計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教育國(guó)培計(jì)劃篇一

今年12月份，我非常幸運(yùn)地參加了“國(guó)培”農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)語文教師培訓(xùn),。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，200多名來自廣西各自治區(qū)小學(xué)語文教師聆聽了很多專家和的講座,，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲,。

“國(guó)培計(jì)劃”不僅給了我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友,，一起探討了不少疑惑,，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),，我受益匪淺，無論是專業(yè)知識(shí)還是道德修養(yǎng),，都有了較大的提高。本人現(xiàn)主要談?wù)剛€(gè)人在“國(guó)培”期間的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會(huì),。

在這一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，首先是廣西師大黃麟生老教授的專題講座“和語文教師談教學(xué)和個(gè)人素養(yǎng)”給我們講述了他教學(xué)生涯光輝的歷程,，他的人生觀給我們留下了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，尤其是對(duì)我們?cè)鯓尤ソ毯谜Z文具有深刻的指導(dǎo),。他說“什么是好課?學(xué)生愛聽，聽了開竅,，變得聰明，能活學(xué)活用,，就是好課?！蓖瑫r(shí)李乃龍教授的“國(guó)學(xué)與語文教師的人文素養(yǎng)”講座也頗受啟發(fā)，告訴了我們加強(qiáng)國(guó)學(xué),，怎樣去培養(yǎng)一個(gè)語文教師的人文素養(yǎng)?！皣?guó)培”學(xué)習(xí)也使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念和新課改的精神,，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ),，也讓我明白了教學(xué)責(zé)任的重大和教育意義的深遠(yuǎn),。讓我深深體會(huì)到了“百年大計(jì)，教育為本”的科學(xué)內(nèi)涵,。

“國(guó)培”學(xué)習(xí)也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精神的專業(yè)知識(shí)還要具有廣博得文化基礎(chǔ)知識(shí)，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng),。因此，樹立新的師生觀念是非常必要的,。新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂，作為教師,，我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求,，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識(shí)倉庫型”升級(jí)為“創(chuàng)新型”教師,，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,。

以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念正深入人心。教師要勤于學(xué)習(xí),，自我完善,，經(jīng)常充電,，提升自己的文化專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)水平,。才能跟上時(shí)代步伐，勇于接受新思想,，新觀念。根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn),，采用不同的教育方法。一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給學(xué)生以人格上的感召。所以我們要不斷充實(shí)自己，提高自己,。

“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”,，在這個(gè)知識(shí)爆炸型的社會(huì)，信息技術(shù)的高速發(fā)展和社會(huì)的瞬息萬變,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地更新陳舊的知識(shí)才能教書育人,，更好的去教育人?？傊诮窈蟮慕虒W(xué)工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)不斷充電，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，讓自己理論水平更高、實(shí)踐能力更強(qiáng),，發(fā)展進(jìn)步更快。我也相信在傾聽,、反思、實(shí)踐中,，我的教學(xué)之路會(huì)愈趨成熟，相信會(huì)做得更好,。

教育國(guó)培計(jì)劃篇二

任教十幾年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)不多,，這次初中歷史國(guó)培給我留下了深刻的印象,。培訓(xùn)時(shí)間雖然長(zhǎng),，但每天的感覺是充實(shí)。在這里,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思在以往工作中的不足,。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過學(xué)習(xí),，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

此次培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)了自己本身存在的缺陷,，專業(yè)技術(shù)知識(shí)不足，上哪個(gè)年級(jí)看哪個(gè)年級(jí)的教材,，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求,。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識(shí)、新理念,，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通,，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

就要合理地確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度;明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵;合理安排教學(xué)的順序,。要把歷史教學(xué)和學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來，講來源,，講用處，學(xué)起來有親切感,、真實(shí)感,，要靠知識(shí)本身的魅力來吸引學(xué)生。同時(shí)教學(xué)過程中做到三個(gè)"延伸",。一是由傳授知識(shí)向傳導(dǎo)方法"延伸"。二是由傳授知識(shí)向滲透情感"延伸",。三是由傳授知識(shí)向發(fā)展智能"延伸"。

教育國(guó)培計(jì)劃篇三

作為一名新時(shí)代的教師,，無論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上，我們都應(yīng)該運(yùn)用信息,，積極以新觀念、新思路,、新方法投入教學(xué),，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性,，達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用，使學(xué)生獲得能力的提高,。

三、更好地做好教學(xué)設(shè)計(jì)工作

教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)性工作,，事關(guān)教學(xué)活動(dòng)的成敗。教學(xué)設(shè)計(jì)是理論到實(shí)踐的橋梁,。一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)可以是集教學(xué)資源的搜索、多媒體課件的設(shè)計(jì)制作,、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的形成等為一體的，具有目的性,、計(jì)劃性，達(dá)到事半功倍效果的教學(xué)方案,。

四、掌握了正確選擇教學(xué)媒體的技巧

教學(xué)媒體既是一種資源,，又是一種工具，我們要善于學(xué)習(xí),，善于運(yùn)用。要充分發(fā)揮教學(xué)媒體對(duì)教學(xué)的支持作用,，從而起到事半功倍的效果。要重視教學(xué)資源的有效利用,。審視教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)計(jì)的整合,，結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)，搜集資源,，并創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),、利用資源制作課件,，支持自己的教學(xué)工作,。同時(shí)，在今后的工作中,，要和同事們共享設(shè)計(jì)和課件，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)資源,，評(píng)價(jià)課件。

五,、更進(jìn)一步讓我能夠合理運(yùn)用教學(xué)資源。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，每一種新的技術(shù)都對(duì)教育產(chǎn)生了巨大的影響，以計(jì)算機(jī)為主的信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,，改變了教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。在教育資源的使用上,，我覺得要堅(jiān)持教學(xué)資源的使用原則，堅(jiān)持教學(xué)資源的作用表現(xiàn),，在此基礎(chǔ)上，還要在以下幾個(gè)方面留意：一是選擇合理有效的教學(xué)軟件,。二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要不斷地選擇定位“在哪兒,，往哪去，怎樣去,，學(xué)什么，如何學(xué)”,，在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都面臨著“找去路”的問題,。三是發(fā)揮好“主導(dǎo)”與“主體”的作用。處理好教師的“主導(dǎo)”作用和學(xué)生的“主體”關(guān),。

總之，我們傳承中華文明,，我們肩負(fù)歷史重托，我們承載民族期待,，我們鑄造明日輝煌!讓我們乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪,，充分利用這次國(guó)培的有利時(shí)機(jī)，把學(xué)到的教育技術(shù)真正有效用于我們的工作實(shí)踐,，進(jìn)一步促進(jìn)我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新局面，進(jìn)一步促進(jìn)我們的教育工作再上新臺(tái)階,。

教育國(guó)培計(jì)劃篇四

金秋十月，懷揣著滿滿的期待來到歷史文化名城——_,，與來自_x的40余位優(yōu)秀的幼教同行共聚_,，進(jìn)行為期十天的國(guó)培計(jì)劃——幼兒園骨干教師示范性集中培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。雖然剛剛開始了三天的學(xué)習(xí),、生活，但我已經(jīng)收獲了感動(dòng),、友誼、喜悅：

用心聆聽安慶,。來到安慶，乘車沿街駛過,，浩瀚的長(zhǎng)江、一排排枝繁葉茂的百年古樹,、隨處可見的“黃梅戲藝術(shù)節(jié)即將開幕”的標(biāo)語，讓我感悟到了這座城市豐富的內(nèi)涵與文化底蘊(yùn),；站在梅花山莊門口的空地，駐足環(huán)顧左手旁的蓮湖公園和右手邊的菱湖公園,，才知道，原來我也可以住在風(fēng)景如畫的湖旁岸邊的,；漫步菱湖堤岸，看著湖中倒映著的婆娑的樹影,、一大片一大片油綠的荷葉,，深深呼吸著金秋的氣息,，感受到的是身心與大自然的交融,；走近師院的老師，細(xì)致周到的學(xué)習(xí)生活安排,，讓我找到了別樣的家的感覺。我想,，沒有什么不可以放下的，來到安慶,，我很安心！

享受教育盛宴,。與專家面對(duì)面，是渴求知識(shí)的人的一種幸福,。潘園長(zhǎng)的睿智與機(jī)敏，高教授,、曹教授,、阮教授的樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，周教授、宋教授的優(yōu)雅知性讓我感受到每一位專家名師的身上都閃耀著智慧的光芒,。尤其是_x教授的講座《學(xué)前兒童行為觀察和分析》能貼近幼兒園實(shí)際，講座中有最前沿的研究理論成果,、有經(jīng)典的案例分析、有操作性強(qiáng)的實(shí)例解讀,，品讀專家的精華思想，就像打開了一扇又一扇心門,，給我?guī)砹怂枷氲南炊Y,，心智的啟迪,、情感的熏陶,、更是引發(fā)了我的思考和反思：我們了解兒童嗎？我們能采用科學(xué)的方法觀察,、記錄幼兒的行為表現(xiàn)，并做出及時(shí)準(zhǔn)確的決策嗎,？我們的一句話、一個(gè)眼神,、可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極還是消極的影響呢？一個(gè)個(gè)的問題使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教師專業(yè)發(fā)展的必要性,。就像曹教授講得：教、學(xué),、研是現(xiàn)代教師的三大任務(wù),，怎樣引領(lǐng)教師從知識(shí)型教師真正成長(zhǎng)為研究型教師,，作為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，我感到任重而道遠(yuǎn),。

共同交流成長(zhǎng)。古人云：獨(dú)學(xué)而無友,，則孤陋寡聞,。在“破冰之旅”體驗(yàn)活動(dòng)中，通過小組的團(tuán)隊(duì)建設(shè),，我們很快地冰釋了彼此的陌生感，建立起團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)共同體,。三天的學(xué)習(xí)生活,，大家彼此關(guān)心,、彼此照顧,，針對(duì)專家們帶來的鮮活的教學(xué)案例以及目前幼兒教師遇到的專業(yè)發(fā)展瓶頸暢所欲言，在一次次的思想火花的碰撞中我們反思著自己以及本園的教學(xué)實(shí)踐,，是否做得對(duì)？教得好,？在分享同伴經(jīng)驗(yàn)中廣納博采、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，真正做到了彼此之間的“相長(zhǎng)”。

期待：未來七天的學(xué)習(xí)更加精彩,，更加有針對(duì)性。

教育國(guó)培計(jì)劃篇五

尊敬的各位專家,，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

這次小學(xué)語文老師的國(guó)培即將結(jié)束，我在這短短的一個(gè)多月的培訓(xùn)里,，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多方面的知識(shí),。在這次培訓(xùn)中讓我感觸最深的就是識(shí)字寫字教學(xué)和作文寫作。

現(xiàn)在很多同事都說學(xué)生識(shí)字量,，很難完成教學(xué)任務(wù)，因此大多數(shù)的老師都把課堂時(shí)間都用在如何教會(huì)學(xué)生識(shí)字,，忽略了在課堂上練習(xí)生字這一環(huán)節(jié)。而通過這次培訓(xùn)讓我明白了低年級(jí)的識(shí)字寫字教學(xué)分為兩個(gè)部分,，一部分是要求學(xué)生會(huì)讀會(huì)認(rèn)，一部分是要求學(xué)生必須會(huì)寫會(huì)用,，并且還要求掌握。其實(shí)現(xiàn)在有很多老師都有一個(gè)誤區(qū),，他們?cè)诮套R(shí)字寫字的`時(shí)候，往往要求學(xué)生把所有的字都必須掌握,，所以需要很多的時(shí)間來識(shí)字寫字，這樣的話就很難完成教學(xué)任務(wù),，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也很大。其實(shí)在識(shí)字寫字的教學(xué)中,，只要求學(xué)生會(huì)讀會(huì)認(rèn)的那一部分字,，就不需要花太多的時(shí)間來要求學(xué)生掌握，只要學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并且會(huì)讀就可以了,。另外一部分要求學(xué)生掌握的字,，就多花點(diǎn)時(shí)間來教學(xué)生掌握。我覺得識(shí)字寫字教學(xué)應(yīng)該從聽說讀寫這幾方面來強(qiáng)化學(xué)生識(shí)字寫字能力,，并通過課堂提問，游戲,，講故事等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的興趣。我想這樣不僅老師教起來輕松,，學(xué)生也會(huì)樂意的學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果,。

我現(xiàn)在教的是小學(xué)四年級(jí)的語文，在教學(xué)過程中讓我最頭痛的就是上作文課,，因?yàn)榘嗌系拇蠖鄶?shù)的學(xué)生都不喜歡寫作文,，他們覺得寫作文的時(shí)候不知道寫什么，每次寫出來的作文都是大同小異的,，每什么新意，因此他們慢慢的就變得不喜歡寫作文了,，對(duì)于這個(gè)問題我也非常的苦惱。但是在這次培訓(xùn)中有一個(gè)用童心寫童言的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)了以后讓我明白了，要讓學(xué)生愛上寫作文,，提高寫作能力，首先要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生在寫作的時(shí)候聯(lián)系生活實(shí)際，寫出自己的真情實(shí)感,，不要胡編亂造，這樣就不會(huì)沒有內(nèi)容寫了,，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)自己經(jīng)歷的事情印象比較深刻,，就容易寫出來。這樣寫出來的作文就更加動(dòng)人,，有感染力。

經(jīng)過這次的培訓(xùn),，我深刻領(lǐng)悟到，身為一名人民教師要進(jìn)行不斷地學(xué)習(xí),，不斷地自我提升。只有這樣,，我們才能對(duì)得起我們所教的每個(gè)學(xué)生，才能配得上“教師”這個(gè)光榮稱號(hào),。

教育國(guó)培計(jì)劃篇六

在縣委組織部和鎮(zhèn)黨委的指導(dǎo)下，老店鎮(zhèn)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制,，加強(qiáng)了黨員先進(jìn)性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實(shí)用技術(shù)教育,，切實(shí)搞好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作,，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育取得了初步的成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、基本概況

老店鎮(zhèn)地處滑縣中部,，總面積96平方公里，耕地10.3萬畝,，轄61個(gè)行政村，7.5萬人?，F(xiàn)有黨支部87個(gè)，黨員1928名,。其中農(nóng)村黨支部61個(gè),，黨員1346名。20xx年農(nóng)民人均收入6380元?，F(xiàn)有個(gè)體私營(yíng)企業(yè)40多家，骨干企業(yè)9家,，省級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)1家。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)284個(gè),，其中村級(jí)61個(gè)，鎮(zhèn)直3個(gè),，農(nóng)戶220個(gè)。

二,、主要舉措

(一)堅(jiān)持多措并舉，進(jìn)一步強(qiáng)化站點(diǎn)管理工作

一是明確責(zé)任,、規(guī)范管理。老店鎮(zhèn)按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則,，實(shí)行黨支部“一把手”負(fù)責(zé)制，成立了由黨委書記任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了職責(zé)和任務(wù)，健全了站點(diǎn)管理員制度,，強(qiáng)化了責(zé)任，加大了遠(yuǎn)教工作的督促和落實(shí)力度,。

二是注重管理員的培養(yǎng)。遠(yuǎn)教工作力量強(qiáng)不強(qiáng),，管理員是關(guān)鍵，多次選派管理員參加了縣舉辦的遠(yuǎn)教管理員培訓(xùn)班,，保證了遠(yuǎn)教工作正常有效開展,。同時(shí)還成立了一個(gè)電腦幫教學(xué)習(xí)小組，在寒暑期組織大學(xué)生村干部與年輕黨員結(jié)對(duì),，加強(qiáng)電腦技術(shù)培訓(xùn)，普及電腦運(yùn)用,，為遠(yuǎn)程教育管理培養(yǎng)后續(xù)力量。

三是注重管理制度完善,。鎮(zhèn)黨委分別與各單位簽訂了《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用責(zé)任書》，建立健全了遠(yuǎn)教設(shè)備管理與使用制度,、節(jié)目收看學(xué)習(xí)制度、信息反饋制度,、節(jié)目登記預(yù)告制度等一系列規(guī)章制度，做到了有據(jù)可依,、有章可循,、制度上墻,。

四是注重遠(yuǎn)教工作宣傳,。加大了宣傳力度，通過定期開放,、張貼標(biāo)語、宣傳典型等吸引了廣大群眾的視線,、引導(dǎo)群眾對(duì)遠(yuǎn)教產(chǎn)生了興趣，使越來越多的群眾迷上了遠(yuǎn)程教育,，許多農(nóng)民都深有感觸地說：遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為我們身邊的專家和老師，為我們提供了種植技術(shù)和信息服務(wù),，是我們農(nóng)民發(fā)家致富的“好幫手”。

五是注重工作信息反饋,。為提高教學(xué)的實(shí)效性,，制訂出臺(tái)了信息反饋制度，設(shè)置了意見箱,、信息反饋本，定期在黨員,、干部群眾和外來務(wù)工人員中開展問卷調(diào)查，了解他們對(duì)課件需求,、培訓(xùn)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式,、學(xué)用成效等方面的意見和建議，并及時(shí)梳理匯總調(diào)查情況,，及時(shí)進(jìn)行整改和查漏補(bǔ)缺,，調(diào)整相關(guān)計(jì)劃,，使遠(yuǎn)教工作真正滿足群眾的需要,、受到群眾的歡迎。

(二)注重實(shí)效,，靈活開展教學(xué)

一是學(xué)習(xí)方式集散結(jié)合、統(tǒng)籌安排,。結(jié)合“黨員學(xué)習(xí)日”,，每月15日開展黨員集中培訓(xùn)，每季適時(shí)組織企業(yè),、種養(yǎng)殖大戶,、村民開展一次實(shí)用技能培訓(xùn)，堅(jiān)持每月集中培訓(xùn)不少于4次,，黨員參與率不少于90%,。同時(shí)定期開放教學(xué)日,，每月在公開宣傳欄中張貼節(jié)目預(yù)告單,，邀請(qǐng)黨員干部群眾和外來務(wù)工人員到遠(yuǎn)教站點(diǎn)觀看愛國(guó)主義教育,、衛(wèi)生保健知識(shí)、鄉(xiāng)村管理和文化娛樂節(jié)目等各類影片,，豐富了群眾的精神文化生活，進(jìn)一步提高了黨員群眾的學(xué)習(xí)積極性,。

二是學(xué)習(xí)對(duì)象側(cè)重不同,、分類培訓(xùn),。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同特點(diǎn)和需求，對(duì)黨員干部側(cè)重加強(qiáng)思想政治理論教育和提高帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng);對(duì)一般群眾側(cè)重加強(qiáng)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),。同時(shí)針對(duì)大部分群眾農(nóng)忙實(shí)際，對(duì)群眾的培訓(xùn)盡量安排在晚上,、在農(nóng)閑季節(jié)多培訓(xùn)幾次，保證了參學(xué)率,。

三是學(xué)習(xí)計(jì)劃有的放矢，循序漸近,。教學(xué)設(shè)計(jì)堅(jiān)持“學(xué)習(xí)形式隨著村情走，學(xué)習(xí)內(nèi)容緊跟形勢(shì)走,，學(xué)習(xí)效果趕上發(fā)展走”的方式，把教學(xué)培訓(xùn)與當(dāng)前國(guó)家整治形勢(shì)結(jié)合起來,，與農(nóng)民發(fā)展致富結(jié)合起來,，與新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,，由淺入深,、引導(dǎo)和培養(yǎng)黨員干部群眾廣泛的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)制訂了年度培訓(xùn)計(jì)劃，每季度分解落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃任務(wù),，突出一個(gè)學(xué)習(xí)主題，并結(jié)合節(jié)目預(yù)告制度,，每月初及時(shí)張貼節(jié)目播放單，使黨員干部群眾的培訓(xùn)由“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。

三、取得的成效

老店鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作結(jié)合村情,，圍繞“四個(gè)結(jié)合”,，積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制,，促進(jìn)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育取得實(shí)效。

(一)與人口管理相結(jié)合,，提高務(wù)工人員綜合素質(zhì)

老店鎮(zhèn)是輸出人口大鄉(xiāng)，年可輸出勞動(dòng)力2.8萬余人,，勞動(dòng)者的素質(zhì)如何，直接體現(xiàn)老店鎮(zhèn)的在外形象,。為此老店鎮(zhèn)把遠(yuǎn)程教育作為對(duì)外出務(wù)工人員勞動(dòng)安全、法制教育,、文化娛樂的一個(gè)陣地,。一是專門組織企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn),，積極聯(lián)系配合鎮(zhèn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移辦公室組織企業(yè)員工進(jìn)行安全生產(chǎn),、在崗職工技能培訓(xùn),，切實(shí)提高安全生產(chǎn)意識(shí)和工作技能，一年來共培訓(xùn)企業(yè)員工近千人次,。二是采用開放式教育的形式,，利用輸出人員集中返鄉(xiāng)之際,，組織務(wù)工人員到播放點(diǎn)參加學(xué)習(xí)，通過遠(yuǎn)程教育豐富外來員工的業(yè)余文化生活,，提高他們的法制、維權(quán),、安全生產(chǎn)等意識(shí)，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展,。今年以來，未發(fā)生過一起重大治安案件,、刑事案件和安全生產(chǎn)事故。

(二)與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合,，推進(jìn)各項(xiàng)實(shí)事工程建設(shè)

新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，老店鎮(zhèn)把遠(yuǎn)程教育與新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合,，組織黨員,、村民代表等觀看各地新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)典型,，激發(fā)他們建設(shè)新農(nóng)村的熱情,，為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各村先后投入了近400萬元加快了各項(xiàng)實(shí)事工程的建設(shè)和綜合環(huán)境的整治,，村容村貌煥然一新。第三營(yíng)村投資30萬元,，建了文化大院，內(nèi)設(shè)村級(jí)黨員活動(dòng)室,、老年活動(dòng)中心、醫(yī)療服務(wù)室、便民服務(wù)中心等,，硬化道路6公里;墻體處理和統(tǒng)一涂料6000平方米;白露村投資10多萬元在村主要干道和公共場(chǎng)所安裝路燈100多盞;小屯村開展了“清潔家園”行動(dòng)，集中人力,、精力清除垃圾,、污水,，清理柴草150平方米,，清理有礙觀瞻的舊房15間只;老店集落實(shí)了6名清潔員和衛(wèi)生包干地段，每天進(jìn)行清掃,，切實(shí)做到垃圾日產(chǎn)日清。大功河以西6個(gè)村修建自來水工程,，解決村民喝水用水難的問題，村容村貌使煥然一新,。

(三)與黨員干部教育相結(jié)合，夯實(shí)農(nóng)村基層組織基礎(chǔ)

各村黨支部每月利用黨員活動(dòng)日開展黨員集中培訓(xùn),，遠(yuǎn)程教育開通以前，支部的理論學(xué)習(xí),、黨員教育，多數(shù)是采用單調(diào)的念報(bào)紙或傳達(dá)文件等形式,，枯燥乏味，收不到好的效果,。依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng),，教育的形式多樣了,，內(nèi)容豐富了，充分利用網(wǎng)上資源,，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的理論教育,，通過觀看專家視頻講座，學(xué)習(xí)各地優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡等等,，這種圖文并茂的學(xué)習(xí)方式更容易被廣大黨員干部接受，黨員干部思想素質(zhì)比以前有了明顯的提高,。

(四)與鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)相結(jié)合，加快農(nóng)村精神文明建設(shè)

依托遠(yuǎn)程教育站點(diǎn),，各村開展了“兩破四樹八強(qiáng)化”主題宣傳教育活動(dòng),，成立了村民學(xué)習(xí)小組,，有針對(duì)性地收集相關(guān)網(wǎng)站信息和視頻資料進(jìn)行播放。如東馬莊村播放婦女健康知識(shí),、女性權(quán)益保護(hù)、老年人健康等節(jié)目,，積極為老年人和婦女服務(wù),。岳村集村經(jīng)常性地播放娛樂節(jié)目和體育活動(dòng)等,，豐富了農(nóng)民群眾的業(yè)務(wù)生活，也逐步改變了群眾的觀念,，許多村民開始追求良好健康的生活方式,。第三營(yíng)村投資10多萬元建造了村體育活動(dòng)中心,，配齊了乒乓桌、臺(tái)球桌,、建立了籃球場(chǎng),、門球場(chǎng),、健身路徑等設(shè)施。遠(yuǎn)程教育工作的開展,，有力地加強(qiáng)了農(nóng)村基層組織建設(shè)，推進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程,，為構(gòu)建和諧老店帶來了新的生機(jī)和活力,。

四、存在的困難

一是遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展不平衡,，個(gè)別村遠(yuǎn)程操作員技能有待進(jìn)一步提高,。二是站點(diǎn)設(shè)備故障多,，維修技術(shù)跟不上，不能及時(shí)進(jìn)行故障排除與維修,，一定程度上影響了遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行,。

五,、下步打算

一是搞好站點(diǎn)設(shè)備故障的排除與維修，進(jìn)一步把遠(yuǎn)程教育推向健康,、穩(wěn)步發(fā)展,。二是深化培訓(xùn)工作,，加大遠(yuǎn)教工作的宣傳力度。三是完善示范基地和示范戶的建設(shè),，用示范帶動(dòng)群眾，通過“學(xué),、帶,、比”推動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。四是健全和完善遠(yuǎn)程教育管理機(jī)制。

教育國(guó)培計(jì)劃篇七

尊敬的各位專家,，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

九天前，我們從三湘四水懷著攢學(xué)分,，躲忙季,，享清閑的心態(tài),，報(bào)到參加在長(zhǎng)沙教育學(xué)院舉辦的小學(xué)安全教育國(guó)培班,，九天過去了,，國(guó)培項(xiàng)目組**教育學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)給了我們精心周到的前期準(zhǔn)備，讓我們有回到家的溫暖;周密細(xì)致的學(xué)習(xí)編排,，使我們體會(huì)到了什么是高效課堂;新穎脫俗的活動(dòng)安排,，令我們興奮，期待和向往,，一次次中肯的點(diǎn)評(píng),，一段段美妙的開篇，一句句誡勉的談話,，一條條網(wǎng)絡(luò)的回復(fù)，聚集著專家老師們的良苦用心,，催人奮進(jìn)，讓我們享受著教育的樂趣,，溫暖的笑容,，動(dòng)聽的歌聲，幽默的導(dǎo)游,，親切的陪伴，使我們倍感幸福,，生活服務(wù)熱忱周照，可敬可親,，特別是少有的一次車輛延誤,，學(xué)院還向同學(xué)們道歉,，頓時(shí)感受到了學(xué)院的細(xì)致入微，國(guó)培項(xiàng)目組是我們學(xué)習(xí)的楷?是我們堅(jiān)持的榜樣力?在此,，向辛勤老師道一聲：老師,，您辛苦了,！

三男兩女的搭配班委會(huì)團(tuán)隊(duì),，用勤勉，智慧,，合作，創(chuàng)新,，經(jīng)受起了各種考驗(yàn),，帶領(lǐng)班集體和諧,，團(tuán)結(jié)，快樂地學(xué)習(xí),，活動(dòng),，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是有戰(zhàn)斗力的,！在此，謝謝班委會(huì)成員的支持和配合,，謝謝你們了,！當(dāng)然,，由于本人的能力有限，經(jīng)驗(yàn)不足,，沒有能更好地帶領(lǐng)班集體搞好各項(xiàng)活動(dòng)，敬請(qǐng)大家原諒,！

我們班學(xué)員克服工作上和高溫酷暑的困難，從陌生,，膽怯,，期盼,，逐步到相識(shí)，勇敢,，投入，破冰活動(dòng)中"相逢哥""二十四哥"的精彩展示,，空中單杠時(shí)"日本鬼子"的勇敢一跳,，"我們是最棒的"游戲中各位臉上顯露的可愛與執(zhí)著，障礙墻前人梯的單薄身子,，話筒前的慷慨激昂,，幽默風(fēng)趣，小組討論時(shí)的你爭(zhēng)我論,，策劃呈辭，登山路上相互摻扶,，你拉我推，籃球場(chǎng)上的突破上籃,，飛身搶奪等等,，一幕幕，一曲曲,，都凝聚著全體學(xué)員的合作,，奉獻(xiàn)，謝謝親愛的全體學(xué)員,，因?yàn)橛心愕母冻?，才有班集體的精彩,！

培訓(xùn)是短暫的，但我們的友誼還會(huì)繼續(xù),，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)聯(lián)?相互探討，共同進(jìn)步,，讓我們十天建立起來的感動(dòng)和友情,，萬古長(zhǎng)青，讓我們努力,，更加平安！

教育國(guó)培計(jì)劃篇八

近十年的教學(xué)生涯,，讓我已慢慢感覺到對(duì)職業(yè)倦怠，我已不知道從什么時(shí)候開始,，自己變的除了愛抱怨,，還是抱怨,。抄不完筆記,，頻繁的檢查，刻薄的制度,，一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)以及家長(zhǎng)的難纏，學(xué)生的厭學(xué),，領(lǐng)導(dǎo)的不理解等等,。都是那么沉重,，沉重得令人窒息。我早已像一臺(tái)機(jī)器,，不再有靈感,。把教師當(dāng)成了一種職業(yè),，一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意,，不平之心,，黯淡之境,。但通過了這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝},，因?yàn)?，我們每天面?duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的'學(xué)生,，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,，給他們一個(gè)自由的空間,，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們,，和他們成為無話不說的好朋友,；從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì),，讓學(xué)生感到溫暖,，增強(qiáng)自信，這樣,，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，更會(huì)使教育教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。就像譚小寧主任說的“幸福是愛出來的”。

這次“國(guó)培計(jì)劃”充滿了教育智慧,，使我開闊了眼界,。雖不能說通過一段時(shí)間的培訓(xùn)就會(huì)立竿見影，但卻也有許多頓悟,。身為教師,，要把握新課改的動(dòng)態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思,，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長(zhǎng),，慢慢地走,，慢慢地教,，在教中學(xué)，在教中研,，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展,，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里,，我突然感到自己身上的壓力變大了,。要想不被淘汰出局,，要想成為一名合格的教師，就要不斷更新自己,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，勇于到課堂中去實(shí)踐,，相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲,，有所感悟。