學(xué)水準,。

3、健全教學(xué)評價機制,，促進個性發(fā)展,。

1、加強課題組,、教研組,、備課組的隊伍建設(shè)。結(jié)合教師的實際情況及教學(xué)實際,，確定研究課題,，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動?；顒又赜谶^程,，力求做到：有主題、有紀要,、有案例,、有成果，學(xué)期結(jié)束組織檢查評比,，表彰先進,。

2、認真開展校本教研活動,。堅持開展雙周教研活動,，從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；?、制度化、個性化,、形式多樣化,。與縣教研室安排的活動有機結(jié)合，重點進行備課,、磨課,、聽課、評課和教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動,。加強校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選,，為市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比做好階梯工作。本學(xué)期教研課仍以每周一主題的形式來進行統(tǒng)一安排,，采用個人申報,，教科室統(tǒng)籌安排，實行同課（主題）異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課形式。涵蓋學(xué)科有：語文,、數(shù)學(xué)、英語,、思品,、科學(xué)、音樂,、體育,、美術(shù)、科學(xué)等,。

3,、關(guān)注教研實效。在教研周活動的基礎(chǔ)上安排校內(nèi)講座,、集團交流等多種形式的活動,。積極鼓勵教師參與各級教研活動，以學(xué)校教研,、網(wǎng)絡(luò)教研,、活動教研相結(jié)合，走出去,，帶進來,。教研活動有計劃、有通知,、有記載,，將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核。加強課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作,。每個教研組都在固定的時間內(nèi)進行集體備課,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)指引。

4,、在教研實踐的基礎(chǔ)上,，大力推進經(jīng)驗交流。撰寫教學(xué)論文,，以校內(nèi)交流,、各級評比、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式,，推廣自己的'教學(xué)經(jīng)驗,。組織老師積極參加省市教育學(xué)會活動，鼓勵個人申請課題研究,。爭取在本學(xué)期將相關(guān)課題進行結(jié)題活動,。

實施素質(zhì)教育，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，所以學(xué)校應(yīng)以“練內(nèi)功,，促提高”為動力,，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。

1,、建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案,。認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案,。本學(xué)期將結(jié)合主題月活動的相關(guān)要求,，安排多樣教師基本功比賽，強化考核,，認真記載,，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料，結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核,，并把它作為期末績效工資考評以及評先,、評職的依據(jù)之一。

2,、大力推進教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合,。以課題研究為平臺，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索,；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用,，加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，提高電教設(shè)備的利用率,。力求全體教師都創(chuàng)建“教師博客”，并且利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新,、下載,、互動,、鏈接、搜索等功能,，記錄和發(fā)布個人的工作過程,、生活故事,、思想歷程,，精選和積累信息資源,，并與學(xué)校網(wǎng)站進行鏈接,，形成一個論壇教研氛圍，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,。本學(xué)期將繼續(xù)深入課題研究，教科室將在課題研究的具體環(huán)節(jié)上進行有效的指導(dǎo),，并積極支持各級課題的申報、結(jié)題工作,。

3、加強對新教師的培養(yǎng),。隨著青年老師的不斷增加,，我們將重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤,、培訓(xùn)、提高,，使之不斷改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),。堅持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動意識,、合作意識和共進意識,，促進新教師的快速成長。

4,、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,。要引導(dǎo)市級、縣級骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),，帶頭教學(xué)改革,，帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,，帶好一個新教師,，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座,。通師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,，創(chuàng)建舞臺,；充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面,，推動全校師資隊伍的提高,。分階梯地對所有教師進行培訓(xùn)，做好師徒結(jié)對工作,，并將其納入教研考評,。

5、全面訓(xùn)練教師達標項目,，針對教學(xué)設(shè)計基本功,、教學(xué)表達基本功、教學(xué)測評基本功,、教學(xué)研究基本功,、教學(xué)專業(yè)技能基本功,、教學(xué)資源開發(fā)利用基本功六項要求，一一進行培訓(xùn)和考核,。

6,、不斷堅持“兩字”練習(xí)，開展各種專題研究,，舉行才藝展示活動,，加快青年教師的成長，讓一些老師脫穎而出,。

抓常規(guī)管理一要科學(xué),，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,；二要規(guī)范,，要嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定；三要細節(jié),，要從備課、上課,、作業(yè)批改等細節(jié)入手,，從一言一行做起；四要過程,，立足于管好今天,，堅持“今日事，今日畢”,，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,、追求完美的的工作作風(fēng)。做到，每月不定期檢查,，加強隨機檢查,，檢查結(jié)果應(yīng)及時進行反饋，要與教師年度考核緊密掛鉤,。

要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本,，關(guān)注學(xué)校發(fā)展,，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性,、針對性,；注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義,，重視過程性資料的積累,，樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行,，避免盲目開展,。注重資料的積累，做好階段總結(jié),。期末進行教學(xué)論文或者教學(xué)案例或者教學(xué)反思的匯編,。并依循上級教師績效工資專業(yè)要求部分，進行細則量化,。使教育教學(xué)研究的效率得到有效的提升,。

近年來，學(xué)校能以創(chuàng)建“標準化學(xué)?！睘槠鯔C,，加大資金投入，配足設(shè)施設(shè)備,，辦學(xué)條件得到進一步改善,。學(xué)校要緊緊利用這一時機，充分利用好現(xiàn)有的專用教室和設(shè)施設(shè)備,，注重使用和維護已充實的儀器,、設(shè)備，堅決防止功能室閑置和各種設(shè)備,、器材棄用等不良現(xiàn)象,。同時學(xué)校要以“小學(xué)生課外閱讀”平臺，加強學(xué)校圖書室和閱覽室使用管理,，培養(yǎng)師生熱愛閱讀習(xí)慣,；要以開展讀書日、讀書月等活動為載體，以推薦書,、談心得等形式開展相關(guān)讀書活動,，使學(xué)校圖書室、閱覽室成為傳播校園書香的媒介,，使圖書成為師生成長中的精神養(yǎng)料,，營造學(xué)校良好的閱讀氛圍。

第二周：實驗教師理論學(xué)習(xí).聽教研組長“三環(huán)節(jié)”研討課,。第三周：檢查各科實驗計劃,，通報檢查情況。

第四周：實驗教師進行分組演示實驗,。

第五周：深入課堂聽課教師公開課,。

第六周：繼續(xù)深入課堂聽科學(xué)教師公開課。

第七周：實驗教師會議,，進行理論學(xué)習(xí),。

第八周：繼續(xù)聽數(shù)學(xué)實驗教師教學(xué)公開課。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇八

全面貫徹黨的教育方針,，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準,，全面深化素質(zhì)教育，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,。

以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高,。我們工作的主題是發(fā)展,；我們工作的對象是學(xué)生，我們工作的方式是輕松,。遇教于樂,，能夠很好地將工作與私人的工作相結(jié)合，偶爾我們選擇的地點是茶社,，我們會選擇好主題來當做飯后的談資,，隨意自由地，輕松自在的,，天花亂綴地聊天，偶爾會發(fā)現(xiàn)一個點子,。當然我們都會帶齊工具,，作好記錄。（真的，有時候為了一個想法會很痛苦?。┩轮g的感情融洽和諧是我們最初的開始,。

（一）加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，提高教學(xué)素養(yǎng),。

1、組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。為此，上學(xué)期我們想到了英語抽查,，這學(xué)期我們將繼續(xù),。

2、要在認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》的同時,，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，認真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物,，從而提高自身的理論素養(yǎng),。組織學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的知識方面。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開,。

3,、鼓勵并組織英語教師，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進修,，努力提高英語教師的整體素質(zhì),，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當?shù)剡\用到英語教學(xué)中來,，豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、規(guī)范和加強教學(xué)“五認真”管理,。鉆研教材，精心備課,，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系,；確立單元教學(xué)目標；合理劃分課時,，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容,；分課時備課。分課時備課,，要注意做到教學(xué)目標具體化,；重點和難點準確定位。

2,、關(guān)愛“學(xué)困生”,，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn),，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動如：認真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流，進行大量的語言操練和練習(xí),。規(guī)范書寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

（三）加強研究,，以科研促教學(xué),，形成個人風(fēng)格。

教育沒有科研就沒有生命力,。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,，積極探索教育科學(xué)規(guī)律，解決實踐中的問題,，形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風(fēng)格,。積極組織英語教學(xué)研討活動,，集大家的智慧為一體，如進行集體備課,，組內(nèi)研討課等。

我們教研組是剛剛建立的一個組,，很年輕,，我們有四個成員，其中一個是代課教師,，兩個是一學(xué)期經(jīng)驗的新教師,，還有一個有三年經(jīng)驗的新教師，我們的能力和經(jīng)驗都還是遠遠不足的,，我們都在嘗試和探索中,，但是我們是認真對待的。

人文安排,。

1.完成每個人上一節(jié)公開課,，課型圍繞著對話課展開。（嘗試分兩組的形式展開,，兩人滾動上課）,。

2.將于第5周開始討論教研的安排和計劃。吩咐收集對話課的資料,。討論下定課題,。以及上課的人員安排。

3.以兩周的時間讓大家來準備上課的時間,。我們只有四個人,，所以活動可以隨意一點，容易安排,。不想讓大家覺得有負擔(dān),。

4.課后做好評課和反思，做好問題的解決,。

5.中間可以穿插理論學(xué)習(xí),。主題圍繞著對話課和教師語音學(xué)習(xí)的展開。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇九

20xx年下半年白旄鎮(zhèn)小學(xué)教研室工作思路是：引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教干教師以全面推進素質(zhì)教育,、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心,，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，認真落實上級教育會議精神及有關(guān)工作要求,。以精致化管理,、規(guī)范化管理為抓手，深化研究,，強化管理,，深化課程改革,，創(chuàng)新教學(xué)管理，努力提高課堂教學(xué)效益,，強化教研員責(zé)任意識,、研究意識、團隊意識,，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進我鎮(zhèn)教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展,。

(一)抓好常規(guī)教研,，促進教學(xué)進一步規(guī)范。

1,、進一步落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,，促進小學(xué)教學(xué)工作的進一步規(guī)范化，不斷完善監(jiān)督機制,，將《規(guī)范》貫穿到教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié),用《規(guī)范》來要求教師的常規(guī)工作,。完善教學(xué)評價體系，加強教學(xué)評估,，促進教師樹立教學(xué)中心意識,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強教研員對常規(guī)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)能力,，加大檢評指導(dǎo)力度，善于發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。認真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會策略的精神實質(zhì),，指導(dǎo)教師,，使之提高靈活運用策略的能力;充分利用教研活動時間，廣泛開展學(xué)科研討活動,，以解決教師教學(xué)中的實際問題;充分利用我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)交流平臺,，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題施行網(wǎng)上交流，實施網(wǎng)上“問題教研”;開展實踐性作業(yè)創(chuàng)新活動,，規(guī)范作業(yè)設(shè)置,，創(chuàng)新作業(yè)形式，使之更具有實踐性,，讓學(xué)生樂于實踐,，快樂創(chuàng)新。

3,、繼續(xù)開展示范課,、公開課,、研究課、指導(dǎo)課等活動,，加強教師互動評課活動,，發(fā)揮活動的最大效益;督促教師加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，認真進行教學(xué)研究,，不斷增強教研活動的實效性;認真開展校本教研,，把教研活動落到實處。

4,、做好教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和檢測工作。本學(xué)期教研室將繼續(xù)加大對全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,，開展教學(xué)質(zhì)量檢測和調(diào)研活動,，及時分析檢測結(jié)果，對出現(xiàn)的問題與學(xué)校,、教師共同研討,，制定方案及時整改，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。利用好晨讀和學(xué)生課外活動時間,，抓好學(xué)生蓓蕾讀書和個性特長發(fā)展培訓(xùn)(寫字、英語口語,、實驗,、信息)等工作。

(二)全面推進“高效課堂”,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，促進教學(xué)過程優(yōu)化,，全面推進“高效課堂”。本學(xué)期繼續(xù)在語數(shù)兩科中開展“高效課堂”教學(xué),，加強對“高效課堂”教學(xué)的方式,、方法、取得的成績及存在的問題進行調(diào)研;認真組織教師科學(xué)的設(shè)計預(yù)習(xí)提綱,，使預(yù)習(xí)提綱成為指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的好幫手;改變教師觀念,，學(xué)生能自行獲取的知識放給學(xué)生，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點,，加大對學(xué)生的檢查力度,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果;多研究學(xué)生的學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生會學(xué)習(xí);關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí),，幫扶與激勵共施，使學(xué)困生覺得學(xué)習(xí)更容易,。

6,、教研員要堅持深入課堂，加大對高效課堂的研究力度,，要多上實踐課,、示范課和研究課，通過互動評課,，相互交流,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,，積極發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣先進經(jīng)驗,。

(三)加強師資隊伍建設(shè),，致力于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教研隊伍,。

7、通過開展一系列的業(yè)務(wù)講座,、示范課,、外出學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和考核等培訓(xùn)活動,，多渠道對青年教師,、骨干教師進行不同層次的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平,，打造名師隊伍,，增強全鎮(zhèn)教學(xué)研究能力。

8,、繼續(xù)開展雙周教育故事交流活動,。通過一個個生動鮮亮的教育故事讓每一位老師都分享著其中的經(jīng)驗，引發(fā)教師的思考,，體會著對教育事業(yè)的熱愛,，碰發(fā)出教育智慧的火花。教干和青年教師在博客發(fā)表的教育故事,，教師撰寫教育故事上交鎮(zhèn)教研室,，教研室擇優(yōu)在網(wǎng)站公開發(fā)表，供大家交流,。同時每月由教研室牽頭向全鎮(zhèn)教師推薦一例學(xué)習(xí)材料,，由各單位組織教師認真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會，促進教師的成長,。

9,、借助“農(nóng)遠工程”平臺，提升音樂,、體育,、美術(shù)、英語等弱科教師的教學(xué)能力,，著力解決這些弱科教師專業(yè)性不強的問題,，及時將教研信息、先進理念,、優(yōu)秀課堂等農(nóng)遠資源傳送給一線教師,，促進教師專業(yè)成長。

10,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。本學(xué)期將繼續(xù)加強對教干和青年教師的博客使用管理,，及時總結(jié)通報，定期舉行優(yōu)秀博文評選活動,，編寫博客文集,。開展豐富的網(wǎng)絡(luò)教研活動，積極引導(dǎo)教師參與縣市網(wǎng)絡(luò)教研活動,，最大程度的發(fā)揮教育博客平臺的積極作用,。

11、繼續(xù)加強教師理論學(xué)習(xí),，提高教師教學(xué)理論水平,。開展教師讀書活動，每學(xué)期向教師推薦部分經(jīng)典名作或教育教學(xué)類書籍供教師閱讀,。合理安排理論學(xué)習(xí)內(nèi)容,，督促教師進行理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會,，把理論學(xué)習(xí)搞扎實,，改變過去為了迎檢而進行應(yīng)付的現(xiàn)象，讓理論發(fā)揮作用,。同時定期進行教師理論知識考核,，考核成績納入教師綜合量化評估，對參加縣理論知識競賽中成績突出的教師進行表彰獎勵,。

12,、加強對科研課題研究的過程管理，對開題的課題負責(zé)人進行專項培訓(xùn)，強化課題研究人員的理論學(xué)習(xí),，不斷增強科研意識,，提高科研能力。認真組織課題研究人員科學(xué)試驗,，及時反思,，總結(jié)經(jīng)驗，做到研究出成果,。杜絕課題研究走形式做法,。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇十

（1）抓好集體備課。各年級各學(xué)科備課組,，本學(xué)期切實做好不少于四次集體備課活動,。教師對下載課件進行二次備課，寫好反思,。

（2）抓好學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示,，學(xué)科教學(xué)研討，深化課堂教學(xué)的改革,，促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,；做好四月份青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

（4）切實抓好教師的聽課活動,。需聽課十五節(jié)或十五節(jié)以上的教師（xx年9月調(diào)入我校的教師和相關(guān)行政人員）,，本學(xué)期前十周每周必須聽課一節(jié)，其他教師必須每兩周聽課一節(jié),。全學(xué)期不少于規(guī)定的要求,。每月對聽課情況檢查，檢查情況將與績效掛鉤,。以聽課促教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

（1）以校本培訓(xùn)為重點,，認真抓好學(xué)校二級培訓(xùn),。

（2）繼續(xù)做好我校《義務(wù)教育課程標準（xx年版）》和新教材培訓(xùn)工作,。

（3）積極配合縣教研室做好“國培計劃（xx）”培訓(xùn)工作,。

（4）根據(jù)我校的實際情況做好教師的“班班通”使用的培訓(xùn)工作。

（1）配合學(xué)校做好大課堂活動工作,；

（3）組織學(xué)生參與各級能力競賽活動,；

（1）根據(jù)縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區(qū)的教研活動；

（2）抓好青年教師公開課的`評比工作,；

（3）組織教師積極參與各類競賽和市縣年會論文,；

（4）做好教育刊物的征訂,，建設(shè)好教師閱覽室。

（1）做好中考有關(guān)信息的收集整理并及時向相關(guān)教師傳達,；

（2）組織初三教師對xx年中考試題的分析研究,；

（3）派好教師參加中考研討會。

時間,。

活動內(nèi)容,。

執(zhí)行人員。

2,、17．—21,。

1、制定本學(xué)期教研活動計劃,，籌備下周教研組組長會,，傳達縣教學(xué)教研會議精神；2,、復(fù)印有關(guān)資料發(fā)放到各教研組,。

xx。

2．24—2．28,。

1,、傳達本學(xué)期教學(xué)進度；2,、教師和教研組制定教學(xué)教研計劃,、備課組計劃；3,、上報教研計劃到縣教研室,；4,、召開教研組長會,，安排常規(guī)教研活動，為教研組征訂有關(guān)教研資料,；5,、微軟培訓(xùn)和獎勵措施；6,、制定二級校本培訓(xùn)計劃和活動安排,；7、參加縣課題展示會,。

xx和各教研組長,。

3．3—3.7。

1,、語文集體備課公開教學(xué)（xx主講,，召集人xx，檢查人xx）；2,、青藍工程（xx,、xx，召集人xx,，檢查人xx）,；3、確定先進教研組評比細則和活動方案,；4,、《學(xué)英語》征訂；5,、參加市地理教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計、課件評比,。

xx,。

xx，課題組成員,。

3．17---21,。

1、史地集體備課公開教學(xué)（xx,、xx主講,，召集人xx，檢查xx）,；2,、青藍工程（xx、xx,，召集人xx平,，檢查xx）。3,、二級校本培訓(xùn)（xx）,；4、中考研討會（時間,、人員待定）,。

xx。

3.24—3,、28,。

1、數(shù)學(xué)集體備課公開教學(xué)（xx主講,，召集人xx,，檢查xx）,；2、青藍工程（xx,，張春xx,，召集人xx，檢查xx）,；3,、二級校本培訓(xùn)（xx）；4,、“頌讀”課題教研,；5、中考研討會（時間,、人員待定）,。5、第25屆“希望杯”數(shù)學(xué)競賽,。

xx,。

3．31—4.4。

1,、理化生集體備課公開教學(xué)（xx主講,，召集人xx，檢查xx）,；2,、青藍工程（xx、xxx,、xx,，召集人xx，檢查xx）,；3,、二級校本培訓(xùn)（xx）；4,、省中考研討會（時間,、人員待定）,；5,、全縣初中物理實驗競賽。6,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

xx、教務(wù)教研處室人員,。

4.7---11,。

語文集體備課公開教學(xué)（xx主講,，召集人xx，檢查人xx）,；2,、青藍工程（xx、xx,，召集人xx,，檢查人xx）；3,、校本培訓(xùn)（xx）4,、教學(xué)常規(guī)“高效課堂”課題教研；5,、學(xué)生美術(shù)書法能力競賽,；6、中考研討會（時間,、人員待定）,；7、全縣九年級化學(xué)觀摩課,。

xx,、課題組成員。

4,、14—18,。

英語集體備課公開教學(xué)（xx主講，召集人xx,，檢查人xx）,；2、英語二級校本培訓(xùn)（詹國珍）,。3,、青藍工程（xx、xx,，召集人xx,，檢查人xx）。4,、教學(xué)教研常規(guī)檢查,。

xx，處室有關(guān)人員,。

4．28---30,。

政史地集體備課公開教學(xué)（xx主講，召集人蔣平,，檢查xx）,；2,、青藍工程（xx、xx,，召集人xx,，檢查xx）。3,、二級校本培訓(xùn)（xx）,；4、課題資料整理,；5,、教研組會、《永修教育》,、《百草園》投稿,。6、分班級,、年級舉辦讀書知識競賽活動,。

xx。

5.5—9,。

1,、音體美集體備課和公開教學(xué)（xx主講，召集人xx,，檢查xx）,；2、二級校本培訓(xùn)（xx）3,、校內(nèi)初三教師分學(xué)科中考研討會,；4、青藍工程（xx）,。5,、中考信息整理；6,、參加市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比,。

xx和各教研組長。

1,、數(shù)學(xué)集體備課公開教學(xué)（xx主講,，召集人xx，檢查楊能,；2,、青藍工程（xx,、xx,，召集人xx,，檢查xx）；3,、二級校本培訓(xùn)（張友蓮）,；4、“頌讀”課題教研,。5,、制定“五四”青年教師優(yōu)質(zhì)課評比方案；6,、初三教師復(fù)習(xí)示范公開課,；7、迎接縣八年級集體備課,。

xx,、各教研組長及課題組成員。

5．19—23,。

xx及評委和參賽教師,。

5．26—30。

1,、初一,、初二（政史地、數(shù)學(xué),、英語）等各科學(xué)生知識競賽,；2、教案作業(yè)檢查,；3,、各教研組整理資料（教師和學(xué)生的各項獲獎證書、活動記錄等）迎接縣局目標考評,。

xx和部分教師,。

6.2--6。

xx,。

6．9--13,。

1、中考,；2,、教師和教研組總結(jié)；3,、教學(xué)教研常規(guī)檢查,。

xx、各教研組長,。

2,、本學(xué)期安排集體備課的教師,，下學(xué)期不再安排。

3,、沒有安排公開教學(xué)的教師,，如果進行公開教學(xué)，請及時通知本教研組長,。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇十一

新學(xué)期伊始,，根據(jù)學(xué)校整體安排，以教師課堂教學(xué)為抓手,，立足“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動為為主體,。以“追求教學(xué)，質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨,，常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),，力爭精細化，全力打造適合的數(shù)學(xué)高效課堂,。

我校數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期共有十位教師,。每位教師任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè),。努力學(xué)習(xí)新課程標準,，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和先學(xué)后教的課改教學(xué)模式的研究,，為進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平而努力地工作,。特制定數(shù)學(xué)組工作計劃如下：

一、加強理論學(xué)習(xí),。

1,、進一步認真學(xué)習(xí)《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法。

2,、繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐,，善于總結(jié),，積極參與數(shù)學(xué)組的課題研究工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極撰寫論文,。

二、強化教學(xué)常規(guī)的落實,，促進師生共同發(fā)展,。

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)的布置、批改及周測”等主要環(huán)節(jié),。

1,、備課：各備課組由備課組長負責(zé)繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把握好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實用課,。共同探討“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,。

2、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要讓學(xué)生明確目標，探究知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，點評要到位,。

三、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進度，組織好各項質(zhì)量檢測（周測,、月階段檢測,、期末檢測）對于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。

四,、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

1、九年級面臨著升學(xué)考試的壓力,，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復(fù)習(xí)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失,，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,，制訂出切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，系統(tǒng),、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識,，加強中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題的特征,，預(yù)測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué),，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

2,、做好七、八年級的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，片內(nèi)的階段測試要收到實效,，知識梳理,、試卷命題落實到人頭。

五,、積累和完善教學(xué)資源,。

各備課組要搞好自編資料的積累和整理,，（各個單元知識梳理，周測試卷等）做到分工協(xié)作,，共同收益,，各年級的周測試卷每周四之前備課組長要上傳至本學(xué)科郵箱中同時以備課組為單位將各年級的做課資料統(tǒng)一上傳至數(shù)學(xué)組郵箱逐步完善本組的教學(xué)資源庫。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇十二

爆竹聲聲辭舊歲,，金雞報曉迎新春,。春天準時的到來，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖,?？尚〔萜仆炼觯灻酚L(fēng)開放,，大雁結(jié)伴而歸,我醒悟春天確實到來了,！新的學(xué)期也隨同著春天到來不期而至了,。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望,，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動,。為了更好地搞好音樂教研工作,，使其更具有自身的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計劃如下：

時代步伐的邁進,，讓我們必需具有新的教育理念,，在新課標的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對同學(xué)落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)同學(xué)的想象力、表示力和發(fā)明力,。因此,，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行，它不只可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件,，發(fā)明條件，開展多項活動,，組織同學(xué)集體進步,。

我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便,，學(xué)校布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富,，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進,，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功,，都有一顆火熱的心,。因此學(xué)校的各項工作都有自身的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不時的進步,，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校觀賞,、學(xué)習(xí)，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多,，但他們都能克服困難，為了同學(xué)情愿多付出,，他們充沛利用學(xué)校配備的音樂器材,，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓同學(xué)喜歡上音樂課,，給同學(xué)展示自身才干的機會,，讓同學(xué)從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近同學(xué)的生活,。

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,，它是對同學(xué)進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性,。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1,、音樂組教師一起研討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

2,、認真做好教學(xué)常規(guī)工作。

3,、指導(dǎo)同學(xué)開展各項文藝活動,，寓教于樂，充沛發(fā)揮他們的主動性,、積極性,，讓他們熱衷于音樂。

4,、堅持培養(yǎng)局部音樂方面的特長同學(xué),，小歌手，小指揮,，小舞蹈演員,、小器樂手等,，開發(fā)他們的潛力，給他們信心,，提高他們的水平,，并為他們發(fā)明表示自身才干的.機會。

1,、開學(xué)初,，音樂組教師研討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué),，充沛調(diào)動音樂教師大膽嘗試的積極性,，采用靈活多樣的方式進行教學(xué)。

2,、堅持常規(guī)月查,，把好備課、上課質(zhì)量關(guān),，保證教學(xué)高規(guī)范的正常進行,，并和時公布總結(jié)，教學(xué)后做好反饋工作,，抽一定時間進行分析,、總結(jié),，以便改進音樂教學(xué),。

3、在音樂教學(xué)中,，培養(yǎng)同學(xué)良好的唱歌習(xí)慣,，如正確的站姿，練聲,，練耳,，視唱，唱歌習(xí)慣,。

4,、充沛利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材,、多媒體設(shè)施等,，讓農(nóng)村同學(xué)開闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂,，充沛體現(xiàn)音樂貼近同學(xué)的生活,。

4、利用課堂,、課余時間對音樂方面有一定天賦的同學(xué)進行指導(dǎo),，讓他們沿著自身的特長方向去發(fā)展,，在班級或?qū)W校組織的活動中充沛去展示，讓其體會勝利的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不時進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動,。

二月份1,、制定音樂計劃并審核。

三月份1,、常規(guī)月查,。

四月份1、常規(guī)月查,。

五月份1,、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡。

2,、常規(guī)月查,。

六月份1、常規(guī)月查,。

2,、組織期末成果檢測。

3,、撰寫音樂總結(jié),。

音樂教研組。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇十三

長遠目標：

1,、樹立終身學(xué)習(xí)的思想和觀念,。

2、積極投入實施教育現(xiàn)代化工程,，轉(zhuǎn)變教書育人的觀念,，為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)。

3,、提高自身的教育教學(xué)能力教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，充實提高文化知識水平和師德修養(yǎng)，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的新形式,，做一名素質(zhì)優(yōu)秀的新教師,。

4、合理利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的真正作用,。

近期目標：

加強多媒體網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)進入我們的課堂,，充分并合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段是我們必須掌握的本領(lǐng),。多媒體輔助教學(xué)能提高教育信息化程度,，豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課堂教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。制作圖、文,、聲并茂的課件是對我們年輕教師提出了的一個很高的要求,。對于多媒體課件制作和應(yīng)用軟件的能力等能力還比較欠缺，因此結(jié)合教育教學(xué)實際,，針對自己的現(xiàn)狀本學(xué)期特制定培訓(xùn)計劃如下：

1,、及時整理和反思自己的教改心得。

2,、合理利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇十四

一、指導(dǎo)思想：

2017年下半年,，我們要認真貫徹全國教育工作會議的精神,，以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2017-2020）》為指南，切實貫徹學(xué)校教科研工作會議精神,，以“科研興校,、科研強校”為宗旨,，以創(chuàng)教育科研特色為強校目標,，以科研課題為先導(dǎo)，以校本教研為根基,，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，提高教師的教研能力，促進耒陽一中教研教學(xué)工作的和諧發(fā)展,。

二、工作要點

1．組織學(xué)習(xí)學(xué)校2017年教研工作計劃,，明確本學(xué)期學(xué)校教研組工作目標,、任務(wù)，扎實開展教學(xué)教育,、校本教研活動,。

2．加強集體備課。本期計劃將高一和高二的通用,、信息集體備課落到實處,。高一由陳壽武（通用技術(shù)）、梁飛（信息技術(shù)）主備課,，高二由龍旭（通用技術(shù)）,、蔣志宏（信息技術(shù)）主備課,。本期集體備課主備人更多要注重“導(dǎo)”的部分，注重問題的設(shè)計,，真正讓學(xué)生參與到課堂中來,，讓學(xué)生切實感受到我的課堂我做主，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，主動性,。

3．配合教務(wù)處及時進行教案、作業(yè)檢查,。強調(diào)-教案要有反思,，有反思才有進步。

4．抓好教師專業(yè)培訓(xùn),，督促備課組長認真組織組內(nèi)成員開展教研,、備課等活動，教研組將積極創(chuàng)造各種條件和機會,，組織教師參加各類教學(xué)教研活動,，搭建各類教師成長成功的平臺。

5．鼓勵廣大教師撰寫科研,、教育教學(xué)論文,、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計,，并組織教師積極參加各類評比評選,；組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課、公開課,、研討課評比,。爭取本學(xué)年刊出一本教學(xué)論文集。

6．積極參加學(xué)校組織的各項教研活動,，組織本組教師參加匯報課,、同課異構(gòu)、公開課,、教學(xué)比武等活動,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。其中,，高一參加同課異構(gòu)活動,，高中部五位老師都要上一堂公開課，李小林和陳桂美兩位老師各上一堂匯報課,。

8．積極進行教學(xué)反思,，撰寫教育教學(xué)論文，期末計劃上交一篇論文以上。

9．高一和高二積極參加教學(xué)改革,，從課前,、課中兩個方面加強準備，真正貫徹以人為本的教學(xué)理念,，讓“學(xué)生快樂,，老師也快樂”落到實處，構(gòu)建和諧課堂,。

10．認真抓好學(xué)科特長生的培養(yǎng)工作,。加強對學(xué)科競賽活動的管理，搞好學(xué)科的競賽輔導(dǎo),，制訂好學(xué)科競賽計劃,，組織開展學(xué)科競賽活動，力爭優(yōu)異成績,。

11．狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。教學(xué)常規(guī)是教研工作的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ),，備好課是上好課的前提,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期綜合組將在學(xué)校及教務(wù)處,，教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，開展好本教研組的常規(guī)教研工作，落實好學(xué)校的各項教學(xué)教研任務(wù),，創(chuàng)造性地開展本組教研活動,，開展特色活動，通過互相學(xué)習(xí),，不斷提高本教研組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，認真落實新課標，加強課堂常規(guī)管理,，減輕學(xué)生負擔(dān),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

二,、主要目標

1．營造學(xué)習(xí)氛圍,，建立學(xué)習(xí)制度，努力構(gòu)建和諧,、合作教學(xué)研 討氛圍，人人爭當學(xué)習(xí)型教師,。

2．加強科研與教研的整合,，認真搞好校本科研，從日常教學(xué)工 作中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,，通過個人或集體研究來解決問題,，使課題研究植根于日常工作、服務(wù)于日常工作,。同時注重日常教學(xué)中的資源積累,，為學(xué)期末進行教師教學(xué)論文競賽做好準備。

3．課堂教學(xué)要持之以恒地注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和能力,。

4．轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，努力構(gòu)建師、生共同發(fā)展的和諧課堂,。

三,、主要工作

1．加強教研組的組風(fēng)建設(shè)，進一步發(fā)揮教研組的功能

努力構(gòu)建組內(nèi)和諧,、合作的教研氛圍,，改進教研活動形式，不斷提高教研工作的實效,，力爭做到活動制度化,、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。落實教研組學(xué)習(xí)制度,，做好每月一次的教研組內(nèi)學(xué)習(xí)交流工作,，做到有計劃安排，有行動落實,。

2．繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，推進課堂教學(xué)改革。

繼續(xù)貫徹“研在課前,、探在課堂,、思在課后”的校本教研路線，以常規(guī)課,、教研課,、達標課、競賽課為契機,，通過集體備課-上課-評課-修改-再上課,，使課堂教學(xué)精品化。加強教師間的聽課,、評課和網(wǎng)上交流活動,，執(zhí)教教師認真反思，聽課教師寫好感想,，并在校園網(wǎng)上發(fā)帖和大家見面,，達到教學(xué)共研，以研促教的目的。

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3．認真抓好課題研究工作。

組內(nèi)參加校課題研究的教師要嚴格按照學(xué)習(xí),、實踐,、總結(jié)、檢驗的流程完成課題研究工作,，并積極做好相關(guān)資料的積累,。

4．開展教師讀書活動，更新教師教學(xué)理念,。

組內(nèi)教師本學(xué)期要求每人至少讀一本教育教學(xué)專著,，并做好讀書筆記（精華摘抄和讀后感言）

5．積極開展學(xué)科興趣活動。

開展豐富多彩的文體活動以促進學(xué)生的全面發(fā)展,?？茖W(xué)組要積極籌備第三屆校園科技節(jié)和青少年科技創(chuàng)新大賽；英語學(xué)科計劃組織一次英語口語競賽以及六年級組英語作文競賽,；以此為學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺,。

]一、指導(dǎo)思想

如今, 基礎(chǔ)教育課程改革正在如火如荼地開展,新課程的思想與理念為語文教育注入了新的血液.面對教育改革的思潮,每一位語文教師都要切實轉(zhuǎn)變觀念,樹立大語文教育觀,積極投身到語文教育教學(xué)改革的實踐中,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)水平,以培養(yǎng)出具有良好思想素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的學(xué)生,。我們應(yīng)該以新課程的理念為指導(dǎo),，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)，力爭使教材煥發(fā)新的活力,。本學(xué)期,，我教研組以雙江小學(xué)教育、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，開展扎實的教研工作,。

二、工作重點

1,、 學(xué)習(xí)《新課程標準》,，在老教材中展示新理念。

本學(xué)期,，我們教研組主要圍繞學(xué)?！皩嵺`新課程”的主題開展活動?；顒右哉n堂滲透新課程的理念為重點,，對新課程的學(xué)習(xí)是全面的，是全方位的,，力求在整體上轉(zhuǎn)變教師原有的觀念,。 在學(xué)習(xí)新理念的基礎(chǔ)上,，努力變革自身的課堂教學(xué),，使新課程的學(xué)習(xí)落到實處,。

具體在課堂上實踐時，要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，轉(zhuǎn)變教師的角色,，把握語文課程的人文性,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，發(fā)展學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生的 “要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”而且“我會學(xué)”,。雖然五年級使用的教材大部分都沒有改變,，但每個教材的教學(xué)目標卻改變了，更符合新課程的要求,。所以教學(xué)教育中，特別是在課堂這一主要陣地中,，重新審視教材，注意全面提高學(xué)生的聽,、說,、讀、寫等語文素養(yǎng),。

2、以“開展語文實踐活動”的研究重點,。

課堂教學(xué)為主,，以課文為依據(jù)，教書育人相結(jié)合,，校內(nèi)校外相結(jié)合,，從書本世界走向生活世界,。

3,、認真組織好教研活動,。

今年的教研活動，在形式上有所變化,，采用“集體備課—一人執(zhí)教—課后評議”的形式開展,，目的是讓組內(nèi)的每一個教師都能積極的參與到教研活動中來，真正的提高自己專研教材,，組織教學(xué)的能力,，同時利用大家的智慧，力爭使課堂教學(xué)最優(yōu)化,。

三,、研究目標

1、幫助教師更好地認識教材中新的內(nèi)容,，與《新課程標準》建立起緊密的關(guān)系,，提高教師的認識。

2,、通過實踐新課程,，使新課程的理念轉(zhuǎn)變成教師的內(nèi)在觀念，形成新的教育教學(xué)理念,，具體指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高課堂效率。

3,、在教研活動過程中,，提高教師教研能力，積累經(jīng)驗,。

四,、 活動方式

1、新課程理論的實踐,，以教師自身的課堂為陣地,，逐步改革課堂教學(xué)的理念，并以集體交流活動為窗口,，在備課——上課——反思的過程中,， 使過去理論的學(xué)習(xí)更富有實效性，使教師的課堂教學(xué)更優(yōu)化,。

2,、我們以積極的態(tài)度投入到課題的研究中去。通過“理論學(xué)習(xí)——挖掘研究點——實踐摸索——總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)”等過程,，使教師更具研究特質(zhì),，使我們的教學(xué)更具潛力與活力。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇十五

指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)圍繞區(qū)教育局及師校工作重點,，以課程改革為依托,，繼續(xù)深化特色教研,，以“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、實踐實踐再實踐,、創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo),，努力提高培訓(xùn)和教研工作水平，堅持以人為本和全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)理念，服務(wù)于教學(xué),。努力促進我區(qū)小學(xué)音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

主要工作及措施：

一,、開展學(xué)習(xí)型團隊創(chuàng)建活動,，促進教師底蘊的提升。

1,、廣泛開展閱讀活動,。提倡教師每月讀一本書，每學(xué)期度一本新書,。發(fā)揮各園區(qū)兼職教研員的作用,，以各校教研組為單位，盡量做到讀書效果四落實,。即：讀書時間,、讀書內(nèi)容、讀書形式的落實,。

2,、深入開展《教學(xué)常規(guī)》、《課程標準》,、教材教法的學(xué)習(xí)活動,。計劃開展一次學(xué)習(xí)心得交流會；組織一次外出學(xué)習(xí)教師的觀點匯報會,。在學(xué)習(xí)中采取課改反思等形式,，使學(xué)習(xí)落到實處。使教師的教育教學(xué)理念提升到一個新的層面,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

二、加強教學(xué)研究,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、提高教學(xué)的基礎(chǔ)是認真上好每一堂課,。本學(xué)期繼續(xù)采取推聽課及抽檢的方式,，確保教師所上每節(jié)課的質(zhì)量,。

2、結(jié)合市教育局對教師的卷面考核,，認真對教師進行一次成績反饋,。同時對教師備課，上課,，及學(xué)生的期末評價進行一次培訓(xùn),。嚴格做好教學(xué)進度的管理檢查。

3,、強化質(zhì)量意識,，加強教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),。認真對我區(qū)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀進行分析,，實行教學(xué)質(zhì)量落實到教研組長，教學(xué)任務(wù)明確到教師個人,，把好每節(jié)課,，每單元，每冊的教學(xué)質(zhì)量關(guān),；保證教研的實效性,，增強團隊精神和協(xié)作意識。

三,、加強教學(xué)研究,，深化教育教學(xué)改革。

1,、加強教學(xué)研究,，以教研組為龍頭，提高教研實效性,，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點,，在教學(xué)有效性行為上下力氣，建立以“個人反思,，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以教學(xué)反思,，交流研討,，結(jié)對幫扶，開展骨干教師聽課,、評課,、沙龍研討等形式的教研交流，開展教學(xué)設(shè)計的評選與交流,，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學(xué)研究的機制,。為教師向名師,、學(xué)科帶頭人的方向發(fā)展搭建平臺。

2,、做好省,、市相關(guān)學(xué)科教育教學(xué)活動的選拔工作。根據(jù)慣例,，今年將有省“三隊”及省優(yōu)課的評比,，因此要做到早備課、早練兵,，協(xié)調(diào)好時間與內(nèi)容,、個人與集體等方面的關(guān)系。

1,、組織各園區(qū)的骨干教師,，按各自所教年段,，分別承擔(dān)任教年段的教學(xué)教研任務(wù),。（第一項任務(wù)是閱讀，第二就要將年段內(nèi)的知識與技能作提煉）,。

2,、在園區(qū)成立學(xué)科教研中心,，建立園區(qū)內(nèi)的組織網(wǎng)絡(luò),。

3,、制定,、交流各校的學(xué)科教學(xué),、教研計劃,。

4,、在各園區(qū)召開一次閱讀學(xué)習(xí)心得交流會,。

1,、開展學(xué)科教材教法培訓(xùn),。（觀摩國優(yōu)課教學(xué)）。

2,、開展學(xué)科教研活動,，（教學(xué)設(shè)計或課件制作交流）。

3,、省優(yōu)課教師選拔,。

1,、省級優(yōu)秀課準備。

2、常規(guī)檢查,。（聽無準備課）。

3,、抽查學(xué)科教師教案,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集體備課筆記。

4,、組織各校參選“三隊”比賽隊伍的檢查督促工作,。

1、常規(guī)調(diào)研，聽推門課,。

2,、迎接省優(yōu)課評比。

3,、在園區(qū)內(nèi)開展市“十佳”優(yōu)秀教研組匯報活動,。

1、以園區(qū)為單位,，開展沙龍式教學(xué)研討和交流,。

2、課堂教學(xué)質(zhì)量抽檢,。

3,、組織全區(qū)性的教學(xué)觀摩（本學(xué)期計劃組織兩次大型教學(xué)觀摩）活動。

1,、以園區(qū)為單位制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

2、舉行豐富多彩的復(fù)習(xí)測試,，期末評價,。

3、教學(xué)工作總結(jié),。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇十六

本學(xué)期,，我們中班組教師將繼續(xù)遵循《綱要》中的要求，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨,，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì),，提高各教師參與教研的積極性，以教研促進教師和幼兒的共同成長和進步,，為成功創(chuàng)省示范園打下堅實基礎(chǔ),。

1、以“互動游戲”為研究載體對教師在互動游戲中如何進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，材料提供,，推動孩子與材料與環(huán)境積極互動，孩子間主動交往,，作為中班組本學(xué)期的專題研究,。

2、加強教研組建設(shè),，抓教研過程的規(guī)范性,，為教師構(gòu)筑團隊學(xué)習(xí)、實踐反思,、同伴互助,、交流展示的平臺,，努力提高教師的課堂教學(xué)能力，促各層面教師的專業(yè)成長,。

3,、繼續(xù)以課程內(nèi)容的梳理為日常研究的重點，豐富完善兩大課程內(nèi)容與組織形式,，以“優(yōu)質(zhì)活動”為抓手,，驗證有特色的有效的主題背景下的教學(xué)活動，完善優(yōu)化園本活動,。

（一）教研組學(xué)習(xí)：

以“學(xué)”為先,，加強學(xué)習(xí)，促使專業(yè)理論不斷充實和更新,。

措施：

1,、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求,。

2,、督促教師自覺加強個人學(xué)習(xí)，加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，在工作中用先進理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。

3、熟悉并學(xué)會使用教材,，分析教材關(guān)于主題的活動點,，豐富主題活動的內(nèi)容和形式。

（二）教研組建設(shè)：

以“行“為進,，積累過程性資料,，不斷完善教研組建設(shè)。

措施：

1,、加強團隊建設(shè),，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑,，采用同伴互動,，專業(yè)引領(lǐng)，交流展示的方法,，促進教師的專業(yè)化成長,。

2、新教師是幼兒園的新生力量,，除了與老教師“青藍結(jié)對”，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難,。通過關(guān)心和指導(dǎo),，逐漸使新教師能學(xué)會管理好自己的班級,，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動的能力。

3,、督促教師能及時做好活動后的情況記錄和課后反思,，及時分析自己在活動中的優(yōu)缺點。

4,、規(guī)范完善教研組資料,，注重過程性資料的積累，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助,。

（三）專題研究：

以“研”為導(dǎo),，開展游戲活動，促使游戲研究更深化,。

措施：

1,、建立資料庫，開展游戲研究情況調(diào)查,。

2,、采用案例研究法，結(jié)合實踐觀摩開展游戲活動,。

3,、聽講座，學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料,，遷移到游戲活動中,。

（四）日常研究：

以“教”為重，管理教學(xué)過程,，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提升,。

措施：

1、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī),，對幼兒進行安全,、衛(wèi)生、環(huán)保教育,。

2,、本學(xué)期我組重點以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言,、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標,、準備、過程等各個環(huán)節(jié),，并讓每個教師在活動后加以反思再修改,，形成比較完善,、優(yōu)秀的園本教案，進而提高教師的教學(xué)能力,。

3,、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動外,，各班要認真組織好豐富多彩的課外活動,，如“慶國慶慶祝活動”“119消防活動”“秋天的收集活動”“慶祝元旦活動”,，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力,。

4、督促各班教師及時更換主題墻,、家長園地,，豐富游戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù),，并體現(xiàn)幼兒的參與性,、美觀性。

1,、教研組計劃和各班級計劃的制定,。

2、教室環(huán)境布置的研討,，特別是游戲區(qū)域的環(huán)境設(shè)計和布置,。

3、學(xué)習(xí)理論知識及本組幼兒的年齡特征,、階段目標等,。

4、確立教研組課題以及個人的專題研究,。

5,、學(xué)習(xí)如何寫教學(xué)方案，并實施操作,。

6,、幼兒常規(guī)養(yǎng)成研討。

7,、學(xué)習(xí),、認識、討論游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值和作用,。

1,、討論學(xué)習(xí)如何寫反思，并談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?/p>

2、集體備課,，重點解決如何進行目標定位,。

3、對教研組課題和自己的專題談?wù)勛约旱睦Щ蟆?/p>

4,、各班積極調(diào)整互動游戲環(huán)境與材料，開展游戲活動,，互相學(xué)習(xí),，互相探討。

5,、各班游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

6、新教師教研活動展示,。

1,、向家長開放半日活動。

2,、理論學(xué)習(xí)：《游戲活動的指導(dǎo)》,，使教師能科學(xué)、實效的對幼兒的游戲活動進行指導(dǎo),。

3,、繼續(xù)開展教研活動。

4,、自制教玩具和游戲活動材料的交流,。

5、準備面向全片開展游戲活動的觀摩,。

6,、社區(qū)活動。

1,、理論學(xué)習(xí)：游戲中如何發(fā)揮幼兒的主體性,。

2、新教師的疑惑解答,。

3,、慶元旦活動準備。

4,、交流幼兒評語的撰寫,。

1、班主任工作經(jīng)驗交流,。

2,、幼兒素質(zhì)測評，分析,。

3,、進行案例學(xué)習(xí)和交流,。

4、做好各項資料的整理歸類工作,。

教研工作計劃下學(xué)期幼兒園篇十七

依據(jù)荊州市教研室小學(xué)英語科工作計劃以及市教研室工作部署制定本學(xué)科的工作,，以提高全市小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量為中心，求真務(wù)實,，努力將各項工作做細做實,。研究課程實施中出現(xiàn)的新情況、新問題,，尋找解決問題的策略,。加強學(xué)習(xí)，掀起研究高潮,，引領(lǐng)教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為,。牢固樹立為基層服務(wù)的思想，提高研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平。

二,、工作要點,。

1、認真總結(jié)上學(xué)年度小學(xué)四--六年級英語教學(xué)的成績和問題,。狠抓教學(xué),，研討小學(xué)英語聽力的提高，以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入口,，努力縮短城鄉(xiāng)差距,。

2、根據(jù)小學(xué)英語教學(xué)改革發(fā)展實際和教師隊伍現(xiàn)狀,，積極開展教師隊伍建設(shè)活動,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師實驗新課程的能力,。

3,、組織各校教研組長參加教學(xué)工作專題性研究活動，創(chuàng)新教研活動形式,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的功能和作用,，促進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。

4,、重視小學(xué)英語英語興趣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，逐步形成過程性與終結(jié)性相結(jié)合的教學(xué)評估。

5、繼續(xù)開展送課下鄉(xiāng)活動,，幫助農(nóng)村教師提高課改理念,，使課程改革深入課堂、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,。

6,、視導(dǎo)跟進，服務(wù)校本教研,。通過集體視導(dǎo)和分散指導(dǎo)結(jié)合,，努力做好服務(wù)校本教研工作。每到一所學(xué)校,，除聽課,、與教師交流外,，還根據(jù)學(xué)校條件，指導(dǎo)校本教研,，如城區(qū)學(xué)校如何開展網(wǎng)上教研,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校如何運用遠程教育設(shè)備開展教學(xué)教研,，課題學(xué)校如何開展課題研究等。

7,、課題驅(qū)動，形成教研氛圍,。組織我市小學(xué)英語教師參與小學(xué)英語“課堂有效教學(xué)研究”課題，我們依托課題實驗學(xué)校,，積極開展區(qū)域研究,，為促進有效課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展起到了推動作用,。參與教師相互聽課評課,，以課題組開展研究活動,，通過說課,、議課,、教學(xué)反思,、理論思考等專題，相互交流,。要求各校每學(xué)期有階段小結(jié),，統(tǒng)一參加教學(xué)論文撰寫,，做好論文投遞準備,。

三、主要活動安排表（后附）,。

主要活動安排,。

小學(xué)英語三--六年級上學(xué)期期末試卷分析和部分學(xué)校研討,。

召開小學(xué)英語科骨干教師網(wǎng)絡(luò)教研會議（如何提高小學(xué)生的聽力能力？）。

教學(xué)視導(dǎo),。

小學(xué)英語學(xué)科送課下鄉(xiāng)及觀摩研討活動。

期中考試命題,；組織考試,。

教學(xué)視導(dǎo),。

小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計評比,。

召開小學(xué)英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會,。

教學(xué)視導(dǎo),。

召開小英語網(wǎng)絡(luò)教研研討會（關(guān)于農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)存在的問題及思考），組織撰寫論文并投稿,。

教學(xué)視導(dǎo)。

期末考試命題,；組織考試。

期末考試成績統(tǒng)計,。

檔案整理,。

期末考試工作總結(jié)。